第一篇：爭先創優活動實施計劃方案

創先爭優活動實施方案

河洛中心初級中學

2010.8

創先爭優活動實施方案

為深入學習貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，根據全市教育系統“創先爭優”活動實施意見，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，以黨的組織建設年為載體，以創建“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好等五個好”先進黨支部為目標，以培養“學習優、業績優、服務優、作風優、素質優等五帶頭”的優秀黨員隊伍為重點，扎實有效開展“創先爭優”活動。以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，努力開創黨建工作新局面，為我市“辦人民滿意教育”建設，提供堅強的人才保證。

二、目標任務

創先爭優活動主要以創建“五個好”先進黨支部、爭當“五帶頭”優秀共產黨員，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮，從2010年6月開始，分三年時間，有計劃、有節奏、有重點地推進。2010年為強基年，2011年為鞏固年，2012年為創優年，學校黨支部每年根據上級黨工委具體任務和目標制定方案。

（一）努力構建“五個好”先進黨支部和培養“五帶頭”優秀共產黨員

1、把我校領導班子建設成為政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰斗力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導班子。

2、建設一支政治可靠、素質優良、業務精湛、作風過硬、進取心強的黨員隊伍。

3、各項黨建工作任務按時全面完成。重點工作有創新，出經驗，出成果；單項工作有特色，每年至少要有1—2項工作要創優、有位次。

4、對外宣傳和信息調研工作年年上臺階。調研和宣傳工作有計劃，有獎懲機制，有突出成果。在確保每年信息及宣傳報道工作要提前超額完成的基礎上，在宣傳工作方法和質量上一年要上一個新臺階。

5、黨風廉政建設制度健全，措施得力，學校內無違紀違法案件。不斷完善黨務政務公開的措施、方法和內容，創新和拓寬服務方式。

6、文明創建工作有長短期規劃、有具體創建措施、有豐富多彩的創建活動。

7、各項管理制度規范、健全。不出現違反工作紀律現象，不出現損害群眾利益的行為，財務管理符合規定要求，不發生綜合治理一票否決現象。

8、主動排查化解社會及教職工矛盾糾紛。加強領導，建立機制、及時了解教職工思想動態，有效預防和妥善處理各種矛盾糾紛。

9、改善辦學條件，美化學校環境，全面提高教師教育服務水平。

三、方法措施

（一）抓學習，強素質。堅持集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習制度，構筑終身學習理念，全面提高整體素質。

一是加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的學習，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，不斷提高理論水平和思想政治水平。加強教師業務知識學習，熟練掌握相關工作政策法規，不斷提高業務水平和工作能力。加強經濟、科技、法律及新知識的學習，不斷提高依法行政水平和工作創新能力。

二是全體黨員教職工要堅持周五集中學習制度和每周自學制度。理論學習要有學習筆記，每月由支部對每位教職員工的學習筆記進行一次檢查驗收，并按學習制度進行獎懲。舉辦各種演講比賽、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，集中輔導。每年要寫1-2篇學習心得體會，形成理論成果，進行成果交流。

三是領導班子成員要針對當前教育工作的熱點、難點問題，開展專題調研活動，調研次數每年不少于2次，并且每人至少要撰寫1篇有價值的調研報告。根據調研情況進一步完善和創新教育機制，提高辦學水平。

四是加強思想政治工作，充分調動全體黨員干部的積極性和創造性。把思想政治工作貫穿于“創先爭優”活動的始終，堅持以人為本，實施塑造形象育人工程，把培養一支“學習優、業績優、服務優、作風優、素質優等五帶頭”優秀共產黨員隊伍作為爭創活動的重要內容來抓。從思想教育入手，從調動人的積極因素方面引導，及時樹立爭創活動中涌現出來的先進典型。在校內開展“學先進、比貢獻、創一流”的競賽活動，積極參與各種評比競賽活動，真正形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，樹立奮發有為的優秀黨員隊伍形象。

第二篇：社區爭先創優活動實施計劃

共和社區爭先創優活動簡介

大城街道共和巷社區成立于2001年11月，由原來四個居委會合并而成，社區辦公場所位于新華路90號，面積326平方米，社區設有政務大廳、會議室、閱覽室、辦公設施基本齊全，社區所轄區域東起彌陀寺巷，西至青年北路，南至民主東路，北至泰山東路，轄區內共有企事業單位10家，門店320個，住宅樓60棟，居民院落20處，現住戶1820戶，5780人,其中純居民987人，青少年824人。社區現有工作人員11名，男２名，女９名。社區黨總支下設3個黨支部，共有黨員 97人，其中離退休黨員60名，下崗失業黨員23名，在職黨員5名，外出流動黨員2名，學生黨員2名，退伍軍人黨員5名。

共和通過學習上級黨組織下發的關于開展創先爭優活動的各項文件，在展開充分討論的基礎上，認為開展好創先爭優活動的關鍵在于：能不能真正充分發動社區黨員積極參與、能不能落實好載體、能不能形成突出部與結合部。確立了“創先爭優、服務居民群眾、構建和諧社區”為主題，“愛崗敬業在社區，“五好三領先”為載體”為載體，做到“五好，三領先”。

一、先進性與現實性相結合。

創先爭優活動是推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐活動，是把科學發展觀要求貫徹落實到“認真搞

好三個服務，開創和平里科學發展新局面”建設的各個方面，是充分體現黨的先進性的活動。社區承擔服務大眾，將黨的政策實施與貫徹的任務。黨員干部在爭先創優活動中要做到帶頭模范作用。集合實際工作，積極為人民服務，對生活困難人員做到一對一幫扶。

提倡低碳生活，積極創建“綠色社區”，配合指導轄區單位綠化，改造排放設施，做到高利用，低污染。將創先爭優活動的先進性要求與實踐項目的現實性要求緊密結合，就能推動社區黨建工作和社區建設的共同進步。

二、突出性與廣泛性相結合突出黨員先鋒模范作用、帶頭示范作用，進而促進群體社區居民以黨員的作為模式為自身生活模式具體講，主要有：

（一）、宣傳低碳生活

１、黨員和黨組織利用其他專題會議和其他場合，宣傳低碳生活。

２、召開專題會議和項目啟動儀式，率先由社區黨員志愿者參與，號召居民積極投入到活動中來。

３、定期開展綠色環保學習，并開展各種“凈化、綠化、亮化”活動，改善讓我們的生活環境。

（二）、黨建工作側重多種形式的低碳生活。

１、發放低碳生活宣傳冊，成立低碳生活志愿者聯誼會，交流心得。

２、黨員率先參加志愿者活動，開展“多走路、少開車”。

３.、在低碳生活志愿者聯誼會的基礎上，選拔以黨員為主的3-5戶“低碳生活示范家庭”，就是說，他們生活中每個細節都能體現低碳生活，主動從自身做起，以為典型。

４、聯絡社區內的單位、物業公司、學校等的黨員和黨組織，共同開展“養護綠地、降低碳排放”等主題活動；同時，積極外聯，在條件具備的時候，組織植樹造林活動或認養綠地活動。

在綠色社區建設的同時，共和社區做到“批評與自我批評”定期開展黨員匯報工作，積極開展“科學發展觀與鄧小平理論、毛澤東思想”，做好爭先創優活動，使黨員干部做好模范帶頭作用，做到領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作業績好，群眾反映好。

第三篇：黨員10年爭先創優活動實施計劃

黨員2010年爭先創優活動實施計劃

黨員2010年爭先創優活動實施計劃

通過黨員爭先創優活動的學習，我進一步地認識作為一個黨員要有強烈的責任感，這個責任感不僅要對自己負責，同時更重要的是對社會負責。我的體會是主要從兩個方面來：一是從國家和民族的偉大事業中來。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展;沒有民族的振興，就無從談個人理想的實現。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業之中，人生才更有意義，使命感和責任感也才會隨之而生。二是從為群眾謀利益的奮斗中來。為群眾做了好事，群眾發自內心的感激勝過任何獎勵。只有每個黨員在很好的履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關心

國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識

通過學習江澤民同志《關于教育問題的談話》、教育部《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感;通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“三個一流”，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。應該成為政治堅定，業務精湛，作

風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。

二、在教育觀念方面爭先創優

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節教研課。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一

些成績，但與一些優秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時站在一個主人翁的位置多去思考全校的實際，并開展針對性的研究工作，以爭取新的突破。那一世范文網

三、在知識結構方面爭先創優

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。我要學習各類教育書籍，提升自己的教育專業知識，我將進一步拓寬自己的知識范圍，大量閱讀各類書籍，進一步增長自己的知識。

四、在教學藝術方面爭先創優

在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。本學期學校政教處在藝體教師的常態課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態課中，要精心準備，帶頭上好每一節常態課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點，寫兩到三篇論文。

五、今后規劃

在新的學年中，我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志

們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法，進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。

四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強學校的凝聚力。

五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規章制度，服從領導。

我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰。黨的建設 的保證作用，最終依賴于廣大黨員先鋒模范作用的充分發揮，這就要求共產黨員必須適應時代要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志關于“三個代表”的重要思想，以及科學發展觀的重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，還要努力學習法律、科技和專業知識等，不能安于現狀，因循守舊，不思進取。有許多的事實也說明了這一點，如有的黨員，尤其是黨員干部放松了自己的學習，他們的所作所為落后于一般老百姓，在群眾中產生不良的影響，有的甚至走上了犯罪的道路，被時代所淘汰。因此，要保持一個共產黨員的先進性，必須加強學習，同時我們要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。

第四篇：爭先創優活動計劃

喀夏加爾鄉中心學校爭先創優活動計劃

一、活動宗旨：為鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，推動整改工作不斷深入，深入學習貫徹黨的十八大精神和“三個代表”重要思想。

二、指導思想：堅持以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的教師黨員隊伍為重點，扎實有效開展“爭先創優”活動。以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，努力推動自身建設和業務工作，為教育事業的創新發展作貢獻，為培養優秀教師黨員努力！

三、主要措施：開展爭先創優活動，要與鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果緊密結合起來。

（一）以先進性教育為契機，大力加強職業道德建設

1、積極鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果。通過深入學習和研討，不斷深化了對開展先進性教育活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養和紀律觀念，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性的表率。

2、精心安排支部的全年學習。今年年內，除了同步學習先進性教育規定的學習內容以外，還要結合當前黨建工作的實際，重點學習胡錦濤同志關于樹立和落實科學的發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列論述，以及《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。通過深入學習和思考，不斷推進黨員隊伍的思想政治建設，提高職業道德素質，打牢思想基礎。

3、組織進行專題學習研討。組織安排兩次專題研討，研討如何加強黨務干部的能力建設問題，討論學習如何建立懲治和預防腐敗體系的問題，黨務干部如何“樹立正確權力觀、地位觀、利益觀”的問題，學習如何為構建社會主義和諧社會發揮重要作用的問題。

（二）實踐先進性的具體要求，突出抓好基本能力建設

1、能力建設的重點內容。按照實踐共產黨員先進性的具體要求，采取多種途徑和方法，不斷推進黨員干部的能力建設，增強黨員干部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。

2、以支部為單位查找能力差距。各支部要結合先進性教育活動成果，對照個人學習成績、工作要求標準，聯系個人的思想和工作學習實際，深入查找在能力方面存在的差距。然后圍繞“重點應加強哪些方面的能力建設”、“怎樣加強黨員能力建設”開展討論，并提出個

人能力建設的具體措施。

四、切實加強組織領導，各支部主要負責人要切實加強對爭先創優活動的領導，抓緊研究部署和落實。

一要把爭先創優活動與整個先進性教育活動緊密結合起來，做到相互促進。

二要加強督促檢查，確保爭先創優不搞形式、不走過場，取得預期效果。

三要加大宣傳力度，及時發現、推廣、宣傳爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。

四要積極探索爭先創優活動的好辦法，把爭先創優活動引向深入。

喀夏加爾鄉中心學校黨支部

2013年3月

第五篇：爭先創優活動計劃

爭先創優活動計劃

十二中09支部黃海鳳黨員

爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現跨越性發展，我們全體黨員教師必須始終保持先進性，大力發揚爭先創優精神，下面是個人的爭先創優活動計劃。

1、樹立教育新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

2、樹立良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態的優劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會看出精神狀態的高下。我們廣大黨員教師要激勵自己不滿足現狀，更上一層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發、英氣勃發、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發有為的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。我從教以來，一直注意自己的形象，處處事事用我自身的人格魅力去影響學生、感染學生：對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心；每天我都精神飽滿、笑容滿面，體現著一種積極樂觀的生活態度；以此來優化班風、學風，塑造學生的良好人格。

3、樹立開拓創新教育的膽略。勇于創新，事業就會前進；怯于創新，發展就會停滯。我校現階段的發展，迫切需要開拓創新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續開拓創新，“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，與時俱進，才能使教育發展的活力進一步迸發。開拓無邊界，創新無止境。廣大黨員教師要不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮創新才干，改善教學管理，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟教育新道路，取得教育教學的新成果。

4、樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發展而不懈努力。