第一篇：新東方雅思筆記匯總

新東方雅思筆記匯總

本文來自: 中國雅思網(一． 雅思考試介紹聽力：

聽力教材、英語中級聽力閱讀：整理難句筆記本——摘抄分析寫作：圖表作文——柱狀圖、餅狀圖、曲線圖、表格——上面有百分比、數據、固定 的時間段，善于從現象中發現規律，趨勢，提煉，升華，得出結論——科研能力口語：

1.自信：不要太介意語音語調，語法，允許犯錯誤，關注內容，體態語言，2.小心陷阱。要時刻注意溝通，符合生活邏輯。不要忘記提問卡上的問題邏輯順序。3.3.爭取主動。

4.4.有備而來。在很大程度上可以預測。二：寫作總的指導5 堂課： 1.總的知道

2.寫作流程，問題極其對策（審題）——重點第二篇 3.審題，指令，展開。

4.書信作文。

5.圖表作文。本身內容和語言。最后總的串講。范文作用：吸取語言的營養，不能機械背 誦。

三：寫作總論 1． 用書面語言

2． 題目中有單詞不認識：它可能是不重要的，或聯系上下文可以知道意思，實在看不明白 就抓住看得懂的部分做文章。

3． 時間概念很重要。重點在第二篇。先寫第二篇（寫對位置）。4． 字數：第一篇至少140 字（10 到12 句話）。第二篇至少250 字（15 到18 句話）。5． 四大原則：1.圖表作文重點在描述，不要隨意解釋，根據文字可以復原圖表。2.要讓考官覺得你的思路非常清晰，要有“路標行標”，承上啟下的短語 結 構詞。

3.中心論點由幾個分支論點支持。并提供證據。

4.7 分必須有復雜句子結構（并列句、復合句、非謂語動詞形式）；用詞面 寬

一點，盡量不要多次重復。第一篇用3 個復雜結構，第二篇用5—7，個復雜結構。

四：作業21 頁 task 5 version C(多少個字，多少句話，每一段由幾句話組成，找語法錯誤，評論結構布局)74 頁 task 2 嚴格按照40 分鐘寫。針對十個問題的思考

1． 情感分段和邏輯分段首先晾出觀點，罩住一個自然段，2． 文章中心思想句是讀者體會（中文）還是作者交代（英文）——第一段就說

3． 3． 引言段（開頭第一段）是開門見山（英文）還是層層剝開（中文）議論文不可以太 長，第一段只能3——5 句話

4． 段落主題句有（英文）沒有（中文）不要把每個主題句分散在不同處，在第一句寫 5． 線性段落（英文）還是螺旋性段落（中文）說出來——為什么這樣說

6． 人證（中文）與法證（英文）強調事實、數據、普通人事件、該領域專家 7． 一般具體（英文）還是曲折前進（中文）

無憂雅思網 雅思、留學、移民第一站

(www.tmdps.cn)詳細出處參考：

第二篇：2014新東方雅思新題發布會聽課筆記

聽力：彭新松 機經的重要性:老題（78）/（所有題目）156=百分之五十。老題約占百分之武士。2013年的雅思聽力題目主要重復了2010.2011年的機經。全年48場考試，28場聽寫單詞比選擇題題目多，只有一次選擇題題目比聽寫單詞題目多。一般說來，聽寫單詞還是要比做選擇題要簡單。另外還有搭配題，搭配題難度最高，全年出現32次，約占出現次數的百分之七十。比例略有增加，這種題型考試頻率增加。多選題全年出現12次，比如五選二，七選三。地圖題：基本上是每三次考試出現一次。但是2013年12月12日連續考兩次地圖題，希望引起注意。機經比例(舊題比例占一半)舊題比新題多。2014前三個月，2010版本機經應為主重點，2011，2009為次重點。機經里的第二，三，四部分則是重點要看的。如何應對聽力復習？1.針對聽寫，必須聽寫，如何做?不要一段一段聽寫，因為雅思聽力考細節，所以應該一句一句聽寫。另外，學會邊聽邊寫，另外，有的也要聽完再寫(當答案前置時)，做到兩遍能寫完一句，基本在6.5附近。最好拿雅思聽力原文練習。2.針對選擇，搭配題，則要閱讀閱讀再閱讀。因為有時選項長會影響做題。對策：讀學過的新視野，練習到一眼就能抓段落結構。夠快，每分鐘180字，等于雅思聽力平均語速。不用想漢語就知道它的意思。彭新松老師主頁：Pengxinsong.51test.com祝： 不要盲目付出。

口語，王冬，練習方式QQ:205778113......新浪微博，上有資料。口語三部分：1daily conversation 2topic card3 further question.我們分為：核心話題，新加話題。P1，核心話題....不能扯，而是圍繞一個話題說。要建立自己話題的語料庫。地道的語言詞匯 第二部分，分為人物地點經歷物品四大類。口語到五月份才換題，之前可以用1-4月的回憶機經。對于六分的口語，發音要求不高，can be understood即可，但是應該豐富內容。

總結：按考題積累語料庫，堅持輸入輸出練習。練習發音（性價比不高）：用合適的英文素材進跟度模仿，不斷比對，反復練習。

寫作:宗鵬，注意比對橫向縱向信息。去年從十月份開試連續考查格，去年全年考了12次，取代了曲線圖。大作文部分，對于最高級題目（the best way to…is to ….,Do you agree or disagree?），舉反例即可。結構：首先第一部分先不表態，第二部分，簡單讓步，論證該方法不是最佳方法。昨天（1月12日）的考試考了流程圖是玻璃的回收過程:讀懂，動詞，連接，被動。流程圖13年考了8次，是這幾年出現的極值。五月份每年必考流程圖。另外，柱狀圖考試幾率最大，要學會看變化，比較。表格題出現次數第二。曲線圖，出現8次，一般由四五條曲線構成，中間一組，而數據最小的一組，最大的一組，餅圖考了9次，逐次描述百分比即可。2014圖表題趨勢，柱狀圖，表格繼續增長。對策，我們應該提取最具有代表性題目練習。備考策略：寫作要點，信息概括，典型范文，題目與規律，真題練習，內容與表達。考前預測，變化與趨勢。寫作應該拿09.10年區間段機經準備。

閱讀，陳好，全年144篇文章，共有69篇重復考過。2012重復2009年的25篇幅，2010，17篇，2011，11篇。2013，重復2010，24篇幅。2011，10篇，2009，10篇。2014，1月9，完全重復以前老題。1月11日，完全也是重復老題。

如何利用機經？首先看回憶的文章內容，對于不熟悉的名詞應該漢譯英，掌握核心單詞。另外，第二季度（4-6月）重復少。第二季度題目新，第三季度題目怪，第2.3.8.10-12月比較閱讀簡單，還有盡量避開周四考。選段題穩中有升，判斷題更難定位。備考建議，劍橋第7冊.第5冊有點怪，可以吧第4冊和第6冊當基礎部分，第8冊.第9冊當模考部分。

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第三篇：新東方聽力筆記

新東方TOEFL2001.10月班筆記--（第一部分：聽力）

作者：joanphan網友提供

TOEFL復習筆記（第一部分：聽力）

TOEFL聽力主考思路

TOEFL聽力的主題：校園生活

TOEFL聽力不考的話題：politics religion campus violence(校園暴力)campus police(校園警察)human rights 等等unhappy的話題，TOEFL聽力永遠

考美國光明的一面。

如何提高聽力水平？ 1． 語音問題 a)美語的發音

英 [α：] → 美 [?] glass [α：] →[?]

英 [o] → 美 [Λ] hot [o] → [Λ](美語的這個音界于[o]和[α：]之 間)美語r音的存在，只有在有字母r的時候才有 個別單詞的發音：

diverse E [dai’v :s]→ A [d ‘v :s],且有r的音 hostile E['hostail]→ A['hΛs] b）連讀，不爆破發音（失爆）連讀：元輔音在一起，連讀。run out of fit it in 失爆：爆破音：[b] [p] [t] [d] [g] 兩個爆破音在一起，前一個爆破音就要失爆。Blackboard → blac(k)board I wen(t)downtown yesterday.c）跟讀磁帶（跟讀一盤TOEFL聽力磁帶）d）語音語調 2． 詞匯問題： a）表達口語化：

1）I’ve got to lose weight.2）Have you got the time?/↑ Got the time?(幾點了？)3）Got time?(有空嗎？言下之意：我想請你吃飯)4）Care to come?(=Would you like to come?)=Wanna come?(wanna=want to gonna=be going to)5）I got the feeling.(=I think.)6）I’m under the imparession.(=I remember.)7）The book is fat.（這本書很厚）8）a must-(h)ave（必備的）a must-see

（必看的）a must-eat

（必吃的）a must-play（必玩的）

9）I missed the beauty of??(我曾錯過的??最美好的)b）詞意TOEFL化：

student government 學生會

student council / student association 學生會 make up 補課/補考

c）詞義多樣化 反應順序 考試頻率 fix 修理，做飯(fix dinner)

serve 上菜，服務（網球）發球

order 訂購，點菜，順序（in order / out of order）paper 論文，報紙，身份證件，文件（papers），紙 3． 聽力的思維：

a)對話場景化：聽信號詞/關鍵詞→定位場景→話題 b)場景規律化

hit the spot=out of this world 棒極了（形容?好吃）it was hardly worth the money(形容食物太貴太難吃)I was broke.沒錢了

save for the rainy days 存錢以備不時之需 open semame（哩語）?的開門磚，?的訣竅 c)思維學生化

TOEFL聽力選項原則（適用于PART A）

1． 迅速看選項，找出其中相同、相似、相關的東西，確定場景，預測內容。2． 排除不符合TOEFL思路的選項，排除不合邏輯、常識的選項，排除讀起來拗 口的選項。

3． 注意選項中的主謂及標志詞。Δ主語（題）做題法： 4個選項主語不一致的時候，只要找對與對話中的主語一致的，即為正確答案。Δ標志詞：如shuold表示“建議”，agree表示“同意”等等。4． 注意意思相反的兩個選項，正確選項必居其一。5． 注意相似的兩個選項 6． 注意有同義詞的選項。7． 注意有反義詞的選項。

8． 注意有同形異義詞的選項。如：A.go to the park B.park the car park在對話中的含義不一樣。

9． 注意數字及數字所修飾的名詞n.10．在小對話題中聽見什么不選什么。

TOEFL段落題題目特征： 對話2個，passage3個，一般一段4個問題。開頭一條，結尾一條，終結兩條。

開頭：TOPIC句題：開頭句型，開頭語氣和原詞，重復率高的詞：原詞的數/概念 的重復。

場景：who what where why 中段：細節題 結尾題

TOEFL段落題解題思路：

1． 確定段落的主題（找相同相似相關的東西）2． 反推段落的問題

如果兩個選項相似，正確答案必居其一

段落第一條是n./名詞性短語，則是TOPIC題

段落中間是n/名詞性短語，只要文中提到，就是正確答案。即：聽到什么選什 么。

TOEFL對話段落題的題型：

1． 所聽即所選（93、5、36）

2． 重復原則，重復多的就是答案（93、5、37）3． 強調原則，強調多的就是答案（93、5、38）4． 建議原則，有建議的就是考點。5．對話題結構特點：

開頭：打招呼后，信息作為開頭。結尾：最后一句。

TOEFL錯題原因：

慢熱（聽時不看）Part A 走神（延長時間）連錯（學會放棄）讀題（先緊后松）

老題重要題型： 中間帶but轉折題：

1． 語氣轉折： 90.1.33/96.12.A14 2． 表單詞多種含義 89.8.24/96.10.A2 對一般疑問句的回答: 1． 聽清第二句開頭的短結構 89、8、32 2． 間接回答一定表示反對 96、10、A12 3． 聽不懂沒關系（第二句長而繞），選一個否定答案就可以 96、8、30 4． 第一句語調特征：最后為升調 5． 第二句習語。

6． 把第一個的一般疑問句否定，就是答案。

虛擬語氣題：(非直接條件句)? 答案反著給 eg:93.5.15 a）4種基本構成 1）if only 2）I wish 3）If clause a)與現在相反：從句用過去式，主句用would do b)與過去相反：從句用過去完成式（had p.p）主句用would have done b)注意虛擬語氣的時態（虛擬語氣的時態要往前推一個時態）

If I had a computer, I would have the paper in time.→ I need a computer.√

I didn’t have a computer.X(時態錯)c)注意上下文的場景，注意虛擬愈氣與真實條件句的區別： If he is the boss,things will be different.(真實條件句)→He is a boss.√

He isn’t a boss.√ d)正確答案的標志：

1)虛擬語氣結構內部進行替換

quse: if only → ans: I wish 2)用否定直接表示實際情況（93、5、15）

3)表達一種無法實現的愿望，所以總是表達愿望不能實現的事情。regret pity bad? a）標志結構：if only

I might have done sth if? 90.1.A12/93.5.15 G）答案中陳述客觀事實做答 98.8.國內13/98.10.19

建議題型：

第二句的建議為考點 97、1、18/97、5、8 一般參考第二句的建議

1）Why don’t you ?? 建議 Why didn’t you?? 責備

2）You’d better trust him.你該相信他 You should no better than to 你本該做? 3)hy not do??

4)what if ?? 要是這么做會?? 5)How does?sound

6)Shouldn’t ?do sth? 7)What would you see to?? 你對?怎么看? 8)Have you check with sb? 有沒有問過?? Have you checked sp? 你有沒有去查過?地方? 9)What about ? / How about?? 10)Wouldn’t it be better if you do?? 你這樣做不是更好嗎? 11)It doesn’t hurt it you do?? 但做無妨 12）why+v.Why walk?(You should run!)Why run?(You should walk!)Why+v.表否定，“何必呢?”“干嘛呢?”

13)what do you think of?/ how do you like?征詢意見

時間副詞題：

1． 第二句出現的時間副詞是考點（具體/抽象的時間）90、10、26/98、5、27 2． 時間副詞的歸納及替換： 1）by and by do sth on short notice in next to no time in no time at all in two or three minutes in a/any moment minute

= quickly/fast second before long right now/away/off 2）before hand in advance = 提前 ahead of time 3）every now and then every so often every once in a while = 偶爾，有時 occasionally, sometimes at certain time on certain prrastion from time to time on and off at times

4）one step at a time

gradually A by A 結構：step / bot / little / word / piece / inch / line 5）weekly, each, yearly = every monthly 6）barely rarely hardly scarcely little 讓某人做某事題：

1． 核心結構：have sb do sth / gey sb to do sth 2． 聽清人名最重要 97.5.14/97.8.5 Oh,so題： 89．10．35/97、5、30 贊同題型：

標志結構：isn’t he ever? 表示贊同 isn’t he although?

98．8．國內.8/89.1.30 偏詞匯題型(生詞)1.聽到什么不選什么,答案中一般不帶第二句的原詞為對.96.1.NA.18 2.生詞的意思,根據第二句問句猜意義 96.10.26 典型語氣題: 1.重讀,多表示抱怨、責備、不滿意的語氣

2.考語氣詞，一般出現在第二句開頭 96、8、4/5 3.考語調：升調表示懷疑或不同意見，96、1、國內、23

降調表示肯定或加強語氣，96、8、8/16 重復反問題型

第二句用反問語氣說第一個人的話，再說出自己的話，考點為第二個人的第二句 話，一般為進一步強調或提出意見。如果聽見的重復反問詞為adj.，則表示加強

語氣，進一步強調。如果不是adj.，則表示提出疑問。90．5．23/26 Would you mind題型 89.8.32 回答有兩種： a）直接回答： not at all not at little not in the least not in the slightest b)間接回答（肯定表示反對）

Can you see I’m in the middle of sth / doing sth?(你沒見我正在用?)

It’s on loan to sb.(?借給別人了)否定轉移題型：

I didn’t take Tom to swim in the pool yesterday.重讀Tom, 表示沒帶Tom 去游泳。

重讀 yesterday, 表示帶Tom 去游泳，但不是昨天。重讀 pool，表示帶Tom去游泳，但不是在游泳池。

重讀 swim，表示帶Tom昨天去了游泳池，但不是去游泳。這類題，否定與重讀一致。Mystory題型（90、8、32）

How she managed to do it?后半句變化如下： Is a mystory to me.Is over my head.Is beyond me/my understand, Is sth I’ll never understand/figure out.Make no sense to me.提醒模式

I don’t imagine?

You haven’t done sth, have you? I was wondering if?? I don’t think?

老題十大名段： 91．5．C1：打工段 打工職責，打工感受 規律：1）找工作步驟：

check the paper(job opening)

telephone inquiry(position available time for appointment)intereview(hour salary experience)job offer(accept turn down)2）習語：

earn the bread 掙錢

bring home the bacom 掙錢

bread and butter 指生活所需品

91．1．C1：新生培訓段落（oriontation）

學生思維：三大抱怨：學費上漲；食堂、宿舍太差；考試、作業、課程太多太 難

對學校相關機構評價：喜歡/不喜歡 90．5．C1：課外活動段 聽的習慣：邊聽邊看選項 與熱門話題的結合：環保

93．5．C1/94、10、1 找房場景（housing）規律：住宿舍：太小，地臟，太吵，太嚴 tiny room空間

住公寓：太貴，東西老壞，室友難處 We can’t afford a lot.東西老壞：fix repair teilet telephone 室友：neat considerate 抱怨

修理：window is stack 窗戶打不開 the sink will be clogged 水池堵了 pipe will be clogged 管道不通 wiring 電線出問題

shutter→loose 百葉窗松了 修不如買的說法：

trade it in for sth stock up on sth invest in cash in on sth pay by instalment 分期付款

down payment（分期付款的）頭期 advance payment 預付某人 deposit 押金 特殊背景

92．5．C3/93、1、C3 實習段落

女生去實習，結合熱門話題：保護瀕危動物

題型：實習專業，女生感受，實習職責，男生疑問 職業場景要注意職業套話：開頭，結尾 91．1．C2 論文段：

題型：題目難定，資料難找，打字困難 91．8．C2 缺課類 0 題型：缺課原因，所缺內容，愚蠢問題（男生）89．10．C1 評價教授與課程 評價好與壞的常用詞匯：習慣用語：

1． By all means boring.(by all means = certainly)By no means interesting.(by no means ? in no way)2． Leave much to be desired(=not good)3． Leave nothing to improved(=terrific)4． It’s anything but interesting.(it’s angything but = not at all)It’s nothing but interesting.(it’s nothing but = very)5． It’s nothing short of brilliance.(nothing short of = full of)6． It’s not in the least brilliance.(not in the least = not at all)表示好的：

fascinating fabulous stimulating catching impressive thought-provoking inspiring 表示不好的：

Keep watching the clock.I keep counting the time/minutes.doze off I couldn’t catch./follow/figure out/make any sense out of it/make heads or tails of it.I can hardly stay awake/alert.I can hardly keep awake/alert.I can hardly concerntrate.89.1.C1 選課段

選課規律：先選入門課；再上高級課；不管怎么選，教授先同意。

特色詞匯：入門課：intro course basic course prorequisite course 高級?：upper-lever course advanced course 報名上的?課：sign up for register? 上?課：take 旁聽：audit 退課：drop/refund?

教授同意：approval permission signature 選修課：optional course 必修課：required course 免選修課：waive one’s requirement 有學分課：credit course 無學分課：non-credit course 轉學分：transfer 90.1.C1/89.1.C2 復合型段子（談專業的講課段）聽專業內容，原文做答

開頭，結尾，強調，解釋，所有套話。92．1．C2 體育類段子

運動的目的：鍛煉而不是比賽

for exersice for enjoy for relax 注意事項、細節

90．5．C3/90、8、C3：發明史段子： 順序對應（問題與文章順序對應）人名與時間

新技術（產品、趨勢、發展、發明、事物）advantages disadvantages usages 發展史十大信號詞: history development origih features characteristics invention creation innoration evolution 以上答案中有the +~+of，以上十詞中的一個，就是正確答案，一般這種詞出現

在該段大TOPIC題中。環境類段子：

1． 環境污染的巨大危害：damage worsen degrade 2． 造成污染的原因：農藥、殺蟲劑使用的殘余（residue）及顆粒（particle）對人類的危害 3． 解決辦法

TOEFL中十大抱怨語（某個單詞的重讀）抱怨選課多

‘enough of it 抱怨考試難

It was ‘supporsed to be easy.抱怨物價高

‘Some bargain.抱怨老下雨（在picnic場景中）It ‘never fails.郵局場景，抱怨郵政服務不滿意 It took ‘forever to arrive.抱怨某事值不值得做

It was hardly worth sth.男生沒錢場景

I never seem to have enough money.噪音場景

There is not a whole lot you can do.市內噪音場景

The noise drive sb crazy/mad/nuts/out of one’s mind/up to wall.新題十大場景系列 課堂學習篇

1． Note場景（筆記場景）

規律：記筆記，考筆記，借筆記，字難認

搞不懂：understand make sense figure out 考筆記：be losed on 字難認：make out recognize習語：take nokes write down take down put down jot down（非常潦草 的寫下）?base on the notes illegible Could you borrow me your notes ? Could I lend your notes? Could I use your notes? Could you let me use your notes?

2． 作業場景：

規律：想遲交，不可能

習語：想遲交：turn in hand in 不讓遲交：extension extra time more time I want three-day extension of my paper.作業project概念：paper（論文）：essay（最短的），thesis（碩士論文），dissertation（博士論文）

team paper 學期論文 team project 學期作業 book report 讀書報告

lab report 實驗報告 presentation 發言 assignment 作業

3． 論文場景：

規律：題目難定（太大）：broad too broad a topic to write 資料難找（太多）：too much material to cover 多找教授（時間）：avilable 打字困難（機房）(結合computer room場景)：機少人多想買電腦

電腦詞匯：word processor文字處理器（電腦）save it on disk存在硬盤上

save a backup存備份 break down電腦壞了 wiped out（由于停電文件）被沖 掉 laptop筆記本電腦 desktop臺式電腦 ink jet噴墨式打印機 有點眉目很高興，教授還得先同意。

習語：have trouble doing have problem doing have pert-time doing have difficulty doing

縮小題目：narrow down the topic 教授同意：approval permission signature

4．考試場景：

規律：永遠難 worse supposed to be easy , but turned out to be difficult.（原本應該容易，但是很難 不推遲 delay postpone put it out 分數低 perfect grate 滿分（5分制的）passing grate 及格 failing 不及格

不好受（心情）down feel down

5．熬夜場景：

規律：常熬夜（男）be uo 不熬夜（女）wise 喝咖啡（男）不想戒（男）思路：不贊成熬夜習語：night and day work against/around the clock stay/be/sit up on night doing sth make a night of it（熬夜學習）

6．評價教授場景：

小對話評價：一般不好。段落題評價：一般較好。

規律：不遲到，不早退，常拖課。要求嚴，出題難，給分低。

特色表達：見老題十大名段的“評價教授“。

Think much/little of sb look up to sb崇拜某人 look down upon sb看不

起某人

He is somrthing/big potato.他真了不起 He is nothing/small potato.他 可不怎么樣。

89.8.16 89.10.C1 96.12.1 關于講課：考點：主題，觀點，強調，解釋（89.1.C2.41-45）

7． 課桌場景：

規律：亂，找不著，是否清理 clear off 1）． 與家具有關，學生常會move 2）． 課桌上一定亂，找不到東西要整理

8． 書店場景：

規律：有買/沒有買 avilable 有貨/沒有貨 in stock out of stock run out of缺貨

印/不印 in print out of print 過時與否 date it current平裝/精裝 paper back hard back

9． 圖書館場景：

規律：還書是否及時 return 注意時間狀語 是否罰款 fine

10．選課場景（注意詞匯）

1）先學入門課，后上高級課，不管怎么選，教授得同意。（89、1、C先1）2）三大顧慮：太多too much 太難too hard 有無基礎basic course 3）課程太難，辛勤不好

5）少選明智，多選犯傻，時刻準備退課 drop

11．讀書場景

規律：A：你覺得這本書?？/能不能讀？/這么快讀完？

12．選校場景：

規律：學校名氣，學校性質

特色表達：reputation(public/private/community)tuition(afford)individual attention(class size)location large city Vs small town might person party animal big fish in a small pond雞頭 small fish in a big pond鳳尾 13．電話場景

It’s through.接通了

Put me through to sb幫我接通某人 Listen for my phone.替我聽電話

Got back to you on sth.過會兒打給你 Return the call./Call back.Dail telephone bill電話帳單 collcet call受話方付費 he’s on/off the phone他在打電話呢

The line is busy/engaged.占線

別掛電話：Don’t hang up.Hold on.Hold the line.Hang on.課外生活篇 ：

1． Housing場景： 90、8、A1 規律：住房難，不愿搬，抱怨多，怕長錢（rent），簡裝修，少花錢（offord），家具往哪兒擺，要開windows 詞匯：sublet轉租 housing-sitting看房 roomate-wanted征室友

apartment-hunting校外租房 throw wild parties瘋狂舉辦晚會 make a fuss vaccum the room polish擦 walk the(cat?)帶（貓?）散步，指帶寵物

rent(afford)quietness location(on/off campus)on campus housing校內宿舍 off campus housing 校外宿舍

condition：shower/toilet

2． 失物招領場景： 96、5、8/97、8、12 turn in hand in 規律：上哪找，找到否

3． 幫忙場景： 98、10、6/96、12、3 不幫的原因

4． 外傷場景： 96、10、3/96、12、26 規律：易受傷，傷哪兒，能動嗎 原因總是搬東西或者鍛煉

傷勢：tuist strain hurt扭傷 傷部：shoulder wrist ankle

5． 看病場景 96、1、國內、21 病人：學生

癥狀：永遠是小病，不會是大病。（95、10、B2、詞匯）A sort throat lose one’s voice ringear runny noise 治療：take some pills take some injection/shots drink lots of water have a rest take it easy take things easy 禁忌：catch（傳染）

藥管不管用（句型：96、1、北美、21）

習語：be admitted to hospital 住院 be released from hospital 出院

come down with 病倒了 catch? 得了。傳染病 stay away from 離（病 人）遠點 wait out 伺候 fill/refill 抓藥 dosage 劑量 shots 打針 在美國大部分家庭有家庭醫生，家庭醫生有自己的診所，診所中有醫生本人，和 一個護士，兼做小秘。

身體好的表達：fit as a fiddle feel like a million(dollars)in the pink in good shape 身體不好的表達：under the weather out of sorts out of shape come down with sb down with a bug not look(like)oneself

6． 噪音場景 96.12.12/97.8.北美.6 規律：室內：調小音量(turn down)宿舍隔音(sound proof)意識到噪音沒有(didn’t realize)室外：無能為力 96、5、18 噪音來源：交通，室友/鄰居（93.10.23）影響：睡覺睡不著，學習受干擾 I can’t heat myself think.解決：rraffic：學生只能忍受，或者向學校反映，或者換地方學習

soundproof 室友/鄰居：ake him to turn down the music dorm supervise / apartment manager 宿舍管理員

7． 修理場景 fix repair 思路：什么壞了，找誰修（修理工及故障的表達，96、1、北美、11），修理費 貴，修不如買（96、12、28）

結合housing場景的：廁所，電話，洗澡。window is stack 窗戶打不開

the sink will be clogged水池堵了 pipe will be clogged管道堵了 wiring電線出問題

shutters→loose 百葉窗松了

8． 打工場景

四個步驟及關鍵詞 96、5、6 打工職責、感受（段落）96、1、國內、C2/98、5、B2 面視者招聘員工：工作經驗，學歷

被面視者（學生）：時間、工資、經驗三要素 96、5、12 hour salary experience

9． High-way場景

常塞車（怎么辦）96、5、20 be tired up traaffic gam be backed up 拐錯彎 96、8、24 should have turned 從哪出 get out of it 考違章 98.5.23 ticket 罰單 10．借錢還錢場景 98.10.22 不愿借，不想還，為什么

注意聽語氣，注意聽第二句時間副詞（soon later some other time）

吃喝玩樂篇

1． 音樂會場景

規律：永遠好聽 97、1、8/97、10、10 喜歡古典音樂，不喜歡搖滾音樂 提前買票，學生折扣 作為好壞，是否調換 去不是因為學習或考試（語氣特征：不情愿）劇院座位：談座位是否好壞，要不要換。

表達：box office 售票處 ticket line 排隊買票 sold out票買完了

discount打折 orchestra section row aisle seat過道兩邊的位置

2． 美術館場景： 喜歡mofern art Δ常見藝術品/藝術流派名稱： 1）fresco壁畫 landscape山水畫 prints版畫 sketch素描 water color水

彩畫 draft草稿 oils油畫 portrait任務肖像畫

2）classism古典主義 neoclassism新古典主義 modernism現實主義

posmodernism后現代主義 realism現實主義 surrealism超現實主義 3）對大師級的人名要敏感

3． 買東西場景

規律：買什么，買了沒買（虛擬語氣）96.1.北美.26/96.12.22，愛便宜貨（sale bargern）97.1.11 便宜：dirt/dog cheap爛便宜

good price / good deal / good bargern / good buy 價錢公道：reasonable fair affordable acceptable 價錢貴：cost cost a fortune cost a bundle cost an arm and leg sth is dear太貴了 afford we can’t afford it over priced beyond one’s

budget unbearable outrageous a rip-off a robbery 物價上漲：

1）物價年年漲，學生要抱怨，抱怨沒有用。

2）便宜貨：一定要買：sale bargain discount（折扣）percent off（打 折）go out og business（商場停業、歇業）

4． 和咖啡場景

規律：愛喝咖啡，喝咖啡為學習考試（不想戒），戒咖啡（因為咖啡因）a）coffee種類：instant coffee（速溶咖啡）

gourmet coffee（由咖啡豆磨制的咖啡）b）味道：aroma（聞上去很香）flavor（嘗上去很香）c）做咖啡的器具：

coffee pot , coffee maker coffee spoon 咖啡勺

coffee set/service 做咖啡的全套器具 d）TOEFL的常考習語： 1.a cup of coffee 2.snack bar(快餐店)中一般用

---one coffee / two coffees 我要一杯咖啡/我要兩杯咖啡 3.coffee break（美國人）休息時間 tea break（英國人）休息時間

e）基本思路：喜歡喝，怎么喝，不能喝。

ΔWould you like black coffee?(原味咖啡，在美國老美喝原味咖啡的人很 少，所以被認為很COOL)White coffee: 加牛奶的咖啡 Δcaffein 咖啡堿

----Would yuu like a cup of coffee?----?caffein.表示不能喝咖啡

or : ?My doctor? 也表示不能喝咖啡。

5． 減肥場景：

減肥必要性，減肥的效果（要堅持，多鍛煉）96.10.19/97.1.5 特色表達：in perfect shave身體棒 in good condiction身體好 look great/terrific the picture of heazlthy fall of beans/engage有活力

as fit as a fiddle 胖的說法：big heavy overweight gained/put on some weight lose one’s weight keep fit keep/stay a shape fat farm減肥中心 gym健身 房

6．吃飯場景

規律：上哪吃（由誰定）it’s up to sb；愛嘗鮮try sth new；喜安靜prefer quiet place 上錯菜98.5.2 誰請客treat 關于請客：it’s on me 記我賬上 this is my treat 我請客

let me pick up the bill = let me foot the bill 我買單 pay for it

go fifty-fifty AA制 = go dutch spilt/share the cost 分攤費用

貪吃胃口好：96.1.國內.10 adventurous eater 吃飯付帳：It’s on me../ It is my treat./ Let me treat it./ Let me foot the bill.我請客

Let’s go dutch./ Lst’s splie the bill./ Shape the expense.AA制 Waiter說的話：bring the menu take the order記下點菜

I’ll be right back.我馬上來 Make recommendations 推薦? Serve the order上菜

I’ll take care of it./ I’ll see to it.上錯菜時說的話

7．理發場景

規律：價錢貴，上哪理 hair salon 人太多，要預約 appointment 98.5.8 換發型，認不出 hair style 98.10.10 特色表達：teim one’s bangs修額發/流海

I want my side（鬢角）a little longer.A little longer over ears 耳朵上的長點 A little shorter back 背后的短點 Parting in the middle 中分 ? to ? left/right 左/右分

all-back 大背頭 stylist發型師 hairedresser/hairsalon理發師/發廊

ripple小波浪式 pig tail粗麻花式 pony tail馬尾辮 bun發吉 hair style 發型

8．養花養草場景：

花草長勢如何。陽光和水份 sunlight shade water 98.8.國內.25 往哪擺：窗前、角落 97.10.13 move over the window

9．著裝場景

特色詞匯:98.1.北美.A2 衣服配不配場景：be perfect with go well with match a)場合：occasion場合 style 場合是否合適 formal-suit casual-jeans

b)color:TOEFL聽力中有blue情結： 98.10.2 big blue深藍 light blue淺藍 solid blue純藍 navy blue海軍藍(口語中 navy)tatain the color保持顏色 the color fade/faint=lose the color掉 色

c)size:shrink縮水 too loose/baggy衣服太松 be tight on+身體部分、衣服

太緊 96.5.10 d)material中羊毛情 wool 98.8.19 It’s a good match.這衣服很配你 Down jacket 羽絨服 Wool sweater 羊毛衫

e)laundry洗衣 98.8.國內.16 I do the laindry.Stain污漬 come out with sth用?洗掉 remove洗掉 f)try on put on take off put away get out（把衣服拿出去）

10． 照片場景：96.1.NA.27/98.5.1/ test 28.C2 照片效果、用光、膠卷

專業詞匯：was supposed to（本該做）wasn’t supposed to（本不該）come out = develop 沖洗膠卷 a roll of film out of focus調焦不準

film for in door/outdoor shots適用于室內卷

11．渡假場景： a）寵物場景：誰看寵物 have sb do sth 相處如何 get along with b）旅行社場景：訂機[票，訂房間，換不換

c）海灘場景：愛去，干什么（表達），去得了（高興），去不了（原因：因為 沒錢）95.8.1/95.12.16 California / Florida有最好的海灘 a）喜歡去

b）干什么： swimming, get suntany/catch some rays, play sea-volleyball(沙灘排球), collecting shells(撿貝殼)d）party場景：愛人多，帶人來 bring sb along

e）機場場景：天氣變化，航班延誤

the flight was delat due to the bad weather 結合訂票：book the ticket cancel confirm switch f）天氣場景：天氣變化常考（96.1.國內.21）：

overcast多云 shawer陣雨 pouring暴雨 blizzard highwind the rain）has run up（雨）停了

clear up放晴 warm up暖起來了 heat up升溫 keep up繼續 cool down涼下 來

super hot blazing hot buring hot unbearable hot freezing cold ice cold biting cold chilly cold(super cole&ice cold也常形容人的性

格)

?on end/?in a row連續? eg:It’s rained four days on end.picnic及燒烤總在下雨天 96、8、24 天氣好心情好：It’s is good to sth for a change.97.10.21 天氣與著裝，伴隨天氣里是否要加、減、收、買衣服：get out拿出去 put away收起來 98.5.12 相信天氣預報 go by follow 98.8.NA.13 g）visting場景： come in/by/over stop in/by/over

= visit drop in/by/over

12．交通場景：

a）鐵路場景：競爭優勢：污染少，不磨損，較安全（屬于新技術、新產品、新發明）b）交通違章場景：

speeding: eed limit 限速 going through the red light illegal parting c）搭車場景：提出搭車要求，回答者都是搭不上車，不給搭。Could I get a ride/left with you to?? Could you give me a ride/left to ?? Could I ride with you to ??

13．郵局場景：

diliver 投遞包裹 priority mail優先投遞 forward寄信 registered mail 掛號信 express mail特快信

14．戀愛場景：

fall in love at first sight blind date初次約會 have chemistry來電了

go steady進展順利 like a house on fire一日不見如隔三秋 offer my hand求婚（男）offer a hand to you幫忙 give you my hand（答應）求婚(女)break of分手

15.網球場景: 體育用品：鞋running shoes jogging shoes sneakers gym shoes 美國的普及型體育運動：tennis golf roller-skating basket ball ice hockey football橄欖球

網球：fore hand正手 back hand反手 serve/return go out of bounds ace tennis court hard court clay court grass court tennis course

女尊男卑篇：

1． 男生宿舍臟場景（女生臟，因為愛學習）選項關鍵詞：mess dirty dump chaos 誰打掃 help sb do

2． 男生愛花錢

特色表達：spend money like water spend one’s entire bugdet go through a lot of money have money to burn money for raining days broke can’t make ends meet tight budger My name is not Rockfeller.抱怨語氣：97、10、1 結合借錢、還錢場景，不借不還

女生總是讓他存，但是從來不借。

3． 男生緊張場景

緊張的原因（考試、發言、宣布獎學金緊張）97、10、20 緊張的癥狀：twist/toss/turn/taround（輾轉反側）解決辦法：practice 特色表達：too excited/nervous/restless +to stand quietly/sit still/sit quietly/stand still/be on edge/get cold feet/not set still

4． 男生害羞場景： keep sth to money 選項詞：96、10、22

5． 男生的各種壞習慣：

oversleep late for class miss school fill sb in on sth drop/doze off at class not hand in the paper on time requist extension for paper（要求延期交作業）fail the examine make up the exam stay up all night

6． 女生不記仇場景： 96.1.NA.A15

7． 女生愛學習場景： mystery題型 見前筆記

愛學習的表示：哪都不去就愛學習97.1.15/98.10.1

8． 女生的各種優秀：參照男生各種缺點

9． 好女幫男場景：場景融合，組合規律。

新題十大名段： 理科類：

生物(瀕危物種)98.5.C3(細節題)98.8.國內.C2 96.1.NA.C1(主線題)環保 98.10.B2 enviroment protection 自然 97.10.C3 98.8.NA.C3 新技術 96.1.國內.C3（節水）野外實習99.1.C3 結合瀕危動物 文科類：

土著美國人 98.5.C1 Indian People 美國歷史 97.8.C1 99.1.C1 建筑學 發明史 96.12.C1 鐘表發明 發展史 96.10.C1 / 96.10.C2 課外活動 98.8.NA.C1

常見語氣詞總結：

吃驚系列：Bingo!有種意外的驚喜 Gee!Boy!天啊!Man!Gosh![gΛ ?] Jususe(Christ)!wow!Dear me!My dear!Oh.my!糟糕系列：Woops!Uh-uh!Oh,no!Oh,dear!Tough luck!臟話系列：Shit!Fuck!Dummy!笨蛋！Jerk!Idiot!Ass hole!God damn!b.s!=bull shit!Bitch!Son of bitch!贊美系列：fab=fabulous!glam=glamorous!fave=faverite!

magnif=manificent!Dandy!Cool!Uttercool!Supercool!Superb!Charming!形容女人有魅力

古怪系列：odd weird bi’zarre

贊同系列：yeah yep u bet Sure thing!I’ll say And you? 否定系列：Oh,nuts!Nope!(96.1.NA.A1)討厭系列：disgusting whew Oh,bother![Λ]

TOEFL常見縮略詞：

ad = advertisement doc = doctor醫生 dorm = dormitory intro course初

等課 lit course文學課 memo = memorandum備忘錄，便條 info = information demo = demostration演示 flu = influenza流感 co-op學生聯

合會 co-ed男女同校 pre-med醫科預課 pre-school預課班 pre-school學期

班 I am preparing the TOEFL No problem.= No prob.十大小詞：

I expect.我估計、推測? I’m bet.= I’m sure.I wonder.= I’m not sure.I suspect.= I believe./ I think.I doubt.= I don’t think so.I thought.I was hoping.原以為

I was suppose to（本應該）I wasn’t suppose to（本不應該）I have a hunch.（我有種預感）I’ve got the feeling.= I think.I’m under the impression.= I recall./I remember.I have been meeuing to = I’m thinking about

習慣表達：

1．心情好場景： a）規律：

A：?最近心情好哎 B：?為什么心情好？ b）原因： 作業完成了 考試及格了 買著便宜貨了

c）心情好的說法：

in high spirit high sprited in the seventh heaven walk on air on cloud nine 2．心情不好場景： a）規律：

A：?最近心情不好哎

B：?為什么不好/如何擺脫 b）原因： 作業太多 考試太難 課業繁重

c）心情不好的說法：

in a blue mood in low spirits out of spirits low spirited in a bad mood down hearted down in the mouth downbeat down in the dumps downcast downhearted

3． 生某人氣的說法：get on one’s nerve eg: Don’t get on my nerve.不要惹我生氣。be put out with sb for sth 就?生?的氣 rab sb the wrong way 惹惱?

take it out on sb 把氣出在?身上

4． 處的好的說話：

get along with sb = bit it off = on good turns = be agreeable with sb

Tom and Jerry like peasand and carrots.Tom和Jerry形影不離。

Tom and Jerry like apples and oranges.5． 小菜一碟的說法： nothing to it there is nothing to it none to speak of no big deal a piece of cake

6． 表達理所當然的說話： Is ice cold?常做為回答 Is sky blue? Does a bird fly? Does a fish swim? by all means = in any event

7． 一些短語

（一）at sixes and sevens 亂七八糟

cost sb an arm and a leg 巨貴無比，買東西大出血，非常貴 feel under weather 天氣不好 get up from the wrong side of bed 心情不好

don’t let the cat of bag 不要泄露秘密，不要告訴別人 don’t let me hold the bag 不要讓我背黑鍋 apple of my eye 我的掌上明珠，珍貴之物 apple-polisher 馬屁精

One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.一個和尚擔水 喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝

care for = like = be attached to = get high on sth care to = whould you like to? care about = conceined 關心，在意

take care of 處理，負責 I’ll take care of it.我會處理的。be enthusiastic about 熱衷于 be hooked on sth/sb 迷戀? be into sth表喜歡

be onto sth 想到?，有主意

rave about 沉醉于，迷戀于（程度很深）do sth to one’s heart’s content盡興?

be addicted to?對?上癮（并不完全是不好的，比如非常喜歡juzz）adore喜歡（喜歡小的人、東西）adorable = cute

8． 偶遇某人：

come across run into bump into encounter happen to meet

9． 不友好的表達：

be hostile to sb be critical of sb be cynical to sb confront sb with sth找某人爭執?

10．管用/不管用： it works(out)it helps it does the trick

肯定+否定 it does some good it makes difference 以上多以否定形式出現

11．一些短語

（二）as cool as a cucumber as fit as fiddle 身體健康 as healthy as a horse as strong as an ox as stupid as a donkey as stubborn as a mule 形容某人太倔了 as poor as a churche mouse as merry as a cricket 形容某人太快樂了 as proud as a pencock形容某人太驕傲 as changeable as a moon形容多變 as like as two peas 形容長的像 as easy as ABC as simple as one two three

12．健忘： slip one’s mind slip one’s memory have a short memory everything gets in one ear and out the other absent-minded

13．代替某人： take over for sb fill in for sb take the place of take one’s place fill one’s place fill one’s vacancy fill one’s shoes

14．累的說法：

be worn/fired/wipe out be out of shape be beat be run down be exhausted dog tired

15．v.+out: figure out = understand straight out = settle work out = settle，鍛 煉 clean out 貪吃，把?吃光 help out 幫忙，幫成了忙 find out make out = tell watch out = look out eat out 外出吃飯= dine out

16．表示忙：

I have got my hands full.I’m up to my neck in work.I’m up to my eyes in work.I’m up to my elbm’s work.I’m up to my ears in work.I’m in the middle of the things.I’ve million things to do.I’ve a tight schedule.light schedule日程松，不忙。My schedule is tight.overwhelming I can’t fitr it into my schedule.= I can’t fit it in.be tight up in sth 被?絆住，纏住 eg: I’m tight up in meeting.Haven’t got around in doing sth

新題重點套題與段落：

套題：95.10 95.12 96.1.NA 96.1.國內 96.10 96.12 97.1 97.8 97.12 98.5 98.8.NA 98.10 99.8 99.10 2001 段落：95.8.C2.C3 95.10.B2.C3 97.12.C1.C2 95.12.C1.C2.C3 96.12.C1.C2 97.5.B2.C2 96.1.NA.B1.C1 97.1.B2.C2 97.8.C1.C3 96.1.國

內.B1.B2.C2.C3 97.10.C2.C3 96.5.B2.C2 98.1.B2.C2 98.5.B2.C1.C3 96.8.C2 96.1.B2.C1.C2 98.8.C2.C3 98.8NA.B1.B2.C1.C3 98.10.B2.C1.C2 99.1.B2.C1.C3 99.5.B1.C2.C3

第四篇：最新新東方聽力筆記（精選）

最新新東方聽力筆記 概述：

一． 雅思聽力基本情況 可做任何標記。

分數段：12-18：4分 19-24：5分 25-30：6分 31-35：7分

36-38：8分 39-40：9分 根據難易要乘系數 二．兩個誤區

聽懂核心詞匯，掌握拼寫。

極少考理解，多考記錄信息點，所聽即所得。三． 兩個基本范圍

1． survival english（社會生活，人際交往等）2． academic english（學術類，教育類，熱點話題）四． 問題

1． 利用停頓時間搶讀后面題目 2． 直接書寫答案

3． 區分考試安排者聲音，根據指導做題 4． 手眼耳并用，聽看寫一體 五． 雅思聽力四大特點

1.國際口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%）不利：習慣美音，不習慣英音，必須熟悉英音；

有利：新口音（大西洋口音，適于中國人）；動詞短語不是考試重點（掌握一般程度：第一個意思即可），去掉了很多地域性的方言。

2.四段敘述：

1、3section是對話，2、4section是陳述，一般來說難度遞增。

不利：a.不知道聽力磁帶和題目間如何建立關系——采用順序原則(85%)：答案順序和問題順序一致。b.無法集中注意力（聽力中不包含問題，無法對大腦產生刺激）——改變聽力學習習慣，練習時應聚精會神，忌跑神和恐慌。

有利：不是每句話都要聽懂，應試圖聽懂每一句包含答案的句子（先看題，再猜答案，然后做題）3.邊聽邊做：

不利：a.閱讀量大——要求快速閱讀（技巧+能力）——速讀 b.寫量大——要求手眼耳并用（加強聽寫能力，掌握四級單詞聽寫）有利：a.不考推理、總結、歸納題，主要考查細節，所聽即所得。4.題型多樣：10種題型 不利：不熟悉題型 有利：難度較低

六、聽力應試策略

短期目標：1.緊扣9套題，十種題型，十種場景。

2.記補充的單詞和地名。四級詞匯(大學英語四級速聽速記)。

3.精聽六盤磁帶。中期目標：1.短期任務。

2.再做一點題。聽力強化最新指南，雅思聽力課外強化教程，英語中級聽力（關于hotel/restaurant，news不聽）。

3.背單詞。

長期目標：1.加強發音以及聽音的訓練。

2.再做一些題目。

3.精聽英語中級聽力。

七、聽力學習方法

錯誤：一心多用，太過放松；邊聽錄音邊看原文；聽太難的材料；

正確：1.專心致志

2.復讀 3.聽寫

八、正確的做題思路：分析題目，有的放聽；抓住細節。有效高效讀完題目

九、基本要求: 背聽力單詞（聽力、地名），做到四會：聽說讀寫。重要場景聽10遍以上，最好背過。基本題型

一、地圖題（方位題，路線題）

1.看地圖，先抓圖例、指向標、說明文字、起始點（實質：從某一點走向另外一點，標志詞entrance gate、exit、door、where he’s speaking）

2.掃描圖中其他信息：街名、過道名、街區名、建筑物名 3.讀題

4.聽力開始后，按照聽力磁帶的敘述，用筆在圖中隨之畫出路線(路線題)5.圖中方向以說話人前進方向為左右，不能用自己的主觀視角 地圖題: 1.看例子

2.地圖中常識原則（成比例）

二、一般表格題：

1.看表格的標題、圖例、說明文字

2.掃描表格橫縱軸（先橫軸，再縱軸），從中獲取有用信息，重點掃描出題格 3.只看出題空格（上看下看左看右看）4.觀察題號排列，確定論述順序

（表格中如題號排列不規則，則100%符合順序原則）

*一般表格+多項選擇：

1.掃描橫縱軸。橫軸抓核心詞，縱軸抓內在順序。

2.做題時小心經典陷阱——給超過需要答案的組數——抓住核心詞 3.注意給的信息套數和答案配套，并注意補充選項 問：how + adj.，可用 very + adj.回答

三、判斷正誤并改錯

1.掃描題目要求，看正確情況下的表達方式，劃對勾還是true/yes/t/y(看好題目要求)2.只看出題的題干并劃出核心詞

3.注意舊信息和新信息的差別，舊信息指畫圈的詞，聽其前后有無否定詞（hardly、few、bare、little）。新信息是改錯的答案。

4.改錯的答案在形式上應與題干完全一致。5.重要在讀題階段，看到有效信息

四、問答題（和填空題是兩大種難題）

1.掃描問句中的疑問代詞/副詞，確定“問什么”。（多是特殊疑問句wh——不能用yes/no回答）2.why——抓because,since,as,for?? 3.劃出問句中的核心詞（建議劃圈）。

4.注意問答題出現在1、3section 和2、4section的區別 1、3section（對話）——試卷問題與磁帶中說話人的發問的是否一致 2、4section（陳述）——試卷問題與說話人反問、設問的是否一致 5.還原句子結構，變疑問句為陳述句

6．出現否定詞要劃下來；出現says 答案一定出現在某人說的話中； 問：how + adj.，可用 very + adj.回答

五、選擇題 ㈠單項選擇題

1.快速掃描題干，不看選項，畫出題干中核心詞

2.磁帶開始后，再掃描題干（核心詞），并依次掃描選項，比較四個選項之間的相同與不同（縱向掃描）3.所聽即所得原則 4.一些常見做題原則：

a.順序原則：磁帶上出現好幾個選項，最后一個提到的是正確答案 b.最近答案原則：選項中沒有和原文完全重合的，找離原文最近的選項 c.陌生詞原則：答案中有極陌生的詞，一般不予考慮 d.同質相斥原則

e.何時核對答案：每個section結尾有30秒，根據印象對沒有做出的選項做出判斷（10-15s），剩下時間看下一個section。聽力結束后，有10m抄寫答案，用4m, 其它時間推敲答案。f.一般不要檢查，如檢查只檢查是否符合常識 g.不要選擇太絕對性的判斷

㈡多項選擇題：（選項在5個以上）（常和表格合在一起出）

1.基本解題思路和單選一致，先掃描問題劃出核心詞（遇到生詞：a.猜測發音b.劃出作為核心詞）2.多選題會明確告知正確答案數量

3.注意答案寫法（一個空寫一個，唯一性）4.小心經典陷阱

六、填空題

㈠ 單句填空題(所給僅僅是一個句子，要求填空)1．看題：a.劃核心詞（否定形式要劃，一定重讀）b.劃空前后處

2． 聽題：a.注意核心詞或其同義詞的出現 b.抓住空前后處的出現。㈡ summary（總結填空題）

出題頻率高、密度大（遠高于一般的35~40s/題），難度大（聽到和看到不完全一致，考同義詞的轉換）1.只讀出題句子，并劃出核心詞和空前后。2.抓出現空格句子的基本結構。

3.聽寫時抓核心詞的同義詞的出現；句子結構的替換；若未聽到同義詞和同意句則抓反復出現的核心詞 4.可以適當割肉。

5.寫答案時，可以使用簡寫形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或開頭字母，補全在每個section結尾做。6.填空關鍵：能不能抓住句子的基本句型結構；能不能把聽到的信息記下來。（聽寫練習）

㈢ outline(提綱填空題)信息量比較大,但出題量不大（考驗閱讀水平）

1.第一遍讀題時，當作閱讀題來讀。尋找醒目處：標題，副標題，黑體字，斜體字，下劃線?? 2.第二遍只看出題句子，并劃出句子中核心詞和空前后 3.聽題：注意核心詞或其同義詞的出現；抓住空前后處的出現。4.其他同summary 經典陷阱——如果看到填空題左右有一個用英文字母表示的數字，則空中一定填阿拉伯數字 小技巧：單詞拼寫不會可嘗試到題目中去找

七、圖畫題：

1.先看問題，后看圖（帶著問題看圖）熟悉描述人物外表特征的詞 2.看圖看出差別來

八、搭配題(解決兩組概念的聯系)1.迅速瀏覽題目要求，看是否可以進行一一搭配

2.迅速瀏覽題干和選項，確定可能的搭配關系（如果題目和選項數目一致，則是一一搭配；選項少于題干，少一個則有一個選項用兩次，但每個選項都會用到；選項大于題干，則每個選項最多用一次，還有沒用到的選項。）

3.迅速瀏覽題目和選項，并劃出核心詞。

4.當聽力磁帶開始時，確定聽力磁帶是以題干順序還是以選項順序展開。如果磁帶以選項順序展開，眼睛來回掃描題干；如果以題干順序展開，眼睛掃描選項。5.實在聽不懂，則當閱讀題做。找題干和選項之間的同義關系。

九、個人信息表格：考察寫人名、地名、數字、專有名詞的能力

1.熟悉常考的項目寫法：姓名、性別、電話號碼、日期。注意數字和字母的混 合編碼（郵政編碼、車牌號）2.掃描題干，畫核心詞。3.注意信息修正和非直接信息

4.分辨十幾和幾十：抓最后的音，確定不了猜幾十

十、圖例題

1.掃描題目要求，確定圖例性質，看圖中有無暗示說話人說話順序的圖例 2.迅速掃描圖形掃描圖中說明性信息，并特別關注圖形中的特殊符號 3.圖例題符合順序原則，所填內容具有相同性質 4.抓依次出現的專有名詞，或一些并列的動詞短語

十一、其他： 次序混亂 : 1.常出現在表格題和搭配題中（summary，問答題，選擇題一般不會出現）2.看次序混亂是否發生，主要看example的位置——一般在后邊做題信息前出現 3.如果次序混亂出現，順序原則失效。這時做題抓橫縱軸交叉點。

高級解題思路：試圖理解說話人的說話邏輯、內在邏輯

數字計算題：

1、最好的方法是寫出演算過程

2、如聽了一堆數字則最后一個為答案

3、男女同學爭執不下時，聽女同學的 推理歸納題：（少見，較難）

1、聽完磁帶后憑整體印象猜

2、割肉

3、回頭運用技巧做題 常考場景

1、租房場景（首先辨別是租房還是買房。租房的規律為：離市中心越近，房價越高，位置稍偏，價錢會比較有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方；另外電話詢問看房子時：意為配備家具。）

2、課外研究場景.（主要是在課外研究一些小的項目，小的調查研究，包括對學校里各個地方，食品(咖啡、小吃)等價格的比較。對這些東西不可不屑一顧，這也是與文化背景有關，外國人注重從小培養人的實踐能力，看《成長的煩惱》中那個小男孩本，研究毛毛蟲那么用心就可理解了。這部分主要注意聽力，特別關注的是人名，并注意先判斷男女。）

3、圖書館場景考點為：使用須知、作品名稱、哪年出版、作者姓名、借出費用、幾時到期、欠款多少等。

4、地理場景(城市基本概況：name, population, climate, language, main industry, main attractions,advantage/disadvantage)一般是司機、導游

5、計算機房場景（計算機基本軟硬件術語，網絡術語）

6、選課場景course shopping（課程名稱、課程安排、對語言的選擇、選擇級別、選課的時間和日期以及申請人）

7、新生報到會orientation talk（一般向新生介紹學校的設施，選課情況，注意事項、學校的歷史，如何注冊，應該做什么，不應該做什么。）

8、度假場景（度假地的選擇、交通工具的選擇和住處的選擇，訂機票、房間（細節）

9、日程活動介紹場景（包括會議、節日、組織旅游等。要避免經典陷阱，即聽力原文出現的并不是所需要的答案。另外常考的是會議地點，一般是在國家的首都。）

10、個人健康場景如個人飲食計劃、營養專家做健康膳食設計等。

11、授課場景（教授開講座、學生做論文專題討論等。）把握頭尾

12、學生銀行服務

13、電話留言 you have reached + 電話號碼，please leave the message

optometrist 配鏡師 checkup 檢查

基本技巧訓練

一、數字 1．電話號碼

a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil, nothing等，在ielts考試中“0”常念作“nought”；在電話號碼中 “0” 讀作字母”oh”,就像在單詞“go”中的發音。

b.讀電話號碼總的規則是：國家代號、地區代號和具體號碼分開來讀，比如中國北京的一個電話讀作86，10，87654321，對于一個特定地區的電話，一般來說只有7位或8位。7位的號碼，讀的時候前三位一組連在一起，后四位一組連在一起，中間有一個停頓，比如6254598讀作six two five，four five nine eight；8位的號碼，可以四個一組來讀。

c.兩個相同數字或三個相同的數字可以用double或triple來代替，比如2246555可以讀作double two four，six triple five。

d.末尾出現三個零，可以按“千”來發音，如9796000讀作nine seven nine six thousand e.數字加字母的組合，注意兩個o和w的區別 2．門牌號 以數量讀出

花園街197號——garden road one hundred and ninety seven 3.數量的分位計數

billion,million,thousand,看逗號并與之相應單位連接起來，用英文數法，先寫下逗號 4.分數

分子是基數，分母是序數 分子大于1時，分母加s 5.小數 小數點讀point 零點幾中的零可省略，直接讀point，0.25——point two five 6.百分比 percent，per cent，% 7.時間

a.具體日期（dmy或mdy）

建議：日子用阿拉伯數字，月份用縮寫：jan，feb, mar, apr, may, jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec b.上下午

am/a.m./a.m., am---錯誤，下午類推 c.年代

90’s/’90s/90s’ d.世紀

21世紀：c21, 21th century 8.計量和貨幣單位 a.計量單位

長度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch（英寸）重量：gram(克)，kilo,pound 容積：liter/litre(升)，gallon（加侖）b.貨幣單位

美、澳、加：u.s.dollar, australian/aus dollar, canadian/can dollar 主幣：dollar，輔幣：cent 英：pound, peny(pl.penies,pency)日：japanese yuan 歐元：euro 9.字母(人名、地名的聽寫)c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en音)，r[ ar)], s(es), z h/a, t/g, s/f, o/l, z/b, r/i, m/n 注：a.第一個字母大寫（capital）,后面小寫（small）,以小寫開頭會有特殊交代，有時有兩個大寫，如：mcdonald n.麥克唐納（男子名）

b.’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奧尼爾，飄女主人公的姓 c.(‘apostrophe n.省略符號, 呼語)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s.ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 ninetieth第九十(one)hundredth第一百 21/2:two and one half;two and a half 42/3our and two-thirds 0.46% : point four six per cent 年份：1840 eighteen forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two 全面歸納總結

一、雅思聽力基本解題思路：讀、猜、聽、寫、查 1.讀猜環節：搶時間讀題，預測，猜測答案的性質和類型 2.聽寫環節：邊聽邊寫

3.檢查環節：（1）每個section結束30秒應該抽出10—15秒檢查上個section：補全簡寫形式；憑印象猜測答案。

（2）聽力考試結束后，4分鐘把答案謄寫完畢，邊寫邊檢查拼寫、大小寫、單復數、語法。剩余六分種全面檢查，推敲答案。二、十種題型 分題型做，分場景聽

三、做題原則

1．順序原則（聽到多個可能是答案中，一般正確的是最后一個）2． 割肉原則：做題要有節奏感，碰到一題不會做放棄。

割肉技巧：時間、地點、人名、數字、專有名詞不能放棄；抓住兩邊，舍棄中間。想考高分不要輕易割肉。3． 常識原則：運用常識猜題 4． 積極原則：多猜積極少猜消極。

四、基本技巧

1． 語氣突變要注意（突升或突降）。

2． 雅思聽力中人名注意的問題：出現人名，立即判斷其性別 3． 題目中遇到生詞，必須猜測它的發音

4． 做完整個section后再回頭猜測不會的答案，并注意和周圍example保持一致。學會看例子，從中獲取有用信息。

五、常考內容：

1． 數字，人名，地名5——8題（雅思對人名的要求：掌握常見英文名的拼寫，可根據人名判斷性別）2． 常考語法點：a.現在完成時(推斷過去情況，解釋過去和現在關系)，b.定語從句，c.指代關系

六、判卷

1．聽平時沒背過的的人名、地名，拼寫完全符合英語的發音規則，那么絕對算對 2． 考官一般以核心詞有否出現作為判斷正誤的標志

七、考試要注意的問題

1.不是要考九分，有的題目肯定不會做 2.我不會做，別人也不會做

3.每一個section都是一個嶄新的開始

4.一定要試好耳機，出現故障，不要自己動，請考官來換

第五篇：新東方筆記2009筆記大總結

閱讀

一、主旨大意題

1.問法：

a.主題型 b.標題型 c.目的型 2.命題規律：a.首段 b.尾段

c.中間段

3.方法：首末句原則法（首段前兩句+每段首句+尾段末兩句）4.技巧：①結構 a.2~4→盡可能用完 b.≥5→用過1/2部分

②首段首句問句

③首段尾段獨句段：主旨題即為此句

④首段舉例/諺語：一定在首段兩句

5.選項分析：正確①具有概括性②語氣不絕對③符合常識、邏輯

錯誤①概括過度②以偏蓋全③無關④對立 6.詞匯：同義詞、四六級核心詞匯、考研閱讀高頻詞匯

二、例證題

1．問法：example;case;cite;mention;illustrate;prove/show 2.解題方法：跳開本句，左（90%）顧右（10%）盼

3.技巧：①準確定位 ②例子不看 ③90%→一句 10%→一句二句

三、指代題

1.問法：―代‖→it ①普通代詞②形式主語③形式賓語

↘which 一定向左，可以指代單詞，也可以指代句子 2.方法：代入→語法功能→向左or向右

四、長難句分析

1.定義：30words左右，多個分詞，多個從句 2.分析：前→后 尋找獨立謂語→是否存在連詞

轉折讓步看一半，并列不用全看完，插入成分可跳過，定狀細節盡量刪

五、文章來源題 1.方法：中心思想法

2.來源：①book view ②preface/forword ③popular science ④autobiography

⑤news coverage ⑥speech/lecture

六、細節題 ㈠事實細節題

1.問法：4W/H 實義 題干+正確選項=原文一二句 2.方法：尋讀①key words（a.實詞 b.一次）②research(a.順序 b.關鍵詞第一次出現的地方)③position（a.過1/2 b.完整句子定位）④choice（同義轉換/詞性轉換/上下文）

3.命題規律：①轉折詞（but, yet, while, whereas / however, nevertheless, in fact, indeed, practically）附近②專有名詞（人名地名年代）③特殊標點符號④段落首末句 4.技巧：①準確定位②遵守順序原則③長選項豎讀④堅持本本主義 ⑤細節不孤立⑥頭不要擺，不要指著讀

5.選項分析:正確①同義改寫②歸納總結③詞性轉變

錯誤①張冠李戴②偷梁換柱③與原文內容對立④微調 6.復習：①思路scan ②在找到的位置達到擇讀 ㈡是非判斷題

1.問法： which； true； correct； mention； except 2.命題規則：①中心思想法（3錯1對）②并列列舉（3對1錯）3.方法：① 3錯1對 中心思想法 ②3對1錯 選項反定位法 4.解題技巧：①判斷是3對1錯還是3錯1對 ②看題目是否有指定段落 ③看是否有關鍵詞

七、論點論據題

1.題型：①類比題②寫作手法題③文章結構題

2.文章結構：①花開兩朵型（總分）②一枝獨秀型③新聞報道型（倒序，結果常在開頭）④問題解決型（常以問題開頭）⑤層層遞進（具體→概括 中心常在最后一段）

八、觀點態度題

情感詞：褒positive, enthusiasm, optimistic, approving, sympathetic, praisable, complimentary

貶negative, pessimistic, critical, ironic, sarcastic, skeptical, disgusted

中objective, impartial, impersonal, neutral 干擾詞： indifferent, biased, contemptuous ①

口訣法：有客觀選客觀，沒客觀選樂觀，沒樂觀選謹慎，沒謹慎選驚訝 ②

中心思想法：尋找情感 技巧：①看清楚是問作者還是別人態度 ②作者觀點態度常與中心思想有關 ③口訣法服從中心思想法④作者觀點態度不極端 ⑤reserved+n.;partially+adj.;tempered+n.必正確 ⑥I hold,personally---表作者

九、語義理解題

1.命題規律：①一詞多義②特殊詞（符號/縮略詞/拼綴詞）③超綱詞匯

2.方法：看選項詞性（瀏覽選項）→代入→搭配→邏輯→跳躍（跳開本句，左顧右盼）3.選項分析：正確答案常為引申含義，錯誤選項常為表面含義

十、判斷推論題（整體推論&局部推論）

1.問法：infer, imply, conclude, suggest, learn, know 2.方法：5→尾段末兩句

1→首段首末句

2/3/4→上下夾看是否有獨立段落

↘中心思想

↘中心思想 ↘中心思想 Ⅰ 題順序

無順序：主旨大意 作者態度 是非判斷 順序： 事實細節 語義理解 判斷推論 Ⅱ 試卷做題順序

a.閱讀A（80~100min）→作文（60min）→新閱讀（20）→翻譯（15）→完型（5）b.作文（60min）→閱讀A（80~100min）→新閱讀（20）→翻譯（15）→完型（5）Ⅲ 點面結合法（全讀）①可防止亂序②符合閱讀習慣③中心

步驟：1.1min通讀5個題干（語義單詞、3錯1對、作者觀點態度單詞、加看選項）2.通讀全文（7~8min）標記題干，上下段首末句

3.回讀標記，選擇答案（7~8min）

四原則：a.時間對等 讀全文=做題 b.首段原則（關注首段，尤其是轉折詞之后）c.首末句原則 d.路標原則（離出題處不遠的轉折詞、特殊標點符號）Ⅳ解的結構

⑴中心思想是解 ⑵some是解（sth , sb , certain ,some time ,some where）⑶趨勢是解（trend to, tendency）⑷變化是解（convert, shift, alter, change）⑸重要是解（essential, significant, vital, improtant）⑹具體不是解，概括才是解

⑺簡單不是解，復雜才是解 ⑻絕對不是解，相對才是解⑼別出心裁是解 ⑽出乎意料是解 ⑾內容積極向上是解 ⑿常識是解 ⒀本質是解（natural,origin）⒁50%求解（選項相反、相近）⒂特征是解（chatacter）

08年 主旨3 觀態1 是非1 推論4 語義1 事實細節10 翻譯

redguard.**

1.信（忠實原文）達（語言通達）雅（習慣修辭）技巧：不翻被動，換主語 ①硬翻 ②主賓顛倒 ③―是‖―有‖→實義 ④添主語 2.考研翻譯―八榮八恥‖

以勇于亮劍為榮，以跳過不做為恥；

以直接翻譯為榮，以通讀全文為恥； 以忠實原文的直譯為榮，以天馬行空的意譯為恥；以宏觀把握為榮，以斤斤計較為恥； 以緊扣真題反復訓練為榮，以盲目模擬為恥； 以給出一個譯文為榮，以給出多個譯文為恥； 以做到信達雅為榮，以通篇翻譯為恥；

以寫對中文漢字為榮，以寫錯中文漢字為恥。3.做輕重：重---謂語核心 輕---從、分、小

動性詞←動詞不定式，分詞，介詞，動名詞 承載一個意群（動態意群拆分法）

4.步驟:①找出動性詞 ②圈定動性詞所輻射的意群范圍（引導詞、關系詞、標點符號）③逐個翻譯意群（切塊翻譯意群）④按中文表達習慣調整語序（調語序做勾聯）詞法翻譯①語境②漢語習慣③詞根詞綴

1.詞義選擇---詞無本義，意由境生（根據上下文or漢語表達習慣選擇詞義）2.中英思維區別：英式思維（直線性、重舉例、重數據、自愛）

中式思維(迂回性、重說理、輕量化、博愛)3.詞義引申：①抽象化引申 ②具體化引申 ③詞性轉化 4.定語從句：which, that, who要么做主語，要么是賓語

如果定語從句內容簡單，信息負載量不大，可以提到中心詞前翻譯，引導詞不需翻；

如果句子內容復雜，信息負載量大，要翻到先行詞之后，獨立成句，重復先行詞。5.狀語從句：when, while, that, for, although

從句引導詞及從句本身一般都按字面翻譯，整個從句翻譯后與原文沒多大區別。6.同位語從句：同位語從句中 that不充當句子成分

簡單的同位語從句往往譯成定語，放在名詞前； 而復雜同位語從句往往獨立成句，that→―：‖

一、并列結構：兩個或兩個以上的并列成分，有明顯的連詞或標點連接，翻譯時常常需要重復并列成分.最常見的連詞是：and, or, but, whether…or…, neither…or…, not only…but also

二、否定結構：

1.部分否定：指代詞或副詞，如all, both, every, everybody, every one, many,everything等與否定詞not搭配使用，常翻譯為―并非所有‖，all… not…―不全是‖；both…not…―并非兩個都‖；not always―不一定‖，not ofen―不經常‖；not necessary―未必‖ e.g.The situation is not necessary.情況并非如此。

2.全部否定：never, no, not, none, nobody, nothing, neither, nor, not at all e.g.He is no professor.他根本不是教授。3.否定轉移：

1）

否定的主語轉為否定謂語

No energy can be created, and none destroyed.能量不能創造，也不能消失。

2）

主語的否定轉為從句的否定

She did not come because she wanted to see him.她來了不是因為她想見他。3）

否定主句的謂語轉為否定賓語從句的謂語 I don’t think that they must have arrived there by now.I don’t suppose they will object to my suggestion.三、比較結構的翻譯 1.AS系列 1）As…as句型：同級比較，表示兩者比較程度一樣

She is as much interested in music as ever.2）Not so…as句型：跟as…as…相反的結構

3）Not so much…as…句型：與其說，不如說 = not only…but also… He was not so much angry as disappointed.4)Not so much as…句型：甚至沒有，甚至不

He didn’t so much as ask me to sit down.他甚至都沒有讓我坐下。2.Than系列

1）

比較級+than to 不至于做

You have more sense than to dump him.你不會把他甩掉吧。2）

More than

More A than B :與其說，不如說

He is more good than bad.More than:

比…多 He more than smiled and laughed.她不僅笑，而且大笑。

She is more than kind to us.她對我們非常友好。

No more than: 既不…也不… He is no more/less a writer than a painter.他既不是畫家，也不是作家。/他既是作家也是畫家。

四、強調結構的翻譯

1.倒裝：還原倒裝部分后直接翻譯

1）

表語前置引起倒裝：smart as you are 2）

否定詞前置引起倒裝：never will they give up the struggle for freedom.2.加助動詞do: 加上―的確，務必，千萬等詞‖ We do have sufficient food and drink.3.it is … that 在被強調部分加上―就是，正是‖等詞 it was professor wu that

五、插入結構的翻譯：一般直接翻譯，但如果修飾整個句子，提到句子前面翻譯 1.adv.插入語： incidentally, fortunately, apparently 2.adj.短語作插入語： more important of all, worse still(更為糟糕的是)，strange enough(令人足夠奇怪的是)3.介詞短語作插入語： all in all, in fact 4.不定式做插入語： to tell you the truth(老實對你說)，to be exact(確切的說)，sa to say(所以說),to be frank(坦率的說)，to say the least of it(至少可以這樣說)5.分詞短語作插入語：considering, all things considered(從整體上考慮)，allowing for(考慮到)，judging from(從…來判斷)，putting it another way(換句話說)，talking of(提到)，taking all things into consideration(全面看來)6.主謂結構

The man, I think, doesn’t deserve your love.常見表達：I think, I believe, I guess據我推測, I’m afraid, It seems, It is said, It is suggested有人建議。

What we call做插入語

What we call, what we used to call, what is called, what the describe as, what can be called, what they regards.新題型

③

排順序 ②七選五 ③找匹配 七選五： 做題步驟：①先看文章首段，通過閱讀文章首段，把握文章主題 ②先閱讀后面7個選項，以目標為導向 ③閱讀全文并解題

④檢驗所恢復的文章是否有連貫性和一致性

三大法寶：①由點入面 如果兩個可以銜接在的具有關聯性和相適性的信息板塊，其內容也同樣具有千絲萬縷的關聯性和相近性，存在著許多彼此信息匹配的信息點，通過信息匹配點，判斷整個信息板塊間的關系

②以點串面 從龐大的信息板塊內部確定能形成匹配的信息點通過分析找到的信息點推測兩個板塊之間是否具有相近性和關聯性

③點面結合 上下通讀確認是否有連貫性和一致性

1.上下文邏輯關系定位法 在七選五題目中，不論填空出現在段首或段尾，均可以分析和定位該填空上下文的邏輯關系，一旦定位出某種邏輯關系就意味著起著聯系上下文作用的該填空必須填入表達這種邏輯關系的信息，這樣才能將上下文聯系起來。2.復現結構定位

相同詞or 不同詞 3.無關詞排除法

通過在7個待選選項中定位出一些關鍵詞，如果發現這些關鍵詞和原文的主題信息明顯無關，那么包含這些關鍵詞的選項很可能和全文主題無關，這說明這些選項失去填回原文的資格（排除錯誤選項）

4.舉例定位法： of these, of those, of them, among…, namely…

觀點→例子

例子設置于原文中→上位概念選項 5.總分結構定值

6.時間地點數字的銜接關系定位法 7.指代關系定位法

動詞切入點：1）看主語，注意主謂搭配

2）看賓語，看動賓搭配。看賓語是抽象n還是具體n.只能人做主語：believe, regard, think, be impressed by, intend, require, doubt 只能人做賓語：impress, assure of sth 只能物做賓語：ensure 要接具體n.: fasten(the belt), lable the bottle, feed the soil 要接抽象n.: enhance

3)及物和不及物

不及物v.：dispose off, cope with, approve of, speculate on/in, contribute to

4)根據動詞后的介詞及介詞賓語

5）根據句中其他對動詞構成限制性成分

名詞切入點：①作主語時，謂語和表語線索

②作賓語時，謂語v是線索 ③根據名詞前后的介詞進行判斷

④根據已有名詞判斷所選n：褒貶意義一致，正式語體一致 ⑤當n后出現從句或前出現adj該修飾成分為線索

形容詞切入點：①adj做表語及系表結構時，要看主語和表語搭配的合適性，不是所有的adj都能修飾人or物 ②adv修飾的n，已經受到其修飾成分（另一個adj或從句）修飾要選擇的adj要根據該修飾成分修飾 ③由adv修飾時，adv就是線索 ④adj直接修飾n，要注意他們的合適性。

表因果的詞：because, for, since, ever since, as, thus, therefore, consequently, hence, accordingly, as a result, due to, because of, thanks to, in that, in response to

表轉折的詞：but, however, yet, by contrast, on the contrary, on the other hand, unfortunately, whereas, unlike, rather than, instead of，表讓步的詞：although, though, even though, even if, nevertheless, despite, in spite of 表并列的詞：and, and also, or, neither…nor…, either…or…, in the same way, likewise, that is to say, similarly, equally, as well as 表遞進的詞：also, then, besides, in addition, additionally, furthermore, moreover, what’s more

完形填空

一、完型填空的誤區：

1、很多同學認為完型填空就是語法詞匯題

現在考試當中如果還考語法，就考定語從句或同位語從句。語法就準備從句：定語從句、同位語從句、狀語從句。語法的變化較慢，詞匯的發展較快。完型填空選擇的是最佳答案，不是最正確答案。對詞匯的把握不能只認識意思，不能只知其一不知其二，不能一葉障目不見森林，不能只知表面意思不知深刻意思。

2、很多同學認為完型填空需要背誦大綱中的5500個單詞

背單詞的理念：通過真題記單詞。背誦真題，把握真題的理念：以真題為圓心，以努力為半徑畫完美的考研備考的圓。對真題把握的三個標準：1）翻開近十年真題，沒有一個單詞是生詞2）翻開近十年真題，沒有一個句子是長難句[好的準備長難句的方法：把真題中所有長難句歸類。推薦書籍：《考研英語長難句與詞匯突破》李玉技 編著]3）翻開近十年真題，要知道所有選項對錯的原因

3、處理好模擬試題與真題的關系，真題是根本，真題是核心

學習過程中應該先做真題，后做模擬試題[建議：做閱讀理解方面的模擬試題，做完型填空的模擬題意義不是特別大]

二、完型填空的備考思路

1、背誦近十年真題，要求大家背誦一篇240-280字的文章

2、背誦近十年真題中的所有選項，選項基本上體現了完型填空考查的范圍 每個單詞一定要知道對錯的原因，知道每個單詞的準確用法

3、把握解題技巧與方法，沒有解題技巧指導的考研完型是比較失敗的考研完型

4、背大批量的詞組（搜索李玉技高頻詞組734）

5、適當的做一些模擬試題

三、解題技巧與方法

1、卷子發下來后，利用紅花綠葉原則做題。紅花詞：某個單詞在歷年真題中每次出現都選 綠葉詞：屢出現屢不選，屢不選屢出現 紅花詞：however yet although because 綠葉詞：since ever since now that what if only, in case/lest, or else about, as to, with regard to, in/with reference to What有三大特點：1）what從句只能做主、賓、表從句2）what不能放在名詞后3）what后面的從句不完整

涉及虛擬語氣的詞不選if only +過去式 [only if如果] 注意兩個問題：1）紅花綠葉原則能做對2-5個題2）紅花詞偶爾會失手

2、明白ABCD選項的規律

1）ABCD的個數都是4-6個之間，四個答案基本均勻分布2）完型填空中一般而言A較多 3）沒有連續三個答案都一樣的情況，連續兩個答案都一樣的情況是0-3個，前后答案彼此都不一樣的情況是17-20個

4）在五個一組的答案中，至少要出現三個字母（此規律同樣適合閱讀理解）

3、完型填空文章的基本特點

1）首段首句一般不出題（2001除外），降低了文章的難度。除了首段首句外，基本上每一句話都要出題2）每篇文章都有明確的主題和作者的態度（態度重要）3）總分結構進行到底，降低了完型的難度4）邏輯關系非常明確

[五大邏輯關系：對立關系、因果關系、并列關系、總分關系、遞進關系] 重點放在邏輯關系題

句子對應成分分析法：當你發現并列關系出現，尤其是兩個句子互為并列關系的時候，那么在完型填空中，這兩個句子就可以通過彼此一一對應的方法來獲得答案。

復現關系解題法：就完型填空文章而言，如果某個概念出現兩次或兩次以上，它提法應當是一樣的。

For example 1）表達的總分的邏輯關系2）在句子中是個插入狀語，不是句子的必然組成成分。

同義原則：在四個選項中，當兩個或三個實詞互為同義詞時，答案往往在其中。當兩個或三個虛詞互為同義詞時，往往都不選。當四個選項有一個共同的意思時，該意思往往不能夠入選。

引導省略式的狀語從句的條件：1）從句主語與主句主語相一致2）從句必須是主系表結構3）省去從句中的主語和系動詞；4）可引導省略式狀語從句的連詞：while、when、although、until、unless、if 表語題的解題方法：當表語是名詞時，它和主語是對等關系；當表語是形容詞或相當于形容詞的詞時，它和主語是修飾關系。

and題型的做題方法：1）句子對應成分分析法；2）選同義詞法；3）可以選同一范圍的詞 although與but的區別：1）Although從屬連詞，引導的全部是從句，既可放句首，又可放句中。but并列連詞，既可連接兩個主句，也可連接兩個從句，當連詞講時只能放句中，當其放句首時，是做副詞用2）從屬連詞放句中時，前面一般不加逗號；而并列連詞放句中時，前面逗號可加可不加

Indeed與furthermore的區別：

Indeed強調肯定前面的事實，一般不作更深刻的推理furthermore一定要從程度上加深意義 動詞題解題的六種方法：1)看主語，注意主謂搭配的一致性（主要看主語是人還是物）主語必須是人的動詞：believe、regard、think、be impressed by、inten、require、doubt 主語一般是物的動詞：manifest 2）看賓語，注意動賓搭配的一致性

賓語怎樣確定：（1）看賓語是人還是物

跟人作賓語的動詞：assure、impress 跟物作賓語的動詞：ensure（2）看賓語是抽象名詞還是具體名詞

只能跟抽象名詞作賓語的動詞：enhance只能跟具體名詞作賓語的動詞：fasten、label、feed既可能抽象也可跟具體名詞作賓語的動詞：tighten 3）從動詞及物或不及物的角度出發做題

不及物動詞：dispose、cope、speculate、approve、contribute有時及物和不及物搭配不一樣4）根據主語和賓語的邏輯關系判定動詞5）根據動詞后的介詞以及介詞賓語判定答案6）根據能夠對動詞起到限制性成分來判定動詞（一般指形容詞）

名詞題解題的五種方法：1）名詞作主語時，謂語或表語就是信息線索2）名詞作賓語時，謂語動詞就是線索

3）根據名詞前后的介詞判定名詞4）根據已有名詞來判定已選名詞5）當名詞后面出現定語從句或同位語從句時，從句就是線索

形容詞解題的四種方法：1）形容詞作表語時主語就是線索2）由副詞修飾形容此時副詞就是線索3）當多個成分同時修飾一個名詞時，答案就在修飾成分中4）當形容詞修飾名詞時，名詞就是線索

副詞題解題的三種方法：1）根據主旨做題2）同義原則3）根據時態來判斷 做題順序12步法 先看選項，再看文章

看選項：1）利用紅花綠葉原則做題2）使用同義原則3）重點做邏輯關系題4）看文章，做好and題，and前后要么選同義詞，要么選同一范圍的詞，要么用句子對應成分分析法做and題5）所有的not題6）表語題7）復現題8）動詞題9）名詞題10）形容詞題11）副詞題12）利用概率原則做題

做題方法：1）關鍵線索定位法2）句子對應成分分析法3）時間線索定位法4）生活常識解題法5）總分結構解題法 重要語法現象：定語從句 三個詞引導定語從句的情況：

AS

1）as 關系代詞，引導定語從句，其先行詞可以是單詞，也可以是句子。[先行詞可以是句子先行詞只有兩個：which和as] 2）as引導的定語從句位置靈活3）在引導限制性定語從句的時候，as只能用在固定結構中，which卻沒有這樣的限制。在引導非限制性定語從句的時候，用as表示主句與從句是順承或一致關系，用which表示主句與從句是對立或否定關系。

THAN 1）than做關系代詞引導定語從句2）than在后面的句子當中作主語 3）主句必須要有比較級

BUT

1）but做關系代詞引導定語從句2）主句要用否定式 3）but相當于not—that或not who 寫作

一、詞 3～4種替換

①后詞優先（高中+四級詞匯）---短語類+長單詞

important: significant, essential, crucial, critical, indispensable learn: attain, obtain, acquire, accumulate very: extremely, extraordinarily, unusually, largely ②短語優先

make: make up build: build up accumulate: pile up like: be fond of, be keen on, care for ③派生詞優先

important: importance fond: fondness delight: delightful, delighted, delightfully satisfy: satisfied, satisfactory effect: effective, effectively ④名詞優先

think: opinion, idea, notion, consideration, concern, assumption, presumption, argument eg.My(individual)consideration is that environment protection(conservation)is of extraordinary significance.二、句

同義轉化+句子擴展

1.同義轉化

eg.A對B很重要

A play important part(role)in B.A is to B what foundation is to a skyscraper / water to fish / heart to humans.A means / matters a lot / much to B.The significance of A should never be over looked / ignored / denied / neglected in B.A is / means everything / the whole world to B.2.句子擴展（1）詞匯擴展

1）n.前修 派生形容詞和復合形容詞優先

poor→badly-off→underdeveloped→impoverished

后修 介修 in;on;from;at;of

分修 –ed;-ing

句修 名詞+ing = 名詞+which/ who do/ does/ is/are doing

the impoverish countries which lie in the third world

名詞+ed分詞=名詞+which/ who am /is/are done

the measures which are taken by the government

2）adj.① adv修飾（情感類）②非常 ③一般

sincerely, truly, frankly, honestly, heartfeltly, heartily

surprisingly, shockingly, generally, roughly, virtually

強調副詞：absolutely, definitely, undoubtedly 3）v.能用來修飾adj.的adv.均可用來adv.tips:使用v時，adv若想不起來可盡量generally類型，但adj前務必用adv,修飾（2）句子擴展

1）盡量使用分詞

tips：小作文中，中間用Being a 身份 who 修飾-----表自己身份

大作文中，Interested in , Concerned about , Disappointed with

（小中，the reason being that ，大中尾），the consequence being that ,.tips:以上兩句一定要用在―，‖之后，that之后跟句子

2）使用從句

①原因性從句 since, as, for on account of the fact that

by virtue of the fact that owing to the fact that

②結果性從句 so that with the consequence that

③條件從句

providing/ provided that, assuming/ assumed that

tips:位于句首引出句子，中間逗號隔開；位于句中引出句子可以不加逗號

④轉折

yet, while, whereas

⑤讓步 even though despite the fact that

inspite of the fact that

（3）篇章擴展

1)必須在文中使用結構銜接詞

tips:小作文中間部分，大作文全部

2)注意使用代詞的準確照應

tips:①使用代詞時需照應離他最近的前文名詞

②注意代詞和該名詞的性、數一致

三、分析學生最常見的語法錯誤 1）冠詞錯誤

tips：①單數可數名詞不能單獨出現，前面必須要有a, an;

②復數名詞可單獨出現，前面不加冠詞，但后面有后置修飾語時例外（+the）

③不可數名詞可單獨出現，但后面有后置修飾語時例外（+the）

2）并列結構:在一個句子中出現的并列結構的形式必須一致

The eyes of the Sammi are twice bigger than Lily’s(those of Lily).The person with(①who has)broad knowledge and rich experience is supposed to live a better life that the person who does(②without them)not.3）搭配錯誤

Many wild species have(been)extinct in the worsening natural environment.extinct-adj;extinction-n.die out-v.4）串句:在前后兩個獨立句子間必須使用連詞來銜接句子，而絕不能用adv.小作文寫作攻略

1.基本信息：商務信函和私人信函都以商務信函對待，題目中出現人名，必為私人信函 Dear Alice, /Dear Sir or Madam，正文使用縮進時，縮四個字母。三個段落

Yours sincerely, Liming 2.小作文操作口訣：首段直抒胸臆說目的 中間謙虛委婉講理由 結尾真誠重述送祝福

Tips:3段為7句左右最佳，不能超過十句

3.開頭：I’m writing this letter to you in order to do …/ with the purpose of doing …/ in the hope of doing…

Tips:目的詞必須是亮點詞匯，即符合―四詞選擇‖

The purpose of mine writing this letter to you is to do…

The reason why I write this letter to you is that I have a strong longing/ craving to do…

eg.(2005)The reason why I write this letter to you is that I have a strong craving to present my unwilling decision of resignation from my present job.TIPS: 1)使用簡單句式時，詞匯能多亮就多亮。2）使用復雜句式時，詞匯可以退而求其次，但一定是越亮越好。中間必須用結構銜接詞

1.a.Firstly, your R1 is the point I am mostly interested in/ concerned about/ disappointed with b.First and foremost, being a 身份 who , what I am most eager to express in this letter is R1, which actually impresses/ interests/ disappoints me greatly.c.In the first place, the R1,(I derive from 信息來源)is the most crucial information I am interested in.TIPS:中間部分的第一句話的表述，盡量使用中等長度，但詞匯需要偏亮

2.a.Secondly, R2 is as well another aspect I have to pay my special attention to in doing（目的）in this letter.TIPS:使用時，R2必須用亮點詞匯，且doing的表述方式必須和首段不同

b.Added to the first point(On top of the first point), the fact that R2(句子)is what I eagerly lay particular emphasis on, which proves to be fairly critical in this issue.eg.the fact that the opening hour of our library overly limited is the… c.In the second place, R2(名詞), which is believed as the major point in this matter is also where we interest/ concern/ disappoint lies in.TIPS:該組句式復雜，故詞匯可在某種程度上選擇簡單詞，但務必注意詞匯和句式要求 3.a.Eventually, R3(名詞)is obviously the last element I have to put forward in writing this letter to 目的（動詞）.TIPS:務必使用亮點名詞和動詞形式

b.Last but, by no means, least, what I am deeply concerned about in offering my 目的（名詞）is the one ,which a large majority of people focus on, namely R3（名詞）

c.In the final place, R3（名詞）is the last factor which matters/ determines/ means a lot in presenting my longing for 目的（動名）.TIPS:①中間部分必須首先出現框架詞匯（第一，第二，首先.etc.）

②可以對這9個句子進行隨機組合，但最好出現1～2個長句，建議第二、三句

③切記簡單句式使用亮點詞

④練習時，從頭到尾使用相同結構

結尾：a.My sincere gratitude proposal/ application/ complaints has/ have to be repeated and I truly hope that everything goes smooth with you.b.An early response/ reply to me will be obviously to my great delight / satisfaction/ surprise and I honestly wish everything to be smooth around you.c.Actually, I feel fairly grateful/ indeed for your kindness and attention and sincerely look forward to your quick/ prompt response.TIPS:①不允許出現任何語法拼寫錯誤②務必使用亮點詞匯③根據題目要求，可適當對模型中詞匯進行改動。eg.（2007）

Dear Sir or Madam, The purpose of my writing this letter to you is to offer several useful/ essential suggestions for the service of the library of our university.First and foremost, being a student who spend most of my time in reading in our library, what I am mostly concerned about is opening hours, which actually disappoints me for the hours are fairly limited.Furthermore, the impatient attitude of employee is another aspect I put forward in presenting my proposal.Last but not least, what I am care about the development of our library is the one, which a large majority of student focus on namely the disappointing collection of books.An early response/ reply to me will be obviously to my great delight / satisfaction/ surprise and I honestly wish everything to be smooth around you.復習建議：1.把開頭、中間、結尾最簡單句式進行組合 2.進行亮點詞替換

3.對小作文的中間①②③點進行任意一句長句替換

4.對最終形成的小作文版本進行真題套寫，若字數不到80，增加復雜句式，若超過130，進行句式減肥。

黃金句型

1.It is … that …(使用1～2個)出現在大作文中間or結尾

eg.It is the establishment of harmonious relationship that will enhance the advancement of the society.2.倒數

A.so+ adj/adv +系/助動詞+主語+（實義動詞）+that+剩余部分 如此..以至于…

So grave/ serious is the environment contamination that wild species expanding numbers have been extinct/ endangered/ on the verge of extinction.B.adj.+ though/ as 主語+系詞，主句

Effective as the government’s measures prove to be, there is still powerful/ potent…

C.Under no circumstances/ By no means/ On no occasions/ In no ways +助動詞+主語+實義動詞+剩余部分

絕不…

eg.On no occasions should on individual ignore/ deny the significance of setting up a harmonious society.D.Only when something is accomplished/ by this means/ in this way/ under this circumstance/ on this occasion +助動詞+主語+動詞

表預期結果

eg.Only by this means can the society be developed/ advanced/ propelled in a sustainable way.3.插入語（通常是第二、三段）主語和實義動詞之間，用逗號隔開 adv.:：

however, nevertheless, therefore, thereby, thus, generally adj.：

needless to say無需說 most important（of all）sure to say 介詞詞組：from my point of view, from my perspective, in my view, in my position, in my standpoint, on the contrary, in contrast.句子：

as I perceive it, as I see/ view it, I am sure/ certain, I believe/imagine/conceive 4.被選：虛擬 It is high time that sb.did sth.是…該做… 大作文攻略

一、1.時態為一般現在時

2.使用人稱為第一人稱I或第三人稱（圖畫中的圖像，內容），不許用you.3.必須分三段式：鳳頭、豬肚、豹尾 4.必須在結尾部分明確出現―我認為‖句式

二、復習方法

1.不限時寫作，5篇左右，不修改不檢查，但字數需上200.2.40min之內完成，5篇左右，修改語法錯誤，替換亮點詞匯.3.30min之內完成，5篇左右，進行中間、開頭、結尾的某1～3句的長難句替換，刪除開頭，中間，結尾所重復的內容。

4.努力記憶自己在10篇作文中頻繁用到的，準確無誤的詞匯、句式、表達

三、邏輯思路

1.矛盾命題是靈魂，尋找積極意義是方向，開篇綜述與分述（綜述：圖畫的整體內容即圖中英文or中文說明；分述：對圖中細節內容描述，如若細節不描述，會扣3分左右）2.中間析因析果析趨勢 3.結尾辨證比較給策略

四、寫作方法(一)開頭

1.物法a.The picture/ drawing/ cartoon/photograph/ line/ curve/ bar graph/ pie graph describes/depicts/ reveals/ illustrates/ demonstrates an interesting phenomenon of 英文注釋/中文翻譯/自我解讀（n.,動名詞）

TIPS:盡量體現準確的稍有難度的圖畫內容的詞匯。使用題目中的英文注釋時盡量替換詞匯

b.The picture vividly/ clearly reveals the interesting phenomenon/fact that+句子

eg.that there existed/ lay/seemed/ appeared an obvious contrast between the different commercial fishing situation of 1900 and 1955.2.人法 a.It is vividly/ clearly/ symbolically depicted in the picture that+綜述

b.As is vividly depicted in the cartoon, 句子（綜述）

c.What is vividly depicted in the picture is that 句子（綜述）3.單圖分述：

sb.In this picture, sb.can been seen doing sth.eg.In the picture, a charming foreign girl can been seen/viewed wearing a piece of Chinese traditional/national costume smiling.sth.In this picture, sth in the drawing can been seen/ viewed advertising its ridiculous promise to the public.TIPS:單圖描述時，圖中人與物務必帶上個人色彩的修飾，該修飾詞匯能亮則亮，不能亮則可以使用第一反應詞，第一段最少寫兩行半。

4.雙圖分述：In the first drawing, 單圖例句。On the contrary, we can see / recognized / identify 內 容。

eg.In the first drawing, only a single commercial ship was floating/drifting on the sea while countless/innumerable/uncountable fish was swimming happily under the sea in1900.On the contrary, ninety-five years later, the number of ships over the sea was countless whereas only a lonely and poor fish was viewed was swimming under the sea.TIPS:1.開頭部分中，單圖分述時，語法務必正確，詞匯務必閃亮，信息務必詳盡。

2.開頭部分中，雙圖分述時，盡量注意兩個圖描寫時的句型差異。

3.注意加入情感元素（悲傷，孤單，驕傲…）

（二）中間----第一句話揭示寓意

1.a.直抒寓意 The purpose/goal/aim of this picture is to convey the message/implication that 寓意（句子）

eg.The purpose of these two pictures is to convey the message that providing that commercial activities stimulated by alluring profits fail to be controlled, the natural resources will be subjected to an immense loss.b.自問自答 What profound message/implication is mirrored/reflected in the picture above? Evidently/Of course,寓意（句子）

eg.Of course, some children who usually grow in the favorable conditions,(like flowers in the greenhouse,)are mostly likely to be frustrated(or even thoroughly damaged)in great difficulties(in adverse conditions).c.承上啟下

In frankness, the phenomenon reflected by the picture above is really a complex and complicated one, which should be analyzed in a practical and rational way, 寓意

。2.原因：a原因（名詞）is normally considered as the factor contributing to this issue.TIPS:該原因必須使用亮點詞匯且有修飾最好

eg.Too much love and care poured by their parents are normally…

The mutual assistance and affection in an individual’s overall development

b.A large majority of people claim/maintain/show their insight that this issue has to be dealt with carefully, the reason being that 原因（句子）

TIPS:該原因句最好用簡單句完成，詞匯盡量閃亮，但不許出語法錯誤。

3.結果：As a consequence, a/an disappointing/delightful/admirable phenomenon will be definitely born out, which is that 結果（句子）

eg.The loss of family responsibility in the young generation is normally considered as the factor contributed to this issue.As a consequence, a disappointing phenomenon will be definitely born out, which is that the aged/senior/elderly people in general will hardly seek out a person even among their own children to rely on and therefore live in a merciful way.4.趨勢：Assuming that this tendency tends to grow in the society, some positive/negative influence/significance will be undoubtedly resulted.TIPS:此句話要視中間段落的長度而定，同時注意positive和negative的選擇。

（三）結尾

In conclusion, what I discussed/argued/claimed above is considerably significant from my personal perspective is the determine in offering a satisfactory solution.TIPS:策略的表述務必準確地道靚麗。可采用動詞不定式、動名詞的形式表達策略的內容。It is this strategy that has caused/attracted much attention from both the government and the public.So serious this issue/argument is that nobody shall ever overlook the necessity of dealing with it in a most efficient way.Only by this means can/will the society/human races/human being/nature/mankind/the young/the youth/the youngster/the elderly develop/advance/grow/survive in a sustainable/harmonious/wholesome/spectacular manner.大作文復習TIPS:

1.在所有給出的可選擇的句子中，挑選自己較為熟悉和擅于運用的句式框架，進而組合成完整的開頭、中間、結尾的三段式模塊；

2.使用該簡單框架時對08年以前的5年作文進行信息套入，結束后檢查句式語法錯誤； 3.依然對上面所練的5篇文章內容進行亮點詞匯替換，并對任何一個部分中所出現的重復句式重復短語進行刪減or替換；

4.只使用修改后的句式框架以及亮點詞匯對真題or模擬題(3篇左右)進行完整套寫； 5.考試前主要閱讀自己最終所寫的篇章版本，對其中的亮詞，亮句進行深化記憶。

詞匯鏈接

重要：significant, crucial, essential

非常：considerably 關于：with reference to, as regard

獲得：attain, acquire 也：as well, meanwhile

如果：proving that 結果：consequence

發展：advance, advancement 快樂：delighted, delightful, pleased

不能：fail to 著名：prestigious, celebrated

大：immense, titanic 認為：claim, argue, maintain

能力：competent, competence 可能：perhaps, be likely to do

上進：aggressive, aspiring 盡管：even though, despite, in spite of

許多：quite a few, a large number of, a large amount of, a colony of + 聰明：intelligent, quick-written, talented 不許出現：good, bad, things

關于09年的熱點話題

一、奧運的積極意義：

1.提升中國的國際形象 promote the international image of China increase the international position/ranking in the world 2.大幅改善了城市的基礎設施建設，進而方便了人們的生活

improve the establishment of the infrastructure in the urban area and thereby make it more accessible for the local people to enjoy the convenience and variety.3.促進了中國與其他不同文化人民間的交流以及大大提高了中國傳統文化在國際社會的認可度和知名度

enhance the mutual/reciprocal communication between Chinese people and those from other culture and largely improve the popularity and recognition of Chinese tradition culture in the international world/community.二、個人成長

1.優良品質的培養 cultivation of fine qualities of a person persevering堅韌 persistent堅持 competent能力

cooperative and competitive合作與競爭 tolerant and sympathetic寬容與同情

2.來自于社會、家庭和個人的共同努力 the joint/corporate efforts/endeavors distributed by the society, family and individual.3.身心健康的和諧發展

a harmonious and satisfactory development both bodily and spiritually.三、經濟

1.潛在經濟困難和經濟危機

potential economic pressure and crisis across the globe 2.在嚴峻的局勢下，中國政府和公眾展示了極大的決心和信心

in such an adverse financial situation, both the government and the public have manifested strong resolution and confident to conquer the possible recession.3.如此成果主要歸功于政府的有效舉措和社會各部門的配合

such success shall be attributed to the powerful measures from the central and local government and the satisfactory cooperation between different social organs.