第一篇：大學(xué)學(xué)生班主任工作職能

學(xué)生班主任工作說明書

紡織1505學(xué)生班主任 劉生杰

2015年7月我通過了學(xué)院的考核，成為第五期“卓越管理者”，任職2015級紡織1505班學(xué)生班主任至今。一個半學(xué)期過去了，我和新生們一起克服層層困難，障礙，一起成長。大一的他們也不再迷茫懵懂天真，我也不再松懈懶散，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力成為榜樣。回顧這一個班學(xué)期的學(xué)生班主任工作，讓我深切地體會到： 這世上優(yōu)秀的人各式各樣，不是所有的才子千篇一律。取長補(bǔ)短，去其糟粕，取其精華，容納多元的價值觀，理解支持不同的人生追求。無論偉大渺小，每個人都值得被尊重，都是自己的老師。

學(xué)生班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。我主要將工作重點從以下幾個角度進(jìn)行闡述：

一、樹立優(yōu)秀大學(xué)生形象。

和所有大二的學(xué)姐一樣，從2015年8月份開始，就滿懷期待，等待著學(xué)弟學(xué)妹的到來，盡力為報考的學(xué)弟學(xué)妹分享自己淺薄的經(jīng)驗，幫助他們調(diào)整心態(tài)。還沒報到，我就已經(jīng)深入各大組織群內(nèi)，去認(rèn)識了解他們。觀察他們的空間，聊天方式，興趣愛好，對社會的認(rèn)知，對學(xué)習(xí)對家人的態(tài)度。去區(qū)分他們和我的不同與相同，做好前期的資料搜查，以便之后找到最好的相處方式，用最快的速度深入他們的集體。即便如此，在之后的交談中，還是會出現(xiàn)磕磕碰碰，互相的不理解。開學(xué)初期，樹立一個優(yōu)秀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)姐形象是必要的。我不認(rèn)為一開始就和新生打成一團(tuán)，用朋友的身份相處，并非最合適。新生剛剛進(jìn)入學(xué)校，想象的大學(xué)就是自由、沒有拘束，沒有管教，可以肆意妄為，甚至可以不用學(xué)習(xí)，更不會知道學(xué)生班主任和班導(dǎo)師，輔導(dǎo)員的存在意義。那么開學(xué)前的軍訓(xùn)就是一次寶貴的修正思想端正態(tài)度的機(jī)會，這期間我作為學(xué)生班主任，更要以身作則，用自己的實際行動向他們展示應(yīng)有的大學(xué)生模樣。勤奮，優(yōu)秀，自律將自己最好的一面展示出來，給班級同學(xué)信心也是給自己信心。若想獲得新生的尊重和信任，更好的管理班級，自己就要提高個人的思想覺悟和生活學(xué)習(xí)態(tài)度，在最開始樹立應(yīng)有前輩形象。后期班委班子在老師和自己的帶領(lǐng)下，逐步健全后。我選擇用更親和的態(tài)度和班里大部分學(xué)生進(jìn)行朋友一樣的相處，撇去年齡差距和前后輩關(guān)系，也在大一里結(jié)交了很多好友，我們可以隨意開玩笑，平時生活也不用學(xué)姐的語氣和她們對話，但是正經(jīng)工作場合大家都分得清，這樣的關(guān)系，我認(rèn)為是最好的。但是前期的形象樹立是非常重要的，決定了你個人的管理形象，很大一部分也決定了你所帶班級的整體風(fēng)氣，壞的影響往往比優(yōu)秀更容易煽動人心。

二、1、建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)班委班子

報道前就提前尋找并接觸對班干有意向的同學(xué)。到校后提前接觸了解，用普遍的客觀標(biāo)準(zhǔn)去評測他，如果思想端正，可以預(yù)先培養(yǎng)鼓勵他為班級服務(wù)。在初次選舉男女負(fù)責(zé)人時，為他們創(chuàng)造機(jī)會，看誰能把握住了。對于思想不端正，謀求個人利益，不愿奉獻(xiàn)，心口不一的同學(xué)，提前勸說交流，重點觀察，爭取帶上正軌。

2、合理任務(wù)分配，考察男女負(fù)責(zé)人是否有能力勝任。男女負(fù)責(zé)人很多時候，就是之后班級投票選舉干部的兩個主要核心。軍訓(xùn)期間為同學(xué)服務(wù)的多少，服務(wù)的質(zhì)量，做事的態(tài)度也決定了之后的群眾基礎(chǔ)。在分配任務(wù)搭配工作的時候，在工作中和雙方進(jìn)行交流，觀察發(fā)現(xiàn)各自的問題，觀察是否能擔(dān)當(dāng)愿意負(fù)責(zé)。如果沒有問題，繼續(xù)培養(yǎng)成為班委。反之，私下觀察考慮其他愿意為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)，給予他們幫助和點撥，鼓勵他們在下一次的競選中勇敢邁出那一步。

3、倡導(dǎo)公平公正的班委選舉投票，嚴(yán)肅態(tài)度，盡量避免無意義的“關(guān)系票”。在進(jìn)行班委選舉前，強(qiáng)調(diào)投票性質(zhì)以為班委的職責(zé)和責(zé)任。

4、班委班子確認(rèn)后，逐個觀察指導(dǎo)培養(yǎng)，對待每一個班委不能出現(xiàn)明顯重要程度的高低差別劃分，同樣也不能讓班委內(nèi)部出現(xiàn)等級劃分。班長和團(tuán)支書工作較多，其他班委有責(zé)任幫助分擔(dān)，互相全力支持工作，帶動同學(xué)積極性。班委班子首先要集體齊心，才能帶動班級齊心向上。至今，作為學(xué)生班主任，已經(jīng)多次和班導(dǎo)師共同召開班委會，多次總結(jié)修正吸取經(jīng)驗。

5、及時建議更換個別班委，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。由于最初拆班分班的原因，導(dǎo)致每個班剛剛重組就進(jìn)行了班委選舉，避免不了會出現(xiàn)不適合也難以勝任其職的班干。平時私下多詢問班上同學(xué)的建議，聽聽普通同學(xué)的反饋，并且將問題及時反應(yīng)給班導(dǎo)師，再做商議處理。班干若出現(xiàn)掛科，立馬進(jìn)行換屆。學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主，等他們能平衡工作和學(xué)習(xí)后，還有繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會，不會否定任何人。

6、班委養(yǎng)成良好的會議習(xí)慣。所有班會，班委盡量往前坐，并且開會帶紙筆，不允許踏點開會，輪流進(jìn)行會議記錄。我認(rèn)為應(yīng)該最好做到這樣，可能是自己太吹毛求疵，目前我?guī)У陌噙€沒有像我說的這樣養(yǎng)成好習(xí)慣。

7、前期及時鼓勵幫助班委開展班級活動，讓班干的無力感少一些，他們做不到的事情，作為學(xué)生班主任能多做一點就是一點。

三、晨練出勤和學(xué)習(xí)成績管理方面

晨練出勤方面，依然需要是以身作則。要求45分到場，50開始。學(xué)生班主任至少開始之前到場結(jié)束點名，最好45就到現(xiàn)場，因為“卓越”更要“自制”。管理出勤時，做到公平公正但也不缺人情味。針對無故遲到的同學(xué)及時提醒叮嚀，多次無故缺勤的同學(xué)，及時提醒警告，嚴(yán)重者及時上報班導(dǎo)師。每天早上將晨練出勤情況及時在班內(nèi)公告群公布。

班級學(xué)習(xí)方面。開學(xué)時響應(yīng)學(xué)院積極進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)”，班委共同商量組織開展晚自習(xí)，在期末前，和學(xué)委商量開展考前集中復(fù)習(xí)指導(dǎo)。但是上學(xué)期仍舊有部分掛科現(xiàn)象，且大多為同一門。本學(xué)期，我們也共同制定了新的計劃，開展集體晚自習(xí)，考前依舊會進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。針對即將要進(jìn)行四六級考試的同學(xué)，由學(xué)委帶頭班委協(xié)助進(jìn)行集中模擬考試，爭取一次通過，提升通過率。針對學(xué)習(xí)困難或者不學(xué)習(xí)的同學(xué)，多次談話，且反應(yīng)班導(dǎo)師，一起帶動，避免出現(xiàn)退學(xué)人員。大一下學(xué)期，課多活動多，如果處理不好沒有好好準(zhǔn)備，掛科很容易，本學(xué)期會在之后慢慢提升大家的危機(jī)性，多次強(qiáng)調(diào)掛科的后果，以及獎學(xué)金的爭奪。

第二篇：大學(xué)班主任年終工作

2011年班主任年終工作總結(jié)

回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感謝。我要感謝學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是林書記每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

一、班級學(xué)生情況

我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院2011年招收數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科生新生64名，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有64名學(xué)生，后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到統(tǒng)計學(xué)，還有1位同學(xué)因病休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有62位學(xué)生。其中兩位學(xué)生在心理調(diào)查中確定為關(guān)注對象。學(xué)生絕大部分來自農(nóng)村，一般都兄弟姊妹兩三個，最多的有六個，極個別獨生子女，所以貧困生較多。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大

二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生貧困生檔案評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的。不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1．大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長；從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2．大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

教師年終工作總結(jié)

時光飛逝，在 的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作做一個簡要回顧與總結(jié)：

一、教學(xué)方面

在08年，我先后承擔(dān)了08級XX專業(yè)《XXX》和07級XX、XX管理及07級與05級XX《XXX》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級財務(wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出；同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié)；力爭做到每上一次機(jī)，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進(jìn)一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了07級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)，在09年暑期帶領(lǐng)07級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任09級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)本文地址：

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

第三篇：試析大學(xué)班主任工作

試析大學(xué)班主任工作

論文摘要：結(jié)合近幾年來作者擔(dān)任大學(xué)班主任的工作經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)了當(dāng)代大學(xué)生在不同成長階段思想意識形態(tài)特點，并給出了相應(yīng)的應(yīng)對策略；對學(xué)生們共同關(guān)注和普遍存在的幾個問題給出了解決的辦法；另外還介紹了班主任與學(xué)生日常交往的經(jīng)驗和原則。文中總結(jié)的經(jīng)驗和認(rèn)識對于年輕大學(xué)教師，尤其是剛剛擔(dān)任班主任工作的年輕教師，具有一定的參考和借鑒作用。

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)班主任；大愛精神；教育服務(wù)

在多數(shù)高校中，對大學(xué)生的管理工作，一般都實行學(xué)院副書記、年級輔導(dǎo)員、班主任三級管理制度，其中班主任是學(xué)生的直接接觸者和責(zé)任人，是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心，在學(xué)生心理和健康成長中起著重要作用。當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入了“90后”時代，無論是思想、行為還是心理上都與過去學(xué)生有較大差異，這無疑對班主任工作提出了更高的要求。四年大學(xué)生活，不僅是大學(xué)生知識增長的過程，也是思想意識形態(tài)逐漸成熟的過程，在伴隨大學(xué)生成長的四年時間里，班主任老師面臨以下幾個主要問題：如何根據(jù)大學(xué)生不同成長階段的特點進(jìn)行正確引導(dǎo)；如何處理好學(xué)生們普遍關(guān)注和普遍存在的問題；在與學(xué)生的日常接觸中，班主任自身需要遵循怎樣的行為準(zhǔn)則。大學(xué)班主任很多都是剛走上工作崗位的年輕教師，剛經(jīng)歷過學(xué)生時代，對于學(xué)生的管理工作還沒有足夠的經(jīng)驗。筆者結(jié)合近幾年來擔(dān)任班主任工作的實際經(jīng)驗，對上述幾個問題進(jìn)行了初步論述，希望能為剛剛擔(dān)任班主任工作的年輕教師提供一些參考。

一、大學(xué)生的成長與應(yīng)對

大學(xué)生在成長過程中，隨著知識、年齡的增長，其思想意識形態(tài)會經(jīng)歷幾個不同的發(fā)展階段，以學(xué)年為單位進(jìn)行劃分，大一到大四依次為：新鮮期與迷茫期、探索期、穩(wěn)定期和成熟期。雖然每個階段并不是嚴(yán)格分開的，每個學(xué)生所經(jīng)歷的時間也不一樣，但對于一個班級，在整體上會顯示出不同的特點。下面依次闡述每個階段的特點以及班主任老師應(yīng)采用的相對策略。

大一新生對全新的大學(xué)生活感到新鮮，對各種社團(tuán)及其組織的活動感到新奇，其與高中時緊張單調(diào)的學(xué)習(xí)生活形成了鮮明的對比，大學(xué)的特點是學(xué)生自己支配的時間多了，一些學(xué)生就對各種社團(tuán)及活動躍躍欲試。這時，作為新生的班主任，在他們不了解大學(xué)生活的情況下，應(yīng)給予及時的指導(dǎo)，讓他們根據(jù)個人興趣愛好去選擇，不要讓學(xué)生做“無謂的犧牲”。在新生入校半個學(xué)期后，大部分學(xué)生會對大學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的、人生追求感覺迷茫，這時，班主任就要及時召開班會，幫助學(xué)生指點迷津。有個別學(xué)生對大學(xué)生活極不適應(yīng)，班主任還要單獨對他們進(jìn)行疏導(dǎo)。在他們迷茫時，建議學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)，在大一把基礎(chǔ)課給學(xué)好，告訴他們學(xué)好基礎(chǔ)課無論對以后就業(yè)還是考研都是百利而無一弊的。甚至可以考慮請高年級各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生來給大一新生現(xiàn)身說法。

大二學(xué)生對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)基本適應(yīng)了，但這時又出現(xiàn)了專業(yè)困惑。大二上學(xué)期剛剛接觸專業(yè)課，主要是專業(yè)基礎(chǔ)課，這時一些學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的理解似懂非懂，再結(jié)合自己道聽途說的一些信息，對所選的專業(yè)開始動搖，甚至想轉(zhuǎn)專業(yè)。這時班主任就要查相關(guān)的專業(yè)資料或請該專業(yè)權(quán)威專家教授來給學(xué)生講講專業(yè)方面的相關(guān)信息；另外時刻關(guān)注學(xué)院的學(xué)術(shù)講座，有相關(guān)的講座，就讓學(xué)生去聽，了解所學(xué)專業(yè)的前沿知識；指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)信息等。等學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)有了進(jìn)一步了解之后，指導(dǎo)他們探索適合自己發(fā)展的方式方法。

大三學(xué)生在經(jīng)歷了前兩年迷茫和探索后，基本上進(jìn)入了穩(wěn)定期，學(xué)生也找到了適合自己的方式方法，自己的發(fā)展方向也非常明確了，這時作為班主任只需要偶爾對他們督促一下，對于極個別的“特殊”學(xué)生，對其一對一地做工作就可以了。

大四學(xué)生各方面的發(fā)展相對比較成熟，他們的目標(biāo)也都非常明確，要么考研要么工作，不再像前面三年事情比較多。這時作為班主任，需要做的就是對其進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。如考研的學(xué)生問到有關(guān)考研方面的問題，班主任要耐心細(xì)致地解答或幫助他們聯(lián)系相關(guān)的老師，找工作的學(xué)生問有關(guān)簽訂就業(yè)協(xié)議方面的問題時，班主任要給予一些相關(guān)建議。

二、班主任需要做好的幾個重要工作

1.新生“見面會”

大一新生剛?cè)雽W(xué)，對嶄新的環(huán)境充滿好奇、幻想，同時又很迷茫，所以必須做好新生入學(xué)教育。新生入學(xué)教育不僅是學(xué)生自身內(nèi)在需求，還是高等教育客觀要求，是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，因此需要班主任提前做好充分準(zhǔn)備，上好新生“見面會”這堂課。雖然校級與院級的新生“見面會”會進(jìn)行校史校情、校規(guī)校紀(jì)、榮辱觀、專業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃、安全與心理健康、誠信等教育，但班主任與新生的“見面會”則是對這個小集體做出的最直接、最詳細(xì)的認(rèn)識、指導(dǎo)和規(guī)劃，是班主任老師與學(xué)生的第一次“親密接觸”，班主任老師詳實、生動的講解往往能給學(xué)生們留下深刻的印象，對一些問題的講解和要求則能對學(xué)生多年的發(fā)展起到指導(dǎo)作用，因此，班主任老師需要認(rèn)真對待這次見面會，列出這次見面會的提綱，并對各個方面進(jìn)行詳細(xì)的標(biāo)注，必要時，還需要事先一個人提前進(jìn)行預(yù)演，力求統(tǒng)籌全局。

2.班干選舉

鄧小平指出：“我們這么大一個國家，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來、組織起來呢？一靠理想，二靠紀(jì)律。組織起來就有力量。”一個班級也是一樣的，需要組織起來，才能取得好的成效。班干在班級的日常管理事務(wù)中起著重要作用，一個團(tuán)結(jié)能干的班委能夠帶出好的班風(fēng)，使整個班級積極向上。班干的選擇，尤其是作為骨干的班長、團(tuán)支書的選擇，要綜合學(xué)生的工作能力、工作熱情，以及在同學(xué)中的威望等多方面因素進(jìn)行考慮。第一屆班委中骨干班委的選擇通常是根據(jù)學(xué)生在軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，再與軍訓(xùn)教官、輔導(dǎo)員協(xié)商后由班主任提名，通過公開競選的方式選擇。為了能讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會，班級應(yīng)該每年進(jìn)行一次班干選舉，雖然選舉的自主權(quán)交給全體同學(xué)，但班主任一定要親自到場，來監(jiān)督和協(xié)調(diào)整個競選的過程，選舉遵循公開、公平、公正的原則。如果情況特殊，班主任老師也要適當(dāng)?shù)馗深A(yù)，新一屆班委中盡量保留前一屆班委中的兩三位成員，來達(dá)到以老帶新的目的。

3.學(xué)生電腦、網(wǎng)絡(luò)

大學(xué)生擁有個人電腦已經(jīng)是非常普遍的事情，尤其是到了高年級，幾乎達(dá)到了人手一臺的程度，大多數(shù)學(xué)生購買電腦的初衷都是想提高自己電腦操作水平，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提高個人文化素養(yǎng)等。但實際情況卻恰恰相反，大多數(shù)學(xué)生把電腦、網(wǎng)絡(luò)作為娛樂的工具，打游戲、看電影、聊天成了電腦的主要用途，很多學(xué)生甚至到了畢業(yè)的時候，連Word文檔的一些基本功能還不會使用。有些學(xué)校禁止低年級學(xué)生買電腦，或者不給IP，但這只是一種手段。作為高科技的成果，電腦、網(wǎng)絡(luò)既能給學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利，也能耗費其大量的青春年華，使部分學(xué)生陷入游戲世界里不能自拔。電腦、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，關(guān)鍵是怎樣利用和引導(dǎo)。把電腦、網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做玩具，過度依賴網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)癮，玩物喪志，危害身心健康，貽誤學(xué)業(yè)，傷害家人。對于這樣的學(xué)生，做到不歧視、不放棄，多溝通、多鼓勵，聯(lián)合家長、同學(xué)共同幫助其戒除網(wǎng)癮。把電腦、網(wǎng)絡(luò)當(dāng)工具，將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做學(xué)習(xí)知識、豐富頭腦、提高綜合素質(zhì)的平臺，通過它可以在知識的海洋里遨游，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提高文化素養(yǎng)，拓展知識面。對于這樣的學(xué)生，平時注意加強(qiáng)引導(dǎo)督促。

4.鬧“專業(yè)情緒”

鬧“專業(yè)情緒”是新生中比較普遍的現(xiàn)象，入學(xué)的新鮮勁過后，對自己的專業(yè)有了初步的認(rèn)識，一些學(xué)生便會對自己所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生不滿、疑問，有的甚至想轉(zhuǎn)專業(yè)或退學(xué)。作為班主任就要根據(jù)具體情況，請相關(guān)專業(yè)的“權(quán)威”老師來給學(xué)生答疑解惑；有相關(guān)專業(yè)的講座時要及時給學(xué)生提供信息，通知所帶班學(xué)生聽講座，使他們了解所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀、前景及前沿知識。

5.評先評優(yōu)

作為學(xué)生，最為關(guān)注的就是一年一度的“評先評優(yōu)”及入黨。班主任一定要把學(xué)校和學(xué)院的關(guān)于“評先評優(yōu)”及入黨的硬性規(guī)定告訴學(xué)生，還要堅持公開、公平、公正、公示的原則，爭取做到班里所有學(xué)生對“評先評優(yōu)”及入黨無異議。

6.答疑解惑

對于學(xué)生所提出的所有問題，都要耐心細(xì)致地解答，如果有自己不能解答的，積極想辦法幫他們解惑。如專業(yè)方面的問題，可積極聯(lián)系首席專業(yè)指導(dǎo)教師給學(xué)生解答專業(yè)方面的疑惑；有關(guān)醫(yī)療報銷方面的問題，就積極詢問相關(guān)部門或者告訴學(xué)生應(yīng)該到什么地方找誰解決；考試及選課方面的問題，就告訴學(xué)生到校或院相關(guān)部門去咨詢等。總之，作為班主任，一定要有一顆“大愛”之心，時刻堅持“學(xué)生的事是大事，自己的事是小事”的原則去對待每個學(xué)生的每個問題。

三、與大學(xué)生交往的經(jīng)驗

1.做學(xué)生人生的引路人

班主任是黨的教育方針、社會主義核心價值體系、學(xué)校教育理念和正確價值觀的承載者和代言人，班主任要真正理解并內(nèi)化為既體現(xiàn)其本質(zhì)精神，學(xué)生又樂于接受的語言形式和表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生形成堅定的政治信念、正確的人生觀價值觀，引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)劃人生目標(biāo)時能夠“仰望星空”，在實現(xiàn)學(xué)業(yè)追求過程中做到“腳踏實地”，使其得到正確的教育引導(dǎo)，實現(xiàn)目標(biāo)方向明確、學(xué)習(xí)刻苦努力、成績顯著。

2.做學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)者

班主任在學(xué)生心目中是老師、是依靠，一名優(yōu)秀班主任一定能給學(xué)生以學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。因此，班主任要研究學(xué)生所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程體系、教師力量和優(yōu)勢領(lǐng)域，還要適當(dāng)了解該專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r和社會需求情況，以此引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和了解專業(yè)，知道要學(xué)好專業(yè)并有所成就必須重視公共、基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)而從入學(xué)的第一天起就勤奮學(xué)習(xí)，特別要扎實學(xué)好高等數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)等課程，為學(xué)習(xí)專業(yè)、提高創(chuàng)新能力、成為高級專門人才奠定堅實基礎(chǔ)。

3.做學(xué)生生活的貼心人

學(xué)生的學(xué)業(yè)以及日后事業(yè)的成敗，與其生活習(xí)慣、興趣情趣關(guān)系極大，規(guī)律的生活習(xí)慣、濃厚的興趣愛好、健康的情趣格調(diào)需要學(xué)校的教育和培養(yǎng)，班主任要動之以情，堅持不懈，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合素養(yǎng)和意志品質(zhì)的養(yǎng)成方面作出自己的努力，為成就學(xué)生的人生作出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)束語

“火車跑得快，全靠車頭帶”，要做好大學(xué)班主任工作，一定要有教育服務(wù)觀念；還要有完善的人格，高尚的品質(zhì)，淵博的學(xué)識，堅韌的精神；更要對學(xué)生工作全身心投入，經(jīng)常深入學(xué)生之中，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。

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第四篇：關(guān)于大學(xué)班主任學(xué)生評語

同學(xué)：

你是個文靜的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長，但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有1門掛科。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡！爭取好成績！

同學(xué)：

你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫

互助；但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡！爭取好成績！

同學(xué)：

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,能積極參加各種活動, 但學(xué)習(xí)成績不夠理想。愿你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格地要求自己，再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你是一個聰明帥氣的陽光男孩,你為班集體帶來了生機(jī)與活力。你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

在分團(tuán)委工作中，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為分團(tuán)委副書記，這一切都是你的可貴之處。

你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。愿你在未來的路上，永遠(yuǎn)快樂、奮進(jìn)，取得你最好的成績。

同學(xué)：

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精，擴(kuò)大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 但學(xué)習(xí)成績不夠理想。希望你能再接再厲，加強(qiáng)個別課程的學(xué)習(xí)，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，給我印象最深的是你的笑容和熱情，你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機(jī)勃勃。愿你在未來的路上，永遠(yuǎn)快樂、奮進(jìn)，取得你最好的成績。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，加強(qiáng)個別課程的學(xué)習(xí)，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。同學(xué)

活潑，外向是你的優(yōu)點。其實你很聰明，但你忽略了腳踏實地的學(xué)習(xí)，這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環(huán)。希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上多一分勤奮，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我。

同學(xué)：

活潑，外向是你的優(yōu)點。其實你很聰明，但你忽略了腳踏實地的學(xué)習(xí)，這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環(huán)。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上多一分勤奮，在行為習(xí)慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我。

同學(xué)：

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。愿你在未來的路上，永遠(yuǎn)快樂、奮進(jìn)，取得你最好的成績。

同學(xué)：

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

性格開朗，熱情活潑，對班級的各項活動總是積極參與，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)你走上講臺競選班委的那一刻，老師就知道你是一個充滿自信的女孩，學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績突出，但與其他同學(xué)之間的關(guān)系也是必不可少的，這樣才能取人之長，補(bǔ)己之短，有利于自己的全面發(fā)展。

希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，學(xué)習(xí)如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事,讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你的又一長處。

同學(xué)：

你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；但你學(xué)習(xí)

不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有4門掛科。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡！爭取好成績！

同學(xué)：

一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績

好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完　成　老師交給的各項任務(wù)；你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。老師相信“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”衷心地希望你能永遠(yuǎn)如此，自信、樂觀地面對學(xué)習(xí)、生活，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

同學(xué)：

身為班級生活委員的你，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨,工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，出色完　成　老師布置的任務(wù)，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。同學(xué)們及老師都想對你說聲“謝謝”。望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，你熱心班級的各項活動，樂于助人,但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

活潑可愛的你每天都能給同學(xué)　和　老師們帶來許多快樂。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。你熱心班級的各項活動，關(guān)心班級，樂于助人,所以同學(xué)們也很喜歡你，你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動，你為班級爭得了不少榮譽(yù).入學(xué)以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完　成　老師交給的各項任務(wù)；你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

文靜的你常常面帶好看的微笑,也很講禮貌,同學(xué)關(guān)系相處融洽。你是一個服從安排的好學(xué)生,有較強(qiáng)的自我克制能力, 愿你在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格地要求自己，再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你有一顆火熱的心，你熱情、友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。你作為班長，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，出色完　成　老師布置的任務(wù)，為班級付出了很多，辛苦了！擔(dān)任班干部相對會累點，作為班主任我理解你,同學(xué)們及老師都想對你說聲“謝謝”。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完　成　老師交給的各項任務(wù)；你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。老師希望你能更嚴(yán)格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標(biāo)，同時還要嚴(yán)以律己，以身作則，這樣就更容易開展工作，真正做好班級的領(lǐng)頭人。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，關(guān)心集體，你熱心班級的各項活動，但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有3門掛科。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡！爭取好成績！

同學(xué)：

你是個頭腦靈活、思維敏捷的男孩，誠實、講禮貌是你的美德，在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動。你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，需加強(qiáng)個別課程的學(xué)習(xí)。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，你熱心班級的各項活動，樂于助人,但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

有著甜甜笑容的可愛女孩, 尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也努力,積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有6門掛科。以后不能再掛科了，望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把重點放在學(xué)習(xí)上，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡！爭取好成績！

同學(xué)：

你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽(yù)。你也是個認(rèn)真、自覺的女孩。愿你在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格地要求自己，注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)！

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，你熱心班級的各項活動，樂于助人,但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績不夠理想。希望你能再接再厲，加強(qiáng)個別課程的學(xué)習(xí)，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績突出，但與其他同學(xué)之間的關(guān)系也是必不可少的，這樣才能取人之長，補(bǔ)己之短，有利于自己的全面發(fā)展。

希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，學(xué)習(xí)如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事,讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你的又一長處。

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，你熱心班級的各項活動，樂于助人,學(xué)習(xí)上也較努力。希望你能再接再厲，加強(qiáng)個別課程的學(xué)習(xí)，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個頭腦靈活、思維敏捷,尊敬師長，關(guān)心集體的男孩，學(xué)習(xí)也較努力。但是你參加活動不夠積極，也有一點懶惰。希望你能夠改掉這些毛病，能再接再厲，加強(qiáng)個別課程的學(xué)習(xí)，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個成熟、文靜、懂事、踏實、有禮、善解人意的女孩。作為學(xué)習(xí)委員,入學(xué)來你為班級付出了很多，辛苦了。尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個頭腦靈活、思維敏捷,尊敬師長，關(guān)心集體的男孩。身為班級生活委員的你，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨,工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定,更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，成績不讓你滿意.”一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步？試試看多花點時間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。望你持之以恒，揚(yáng)長避短，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自我修養(yǎng)，取得好成績！

同學(xué)：

你是一個很有才氣的女孩兒!有很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),有很強(qiáng)的接受能力。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力。愿你在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)自我約束,嚴(yán)格要求自己, 再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你熱愛體育運(yùn)動，尤其愛打籃球。但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)成績不理想，有5門掛科。要是能把球場上的那份勁挪一點到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績一定會突飛猛進(jìn)！望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡！爭取好成績！用心點吧！老師期待著你的進(jìn)步！

同學(xué)：

有著甜甜笑容的可愛女孩, 尊敬師長，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動, 希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長，關(guān)心集體,但是學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有5門掛科。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡！爭取好成績！

同學(xué)：

有較強(qiáng)的人際交往能力,樂于參加集體活動, 你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助.學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

第五篇：大學(xué)班級 班委工作職能分配

職務(wù) 班長 副班長 團(tuán)支書 學(xué)習(xí)委員 宣傳委員 電氣3112班 班委工作職能分配 職務(wù)職責(zé) 1）溝通協(xié)調(diào)班委成員的各項工作，支持督導(dǎo)班級活動的開展；2）關(guān)注同學(xué)生活及學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化班級紀(jì)律，樹立良好班風(fēng)，保證教學(xué)秩序，維護(hù)集體榮譽(yù)； 3）定期組織召開班委會，通過集體商議，及時處理班級各項重大事務(wù)；4）組織評優(yōu)工作和班干部的民主評議及改選工作；5）觀察了解班級同學(xué)心理狀況，對于同學(xué)出現(xiàn)的問題及時向輔導(dǎo)員匯報；6）及時向輔導(dǎo)員反映班級信息，協(xié)助輔導(dǎo)員的教學(xué)和管理工作，做到上傳下達(dá)，信息暢通； 1）上課及晚自習(xí)的考勤，掌握班級請假同學(xué)的情況，端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)；2）做好勤工儉學(xué)、貧困助學(xué)申請的申報統(tǒng)計，對家庭困難審核定級；3）管理安排宿舍衛(wèi)生、宿舍的內(nèi)部安全事務(wù)（杜絕亂接電源，使用大功率電器等）及文明宿舍的創(chuàng)建并及時向輔導(dǎo)員反饋信息；4）管理班費，協(xié)助輔導(dǎo)員及班長開展班級各項工作，在班長不在時代理班長職務(wù)處理各項工作； 1）傳達(dá)并執(zhí)行校院團(tuán)委、團(tuán)支部的活動安排，策劃開展班級文體活動；2）本班級團(tuán)員管理、團(tuán)員推優(yōu)、團(tuán)費收繳，做好組織發(fā)展工作；3）與班長商定決策班級重大事務(wù)及活動，協(xié)助輔導(dǎo)員開展班級各項工作； 1）作業(yè)本的收發(fā)，學(xué)習(xí)材料、書籍簿本的領(lǐng)取；2）各種考試報名及繳費工作的通知及落實，教學(xué)信息的上傳下達(dá)；3）學(xué)習(xí)活動的策劃、組織者，督促同學(xué)學(xué)習(xí)；4）協(xié)助副班長做好學(xué)風(fēng)建設(shè)并定期向輔導(dǎo)員反饋班級教學(xué)信息； 1）協(xié)助團(tuán)支書及副班長通知班級各項活動；2）圍繞學(xué)校和階段的主題活動，進(jìn)行各種必要的宣傳和策劃，做好班級活動材料的整理工作；3）配合團(tuán)支書開展班級各項文體活動，積極選

拔組織班級同學(xué)參加院系文娛活動；