第一篇：2014年國家公務員面試技巧：出入境檢驗檢疫專業專項答法示例

2014年國家公務員面試技巧：出入境檢驗檢疫專業專項答法示例

【題目】

單位新招一批大學生，為了使其盡快適應工作，提升工作技能，要安排輪崗實習，由你來負責，請問你怎么做？ 【專業化答法】

出入境檢驗檢疫是一個需要多種專業優秀人才參與其中，涉及機械、電子、化工、食品、紡織、生物、植保、獸醫等諸多學科專業知識的實踐工作。因此，這批新招大學生的實習工作會圍繞在如何將理論知識應用于實踐，了解實際檢驗檢疫工作操作流程這兩個方面上。

在實習之初，我們會安排資深工作人員為這10名實習生開一個小型的講座。介紹單位的基本情況、組織架構、基本工作職責等內容，會重點強調相關行業法規和職業操守方面的內容，例如衛生檢疫辦事指南16條、通關業務指南17條等相關法律法規。希望使前來實習的同學們可以從宏觀上對檢驗檢疫工作有一個了解。

之后，我們會根據實習同學的相關專業和個人意愿安排到衛生檢疫、動植物檢疫、食品安全監管等各級子部門。委派各部門的優秀工作人員作為實習同學的指導老師，負責指導他們的具體實習工作。前期，主要是觀摩學習階段，通過跟隨指導老師工作，進一步加深對于檢驗檢疫工作的認識。指導老師通過親自示范、單獨講解、監督操作的方式來幫助實習同學掌握相關技能。等實習同學了解了相關工作流程后，會逐步讓他們從基礎工作開始做起，包括日常接撥電話、通訊撰寫、日報表、公益咨詢、跟隊稽查等。根據學生的專業程度，對于表現的優秀的實習生可以在指導下進入實驗室進行具體的檢驗檢疫工作，直至可以獨立完成相關檢驗工作。相信通過我們的積極地指導，實習生積極地配合，可以使他們在實習期間不斷進步，為今后正式走上工作崗位打下堅實的基礎。

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心

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第二篇：國家公務員面試出入境邊檢專業專項答法示例

國家公務員面試出入境邊檢專業專項答法示例

2013-01-06 16:17:55| 中公教育

【題目】你單位新來10位大學生，需要組織實習，領導讓你來負責這件事，你怎么安排？

【專業化回答】

邊防檢查工作，看似簡單，但卻需要豐富的經驗和大量實戰積累。而且邊防檢查工作也需要多種專業背景的從業人員。10名實習同學來自不同專業，具備了不同的專業知識，這極大地豐富了邊檢隊伍，為提升邊檢工作專業性提供了廣闊的平臺。但是，邊檢工作也需要付出極大的心血。在平凡看似機械重復的工作中，需要每一位邊檢人員時刻保持高度的警惕性。因此，在同學們正式開始實習工作之前，我們會在思想動員會議上重點強調工作的艱苦性、嚴肅性。希望各位實習同學可以從思想上提高認識，心理上做好準備。

由于新進的實習學員缺乏實際工作經驗，因此，我們會請富有經驗的老同志的通過幫帶幫學的方式教導實習學員。實習學員在前期會跟隨一些富有經驗的老干警，一起完成檢查、監護、巡查工作，通過見習來了解邊檢工作的具體內容和具體操作辦法。首先從檢查出入境人員護照、證件、簽證、出入境登記卡、行李物品檢查等相對較容易的工作開始。了解護照證件的常用偽造手段，并能辨識真假證件。熟悉登記檢查過程中的等常見違法違規行為，熟練掌握檢查流程，學習檢查手法、學習使用檢查工具，并進行登記造冊。之后，我們會將實習學員完全排入邊檢值班表中，參與完整的邊檢工作，只其中必然包括了夜間巡查排查等工作。一來使他們充分認識到邊檢工作的辛勞，二來鍛煉他們的夜間戶外執勤等工作能力。

在業余生活中，主動實習大學生也要多主動關懷，盡量豐富實習學員們的業余文化生活。使他們在獲得寶貴實習經驗的同時，也可以學會如何更好地安排自己的生活。

第三篇：2014年國家公務員面試技巧：海事局專業專項答法示例

2014年國家公務員面試技巧：海事局專業專項答法示例

【題目】

單位新招一批大學生，為了使其盡快適應工作，提升工作技能，要安排輪崗實習，由你來負責，請問你怎么做？ 【專業化答法】

組織新招大學生實習，不僅可以增長他們的社會閱歷，提升自身能力，更是可以了解如何保障水上交通安全、保護水上環境清潔、保護船員整體權益、維護國家海上主權的具體海事部門工作。因此，組織好這次實習活動是十分重要和必要的，我一定會認真地對待，主要從以下幾點做起：

首先，根據具體的報到時間和實習時間，制定有針對性的實習計劃。并在實習生報到當天，組織一個小型歡迎會，歡迎實習生的到來。

其次，在正式實習之前，先對實習生進行總體的培訓。邀請各部門的專門人員講解海事局的總體設置、海事局的規章制度以及海事局的部門職能和職責、VTS轄區情況等等，讓實習生對海事部門有整體的了解。培訓過后，根據實習生所學的專業、特長、身體情況以及自身的實習意向，并結合本部門的崗位特點，分配到各個部門。同時，我也會與有關的部門負責人做好溝通工作，通知他們做好相應的準備和安排工作。

再次，將實習生進行分班實操培訓。了解船舶結構，帶領他們實地體驗一些水上活動，在適宜的時機讓他們進行一些上船作業；讓實習生跟隨執法大隊人員在執法船上進行海上巡邏；讓實習生學習如何進行帶纜、解纜、拋錨、撇繩等工作，并進行實際操作。每天給實習生布置一定的任務，檢驗實習成果。我也會隨時了解實習生的情況，有什么困難，盡力給出幫助和建議。最后，實習結束之后，舉行經驗交流會。讓實習生針對這段期間在海事部門的實習工作暢所欲言，相互交流學習心得。我也會通知各個部門的負責人對實習生進行客觀的評價，包括實習內容、完成情況，以實習評價表的形式發給所有實習生。

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心

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第四篇：2014年國家公務員面試技巧：海關專業專項答法示例

【題目】

單位新招一批大學生，為了使其盡快適應工作，提升工作技能，要安排輪崗實習，由你來負責，請問你怎么做?

【專業化答法】

海關是國家的進出關境監督管理機關，其職責是堅守國家對外交流的大門，保衛的是國家和人民的安全。新招的大學生是對海關隊伍的不斷充實。他們的加入有利于更好履行海關職責，服務人民。為了讓他們能快速成長，提高職業素質，盡快適應并投入到海關服務當中，在日后的工作中體現“忠誠公正，興關強國”的海關精神，我會依照領導指示，對他們展開海關文化、海關基本職能、海關各部門具體工作流程等各方面的實習培訓。

在大學生們報到當天，我會請領導為他們介紹作為海關人要掌握的基本海關文化，例如海關標志由商神手杖與金色鑰匙交叉組成，海關的工作方針為“依法行政，為國把關，服務經濟，促進發展”等。并請領導向他們介紹海關基本崗位的工作職能，如海關監管是通過一系列管理制度和管理程序，對進出境工具、貨物、物品的進出境活動進行管理，進行進出口物品報備、審查和查驗等，以增強他們對于海關和海關工作的基礎認識。隨后，我會帶著他們參觀海關各部門，如法制處、關務保障處等機關部門，稽查處、企業管理處、關稅處等職能部門以及審單處、現場業務處等業務部門，讓他們熟悉單位的部門分布情況，并對海關日常工作有一個宏觀的了解，以便開展日后的具體工作。

在單位實習的前3天，我會請單位人事部門的負責人對他們進行入職基礎培訓，向他們講解海關最基本的《海關法》、海關總署發布的海關規章以及介紹海關工作人員的基本工作禮儀和辦事手續，并且抽時間組織一些關于團隊建設的拓展活動和比賽，幫助其更好的從內到外向職業海關人轉變。

基本規章制度和海關文化培訓后，將這些大學生移交其所在的部門，請各部門領導安排業務能力強的老關員一對一指導，帶領大學生熟悉本崗位的日常工作。例如海關監管崗位日常主要有兩大工作任務：一是出入境活動監管，二是對外貿易管理制度實施監管。老關員就需要讓來到這一崗位的大學生了解并實踐監管活動，學習通過備案、審單、查驗、放行、后續管理等方式對進出境運輸工具、貨物、物品的進出境活動實施監管，并學習進出口許可制度、外匯管理制度、進出口商品檢驗檢疫制度、文物管理制度等。在這一階段的實習過程中，我會定期讓老關員和實習生本身填寫實習記錄表，記錄完成的工作和學習制度的進程等。

最后，在實習結束時，我們會根據實習記錄表和各部門領導意見為每個實習生的工作情況出具實習報告，對他們完成的工作內容進行客觀評價，列出實習內容明細，完成情況，實習部門評價，崗位所在部門評價，人事部門評價，并給出中肯的意見和建議，并將實習報告一式三份分別交給安排實習工作的領導、各部門領導以及實習生本人，以標志本次實習工作正式結束。

第五篇：2014國家公務員面試出入境檢驗檢疫考試趨勢預測

給人改變未來的力量

2014國家公務員面試出入境檢驗檢疫考試趨勢預測

(一)全面準備各個常考題型的答題思路和技巧，切記盲目猜題

鑒于近年出入境檢驗檢疫系統公務員招錄面試的考題題量較大、涉及的考查要素較廣，備考時應全面把握綜合分析能力、應變能力、計劃組織協調能力等常考的能力要素。對于求職動機與擬任職位匹配性也應有所準備，早在2010年3月3日上午檢驗檢疫面試就曾考過“在過去的工作經歷里，你遇到的最緊急的事件是什么，你當時是怎么做的?”

(二)對于計劃組織協調能力要作為重點加以突破

這類能力所占比重相對較大，應加強這類題目的訓練。由于除了考查檢驗檢疫工作崗位的組織能力，也曾經考過“公司現在有了新設備，產品的產量和類別大大提高，作為質檢人員，你會怎么做”以及“為了幫助更多的生活困難的家庭，現在準備新建三個物資捐助站，讓你負責，你準備怎么做”等看似跟出入境檢驗檢疫系統實際工作差距較大的考題，因此要全面了解各種場景下各類活動如何組織協調。

(三)注意材料題、情景模擬的訓練

2011年2月25號下午檢驗檢疫面試曾經考過材料題，該材料的大體意思為——小張是借調到某單位的年輕職工，他和該單位領導及該單位職工老趙一起去某縣調研，該縣是領導以前工作過的地方，在調研中小張發現該縣存在很嚴重的問題，他對老趙說要向領導匯報，老趙建議小張謹慎點好;調研結束后還沒等到向領導匯報，兩人就被邀請去吃飯，席間小張對該縣情況插話較多，而且把他發現的問題直接提出來了，導致當時現場氣氛尷尬。針對這一材料的設問是：你覺得小張做的有什么問題，為什么?如果是你，你會怎么做?回答材料題，一定要事先細致閱讀所給材料、吃透所給材料，其答題思路和注意事項跟普通結構化面試題并無太大區別。

近年考試中還出現了少量情景模擬題。例如“你去某企業考查改制情況，在與企業座談時，突然出現情緒激動的下崗職工在場外要反映問題，你會怎么處理?再問：下崗職工反應他們收入與該廠在職職工差距過大，生活困難，要求該廠進行解決，如果讓你去解決，你會怎么說，請現場模擬一下。”本題是應變能力和言語理解與表達能力的結合，不少考生在考場上面對追問感到意外，尤其又面對要求情景模擬的追問更是驚慌失措，嚴重影響了整體得分。因此備考2014年面試應對情景模擬有一定準備，答題時應突出現場感，把握在現場應具有的言談舉止。

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