第一篇：誠信主題教育方案

誠信主題教育方案

一、活動目的：

本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，培養學生“誠信”的優良品質。

二、活動主題：

做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

三、參加對象：

全體師生

四、誠信教育的主要內容：

1.在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

2.在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

六、活動步驟：

第一階段：啟動宣傳階段 第二階段：活動開展階段 第三階段：活動總結階段

七、具體活動安排：

（一）啟動宣傳階段

1．利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。2．通過廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

3.召開各班班干部的動員和培訓會。

4.各班在“三個一”活動中加入誠信內容，滲透誠信思想。

（二）活動開展階段

1.在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“六個一”活動：

（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。

（3）提出一句自己的誠信口號并由老師同學監督實施。（4）班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動。

（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（6）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。

2.在誠信教育活動期間，團委組織開展的誠信教育活動：（1）評選優秀班會記錄、優秀黑板報、優秀征文等。（2）檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。

（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。

（4）組織觀看紀錄片《道德的力量》，并寫出觀后感。

（三）活動總結階段

1．各班寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交部分資料。

2.采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”、全校“誠信班級”，樹立誠信典型。3.展示誠信教育活動成果。

八、活動要求：

1.各班班主任要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。

2.各班可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。加強對學生的誠信教育，是學校不可推卸的責任，希望全校師生以本次活動為契機，從現在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創造人人誠信的精神家園。

本學期，本人擔任三年(4)班的班主任工作，在這期間，我付出了許多，也在工作中收獲了很多。現對本學期的工作做一個小結。

一、從常規入手，培養習慣。低年級來說，日常行為規范的培養非常重要，要學生很好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。我會很好地利用班會課、班隊會或晨會和適當的時候，對學生進行各方面的教育，如：講衛生、對人有禮貌、和同學友好相處，認真做每一件事，上好每一節課等。對他們提出具體的要求，讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講衛生、講禮貌的好習慣。

二、班干部的培養。要管好一個班級，當然要培養一批得力的小助手，我先選好在班里影響力比較大的學生當班干部，而且盡量設多的崗位，讓盡量多的學生有機會當上班干部，并且班干的任務做到明細化，然后教給班干部明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我還嘗試進行每月的優秀班干評比，并給予一定得獎勵，這樣一來，大家都爭著當班干部，都想被評為優秀班干。這樣，不但讓學生對管理班級有一定得積極性，還很好地提高了學生的自我管理的積極性。

三、關愛學生，做到家校聯合。

我對待班里的每一位學生都能做到一視同仁。讓每位同學都感到老師是公平的，不會偏向任何一位同學。作為班主任除了有公平之心是不夠的，還要有愛心。教師只有付出愛心才能得到學生的真心回報。不管是對調皮的夏喆、吳立業等同學，還是特別乖巧的女孩子，我都會關注他們的表現，發現他們身上的閃光點，我會抓住機會表揚他、鼓勵他，讓他樹立自信，積極向上。空余的時間，我也會經常找孩子談談心，讓他感受到老師時刻在關心他，愛護他，使其親其師而信其道。學生出現問題，我會及時聯系家長，向家長反映情況，或了解孩子的家庭情況，尋找問題的原因，同時也讓家長配合老師一同來教育他，幫助他，使孩子能健康的成長。一分耕耘，一分收獲，經過我和其他老師的一起努力下，我班在各方面都表現有很大的進步。并形成了一個團結、上進的班集體，并被學校評為“書香班級”。以上是我本學期班級工作的總結，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,爭取做得更好!

第二篇：小學誠信主題教育方案

小學誠信主題教育方案

一、活動主題 爭做誠實守信好少年

二、活動對象 全體學生

三、領導小組 組長： 副組長：

組員：班主任及任課教師

四、活動時間

2014年10月9日—31日

五、活動內容

1．在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。端正考風考紀，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

2．在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

3．在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法規意識，具備良好的道德品質。要進一步落實《中小學生日常行為規范》，全面培養學生誠信、守紀、公正、文明等良好習慣。

六、活動步驟

第一階段：啟動宣傳階段（10月9日——11日）

（一）舉行“誠信教育活動”啟動儀式。（10月10日7:30）

（二）教學樓前面懸掛誠信教育的宣傳橫幅（10月9日）

（三）紅領巾廣播站每天播放關于誠信的故事（偉人誠信的故事）或名言。（10月10日—28日）

（四）出一期以“誠信”為主題的宣傳欄。（10月11日前，責任人：王玉森）

（五）新都小學誠信主題教育簽名活動。（10月17日前，全體師生）第二階段：活動開展階段（10月13日—28日）

1.在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“五個一”活動：

（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。（10月13日，責任人：班主任）各班組織好一次“我們與誠信同行”為內容的主題班隊會。要堅持誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，使學生體會誠信是做人的根本。

（2）每位學生收集一句誠信的名人名言、諺語、俗語，班主任把它張貼到學習園地，每天早上要帶領學生讀。(10月15日前)（3）班級制作一個“誠信之星”評價表。（10月15日前）

班主任自行設計，然后把電子表格交到年級組長，由年級組長統一轉交德育室統一打印，張貼到班級。

（4）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（10月24日，責任人：年級組長）

班主任協同語文老師組織學生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“誠信”的名人故事，以激勵自己，向榜樣學習。

先在班級進行初選比賽（10月22日）； 各班選派一名優秀選手參加學校比賽。評分要求如下：

①主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。（30分）

②口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、感情處理恰當（50分）③參賽選手的儀表大方、自然、得體。（10分）

④選手比賽時間控制在3—4分鐘內脫稿獨立完成。（10分）

（5）舉辦一次以“誠信”為主題的手抄報比賽。（10月27日前，責任人：美術教師）三～六年級學生制作誠信手抄報，參加校手抄報設計評比活動。同年級分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，用3K紙大小，班別、作者姓名書寫在作品背面右上角。

設計要求如下：

①版面設計新穎獨特，插圖美觀，標題醒目、大方；（40分）②書寫工整，字跡清晰，美觀規范；（10分）③文稿緊扣主題，內容精煉充實、可讀性強；（20分）④版面布局合理，整體效果好；（20分）

⑤必須由學生獨立完成，圖文一律為學生手筆。（10分）2.在誠信教育活動期間，學校將組織開展如下工作：（1）評選優秀班會記錄、優秀手抄報等。

（2）檢查各班的“誠信之星”評選過程、個人誠信名人名言、諺語、俗語的收集張貼及學生讀的情況和演講比賽的落實情況。

（3）加強值周檢查工作力度，以值周檢查為評選誠信班級的依據。第三階段：活動總結階段（10月29日—31日）

1．各班班主任寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交。

2.采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”填寫申報表，報大隊部；學校評選“誠信班級”。

3.德育室對本次活動做好總結，利用學校博客展示誠信教育活動成果。

七、活動要求

1．要強化組織領導。要高度重視這一教育活動，切實加強組織領導，德育副校長要親自抓，要明確責任，細化目標，妥善安排，力求實效。

2．要制定實施細則。結合我校實際，做到活動有內容、有檢查、有考評、有效果。3．要豐富活動內涵。在圍繞本方案的前提下，各班可針對各自特點，突出特色，創新載體，豐富內涵，創造性地開展工作，使教學與活動兩不誤，兩促進，兩提高。

4．要建立長效機制。集中活動結束后，各班要不斷鞏固成果，針對工作中的薄弱環節，建立和完善誠信教育長效機制，確保誠信教育常態化。

第三篇：誠信主題教育

市地稅局開展誠信教育活動實施方案

為深入貫徹黨的十七大精神，弘揚和實踐沂蒙精神，全面貫徹落實關于加強信用建設的有關要求，通過誠信教育，在全市地稅系統樹立起“誠信光榮、失信可恥”的意識，充分引導和激勵全市地稅系統廣大干部職工愛崗敬業、嚴格執法、廉潔從稅、熱情服務，在各自的工作崗位上創建新業績，推動地稅事業的好字優先、又好又快發展，為建設社會主義和諧社會作出應有的貢獻，經研究決定在全市地稅系統深入開展誠信教育活動。現結合我局實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實十七大會議精神，堅持“誠信為本、操守為重”，以創建“最誠信行業、最優質服務”為目標，通過誠信教育，在全市地稅系統樹立起“誠信光榮、失信可恥”的意識，從而推動地稅事業又好又快發展，為建設社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

二、組織領導

為加強對此次誠信教育活動的組織領導，市局成立誠信教育領導小組，由局黨組書記、局長孔慶俊任組長，黨組成員、副局長張寶富任副組長，魏益炳、李祥林、叢佃富、原升、宋希升同志任成員。領導小組下設辦公室，魏益炳兼任辦公室主任，負責誠信教育活動的日常工作。各單位確定一名聯絡員，負責向領導小組辦公室及時反映本單位誠信教育活動的開展情況并報送有關材料。

三、主要內容

深入開展誠信教育活動，要從落實“三個代表”重要思想和科學發展觀的高度，從地稅事業健康發展的大局出發，以《公民誠信讀本》、《公民職業道德教育讀本》為基本教材，緊密結合全市地稅系統信用體系建設實際，有針對性地抓好落實。

一是加強宣傳教育，以教育感化人。積極參與全社會誠信建設，通過開展職業道德教育、法律法規教育，增強全市地稅系統干部職工信用意識、規則意識，形成人人“守信用、講信譽、重信義”的良好風尚。同時，要以重點人群的教育為重點，強化納稅人誠信納稅意識，有針對性地開展信用法制教育，力求取得成效。

二是開展以“講誠實信用、樹行業新風”為主題的文明行為創建活動，大力提高納稅服務質量，樹立臨沂地稅新形象。廣泛開展誠信學習討論，營造講誠信的氛圍。

三是加強對社會公眾稅收法規宣傳，增強公眾依法誠信意識。以稅收法律法規、納稅程序和方法、稅收的職能作用、取之于民和用之于民、稅收工作的成就和先進典型以及曝光涉稅違法案件、開展稅源普查和“信息化建設應用年”活動有關情況為宣傳重點，采取多種形式和手段，增強宣傳效果，進一步提高全社會依法誠信納稅意識和稅法遵從度。

深入開展誠信教育活動，建立誠信教育和誠信建設的長效機制，是今后一個時期我局一項十分重要的工作。本次誠信教育活動擬分四個階段進行：

（一）部署動員階段（1月—2月）。這一階段的主要任務是制定誠信教育活動方案，召開全局干部職工動員大會，進行宣傳發動，提高干部職工對深入開展誠信教育活動重要性的認識。

（二）學習教育階段（3月—4月）。學習采取集中學習與分散自學相結合的方式進行。一是機關黨委帶頭組織集中學習。二是教育活動領導小組辦公室牽頭組織講座和培訓。外聘有關專家、學者、社會知名人士，對基本教材、有關法律法規對誠信要求等內容，進行深入講解。三是各單位組織集中學習。教育活動期間，各單位每周應至少組織一次集中學習，學習要有計劃、有記錄、有考勤、有小結。四是開展“5+1”、“8+2”自學活動。全局干部利用業余時間對本次教育活動的主要內容進行自習，并結合自身實際撰寫學習筆記或心得體會。五是教育活動領導小組辦公室組織各單位座談交流學習經驗和體會，有的放矢地開展研究探討，找出進一步加強誠信建設的有效途徑，達到相互促進、共同提高的目的。

（三）組織實施階段（5—10月）。一是組織好稅收宣傳月活動啟動儀式。4月1日與國稅局聯合召開“依法誠信納稅”主題座談會暨稅收宣傳月啟動儀式，邀請市政府領導及有關企業單位和個人代表參加。二是制作播放主題公益廣告。通過創作、拍攝、播放電視主題公益廣告，營造良好的稅收宣傳氛圍。三是舉辦稅收知識有獎問答活動。在臨沂人民廣場放飛稅收宣傳風箏，向市民發放稅收政策明白紙，采取有獎問答的方式吸引群眾參與，增強宣傳實效。四是建立中小學校稅收教育基地。在全市16所中小學校建立“稅收教育基地”，向學校贈送《青少年稅法知識讀本》、稅收動漫光盤等稅法宣傳材料，并組織優秀學生代表參加暑假期間“全國中學生稅收夏令營”。五是繼續深入開展“五送稅法”活動。以黨政機關領導干部、納稅業戶、中小學生和農民朋友為重點宣傳對象，繼續深入開展“送稅法進機關、進企業、進社區、進農村、進景點”活動。六是做好以個人所得稅、企業所得稅為重點的稅收宣傳。采取多種形式，大力宣傳個人所得稅和企業所得稅有關政策規定，宣傳個人所得稅自行納稅申報情況，提高高收入者的納稅意識，保證新舊企業所得稅法的平穩過渡。七是大力開展網上稅法宣傳活動。進一步加強地稅網站建設，不斷豐富網站內容，充分發揮地稅網站在稅收宣傳方面的陣地作用。

（三）總結提高階段（11--12月）。這一階段的主要任務是對此次誠信教育活動的開展情況進行檢查和總結。首先由各單位進行自查總結；其次由領導小組辦公室對各單位的學習教育活動進行檢查核實；最后召開全局干部職工大會對教育活動進行全面總結，通報教育活動的開展情況，總結經驗，查找不足，為今后繼續開展教育建立誠信建設的長效機制奠定基礎。

五、具體要求

（一）提高認識，加強領導。各單位要充分認識這次教育活動的重要性和必要性，在領導小組的統一領導下，各處室負責人要親自掛帥，精心組織，明確責任，做好表率，做到領導、組織、責任“三落實”，時間、人力、精力“三集中”。

（二）聯系實際，注重實效。各單位要密切聯系實際，注重工作實效，切實做到“五個結合”：即把深入開展誠信教育活動同支持臨沂地稅事業創新實踐工作結合起來；同進一步加強信用體系建設結合起來；同提高工作質效結合起來；同推進黨風廉政建設、轉變工作作風結合起來；同加強隊伍建設，提高干部隊伍素質結合起來。總之，要通過教育活動的開展推動各項工作的進步，同時把工作中的新變化、新情況及時充實到教育活動中來，努力使教育活動真正富有成效。

（三）持之以恒，常抓不懈。各單位要把深入開展誠信教育活動作為一項日常工作長期堅持下去，不斷提高依法行政的能力和水平，促進臨沂地稅事業的持續、快速、健康發展。

第四篇：十一月誠信主題教育方案

十一月誠信主題教育方案

一、活動目的：

本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，培養學生“誠信”的優良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，促進良好班風、學風的形成。通過本次活動的開展，也使學校德育建設有突破性進展，形成家校教育合力，讓學生教育環境有全面性發展。

二、活動主題：

做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

三、參加對象：

全體師生

四、誠信教育的主要內容：

1.在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

2.在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

六、活動步驟： 第一階段：啟動宣傳階段 第二階段：活動開展階段 第三階段：活動總結階段

七、具體活動安排：

（一）啟動宣傳階段

1．利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。2．通過廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

3.召開各班班干部的動員和培訓會。

4.各班在“三個一”活動中加入誠信內容，滲透誠信思想。

（二）活動開展階段

1.在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“六個一”活動：（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。

（3）提出一句自己的誠信口號并由老師同學監督實施。（4）班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動。（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（6）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。

2.在誠信教育活動期間，團委組織開展的誠信教育活動：（1）評選優秀班會記錄、優秀黑板報、優秀征文等。

（2）檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（4）組織觀看紀錄片《道德的力量》，并寫出觀后感。

（三）活動總結階段

1．各班寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交部分資料。

2.采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”、全校“誠信班級”，樹立誠信典型。

3.展示誠信教育活動成果。

八、活動要求：

1.各班班主任要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。2.各班可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。加強對學生的誠信教育，是學校不可推卸的責任，希望全校師生以本次活動為契機，從現在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創造人人誠信的精神家園。

第五篇：誠信主題教育實踐活動方案

定邊二中誠信主題教育實踐活動方案

一、活動指導思想

1.誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。

2.從自身做起，從現在做起，確有實效。

3.宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

二、活動目的引導教職工、學生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關系，自覺地做一個誠信的教職工、學生；通過誠信教育引導教職工、學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召教職工、學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養教職工、學生 “愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。

三、誠信教育活動的要求

1.全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

2.全校教職工、學生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起 1

來，培養誠信品格，塑造誠信人生。

四、活動形式

1.對學生進行以下幾方面的教育。

（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。

（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、單位紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

（4）樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

2.各科室利用班會時間組織教職工、學生進行誠信活動的大討論。

3.征文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

五、活動的具體安排

（一）誠信教育活動的時間

時間安排為2013年10月 20日至 2012年11月 30日。

（二）全校動員宣傳

制作一條以“樹誠信學風，做誠信學生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由校辦公室負責。

（三）誠信格言征集比賽

組織全校開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過 30 字。校團委將從中推選3-4條公開張貼。

（四）誠信征文比賽

由校團委組織誠信征文比賽活動。征集要求：誠信征文要以“誠信”為主題，寫有關誠信的認識、看法與領悟，文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校團委將評選出部分優秀文章給予獎勵。

2013

定邊二中 年10月20日