第一篇：2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽

2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽（4）

是誰陪我櫛風沐雨，靜看春花秋實？是誰，為我驅寒散熱卻獨自承受坎坷？是誰忙里忙外、腳步匆匆？是誰日漸蒼老、為我面容憔悴？我感覺到了，那是我的媽媽——我慷慨的母親，慷慨到把母愛化成光環，永無終點；我感覺到了，那是我的媽媽——我吝嗇的母親，吝嗇到只愿一個人咀嚼生活的艱辛，永不言悔。我的調皮偷走了您的年華，卻化作細密的皺紋和兩鬢的白發。此刻，您正在考場外焦急地向我的方向張望吧。媽，想起您的付出，您的鼓勵，想起這日日夜夜的您的陪伴、您的牽掛，此時女兒的心里真的很感動。今天我就讓我把這些許欣喜、些許歷練后的飛翔化作滿籃、滿世界的春光送給您。這么多年來您的忍耐與堅持，您的不朽的無私的愛，讓我懂得了什么叫感恩。

小時候我是神的寵兒，是天之驕子，生活對我而言翻來倒去都是蜜，于是我霸道、任性，一切小性子我都有，孰不知這溫暖舒適的成長背后是您一點一滴的生命透支，這透支的大部分是為我一個人；孰不知我還挑三揀四，經常跟您叫板??再大一點，我在外讀書，才發現生活不是我想的那樣順利。在學習、生活上，我經常會慌亂失措，每當看到別人有媽媽接送，我的心里很不是滋味，這才后悔以前不懂事、不懂得珍惜；尤其是臨近中考時您每個星期天都為了省錢不坐車，而是翻過學校的后山給我送飯。當我看到您寫滿期待欲言又止的表情時，我真的很心疼。您送的飯菜一次比一次有分量，我不能想象您在途中是怎樣鼓勵自己向上爬的。轉眼就要高考，媽，是不是老天心疼天底下的母親才讓時間過得這么快？您又忙碌起來了。每當我放假回家，老遠就看見您在門口等待，接下來就是變著花樣為我下廚，晚上我做功課做到多晚您就陪到多晚??

我已記不清有過多少這樣的日子，也不知道寒冬臘月冰封了我多少積蓄的力量與您的渴望。高中生活單調而枯燥，卻又是毛毛蟲變成美麗蝴蝶翩翩而飛必不可少的過程。于是我學著適應，左手是堅持，右手是你們的牽掛，中間是在堅韌與忍耐、寬容與感恩中洗禮的成長。冰心曾在《一日的春光》里說：“這九十天的冰封，只為這一日的春光！”媽媽，百部我已走好了九十九，等跨過這一步，我為你準備的將是一生的春光！

天底下的子女們，親情已不僅僅是“臨行密密縫”的關懷，不僅僅是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候，更多的時候，“天地有大美而不言，回時有明理而不說”，它似大海靜水流深，最深的愛里你是看不到浪花。同時，親情又是一根長線，線的這頭有父母的付出，另一頭就需要我們的感恩與盡孝，在這樣明媚的日子里，讓我們提籃春光，去看媽媽——讓她看到我們的蛻變，讓她們的努力化作了一世界的芳香。

【滿分亮點】

這是一篇扣題嚴謹，情真意切的考場佳作。具體特點如下：

①有一個精彩的開頭。一個好的開篇對于考場作文來說至關重要，它好比是一首樂曲的基調，為一場演出拉開了先聲奪人的序幕。本文開篇就具有這種效果。小作者開篇緊緊扣住題目，用一組排比的設問句一貫而下，使文章開篇就牢牢抓住了讀者的心。

②情真意切。讀本文，便可看出這是一篇用真情孕育的華章。無論是開篇的排比式的設問，還是對媽媽在自己身上一點一滴的真情付出，都浸潤著濃濃的敬母之情。文尾名言錦句的巧妙運用更是將這一真情升華到認識的制高點。

③語言優美。文章從排比式設問的引出，到結尾引名言錦句作結都讓文章充滿美不勝收的語言張力。這也是值得我們學習的。

第二篇：2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽

2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽（3）

我把媽媽丟了。起初我并沒在意，反而因為想到再也沒有媽媽的嘮叨而有一些小小的興奮。

像往常一樣，我背上書包，一路奔到學校。路上，竟跟不熟的同學打起招呼來。早晨的陽光掃過教室，剛在座位上坐定，不安的情緒突然涌上心頭：眼鏡沒帶！抬起頭，看著黑板上模糊的白色線條，心頭一沉。想起了媽媽每日必唱的晨曲：手表，帽子，眼鏡??媽媽在哪呢?

忍受了一早的模糊，終于放學了。我伸長了脖子，希望在人群中看到熟悉的身影。迎面走來一個美麗的女子，粉色的裙，系著嫩綠的柳條。“又是一個丟了媽媽的孩子，”她說，遞給我一粒墨綠的種子，“在明媚的春光中種下它，你的媽媽還得你自己尋找。”

我不禁加快了回家的腳步，搬出了好久不用的花盆，撥開濕潤的泥土，聞到了一股久違的清香。看著手中的它，我心里充滿問號：它是什么種子呢？會開出好看的花么？會結果嗎???眼前突然重現出多年前的場景，翻開媽媽的《女兒日記》，在扉頁上寫著幾行娟秀的字：無論你是男孩還是女孩，媽媽都愛你；無論你的模樣怎樣，在媽媽眼中，你是最美的寶寶；無論你長大立下了什么志向，媽媽都會是你最堅定的支持者。也許母愛就是這樣無私，充滿溫暖和陽光。它是每個人成長的春光，可母親的青春也在兒女的成長中一點一點消逝。

拎起水壺，任由晶瑩的水花飛濺到泥土里，竟然生出了嫩綠的芽!我欣喜若狂。小心翼翼的抬起大拇指，輕輕撫去葉片上的褐泥。多么熟悉的動作!記得媽媽平日里最愛用手指拉我的耳垂，可我總是不耐煩的走開，嘴里嚷嚷著：煩死了。可媽媽總是笑笑，“耳垂大的孩子可聰明了。”這時，我總免不了嘲笑她一句：“迷信!”但是現在，我情不自禁的抬起手輕輕的拉了拉耳垂，媽媽，我要當世界上最聰明，最有出息的的孩子，回報你春光般的愛。

太陽跨過頭頂，周圍一片燦爛。剛才的一棵幼苗竟開出了一朵鮮艷的花，不，是兩朵，是三朵，是滿滿的一盆花！我細心的將它們一朵一朵摘下，放在花藍里。這是我親手種下的春光，來回報媽媽無私的愛。

提著一藍的春光，我要去看媽媽。我知道，我再也不會把媽媽弄丟了。

【滿分亮點】

好的文章總是閃爍著與眾不同的光輝。這篇考場佳作之所以能夠贏得閱卷老師的青睞，是因為——

文筆含蓄蘊藉。這篇運用象征手法成功地構思了一個“丟媽媽——找媽媽——感媽媽——得媽媽”的故事。文筆含蓄，內涵深刻，很好地表達了“看媽媽”這一核心內容。

線索明晰，結構井然。全文按照“丟媽媽——找媽媽——感媽媽——得媽媽”這一線索行文，結構非常清晰、完整。

語言優美。這篇文章文辭通達、流暢，處處洋溢著作者寫作的智慧，尤其是象征語言的運用使文章在朦朧之中表達了自己所要表達的思想。

第三篇：2007安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽2

安徽2007年高考滿分作文：提籃春光看媽媽2 黑影幢幢的岸邊依稀可以看見幾位瘦弱女子的身影焦急地等待著什么。基本上每個夜晚，只要有夜航船歸來之日，都可以看見容顏已逝的她們，她們不是在等待什么，只是在期盼歸來人中是否有自己的孩子。

《夜航船》中勾勒出這樣一幅扣人心弦的畫面，讓人震撼不已。早在唐朝，那位叫孟郊的詩人就吟唱過“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的千古絕句。對母親而言，子女懂得“報得三春暉”更好，更多的卻只是希望子女一生的平安和健康。

孩子都在成長中，也都要遠離母親去闖蕩一片天。在她身邊時，我們都沒有抬頭仔細地看過母親。直到離別之際，想起再也沒有如此近距離地端詳她，遠方的我們唯能登高望遠、遍插茱萸、低頭靜思而已。

長至十八歲，我眼中的母親一直是個大度、聰明、果敢的女子，用自己瘦弱的身體支撐起一個家。一件晴天霹靂的事降臨到母親的身上，因為不愿影響我的學習，母親依然故作堅強。我開始習慣在吃飯時抬頭看著她的眼睛，那份背后的脆弱讓我洞悉。今年的母親節，春末夏初的時節，伴著春天母愛般的溫暖陽光和夏季依稀的香氣，我開始了解母親，透過那清明的眼神，找到最純摯的愛。

想起納蘭性德的《減字木蘭花》：“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。”像極了天底下的母親。然而我們太多的時候在一味索取她的愛卻連一個簡單的回眸與感謝都沒有，而母親們，一直在無私地奉獻著，不求回報，也無怨無悔。

“不是所有的夢都來得及實現，不是所有的話都來得及告訴你，疚恨總要深植在離別的心中，盡管他們說世間萬物終必成空。我并不是立意要錯過，即一直都要這樣錯過。花枝滿丫的昨日，又要錯過今朝。”我們都在這樣錯過，是不是不該再錯過了呢? 母親就這樣為我們操勞一生，正如春光為世間萬物貢獻自己孤獨靜謐的一生，我們應該懂得感悟和珍惜。“十年蹤跡十年心”，待十年后我們也為人之母，方才了解母親那深深的愛，是否有些遲?不如現在，我們在提籃春光的時節，伴著淡淡的清新抬頭看看媽媽，看看她那深情的眼眸和無窮無盡的愛。

第四篇：2012安徽卷滿分作文：提籃春光看媽媽

2012年安徽卷滿分作文：提籃春光看媽媽

我有一個夢想，碧藍的天空鳥兒快樂地游嬉，藍天下盡是那“風吹草低見牛羊”，盡是那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，盡是那“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。我要把這夢放進籃子里，讓它在籃子中發芽。你要問我為什么，我不告訴你。

我有一個夢想，碧水蕩漾在清澈的湖里，到處是“小橋流水人家”的婉約，還有“大江東去浪淘盡”的澎湃和“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀；盡是 秦淮河畔來回的船只和歌女的吟唱，還有身著素衣，在溪水邊洗衣的浣紗女，坐在船上唱著山歌的劉三姐。我要把這個夢放進籃子里，讓它在籃子里發芽。你要問我 為什么，我不告訴你。

我有一個夢想，到處都是深竹幽黃，鳥兒鳴唱，有著“曲徑通幽處，禪房花木深”，有著“空山新雨后，天氣晚來秋”，有著寧靜致遠、淡泊雅致的世界。我也要把這個夢裝進籃子里。你要問我為什么，我不告訴你。

我有一個夢想，這是最后一個。我要讓地球媽媽等等我，等我的夢想發芽，等到春天，我要提著籃子把夢送給她。

突然，轟鳴的機器聲響起，把我從夢中驚醒，濃厚的煙塵讓我睜不開眼，刺鼻的臭水味讓我作嘔。夢，連夢都做不成。

地球媽媽，我的夢——

天空沒有飛鳥，只有那猙獰的煙塵，在向人類張牙舞爪。

那一片片綠色，早已變成了五顏六色；廢棄的方便袋，發霉的剩菜，紅的綠的蒼蠅。

“小橋流水人家”早已成了歷史，我們早已看不到“魚翔淺底”“水流激石”了，那河里只是無端地多了一面面流動的鏡子。

地球媽媽，她呻吟著，她痛苦著。她的面容早已失色，那些斑點瘡洞竟是她自己的兒女造成的。她流淚了，她也沉默了。

我好想還媽媽一個嬌美的面容，我好想讓地球媽媽高興，可我的力量是微弱的。

我祈禱著，一直不停地祈禱，終于，我睡著了。

夢里。

我提籃春光看媽媽。

地球媽媽。

第五篇：2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽（xiexiebang推薦）

2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽（1）

祖國媽媽：

您好！

您聽到您的兒子臺灣深情的呼喚嗎？祖國媽媽，我們雖為母子卻天各一方。雖然遙遙想望，卻不能時時相擁。我渴望趕快回到您溫暖的懷抱，感受媽媽您的溫暖，您的關愛。

媽媽，您知道我對您的日夜思念嗎？您感受到兒子的思母痛苦嗎？媽媽，我知道您能。我渴望不久的將來能提籃春光去看您。那籃里將裝滿我多年來對您的思念，那籃里也更裝滿我那感恩的心，報答的情，豐碩的果。

回想以前的日子，真的讓人沉醉不少。那時的我常依偎在媽媽您的懷抱，享受慈愛的撫摸和媽媽您促膝交談，沐浴在母愛的春暉之中。記得媽媽您為防止我調皮，還設了專門的機構管理我。正因為母媽媽您那時的管束，才有了我今日的日思夜想的感恩回報。我想提籃春光看媽媽時日很快就要到來。

然而，美好的日子卻是那樣的短暫，太少。西方列強的堅船利炮打開了我家的大門。甲午戰爭中媽媽的失敗拉開了我慘痛命運的序幕。盡管我試圖反抗，卻也成績寥寥。只能任人擺布，落入別人的懷抱。

從此，我和您祖國媽媽只好天各一方，不能相抱。

不久，我看到了光明的曙光，回歸的來到。抗日戰爭的勝利使祖國媽媽擁有了昔日的雄風。使我有望回到祖國的懷抱。我歡呼，我雀躍。就在此時，蔣介石的軍隊突然跑到，把我奪跑。美國的干涉，讓我又一次的失望難逃。

時光荏苒，車輪在跑。今日的祖國媽媽揚眉吐氣，無比自豪。昔日的七子，如今還有我一個沒有回到媽媽您的懷抱。渴望回歸的心情，媽媽您怎能不知道。然而，臺獨勢力又要重搞。一國兩制，他們不要。另立中央，確實不好。我們氣憤，媽媽您也知道。

我知道，祖**親您的大度，您的策略都是為了我好。采取和平方式讓我不損一絲一毫，完整回到祖國媽媽您的懷抱。

您采取了一系列的優惠政策給我好處，我已親身體會到。您的良苦用心很快就會得到回報。我知道我回到您的懷抱的時間馬上就到。

祖國媽媽，您放心等好。我正在飛速發展，我要以嶄新的面貌回到您的懷抱。那時，我

可以自豪的報到。提籃春光，把您看飽。那籃里有您想不到的成就和驕傲。提籃春光看媽媽，媽媽的您的容顏永不會蒼老。

預祝：提籃春光看媽媽的時間早日來到。

[簡評]

本文作為安徽高考作文的標桿文，其突出特點如下：

一．體裁獨特，構思新巧。作者采用書信文體的形式，通過兒子臺灣的口吻，來表達兒子臺灣對大陸母親的思念感恩之情，以及渴望回到祖國媽媽懷抱的殷切期盼。在閱讀了眾多考常規文體后，這篇書信文體便令人眼前一亮。同時，把大陸比媽媽，把臺灣比兒子，恰當貼切，構角度獨特，構思新巧。

二．感情真摯，主題明了。文中歷數了祖國媽媽對兒子臺灣的呵護體貼。字里行間，包涵濃濃的思念之情和感恩之心。文章中呼告、比喻、排比等修辭手法，既增加文章的文采，又增強了抒情的效果。文章點題自然，過渡巧妙，主題表達清晰明了。