第一篇：北師大版四年級上冊數學期末試卷

北師大版四年級上冊數學期末試卷 班級 姓名 成績

一、填空。（10分）

1、據2000年人口統計，加拿大約30750000人，讀作（）； 十一億零五百八十萬寫作（）。

2、21660000=（）萬 10200000000=（）億3、1996034≈（）萬 6048909000≈（）億

4、用正負數表示下列溫度。

零下18。C（）零攝氏度（）零上9。C（）

5、前進800米記作+800米，后退68米記作（）。

6、（）里最大能填幾。

59×（）<481 42×（）<245

7、一個數由五個千萬、六個十萬、八個千、三個一組成。這個數是（）。

8、□58÷46，要使商是一位數，□里可以填（），要使商是兩位數，□里可以填（）。

9、過一點可以畫（）條直線。過兩點可以畫（）條直線。

10、1周角=（）平角=（）直角=（）度 11、794051308的最高位的計數單位是（），這個數中的“4”表示（）。

12、□18÷73的商是兩位數，□里最小填（）；商是一位數，□最大填（）。

13、與10萬相鄰的兩個數是（）和（）。

14、鐘面上，9時半，時針與分針組成（）角；12時，時針與分針組成（）角。

15、數學書封面（）的兩條邊互相垂直，相對的兩條邊互相（）。

16、用計算器計算7068－4325，先按數字鍵（、、、），再依次按運算鍵（）和數字鍵（、、、），最后按（）。

17、某小區按“棟＋單元＋樓層＋房屋序號”編制8位數的門牌號，小強家住10棟5單元16樓2號，他家的門牌號是10051602。小玉家住6棟4單元3樓1號，他家的門牌號是（）。

二、判斷。正確的在括號里打“√”，錯的打“×”。（5分）

1、三位數除以兩位數商一定是兩位數，（）

2、25×（6×8）=25×8+25×6（）

3、一個鈍角只能分成一個直角和一個銳角。（）

4、鐘面上時針和分針成90度的角時可能是3點和9點。（）

5、3015800省略萬位后面的尾數約是302萬。（）

三、選擇正確答案的番號填空。（10分）

1、下面畫線的數中，（）是準確數。

A、小軍身高140厘米 B、我市大約有60萬人

C、這棵樹大約高10米 D、圖書館藏書約170000冊2、6個運動員打乒乓球，每兩人打一場，一共要打（）場 A、6 B、10 C、15 D、20

3、在□里可以填（）個數字使565□350≈566萬。A、5 B、4 C、2 D、3

4、下面的數只讀一個零的數是（）。

A、3206600 B、40800507 C、60907200 D、40103506

5、Δ÷□=25，如果Δ擴大10倍，要使商不變，□應（）A、不變 B、擴大10倍 C、縮小10倍 D、無法判斷

四、計算。（24分）

1、列豎式計算并驗算。

928×28= 812÷58=406÷25= 372×45=

2、用簡便方法計算。

72×102 42×98+2×4225×44 400÷25

3、脫式計算。

350×[（120?60）÷15] 480÷（40+40）×2

936÷[6×（18?5）]（1230+270）÷30×26

八、解決問題。（22分）

1、苗苗幼兒園買來334千克西瓜，平均每天吃48千克，這些西瓜可以吃多少天？

2、體育用品店每個足球售價58元，王老師帶了500元，買9個足球夠嗎？王老師最多可以買幾個足球？還剩多少元？

3、商店運來112箱香皂，每箱25塊，每塊賣4元，這些香皂一共可以賣多少元？

4、學校組織174名學生到西嶺雪山旅游，有兩種車可供選擇：大車限乘48人，小車限乘26人。請你設計幾種派車方案。并說一說哪種方案比較合理？

第二篇：北師大四年級數學上冊期末試卷分析

一、試卷概況

這份期末測試卷滿分100分，時間90分鐘，對四年級數學上學期內容分別從“數與代數”、“空間與圖形”、“統計”三個方面進行了全面考查，題型豐富多樣，難易程度適中，是一份很好的期末質量檢測試卷。

二、學生答題情況分析。

試卷共有五大項題目，下面逐項進行分析。

第一大項，填空題，共11小題，重點考查學生對基礎知識和基本概念的理解和掌握。其中第3、9兩題考查空間與圖形知識，學生得分較高；第8題學生失分較多，主要原因是對除法中商不變的規律還不能正確加以運用，其它各小題失分較少。

第二大項，判斷。6道題中，第1題失分的同學較多，主要原因是對“數位”與代數單位的概念混淆，其余各題失分較少。第三大項，計算。這一大項的題目，有70%的同學能得滿分，另有30%的同學失分，主要原因有以下幾點：

1、計算時粗心大意，如“84萬－56萬=28”；

2、部分學生計算時運算順序出現錯誤；

3、利用乘法分配律做簡便運算有的學生還不能掌握。

第四大項，按要求做一做。本題主要考查了學生的動手操作能力和空間想象能力。第1題和第3題90%的同學基本得滿分；第2題和第4題有50%的同學失分較多，主要原因是：

1、用方向確定位置，部分學生有困難；

2、在平移圖形時平移的格數有誤差；

3、旋轉后的圖形畫不準確。

第五大項，解決問題。這大項共有5道題，其中第1、2、4題學生基本得滿分，少數失分的同學主要原因還是沒有弄清題目中的數量關系；第5題制作條形統計圖，比較簡單，全班同學都得滿分；第3題，只有70%的同學能得滿分；還有30%的同學，由于對速度、時間和路程三者之間的數量關系含糊不清，加之看圖能力較差，因而失分較多。

三、改進措施。

針對以上答題情況，在今后的教學工作中教師應把握以下幾點：

1、注重學生對數學概念、數學運算定律的正確理解，并在理解的基礎上加以正確運用。

2、加強對學生計算能力的培養，以達到正確、熟練的程度。

3、進一步培養學生的動手操作能力和發展學生的空間想象能力。

4、進一步培養學生對數學學習中遇到的各種數量關系的正確理解，幫助他們獲得解決問題的正確途徑和方法。

四年級語文期末考試試卷分析

一、學生考試情況分析

本次素質檢測全鄉四年級共有 人參加考試，總分 分，平均分 分，及格率為 %，優秀率為 %。四年級語文試卷，無論是學生，還是教師都會感到試題變得更靈活了，更務實了，一切都更貼近學生的生活實際了。

二、試題結構特點

試卷共分三大部分：基礎知識 閱讀習作。

試卷難易程度基本適中，本張試卷突出顯示了以人為本，回歸本色語文，綠色語文的特點。以課本為載體，輻射相應的訓練項目。這份試卷命題堅持力求體現新課標精神，拓寬語文教學領域，打通課內外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內外閱讀能力。通過試卷我們不難看出：命題人員希望通過試卷，對教師的教學提出建議：不要只圍繞課本教書，而應注重課外閱讀的輔導，以提高學生的語文綜合素養。試卷力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導學生設計出自己理想的答案，培養學生創新能力。試卷還力求體現人文性、趣味性和靈活性，打破舊的命題模式。同時整份試卷還體現了“三重”，即重基礎（基礎知識和基本技能），重能力（寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運用能力），重創新（運用所學知識創造性地解決問題）。

三、學生答題情況

1、答卷情況

通過學生答卷情況來看，學生掌握及運用知識的情況大致可分為三個層次：

掌握較好的是基本知識題：“基礎知識”中的第一、二、三題，學生的得分情況很好，基本上沒有什么失分。第五題學生基本上能區分題型要求，就能很好但做題。第八題的回答不是很好，有些回答有些困難，這說明學生平時的詞語積累不是很豐富，今后應加強這方面的練習。靈活性較強的題，學生回答較差。讓學生給老師寫一條名人名言，學生的答卷情況不是很理想，對于一些課外拓展的題目，學生無從下手，不知該如何來做題。有的同學沒有認真讀題，要么寫的答案沒有一個中心，比較散，因此被扣掉了一定的分數，今后應讓學生認真審題然后再答題。

對于靈活性強的題，學生回答更差。如第五題閱讀：很多學生看到這樣的題目總是感到害怕，不敢去做這樣的題目，因此他們不理解題意，尤其是對于理解性的題目，如：理解“順序”的意思，學生根本不會去理解，有的學生知道意思但語言表達的不規范。

對于習作“寫話”讓學生根據提示寫出母愛是什么？學生對于這樣的作文寫的很空，不能寫清母愛像什么，把母愛比喻成什么，從中看出學生的習作能力很差，缺少童真、童趣。作文習作普遍很好，是一篇想象作文，但還有差錯，今后應加強學生的習作訓練，讓學生能寫出一篇文通字順的文章。

2、從考卷中發現的問題。

這份試題做到全、新、活，難度稍大，但符合學生的知識水平，認知規律和心理特征。在考查“雙基”的基礎上求提高、求發展。以適應新課標提出的“學生的全面發展和終身學習”的總目標?？v觀這次質量檢測，可以看出還存在許多問題。

（1）詞語積累不夠。

重視積累，就等于給了學生一把學好語文的金鑰匙，語文教學效率就會迅速提高。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。

（2）綜合能力薄弱。

由于學生平時學的知識較規范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，還考查學生對短文內容準確理解能力及平時積累詞語的能力。由于平時對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。

（3）邏輯思維能力欠佳。

本次質量檢測作文素材雖都來源于學生自身的生活實踐，但由于學生基本功不夠扎實，邏輯思維訓練太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯系。空話、套話、假話太多，童真、童趣體現不夠?？梢娫谶@方面，學生還是較為薄弱。在今后的教學中更應加強對學生邏輯思維能力的訓練。

（4）書寫不規范。

從整體卷面看，學生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規范。

四、改進措施

通過這次素質檢測，看到了學生們的進步，也很好地反觀了教師們的教學情況，有欣喜也有不足和遺憾。為進一步加強下一學段的教學，采取如下教學措施：

1、注重語言積累的靈活性。教學中注重語言的積累，但是比較機械，死記硬背的現象嚴重，忽視理解記憶。隨著年級的升高，引導學生在理解的基礎上積累，逐漸加強意義識記，這既是基本的認識規律，也尊重了學生的心理特點，要求熟背的內容還要求學生會寫。書本上的優秀片段、包括課外的，讓他們多讀，感悟中華語言的魅力，受到美妙語言的熏陶，以致在語言中提高語言鑒賞能力、寫作水平。

2、潛心解讀文本。文本文本，教學之本。在深刻、充分、多元解讀文本的基礎上，再進行教學設計。錯別字的出現、標點運用的不當、詞匯量的不足、語言的干癟蒼白，都是訓練量的不足、訓練法的不到位所致。由于理解與認識的偏頗，語文教學過分強調其人文性，而對工具性有所削減，因此語文課堂仍須加強學生理解與運用語言“能力”的訓練。在課堂上加強學生對生字的記憶準確性，在課堂上就多寫多練。這一點教師要嚴格要求，規范書寫，加強易混淆字、詞的區分、認識。

3、重視運用語言的訓練。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生多讀多寫。進入中年級后的習作訓練，不僅要激勵學生“樂于寫”，引導學生“寫得出”，而且要注意基本方法的訓練，逐漸讓學生“寫得好”。平時讓學生勤動筆寫日記，不論水平如何，只要能堅持下來，同時教師要做榜樣。從中也要運用激勵措施，讓學生愿意動筆寫，找到寫作的興趣。寫作與生活緊密聯系，不光要從生活中選材，還要對寫法及時指導。

4、課堂教學中培養學生對文章的分析、概括能力，全面了解文章的內容，并多教“設身處地想”、“聯系上下文”等方法，授之以漁。

第三篇：2016北師大版小學四年級上冊數學期末試卷

2015-2016年學四年級上冊數學期末試卷

學校 姓名 成績

一、填空。(25分)1．863700000讀作（），最高位上的數字是（），表示（）個（），7在（）位上。2、6930÷21，可以把除數看作（）去試商比較簡便，商是（）位數。

3、正方形的對邊互相（），鄰邊互相（）。

4、A÷21=20??（），在括號里最大能填（），這個被除數最大是（）。

5、爸爸今天領工資1200元。記作：（）。給手機充值用去50元，記作：（），讀作：（）。

6、線段有（）個端點，射線有（）個端點，直線()端點。過一點可以畫（）直線，過兩點可以畫（）條直線。7、84×390的積是（）位數。

8、用5，0，1，8，4這幾個數字組成一個最大的五位數是（），最小的五位數是（），它們相差（）。

9、在直角三角形里，如果有一個銳角是45°，那么另一個銳角是（）。

二、我會判。（對的打“√”，錯的打“×”，每題 2分，共10分。）

1、畫一條2厘米的直線???????（）

2、長方形中相鄰兩邊是互相垂直的。???（）

3、手電筒的光線中有無數條射線 ????（）

4、一個因數不變，另一個因數擴大2倍，積也擴大2倍。?（）

5、零下10°C比零下4°C高6°C。??????（）

三、計算。（24分）

1、直接寫得數。（9分）

400×70= 320÷40= 125×8= 15×100= 1600÷80= 7200÷9= 600÷2= 25×40= 100-67=

2、用豎式計算（6分）

507×46= 265×68= 840÷35=

3、簡便計算（9分）：

8×72×125 102×36 49×99＋49

四、對號入座。（把正確答案的序號填在括號里）（10分）

1、最大的三位數乘以最小的三位數，積是()。綠色圃om A.999 B.9990 C.99900 D.999000

2、分鐘指向12，時針指向9，分針與時針所成的角是（）角。A、銳 B、鈍 C、直角 D、平角

3、長方形的兩組對邊分別（）。

A、平行 B、垂直 C、相交 D、重合

4．480÷80=6，480和80同時擴大10倍，商是（）。A．擴大100倍 B．縮小100倍 C．不變

5、用一個放大100倍的放大鏡看一個30o的角，看到的角的度數是（）。

A.300o B.30o C.3000o

五、操作題（4分）

1、過P點作直線L的垂線和平行線。

2、分別畫出40°、135°的角。

六、我會解決問題。（24分）

1、體育用品商店每個足球售價58元，王老師帶了500元，買9個足球夠嗎？王老師最多可以買幾個足球？還剩多少元？（6分）

2、小麗和王老師共集郵876張，已知王老師集郵的張數比小麗的12倍還多5張。王老師和小麗各集郵多少張？（6分）

3、一個工廠要生產3000個零件，前6天生產了750個，剩下的要在15天內完成，平均每天生產多少個？（6分）

4、服裝廠要縫320件棉衣送給災區的群眾過冬，已經完成了140件，剩下的在4天里完成，平均每天縫衣服多少件？（6分）

（10分）

一桶油，連桶共重48千克，倒出一半后，連桶共重29千克。原來油有多少千克？

第四篇：2017北師大版小學四年級上冊數學期末試卷及答案

2017年秋季四年級數學期末測試卷

姓名： 分數

基礎知識

一、填空題（每空1分，共27分）

1.地球赤道周長40075700米，橫線上的數讀作（）。2.一個數由23個億、605個萬和78個一組成，這個數寫作（）。3.最大三位數乘以最小兩位數的積是（）。

4.在5□390≈6萬，□里最大能填（），最小能填（）。5.某棟大樓17樓電梯標識記作+17，地下二層記作（）。6.在○里填上“＞、＜或＝”。

98766○314159-30℃○10℃ ―2 ○ +2 7.教室里，小明坐在第二組第4排，他的位置表示為（2，4），那么小軍坐在第五組第3排，他的位置可表示為（）。

8.180°的角是（）角，周角等于（）。10.估算：29×203≈（）7283÷91≈（）11.奇妙的的算式。

5×5 =25 95×95 =9025 995×995 =990025 9995×9995 =99900025 99995×99995 =（）

12.口袋里只有10個白色圍棋子，任意摸出一個，肯定是（）色棋子，（）是黑色棋子。13.在-6，3，0，-18，-100，50，1，-9，7中()是正數；()是負數；()既不是正數，也不是負數.14.盒子里有9個紅色跳棋子，2個黃色跳棋子。如果任意摸出兩個，可能出現（）種情況，分別是（）（）和（）：如果摸出一個（）色跳棋子的可能性大。

15.如果股票下跌2元，記作-2元，那么股票上漲1元，應記作().16.賣出一件上衣掙50元，記作+50元，那么賣出一件上衣虧了20元，記作().二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）（5分）

1.直線比射線長，射線比線段長。（）2．個位、十位、百位、千位、萬位??都是計數單位。（）3．將一張圓形紙對折三次，得到的角是45度。（）

4．被除數擴大到原來的5倍，要使商不變，除數必須擴大到原來的5倍。（）5.2000÷125=（2000×8）÷（125×8）=16000÷1000=16。（）

三、選擇題（將正確答案的序號填在橫線上）（5分）

1.25萬，最接近25萬的數是（）。

①249800 ②254300 ③250400 2．下面各數，只讀一個零的是（）。

①6008800 ②6000880 ③6080800 3.長方形有（）組平行線。①1 ②2 ③4 4.右圖中有（）條射線。

①2 ②4 ③5 5.（）÷A = 5?? 12，當A取最小值時，被除數是（）。

①65 ②60 ③77 基本計算（38分）

四、直接寫出得數。（6分）

400÷50= 40×80 = 620÷20 = 18×5+4 = 560÷70 = 4800÷400 = 6400÷80 = 3×25×4 = 19×30≈ 28×400 ≈ 405×20 ≈ 125×5×8 =

五、豎式計算。（8分）

356×35 769÷46 408×29 364÷45

六、用簡便方法計算。（12分）

167+289+33+11 48×125×2×8 23×52＋52×77 89×101

七、脫式計算。（12分）

35×（320－170）÷50（36×54－984）÷24

150÷[90÷（67－52）] 640÷[（96-80）×4]

動手操作（5分）

1.畫出135°的角（1分）2.過A點畫出已知直線的平行線和垂線（2分）

3.如圖所示的方格紙中，若用（0，0）示A點的位置，試在上面標出B（2，4），C（3，0），D（5，4），E（6，0），并順次 連接A、B、C、D、E，得到的圖案像什么？(2分)

解決問題（20分）

1.四年級同學去書店購買圖書，用208元錢買了26本科技書，用245元錢買了35本故事書。哪種書便宜些？

2．一輛汽車以每小時60千米的速度從甲地開往乙地，4小時可以到達；如果返回時每小時行駛80千米，幾小時可以到達？

3．一個工程隊要修一條長4340米的公路，已經修了1860米。剩下的要16天修完，平均每天要修多少米？

4.學校張老師到商店買25個籃球和25個排球，籃球的單價是54元，排球的單價是66元，買籃球比買排球多用多少元？

5、一輛小汽車4小時行360千米，一輛卡車2小時行170千米。哪輛車跑得快？

第五篇：北師大版四年級上冊語文期末試卷

評價等級 優 良 達標 代達標

在相應等級

上劃“Ｖ”

卷首語：親愛的同學們，一學期的學習，你一定有很多收獲，現在就讓我們展示一下吧！認真讀題，仔細答題，字跡工整，你一定能做到的！

一、積累?運用

(一)、拼音

1、這些詞語我都會寫。

jǐn shèn chōng jǐng diāozhu dǐ cháng lǎn duò

()()()()()

2、這些加橫線的字難不倒我！我在正確的讀音下面畫“----”

偏僻（bì、pì）遵循（zhūn、zūn）大雨滂沱（pánɡ、pānɡ）

侍弄（shì、sì）乘機（chénɡ、chè nɡ）嗟來之食（jiē、chāi）

(二)、辨字組詞。

即()憐()陶()暑()

既()吟()淘()著()

(三)、將下列詞語補充完整。

（）鈞（）發（）（）動聽（）謀（）計

（）然 大（）（）臨（）境 因（）施（）

(四)、豐富的詞語

1、在括號里填入恰當的字或詞

（）的祖國（）地逃跑 一（）郵票 累得（）

2、試一試你運用語言訴能力怎樣吧！請用恰當的關聯詞語填空。

（1）（）小女孩的樹種不多，（）都是她精心挑選的。

（2）（）你想在期末考試中取得好成績，平時（）應該下苦功夫。

(五)、巧妙的句子。

1、妙言妙語，請把句子補充完整。

（1）十年樹木，__________。插柳之恩，我 __________！

（2）藍藍的天空中閃爍的星星就像__________。

（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：

(4)可憐九月初三夜,。

（5）給我啟發最大的一句名言是。

2、按要求寫句子。

（1）、聽說要進行跳遠比賽，紛紛報名參加。(在原句修改病句)

（2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。(縮句)

3、判斷下列句子的修辭手法

1、一夫當關,萬夫莫開.()

2、月亮悄沒聲地款款地溜進來

3、走了許久,遠遠的望見一條迂回的明如玻璃的帶子

（六）、與課文對話。

(1)、孔子被后人稱為()；第一個登上月球的人是()；中國結帶著東方的神韻，滲透了()的文明，向世界傳遞著()。

(2)這個學期我們學習了許多課文，我們認識了許多優秀人物，有（）的晏子，有（）的孔子，也有（）的烤山薯老人；我們游覽了祖國的山水名勝，感受老舍先生筆下（）的草原；欣賞《美麗的集郵冊》，知道了集郵能（）的好處；了解了瀘定橋的歷史事件，體會到紅軍戰士（）的精神；品讀《“三顆紐扣”的房子》，明白了（）的道理；我們還演唱（）這首歌曲來表達我們五十六個民族共同的心聲。

二、語言練功房

1、請你為學校的圖書館寫一個標語

2、現在社會上有許多四肢健全的人以乞討為生,你想對他們說些什么?

三、閱讀理解。

1、課內閱讀，讀下列短文，回答問題。

①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時間（）。③月亮起升越高，穿過一縷一縷（）。④忽然，海面上（）了大風，（）了巨浪。⑸月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊（）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（）的大海……

（1）這段話是選自課文《 》

（2）這段話第 句描寫，表現了音樂節奏的徐緩，第 句描寫，表現了樂聲的增強，第 句描寫，表現了樂聲的高昂激越。

（3）在括號內填上適當詞語。

2、課外閱讀

①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。②青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的材料；竹皮可編制竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。⑥當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。⑧暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。⑨我想，竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？⑩作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

1、“息”字在字典中的解釋有：A、呼吸時進出的氣；B、停止；C、消息；D、利息。

文中“息息相關”中的“息”應為第 種解釋。

2、竹子的用途有 所以作者把翠竹比作。

3、文中的“歲寒三友”指的是、、。

4、短文重點寫了竹子的（）。

A、用途 B、頑強的生命力 C、用途和頑強的生命力

5、用“ ”畫出表現竹子強大生命力的句子。

6、作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

(1)改為陳述句:

(2)“這種精神”指的是什么精神?

四、筆下生花

同學們,生活中我們總有自己最感興趣的事情或者東西,如可愛的動物,心愛的玩具,踢球,做手工,郊游,采訪等等,請你以《 我最喜歡的 》為題,寫一篇作文,要求真情實感,內容具體,語句通順,完成后用修改符號認真修改.