第一篇：中小學體育教師招聘教師招聘試卷[大全]

中小學體育教師招聘考試試題及答案(2009-8-29 15:27:51)

分類：教師招聘考試

標簽：體育教師 體育教師招聘 招聘考試試題 |

一、判斷題（每題2分，共計30分）

1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“預備”、“鳴槍”。（）

2、排球比賽中A隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場地，裁判判其違例。()

3、身體素質一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質。（）

4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（）

5、《體育與健康》課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目 的的必修課程。（）

6、耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。（）

7、足球比賽規則規定直接接到界外球者沒有越位限制。（）

8、俯臥式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（）

9、人體自身發展，需要體育鍛煉伴隨終身。（）

10、體育課按時間先后順序一般可分為準備部分、基本部分和結束部分。（）

11、奧林匹克的理想是“和平與友誼”。（）

12、《體育與健康課程標準》根據學生身心發展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平，其中1---2年級為水平六。（）

13、行進間“向左轉走”時，轉向后先邁右腳。（）

14、籃球比賽時進攻方將球投進后，可以馬上要求暫停。（）

15、排球“中一二”進攻戰術的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五 名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員,由二傳隊員組織進攻的進攻戰術。（）

二、填空題（每空1分，共計20分）

1、標準籃球場的中圈直徑

米，標準男子排球網高

米。

2、三級跳遠的第一跳為單腿跳，第二跳為，第三跳為。

3、馬拉松全程共長

千米。

4、短跑的能量主要來源于。

5、體育與健康課程改變了傳統的按運動項目劃分課程內容和安排教學時數框架，將課程學習內容劃分為、、身體健康、心理健康和

五個學習領域，并根據領域目標構建課程的內容體系。

6、學生體質健康標準必測內容是

、、。

7、人體各器官系統的機能在身體活動中表現出來的能力叫

。8、1894年法國教育家

建議恢復奧運會，1896年在舉行第一屆。現任國際奧委會主席是。

9、耐久跑中的途中跑，要求的節奏與

節奏相配合。

10、田徑運動可分為田賽、和。

三、選擇題（每題2分，共計40分）

1、標槍場地落地區的角度是。

Ａ、40度

B、29度

C、35度

D、30度

2、下面哪種不屬于氧運輸系統組成部分的是___________。

A、呼吸系統

B、血液

C、神經系統

D、心血管系統 ３、《教師法》是

年頒布的。

Ａ、１９９２

B、１９９３

C、１９９４

D、１９９５ ４、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉方向為

。Ａ、順時針

B、逆時針

C、順時針和逆時針均可

D、不旋轉

５、下列不屬于動力性力量的項目是___________.A、田徑

B、游泳

C、吊環

D、球類運動

６、高中體育與健康課程規定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得

個學分。

A、１

B、２

C、３

D、４

７、國家規定，在校學生每天必須保證體育活動

小時。A、0.B、C、1.D、2

8、___________ 對增強呼吸系統攝取氧、心血管系統載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。

A、耐力運動

B、有氧運動

C、無氧運動

D、恒常運動

9、奧運會籃球比賽每隊出場幾名隊員；比賽由幾節組成；每節時間為多少分鐘___________.A、5，4，10

B、5，2，12

C、6，4，10

D、8，2，12

10、運球是下列

運動的技術。

A、籃球和排球

B、籃球和足球

C、足球和排球

D、籃球和乒乓球

11、徑賽跑道寬應為

A、1.21米或1.22米 B、1.22米或1.23米

C、1.24米或1.25米

D、1.22米或1.25米

12、現代足球運動起源于

A、中國

B、英國

C、法國

D、美國

13、決定跳遠成績的主要因素是

A、助跑

B、踏跳

C、騰空

D、落地

14、肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的___________。

A、一般收縮

B、強直收縮

C、向心收縮

D、離心收縮

15、靈敏素質測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米

B、100米

C、300米

D、折線跑

16、對酸痛的局部肌肉進行___________，有助于損傷組織的修復及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷

D、熱敷

17、下列幾種練習，屬于發展腹背肌群力量的練習是。

A、引體向上

B、仰臥起坐

C、坐位體前屈

D、連續直腿跳

18、高中體育與健康課程規定：高中三年中，和

系列為必修、必選內容。A、田徑 健康教育內容 B、田徑 球類

C、球類 體操 D、健康教育內容 球類

19、跑和走的區別為。

A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小

C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小 20、一次運動會上，只有６名運動員報名參加鉛球比賽，每人可試推

次。A、３

B、４

C、５

D、６

四、簡答題（每題8分，共計40分）

1、編排出有7人（或隊）參加的單循環比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。

2、一份完整的教案，應包括那些主要環節？

3、寫出跳上跪撐---跪跳下的保護與幫助的方法及其作用。

4、列舉提高短跑成績的6種方法。

5、體育與健康課程標準的基本理念是什么？

五、（20分）向陽學校是一所完全初中，共有3個年級（初一至初三），每個年級有10個班，他們準備于今年的10月11日至13日在本校操場舉辦學校田徑運動會，請你幫助他們撰寫一份競賽規程。

要求：

1、一個年級為一個組。

2、以班級為單位參賽。

1000多題體育招聘考試理論試題和答案

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第二篇：體育教師招聘試卷

體育教師招聘試卷(考試題)及答案

二、判斷題（每題1分，共計10分）

1、支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。（）

2、直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習者臀部，幫助推手和翻轉（）

3、韻律操比賽，可設規定動作和自選動作。規定動作由競賽組織部門確定，采用統一的動作和音樂進行。（）

4、側向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出。（）

5、足球個人進攻戰術包括：停球、跑位、運球過人、射門。（）

6、排球比賽中A隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。（）

7、急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。（）

8、如八個隊員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。（）

9、長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（）

10、重力休克是在劇烈運動中，由于體內大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發生的休克。（）

三、簡答題（每題4分，共計20分）

1、體育與健康課程標準的基本理念是什么？

2、體育鍛煉應遵循哪些原則？

3、簡述體育運動對運動系統的影響？

4、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？

5、分腿騰越動作要領是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。

四、分析題（15分）根據體育課程標準精神的要求，分析籃球變向運球教材。請注意目標的明確，重點與難點的把握、教法與學法的創新。（答案）

二、判斷題

1、√

2、×

3、√

4、×

5、×

6、×

7、√

8、√

9、×

10、×

三、簡答題

1、答：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發展。

2、激發運動興趣，培養學生終身體育意識。

3、以學生發展為中心，重視學生主體地位。

4、關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。

2、答：

1、循序漸進的原則；

2、全面鍛煉的原則；

3、經常性鍛煉原則；

4、區別對待的原則；

5、準備與整理活動原則。

3、答：

1、體育運動對骨骼結構與機能的影響；

2、體育運動可以增強關節的靈活性和穩定性；

3、體育運動對肌肉結構和形態的影響。

4、答：

1、打好身體基礎；

2、掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；

3、培養體育興趣、愛好，養成鍛煉習慣；

4、培養自我體育意識。

5、答：動作要領：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。

四、分析題 答：

1、目標的確定，全面、恰當、具體。

2、教材的動作要領、重點、難點表述恰當。

3、新理念的貫徹實施。

4、教師主導、學生主體效應。

5、學生學習方法的運用。

6、學生練習自主空間的體現。

7、教師教學過程中評價的運用。

一、填空（每空1分 共30分）

1．把以 和 計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。2．運動量：指人體在身體練習中所完成的。3．小學體操教學內容，包括基本體操、, ,低單杠等。4．跑的教材共分為四大項，即 , , ,.5．跳躍是小學的重要教材內容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠等。其中跳高的過桿姿勢有 , ,.6．傳統體育教學提倡“三基教學”，它們是： , ,.7．體育課的類型是根據體育教學任務而劃分的課的種類。小學體育課的類型一般分為 與.8．根據人體生理機能活動變化規律，一節體育課可分為 , , 三個部分。9．體育課的分組教學，一般分為 和 兩種形式。10．練習密度是指一堂課中，學生 與 的比例。11．體育課的運動負荷包括 和 兩種。

12．體育與健康課程是一門以 為主要手段、以學習為基本內容，以增進中小學生 為主要目的地必修課程。其功能與價值是。

二、選擇題（每題1.5分 共30分）

1．三級跳遠技術中的第二跳，又叫做（）A.單腳B.跨跳C.跨步跳D.跳躍

2．新課程評價強調,應建立促進學生()的評價體系.A.全優發展B.健康發展C.全面發展D.自由發展 3.從教學改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務是()A.教學方式的轉變B.教學行為的轉變C.學習方式的轉變D.教育教學方法的轉變

4.體育教學計劃是學校體育教學的重要文件，是教師進行教學不可缺少的依據。包括（）A．教學工作計劃、學期教學計劃、單元教學計劃、課時計劃B．教學工作計劃、教案

C．教學工作計劃、學期教學計劃、教學進度計劃、課時計劃D．教學進度計劃、學期教學計劃、課時計劃 5.有8個籃球隊參加單淘汰比賽，共有（）A.7場B.12場C.8場D.16場 6.基本體操的鏡面示范是（）

A.面對練習者做同方向的動作B.背對練習者做同方向的動作C.面對練習者做反方向的動作D.背對練習者做反方向的動作 7.下列不屬于體育教學方法中直觀法的是（）A.示范B.指令和口令C.教具與模型演示D定向直觀標志

8.運動技能形成規律可分為三個階段，它們是（）A.技能形成、適當速度、反應自動化B.起始動作、過程動作、結束姿勢 C.運動感知、表象運動、技能形成D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧 9.在田徑場地上，計算100米跑的距離是從（）

A.起跑線的前沿至終點線的前沿B.起跑線的后沿至終點線的后沿C.起跑線的前沿至終點線的后沿D.起跑線的后沿至終點線的前沿 10.根據動作的技術結構，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（）A.用力動作B.擺動動作C.翻騰動作D.拋接動作 11.肩肘倒立——前滾成蹲立動作下列說法正確的是（）A.仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B.倒肩時，先舉腿，再翻臀C.倒立時，兩手撐腰的兩側D.后倒肩時，同時舉腿、翻臀

12.肺活量體重指數是指()A.肺活量÷體重B.肺活量×體重C.體重×肺活量D.體重÷肺活量 13.鉛球投擲圈的直徑是（）A.2.50米B.2.135米C.1.25米D.1.065米

14.下列不屬于體育課課中常規的是（）A.上課儀式B.課中的要求C.課的結束D.器材的整理和歸還 15.新課程強化評價的（）功能A.甄別B.激勵C.選拔D.尊重

16.標準籃球場的長和寬分別是（）米A.18 9B.28 15C.28 14D.18 8 17.下列說法錯誤的是：（）A.路：學生前后重疊成一行叫路B.列：學生左右并列成一排叫列C.翼：指隊伍的兩端 D.基準學生：每一排的排頭稱為基準學生。

18.小學體育教學的目的是（）A.全面鍛煉身體，促進學生正常的生長發育B.向學生進行思想品德教育，陶冶美的情操 C.進行體育衛生保健教育，增進健康，增強體質，促進德智體全面發展，為提高全民族素質奠定基礎 D.掌握“三基”

19.下列不屬于課外體育活動的是（）A.早操、課間操B.運動隊訓練C.運動會D.體育課籃球比賽

20.安全地進行體育活動是 領域目標的內容之一。（）A.運動參與B.運動技能C.心理健康D.社會適應

三、判斷題（每題1分 共10分）

1．學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（）2．體育教學中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲。（）3．學生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分。（）5．跳高技術分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）

6．體育課的結構是指一堂課的教材內容安排和教學組織、教法步驟的合理順序，以及各個環節的時間分配。（）7．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環制分為單循環、雙循環和分組循環三種。（）8．有8個隊參加單循環比賽，則比賽場次為26場。（）

9．課堂常規是教師和學生上課時所必須遵守的規章制度。包括課前、課中、課后常規。（）10．在實施《標準》時，五個學習領域目標在每節體育課上都要有所體現。（）

四、簡答題（每題5分 共20分）1．簡述前滾翻動作要領。

2．簡述小學體育教學的一般性原則。

3．在體育教學中如何進行思想品德教育？

4．《體育與健康課程標準》的基本理念是什么？

五、論述題（10分）

小學生體育鍛煉應遵循哪些原則？聯系你的工作實際，說一說如何貫徹這些原則。

一、公共理論（20分）

(一)、填充題：[每空1分，共10分]

1、《中華人民共和國教師法》把教師界定為：履行 工作的專門人員。

2、教師的言行是學生的榜樣,學生具有 的特點。

3、教師的專業態度要求教師對待學生:傾心相愛,誨人不倦;對待自己: ,。

4、是教育的心臟。

5、江澤民同志反復指出,“ 是一個民族進步的靈魂?！?/p>

6、鄧小平同志為北京景山學校題詞,具體內容是教育要、______________________,______________________________。

7、教師的專業知識包括具有廣博的普通文化知識,所教學科的專業知識和。(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]

1、簡要敘述陶行知“生活教育”理論的主要內容。

2、簡要敘述素質教育的基本特征。

二、專業知識（80分）

（一）是非題（對的在括號內打“√”錯的打“×”，本小題1分，共10分）

1、籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應立即暫停所有動作，等候判決。（）

2、運動除了可以增進人體的生理功能外，更可增進心理功能，使人的態度積極，穩定情緒，舒解壓力及有成就感。（）

3、中長跑采用分道、站立式起跑出發。（）

4、防守籃板球的爭搶，個人的彈跳力應重要于防守的卡位。（）

5、從事重量訓練時應先做小肌群的動作再做大肌群的動作。（）

6、臺階試驗，主要用以測定心血管系統功能，也可以間接推斷機體的耐力。（）

7、在實施《標準》時，五個學習領域目標在每節體育課上都要有所體現。（）

8、徑賽的距離應以起點線的后沿量至終點線的后沿。（）

9、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。（）

10、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。（）

（二）選擇題（在括號里填入A、B、C、D即可，每小題1分，共10分）

1、羽毛球女子單打先得幾分的球員，為勝一局？（）A、9分 B、11分 C、15分 D、21分

2、初中男子110m欄比賽欄架高度應為（）A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m

3、當飲食的攝取量大于身體的活動量，身體的體量會（）A、增加 B、減少 C、不變 D以上皆錯

4、正式排球比賽中，球員的輪轉方式為（）A、順時針 B、逆時針 C、隨意輪轉 D、以上皆非

5、在水中游泳時，如果遇到身體抽筋應先（）

A、呼喊周圍環境的人 B、自已想辦法自救C、不管它繼續游泳 D、聽天由命

6、下列何者是理想的減肥方法？（）A、斷食 B、吃減肥藥 C、運動 D、吃瀉藥

7、標準田徑賽場地一圈為多少米？（）A、200m B、300m C、400m D、800m

8、為了幫助學生掌握較難動作而采取的技術結構與所學身體練習相似的簡單技術動作的練習是（）練習。A、綜合性 B、一般性 C、輔助性 D、專門性

9、為了發展學生的身體素質和跑的能力，下列一組輔助練習中用于增強腿部力量，提高大腿高抬幅度，發展跑的頻率的練習是（）A、后蹬跑 B、單足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑

10、柔韌性訓練的基本方法是（）A、重復訓練法 B、間歇訓練法 C、拉伸法 D、變換訓練法

（三）填空題（每空0.5分，共10分）

1、《學生體質健康標準》是促進學生、激勵學生積極進行體育鍛煉的教育手段，是學生體質健康的，也是學生畢業的基本條件。

2、體育與健康課程學習成績評定內容有：體能、、、情意表現與合作態度。

3、安全地進行體育活動是 領域目標的內容之一。

4、影響投擲遠度因素：、出手高度等因素。

5、跨欄跑中，過欄技術動作要求擺動腿高抬屈膝前伸。6、2008年奧運會在中國的 召開，主題為、科技奧運、人文奧運。

7、三級跳遠第一跳如是左腳起跳，第二跳應是 腿踏跳，第三跳應是右腳踏跳。

8、在田徑比賽中，、鏈球的投擲圓圈直徑為2.135米。

9、常用的球類比賽的編排有、循環制、積分制三種。

10、跨越式跳高，應 腿先過桿，然后 腿再過桿。

11、口令一般由 和 組成。

12、標準籃球場長28米，寬 米，籃球圈上沿離地面 米；排球場長 米，寬9米，進攻線距中線3米。

（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）

1、路——

2、異質分組——

3、單元數學——

4、健康——

（五）請用單線圖的畫法畫出下列一組技巧典型動作圖（10分）俯平衡————手倒立————前滾翻————蹲立————起立

（六）簡述題（28分）

1、根據所任學段的教學特點，談談田徑或體操教材對促進學生身心健康方面的功能與價值。（本小題11分）

2、近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？（本小題12分）

3、（本題5分）

藺老師給七年級學生上了一堂“注意養成正確的身體姿勢——不良形體動作和習慣的矯正”研究性學習展示課。課前學生就本課題做了大量的調查研究，查閱資料；設計小組負責的專題研究成果的展示方式。課堂由學生主持，采用分小組、分專題（坐、臥、行、站立??）介紹研究方式和成果，表演創編的矯正不正確身體姿勢的練習操（如，用踢毽子、走直線、壓腿等方法糾正走“八字腳”；用橡皮筋、礦泉水瓶、課桌、易拉罐、啞鈴為器材設計器械操和徒手操矯正駝背、含胸）等形式開展教學活動。

請您結合《中小學體育與健康課堂教學指導意見》，從學生學習的角度簡評一下本課題教學的成功之處。參考答案一 公共理論(20分)(一)1.教育教學.2.向師性.3.嚴于律己,為人師表.4.課程.5.創新 6.面向現代化,面向世界,面向未來.7.教育心理科學知識.(二)1.(1)主張教學做合一,反對教師教死書和學生讀死書;(2)強調培養學生的生活實踐能力與創造能力;(3)提出“五個解放”(頭腦,雙手,嘴巴,空間,時間),“五路探討”(行動,觀察,看書,談話,思考)和“每天四問”的要求, 2.教育對象的全體性,教育內容的基礎性,教育空間的開放性,教育目標的全面性,教育價值的多元性,注重對學生創新精神和實踐能力的培養,培養學生的主體意識和注重學生個性健康發展,著眼于學生的終身可持續發展

二、專業知識（80分）

（一）是非題（每小題1分，共10分）答案 × √ × × × √ × √ √ ×

（二）選擇題（每小題1分，共10分）答案 B B A A A C C C D C

（三）填空題（每空0.5分，共10分）

1．體質健康發展、個體評價標準 2．知識與技能、學習態度

3、運動技能 4．出手角度、出手速度5．下壓 6．北京、綠色奧運7．左 8．鉛球9．淘汰制 10．擺動、起跳腿11．預令、動令 12．

15、3.05、18

（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）

1、路——前后重疊成一行叫路。

2、異質分組——是指分組后同一小組內的學生在體能和運動技能方面均存在差異，各組之間在整體實力上差距不大。它是人為地將不同體能和運動技能水平的學生分成一組，或根據某種特別的需要對“異質”進行分組，從而縮小各小組之間的差距。

3、單元教學——在一個相對集中的時期內，對某個練習的內容進行系統學習或階段學習的教學方法稱之為單元教學。

4、健康——指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體，心理和社會適應各方面都完善或安定的良好狀態。簡述題（共28分）

1、答題要點（本小題11分）

田徑：①鍛煉身體，發展人體基本活動能力，形成良好的身體形態；②促進身體各器官，系統功能的提高；

③促進心理健康發展，培養堅強的毅力和勇往直前的精神；④培養競爭知識和合作精神，增強學生對自然和社會的適應能力； ⑤提高運動技能，超越自我，發展專長。

體操：①促進生長發育形成正確身體姿態，發展身體素質；②掌握保護技能，學會適用技能，提高安全意識； ③發展心理素質，培養良好品德；④提高審美能力，增強適應社會能力。

2、答題要點：（本小題12）①身心全面發展原則；②教師的主導作用和學生的主體地位相結合的原則；③直觀性原則； ④循序漸進原則；⑤鞏固提高原則；⑥從實際出發原則；⑦合理安排運動負荷原則；⑧綜合創新原則。

3、答題要點（5分）：充分發揮學生自主學習、合作學習、探究性學習和積極性

第三篇：昭通市中小學體育教師招聘考試試卷

中小學體育教師招聘考試試卷及答案

教師考試試題（卷）體育試題(2008-09-04 16:29:28)轉載標簽

（本試題滿分100分，考試時間150分鐘）得分 評卷人

一、判斷題（正確的在括號內畫“√”，錯誤的畫“×”每題1分，共15分）1．《課程標準》三個層次的遞進關系為：領域目標——課程目標——水平目標。

（）

2．體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。

（）

3．國際業余田聯將田徑運動定義為：田賽和徑賽、公路賽跑、競走和越野賽跑及場地自行車比賽。

（）

4．體質的范疇包括人體形態結構、生理功能和心理因素等方面。（）5．肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大力量所呼出的氣體量。

（）

6．跳躍，是田徑運動中的一個項目，其中包括：跳高、跳遠、撐桿跳高和三級跳遠。

（）

7．鉛球成績的丈量方法是：鋼尺的零點對準鉛球落地點的近沿，鋼尺通過圓心，丈量落地最近點至抵趾板內沿的最近距離，以厘米為計算單位。

（）

8．后蹬跑腳落地時，要全腳掌迅速過渡到前腳掌著地，兩臂協調配合擺動。

（）

9．在技巧教學中應做好充分的準備活動，通過講解、示范，使學生建立完整的概念，加深對動作的印象，并加強保護與幫助。

（）

10．排球比賽中，靠近球網的為前排隊員，其他的為后排隊員，隊員要逆時針方向輪換位置。

（）

11．學習領域指在體育與健康課程中，按學習內容性質的不同劃分的學習范疇。

（）

12．適宜的運動脈率=（最高脈率－安靜時脈率）60%＋安靜時的脈率（）13．體育教師的語言應簡練、生動、形象，富有啟發性，示范動作應優美、大方、準確。

（）

14．籃球規則規定在離球藍圓心6.125M外投中的球得三分。（）15．人們常說的“坐如鐘”、“站如松”、“行如風”、“臥如弓”，就是對體態美的基本要求。

（）

二、填空題（每空1分，共20分）

1．人體骨骼的形狀多種多樣，通過關節緊密地結合在一起，并附著有肌肉，構成為人體的支架。骨骼賦予了人體基本形態，并起著______、_______和_______的作用。

2．在跳高姿勢的發展史上，它經過了蹲踞式、_______、剪式、_______、俯臥式、_______六次創新。

3．小學的體育教學可根據學生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心

3．傳球手型

4．擊球用力

5．動作要點

六、根據下列條件寫出一份課時計劃。（本題15分）教材：①肩肘倒立

②游戲

人數：男20 女20 要求：根據各學習領域的領域目標和水平目標合理安排，課堂生動活潑，組織教法合理，體現課程標準提出的教學理念。（答出基本部分即可）

第四篇：體育教師招聘試卷及答案

體育教師招聘試卷及答案

一、填空題（每空1分，共計20分）

1、體育與健康課程是一門以(身體)練習為主要手段、以增進中小學生(健康)為主要目的的必修課程。

2、肌肉工作時的直接能源是（ATP），它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。

3、由一列橫隊變成二列橫隊時，應先（1—2）報數。

4、決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)。

5、行進間跳遠的四個技術環節是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.6、標準籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高(3.05)，場中圈直徑（1.8）米.7、排球場長（18）米，寬（9）米，進攻線距中線（3）米；足球點球點距球門（9.15）米

8、第一屆奧運會的（1896）年舉行，現任國際奧委會主席是（羅格）。

二、判斷題（每小題1分，共計10分）

1、徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。(√)

2、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。(×)

3、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。(×)

4、健身鍛煉與適度的控制飲食相結合，是公認的安全可靠，科學的減肥方法。（√）

5、耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段.（×）

6、我國是1979年恢復國際奧委會成員國資格的。（√）

7、一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應罰出場外，但仍可參加下一場比賽。(×)

8、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的必修課程，是學校課

程的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。（√）

9、籃球運球變向時手應拍擊球的上部。(×)

10、足球個人進攻戰術包括：停球、跑位、運球過人、射門。（×）

三、選 擇 題（每小題1分，共計20分）

1、走和跑的區別在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢

b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小 c、跑的步副大，走的步幅小

d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空

2、在雙杠的支撐擺動動作中，應以（B）為軸擺動 a、手

b、肩

c、寬

d、腰

3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷。根據《 中華人民共和國教師法》應（C）

A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責任 D、承擔民事責任

4、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發球權的隊，6名隊員必須按（B）方向輪轉一個位置。

A、逆時針

B、順時針

C、任意

5、馬拉松跑全程為（B），屬超長距離跑項目。A、41．195千米

B、42．195千米

C、43．195千米

D、44．195千米

6、重復訓練法的主要特征是（C）A、不間斷進行訓練

B、循環進行訓練 C、反復做同一練習

D、控制練習的間歇

7、《全民健身計劃剛要》頒發布的時間是（B）A、1994年

B、1995年 C、1996年

D、1997年

8、奧林匹克精神是（B）

A、更快、更高、更強

B、互相了解、友誼、團結和公平競爭 C、團結、友誼、進步

D、重要的不是取勝，而是參加

9、行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（A）

A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快

10、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場就 可決出冠軍。

A、10 B、11 C、12 D、13

11、最早提出體育教學法的是（B）

A、德國教育家拉特克

B、捷克教育家夸美紐斯

D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威

12、最合理的跳高過桿技術是（C）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式

13、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑 A、直線 B、弧線

C、直線加弧線 D、弧線加直線

14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）

A、4、5、6

B、5、6、7

C、6、7、8

D、4、6、8

15、人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（B）

A、有氧氧化供能和無氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能

C、糖源供能

16、現代奧運會的創始人是：（B）A、維凱拉斯

B、顧拜旦

C、薩馬蘭奇

17、籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（B）

A、違例 B、不違例

C、重新站在線外擲界外球

18、單杠支撐后回環的動作難點是：（A）

A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠

C、倒肩壓臂抬頭支撐

19、運動員運動時，踝關節扭傷后應：（C）

A、立即熱敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小時后熱敷

20、《國家學生體質健康標準》的評價指標是：（B）

A、心理、生理、素質 B、形態、機能、素質 C、身高、體重、肺活量

四、簡答題（30）

1、請編排5個隊參加籃球單循環比賽各輪次競賽程序表？（10分）答：

0——5 0——4 0——3 0——2 0——1 1——4 5——3 4——2 3——1 2——5 2——3 1——2 5——1 4——5 3——4

2、列出六種發展速度素質的練習方法和手段？（10）

答：高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑、30米行進間跑、順風跑、讓距跑、加速跑。

3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）答：向心收縮 等長收縮 離心收 縮 等動收縮

論述題（20分）快肌和慢肌的異同點？

快

慢

肌纖維的直徑

肌漿網

不發達

毛細血管網

富

結粒體

多、大

傳導速度

肌纖維數量

運動神經元

小

有氧代謝

強

小學體育教師專業知識考試題及答案

粗

發達

相對少

少、小 快

多

較大

弱

細

非慢

少較

小學體育教師專業知識考試題

（一）選擇 題 1、2004年的夏季奧運會在（b）舉行。

A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京2、2004年的歐洲杯在（C）進行

A、德國 B、比利時 C、葡萄牙 D、荷蘭

3、第一屆現代奧林匹克運動會是（B）年在希臘舉行的A、1894 B、1896 C、1900、D、1890

4、脊柱一般至（C）才鞏固，在整個發育時期均易受外界影響而變形。

A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22

5、某個人進行100米比賽時，假設平均步長2米平均步頻4步/秒則用了（C）。

A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″606、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（C）制。

A、五局四勝 B、五局三勝 C、七局四勝 D、六局四勝

7、現代的足球運動起源于（C）

A、法國 B、美國 C、英國 D、德國

8、奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯的環，自左至右的顏色為（A）

A、藍、黃、黑、綠、紅 B、藍、黑、黃、綠、紅

C、藍、黑、黃、綠、白 D、紅、綠、黑、黃、藍 9、1984年（B）獲得的奧運金牌，實現了我過在奧運史上金牌的“零”的突破

A、郎平B、許海峰 C、李寧 D、黃志紅

10、在雙杠的支撐擺動動作中，應以（B）為軸擺動

A、手 B、肩

C、寬

D、腰

11、行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的

一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（A）

A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快

12、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍。

A、10 B、11 C、12 D、13

13、《體育與保健》課開始上課整隊時，老師（或體育委員）一般按（A）順序發出隊列口令。

A、立正—向右看齊—向前看—報數—稍息

B、稍息—立正—報數—向右看 齊—向前看

C、立正—報數—向右看齊—向前看—稍息

D、立正—向前看—報數—稍息—立正

14、走和跑的區別在于（D）

A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小

C、跑的步副大，走的步幅小

D、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空

15、個性心理特征包括(D)

A.氣質、性格、動機

B.氣質、性格、需要

C.興趣、動機、需要

D.能力、氣質、性格

16、《中華人民共和國教師法》頒布于（A）

A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12

17、《中華人民共和國教育法》頒布于（D）

A、1992年3月

B、1993年3月

C、1994年3月 D、1995年3月

18、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷

。根據《中華人民共和國教師法》應（C）

A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責任 D、承擔民事責任19、2008年在北京舉行的是第29屆（B）奧運會

A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季

20、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發球權的隊，6名隊員必須按（B）方向輪轉一個

位置。

A、逆時針

B、順時針

C、任意

21、中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數）中屬于體育范疇的是（C）。

A、禮、樂

B、樂、射 C、射、御

D、御、數

22、擲標槍的扇形區內角度約（C）

A、35度 B、45度 C、29度

D、34度

23、馬拉松跑全程為（B），屬超長距離跑項目。

A、41．195千米

B、42．195千米 C、43．195千米4．195千米

24、號稱“世界第一運動”的項目是（A）&nbsA、足球

B、籃球

C、乒乓球

D、排球

25、擲鐵餅、鉛球的扇形區內角度約（B）

A、35度 B、40度 C、29度

D、34度

26、《中國學校體育》雜志創刊時間是

（A）

A、1981年9月

B、1982年9月

C、1983年9月

D、1984年9月

27、抓好學校體育工作計劃的主要負責人是

C）

A、校長

B、教導主任、（D

C、體育教研組長

D、體育教師

28、運用防止和糾正錯誤的方法時應該

（B）

A、以練習為主

B、以預防為主

C、以講解和練習為主

D、以講解為主

29、重復訓練法的主要特征是

（C）

A、不間斷進行訓練

B、循環進行訓練

C、反復做同一練習

D、控制練習的間歇

30、《全民健身計劃剛要》頒發布的時間是

&

（B）

A、1994年

B、1995年

C、1996年

D、1997年

31、對學生進行運動技能成績的評定可采用

（C）

A、定量評定

B、定性評定

C、定性與定量相結合D、因人而異

32、奧林匹克精神是

（B）

A、更快、更高、更強

B、互相了解、友誼、團結和公平競爭

C、團結、友誼、進步

D、重要的不是取勝，而是參加

33、體育教學的主要特點是

（ABCD）

A、師生的雙邊活動

B、一般在室外運動場上進行

C、從事各種身體練習

D、主導作用和主體作用的結合34、身體練習在貫徹漸進性原則時，要遵循

（ABC）

A、認識事物的規律

B、人體生理機能活動能力變化規律。

C、動作技能形成規律。

35、最早提出體育教學法的是（B）

A、德國教育家拉特克

B、捷克教育家夸美紐斯

D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威

A、1954 B、1955 C、1956 D、1957

36、嗒嗒球運動是將（B）有機融合在一起的一項體育運動

A、羽毛球與跳跳球

B、乒乓球與羽毛球

C、羽毛球與排球

D、鍵球與乒乓球

37、彎道跑時，右腳用（B）著地。

A、腳掌外側 B、腳掌內側

C、全腳掌

38、逆時針彎道跑時，身體應向（B）傾斜

A、右

B、左

C、前

D、后

39、最合理的跳高過桿技術是（C）

A、剪式

B、跨越式

C、背越式

D、俯臥式

40、在彎道跑時，左腳應以（A）著地

A、腳掌外側

B、腳掌內側

C、全腳掌

D、前腳掌

41、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑

A、直線 B、弧線

C、直線加弧線 D、弧線加直線

42、背越式跳高身體過桿后，以（B）先接觸海綿包

A、頭部 B、肩部

C、背部

D、臀部

43、背越式跳高身體在桿上成（C）姿勢

A、弓形

B、水平

C、背弓

D、坐立式

44、背越式跳高起跳時，擺動腿屈膝內扣向（D）方向擺動

A、起跳腿

B、內 C、上 D、異側肩

45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）

A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8

46、終點沖刺跑是臨近終點的一段（C）

A、耐久跑 B、途中跑

C、加速跑

D、快速跑

47、背越式跳高應（C）橫桿起跳

A、面對

B、側對

C、背對 D、斜對

48、跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓，（B）落地

A、全腳掌

B、前腳掌

C、雙腳

D、腳后跟

49、挺身式跳遠的技術中，（C）是最重要的A、助跑 B、踏跳

C、助跑與踏跳的結合 D、落地

50、挺身式跳遠在空中成（B）姿勢

A、跨步 B、騰空步

C、弓步

D、弓箭步

51、挺身式跳遠中，身體在空中的要求是（C）

A、身體前傾，擺動腿先落地

B、身體在空中平穩，擺動腿先落地

C、身體在空中平穩，兩腿同時落地

D、身體前傾，兩腿同時落

地

52、“踏上式”、“跨步式”過障礙的區別是（A）

A、有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏小

C、停頓，起伏大；動作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏大

53、頭手倒立用身體的（B）部位支撐。

A、兩手與頭

B、兩手與前額 C、兩手與肩 D、兩手、頭后部與肩

54、男生靠墻手倒立的做法是（A）

A、站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地

B、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐地

C、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地

55、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（A）

A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動

B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動

C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動

D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動

56、肩肘倒立時，保護者應站在練習者（A）

A、側方 B、正后方

C、正前方 D、側后方

57、靠墻手倒立時，保護者站在練習者側面擺動腿（C）

A、前方 B、后方 C、一側

D、側前方

58、后滾翻時身體依次著墊的部位是（B）

A、臀部 腰 后背 B、臀部 腰 后背 頭

C、臀部 后背 頭 D、腰 后背 頭

59、雙杠分腿坐前進中，兩腿并腿前擺時以（A）為軸

A、肩

B、腰部 C、兩臂

D、髖關節

60、雙杠支撐擺動后擺轉體180°成分腿坐時，扭轉髖部的同時，兩腿做（B）動作

A、翻轉

B、剪絞

C、交叉

D、交換

61、支撐擺動前擺挺身下，當向前擺動到接近（B）時，兩手推杠，使身體向杠外平移

A、杠面

B、最高點

C、水平

D、重心

62、反彈傳球是近距離面對緊逼防守或身材高大對手時，采用的一種以（B）

的有效傳球方法。

A、高制矮

B、矮制高 C、高制高

D、矮制矮

63、單手肩上投籃時，最用力的撥球指應是（B）

A、拇指，無名指 B、中指，食指

C、食指，小指 D、拇指，食指

64、一般來說，人到了（A）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長

A、18—20

B、20—22 C、20—25 D、22--25

65、排球場地上的線一般有（D）條（種）

A、3

B、4

C、5

D、6

66、排球比賽每個回合中，本方最多可以擊球（B）次，就要將球擊入對方場地（攔網觸球又 算內）

A 2 B 3 C 4 D 5

67、有五支籃球隊參加比賽，若采用單循環賽制，則共有（A）場比賽

A、10 B、12 C、15 D、20

68、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球（D）米

A、11米

B、7.55米

C、9.36米

D、9.15米

69、（D）男女在形態與機能上逐漸出現明顯的差異，運動能力也不同

A、初中階段后 B、高中階段后 C、身體發育成熟后 D、青春期開始后

70、單手肩上投籃時，全身協調用力，手指撥球，使球向（D）旋轉

A、左

B、右

C、前

D、后

71、原地雙手低手傳、接球適用于在（C）戰術配合下運用

A、進攻

B、防守

C、掩護

D、突分

72、（A）進攻戰術形式，是進攻戰術中最簡單、最基本的戰術形式

中一二就是二傳在三號位置將球傳給四號位或者二號位進攻的陣

型

邊一二就是二傳在二號位將球傳給三號位或者四號位進攻的陣型

A、“中一二”

B、“邊一二”

C、后排插上

D、交叉換位

73、奧運會中籃球、排球、足球比賽一方上場人數分別是（D）

A、5、8、11、B、5、6、12、C、6、6、11、D、5、6、11

74、籃球比賽中，一隊已達7次犯規，該隊再發生侵人犯規后，應執行（B）

A、罰球1次

B、發球2次

C、1+1罰球 D、1+1+1罰球

75、武術比賽每位隊員的成績是（D）

A、最高分 B、最低分 C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分

是 非 題

1、出生以后，人的生長發育有三次較快的突增期。（×）

2、學生進行山羊分腿騰越時保護人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×）

3、奧運會的宗旨是：“更快！更高！更強！”。（×）

4、在進行耐久跑的活動時，會有種生理現象“極點”出現，用有深度和節奏的呼吸可減輕“極點”的程 度。（√）

5、排球的技術動作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔主要力量，其余手指幫助控制傳球方向。

用拇指食指和中指負擔球的壓力

無名指和小指控制球的方向（×）

6、在隊型練習中，分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分對走的口令后，單數做左轉彎走，雙數做右轉 彎走，形成方向相反的兩 個一路縱隊。（×）

7、在跳躍運動中，要使身體騰起得遠或高，關鍵在于起跳時使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度。（√）

8、在投擲練習中，投擲力量不變，出手角度適當才會獲得最佳成績。（√）

9、正步走時要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。（×）25厘米

10、在體育活動中要注意多喝水，特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“ 脫水”。（×）

11、巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學媒介來發揮教學作用，體現出了因材施教原則（×）

12、舉重是田徑運動中較典型的力量性運動項目（×）

13、足球腳內側踢定位球時，應擊球的后下部（×）后中部

14、對正在三分線外投籃的隊員犯規，投中有效再加罰一次，投不中時應罰3次（√）

15、傳、切戰術配合指的是行進間運球，將球傳至籃下接球人，接著向籃下切入，接回傳球三步上籃得 分的進攻配合（×）

16、腳背內側踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同（√）

17、運球、急停、跳投和扣球，都屬于籃球術語（×）

18、籃球運動中運用最多的技術是運球（×）

19、教學檢查是評價的前提和基礎。（√）20、后滾翻成半劈腿的關鍵技術是動作不停頓

初中體育教師招聘理論試卷及答案

一、填空題（每空1分，共計30分）

1、體育與健康課程是一門以 身體

練習為主要手段、以增進中小學生

身體健康

為主要目的的必修課程。

2、評價一個人的健康狀況要從

身體

、心理

和

社會適應

等三個方面去評價。

3、耐久跑中的途中跑，要求

跑 的節奏與 呼吸

節奏相配合。

4、決定投擲項目遠度的因素為出手的 速度

角度 力

量

、、。

5、行進間跳遠的四個技術環節是_助跑 起跳 騰空是落地_____、、、6、人體的運動，離不開骨骼、關節和肌肉的相互作用。骨骼起著

杠桿的作用，關節是運動的 樞紐

，肌肉收縮是運動的 動力。

7、標準籃球場長 28 米，寬 15 米，籃球圈上沿高 3.05，場中圈直徑 1.8 米

8、排球場長18 米，寬 9 米，進攻線距中線 3 米；足球點球點距球門 9.15 米。

9、田徑場上的場地、器材的長度或寬度是1.22米的請列舉出兩個：

跑道寬

跨欄架、。10、1894年法國教育家 顧拜旦

建議恢復奧運會，1896年在 希臘 舉行第一屆?，F任國際奧委會主席是 羅格。

二、判斷題（每空2分，共計20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1、排球比賽中A隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。（）

2、在接力跑中，每個接棒人都應沿跑道的內側跑進。()

3、體育評價應實現多樣化，將定量分析和定性分析相結合。()

4、徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。

()

5、跳遠比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。

()

6、投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。

()

7、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。()

8、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。

()

9、以時間計算成績 的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。()

10、間歇鍛煉法是指重復鍛煉之間有合理的休整，它是提高鍛煉效果的一種常用方法。()

三、簡答題

1、體育與健康課程標準的基本理念是什么？（8分）

2、體育鍛煉應遵循哪些原則？（10分）

3、簡述體育運動對運動系統的影響？（6分）

4、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？（8分）

四、問答題（18分）

正面雙手投擲實心球是近幾年舟山市中考體育項目中從未缺過的項目，請敘述其動作要領（5分）；并詳

細分析其用力的順序及方法（5分）、你在教學中采用的教法步驟（手段）（8分）。

初中體育教師招聘理論試卷答案

一、填空題

1、身體，健康

2、身體，心理，社會適應

3、跑，呼吸

4、速度，力量，角度

5、助跑、起跳、騰空、落地

6、杠桿，樞紐，動力7、28，15，3.05，1.8 8、18，9，3，9.15

9、跑道寬，跨欄架（踏跳板）

10、顧拜旦，希臘（雅典），羅格

二、判斷題 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ √ × √ √ × × √

三、簡答題

1、答：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發展。

2、激發運動興趣，培養學生終身體育意識。

3、以學生發展為中心，重視學生主體地位。

4、關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。

2、答：

1、循序漸進的原則；

2、全面鍛煉的原則；

3、經常性鍛煉原則；

4、區別對待的原則；

5、準備與整理活動原則。

3、答：

1、體育運動對骨骼結構與機能的影響；

2、體育運動可以增強關節的靈活性和穩定性；、體育運動對肌肉結構和形態的影響。

4、答：

1、打好身體基礎；

2、掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；

3、培養體育興趣、愛好，養成鍛煉習慣；

4、培養自我體育意識。高中體育教師招聘考試試卷

本卷満分為150分，考試時間為120分鐘

一、填空題(每格1分，共30分)1．高中體育與健康課程規定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得 個學分。高中三年中，學生修滿 個學分方可達到體育與健康課程的畢業要求。其中 和 系列為必修、必選內容。

2．中學體育課屬于教學課，根據每次課教材種類的多少分為

課和

課，根據每次課的任務可分 為

課、課和

課。

3．某學校高二年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環制,一共要進行 場比賽,共有 輪。

4．新課程標準將課程總目標細分為五個方面的具體目標，它們分別是、、、、。

5．學校組織校內田徑運動會，一般可由、、、、、六個主要過程組成。

6．教師示范一般可分為

示范、示范、示范和 示范。7．學校體育教學計劃可分為、、、和。

二、辨別題（下列觀點是否正確，正確的在下表中相應題號下打“√”，錯誤的打“×”。每小題2分，共20分）。

1．學校體育是一種具有強制性的教育，是社會體育的基礎。（）2．學生的學習方式的改變應重視提高學生的自主學習、探究學習和合作學習的能力，以促進學生學會學習，提高體育學習和增進健康的能力。（）

3．高中學生體育與健康學習成績評價應采用等級評定。（）4．人體每天消耗的能量來自營養素，營養素包括糖、蛋白質、維生素、無機鹽和水。（）

5．水平六是對全體高中學生的共同要求。（B）

6．田徑運動徑賽中，判定運動員到達終點的名次順序是以運動員軀干的任何部分觸及終點后沿垂直面的 先后為準。（B）

7．淡化體育教學中的競技化傾向就是淡化技術教學。（B）8．分組教學有分組輪換和分組不輪換。（A）

9．籃球運動起源于美國，由美國麻省奈?史密斯在1891年發明的。（B）

10．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（）

三、選擇題（下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題后的相應 括號內。每小題2分，共10分）。1．新課程標準下，單元教學計劃是指（）A．某一技術動作的教學方案。B．學期教學計劃。

C．是水平教學計劃的細化，是一種教學內容集合的表述。D．課時教學計劃。

2．《體育與健康課程標準》將高中體育與健康課程分成幾個運動技能系列。（）

A．4 B．5 C．6

D．7 3．雙人攔網“心跟進”防守戰術中，一般是幾號位跟進（）A．4 B．5 C．6 D．1 4．直觀教學法是指在體育教學中（）

A．運用各種語言，指導學生掌握學習內容進行練習的一種教學方法。B．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學方法。C．指從動作開始到結束，不分部分和段落完整進行教學的方法。D．是指根據教學任務，有目的地反 復做某一動作的教學方法。

5．體育與健康學習評價標準應為（）A．由單一評價標準向多元評價標準轉變 B．定性評價與定量評價相結合 C．終結性評價與過程性評價相結合 D．絕對性評價與相對評價相結合? ?

頂一下

第五篇：體育教師招聘試卷

體育教師招聘試卷(考試題)及答案 2008-06-24 15:41 體育教師招聘試卷(考試題)及答案

二、判斷題（每題1分，共計10分）

1、支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。（）

2、直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習者臀部，幫

助

推

手

和

翻

轉。

（）

3、韻律操比賽，可設規定動作和自選動作。規定動作由競賽組織部門確定，采用統一的動作和音樂進行。（）

4、側向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出。（）

5、足球個人進攻戰術包括：停球、跑位、運球過人、射門。（）

6、排球比賽中A隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。（）

7、急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。（）

8、如八個隊員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。（）

9、長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆

步、虛

步、歇

步。

（）

10、重力休克是在劇烈運動中，由于體內大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發生的休克。（）

三、簡答題（每題4分，共計20分）

1、體育與健康課程標準的基本理念是什么？

2、體育鍛煉應遵循哪些原則？

3、簡述體育運動對運動系統的影響？

4、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？

5、分腿騰越動作要領是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。

四、分析題（15分）根據體育課程標準精神的要求，分析籃球變向運球教材。請注意目標的明確，重點與難點的把握、教法與學法的創新。（簡案）

二、判斷題

1、√

2、×

3、√

4、×

5、×

6、×

7、√

8、√

9、×

10、×

三、簡答題

1、答：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發展。

2、激發運動興趣，培養學生終身體育意識。

3、以學生發展為中心，重視學生主體地位。

4、關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。

2、答：

1、循序漸進的原則；

2、全面鍛煉的原則；

3、經常性鍛煉原則；

4、區別對待的原則；

5、準備與整理活動原則。

3、答：

1、體育運動對骨骼結構與機能的影響；

2、體育運動可以增強關節的靈活性和穩定性；

3、體育運動對肌肉結構和形態的影響。

4、答：

1、打好身體基礎；

2、掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；

3、培養體育興趣、愛好，養成鍛煉習慣；

4、培養自我體育意識。

5、答：動作要領：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。

四、分析題 答：

1、目標的確定，全面、恰當、具體。

2、教材的動作要領、重點、難點表述恰當。

3、新理念的貫徹實施。

4、教師主導、學生主體效應。

5、學生學習方法的運用。

6、學生練習自主空間的體現。

7、教師教學過程中評價的運用。

2010年小學教師招聘考試模擬試題及答案 2010-4-28

一、單項選擇題 1．滲透在生產、生活過程中的口授身傳生產、生活經驗的現象，稱之為（A）。

A．自然形態的教育

B．自我教育 C．家庭教育 D．社會教育 2．人類社會最早誕生的教育學是以（B）作為自己的研究對象的。A．初等教育 B．普通中小學教育 C．中等教育 D．一般教育現象 3．“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（C）。A．《學記》 B．《大學》 C．《論語》 D．《師說》 4．“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（A）。

A．《學記》 B．《論語》 C．《尚書》 D．《孟子》 5．反映古希臘著名哲學家柏拉圖教育思想的代表作品是（C）。

A．《教育論》

B．《雄辯術原理》 C．《理想國》 D．《巨人傳》 6．教育學作為一門獨立形態的學科，形成于（A）。A．資本主義社會初期

B．封建社會末期

C．奴隸社會初期 D．原始社會末期

7．首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是（C）。A．杜威的《民主主義與教育》 B．赫爾巴特的《普通教育學》 C．夸美紐斯的《大教學論》 D．昆體良的《雄辯術原理》 8．教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（B）。

A．裴斯泰洛奇 B．赫爾巴特

C．夸美紐斯 D．柏拉圖 9．教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派——的代表人物分別是（C）。A．凱洛夫和赫爾巴特

B．杜威和赫爾巴特

C．赫爾巴特和杜威 D．夸美紐斯和杜威

10．“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”是（D）的重要主張。A．實踐教育學派 B．實證教育學派 C．傳統教育學派 D．實用主義教育學派 11．周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是（D）。A．蔡元培 B．徐特立 C．楊賢江 D．陶行知 12．首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學家是（C）。

A．蘇霍姆林斯基 B．楊賢江 C．凱洛夫 D．贊可夫 13．強調學生的“一般發展”，要求“以最好的教學效果來達到學生最理想的發展水平”的蘇聯教育家是（B）。A．巴班斯基 B．贊可夫 C．加里寧 D．凱洛夫 14．1920年，教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。

A．最優化教學

B．范例教學 C．發展教育 D．終身教育 15．1956年出版《教育目標分類學》，將教育目標分為認知領域、情感領域和動作技能領域三個主要部分的美國教育家是（A）。A．布魯姆 B．布魯納 C．根舍因 D．斯金納 16．1901年，由立花銑三朗講述、王國維翻譯的（B）刊載于《教育世界》上，是一部在我國流行面廣、影響力較大的日本教育著作。A．《教育論》 B．《教育學》

C．《大教育學》 D．《教育原理》 17．1919年，著名教育家（C）來華講學，此后西方教育學說在我國廣泛傳播開來。A．桑代克 B．蓋頓 C．杜威 D．克伯屈 18．解放初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯的教育學教材是（A）。A．凱洛夫的《教育學》 B．岡察洛夫的《教育學》 C．巴拉諾夫的《教育學》 D．巴班斯基的《教育學》 19．“不憤不啟，不悱不發”的思想最早出自（A）。

A．《論語》 B．《學記》 C．《四書集注》 D．《孟子》 20．世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是（C）。A．《論語》 B．《師說》 C．《學記》 D．《孟子》 21．最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發展教育的教育思想家是（B）。A．柏拉圖 B．亞里士多德 C．昆體良 D．蘇格拉底

22．被稱為世界上第一部研究教學法的書是（D）。A．夸美紐斯的《大教學論》 B．柏拉圖的《理想國》 C．斯賓塞的《教育論》 D．昆體良的《雄辯術原理》 23．首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是英國哲學家（B）。

A．盧梭

B．培根

C．拉伯雷 D．洛克

24．一般認為，教育學成為一門獨立學科的標志是（B）。A．柏拉圖的《理想國》 B．夸美紐斯的《大教學論》 C．昆體良的《雄辯術原理》

D．斯賓塞的《教育論》 25．教育學作為一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家（C）。

A．柏拉圖 B．赫爾巴特 C．康德 D．梅依曼 26．最早提出教學具有教育性的教育家是（D）。A．杜威 B．夸美紐斯 C．凱洛夫 D．赫爾巴特 27．以馬克思主義的觀點來闡述教育教學問題的著作是（B）。

A．杜威的《民主主義與教育》 B．凱洛夫的《教育學》 C．赫爾巴特的《普通教育學》 D．夸美紐斯的《大教學論》 28．被毛澤東稱為“學界泰斗，人世楷?！钡慕裰鞲锩?、教育家的是（B）。A．陶行知 B．蔡元培 C．楊賢江 D．徐特立 29．被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（D）。A．徐特立 B．蔡元培 C．楊賢江 D．陶行知 30．倡導發現法教學的是美國的心理學家、教育家（C）。A．斯金納 B．杜威 C．布魯納 D．加涅 31．提出“范例教學”理論的教育家是（A）。

A．根舍因

B．布魯納 C．巴班斯基 D．贊科夫 32．蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內容是（B）。A．認知結構的教育理論 B．全面發展的教育理論

C．范例教學的理論

D．教學最優化的教育理論 33．建國初期從前蘇聯譯介的大量教育學教材中，對我國影響最大的是（D）。A．申比寥夫等合著的《教育學》 B．斯米爾諾夫著的《教育學初級讀本》

C．葉希波夫·岡察洛夫著的《教育學》 D．凱洛夫主編的《教育學》

34．最早倡導教育實驗并提出“實驗教育法”這個名稱的教育家是（C）。

A．赫爾巴特

B．裴斯泰洛齊

C．梅依曼 D．洛克

35．最早提出“行動研究”這一概念的是（D）。A．梅依曼 B．拉伊 C．凱洛夫 D．勒溫 36．研究者按照預先確定的研究目的，合理地控制或創設一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證假設探討教育現象因果關系的研究方法屬于（）。

A．觀察法

B．實驗法

C．行動研究法 D．文獻法

37．身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切合作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中去的研究方法屬于（A）。A．行動研究法 B．觀察法 C．實驗法 D．調查法 38．前蘇聯教育家贊可夫的教學理論是（C）。

A．最優化理論

B．認知結構的理論 C．發展性教學理論

D．范例教學理論

二、多項選擇題 1．教育活動的基本規律包括（BD）。

A．教育與生產力之間的矛盾或關系 B．教育與社會發展之間的矛盾或關系 C．教育現象內部各要素之間的矛盾或關系 D．教育與人的身心發展之間的矛盾或關系

E．教育與生產關系之間的矛盾或關系 2．下列學科從屬于教育科學體系的是（ABCDE）。A．教育哲學 B．教學論 C．教育科研方法 D．學校管理學 E．外國教育史

3．教育學形成時期的主要著作有（ACDE）。A．裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》 B．凱洛夫的《教育學》

C．洛克的《教育漫話》 D．斯賓塞的《教育論》 E．盧梭的《愛彌兒》

4．50年代以前，蘇聯主要的馬克思主義教育家及論著有（ABCE）。

A．加里寧《論共產主義教育》 B．凱洛夫《教育學》 C．克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》 D．巴班斯基《教育過程最優化》 E．馬卡連柯《教育詩》 5．以赫爾巴特為代表的傳統教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（ADE）。A．教師中心 B．活動中心 C．兒童中心 D．課堂中心 E．書本中心 6．教育實驗共同具備的基本特征是（ABCD）。A．有變革 B．可重復操作 C．有理論假說 D．有控制 E．全面科學 7．下列教育研究方法中屬于調查法的是（ABCDE）。

A．觀察

B．測驗 C．問卷 D．查閱資料 E．談話 8．與實驗法相比，調查法的優勢在于它具有更大的（BE）。A．計劃性 B．實用性 C．客觀性 D．科學性 E．廣泛性 9．文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進行的文獻的科研方法，下列屬于文獻的是（ABCDE）。

A．會議記錄 B．期刊 C．錄音 D．評述 E．文摘 10．從橫向看，教育的基本形式有（ABCDE）。A．家庭教育 B．學校教育 C．自我教育

D．社會教育 E．自然形態的教育 11．調查法的具體方式有（ABCDE）。A．查閱文獻資料 B．測驗 C．觀察 D．問卷 E．談話 12．《論語》中記述孔子教育思想觀點的有（BCD）。

A．教學相長

B．“不憤不啟，不悱不發” C．“學而不思則罔，思而不學則殆”

D．“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從” E．長善救失 13．下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（AC）。

A．教學過程的四個階段論 B．實科教育思想

C．教育性教學

D．自然主義教育 E．實用主義教育思想 14．杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（ABCE）。A．學校即社會 B．教育即生活 C．兒童為中心 D．課堂為中心 E．從做中學 15．中國近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。

A．陶行知

B．徐特立 C．蔡元培 D．楊賢江 E．朱熹 16．第二次世界大戰以后出現的著名教育家及論著有（ABD）。

A．布魯納的《教育過程》

B．布魯姆的《教育目標分類學》

C．赫爾巴特的《普通教育學》 D．贊可夫的《教學與發展》 E．夸美紐斯的《大教學論》 17．布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括（BCD）。A．交往領域 B．動作技能領域 C．認知領域 D．情感領域 E．思維領域

18．教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（ACDE）。A．有變革 B．有被試 C．有理論假說 D．可重復操作 E．有控制

三、填空題 1．教育學是研究人類______，揭示______的一門科學。答案：教育現象 教育規律 2．從橫向看，教育的基本形態主要有______、______、______三種。答案：學校教育 家庭教育 社會教育 3．狹義的社會教育是在______和______以外的社會文化教育機構實施的教育。答案：家庭 學校

4．現代社會教育包括______教育機構和______教育機構兩大類。答案：校外兒童 校外成人文化 5．貫徹教育活動的基本矛盾、基本規律是：教育與______發展之間、教育與______發展之間的矛盾或關系。答案：社會 人的身心 6．教育科學是以______和______為共同研究對象的各門教育學科的總稱。答案：教育現象 教育規律 7．教育是______和社會生產延續的手段，它通過______為社會生產和社會生活服務。答案：個人發展 培養人 8．反映古代教育思想的代表著作首先是記述孔子教育思想觀點的《____》。答案：論語 9．世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著，是我國戰國晚期____所著的《____》。答案：樂正克 學記 10．____是最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發展教育的思想家。答案：亞里斯多德 11．世界上第一本研究教學法的著作是古羅馬教育家昆體良的《____》。答案：雄辯術原理 12．1623年英國哲學家____首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來。答案：培根 13．首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想是捷克教育家____，他所著的《____》標志著教育學成為一門獨立的學科。答案：夸美紐斯 大教學論 14．教育學作為一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家____。答案：康德

15．19世紀，德國著名教育家______所著的《____》在西方被視為“科學教育學”形成的標志，他的教育思想被視為傳統教育派的代表。答案：赫爾巴特 普通教育學 16．德國教育家赫爾巴特試圖在____的基礎上建立他的教育目的論，在____的基礎上建立教育方法論。答案：倫理學 心理學 17．實用主義教育學的代表人物是美國的______，其主要代表著作是《____》。答案：杜威 民主主義與教育 18．馬克思和恩格斯創立的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為科學教育學的建立奠定了科學的______和______基礎。答案：世界觀 方法論 19．克魯普斯卡婭根據列寧的指示編著的《____》，被認為使用馬克思主義觀點闡述教育學和教育史的第一本書。答案：國民教育和民主主義

20．“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家______在任北京大學校長時倡導的教育

思想。答案：蔡元培 21．中國最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是現代教育理論家______的《____》。答案：楊賢江 新教育大綱 22．美國當代教育家______倡導發現法，主張培養學生的科學探索精神、科學興趣和創造能力，其代表作是《教育過程》。答案：布魯納

23．贊科夫在《教學與發展》提出了適應時代要求的“______”。答案：發展教學論 24．德國教育家根舍因倡導______理論，提出改革教學內容，加強教材的基本性、基礎性和范例性。答案：范例教學 25．前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了____的教育理論。答案：全面發展 26．布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括三個主要部分：一是____領域、二是____領域、三是____領域。答案：認知 情感 動作技能 27．教育理論是教育實踐經驗的______，教育實踐經驗是教育理論的______。答案：科學總結 源泉 28．教育理論對教育實踐的解釋和說明集中體現在它應該能夠回答三個基本問題，即是什么、______ 和 ______。答案：為什么 怎么樣 29．教育原理的理論功能主要表現在：解釋______，指導______，推動______。答案：教育實踐 教育實踐 教育改革 30．在教育原理的有關課題或問題的研究中，可供我們運用的研究方法有：______、_____、______和統計法、個案研究、文獻研究、行動研究等。答案：觀察法 調查法 實驗法

31．觀察法主要可以分為兩大類：______和______。答案：抽樣觀察法 應用觀察法 32．最早倡導教育實驗并提出“實驗教育法”這一名稱的是德國教育家______。答案：梅伊曼 33．實驗法一般可以分為______、______和______三種。答案：單組法 等組法 循環法