第一篇：班級評分制度

繁星班級量化管理評價制度

為規范每一位同學的日常行為，形成良好的班風、學風，讓我們班更強、更優、更好，特制定如下規定：

有關說明：

1、起始分為每周10分，每周結分一次，至學期結束，2、各負責人將情況匯報至組長處，組長每天負責做好記錄，要求公平公正。班干部包庇的，一經查實，干部扣5分，被包庇者扣3分。

3、任何人出現無故曠課，逃課，打架斗毆等現象，一票否決。

4、一次扣分或加分超過5分的須經或班主任同意。

扣分項目

第一章：學習（學科班長、學科組長）

（一）課堂常規

1、課堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到，專心聽講認真思考。（1）、課上未經允許借東西或給別人遞東西，-1分。（2）、課間追逐打鬧或在教室大聲喧嘩，-2分。（3）、課上打瞌睡，趴在桌子上，-1分。（4）、課上交頭接耳，小聲說話-1分。

（5）、上課、自習時間看報刊、雜志、聽音樂，寫紙條等，扣2分。（6）、課前準備不充分-1分；未帶上課應該用的書-1分。鈴響后還沒有回到座位或仍在說話-1分。

（7）、課堂上因為紀律被老師點名批評。-2分

（8）、課堂活動不積極參與，小組討論、合作不認真參加-0.5分。

2、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣1分，不及時完成老師布置的各項任務的（或不帶齊學習用品），扣1分。

（二）作業管理

1、認真，獨立的完成作業，按時交作業。沒完成，不交或遲交作業，扣1分。不在早自習補作業，違反扣0.5分。因作業質量不好，被任課教師批評，扣0.5--2分。不借作業供別人抄襲，不讓別人代寫，違反者雙方都扣2分并參加公益勞動。

2、組長負責作業收發，上報作業上交情況；課代表負責作業端送，上報遲交、未交名單，由學習委員匯總，記錄存檔。負責同學不認真（扣0.5—2分）

第二章：紀律（班長、副班長）

1、無故（或無正當理由）曠課-5分、無故早退-2分、遲到-1分，（含晨讀、自習、早操、課間操、體育課等）。

2、早讀進入狀態慢、自習課隨便說話，影響他人學習，－1分。上課或自習課喝水、吃東西-1分。

3、攜帶不該帶物品（手機、mp3，mp4，不健康書籍、危險刀具等）到校，扣3分。

4、班干部不負責任、敷衍了事，沒完成任務的扣2分。

5、不吃、買零食，不嚼口香糖，違反-1分，6、不戴紅領巾、校牌 —1分。

第三章：衛生、勞動（衛生班長）

1、打掃衛生遲到，扣1分，不參加衛生值日-2分。不聽從衛生班長、衛生組長的分工，扣1分。

2、亂扔垃圾，扣1分。

3、個人衛生在每天晨檢時檢查，不干凈-1分。

4、下午放學后值日時把桌子上收拾干凈，凳子按要求放在桌子上，并將自己抽屜內的垃圾清理干凈，未完成-0.5分。

第四章：運動與活動（體育班長）

1、學校、班級各類活動遲到者，扣1分。

2、無正當理由不參加體育鍛煉（體育課、課間操等），扣2分。

3、體育課、課間操站隊說話，嬉笑，打鬧或動作遲緩，做操不認真、不聽從體育委員勸告者，扣1分。

4、校會、體育課、重大活動等著裝不符合規定的扣2分。

5、眼保健操不認真，扣1分。

6、升旗儀式講話、態度不端正、出隊列的，扣2分。

7、不積極參加班級、學校組織的各類文體活動者，扣2分。

第五章：個人素質、修養、安全（班長）

1、見到老師不主動問好，-0.5分。

2、辱罵同學，扣1分。嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣1分。說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，一次扣1分。

3、班干部以權謀私，“當老好人”，扣2分。

4、打架斗毆、肆意鬧事，一票否決，扣5分。

5、干擾同學正常的學習、生活的，挑起事端發生矛盾的扣2分。

6、做危險動作，玩危險游戲，拿危險器具，影響自身及同學安全的，扣2分，出現安全事故視情節-3—10分。

7、在校玩紙牌打撲克、偷竊等嚴重行為者，一票否決。

8、著裝不合要求-1分，上課帶帽子者（特殊情況例外），扣1分。

9、上課坐姿不合要求，如腿伸到課桌外、踢別人等，-0.5分。

10、同學間不得搞買賣、交易，違反-2分。

11、不動電器及電源插頭（無例外），違反-3—5分。

12、誠實守信，考試不作弊。違反-5分。

加分項目

1、積極參加各項活動，為班級爭光的加3分（獲校一、二、三等獎的，分別加3分、2分和1分）。

3、每天作業都完成且完成的好，加1分。語文數學課堂都得優秀者加1分，聽寫都準確加1分.4、好人好事加1-3分；受學校及以上公開表揚的加5分。

5、單科測驗成績達卷面分數95%、85%以上者，分別加3、2分。得第一名者，另加3分；得滿分者，另加5分。

6、期中考試中，學科成績居班級第一名者加2分。

7、期中、期末成績進步5名以上者，按照 5 名為一檔，每檔以 2分遞增獎分。

8、班級量化成績優秀并取得流動紅旗，為班干部每人加1分，連續三周獲得流動紅旗的全班同學加1分。

補充說明：

1、本細則經全體班會討論通過，在實施過程中將根據同學意見不斷修正，以期達到更好地管理班級的目的。

2、加分、扣分由負責人負責，負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。

3、任何人不得涂改班委的記錄，有問題應向班主任提出。

4、值日班長的記錄每天及時反饋，并交班主任過目、公布，有問題及時解決。

制定班規的目的不是處罰，而是最大限度的發揮每個人的潛能，為班級爭光，讓我們攜手共創先進班級，共創美好明天！

第二篇：班級紀律檢查評比制度及評分細則

洛陽市36中學

班級紀律檢查評比制度及評分細則

一、評比目的嚴明的紀律是提高教學質量的關鍵，是體現校風校貌的根本所在，是維護學校良好教學秩序的必要條件。為營造良好的教學環境，促使良好校風的形成，特制定本細則。

二、評比方式：

紀律日常檢查項目包括學生出勤情況及精神面貌、課堂紀律、課間紀律、午間紀律、自習紀律、兩操紀律、集會活動紀律，放學紀律、其它紀律九項。檢查形式采取固定時間檢查、不定時間抽查，學生干部查與學校值班人員查相結合。檢查評分采取扣分制，各班基礎分均為200分，根據扣分標準，視班級學生違紀情形在班級基礎分上進行扣分（單項扣分兩周累計最高不超過該單項所占分值），每天一統計，每周一合計，每兩周一總評，總評分數構成公式如下

總評分=紀律基礎分—班級學生違紀扣分數

總評分居各年級前2名的班級獲得紀律紅旗，學期各次衛生總評分數之和即為班級考核紀律項目之得分。

三、具體扣分項目及標準：

（一）學生出勤情況及精神面貌（20分）

1、遲到、早退者每人扣1分

2、曠課者每人次扣2分。

3、未經老師同意，私自出校的每人扣1分。

4、穿奇裝異服、化妝、佩帶首飾、染發者每人扣1分

5、不按規定停放自行車或自行車不上鎖者扣1分

6、在校園內騎車、騎車進校門者的每人扣1分。

7、遲到早退學生冒充其他班他人者的一經發現，每人扣5分。

（二）課堂紀律：占20分

1、課堂上交頭接耳，做與課堂教學無關事情者，每人扣1分。

2、課堂上不遵守紀律，不服從任課教師管理者每人扣2—5分。

(三)眼保健操紀律：占15分

1、眼睛保健操音樂響起后，若任課老師仍在講課，則為教師拖堂，扣1分。

2、做眼保健操不認真者，包括：睜眼、動作與音樂不一致或靜止不做等情況，1人扣除1分。

3、不做保健操者，包括睡覺、寫作業、聊天、看書等，一人扣1分。

4、做操期間班內秩序混亂，有亂下座位，大聲喧嘩現象者扣5分。

5、體育課、微機課、音樂課等未在本班教室上課的班級提倡做眼保健操，學校不檢查，發現不做眼保健操且在做眼保健期間私自上教學樓且打鬧喧嘩者，扣本班2分。

（四）課間操紀律（冬季為課間跑步紀律）：占15分

1、做操時班主任不到場扣1分；

2、集合速度慢，遲到者1人扣1分（廣播操音樂開始后到者視為遲到）

3、做操時隊列不整齊扣0.5分；（每個學生必須站在自己應站在的標記點上，使橫看、縱看、斜看都成行）

4、做操時打鬧說笑者1人扣1分；

5、動作不到位、不整齊、敷衍應付，每人次扣0.5分；

6、做操時態度精神不集中，東張西望，每人次扣0.5分；

7、缺操一人扣1分（所有未到者均視為缺操，不考慮請假等因素，因特殊原因長期不能做操者需向政教處備案）。

（五）課間紀律：占30分

1、課間在教室或走廊上追逐打鬧者，每人扣1分；打球或踢球者每人扣2分。

2、在校內抽

煙、喝酒、打撲克者每人扣5分。

3、在校園內外打架斗毆者，每人次扣5分，造成惡劣影響著每人次扣10分。

4、進營業性網吧，玩電子游戲機，臺球室者每人扣5分，造成曠課者每人扣10分。

（六）自習紀律（包括早讀、下午第三節）：占20分

1、自習課說話者（討論問題外）每人次扣1分，大聲喧嘩、吵鬧者每人扣2分。

2、自習課無事可干者每人扣1分。

3、自習課看小說、玩玩具者每人扣1分。

4、自習課期間在教室外閑逛者每人扣2分。

（七）午間紀律占20分

1、中午到校后不進教室在趴在欄桿處閑聊者，發現1人扣1分。

2、中午到校后不進教室在走廊上大聲喧嘩，追逐打鬧者發現1人扣2分。

3、中午預備鈴后不開展課前一支歌的班級扣2分，開展不好者扣1分，不開展課前一支歌活動且教室內秩序混亂者扣3分。

（八）放學紀律占20分

1、放學后不及時回家在學校門口聚集逗留者，發現1次扣2分，在校門口和社會青年交往或招集社會青年在學校門口聚集者扣5分，導致事端者扣10分。

2、放學后不及時回家在教學區大聲喧嘩，追逐打鬧者，發現1次扣2分

（九）集會及活動紀律：20分

1、學校規定的集會活動（含升國旗等）應到未到班級扣10分，集合遲緩影響集會正常進行者扣5分，遲到學生每人次扣1分，缺一人扣2分。（學生請病假、事假不扣分）。

2、集會時交頭接耳、不嚴肅者，每人扣1分。

（十）其它紀律：占20分

3、早上預備鈴后10分鐘經典誦讀時間不誦讀文章，寫作業、聊天、看書等，一人扣1分，班內秩序混亂，有亂下座位，大聲喧嘩現象者扣5分。

4、每日一言未上墻者扣1分，抽查每日一言本少交1本扣2分，每日一言本記錄不認真者扣1分。

5、三操本、教室日志、點名冊（周五下午第三節交）缺交1次扣1分，班主任未簽名扣0.5分。

6、其它學校安排的工作班級或班級學生完成不好者，酌情扣分。

三、額外加分項

1、積極維護校園秩序，發現不良行為積極舉報、勇于制止者，給班級加2-5分。

2、拾金不昧者，給班級加1—5分。

該細則自公布之日起執行。

洛陽市36中學

2010-3-2

2上午課間集體跑步評分標準及扣分細則（暫行）

一、評分目的為是使跑步達到鍛煉學生身體，培養集體主義精神，展現班級建設良好風貌，將素質教育的理念深入貫徹落實的目標，特出臺此評分標準及扣分細則。

二、評分標準

1．在指定位置集合，做到快、靜、齊，無無故缺跑學生(學生因傷、病及身體特殊原因不能跑步者應到操場在指定位置集合或進行其它適宜活動)；

2．跑步隊形緊湊、排面整齊，全班成一個整體，不松散；

3．前后班級保持適當距離，不超前，不拖后；

4．精神面貌好，口令清晰、準確，步伐整齊、有力，口號整齊、響亮、有班級特色；

5．態度端正，無手插口袋者，無打鬧說笑者。

三、扣分細則

跑步評比滿分為15分，有下列情形者分別扣分：

1． 不在指定位置集合，集合慢、亂，開跑時缺跑較多的班級扣2分；（觀察、抽查）

2． 隊形渙散，排面不齊，班級不成整體者扣3分；（觀察）

3． 跑步速度忽快忽慢，嚴重超前或拖后，影響全校跑步秩序的班級扣2分；（觀察）

4． 精神面貌差，無口令，步伐散亂，口號有氣無力的班級扣1分；（觀察）

5． 跑步態度不端正，有手插口袋者（1人以上），有說笑打鬧的班級扣1分。（觀察）

6． 無故缺跑的班級扣5分，缺跑或中途離隊逃避跑步者發現1人扣1分。

說明：凡參加長跑的班級以上同一扣分情形出現多次者不累計扣分，不同扣分情形出現者累計扣分最高不超過5分。

政教處、團委、學生會2010-10-19

午課間集體跑步評分標準及扣分細則（暫行）

一、評分目的為是使跑步達到鍛煉學生身體，培養集體主義精神，展現班級建設良好風貌，將素質教育的理念深入貫徹落實的目標，特出臺此評分標準及扣分細則。

二、評分標準

1．在指定位置集合，做到快、靜、齊，無無故缺跑學生(學生因傷、病及身體特殊原因不能跑步者應到操場在指定位置集合或進行其它適宜活動)；

2．跑步隊形緊湊、排面整齊，全班成一個整體，不松散；

3．前后班級保持適當距離，不超前，不拖后；

4．精神面貌好，口令清晰、準確，步伐整齊、有力，口號整齊、響亮、有班級特色；

5．態度端正，無手插口袋者，無打鬧說笑者。

三、扣分細則

跑步評比滿分為15分，有下列情形者分別扣分：

7． 不在指定位置集合，集合慢、亂，開跑時缺跑較多的班級扣2分；（觀察、抽查）

8． 隊形渙散，排面不齊，班級不成整體者扣3分；（觀察）

9． 跑步速度忽快忽慢，嚴重超前或拖后，影響全校跑步秩序的班級扣2分；（觀察）

10． 精神面貌差，無口令，步伐散亂，口號有氣無力的班級扣1分；（觀察）

11． 跑步態度不端正，有手插口袋者（1人以上），有說笑打鬧的班級扣1分。（觀察）

12． 無故缺跑的班級扣5分，缺跑或中途離隊逃避跑步者發現1人扣1分。

說明：凡參加長跑的班級以上同一扣分情形出現多次者不累計扣分，不同扣分情形出現者累計扣分最高不超過5分。

政教處、團委、學生會 2010-10-19-12

第三篇：班級評分細則

班級管理評分細則

一、作業情況

1.作業完成優秀的，等級為A+的加1分。

2.作業缺交，每次扣1分；

3.對待作業態度不端正，字跡潦草，胡亂完成，每次扣1分；

4.作業批改或講解后，沒更正的，每次扣1分，經提醒次日依舊未更正的，扣2分，以此類推；

5.抄襲他人作業或為他人抄襲作業提供方便者，被發現一次，扣1分；

6.默寫及聽寫，滿分者一次加2分，未及格者，一次扣1分。

二、課堂發言

1.課堂內積極回答問題，配合老師教學工作，教師根據情況酌情加分；

2.課堂無故對老師頂嘴，擾亂課堂學習氛圍，視情節嚴重扣除1-3分。

三、考試情況

1.每次考試，全科優秀加5分；

2.班級前十名，第一名加5分，第二名加4.5分，以此類推，第九、十名加1分；

3.單科第一名加3分；

4.進步者，視進步程度給予1-5分的加分；

5.班級前五名記錄保持者每次考試加2分；

6.考試中作弊者，一次扣除3分；

四、紀律

1.一天內無任何違紀行為、全勤者，加1分。

2.不遵守課堂紀律，影響他人學習者，酌情扣1-3分。

3.無故不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣1-3分。

4.各類由學校和班級組織的上課或活動，遲到、早退者，扣1分。曠課一節者，扣2分。

5.上課吃東西者，扣1分；看小說者，除沒收書本外，扣2分；聽耳機者、睡覺者，扣1分；從事與學習無關的活動（如，用電子辭典打游戲）者扣2分；隨便出入教室和下座位者，扣1分。

五、衛生

1.衛生得滿分，加2分；突擊檢查衛生滿分，加1分；

2.隨地吐痰、亂扔果皮紙屑者，發現一次扣2分；

3.班級衛生受到批評，酌情扣除1-5分。

六、就餐

1.就餐吵鬧者，一次扣除1分；

2.就餐工作者，不履行自己的職責，視情節嚴重，扣除1-3分的處罰；

3.到飯菜者，一次扣除1分。

七、榮譽

1.積極參加校級各類比賽、活動者，加2分；獲獎者第一名加3分，第二名2分，第三名1分。

2.2、積極給班級提意見、建議或提出合理、建設性的意見和建議被采納者，酌情加分。

附則：

1、本班規的解釋權在于班主任，必要時對班規進行修訂。

2、本班規自2016年10月起施行。

3、每周扣分超過15分者，請家長到學校協助教育。

2016年X月X日

第四篇：班級紀律檢查評比制度及評分細則

班級紀律檢查評比制度及評分細則

一、評比目的：

嚴明的紀律是提高教學質量的關鍵，是體現校風校貌的根本所在，是維護學校良好教學秩序的必要條件。為營造良好的教學環境，促使良好校風的形成，特制定本細則。

二、評比方式：

紀律檢查項目包括學生出勤、儀表、課堂紀律、課間紀律、自習紀律、兩操紀律、升旗紀律、其它紀律等；檢查形式采取固定時間檢查、不定時間抽查；檢查評分采取扣分制，各班基礎分均為15分，根據扣分標準，視班級學生違紀情形在班級基礎分上進行扣分（單項扣分累計最高不超過該單項所占分值），每周一統計，每兩周一總評，每學期一總結。

三、具體扣分項目及標準：

（一）出勤（2分）

1、遲到、早退者每人扣0.5分。

2、曠課者每人次扣1分。

3、未經老師同意，私自出校的每人扣2分。

（二）儀表(2分)

穿奇裝異服、化妝、佩帶首飾、染發者每人扣1分。

（三）課堂紀律(2分)

1、課堂上交頭接耳，做與課堂教學無關事情者，視情況每人扣0.5—1分。

2、課堂上不遵守紀律，不服從任課教師管理者，視情況每人扣1—2分。

（四）課間紀律（2分）

1、課間在教室或樓道內追逐打鬧者，每人扣0.5分。

2、在校園內外打架斗毆者，每人次扣1分，造成惡劣影響者每人次扣2分。

（五）自習紀律（包括早讀、晚自習、下午自習課）（2分）

1、自習課說話者每人次扣0.5分，大聲喧嘩、吵鬧者每人扣1分。

2、自習課看小說、玩手機等做和學習無關的事，每人扣1分。

(六)兩操紀律（2分）

1、做眼睛保健操不認真，甚至不做者，每人扣0.5分。

2、做操期間班內秩序混亂，有亂下座位，大聲喧嘩的，每人扣0.5分。

3、課間操集合速度慢，扣0.5分。

4、做操時隊列不整齊，扣0.5分。

5、做操時打鬧說笑者，每人扣0.5分。

（七）升旗紀律（2分）

1、集合速度慢，扣0.5分。

2、隊列不整齊，扣0.5分。

3、升旗時有打鬧、說話等不嚴肅行為的，扣0.5分。

4、不能放聲唱國歌的，扣0.5分。

5、不按指定順序帶回的，扣0.5分。

（八）其他紀律（1分）

其它學校安排的工作班級或班級學生完成不好者，酌情扣分。

四、創優加分：

1、積極維護校園秩序，發現不良行為積極舉報、勇于制止者，給班級加1—2分。

2、拾金不昧者，給班級加1—2分。

五、獎勵措施：

1、每兩周總評分居各年級前3名的班級獲得衛生流動紅旗。

2、每學期總評分居各年級前3名的班級，學期末頒發獎狀。

3、每學期每班評選3名紀律先進個人，學期末頒發獎狀。

第五篇：社團活動評分制度

社團活動評分制度

一、社團活動評分標準共分為四個等級，每個等級依次對應的分數為：

很好——10分

好——7分

一般——3分

差——0分

二、具體評分標準

（一）活動宣傳

1、該部分考評分為“很好”“好”“一般”“差”四個等級；

2、宣傳活動按策劃有序進展，宣傳范圍廣泛，評定為“很好”；

3、有比較廣泛的宣傳范圍，能基本按策劃進行，只是效果未達到預期設想，評定為“好”；

4、未能按照原定策劃進行宣傳活動，宣傳效果為達到預期設想，評定為“一般”；

5、完全不按照原策劃進行宣傳活動，沒有宣傳效果，評定為“差”。

（二）活動內容

1、該部分考評分為“很好”“一般”“差”三個等級；

2、完全按照策劃內容開展活動，且沒有任何違規行為，評定為“很好”；

3、未完全按照策劃內容開展活動，但沒有違反學校相關規定，評定為“一般”；

4、完全不按照策劃內容開展活動，或違反學校相關規定，評定為“差”。

（三）活動秩序

1、該部分考評分為“很好”““”好”““”一般”“差”四個等級；

2、活動完全按照計劃有秩序進行，未出現意外情況，評定為“很好”；

3、活動按照活動計劃進行，活動現場出現問題，但未影響到現場活動秩序，評定為“好”；

4、活動基本按照活動計劃進行，活動現場出現較多問題，并對現場秩序造成較嚴重影響，評定為“一般”；

5、活動未按照活動計劃進行，活動出現問題并導致活動現場秩序混亂，評定為“差”。

（四）活動結束

1、該部分考評分為“很好”“一般”“差”三個等級；

2、活動完畢后活動場地清理干凈整潔，物品按時歸還，沒有損壞，并按原位擺放整齊，評定為“很好”；

3、活動完畢后未將活動場地清理干凈，但物品按時歸還，沒有損壞，并按原位擺放整齊，評定為“一般”；

4、活動完畢后未清理活動場地，且物品未按時歸還，或有所損壞，評定為“差”。

三、具體表格參見附表。

第七節 優秀學生社團評選辦法見附表四