第一篇：高一下期末總結

高一下期末總結

導語：考試之前我們及時的總結，羅列，能夠幫助我們梳理知識點，有效應對考試，以下是小編為大家整理的高一下期末總結，歡迎大家閱讀與借鑒！

高一下期末總結

不經意間就到XX了，也意味著我在國華的第一個學期即將結束了，我將這一學期分為兩個部分，前半部分我較為滿意，后半部分，我十分不滿意。

學習，是我們整個學期的重心，前半學期，我的學習狀況還可以，一直處于比較得心應手的狀態，學習較輕松，沒有特別多的緊張與壓迫感，而后半學期，我的學習狀況就有些不容樂觀了。尤其是數理化，可能是學的東西越來越難了，我做題時越來越覺得有些吃力，有很多東西都不能融會貫通地運用，這讓我很苦惱。特別是幾次小測驗的成績都不十分理想，讓我感到十分郁悶，我意識到自己的問題所在，很想努力改變這種局面，但不知為何總是成效不大。或許是因為在一班競爭較強，壓力較大吧，我對自己的學習越來越擔憂了。

值得慶幸的是，除了數理化三科，我暫時還有些困惑之外，其他科目我還可以較為輕松地學習，尤其是英語，我對英語的學習興趣依舊濃厚，自己也根據自己的情況制訂了計劃，并且嚴格執行了。這是讓我很值得高興的一點。

這一學期以來，除了學習之外，我還閱讀了不少課外書

籍，充分利用了學校圖書館的資源。閱讀各種書籍和報刊雜志不僅對我的語文學習有一定的幫助，更重要的是讓我學會了思考，學會了更深刻地去看待問題。

一學期下來，雖然在學習上遇到了不少困難，但收獲依然豐富，我已經在努力地克服學習上的困難，揚長補短，平衡各科的學習，平衡學習與活動。我相信，勤奮可以成就一切，我的努力會讓我取得更大的進步。

高一下期末總結

我們高一按照上學期期末考試中語文、數學、英語、物理、化學五科的總成績分出了三個理班。我任理科四班班主任。從總分看，分配的確是公平的，但從學生平時的表現和學生的發展趨勢看，我的理科四班只能在三個理班中占倒第一。雖然老師和同學們都這樣看，但我看到眼前那些學生時，我對自己還是堅強地說“不能服輸”。因為分班前我帶的班成績不太好，所以分班后有五名同學先后調出了我的班，太丟人了!我一定要讓理科四班成為一個人人羨慕的班!

分班后20天左右，學校進行了分班后的第一次月考，原來認為應該占第一的理二班因為班里占第一的學生沒有參加考試，所以成了第三，原來認為占第二的理科五班理所應當地成了第一，我的理科四班成了第二，人均總分比理科五班少分。在一個月后的期中考試中，理科五班又增加了三名其他學校和班級轉過來的學生，其中一個占年級第九，一

個占年級四十，第三個占年級第六十。我班人員未動，名次仍處年級第二，人均總分比理五班少分。我趕快在黑板報上鼓勵了一下同學們的進步。因為除去數學一科及理科五班的三名新“外緩”外，我班比理五班高6分。又一個月過去了，分班后的第三次考試進行了。理五班仍然保持原班人員未動，我卻“丟失”了誠實善良的體育委員，他排名在年級第七十。但通過四十四位同學的努力，這次考試我班的人均總分比原來第一的理五班高出了10分，我班“不可思議”地占了年級第一。

在過去的三個月里，我班總是尊重學生的思想和意愿。我班的學習目標是：既要比其他班玩得多，又要比其他班學習好，學習的首要條件是讓同學高興。在分班后的兩個多月后，我班被其他班的同學稱為高一的“自由王國”。

我高興我的理四班在不斷進步，我高興我的理科四班的同學們愉快地生活。以下是我班在過去三個月中走過的路，也許有好的地方，希望全國的班主任也和我們一起好，也許有不好甚至錯誤的地方，希望朋友們能指出，以幫助小弟能管好手中的理科四班，我要讓同學們都考上大學，考上全國重點大學。

第二篇：高一下期末總結[定稿]

期末總結

光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學習生活便已宣告結束。在這學期，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執著與刻苦努力。

從學習方面講，這學期分了文理，使學習的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內容很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學期的教課進度比之前要快，并且需要自己自主理解的內容更多了，學習不再是一味的聽老師教受，而是學要自己鉆研，理解。對于文科的學習，起初我多少有些不適應，但伴隨著一學期的學習，我也漸漸可以跟上老師的步調，并掌握一定學習方法。

對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時寫作業就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改進，我首先就要提高自己的作業速度以及寫字速度。另外在考試時，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進，考試時盡量保持鎮定，仔仔細細答每一道題，盡量保證會的題不出錯誤。除此之外，個別知識點的薄弱也急需改進。考試的目的不是分數，而是檢測我們一段時間內的學習情況，所以找到知識點的漏洞，加緊學習，彌補不足，才是我們真正的目的當然，提高成績的基礎還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學期的學習生活中，我驚異的發現了時間資源的短缺，太多知識要學習了，而自習時間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時間白白浪費掉。

從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學習的保證，正如寢室里某個標語所說：“不會休息，就不會學習。”在紀律方面，偶爾也有走神或講話現象，望新學期有所改進。

“學如逆水行舟，不進則退”。高中是人生中很關鍵的一個階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個重要的轉折點了，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學期的學習生活之中還有許多不足之處，我會在下學期努力改進。爭取有所進步。未來的路就在自己腳下，“既然選擇了遠方，就只管風雨兼程”，我知道學習之路并不輕松，但我會盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷！

第三篇：高一下總結

生物教學工作總結

高一年級

李德順

轉眼間，一個學期過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、工作態度和工作積極性。

在這個學期中，圍繞學校工作的總體目標，按照本年級的具體布置和要求，以高度責任感，強烈的緊迫感，深知我在教學、教研方面的不足，居安思危，繼續努力，積極開展各項工作。對待學校的常規工作，本人向來是非常積極圓滿的完成的。學校里也偶爾有些臨時性的工作需要幫忙的，我也非常積極地配合學校領導的工作。在這一點上我對自己的表現比較滿意。

二、構建高效課堂的措施

對于構建高效課堂，本學期我從“提高課堂講授的效率” “提高學生的考試能力”“培養學生良好的學習品質”三個方面做出了一定的努力。主要是在備課上下足功夫，對教材的二次消化，同化，提倡學以致用，強化應用意識，抓緊學習的每一分鐘。不僅要關注學生的學業成績，而且要發展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發其內在的學習動力。

三、教研工作的完成情況

積極參與學校組織的各種業務理論學習、集體備課，認真準備校內公開課，盡量參加上級部門組織的教學研討活動。認真學習有關教育改革和發展的一系列文件、文章等，認清形勢，轉變觀念，自覺投身于教學改革之中。在業務水平、教課水平上有了一定的提高。

四、教學常規工作

提高課堂教學質量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學中，我根據學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發學生學習的興趣，培養學生的應用意識、創新意識和實踐能力 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

五、成績與反思

在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課不聽課，不思考，不做作業；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由于環境與條件的制約，缺乏大環境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

六、存在的問題

1、教師方面 ：

學生由于生活經驗、腦力程度存在差異，在學生自主學習的過程中，有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的照顧有時不夠到位。照顧大多數學生時，優生沒事干的情況也存在。在討論過程中，對學有困難的學生關注不多，致使這部分學生成績不夠理想。另外，新教材文字少，要講的內容不多，到底要講多深多透，對教師來說，也有些困惑。

2、學生方面 ：

由于受社會大氣候的影響，有些學生對學習不夠重視，上課懈怠，不集中精力學習，教師要對他們進行終生學習的教育。教師鼓勵學生多提問題時，有些學生表現不積極，或者不敢發言，教師應該多找他們談心，消除他們的心理障礙。由于學生自身的惰性，不少學生慣于聽教師講解，懶于思考，這也使得新課程改革精神的貫徹多少會發生困難。

總結上述幾點，我倍感肩上的任務之重，壓力之大。因此必須樹立終身學習的目標，不斷地提高自身素質，以適應教育改革的需要。

第四篇：高一下政治生活期末試題

高2016屆第二學期文科政治試題

一、單項選擇題（請將正確選項寫在答題卷上，每題2分，共48分）

1、2014年3月8日凌晨2點40分，馬來西亞航空公司稱與一架載有239人的波音777-200飛機與管制中心失去聯系的，該飛機航班中有154名中國人。在得知航班失去聯系的消息后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平立即作出重要指示，要求外交部和我有關駐外使領館加強與所在國有關部門的聯系，密切關注搜救進展情況，全力做好應急處置和中國公民善后工作。政府高度關注中國公民的安全，根本原因是

A.我國是人民民主專政的社會主義國家B.人民當家作主的權利有物質保障C.國家的專政職能D.公民是國家的主人2、2014年5月19日是第二十四個“全國助殘日”。隨著經濟發展和社會進步，我國的殘疾人保障事業也取得了顯著的成績。這體現出

A．人民民主具有廣泛性B．民主具有鮮明的階級性 C．人民民主具有真實性D．人民民主具有全民性

3、十二屆全國人大一次會議于2013年3月5日在京召開，選舉十二屆全國人大常委會委員長；選舉國家主席、副主席；選舉中華人民共和國中央軍事委員會主席；決定中華人民共和國中央軍事委員會副主席、委員的人選。對于材料中的選舉方式，下列說法正確的是①可以在候選人之間形成相應的競爭，為選民行使選舉權提供了選擇的余地

②屬于等額選舉，有利于當選者結構的合理性③屬于間接選舉，適合我國目前的國情 ④容易發生虛假宣傳、賄賂選民的情況

A.①②B.②③C.①③D.①④4、2014年“兩會”上，教育部長袁貴仁表示，高考改革方案已有初步意見。第一，要減少全國統一高考科目，第二，不再分文理科。第三，外語考試，采用社會化考試方式。新一輪高考改革引起全民關注。許多中學生通過網上專題論壇發表對新改革方案的意見和建議，上述材料表明

①公民通過專家咨詢制度參與民主決策②公民通過社情民意反映制度參與民主決策

③公民通過輿論監督依法行使監督權④網絡有利于政府了解社情民意，促進決策科學化和民主化

A．①②③④B.②③C.②④D.①④5、2013年12月28日中午，有網友“四海微傳播”發布微博稱，總書記在北京一家包子鋪排隊買包子，還自己買單、端盤子、取包子。微博發出后，人民日報、新華社等官方媒體微博紛紛轉載，網友踴躍點“贊”，跟帖不斷。網友行為

A.是公民行使監督權的體現，有利于推進國家政治生活法制化 B.是公民政治自由的體現，有利于人民充分表達自己的意愿 C.是公民自覺維護國家安全、榮譽、利益的體現

D.是公民義務的體現，關心國家領導人的生活是每個公民義不容辭的職責6、2014年3月8日馬來西亞航班失蹤事件發生后,李克強總理立即指出，相關部門和駐外機構要緊急開展搜救及相關工作，職能部門調動近10顆衛星為搜救工作提供相關服務和信息，為迅速救援提供有效保障。這體現政府履行

A.保障人民民主和維護國家長治久安的職能B.組織社會主義文化建設的職能

C.提供社會公共服務的職能D.組織社會主義經濟建設的職能7、2014年3月5日李克強總理所作政府工作報告中，民生再次成為關鍵詞。2014年，在全面深化改革的背景下，民生圖景將與改革圖景相互交織，百姓生活將在改革紅利的不斷釋放中改變。下列給政府關注民生擬定的主題詞全部正確的是

A．加強管理服務 堅持公正司法 接受權力監督 樹立政府威信 B．強化宏觀調控 遵循基本原則 確保科學執政 權力高度集中 C．民主科學決策 加強行政干預 深化機構改革 鞏固執政地位 D．正確履行職能 遵循基本原則 堅持依法行政 接受權力監督8、2014年 1月17日，國務院總理李克強在北京中南海主持召開座談會，聽取教育、科技、文化、衛生、體育界人士和基層群眾代表對《政府工作報告（征求意見稿）》的意見和建議。《政府工作報告》問計于民，這一舉措

①體現了我國政府堅持民主執政②體現了政府堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法 ③有利于政府決策充分反映民意，集中民智④確保了公民直接參與國家事務的管理 A．②④B．②③C．①③D．①④

9、政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。下列選項符合依法行政要求的是

①人民法院依照相關法律法規審理企業破產清算案件 ②發改委對企業合謀操縱產品價格的壟斷行為作出處罰③人大常委會制定企業安全生產流程與勞動保護規章制度

④環保部督促地方政府取締被國家列入淘汰范圍的高污染生產能力

A．①②B．②④C．①③D．③④

10、隨著中央反腐力度的加強以及第三輪巡視工作的全面開展，多地連日數名官員“落馬”。2014年3月31日至4月1日，短短兩天時間，湖北6名官員因違紀接受調查或免職。

2014年5月3日，重慶市人大常委會副主任譚棲偉涉嫌嚴重違紀違法,目前正接受組織調查。譚棲偉系十八大以來第26位被調查的省部級高官，今年以來第9位被調查的省部級高官，中共中央反腐力度的加強，這表明中國共產黨

①堅持依法執政，執政為民②加強自身建設，發揮領導核心作用③保持清正廉潔，履行基本職能④堅持科學執政，遵循社會發展規律A．①②B．①③C．②③D．②④

11、“把權力關進制度的籠子”，是中國反腐的關鍵詞。要“把權力關進籠子”，就要把“權利放出籠子”，讓權力養成對權利的敬畏。這就需要 ①充分維護公民的言論自由和質詢的權利

②切實保障廣大人民的知情權、參與權、表達權、監督權 ③完善法律，健全制度，堅持用制度管權、管事、管人

④保障公民的決策權，依法實行民主監督，是加強權力監督的關鍵A.①④B.③④C.①②D．②③12、2014年3月12日，審計署公布2013年政府信息公開工作報告，認真落實中央要求，進一步完善政務公開制度，注重審計結果和審計過程全方位公開，不斷加大審計結果公開力度，取得較好成效。在我國審計監督屬于

A．行政系統內部監督B．司法監督C．權力機關監督D．社會與公民監督13、2013年2月26日，中共十八屆二中全會通過《國務院機構改革和職能轉變方案》，建議國務院將該方案提交十二屆全國人大一次會議審議；2013年3月14日，十二屆全國人大一次會議審議通過該方案。這主要表明中國共產黨堅持

A．科學執政B．民主執政C．依法執政D．執政為民14、2014年3月13日，十二屆全國人大二次會議在圓滿完成各項議程后閉幕。會議表決通過了2014年國民經濟和社會發展計劃的決議；表決通過了2014年中央和地方預算的決議。在這里，十二屆全國人大主要行使了

A．立法權B．監督權C．決定權D．審議權

15、民主集中制是我國國家機構組織和活動的重要原則。下列體現這一原則的政治現象有①某村召開村民大會，由村民投票選舉村委會主任②某縣縣長在縣人大會議上作書面述職報告③某市市委決定逐步擴大基層黨組織公推直選范圍

④某省省政府要求全省各地貫徹落實中央提出的科學發展觀

A．①②B．①③C.③④D.②④16、2014年3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動。2014年3月18日，習近平聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發表重要講話。開展群眾路線教育實踐活動 A.有利于中國共產黨反對腐敗作風，做到科學決策、依法行政 B.體現了黨的執政地位是與生俱來的C.有利于中國共產黨保持自身純潔，更好履行組織和領導經濟建設的職能 D.有利于保持黨的先進性，增強黨的執政能力17、2014年2月中共中央政治局召開會議，研究深化科技體制改革、加快國家創新體系建設。此前，中共中央召開座談會，聽取各民主黨派中央、全國工商聯領導人和無黨派人士對這一決定的意見和建議。這表明()

A．中國共產黨對民主黨派實行組織領導

B．中國共產黨領導的多黨合作制度是我國的根本政治制度

C．中國共產黨與民主黨派是通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨 D．各民主黨派與中國共產黨共同決定國家大政方針

18、人民政協是中國共產黨領導的最廣泛的愛國統一戰線組織。下列屬于其職能的是 A．批準2014年中央預算B．決定政協委員陳竺擔任衛生部部長 C．修改《保守國家秘密法》D．建議更加關心新生代農民工19、2014年4月30日晚七點，新疆烏魯木齊火車南站發生暴力恐怖襲擊案件，針對新疆的暴力恐怖事件，黨和政府迅速采取行動，堅決打擊民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義“三股勢力”，以維護新疆來之不易的發展和各族群眾根本利益。這說明 A．維護民族團結是實現新疆經濟發展和社會進步的保證 B．國家統一必須以民族區域自治為前提和基礎 C.民族區域自治是我國的根本的政治制度

D．各民族共同繁榮是由社會主義的本質決定的20、2013年4月12日,全國政協主席俞正聲在接見第十一世**額爾德尼·確吉杰布時說,我們黨的宗教工作基本方針的一個重要內容就是依法管理宗教事務,積極引導宗教與社會主義社會相適應。這樣做是為了

①保護宗教界的合法權益和正常的宗教活動②使宗教信徒樹立唯物主義思想 ③貫徹宗教信仰自由政策,保障公民信教的權利④使宗教的本質發生徹底的改變 A.②④B.①③C.①②③D.①②③④21、2014年2月２８日中華人民共和國國務院新聞辦公室發表《２０１３年美國的人權紀錄》，回應美國政府發布的《２０１３年國別人權報告》。《2013年美國的人權紀錄》指出，以“人權衛士”自居的美國政府在剛剛發布的《2013年國別人權報告》中，又對別國的人權狀況指手畫腳、說三道四，而偏偏對其本國存在的人權問題避而不談、只字未提。美國的做法

A．維護了中國公民的言論自由權利B．是霸權主義和強權政治的表現 C．說明美國的民主是全民的民主

D．將引領全球網絡的發展方向，促進中國人權事業的發展

22．2014年5月，中國從越南撤回僑民4000多人。國家保護居住國外的僑民，體現了主權國家的A．獨立權B．自衛權C．平等權D．管轄權

23、總書記強調：“新形勢下，中美雙方要不畏艱難，勇于創新，積累正能量，努力建設相互尊重．互利共贏的合作伙伴關系，開創中美構建新型大國關系局面。”中美積累正能量，建立中美新型大國關系需要雙方

①建立戰略同盟關系，加快世界多極化形成進程 ②尊重和維護兩國人民自主選擇的社會制度和發展道路 ③尊重對方的核心利益，尋求廣泛的共同利益 ④奉行獨立自主的和平外交政策，發揮發達國家在國際社會的作用

A．①②③④B．①③C．②③D．②④

24．“神舟十號”載人飛船于2013年6月11日成功發射，這引起了美國國會的高度關注，有議員認為，中國航天技術的發展速度令人震驚，給美國的國家安全帶來了極大的威脅，再次叫囂“中國威脅論”。對此認識正確的是

①科技進步有利于增強國家綜合國力、提升國際影響力 ②中國綜合國力的強大必然威脅亞洲地區和美國的安全 ③“中國威脅論”的提出其實質是遏制中國的發展 ④航天技術的競爭成為當前國際競爭的重點

A．①②B．①③C．①④D．①②③④

二、問答題（共5個大題，共52分）

25、2014年3月召開的第十二屆全國人大二次會議上，代表們的提案更加重視公民權利的保障。其中一個重要主題清晰可見：限制權力，凸顯權利。

會議上，某代表提出提案，建議將乙肝藥物納入國家基本藥物目錄，促進乙肝藥物降價。他提到一名乙肝攜帶者因為不滿當地衛生部門的作為，曾用激進的方式表達抗議。當權利被侵犯時，出于本能，以受害者的心態去抗爭。他建議該公民用合理的表達自己的訴求。在本次大會中，他提出了“公平對待乙肝攜帶者”的提案，希望喚起官民的良性互動。

結合材料, 運用《公民的政治生活》的相關知識，談談公民應該怎樣理性地表達訴求？（10分）

26、2013年12月10日至13日中央經濟工作會議在北京舉行。會議指出：要繼續按照守住底線、突出重點、完善制度、引導輿論的思路，切實做好改善民生各項工作。著力解決就業、醫療、住房、教育、社保、環境治理等群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，維護社會公平正義，讓全體人民共享改革發展的成果。

請運用《政治生活》的相關知識，分析黨和政府為什么高度重視民生問題？（10分）

27、目前，許多國家、地區沖突都與民族和宗教問題有關。我國是一個多民族國家，在我國又有多種宗教并存。但我國相對于這些國家、地區而言，在民族和宗教問題上可以自豪地說：“風景這邊獨好。”

請運用政治生活相關知識回答：我國在民族和宗教問題上為什么能做到“風景這邊獨好”？（8分）

28、2014年3月5日，十二屆全國人大二次會議在北京召開，來自工人、農民、知識分子、干部、解放軍、民主黨派和無黨派人士、特別行政區、歸國華僑、農民工等各方面的2980多名人大代表集聚一堂，他們肩負人民重托，履行神圣職責，共同謀劃共和國發展的大計。廣大人民群眾也通過手機電話、短信互聯網絡、博客等途徑積極發表自己的看法。會議審議和表決通過了“一府兩院”的工作報告。

請結合《政治生活》的相關知識，分析以上材料體現了哪些政治生活道理？（12分）

29、2014年是甲午年，也是甲午戰爭120周年。2014年，中日關系因釣魚島問題面臨嚴峻局面。2014年3月，中國外交部部長王毅在多個場合闡述中方對當前釣魚島問題的基本看法和政策主張。中國外交部部長王毅強調，要保持中日關系長期健康穩定發展，必須及時妥善處理好兩國間存在的敏感問題。釣魚島自古是中國的固有領土，中國在釣魚島捅有不可爭辯的主權，日方采取任何方式竊取中國釣魚島都是非法的、無效的，中方堅決反對。中方在釣魚島問題上的立場是一貫的、明確的，中國政府在維護領土主權問題上立場堅定不移。日方應正視歷史和現實，以實際行動，同中方共同努力，通過對話磋商找到妥善管控和解決問題的有效辦法。以史為鑒，才能面向未來。

結合材料說明，運用《政治生活》中國際社會和我國的外交政策的有關知識，說明我國在釣魚島問題上的看法和政策主張包含的政治生活的依據。(12分)

高2016屆文科第二次月考政治試題答案

一、單項選擇題：（48分）

1—5 ACBCB6—10 ADBBA11—15 DACCD16—20 DCDAB21—24 BDCB

二、問答題（52分）

25、①公民理性表達自己的訴求要遵循以下原則：堅持公民在法律面前一律平等原則，遵守憲法和法律（2分）堅持權利與義務相統一原則。公民既是權利的主體，又是義務的主體，依法行使權利，依法履行義務。(2分)堅持個人利益與國家利益相結合的原則。在表達訴求時，不能侵犯國家利益和他人的合法權益。(2分)② 公民應依法有序的進行政治參與，堅持實事求是的原則，合理表達自己的訴求。（2分）③公民應依法有序通過人大代表聯系群眾制度或是輿論監督制度等合法途徑表達自己的訴求。(2分)（若答出公民有序政治參與的其他相關知識，言之有理，可酌情給分）

26、①我國是人民民主專政的社會主義國家，政府是權力機關的執行機關，是人民的政府（2分）；②重視民生是政府堅持為人民服務的宗旨和對人民負責原則的體現。（3分）

③中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，為人民服務是黨的宗旨。重視民生是由黨的性質、宗旨和地位決定的。（3分）

④中國共產黨堅持以人為本、執政為民的執政理念，重視民生是黨和政府踐行“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的客觀要求。（2分）

27、①新中國成立后，我國民族關系發生了根本變化，形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。②我國堅持了民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，促進了新型民族關系的進一步鞏固和發展。③我國制定了民族區域自治的基本民族政策，切實體現了民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則。④我國實行了宗教信仰自由政策，依法加強對宗教事務的管理，積極引導宗教與社會主義社會相適應，堅持獨立自主自辦的原則。（每點2分）

28、①全國人大代表來自社會各個方面，體現了我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主具有廣泛性、真實性。（2分）

②廣大人民群眾通過手機電話、短信互聯網絡、博客等途徑積極發表自己的看法，體現了人民積極參與政治生活，社會主義民主政治建設在不斷地完善、發展。（2分）

③會議審議和表決通過了”一府兩院”的工作報告，體現了民主集中制是人民代表大會制度的根本活動原則。（2分）人民代表大會的代表代表人民行使國家權力，人大代表有審議權和表決權。（2分）也體現了全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，行使最高決定權和監督權。（2分）

④上述材料共同體現了人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國的政權組織形式，是我國的政體。（2分）

29、①主權是一個國家的最高權力，是國家的生命和靈魂，釣魚島自古是中國的固有領土，中國堅決維護我國的主權。（3分）②主權國家享有獨立權、平等權、自衛權、管轄權等基本權利，也應履行以和平方式解決國際爭端等義務。中國在釣魚島問題上的立場體現了主權國家的權利和義務的統一（3分）。③國家利益是國際關系的決定因素，國家利益的對立是引起沖突的根

源，維護國家的利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。釣魚島問題事關中國核心利益。（2分）④國家性質和國家利益決定我國堅持獨立自主的和平外交政策。獨立自主是我國外交政策的基本立場，維護我國的主權、安全和發展利益是我國外交政策的基本目標之一，和平共處五項原

則是我國外交政策的基本準則。我國政府始終重視發展中日關系，但涉及到國家的核心利益，一定會堅持立場，寸土不讓。（4分）高

2016屆文科第二次月考政治試題答案

一、單項選擇題：（48分）

1—5 ACBCB6—10 ADBBA11—15 DACCD16—20 DCDAB21—24 BDCB

二、問答題（52分）

25、①公民理性表達自己的訴求要遵循以下原則：堅持公民在法律面前一律平等原則，遵守憲法和法律（2分）堅持權利與義務相統一原則。公民既是權利的主體，又是義務的主體，依法行使權利，依法履行義務。(2分)堅持個人利益與國家利益相結合的原則。在表達訴求時，不能侵犯國家利益和他人的合法權益。(2分)② 公民應依法有序的進行政治參與，堅持實事求是的原則，合理表達自己的訴求。（2分）③公民應依法有序通過人大代表聯系群眾制度或是輿論監督制度等合法途徑表達自己的訴求。(2分)（若答出公民有序政治參與的其他相關知識，言之有理，可酌情給分）

26、①我國是人民民主專政的社會主義國家，政府是權力機關的執行機關，是人民的政府（2分）；②重視民生是政府堅持為人民服務的宗旨和對人民負責原則的體現。（3分）

③中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，為人民服務是黨的宗旨。重視民生是由黨的性質、宗旨和地位決定的。（3分）

④中國共產黨堅持以人為本、執政為民的執政理念，重視民生是黨和政府踐行“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的客觀要求。（2分）

27、①新中國成立后，我國民族關系發生了根本變化，形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。②我國堅持了民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，促進了新型民族關系的進一步鞏固和發展。③我國制定了民族區域自治的基本民族政策，切實體現了民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則。④我國實行了宗教信仰自由政策，依法加強對宗教事務的管理，積極引導宗教與社會主義社會相適應，堅持獨立自主自辦的原則。（每點2分）

28、①全國人大代表來自社會各個方面，體現了我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主具有廣泛性、真實性。（2分）

②廣大人民群眾通過手機電話、短信互聯網絡、博客等途徑積極發表自己的看法，體現了人民積極參與政治生活，社會主義民主政治建設在不斷地完善、發展。（2分）

③會議審議和表決通過了”一府兩院”的工作報告，體現了民主集中制是人民代表大會制度的根本活動原則。（2分）人民代表大會的代表代表人民行使國家權力，人大代表有審議權和表決權。（2分）也體現了全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，行使最高決定權和監督權。（2分）

④上述材料共同體現了人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國的政權組織形式，是我國的政體。（2分）

29、①主權是一個國家的最高權力，是國家的生命和靈魂，釣魚島自古是中國的固有領土，中國堅決維護我國的主權。（3分）②主權國家享有獨立權、平等權、自衛權、管轄權等基本權利，也應履行以和平方式解決國際爭端等義務。中國在釣魚島問題上的立場體現了主權國家的權利和

義務的統一（3分）。③國家利益是國際關系的決定因素，國家利益的對立是引起沖突的根源，維護國家的利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。釣魚島問題事關中國核心利益。（2分）④

國家性質和國家利益決定我國堅持獨立自主的和平外交政策。獨立自主是我國外交政策的基本立

場，維護我國的主權、安全和發展利益是我國外交政策的基本目標之一，和平共處五項原則是我國外交政策的基本準則。我國政府始終重視發展中日關系，但涉及到國家的核心利益，一定會堅

持立場，寸土不讓。（4分）

第五篇：高一下班主任期末工作總結

時間過得很快，又過了一個學期了，班主任也要期末工作總結了，一起來看看寫寫幫文庫小編為大家整理的：高一下班主任期末工作總結，歡迎閱讀，僅供參考。

高一下班主任期末工作總結(一)

作為高一x班的班主任，整個學期在學校領導的關懷之下，任課老師積極的配合下，教學工作、學校活動等等方面都取得了良好的成績，班級里的每一個同學都非常積極努力，雖然也存在各種不足之處，現將這個學期的工作進行總結，希望大家一起進步。

一、做好學生的思想工作，培養學生良好的品德，努力培養使之成為德智體全面發展的人才。

為做好學生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現過的問題的一個總結，并針對問題做出對應解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導學生，形成良好的班風、學風的關鍵。

例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀。”之所以選這個題目是因為，在一段時間內，由于班級同學的熟識，部分男女同學過于親密交往，在班上造成不良學習風氣。經私下調查，情節嚴重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學之間的關系等方面，讓同學思考并討論。經過這次的班會，同學們明顯增強了自我約束能力，把更多的時間放在學習上。

開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風，學風的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學生的思想交流，多與學生談心。注重的是學生的個性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉之客。對雷州的文化傳統和教育模式不是很了解。學生又來自各個不同的初級中學，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對學生的個性，做到因材施教，以至達到最完美的教學效果。我經常找學生聊天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進學生當中，融入學生心里。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，認真做到“日新其德，止于至善。”

孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學文。”意思是說，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學習文化知識。可見德行隊一個人的學習多么重要，而這，也是對學風，班風，的自我約束，自我培養。

在這個學期力，我的班級管理工作具體從以下幾個方面實施：

1、高一年級的學生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發展變化的重要階段，同時課程的設置增多，知識點的復雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培養正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導作用，不至于使學生在學習中，因壓力的加大而產生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信心。

2、培養學生如何自行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計，自我組織各種適當活動，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班級的建設者，而不是“包袱”。學生自我設計，策劃最成功的一次“活動”當屬班級新年元旦晚會。作為班主任我完全放手讓學生自己操作，從活動的策劃，節目的征集，會場布置到晚會順利閉幕，我只是做簡單的指導，晚會很成功，從學生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲。

特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。

選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發展。培養學生擔任班干部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面發展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導、指導和調控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。

三、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

通過了幾個方面的努力，班級工作慢慢的有了起色，學生的素質也在不斷提升，學習成績也有了進步，作為班主任我也會更加努力，及時總結經驗教訓，創造良好的成績。

高一下班主任期末工作總結(二)

高一第二學期馬上就要結束了，下面對這學期的班主任工作做一個簡要的總結。

這學期學生情況與第一學期相比有了很大不同。第一學期學生處在習慣養成階段，重點培養良好的學習習慣、生活習慣和強烈的集體觀念。這學期文理分科后，工作重點轉變成了促進新老同學的健康融合，并在此基礎上構建新班級的價值觀和發展目標。所以在這學期開始的時候，提出了新二班的建設宗旨：在今后兩年多的時間里，二班全體師生齊心協力，向著“卓越二班、特色二班、和諧二班、輝煌二班”的目標不斷奮斗!

在總體目標的指引下，班級各項工作都取得了可喜的成績。

學習上，本學期各次月考成績繼續保持平行班第一名。

常規成績保持了較高水平。各月常規成績連續位居年級前列，全校前十名。

在一些活動和評比中，也取得了驕人的成績。榮獲了“高一年級歌詠比賽第一名”(鄭博嚴同學被評為“最佳指揮”)、“三操聯評優秀班級”、“衛生區衛生評比優秀班級”(柴菊同學被評為“優秀衛生委員”)、“高效自習課評比優秀班級”等。這些榮譽的獲得，極大的鼓舞了同學們的斗志，增強了班級的凝聚力。

開展了多種多樣的主題班會。例如：《新二班，新希望!》提出了班級的建設宗旨;《我要的是葫蘆》闡明了學習與常規的關系，強調了良好的常規成績對學習的促進作用;《學習雷鋒精神》相應黨的號召，掀起助人為樂的高潮《和諧師生》搭建師生互動平臺，促進和諧師生關系;《食品安全》介紹生活常識，倡導健康飲食;《唱支歌兒給母親》祝愿母親節日快樂;《期末考試動員大會》明確目標，沖刺期末;《守時、條理》強調守時和條理的重要性;《端午節班會》介紹端午節的由來和習俗;《放松心態，備戰期末》緩解學習壓力，積蓄能量，沖刺期末。

另外，本學期我班學生還參加了高一實驗部籃球聯賽，在活動中增強了班級凝聚力;進行了兩萬米徒步旅行，在過程中磨練了每個人的意志力。

雖然取得了一些成績，但本學期工作上還存在一些問題，值得反思。

第一，與學生交流不夠。由于思想上有些懈怠，缺少了與學生之間的平等交流，忽視了個別學生思想上出現的問題。做學生工作時不夠耐心，影響到一些學生對班主任的信賴。

第二，經驗不足，有些事情上缺乏預見性，走了一些彎路。

認識到這些問題之后，在今后的工作中我將積極改進，爭取盡快成為一名優秀的班主任!

高一下班主任期末工作總結(三)

期初的工作目標是：“堅持一個中心、兩個基本點”【以學生的全面發展為中心、堅持育人與提高學生成績為基本點】的目標基本實現。

高一(xx)班是一個活潑、團結和健康的集體，多數同學能夠嚴格要求自己，積極參加學校和班級組織的各項活動，并取得了優異成績。現對一個學期的工作進行一個總結。

一、獲得的榮譽：

1.班級獲得學校優秀團支部稱號。

2.在本學期學校組織的籃球賽中獲男生亞軍，女生第三名.3.在全校的五四青年節活動中，獲高中年級第一名。

4.多次獲得文明宿舍和出小板報獎.5.個人榮譽：景洪市優秀教師

二、班會情況：

班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有：

1.每一周的總結性班會;

2.母親節前的《感恩母親》;

3.期中考試后的《學習方法交流》;

4.“做一個有道德的人”主題班會;

5.防震救災主題班會;

6.《禁毒》;

7.《安全教育》等等。

三、德育方面：

高一(xx)班同學積極向上，誠實、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠大目標和崇高理想，我為同學們感到驕傲。

四、班級管理方面：

1.積極貫徹學校的“學生自主管理辦法”，以學生為主體，教師為主導的方針，積極推行學生自主管理。

2.充分發揮學生干部作用，調動全體同學的積極性，為班級管理獻計獻策。

3.狠抓一日常規，取得了不錯的效果。

4.形成正確的輿論導向，使班級向健康方向發展。

5.調動科任教師參與班級管理，向科任教師了解情況，做到及時發現問題及時解決。

五、學習成績方面：

好的過程是成功的一半。通過同學和老師的共同努力，班級大多數同學的成績都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準備。但也有極少數同學進步不明顯，甚至出現退步，這是下一步工作要解決的問題。

總之，同學們在健康快樂的成長!最后我要說：“我當班主任，我快樂!”

高一下班主任期末工作總結(四)

本學期，我繼續帶領著高一(x)班，走過了半年的時光。班級工作總結如下：

一、班級管理

班級管理是班主任工作中的重要環節，管理，既要管，又要離理。本學期，我繼續探索管理班級的方法。

1、繼續發揮班干的管理作用。出臺了《班干工作目標與職責劃分》，內容如下：

為了xx九班班風正、學風濃，向優秀班級進軍，真正踐行普通班不普通的信念，提高班委會的工作實效和執行力，對班干進行如下目標職責劃分.班長、副班長——目標：行為示范班級

1、督促大家帶好校牌，做好眼保操，嚴格遵守學校上學時間，力爭班級減少扣分;2、嚴格管理班級紀律，不發生違反校紀事件，帶領大家形成良好班風。如遇到影響班風的問題和隱患，要及時阻止并管理，及時向班主任匯報，以共同預防班級風氣不正和危害公共利益的事情發生。

勞動、生活委員——目標：衛生示范班級

1、勞動委員負責管理好值日生，對值日生工作給予指導和督促及評分，對優秀的提出表揚，對不符合要求的進行處罰。2、生活委員負責管理下午放學時每個同學桌旁衛生并記錄地面不干凈者，晚上放學負責記錄未架凳子者，每天1分，不符合要求者不得分，連續兩次不得分者，在黑板上公布姓名，并值日一天。每天下午放學時，確保衛生檢查能過關，為班級爭分。

學習委員——目標：段考優秀班級(前三名)

1、周日晚收發周記本。

2、帶領好各科科代表，督促科代表每天布置任務及收發作業。每次交作業收集各科未交作業名單，及作業檢查不過關名單，到班主任處登記。

體育委員——目標：運動會、跑操等優勝班級

1、體育課、運動會、跑操等體育活動的組織;

2、體育課跑操活動的考勤，考勤情況紀錄，并向班主任匯報。

文藝、組織委員——目標：文藝活動優勝班級

1、做好主題班會記錄;2、組織和開展班級及學校的各項文藝活動，帶領班級認真準備活動，并力爭在年級獲得優異成績。

團支書、宣傳委員——目標：各項活動拿獎。

1、做好團委活動及會議記錄;2、團內組織的征文活動及各項活動，將通知宣傳到位，組織同學們積極參加并力爭獲獎。

2、發揮科代表在各科學習中的領導地位。出臺了《科代表職責》，內容如下：

1、每門課的每一節課上完，當天要在黑板上出作業，并說明什么時間交，交要保證交齊，實在不能完成者要給出書面說明，交給班主任，科代表對作業情況進行檢查登記。要給大家適當但又及時的時間去做，起到上完一節，完成一節的目的。(人是逼出來的，如果總是拖拉，久而久之，就形成了延遲完成的習慣，將嚴重影響大家的作業習慣，將大大降低作業的復習和鞏固功能)

2、每次考試后，及時告知大家進行錯題整理，督促大家認真糾錯，并收取糾錯本進行檢查。

3、周末作業在周日晚自習前收取，同學們應提前到校交作業，遲交或未完成者，及抄襲情況，都要進行登記。未帶者，打電話叫家長送來。

4、在任課老師未及時到教室上課時，要去尋找老師告知來上課。

5、經常詢問老師，作業是什么，尤其周末，要詢問任課老師，在周五晚將老師的要求寫在黑板上，給大家的周末學習制定明確的方向。

6、如果班級出現該學科的相關問題，發現后要及時和任課老師溝通，多把同學們的學習情況告訴任課老師，也向同學們傳達老師的想法，使師生關系融洽，以保證本學科能夠良好的發展。

老班寄語：科代表是班級各科學習的核心人物，科代表間要互相合作，形成整體，布置任務要互相協調，使得班級健康發展，這樣，xx九班的學習將更上一層樓，感謝各位科代表的辛苦付出!

二、班會

1、班級大會：對學習、紀律等各方面進行探討與總結并達成共識。本學期共召開了兩次大會。

2、主題班會：(1)《架起溝通的橋梁——走進父母》，探討父母和孩子之間的溝通現狀，并提出解決方案;

(2)父親節、母親節主題班會;

(3)觀看《開講啦——鄧亞萍》，并提出問題，大家探討回答。

三、學習

1、加強與任課老師的溝通，制定各學科的管理辦法，并傳達給學生，做到班主任、任課老師、學生心往一處使;

2、加強與學生的面對面交流，個別爭對性指導學習;

3、分組指導：對有相同問題的學生進行分組指導，提高指導的效率;

4、每次考試結束，對數學學科，由于我自己是任課老師，我將某個題型掌握不過關的學生進行專項輔導，以達到過關。期末數學成績在同層次班級位居第一證明，我的做法是有效的。

四、活動與榮譽

1、學校活動：xx同學參加了學校舉辦的朗誦比賽，取得了二等獎。

xx獲得了校園攝影比賽二等獎。

2、班級活動：本學期我新增了練字活動，練字方法如下：

將勵志短文、詩歌或者名人語錄等做成課件，配上精美的圖片以及世界名曲，學生邊欣賞畫面、邊聽音樂邊練字。

3、董明同學獲得了寧國市優秀班干。

五、反思與總結

本學期，班級在各方面都有了新的進步與收獲，很多學生開始主動學習，并學會了學習，期中考試中，我班在9個普通班中，800名之后的學生是最少的，期末考試800名之后的學生也比較少，這說明，同學們都在努力，掉隊的學生很少。但是，也還是有極少數的學生，對待學習不是很上進，成績在800名之后，這些學生，在今后的工作中，我將繼續做好引導工作，使他們盡快走上正軌，將學習成績趕上來。

在各科的發展中，還很不均衡，有的學科處于年級前列，有的還比較靠后。在今后的工作中，我要進一步思考，如何統籌規劃，使得各科均衡健康的發展。

一學期結束了，我將繼續努力，力爭在下學期能夠取得更大的進步!

高一下班主任期末工作總結(五)

時間過得很快，又過了一個學期了。在自己的教書生涯中已經有一年的經歷了。現在，比剛開始那會更加鎮定了，對于很多問題的認識也有了提高，在班級管理中心態也平和了許多。經過一年的歷練，我已經初步掌握了班主任工作中需要注意的問題，需要把握的一些核心內容，但是與富有經驗的班主任相比自己還很稚嫩，這句話說的是發自肺腑的。在一些問題的處理上，還不夠果斷，還不夠到位，還缺乏管理者應該有的智慧。現在就對高一下學期的班主任工作作一些總結，以期從中發現問題，汲取經驗，在未來把工作做得更好，有點管理的藝術。

在班級管理上，這學期有了自己的一些管理經驗，管理班級比上學期好了很多。在這學期，我加強了班級的制度化建設。結合上學期在管理過程中遇到的問題，制定了《244班班級管理規定》，并在本學期里進行了幾次修改使之漸趨完善，為班級的常規管理奠定了良好的基礎。

結合《xx班班級管理規定》，對班級進行了分組管理，安排了部分學生擔任小組長，負責小組的衛生和各科作業的收發。通過這樣的管理，使得作業的上交率大幅提升，班級的衛生狀況也得到了很大的改善。

每周在班會上公布量化考核成績，指出其中存在的問題。同時通過班級在量化中的成績排名等信息，對班級進行凝聚力方面的提升。看得出學生們都很重視量化考核成績，大家對班級的認同在不同程度的提升。

為了豐富學生們的課外知識，增加閱讀量，拓展視野，提升寫作水平，班級訂制了三種雜志，分別是《讀者》、《青年文摘》和《課堂內外(高中版)》。同時對書籍進行了有效的管理，由學習委員負責管理，每周要進行一次清查，確認雜志的去處。

由于學校年級辦公室的調整，244班原來的教室被征用了，新的教室在德馨樓三樓最靠邊處，教室的屋頂隔熱嚴重老化，墻體脫落，下午整個教室要接受烈日的炙烤。學生們搬到這個教室都有些不滿，但是只能是服從大局。在全班的提議下，我親自為學生們安裝了四臺壁扇，為降低教室氣溫起到了一定作用。

為了了解學生們的真實情況，通過現代的一些溝通方式與學生之間進行交流。從交流中了解到很多之前沒有注意到的問題，為管理工作打下了很好的基礎，使得管理工作更具有針對性。

高一下學期是文理分科后的第一個學期，由于分科的原因，從其他班級和重點班調整過來了十多名學生。為了讓他們盡快的融入新班級，在學期一開始就注意對他們的心理輔導，幫助他們調整心態，應對由于環境改變而導致的各種問題。從中選取了幾名同學擔任班委，在一開始選班委時就說了，在班委中新來的學生的人數不能低于三人，同時班長中需有一人由新來的學生擔任。

當然，在這學期中還是遇到一些問題。現在就盤點一下。

第一，學生對班主任管理方式的挑戰。一個周五第二節晚自習，很擔心學生們上課的狀態就到教室外進行了巡查，發現三名學生調換了自己的座位。等到下課時，就讓他們留下來對這一問題進行批評。但是，其中一人下課就開溜了，剩下兩人我讓她們等著，等第三個同學回來后，再統一說這一問題。但是，等待的過程中就有一名學生當著全班的面對我的做法表示不滿。認為我是在體罰學生，說我的做法是違法行為。結合之前，了解到的相關情況當時是比較氣憤的，但是我還是壓制自己的怒火，把她們叫到教室外讓她繼續述說對班主任管理方式的不滿。對此事，我事后做了仔細的思考，審視自己當時的做法哪下地方時欠妥的，反思自己一段時間來的管理工作，從中確實也獲得了很多有益的啟示。

第二，教學與管理二者之間的銜接。

在教學中我追求就是簡單輕松風趣有效的教學，但是在班級管理上又不能不嚴，尤其是高一，所以常常會出現自己不能及時轉換角色的問題。在教學中還是像班主任一樣來進行，感覺好折磨人啊，學生和我都是，所以需要來慢慢的轉變。

第三，班級凝聚力不盡如人意。

這是一個有很多小錯的班級，這是一個不會讓我覺得頭痛的班級，同時這也是一個讓我憂心忡忡的班級，因為我認為高中了，同學之間的友誼在某種程度上甚至比學習還要重要。我希望看到的是一個團結的班級，是一個大家在其中都能夠找到自己位置的班級。不論學習怎樣，但是大家能學在一起，能玩在一起。現在，離我的夢想還有不小的距離，我需要怎么做呢?在我可以支配的有限的時間里怎樣才能促使他們真正的凝聚在一起呢?現在，還在探索之中。

先盤點到這里吧!問題很多，我會一直勇往直前做好工作，讓學生過好高中這充實、絢爛的三年(假如能一起走到高三，呵呵)。