第一篇：關于縱向管理本科生黨支部的優缺點及建議

關于縱向管理本科生黨支部的優缺點和建議

優點: 1.有利于保持支部的連續性和穩定性。

在專業上縱向設置黨支部與在年級上橫向設置黨支部相比，最大的優點在于可以保持支部的連續性。縱向設置黨支部時，一個支部由大一到大四的四個年級的黨員組成，熟悉黨務工作的高年級黨員可以帶低年級黨員熟悉了解工作，這樣保證了支部在工作上的穩定，同時也一定程度上提高了支部成員的工作能力，可以為支部培養下一屆工作班子。2.更加便于管理。

由于低年級黨員人數少而高年級黨員人數多，因此在年級上橫向設置黨支部會造成高年級黨支部的工作過于繁重。縱向設置黨支部可以均衡各支部黨員的人數，更加便于管理。

3.有利于培養支部成員的集體榮譽感和歸屬感。

集體榮譽感和歸屬感是凝聚一個組織的源泉和動力。結合我在支部、校青協和院團委的工作經歷，我發現，組織內的成員越快擁有集體榮譽感和歸屬感，組織的工作進行地就越順利。縱向設置黨支部，由于支部高年級成員幫帶低年級成員的現象，可以迅速培養低年級成員對黨支部和上級黨組織的歸屬感。

4.有利于支部間的良性競爭。

學院縱向設置了四個本科生黨支部，由于四個支部在結構上完全相同，都是由大一到大四年級組成，這樣使得四個支部在有意無意地進行著競爭和比較，促進了支部的發展。

問題及建議：

我認為縱向設置黨支部是目前管理黨支部較好的方法，關于縱向管理黨支部的缺點，我可能認識不深。這里對參與黨務工作后我看到的問題及建議進行闡述： 1.工作管理上的問題。

相比于橫向設置黨支部，縱向顯然是更加便于管理的。但是在縱向設置黨支部的管理上仍然存在問題：黨支部支委成員對管理高年級的支部成員有些力不從心。例如，黨支書讀大二，那么支部內大

三、大四的少數黨員由于年級差異上的心理優勢可能對支書的工作并不十分配合。

建議：支部書記的人選優先考慮有能力的高年級黨員，而同時為了培養下屆工作班子，兩個委員考慮低一年級黨員。

2.黨支部、黨小組與團支書工作的配合問題。

黨支部的下一級組織是黨小組，黨小組組長直接管理和培養廣大積極分

1黨小組成立時間子。然而在我看來，目前黨小組形同虛設。這可能是由于○2同學們對組織結構認識不清○3包括黨小組組長在內的黨員責任意識不不長○強。目前支部內實際工作流程仍然是由黨支部向各班團支書傳達，然后由團支書傳達給班內積極分子。在當前這種情況下，我承認上級黨組織的消息由團支書傳達比由黨小組組長傳達更有效，而且客觀上，類似思想匯報等紙質類材料的上交這一類具體工作，團支書實施起來要比黨小組組長方便得多。但是長期來看，我認為這樣的做法由于跨過了黨小組，因此不利于黨小組的建設，甚至對黨小組的建設和發展有相當的負面影響。

建議：我考慮黨小組是不是可以建立在班級上，黨小組組長仍然由黨員擔任，班級團支書負責協助黨小組組長完成工作。黨小組組長組織本小組的入黨積極分子建立微信群組用來傳達消息和通知，團支書也加入該群負責工作的具體實施。這樣雖然仍然由團支書實施具體工作，但實際是屬于黨小組的工作，在黨小組成員中，尤其是入黨積極分子中建立對黨小組的認知。發揮了黨小組作用的同時也可適當減輕黨支部的工作壓力。

3.支部成員之間的了解不夠充分，尤其體現在不同年級之間的支部成員中。

4.不同年級的支部成員空閑時間、忙碌程度、所處學習階段差距較大，集會、培訓時統一時間有難度。

第二篇：本科生花卉第三黨支部管理細則

華南農業大學園藝學院花卉第三黨支部

園藝學院本科生花卉第三黨支部管理細則（試行）

第一則：總則

第一條：為規范每個黨員的行為，保障我支部各項活動的順利開展，增強支部的凝聚力、戰

斗力，促進我支部更好更強地發展，特制定本制度。

第二條：每個黨員、預備黨員要以黨員的標準嚴格要求自己，行使黨員權力，履行黨員義務。

第三條：本制度采用評分標準，適用于本支部全體黨員、預備黨員。

第四條：黨支部各委員落實本制度的貫徹實施，各黨員、預備黨員共同監督。

第五條：本學期黨支部工作結束時，總分數前5名者，本支部將有物質獎勵。

第六條：在評選“優秀黨員”及其他黨內評優時，將此內容作為重要參考標準。

第二則：評分標準

第七條：每學期個人支部紀律基本分起評分為100分，獎懲分數無上限，評定得分低于90

分者，開展黨內檢討一次，支部書記進行談話教育。低于80分者，報上級黨組織批

準，匯總材料載入個人檔案，并取消該同志一切黨內評優資格。違紀情況嚴重者，根

據《中國共產黨黨章》及其它相關規定，報學院、學校總支部作黨內相應處分。

第八條：具體評分標準如下：

（一）、黨員必須參加黨內生活。如：支部會議、黨員大會、黨課講座等。每次活動無故缺席扣5分/次，遲到、早退扣2分/次，請假扣1分/次，每學期累積請假3次算一次無故缺席，超過3次每多一次扣2分。

（二）、請病假須出示相關證明，請事假必須經支部書記批準。如有違反，以缺席處理。

請假一律提前12小時并告知紀檢委員(緊急活動通知另計)。

（三）、遲到超過10min的扣3分，如有特殊情況應提前向支部書記說明。

（四）、在支部大會級其他黨內活動上,不遵守活動紀律（如講話、做與支部會議無關的事），將酌情扣 0.5～1分。

（五）、違反校規校紀并造成不良影響者，視其情況扣2～10分。

（六）、黨員、預備黨員期末考試成績不及格者，視其不及格科目多少，扣1～3分；對

于預備黨員，如有考試成績不及格者，視其表現情況決定是否推遲轉正。

（七）、未按時按要求上交黨內材料的，視其情況扣2~5分。

（八）、未按《園藝學院學生黨支部工作指南》及其他條例、要求認真完成支部安排的工

作任務的，視情況扣2～5分。

（九）、所有違紀情況（除正常請假外），三天內手寫思想匯報1500字以上交給紀委。

（十）、全勤加3分。黨支部所有活動都積極參與，并按時上交相關材料的。

（十一）、主動參與，并能解決黨支部活動中困難的，經支部會議討論通過的可加1~5分。

例如完成黨支部所安排的本人工作職責之外的工作，解決活動中場地、經費等

問題，承擔活動協調、組織工作以及提出建設性意見等。

（十二）、支部黨員應起好模范帶頭作用，努力學習并積極工作，期末獲得獎學金或優秀

學生干部或先進個人者加0.5～2分。

（十三）、在校級以上活動中獲獎者，給予0.5～2分的相應加分。

（十四）、積極參與支持院校團學活動，維護院校聲譽，熱心社會公益事業，幫助他人并

取得良好影響者，加1～5分。

華南農業大學園藝學院花卉第三黨支部

第三則：黨員考核標準

第九條：考核分數由支部紀律基本分（折50%）+民主評議分（折50%）組成。

一、民主評議按照先民主后集中的原則，黨支部成員按照《園藝學院學生黨支部工作指南》

根據每位黨員一年來工作及各方面的表現進行打分取平均分，再由黨支部書記根據各人平時的表現酌情加分，最后所得分為其民主評議分。

二、有下例因素之一的不能參評優秀黨員：

1、不接受黨支部交給的任務，或無正當理由完不成任務的黨員；

2、由于本人工作不認真，或工作失誤給支部、學校和社會造成不良影響的黨員；

3、在社會上有不良行為，給學校和社會造成不良影響的黨員；

4、違反支部紀律管理條例嚴重的黨員；

5、黨紀政紀處分和黨員評議中受到各種處置的黨員不能評為優秀黨員。

三、有特殊貢獻者，可不受有關條件限制。如：見義勇為者，艱險工作承擔者。

第十條：具體操作流程

1、做好相關登記。為后面的優秀黨員評選工作做好充分準備。

1）活動以及會議等的相關考勤。每次會議開始前，各黨員到紀檢委員處進行簽到，會議開

始，紀檢委員通報考勤情況。各位黨員必須提前10分鐘到場簽到。每隔一段時間將會做一個小結。

2）組織委員登記黨總支和黨支部委托工作的情況以及黨員完成任務的情況。

3）宣傳委員記錄支部會議內容，登記黨員所參加黨內活動情況，基石撰寫新聞稿放到專題

網站，并把登記結果以電子版形式匯報給支部副書記。

4）紀檢委員記錄各黨員紀律考核情況，并隔一段時間匯報給副書記。

5）副書記及時總結支部活動，向書記、上級組織匯報情況。

2、向學院黨委匯報優秀黨員評選結果。首先，把各優秀黨員的基本情況整理、匯總好，以書面形式呈交學院黨委，由學院黨委審查批示。

3、公示優秀黨員名單，對優秀黨員進行表彰。

第四則：附則

第十一條：本條例自印發之日起實施。

園藝學院本科生花卉第三黨支部

2014年4月14日星期一

第三篇：變頻器的優缺點及一些建議

變頻器優缺點及一些建議

--秦小偉

變頻器是將電網電壓提供的恒壓恒頻轉換成電壓和頻率都可以通過控制改變的轉換器，使電動機可以在變頻電壓的驅動下發揮更好的工作性能。

變頻器主要由整流（交流變直流）、濾波、再次整流（直流變交流）制動單元、驅動單元、檢測單元微處理單元等組成的。

由于電機在工頻(50Hz)電源供電時起動和加速沖擊很大，而當使用變頻器供電時，這些沖擊就要弱一些。工頻直接起動會產生一個大的起動起動電流。而當使用變頻器時，變頻器把工頻電源(50Hz)變換成各種頻率的交流電源，變頻器的輸出電壓和頻率是逐漸加到電機上的，所以電機起動電流和沖擊要小些，以實現電機的變速運行的設備。其中控制電路完成對主電路的控制，整流電路將交流電變換成直流電，直流中間電路對整流電路的輸出進行平滑濾波，逆變電路將直流電再逆變成交流電。

變頻器按不同的類別主要有以下幾點分類：

1、按變換的環節分類：

（1）交-直-交變頻器，則是先把工頻交流通過整流器變成直流，然后再把直流變換成頻率電壓可調的交流，又稱間接式變頻器，是廣泛應用的通用型變頻器。（2）可分為交-交變頻器，即將工頻交流直接變換成頻率電壓可調的交流，又稱直接式變頻器

2、按主電路工作方法分類：電壓型變頻器、電流型變頻器

3、按照用途分類：可以分為通用變頻器、高性能專用變頻器、高頻變頻器、單相變頻器和三相變頻器等。此外，變頻器還可以按輸出電壓調節方式分類，按控制方式分類，按主開關元器件分類，按輸入電壓高低分類。

4、按電壓等級分類：

⑴、高壓變頻器：3KV、6KV、10KV ⑵、中壓變頻器：660V、1140V ⑶、低壓變頻器：220V、380V

5、按電壓性質分類：

⑴、交流變頻器：AC-DC-AC（交-直-交）、AC-AC（交-交）⑵、直流變頻器：DC-AC（直-交）我廠使用的變頻器有以下幾種：

1、高壓變頻器：西門子羅賓康完美無諧波高壓變頻器（新主井6#）和合康億盛HIVERT系列高壓變頻器（1407、1408）

2、低壓變頻器：西門子SINAMICS V50 55KW—500KW變頻器（850、851）和西門子MICROMASTER 440 0.12KW—250KW變頻器（排矸系統、準備樓除塵風機等）

變頻調速已被公認為是最理想、最有發展前途的調速方式之一，采用通用變頻器構成變頻調速傳動系統的主要目的，一是為了滿足提高勞動生產率、改善產品質量、提高設備自動化程度等要求；二是為了節約能源、降低生產成本。在我廠現使用的幾種變頻器的運行過程中，我歸納有以下幾點優點：

1、變頻器可最大限度地限制電動機的起動電流，減少電網壓降，可實現恒轉矩及變轉矩起動。即變頻器可實現軟啟動。工頻狀況下電動機直接啟動時，電流是電機額定電流的4—7倍，若多臺大功率的電機同時啟動，將對電網造成很大沖擊。采用變頻器后，電動機只需在額定電流下就可啟動，電流平滑無沖擊，減少了啟動電流對電機和電網的沖擊，延長了電機的使用壽命。

2、變頻器可實現全范圍調速，其節能效果較大。采用變頻調速后，風機、泵類負載的節能效果最明顯，節電率據有關資料查詢可達到20%～60%，這是因為風機水泵的耗用功率與轉速的三次方成比例，當用戶需要的平均流量較小時，風機、水泵的轉速較低，其節能效果也是十分可觀的。而傳統的擋板和閥門進行流量調節時，耗用功率變化不大。由于這類負載很多，約占交流電動機總容量的20%～30%，它們的節能就具有非常重要的意義。

3、變頻器可以最大限度的減少無功功率。無功功率不但增加線損和設備的發熱，更主要的是因無功功率因素的降低導致電網有功功率的降低。而使用變頻器調節后由于變頻器內濾波電容的使用，使得功率因素接近為1，增大了電網的有功功率。從而節省了無功功率消耗的能量。

4、變頻器通過PID、PLC進行閉環調節，這種調節可以是連續的，也可以是跳躍的。并能實現自動控制和手動控制兩者之間的方便切換，實現對電機轉速的自動調節。

5、變頻器采用過流、過壓、瞬時斷電、短路、欠壓、缺相等多種保護，并且保留原有的工頻回路與變頻回路互鎖控制，并加以完善，作為變頻故障應急措施，在變頻器發生故障后可以盡快恢復生產。

其缺點主要表現在對使用環境的要求較為嚴格，其使用的環境要求粉塵、溫度和濕度必須符合變頻器運行條件，環境溫度要求在0-40℃范圍內，最好能夠控制在25℃左右，濕度不超過95%，且無凝結或水霧，所在配電室盡量不用濕布拖地，以使室內能夠保持長期干燥的狀態。

其次，變頻器的造價較高，且變頻器的技術要求高，保密性強，所以在變頻器內部發生故障后必須聯系廠家提供技術支持，一般都得將損壞元件或整機發回廠家，由廠家進行維修。

變頻器在多個行業的眾多電氣驅動設備上均有應用，在礦業中，其大部分應用在泥漿泵、傳送帶、提升機、切削機、掘削機、起重機、鼓風機、泵、壓縮機等設備的驅動上。針對我廠的實際情況，我認為，我廠110KW以上的電動機驅動均應使用變頻。現在我廠110KW以上的電動都是用的是軟啟動器啟動，軟啟動器主要解決電動機啟動時對電網的沖擊和啟動后旁路接觸器工作的問題，對電機有較好的保護作用，在輕載情況下可以實現一定程度的節能（約5%），但是不可以在運行過程中隨負載的變化而調節功率的輸出，所以其節能效果遠遠不如變頻器。

第四篇：本科生第一黨支部2019工作總結

抓支部基礎，亮專業特色，讓學生黨員站出來

——本科生第一黨支部2019工作總結

時間來不及細算，過往來不及細看。這一年，本科生第一黨支部以習近平新時代中國特色社會主義為指導，以標準化支部建設為努力方向，以主題教育實踐為重點，不斷推進支部的各項建設，接下來將從以下3點來總結支部這一年的建設發展情況：

第一，嚴把黨員進口，注重發展質量

2019年，黨支部新發展黨員20人，支部現有黨員23人，其中正式黨員3人，預備黨員20人，因兼職輔導員離職，轉出黨員1人。在校院黨委的領導下，支部努力做好“三關”，首先，規章制度“關”。支部繼續執行《黨支部三會一課制度》、《黨員***制度》、《黨員民主評議制度》等；嚴格執行學院學生黨員發展答辯制度。其次，發展程序“關”。從遞交入黨申請書到團內、黨內推優、群眾座談會，從入黨積極分子的確定教育考察到發展對象的教育考察，再到預備黨員的教育考察，努力把流程走實。再次，材料規范“關”。完成支委換選，組織架構配備齊全、分工協作；定期完成黨費收繳上交工作。支部黨員日常學習活動心得總結等材料歸檔到位，嚴格遵照黨支部標準化要求。

第二，注重黨員教育，推進學做互進

立足基層，結合專業，功夫在平時。不斷加強黨員的教育學習實踐，先后組織8人參加學院分黨校第8期黨員培訓班，39人參加學院分黨校第58期入黨積極分子集中學習。支部書記文武先后在學院黨員培訓班、支部大會等主講《學兩會精神，做更好自己》、《中美貿易戰——因何而來？向何而去？》、《向新而行--做文化自信的新青年》、《十九屆四中全會精神解讀》等主題黨課4節；開展學習習近平

**原文學習會4次，開展赴王稼祥紀念館、愛國主義基地神山，重溫入黨宣誓，參觀蕪湖市烈士紀念館等實踐教育活3次；支部先后舉辦了《百年五四青年精神》、《習近平給中央美術學院老教授回信》、新版《中國共產黨紀律處分條例》等學習會3次，開展“我讀《習近平七年知青歲月》”讀書分享交流會1次，觀看時代楷模發布會、建國九十周年國慶閱兵式等專題節目視頻2次；先后組織美術學院“美新先鋒”黨支部學習例會2次，參加學習例會5次，其中邀請繁昌縣孫村鎮農民通訊員俞乃思給美院全體學生黨員帶來《我的故事以及背后的中國夢》主題黨課，第一次將農民請上大學講堂。支部8名黨員先后完成“我為班級/班級同學做一件實事”活動；開展支部黨員走進特殊學校幫扶特殊兒童志愿服務活動，與暑期實踐相結合，選派學生黨員帶頭幫扶宣城水東鎮等美麗鄉村建設，帶頭組建美院“徽州三雕文化調研”團隊，讓學生黨員在每一次志愿實踐中感悟責任與擔當；先后開展批評與自我批評及各類討論會3次，支部成員撰寫個人心累80余篇，努力營造思想學習氛圍，努力提升支部成員思想動力；開展黨員民主評議會，讓每個黨員在自評和他評中了解自己，促進每個黨員態度的微轉變，讓黨性文化內化于心。

第三，對照標準化建設，查找支部差距

支部雖已達標，但深知各項工作的開展仍未落實落小落細，支部的戰斗堡壘作用仍未形成，支部的功能也沒有完全發揮到位。在今后的工作中，將不斷總結經驗，揚長避短，努力把支部黨建工作做得更好。接下來，支部將繼續落實校院各項政策，把“學院團建”融入支部黨建，主動融入學校學院各項重大活動中，讓學生黨員在各項活動中擔任骨干，發揮模范作用。如：學院“彩虹行動”、“美麗鄉村建設”等品牌活動。繼續優化黨員成長環境，努力把“學生成長”融入支部黨建，讓更多的學生黨員在爭先創優中成長成才。要繼續創新載體，把“新媒體”融入支部黨建，不斷加強支部活動的新聞宣傳，利用網絡在線微黨課進行支部學習。

2019已經過去，2020我們會繼續加強支部建設，查找不足，尤其要提高支部成員的理想信念，加強支部成員的理論學習。支部也將立足專業，立足基層，努力把支部專業特色亮出來，讓學生黨員不但從學生中來，更重要的還要從學生群體中站出來，讓黨員的旗子高高飄揚。

第五篇：本科生第二十一黨支部工作總結

本科生第二十一黨支部工作總結

這一年我支部黨員隊伍進一步壯大，這一年我支部在學院黨委的正確領導下，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，緊緊圍繞實踐、創新、和諧發展的主題，全面加強支部的組織隊伍、思想意識、制度保障、活動導航等建設，努力在實踐中求發展，發展中求創新，創新中尋出路，充分發揮基層黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。這一年，在支部全體黨員的共同努力下，各項工作都平穩向前推進，黨員隊伍不斷壯大，黨員素質不斷提高，支委工作能力不斷提高，各方面都取得了很大成績。現對本學的支部工作總結如下：

一、在基礎上加強健全組織建設，提高黨建隊伍戰斗力

（一）、學生第21黨支部基本情況匯總

這一年，共有學生黨員6人（其中正式黨員4人，預備黨員2人）。今年共轉正1人，新發展黨員1人。現支部還有入黨積極分子 13人。

（二）、進一步建全支部工作制度

自我支部成立以來，支委成員在上級黨組織的領導下，一直把建立建全支部工作制度放在工作的重要位置。我支部將完善制度，確保支部組織工作再上新臺階。

如今，我支部已經建立了相對完善的支部工作制度和完善的學生黨建工作流程。我們將繼續努力，不斷完善工作制度和學生黨建工作流程，為更好、更快、更全面地為群眾服務打下堅實基礎。

（三）嚴把黨員發展關，為組織輸送新鮮血液

本學年支委嚴格執行預備黨員轉正考查制度和入黨積極分子考查制度，按照院黨委組織部和臨床學院黨總支的指示和安排，分別于3月、6月、9月和12月對預備黨員和入黨積極分子進行了嚴格的考察工作并如實填寫考查意見。支委堅持公開、公正、公平的原則，經過培養人考察、支部摸底考察的步驟，在廣泛征求學生意見的基礎上做好轉正和發展工作。加強了入黨積極分子與黨員、入黨積極分子與支部的溝通，增強了支部工作的透明度，關心積極分子的思想動態，特別重點培養對象，了解他們的入黨動機，關注他們的群眾基礎、學習成績、社會工作等方面成長的情況。于2014年5月22日支部在2號教學樓2233教室召開了預備黨員接收會議和預備黨員轉正會議。分別按照會議流程完成支部大會，共轉正1人，發展1人。

二、鞏固思想建設，提升學生黨員政治覺悟

（一）開展多樣支部支部活動，體驗黨組織生活

在成長中支部黨員隊伍不斷發展壯大，黨員思想覺悟也在不斷提高，今年又有1個優秀同學加入到這個優秀的集體。為了增強支部黨員之間的交流，鞏固黨員之間的感情，增加黨員的集體榮譽感和支部凝聚力，支部組織開展了形式多樣的理論學習活動和豐富多彩的組織生活，并鼓勵學生黨員在會上大膽發言，暢所欲言，提出對黨建工作的意見和建議，為支部工作的開展查漏補缺。我支部全體成員多次在2號教學樓2233教室召開支部會議，在會上正式黨員和部分學生預備黨員大膽進行批評與自我批評，深入總結了自己和身邊黨員入黨后在思想，學習，生活，工作中的不足和需要改進的方方面面并提出了懇切的整改的意見和想法，同時也對未來提出了更高的要求與目標，客觀、真實的解讀了自己。在大會上批評者言辭誠懇，公正客觀，被批評者態度端正，謙虛學習，大會均取得圓滿成功。這不僅是對存在不足的成員的教育，更是對自己的認識與反省，對每一位與會成員的思想覺悟都有促進作用，更是提高了黨員隊伍的先進性。

（二）組織理論學習交流會，增強理論修養水平

為了讓支部黨員更多地關注黨和國家的發展，提高理論政治素養，加強思想政治覺悟，從而提高支部的戰斗力和凝聚力。支部書記以及各委員、學生黨員、入黨積極分子經常舉行支部理論學習交流會，在會上大家會集體學習黨的基本理論，黨的新理論和國家的新政策。另外支部書記、組織委員、宣傳委員及其它正式黨員還在黨員活動室輪流值班，與入黨積極分子進行思想交流，指導他們學習黨的理論知識和國家新的政策，同時也了解入黨積極分子的思想動態和入黨動機。通過學習提高了各位黨員的先進性、時代性和積極性。同時豐富了每位學生黨員的政治修養，提高了整個支部的政治覺悟，為以后支部工作的進展打下了堅實的基礎。

三、支部下學期的支部活動規劃

下學期，所有同學分別開始不同的生活，有的即將踏上人生另一征程，有的會留在學校繼續深造，這也將是大四同學們在大學生活的最后一個學期。如何使同學們在這最后的幾個月里過得充實？如何使支部工作繼續提高？如何使支委更好、更多、更全面地為支部成員服務？這些都是活生生擺在我們面前的難題。面對新的實際、新的挑戰，我們將堅持在上級黨組織的領導下，結合我支部實際情況，將工作重心轉移到幫助同學就業和指導大四同學做好職業規劃、幫助大三大二同學學習好專業知識方面。鑒于此，我們打算從以下幾點著手，開展好支部下一年工作。

1、黨支部內由支書帶頭，進行學習經驗交流，面試經驗交流等小組內活動。

2、支部定期組織面試技巧培訓及職業規劃培訓的專題講座，并共享就業信息與各種面試經驗等。

3、支部書記統籌各黨小組的工作開展，定期召集各黨小組組長進行工作小結和經驗交流。

4、支部大會定期舉行理論學習大會，提高黨員和入黨積極分子的思想覺悟，政治素養。

5、與教師黨支部聯合共建，共同幫助同學就業、指導同學做好職業規劃 以及專業知識學習

以上是本支部本學各方面的工作總結，這一年我們取得了很大進步，黨員隊伍壯大了，工作制度完善了，黨員素質提高了，支部凝聚力增加了。當然我們的工作中還存在著一些不足，但我們堅信在院黨委和黨總支正確、堅強的領導下，下一步會做得更好，為我院的學生黨建工作再添亮點。

本科生第21黨支部

2014年6月26日