第一篇：2016學法用法實施計劃

2016年學法用法實施計劃

為了全面推進依法治教、依法治校工作進程，不斷提高我校教師的自覺性、系統性和針對性，推進學法活動的規范化、制度化建設，結合我校實際，現就全面加強行政領導干部和教職工學法工作制定如下計劃。

一、指導思想

緊緊圍繞學校中心工作，堅持學法與用法相結合，努力提高領導干部和教職工隊伍的法律素質和依法行政、依法管理和依法辦事能力，進一步推進依法治教、依法治校工作，為全鎮教育事業的健康和諧發展創造良好的法制環境。

二、學習對象

全體教師

三、學習內容

（一）法學理論知識

鄧小平民主法制理論，胡錦濤總書記關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設、提高全體公民的憲法意識和法制觀念等重要論述。通過學習，認真領會依法治國的重大意義，正確理解依法治國與依法治教和科教興國的關系。

（二）法律法規知識

1.憲法：全面掌握憲法的基本原則、主要內容，增強憲法觀念。

2.行政法律法規：重點學習《公務員法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》等。

3.教育法律法規：重點學習新《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，以及其他新制定、新頒布的教育法律法規。

（三）其他法律知識：與本職工作和履行職責所必需的專業法律知識及我國刑法中有關職務犯罪的規定和反腐倡廉有關法律法規。

四、學習年度安排

2016年重點學習內容：新修訂的《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《校園安全事故處理辦法》。

五、學習方式及制度

學法主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行。

（一）集中學習制度。結合工作實際，建立集中學法制度，并認真組織實施。每周集中學習不得少于半天，集中學習形式要靈活多樣，可以采用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。

（二）中心組學習制度。領導率先垂范，帶動全體干部和教職工學習。中心組要有具體學法計劃和安排，每月學習交流不得少于半天。

（三）法制講座制度。邀請法律專家授課。

（四）自學制度。領導干部和教職工要結合自身的工作性質與特點，聯系工作實際，確定學習內容制訂學習計劃進行自學。自學應做好學法筆記，每年自學法律知識的時間不少于40學時。

六、考試考核

考試不合格者或未參加考試者，可補考一次，補考仍不合格或不參加考試者，當年年底考核不能評為優秀等次，不能評為先進，不能晉升職務。

七、措施要求

（一）提高認識，加強領導。學校要從落實“三個代表”重要思想，推進依法治國進程，提高法治化管理水平的高度去認識領導干部和教職工學法的重要性，學校校長要把加強學法用法工作擺到重要議事日程，統籌兼顧，以身作則，帶頭學法用法，努力營造濃厚的學法氛圍。

（二）制定計劃，保障實施。學校要結合工作實際，制定切實可行的學法計劃，明確學法任務，落實學習措施，認真組織學習。要妥善解決工學矛盾，堅持學法制度的落實，注重實效，力戒形式主義。要為學法工作提供必要的經費及條件，確保學法工作長期有效地開展。

（三）加強監督，確保實效。為防止學法用法工作流于形式，學校要積極探索建立監督制約和激勵機制；適時組織對行政領導干部和教職工學法情況進行檢查或抽查，要注重日常學法工作的檢查督促，調動領導干部學法用法的主動性和自覺性，切實推進依法治教、依法治校工作建設。

2016年3月

第二篇：學法用法實施計劃

樂都五中領導干部和教職工學法計劃

為了全面推進依法治教、依法治校工作進程，不斷提高領導干部和教職工學法的自覺性、系統性和針對性，推進學法活動的規范化、制度化建設，結合我校實際，現就全面加強行政領導干部和教職工學法工作制定如下計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合國家和省、地、縣“五五”普法規劃，緊緊圍繞學校中心工作，堅持學法與用法相結合，努力提高領導干部和教職工隊伍的法律素質和依法行政、依法管理和依法辦事能力，進一步推進依法治教、依法治校工作，為全鎮教育事業的健康和諧發展創造良好的法制環境。

二、學習對象

學校領導干部和教職工。

三、學習內容

（一）法學理論知識

鄧小平民主法制理論，胡錦濤總書記關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設、提高全體公民的憲法意識和法制觀念等重要論述。通過學習，認真領會依法治國的重大意義，正確理解依法治國與依法治教和科教興國的關系。

（二）法律法規知識

1.憲法：全面掌握憲法的基本原則、主要內容，增強憲法觀念。

2.行政法律法規：重點學習《公務員法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》等。

3.教育法律法規：重點學習新《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，以及其他新制定、新頒布的教育法律法規。

（三）其他法律知識：與本職工作和履行職責所必需的專業法律知識及我國刑法中有關職務犯罪的規定和反腐倡廉有關法律法規。

四、學習安排

2010年重點學習內容：新修訂的《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《校園安全事故處理辦法》。

五、學習方式及制度

學法主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行。

（一）集中學習制度。結合工作實際，建立集中學法制度，并認真組織實施。每周集中學習不得少于半天，集中學習形式要靈活多樣，可以采用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。

（二）中心組學習制度。領導率先垂范，帶動全體干部和教職工學習。中心組要有具體學法計劃和安排，每月學習交流不得少于半天。

（三）法制講座制度。邀請法律專家授課。

（四）自學制度。領導干部和教職工要結合自身的工作性質與特點，聯系工作實際，確定學習內容制訂學習計劃進行自學。自學應做好學法筆記，每年自學法律知識的時間不少于40學時。

六、考試考核

考試不合格者或未參加考試者，可補考一次，補考仍不合格或不參加考試者，當年年底考核不能評為優秀等次，不能評為先進，不能晉升職務。

七、措施要求

（一）提高認識，加強領導。學校要從落實“三個代表”重要思想，推進依法治國進程，提高法治化管理水平的高度去認識領導干部和教職工學法的重要性，學校校長要把加強學法用法工作擺到重要議事日程，統籌兼顧，以身作則，帶頭學法用法，努力營造濃厚的學法氛圍。

（二）制定計劃，保障實施。學校要結合工作實際，制定切實可行的學法計劃，明確學法任務，落實學習措施，認真組織學習。要妥善解決工學矛盾，堅持學法制度的落實，注重實效，力戒形式主義。要為學法工作提供必要的經費及條件，確保學法工作長期有效地開展。

（三）加強監督，確保實效。為防止學法用法工作流于形式，學校要積極探索建立監督制約和激勵機制；適時組織對行政領導干部和教職工學法情況進行檢查或抽查，要注重日常學法工作的檢查督促，調動領導干部學法用法的主動性和自覺性，切實推進依法治教、依法治校工作建設。

第三篇：學法用法計劃

郾教體〔2018〕70號

郾城區教體局學法用法活動計劃

根據市、區文明辦有關通知精神，結合教育系統開展“依法治教”活動，局機關結合教育行業業務工作，開展依法治教專題培訓活動，特制訂學法用法活動計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十九大會議精神，大力開展法律進機關宣傳教育活動，提高機關廣大黨員干部的憲法意識和法制觀念，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，為實現教育強區奮斗目標營造良好的法治環境。

二、工作目標

通過深入開展法律進校園宣傳教育活動，教育引導機關廣大黨員干部自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強憲法意識和法制觀念，熟悉掌握與市場經濟相關的法律知識，熟練運用與本職工作有關的法律知識，不斷提高依法行政的能力和水平。

三、主要內容

一要突出抓好憲法的學習宣傳，抓好社會主義法治理念教育，增強憲法意識和法治觀念，推進社會主義法治理念深入人心；二要突出開展促進我區經濟社會發展，維護社會和諧穩定方面的法律法規宣傳，努力服務郾城改革發展穩定大局，促進和保障社會和諧。三要大力開展法律宣講活動，教育機關黨員干部依法維權、自覺履行義務，切實保障師生群眾切身利益；四要大力開展法治文化建設，努力創造符合我區區情、教育特色、時代特色的法治文化，為深入推進依法治區營造良好的社會環境。

四、工作措施

（一）健全學法制度。機關黨支部在年初理論學習計劃中安排的法治學習內容的基礎上，新增法治學習內容。黨委中心組有重點的學習憲法等內容。各支部要把學法內容納入學習計劃，完善學法培訓、登記備案等制度。

（二）建立學法輔導報告交流制度。在機關黨委或者各支部建立和落實區直機關工委要求的法律學習輔導講座、輔導報告、學法交流制度。及時上報學習內容、參加人數。并積極參加區相關單位組織的法制講座和輔導報告會。

（三）健全機關學法陣地。利用郾城教育網開辟學法專題，刊發《憲法》、《義務教育法》、《教師法》等基本法律，結合教育實際，舉辦學習交流活動，提高依法行政水平。

五、工作要求

(一）提高認識，加強領導。各支部要對這次活動進行認真研究，制定措施，確保活動順利進行。

(二）精心組織，注重實效。要把活動與學法用法工作有效聯系。要創新活動形式，在完成“規定動作”的同時，搞好“自選動作”，不斷提高活動的水平。

(三）廣泛宣傳，擴大影響。充分發揮教育網絡平臺作用，加大宣傳力度，及時宣傳活動的進展情況和典型經驗，交流大家學法心得，努力擴大活動影響，營造良好氛圍。

2018年6月11日

第四篇：學法用法計劃

2018年學法用法計劃

按照縣統計局“七五”普法規劃的安排，結合本工作實際，制定本工作計劃。

一、深入開展統計人員學法活動。

以構建法制統計為主線，以提高統計人員依法統計為重點，充分利用法制培訓、法制講座、普法考試等形式，引領統計人員學習相關法律知識，適時組織有關法律知識測試活動做到學法有計劃、有安排、有落實，確保“時間、內容、人員、效果”四落實。

二、繼續做好基層統計人員普法教育工作。

三、積極開展統計普法主題宣傳教育工作，以憲法宣傳月、9.20中國統計開放日、“10.20”世界統計日、12.4憲法日，12.8日統計法頒布紀念日等為抓手深入開展統計普法主題宣教活動，進一步增強統計普法宣教的針對性，努力提高社會各界對依法統計的認知度。

第五篇：學法用法計劃

第二小學2014年學法用法計劃

2014年是“六五”普法的第四個年頭，為強力推進“六五”普法規劃的全面實施，為做好新一輪普法依法治理工作，根據區委工作要求和學校工作實際，制定2014年學法用法工作計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大以及省市普法依法治理工作會議精神，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，結合“六五”普法，加強教師法律法規學習、宣傳和執法力度，依據法律法規規范辦學行為，全面推進依法治教，為我校教育事業的健康發展提供強有力的法律保障。

二、學法對象 全體師生

三、工作任務

1、抓好教師“六五”普法學習；

2、抓好學生普法學習；

3、認真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動。

4、做好教師和學生普法考試工作；

5、發揮法制副校長的作用，加強學校周邊環境的治理。

四、具體措施

1.堅持早會教育與班會課教育相結合、堅持課堂教學與課外教育相結合，根據不同年齡段學生的知識水平和認知能力，開展有針對性的法制教育。要對學生進行法律啟蒙教育，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、安全意識、環保意識、自護意識和分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

2.逐步將法制教育納入教學大綱和教學計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。要充分發揮思想品德課在法制教育中的重要作用，并在相關學科教學中滲透法制教育。

3.進一步創新形式，突出特點，廣泛開展學法用法實踐活動。根據小學生的特點，注意改進法制教育的方式方法，增強學生學法用法的自覺性。要運用法制教育主題班會、法制宣傳展覽、法律知識競賽、法制文藝匯演、法制影片播放，以及講法制小故事、寫法制作文、繪法制漫畫、閱讀法制書刊等，使普法教育生動、直觀，寓教于樂。要充分發揮少先隊組織的作用，開展豐富多彩的法制教育活動，幫助學生學法、知法、守法、用法。

廣泛開展小學生網絡知識普及活動，利用網絡開展法制教育，提高學生的自我保護意識，最大限度地消除網絡不良內容對青少年學生的負面影響。要大力推進學生的自我保護教育，把法律知識作為自護教育的重要內容，通過創辦自護教育學校，增強學生的防范侵害意識和自我保護能力，使他們更好地運用法律武器維護自身的合法權益。

4.抓好教師普法工作，建設一支高素質的法制教育師資隊伍。樹立普法工作師生并重，教師為先的思想，重視加強整個教師隊伍的普法工作，使全體教師在教書育人、依法從教等方面都能為人師表。

5.進一步完善兼職法制副校長和法制輔導員制度。繼續做好從政法機關聘請、調整兼職法制副校長的工作。要充分發揮和依靠法制副校長的作用，研究法制教育計劃、制定依法治校規劃、解決法律上的問題，都要邀請法制副校長共同研究，咨詢意見。

6.加強學校及校園周邊環境建設。要加強學校治安綜合管理工作，落實預防小學生違法犯罪的各項措施，深入開展安全文明校園活動，推動學校及校園周邊治安綜合治理，清理整頓學校周邊環境，打擊違法犯罪活動，為師生的健康成長提供良好的法制氛圍。

第二小學2014年學法用法工作總結

加強依法治校，全面提高師生法制意識和學法用法自覺性是學校一項重要戰略任務。我校堅持組織領導、建章立制、課內與課外、校內與校外相結合，將普法依法治理工作納入學校重要議事日程，結合實際，有針對性地開展學法用法活動，保證和促進了學校法制教育走上規范的管理和依法運行的軌道。

一、加強領導,工作落實到位

組織建設是開展學法用法，依法治校工作的根本保證。學校成立了學法用法領導小組，制訂了學法用法工作實施方案，并把學法用法工作與學校各項教育教學工作結合起來，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責，層層抓落實的工作局面。

二、組織學習，積極開展教育活動

（一）抓好教職工“六五”普法學習

1、學校加強對全體教職工的法律、法規知識培訓，組織學習了黨的十八大、十八屆三中全會及總書記關于全面深化改革和加強社會主義法治建設的系列重要論述。學習了《六五普法讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。切實提高法制教育隊伍的整體水平。切實理解和掌握國家和地方的有關教育法律法規，努力做到知法、懂法，按法辦事。

2、堅持法律知識學習與考核掛鉤。學校要求全體教職員工在集中學習法律知識的基礎上，利用其他時間自學《憲法》、《教師法》等與切身權益和教育教學有關的法律法規。組織全體教工參加了法律知識考試，合格率100％，并規定把法律知識考試成績納入考核內容，提高教師學法、用法的積極性。

（二）抓好學生普法學習

1、落實法制教育課。根據課程設置規定，由教導處負責做到課時落實、內容落實，人員落實，并收集好法制教育課教案。主要以青少年法制教育讀本和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生相關的法律法規為教材，通過學習教育不但提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。

2、利用 “12．4”全國法制宣傳日、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“艾滋病防治宣傳日”等特定時機，結合學生自身特點和學校實際要求，開展了法制宣傳教育活動，不斷提高青少年學法的效果。

3、每學期觀看了一次法制教育專題片。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。

4、積極展開系列活動，做到法律進課堂、進師生頭腦。3月6日下午，區消防大隊干警深入到第二小學課堂，開展消防知識宣傳教育講座。5月份，開展防震減災緊急疏散演練活動。6月3日，第二小學開展“灑掃應對——做一個有道德的人”主題班會活動。6月末，開展預防小學生溺水事故發生的預警系列活動。7月3日，區普法辦到我校開展了“聆聽法制教育，常有動漫世界”法制教育活動。10月份，開展“感恩”主題教育。利用 “12．4”全國法制宣傳日，結合學生自身特點和學校實際要求，開展法制宣傳教育活動，進一步規范學生的行為習慣，增強學生的法制意識。

三、完善機制，加強學校及校園周邊環境建設 牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度。加強學校治安綜合管理工作，落實預防小學生違法犯罪的各項措施，深入開展安全文明校園活動，推動學校及校園周邊治安綜合治理，清理整頓學校周邊環境，打擊違法犯罪活動，為師生的健康成長提供良好的法制氛圍。

總之，通過廣泛開展法制宣傳教育，認真學習法律知識和黨的教育方針政策，深入推動了我校依法行政、依法治教、依法治校的進程，為保障教育事業改革發展的順利推進，為構建和諧校園營造良好的法治環境。