第一篇：改變態度、改變人生

智慧人生

改變態度 改變命運

我們這一代人最偉大的發現是：人可以通過改變自己的態度來改變他的命運。——威廉·詹姆斯

什么是態度？

態度是一種精神面貌，一種心態，是我們思考問題的方式。態度比智力、教育、才能或運氣都更重要。研究表明，在成功的因素中，85％是態度，而另外的15％才是能力。

我們在生活中所做的各種選擇不是偶然的。無論你選擇什么態度，它都會有后果。面對失敗和挫折，你可以對自己說：“我能從中吸取什么經驗教訓？我下次怎樣才能做得更好呢？”你也可以對自己說：“也許我這方面不行，所以干脆放棄算了。”這兩種不同的自我對話或態度會導致不同的結果。所以為了走向成功，我們應該做到：

1、換個角度看問題，換個心態想問題

生活中的許多事情在本質上沒有什么好壞之分。生活中的任何經驗或事物的意義都取決于我們如何看待它們。如果從不同的角度看同一件事，我們可以馬上改變行為和態度，可以改變對任何事情的看法，并在瞬間改變我們的感覺和行為。在生活中所發生的任何事情都有正面價值的一面，特別是失敗與挫折。

2、承受失敗和痛苦

2008年北京奧運會上，劉翔在萬眾矚目中選擇退場，讓很多人感到費解和不滿。面對巨大的壓力，“翔飛人”并沒有因此沉淪，因腳傷暫離賽場14個月后，他重新復出，在“全運會 ”中以13秒34的成績摘得金牌，獲得男子110米欄三連冠。

劉翔成功了，他頂住了壓力，在一年多治療、鍛煉、康復中，不僅把腳傷養好了，心態也有很大提升。經過這次受傷的磨難，他更加珍惜生活，變得更加樂觀、成熟。

3、一定要相信自己，在困難時堅持下去

2000年，甲骨文董事長兼CEO拉里·埃里森在耶魯大學發表演講時，曾經對臺下1000名即將畢業的大學生說出這樣的驚人言論：“請你設想這樣的情況：從現在起5年之后，10年之后，或30年之后，今天站在你左邊的這個人會是一個失敗者；右邊的這個人，同樣，也是個失敗者。而你，站在中間的家伙，你以為你會怎樣？一樣是失敗者——失敗的優等生。”

埃里森的這番話顯然有“語不驚人死不休”的架勢，的確，成功不易，要想做到甲骨文公司這樣的規模更是難上加難。但是，一定要相信自己，相信自己的能力！自信的感覺取決于你腦子里習慣性的想法。自信的奧秘是讓你的腦子里充滿信心和信念，讓你的腦子里充滿自己正在走向成功的形象。要一直保持這個形象，不要讓它褪色。要裝著有信心，要裝著勇敢，你的思想會漸漸尋求發展這個形象，“假裝”就變成了現實。

4、一勤天下無難事

有些人總是盡量避免辛勤工作或試圖做最少的工作。如果你是一個新員工，這樣的工作態度會給你的老板很壞的印象，從而傷害自己。你如果不夠聰明或者能力不夠強，這都沒關系，只要你有一個良好的態度，愿意學習。如果你有一個良好的態度，別人也會幫你。態度最重要！

5、抱怨不會給人帶來好運氣

你喜歡抱怨嗎？你常常把自己生活中的問題強加于其他人或環境嗎？如果是這樣，這就是一個失敗者的態度。記住，成功的人接受生活本來的面目，包括所有的困難和挑戰。他們努力適應生活，而不是抱怨生活。他們接受自己的生活責任，而不是指責別人或找借口。不要找借口，這是一個非常重要的態度。

6、不做無謂的爭論

美國心理勵志大師卡耐基先生曾經講過這樣一個故事：

在很多年以前，我所辦的成人教育班和示范教學會中，多了一個從紐約《太陽報》來的記者。他絲毫不給我留情面，不斷攻擊我和我的工作。我當時真是氣壞了，認為這是對我極大的侮辱，不能容忍。我馬上打電話給《太陽報》執行委員會的主席古斯季塔雅，特別要求他刊登一篇文章，以說明事實真相，而不能這樣嘲弄我。我當時下決心要讓犯錯的人受到應得的處罰。

現在我時常為當時的舉動感到慚愧。我現在才了解，買那份報紙的人大概只有一部分人會看到那篇文章，看到的人里又有一半會把它當作一件微不足道的事情來看待。真正注意到這篇文章的人里，又有一半在幾個禮拜后就把這件事忘得一干二凈。

卡耐基由此得出一個重要的結論：雖然你不能阻止別人對你做任何不公正的批評，但你可以選擇不爭論。

7、換位思考，多從別人的角度看問題

你對別人的態度如何？你是怎么看自己和其他人的？你尊重別人嗎？你是一個有禮貌的人嗎？你是否喜歡吹牛，總是想證明自己正確？記住，你對待其他人的方式和風格將決定他們如何回應你。你如果總是事事只考慮自己，別人也不會考慮你或幫助你。實事求是地評估一下你的為人處事風格，你就會開始明白為什么其他人這樣對待你。

8、遇事正面思考，喚醒自身積極的力量

你通常期望事情有好的結果，還是預期最壞的結果？在生活中，有些人持樂觀態度，有些人持悲觀態度。這兩種人生活中的成就也不同。要學習做一個樂觀的人。樂觀的人在學校和社會上表現都更好，成就更大。記住，如果我們認為某件事不會成功，它可能真的不會成功。如果我們認為事情會成功，它就可能真的會成功。這就是為什么樂觀的人成就更大。

9、人生的成就取決于自己抗壓的能力

許多人抱怨生活中壓力太大，然而，壓力往往是由你對生活中事件的看法產生的，而不是事件本身產生的。如果改變你的看法或態度，你將可以大大減少你的壓力。要從不同的角度看生活中的人與事。因為往往是你的看法，而不是事件本身給你制造壓力。如果你不認為這事有什么壓力，你就可能不會感到緊張。你的想法決定你是在天堂還是在地獄。

10、給你的頭腦安裝“過濾器”

我們看到的世界往往不是真實的世界，而是我們自己的看法。我們對世界上一切事物的看法都會經過我們腦子里的“過濾器”。這個過濾器由我們的性格、態度、經歷、心情、父母、教育等各種因素組成，這些過濾器有力地影響著我們對生活中各種事件的解釋。這些解釋導致我們如何應對生活中的事件。為自己的頭腦安裝“過濾器”，從積極的角度解釋生活中的一切問題。

總之，你的態度是最重要的，要用積極的和建設性的方式看待任何事物。改變你的看法，將改變你的生活。改變你的態度，可以改變你的命運。

第二篇：知識改變人生

“知識改變人生,技能鑄就未來”演講比賽

前言：

主辦單位：四川工程職業技術學院 承辦單位：材料工程系 活動意義： 活動目標：

參賽對象：材料系全體學生 比賽形式：演講

四、活動內容

(一)比賽時間：10月19日（暫定，時間在期中檢測之后）(二)比賽地點：銳新樓東區一樓階梯教室。(三)比賽形式：先初賽，后決賽。初賽：

第一階段：9月15日至10月31日

1、各級部開展語文課前5分鐘演講活動，語文教師提前指導好演講稿，每次2人，進行及時有效的點評。同時留好演講稿件與圖片資料。

2、各級部負責人： 初

一、全體語文教師 初

二、全體語文教師 初

三、全體語文教師

3、成立檢查小組保障落實： 第二階段：11月1日至11月17日

各級部精選優秀選手，成立學校演講團。聘請專業演講人員指導語文教師、青年教師及演講團成員。各級部語文教師精心指導本級部選手。

決賽

舉辦全校范圍的大型師生演講比賽。（師生分別比賽？）六、比賽流程 大概流程：

1、領導講話致辭

1、根據報名名單，將參賽選手編號。

2、參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。

3、參賽選手演講。領導對這次比賽進行總結 具體流程

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3、比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

4、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

6、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

7、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果

9、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

10、工作人員負責做好后期工作。

賽前準備

1前期宣傳工作安排：

1、由校團委以通知形式向各院分團委傳達此次比賽活動的有關事項。

2、教育學院團學聯宣傳部及演講與口才協會制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳 2各部門職責安排：

組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。秘書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。

文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。

編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方（教學樓大廳）負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應及時與選手聯系）

在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。

體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓。

組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協助學宣部布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。

九、參賽要求：

一、參賽者的要求

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

二、參賽作品要求

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--7分鐘。

5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

評分規則、評分標準：（滿分100分）●儀表形象：（20分）

1、著裝整齊，大方得體。（10分）

2、姿態自然，動作適度。（10分）●演講內容：（50分）

3、主題鮮明，符合主題內容。（25分）

4、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

5、行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）●語言藝術：（30分）

6、發音標準，流利。（10分）

7、節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規則：

評委明確給出每部分評分，并填寫該選手總分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳朗誦獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

經費預算

十二、經費來源

附件

可行性分析

九、注意事項：

1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。3安全預案

第三篇：閱讀改變人生

閱讀改變人生

“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。

麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發現文物古跡嗎？能成為著名的歷史學家嗎？顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。

被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

魯迅棄醫從文，因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。

如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有余秋雨的《文化苦旅》??

閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧！

第四篇：改變人生演講稿

改變人生演講稿

各位同學，各位朋友：

大家晚上好，非常高興能在這里認識大家。和的大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次機會，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家。我叫xxx，來自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是讀書改變人生”。

人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進行那么多的嘗試，這力量從哪里來？就是讀書。

小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：人的一生沒有書會非常痛苦”，我當時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們

現在終于明白人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。

在新時代里有一個“讀書改變人生”的經典現代版大家想知道嗎？......，據說黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活；讀不好，就穿草鞋，賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢？[那就好好讀書吧]

讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”同意嗎？

最后我希望大家都能夠成為一個愛好讀書的人，也請你們堅信：”讀書可以改變人生，而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們。【就讓我們為能成為”下一個因讀書而改變人生幸運兒而鼓掌吧】

謝謝大家，我的演講完了......

第五篇：讀書改變人生

讀書改變人生

一塊泥坯，制成磚，價值不過幾毛，而藝術家將之塑造成瓷器，則價值倍增。一張白紙，在普通人的手中不過是簡單的載體，而畫家卻能把白紙變成價值連城的世界名畫。生命，就像泥坯，像白紙，可能平庸，也可能輝煌。那么，如何讓我們短暫的生命擁有更多的價值，或曰，讓其本身原有的價值得以實現？這力量從哪里來?——就是讀書。余秋雨說過，生命的質量需要用閱讀來鍛鑄。

高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。對于每個人來說，書籍更是我們生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，我們的生命將隨著它的延伸，得到快樂和輝煌。讀書之一大好處就是使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。閱讀是親歷文字魅力之后的玩味、賞析、思考、超越。閱讀不僅有著想象力，更有著創造力。在閱讀中，我們的心靈羽翼豐滿。在閱讀中，我們突破自我，飛越騰升。從《西游記》中，我們學得不拋棄不放棄的進取精神；從《水滸傳》中，我們學得敢打敢拼的反抗精神；從《三國演義》中，我們學得經天緯地的智慧謀略；從《紅樓夢》中，我們學得對人生審慎的思考；從《浮士德》中，我們看到了浮士德人生無比崇高的精神追求 ；從《瓦爾登湖》中，我們

讀出了梭羅平靜的內心。司馬遷讓我們明白了 “人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理；魯迅讓我們學得“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的浩然正氣；米蘭·昆德拉教會我們意識與存在、現實與理想的差異。古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，那么多年的讀書生涯過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”，卻找到了比它們更有價值的東西：我深切地明白到了自己應該做一個怎樣的人才會更好地體現人生的價值，怎樣活著才會更有意義！在至今閱讀過的書籍中，讓我感悟最深的是姜戎的著作《狼圖騰》。在當今這個社會，在所謂的文明被叫囂的時代，我們許多的人所嚴重缺乏的恰恰就是這種草原狼原始的野性與血性：每一次偵察、布陣、伏擊奇襲的高超戰術；對猛、狠、準的斗爭要訣的精確把握；視死如歸、不屈不撓的精神以及感人至深的家族友愛親情。這種可以抵達心靈的震撼讓我時時審視著自己的人生，讓我深刻感受到讀書可以改變人生。讀書不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。讀書讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越.讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因讀書而蓬勃蔥蘢氣象萬千。讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，讀書可以改變人生的坐標和軌跡，奏響人生的樂章。