第一篇：校園安全教育

鹿馬中學(xué)校園安全教育校本教材

誰都渴望如詩如畫的寶貴年華，誰都向往豐富多彩的絢麗人生，誰都希望擁有一個幸福而又美滿的家庭，誰都希望每天都能高高興興地工作、學(xué)習(xí)和生活，誰都希望每次都能愉愉快快、平平安安地外出和旅行，然而這一切又都與“安全”二字有關(guān)?？梢哉f，沒有“安全”，就沒有一切！

有多少事故、多少遺憾，都是發(fā)生在一眨眼、一松手、一愣神、一打盹、一低頭、一轉(zhuǎn)臉、一不留神或一不注意的瞬息之間。

親愛的同學(xué)們，你們是早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上！你們是家長的寄托，你們是祖國的希望！你們要刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、銳意進取，你們要獨立生活、自我約束、健康成長！你們理想崇高、目標(biāo)遠大、追求執(zhí)著，你們學(xué)習(xí)勤奮、生活艱苦、心地善良！你們活潑好動、思想單純，你們經(jīng)驗不足、涉世未深！你們是時代的驕子，你們道路光明、前程似錦、任重道遠！你們將要報效祖國，你們將要成為國家創(chuàng)造財富，你們將會為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而創(chuàng)造輝煌！

因此，你們在校學(xué)習(xí)與生活的每一天、每一周、每一月、每一學(xué)期和每一學(xué)年，都在時刻牽動著從上到下各級領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及你們家中父母和其他親人的心！

案例教育

〔案例1〕

亂 穿 馬 路 手 骨 折

2001年7月3日下午5時30分，廣東省XX市第二職業(yè)高級中學(xué)南生李XX上街購買衣服，由于沒有在人行橫道上按照交通規(guī)則要求行走而亂穿馬路，結(jié)果被一輛急速行駛的摩托車撞倒，致使其右手骨折、膝蓋流血、面部創(chuàng)傷。〔案例2〕

哼 歌 騎 車 太 危 險

2001年6月27日，天津市XX大學(xué)2000級公共關(guān)系專業(yè)的女生孫XX騎自行車外出購物游玩，由于帶著“隨身聽”并哼著歌曲而注意力分散，結(jié)果在一交叉路口處與一輛“面的”出租車相撞，致使該女生右臂骨折、左腿扭傷、面部流血。

〔案例3〕

女大學(xué)生騎車被搶，橫穿馬路追賊身亡

2001年10月13日晚6時許，21歲的北京XX大四年級女生任XX在上完考研輔導(dǎo)班后獨自一人騎自行車返回學(xué)校。當(dāng)她騎車路過白石新橋時，放在車筐中的書包被人搶走，于是她急忙下車追趕盜賊。由于任XX飛跑橫穿馬路追賊，不幸被一輛正常行駛的紅色本田轎車撞死在距對面人行道僅兩步的地方。警方在任XX被撞不遠處發(fā)現(xiàn)了她的書包，包內(nèi)手機已被盜賊拿走，她的自行車停在橋上。警方鑒定，汽車駕駛員沒有責(zé)任?！舶咐?〕

亂 接 電 線，引 起 火 災(zāi)

2001年4月3日，河南省鄭州XX中專學(xué)校學(xué)生宿舍317室一位同學(xué)，為了試聽錄音機，在宿舍里一個損壞了的插座裸露出的兩個線頭上接線，由于導(dǎo)線很不規(guī)則，且又從褥子底下穿過，結(jié)果當(dāng)日下午接線處打火，燒壞褥子，引起火災(zāi)，燒毀4位同學(xué)床上的被褥、衣物、書籍和一些公物，直接損失700多元?！舶咐?〕

樹 下 避 雨，雷 擊 死 亡

2005年7月20日下午，江西省XX市技工學(xué)校學(xué)生李XX在暑假期間幫助家里到山上放牛，當(dāng)時烏云密布、電閃雷鳴，很快就下起了傾盆大雨。由于下雨很快，李XX趕牛下山已經(jīng)來不及了。為了躲避大雨的澆洗，李XX跑到一棵大樹下面依樹避雨。一陣巨雷鳴響，李XX慘遭雷擊死亡?！舶咐?〕

春 游 野 炊 釀 火 災(zāi)

2001年4月5日上午，山西省XXX學(xué)校共195名學(xué)生，在10名老師的帶領(lǐng)下，到七八里以外的山上春游，因?qū)W生野炊引起大火，結(jié)果造成當(dāng)場燒死學(xué)生29名、重傷1名、輕傷3名的惡性事故。〔案例7〕

一根火柴毀掉了一個古寺

1998年寒假的一天，北京市XXX學(xué)校的4名學(xué)生來到北京海淀區(qū)萬壽寺行宮前游玩。當(dāng)時，正值嚴冬季節(jié)，天氣寒冷，4名學(xué)生凍得直打哆嗦，一個學(xué)生說：“我這里有火柴，咱們烤烤吧。”說完就掏出火柴，劃著了一根，隨著又找來一些碎紙點著火烤手，誰知火勢越著越大，引燃了窗戶上的油氈，很快蔓延至殿內(nèi)易燃物，繼而又引燃了整個大殿。4名學(xué)生驚慌失措，趕快逃跑了。等人們趕來救火時，大火已將這座建于明代萬歷年間萬壽寺全部燒毀，從而造成了無法彌補的損失。據(jù)有關(guān)部門估算，如果按原樣修復(fù)萬壽寺，則需花費數(shù)百萬元人民幣。這樣，一根火柴就毀掉了一個古寺。

[ 案例8]：

2006年4月11日20時20分，瀘州市某公安干部管理學(xué)院421房的學(xué)生亂扔煙頭，引燃地板夾層內(nèi)可燃材料造成火災(zāi)，燒毀建筑房屋1102平方米及部分學(xué)生用品、教學(xué)儀器，直接經(jīng)濟損失97．65萬元。[案例9]：

2006年3月10日夜，某校學(xué)生郝某某在計算機室上機時吸煙，將未熄滅的煙頭倒入門后裝有廢紙屑的塑料紙簍里后離開，約半小時煙頭引燃廢紙、書柜等物，燒毀天花板、三個柜子、二臺計算機等物，價值數(shù)千元。火災(zāi)發(fā)生時被在隔壁上自習(xí)的黃某某發(fā)現(xiàn)后報警。

[案例10]：

2006年2月26日上午9時25分，某校學(xué)生李某某在宿舍違章使用“熱得快”，約9時30分離開宿舍時未拔掉電源，致使“熱得快”過熱，電線短路引起火災(zāi)。

溺水事件調(diào)查報告

1.在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。2000～2005年，我國0～14歲兒童因意外傷害所致的平均死亡率為20.1/10萬人，占0～14兒童總死亡的19％。平均每年近50，000名兒童，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。

2.兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。

3.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因（餅圖）(2000～2005年中國衛(wèi)生部統(tǒng)計全國死亡統(tǒng)計數(shù)據(jù))· 10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。· 其中4歲以下幼童占52％，5～9歲兒童占23％。

· 當(dāng)兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

第二篇：校園安全教育材料

校園安全教育材料一

校園防火及逃生教育

導(dǎo)語：遇見火災(zāi)怎么辦？火勢不大要當(dāng)機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣?！?/p>

一、校園防火常識

1、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》。按消防法規(guī)范自己的行為，從國家、集體利益出發(fā)，顧全大局，嚴防各類火災(zāi)事故發(fā)生。

2、遵守學(xué)校消防規(guī)定。不要私自在住地、宿舍亂拉電線，不準(zhǔn)使用電爐子、熱水器、電吹風(fēng)、電熱杯等電器設(shè)備。

3、不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。

4、臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內(nèi)點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

二、遇到火險如何逃生

1、火勢不大要當(dāng)機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下.4、當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

三、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。

注意：

1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)

3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當(dāng)含量達到20％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。

校園安全教育材料二

防溺水安全教育

導(dǎo)語：自己溺水或者同伴溺水了怎么辦?千萬不能驚慌，看看下面的急救知識吧……

一、溺水的搶救

輕者：劇烈嗆咳，但神志清楚，可將呼吸道的水排出體外，不會有生命危險。

重者：昏迷，短時間內(nèi)呼吸停止，心跳仍有，表現(xiàn)為缺氧狀態(tài)，出現(xiàn)紫紺，心跳緩慢，此時為人體潛水反射的保護狀態(tài)，是最佳搶救時機。

但如溺水時間太長，肺內(nèi)、胃內(nèi)大量進水，傷者出現(xiàn)“肚大”，心跳呼吸全無，需進行復(fù)蘇搶救。

淡水溺水，如水進入體內(nèi)不多，可很快吸收，不必“控”水。

海水溺水，如水進入呼吸道，因水中含3．5％的鹽，滲透壓高于人體滲透壓，肺內(nèi)水會越來越多，所以需要將傷者面朝下，腹部墊物，將肺內(nèi)、胃內(nèi)水倒出。

二、防溺水危害生命

1、了解游泳安全注意事項，并經(jīng)常注意溺水安全之倡導(dǎo)，及養(yǎng)成自救救人之道。

2、不到郊外溪流、深潭或水庫處游泳，以策不安全。

3、外出露營旅游活動，應(yīng)經(jīng)家長同意后，有指導(dǎo)老師或家長隨從才可參加。

4、了解溺水案例，以增進危險意識。

5、對溺水事件急救之處理，配合人工呼吸，加強救人之本事。

6、對溺水人員應(yīng)立即先行緊急施救，同時立刻送醫(yī)及通知家長。

校園安全教育材料三

遇到盜賊騙子時生存自救安全教育

1.如果一個人在家，要是想到外面去玩，不管走得怎樣急和遇到什么情況，臨走時都要把家里的門鎖好。別給小偷留下做案的機會。在咱們這個地區(qū)里，就發(fā)生過這樣一件事。

一天，一個叫京京的孩子，開著房門和站在走廊里的王路說話。樓上的燕燕喊他倆玩游戲機。

京京一聽說玩游戲機，把什么都忘了，拔腿就往樓上跑……等媽媽回來，發(fā)現(xiàn)家里被翻得亂七八糟，還丟了

600多元錢。原來是京京忘了鎖門，家里溜進了小偷。你們看，這個損失多大呀!

2.一個人在家的時候，一定要把門反鎖好。有人敲門，可以裝作沒聽見，不要輕易去開。防止壞人闖進來搶錢、搶東西或干其它壞事。有個叫芳芳的小朋友做得就很好：

一天，芳芳一個人在家里寫作業(yè)，突然傳來幾下“篤，篤”的敲門聲。她剛要站起來去開門，一想，不對。爸爸媽媽都有鑰匙，何必敲門呢？要是壞人，門一開可就什么都晚了。

過些時候，芳芳聽沒聲音了，她打開房門干脆把防盜門從里面鎖起來。她想，如果再有人敲門，我開門看看也不怕了。你們看，芳芳多細心呀!

3.如果一個人在屋里，聽見外面有人撬鎖，那就要趕快想法跟樓外聯(lián)系，請樓里人或過路人幫助。去年秋天，就發(fā)生過這樣一件事：一個叫平平的小學(xué)生，正在家里看書，外面有人敲門，但他沒有理睬。過一會兒，外面?zhèn)鱽怼翱?，喀啦”的撬鎖聲。平平立刻意識到：“不好，有人撬鎖!”他靈機一動，趕緊跑到后涼臺搖擺紅領(lǐng)巾報警。院里值班的王奶奶急忙問他出了什么事，平平把寫好的紙條攥成團扔了下去。

王奶奶一看，先找人把住單元門，又去給派出所打電話，很快就把壞人抓住了，你看平平多機靈。

4.要是真的碰上了小偷，小學(xué)生年齡小，力氣也不大，不要直接和他硬拼，而要冷靜地想個巧妙辦法對付他。這種情況我們派出所也是有過案例的：

一天放學(xué)，一個叫倩倩的女孩，一走出電梯，就發(fā)現(xiàn)有兩個人站在她家門口，像是在撬門。她鎮(zhèn)靜了一下，假裝沒看見，就上樓去了，在同學(xué)家里給居委會打了電話，先封住單元門。接著又向派出所報了警，說清了自己家的樓號、單元號、門牌號。辦完了這些事，她再回到自己家門口時，發(fā)現(xiàn)門已被撬開，仔細聽聽，屋里還有響聲。不一會兒，警察叔叔和居委會的奶奶們都來到了，一下就把小偷堵在屋里。

校園安全教育材料四

交通安全教育

導(dǎo)語：小朋友們，你們是祖國的未來。為了你的健康成長，請你自覺遵守交通法則！……

交通標(biāo)線

小朋友，你看見上用漆劃的各種各樣顏色線條嗎？這就是“交通標(biāo)線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。

隔離設(shè)施

交通隔離設(shè)施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行安全，防止行人橫馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。

交通信號燈

在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。

人車分流各行其道

每當(dāng)你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進的標(biāo)志。行人行進的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺

遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。

校園安全教育材料五

校園安全知識教育

1、上下樓梯的安全

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

2、在走廊和教室的安全

（1）在走廊和教室休息時，不要將上半身探出欄桿和窗戶，更不要攀爬。

（2）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。

（4）不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。

（5）注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座。

3、課間午間活動的安全

（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。

（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。

（4）在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇?；顒訒r不做有危險的游戲。不要做危及他人安全的游戲。

（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。

（6）到運動場、籃球場、聯(lián)合器械區(qū)活動或游戲要在老師的指導(dǎo)下進行。

4、上學(xué)、放學(xué)的安全

（1）按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。（2）放學(xué)時要以班為單位排隊下樓。

（3）放學(xué)時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。

（4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

（5）需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時家長未到，不要獨自回家，用電話與家長聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。

5、上體育課的安全

（1）短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

（2）跳遠時，必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。保護身體的安全。

（3）在進行投擲訓(xùn)練時，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些投擲體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。

（4）在進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。

（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

（7）參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

校園安全教育材料5：

校園安全知識教育

由于夏天雷雨天較多，學(xué)生在路上若預(yù)防不當(dāng)就容易遭受雷擊。前段日子，我市白石一場雷擊迅疾帶走了5人的生命。這一慘痛的事件為我們敲響了警鐘。為了保證青少年學(xué)生健康成長，創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生進行防雷擊知識安全教育。主要內(nèi)容:

1、打雷閃電時不要站在孤立的煙囪、高塔或大樹底下避雨；在大樹底下停留，則必須與樹身和枝椏保持2米以上的距離，并且盡可能下蹲和把雙腳先靠攏，這樣既可降低人體的有效高度又可預(yù)防跨步電壓的危害。

2、雷雨天，遠離電器設(shè)備、易導(dǎo)電的物體如金屬物體、水龍頭、煤氣管道、自來水管道，將隨身金屬物放在5米之外，找一干燥房子躲避。

3、雷雨天不要在曠野中打傘或進行戶外球類運動，如足球等；不要在水源邊停留。

4、雷雨天不要觸摸或靠近防雷引下線、自來水管等管線。遭雷擊之前，一般頭發(fā)會豎起，身上有微麻感，此時應(yīng)雙腳并起立即蹲下。

5、室內(nèi)遇雷時，離開電線、燈頭、插座、電視1米以上。

6、雷雨天晾曬衣物的鐵絲不要拉到窗戶或門口，保持室內(nèi)干燥。

7、打雷時不要打電話、看電視和聽音響，應(yīng)將家用電器的插頭全部拔掉。最好在家的電源線、電話線上安裝避雷器

第三篇：校園安全教育

校園里的安全教育

校園安全一直是各級政府和教育部門十分重視和關(guān)注的問題。校園安全工作，作為教育工作的重要組成部分，關(guān)系著青少年能否安全、健康的成長，關(guān)系著千千萬萬個家庭的幸福安寧。在校園里，孩子們的安全問題永遠是第一位的！作為班主任我特別重視安全工作。下面說說我的做法： 1.記錄

我們五中是走讀和寄宿兼有的學(xué)校，每次到校之后，我們班的孩子們就要在學(xué)校度過兩個星期的校園生活。那么學(xué)校就是他們的安全港灣。每天早晨我做的第一件事就是來到班里，翻看門口旁邊的考勤記錄本，查看人數(shù)，并且要求班長有特殊情況一定當(dāng)面匯報給我。（最大限度的發(fā)揮班干部的作用，保證學(xué)生安全。如：早操、課間操、體育課，軍體要協(xié)助體育老師負起責(zé)任。）2.監(jiān)督

早晨到班之后，衛(wèi)生委員組織有序的做好班級衛(wèi)生工作，其他人做到自己的座位上學(xué)習(xí)。課間禁止追跑打鬧，紀(jì)律委員監(jiān)督并且做好記錄。每周評選“守紀(jì)之星”，進行表揚，分發(fā)喜報。這樣保證班里的安全。3.要求

每天晚自習(xí)結(jié)束后，孩子們回到宿舍休息。生活指導(dǎo)老師及時上崗工作。我要求宿舍長及時檢查宿舍人數(shù)，叮囑同學(xué)們，住宿是上下鋪，所以千萬不要在宿舍打鬧，以免發(fā)生危險。同時宿舍長每天記錄本宿舍學(xué)生的生活情況，第二天及時上報給我，保證宿舍的安全。4.聯(lián)系

每次回家前，返校時間是固定的，我都會讓孩子們在家校聯(lián)系本上，記好返校的時間。沒有按班車時間到校的，我會及時打電話通知家長，問明情況，再做處理。5.演習(xí)

為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化安全教育，增強學(xué)生的安全防患意識。提高學(xué)生的自我保護能力，我校進行了多次緊急疏散演習(xí)?；静襟E是這樣的：先制定緊急疏散預(yù)案（時間、路線等），然后由班主任加強宣傳教育，演習(xí)中班主任主要組織學(xué)生疏散，最后，查清人數(shù)，進行總結(jié)。6.開條

我們的孩子如果有急事需要離開校園，那么我們的學(xué)生處下發(fā)給班主任的“離校申請”和“出門條”就派上了用場，首先通知家長來接，見到家長之后，我們老師就會根據(jù)孩子的種種原因，認真填寫，保證孩子們離校的安全。

經(jīng)過我和孩子們的共同努力，多年來沒有出現(xiàn)一起事故。

總之，安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。沒有生命，就等于失去一切，就無從談起安全。平時以防為主，關(guān)鍵時監(jiān)督到位，必要時挺身而出。遇到新問題時自主創(chuàng)新，做到人人有意識，人人負責(zé)任，細處著手，以小見大，建立長效機制，以陶行知先生“愛滿天下”的思想和胸懷，切實履行安全教育使命和職責(zé)。

班主任，靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。班主任，最沒有級別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著最大的人生責(zé)任。校園里，總能看見我們步履匆匆的身影；教室內(nèi)，總能聽到我們諄諄善誘的話語。我們具備高尚的品德和出眾的教養(yǎng)，我們有不同尋常的人格魅力，我們愛每一個學(xué)生。我驕傲我是園丁，我是青春和幸福的永恒！

第四篇：校園安全教育

校園安全教育

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入班會

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注?！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢？作為學(xué)生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢？

二、學(xué)生討論探究

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

5、遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他 C、去勸阻

D、告訴老師

6、遇到火災(zāi)時，撥打（）

A、110 B、119 C、120 D、121

7、判斷題：

（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（3）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（4）用沙子或泥土打仗。（）

（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全？代表發(fā)言，老師總結(jié)。

日常行為安全要做到：

不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園； 不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧； 不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩； 不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人； 飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。

四、班會尾聲

同學(xué)們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：（領(lǐng)讀）上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會。

第五篇：校園安全教育

校園安全教育主題班會

二一班

活動目的：結(jié)合學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育的主題，對學(xué)生進行安全文明習(xí)慣教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，養(yǎng)成良好的班風(fēng)。活動對象：二年級一班全體學(xué)生

活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例 活動過程：

一．關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

1．校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

2．出教室靠右走，如果擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的，因為平平安安最重要。

3．請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

4．還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 5．像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

C．衛(wèi)生間里亂寫亂畫，大小便不入廁，包裝紙扔進便坑。D.教室內(nèi)邊跑邊叫，亂扔垃圾，隨地吐痰。E．在校園的綠化帶里走來走去，亂摘花草。F．破壞學(xué)校的公物，在桌面、墻壁亂貼亂畫。G．經(jīng)常進出小超市，亂買零食。

6．在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

二、安全知識問答。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）A、110

B、119 C、120D、D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行 判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

5、用沙子或泥土打仗。（）

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）活動總結(jié):

通過本次主題活動，學(xué)生能夠提高認識，知道哪些事該做，哪些事不該做，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。