第一篇：給班主任的一封信10篇

給班主任的一封信

（一）：

敬愛的班主任老師:

中考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個成績優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里心里，怎樣排位，也輪不上我，但您的氣度、語言，甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力，我覺得與您交流是一大快事，因此我快樂地提起筆，與您說說話，也許您會對我刮目相看。

近兩年來，您為我們盡心盡力地工作，使我們很感動。在那里，我代表全體同學(xué)對您說一聲：老師，您辛苦了！我們會永遠(yuǎn)記得您的！我們甚至相約，畢業(yè)后要每年定期看您去。

我在*****學(xué)校里讀書兩年，因?yàn)槟瑥臅疽酝獾纳钪袑W(xué)到的東西，能夠說，比從書本上學(xué)到的東西還要多，還更加難忘，甚至能夠說，也許將影響我的一生。我是透過您的一系列愛與感恩，職責(zé)與義務(wù)，法律與道德等教育，自己從一次次的錯誤中慢慢懂事長大，才明白了：孩子，要從小做一個負(fù)職責(zé)的人，不論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔(dān)你那部分職責(zé)，不要找借口去推卸。只要勇于承擔(dān)職責(zé)，你就能正確對待一切發(fā)生的事，因?yàn)槟阏莆樟酥鲃訖?quán)，你就能夠能夠更好地解決你遇到困難和問題，同時，你就能從這樣的挫折和坎坷中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，將來，你就能夠承擔(dān)起生命中更大的職責(zé)。一個勇于承擔(dān)職責(zé)的人，也是一個守信譽(yù)的人，一個誠實(shí)的、自尊的、公正的人。真是紅塵滾滾我沒有看透，我此刻才明白您的用心良苦。

那里，我引用某流行歌曲的歌詞，獻(xiàn)給您我崇拜的老師，期望熱愛音樂的您不會介意我利用別人的語言表達(dá)我在這畢業(yè)前夕難以言表的心聲和我對您的祝福與理解：

歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，再回首，往事也隨楓葉一片片落，壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留。再回首，卻聞笑傳醉夢中，笑談詞窮古癡今狂終成空。一場雨把我困在那里，你冷漠的表情會讓我悲哀，六月的雨是無情的，但是也沒有阻止我心中蕩漾。

火，燃燒后更偉大的生命，破滅前的壯麗，直到你，讓我找回自己。你的腳步一向在前進(jìn)，從來不會為我而停，你像云，要自在飄浮才美麗。親愛的老師，盡管您上課的方法很好很受我們同學(xué)和家長的喜愛，朗讀文章的感覺讓我們?nèi)嗵兆?，讓我們都愛上了語文。但是，憑我們孩子的直覺和眼光，才華橫溢的您，當(dāng)老師真是屈才，不妨嘗試更大的挑戰(zhàn)，在更自由廣闊的領(lǐng)域放飛您的智慧和心靈吧！我們推薦和支持您跳槽轉(zhuǎn)業(yè)，加油！

這天就到那里吧，祝您：年年好運(yùn)，越活越年輕！

您的學(xué)生沈l

給班主任的一封信

（二）：

尊敬的班主任：

您好！三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的情緒如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您老師；我們會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您老師！

假如我們是一只小船，您就是一對船槳。

有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。

假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。

有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一向還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的老師！我喜歡您！

正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有這天的見識，才會有這天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些祖國的花朵才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我明白，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲謝謝都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。

給班主任的一封信

（三）：

敬愛的班主任：

您好！

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了?；仡櫸业某砷L之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。

您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。

我是一個裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又毫不留情地刪除或糾正；您從不放過一個錯別字甚至一個標(biāo)點(diǎn)符號；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了必須要學(xué)寫好作文的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：良師育良材，嚴(yán)師出高徒。您不愧為一位教育能手，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在教與育字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以誨人不倦、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，一句話，一輩子。真是功夫不負(fù)有心人，我最后得到了提高，得到了優(yōu)☆和考試滿分的成績，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光

榮稱號多么的來之不易敬意由然而生，一日為師，終身難忘。

尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我必須會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報(bào)。

此致，祝您工作順利、凡事如意！

給班主任的一封信

（四）：

給新班主任的一封信

敬愛的李老師：

您好！

我即將成為您的學(xué)生，真期望您能正對我的缺點(diǎn)給予幫忙。

粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：要細(xì)心！要認(rèn)真！我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了認(rèn)真仔細(xì)幾個字，讓我考試時吧它豎在眼前。媽媽真是熬費(fèi)苦心，但不生效。她只指著我的腦門說：女孩子家，像你這樣粗心得到真沒見過！

我實(shí)在痛恨我的粗心。三年級的時候，一天李老師對我說：你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實(shí)，這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧！我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，必須要認(rèn)真做?？梢婚_始做題就都忘了做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張掃到那張，又從那張掃到另一張，不知重復(fù)了幾遍。

我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個亞軍吧！十幾位老師當(dāng)場改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號看成乘號，千克與克沒互化，結(jié)果我難過極了。

楊老師，我會努力改正粗心的缺點(diǎn)。期望您也能幫忙我。

祝您：

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：李校名

6月27日

給班主任的一封信

（五）：

寫給班主任老師的一封信

敬愛的老師

您好

在您帶著我們班的兩連個月來，再和您兩個月的交往中，我深深的體會到了您的心。作為一名女教師，您既嚴(yán)肅，又慈祥，對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛。

記得每一天，您都來得很早，去檢查環(huán)境衛(wèi)生，有時候，值日生還沒有到，您就先自己掃了起來，必須是因?yàn)槟茏⒅匕嗳罕姷臉s譽(yù)吧！

每次上課時，您都會教我們怎樣做人，但總是有一些不聽話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您，辜負(fù)了您對他們的期望，但您從來不跟他們計(jì)較。

您確實(shí)是一位優(yōu)秀教師，您讓我們在氣餒是找回自信；在驕傲中找回原先的自己；再悲哀時找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個同學(xué)的心房，您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭，讓同學(xué)們吸收光和熱，您的精神，用兩個字來形容，那就是燃燒！

祝

工作順利

心想事成 此致

敬禮

丁雪

2月22日

給班主任的一封信

（六）：

親愛的胡老師：

在報(bào)名的時候，我就明白了您就是我的班主任。第一次看見您的時候，就覺得很親切。那個時候我堅(jiān)信您會是我一個令我難忘的老師。

我喜歡您。剛開學(xué)時，因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總€人，所以您叫我們自己自覺點(diǎn)，想當(dāng)什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一向都想跟您說，老師，我要當(dāng)班長，就算是副班長也好吖。但是，我一向沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵完自己，準(zhǔn)備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對自己好失望。最終我是個學(xué)習(xí)委員，還和六年級一樣，一開始我以為和以前一樣都是有名無分的，但是此刻看來比六年級好。老師我想說，其實(shí)學(xué)習(xí)委員也不錯。

我喜歡您。雖然上課的時候你會一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長記性，記住那些善變的難題。你說，看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒有靈活。您說了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多，我明白你是期望我們前進(jìn)，而不是后退。

謝謝您，老師。這天上午是七年級的學(xué)生、家長及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會。我走過廣播站時，看見了您，您說：進(jìn)來下，給點(diǎn)功夫你做做。我說：什么功夫？您尋找著筆拿著表，說：把這張表拿去，看看哪個家長來了就讓家長簽名，就簽家長的名字就能夠了。我說：好的，這功夫還算簡單。說完，我便出了廣播站的門，朝著我們班的方向走去。（在人群中忙碌起來）開始后，我們都感動的哭了，還有擁抱環(huán)節(jié)呢，每個班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個真摯的擁抱，我還想對您說，老師，謝謝您，您教會了我很多，寄予了很多期望與心血，謝謝您！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我很高興很自豪，因?yàn)槲矣幸粋€這樣的班主任。

老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐！

您的學(xué)生潘智薈

給班主任的一封信

（七）：

給未來初中班主任的一封信

您好：

在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著和您未曾見面的情景，還有您的聲音和容貌

曾聽上初中的姐姐說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個同學(xué)都被老師罵過。但是，我想，您不會是這樣的吧!您必須和藹可親，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友。

在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時而握著粉筆時而把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而又指著題綱耐心地給我們講解。講完后，還不忘用溫馨和藹的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：同學(xué)們，全懂了嗎您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥，只會感覺到您的和藹可親。

我還期望，您是一個作業(yè)留得不多的老師，作業(yè)少而精，而且招學(xué)生的喜愛，不會嚴(yán)厲的批評學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯，你也不會批評的很厲害，也不會體罰我們。而是耐心地教導(dǎo)我們，對吧，老師!

您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不會給我們增加負(fù)擔(dān)，而是用快樂教育、簡單教育。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們用最簡單的學(xué)習(xí)方法，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私

這就是我心目中的未來初中班主任老師，您能做到嗎

給班主任的一封信

（八）：

尊敬的老師：

您好!我是來自烈士山小學(xué)六年三班的xx。應(yīng)對著即將到來的的初中生活，我的內(nèi)心確實(shí)有點(diǎn)緊張，不知今后的道路會怎樣，也不知陪伴我們的是快樂還是沮喪。但是我的情緒更多的還是興奮，興奮見到新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的教室

老師，新生報(bào)到那天我在外地旅游，此刻我和您還未見過面，可聽同學(xué)說，您是個慈祥和藹，又有職責(zé)心的老師，我的內(nèi)心對您又多了一份崇敬之情。在小學(xué)，我一向都是一個頑皮淘氣的孩子，幸運(yùn)的是，我遇到了一位好老師，她風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨我們六年，總是悉心教導(dǎo)我們怎樣做人，怎樣處事，老師的愛就像明朗的太陽，一向照在我的心里，我也如小樹般茁壯地成長!

如今，在這個全新的環(huán)境里，我有好多好多的期望，期望自己能盡全力改掉缺點(diǎn)，使自己變得逐漸成熟懂事;期望能將自己的學(xué)習(xí)成績再提高一點(diǎn)兒，給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo);期望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友;期望得到老師更多的指導(dǎo)和關(guān)愛我想，老師您必須會引領(lǐng)我們走向成功的道路，使我們成為一個個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，當(dāng)然，這也必須是老師您的期望!

此刻，我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在新的旅途上，有我們共同的努力，我們班必須會成為最棒、最優(yōu)秀的班級!

給班主任的一封信

（九）：

親愛的班主任：

您好！

望著這張空無一字的白紙，我想對您說什么呢？我能對您說什么呢？嘿嘿！好難回答的一個問題哦！請?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想

白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，拼湊成一封給您的信？為什么別的同學(xué)都能作這樣的拼湊游戲，惟獨(dú)自己不行？

您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的；您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草您是什么？您什么都不是！您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！

對，您是神秘的！您總是來無影，去無蹤；對，您是古怪的！您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇；對，您是與眾不同的！您總是和學(xué)生玩在一齊，就像一個同齡人

也許正是因?yàn)槟闹磺校屛矣辛颂剿骱退伎嫉目臻g。于是，我在想：您是一個什么人？您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使？您會用什么手段教育我們成材？但是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的手段是讓我們在團(tuán)結(jié)中學(xué)會思考于是，我安然地理解了這個事實(shí)。

但是，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。

又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：

當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了；

當(dāng)菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了；

當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機(jī)回來了；

當(dāng)我，再見到您時，春天回來了；

當(dāng)您擁有笑容時，初二（7）班的學(xué)生回來啦

老師，老師，我想對您說的話又豈止這些？您就像一個古老的神話，說不完，道不厭

您的學(xué)生：小鳳

2009年2月7日

給班主任的一封信

（十）：

敬愛的徐老師：

您好！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的十分感謝您，我最敬愛的徐老師。立刻我們就是四年級的學(xué)生了，我真的好期望您能繼續(xù)做我們的班主任。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钬?fù)責(zé)最有愛心的老師。

徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛?cè)雽W(xué)時，是那么的天真，調(diào)皮，無知，是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻(xiàn)在您教我們語文的三年時間里，您的每堂課都講得那么生動，透徹，您特有的講解讓我簡單的背誦每一篇課文，也是您的表揚(yáng)，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯一個字，一個標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來，個性是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，贊揚(yáng)。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫忙，更感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負(fù)責(zé)，對我們也比較嚴(yán)厲，但我明白，您是為我們好，期望我們個個能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。

徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪；徐老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會抓緊時間好好復(fù)習(xí)，爭取期末考個好成績，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。

第二篇：給班主任的一封信

給班主任的一封信

劉潤奇

背景：班里出現(xiàn)了許多違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象，班主任十分生氣，傷心地哭了，說再也不管我們了。我想安慰安慰班主任，所以寫了這封信。

尊敬的班主任：

麻煩您了！這半年來您為我們這個班集體費(fèi)心了！今天，我代表那些遲到、早退、不完成作業(yè)的同學(xué)向您道歉?？墒牵f以后再也不管我們了，這令我十分傷心。以前有一句話：“如果不好好引導(dǎo)河水，河水便會泛濫?！笨扇绻煤靡龑?dǎo)著“已泛濫成災(zāi)的河水”了呢？說不定他們會變?yōu)椤肮喔攘继锏挠碇蹦?？一個人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是需要時間的，我知道您管理這個班級十分困難，可您是我們的班主任?。∪绻麤]有了您，我們會像一盤散沙一樣，會像群龍無首那樣，那該多么可怕呀！所以我請您原諒我們。

你的學(xué)生：劉潤奇

祝您：福如東海，壽比南山，長命百歲，每天有個好心情！

第三篇：給班主任的一封信

給班主任的一封信【熱門】

給班主任的一封信1

我最親愛的班主任老師：

您好!學(xué)校開家長會，您讓我們給自己的家長寫一封信，當(dāng)然我們也收到家長的信，我很開心，也有很多收獲。可是此時的我也有很多話想給您說。

我最敬愛的班主任老師，我真的非常愛您，愛您工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，愛您對我們的用心負(fù)責(zé)!

“我可以培養(yǎng)每一個學(xué)生，可是我首先選擇了你，是因?yàn)槟愫苡袧摿?，也因?yàn)槲覀冇芯壏帧边@句話我一直記在心里。一進(jìn)班，您就試著讓我當(dāng)班長，我知道，那是您對我的信任，也是您給我的一次機(jī)會，可我好像總是做不到一個班長應(yīng)盡的責(zé)任，為此也挨了您不少批評。

“我對你越是嚴(yán)厲，越說明我想讓你更加優(yōu)秀”您總是對我說這句話，您的良苦用心我們大家都看在眼里，記在心里，也逐漸意識到做為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定要嚴(yán)格要求自己。您一次次的教導(dǎo)，陪伴著我們一次次的成長。

“驕兵必?cái)　边@是您對我說的一句話?；蛟S當(dāng)時的我不太完全理解，但現(xiàn)在我明白了，驕傲只會使人落后，成功是一步一個腳印贏來的。

課間十分鐘，您待在教室，坐在講臺上，為我們批改作業(yè)，您那雙美麗的眼睛，認(rèn)真注視著每一行文字，那一絲不茍，專心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂椋屛倚纳匆?。無論課間的教室多吵鬧，都不會影響到您。你曾經(jīng)交待我，每天來學(xué)校第一件事就是查人數(shù)，記得那一次，我忘記查人數(shù)，有個同學(xué)沒來也沒有請假，還是他同桌匯報(bào)您的。你聯(lián)系家長也聯(lián)系不上，您是一個很負(fù)責(zé)任的老師，當(dāng)時的您心急如焚，生怕他出什么事情。在得知那位同學(xué)生病在家時，您懸著的心才放下了，我也不緊張了，長舒了一口氣。正當(dāng)我想要坐下時，您還是嚴(yán)厲的批評了我。我當(dāng)時心里很疑惑，甚至在怪您，那個學(xué)生明明在家很安全，您為什么還要批評我呢!可當(dāng)您批評我后，我才恍然大悟，這才意識到了問題的嚴(yán)重性。才意識到做任何事情都要一絲不茍。那次的我差點(diǎn)落淚，一方面是羞愧，而更多的是自責(zé)。同時，我也明白了做任何事情都要認(rèn)真，哪怕是一件小事情，都要一絲不茍的認(rèn)真去對待。

在我犯錯時，您對我嚴(yán)厲的批評;在我驕傲?xí)r，您告誡我要虛心;在我失敗時，您給予我莫大的鼓勵與支持;在我無助時，您給我關(guān)心。您認(rèn)真批改作業(yè);您做事嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé);您熱愛這份工作。您是我一生的好榜樣，是我成長路上的燈塔，可您更像是一直陪伴我的朋友。

您，帶領(lǐng)我成長，教給我知識，讓我學(xué)會做人，讓我懂得感恩，讓我長大。

我愛您，老師!

祝您：工作順心

家庭美滿

開心快樂!

xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信2

親愛的老師：

紅日初升，藍(lán)天晴朗，而您，親愛的老師，伸展著雙臂，托起我們這些雛鷹展翅翱翔。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”您教會我們珍惜一點(diǎn)一滴、一毫一厘，杜絕浪費(fèi)奢侈?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦鷰覀冾I(lǐng)略了野草離離，生生不息的生命力?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！蹦鷰ьI(lǐng)我們打開心靈的窗戶，傾聽大自然的真切聲音，草木蔓蔓，春意盎然。“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦鷰覀冾I(lǐng)略大自然的清新曼妙，更對自己充滿了希望。

雛鷹的羽翼漸漸豐滿，而您的鬢角卻增添華發(fā)，您的臉龐已顯現(xiàn)淺溝，只有和藹的笑容不變、清亮的嗓音依舊。

您的朗讀抑揚(yáng)頓挫，一篇文章經(jīng)您讀來總覺有無限意境?！爸型ㄍ庵保宦恢?，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”您循循善誘，教導(dǎo)我們要有蓮花一般的品格，為君子，勿小人。而您就像一株蓮花靜靜而立，香遠(yuǎn)益清，這股清香沁入我們心脾，永留記憶。

您從不提教師的職業(yè)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只是諄諄囑咐我們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”您一筆一劃、清清楚楚地將這八個字寫來，筆鋒轉(zhuǎn)折運(yùn)走間，我們恍然頓悟：四四方方田字格，寫我們的中國字，端端正正好品行，樹我們的中華魂！

亙古至今數(shù)不盡贊譽(yù)老師的詩詞歌賦：教師如明燈，照亮學(xué)生的前程；教師如人梯，載著學(xué)生節(jié)節(jié)高升；教師如春雨，滋潤了學(xué)生的心田……但這些個比喻、贊詞，在我看來，都不及我們學(xué)生發(fā)自肺腑的一句——“老師，您真好！”

親愛的老師們，在又一個教師節(jié)來臨之際，我向您致以最崇高的敬禮！

給班主任的一封信3

親愛的老師：

您好！

在升入初中的這一刻，我想給您寫封信。六年的光陰，稍縱即逝，我們在您的陪同下，在母校的懷抱里生活了六年，馬上就要離開母校，離開您，去迎接新團(tuán)體的召喚了，百感交織在一起，所有的不舍與悲傷伴隨著眼淚一點(diǎn)點(diǎn)流了出來。

老師，您還記得那些剛升一年級的孩子嗎？你還記得和那些孩子一起玩嗎？我常常聽到您感嘆說：“當(dāng)初的一群孩子現(xiàn)在已經(jīng)長這么高了?！崩蠋熌绬?，當(dāng)我每次聽到您這樣說的時候，心里都會有一種莫名的心酸，我怕有一天我會離開您，離開同學(xué)們，離開母校。這一天終于來臨了。

老師，您還記得給我們上課嗎？您不同于其他老師的教學(xué)方法，您總是把我們當(dāng)做朋友，我們總把您當(dāng)做知己，我們相處的很融洽，六年以來您都沒有打過我們，我們犯了錯誤您都是耐心教導(dǎo)然后講個笑話和我們一起開懷大笑，我們都會把不愉快的事情忘在腦后。

老師，您還記得我們的一次考試嗎？那次考試我們考了全校第一名，我看到了您的臉上滿是欣慰，說我們都是好學(xué)生，說我們都努力學(xué)習(xí)了，可是老師您知不知道，我想說這里面您的功勞占大半部分，我們能有好的成績，好的成果，好的成就，一點(diǎn)一滴哪里能離得開您的教導(dǎo)？

老師，我們要升入初中了，我所有的不舍都用眼淚詮釋了，您不能再陪伴著我們走下去了，想到這里，我的眼睛里又閃現(xiàn)出淚花。

可是我明白，我長大了，不能依賴?yán)蠋熈?，再哭都是無濟(jì)于事的，我想對老師說：“請您把您的希望寄托在我身上，相信我吧，老師，我一定不會令您失望，我一定會用最好的成績來回報(bào)您的！”

給班主任的一封信4

親愛的黃老師：

您好！

在這幾年里，您如一位辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。

在學(xué)習(xí)上，我每天沐浴在您的陽光下。上課時，您傳授我們知識，您為我們付出得太多了，有時上課嗓子都啞了，課后還要一絲不茍地批改我們的作業(yè)，任何錯誤都難逃您的火眼金睛。您鍛煉我們的作文水平、閱讀能力，還有做題的正確率，讓我愛上了作文和考試。除此之外，您還無微不至地關(guān)心著我們每一個學(xué)生。

謝謝您！

此致

敬禮！

你的學(xué)生：

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信5

尊敬的老師：

您好！我是來自烈士山小學(xué)六年三班的邴淳楓。面對著即將到來的的初中生活，我的內(nèi)心確實(shí)有點(diǎn)緊張，不知今后的道路會怎樣，也不知陪伴我們的是快樂還是沮喪。但是我的心情更多的還是興奮，興奮見到新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的教室……

老師，新生報(bào)到那天我在外地旅游，現(xiàn)在我和您還未見過面，可聽同學(xué)說，您是個慈祥和藹，又有責(zé)任心的老師，我的內(nèi)心對您又多了一份崇敬之情。在小學(xué)，我一直都是一個頑皮淘氣的孩子，幸運(yùn)的是，我遇到了一位好老師，她風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨我們六年，總是悉心教導(dǎo)我們怎樣做人，怎樣處事，老師的愛就像明朗的太陽，一直照在我的心里，我也如小樹般茁壯地成長！

如今，在這個全新的環(huán)境里，我有好多好多的希望，希望自己能盡全力改掉缺點(diǎn)，使自己變得逐漸成熟懂事；希望能將自己的學(xué)習(xí)成績再提高一點(diǎn)兒，給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo)；希望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友；希望得到老師更多的指導(dǎo)和關(guān)愛……我想，老師您一定會引領(lǐng)我們走向成功的道路，使我們成為一個個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，當(dāng)然，這也一定是老師您的期望！

此刻，我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在新的旅途上，有我們共同的努力，我們班一定會成為最棒、最優(yōu)秀的班級！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：邴淳楓

8月30日

給班主任的一封信6

考試已過，但大戰(zhàn)未捷。

考前，怎么也想不到期中考試的題目如此令人心急；考時，我滿額焦慮，記得您說過：“不要在小題上浪費(fèi)時間。”我便讀題一遍，不能立馬得出結(jié)論，立馬跳過，有時把條件帶入，費(fèi)盡心思證明，也浪費(fèi)了不少時間。到了大題，可能因?yàn)槟X細(xì)胞死的太多了，證不出來，我滿心恐慌，使盡力氣找條件、帶入，求解到做錯。這一題沒結(jié)束，我就開啟了下道題的旅程，下道題讀不完，又返回做這道題。

想起上道題的做法時，時間結(jié)束，收卷。

沉著、冷靜都已不復(fù)存在。

兩目嘩然，心想：糟了，考不好了。它已過去，再悲傷，也無力回天。

當(dāng)下，緊要的事是為下次月考做準(zhǔn)備。我早已制定了一份“作戰(zhàn)”計(jì)劃，如下：

1、每日一張卷子

2、緊抓課上效率

3、嚴(yán)格控制時間，回來就刷題

4、課下回顧課上內(nèi)容，做總結(jié)

5、“少說話，多做事”（這些計(jì)劃都只針對數(shù)學(xué)）

我在12月份要參加市里的古箏比賽。現(xiàn)在耗費(fèi)在練琴上的時間更多，但我認(rèn)為，即使我再擠出時間，去彌補(bǔ)文化課的缺憾，心中無耐力，定不會成功。我絕不會那樣做的。我會更提高些學(xué)習(xí)效率。在此，我也向您保證：絕不會因?yàn)閺椙俚氖碌⒄`學(xué)習(xí)！

至于班級管理方面，我相信其他的同學(xué)總會比我更有見解。

師恩綿長，茲當(dāng)白水鑒心。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，萬世師表；于是，蘇軾遇上了歐陽修，成千古風(fēng)流，名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”，便是這般佳話。我不愿用“蠟炬成灰淚始干”來吟誦您，便于《洛神賦》中“芳澤無加，鉛華弗御”，來形容您的境界，再貼切不過。

您在講述您的過去時，想到一句詩“當(dāng)時年少春衫薄。騎馬倚斜樓，滿樓紅袖招”。而當(dāng)下，只覺您選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

敬愛、可愛的胡老師，也是我們同學(xué)心目中的好友。在外提及，我倍感驕傲。

君可見，滿目秋華無春事，桃李流霞無限光？雖然您交過“千萬萬”的學(xué)生。但您只是我們心目中“唯一”的老師。

寫到筆下，望向窗外，聽到了鳥鳴，便又想起一句詩來：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！蹦臏厝?、嚴(yán)厲、慈愛，總令我所向往。

樹葳蕤，鳥自明，得師、得友且如此。

給班主任的一封信7

敬愛的王老師：

相信學(xué)生在考場上給您寫信，您一定很吃驚吧！但在這靜謐的考場，在蟬鳴與風(fēng)聲的陪伴下，我真想吐一吐心中的話，與您交流。

畢業(yè)考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個成績優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里、心里，怎么排座，也輪不上我，但您的氣度、語言，甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力，我覺得與您交流是一大快事。

就在昨天，我興奮地與同學(xué)們來到學(xué)校拿準(zhǔn)考證。要走時，您叫一個同學(xué)留下電話號碼，并說晚上打電話給他。雖然他極不情愿，但還是留下了。而后，您又允許愿意留下電話號碼的同學(xué)留下號碼，我也高興地加入了。您說一定會打電話給我們。

懷著緊張、激動的心情，我一洗完澡便拿起書本坐在了電話機(jī)旁，我心里“怦怦”地緊張直跳。我在想，老師會說些什么呢！“李莉，不要緊張，拿出自信，雖然平時成績不是很好，但只要努力，還是會有收獲的。李莉，復(fù)習(xí)得怎么樣，把疏漏的知識再重復(fù)一下，記一遍，不要睡得太晚……”想著這些親切、安慰的話語，我心里甭提有多帶勁。??！我恨不得立刻就說：“謝謝老師，老師您真好！”七點(diǎn)，七點(diǎn)半，八點(diǎn)半……我問媽媽，老師怎么還不來電話。媽媽說：“老師是騙人的，他不會給你來電話，你成績又不是很好?！彪m然媽媽說的話我不信，但媽媽說的還是有道理的。

一晚上始終無電話鈴響。

第二天，我?guī)еo張與不安來到了考場看到了您的身影，您臉上還是充滿了笑意。當(dāng)聽到同學(xué)們交談昨晚老師幾點(diǎn)幾點(diǎn)打來的電話時，我悄然離去了。

老師，您說您要來電話的呀！為什么不來？您說過的話難道不算數(shù)嗎？如果您的老師也如此對您，您覺得公平嗎？覺得守信用嗎？

不。一個不守信用、不誠信的人是得不到尊重的。我說了這么多，無非希望您在以后的工作中，不要忘了——誠信。

此致

敬禮

永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：小杰

XX年7月1日

給班主任的一封信8

親愛的班主任：

您好!提起筆，心中早已有千言萬語想要對您說。對您的感激，對您的敬佩，對您的喜愛，此時此刻，卻不知從何說起。

您在九年級才帶上了我們這個班級，到現(xiàn)在為止，也就只有一學(xué)期，可您在同學(xué)們每個人的心中，早已是女神級別的人物。記得第一次見到您的時候，您身穿一身藍(lán)色套裝。哇!好美，我的內(nèi)心不禁感嘆道。第一次作為班主任給同學(xué)們報(bào)名，我坐在您的身旁幫您填表，您那強(qiáng)大的氣場震住了在場的每一位同學(xué)

接觸了一段時間后，我們才發(fā)現(xiàn)您真的很幽默，很開朗。而且，您對我們說，不論心情怎么樣，您都不會把情緒帶到課堂上，所以，在我的印象中，您總是面帶微笑給同學(xué)們講課，以至于有好多次我心情低落的時候，看到您的笑臉，所有的不開心都煙消云散了。得知您還會打籃球，而且還參加了籃球比賽，這讓同學(xué)們更加敬佩您，喜愛您了。

作為一名班主任，您無時無刻都操心著同學(xué)們的飲食起居，分配時間的時候，當(dāng)同學(xué)們說到每天下午都不吃飯，只吃餅子的時候，您的臉上寫滿了擔(dān)憂和心疼不吃湯面哪行啊，營養(yǎng)必須要跟上，吃飯時間不減了。您短短的幾句話，讓同學(xué)們心中泛起陣陣溫暖，體會到了您對我們的愛。記得家長會的時候，您

告訴家長我們的作息時間和學(xué)習(xí)任務(wù)，還說您看著我們那么累很心疼，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來。是啊，您是愛我們的，更是懂我們的。

作為一名班主任，您不但在生活上給予同學(xué)們關(guān)愛呵護(hù)，在學(xué)習(xí)上，更是嚴(yán)格要求我們，不允許我們有一絲懈怠和馬虎。

這么長時間的接觸，您也知道，同學(xué)們的英語水平真的不是很好，基礎(chǔ)差，底子弱，而且最大的壞毛病就是懶。但您并沒有放棄我們，帶著我們地毯式學(xué)習(xí)，掃清詞匯障礙，哪怕是細(xì)小的讓人不易察覺的知識點(diǎn)，您都不肯放過，帶領(lǐng)同學(xué)們在風(fēng)暴中艱難的前進(jìn)，您這一絲一毫的舉動，都深深的印在了同學(xué)們每一個人的心中。

得知我在學(xué)習(xí)上有困難，未等我去找您，您就叫我去您辦公室，讓我坐在您的旁邊，靜靜的聽著我訴說學(xué)習(xí)上的困難，生活上的煩惱，此時的您，更像是一位知心朋友，讓我深深愛上了您，您還給我提供解決困難的方法，設(shè)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，雖然到現(xiàn)在我還未超過目標(biāo)人物，但我從未停止追逐的腳步。從剛開始的對英語無計(jì)可施，苦惱，到現(xiàn)在的愛上英語這門神奇的語言，愛上了英語課，這都是因?yàn)槟探o我們學(xué)習(xí)方法，教我怎樣做完形填空，怎樣去定位閱讀，以及怎樣去背單詞，我在努力適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我明顯的感覺到，我真的進(jìn)步了，哪怕是很小的進(jìn)步。

作為班里的英語課代表，我深知自己是同學(xué)們和老師之間的橋梁，我一定會發(fā)揮自己的作用，幫助同學(xué)們一同上進(jìn)，我們對您有信心，更對自己有信心，所以我們會加油的!DearMr。Zhang，loveyou。

祝工作順利，越來越美麗!

王永娟

給班主任的一封信9

敬愛的班主任：

您好!

提筆凝神靜思，您熟悉的臉龐又浮現(xiàn)在腦海。拂過一縷清風(fēng)，掠過一絲細(xì)雨，柔嫩的心田正因?yàn)橛辛四臐补?，心花才得以芳馨四溢?/p>

曾以為您是難以靠近的仙人掌，之后才發(fā)現(xiàn)您是我們永遠(yuǎn)的迎春花——

懷著一份希望，帶著一臉天真，我步入了中學(xué)的殿堂。第一眼看到端詳是您，我便武斷地以為您是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)師”。因此，在您面前，我小心翼翼，甚至不敢宛然一笑，深怕被你犀利的眼神擒住。但是短短的一節(jié)課，四十五分鐘的時間，您就改變我的荒謬的揣測。您的第一節(jié)課就抓住了我們每一個學(xué)生的心。您賦予了文字以生命，使一字一句如精靈般縈繞在我的腦海里。從未知道，語文可以淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。春來了，迎春花綻放了，我嫩綠的希望也隨之發(fā)芽……

高潔的菊花，崇敬的職業(yè)，心靈的震撼!

“班主任生病了，看來這節(jié)課得改自修了”。叮鈴鈴，上課的樂曲響起，教室中卻依舊有您的身影。發(fā)燒至39.6度，不是一般人所能承受的。沙啞的喉嚨，憔悴的雙眼，卻不減上課高昂的情緒。清楚記得那天您講的課是朱自清的《背影》。也許您不知道，您嬌小的身軀后的背影也早已深入學(xué)生的心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的精神陪伴我們穿過數(shù)之不盡的沉重的扉頁，帶領(lǐng)著我們走向更高點(diǎn)。您用自己的一切去澆灌足祖國未來的花朵，請您抬頭，那一大片美麗的菊花，送來陣陣沁人心脾的幽香，也在為您的華彩詩意鼓掌。

離別的時候攜帶一束勿忘我，感動于笑靨歷久彌新……

失敗的傷痕會悄悄痊愈，成功的輝煌會徐徐黯淡，但三年的情感在時間的長河中永不褪色。初三，是我們奮斗的時候，也意味著我們即將分別。您繼續(xù)您的班主任，送走初三的我，迎來初一的他。但是，我永遠(yuǎn)不會忘記您——中學(xué)的班主任，就讓這樣美好的氣息，成為生命永恒的紀(jì)念!

再多的筆墨也無法傾訴我對您的感恩之情，唯有在心中默默祝福：愿您桃李滿天下!

給班主任的一封信10

親愛的班主任：

您好！

望著這張空無一字的白紙，我想對您說什么呢？我能對您說什么呢？嘿嘿！好難回答的一個問題哦！請?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......

白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信？為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨(dú)自己不行？

您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的；您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草……您是什么？您什么都不是！您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！

對，您是神秘的！您總是“來無影，去無蹤”；對，您是古怪的！您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇；對，您是與眾不同的！您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個同齡人......

也許正是因?yàn)槟闹磺校屛矣辛颂剿骱退伎嫉目臻g。于是，我在想：您是一個什么人？您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使？您會用什么“手段”教育我們成材？可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團(tuán)結(jié)中學(xué)會思考。于是，我安然地接受了這個事實(shí)。

不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。

又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：

當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了；

當(dāng)菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了；

當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機(jī)回來了；

當(dāng)我，再見到您時，春天回來了；

當(dāng)您擁有笑容時，初二（7）班的學(xué)生回來啦……老師，老師，我想對您說的話又豈止這些？您就像一個古老的神話，說不完，道不厭......

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信11

敬愛的班主任：

您好!我有好多話要給您說，一直不敢，今天就在這封信上，向您敞開心扉吧!

班主任，你知道嗎?那天你把位子排好后，我很不高興，因?yàn)槲易诹俗羁繅Φ囊贿?，我越看那些同學(xué)坐在“風(fēng)水寶地”上，我心里越生氣，心想：老師真偏心，為什么不讓我坐那兒呀?為此，我天天悶悶不樂。

后來我慢慢的想通了：我這次來學(xué)?？荚嚦煽兊牟辉趺春茫趺茨茏莾耗?所以我一定要認(rèn)真對待每門課，改掉粗心大意的壞毛病，爭取坐在班級前五名，或全年級前十名，也坐在自己喜愛的“風(fēng)水寶地”上，班主任，請相信我，我一定會做到的!

最后，祝班主任：一帆風(fēng)順，并提前祝你教師節(jié)快樂!

此致

敬禮!

您的學(xué)生

給班主任的一封信12

親愛的王老師：

腦中還清楚的記得，一年級的時候，您當(dāng)了我們的班主任，從小就教我們寫字，從最簡單的“a、o、e”開始教我們，當(dāng)時我還是一個很笨的.女孩，在學(xué)習(xí)這些知識的時候，不是發(fā)音不準(zhǔn)，就是寫的不標(biāo)準(zhǔn)，很多的同學(xué)都排斥我，不喜歡和我玩。就在我最傷心、難過的時候，是您給了我勇氣與力量，給了我生活的支撐，讓我又一次喜歡上了學(xué)習(xí)語文。二年級的時候，我們開始學(xué)習(xí)課文方面的知識，恰好那個時候您回家生孩子去了，沒有時間來教課，當(dāng)時我的語文成績就更是一塌糊涂！但當(dāng)時您還是會經(jīng)常的給我發(fā)短信，關(guān)心我的成績怎樣，并且還教我如何更加有感情的來讀課文，那時候，我的成績就開始“步步高升”。三年級時，我們開始學(xué)習(xí)寫作文，當(dāng)時我的作文寫的一點(diǎn)兒也不生動，甚至流水賬都寫不出來。那時候，您就開始讓我多讀書，告訴我一些更好的寫作的方法，多多的積累好詞、佳句，寫作文的時候就可以拿出來用。四年級的時候您發(fā)現(xiàn)了我有電腦方面的才華，只要有空您就叫我去辦公室，教我如何操作電腦、制作軟件，教會了書本上學(xué)不到的知識。五年級的時候，我的寫作才華終于被挖掘了出來，因?yàn)橛心闹笇?dǎo)，我的作文在很多的地方發(fā)表《齊魯晚報(bào)》、《快樂日記》、《妙筆》都看見了我的文章，還賺到了不好的稿費(fèi)，這些都是您所帶給我的，如果沒有您的指導(dǎo)，那我也寫不出這么優(yōu)秀的作品。六年級的時候，您開始教我更多的高科技的知識，教我使用電子白板，全班只有我會用，您還讓我在為同學(xué)們講課，上課的時候我還是有些笨嘴笨舌，您就教我更多關(guān)于講課方面的知識，讓我從一個學(xué)生瞬間變成了一位“教師”！

王老師，您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當(dāng)所有人不愛我時，您還愛著我；當(dāng)所有人誤解我時，您還理解我；當(dāng)所有人傷害我時，您安慰著我；當(dāng)所有人放棄我時，您還要著我。老師，您的愛上闊高深，您就是一位偉大的母親！

敬愛的王老師，謝謝您多年來的照顧，我快要不在您的身邊了，內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒有不散的宴席，我們會在一起，總有那么一天會分開。可我覺得離別來的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來了，還沒有等我反應(yīng)過來，時光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來了。但是我的心還是會常常的想念您，我懂得知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，等我長大了，一定會再回來看您。

您的學(xué)生：唐鑫

7月12日

給班主任的一封信13

親愛的冉老師：

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

記得上學(xué)期足球聯(lián)賽，我們獲得了冠軍。當(dāng)時您在課下帶著我們?nèi)ゲ賵鼍毩?xí)，足球隊(duì)員們在綠茵場上飛奔，我們啦啦隊(duì)也高聲為他們加油。日子一天天過去，終于到了我們和六六班的比賽，經(jīng)過我們的努力，贏了！我們把六六班打敗了！隨后，我們班一路披荊斬棘，最終取得了冠軍的好成績。您說，我們之所以可以獲得冠軍，主要是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。足球運(yùn)動員在操場上團(tuán)結(jié)一心對抗“敵人”，我們啦啦隊(duì)在場下團(tuán)結(jié)地喊著：“六七加油，六七必勝”的口號。經(jīng)過這次比賽，我們班的六十多顆心更緊密了，同學(xué)之間也更團(tuán)結(jié)了。

老師，您常說，我們六七班不僅僅是一個班級，更是一個“家”，一個充滿溫馨的“家”。同學(xué)是我們的兄弟姊妹，而您就是我們這個家的“媽媽”！我們在這個“家”用心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步！

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

祝您

青青常駐工作順利和家歡樂身體健康

您的學(xué)生：

日期：

給班主任的一封信14

尊敬的班主任老師：

您好！

當(dāng)您看到這封信的時候，或許我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，走出了校園，走入了新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，但是，老師，您對我的關(guān)愛，我卻始終銘記于心。親愛的老師，您辛苦了！謝謝您！

因?yàn)榇蟮氐耐信e和供養(yǎng)，樹木才能茁壯成長；因?yàn)殛柟庥曷兜淖虧?，花朵才能嬌艷動人；而您，親愛的老師，您就像大地、像陽光、像雨露……正因?yàn)槟恼佌伣虒?dǎo)，才會有我們的今天。

從一年級開始，您就擔(dān)任了我們的班主任老師，時光荏苒，一晃就是六年。您帶領(lǐng)我們，從“a、o、e”的漢語拼音字母，學(xué)到了“三人行，必有吾師焉”的論語古文；您教誨我們，從一個個青澀頑皮的幼稚孩童，轉(zhuǎn)變成了遵紀(jì)知禮的智慧少年。

六年的時光，20xx多個日子的相依相伴，當(dāng)時可能不以為然，甚至有時也會覺得你好煩，但現(xiàn)在回頭想想，這又是怎樣一種幸運(yùn)?。≡谖覀兊囊簧?，又有多少個六年時光呀？以后無論是初中、高中還是大學(xué)，再也不可能有哪個老師能陪伴我們六年！雖然我們班級并沒有取得過轟轟烈烈的成績，但是在您的引領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)上進(jìn)、知恥后勇！

六年的跟隨，六年的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師您是那么的有魅力。您對同學(xué)一視同仁，不論學(xué)習(xí)好壞，您都是不厭其煩，循循善誘。您一身正氣，在一言一行中，向我們展現(xiàn)出高尚的人格魅力；于三尺講臺上，為我們樹立了高大的做人榜樣；您沒有什么豪言壯語，但卻用親切質(zhì)樸緊緊貼近了我們的心房。

往事一樁樁、一件件，至今依然歷歷在目——我還記得，一年級開學(xué)時，您第一次走進(jìn)班級時的那慈祥的笑臉；我記得，當(dāng)您批評完幾個不按時做作業(yè)同學(xué)后臉上的傷心失望；我記得，當(dāng)我第一次去競選大隊(duì)委時，您鼓勵的目光；我記得，秋游星海的海盜船上，您像孩子一樣興奮的模樣……

您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們這群孩子的成長之路；您像園丁一樣，揮灑出汗水，卻滋潤了我們心中那求知的渴望；您就像媽媽一樣，付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都永遠(yuǎn)銘記在了我們的心上。

此時此刻，面對著這小小的信箋，我心潮澎湃，心中似乎有千言萬語，只是可憐我那笨拙的筆觸，無法描摹出那些細(xì)膩的情感。最后，在我們即將畢業(yè)之際，我只能送上對您深深的祝福，再一次衷心的說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

六年二班：xxx

給班主任的一封信15

敬愛的班主任：

您好！

班主任，謝謝您一直以來對我的關(guān)心與愛護(hù)。還記得您剛來我班的時候，那時，我還對您有些不尊敬。我一直叛逆的很，所以那時，您要我做什么，我偏偏就不做，相反，您一直警告我的，我卻變著法子來挑戰(zhàn)您的底線。

但是，班主任，我現(xiàn)在意思到了自己的錯誤，我不會再讓您為我擔(dān)心，也不會使您生氣了。

我直到不久前才知道，原來班主任您為了我做了這么多事。每一次我搗亂，都是您苦口婆心的教導(dǎo)著我，我以前還聽不見去，可是現(xiàn)在想想，您說的都是對的，我就是太任性了。任性到無法無天，以至于常常在課堂上與老師頂嘴。

班主任，您昨天還把我叫去了您辦公室，您一項(xiàng)一項(xiàng)的分析著我犯的錯誤，不斷的列舉一些事實(shí)來開導(dǎo)我，當(dāng)時，您對我說了很久的話，您一直說著，我也一直聽著，直到，我聽出了您嗓子帶上了嘶啞，可您卻還沒有停下來的趨勢。我在學(xué)校里犯下的錯誤確實(shí)很多，學(xué)校里也給過我處分的提醒，可那些都沒有您將我的錯誤一一說來讓我來的震撼。

之前班上的同學(xué)都說您是一個極負(fù)責(zé)任的老師，您將班上的每一位同學(xué)都當(dāng)做自己的孩子般來照顧，您總是在背地里默默的關(guān)注著我們，在我們最需要幫助的時候及時出現(xiàn)。班主任，我以前不該那樣不聽話，每一次面對您的關(guān)心，我都不屑一顧。但我現(xiàn)在知道錯了，班主任，我向您保證，在今后的日子里，我會好好學(xué)習(xí)，不會再讓您為我的事情而操勞。我會努力學(xué)習(xí)，會與班上的同學(xué)好好相處，在課堂上，我不會再發(fā)呆，我會認(rèn)真對待每一節(jié)課，尊重每一位老師。

此致

敬禮！

第四篇：給班主任的一封信

給班主任的一封信

聰明絕頂?shù)陌嘀魅卫蠋煟?/p>

您好。

三年時光如細(xì)沙般散落指尖，盛不著，便一去不返。

在您的諄諄教導(dǎo)下，我們班的成績?nèi)鐈=-x 的圖像般上升。您教我“茍富貴，無相忘”，我不會忘了您，我感謝您感謝得內(nèi)牛滿面，我不會忘了您的大恩大德，我做鬼都會想你念你，我感謝您八輩子祖宗。

您的民主讓我印象深刻。記得那次選班長，那個投票選舉讓我無法忘記，某某某以幾票的“高票”一舉奪得副班長的事讓我汗顏，那玩意真是太民主了，民主的讓我有口道不出。

您的作文指導(dǎo)讓我獲益匪淺：什么三行內(nèi)點(diǎn)題、文中至少要有一處對比、不能以第三人稱寫、不要太多抒情、要有完整的故事、第一段……、第二段……、第三段……、結(jié)尾……、您將作文回復(fù)到八股文時代，這種進(jìn)步的思想啟迪著我們，在我們班掀起了第三次思想改革運(yùn)動。雖然這次運(yùn)動以失敗告終，但為我們班積累了套文經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了套文技術(shù)，在客觀上為我們班回歸到遠(yuǎn)古時代起到促進(jìn)作用。每次寫作文時我都會回憶您教的寫作文技巧，然后……我就寫不出作文了。不得不說，我的領(lǐng)悟力太差了。

您是一個完美的矛盾體。記得某周周三連續(xù)的兩節(jié)語文課（第三、四節(jié)），第三節(jié)您教導(dǎo)我們晚上夜自修不要看太多課外書，看書時間最好不要超過半小時。然后在第四節(jié)課的作文指導(dǎo)課上您又教導(dǎo)我們要多看課外書，最好保持每天至少有半小時的看書時間……

……

這些往事一幕幕在我眼前浮現(xiàn)，讓我心情澎湃，久久無法平息。

您的工作不只是傳授知識，您在我們成長過程中發(fā)揮著重要的作用。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感，您的巨大力量在于為我們做出了榜樣。雖然您的榜樣力量不明顯，但不得不承認(rèn)這種力量還是存在的。在您的影響下，我學(xué)會了遇事不要自己果斷判定，要先請示領(lǐng)導(dǎo);在您的影響下，我學(xué)會了把一句話“壓縮”成兩句講;在您的影響下，我學(xué)會了疑神疑鬼，注意身邊的朋友，避免超出友情的“友情”產(chǎn)生……

您三年的辛苦付出，我們都看在眼里。我們覺得您是一個很好很好的班主任，或許您可以請示領(lǐng)導(dǎo)，把“班主任”的“班”字去掉，這樣您就不用再帶班做班主任了，雖然為那個不能讓您帶的班感到惋惜，但也為那個班的差生感到慶幸，畢竟在您的心里，成績代表一切，沒有好成績的學(xué)生就沒有尊嚴(yán)。

您的課的氛圍很不錯，您含蓄的話語，經(jīng)常讓我們浮想聯(lián)翩：什么“凹凸情趣”、“洗白白，等你來”，您的這些話語為我們結(jié)婚后的種種做了美好的鋪墊。有時，您會在課堂上說一些過分生動的語句，還有您做的比喻總帶有成人色彩，為我們的成長奠定了基礎(chǔ)。什么在交往時不能一廂情愿，不然就是強(qiáng)奸，讓我們不由自主地想到……(只能意會，不能言傳)

每當(dāng)講到激情澎湃時，您總會高歌一曲，那音調(diào)、音色、響度配合得完美無缺。不過，原諒我這個人從來沒受過藝術(shù)的熏陶，對于您的天籟之音，我真的不會欣賞，所以我只能將其定位為noise。

在與您相處的過程中，我明白了很多道理。在此期間，我得出了師生守恒定律（即師生交往前后，關(guān)系、地位和總體印象保持不變）；在這三年來，我明白了words,not deeds;我學(xué)會了catch at shadow and lose the substance；我了解到有些事情我們必須patience or a little know。

您十分勤勞，連周五下午放學(xué)回家前那段時間也不忘含辛茹苦地教導(dǎo)我們，比其他老師勤勞百倍，幾乎每個周末我們都是最慢放學(xué)的一個班。

在您的教導(dǎo)下，我收獲了很多，非常感謝您，我會一直記住那句“茍富貴，無相忘”的。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

祝：

工作順利，身體健康

您的學(xué)生：XXX

2011年8月10日星期三

第五篇：給班主任的一封信

給班主任的一封信精選15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的給班主任的一封信，歡迎大家分享。

給班主任的一封信1

敬愛的班主任：

雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節(jié)，祝您快樂。

可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無疑最可怕的就是最后一節(jié)上語文，結(jié)果必然是從車棚推不出車子。

什么時候起呢？我偷偷給你起了綽號，叫“廢話婆婆”。

我某一天驚異的發(fā)現(xiàn)，為什么我從來沒有特意用心學(xué)過名為“語文”的學(xué)科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績“慘不忍睹”過？是我上課用心聽講了，還是我認(rèn)真記筆記了？想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“，動筆，別干做著?！辈唤?jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然做了漂亮的筆記。

其實(shí)每一個偷偷在背后埋怨過你的學(xué)生，甚至有時會氣得你想找“速效救心丸”的學(xué)生，都會記得，我們有一個很羅嗦卻很負(fù)責(zé)的老師。

如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業(yè)火燒我。所以作罷，還是說句實(shí)話，老師，你長的確實(shí)有些差強(qiáng)人意。

剛開始，誰都會譏笑你，把損你當(dāng)作取樂。是什么讓我們漸漸改變？我記得你會強(qiáng)迫我們搞各種各樣沒什么大用的活動，但又為什么允許我們發(fā)表不同見解？我們以為，叫是從來是不會和學(xué)生平等的，換句話說，當(dāng)老師得欺負(fù)學(xué)生也是“天職”之一。

從什么時候起，我們學(xué)會像您尊重我們那樣去尊重您？

您是新來的老師，學(xué)校理所當(dāng)然會欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過高可蓋天的不滿，可當(dāng)我們看到您默默陪著我們搞衛(wèi)生區(qū)的時候，所有人都知道，那不是你的錯。

我不會說漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個給您慶祝得教師節(jié)里，還是要說：

班主任“婆婆”辛苦了！也許八個月后我們將永遠(yuǎn)分別，但我將一是記得我有過一個嚴(yán)肅的老師！

20xx年9月10日

您所教過最怪異的學(xué)生

給班主任的一封信2

尊敬的陳老師：

您好！

這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)?，正好這次您讓我們把學(xué)習(xí)提不高的原因告訴您，給我提供了一個很好的機(jī)會。

您知道嗎？陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運(yùn)會上所發(fā)生的一切深深的感動著我，直到現(xiàn)在我仍然記憶尤新。說實(shí)話，我讀了這十幾年的書，還沒有一個老師這樣對過我，除了您，我真的很感動。事后，您還親自找我們談話，怕我們背上思想包袱。當(dāng)時，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對不起陳老師對我們的關(guān)心！我曾一直把您當(dāng)作在我求學(xué)生涯中對我最好的老師！

記得，我剛來的時候，您第一天給我上課，發(fā)現(xiàn)多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個地了解我們的情況。當(dāng)您走到我面前時，微笑著，輕聲地問我：”你是從哪來的？“我也輕聲地回答道：”遵義“。您還覺得奇怪：”遵義的怎么會跑這么遠(yuǎn)來補(bǔ)習(xí)呢？“我只是微笑著，并沒有回答您。這樣，您給我留下了一個很好的印象。

給班主任的一封信400字

王老師，您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當(dāng)所有人不愛我時，您還愛著我；當(dāng)所有人誤解我時，您還理解我；當(dāng)所有人傷害我時，您安慰著我；當(dāng)所有人放棄我時，您還要著我。老師，您的愛上闊高深，您就是一位偉大的母親！

敬愛的王老師，謝謝您多年來的照顧，我快要不在您的身邊了，內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒有不散的宴席，我們會在一起，總有那么一天會分開?？晌矣X得離別來的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來了，還沒有等我反應(yīng)過來，時光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來了。但是我的心還是會常常的想念您，我懂得知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，等我長大了，一定會再回來看您。

您的學(xué)生：唐鑫

給班主任的一封信3

敬愛的王老師：

您好！

一個人在漫漫求學(xué)之路上只要碰到一個好老師就能受益終生。您，就是一位使我受益終生的人。

王老師，是您教會了我如何做人。您說，一個人最重要的不是成績，而是素質(zhì)。您言傳身教，教會了我“人”的含義。

教師節(jié)聯(lián)歡會過后，您開了一個簡短的班會，時間雖然不長，但字字令我震撼。

您的語速很慢，笑著說道：“我拿到‘優(yōu)秀教師獎’后，看到同學(xué)們笑了，非常真誠地笑了。但面對這一張張笑臉，我感到十分慚愧，我知道自己做的還有許多不足之處……”

是的，您得獎之后，我開心地笑了。我之所以笑，是因?yàn)橛X得您一年的辛勞終于有了一絲回報(bào)，由衷地為您高興，也默默地為您祝福?！疤斓莱昵凇蹦兀鷮ξ覀儐栃臒o愧！

去年，您去“杜郎口中學(xué)”學(xué)習(xí)。最后一天的下午，天色已晚，風(fēng)塵仆仆的您沒有回家休息，而是先趕到學(xué)校來看看我們。沒有多少人留意您在窗口向里面張望的神情，那一望充滿了慈愛充盈著期待！我們這群淘氣的孩子??！讓老師您如此放心不下，該慚愧的人是我們呀！

對了，王老師，至今為止，我還有一個遺憾：我長得太高。每次看著您拍著其他同學(xué)的頭，拍拍其他同學(xué)的肩，總感覺很羨慕，很向往。至今為止，我還沒有享受過這種待遇。當(dāng)然，我不是想您看過這封信就開始拍我，這只是我的一個想法，一個隱約的愿望，似乎有點(diǎn)孩子氣了些。就讓它深埋在我的心靈深處吧！

一個老師要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。您的學(xué)識是豐富的，這毋庸置疑。我母親曾說過，“我很欣賞你們王老師，我第一次看到他，就肯定他是位語文老師！”原因就是您的高雅和語言中彌漫的文學(xué)氣息，就是“腹有詩書氣自華”。

多么幸運(yùn)??！在漫漫求學(xué)之路上我遇到了您——一位會使我受益終生的人?！帮嬈淞髡邞哑湓矗瑢W(xué)有所成念吾師?！闭堊屛野研闹懈屑さ那а匀f語都匯成一句話：“謝謝您，王老師！”

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信4

尊敬的陳老師：

您好！

這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)?，正好這次您讓我們把學(xué)習(xí)提不高的原因告訴您，給我提供了一個很好的機(jī)會。

您知道嗎？陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運(yùn)會上所發(fā)生的一切深深的感動著我，直到現(xiàn)在我仍然記憶尤新。說實(shí)話，我讀了這十幾年的書，還沒有一個老師這樣對過我，除了您，我真的很感動。事后，您還親自找我們談話，怕我們背上思想包袱。當(dāng)時，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對不起陳老師對我們的關(guān)心！我曾一直把您當(dāng)作在我求學(xué)生涯中對我最好的老師！

記得，我剛來的時候，您第一天給我上課，發(fā)現(xiàn)多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個地了解我們的情況。當(dāng)您走到我面前時，微笑著，輕聲地問我：”你是從哪來的？“我也輕聲地回答道：”遵義“。您還覺得奇怪：”遵義的怎么會跑這么遠(yuǎn)來補(bǔ)習(xí)呢？“我只是微笑著，并沒有回答您。這樣，您給我留下了一個很好的印象。

放學(xué)回到家后，我對我舅媽談到您。因此，我又從我舅媽那得知，我丹丹姐挺喜歡您的，您們的關(guān)系也挺好，這樣，更加增加了我對您的信任。因?yàn)槲业さそ阍谖覀冞@個家族里是各方面都最好的榜樣，所以，在我內(nèi)心也自然而然的認(rèn)為：我丹丹姐都喜歡的老師，無疑肯定是個好老師。

然而，在我們相處了這近半年的時間后，我漸漸發(fā)覺，您對班上我們后來的這二十幾個同學(xué)好像總有些偏見，導(dǎo)致班上廠里的同學(xué)和我們廠外的同學(xué)之間好像總有一條明顯的分界線，我們可是一個班集體，是一個整體，雖然我們來的時間并不長，但我們畢竟加入了這個集體，怎么能在我們之間劃分界線呢？或許，這只是我的一些錯覺。但是，現(xiàn)在班上后來的這些同學(xué)大部分對您都或多或少有那么一些不滿了。陳老師，您是否也意識到了這潛在的危機(jī)呢？這其中到底是什么原因呢？您有想過嗎？

陳老師，請您換一種新的方式對待我們吧！請不要用那古老的教育方式禁錮我們的活力。我們需要展望，我們需要夢幻。讓我們用一種新的學(xué)習(xí)方法去探索那美麗的事物吧！我們有夢，有勇氣，我們會主宰自己，我們會拾起那些被我們拋棄了的東西。陳老師，讓我們用新的方法，新的思維走出深淵，踏上新的征途吧！

陳老師，我告訴您這些，并不是我提不高成績而開脫責(zé)任；我是信任您，是出自內(nèi)心地想讓您更加了解我，從而能更好地引導(dǎo)我把成績提高。陳老師，我的的很想考上大學(xué)，還有一位年輕漂亮的山東女孩在等著我呢！您就幫幫我吧！陳老師，正確引導(dǎo)我，讓我走出深淵吧！

此致

敬禮

給班主任的一封信5

尊敬的班主任：

您好！

我是高三年級_班級里的一名同學(xué)，我叫_?，F(xiàn)在畢業(yè)在即，面對與高中時代的告別，我依依不舍。對待和老師的分別，我更加的難舍難分。三年的教育之恩，三年的陪伴之恩，三年和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我無法忘懷，都讓我想要跟老師說一聲謝謝。但是一聲謝謝又怎抵得上您這三年來為我們辛勤付出的一切，怎抵得上您為我們白的頭，您為我們流的汗。一聲謝謝根本就不足以來表達(dá)我對您的感激之情。但是我除了對您說上一聲謝謝和辛苦了之外，好像其他的我也無能為力做到。能做的也只有，好好讀書，好好成人，以后有能力多為社會做一些貢獻(xiàn)。我想這也是您一直期望我們能做到的吧。

您辛勤付出，卻不求回報(bào)，甘愿做祖國花朵的綠葉，守護(hù)著我們長大。您不求李代桃僵，甘愿犧牲光和熱，只為照亮我們的遠(yuǎn)大前程。您熬夜加班，挑燈夜戰(zhàn)，不顧自己的身體健康，也不求我們懂得感恩，只求我們能夠健康成長，收獲進(jìn)步。

您為我們在背后默默付出了這么多，而有時候我們不僅不理解您，還會惹您生氣。讓您更加的來為我們操勞。

這讓我又想起了高二時期的一件事情。那一年我們不知道您因?yàn)殚L期的過渡勞累，而患上了慢性咽喉炎的疾病，還總是在班級的課堂上大吵大鬧，特別是晚自習(xí)的時候，在紀(jì)律這一方面表現(xiàn)的十分不好。您有一次進(jìn)來對我們喊了很多遍不要吵，可我們依舊不聽，結(jié)果您就被我們氣的當(dāng)場嗓子都講不出話來了。那一次，我們也是被嚇住了，您臉色蒼白，一個勁的靠在講臺上面咳嗽。我們都不知道該怎么辦才好。在那個時候，您不僅不怪我們，反而還在安慰我們，招招手示意我們都坐下來，并且還找來了語文老師過來值班，您才安心的離開教室去看病?？粗撊蹼x去的背影，我的心里不禁泛起了一陣五味陳雜的味道。原來您那強(qiáng)健的身體早已經(jīng)為我們操勞的不成樣子了。對不起，老師，是我們的不懂事，才讓您這么辛苦的。

_老師，我一直不曾對您說的一句話是：老師，作為您的一名學(xué)生，不管過去多少年，我都會為您感到驕傲，也會一直記得您的恩情。您永遠(yuǎn)都是我的老師，是我最敬佩的一個老師。祝愿老師，能夠永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)充滿精神和活力。

給班主任的一封信6

親愛的朱老師：

您好！

首先感謝你兩年來對我的培養(yǎng)、教育，讓我在兩年中練出了一手好字。以前我是個很內(nèi)向的孩子，你一直在鼓勵我讓我多參加課外活動，六一的文藝表演，當(dāng)學(xué)校的升旗手，參加板報(bào)小組。在您的鼓勵和幫助下，我變的開朗、活潑了很多。求偶有一次考試審題錯誤，讓我丟掉了好多分，只考了87分，您關(guān)心的對我說：“沒關(guān)系，下次要看清題目要求。”又給我講了一遍?，F(xiàn)在我粗心大意的毛病改了許多。

四年級時，我們就知道五年級可能會是丁老師教我們，心理很舍不得和您分開。我現(xiàn)在正在慢慢適應(yīng)丁老師的教學(xué)方法。第一天我報(bào)到時，丁老師就給我們立了很多規(guī)矩；屁股只能坐凳子的三分之二；抽斗里要放一個塑料袋和一塊抹布；老師進(jìn)教室時，臉上要露出微笑，看著門外，老師進(jìn)來，眼睛要隨著老師一起動，回答提問時眼睛要與對方平視。

丁老師很嚴(yán)厲，但有時也很幽默，她有時還會編一些故事來教育我們，我們常常會被她逗的哈哈大笑。有些同學(xué)上課說話她就大發(fā)雷霆。一次鈕嘉寶同學(xué)回答問題時兩只小手放在了桌子上，違反了回答問題應(yīng)該平視前方，要有禮貌挺起胸膛的規(guī)定。被老師發(fā)現(xiàn)后，讓她把手伸出來重重地打了3下，鈕嘉寶啊啊地大叫。后來我只要被提問就會記住這些規(guī)定了。

朱老師，您想我們嗎？

祝您工作順利！

您的學(xué)生 陳靜怡

8月28日

給班主任的一封信7

敬愛的老師：

您好！

老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。

老師，您是偉大的，每當(dāng)我遇上重重困難的時候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對我的照護(hù)，感謝您為我點(diǎn)亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠(yuǎn)是最亮的。

老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡耍瑯邮俏覀儗W(xué)習(xí)中的親人，“一日為師，終身為父?！崩蠋?，您就是我們的親人，在無數(shù)個日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)督著我的學(xué)業(yè)，讓我們對未來充滿著信心。因?yàn)橛心脑冢晕覀儓?jiān)信，我們能夠?yàn)樽约旱奈磥砥闯鲆粭l大道來。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問的時候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的`解答過程，老師，多么的感謝您！

有時班上的同學(xué)，不學(xué)無術(shù)，上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，也是老師您，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時間里，為他們補(bǔ)課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠(yuǎn)都不會忘記老師您的恩情。

此致

敬禮！

給班主任的一封信8

敬愛的X老師：

您好！

最近您身體好嗎？暑假過的愉快嗎？很想念您。

暑假期間，我上午學(xué)作文，下午學(xué)書法，這個假期我已經(jīng)完成了兩副作品，周老師說我寫字進(jìn)步越來越大，明年我就要換行書字體了，一到晚上就是我運(yùn)動的天地，因?yàn)槲叶紩桶职忠黄鹑ビ斡净蛘叽蚧@球，我現(xiàn)在游泳已經(jīng)不再需要救生圈了，而且游泳的姿勢特別優(yōu)美。告訴您一個秘密嘍，爸爸說我長出了一點(diǎn)點(diǎn)肌肉類！雖然我每天很忙，但我總會擠出一點(diǎn)時間來寫作業(yè)和看課外書，現(xiàn)在寫作文和讀后感對我來說只是小菜一碟，能輕而易舉得把它搞定，看書也看得快了，從放假到現(xiàn)在我已經(jīng)看完5本《笑貓日記》了，而且是過目不忘。X老師：我現(xiàn)在不再是“爆牙蘇”了，因?yàn)閶寢寧艺伊搜揽漆t(yī)生，切了兩刀，小牙齒一下就長出來了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來打算去北京旅行的，但媽媽生病了，在醫(yī)院動了手術(shù)，爸爸也請假一直陪伴著她，雖然我很想去游玩，但看到這樣的情形，我就忍住不提了，我和爸爸說了這件事，爸爸夸我說我懂事了，但媽媽不想我假期過的不愉快，就給我買了一臺電腦，現(xiàn)在我們家有兩臺電腦，三個人就再也不要搶來搶去了。

這個假期我渡過了我10歲生日，我喊了喻勇豪，張?zhí)煊畹葞讉€好朋友來我家玩，他們送了我心愛的禮物，媽媽為我們準(zhǔn)備了豐富的午餐，就像“龍城賓館”的飯菜一樣，我們吃的很開心，玩的也很開心，下午我們一起去看了一場驚心動魄的電影--《藏獒多吉》……這個假期我過的即充實(shí)又愉快，新學(xué)期，我一定會學(xué)習(xí)進(jìn)步，不辜負(fù)您對我的希望。

最好我祝您平平安安，工作順利，身體健康。盼望早日開學(xué)，見到您和同學(xué)們。

您的學(xué)生：XXX

XX年XX月XX日

給班主任的一封信9

敬愛的班主任：

您好!

提筆凝神靜思，您熟悉的臉龐又浮現(xiàn)在腦海。拂過一縷清風(fēng)，掠過一絲細(xì)雨，柔嫩的心田正因?yàn)橛辛四臐补啵幕ú诺靡苑架八囊纭?/p>

曾以為您是難以靠近的仙人掌，之后才發(fā)現(xiàn)您是我們永遠(yuǎn)的迎春花——

懷著一份希望，帶著一臉天真，我步入了中學(xué)的殿堂。第一眼看到端詳是您，我便武斷地以為您是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)師”。因此，在您面前，我小心翼翼，甚至不敢宛然一笑，深怕被你犀利的眼神擒住。但是短短的一節(jié)課，四十五分鐘的時間，您就改變我的荒謬的揣測。您的第一節(jié)課就抓住了我們每一個學(xué)生的心。您賦予了文字以生命，使一字一句如精靈般縈繞在我的腦海里。從未知道，語文可以淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。春來了，迎春花綻放了，我嫩綠的希望也隨之發(fā)芽……

高潔的菊花，崇敬的職業(yè)，心靈的震撼!

“班主任生病了，看來這節(jié)課得改自修了”。叮鈴鈴，上課的樂曲響起，教室中卻依舊有您的身影。發(fā)燒至39.6度，不是一般人所能承受的。沙啞的喉嚨，憔悴的雙眼，卻不減上課高昂的情緒。清楚記得那天您講的課是朱自清的《背影》。也許您不知道，您嬌小的身軀后的背影也早已深入學(xué)生的心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的精神陪伴我們穿過數(shù)之不盡的沉重的扉頁，帶領(lǐng)著我們走向更高點(diǎn)。您用自己的一切去澆灌足祖國未來的花朵，請您抬頭，那一大片美麗的菊花，送來陣陣沁人心脾的幽香，也在為您的華彩詩意鼓掌。

離別的時候攜帶一束勿忘我，感動于笑靨歷久彌新……

失敗的傷痕會悄悄痊愈，成功的輝煌會徐徐黯淡，但三年的情感在時間的長河中永不褪色。初三，是我們奮斗的時候，也意味著我們即將分別。您繼續(xù)您的班主任，送走初三的我，迎來初一的他。但是，我永遠(yuǎn)不會忘記您——中學(xué)的班主任，就讓這樣美好的氣息，成為生命永恒的紀(jì)念!

再多的筆墨也無法傾訴我對您的感恩之情，唯有在心中默默祝福：愿您桃李滿天下!

給班主任的一封信10

親愛的班主任：

您好！

望著這張空無一字的白紙，我想對您說什么呢？我能對您說什么呢？嘿嘿！好難回答的一個問題哦！請?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信？為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨(dú)自己不行？

您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的；您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草……您是什么？您什么都不是！您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！

對，您是神秘的！您總是“來無影，去無蹤”；對，您是古怪的！您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇；對，您是與眾不同的！您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個同齡人......也許正是因?yàn)槟闹磺?，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個什么人？您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使？您會用什么“手段”教育我們成材？可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團(tuán)結(jié)中學(xué)會思考。于是，我安然地接受了這個事實(shí)。

不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。

又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：

當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了；

當(dāng)菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了；

當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機(jī)回來了；

當(dāng)我，再見到您時，春天回來了；

當(dāng)您擁有笑容時，初二（7）班的學(xué)生回來啦……老師，老師，我想對您說的話又豈止這些？您就像一個古老的神話，說不完，道不厭......您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信11

敬愛的x老師：

您好！不久，我就要踏上大學(xué)的階梯。x老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。

還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“x老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

x老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……

x老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

敬愛的x老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。

祝您：身體健康！

20xx年x月x日

給班主任的一封信12

尊敬的班主任：

您好！我想對您說件事，我是代表全班男生和您談?wù)撨@個問題的。

你總是在選班干部時，只表揚(yáng)女生，把女生推舉成班長，讓她們來領(lǐng)導(dǎo)我們，可老師，您知道嗎？我們被那些女生管得多嚴(yán)嗎？她們天天無盡地折磨我們，我都懷疑她們的負(fù)面情緒全部打包送給了我們男生，然后留下最好的，來送給您，老師！她們在您的眼里是淑女，彬彬有禮，懂事乖巧，這是女生最拿手的好戲，可您知道戲外的她們嗎？

您是不會知道的，因?yàn)樗齻兒喼碧煲聼o縫，她們打我們，罵我們，諷刺我們，我們實(shí)在受不了了，我們不能再沉默了，我們要在沉默中爆發(fā)，我們要反抗，可是您總是支持女生，即使反抗也無濟(jì)于事。

老師，您也多關(guān)注一下男生吧，我們都是您的學(xué)生呀！我們男生中也有很多同學(xué)非常優(yōu)秀，我們男生更注重于默默做事，用行動來說話，希望老師留一些機(jī)會給男生，支持一下我們男生。

祝：老師工作開心！

您的學(xué)生：王梓銘

20xx年12月26日

給班主任的一封信13

親愛的朱老師：

您好！

朱老師，我想您。

您知道嗎？我曾經(jīng)聽說過這么一句話：“老師是和學(xué)生沒有血緣關(guān)系的親人”，現(xiàn)在，這句話已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的心底?？刹皇菃?？您是我小學(xué)時代整整五年的班主任，我每一個進(jìn)步的足跡，每一個成長的瞬間，全都留有著您辛勤教導(dǎo)、諄諄鼓勵和滿滿期待的痕跡，您可不就是我沒有血緣關(guān)系的親人？

在小學(xué)同學(xué)們眼中，已經(jīng)發(fā)表過三十多篇文章的我是個寫作小能手，可您知道嗎？這一切都源于您??！二年級，您剛接手我們班，開學(xué)第一周的第一節(jié)寫作課，您帶領(lǐng)著我們通過您特別制作的PPT來感受秋天，在舒緩的音樂中，電子白板上那一幅幅鮮活的圖片，您一句句啟發(fā)的話語，一下子打開了我的想象：我仿佛看見了秋天金黃的田野，置身在了秋天斑斕的山間，我好像嗅見了秋天果園的清香，仿佛有涼爽的秋風(fēng)正在拂過我的臉龐……放學(xué)回到家，我顧不得吃午飯，找出作文本，洋洋灑灑的整整三面，我一揮而就。

下午我把作文本交給了您，兩節(jié)課后，您就捧著一大摞的作文本笑瞇瞇的讓我們感受感受自己的成就。我打開我的本子，通篇滿滿的紅色波浪線，我抬頭看著您，您也在看著我。在您笑的彎彎的眉和眼中，我看到了蕩漾著的贊嘆和鼓勵。

感受到您的贊許和鼓勵，以后的每一篇作文我都想得到您的認(rèn)可。就這樣，為了一篇又一篇值得讓您贊嘆的作文，我留意著身邊一個又一個值得記錄的素材，不知不覺間，這使我養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣。您跟我說：“閱讀還可以使你看得更遠(yuǎn)?！庇谑俏揖蛺凵狭碎喿x，大量的閱讀更加豐富了我的想象力，看著春天的百合花，我能想到精心照料著花和我的媽媽，一片葉子從眼前落下，我的腦海中就會浮現(xiàn)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩句……推薦我去考“淮南小記者”，指導(dǎo)著我發(fā)表一篇又一篇文章，朱老師，是您，給我插上了寫作的翅磅。

除了鼓勵和贊許，還有您從不缺席的關(guān)注與教導(dǎo)。每當(dāng)我一降低對學(xué)習(xí)的熱情，您就會及時發(fā)覺并適當(dāng)?shù)靥狳c(diǎn)，每當(dāng)我情緒漾起了波動，又或是犯下幼稚低級的錯誤時，您總是一邊溫柔包容，一邊也會悄悄的嚴(yán)肅批評。不止我一個，全班五十五位同學(xué)，哪一個不是被您如此對待？

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不得不離開了您?？墒悄绬幔恳?yàn)槟业睦硐氩攀浅蔀橐晃缓湍粯拥睦蠋?。我期待著自己長大，因?yàn)殚L大后我就可以成了您。到那時，當(dāng)我站在您的面前，您一定也會為我驕傲吧？

插柳之恩，終身難忘。

祝您

身體健康，永遠(yuǎn)年輕。

您的學(xué)生

柏盈然

給班主任的一封信14

尊敬的黃老師

你好！

花兒如果沒有園丁的培養(yǎng)就不會成長，學(xué)生如果沒有老師的教育就不會成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們栽培成一棵參天大樹。

黃老師，我們大家都知道你是一位嚴(yán)厲的女教師。在學(xué)習(xí)中、生活上你都會要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

黃老師，你正想陶淵明所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認(rèn)真，每一道題都講得很詳細(xì)，以至于追求完美，因?yàn)橹挥羞@樣我們才不會落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過回報(bào)？

黃老師，是你那堅(jiān)持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長。在我們班上，經(jīng)管有那么多無所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內(nèi)心的憤怒，一步一個腳印帶他們前進(jìn)，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個學(xué)生都能有一個好的未來，這就是你的夢想，黃老師，我們都很尊敬你，也很愛你，但時有時也會怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴(yán)，那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生能夠聽你的話能好好學(xué)習(xí)，成為一個有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學(xué)習(xí)中的參與者、合作者、指導(dǎo)者，讓我們一同前進(jìn)！

黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因?yàn)槟憧偸悄軅魇谖覀兦f萬的知識；你就像辛勤的園丁，不，不是因?yàn)槟憧偸悄芙o我們講述成千上萬的道理；你就像是人類靈魂的工程師，不，不是，因?yàn)槟憧偰苤唤o我們正確的只給我們前進(jìn)的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學(xué)生付出的美教師。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬語都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻(xiàn)的教師！

祝：

工作愉快

萬事如意

你的學(xué)生：熊佳佳 20xx-10-17

給班主任的一封信15

尊敬的謝老師：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去六年了，老師您還是那樣，一點(diǎn)都沒變，黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風(fēng)趣幽默。

謝老師您上課可嚴(yán)厲了。不知道為什么，我們班上課愛講話的同學(xué)一到了您的課，就變得非常安靜，態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴(yán)厲中偶爾還帶點(diǎn)風(fēng)趣。記得有一次，我與后桌在喊起立時看了一下窗外，您呢，就突然對我和后桌說：“你們兩個看窗戶干嘛呢？是不是想給大家吟一首詩??？”您話音剛落，就引的全班哄堂大笑，害的我和我后桌都害羞的低下了頭，不說話了。

老師您上課有趣，下課對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。下課了，當(dāng)我和同學(xué)飛快地跑到操場上追逐打鬧時，你卻在改著我們的作業(yè)本。有時，當(dāng)?shù)搅朔滥缢?、防火的危險(xiǎn)期，您中午總會抽出自己的時間來大隊(duì)室開會，告訴我們怎樣做。

謝老師，我們將要升初了，六年時光流逝飛快，這使我不由得想起語文《匆匆》這篇課文，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！敝皇窃谖业臅r間的流里，還會有您的影子。

祝謝老師身體健康，一帆風(fēng)順！

您的學(xué)生：黃冬月