第一篇：田忌賽馬(北京會考作文)范文

對田忌賽馬的思考

《田忌賽馬》的故事主要是講戰國時期齊國的大將田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以比賽的結果是田忌每場都輸。后來謀士孫臏給田忌出了一個計謀，調換一下每匹馬出場的順序，結果以勝兩場輸一場贏了齊威王。

田忌賽馬的故事，幾乎路人皆知。但每次讀這個故事我都要陷入一番思考。首先，做任何事情，都要用智慧，還要敢于創新，打破常規。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰勝了一局。同樣的馬匹，由于調換了比賽的出場順序，就得到轉敗為勝的結果。

通過這個故事我還感悟到傾聽正確意見的重要性。孫臏的計謀即便再好，畢竟具有風險性，如果田忌不聽孫臏的建議，不敢嘗試，那也就不可能有反敗為勝的結局。

從這個故事中我還看到了創新的巨大威力。從總體上看齊威王的馬優于田忌的馬，但由于田忌利用了孫臏的最佳組合法，結果贏得勝利。孫臏的最佳組合使我們看到力量重新配置和整合的重要性，力量配置和整合得當就可以起到事半功倍的效果，力量配置和整合不得力的結果可能直接導致事倍功半，創新思維是市場運作不斷取得成功的不變法則。有個賣蘋果的故事，很有說服力。某高校門前，一對老夫妻從早晨開始擺攤賣蘋果，到下午還是沒有賣出多少。一位教授實在不忍心，就對這對老夫妻說：我幫你們賣吧。教授拿出一些紅線，動手將兩個蘋果用紅線綁在一起。然后就大聲地喊到“情人的蘋果，八塊錢一對，快來買呀!”路過的三三兩兩的情侶感到好奇，都應聲而來買。不一會功夫，一筐蘋果就賣賣完了。由此可見，同樣是賣蘋果，好的創意就不一樣!

新思維固然好，但是我對孫臏的計謀也有不贊同之處。開動腦筋使用計謀我都不反對，但總覺得在《田忌賽馬》這個故事中田忌贏得有點不夠光彩。雙方明明已經商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時候，要上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。但田忌巧妙地改變了比賽規則，所以顯得不夠誠實，比賽結果也顯得不夠公平。

總體說來，《田忌賽馬》這個故事提示我們，做任何事請都要有創新思維。

第二篇：2017北京語文高中會考

2017北京語文高中會考

一（10分。共5道小題，每題2分）

1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是 A ．搭訕（sh ān）哽咽(yè)扣人心弦(xuán)．．． B ．聯袂(mèi)躋(j ǐ)身 叱咤（ch à）風云 ．．． C ．溯（shuò）源 裝幀(zhēn)針砭（bi ǎn）時弊 ．．． D ．灼(zhuó)熱 悄(qiǎo)然 浮想聯翩（pi ān）．．．

2.“斗”是我國的一種量器，人們也常借用它來形容事物的大或小。下列句子中的“斗”，用于形容“小”的一項是 A.李白斗酒詩百篇。． B.他身居斗室，筆耕不輟。．

C.我斗膽地說一句：“這件事您做錯了。” ． D.著名學者錢鐘書學富五車，才高八斗。．

3．根據下面語段內容，填入橫線處的語句，最恰當的一項是

蘇州園林中的留園從序曲部分的園門進入，經過發展階段的曲廊、小院，再經過為高潮準備的綠陰，到達高潮部分的五峰仙館。，好像是一首江南絲竹樂，又像是一部田園交響曲。可見。它的設計借助音樂藝術手法，巧妙地處理了統一、比例和均衡等問題。

A ．這連續的景物 音樂使留園更加完美 B ．這和諧的樂章 音樂使留園更加完美 C ．這連續的景物 留園如同凝固的音樂 D ．這和諧的樂章 留園如同凝固的音樂 4．下列文學常識表述有誤的一項是 ．．

A ．《祝福》選自魯迅短篇小說集《彷徨》，作品借祥林嫂這一形象批判了宗法制度與封建禮教。

B ．《莊子》是戰國中期思想家莊周及其門人、后學所著，其中許多寓言想像奇特、語言瑰麗。

C ．關漢卿是元代著名的戲曲家，金末元初大都（今北京）人，《竇娥冤》是他的代表作之一。

D ．契訶夫用批判和諷刺的筆法在世界文學畫廊中留下了柯瓦連科這樣一個“套中人”的形象。

5．下列句子與原文完全相同的一項是

A ．久在樊籠里，一去三十年。（陶淵明《歸園田居》）

B ．千巖萬轉路不定，倚石迷花忽已暝。（李白《夢游天姥吟留別》）C ．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）D ．千呼萬喚使出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

二、閱讀《赤壁賦》（節選），完成6—9題。（10分）

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：?何為其然也？?客曰：?‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子，漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。? 蘇子曰：?客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。?

6.下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（2分）．．． A ．蘇子愀然 愀然：神秘的樣子 ．． B ．山川相繆 繆：繚、盤繞 ． C ．釃酒臨江 釃酒：斟酒 ．． D ．吾與子之所共適 適：享有 ．

7.下列語句中加點字的意義和用法，理解正確的一項是（2分）①此非曹孟德之詩乎 ③下江陵，順流而東也 ．． ②駕一葉之扁舟 ④逝者如斯，而未嘗往也 ．． A ．①②相同，③④不同 B ．①②相同，③④也相同 C ．①②不同，③④相同 D ．①②不同，③④也不同

8.對下面句子的意思，理解正確的一項是（2分）茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

A ．本不是我該占有的東西，即使無足輕重也不索取。B ．假如不是屬于我的東西，即使一絲一毫也不索取。C ．本不是我該占有的東西，即使一絲一毫也不索取。D ．假如不是屬于我的東西，即使無足輕重也不索取。9.用選文原句，將下面一段分析文字補充完整。（4分）

“客”由眼前所見聯想到歷史英雄，他們尚且如此渺小，何況“ ①，② ”的常人。進而，“客”以“ ③，④ ”形象地表達出對生命短促、個人渺小的感 慨。（將答案寫在答題卡上）

三、閱讀下面作品，完成10—12題。（14分）雨 前 何其芳

最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里劃一個圈子后，也消失了。也許是誤認這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預感到風雨的將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍。【甲】

幾天的陽光在柳條上灑下的一抹嫩綠，被塵土遮掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。【乙】

我懷想著故鄉的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動、驚醒，而怒茁出來。細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。這些懷想如鄉愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點，久不落下。【丙】

白色的鴨也似有一點煩躁了，從不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐地劃行；有的卻倒插它們的長頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾后，不停地撲擊著水以支持身體的平衡；不知是在尋找溝底的細微食物，還是貪那深深的水里的寒冷。有幾個已上岸了。在柳樹下來回地作紳士的散步，舒緩一下劃行的疲勞，然后參差地站著，用嘴細細地撫理它們遍體白色的羽毛，間或又搖動身子或撲展著闊翅，使那綴在羽毛間的大珠墜落。一個已修飾完畢的，彎曲它的頸到背上，把它長長的紅嘴藏沒在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑眼睛，仿佛準備睡眠。可憐的小動物，你就是這樣做你的夢嗎? 我想起故鄉放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水，兩岸青青的草，一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊伍是多么歡欣地發出啾啁聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個田野又一個山坡!夜來了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠的想像啊!在這多塵土的國度里，我僅只希望聽見一點樹葉上的雨聲。一點雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢，也許會長成一樹圓圓的綠陰來覆蔭我自己。

我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠來的鷹隼仿佛帶著怒憤，對這沉重的天色的怒憤，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚異。我看見了它兩肋間斑白的羽毛。

接著，聽見了它有力的鳴聲，如同一個巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。然而雨還是沒有來。1933年春 北京（有刪改）

10.“雨卻遲疑著。”這句話應填入文章【甲】【乙】【丙】中的 處。（3分）（將答案寫在答題卡上）

11.文章結尾處 “然而雨還是沒有來”一句若改成“然而雨始終沒有來”，在表達效果上有什么不同，試作簡要分析。（4分）12.從下面兩題中任選一題作答。（7分）．．．．

（1）本文作者以細膩的文筆描寫了雨前的景象，將濃郁的主觀情感滲透于字里行間，營造出濃濃的抒情氛圍。結合文章，談談你對這一特點的認識。（不少于150字）（2）有人說，這篇散文采用虛實結合的手法描寫了兩組景物，對比強烈，色彩分明，凸顯了作者的思想感情。結合文章，談談你對這一說法的認識。（不少于150字）

四、閱讀下面的文字，完成13－14題。（7分）

①2009年12月7日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。會議就如何應對全球氣候變暖這一世界性難題進行商討，而應對全球氣候變暖的重要舉措是倡導低碳生活。所謂低碳生活，指的就是人們在日常生活中減低碳足跡的行為方式。碳足跡表示一個人或一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區的人口因每日消耗能源而產生的二氧化碳排放對環境影響的一種指標。

②碳足跡可分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源[注]而直接排放的二氧化碳。比如，一個經常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產品而間接排放的二氧化碳。比如，消費一瓶礦泉水，會因它的生產和運輸過程產生的碳排放而帶來第二碳足跡。當然，低碳生活不僅體現在個人生活中，還體現在生產活動中。所以，低碳生活還包括降低人類生產活動所造成的所有溫室氣體，而不僅僅是二氧化碳。溫室氣體指的是大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的生產活動無一不在產生和制造溫室氣體。

③提倡低碳生活，每個人都應當從自我做起。例如，少開一天車，少用一次性紙杯，少開一盞燈，等等。然而，由于工作需要或其他原因，人們在生活中有時會進入高碳生活，對此需要進行補償。這種補償就是所謂的碳中和。人們可以計算自己日常生活直接或間接制造的二氧化碳排放量，如果過高，則可以通過植樹等方式把這些排放量吸收掉；或者計算抵消這些二氧化碳所需的經濟成本，然后付款給專門企業或機構，由它們通過植樹或其他環保項目抵消大氣中相應的二氧化碳。④當然，高碳生活最大的補償效應來自企業。現在，世界上很多企業已經在行動。低碳生活應成為人們的追求，畢竟人類只有地球這么一個共同的家園。—————————————— 【注】化石能源是由古代生物化石沉積而形成的一次性能源，主要包含煤炭、石油和天然氣。

13.低碳生活是針對提出的，實現低碳生活的主要途徑是和降低人類生產活動所造成的溫室氣體。如果進入高碳生活，則應做出相應的補償，這種補償就是。(3分)（將答案寫在答題卡上）

14.聯系第②段，簡要說明為什么少開私家車多乘公交車、電腦用后及時關閉電源屬于低碳生活。（4分）

五、閱讀下面文章，完成15－17題。（9分）“江郎才盡”非因才 韓 起

①南朝江淹年少時聰穎過人，以文才著稱，但因晚年詩文無佳句再現，人們便說他才盡了。后來用?江郎才盡?比喻文思枯竭。其實江郎并非才盡，?江郎才盡?另有其更為深刻的原因。

②江郎，真名江淹，南朝梁代文學家。其代表作有《別賦》《恨賦》。他官運極好，歷仕宋、齊、梁三朝，到梁武帝時，官至金紫光祿大夫，封醴陵侯。江淹出身孤寒，沉靜好學。年紀輕輕就以文章寫得漂亮而聞名于時，人稱江郎。但是，曇花一現之后，他就沉落了。當時流傳江淹做過兩個夢：一次夢見西晉詩人張協對他說?前以一匹錦相寄，今可見還?。江淹就把剩下的錦緞還給了張協，從此再寫不出像樣的賦了。另一次是夢見東晉文學家郭璞對他說?吾有筆在卿處多年，可以見還?。江淹就取出五色筆還給了郭璞，從此就寫不出好詩了。這兩個夢，也許是江淹為了找托詞遮羞，自己虛構的。試想，能寫出《別賦》《恨賦》這樣千古名篇的才子，忽然寫不出好詩文了，身份又是高官，他得找個下臺階的理由呀！編兩個夢的辦法真是絕妙，因為不需要旁證。

③真實的理由其實非常簡單明朗。當年江淹離鄉背井，遠出謀生，依那時的交通狀況，無疑是生離死別，少年的痛苦刻骨銘心。他的《別賦》開端一句：?黯然銷魂者，唯別而已矣！?至今讀來仍然能令我們震撼。然后他用了那么多清辭麗句，鋪采摛（ch ī）文，反復敘寫離別的悲痛，末尾竟說離別?使人意奪神駭，心折骨驚，雖淵云之墨妙，嚴樂之筆精，金閨之諸彥，蘭臺之群英，賦有凌云之稱，辯有雕龍之聲，誰能摹暫離之狀，寫永訣之情者乎！?閱讀至此，真是?送君南浦，傷如之何?，感人淚下。

④然而，江淹當大官了。這時候，他有權有勢又有錢，當然能讀到更多的好書了，文學修養也更高了。但此時，江淹住得高門豪宅，家人團聚，妻妾成群，奴仆簇擁，鐘鳴鼎食，他哪里還有什么恨，什么悲，什么憂愁，除了歌頌皇恩浩蕩，風花雪月，他還能寫什么呢？清朝的乾隆皇帝，一生寫過幾萬首詩，卻一句也沒留在詩歌史上，全是垃圾，就是?江郎才盡?的最好注腳。此時的江郎，縱有生花妙筆，也只能無病呻吟了。

⑤看來，從他當官那一刻起，?才?便盡了。（選自《被誤讀的傳統》 有刪改）

15．第②段作者寫了江淹的“兩個夢”，其作用是什么？（3分）16．作者認為“江郎才盡”的真實理由是，缺少了對生活的深刻 體驗。（2分）（將答案寫在答題卡上）

17．你從江郎的經歷中得到的啟示是什么，試結合具體事例作簡要說明。（4分）

六、作文（50分）

18.閱讀下面材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇700—1000字的議論文。

1972年，19歲的崔吉俊從渤海岸邊的山東無棣縣入伍，成為一名衛星發射崗位上的操作手。30多年來，他曾親手按下我國第一枚遠程火箭發射按鈕，參加了從?神一?到?神七?宇宙飛船的發射工作。崔吉俊現在是中國酒泉衛星發射中心主任，少將軍銜。這位在大漠中成長起來的將軍曾寫到：?我很渺小，在地球上找不到自己的坐標；我也偉大，因為我融入了宏偉的事業。? 一（10分）1.D 2.B 3.C 4.D 5.C(共5道小題，每題2分)二（10分）6．A（2分）7．D（2分）8．B（2分）

9.①漁樵于江渚之上 ②侶魚蝦而友麋鹿 ③寄蜉蝣于天地 ④渺滄海之一粟（4分。共4空，每空1分，有錯不得分)三（14分）10．乙（3分）11.答案示例：

從表達效果看，“然而雨還是沒有來”有遺憾、失望的意思，但仍存有希望，愿繼續等待。“然而雨始終沒有來”表明希望已不存在，等待已經結束。從全文看，“然而雨還是沒有來”符合作者要表達的意思。

（4分。對“然而雨還是沒有來”的分析2分，對“然而雨始終沒有來”的分析2分）

12.（1）答案示例：

作者在對雨前鷹隼的細膩描寫中，融入了對雨的強烈期盼之情。作者通過描寫鷹隼“平張”“斜插”“鼓撲”，極力舒展雙翅，集聚氣力“騰上”的形象，表現出鷹隼對“沉重的天色的怒憤”。這其中蘊含著作者對現實的不滿，也表現出作者對雨的呼喚，即對未來的向往。作者將對鷹隼的細膩描寫與強烈的情感完美地融合在一起，體現出情景交融的特點。（7分。有自己的認識1分，結合文章分析4分，語言表達2分）（2）答案示例：

作者描寫了兩組景物，實寫北方大陸雨前之景，虛寫回憶故鄉雨中之景。寫北方大陸的雨前之景是低沉壓抑的：鴿群“帶著低弱的笛聲”，顯得低迷，沒有生氣；寫故鄉的雨中之景是鮮活明朗的：“隆隆的有力的搏擊”的雷聲，“細草樣柔的雨聲”，顯得新鮮明朗而富有生機。虛實兩幅畫面的對比，凸顯出作者一種久旱盼甘霖的強烈愿望。

（7分。有自己的認識1分，結合文章分析4分，語言表達2分）四（7分）

13.全球氣候變暖 減低碳足跡 碳中和（3分。共3空，每空1分）14.答案示例：

開私家車，人均碳排放量高；乘公交車，人均碳排放量低。少開私家車多乘公交車，可以減低第一碳足跡。使用電腦雖不直接產生二氧化碳，但電力的生產和傳輸過程會產生第二碳足跡。使用電腦后及時關閉電源，可以減低第二碳足跡。（4分。用“第一碳足跡”解釋“少開私家車多乘公交車”2分；用“第二碳足跡” 解釋“電腦用后及時關閉電源”2分）五（9分）15.答案要點：

①江淹為自己寫不出好作品找托詞；②為下文闡釋“真實的理由”作鋪墊。（3分。共2個要點，第①個要點1分，第②個要點2分）16.江淹的生活狀況改變了（2分）17.答案示例： 當年江淹離鄉背井，遠出謀生。少年的痛苦讓他刻骨銘心，寫出了催人淚下的《別賦》，這恰好說明了逆境出人才的道理。屈原遭流放，司馬遷受屈辱，杜甫客他鄉，也正是這些痛苦的經歷，才成就了他們流傳青史的燦爛詩文。（4分。啟示2分，舉例分析2分）

第三篇：北京文學常識會考

必修1—必修5文學常識

必修1文學常識

1、《雨巷》戴望舒：30年代“現代派”詩人的領袖。因成名作獲得了“雨巷詩人”的美稱。

2、《再別康橋》徐志摩：現代詩人、散文家，“新月詩派”代表人物。

3、《大堰河——我的保姆》艾青：現代著名詩人，被譽為“卓越的民族詩人 ”。

4、《左傳》：原名《左氏春秋傳》，又稱《春秋左氏傳》。它與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。是我國第一部敘事詳細的編年史。相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。

5、《戰國策》：西漢學者劉向所編輯、校訂的一部國別體的史書。

6、《史記》是我國第一部紀傳體通史，敘述了上起傳說中的黃帝下到漢武帝太初四年約三千年間的歷史。全書130篇，包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，表10篇，共526500字。魯迅贊譽它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

司馬遷：字子長，西漢著名史學家、文學家、思想家。

7、《小狗包弟》巴金：原名李堯棠，字芾甘。主要作品有長篇小說《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），《滅亡》等，中篇小說《寒夜》等，以及散文集《隨想錄》等。他是我國現代著名作家。

8、《包身工》夏衍：現代著名劇作家。主要作品：《賽金花》《上海屋檐下》《法西斯細菌》等話劇劇本。

必修2文學常識

1、《荷塘月色》朱自清：現代作家、學者。主要作品：散文集《背影》《蹤跡》《歐游雜記》

2、《故都的秋》郁達夫：現代小說家、散文家。主要作品有《沉淪》、《春風沉醉的晚上》等。

3、《詩經》：是我國最早的詩歌總集。編成于春秋時期，共305篇，也叫《詩三百》。是我國詩歌現實主義傳統的源頭。按體制《詩經》分“風”“雅”“頌”三大類。寫作手法主要有賦、比、興。賦：鋪陳其事。

比：以彼物喻此物，即打比方。

興：先言他物，以引起所詠之辭，即先描寫其他事物以引起正題。

4、《楚辭》：漢代劉向編輯，與《詩經》并稱為“風、騷”。“風、騷”是中國詩歌史上現實主義和浪漫主義兩大優良傳統的源頭。

屈原：戰國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。

5、《古詩十九首》：選自南朝蕭統《文選》，東漢末年文人五言詩的選輯。被稱為“五言之冠冕”。

6、《短歌行》曹操：漢魏著名政治家、軍事家、建安詩人的代表。

7、《歸園田居》陶淵明：謚號靖節先生，自號五柳先生。東晉偉大詩人，他開創了田園詩體，是我國文學史上第一位田園詩人，代表作有《歸去來兮辭》《五柳先生傳》《飲酒》等。

8、《赤壁賦》蘇軾：字子瞻，號東坡居士。北宋文學家、書畫家，與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”，唐宋八大家之一。

9、《游褒禪山記》王安石：北宋政治家、思想家、文學家。

必修3文學常識

1、《紅樓夢》：原名《石頭記》，共120回，曹雪芹寫前80回，高鶚續寫后40回。是我國古代小說中最杰出的現實主義作品，是封建社會的百科全書。曹雪芹：名霑，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪。

2、《老人與海》海明威：美國小說家。1954年獲諾貝爾文學獎。

長篇小說：《太陽照樣升起》、《永別了，武器》 《喪鐘為誰而鳴》成為表現美國“迷惘的一代”的主要代表作。

3、《蜀道難》李白：字太白，號青蓮居士。盛唐最杰出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，他的詩風飄逸豪放，素有“詩仙”之稱。和杜甫齊名，人稱“李杜”。

4、杜甫：字子美,自號少陵野老，世稱杜工部。有《杜工部集》。我國文學史上偉大的現實主義詩人。他的詩風沉郁頓挫。人們稱杜甫的詩為“詩史”，稱譽杜甫是 “詩圣”。

5、《琵琶行》白居易：字樂天，號香山居士。唐代杰出的現實主義詩人,倡導“新樂府運動”。

6、李商隱：晚唐詩人。字義山，號玉生。有《李義山詩集》。與杜牧并稱“小李杜”。

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7、《孟子》：是孟子及其弟子編輯而成的一部語錄體著作，共7篇，內容包括孟子的政治活動、政治學說及哲學、倫理、教育思想。

孟子：名軻，字子輿，戰國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為“亞圣”。

8、《荀子》荀子：名況，戰國末期趙國人，思想家，教育家。是先秦時期儒家學派最后一個代表人物。

9、《過秦論》賈誼：世稱賈太傅、賈長沙，也稱賈生。西漢杰出的政論家、文學家。

10、《師說》韓愈：字退之，世稱“韓昌黎”，唐代散文家，詩人。和柳宗元同為唐代“古文運動 ”的倡導者，明人列他為“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》。

必修4文學常識

1、《竇娥冤》關漢卿：號己齋叟，金末元初大都人，是我國文學史上最早的偉大戲劇家。與鄭光祖、白樸、馬致遠合稱“元曲四大家”。作品主要有《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》《單刀會》等。

2、《雷雨》曹禺：原名萬家寶，我國杰出的劇作家。主要作品為《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。

3、《哈姆萊特》莎士比亞：英國文藝復興時期偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學的奠基者之一。四大悲劇：《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》

4、詞：又名曲子詞、詩余、長短句。前人按各詞調的字數多少分別稱之為“小令”、“中調”或“長調”。詞的兩段分別稱上、下片或上、下闋。詞按寫作內容與風格分為豪放派（代表人物主要有蘇軾、辛棄疾）、婉約派（代表人物主要有柳永、李清照）。

5、柳永：字耆卿，初名三變，北宋著名詞人。

6、辛棄疾：字幼安，號稼稈，南宋偉大的愛國詞人；與蘇軾并稱“蘇辛”；主要作品《稼軒長短句》。

7、李清照：宋代著名女詞人，號易安居士。代表作：《如夢令》《一剪梅》《醉花陰》《聲聲慢》

8、《蘇武傳》選自《漢書》：是我國第一部紀傳體斷代史。

班固：字孟堅，東漢著名史學家和文學家。

9、《張衡傳》選自《后漢書》：紀傳體斷代史。上起漢光武帝，下迄漢獻帝。全書包括十紀、十志、八十列傳，共一百篇。

范曄：字慰宗，南朝宋人，歷史學家。

必修5文學常識

1、《林教頭風雪山神廟》：選自我國第一部描寫農民起義的長篇章回體小說《水滸傳》。

施耐庵：元末明初小說家。

2、《裝在套子里的人》：選自《契訶夫小說選》。

契訶夫：19世紀末俄國偉大的批判現實主義作家，著名劇作家，世界短篇小說的巨匠。

3、沈從文：現代作家。代表作：《邊城》。

4、《歸去來兮辭》：辭：賦得一種。

陶淵明：東晉詩人。

5、《滕王閣序》：選自《王子安集》。

王勃：初唐文學家，“初唐四杰”之首。

初唐四杰：王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰

6、《逍遙游》：節選自《莊子·逍遙游》

/ 4 《莊子》：莊子和他的門人以及后學所著。

莊子：名周，戰國中期思想家。

7、《陳情表》：表——古代臣下呈給皇帝的一種文書。

李密：晉代文學家。

8、錢鐘書：現代文學家，代表作：《圍城》。

必修1——必修5名著導讀文學常識

１、《論語》：成書于春秋戰國之際，是記載孔子及其弟子言行的書。集中體現了孔子在政治、倫理、哲學、教育等方面的思想，是儒家最重要的經典著作。

孔子：名丘，字仲尼，春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學派的創始人。２、《大衛·科波菲爾》：“半自傳體”長篇小說。

狄更斯：英國小說家。代表作有《老古玩店》《艱難時世》《雙城記》《遠大前程》。１、《激流三部曲》：《家》《春》《秋》三部長篇小說。

巴金：現代小說家，代表作有《家》《寒夜》

２、《巴黎圣母院》：雨果的長篇小說代表作。集中體現了“美丑對照”原則。

雨果：法國19世紀偉大的浪漫主義文學家。代表作有《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》 １、《紅樓夢》：原名《石頭記》，又名《金玉緣》，共120回，曹雪芹寫前80回，高鶚續寫后40回。是我國古代小說中最杰出的現實主義作品，是封建社會的百科全書。曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪。２、《高老頭》：是《人間喜劇》的序幕。

巴爾扎克，法國19世紀現實主義作家。九十多部（篇）作品總稱為《人間喜劇》。１、莎士比亞：歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人。莎士比亞四大悲劇：《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。２、朱光潛：現代美學家。代表作有《給青年的十二封信》《談美》。《談美》以書信形式漫談文藝、美學、哲學、道德、政治等問題。

1、《三國演義》：我國現存最早的章回體小說之一，以時間為序，交錯敘述魏、蜀、吳三國形成的歷史。作者是羅貫中。

2、《堂吉訶德》：一部充滿荒誕的喜劇感和能催人“含笑的淚”的悲劇感的長篇小說。家塞萬提斯：西班牙小說家。

作家-------國別-------時代-------作品

1.塞萬提斯()-----()------()

2.莎士比亞()-----()------四大悲劇()

/ 4 3.狄更斯--()-----()------()()4.歌德----()-----()------()5.巴爾扎克()-----()------()

6.雨果----()-----()------()-----流派()7.托爾斯泰()-----()------()()8.海明威--()-----()------()9.“三大短篇小說巨匠” 姓名 及國別

1、中國現代第一篇白話小說《 》

2、《祝福》選自魯迅小說集《 》

3、新月派代表（）

4、《大堰河我的保姆》作者（）

《雨巷》 作者（）

5、巴金的激流三部曲《 》 《

愛情三部曲《 》 《

6、老舍的小說代表作《 》 《 話劇代表作《 》

7、曹禺的話劇代表作《 》

》 《 》 《 4 / 4

》 》 》 》 》

《 《

第四篇：北京思想政治會考知識點

政治部分

1、提高勞動生產率的意義

提高勞動生產率的意義：企業只有提高勞動生產率，才能縮短其生產商品的個別勞動時間，給自己的產品提供降價空間，使其在價格競爭乃至生存發展中更具優勢。

2、價值規律的內容、表現形式 價值規律的基本內容：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換要以價值量為基礎實行等價交換。

價值規律的表現形式：價格受供求關系影響，圍繞價值上下波動

3、價格變動對生產、生活的影響（1）對人們生活的影響

①一般來說，價格上漲，消費者減少購買；價格下降，消費者增加購買。②生活必需品和高檔耐用品的價格變動對消費者需求量的影響是不同的。③替代品和互補品的價格變動對消費者需求量的影響是不同的。（2）對生產經營的影響

①調節生產規模②提高勞動生產率③生產適銷對路的高質量商品

4、樹立正確的消費觀（1）不同消費心理

從眾心理引發消費求異心理引發消費攀比心理引發消費求實心理引發消費（2）樹立正確的消費觀

①量入為出、適度消費②避免盲從、理性消費③保護環境、綠色消費④勤儉節約、艱苦奮斗

5、生產與消費的關系（1）生產決定消費

生產決定消費的對象；生產決定消費的方式；生產決定消費的質量和水平；生產為消費創造動力（2）消費對生產起著重要的反作用

消費是生產的目的；消費對生產的調整和升級起著導向作用；消費是生產的動力；消費為生產創造出新的勞動力

6、國有、集體經濟的地位、作用（1）國有經濟

地位：國有經濟是我國國民經濟的支柱，掌握國家的經濟命脈，在國民經濟中起主導作用作用：發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高 我國的國際地位。（2）集體經濟

地位：社會主義公有制經濟的重要組成部分。

作用：可以體現共同富裕的原則，可以廣泛吸收社會資金，緩解就業壓力，增加公共積累和國家稅收。

7、就業的意義

①就業使得勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需要的物質財富和精神財富。②勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產。③勞動者的就業有利于其實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而 促進人的全面發展。

8、正確的擇業觀、就業觀

樹立自主擇業觀樹立競爭擇業觀樹立職業平等觀樹立多種方式就業觀

9、企業經營成功的因素①公司要制定正確的經營戰略。

②公司要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。③公司要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。

10、比較不同的投資理財行為 存款儲蓄股票債券保險

流通性弱強較強弱收益性小大較大具體分析安全性 強 弱 強 較強

11、效率與公平如何兼顧 首先，要允許和鼓勵一部分地區和個人通過誠實勞動和合法經營先富起來，先富帶后富，最終達到共同富裕。其次，既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神。再次，必須正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關系。初次分配注重效率有利于充分調動人們的積極性。在再分配中，要加強政府對收入分配的調節，調節過高收入，取締非法收入，提高低收入者的收入水平，通過完善社會保障制度等，把收入差距控制在一定范圍之內。

12、財政的作用(1)集中力量辦大事 ①促進基礎設施建設，優化資源配置②調控經濟平穩運行③促進經濟社會持續協調發展

(2)人民生活有保障

④財政是鞏固國家政權的物質保證。⑤財政是建立和完善社會公共服務體系的物質保證。⑥財政是實現收入公平分配、健全社會保障體系的物質保證。第四單元面對市場經濟

13、加強宏觀調控

（1）含義：宏觀調控,指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節和控制.（2）宏觀調控的必要性

（3）我國宏觀調控的目標：促進經濟增長；增加就業；穩定物價；保持國際收支平衡（4）我國宏觀調控的手段：

經濟手段：財政政策、貨幣政策、經濟計劃法律手段：立法、司法

行政手段：行政命令、指示、規定

14、闡釋科學發展觀的內容及要求（III）

第一要義——發展核心——以人為本基本要求——全面協調可持續根本方法——統籌兼顧

15、理解促進國民經濟又好又快發展的要求（II）

提高自主創新能力，建設創新型國家；加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級；統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設；推動區域協調發展；拓展對外開放廣度和深度，提高開放型經濟水平。

16、評析經濟全球化的影響以及發展中國家應對經濟全球化的基本態度（IV）經濟全球化的有利影響：經濟全球化促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。經濟全球化帶來的挑戰：經濟全球化使世界各國的貧富差距擴大；經濟全球化導致風險全球化，加大了全球經濟的不穩定性，尤其對發展中國家的經濟安全構成了極大的威脅。發展中國家應對經濟全球化的正確態度：經濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰。抓住機遇，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰。

17、說明新世紀新階段，我國必須拓展對外開放的廣度和深度（II）

①我國目前對外開放的基本格局——全方位、寬領域、多層次的對外開放格局.②新形勢下我國對外開放的決策全面提高對外開放水平——在更大范圍、③堅持“引進來”與“走出去”相結合的對外開放戰略.18、理解我國發展對外經濟關系，必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則（II）獨立自主自力更生——根本基點

19、世界貿易組織的基本原則：非歧視原則——包括最惠國待遇原則和國民待遇原則

1、知道我國的國家性質（I）

中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、理解人民民主專政的本質及其特點（II）

人民民主專政的本質是人民當家作主。在我國，人民民主具有廣泛性和真實性。人民專政的特點：是對極少數敵人實行專政。

3、闡明我國民主的特點（III）廣泛性——民主權利民主主體 真實性——a.人民當家作主的權力有制度、法律和物質的保障；

b.表現在隨著經濟的發展和社會的進步，廣大人民的利益得到日益充分的實現。

4、闡述堅持人民民主專政的重要性（III）

（1）堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則，是立國之本，是我國國家生存發展的政治基石。堅持人民民主專政是四項基本原則之一，已被寫入我國憲法。

（2）堅持人民民主專政是社會主義現代化的政治保證。人民民主是社會主義的生命。只有充分發揚社會主義民主，確保人民當家作主的地位，保證人民依法享有廣泛的權利和自由，尊重和保障人權，才能調動億萬人民群眾投身于社會主義現代化建設的積極性。只有堅持國家的專政職能，打擊一切破壞社會主義建設的敵對勢力和敵對分子，才能保障人民民主，維護國家的長治久安。

5、我國憲法對公民的政治權利和自由作了明確規定：選舉權和被選舉權；政治自由；監督權。

6、必須履行應盡的政治義務：

我國憲法規定公民享有的政治權利和自由的同時，也規定了公民必須履行的政治性義務。①維護國家統一和民族團結；②遵守憲法和法律；③維護國家安全、榮譽和利益；④服兵役和參見民兵組織。

7、明確公民參與政治生活應遵循的基本原則（II）①堅持公民在法律面前一律平等的原則；②堅持權利與義務統一的原則；③堅持個人利于與集體利益、國家利益相結合的原則。

8、全國人民代表大會是國家最高權力機關性質：國家最高權力機關

代表人民統一行使國家權力，決定全國和各級地方一切重大事務。

9、明確人民代表大會的地位、職權（II）主要職權：立法權決定權任免權監督權 地位（人大與其它權力機關的關系）：在我國的國家機構中居于最高地位。其它國家機關 都由它產生、對它負責、并受它監督。

10、說明人民代表大會的權利與義務（II）人大代表和人民的關系：努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。人大代表的職權：審議權表決權提案權質詢權表決、發言免責權

11、闡述人民代表大會制度是我國的根本政治制度（III）

人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度。原因分析：

直接原因：A.人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的。

B.人民和歷史的選擇。

現實意義：這一制度以人民當家作主為宗旨，真正保證了人民群眾參與國家管理，充分體現了人民的意志和利益。

11、我國政府的性質：是國家權力機關的執行機關，是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者。

12、我國政府的職能：

（1）保障人民民主和維護國家長治久安的職能（2）組織社會主義經濟建設的職能（3）組織社會主義文化建設的職能（4）提供社會公共服務的職能

13、闡明我國政府履行職能的宗旨和原則（III）

政府的宗旨——為人民服務政府工作的基本原則——對人民負責

14、政府為公民求助提供的途徑：

開設熱線電話；設立信訪部門；發展電子政務；依法建立行政仲裁、行政復議、行政訴訟制度。

15、闡明對政府權力進行制約和監督的意義（III）

A.政府只有接受監督，才能提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤；

B.才能防止濫用權力，防止以權謀私、權錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔；

C.才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正確的決策；

D.才能真正做到權為民所用，造福于民，從而建立起一個對人民負責、為人民服務的政府。

16、政府的權威

政府的權威,是指政府在社會管理和公共服務過程中形成的得到人民認同的威望和影響力.樹立權威的途徑：堅持權為民所用；堅持情為民所系；堅持利為民所謀

17、列舉當前公民參與決策的民主形式（I）

社情民意反映制度；專家咨詢制度；重大事項社會公示制度；社會聽證制度

18、了解公民依法行使民主監督權利的渠道、方式和原則（I）

（1）信訪舉報制度（2）人大代表聯系群眾制度（3）輿論監督制度（4）監督聽證會??

19、闡明公民參與民主監督的意義（III）

有利于消除腐敗，克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工作；有利于維護國家利益和公民的合法權益；

有助于廣泛激發廣大公民關心國家大事，為現代化建設出謀劃策的主人翁意識。20、中國共產黨的性質和宗旨（II）

性質：中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。宗旨：全心全意為人民服務。

21、理解中國共產黨的執政方式（II）科學執政民主執政依法執政

相互關系：依法執政是中國共產黨執政的基本方式，科學執政、民主執政要通過依法執政體現出來，又要靠依法執政來保證實現。

22、說明我國政黨制度的基本內容（II）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是中國特色的政黨制度，是我國的一項基本政治制度。多黨合作的重要機構：中國人民政治協商會議，簡稱人民政協

（1）性質：是共產黨領導的、具有廣泛代表性的愛國統一戰線組織，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。

（2）主題職能：繞團結和民主兩大主題，履行政治協商、民主監督、參政議政的職能。

23、“三個代表”----中國共產黨的指導思想(1)“三個代表”重要思想的科學內涵 始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。

(2)“三個代表”重要思想的地位----立黨之本、執政之基、力量之源。

(3)如何貫徹“三個代表”重要思想：①關鍵在堅持與時俱進②核心在堅持黨的先進性(4)“三個代表”重要思想的本質----立黨為公、執政為民

(5)“三個代表”重要思想的出發點和落腳點。----最廣大人民的根本利益

24、理解我國處理民族關系的基本原則：平等、團結、共同繁榮

25、說明我國民族區域自治制度的基本內容（II）

是指在國家統一領導下，各少數民族聚居地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。

26、說明我國宗教政策的基本內容（II）實行宗教信仰自由是我國一項長期的基本國策 信與不信的自由；信這個教與信那個教的自由；在同一宗教內有信這個派與信那個派的自由；有過去信現在不信，也有過去不信現在信的自由。

27、國際關系----最主要是國家與國家之間的關系基本形式：競爭、合作、沖突。

28、.國際關系的決定因素----國家利益是起決定性作用的因素 國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益的對立則可能使國家間發生分歧或引起摩擦乃至沖突。

29、說明和平與發展是當今時代的兩大主題（II）

和平與發展的關系：和平與發展是當今時代的兩大主題。和平是發展的前提，發展是和平的基礎，二者相輔相成 30、明確維護和平、促進發展的有效途徑（II）

（1）霸權主義和強權政治的存在是解決世界和平與發展問題的主要障礙 維護和平、促進發展，必須反對霸權主義和強權政治。（2）建立國際新秩序

建立國際新秩序是解決和平與發展問題的有效途徑----以和平共處五項原則為基礎

31、理解國際競爭的實質（II）

當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

32、闡釋我國外交政策的宗旨及基本點（III）我國外交政策的依據：我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。我國外交政策的宗旨：維護世界和平、促進共同發展。我國外交政策的主要內容：（1）基本目標：維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發展。（2）基本立場：獨立自主（3）基本準則：和平共處五項原則

和平共處五項原則：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。

1、文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。

2、文化與經濟、政治相互影響

經濟是基礎、政治是經濟的集中表現，經濟、政治決定文化.文化反作用于經濟、政治.3、文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出.文化是民族凝聚力和創造力的源泉；發展先進文化，弘揚民族精神，增強綜合國力

4、文化對人的影響：潛移默化、深遠持久

5、文化塑造人生

(1)優秀文化能豐富人的精神世界(2)優秀文化能增強人的精神力量(3)優秀文化能促進人的全面發展

6、尊重文化多樣性

(1)尊重文化多樣性的內涵：既認同本民族文化，又尊重其它民族文化(2)尊重文化多樣性的原因：是發展本民族文化內在要求；是實現世界文化繁榮的必然要求。(3)如何做到尊重文化多樣性: 必須遵循各國文化一律平等的原則

7、大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段

8、傳統文化的繼承 傳統習俗是傳統文化的基本形式之一；傳統建筑是展現傳統文化的重要標志；傳統文藝是傳統文化的重要組成部分；傳統思想是傳統文化影響的重要體現。

9、對待傳統文化的正確態度

“取其精華，去其糟粕”批判繼承，古為今用.10、文化發展的實質，就在于文化創新

11、文化創新的必要性----是社會實踐發展的必然要求

(1)社會實踐是文化創新的源泉

(2)社會實踐是文化創新的動力

12、是文化創新的根本目的

推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在.13、源遠流長是中華文化的基本特征之一---中華文化源遠流長的見證 漢字中華文化的重要載體，是中華文明的重要標識史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證

14、博大精深是中華文化的基本特征之一

15、中華文化源遠流長、博大精深的原因----得益于它特有的包容性即求同存異和兼收并蓄

16、中華文化的力量,集中表現為民族精神的力量(作用)(1)中華民族精神植根于中華優秀傳統文化之中(2)中華民族精神是中華民族之魂

維系中華各族人民共同生活的精神紐帶；支撐中華民族生存、發展的精神支柱；推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力

17、中華民族精神基本內涵：

以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息.18、新時期愛國主義的主題 在當代中國，愛國與愛社會主義在本質上是一致的.建設中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題.19、中國共產黨對民族精神的豐富和發展(1)新民主主義革命時期

主要內容：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神和西柏坡精神

(2)社會主義革命和建設時期

主要內容：改革創新精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊“非典”精神

20、.奏響主旋律：文化激蕩看主導

社會主義文化在文化生活中占據主導地位，發揮強有力的導向和示范作用。要做到：以科學的理論武裝人；以正確的輿論引導人；以高尚的精神塑造人；以優秀的作品鼓舞人

21、社會主義核心價值體系基本內容： 馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，共同構成社會主義核心價值體系

22、社會主義精神文明的根本任務——也是發展先進文化的根本目標培育”四有”公民——有理想、有道德、有文化、有紀律.提高兩個素質——思想道德素質科學文化素質

23、思想道德建設的主要內容

(1)堅持為人民服務為核心，以集體主義為原則,以誠信意識為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點；

1、哲學

(1)哲學是系統化理論化的世界觀(2)哲學是世界觀和方法論的統一(3)哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結

2、哲學的基本問題

（1）哲學的基本問題是思維和存在(意識與物質)的關系問題.（2）哲學的基本問題包括兩個方面的內容

①思維和存在何者為第一性的問題即思維和存在何者為本原的問題--唯物主義、唯心主義②思維和存在有沒有同一性的問題即思維能否正確認識存在的問題--可知論、不可知論

3、馬克思主義哲學的基本特征實踐性是馬克思主義哲學最主要的特征(1)在實踐的基礎上實現了唯物主義與辯證法的統一

(2)在實踐的基礎上實現了唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的統一(3)在實踐的基礎上實現了科學性和革命性的統一

4、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀

唯物論

原理

1、規律具有普遍性、具有客觀性。

規律的客觀性和普遍性要求我們，必須遵循規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律。但人可以發揮主觀能動性,在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福人類。原理

2、物質與意識辯證關系原理(1)物質決定意識方法論:一切從實際出發,實事求是, 主觀符合客觀.(2)意識對物質具有能動作用。方法論:正確的意識對事物發展起促進作用，反之?? 認識論：

1、實踐的特點

實踐具有客觀物質性、實踐具有主觀能動性、實踐具有社會歷史性原理1：實踐與認識的辨證關系(1)實踐是認識的基礎,對認識有決定作用

①實踐是認識的來源；②實踐是認識發展的動力；③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準；④實踐是認識目的和歸宿

(2)認識對實踐有反作用（參見意識能動作用）辯證法：聯系部分：

原理1：世界是普遍聯系的.用聯系的觀點看問題,反對用孤立的觀點看問題.原理2：堅持整體和部分的統一

(1)部分離不開整體。整體居于主導地位，統率著部分，具有部分所不具備的功能，整體的功能狀態及其變化會影響部分。

要樹立全局觀念:立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果。

(2)整體離不開部分。部分的功能狀態及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。

必須重視部分的作用:搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。原理3：掌握系統優化的方法

系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向。系統優化的方法要求我們：用綜合的思維方式來認識事物。發展部分：

原理1：事物是變化發展的，發展是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。要用發展的眼光看問題。原理2：量變質變辯證關系原理

事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。

1）要重視量的積累。做任何事情要腳踏實地、埋頭苦干，積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件。

2）要不失時機地促成飛躍。在量變已經達到一定程度、只有改變事物原有的性質才能向前發展時，要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。原理3：事物發展的趨勢是前進性和曲折性相統一。

這一原理告訴我們：事物發展的前途是光明的，道路是曲折的。矛盾部分：

原理1：矛盾——對立統一

矛盾的同一性；矛盾的斗爭性。方法論:堅持一分為二的的分析方法.原理2：矛盾的普遍性 ①矛盾存在于一切事物中

(事事有矛盾)

②矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終

(時時有矛盾)

方法論：要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。原理3：矛盾的特殊性(1)矛盾特殊性的表現：①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾。(縱向)

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。(內部)(2)方法論:矛盾特殊性的原理要求我們,要具體問題具體分析.原理4：矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系

①矛盾的普遍性和特殊性相互聯結

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來。

另一方面，特殊性也離不開普遍性，不包含普遍性的特殊性也是沒有的。

②普遍性和特殊性在一定條件下相互轉化(2)方法論:共性與個性相統一,一般與個別相結合.原理5：主要矛盾和次要矛盾 主次矛盾關系的原理要求我們,既要善于抓住重點、抓關鍵、抓中心,集中力量解決主要矛盾;同時,又要統籌兼顧,處理好次要矛盾.堅持兩點論和重點論相統一。原理6：矛盾主要方面和次要方面(1)矛盾主要方面和次要方面的含義

①矛盾的主要方面：是指在事物內部居于支配地位、起主導作用的矛盾方面。主要矛盾的主要方面決定著事物的性質。②矛盾的次要方面：是指處于被支配地位、不起主導作用的矛盾方面。(2)方法論:

矛盾主次方面關系的原理，要求我們看問題要把握本質和主流，但又不能忽視支流。堅持兩點論和重點論相統一。

原理7：堅持兩點論和重點論相統一

堅持兩點論和重點論相統一的方法，既要全面地看問題，又要抓住重點，抓住主流。反對一點論和均衡論。辯證的否定觀：

原理1：辯證的否定是事物自身的否定，是發展的環節、聯系的環節。實質就是“揚棄”。辯證的否定觀要求我們必須樹立創新意識。做到不唯上，不唯書，只唯實。既要尊重書本知識，尊重權威，又要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現理論和實踐的創新與發展。歷史唯物主義

原理1：社會存在與社會意識的辯證關系

(1)社會存在決定社會意識.(2)社會意識具有相對獨立性,對社會存在具有反作用.落后的社會意識阻礙社會的發展;先進

第五篇：北京高中地理會考說明

2012年春季北京市高中地理會考閱卷心得 發布日期：2012-2-21 10:02:22 來源：昌平一中 杜茂莉

本人很榮幸在2012年1月12日至16日參加了北京市高中地理會考的網上閱卷工作。這是新課程改革以來的第四次會考。雖然閱卷工作緊張而繁忙，但是通過和同行的交流與切磋，我對高中地理會考要求的理解以及會考命題趨勢的判斷有了更深入的認識，為我今后有針對性地開展教學工作指明了重點和方向。

本次地理會考的命題立意凸顯了注重基礎，穩中求變，變中求新，落實“穩”字，追求“變”字。考題具有明顯的梯度和難度，突出圖文結合，注重對考生讀圖識圖能力的考察。

本次閱卷向我們傳遞了一個明確的信息：落實基礎知識，理解基本概念，注重聯系實際，提高答題能力是考查的重點，也是教學過程中的重點和難點，要下大功夫予以落實。鑒于此，我對本次閱卷及以后的教學工作有如下心得：

一、落實基本概念

從今年的會考試題看，大部分試題是考查考生對基礎知識和基本概念的理解掌握程度。如今年會考主觀題第二題，若學生概念理解不到位，圖文對應出現問題，不會用簡要的字詞表達一個地理過程，則很難在該題目上得高分，這就要求我們在平時的教學環節狠抓基礎知識和基本概念，通過練習鞏固、深化、提高，注重所學知識的靈活應用。

二、培養學生學習地理的興趣

興趣是最好的老師，要變“要我學”為“我要學”。為了激發學生的學習興趣，提高復習的有效性，在復習條塊知識點的時候，可以輔之以圖片、視頻，增強學生的形象理解。并聯系身邊的日常實際，增強學生應用所學知識分析問題和解決問題的能力。

三、培養讀圖能力

讀圖、識圖、繪圖是學好地理課程的基本要求，也是地理這門學科的顯著特點。在日常教學過程中要做到“手不釋圖”，在復習過程中，要求學生手邊必備地理知識圖冊，因為它加載了本課程知識的大部分內容，通過不斷練習，增強學生的空間想象能力，通過讀圖、識圖獲取地理信息的能力，通過繪圖表達地理信息的能力。

四、培養解題能力和規范作答訓練

通過本次閱卷的結果來看，在主觀題的答題中暴露出學生的不少弱點，審題能力和組織答案的能力欠缺，答案不規范，組織語言表達的能力有待提高。如第二題，干濕狀況與熱量混淆，如有的考生答為“濕熱”。還有比如錯別字，如“冬”寫成“東”，“炎”寫成“嚴”，“濕”寫成“溫”，“低壓”寫成“底壓”等，要引

以為戒。這就要求我們在平時的教學環節簡化板書，從嚴要求，糾正學生的錯別字。在平時的解題作答過程中，做到語言規范、嚴謹，字體工整、卷面整潔。

總之，通過參加本次會考閱卷，本人獲益匪淺，我會把自己的心得體會應用到以后的教學工作中去，爭取在教學上取得更大的進步。

《高中地理會考說明》是我們進行會考命題的依據，為我們進行科學命題創造了先決條件。但是，有了會考說明并不等于就有了較高質量的會考試題。我們通過命題實踐體會到，要保證會考試題的較高質量，就必須徹底擺脫高考試題的影響，樹立起同高考試題完全不同的會考水平考試試題質量觀；我們絕不能片面地以試題的難度論高低，而是主要看試題能不能充分體現水平考試的要求，具體說就是看試題能否既反映出高中地理所應達到的實際水平，又能使絕大多數學生經過努力均可達到要求，兩方面均符合要求，才算得上高質量的會考試題。

怎樣才能在試題中充分體現水平考試的要求呢？我們在命題過程中著重解決了以下問題：

1．會考試題要有較大的知識覆蓋面和合理的知識結構

高中地理會考是水平考試，這種考試性質就要求試題必須有較大的知識覆蓋面和合理的知識結構，只有這樣才能反映出地理學科高中畢業的實際水平。但是，部分師生從應試的角度出發，總希望在會考說明規定的基礎上，進一步圈定重點，縮小考試范圍。對此，我們一方面反復耐心地宣傳較大的知識覆蓋面及合理的知識結構是體現會考水平考試性質的客觀要求，因而堅持不再進一步圈定重點；另一方面在命題實踐中反復探索地理會考試題合理的知識覆蓋面與知識構成比例。實驗結果表明：高中地理會考試題對章的覆蓋率要求達到100%，節的覆蓋率達到75－85%，知識點的覆蓋率達到40—45%，即可較為全面地考查學生掌握高中地理基礎知識的狀況（見表12）；同時，試題中各章內容所占分數和自然、人文地理各約占一半的比例，都反映了高中地理會考試題的合理知識結構（見下頁表13）。

表12 高中地理會考試題知識覆蓋情況

表13 高中地理會考試題各章所占分數

2．會考試題要著重考查地理基礎知識和地理學科能力

會考的水平考試性質，還要求我們的試題必須著重考查地理基礎知識和地理學科能力，特別要重視對地理學科能力（包括運用地圖能力和地理思維能力等）的考查。我們在命題實踐中的做法是：一方面切實加強對地理基礎知識的考查，做到每份試卷中地理基礎知識所占比重均在80%以上；另一方面是堅定不移地加強對以地圖為中心的地理圖象運用能力的考核，使其比重一般占到每份試卷的60%左右（見表14）。

表14 高中地理會考試題考查地圖及其他地理圖象的比重

3．要控制好會考試題的難度，保證會考取得較高的及格率和適當的優秀率

會考作為一種水平考試，要求試題要有適宜的難度。試題過難，使大量考生達不到及格標準，水平考試的性質就得不到體現，也容易挫傷廣大師生的積極性；試題過易，雖然皆大歡喜，但不能反映高中畢業的應有水平，會考也會失去意義。北京市的會考實踐表明，根據本市高中地理教學的實際狀況，在不改變考試范圍、考試水平和不降低及格標準的前題下，如能使及格率達到90%以上，而優秀率控制在20－30%，這樣的試題難度就是比較理想的。要做到這一點并不是很容易的，尤其是要在保證較高及格率的前提下又把優秀率控制在一定水平就更不容易，幾年來北京市高中地理會考成績就充分說明了這一點（見表15）。

表15 歷年高中地理會考成績比較

從表15數字可以看出，幾年來北京市高中地理會考的成績，除1993年及格率和優秀率都偏低以外，其余幾年優秀率都偏高些，尤以1996年最高。經過命題組幾年的研究探索，逐步摸索出了經驗，1997年終于取得了較為理想的成績。

幾年來，我們在控制試題難度方面的做法主要是：第一，通過實踐我們逐步摸索總結出衡量試題難度的較為客觀的標準，即根據考生得分率將試題難度分為五級，易、中、難比例為6∶2∶2。第二，根據上述標準對歷年試題進行認真分析（見下頁表16），做到心中有數。第三，針對不同題型的特點，選擇與安排不同難度的試題，如單選題和填空題數量多、涉及知識面廣，而每道題知識容量小，適宜考查難度不大的地理事實與地理概念；雙選題、綜合題數量雖不算多，但涉及知識層次較深，適宜考查綜合性強、難度較大的地理基本原理及綜口分析問題的能力。第四，加強調查研究，了解教學實際，為控制試題難度打下良好基礎。

表16 歷年高中地理會考試題難度比較

（四）認真分析會考試卷，指導全市高中地理教師認真改進教學

認真分析會考試卷，也是我們會考命題工作的重要組成部分。我們高中地理會考命題組從1992年起開始進行試卷分析，主要分析項目有及格率、優秀率、難度（得分率）、區分度、平均分、標準差，以及得分分布情況、機讀題答題情況等。根據取得的數據，著重總結分析試題的質量和考試成績，并且找出主要問題，提出改進提高的措施。例如，1994年試卷分析報告中指出了當前本市高中地理教學的兩個薄弱環節：一是部分考生對一些重要的基本概念與基本原理掌握較差；二是運用所學原理分析地理問題（包括讀圖分析）的能力較差。在此基礎上提出了改進的措施，還開始建立了地理會考題庫，從而使高中地理會考命題工作在實現科學化的道路上邁進了一步。