第一篇：“小手拉大手,學法齊步走”家庭法律知識競賽試題

“小手拉大手，學法齊步走”家庭法律知識競賽試題

一、單項選題

1、我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿(B)周歲的公民。A、16周歲

B、18周歲

C、20周歲

2、根據義務教育法的規定，國家、社會、學校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受(C)的權利。

A、初級教育

B、基礎教育

C、義務教育

3、我國未成年人保護法規定，任何組織或個人不得招用未滿(B)周歲的未成年人，國家另有規定的除外。

A、10周歲

B、16周歲

C、12周歲

4、根據未成年人保護法規定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用(A)維護自己的合法權益。

A、法律手段

B、強制手段

C、自力救濟手段

5、根據未成年人保護法規定，父母或者其他監護人不得允許或迫使未成年人結婚，(B)為未成年人訂立婚約。

A、可以

B、不得

C、不應

6、營業性歌舞廳、酒吧、網吧等未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的(A)標志，不得允許未成年人進入。

A、未成年人禁止進入

B、小學生禁止進入

C、衣冠不整者禁止進入

7、根據未成年人保護法規定，父母或者其他監護人侵害被監護的未成年人的合法權益的，(A)。

A、應當依法承擔責任

B、不承擔責任

C、視情況而定

8、某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法(C)。

A、合理

B、合法

C、不合法

9、根據未成年人保護法規定，引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應依法(B)。

A、處罰

B、從重處罰

C、加重處罰

10、根據未成年人保護法規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的(B)。A、發育、成長

B、安全、健康

C、生活、教育

11、我國未成年人保護法規定，國家、社會、學校和(B)應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。A、父母

B、家庭

C、監護人

12、根據未成年人保護法規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的(B)，不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。

A、個人志愿

B、人格尊嚴

C、人身自由

13、小明(15歲)的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反(A)。

A、未成年人保護法

B、婚姻法

C、教育法

14、某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的(C)。

A、人格尊嚴

B、隱私權

C、受教育權

15、小張(15歲)的父親經常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法是否合法?(B)A、不違法

B、違法

C、家庭內部問題，法律不予過問

16、根據未成年人保護法規定，國家保障未成年人的(B)和其他合法權益不受侵害。A、自由、尊嚴

B、人身、財產

C、成長、健康

17、如果發生未成年人合法權益受到侵犯，(C)有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。

A、父母或其他監護人

B、國家機關

C、任何組織或個人

18、根據未成年人保護法規定，學校不得使未成年學生在(A)校舍和其他教育教學設施中活動。

A、危及人身安全、健康的 B、簡陋的 C、臨時修建的

19、根據未成年人保護法規定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在(C)、品德等方面和諧發展。

A、智力、紀律

B、體質、美育

C、體質、智力

20、根據未成年人保護法規定，父母或者其他監護人不得歧視女性未成年人或者(B)未成年人。

A、學習成績差的 B、有殘疾的C、生活能力差的

21、某小學組織學生到公園春游，公園(B)按成年人標準對學生收取門票。A、可以

B、不可以

C、根據公園制定的規則

22、根據未成年人保護法規定，(A)應當在其職責范圍內做好未成年人保護工作。A、中央和地方各級國家機關

B、中央國家機關

C、地方各級國家機關

23、學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和(B)。

A、職業教育

B、青春期教育

C、特長教育

24、根據未成年人保護法規定，父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和(A)。

A、扶養義務

B、照管職責

C、培養義務

25、對離家出走且無法查明其父母或監護人的未成年人由(C)機構收容教育。A、居委會

B、工讀學校

C、兒童福利機構

26、公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應當照顧未成年人的(C)，尊重他們的人格尊嚴、保障他們的合法權益。A、年齡因素

B、智力因素

C、身心發展特點

27、離婚雙方因撫養未成年子女發生爭執，達不成協議時，應當根據(A)的原則和雙方具體情況判決。

A、保障子女權益

B、有利于女方

C、尊重未成年子女的意愿

28、對無行為能力的未成年人的信件由(B)開拆外，任何組織或個人不得開拆。A、其班主任老師代

B、其父母或者其監護人

C、未成年人自己

29、中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的(A)。

A、隱私權

B、人格尊嚴

C、人身安全 30、工讀學校的教職員對按照國家有關規定被送入工讀學校接受義務教育的未成年人，應當(B)。

A、比一般學生更為嚴格管教、約束其行為 B、關心、愛護、尊重、不得歧視、厭棄 C、不必管教、約束，任其發展

31、預防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行(B)。

A、教育和懲罰

B、預防和矯治

C、預防和打擊

32、預防未成年人犯罪法規定，未滿(B)周歲的未成年人不得脫離監護人單獨居住？ A、18周歲

B、16周歲

C、14周歲

D、10周歲

33、少年宮、青少年活動中心等校外活動場所應當把預防未成年人犯罪的教育作為一項(A)工作內容，開展多種形式的宣傳教育活動。A、重要的 B、次要的 C、一般性的

34、收留夜不歸宿的未成年人的，應當在(B)小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。A、12

B.24

C.48

35、某中學組織學生大掃除，初一(2)班班主任老師簡單交待了幾句話便外出辦事去了，結果，學生小劉(13歲)在擦屋頂日光燈時不小心摔傷了。請問，根據未成年人保護法的有關規定，這起事故責任應由(A)。

A、學校來承擔

B、小劉自己承擔

C、班主任老師承擔責任

36、《預防未成年人犯罪法》從(B)開始施行的？

A、1989年1月1日

B、1999年11月1日

C、2001年11月1日

37、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿(C)的未成年人脫離監護獨自居住。

A、十四周歲

B、十八周歲

C、十六周歲

38、我國預防未成年人犯罪法規定，任何經營場所不得向未成年人出售(B)。A、食品

B、煙灑

C、生活用品

39、發生火災時要拔打(B)報警電話。A、110

B、119

C、120

40、中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他(A)取得聯系。A、監護人

B、保護人

C、負責人

41、我國分別于1991年9月4日，1999年6月28日頒布了未成年人保護法、(A)兩部專門以未成年人為保護對象的單行法律。

A、預防未成年人犯罪法

B、義務教育法

C、教育法

42、《未成年人保護法》是何時生效的？(B)A、1991年9月4日

B、1992年1月1日

C、1992年6月4日

43、根據預防未成年人犯罪法，預防未成年人犯罪的教育的目的是增強未成年人的（C)。A、防范意識

B、道德素質

C、法制觀念

44、根據預防未成年人犯罪法的規定，學校應當結合實際舉辦以(A)的教育為主要內容的活動。

A、預防未成年人犯罪

B、打擊青少年犯罪

C、法制宣傳

45、適齡未成年人(C)按照規定接受義務教育。

A、在自愿原則下

B、在父母同意后

C、必須

46、學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的(B)，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰的行為。

A、個人意愿

B、人格尊嚴

C、人身自由

47、侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究(C)。A、經濟責任

B、民事責任

C、刑事責任

48、學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和(B)時間，不得加重學習負擔。

A、閱讀

B、體育鍛煉

C、社會實踐

49、人民法院審理繼承案件時，應當依法保護未成年人的繼承權和(B)。A、處置權

B、受遺贈權

C、所有權

50、未成年人有嚴重不良行為，違反治安管理，由(A)機關依法予以治安處罰。A、公安

B、司法行政

C、民政

51、解除收容教養的未成年人(C)同在校生一樣參加升學考試。A、必須

B、不可以

C、可以

52、我國法定結婚年齡為(B)。

A、男23歲，女20歲

B、男22歲，女20歲

C、男24歲，女22歲

53、甲與乙結婚十年未育,遂從福利院收養一男孩丙。2年后，乙卻意外懷孕，生下女兒丁。長大后，丙和丁能否結婚？(C)A、二者有血緣關系,不能結婚

B、二者是三代以內旁系血親,不能結婚 C、二者是擬制血親關系,可以結婚

54、錢某與妻子孫某發生爭執，錢某一記耳光導致孫某右耳失聰。孫某起訴錢某賠償醫藥費6000元、精神損害賠償費8000元，但未提出離婚請求。下列哪一選項是正確的？(C)A、錢某應當賠償醫療費和精神損害 B、錢某不應賠償醫療費和精神損害 C、法院應當不予受理

55、(C)享有與婚生子女同等的權利，任何人不得加以危害和歧視。

A、繼子女

B、養子女

C、非婚生子女

56、養子女和生父母間的權利義務關系，因(B)的成立而消除。

A、送養關系

B、收養關系

C、法律關系

57、當事人提出回避申請，應當說明理由，在案件(A)提出。A、開始審理時

B、審理前

C、判決宣告前

58、當事人、法定代理人可以委托(C)人作為訴訟代理人。A、一人

B、二至三人

C、一至兩人

59、人民法院對必須到庭的被告，經(A)傳票傳喚，無正當理由拒不到庭的，可以拘傳。A、兩次

B、一次

C、三次

60、人民法院應當在立案之日起五日內將起訴狀副本發送被告，被告在收到之日起(C)內提出答辯狀。

A、10日

B、7日

C、15日

61、當事人不服地方人民法院第一審民事判決的，有權在判決書送達之日起(C)內向上一級人民法院提起上訴。

A、10日

B、20日

C、15日

62、國家實行機動車(A)制度，根據機動車的安全技術狀況和不同用途，規定不同的報廢標準。

A、強制報廢

B、到期報廢

C、限制報廢

63、機動車在高速公路上發生故障時，警告標志應當設置在故障車來車方向(C)米以外，車上人員應當迅速轉移到右側路肩上或者應急車道內，并且迅速報警。A、50

B、100

C、150 64、對交通事故損害賠償的爭議，當事人可以請求公安機關交通管理部門(B)，也可以直接向人民法院提起民事訴訟。A、處理

B、調解

C、裁決 65、《中華人民共和國道路交通安全法》最新修正案規定,飲酒后駕駛機動車的，處暫扣六個月機動車駕駛證，并處(C)罰款；

A、二百元以上五百元以下

B、二百元以上一千元以下 C、一千元以上二千元以下 66、《中華人民共和國道路交通安全法》最新修正案規定，醉酒后駕駛機動車的，由公安機關交通管理部門約束至酒醒，吊銷機動車駕駛證，依法追究刑事責任，(B)不得重新取得機動車駕駛證。

A、三年內

B、五年內

C、終生

67、造成交通事故后逃逸的，由公安機關交通管理部門吊銷機動車駕駛證，且(A)不得重新取得機動車駕駛證。

A、終生

B、一年

C、兩年

68、司機甲和行人乙發生了交通事故，司機甲在有證據證明行人乙存在過錯的情況下，可以根據過錯程度(B)司機甲的責任。

A、免除

B、適當減輕

C、抵消 69、當事人對交通事故損害賠償有爭議,各方當事人一致請求公安機關交通管理部門調解的，應當在收到交通事故認定書之日起(B)。A、7天內提出書面調解申請 B、10天內提出書面調解申請 C、15天內提出書面調解申請

70、因產品存在缺陷造成他人損害的，(B)應當承擔侵權責任。A、銷售者

B、生產者

C、銷售者和生產者

71、因產品缺陷危及他人人身、財產安全的，被侵權人有權請求(C)承擔排除妨礙、消除危險等侵權責任。

A、銷售者

B、生產者

C、生產者和銷售者 72、甲將攝錄自己婚禮慶典活動的僅有的一盤錄像帶交給個體戶乙制作成光盤保存，乙的店鋪因丙抽煙不慎失火燒毀，導致錄像帶滅失。下列說法哪一個是正確的？(B)A、甲可對乙提起違約之訴，并請求精神損害賠償 B、甲可對乙提起侵權之訴，并請求精神損害賠償 C、甲只能對丙提起侵權之訴，并請求精神損害賠償 73、某搬家公司指派員工郭某為徐某搬家，郭某擔心人手不夠，請同鄉蒙某幫忙。搬家途中，因郭某忘記拴上車廂擋板，蒙某從車上墜地受傷。那么誰來承擔蒙某的賠償責任？(C)A、應由郭某承擔賠償責任 B、應由搬家公司承擔賠償責任

C、應由搬家公司與郭某承擔連帶責任

74、小偷吳某利用一樓住戶孫某違規安裝的防盜網，進入二樓住戶金某的室內，行竊過程中將金某打傷。下列哪一種說法是正確的？(B)A、金某的人身損害應由小偷吳某和孫某承擔連帶責任 B、金某的人身損害只能由小偷吳某承擔責任

C、金某的人身損害應由孫某和小偷吳某根據過錯大小，各自承擔責任

75、小梅、小麗系好朋友，小梅給小麗500元錢，委托其代買隨身聽一部。在公共汽車上500元錢被小偷偷走。則500元錢的損失應由誰負擔？(A)A、小梅

B、小麗

C、小梅、小麗平均分擔 76、人民法院判決離婚的法定條件是(B)。A、雙方自愿

B、夫妻感情確已破裂

C、出現第三者

77、父母離婚后，法院判決孩子歸父親撫養，母親是否還是孩子的監護人(B)。A、不是

B、是

78、嚴某16歲時出于好奇，寫下一份遺囑放入抽屜中，此后便將此事忘得一干二凈。嚴某19歲時由于車禍去世，家人在清理其遺物時發現了這份遺囑，這份遺囑中(B)A、有效

B、無效

C、其法律效力由人民法院裁定

79、摩托車后座不得乘坐未滿(C)周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。A、16

B、14

C、12 80、行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通法律法規關于道路通行規定的應當處予(B)罰款

A、200元以上

B、5元以上50元以下

C、50元以上100元以下 81、一個鄉村小學的學生王某在自家后山挖到一個古銅像，經鑒證是明代的銅像，價值百萬。請問該銅像應屬于誰所有？(D)A、屬于王某所有

B、屬于王某所在的政府所有 C、屬于全民所有

D、屬于國家所有

二、填空題

1、把未成年人培養成為“四有”社會主義事業接班人，其中“四有”的具體內容是有理想、有文化、有紀律、有道德。

2、國家、社會、學校和家庭對未成年人提倡“五愛”公德，“五愛”的具體內容是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

3、對出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像出品、電子出版物以及網絡信息等，國家給予扶持。

4、任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙和飲酒。

5、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養或者服刑期滿釋放的未成年人，復學、升學、就業不受歧視。

6、學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。

7、任何組織和個人依照國家有關規定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事過重、有毒、有害的勞動或者危險作業。

8、十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件一律不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件一般也不公開審理。

9、禁止在中小學附近開辦營業性歌舞廳、營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。

10、預防未成年人犯罪，應當結合未成年人有不同年齡的心理和生理特點，加強哪些方面的教育和研究？青春期教育、心理矯治、預防犯罪對策

11、駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲，駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。

12、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救方針？

13、以未成年人為對象的出版物，不得含有渲染暴力、危情、賭博、恐怖活動危害未成年人身心健康的內容。

14、根據預防未成年人犯罪法的規定，對被拘留、逮捕和執行刑罰的未成年人與成年人應當進行怎樣區別對待？分別關押、分別管理、分別教育。

15、對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的哪些資料？姓名、住所、照片以及可能推斷出該未成年人的資料。

16、未成年人在其父母死亡后，由具有監護能力的哪些對象擔任其監護人？祖父母、外祖父母、兄姐

17、道路交通信號包括哪些內容？ 交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。

18、經營者與消費者進行交易，應當遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則。

19、“三包”包括哪些內容？

對國家規定或者經營者與消費者約定包修、包換、包退的商品，經營者應當負責修理、更換或者退貨。

20、治安管理處罰的種類有：(1)警告；(2)罰款；(3)行政拘留；(4)吊銷公安機關發放的許可證。

21、犯罪具有那三個基本特征：社會危害性、刑事違法性、應受懲罰性。

22、《民法通則》根據公民的年齡和精神狀況，把公民的民事行為能力分為三類：完全民事行為能力;限制民事行為能力;無民事行為能力。

23、財產所有權，是指財產所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。

24、全民法制宣傳教育第六個五年規劃的時間安排是2011年開始，到2015年結束。

25、被羈押的犯罪嫌疑人、被告人、服刑人員申請法律援助的，可以通過公安機關、人民檢察院、人民法院或者監獄管理機關向法律援助機構提出。

三、判斷題

1、保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。(√)

2、任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。(√)

3、任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。(√)

4、對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。(√)

5、《未成年人保護法》第四十六條規定，國家依法保護未成年人的發明創造和榮譽權不受侵犯。(×)

6、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。(×)

7、公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴，保障他們的合法權益。(√)

8、侵害未成年人的合法權益，對其造成財產損失或者其他損失、損害的，應當依法賠償或者承擔其他民事責任。(√)

9、侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究行政責任。(×)

10、禁止任何組織或個人招用應該接受義務教育的兒童、少年就業。(√)

11、法律不經公布就不具有法律效力。(√)

12、公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的教育機會。(√)

13、未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務。(√)

14、未成年人有本法規定嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十六周歲或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。(×)

15、父母對子女有撫養教育的義務，子女對父母有贍養扶助的義務。(√)

16、未成年人在被收容教養期間，對沒有完成義務教育的未成年人，執行機關可以不再對其接受義務教育。(×)

17、學校應當為未成年人接受教育創造條件，有違法犯罪行為的未成年人除外。(×)

18、公安機關應當加強中小學校周圍環境的治安管理，及時制止、處理中小學校周圍發生的違法犯罪行為。(√)

19、未成年人的父母或者其他監護人不履行監護職責，放任未成年人有不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關對未成年人的父母或者其他監護人予以訓誡，責令其嚴加管教。(√)20、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，屢教不改的，予以開除。(×)

21、學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。(√)

22、已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。(√)

23、對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，由其父母或者其他監護人與原所在學校協商后即可。(×)

24、中華人民共和國的根本制度是人民代表大會制度。(×)

25、憲法規定只有公安機關有權依法對公民的通信進行檢查。(×)

26、繼父母、養父母對受其撫養教育的未成年繼子女、養子女在預防犯罪方面同生父母有同樣地職責。(√)

27、對有嚴重不良行為的未成年人可以送工讀學校進行矯治和教育。(√)

28、父母有權不讓未成年子女入學或中途退學。(×)

29、父母給未成年子女“訂親”，由民政部門解除其非法關系，對直接責任人給予批評教育，可處罰款額是200-2000元。(×)30、對損毀公共場所雕塑和破壞花草、樹木、草坪這兩種行為的治安處罰標準是不一樣的。(√)

31、沒有民事行為能力也就不享有民事權利不承擔民事義務。(×)

32、公民有權依照規定改變自己的姓名。(√)

33、國家對接受義務教育的學生免收學雜費。(√)

34、未成年人父母讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護，單獨居住，公安機關可對其父母進行警告。(×)

35、未成年人都不能作為完全民事行為能力人。(×)

36、交通信號黃燈亮時，直行的車輛和行人不可以通行。(×)

37、未滿12周歲的未成年人，不準在道路上騎自行車。(√)

38、聾啞人違反治安管理，應當從輕、減輕或者不予處罰。(×)

39、公共汽車站、急救站、加油站、消防栓或消防隊(站)門前以及距離上述地點50米內不準其它車輛停車。(×)40、小陳駕駛汽車送貨到外地，因為貨要的很著急，他不得不連續開了6個小時的車。小陳的行為違反了法律。(√)

41、文文從小被寄養在叔叔家里，在文文長大后，叔叔可以要求他盡贍養義務。(×)

42、離婚時，女方個人所欠的債務，如女方生活有困難，應由男方幫助償還。(√)

43、正規網吧可以對中小學生優惠開放。(×)

44、在訴訟過程中，如原件丟失，復印件也可以被法院認定為真實有效的證據。(×)

45、甲和乙于1995年4月1日辦理了婚禮，婚禮舉行后兩人就以“夫妻”相稱并共同生活，但兩人并未領取結婚證。甲和乙的行為構成事實婚姻。(×)

46、超市將即將過期的食品放到了促銷臺上，進行降價銷售，這樣的行為違背了誠實信用原則。(×)

47、劉先生購買了一套整體浴室，還在三包責任期內就壞了。劉先生要求廠家進行修理，廠家應該同時承擔整體浴室回廠返修的運費。(√)

48、劉某一家五口隨團去旅游，司機車速太快，失控撞到電線桿上，車上乘客不同程度地受傷。劉某等乘客應向司機提出賠償要求。(×)

49、離婚后的父或母，對已年滿18周歲的尚未完全喪失勞動能力、但其收入不足以維持生活的子女還要繼續給付撫養費。(√)50、為取得巨額遺產而與他人結婚形成的婚姻屬于無效婚姻。(×)

51、消費者在展銷、租賃柜臺消費受到損害，在展銷會結束或者柜臺租賃期滿后，也可以向展銷會的舉辦者、柜臺的出租者要求賠償。(√)

52、在保修期內三次修理仍不能正常使用的，經營者應當負責更換或者退貨。(×)

53、辦理治安案件應當堅持教育與處罰相結合的原則。(√)

54、教育法規定教育機構必須使用全國通用的普通話和規范字。(×)

55、未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有間接責任。(×)

56、營業性電子游戲場所在國家法定節假日外不得允許未成年人進入，并應當設置明顯的未成年人禁止進入的標志。(√)

57、凡是違法行為都是違反道德的行為。(√)

58、不公開審判的案件，宣判一般也不公開。(×)

59、不滿 18 周歲未成人犯罪，不適用死刑，但可以適用死刑緩期兩年執行。(×)60、子女對父母的贍養義務，不因父母的婚姻關系變化而終止。(√)

四、問答題

1、中學生劉某在星期日晚上以父母外出，家中無人為由寄宿在同學李某家中。深夜，李某的父親下班后，得知劉某住在家中，便以未成年人不得夜不歸宿為由，讓劉某立即起床走人。問李某父親的做法妥當嗎？你認為他應該怎樣做？ 答：不妥。應當同劉某家長或學校、公安機關聯系。

2、楊某的父母平時白天經商，晚上打牌，對楊某缺少管教，致使楊某染有不良行為，初二期終考試成績列年級最后一名，其父母認為楊某沒出息，更加不管，不讓楊某回家，楊某父母的做法合法嗎？為什么？ 答：不合法。《預防未成年人犯罪法》規定，父母對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監護職責。

3、某中學女教師李某因為學生陳某在課堂上不遵守課堂紀律，在事后指使其他班級學生對陳某進行毆打，致使陳某受輕傷，在學校和社會上造成惡劣影響，學校是否可以對教師李某以解聘或辭退，為什么？

答：可以，該老師的行為屬于《預防未成年人犯罪法》第25條教唆學生實施不良行為，影響惡劣。

4、某中學高一年級2名學生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學校因此立即作出取消這2名學生學籍的處分決定，學校的處分決定正確嗎？

答：不正確，對被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學籍。

5、某企業在招工廣告中注明：本企業只招普通學校的畢業生，不招用工讀學校畢業生，該企業的做法合法嗎？

答：不合法。按《預防未成年人犯罪法》規定，工讀學校畢業生在就業方面同普通學校畢業生享有同等權利，任何單位不得歧視。

6、小學生張某因為沒有按時完成作業,被任課老師罰站一節課，老師這樣做可以嗎，為什么？ 答：不可以，學校教職員工不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

7、學生甲將同學乙的一篇文章署以自己的姓名在某報發表，這種行為合法嗎，為什么？ 答：不合法，學生甲的行為侵犯了學生乙的著作權。

8、劉老師發現某奶粉包裝上印有自己三歲女兒的肖像，而事先她及家人一概不知，問該奶粉生產廠商及包裝盒印刷廠商的行為合法嗎？

答：不合法，根據《浙江省未成年人保護條例》規定，使用未滿10周歲兒童的肖像，應經監護人同意。

9、兩名中學生星期天在居民區空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產損失及人身被傷害的民事責任應由誰承擔，為什么？

答：由兩名學生的家長(監護人)承擔民事責任。《民法通則》規定無民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監護人承擔民事責任。

10、一名9歲小學生獨自在學校附近的小店里購買了價值人民幣100元的玩具，其父母知道后，要求小店退款，可以嗎？ 答：可以，《民法通則》第58條規定無民事行為能力人實施的民事行為無效。

11、駕駛二輪摩托車須戴安全帽。乘坐二輪摩托車則不是必須戴安全帽，這種說法正確嗎？ 答：不對。《道路交通安全法》規定，摩托車駕駛人及乘坐人員應當按規定戴安全頭盔。

12、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規定嗎？

答：不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

13、王某踢完足球后，將復讀機遺忘在學校的球場邊，后得知被同學陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應歸自己，拒不歸還。王某這時應該怎么辦？請你為他出個主意。

答：向學校保衛科報案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為。

14、一名15歲的中學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？

答：可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應與其年齡、智力相適應，未征得監護人同意而實施的民事行為無效。

15、王某因搶劫罪被判有期徒刑十年剝奪政治權利三年。問附加刑剝奪政治權利三年應怎樣執行？

答：刑罰執行期間,當然無政治權利,刑罰執行完畢后,三年內仍無政治權利

16、小方剛讀一年級，爸爸就因車禍身亡，其母將家財變賣10萬帶走遠嫁他鄉，而將小方留給其年邁的爺爺、奶奶撫養。問小方的母親做法合法嗎？請說明理由？

答：不合法。理由是：(1)財產未分割,侵犯他人繼承權；

(2)不盡撫養子女義務。

17、男方不得提出離婚的情形有哪些？

答：女方在懷孕期間、分娩后一年內或中止妊娠后六個月內，男方不得提出離婚。

18、什么情況對治安案件適用簡易程序？

《治安管理處罰法》第100條規定，違反治安管理行為事實清楚，證據確鑿，處警告或者200元以下罰款的，人民警察可以當場作出治安管理處罰決定。

五、列舉題

1、預防未成年人犯罪法列有9種未成年人不良行為，請列舉其中5種。(1)曠課、夜不歸宿(2)攜帶管制刀具

(3)打架斗毆、辱罵他人(4)強行向他人索要財物(5)偷竊、故意損壞財物(6)參與賭博或變相賭博

(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等

(8)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所(9)其他嚴重違背社會公德的不良行為

2、請列舉5種未成年人嚴重不良行為。(1)糾集他人結伙滋事、擾亂治安(2)攜帶管制刀具、屢教不改

(3)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物(4)傳播淫穢的讀物或者音像制品等(5)進行淫亂或者色情、賣淫活動(6)多次偷竊

(7)參與賭博、屢教不改(8)吸食、注射毒品

(9)其他嚴重危害社會的行為

3、你知道哪些場所應向中小學生優惠開放？請說出至少五種場所。博物館、紀念館、文化館、體育場、公園、科技館、動物園、影劇院

4、婷婷與其雙胞胎的弟弟都剛剛小學畢業，其父母生意繁忙，于是不讓婷婷繼續上學而讓她留在家中幫父母做家務，讓其弟弟繼續上學。她父母實施了什么違法行為？(1)歧視女性未成年人

(2)使在校接受義務教育的未成年人輟學(3)侵犯其受教育權。

5、國家對提供給未成年人閱讀或觀看的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息等在內容上有什么禁止性規定？

禁止傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等

6、初一學生周某自父親再婚后，經常遭受父親及繼母的打罵，經常不讓她吃飯，對其父親及繼母的虐待行為，周某可以向哪些部門及組織請求保護？請說出其中5種。公安機關、民政部門、共青團組織、婦聯、關工委、學校、居委會、村委會

7、未成年人不宜進入的場所有哪些，請至少說出5種。(1)營業性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院；(2)帶有賭博性的娛樂室、游戲場；(3)營業性臺球室；

(4)卡拉ok機和電子游戲機在學校上課期間不能向中小學開放

(5)審定為“少年兒童不宜”的影片、錄像、錄音等播放場所禁止向未成年人開放。

8、未成年人發現有人對自己或者對其他未成年人實施非法行為時，應如何處理？(1)必須進行有效地自我保護；

(2)應及時向學校、家長或者其他監護報告；

(3)也可以向公安機關或者政府有關主管部門報告。

9、未成年人接受法制教育有哪些好處？

(1)增強法制觀念，從小養成嚴格依法辦事、嚴格遵守法律的好習慣(2)懂得違法犯罪行為的危害。

(3)懂得違法犯罪行為應承擔法律責任。(4)樹立防范違法犯罪的意識。

10、未成年人子女在家庭中享有哪些法律賦予的權利？(1)在父母不履行撫養義務時，未成年子女有要求父母給付撫養費的權利；(2)非婚生子女與婚生子女享有同等的權利；(3)子女有繼承父母財產的權利；

(4)父母虐待、遺棄未成年人子女時間，未成年人子女有控告父母的權利。

11、請列舉違反治安管理、侵犯公私財物的四種行為。(1)偷竊、騙取、搶奪少量公私財物的；(2)哄搶國家、集體、個人財物的；(3)敲詐勒索公私財物的；(4)故意損壞公私財物的。

12、按照《中華人民共和國教育法》的規定，受教育者有哪些義務？(1)遵守法律、法規；

(2)遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；(3)努力學習，完成規定的學習任務；

(4)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度

13、夫妻共有財產包括哪些？

夫妻在婚姻關系存續期間所得的下列財產，歸夫妻共同所有：(1)工資、獎金；

(2)生產、經營的收益；(3)知識產權的收益；

(4)繼承或贈與所得的財產，但本法第十八條第三項規定的除外；(5)其他應當歸共同所有的財產。

14、違反治安管理的哪些情形要從重處罰？

答：違反治安管理有下列情形之一的，從重處罰；(1)有較嚴重后果的；

(2)教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的；

(3)對報案人、控告人、舉報人、證人打擊報復的；(4)六個月內曾受過治安管理處罰的。

15、法律援助的形式包括哪些？(1)解答法律咨詢、代擬法律文書；(2)刑事辯護、刑事代理；(3)民事、行政訴訟代理；

(4)行政復議代理，勞動、人事爭議仲裁代理和其他非訴訟法律事務代理；(5)法律、法規規定的其他法律援助形式。

16、新婚姻法中重申了哪五項基本原則？

答：新婚姻法重申了婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保護婦女、兒童和老人的合法權益，實行計劃生育五項基本原則。

17、已滿14周歲未滿16周歲的未成年人，對哪些犯罪要承擔刑事責任？

答：盜竊、搶劫、故意殺人、故意傷害導致人重傷或者死亡、強奸、放火、爆炸、投毒等。

18、被父母或者其他監護人遺棄、虐待的未成年人，有權利向哪些機構請求保護？

答：公安機關、民政部門、共青團、婦聯、未成年人保護組織、學校、居委會、村委會等。

六、觀眾題

1、我國效力最高的法律是[憲法]。

2、蒼南縣法律援助電話號碼是[12348]。

3、我們常說的噪聲污染是指[80分貝]以上。

4、律師辦理法律援助案件可否收費？[免費]

5、全國法制宣傳日是每年的幾月幾日？[12月4日]

6、駕駛車輛(機動車)，駕駛員不準穿什么鞋？[拖鞋]

7、無行為能力的未成年人是指[未滿10周歲]的未成年人。

8、機動車鳴喇叭，連續按鳴5次可以嗎？[不可以，3次]

9、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應該多久檢查一次？[每月]

10、國家實行勞動者每日工作時間[不超過八小時、平均每周工作時間不超過44小時]的工時制度。

11、依據《消費者權益保護法》規定，消費者因商品缺陷造成人身、財產損害的，可以向[銷售者]要求賠償，也可以向[生產者]要求賠償。

12、刑事責任年齡的計算應當是按周歲計算其實足年齡、以過[生日的第二天]起才認為已滿若干周歲。

13、《學校衛生工作條例》規定，學生每日學習時間(包括自習)，小學不超過[6小時]，中學不超過[8小時]，大學不超過[10小時]。

14、甲用繩子套住被害人自行車后輪，趁被害人下車查看時，迅速拿走其放在自行車車筐中的提包。甲可以構成什么罪？[搶奪罪]

15、小紅的爸爸因病死亡，留下90萬元的家產，繼承人有小紅和小紅的媽媽、爺爺三人、按繼承法規定，小紅至少應得多少遺產？[15萬元]

16、王某于1994年10月10日乘飛機旅游，飛機中途失事，但王某下落不明。問王某的家人何時可以向人民法院申請宣告王某死亡。[1996年10月11日]

第二篇：小手拉大手,廉潔齊步走

尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們 我來自第三實驗小學六年級8班，我今天給大家演講的題目是《立志做一個廉潔無私的人》

我還記得小的時候爸爸給我講的一個小故事：東漢時有一個叫楊震的人，當官上任的途中，有個叫王密縣令送給他十斤金子，楊震堅辭不受，那個人說天黑了沒人知道的，楊震卻說：“天知、神知、你知、我知，怎么說沒人知道呢。”王密聽了很慚愧，怏怏離開的離開了。現在我才知道這些都是教育我做一個廉潔無私的人，告誡我不要貪圖小便宜，不要私拿不屬于自己的東西，爸爸說人占小便宜會吃大虧。常言說：吃人家嘴短，拿人手短手短。爸爸身體力行，這么說的，也是這么做的。做為一名醫生，爸爸從不接受病人送的禮品和錢物，只是一心為病人著想，為人家花少的錢治好病。爸爸的行為在我心里都烙下深深的印記。

廉潔是我們中華民族的傳統美德，是華夏民族的精神支柱，只有廉潔社會才有文明進步，只有無私國家才可以發展，自古至今有無數廉潔為公的仁人志士，他們的道德修養值得我們永遠繼承和學習。諸葛亮在給他兒子諸葛瞻的《誡子書》中說“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這幾句話也是告誡他的兒子要潔身自好，清靜修養，勤儉養德，廉潔自律，不貪圖功名利祿。偉大的革命先行者孫中山先生為中國的獨立與自由奮斗了一生，功勛卓著。他擔任過中華民國臨時大總統，但臨終時留下的遺物只有一些生前的衣物，2000多本書籍，還有華僑為他募捐購買的住宅。

已故的敬愛的周恩來總理，身為總理卻一生簡樸，像普通人一樣買票乘坐公交汽車，一件睡衣讓鄧穎超奶奶補了又補還穿在身上，直到故去也沒有什么遺產，把自己的一生都獻給我國的解放和建設事業。還有人民的好干部焦裕祿，在擔任蘭考縣縣委書記期間，把自己不多的工資救助貧困生病的老百姓，而自己的孩子穿的衣服又舊又破，飯都吃不飽。日夜工作最后病倒在工作崗位上。

以上這些事例都是廉潔無私的典范，都是我們學習的楷模，做為小學生，國家未來的接班人，我們要從我做起，從小立志做一個廉潔的人，長大為國家和人民做出自己最大的貢獻。習近平爺爺領導的中央集體在反腐倡廉

第三篇：小手拉大手 文明齊步走

我給父母當老師

五（2）班

樊友龍

常言道：“父母是孩子第一任的老師”。可是，我卻給父母當了一回老師，而且用我的實際行動，影響了我們全家，改變了我們全家對文明的認識。

放暑假時，爸爸媽媽挑了一個雙休日，說帶我到武漢動物園去玩。我可高興了！早上我們一家三口乘車到了武漢動物園站，下車到動物園還有一段路要走。夏天的早上，太陽太勤勞了，一大早就起身了。走著，走著，我的口很渴，于是，爸爸買了兩根甘蔗，賣甘蔗的伯伯幫我們把甘蔗修好后，遞給我和媽媽一人一根。我一手拿著甘蔗，另一只手在包里拿出事先準備的兩個塑料袋，準備用來裝甘蔗皮，回頭看媽媽已經吃了幾口甘蔗，并把甘蔗皮吐到了路上。我連忙對媽媽說：“媽媽，你看馬路上本來很干凈的，您吐了幾口甘蔗皮，地上馬上就變臟了。”媽媽不以為然地說：“不是有清潔工來掃碼？這有什么大驚小怪的。“媽媽，如果每個人都這樣想，都這樣亂扔，清潔工可掃不完呀。您把剛才吐的甘蔗皮撿到這個塑料袋里”，說著，我把其中一個塑料袋遞給媽媽，可媽媽說：“這樣太麻煩了吧？”根本不聽我的勸說，只顧吃甘蔗，我生氣了：“都像您這樣，馬路上不成了垃圾堆了？”我走過去把媽媽剛才吐到地上的甘蔗皮裝到塑料袋里，爸爸看到我的眼睛紅紅的，對媽媽說道：“雯雯說得有道理，你別把孩子氣壞了。”“好了，好了，別生氣了，今天我們帶你出來玩，就是為了讓你快樂。媽媽聽你的。”媽媽連忙過來哄我，接過我手中的塑料袋，吃一口甘蔗就把甘蔗皮吐到塑料袋里，說：“我這樣做，行了吧？”看到媽媽這樣做，我笑了。媽媽直到吃完那根甘蔗，再沒有把甘蔗皮吐到地上。

終于來到動物園，我看到了兇猛的獅子、溫順的駝羊、華麗的錦雞、可愛的黃鸝，看了海獅跳舞、猴子走鋼絲，孔雀開屏，不但開了眼界，還親眼目睹了各種動物的風采。直到晚上七點鐘我們才依依不舍的離開了動物園。我一手牽著爸爸一手牽著，邊走邊興奮地談論著剛看過的各種動物，不知不覺來到一個十字路口，我們看到人行燈是紅的，可是幾十米遠竟然沒有往來車輛，不少行人都趁這個機會搶行。“玩了一天，真累呀，真想早點回去休息呀。現在沒有車輛通過，我們過去吧。”爸爸說，媽媽牽著我的手也躍躍欲試，我急忙拉住爸爸媽媽的手，對他們說：“爸爸媽媽，現在是紅燈，不能過去。‘紅燈停，綠燈行’，現在雖然沒有車輛通過，咱們也不能過去。過馬路要講文明，遵守交通規則呀！”聽到我的話，爸爸媽媽會心地笑了。過了一會，綠燈亮了，我們一家安全地通過了人行道。一路上，我們還看到街道上懸掛的“創建文明的武漢，為城市管理出一份力” “文明素養高一分,城市形象美十分”的標語，全家人都進行了反省。

回到家，爸爸媽媽夸獎了我，并說：“今天是爸爸媽媽做得不對。沒想到我們的龍龍還真沒有白讀書，懂得不少呀，真是個講文明的好孩子，爸爸媽媽以后還要向你學習呀！”從此以后，我們全家人都以實際行動成為“講文明”的積極分子。后來，爸爸媽媽帶我到中山公園去玩，在過馬路時，不翻越護欄，不闖紅燈，在公共汽車上，主動讓座給老爺爺、老奶奶。中午野餐后，大家將垃圾裝在一個塑料袋里，走到有垃圾桶的地方才扔掉。媽媽的行為更讓我感動，看到馬路上有垃圾，她會主動撿起，看到有人隨手扔垃圾，她會上前勸說。

家庭是社會的細胞。只有每一個家庭文明素質高，才能共創文明城市，才能提高我們國家的整體素質。我很高興，我帶動了我的全家，從小事做起，為創建文明的武漢出了一份力。

我們是文明火炬手

五（2）班

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！" 看了這則報道，我感到很心痛！我們中國人被外國人瞧不起是因為我們不講文明。文明其實是由細節構成的，反思一下，在我們身邊，在一部分同學身上，在一部分大人身上，還存在著一些不文明的行為。要改變這種現狀，我覺得應該讓講文明成為我們每個人的共同心愿和共同行動，大家應該樹立“從我做起，從小事做起，從現在做起，人人講文明”的意識，平時要積累交通安全、乘車安全、保護環境等相關方面的知識，還要主動宣傳，主動監督、阻止不文明行為的發生，講清不愛護環境、不遵守交通規則帶來的危害，以理服人，給周圍的小朋友、家里人、左鄰右舍及行人以良好的影響，使我們的武漢越來越文明。

去年暑假，我和同學張曉月、熊俊做了一件非常有意義的事。我們抄了50份關于文明的調查表，用硬紙制作了三個標語牌，上面分別寫著：“講文明，見行動”、“注重交通安全，珍惜生命”、“愛護環境就是保護我們的地球”，我們每個人舉著其中一個標語牌，來到蔡甸街進行宣傳和調查。調查表內容如下：

1、您經常隨手扔垃圾嗎？

2、您闖過紅燈嗎？

3、您主動給老人讓過座嗎？

4、您翻越過護欄嗎？

5、您在車內吸過煙嗎？通過這次調查，我們收獲很大。

我們第一站來到車站，一路車剛好到站，一個年輕的叔叔吸著煙從車上下來，我們趕緊讓他填一份調查表，他看了看我們三個，又看到我們舉著的標語牌，他轉過身，滅了煙頭，填了一份調查表交給我們。初戰告捷，我們可高興了！第二站我們來到一個賣盒飯的攤子前面，看到一位阿姨，剛吃完盒飯，就把裝過飯菜的塑料盒扔到地上。然后準備離開。我們走上前，說：“阿姨，幫忙填一份調查表，好嗎？”，她接過表，當她看到“您經常隨手扔垃圾嗎？”這一項時，我們看到她的臉紅了，填完表后，她朝我們笑了笑，撿起了剛才扔的盒子，放進了垃圾桶。第三站我們來到了一個十字路口，這時剛好紅燈亮了，馬路旁有兩個大學生模樣的大哥哥，只聽一位哥哥對另一個說：“現在沒有車輛通行，我們趕緊過去吧。”聽到他們的談話，我連忙對他們說：“兩位哥哥，現在紅燈亮了，不能過呀，危險。”“小屁孩，你懂什么？”另一位哥哥說道。“‘紅燈停，綠燈行’你們可要遵守交通規則呀。你們大哥哥可要做我們小朋友的榜樣呀。”看到他們倆不聽我的勸說，熊俊上前補充道。這時我看到兩個哥哥不好意思地低下了頭，其中一個哥哥說：“謝謝小妹妹們提醒。”接著主動要了兩張調查表去填。我們看到，直到綠燈亮了，兩個哥哥才過人行道。人們自覺地將不文明的行為收了回去，其實文明就是個人細節的不斷完善！

作為一名小學生，我們甘愿當文明火炬手，將文明之火傳遞給社會，為城市文明貢獻了自己的一份力量。通過這項活動，我體會到了“我奉獻，我快樂”的真正含義。希望有更多的文明火炬手參與到我們的活動中來，從現在做起，關心身邊的文明小事，讓我們手拉手，行動起來，向世界展現中國文明的風采。

傳遞文明的火種

五（2）班

唐靜雯

我們一進學堂，老師就教導我們講文明，但在我們身邊仍有一些不文明的行為，如在我們的校園里，課間有同學相互之間講臟話、粗話，有時在走廊里追逐打鬧：街道上有亂扔果皮、紙屑、零食的包裝袋的現象，馬路上有不走人行道、闖紅燈的現象??

這些不文明的現象影響了我們城市的形象。有了文明，我們的城市才會有魅力，有了文明我們才會有健康的生活環境。近年來，武漢市政府出臺了關于治理亂吐亂扔亂穿馬路等十亂行為的通告、武漢市市民公約、武漢市市民“十不”行為規范，對照以上公約和規范，我正以實際行動影響著周圍的人，傳遞著文明的火種。

在學校里，我熱情有禮，尊敬老師，團結同學，主動幫助學習有困難的同學，在班級組織的“一幫一”活動中，我主動與班上成績最差的余俊文同學組成對子，利用課余時間在學習上幫助他。每天早上來到學校后，我會帶領同學們一起打掃教室衛生、沖洗廁所。在學校，我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。當我看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，節約每一滴水。我還通過學校環境教育課，書籍、電視等各種途徑，關注環保動態，同時，積極參加學校組織的各類環保活動，認真制作環保手抄報，精心繪制環保畫，經常帶動同學們把塑料瓶、牛奶盒制成裝飾品及用具，積極參加環保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環保知識。在2011年6月玉賢鎮政府組織的“愛我家鄉，清潔家園”征文大賽中，我寫的《熱愛玉賢，清潔家園》被評為全鎮一等獎。在我的宣傳和帶動下，越來越多的同學參與到環保行動中來了。

2012年6月，玉賢鎮政府向全鎮中小學生發出了“愛我玉賢，清潔家園”的倡議，我多次組織同學們上街打掃衛生，同學們都踴躍參加，我們一起散發環保知識傳單，使更多的人深刻認識到保護環境是每一個公民刻不容緩的責任；我還利用雙休日與同學一起上街做“文明宣傳員”，看到有人亂扔垃圾，會上前主動撿起，并有禮貌的給以提醒，在十字路口看到有人闖紅燈，會輕輕拉住他的衣角，微笑著給他講闖紅燈的危害性，善意地提醒他遵守交通規則；在乘坐公共汽車時，我會主動給老爺爺、老奶奶和小朋友讓座。

在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節約資源，保護環境”，勸爸爸媽媽節約每一滴水；隨手關電燈、電視、電腦；不使用一次性筷子和杯子。

“人人文明一小步，城市文明一大步。”同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，從小事做起，讓文明時刻與你我同行，讓文明從這里起步，伴隨著我們的腳步傳向四方，讓文明像星星之火，成燎原之勢，讓文明像一陣陣春風，吹遍武漢的每個角落，讓文明像一粒粒種子，種植到每個人的心里。

第四篇：小手拉大手文明齊步走

小手拉大手文明齊步走

一天早上，有一包垃圾靜靜地躺在一個小區的道路上，很多大人看見了，有的視而不見，有的直接跨過去，甚至有的不小心把它踢了一腳……很長時間，那包垃圾一直躺在道路上，沒有人送它“回家”。正在這時，有位五歲的小孩看見了垃圾，走過來，輕輕地撿起垃圾，把它送“回家”。

這件事情中，這個小孩是多么文明呀！那些大人的文明行為遠遠不如那位小孩，他們對垃圾視而不見，為何不感到羞愧呢？為何不感到恥辱呢？

國家提倡講文明，大家都知道，可是做到講文明的人不是很多。講文明要從身邊小事做起，從一點一滴做起。比如，出門的時候，看見垃圾，要隨手撿起來送它回家；在路上，見到垃圾，也要及時送它回家。俗話說，泰山不拒細小沙石，才變得高大，大海不拒百川之水，才變得浩蕩。如果我們每個人每天撿起一片垃圾，那么一天可以撿無數的垃圾，我們的地球將干凈許多。

我們生活在地球母親的懷抱中，地球是我們共同的家園，我們要把自己的家園打掃得干干凈凈；我們小孩要用一舉一動感動大人，讓我們小手拉大手，一起去創造一個文明的家園，讓我們的地球更美麗！

第五篇：小手拉大手,文明齊步走

小手拉大手，文明齊步走

?子曰：‘不學禮，無以立’。?孔老夫子說的意思,用我們今天的大白話來講，就是做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人啊？自古以來，使用文明用語，禮貌用語，就是我們中華民族的優良傳統。

生活中，有許多人看到老人不讓座。就拿我們學校坐公交車的人來說，一天有一個學生，看到公交車來了，急匆匆地跑到隊的最前面，第一個上，還拿書包占了一個位子，許多同學為此感到不滿。他似乎沒意識到。后來，有一個老人上車了，他看到就當沒看到似的，諾大的公交車，竟然沒有一個人讓座。司機看到，吆喝道，哪位學生給這個老人讓讓座。吆喝了半天，他仍然無動于衷，這時有一位比他小的小孩主動讓座。車上的人都震驚了。她，一個一年級的小學生都明白的道理——公交車上見到老人主動讓座，為什么比她大的孩子卻不懂呢？此時，她，贏得的不僅是掌聲，更讓那用書包占位子的同學羞愧的低下了頭，連忙把書包拿起背在了身上。

再舉一個例子，一天，我和媽媽去寶龍逛街，回去時我們坐直梯，當時，里面的人還沒下外面的人就蜂擁而至。那幾位想出去的人都說先等他們下了電梯外面的人在上電梯，但擠進電梯的人都不想下電梯，恐怕下了電梯就再也擠不上去了。電梯就這樣僵持在了那里。我看不下去了，叫媽媽去解圍，這才結束了這場不必要的紛爭。針對這些，宿遷特地制定了宿遷文明20條，其中一條就是坐電梯先下后上。

在校園里我們吃水果的時候，有一種人吃完水果，把水果皮隨手一扔，感覺很瀟灑，但他不知道他丟的不僅僅是果皮更是丟掉了文明。第二種是視而不見，明明垃圾就在他腳旁他卻好像沒看見似的。我有一點一直沒搞懂，為什么看到垃圾不能主動撿拾呢？垃圾桶那么近，不過是舉手之勞而已，難道偏偏就缺那幾秒種嗎？

如果你忘記了知識，你不算失敗，因為知識可以再學；如果你花光了金錢，你也不算失敗，因為金錢可以再掙回來。但如果你丟失了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明應該從點滴做起。只有養成了文明做事，道德做事，才能擁有一個文明的校園，文明的城市，文明的國家。作為新時代的主人，也為了宿遷創文明城市成功，讓我們手拉手伴隨文明一起前進吧!家長寄語

生活中我們時常看見有的人亂穿馬路 有的人亂扔垃圾，甚至還有的人隨地小便……這種種不文明行為不但影響了別人也影響了我們宿遷文明建設今天看見你這篇小手拉大手，文明齊步走讓我很是欣慰，這表明文明道德已經在你幼小的心靈生根發芽了，只有從小就養成文明做事，道德做事我們才可能建設一個文明的社會。讓我們一起手拉手從小事做起，從文明習慣做起。加油 寶貝。