第一篇：愛幼志愿服務(wù)活動計(jì)劃[推薦]

愛幼志愿服務(wù)活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校是愛幼志愿服務(wù)學(xué)校，本學(xué)期我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”為主題，精心組織開展形式多樣的愛幼助殘志愿服務(wù)活動，積極為學(xué)校排憂解難，為營造文明和諧的校園氛圍。為切實(shí)開展愛幼志愿服務(wù)的工作，結(jié)合我校的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對關(guān)愛城市新居民子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“愛幼志愿服務(wù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長: 左莉

副組長: 教導(dǎo)主任 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

三、隊(duì)伍建設(shè)

黨員愛幼志愿服務(wù)隊(duì)伍：全體學(xué)校黨員 學(xué)校愛幼志愿服務(wù)隊(duì)伍：全體教職員工

四、關(guān)愛對象：

城市新居民子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊學(xué)生。特殊學(xué)生指殘疾學(xué)生、身患重病的學(xué)生、心理障礙學(xué)生、家庭困難經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等。

五、活動內(nèi)容：

（一）活動主題

學(xué)雷鋒，做一個有道德的人

（二）活動口號 用愛心托起明天的太陽！

（三）活動時間 主題活動貫穿全年

（四）活動措施

1、三個優(yōu)先：

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對他們逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個被幫扶的孩子由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，期末進(jìn)行幫扶小結(jié)。

（2）生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對這些被幫扶的孩子要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。孩子患病時，要及時診治，在校時間悉心照料。要指導(dǎo)孩子學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

（3）活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織這些學(xué)生參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富他們的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

2、四個“一”：

一次捐贈：根據(jù)學(xué)校學(xué)生情況，對留守兒童、家庭困難學(xué)生、身患重病學(xué)生等進(jìn)行一次愛心捐贈活動。

一次談心：學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，為留守兒童等困難學(xué)生在課間、休息時、放學(xué)后與老師聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與教師的感情。為幫助孩子健康成長，結(jié)合教導(dǎo)處開展的優(yōu)生、潛能生輔導(dǎo)活動，每位愛幼志愿者找每月找需要幫助的學(xué)生談一次心，并及時做好心理咨詢記錄，或活動記錄。

一次家訪：每月對所任教班級的需要幫助的孩子進(jìn)行一次家訪活動。

一次活動： 每學(xué)期開展一次有意義的幫扶活動，并做好相關(guān)記錄。

六、活動內(nèi)容及安排： 九月份：愛心捐贈活動 十月份：愛幼志愿者家訪活動 關(guān)愛留守兒童親情陪伴活動 十一月份：輔導(dǎo)城市新居民子女學(xué)習(xí)

關(guān)愛特殊學(xué)生活動

十二月份：關(guān)愛城市新居民子女暨慶元旦活動 一月份：各項(xiàng)資料小結(jié)與上交

第二篇：愛幼志愿服務(wù)計(jì)劃

東城區(qū)學(xué)府街小學(xué)

“愛幼助殘”志愿服務(wù)計(jì)劃

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，學(xué)府街小學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)計(jì)劃開展“關(guān)愛他人——愛幼助殘志愿服務(wù)行動”。具體計(jì)劃如下：

一、活動主題

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，精心組織開展形式多樣的愛幼助殘志愿服務(wù)活動，積極為留守兒童和殘疾人排憂解難，為迎接黨的十八大勝利召開營造文明和諧的社會氛圍。

二、廣泛開展關(guān)愛他人——愛幼助殘志愿服務(wù)行動

(一)開展親情關(guān)愛志愿服務(wù)。組織志愿者通過“愛心媽媽”、“代理家長”等方式，定期對留守兒童進(jìn)行生活照顧和親情關(guān)愛，讓留守兒童定期與父母通過視頻進(jìn)行親情互動。組織志愿者利用寒暑假、節(jié)假日，創(chuàng)造條件讓留守兒童與父母團(tuán)聚，加強(qiáng)親情溝通，幫助流動兒童盡快融入城市生活，促進(jìn)同伴交往及社區(qū)融合。推廣“一對一”、城鄉(xiāng)兒童“手拉手”等活動，倡導(dǎo)鄰里互助、結(jié)對幫扶，使留守流動兒童得到幫助和照顧。

（二）開展教育輔導(dǎo)志愿服務(wù)。組織開展家庭教育志愿服務(wù)，宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，提升留守流動兒童家長教育子女的責(zé)任意識和能力。志愿者為留守兒童提供心理健康教育等，開展豐富多彩的校外教育活動，建立完善學(xué)校、家庭、社區(qū)有效銜接的教育網(wǎng)絡(luò)。定期到留守兒童學(xué)校，為留守流動兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)。

（三）開展權(quán)益保護(hù)志愿服務(wù)。組織志愿者對留守流動兒童進(jìn)行法制宣傳教育、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育，提高他們的法制意識及自我保護(hù)意識和能力。動員法律援助機(jī)構(gòu)通過開設(shè)法律咨詢熱線等，為留守流動兒童及家庭提供切實(shí)有效的維權(quán)和司法援助志愿服務(wù)。組織志愿者宣傳保護(hù)未成年人合法權(quán)益的知識和政策，引導(dǎo)留守流動兒童自立自強(qiáng)，做品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。以傳統(tǒng)節(jié)日、“六一”兒童節(jié)等為契機(jī)，組織志愿者對留守流動兒童進(jìn)行慰問，使他們感受社會的關(guān)愛。

（四）定期開展助殘志愿服務(wù)。定期開展為福利院、孤兒院、殘疾人“送歌聲、送圖書、送知識、送歡樂、送愛心”志愿服務(wù)。

許昌市學(xué)府街小學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)

二〇一二年二月

第三篇：關(guān)于開展愛幼志愿服務(wù)活動實(shí)施方案

關(guān)于開展愛幼志愿服務(wù)活動實(shí)施方案

為加快蘭州市社會服務(wù)體系建設(shè)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，促進(jìn)志愿服務(wù)活動持續(xù)健康開展，不斷深化城市文明建設(shè)，按照市文明辦《關(guān)于全市組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動深化文明城市共建行動的通知》要求，市教育系統(tǒng)各學(xué)校要積極組織志愿者，在社區(qū)居民中廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，大力營造“文明城市做文明市民”的良好氛圍，促進(jìn)我市和諧發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定我我市教育系統(tǒng)系統(tǒng)志愿服務(wù)活動方案。

一、活動主題

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，從困難家庭兒童的迫切需求出發(fā)，從切合實(shí)際的服務(wù)項(xiàng)目入手，廣泛開展“關(guān)愛困難家庭兒童志愿服務(wù)活動”，積極為困難兒童家庭排憂解難，提供心靈關(guān)愛，營造家庭幸福生活的良好氛圍。

二、廣泛開展愛幼志愿服務(wù)行動

1.開展親情關(guān)愛志愿服務(wù)。組織志愿者通過“愛心媽媽”、“代理家長”等方式，對留守兒童進(jìn)行生活照顧和親情關(guān)愛，讓留守兒童定期與父母通過視頻進(jìn)行親情互動。組織志愿者利用寒暑假，創(chuàng)造條件讓留守兒童與父母團(tuán)聚，加強(qiáng)親情溝通，幫助流動兒童盡快融入城市生活，促進(jìn)同伴交往及社區(qū)融合。2.開展教育輔導(dǎo)志愿服務(wù)。組織開展家庭教育志愿服務(wù)，通過組織家庭教育進(jìn)社區(qū)、家庭教育流動車、巡講團(tuán)，開設(shè)家庭教育熱線等，動員志愿者深入城鄉(xiāng)社區(qū)，宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，提升留守流動兒童家長教育子女的責(zé)任意識和能力。積極推進(jìn)社會教育志愿服務(wù)，依托社區(qū)、農(nóng)村的公共服務(wù)設(shè)施、婦女兒童之家、校外活動場所、心理援助站等，組織志愿者為留守兒童提供心理健康教育、托管服務(wù)等，開展豐富多彩的校外教育活動，建立完善學(xué)校、家庭、社區(qū)有效銜接的教育網(wǎng)絡(luò)。教育引導(dǎo)兒童遠(yuǎn)離不良信息影響，營造兒童健康成長的良好社會文化環(huán)境。3.開展權(quán)益保護(hù)志愿服務(wù)。組織志愿者對留守流動兒童進(jìn)行法制宣傳教育、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育，提高他們的法制意識及自我保護(hù)意識和能力。動員法律援助機(jī)構(gòu)通過開設(shè)法律咨詢熱線等，為留守流動兒童及家庭提供切實(shí)有效的維權(quán)和司法援助志愿服務(wù)。組織志愿者宣傳保護(hù)未成年人合法權(quán)益的知識和政策，引導(dǎo)留守流動兒童自立自強(qiáng)，做品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。以傳統(tǒng)節(jié)日、“六一”兒童節(jié)等為契機(jī)，組織志愿者對留守流動兒童進(jìn)行慰問，使他們感受社會的關(guān)愛。

三、工作要求

各學(xué)校要充分認(rèn)識組織開展“愛幼志愿服務(wù)行動”的重要意義，把這項(xiàng)活動與敬老、幫農(nóng)民工志愿服務(wù)結(jié)合起來，作為關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動的重要組成部分，作為弘揚(yáng)雷鋒精神、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要抓手，擺上精神文明建設(shè)的重要位置，融入文明城市、文明單位創(chuàng)建活動，納入文明城市和城市文明程度指數(shù)測評，精心組織、周密部署，在全社會興起關(guān)愛熱潮。

2013年3月

第四篇：愛幼志愿服務(wù)活動階段總結(jié)

沙流河鎮(zhèn)中學(xué)

2013-2014學(xué)愛幼志愿服務(wù)活動階段總結(jié)

本學(xué)期我校精心組織與建立了一支愛幼志愿者隊(duì)伍，經(jīng)過半學(xué)期的努力，志愿者開展的活動得到了廣大學(xué)生及家長、社會的好評。現(xiàn)

將本學(xué)期愛幼志愿服務(wù)工作作如下小結(jié)：

一、注重宣傳先行，構(gòu)建志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

（一）抓宣傳動員。學(xué)校開學(xué)前，全體班子成員就一致討論并通過了

組建志愿者這一隊(duì)伍的設(shè)想，開學(xué)的第一次會議，全體教師都積極申

報(bào)志愿者服務(wù)，為學(xué)校深入開展志愿服務(wù)活動打下良好的基礎(chǔ)。

（二）抓隊(duì)伍組建。由黨支部牽頭，學(xué)校組建了2支志愿者隊(duì)伍：黨

員教師愛幼志愿者隊(duì)伍、全體教職工愛幼志愿者隊(duì)伍。

二、深入開展志愿者愛幼服務(wù)活動，探索我校志愿者發(fā)展模式

（一）開展“親情進(jìn)萬家”活動。學(xué)校發(fā)揮黨員志愿者為主體的志愿

服務(wù)活動，開展了以“接過雷鋒旗幟，作一個有道德的人”為主題的活動，即“每月找城市新居民或特殊學(xué)生聊一次天、幫助留守兒童、城市新居民子女或特殊學(xué)生解決一個問題”活動，贏得了學(xué)生的廣泛

好評，也樹立了黨員志愿者的榜樣形象，極大地推動了學(xué)校服務(wù)工作的發(fā)展。

志愿者幫助城市新居民子女、留守兒童和特殊學(xué)生，關(guān)心他們的家庭，關(guān)心他們的生活，為部分學(xué)生送去慰問金、慰問品，將志愿者的關(guān)懷體現(xiàn)在具體行動中。

（二）關(guān)注留守兒童和特殊學(xué)生的身體的健康成長。通過關(guān)愛活動，讓留守兒童感覺到學(xué)校的溫暖，不再覺得家是一個遙不可及的概念，青年志愿者與留守兒童成立一對一結(jié)對子幫扶工作，成為他們的代理家長。如劉國俊老師和郝麗老師分別牽手他們的兩個留守兒童，使他們真正感到了家的溫暖。殘疾兒童張柏卿由于個頭像個三歲孩子，在生活學(xué)習(xí)上很吃力，可是在鎮(zhèn)中這個大家庭里，從來沒有師生譏笑諷刺過他，有的是來自所有志愿者的關(guān)愛——當(dāng)他下樓梯時，扶他一把；當(dāng)人多擁擠時，抱著他保護(hù)他；當(dāng)消防演練時，第一個就抱他到安全地點(diǎn)；當(dāng)下課時，陪伴他左右的是熱心的師生??他的家長對鎮(zhèn)中的全體教師十分感謝，感謝老師們對孩子的身體與心靈上的幫助。身患心臟病的李翠靈同學(xué)，父親身體不好，母親有間歇性精神病，還有一個讀高中的姐姐，家庭十分困難，志愿者組織全校師生為孩子捐款捐物，同時，也帶動了家長參與這一活動，目前，她在所有人的關(guān)愛下，病情得到了控制，不過，我們對她的關(guān)愛從未間斷。

（三）關(guān)愛城市新居民子女。目前我校有城市新居民子女86人。校團(tuán)委組織各班積極開展“學(xué)雷鋒”系列活動，起到了導(dǎo)向和激勵作用。今年10月份，志愿者作為心理輔導(dǎo)老師為這些同學(xué)做了心理輔導(dǎo)，通過心理健康教育活動增強(qiáng)城市新居民子女學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)效率，使他們很快融入學(xué)校這個大家庭之中，孩子們幸福健康地成長。11月份，志愿者從關(guān)愛城市新居民子女的視力健康出發(fā)，再次掀起了愛幼志愿服務(wù)活動的高潮，課后，總有志愿者教師在教室或是辦公室對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀寫姿勢進(jìn)行糾正，鄒進(jìn)老師、楊波老師

等志愿者手把手地教給學(xué)生正確的眼保健操穴位。七年級學(xué)生提升是最快的。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)雷鋒活動，開展愛幼志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮了沙流河鎮(zhèn)中愛幼志愿者組織優(yōu)勢，通過手拉手結(jié)對的形式，為城市新居民子女、殘疾兒童、留守兒童等提供學(xué)習(xí)和生活上的服務(wù)和幫助，使他們留下一份美好的童年記憶。希望我們時刻銘記“用愛心托起明天的太陽”這句志愿者服務(wù)口號，用我們的實(shí)際行動踐行雷鋒精神！

沙流河鎮(zhèn)中學(xué)

2013年12月

第五篇：公園巷社區(qū)愛幼志愿服務(wù)活動小結(jié)

公園巷社區(qū)愛幼志愿服務(wù)

活動小結(jié)

少年兒童是祖國的未來，是祖國明天的希望，每一個少年兒童的而健康成長，是新時代的要和任務(wù)。公園巷社區(qū)自2012年開始開展愛幼志愿活動以來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，對本轄區(qū)的留守兒童和困難兒童提供生活，學(xué)習(xí)等方面的幫助。現(xiàn)將2012年愛幼志愿活動小結(jié)。

一，注重宣傳先行，構(gòu)建社區(qū)志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

1、抓宣傳、動員社區(qū)采取上門走訪、座談交流等多種 方式，借助社區(qū)宣傳欄、宣傳演出、文體活動等各類活動，宣傳愛幼志愿服務(wù)工作的精神和重要意義，提高志愿服務(wù)工 作的思想認(rèn)識和重視程度，為社區(qū)深入開展志愿服務(wù)活動打 下良好的基礎(chǔ)。

2、抓隊(duì)伍組建。由社區(qū)黨委牽頭，組建志愿者隊(duì)伍開 展多種多樣的課余文體活動，豐富社區(qū)青少年的業(yè)余文化生活。

二、注重機(jī)制建立，探索志愿者發(fā)展模式

1、做好志愿者注冊登記工作。按照區(qū)委、區(qū)政府的部 署安排，社區(qū)規(guī)范做好志愿者招募、登記、注冊的工作。

2、開展志愿者服務(wù)互評活動。根據(jù)區(qū)、街和社區(qū)的部 署和安排，社區(qū)組織志愿者積極參加各種類型的志愿服務(wù)活 動。同時，社區(qū)加強(qiáng)對志愿服務(wù)的安排和跟蹤了解，及時掌 握志愿者參加服務(wù)活動的情況，并做好記錄。

三、注重突出重點(diǎn)，拓展社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)涵

社區(qū)以“樂民”為載體，拓展志愿者服務(wù)內(nèi)涵。為了豐富轄區(qū)未成年人生活，活躍節(jié)日氣氛，社區(qū)利用節(jié)假日或中國傳統(tǒng)節(jié)日，邀請具有文娛特長的居民群眾參加文化娛樂表 演等活動，以居民群眾喜聞樂見的形式，向他們宣傳科學(xué)發(fā) 展觀、社會主義榮辱觀等知識，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的新型人際 關(guān)系和崇尚科學(xué)、破除迷信、抵御邪教的良好氛圍，倡導(dǎo)科學(xué)健康、文明的生活方式，受到廣大未成年人的稱贊和好評，同時也豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。

公園巷社區(qū)

2012年3月