第一篇：主題班隊(duì)會(huì)資料

合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，作為祖國(guó)的未來，我們肩負(fù)著讓祖國(guó)更加輝煌的重任，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更要適應(yīng)時(shí)代的需要，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己，力爭(zhēng)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！下面我宣布：五年級(jí)三班，我們的隊(duì)禮主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！

A：少年先鋒隊(duì)，最光榮的少年團(tuán)隊(duì)，最優(yōu)秀的少年團(tuán)隊(duì)，在黨和共青團(tuán)的培養(yǎng)下，我們的少先隊(duì)正不斷的成長(zhǎng)著，作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員我們對(duì)少年先鋒隊(duì)的知識(shí)又有哪些了解呢？

同學(xué)：······

B：少先隊(duì)的紀(jì)律我們要遵守，少先隊(duì)的知識(shí)也有助于我們更好的約束自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。在生活中，也有很多知識(shí)可以幫助我們進(jìn)行多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。在弟子規(guī)中就有一章內(nèi)容是要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jǐn)行、謹(jǐn)言，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行、道德都端正的人。就讓我們共同誦讀《弟子規(guī)》中的《謹(jǐn)》，時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。（全班誦讀《弟子規(guī)》中的《謹(jǐn)》）

同學(xué)：朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí) 晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手 冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢 衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家 對(duì)飲食 勿揀擇 食適可 勿過則年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑 C：金秋十月，這是祖**親的節(jié)日，也是我們每一個(gè)中華兒女的節(jié)日，就讓我們感謝祖**親給我們帶來的這美好的生活。

A：伴著優(yōu)美的文字，我們即將走進(jìn)的，是一組優(yōu)美的少先隊(duì)員詩歌，讓這些優(yōu)美的文字盡情揮灑我們少先隊(duì)員的風(fēng)采吧！請(qǐng)欣賞“少先隊(duì)員詩歌一組”，有請(qǐng)（）三位同學(xué)上場(chǎng)。

沐著和煦的春風(fēng), 迎著鮮艷的紅旗, 我們?cè)诿髅牡年柟庀? 光榮入隊(duì).唱起響亮的隊(duì)歌, 宣起激動(dòng)的誓言, 我們?cè)谧鎳?guó)的大地上, 光彩鮮亮.扎起高貴的紅巾, 挺起茁壯的胸膛, 今天我們的入隊(duì)是為了祖國(guó)的明天, 富麗堂皇.鼓起我們的信心, 建立我們的雄心, 今日起我們好好學(xué)習(xí),天天向上, 中華萬壽無疆.一群少先隊(duì)員 一面紅旗

從藍(lán)天下緩緩地升起 一群少先隊(duì)員 用歌聲表達(dá)熱情

他們贊美的不止是春天

——那美麗的花朵 他們?cè)诟桧炞鎳?guó)的未來 可未來屬于明天 明天在哪里 明天會(huì)很遙遠(yuǎn)嗎

不！明天一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn) 明天就在我們的眼前 他們用深邃的目光 ——望向校園 一條紅領(lǐng)巾 在胸前飄揚(yáng) 一曲曲歌兒 在心底唱響

他們邁開輕盈地步伐 走向世紀(jì)的明天 他們用滿腔熱血 寫下了一首首小詩 他們從小小的年齡 便讀起了共產(chǎn)黨的歷史 他們是誰呵 原來是春天——

那花叢中間的一群少先隊(duì)員

B：我們是中華的少年，歌聲是我們肩上的翅膀，帶我們飛越高山河流，文字是我們胯下的駿馬，帶我們馳騁祖國(guó)的大江南北，而強(qiáng)健的體魄將帶我們構(gòu)筑起祖國(guó)嶄新的鋼鐵長(zhǎng)城，新時(shí)代的我們將是智慧與力量共同發(fā)展的一代。

C：我們生在新時(shí)代，長(zhǎng)在紅旗下，祖國(guó)和黨不僅為我們傾注了全部的光和熱，也對(duì)我們寄予了厚望，就讓我們共同重申黨和人民對(duì)我們的囑托！

今天，我們?cè)谶@里重申了作為一名少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)遵守的守則，用我們甜美的歌聲和優(yōu)美的詩句共同表達(dá)了新時(shí)代的青少年對(duì)于祖國(guó)的無限熱愛，希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)中，與《弟子規(guī)》為伴，與《少先隊(duì)守則》為友，為了我們的美好明天而努力學(xué)習(xí)、努力奮斗，成長(zhǎng)成為文明、優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

合：我們宣布小留鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)《我們的隊(duì)禮》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

下面請(qǐng)欣賞一段快板，掌聲歡迎 竹板這么一打呀 呱嗒 呱嗒響 紅領(lǐng)巾，是象征 革命烈士鮮血染 雖然已是新時(shí)代 紅色意義依然在 紅領(lǐng)巾，是榜樣 雷鋒精神，天天現(xiàn) 董存瑞，黃繼光 邱少云，張海迪

個(gè)個(gè)都是好樣的 紅領(lǐng)巾，胸前飄 伴我唱響《黃鸝鳥》 伴我一路向前走 走近鐮刀和斧頭 紅領(lǐng)巾，是希望 祖國(guó)的重任擔(dān)肩上 好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽

胸懷志向天下行!天!下!行！

主持人1：是啊，紅領(lǐng)巾是祖國(guó)的希望啊！自從戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾，有多少少先隊(duì)員用他們的熱血和汗水在譜寫著一首首動(dòng)人的歌，為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添了一道又一道光輝！“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”就是國(guó)家少工委為了表彰全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員而設(shè)定的。你知道哪些十佳少先隊(duì)員的動(dòng)人事跡嗎？（指名說一說）

故事1：我為大家?guī)淼氖恰稑銓?shí)無華、全面發(fā)展的喻焰》

四川省的喻焰同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，發(fā)展全面，書法、作文尤為突出，書法達(dá)到成都市小學(xué)生鋼筆字中段五級(jí)、毛筆字中段四級(jí)，還曾獲小學(xué)生作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、小學(xué)生法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。身為大隊(duì)長(zhǎng)，她積極協(xié)助老師開展少先隊(duì)活動(dòng)，宣傳才能和管理才能受到老師同學(xué)的一致肯定。更為突出的是，作為一名當(dāng)代農(nóng)村少年，她能把先進(jìn)的思想觀念、生活作風(fēng)和科學(xué)知識(shí)帶回家庭，帶到鄉(xiāng)村，幫助家庭走上勤勞致富的道路，幫助鄰居增加經(jīng)濟(jì)收入，引導(dǎo)鄉(xiāng)村改善社會(huì)風(fēng)氣。

主持人2：多么優(yōu)秀的一位同學(xué)，她的確實(shí)我們少先隊(duì)員的驕傲！還有誰知道十佳少先隊(duì)員的動(dòng)人事跡？

故事2：我為大家?guī)淼氖恰肚趧跇銓?shí)、樂于助人、見義勇為的樂雅芳》。內(nèi)蒙古的樂雅芳學(xué)習(xí)刻苦，誠(chéng)實(shí)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，是老師同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生。2002年12月14日下午，樂雅芳和親昵的伙伴王超、吳亞斌在呼和浩特青城公園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)了冰湖，她們?nèi)艘娏x勇為，奏響了呼和浩特“12.14”英雄群體勇救落水兒童這曲時(shí)代贊歌的第一個(gè)音符。教育部、內(nèi)蒙古黨委宣傳部、內(nèi)蒙古少工委授予她“見義勇為模范學(xué)生”和“見義勇為好少年”等榮譽(yù)稱號(hào)。

主持人1：好一個(gè)見義勇為的女孩子！還有誰知道十佳少先隊(duì)員的動(dòng)人事跡？ 故事3：全國(guó)十佳少先隊(duì)員杜瑤瑤的孝敬事跡。

青海省杜瑤瑤同學(xué)原本生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。可是，在她8歲的時(shí)候，爸爸突然去世給這個(gè)家庭帶來了巨大的打擊。面對(duì)已身患嚴(yán)重的風(fēng)濕性心臟病的媽媽，年僅8歲的瑤瑤卻艱難地站了起來挑起了家庭的重?fù)?dān)。她學(xué)會(huì)自己梳頭，學(xué)會(huì)蒸飯、切菜、買菜、洗衣服、掌握家里的開支、收入，更是為了照顧媽媽放棄書法班的學(xué)習(xí)、給媽媽暖腳、倒大小便??一個(gè)十來歲孩子的肩上背起了整個(gè)家庭的所有瑣事！看到這樣的女兒，哪個(gè)做媽媽的不欣慰呢？正如瑤瑤說的那樣，她是一朵小野花，風(fēng)不怕、雨不怕，像星星，像火把！俗話說：久病床前無孝子。更何況，杜瑤瑤，一個(gè)普普通通的孩子，能用自己稚嫩的雙手連續(xù)7年照顧著癱在病床上的媽媽，那份孝心實(shí)在令人感動(dòng)啊！

主持人2：全國(guó)十佳少先隊(duì)員是我們的少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)，在我們中隊(duì)里也有許多為紅領(lǐng)巾增添光彩的人。他們熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)做好事，確實(shí)為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩，值得我們學(xué)習(xí)。

主持人1：隊(duì)員們，作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨煉翅膀。從小文紅領(lǐng)及增添光彩，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)增添光彩。

支持人2：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄舞得更紅更艷吧！

第二篇：安全主題班隊(duì)會(huì)資料（推薦）

“安全在我心中” 主題班會(huì)資料

六二班班委會(huì) 2011.5.9

“安全在我心中”

主題班會(huì)議程

班會(huì)主題：安全在我心中

活動(dòng)時(shí)間： 2011年5月9日

活動(dòng)地點(diǎn)：六二教室

參加人員：全班學(xué)生、班主任及科任教師主持人： 仇海軍

班會(huì)內(nèi)容：

一、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開始

二、班主任宣布班會(huì)主題、并做要求

三、班主任宣講有關(guān)安全知識(shí)

四、學(xué)生小組內(nèi)交流

五、學(xué)生代表發(fā)言

六、科任教師發(fā)言

七、班主任總結(jié)

小學(xué)生安全知識(shí)要點(diǎn)

一、要掌握臨危逃生的基本原則

1.保持鎮(zhèn)靜。

2..學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己。

3.想法設(shè)法，不斷求救。

4.必須記住的4個(gè)電話號(hào)碼：

①火警電話——119

②匪警電話——110

③交通事故報(bào)警電話——122

④急救電話——120

打電話時(shí)一定要沉著、冷靜，必須講清楚出事的地點(diǎn)、相關(guān)情況和顯著特征。

二、掌握校園安全知識(shí)

1.面對(duì)手持兇器闖入校園的不法分子或心理扭曲的精神病患者時(shí)，該怎樣應(yīng)對(duì)？

若在校園內(nèi)碰上這類事，首先離歹徒近的同學(xué)要穩(wěn)住對(duì)方，遠(yuǎn)處的同學(xué)悄悄溜走，趕快告訴門衛(wèi)管理員和老師，或打110報(bào)警；如果發(fā)生在教室，所有同學(xué)都難以逃離時(shí)，大家一定要沉著、冷靜應(yīng)對(duì)，善于言談的同學(xué)找話題與歹徒周旋，其余男同學(xué)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用眼神交換對(duì)策，乘歹徒不備時(shí)，三五個(gè)一擁而上，從歹徒背部拳打腳踢或用板凳擊中歹徒后背，畢竟中學(xué)生不同于小學(xué)生，是有能力有力量和歹徒周旋的，千萬不能亂成一團(tuán)，讓歹徒有機(jī)可乘。萬一將歹徒打成重傷，大家不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲覀兊男袨閷儆谡?dāng)防衛(wèi)，是受法律保護(hù)的。

2.上下樓梯時(shí)應(yīng)注意的問題：

大家都看到，我們學(xué)校的東西教學(xué)樓各有一個(gè)出口，從2樓到3樓有近200名學(xué)生，這給學(xué)生上下樓造成了一定的困難，所以要求大家上下樓時(shí)要精力集中，原則上靠著樓梯右邊行走，前后同學(xué)要保持

一定的距離，不要有意把同學(xué)往前推，一旦擁擠時(shí)，要靠墻或扶樓梯扶手止步，千萬不能從欄桿上下滑。

課間在樓道內(nèi)休息時(shí)，不可將上半身探出欄桿，不能攀爬欄桿，更不能在狹窄的樓道內(nèi)打鬧、捉迷藏。

3.上學(xué)、放學(xué)應(yīng)該注意：必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間往返學(xué)校。上課期間，學(xué)生因病或事需要離開學(xué)校時(shí)，班主任首先電話聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)速來學(xué)校，在門房等候，學(xué)生必須手持班主任批準(zhǔn)的請(qǐng)假條交門房登記后，由家長(zhǎng)領(lǐng)上方可離校；所有學(xué)生離校后直接回家，不得在網(wǎng)吧逗留。網(wǎng)吧不僅是一個(gè)是非之地，也是一個(gè)極不安全的地方。如報(bào)道上的網(wǎng)吧起火后，無一生還者，通宵達(dá)旦上網(wǎng)在回家途中睡在車軌上，被火車軋死的慘案令人震驚。

4.男同學(xué)還有一大不良行為，那就是打架。

其實(shí)，大家生活在同一片天地，那是一種緣分，我們相互間應(yīng)該珍惜這份緣，同學(xué)們發(fā)生口角，或者走路時(shí)不小心踩某人一腳這樣的事時(shí)有發(fā)生，如果雙方都能一笑了之或互相道歉，豈不是一場(chǎng)打斗就不會(huì)發(fā)生了嗎？第二種可能，就是你一旦發(fā)現(xiàn)打架之事，作為旁觀者，應(yīng)挺身而出，好言相勸雙方，千萬不要火上澆油來激化雙方的矛盾。另外，學(xué)校禁止任何同學(xué)將小刀等兇器帶在身邊，以免玩耍時(shí)誤傷自己或他人，或者因一時(shí)沖動(dòng)拿刀傷人。

5.如何防盜？

值日生每日關(guān)鎖好門窗，住校生隨手關(guān)鎖好自己的柜子，凡是自己特別貴重的東西不要放在引人注目的地方，最好在上面做上記號(hào)。平時(shí)也要多留神，一旦發(fā)現(xiàn)同寢室同學(xué)有小偷小摸的惡習(xí)，要及時(shí)告訴管理員和班主任。如果發(fā)現(xiàn)自己的存折丟了，馬上告訴管理員和班主任，同時(shí)到銀行掛失存折，先不要聲張，力爭(zhēng)在銀行抓住偷存折的人。

6、注意飲食安全

買食品時(shí)，首先要查看食品有無商標(biāo)、生產(chǎn)單位、生產(chǎn)日期、保質(zhì)

期；不買國(guó)家命令禁止的垃圾食品；不買不吃已腐爛的蔬菜、水果，防止中毒。然而咱們的住校生就是不聽話，麻辣條、麻辣片、燒烤等劣質(zhì)食品照吃不誤。真是不愛惜自己的身體呀!

7.如何防止火災(zāi)的發(fā)生？

首先，大家不要攜帶火柴、打火機(jī)或鞭炮進(jìn)校園，在教室和宿舍不要隨意點(diǎn)蠟燭或使用火柴。

其次，大家在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要按老師的要求操作實(shí)驗(yàn)，千萬不可擅自點(diǎn)燃某種化學(xué)物質(zhì)，因?yàn)橛行┗瘜W(xué)物品易燃易爆，在不明其屬性的情況下，擅自操作會(huì)傷及無辜；在電教室上課時(shí)，一定要查看電路、電源是否安全。

如果發(fā)生火災(zāi)如何應(yīng)對(duì)呢？

火災(zāi)嚴(yán)重時(shí)要及時(shí)撥火警119，報(bào)警時(shí)要講清發(fā)生火災(zāi)的單位名稱、地址、著火部位、火情大小、報(bào)警人姓名，同時(shí)其余同學(xué)報(bào)告老師和管理員，和他們一起使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。

如何在火災(zāi)中自救與逃生？

要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。先分析周圍火情，用手摸一摸房門，如果很熱，千萬別開門，不然會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)（但不能反鎖房門），更不能亂跑，可朝逆風(fēng)方向迅速離開，逃離時(shí)用濕毛巾或衣服包住口鼻，身體成下蹲姿勢(shì)從門口沖出。如果門口火勢(shì)太大，那就要找窗口，向窗口下扔小的東西，或打手電求救。

8.如何防震？地震往往發(fā)生在瞬間，若正在上課，突然發(fā)生了地震，從樓上逃離的可能性較小，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)安全出口。最好的辦法是聽從當(dāng)堂老師的安排，迅速鉆入桌下，同桌同學(xué)要相互配合。大震過后，仍有余震，一定要聽從學(xué)校安排，井然有序的從樓上疏散到操場(chǎng)，千萬不能在樓道內(nèi)擁擠，造成不必要的踩踏事故。

三、掌握交通安全知識(shí)

由于我鄉(xiāng)車輛猛增，同學(xué)們往返校園途中必須在人行道上沿著右手行走，穿越馬路時(shí)，一定要左右觀看，無車輛迅速行駛時(shí)，方可穿越

馬路。行走時(shí)，三五成群并排走易發(fā)生交通事故。行走時(shí)不能一心二用，要么邊走路邊看書、要么邊走邊思考問題、要么邊走邊踢球，這些行為都是十分危險(xiǎn)的。

為了大家的安全，我校禁止任何學(xué)生騎自行車上學(xué)。

住校生回家時(shí)，千萬不能扒車或乘坐無駕照的黑車，坐在車上不能將頭或者身子探出窗外，下車時(shí)一定要等車停穩(wěn)后，待車旁無車輛行駛，才能從車上下來。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，任何時(shí)候都應(yīng)把自身安全放在第一位，珍惜自己寶貴的生命，要想使自己的生命之樹常青，光靠老師和家長(zhǎng)的督促是不夠的，主要還得靠同學(xué)們自覺增強(qiáng)安全意識(shí)，多學(xué)習(xí)多了解必要的安全知識(shí)和多掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)。每日出門時(shí)帶上“平安”二字，每日進(jìn)家門時(shí)帶回“平安”二字，這樣就會(huì)使你的父母安心，讓你的親人放心，叫你的老師省心。

第三篇：班隊(duì)會(huì)資料

冬季鍛煉好處多 五、二班健康主題班隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的

1．了解冬季鍛煉的作用，知道學(xué)校中的鍛煉要注意場(chǎng)地和安全。

2．引導(dǎo)學(xué)生參與冬季體育鍛煉，做健體好少年。

二、活動(dòng)過程

1.中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗——敬禮（播放出旗曲）禮畢——唱隊(duì)歌（播放隊(duì)歌音樂）

2.主持人上

女：寒風(fēng)習(xí)習(xí)，冬日暖陽中，冬季鍛煉的號(hào)角吹響了整個(gè)校園。

男：不就是玩嗎，不用號(hào)召，我們都想玩，都會(huì)玩。女：玩，也算，也不算。要看你玩什么，怎么玩了！否則，為什么叫冬季鍛煉，不叫冬玩呢？

男：也對(duì)呀，平常也有鍛煉，那為什么要加強(qiáng)冬季鍛煉呢？

女：這個(gè)呀，我們請(qǐng)高手給你講解講解，好好聽著吧！（請(qǐng)一生講解）

男：冬季加強(qiáng)鍛煉真有必要啊！現(xiàn)在我知道要鍛煉了。女：現(xiàn)在才知道？那我考考你：我們小學(xué)生能進(jìn)行哪些冬季鍛煉？ 男：打乒乓球、跳繩等。

女：都是你愛玩的，跳繩、打乒乓也算是鍛煉吧，大家說說吧，還有哪些適合于我們的冬季鍛煉項(xiàng)目？ ——學(xué)生回答：踢毽子，跑步，打羽毛球，跳皮筋……

女：他們不僅在鍛煉，還鍛煉出水平來了，有的堪稱高手。

下面請(qǐng)欣賞（1分鐘毽子表演）——怎么樣？ 男：我練練也能達(dá)到這個(gè)水平！

女：我再請(qǐng)你欣賞（1分鐘跳繩表演）——怎么樣？ 男：的確是高手！

女：請(qǐng)?jiān)傩蕾p（廣播操表演）——怎么樣？ 男：真是藝術(shù)享受！女：那當(dāng)然，男：我也要開始鍛煉了。

女：不可盲目行動(dòng)，要注意安全。還是讓大家來說說吧！學(xué)生自由發(fā)言（注意場(chǎng)地、安全、做正當(dāng)游戲）

女：聽明白了嗎？我再請(qǐng)你欣賞一段快板——《安全冬鍛》

冬天到，天冷了，冬天到，天冷了，陽光底下常曬曬，體育鍛煉不可少，增強(qiáng)血液的循環(huán)，常常跳繩踢毽子，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)又健壯。//

認(rèn)真做好廣播操。//

冬天到，天冷了，冬天到，天冷了，運(yùn)動(dòng)安全要記牢，自我保護(hù)不可少，練出一身好本領(lǐng)，關(guān)心他人更重要，為班為校來爭(zhēng)光。//

人人參與哈哈笑！// 男：同學(xué)們說得真好，我一定牢記大家的提醒，好好鍛煉。

女：要注意什么？沒忘記吧？

男：沒忘啊，下回鍛煉，我肯定注意場(chǎng)地和安全，不傷害自己，更不傷害別人。

女：這是當(dāng)然的，我的意思是，你不僅要自己常常鍛煉，還要幫助提醒身邊的人，讓大家都來關(guān)注體育鍛煉，都來參加體育鍛煉，這么說明白了嗎？

男：明白了。從現(xiàn)在起，我不僅要參加體育鍛煉，還要提醒周圍的人一起參加鍛煉。

女：對(duì)極了。下面，讓我們一起來欣賞一首歌，歌名是《健康歌》

——音樂欣賞（VCD播放）男：隊(duì)鼓冬冬，女：隊(duì)旗飄飄，合：我們都是健體的好少年——請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話 3.中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立——退旗——敬禮（播放退旗曲）讓我們的“心”動(dòng)起來 六、一班心理健康教育主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

二、活動(dòng)過程

（一）談話導(dǎo)入： 孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對(duì)于 我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間 如何相處，同學(xué)之間如何交往。先來看情境表演：

（二）情境表演

1．《跳皮筋》 小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會(huì)哭呢？誰來說說？（生充分說）生：小芳不合群，說別人。因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她，她受不了。師：面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？ 生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。（生充分說）師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則。接下來請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上 課鈴響了》。

2．《上課鈴響了》： 上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長(zhǎng)哪去了？” 同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對(duì)不對(duì)？為什么？（生充分說）生：她愛生氣不好，對(duì)身體有害。生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對(duì)不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢！師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑谒庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對(duì)身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。下面（出示）我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀）同學(xué)之間學(xué)會(huì)友好，不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱。學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會(huì)正確處理。

（三）說句心里話

1.你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

2.考試時(shí)，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。

3.選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了。

生：遇到這種情況我會(huì)這樣做：

生：遇到這種情況我會(huì)這樣做：

師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對(duì)別人友好關(guān)愛，別人也會(huì)還你一份友好 關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻(xiàn)著，相信你也會(huì)快樂著！下面，請(qǐng)看（師讀）相信你們一定能做到。來，一起讀：同學(xué)之間： 學(xué)會(huì)關(guān)愛熱情大方 學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒 學(xué)會(huì)激勵(lì)互相進(jìn)步（過渡）接下來，老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想，你有什么感觸？（放視頻）

（四）校園短劇：視頻：《糖葫蘆的故事》 討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么？

生充分說：（不要愛慕虛榮……）

師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中，老師希望大家（出示）面對(duì)普通 不盲目攀比 面對(duì)平凡 不愛慕虛榮 面對(duì)困難 堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì) 面對(duì)挫折 頑強(qiáng)拼搏（過渡）接下來老師給大家?guī)砹藥椎烙腥さ臋z測(cè)題，通過這個(gè)檢測(cè)游戲，主要自我評(píng)價(jià)一下自己的心理是否健康，在 A.B.C.三項(xiàng)中進(jìn)行選擇，希望大家實(shí)話實(shí)說。（出示檢測(cè)題）

（五）、檢測(cè)題： 請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的問題，選擇答案。1.當(dāng)你與同學(xué)在班級(jí)發(fā)生矛盾時(shí)，你采取的解決辦 是： A、談話解決 B、找老師解決 C、用武力解決

2.每天出入教學(xué)樓，能謙讓小同學(xué)，給他們提供方便 A、能謙讓 B、有時(shí)能做到 C、不能謙讓

3.當(dāng)看到同學(xué)有困難能主動(dòng)幫助嗎？ A、能 B、有時(shí)能 C、不能

4.你愿意參加集體活動(dòng)嗎，并在活動(dòng)中力爭(zhēng)為集體爭(zhēng) 光？ A、愿意參加，并能為集體爭(zhēng)光 B、有時(shí)愿意參加 C 不愿意參加

5.星期六，小麗要和爸爸媽媽去亞武山游玩，可是學(xué)校 安排，周六要舉行“學(xué)雷鋒” 活動(dòng)，如果你是小麗，你該怎么辦？ A、參加“學(xué)雷鋒”活動(dòng) B、和家人一起去亞武山

6.你經(jīng)常為學(xué)校或班級(jí)做好事嗎？ A、經(jīng)常做 B、有時(shí) 做 C、沒做過

7.課間上下樓你是否能自覺靠右行，為其他同學(xué)提供方 便？ A、能做到 B、有時(shí)能做到 C、做不到 8．你能主動(dòng)撿拾學(xué)校或公共場(chǎng)所的垃圾嗎？ A、一定 能 B、有時(shí)能 C、不能

（六）評(píng)價(jià)

選 A 得 24 分選 B 得 16 分選 C 得 8 分 選 A：人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神； 選 B：人際關(guān)系有待改善，需要向具有合群、同情、愛心、助人的精神方面努力； 選 C：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多交朋友，多向別人請(qǐng)教人際交往的知識(shí)。師小結(jié)：金無足赤，人無完人，在我們每個(gè)人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這 不要緊，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣，這樣才能擁有健康。過渡：最后，我們共同來了解一下《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生。

（七）出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

1.具有良好的認(rèn)識(shí)自己，接納自己的心態(tài)意識(shí)。

2.能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜。

3.能承受挫折。

4.能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。

5.人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神。6.具有健康的生活方式與生活習(xí)慣。

7.思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力。

8.有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范。

（八）師總結(jié)： 同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多 一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。

東勝區(qū)華研濱河小學(xué)

2011年10月21日

做一個(gè)快樂的人 五、四班健康教育主題班隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的

1.引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法，使學(xué)生知道應(yīng)該笑對(duì)生活中的不如意，做一個(gè)快樂的人。

2．學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生通過觀察體驗(yàn)別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦。

三、活動(dòng)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌握的尋找快樂的策略來更好地調(diào)整自己。

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月20日 活動(dòng)過程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情景體驗(yàn)煩惱：

1.教師激情導(dǎo)入：人人都想和快樂在一起，天天快樂，時(shí)時(shí)快樂。但是，在我們的生活、學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇上這樣那樣不順心的事。這不，昨天早上，老師騎著自行車來上班，突然，在拐彎口橫沖出來一輛摩托車，躲避不及，老師摔倒了，腿摔破了皮。誰知騎摩托車的人絲毫沒有歉意，連車都沒停，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這使老師非常生氣，這人既不遵守交通規(guī)則，又缺乏應(yīng)有的社會(huì)公德，太不應(yīng)該了。老師扶起摔倒的自行車，揉著摔疼的腿，心里很不愉快。是啊，生活中，讓人生氣、讓人煩惱、讓人痛苦的事情太多了，同學(xué)們，在你的生活中，遇到過令你不快的事情嗎？

2．趁機(jī)引導(dǎo)，回憶煩惱：誰都難免會(huì)遇到不愉快的事，請(qǐng)大家拿出小紙片，寫出最近遇到的令你煩惱的事。

(二)、學(xué)生互動(dòng)，傾訴煩惱

1.教師導(dǎo)語：生活中人人有煩惱，有了煩惱怎么辦?請(qǐng)大家來聽一個(gè)故事：《國(guó)王長(zhǎng)了一只兔耳朵》。

2.教師故事。

3.教師引導(dǎo)：有了煩惱，讓我們像故事中的理發(fā)師一樣來大聲地說出自己的煩惱！

4、說出內(nèi)心話：引導(dǎo)學(xué)生訴說感到不愉快的事。

(三)、交流方法，心理疏導(dǎo)

1.觀看心理小品，評(píng)析是非：小品：（內(nèi)容概要：小明在踢足球，不小心摔了一跤，李麗正想去扶他，老師走了過來，說是李麗把小明弄倒了，就批評(píng)李麗。李麗很生氣，在學(xué)校把氣壓在心里，放學(xué)了，在回家的路上，她邊走邊摘樹葉出氣。）

2.教師導(dǎo)語：我們看了同學(xué)生氣時(shí)的各種表現(xiàn)，請(qǐng)大家討論，他們這樣做對(duì)嗎？為什么？看我們能不能自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。3.教師導(dǎo)語：大家遇到的問題中，有許多煩惱其實(shí)是可以排解的,可以感受快樂的。

4.講故事：《豬八戒新傳》。思考：為什么同樣面對(duì)下崗，沙和尚滿臉笑容，而豬八戒卻悶悶不樂？教師小結(jié)：不同的想法，對(duì)人的影響多大啊！

5.情境游戲：《猜一猜》情節(jié)設(shè)計(jì)：晶晶上前，做悶悶不樂狀，委曲地自言自語：作文課，我認(rèn)真地寫，滿懷信心地給老師看，老師說不行；而同桌這么死板的作文，老師卻說好多了。教師引導(dǎo)（1）：你能猜出此時(shí)晶晶在想些什么嗎？（老師處理事情不公正；同桌會(huì)拍馬屁；老師看不起我）情節(jié)設(shè)計(jì)：（老師又湊到晶晶的耳旁低語幾句，晶晶眉頭舒展開來。教師引導(dǎo)（2）：猜一猜老師剛才對(duì)晶晶說了什么？（請(qǐng)換一個(gè)角度想問題）情節(jié)設(shè)計(jì)：晶晶跳著，笑著回到了座位上。教師引導(dǎo)（3）：請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，晶晶為什么這么高興？她是怎么想的？（老師覺得我的作文水平比同桌高，應(yīng)該寫得更好；老師對(duì)我嚴(yán)格是為我好。）

6.心理體驗(yàn)，出示：小藝買了一件新衣服，自己挺滿意。可是，鄰居芳芳說：“太難看了！”小藝這樣想：。她覺得特別傷心。小藝這樣想：。她覺得還可以。小藝這樣想：。她覺得很快樂了。

7.師小結(jié)：要知道，一個(gè)人遇到不順心或不公正的對(duì)待時(shí)，他并不是世界上最倒霉、最不幸的人，世界上很多事，取決于我們的想法，有時(shí)候換個(gè)角度想問題，能讓我們擺脫煩惱，增強(qiáng)自信，找到快樂。

(四)、分享經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)快樂

1.過渡：我們知道，生活中有快樂就有煩惱，有幸福就會(huì)有痛苦，請(qǐng)你說說你遇到不開心的事情時(shí)，是怎么調(diào)整自己的心態(tài)的？

2.在小組交流會(huì)后全班交流：做自己喜歡的事；聽聽音樂，唱唱歌；看看漫畫……

3.教師點(diǎn)撥：怎樣才能做一個(gè)快樂的人？大家的辦法真多！這些讓我們快樂的辦法就像是我們的心靈營(yíng)養(yǎng)餐，讓我們擺脫煩惱，忘記不快，高興起來。

4.享用“心理快餐”： 教師導(dǎo)語：現(xiàn)在，大家行動(dòng)起來，一起來享用美味的心理佳肴吧！

5.介紹另一些生活中常用的能創(chuàng)造快樂, 發(fā)泄不良情緒的辦法：教師過渡：這些能使自己經(jīng)常開心的小竅門真好，生活中能給我們帶來快樂的辦法可多了！如：讀有趣的書；至少培養(yǎng)自己有一種興趣愛好；經(jīng)常與家人、同學(xué)、朋友在一起，談心、玩耍;照鏡子，與鏡中的人說說話；到?jīng)]有人的地方大聲喊叫；在勞動(dòng)創(chuàng)造中體會(huì)快樂……

6.教師贈(zèng)言：面對(duì)復(fù)雜的生活，我們應(yīng)該用積極的辦法去調(diào)整好自己的情緒，使自己永遠(yuǎn)快樂。

(五)、關(guān)注他人，共享快樂 1.小組合作，排解煩惱：開展“我來安慰他”活動(dòng)：通過體驗(yàn)活動(dòng)，還沒有完全拋開活動(dòng)之初回憶產(chǎn)生的煩惱的同學(xué)，同組的學(xué)生共同承擔(dān)義務(wù)，共同商議，結(jié)合自己的生活實(shí)際, 和這次活動(dòng)中了解的方法, 鼓勵(lì)同學(xué)嘗試排解煩惱。教師引導(dǎo)：被幫助的同學(xué)露出笑臉時(shí), 我看到大家都笑得很甜, 幫助別人也是一種快樂。

2.教師總結(jié)：今天的活動(dòng)真有意思，也很成功，大家都找到了快樂的小竅門，學(xué)會(huì)了自己安慰自己。我真心希望看到我們的集體中，人人都是“快樂天使”，同時(shí)還要學(xué)做為別人排解煩惱的“快樂天使”。要在平時(shí)留心身邊的小伙伴和家人，發(fā)現(xiàn)誰在什么時(shí)候有不快樂的情緒的時(shí)候，設(shè)法找到原因，試著為他送去快樂。

東勝區(qū)華研濱河小學(xué) 2012年5月20日

人人講衛(wèi)生

二（3）班健康教育主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性，并把自己學(xué)到的衛(wèi)生常識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做一個(gè)衛(wèi)生教育的小小宣傳員。

二、活動(dòng)時(shí)間（2012年4月12日）

三、活動(dòng)過程

師：同學(xué)們，你們好！二（3）班“人人講衛(wèi)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男主持：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。

女主持：我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。男主持：我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。

女主持：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。男主持：我們的生活無憂無慮、快樂幸福。女主持：是啊，幸福是多么快樂！

男主持：春季是傳染病的高發(fā)期，嚴(yán)重威脅著我們每一個(gè)人的健康，那要怎樣預(yù)防呢？有一個(gè)很重要的因素，那就是人人講衛(wèi)生。女主持：可見，平時(shí)講究衛(wèi)生是有多么重要呀！男主持：我們是新世紀(jì)的小雛鷹，更應(yīng)該懂得講衛(wèi)生的重要性。

女主持：然而，現(xiàn)實(shí)中的情況會(huì)是怎樣？ 生：……

師：而且，在生活中若不懂得一些衛(wèi)生常識(shí)，就會(huì)帶來各種疾病。

1．油炸食品熱量高，含有較高的油脂和氧化物質(zhì)，經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖。在油炸過程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。（油條、炸薯片薯?xiàng)l、街頭燒烤）

2．方便面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一類食物。含有防腐劑和香精，可能對(duì)肝臟等有潛在的不利影響。

3．冷凍甜點(diǎn)包括冰淇淋、雪糕等。這類食品有三大問題：因含有較高的奶油，易導(dǎo)致肥胖；因高糖，可降低食欲；還可能因?yàn)闇囟鹊投碳の改c道。

4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。而學(xué)校老師們一再叮囑不要隨便買東西吃，可是情況到底怎樣？ 生……

“衛(wèi)生小博士”教大家衛(wèi)生小知識(shí)：

1、飯前便后要洗手；

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；

3、及時(shí)剪指甲；

4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；

5、隨時(shí)隨地勤洗手；

6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行駛的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

9、早晚刷牙，食后漱口；

10、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。

“衛(wèi)生小博士”：你們不僅自己要做到，還要把這些健康常識(shí)告訴其他人，做一個(gè)衛(wèi)生教育的小小宣傳員。

四、活動(dòng)總結(jié)

師：剛才老師和大家一起學(xué)習(xí)了一些衛(wèi)生常識(shí)，每個(gè)人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我預(yù)防的知識(shí)，才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動(dòng)起來，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

東勝區(qū)華研濱河小學(xué) 2012年4月12日

第四篇：主題班隊(duì)會(huì)

主題班隊(duì)會(huì)

今天下午我們班開了一次隊(duì)會(huì)，主題是“交通”，主持人是馬睿君和常思禮，照相師是朱子宣和王少澤。

開始了，只見白板上書寫著“交通法律、交通實(shí)踐”八個(gè)字，后面還有一行小字“三年三班主題班隊(duì)會(huì)”。常思禮說這次班隊(duì)會(huì)是“交通”他講了一些交通的事故和法律，然后我們一起做游戲。游戲的規(guī)則是主持人拿著圖片，問同學(xué)們圖片的交通標(biāo)志，大部分我都認(rèn)識(shí)，因?yàn)榘职纸踢^我。最有意思的是“閑人免進(jìn)”圖片，李佳興說這是小心撞墻，同學(xué)們棒腹大笑，好久才安靜下來，還有一張交通標(biāo)志是一個(gè)橫杠，我也忘了它是什么標(biāo)志，李佳興又說這是禁止打鼓的標(biāo)志，同學(xué)再一次哈哈大笑，李佳興摸不著頭腦，小聲嘟囔地說：“我怎么又錯(cuò)了？”還有一次是禁止跨越的標(biāo)志，李佳興又說是禁止水道的標(biāo)志，惹得笑聲像翻騰的世界。

這節(jié)課在李佳興的笑聲中我們愉快地度過了這次隊(duì)會(huì)，我更多了解了交通知識(shí)，知道生活中我們時(shí)刻要注意交通安全。

第五篇：主題班隊(duì)會(huì)

主題班隊(duì)會(huì)：

珍愛生命 健康成長(zhǎng)

四（4）班：魏?jiǎn)⑸?/p>

(一)班會(huì)目的：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

(二)班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標(biāo)志，(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，(4)節(jié)目表演。(三)班會(huì)過程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式：報(bào)告人數(shù) 出隊(duì)旗

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題 主持人（女）：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說：“長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名歌唱家”。那個(gè)時(shí)候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿11歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

(3)討論交流

主持人（男）：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，11歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）

學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，同學(xué)們，在我們的生活中，應(yīng)該注意哪些安全呢？下面我就來考考大家。

學(xué)生討論介紹。(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。

B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）(5)平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，F(xiàn)、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人（女）：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）B 多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

（7）小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書，全班同學(xué)在倡議書上簽名。

（8）輔導(dǎo)員講話。

（9）呼號(hào)，退旗，活動(dòng)結(jié)束。（10）活動(dòng)延伸：

A 請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。B 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

2013-5-24