第一篇：班主任工作論壇活動方案
2016年汶南二中班主任工作論壇活動方案
教育改革對班主任工作提出了更高的要求,新型民主平等的師生關(guān)系的建立是我們目前不得不重新思考的一個重要課題。為了弘揚學校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學生關(guān)系的先進經(jīng)驗。經(jīng)學校研究決定于2016年5月12日（星期四）舉辦汶南二中2016年班主任工作論壇.時間：2016年5月12日（星期四）下午13:40—15:10 地點：會議室 人員：全體班主任
論壇主題：新形勢下如何正確處理師生間的矛盾或沖突 會議議程：
1、典型發(fā)言
2、自由發(fā)言
3、校長講話
4、會議小結(jié)
論壇要求：
1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生某一件事情展開交流，論述某一觀點。
3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。
4、交流時間限5分鐘左右。特別要求
1、全體班主任準時參加會議；
2、帶好班主任工作手冊和筆。
汶南二中 政教處 2016年5月6日
附典型發(fā)言人名單：
韓晶璞
劉長華
徐加強
李寧
梁金麗
第二篇：“班主任工作論壇”活動方案
清河學校
“班主任工作論壇”活動方案
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》文件精神，進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，探索新形勢下班主任工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，解決班主任工作中的困惑問題，整體提升我校班主任專業(yè)化管理水平與技巧，推廣班主任工作管理經(jīng)驗，彰顯新課程理念下班主任工作的管理藝術(shù)，打造一支管理科學、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新有術(shù)的高素質(zhì)班主任隊伍。經(jīng)研究決定舉行壽縣三中首屆“班主任工作論壇”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、論壇形式：
1、會議交流。
2、專題報告
二、論壇時間：2013年10月8日（周二）
三、參會對象：
校領(lǐng)導、全體班主任。
四、論壇地點：清河學校會議室
五、會議流程：
1、七、八、九年級各推薦一位教師匯報班級經(jīng)驗。2．專題報告交流。
六、相關(guān)要求：
1、請各年級組督促班主任在10月8日前上交相關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流的文字稿和電子文稿。
2、論文要有自己的獨到見解，立論鮮明，行文流暢，能體現(xiàn)新的教育觀和學生觀，字數(shù)在1000字左右。
第三篇：班主任工作論壇方案
班主任工作論壇方案
(2013—2014學第一學期)
一、指導思想
班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量。為創(chuàng)設(shè)班主任之間相互學習和交流的平臺，提升班主任綜合素質(zhì)和工作水平，建設(shè)一支師德好、素質(zhì)優(yōu)、能力強的班主任隊伍；同時，努力使“人人都是德育工作者”這一理念在校園蔚然成風，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
二、論壇主題
走規(guī)范之路 創(chuàng)個性班級。
三、論壇目的
探索新形勢下，德育工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律。進一步討論修訂《淮河實驗小學班主任工作績效核算制度》《淮河實驗小學班主任常規(guī)工作制度》《淮河實驗小學班級常規(guī)管理制度》《班級工作實績積分制度》。
四、論壇時間 2013年8月29日
五、參加人員 全體班主任及相關(guān)領(lǐng)導
六、程序安排
1、學習班主任工作的各項制度。（孫飛）
2、進一步討論修訂各項制度。
3、班主任交流工作心得體會。
3、校長作重要指示。
主要事物
⒈發(fā)放路隊牌、保潔員牌、發(fā)放新班主任手冊，并且做好領(lǐng)取簽字記錄。
⒉強調(diào)校信通，關(guān)鍵就是解決收不到信息的問題。找王校長。⒊學習修訂后的《班主任常規(guī)工作制度及量化細則》。強調(diào)“四勤”檢查、保潔牌、路隊、開會簽到、主題班會、（白板、實物投影、講臺的衛(wèi)生）。
⒋為了讓本部門工作井井有條、實實在在地開展，所以我們必須明確職責、分工到人。具體分工：第一，李士軍主任主要負責眼保健操、廣播體操地檢查、訓練、比賽；做好校領(lǐng)導國旗下講話的安排、稿件的收集整理；做好清潔區(qū)的、教室衛(wèi)生的檢查記錄工作。第二：孫飛主任主要負責檢查班主任的一日常規(guī)工作并做好登記公布；做好班主任月考核、學期考核工作；負責好德育處的主題活動；對校長室安排的各項任務(wù)負責。
第四篇：班主任工作論壇方案
優(yōu)化更新公開透明卓有成效
--------班主任工作論壇方案
一、指導思想
以論壇為載體，結(jié)合我校在2009年10月份開始實行“優(yōu)秀班”評比活動，該評比活動貫通了全校校的德育工作及班級、學生管理，在實施了一年以來，得到了廣大老師、同學的大力支持和好評，不過，在這一年里，我們在評比中收獲了經(jīng)驗，但是也得到了一些教訓，也表現(xiàn)出一些不足，為了進一步完善“優(yōu)秀班”的評比工作，學校德育組組織開展著次“優(yōu)秀班評比活動”工作論壇活動，在“優(yōu)秀班”評比中：考勤、公共區(qū)、早操升旗、眼操、課室宿舍清潔、午晚睡紀律、晚自修、文明宿舍、守紀、勞動、投稿、課堂等項目，在評比方式、評分分值、公布方式、表彰方式等進行討論和更新。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
組長：XXX組 員：XXX2、工作小組
組長：XXX
成員處室：XXXX
記錄：XXX
三、論壇時間、地點
1月6日晚（20：00-21：30）舉行現(xiàn)場論壇活動。
地點：接待室。
四、論壇主題
1.本次青年教師論壇的主題是：優(yōu)化更新，公開透明，卓有成效----“優(yōu)秀班評比活動”工作實施與思考
2.論壇主題涵蓋的論題包括：
（1）項目設(shè)置——目的與作用
（2）評比方式——責任與公平
（3）分值——合理與公開
（4）公布方式——及時與落實
（5）表彰----價值與體現(xiàn)
五、參加對象與顧問、分組與論題：我校部分班主任及德育組行政、年級組長、老師，分組與論題安排如下：
第一小組：組長★XXXX
第二小組：組長★XXXX
第三小組：組長★XXXX
顧問：何校
帶★為小組長，負責與該組顧問溝通，召集組員商討本組論壇開展具體安排
六、論壇主持：XXX
七、論壇形式與過程
1.收集全校班主任意見，整理成論壇材料，主持人先在會前宣讀。
2.分三個小組進行討論（15分鐘）
3.組長組織，參與論壇代表老師發(fā)言；
4.論壇顧問同時參與小組論壇活動，并作相應(yīng)點評。
5、XXX副校長作論壇活動總結(jié)。
八、論壇要求
1.論點鮮明，能結(jié)合我校實際情況與“優(yōu)秀班”評比的實際操作提出論點。
2.論據(jù)確鑿，能結(jié)合教育教學工作中的實際事例展開；有一定的理念滲透及理論支撐。
3.論點有獨到的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深刻的分析，有較高的理論水平。
4.措辭嚴謹，得體，流暢；篇章結(jié)構(gòu)緊湊，條理清楚。
XXXX中學
2011-1-6
第五篇：班主任論壇活動方案_
班主任論壇活動方案
一、指導思想
教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學生，從人性的角度去了解學生，從人格的角度去理解學生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚學校班主任工作中的典型事跡，結(jié)合學習全國優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西的《以心靈贏得心靈》的報告。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學生關(guān)系的先進經(jīng)驗。
二、論壇主題：
和諧師生關(guān)系大家談
三、論壇要求：
1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。
3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。
4、交流的時間不超過5分鐘。
四、參加對象：
1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任
2、參與人員：報名參加班主任培訓的教師（其他教師可自愿參加）
五、活動時間安排及評獎辦法
1、論文字數(shù)：至少在1000字以上。
2、論文上交時間：2009年12月9日
3、交流時間：2009年12月18日上午9：304、評獎辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評分，第一等獎5名，二等獎5名，三等獎10名。
5、評獎標準：
（1）按時上交，字數(shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）
（2）文章體現(xiàn)自己的觀點，事例真實，不得抄襲。（2分）
（3）主題鮮明，重點突出，從小而實的角度入手展開論述，具有較強的指導價值和借鑒作用。（2分）
（4）文字材料觀點積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）
（5）交流時態(tài)度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）
六、組織領(lǐng)導及分工
組
副組長：季春麗（活動安排）
成
鄒秀芹（交流材料基本條件審核，評分統(tǒng)計）
高曉峰（攝影）
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