第一篇：法在我心中

“法在我心中”主題班會

一、活動目的：

1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2、讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3、培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。

二、活動形式：通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備：

1、準備有關的法律知識材料。

2、收集有關遵紀守法的案例。

四、活動過程：

1、主持人講話：

同學們！在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們從小學做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民。

2、了解法律知識：

（1）主持人：法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，增強自己的法律意識。

（2）“我懂法”知識競賽：

主持人：為了做一個守法的小公民，我們全體同學課下收集了不少材料。我提議讓我們開展一個“我懂法”知識競賽，看看哪些同學是我們班的小小法學家。

①競賽以南北排雙方打擂臺的形式開展。

②競賽分兩部分，第一部分是必答題，答對加10 分，答錯不扣分；第二部分是搶答題，等主持人說開始之后，再舉手。

主持人小結：通過競賽，我們看到同學們對一些法律知識已經有了很深的認識。

3、遵紀守法小兒歌

小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。

珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。

馬路要走人行道，注意安全保健康。

班級是個大家庭，人人都要多關心。

尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規范，個個都會夸你棒！夸你棒！

4、如何守法 : 主持人：守法，是每個公民必備的道德品質，是現代社會對每個公民的基本要求。只有大家增強法律意識，自覺守法，我們的生活才會更加美好！

（１）說一說自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進？

（２）今后，你打算怎樣去做一個合格的小公民？

五、活動結束

一年級一班 2011-9-14

第二篇：法在我心中

“法在我心中”主題班會

10數控班

一、活動目的：

通過實際案例，呼喚青少年的良知，增強學生的法制意識，杜絕犯罪現象的發生，幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。

二、活動形式：

案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩歌朗誦、實話實說、集體宣誓

三、活動準備：

學習有關法制常識；學生自己總結身邊發生的不文明行為。

四、活動程序：

（一）、我看******

甲乙合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

主持人甲：同學們，在因特網上鍵入“校園暴力”這一主題詞進行搜索，立即可以獲得15800個校園犯罪案件。來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的45%。

主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變為“高危人群”。因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：

甲乙合：“法在我心中”

主持人甲：******，一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內的4個衣柜里。

主持人甲：******于XX年6月17日被執行了槍決，這是一個意料之中的死亡結局，但是******不是一個句號。******猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經日益麻木的神經。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關人和文明的最基本規則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。

主持人乙：******的反思：最想對親人們說聲對不起！下面，讓我們一起來聽一聽******獄中“懺悔書”！

（夜已經很深了，面對著這高墻鐵網，我無法入眠，思緒像飛。幾年的大學生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個地方。表面上看我很平靜，但到了這種境地，試問誰又能做到心如止水呢？

那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對未來充滿期待。但我當初怎么就那么輕易地毀了他們呢？就因為一次打牌吵架，我決定了走上這條路。現在我以一個旁觀者的身份看，這是多么荒謬，多么無知啊！這是多么地悲哀，多么地殘酷啊！難道生命就這么脆弱？難道這世界上就沒有什么值得留戀的嗎？不是的！現在我是這么想的，以前也是！但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設想。很多事情來不及思考，就這樣發生了。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過的遠遠不止我的親人朋

友。后悔啊，但木已成舟，我是無力挽回的了。我是想對整個社會說聲對不起，想對那四名同學的親人朋友說對不起，但你們會接受么？對于這么一個惡魔，你們會接受么？）

主持人甲：******的“懺悔書”，既是他的內心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，******是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學們展開激烈的討論，并談談自己的感想。

學生a：像******那樣為一點小事就去殺人的人，在我們的社會中畢竟是少數，我們不必為此大驚失色。

學生b：對于a同學的發言，我表示強烈抗議！******殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強有力的措施，中國還會有成千上萬個******，你們說可怕不可怕？

學生c：他因為人格嚴重扭曲導致慘劇發生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結果，他向我們敲響了警鐘！我們必須使自己成為一個人格健康的學生，否則，悲劇將層出不窮。習慣決定性格，性格決定命運！

學生d：******用生命的代價、血的教訓還不能喚醒沉醉的人們嗎？我無法想象******走向刑場時，他的母親是怎樣的悲痛！年邁的父親看著兒子倒在刑場上，又是怎樣的無奈！發生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。

學生e：我們應該懂得珍愛生命，做任何事情之前都應該考慮一下后果。學生f：******學習成績那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問：完善人格與完善知識哪個更重要?

（二）、法律知識競答賽

主持人甲：喪鐘已為******敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們為大家帶來了扣人心弦的法律知識競答賽。

（1）我國未成年人保護法保護的對象是(b)

a、未滿16周歲的我國公民

b、未滿18周歲的我國公民

c、未滿20周歲的我國公民

d、未滿22周歲的我國公民

（2）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)

a、家庭保護b、學校保護c、社會保護d、司法保護

（3）未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情

（4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)

a、特殊保護b、特殊關注c、特殊照顧d、特殊援助

（三）、學會斷案

主持人甲：葉玲超帶來了扣人心弦的法律知識競答賽，蔣靚文還我們帶來了“學會斷案”

案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？答案：違法

案例2.父母不讓孩子上學違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？

答案：違法

（四）、詩歌朗誦

主持人甲：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》

（五）、自我反省

主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調查活動，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為？

(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；(2)無故曠課逃學；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動；(5)進入未成年人不該進入的場所；(6)說臟話謊話；

(7)損壞公共財產及公共設施；(8)不尊重師長；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛生；(18)奢侈浪費；(19)辱罵他人。

（六）、莊嚴宣誓

主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。

主持人乙：全體起立！宣誓！

我面對國旗，莊嚴宣誓：我是中華人民共和國公民，崇尚法制，遵紀守法；捍衛正義，維護和平；弘揚社會新風，崇尚科學文明；健康成長，完善人格；團結拼搏，奮發進取；為祖國的繁榮富強貢獻青春和智慧！（宣誓活動使同學們受到警示，得到啟迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來登上成功的顛峰打下良好的基石！）

主持人甲：讓我們共同滿懷信心地歌唱《光華中學校歌》。

主持人乙：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴！

第三篇：法在我心中

“法在我心中”演講比賽活動方案

今年是“六五”普法規劃實施后期之年。為深入學習宣傳社會主義法治理念，推進社會主義法治文化建設，落實法治宣傳教育全覆蓋的要求，不斷提高廣大師生的法治意識和參與法治學校建設的積極性，特由校德育處組織和策劃該演講比賽。

一、活動目的：加強我校學生的法制風氣，提高我校學生的素質，展現我校學子的風采，樹立良好的社會形象。

二、活動主題：法在我心中

三、承辦部門：學校德育處

四、活動對象：全體在校學生

五、活動時間：2014年11月12日至11月27日

六、活動地點：學校大禮堂

七、活動準備：

1.11月12日下午全體教師工作例會上下達通知，要求各班11月19日前準備好演講稿并推選出2名選手參加學校預賽。

2.預賽時間為11月27日下午兩節課后。3.比賽時的評委由德育處提前邀請，評委共七人。4.活動前一天邀請楊生貴老師做好攝像準備。比賽規則：

1.演講以“法在我心中”為主題，內容積極向上，感情真摯。2.參賽選手到會場后在簽到處抽簽,比賽正式開始前10分鐘不到者視為棄權。

3.參賽選手根據簽到順序依次上臺演講。

4.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢。

5.本次比賽將設定12個獲獎名額，其中一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

6.比賽獲獎選手將獲得由學校頒發的榮譽證書及相關獎品。

八、比賽活動流程

1.1：10師生入場、參賽人員簽到。

2.1: 40由活動主持人介紹此次活動的主要目的等事項。3.1: 55活動正式開始,主持人主持現場。4.4: 55演講結束。

5.次日上午公布獲獎名單，獲獎選手至德育處領取獲獎證書和相關獎品。

九、注意事項

1.活動過程中要求參賽人員及觀眾要自覺維護現場秩序，保持全場安靜，不得隨意走動,并要求把手機調到振動或者關機狀態。

2.活動結束后全體工作人員留下負責現場的清潔。

瓜州鄉中心小學 2014年11月11日

第四篇：法在我心中

法 在 我 心 中

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是

班的。

今天我為大家演講的題目是《法在我心中》。

常言道“沒有規矩不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家的小公民，校園的小主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白，什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律的保護，什么樣的行為是法律所禁止的，所以，我們從小就要有法律意識。

在生活中，我們常常會遇到一些事情，需要法律的保護。有人說：法律就是一條繃帶，只要我們遵守法律，它就能有效的保護我們，只有我們懂得了法律才不會誤入歧途，不會走上犯罪的導率。我們作為一名少先隊員，作為一名社會小公民，應該學法、懂法、知法、守法，學會用法律來保護自己的合法權益。

同學們，為了我們的健康誠招，為了我們美好的明天，認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅使去嘗試不可以做的事情，讓我們學會珍惜自己的生命，學會用法律約束自己，保護自己。我們要同法律做朋友，與違法犯罪做斗爭，讓我們在法制的藍天下健康成長，成為21世紀的棟梁之才。

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：法在我心中

“法在我心中”主題中隊會 活動目的：

通過學習《未成年人保護法》，使學生了解與自己相關的法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，培養他們運用法律的能力。

一、隊儀式

1、中隊長：全體立正，各小隊報告人數。

2、小隊長：稍息。

（互敬隊禮）報告中隊長，第X小隊應到X人，實到X人，報告完畢。報告人第X小隊隊長XXX。

立正。

中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮）

3、中隊長：（互敬隊禮）報告輔導員，“法在我心中”主題班會活動三（5）中隊應到45人，實到45人，沒有缺席，一切工作準備就緒，報告完畢。報告人中隊長陳楠。輔導員：接受你的報告，預祝本次班會活動圓滿成功！（互敬隊禮）

4、中隊長：全體立正。出旗，敬禮。禮畢，唱隊歌，請坐。

二、活動過程

（一）開場篇，走進法律

合：親愛的少先隊員們，大家好！三（5）中隊“法在我心中”主題隊會現在開始！男：法律是一輪絢麗的紅日，為我們溫暖冰冷的心房；

女：法律是一棵茂盛的大樹，為我們遮擋未來的風雨； 男：法律是一位光明的使者，為我們凈化無知的靈魂； 女：法律是一盞高懸的明燈，為我們指引前進的方向。

合：今天，讓我們走進法律，學習法律，做一個知法、懂法、守法的好少年！男：下面，讓我們齊誦兒歌《從小要學法》

從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我它，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。

女：法律是一種行為規范，法律面前人人平等。少先隊員們，你們已經知道的法律有哪些呢？（《憲法》、《刑法》、《交通管理法規》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《道路交通安全法》、《婚姻法》、《繼承法》、《??）男：同學們知道的法律可真多啊！那么，你們知道，有哪些法律是專門保護我們少年兒童合法權益的呢？

（《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《江蘇省未成年人保護法》、《聯合國兒童權利公約》??）

女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎法律小博士XXX隊員來為我們介紹這其中的一種法律——《未成年人保護法》。

（隊員們，《未成年人保護法》是1992年1月1日開始施行的，現行《未成年人保護法》共有72條，它制定的目的是為了保障我們未成年人的合法權益，促進我們品德、智力、體質的全面發展，把我們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。）

（二）侵權行為我了解

男：謝謝法律小博士的介紹。隊員們，雖然國家頒布了《未成年人保護法》，可是，社會上侵犯我們未成年人合法權益的行為卻屢見不鮮。你瞧！

（小品表演《偷窺日記》）

女：隊員們，看了這部小品以后，你想對小英的爸媽或者小英說些什么呢？（1、小英的媽媽，您怎么可以私自偷看小英的日記呢，您已經侵犯了小英的隱私權；

2、小英，你的媽媽已經侵犯了你的隱私權，你應該拿起法律的武器來保護自己，制止媽媽。）男：隊員們，小英之所以能容忍媽媽偷窺日記，敢怒而不敢言，是因為她不了解《未成年人保護法》，不懂得用法律來保護自己；

女：其實，生活中，像小英那樣對法律一無所知的未成年人還有很多，下面，請看影片《招收童工、虐待童工》。

男：隊員們，此時此刻，你的心情怎樣？你又想說些什么呢？(指名兩人發言)（1、我的心情很氣憤，這個老板實在是太黑心了，他們不僅招收童工，而且還毒打他們，他們的行為實在是太殘忍了！

2、我也很生氣，我覺得這個老板太狠心了，這些孩子實在是太可憐了。)

（三）法律知識我知曉

男：是呀！此時，我們的心情是沉重的，他們的遭遇為我們敲響了警鐘。下面，讓我們聽聽法律小博士是怎么說的吧？

博：隊員們，生活中像小品、影片中那樣侵害我們未成年人合法權益的例子還有很多很多，為了不讓這樣的侵權行為再次上演，我們必須認真學習《未成年人保護法》，用法律來保護自己。下面，讓我們做個法律知識競答的頭腦風暴，看看大家是否了解《未成年人保護法》。女：法律知識競答分為四個小隊，第一小隊是勇敢堅強的雛鷹隊，第二小隊是乘風破浪的海燕隊，第三小隊是快樂自由的追夢隊，第四小隊是神通廣大的戰神隊。本次競答共有9道選擇題，每隊各有必答題1題，還有5題是搶答題，每題答對加10分，答錯不扣分，最后得分最高的小隊方可獲勝。

博：隊員們，你們準備好了嗎？（準備好了）（1）雛鷹隊請聽題：我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿()周歲的公民。

A.16周歲 B.18周歲 C.20周歲

（2）海燕隊請聽題：酒吧、網吧等未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的()禁止進入的標志。

A.未成年人 B.小學生 C.衣冠不整者

（3）追夢隊請聽題：根據未成年人保護法規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的()。

A.發育、成長 B.安全、健康

（4）戰神隊請聽題：根據未成年人保護法規定，學校不得使未成年學生在()校舍和其他教育教學設施中活動。

A.危及人身安全、健康的 B.簡陋的 C.臨時修建的

必答環節結束，各小隊都順利得到了10分，接下來是緊張激烈的搶答環節，聽讀完題目，待我說完“開始搶答”，哪一小隊最先舉手，就得到搶答的機會。提前舉手就算犯規，取消該小隊該題回答資格。

第一題：某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法（）。開始搶答。

A.合理 B.合法 C.不合法 第二題：某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的（）。開始搶答。

A.人格尊嚴 B.隱私權 C.受教育權

第三題：根據未成年人保護法規定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用()維護自己的合法權益。開始搶答。

A.法律手段 B.強制手段 C.自力救濟手段

第四題：任何經營場所不得向未成年人出售()。開始搶答。A.食品 B.煙酒 C.生活用品

第五題：根據未成年人保護法規定，父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和()。開始搶答。

A.扶養義務 B.照管職責 C.培養義務

法律知識競答結束，讓我們看一看大家的智慧果實吧！雛鷹隊：XX分；海燕隊：XX分；追夢隊：XX分；戰神隊：XX分。恭喜XX隊奪得了本次法律知識競答的冠軍，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

（四）法律知識我會用

男：大家的表現可真棒！隊員們，作為21世紀的少年，我們不僅要知法、懂法，更要善于運用法律。女：下面，我要來考考大家，有信心嗎？（有）請仔細聽錄音故事《我想上學》，一邊聽，一邊想，金軍的爸爸做得對嗎？你想對他說些什么？ 北京大興孫村中學周圍有15個自然村，15個村的孩子都在這所中學上學。村里的人們有一種傳統觀念：孩子是自個兒的，想讓他上學就上，有想讓上就不上。12歲的金軍父母離異，法院把他判給了爸爸。爸爸因為家庭貧困，再加上家里缺少勞動力，就決定不讓金軍上學了。金軍非常喜歡讀書，無論他怎么哀求，爸爸都不讓金軍上學。

（學生交流）

男：法律小博士，隊員們說得是否正確呢？（請法律小博士評價，并加以補充）（我也同意你們的觀點，金軍爸爸這樣做確實是不對的，因為《未成年人保護法》第十三條規定：父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。因此，金軍爸爸是沒有權利剝奪金軍上學的權利的。）女：那么，我們觀看的《招收童工、虐待童工》的影片中的那些孩子又該怎樣捍衛自己的合法權益呢？

（那些黑心的老板違反了《未成年人保護法》，《未成年人保護法》第六十八條規定：非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動保障部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業執照。那些孩子完全可以通過法律途徑來捍衛自己的權益。）

男：瞧！小英自從學習了《未成年人保護法》，她也知道用法律武器來保護自己的隱私了。（小品《媽媽，你不能偷看我的日記》）

女：我們真為小英感到高興啊！隊員們，只要我們善于運用法律，法律就能為我們保駕護航。

（五）守法少年我來做 男：我們是祖國的未來； 女：我們是祖國的希望； 男：讓我們從身邊做起； 女：讓我們從自我做起；

合：讓法律與我們同行，爭做一個守法的好少年！男：下面請欣賞快板《法律拍手歌》，大家歡迎。法律拍手歌

你拍一我拍一，遵紀守法要牢記； 你拍二我拍二，他人財物不能拿； 你拍三我拍三，坑蒙拐騙要揭穿； 你拍四我拍四，做人不能自顧自； 你拍五我拍五，私拆郵包不可取； 你拍六我拍六，迷信大仙真荒謬； 你拍七我拍七，誠實守信屬第一； 你拍八我拍八，尊老愛幼人人夸； 你拍九我拍九，衣著簡樸我不羞；

你拍十我拍十，愛國守法心踏實，心踏實。男：隊員們，你們準備如何以實際行動做遵紀守法的小主人呢？（指名兩三人說）

女：讓我們面對隊旗，莊嚴宣誓：我是少年先鋒隊隊員，崇尚法制、遵紀守法、捍衛正義、維護和平、弘揚社會新風，崇尚科學文明，為社會和諧貢獻力量！（面對隊旗，舉起右手）

（六）終結篇，法在我們心中 男：法在心中，行在法中。

女：以愛為橋梁，用心溝通。下面請欣賞詩朗誦《法在心中》，大家歡迎。我曾經久久地注視 法在心中，幸福不再擱淺 注視那本共和國憲法的封面 道路因此寬闊；

谷穗、齒輪、金色的五星 法在心中，心空不再迷茫 簇擁著國徽下法律的的圣潔 眼睛因此清澈；

從此，法在我心中 法在心中，責任重于泰山 威嚴而又炙熱、神圣而又親切 ； 愛心擁抱和諧；

我曾經一遍遍閱讀 法是神圣的承諾 閱讀那人生的準則 普法學法，知法守法 路該怎樣走，事該怎樣做 揚起風帆，平安起航

心該怎樣想，話該怎樣說 和風細雨大時代

從此，法在我心中 一路風景一路歌 像慈母，又像嚴父 指點迷津，答疑解惑 ； 男：讓法與愛同行，我們的世界一定會更加溫馨、和諧。

女：讓法與愛同行，我們的世界一定會更加幸福、美好。合：讓法律意識永駐你我的心中，讓我們乘上法制之舟，揚起法制之帆，努力駛向成功的彼岸。下面，讓我們高唱《法律，我們永遠的好朋友》來結束今天的隊會吧！

合：三（5）中隊“法在我心中”主題隊會到此結束。

女：這次主題中隊會活動，我們有幸請到了XXX老師到場參加，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎XXX老師為我們講話。

男：下面，歡迎輔導員尤老師為我們的隊會進行總結。中隊輔導員總結講話：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，大家進一步認識到了解與自覺遵守法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

三、活動結束

1、輔導員：全體起立，“請同學們舉起右手，握成拳頭” “準備著，為共產主義事業而奮斗！” “時刻準備著！” “呼號完畢”

2、中隊長：全體立正，退旗，敬禮 禮畢