第一篇：作業長培訓試題一

作業長制培訓測試題一

單選題

1、美國領班制在基層主要進行的是 A 管理。

A、效率管理 B、成本管理 C、人員管理 D、效益管理

2、寶鋼作業長制主要以 B 為藍本

A、美國領班制 B、日本作業長制 C、寶鋼獨創 D、綜合A、B內容

3、在進行專業搭接時，有些崗位的工作責任很難劃分，這時需要用 B 來進行管理。

A.崗位責任制 B.職務明細表 C.標準化作業 D.相互協作

4、管理者在沒有發生問題時要有潛在問題意識，對已發生問題時要防止問題再發生，請問：防止問題再發生是屬于管理者的 B。

A．一般工作 B．本質工作 C．日常工作 D．專業工作

5、管理者在質量管理上要嚴格樹立對 D 的理念。

A．對領導負責 B．對管理者負責 C．對上一個工序負責 D．對下一個工序負責

6、本質安全是指： C。

A、設備本質安全 B、標準化作業 C、人、物、環、管等的本質安全

7、生產經營單位從業人員不服從管理，違反安全生產規章制度或者操作規程，造成重大事故，構成犯罪的，應 A。

A、依照刑法有關規定追究刑事責任 B、給予處分 C、扣發獎金

8、JK小組的類型有現場型、攻關型、創新型、服務型和 C。

A、檢查型 B、研究型 C、管理型 D、科研型

9、JK小組課題來源有指令性課題、小組自行選擇課題及 B。

A、命令性課題 B、指導性課題 C、問題性課題 D、現場性課題

10、JK課題分析原因常用的工具是因果圖、系統圖、頭腦風暴法、C。

A、直方圖 B、排列圖 C、關聯圖 D、散布圖

11、JK課題的對策表按照5W1H原則制定，即：要因、對策、目標、C、地點、時間、負責人。

A、效果 B、問題 C、措施 D、方法

12、自選JK課題的計劃階段包括：選題理由、現狀調查、設定目標、分析原因、B 及制定對策。

A、效果檢查 B、確定主要原因 C、選題理由 D、標準化

13、JK課題設定目標的依據是：上級下達的考核指標、條件相當的同行業先進水平、歷史上曾達到過的最好水平、顧客的需求及 A。

A、問題解決程度的測算分析 B、自己認為可達到的 C、比原來高一點 D、小組討論，少數服從多數

14、根據 C 要求制修訂本作業區崗位規程。

A、廠技術組要求；B、平時作業習慣；C、技術規程；D、作業指導書；

15、設備維護的四大標準包括：維修技術標準、B、點檢標準、給油脂標準。

A、檢修標準 B、維修作業標準 C、安全標準 D、施工工序標準

16、在寶鋼基層管理的“五制配套”中，是以標準化作業為（C）的。

A、核心 B、基礎 C、準繩 D、重點

17、標準化作業的主要內容有（C）個方面。

A、6 B、7 C、8 D、10 18、3、工作服是屬于（D）的范疇。

A、行為動作標準化 B、安全工作標準化 C、管理方法標準化 D、職工著裝標準化

19、標準化作業的推進是按照（B）來運行的。

A、SDCA循環 B、PDCA循環 C、SADC循環 D、DPCA循環 20、寶鋼現場管理“5S”的內容有（C）。

A、素質 B、整合 C、清潔 D、打掃 E、衛生

21、聯絡語言標準化屬于（D）的范疇。

A、工作程序標準化 B、禮儀環境標準化 C、時間系列標準化 D、行為動作標準化

22、崗位規程由與該工作有關的（A）來參與制定。

A、作業者 B、分廠管理人員 C、協力人員 D、領導

23、崗位規程的審批權在（C）。

A、班組 B、作業區 C、分廠 D、廠部

24、作業長在作業區在進行管理中，作業長的績效分是（）。A、作業區最高 B、作業區平均分 C、作業區作業區最低分

第二篇：作業長培訓試題二

作業長制培訓測試題二

多選題

1、作業長主要擁有 ABCDE 權力

A、事故處置權 B、作業指揮權 C、績效管理權 D、現場改善權 E、崗位組聘權

2、作業長主要任務是 CDEFGH 等內容。

A、效率 B、效益 C、士氣 D、質量 E、安全 F、產量 G、成本 H、交貨期

3、寶鋼作業長勝任素質模型是指 ACE 的模型。

A、現場管理 B、基本素養 C、團隊管理 D、綜合素質 E、自我管理

4、若唐鋼采取“五制配套”基層管理模式，需要配套 ACDEF 基層管理原則

A、重心下移 B、生產指揮 C、橫向協作 D、工序服從E、權力委讓 F、自我了結

5、作業長的角色是 ADE A、小廠長 B、小工會主席 C、小客戶代表 D、小書記 E、小工程師

6、標準的特點是（A、D、E、C）等。

A.全員性 B.人為性 C.嚴肅性 D.規范性 E.科學性

7、寶鋼標準化作業的推進方法有（A、B、C、F）等 A、重點突破推進法 B、人員分類推進法

C、綜合管理推進法 D、責任到位推進法 F、現場巡檢推進法

8、典型線路推進法的具體方法有（A、D）

A、樹立典型 B、崗位分類法 C、先進操作法 D、標準化作業試點 9．寶鋼現場管理“5S”的內容有（A、B、C）。

A、素養 B、整理 C、整頓 D、打掃 E、衛生

10、在執行標準化作業的過程中，要注重以下五個關鍵環節，它們是（A、B、C、D、E）等。A、培訓 B、執行 C、檢查 D、輔導 E、評價

11、寶鋼基層管理中“五制”以（B）為中心，以（C）為準繩。

A、計劃值管理 B、作業長制 C、標準化作業 D、設備點檢定修制 E、自主管理

12、計劃值的定義可從以下 B、C、D 三個方面理解。

A、控制生產成本；B、企業共同認識；C、管理基礎數據；D、最小的基礎標準數據。

13、設備管理的任務是以優化企業 B 為核心，以降低企業 C 為目標，對設備實施綜合管理。A、生產作業成本；B、設備維護資源； C、運行維護成本

14、定修就是在點檢的基礎上，在主作業線設備(或對主作業線生產有重大影響的設備)停機（停產）條件下，按 A 進行

C 的。A、定修模型； B、檢修作業； C、計劃檢修

15、點檢員按“五定”法對設備實施點檢管理。“五定”具體指： A、C、D、F、G。A、定點；B、定量；C、定法；D、定標；E、定性；F、定期；G、定人

16、設備檢修八大準備是指： B、人員準備、C、工器具準備、E、F、掛牌準備、組織準備。

A、施工準備；B、項目準備；C、方案準備；D、生產準備；E、物料準備;F、安措準備

17、TPM是全員生產維修英文（Total Productive Management）縮寫，即全體人員參加的生產維修、維護體制。它包括 A、設備、C、D、銷售、人事六位一體人員。

A、生產；B、成本；C、檢修；D、采購

18、自主管理活動小組的課題類型有（A、B、C、D、E）。

A、現場型 B、攻關型 C、創新型 D、服務型 E、管理型 F、降本型

19、自主管理活動小組課題來源有（A、B、E）。

A、指令性課題 B、指導性課題 C、問題性課題 D、現場性課題 E、小組自行選擇的課題 20、JK課題分析原因常用的工具是（A、B、E）。

A、因果圖 B、系統圖 C、直方圖 D、排列圖 E、關聯圖 F、親和圖

21、JK課題設定目標的依據是：上級下達的考核指標、條件相當的同行業先進水平、歷史上曾達到過的最好水平、及(A、D)。

A、問題解決程度的測算分析 B、自己認為可達到的 C、比原來高一點 D、顧客的需求 E、小組討論，少數服從多數決定

22、以下那些JK課題名稱較好：（B、E）

A、優化控制，提高爐效 B、縮短高爐異常期間爐下配罐時間 C、提高1420冷軋產品合格率 D、實現挖潛增效 E、降低榮威副車架管件液壓成形工序的不合格品率

23、質量管理8原則是 A、B、D、E、G、H、I、J。

A、以顧客為關注焦點；B、領導作用；C、用戶溝通；D、全員參與； E、過程方法；F、設備不斷更新；G、管理的系統方法；H、持續改進； I、基于事實的決策方法；J、與供方互利的關系

24、作業者在作業的每一瞬間，都將會決定著產品的 A、B、D、E 等工作。A、質量；B、交貨期；C、溝通；D、成本；E、安全

25、寶鋼營銷按照“三個就是”的要求滿足用戶需求，三個就是包括 A、C、D、。A、用戶的計劃就是寶鋼的計劃；B、用戶的質量就是寶鋼的質量； C、用戶的標準就是寶鋼的標準；D、用戶的利益就是寶鋼的利益； 26、18、檢修結束后的“5S”，是指：整理、A、清掃、B、D。

A、整頓；B、清理；C、素質；D、素養；E、驗收。

27、點檢的內容包括編制點檢標準、編制點檢計劃、（ABCDE）等。（多選）

A、編制點檢路線圖 B、點檢實施 C、點檢實績管理 D、備件管理 E、安全管理

4、定修實績管理主要包括、A B C。

A、定修計劃時間命中率；B、定修計劃項目完成率；C、定修負荷誤差率 ； D、提質量異議

28、定修模型的五要素指定修周期、定修時間、B C D。

A、計劃值 B、工序組合 C、施工日 D、檢修負荷

29、一個崗位僅僅知道 “做什么”、“怎么做”還不夠，還要知道什么時間要做到什么 B、達成什么 D。

A、要求 B、程度 C、結果 D、目標 30、崗位績效評價指標由 B C E 組成。

A、操作指標 B、崗位說明書 C、上級部門的績效目標 D、作業長討論 E、跨部門流程要求

31、業績計劃書不是作業長憑空想象出來的，需要大量的 A、D 和 F。作業長和員工的兩方取得認同，這是業績計劃書的生命所在。

A、數據調查 B、人力統計 C、部門協作 D、工作調研 E、采集數據 F、交流溝通

第三篇：(一)作業長職責

作業長管理職責

1、安全管理：安全教育、檢查作業環境的安全性、檢查操作方法的安全性、發生事故時的應急處理、從安全角度進行設備點檢。

2、人事管理：了解每個人的能力和特點、根據每個人的能力和特點分配任務、測定工作成績、作出評價、進行培訓、同作業人員進行交流溝通、處理日常的人事管理工作。

3、生產管理：根據生產計劃，安排每天的工作、對正在進行中的工作加以管理、進行實績記錄和分析、意外事故的處理和報告、日常工作的改進、工作方面的建議。

4、質量管理：采取措施降低不合格品的產生量。

5、上傳下達：傳達上級的有關信息、向上級反映作業區的有關信息。

6、物料管理：對物料的使用和保管進行管理。

7、設備管理：設備的日常保養、排除無效空轉或低效的運轉、設備意外事件的處理和報告、對設備的改進建議等。

8、現場整頓：在作業區按照“5S”的方法進行環境的管理。

9、執行公司、部門制訂的各項管理制度、規定，并經常進行檢查、監督。

10、加強同其他作業區之間的交流與合作。

作業長日常職責

1、ERP：

（1）檢查作業區的ERP的執行情況，發現誤填和滯填要及時指正。

（2）“調度信息”的填寫。

（3）“調度日報”數據的維護。

（4）當班時間 “調度管理”中修改相應班次。

2、組織本作業區的班前會、班后會、安全會。

3、參加每天白班的調度會。

4、對本班發生的突發事故進行調查、分析，必要時組織召開事故分析會，并撰寫《事故分析報告》,避免類似事故的發生。

5、了解作業區員工的思想動態，并及時進行交流溝通。

“作業長”與“生產班長”兩崗位異同

作業長是生產一線的指揮者、管理者和經營者，接受公司領導和部門經理的權力委讓，全面負責作業區的工作。作業長在第一線的長期實踐中，熟悉作業范圍內的生產技術條件、設備特點和操作技能，并在與作業人員朝夕相處中，及時掌握作業人員的思想脈搏和業績表現，因而具有卓有成效的作業管理能力和做好思想政治工作的條件。所以，作業長相當于“半個車間主任”和“半個小廠長”。

作業長與生產班長的異同點：

1．作業長是作業區的核心人物。

“作業長”與“生產班長”兩者絕不是稱謂上的區別。“生產班長”是部分傳統管理企業中的一個崗位，如我們公司05年10月以前就只設生產班長和調度員，沒有作業長。生產班長就只管將產品生產出來，更多時候起到一個組織、指揮和管理本生產班組的作用，協調職能由調度員來完成，經營者的作用基本沒有起到。我們公司目前的生產班長是作業長的副手和后備作業長。而作業長則是直線—職能體制中的一個管理層次，是作業線上全權負責的核心作用人物。由于以后我們公司可能在鍍鋅、彩涂、酸洗、軋機、重卷等機組都不另設職能機構，也不設技術參謀，從某種角度來說，作業長是生產、技術、設備三職能部門（也可以說是生產副總）在生產一線的代理人。所以，作業長作為每一線管理者，責任重、權力大，且需具有與職權相稱的管理能力。

2．作業長是現場經營者。

以前的生產班長主要是按上級要求執行管理職責。作業長在作業區內，則根據企業目標，自主選擇管理方法，調配生產要素，進行決策實施，指揮現場作業的正常運行。作業長也發揮著基層經營者的作用。

3．作業長對作業區全面負責。

生產班長主要從事生產管理。作業長要對作業區的生產、技術、安全、設備等全面負責。只要是生產一線的事，都在其管理范圍內，作業長擁有全部管理權力，并接受和行使部門經理（總調度）委讓的一部分職權。

“作業長”與“生產班長”職責分工

作業長是一個作業區的靈魂，對一個作業區的管理和生產工作的成敗負全

責。生產班長是作業長的助手，輔助作業長開展工作，同時也是后備作業長。生產部各項工作的安排和開展原則上都通過作業長來安排。為了有效開展作業區的工作，建議作業長和生產班長的具體職責作如下分工（可根據生產班長的能力酌情增加或減少）：

1.生產班長跟蹤生產過程中的每一個環節：計劃銜接、裝或拆扇形板、清洗段使用情況跟蹤檢查、入口活套帶鋼跟蹤、爐子工巡檢的監督、爐壓露點的跟蹤、鋅層的控制、加鋅錠、工藝段出鍋后板面質量安排人員跟蹤、拉矯效果、鈍化切換、及時安排維護人員換輥、出口分卷卷重如何控制、出口成品質量出現缺陷時及時采取措施、包裝是否按計劃要求、班前會上本班生產注意事項、上班生產情況總結（做好較好之處、表現優異個人、還有哪些工作沒有做到位等）。

2.作業長作業區的所有工作全面負責。在權力委讓給生產班長后，作業長可重點考慮如下事情：

1）弄透公司、部門的規章制度并貫徹執行；公司部門精神指示傳達和

本區員工的要求向上反映。

2）目前管理上處于一個什么樣的層次、以前工作中還有哪些不足、下一

步該如何開展。

3）公司投產以來或行業內其它工廠發生了哪些事故，本區需借鑒經驗或

汲取教訓。

4）本區每個人個性如何（每個人就象一把鎖、開每把鎖只有一把鑰匙）、對每個人該用何種方法來提高其積極性或對每個人安排他來做何工

作更合適，更能發揮他的特長。

5）培養作業區各崗位人員來提高他的技能和思想覺悟。

6）學習工藝規程并研究還有哪些和實際生產不相適應之處、機組上設備

還不能滿足生產的要求還可以作哪些改造（只需粗略的想法，具體細

節和方案由設備部來籌劃）。

7）日常生產中有哪些危險源，該采取何種方式避免安全事故的發生、本

區的安全管理用何種方式更有實效。

8）員工士氣低落該用何種方法來提高和鼓舞士氣。

9）發生了哪些傾向性的質量事故，該采取什么措施遏制不良勢頭。

10）其它作業區或其它部門有哪些好的管理方法和控制手段值得學習。

11）本區勞動生產率如何（小時產量）、噸鋼物耗成本如何，在保證

機組穩定的前提下該采取何種方法來提高產能和降低物耗成本。

12）中夜班時間，全廠區安全、勞紀檢查，并全面協調廠區內的一切

事務（含發貨、收原料、高壓停電、能介設備故障等）。

第四篇：作業長培訓測試題

作業長培訓測試題

姓名: 工號: 二級廠:

一、單項選擇題（3分×15題）

1、作業長是處于分廠廠長或車間主任與班組長之間的一項職務，其主要特點有：作業長首先是個作業管理者；作業長是基層的綜合管理者；作業長是企業最基層的（）管理者。A.經營

B.成本

C.業務

D.員工

2、公司領導的號召——競爭在市場；競爭力在（）。A.基層管理

B.現場

C.成本

3、作業長應了解的三個基本的成本概念是：計劃值、（）及成本與費用。

A．預算指標

B.技術經濟指標

C.標準成本

4、產品成本的概念是：企業為生產產品所發生的直接材料、人工費用和（）的總和。

A.制造費用

B.修理費

C.機物料

D.能源費用

5、計劃值管理是作業長制的：（）A．目標

B．準繩

C．重點

D．中心

6、標準化作業是作業長制的：（）

A．目標

B．準繩

C．基礎

D．中心

7、自主管理是作業長制的：（）

A．準繩

B．目標

C．重點

D．基礎

8、計劃值的概念是：（）

A．在企業內部共同認識的基礎上，由企業統一規定的技術、預算等方面的管理基礎標準數值。

B．在企業內部共同認識的基礎上，由企業統一規定的生產、技術、預算等方面重要的管理基礎標準數值。

C．在企業內部共同認識的基礎上，由生產、技術、預算等方面重要的管理基礎標準數值。

D．由企業統一規定的生產、技術、預算等方面重要的管理基礎標準數值。

9、標準成本的含義是：（）

A．根據科學的方法預先制定的，為衡量實際成本高低的一種成本尺度(標桿)。B．在一定的環境和條件下的實際成本。

C．在一定的環境和條件下，根據科學的方法預先制定的，為衡量實際成本高低的一種成本尺度(標桿)。

D．在一定的環境和條件下制定的目標成本。

10、下列哪一項不是計劃值的特點：（）A．實行PDCA循環管理，具有動態管理的功能 B．反應生產單元運行狀況及生產能力 C．沒有計劃值就無法進行生產 D．運用精度分析理念，實行例外管理

11、《生產廠現場成本管理體系驗收評價標準》從（）個方面，（）個細項對各生產廠、部進行現場成本管理體系驗收評價，促進成本管控體系能力的持續提升。

A.8、100

B.10、110

C.9、109

D.11、111

12、企業經營的目的是（）

A.企業價值最大化

B.企業盈利最多

C.員工收入最多

D.降低成本

13、下列屬于固定費用的是（）

A.人工折舊

B.實際發生的修理費

C.交通運輸費

D.機物料消耗

14、下列不屬于變動費用的是（）

A.工資獎金

B.輔助材料

C.能源動力

D.機物料消耗

15、下列不是成本管理特點的是（）A．與各項基礎管理工作緊密結合 B．與其他財務管理制度相配套

C．與市場變化緊密結合，注重橫向信息交流 D．系統的、全局的觀念在工序成本控制中逐步樹立 E．降低成本

二、判斷題（3分×15題）

1、作業管理其核心是標準化作業。()

2、推進標準化作業是作業長最重要的日常管理工作任務。()

3、作業長是推進作業區自主管理活動的責任者。()

4、臺帳建立和優化只是一種手段，利用才是企業真正的目的。()

5、作業區臺帳的利用在于將標準值與操作實際值，每月、每日、每班作對照分析，在不斷總結中提高作業區操作水平。()

6、提高產品價格是提高企業競爭力的重要途徑。（）7通過差異分析，及時揭示生產、經營管理中的薄弱環節”是計劃值的特點。（）

9、作業長的職責就是要管理好本作業區內產品生產是否順暢，至于成本高低不是重點。()

10、作業區成本分析會的作用是將實際與標準對比，分析差異，落實改善，指標刷新改進，提高全員水平。()

11、計劃值的作用是公司各種計劃生產技術方面共同的、基本的、最權威的基礎數值。()

12、為制定標準成本提供基礎數值是計劃值的作用之一。()

13、計劃值管理的核心思想是計劃、執行、分析、改進的“PDCA”閉環管理思想和消耗指標精度控制的理念。()

14、標準值或計劃值一旦修訂好，就是固定不變的。()

15、三級分廠成本分析會是聽兼管成本的負責人匯報有關成本事項，作業長無需參與和作出分析。（）

三、簡答題（10分×1題）

1、請簡述計劃值的含義，并就“計劃值”的含義，舉一個例子（生活中、工作中的皆可）。

答案： 單選題：1A2B3C4A5A6 B7D8B9C10C11 B12A13A14A15E 判斷題：6.9.14.15——×

其他對

簡答題：略

第五篇：作業長培訓心得體會)

作業長培訓心得體會范文_作業長培訓個人心得體會（3篇）

作業長培訓心得體會范文(一)

首先感謝國家文化部給我們這次學習的機會，讓我參加了這期文化部第一期全國文化站長培訓。這是建國以來第一次這么大規模、大范圍的對最基層的文化站長的一次培訓。這次培訓讓我見到了我有生以來最大的官、最好的專家、最好的教授、最好的老師。能這樣跟他們在一起合影、同處一室、面對面的交流，我真是心里樂開了花。能親耳聽到國家領導人對我們文化事業的重視、關心，我們真算是見到支持、鼓勵、指導、教育我們的“娘家”人了。還有就是感謝我們文化干部管理學院的老師對我們的食宿安排、無微不至的關懷，在此我忠心的感謝您們。您們辛苦了!這次全國文化站長培訓內容豐富，形式新穎，使我受益匪淺。現將自己的心得體會總結如下：

我體會到做好文化站長工作首先要響應國家政策。以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞經濟建設和改革、發展、穩定的大局，堅持“二為”方向和“雙百”方針，積極探索和研究本鎮文化活動特色，開拓創新，大力發展公益文化事業和文化產業，切實加強文化資源的保護和利用;規范培育文化市場，繁榮文藝創作;堅持寓教于文，寓教于藝，寓教于樂，培養群眾崇高思想、美好心靈、純潔情操、高尚人品，豐富群眾文化生活，滿足人民群眾日益增長的文化生活需要，提高全鎮人民的道德素質和文化素質，為全鎮經濟快速發展和社會全面進步提供強大的思想保障和精神動力。

通過這次培訓我認識到文化工作的重要性，先進文化既是民族思想的沉淀，同時又是引領時代前進的旗幟。回顧歷史，在民族解放斗爭和社會主義革命建設時期，文化工作曾做出了不可磨滅的功績。重視發展文化事業，是我們黨一貫的優良傳統，三代領導人對此都有過精辟的論述。鄧小平同志曾多次指出：“不加強精神文明建設，物質文明建設也要受破壞，走彎路”。江澤民同志“三個代表”重要思想從黨的性質和宗旨的高度確定了文化工作的重要地位。黨的十六大更是賦予了文化工作新的歷史使命，建設具有中國特色的、民族的、大眾的、科學的社會主義先進文化已成為擺在全黨面前的一個嚴肅而又現實的重要課題。積極健康的社會輿論氛圍的形成，離不開文化這個必不可少的載體。建設有中國特色社會主義的文化，以培養有理想、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向世界，面向現代化，面向未來的，民族的科學的社會主義文化的構想，為21世紀的中國描繪了一幅全新的文化藍圖，指明文化發展的前進方向，也明確了文化工作的重要性。

通過這次培訓我認識到文化工作的重要性，但我們確確實實的存在著不少的困難和問題。1.文化立法、建章立規比較滯后;2.文化產業發展舉步維艱，文化市場疲軟，開展文化活動資金匱乏，使得文化產業發展緩慢;3.文化站的硬件設施還未能有效地解決，缺少舉辦文藝演出的場地和基本設施;4.文化站的圖書由于年代較久，沒有新的、先進的書籍來充實，群眾的文化品味很難提升;5.工作人員缺乏，一站一人使得文化開展很是困難。

通過這次培訓我將針對存的問題，積極想方設法加以解決。1.多匯報、多請示，爭取領導的支持，把文化事業的發展放在日常的議事日程上來;文化事業的發展，必須依靠當地政府以及社會各部門的大力支持和投入，領導重視，是行之有效的最好辦法，是解決文化設施的重要依據。2.加大力度，爭取農村文化陣地能發揮作用，使農村文化百家爭鳴，農村文化是提高群眾素質的發源地，爭取農村陣地的發展，是引導農村文化進入千家萬戶，形成健康的精神糧食，逐步提高農民的文化函養素質。注重鼓勵和扶持農民自辦文化，使之成為新時期農村文化生活的重要形式和公辦文化的重要補充。

通過這次培訓我們還認識了全國各地的兄弟站長，通過交流、討論全國各地文化事業發展參差不齊。有的文化站確實搞的不錯，值得我們去學習。大多數的因政策落實不到位、資金匱乏、工作人員缺乏，開展工作困難重重。也有一部分站雖然困難重重，但他們自編自演一些節目，送節目進村。他們這種愛崗敬業的精神，更值得我們去學習、借鑒。我的觀念發生了變化，更加熱愛我的事業、熱愛我的工作了。

作業長培訓心得體會范文(二)

學院為了加強學生干部的素質、能力，特意安排了一系列的學生干部培訓活動。其中包括開班儀式、基本規章制度的學習、檔案管理、活動與宣傳、活動部門的討論小組等等。這一系列的學習，教會了我們許多實用的知識和技能。下面我談談自己這段時間學習的體會。

開班儀式是x教授給我們上的課程，主題是《馬克思主義宗教觀和黨的宗教觀政策》。在這節課，我更詳細的知道了各個宗教的分類、起源、信仰人數、分布特點、各個宗教的節日和特點、等等。x教授還特別的指出了本國的宗教信仰的特點，以及本國的國情和對待宗教的政策。提倡我們學生也可以很好的正確的對待宗教信仰問題。我想我們作為大學生，再加上這節課的深入學習，我們以后在宗教方面會更好的處理這方面的事情。

在第二節課里，學生會主席xx-x、辦公室主任xx-x、還有其它部門的部長都給我們講解了各個方面的知識。在活動方面，有關的準備、流程、宣傳、要注意的方面都作了很詳細的講解，還囑咐大家要做好相關的筆記。在檔案管理方面，告訴我們辦公室的財產及檔案的使用和管理。在其它有關方面都刻意給每位同學相關信息，以便大家以后的工作可以更順利的進行。

所以在第二節課上我們學到的東西更多，就連-發個通知都很有講究，字體和稱謂都要注意。海報如何出、策劃如何寫、人員如何安排、工作如何確定無誤、活動如何順利開展、等等都一一告訴我們。我想以后的工作中，我們都會做的更好。

第三節課是關于活動部門的小組討論會。認識了兩委的各個成員、各班級的團支書也都自我介紹了。每個部長都對各自的部門職責和工作做了一些概括性的發言，讓我們大致有了了解，以后有什么可以請求學院幫助的都可以向相關部門申請提供幫助。

在第三節課中，我們每位同學也都分別發表了自己的意見以及不明白的問題和想法等等。比如，有人對辦公室的財產借出不了解，不確定可以借出的財產有些什么，辦公室主任xx-x對此很耐心的做了解答。還有些對院辦部門通知的發送時間有些新建議：希望以后發送通知的時間不要在上課時間。還有些同學對團宣部的評比存在疑議，建議以后可以帶上大眾評委等等。這些當場提出的疑問學姐學姐都給我們滿意的答復。所以我們感覺收獲滿滿的。

干部理論培訓即將結束，我很感謝學院給我們提供這樣的學習機會。也希望學院可以為我們創造更多的學習機會，可以讓更多的同學參與到其中。

作業長培訓心得體會范文(三)

20XX年11月至20XX年12月，公司在全礦山企業中推行體制改革，實行作業長制的管理機制，簡稱作業長制。實行一年后，隨著公司領導機構的調整，新一屆領導班子的誕生，實行一年后的作業長制的管理機制被迫擱淺，又恢復原來建制。這說明了什么!原因在那呢?我們來分析一下，這里談幾點淺薄的看法，僅供參考。

原因之

一、老企業與新型的改制企業有很多不同之處。

公司各礦山主體企業，是一個歷史悠久的礦山，經過漫長歲月的風雨洗刷，輕者四五十年，長著已上百年的老企業了，管理機制與山西太鋼東山礦相比，從管理機構、人員配置、設備調配、生產指揮推行的是集中一貫制管理和扁平化管理。他們的主要做法：一是從人員編制和定員上，大刀闊斧，不留后患。從經理、廠處級領導到每名職工，都實行減員定位，按新型的管理模式定編、定崗，減少了以往人員多、管理復雜等諸多問題;二是通過定編定制，減少了生產工序相互推諉的矛盾環節和生產單位與科室之間的相互矛盾的協調等問題，減少了管理的層次，提高了工作效率和產品質量;三是設備新，職工情緒高漲。從采、破、運到活性灰生產旋窯，新的生產設備就給人為之一振，職工都有：不做好自己的工作即對不起領導的信任，又對不起自己的工資，而面臨著自己的飯碗問題，從而在無形中增強了主人翁責任感和使命感，提高了每名職工愛護設備，就像愛護自己的眼睛一樣，不能有半點差錯;四是職工對自己所使用的設備了如指掌，對自己看護的設備，使用得當，維護到家，不管是操作，還是檢修維護，都做到了認真仔細，勤于維護，他們的設備(不管是新的還是舊的)給人永遠是嶄新的感覺;五是公司支持敢資金投入，再現現代化管理企業。新進的設備，新建的廠房，員工的精神面貌，是人們感受最深的。從該礦任書記介紹，近幾年太原鋼鐵公司在東山礦投入的資金就上億元;六是各項管理職責明確，領導不用操心。東山礦生產現場，可以感受到生產工藝沒那么“緊張”，職工們只要認真完成好當班下達的工作任務(計劃指標)，作業長們也是這里走走，那里看看，并沒有很多繁瑣的事情。這就可以看出他們的管理與我們礦山有所不同，在生產管理、人員配置、設備管理上礦山就比東山礦復雜得多，管理上甚至有些模糊、混雜。當然有很多東西值得我們去學習、去摸索、去借鑒。

原因之

二、新的管理機制難以取代老的管理模式。

老的礦山要打破傳統的管理模式，在轉變觀念，統一思想，明確目的，確定目標上舉步維艱。首先整個礦山上下、從經理、礦長到各單位車間每名職工，沒有充分認識到企業體制改革的必要性和可行性，沒有搞懂什么是作業長制、為什么要推行、推行的目的、推行后適不適應礦山的發展。在動真刀子上，怕得罪人。例如，礦山各單位推行其間，各單位相互觀望和等待，你怎么搞我就怎么搞。結果實行后，在不減人(不得罪人)的情況下，就是把各管理部門改換名稱，車間主任叫作業長、副主任叫副作業長、書記還叫書記，部門科室合并后人員太多，就多設置一些副職以便安置，這是作業長制嗎?這就好像是老百姓說的“換湯不換藥”“捏著鼻子哄眼睛”;其次，在利用廣泛宣傳發動、學習培訓等方式，大力宣傳推行作業長制、集中一貫制管理及扁平化管理的好處上力度不夠，沒有讓所有領導干部得到充分的認識、理解與支持，以推動作業長制實施工作順利進行。

再次，實施前的機構調整與人員定編工作不到位。沒有根據各單位的工藝流程、工作流程、管理流程的基礎上，制定機關科室的設置及定崗定員方案、制定作業區設置及定崗定員方案、制定余下人員安置去留方案。

1、沒有做到撤消車間編制后，按照工藝流程、作業線長短劃分作業區;

2、沒有做到機關科室合并后，按照集中一貫管理最大化的原則和工藝流程及專業的關系，將相關的專業化管理職能集中到較少的專業管理科室，實行科室從計劃編制、計劃組織實施、指導作業區如何執行計劃、計劃執行結果的數據收集、提出專業考核意見。

3、在干部人員的安置上，對車間撤消及科室合并后的科室及車間黨政科級干部進行改頭換面。這就是推行的、所謂的作業長管理制度，試想這樣的作業長制能實行的好嗎?在這一年實行中，有的是按照作業長制的要求改進的，有的卻還是延續老的管理方式，所以在實行中出現很多管理上的問題。如，各單位設備出現故障檢修人員不能及時到位;檢修中更換的部件成本如何算;當天用車拉備品、備件、維修怎樣安排;車間調度取消礦級調度如何指揮等等等等。這說明在實施作業長制之前，沒有真正的了解礦山目前的狀況和歷史遺留問題，沒有在摸索中尋求適應礦山的管理機制，沒有在現實的礦山發展中找到更為有效的管理方式、方法，沒有結合礦山的特點在現實發展中和市場開拓上找到更好的途徑。這就是我們礦山實行的作業長制。

原因之

三、領導干部和職工的觀念轉變亟待提高

觀念不新是企業發展中最大的障礙，沉淪于老的管理模式，不求新的管理經驗，是不適應企業發展的。當前，很多領導干部和職工不求上進，只為尋求安逸的生活，只求穩當、平靜的、按部就班的工作方式，不出問題過得去就行了，這樣會給企業拖后腿的。當務之急首先要加強理論業務的學習，在學習中努力提高自身的修養和業務素質，把學習理論與礦山生產經營實際相結合，時刻了解中央精神，緊跟公司的發展步伐，把握市場經濟運行規律，加快推進礦山制度創新、機制創新、觀念創新;其次，要加強個人的黨性修養和黨性鍛煉，不管是領導干部、還是職工，都必須在群眾中樹立榜樣，充分發揮黨員的先進性和模范帶頭作用，使群眾時時刻刻能感受到黨員的存在、黨員的表現，時時處處都能感受到黨員的帶頭作用、黨員的模范作用;三是加強領導干部的個人素質的提高。要想在群眾中樹立威信，必須做到：

1、敢抓敢管：一切都要從企業的利益和群眾利益出發，大膽管理、嚴格考核;

2、廉潔自律：管好自己的嘴、手、腿，不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該去的地方不去;

3、勇于創新：提高駕馭新形勢和復雜局面的能力和水平，多借鑒別人成功的經驗，多總結自身的不足，再加以消化、吸收，轉變為符合自身實際的經驗做法;

4、堅持原則：做到講真理不講面子，講黨性不講私情，講原則不講關系;

5、工作作風：要放下架子深入群眾，把群眾的冷暖放在心上，說實話、辦實事、求實效，切切實實解決好職工群眾生活的各種緊迫問題。這樣才能提高職工對企業發展的積極性，才能提高職工對企業發展的認知度，才能提高職工對企業領導干部的信任度。

總之，礦山的發展離不開廣大的領導干部和職工，離不開廣大的共產黨員和人民群眾，就像礦山一位處級領導說的話：“只要你努力了，就問心無愧”。