第一篇：預防艾滋病健康教育宣傳

《預防艾滋病健康教育宣傳》

時間：2016.5.23

地點：第十教室

主持人：陳阿麗

記錄人：張蓉 教學目標：

1．使學生了解艾滋病的基本概念及傳播途徑。

2．使學生明確知道艾滋病對人體健康及人類生存的危害性。3.增強學生預防艾滋病的意識，提高學生預防艾滋病的能力。

4．使學生認識到日常生活中哪些方式不會感染艾滋病，學會關愛艾滋病患者，消除歧視。

教學重點：艾滋病病毒的傳播途徑及預防。內容分析：

艾滋病就是人體免疫系統被一種叫做HIV（人類免疫缺陷病毒）的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰斗，從而使人體發生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后致被感染者死亡的一種嚴重的傳染病。艾滋病病毒存在于感染者的體液和器官組織內，感染者的血、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。淚水、唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎癥滲出液的情況下含此種病毒很少，沒有傳染性。

艾滋病的傳播途徑：1.性接觸傳播：性接觸傳播艾滋病病毒存在于感染者的精液及陰道分泌物中，通過性交的方式傳播。在世界范圍內，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通過性交傳播的，性伙伴越多，感染艾滋病的危險也就越大。患有性病的人與艾滋病病毒感染者性交時很容易傳染上艾滋病病毒。2.經血液傳播：主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未經嚴格消毒的注射器、針頭而傳播。也可以通過使用受污染而又未經嚴格消毒的針器紋身、穿耳、針灸、與患者和感染者共用剃須刀、牙刷等傳播。3.母嬰傳播：母親是艾滋病患者或感染者，在懷孕、分娩過程通過血液或產后通過母乳將艾滋病病毒傳播給胎兒或新生兒。已感染艾滋病病毒的婦女生育的孩子有1/3可能會從母體感染艾滋病病毒。大部分帶有艾滋病病毒的孩子會在3歲以前死亡。

艾滋病的危害：艾滋病在世界范圍內越來越迅猛地傳播，全球艾滋病病毒感染者突破3600萬。至今年9月，我國共報告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3％。專家估計，我國艾滋病實際感染者已超過50萬。一個健康人從感染上艾滋病毒（HIV）到死亡，一般分為三個階段，第一階段稱為HIV急性感染期，感染后，少部分感染者會出現類似流行性感冒的癥狀，如發熱、咽喉炎、皮疹、淋巴結腫大等，在2—3個星期內，這些癥狀會自然消失。接著，感染者進入第二個階段，這一階段被稱為無癥狀期，約占從感染到死亡整個過程的80％時間，這時的病人被叫作HIV攜帶者，表面上大多數感染者是健康的，與正常人沒有區別，只是其體內的免疫系統正在與病毒進行著無形的斗爭。感染者的無癥狀期持續的時間可長可短，少則為2年，多的可達20年，其長短與感染途徑密切相關。當感染者體內的免疫細胞已無法與HIV抗衡時，就標志著進入HIV感染的最后階段，稱有癥狀期，這時，感染者被叫作艾滋病（AIDS）患者，他們非常容易受到其他疾病的感染，一些平時根本不會對人的生命產生威脅的普通傳染病如肺炎等，一旦進入AIDS的肌體就會無法控制，人一般在6至24月內死亡。

艾滋病的預防和防治：由于目前還沒有有效的防治措施，所以對艾滋病來說，我們主要還是采取多種有效的措施來預防。預防方法有下列幾種：

1、做好宣傳教育工作。向廣大群眾宣傳艾滋病知識，讓大家都知道艾滋病的病因及傳播途徑，知道它的危害性，從而自覺地保護自己，形成全社會與艾滋病作斗爭的態勢。

2、禁止進口和禁止使用進口的血液及血液制品。應對長期在中國居住的外國人、歸國人員、性病病人以及高危人群（如吸毒、賣淫者）進行血液監測，以便及早發現病人。

3、發現艾滋病人要及早報告，及早隔離，對病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進行嚴格消毒。

4、查禁毒品，禁止吸毒，打擊嫖娼、賣淫。

5、注意個人衛生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗血、注射時要注意安全和衛生。不共用毛巾、牙刷、剃須刀；不去消毒不嚴的診所、醫院打針、拔牙、針灸或手術。不到消毒不嚴或不消毒的理發店去理發或美容。

6、妥善做好病人和感染者的管理工作。應勸告他們不要同非感染者有性關系，不能作為供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者應終止妊娠。哺乳母親受HIV感染應停止母乳喂養嬰兒。

7.不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，以免造成其性情暴烈，對社會造成更大的危害。

不會傳染艾滋病病毒的途徑空氣飲水、食物日常工作和生活接觸；游泳池；吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、虱子等，目前還沒有發現傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲；有防護的照料、護理艾滋病人；蹲式廁所及小便池；

第二篇：預防艾滋病及健康教育專題講座稿

預防艾滋病及健康教育專題講座稿

一、認識艾滋病：

（一）什么是艾滋病

1.艾滋病(AIDS)：是一種由艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒侵入人體后破壞人體免疫功能，使人體發生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導致被感染者死亡的一種嚴重傳染病。“AIDS”是Acquired Immune Deficiency Syndrome的簡稱，即“后天免疫缺乏癥候群”。

2.艾滋病病毒：即“人類免疫缺陷病毒”，簡稱HIV。HIV病毒是一種能攻擊人體免疫系統的病毒。它把人體免疫系統中最重要的T4淋巴細胞作為攻擊目標，大量吞噬、破壞T4淋巴細胞，從而破壞人的免疫系統，最終使免疫系統崩潰，使人體因喪失對各種疾病的抵抗能力而發病并死亡。

3.世界艾滋病宣傳日

每年的12月1日是世界艾滋病宣傳日，2014年12月1日是第27個“世界艾滋病日”。2014年活動主題仍為“行動起來，向‘零’艾滋邁進”，副標題是“共抗艾滋，共擔責任，共享未來”。

世界艾滋病日的標志是紅綢帶。紅稠帶標志的意義：紅稠帶像一條紐帶，將 世界人民緊緊聯系在一起，共同抗擊艾滋病，它象征著我們對艾滋病病人和感染者的關心與支持;象征著我們對生命的熱愛和對和平的渴望;象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。

（二）艾滋病的流行形勢 1.世界流行概況

全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者，有8000人因艾滋病而死亡。已經有超過6000萬人感染了艾滋病病毒，其中2200萬人已經死亡。非洲的艾滋病病毒流行最為嚴重——有7個國家的成人感染率超過了20%，最高的接近40％。印度有近400萬人是艾滋病病毒感染者，而且對3個邦的孕婦的監測表明其艾滋病病毒感染率超過了3%。在加勒比海一些地方，艾滋病病毒感染率已經上升到總人口的3%或更高。

2.亞洲流行趨勢

全球艾滋病病毒感染情況，非洲感染率最高，亞洲增長速度最快。

越來越多的青少年成為艾滋病的傳播者，每天至少8000名24歲以下的兒童青少年成為新的HIV感染者。每14秒就有一名年齡在15歲-24歲的青少年感染上HIV。聯合國艾滋病規劃署公布的《2014年全球艾滋病流行情況報告》顯示：亞洲艾滋病例增加速度最快。全球2014年新增500萬感染艾滋病毒的人當中，四分之一在亞洲。增長最快的亞洲國家包括中國、印尼和越南。

3.我國最新艾滋病疫情

到2003年12月31日，艾滋病病毒感染人數6，2159例，其中艾滋病病例8742例，死亡 2359例，到2005年12月31日艾滋病毒感染者 144089例，其中艾滋病病例32886例，死亡8404例，到2007年10月31日；艾滋病毒感染者22,3527例其中艾滋病病例62838例，死亡20000例；到2008年9月30日，艾滋病毒感染者264302例，其中艾滋病病例77753例，死亡34864例。從2014年1月到今年6月，平均每月新報告艾滋病病毒感染者基本穩定在3000人左右。截至今年7月底，31個省區累計報告已達到214300例，發病超過56758例。今年新報告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人32235例，其中艾滋病病人6435例，死亡3095例。截至今年6月，全國74%的縣報告了艾滋病病毒感染者或艾滋病人，累計報告人數排前五位的省區是云南、河南、廣西、新疆和廣東，占全國報告總數的75.9%；艾滋病人報告數排前5位的省區是河南、廣西、云南、安徽和湖北，占全國報告總數的82.9%。

二、艾滋病的傳播途徑

師生互動：你認為以下哪些途徑會感染艾滋病？ ■空氣； ■飲水、食物；

■日常工作和生活接觸； ■游泳池；

■吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、虱子等； ■有防護的照料、護理艾滋病人； ■蹲式廁所及小便池。

（一）艾滋病傳播的必要條件 1.必須經過破損的皮膚或粘膜 2.必須進行體液交換才會被感染

（二）艾滋病的傳播途徑

1.性傳播：（占39%）異性之間和男男同性戀之間傳播 2.血液傳播：（占34.34%），分三種情況

①輸入被艾滋病毒污染的血液或血液制品或移植器官 ②手術、拔牙、美容時使用沒有嚴格消毒的器械 ③共用注射器吸毒

3.母嬰傳播：（占26.66%）：感染艾滋病毒的婦女在懷孕、分娩和哺乳時都可能傳播給嬰兒 注：日常生活接觸會不會傳播艾滋病

我們已經了解了艾滋病的傳播途徑，所以我們知道日常生活中是完全可以避免感染艾滋病病毒的。1）一般的社交活動是不會傳播艾滋病病毒的，如：握手、擁抱、禮節性接吻；一起吃飯、喝飲料以及共用碗筷、懷子；使用公共設施如廁所、游泳池、公共浴池、電話機、公共汽車；一起居住、購物、使用鈔票、勞動和學習等。

2）咳嗽、打噴嚏、流淚、出汗、撒尿也不會傳播艾滋病病毒，因為唾液、眼淚、汗水和尿液中不含艾滋病病毒。

3）蚊子、蒼蠅、蟑螂等昆蟲也不會傳播艾滋病病毒。

三、怎樣預防艾滋病 1.預防艾滋病經性傳播

安全性行為，避免通過性生活感染艾滋病病毒：潔身自愛、遵守性道德是預防經性接觸感染艾滋病和性病的根本措施

①學會識別正確、健康的性知識來源，不要看黃色書刊或低級網站上獲得相關的性知識。②青少年要把握異性交往的尺度，要自尊、自愛，增強自我保護意識。

③戀人之間應彼此忠誠，要對自己健康和生命負責，對他人健康和生命負責，避免發生婚前性行為。發生婚前性行為對彼此身心健康都有不利影響。

④堅決抵制賣淫、嫖娼等違法行為。

女性有權要求男性使用安全套，因為女性在性交時感染艾滋病病毒的危險明顯高于男性。

注意：性病患者比沒有性病的人更容易感染艾滋病病毒，因此得了性病要及時到正規醫院診治，不要延誤。

2.預防艾滋病經血液傳播

①不安全和不必要的注射是引起艾滋病傳播的原因之一，因此能通過吃藥治療的疾病就不要打針，能打針治療的就不要輸液，避免不必要的輸血。

②要到正規醫院就醫，不輕信街頭廣告，不去無行醫執照的個體診所打針、輸液、補牙等。③就醫時，應當選擇使用一次性針具以及嚴格消毒的醫療器械。

④不要到非正規的美容、整形機構去做紋眉、紋身、穿耳眼、矯正畸形等刺破皮膚的手術。⑤不與他人共用牙刷、剃須刀及有可能刺破皮膚的日常生活用品。⑥必要時使用檢測合格的血液和血液制品，以及血漿代用品或自身血液。

⑦要到國家指定的正規血站獻血。無償獻血既有利于保證臨床用血安全，又不會對獻血者的健康產生影響。

⑧幫助他人止血時，應做好自我防護，避免徒手接觸血液和傷口，要用干凈的手絹、紙巾或乳膠手套等物品進行應急處理，然后再去醫院就診。

⑨共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋病病毒 3.預防艾滋病經母嬰垂直傳播

母嬰垂直傳播指艾滋病病毒感染的婦女在懷孕、分娩和產后哺乳等過程中將艾滋病病毒傳給胎兒或嬰兒，導致胎兒或嬰兒感染艾滋病病毒的的是HIV由母親傳給其胎兒或嬰兒的傳播方式。艾滋病母嬰傳播是兒童艾滋病病毒感染的最主要途徑。

HIV感染的婦女，一旦懷孕，最好在孕早期終止妊娠，以免胎兒在孕期感染。對感染艾滋病病毒的孕產婦及時采取抗病毒藥物干預、減少產時損傷性操作、避免母乳喂養等預防措施，可大大降低胎、嬰兒感染的可能性。在艾滋病高發地區，大力推行孕產婦的孕產期保健、艾滋病咨詢檢測和住院分娩，是預防艾滋病母嬰傳播的關鍵措施。感染了艾滋病病毒的懷孕婦女要在醫生的指導下，采取孕期和產時服用抗病毒藥物、住院分娩減少損傷性危險操作、以及產后避免母乳喂養等預防傳播的措施，可大大減少將艾滋病病毒傳染給胎兒或嬰兒的機會。孕婦在懷孕早期發現感染艾滋病病毒，應向醫生咨詢，充分了解艾滋病對胎、嬰兒和自身的潛在危害，自愿選擇是否繼續懷孕。檢測出艾滋病病毒感染的孕產婦如果選擇終止妊娠，應到當地醫療衛生機構尋求咨詢和終止妊娠的服務。艾滋病病毒感染的孕產婦如果選擇繼續妊娠，應到當地承擔艾滋病抗病毒治療任務的醫院或婦幼保健機構，尋求免費預防母嬰傳播的抗病毒藥物和嬰兒檢測服務。感染艾滋病病毒的產婦應進行嬰兒喂養咨詢，對所生嬰兒實行人工喂養，避免母乳喂養，杜絕混合喂養。并在嬰兒第12和第18個月進行免費艾滋病病毒抗體檢測。

四、艾滋病咨詢和檢測

1.國家實施免費和保密的艾滋病自愿咨詢和抗體初篩檢測服務，為經濟困難的艾滋病病人提供免費抗病毒治療藥物。

2.及早進行艾滋病抗體檢測有利于發現艾滋病病毒感染狀況；有利于及時治療、延緩發病；有利于采取預防措施，減少傳播。

3.一旦發生易感染艾滋病的危險行為，或懷疑自己可能感染艾滋病病毒，一定要到當地疾病預防控制中心進行咨詢和檢測。

4.易感染艾滋病的危險行為包括：發生過未使用安全套的高危險性行為，如與感染者的性行為、多性伴、男男性行為、遭強暴等；與他人共用注射器靜脈注射毒品；到非法采血點賣過血。

五、消除歧視，相互關愛

1.感染艾滋病病毒的人擁有上學、工作、就醫的權利，他們的合法權利受法律保護。

2.歧視或冷漠感染艾滋病病毒的人，不但不能減少艾滋病的傳播，反而會引起社會的恐慌和不安定。3.未經本人同意，公開艾滋病病毒感染者和病人的身份，對其個人狀況亂加猜測、肆意散布，采取漠視甚至侮辱的態度和行為，都是歧視艾滋病病毒感染者和病人的表現。

4.青少年應當尊重和關心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影響的人們，尊重和關心她們，就是關心我們自己。

5.歧視艾滋病感染者和病人會導致他們隱藏和不愿暴露自己的感染狀況，不去尋求或不接受醫療服務和救助，這樣既不利于病人就醫，也不利于預防病毒傳播。

韶州中學

2017.9.韶州中學預防控制艾滋病健康教育

一、什么是艾滋病 艾滋病的發現

在1979，美國出現一些極為少見的疾病，包括經鳥類傳播的肺炎（卡氏肺孢子蟲）和被稱為卡波濟肉瘤的癌癥。起初，大多數病例見于男性同性戀者，稍后病例見于血友病患者和接受輸血的人員。這種疾病隨后被稱為“獲得性免疫缺陷綜合征”簡稱艾滋病（AIDS）,是由艾滋病病毒（HIV）感染引起的傳染病。艾滋病病毒侵入人體后，破壞人體免疫功能，使人體喪失抵抗各種疾病的能力，從而引起嚴重的致死性感染和惡性腫瘤，病人最終因全身衰竭而死亡。艾滋病病毒對外界環境的抵抗力較弱，離開人體后，常溫下可存活數小時到數天。100℃20分鐘可將其完全滅活、干燥以及常用消毒藥品都可以殺滅這種病毒。艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。

二、艾滋病的流行趨勢 1.世界流行概況

全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者，有8000人因艾滋病而死亡。已經有超過6000萬人感染了艾滋病病毒，其中2200萬人已經死亡。非洲的艾滋病病毒流行最為嚴重——有7個國家的成人感染率超過了20%，最高的接近40％。印度有近400萬人是艾滋病病毒感染者，而且對3個邦的孕婦的監測表明其艾滋病病毒感染率超過了3%。在加勒比海一些地方，艾滋病病毒感染率已經上升到總人口的3%或更高。2.亞洲流行趨勢

聯合國艾滋病規劃署公布的《2004年全球艾滋病流行情況報告》顯示：亞洲艾滋病例增加速度最快。全球2004年新增500萬感染艾滋病毒的人當中，四分之一在亞洲。增長最快的亞洲國家包括中國、印尼和越南。3.我國最新艾滋病疫情

從去年1月到今年6月，平均每月新報告艾滋病病毒感染者基本穩定在3000人左右。截至今年7月底，31個省區累計報告已達到214300例，發病超過56758例。今年新報告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人32235例，其中艾滋病病人6435例，死亡3095例。截至今年6月，全國74%的縣報告了艾滋病病毒感染者或艾滋病人，累計報告人數排前五位的省區是云南、河南、廣西、新疆和廣東，占全國報告總數的75.9%；艾滋病人報告數排前5位的省區是河南、廣西、云南、安徽和湖北，占全國報告總數的82.9%。

三、艾滋病的傳播途徑及預防

1.艾滋病病毒主要存在于人體的血液、精液、陰道分泌物和乳汁中，通過帶病毒的體液交換傳播。

艾滋病可以通過性接觸在男女之間或男男之間傳播。

輸入被艾滋病病毒污染的血液或血制品，使用被艾滋病病毒污染、且未經嚴格消毒的、可刺入人體的針具和醫療器械等都可能感染艾滋病病毒，共用注射器靜脈注射毒品，使經血液傳播艾滋病的高危險行為。

HIV感染的婦女，一旦懷孕，所生孩子大約有30％概率被感染上艾滋病。分娩過程中，胎兒通過產道可能被感染上HIV。嬰兒可能通過母乳喂養被感染上HIV。2.艾滋病不會通過日常生活和一般接觸傳播 艾滋病病毒是一種非常脆弱的病毒，離開人體后會很快死亡。與艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接觸不會感染艾滋病。如：握手、擁抱、禮節性接吻，一起進餐、乘車、學習、郊游、玩耍，共用學習用具、餐飲具、衛生間、游泳池、臥具、生活用品。

唾液、淚液、汗液、尿液中病毒含量極低，不足以引起傳播。目前還沒有發現通過這些體液感染艾滋病的病例。

艾滋病病毒不會通過飛沫傳播，咳嗽或打噴嚏都不會傳播艾滋病。蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子體內既不發育也不會復制，蚊子嘴上殘留的血液量微乎其微，遠不足以引起傳染。目前還沒有有關蚊子活昆蟲叮咬而感染艾滋病的報道。3.預防艾滋病傳播

(1)預防艾滋病經血液傳播

①不安全和不必要的注射是引起艾滋病傳播的原因之一，因此能通過吃藥治療的疾病就不要打針，能打針治療的就不要輸液，避免不必要的輸血。

②要到正規醫院就醫，不輕信街頭廣告，不去無行醫執照的個體診所打針、輸液、補牙等。

③就醫時，應當選擇使用一次性針具以及嚴格消毒的醫療器械。

④不要到非正規的美容、整形機構去做紋眉、紋身、穿耳眼、矯正畸形等刺破皮膚的手術。⑤不與他人共用牙刷、剃須刀及有可能刺破皮膚的日常生活用品。

⑥必要時使用檢測合格的血液和血液制品，以及血漿代用品或自身血液。⑦要到國家指定的正規血站獻血。無償獻血既有利于保證臨床用血安全，又不會對獻血者的健康產生影響。

⑧幫助他人止血時，應做好自我防護，避免徒手接觸血液和傷口，要用干凈的手絹、紙巾或乳膠手套等物品進行應急處理，然后再去醫院就診。⑨共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋病病毒

(2)預防艾滋病經性傳播。潔身自愛、遵守性道德是預防經性接觸感染艾滋病和性病的根本措施

①學會識別正確、健康的性知識來源，不要看黃色書刊或低級網站上獲得相關的性知識。②青少年要把握異性交往的尺度，要自尊、自愛，增強自我保護意識。

③戀人之間應彼此忠誠，要對自己健康和生命負責，對他人健康和生命負責，避免發生婚前性行為。發生婚前性行為對彼此身心健康都有不利影響。④堅決抵制賣淫、嫖娼等違法行為。

四、艾滋病咨詢和檢測，1.國家實施免費和保密的艾滋病自愿咨詢和抗體初篩檢測服務，為經濟困難的艾滋病病人提供免費抗病毒治療藥物。

2.及早進行艾滋病抗體檢測有利于發現艾滋病病毒感染狀況；有利于及時治療、延緩發病；有利于采取預防措施，減少傳播。

3.一旦發生易感染艾滋病的危險行為，或懷疑自己可能感染艾滋病病毒，一定要到當地疾病預防控制中心進行咨詢和檢測。

4.易感染艾滋病的危險行為包括：發生過未使用安全套的高危險性行為，如與感染者的性行為、多性伴、男男性行為、遭強暴等；與他人共用注射器靜脈注射毒品；到非法采血點賣過血。

五、消除歧視，相互關愛

1.感染艾滋病病毒的人擁有上學、工作、就醫的權利，他們的合法權利受法律保護。

2.歧視或冷漠感染艾滋病病毒的人，不但不能減少艾滋病的傳播，反而會引起社會的恐慌和不安定。

3.未經本人同意，公開艾滋病病毒感染者和病人的身份，對其個人狀況亂加猜測、肆意散布，采取漠視甚至侮辱的態度和行為，都是歧視艾滋病病毒感染者和病人的表現。4.青少年應當尊重和關心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影響的人們，尊重和關心她們，就是關心我們自己。

5.歧視艾滋病感染者和病人會導致他們隱藏和不愿暴露自己的感染狀況，不去尋求或不接受醫療服務和救助，這樣既不利于病人就醫，也不利于預防病毒傳播。

六、“四免一關懷”政策

1.農村居民和城鎮未參加基本醫療保險等醫療保障制度的經濟困難人員中的艾滋病病人，可以到當地衛生部門指定的傳染病醫院或設有傳染病區（科）的綜合醫院（含有條件的中醫院）服用免費的抗病毒藥物，接受抗病毒治療。

2.所有自愿接受艾滋病咨詢和病毒檢測的人員，都可在省、市、（地）縣（區）各級疾病預防控制中心和各級衛生行政部門指定的醫療等機構，得到免費咨詢和艾滋病病毒抗體初篩檢測。

3.對已感染艾滋病病毒的孕婦，由當地承擔抗病毒治療任務的醫院提供健康咨詢、產前指導和分娩服務，及時免費提供母嬰阻斷藥物和嬰兒檢測試劑。

4.地方各級人民政府要通過多種途徑籌集經費，開展艾滋病遺孤的心理康復，為其提供免費義務教育。

5.國家對艾滋病病毒感染者和患者提供救治關懷，各級政府將經濟困難的艾滋病患者及其家屬，納入政府救助范圍，按有關社會救濟政策的規定給予生活補助；扶持有生產能力的艾滋病病毒感染者和患者從事力所能及的生產活動，增加其收入。

韶州中學

2017.12

韶州中學預防艾滋病知識教案

【教學目標】

通過本課教學,讓中學生了解什么是艾滋病,艾滋病傳播途經及預防措施,艾滋病有那些危害，確保學生在身心上保持良好的狀態,積極面對學習生活,完成學業，并為國家預防艾滋病行動做出應有的貢獻。【教學內容】

一、什么是艾滋病

二、艾滋病的傳播途經

三、艾滋病對社會的危害

四、如何預防艾滋病

五、消除一些可能感染艾滋病的途徑的顧慮 【教學過程】

一、點入話題 師述：請同學們想一下你們見過的艾滋病人會出現的癥狀和在社會中帶來的負面影響，然后談談你自身是怎樣解決這件事的。（請一至三個學生描述）生答（略）

二、授新課

（一）什么是艾滋病？

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。

人體處于正常狀態時，體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。

艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發展趨勢是：發達中國家是呈下降趨勢，而發展中國家則呈急劇上升趨勢。

（二）、艾滋病的傳播途經

1、性接觸傳染

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

2、血液傳播

目前通過輸血傳播艾滋病在發展中國家，特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射 器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

3、母嬰傳播

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中（出生時通過產道）和產后（通過哺乳）感染新生兒。

（三）、艾滋病對社會的危害 ——請同學們展開探討這一話題。艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

1、艾滋病對個人的危害。

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。

2、艾滋病對家庭的危害。

社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。因為多數艾滋病病人及感染者處于養家糊口的年齡，往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫藥費時，其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。

3、艾滋病對社會的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養者、國家的保衛者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。

4、艾滋病對兒童的影響

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養預防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。

（四）、艾滋病的預防

艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發病率的。

1、加強艾滋病的監測檢疫。

由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數也急劇上升，這就要求衛生檢疫部門，對入境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。

2、加強治安管理。

嚴格取締賣淫和嫖娼活動，對與外國人及外籍人員發生性接觸的婦女應做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發生性接觸，患有艾滋病的婦女應避免懷孕。

3、消除靜脈濫用藥物的現象

特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加強血液制品的管理

對所有供血者，都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽性者應堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。特別要加強對進口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。

5、嚴格消毒，避免醫源性感染

醫務人員在接觸艾滋病病人時，應穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫療器機刺傷皮膚。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內處理或燒毀。

6、對危險人群進行密切的監測，彩集血清進行檢測 我國目前重點檢測對象是；①應用過國外進口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應用過進口的第Ⅷ因子的血友病病人；②與來華的外國旅游觀光者或國外留學生有過性關系者；③長期駐華的外賓、留學生來華的旅游觀光者（尤其是從艾滋病高發國家來的）；④我國長期駐外人員、勞工（特別是輸過外國人血液及血液制品者）以及外交人員；⑤某些邊緣地區的少數民族；⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性的接觸者。

7、大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作

（四）、消除一些可能感染艾滋病的途經的顧慮

目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。

三、課堂討論

中學生怎樣才能真正預防艾滋病？

結論：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結 通過本課學習，相信同學們了解了有關艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。

五、鞏固練習

1、艾滋病是

A 一種性病 B 一種血液病

C 獲得性免疫缺陷綜合癥 D同性戀病

2、H I V是

A 預防艾滋病組織縮寫 B 預防艾滋病疫苗 C 人類免疫缺陷病毒 D 治療艾滋病的特效藥

3、第一例艾滋病人哪一年在哪個國家發現的？ A 1984年英國 B 1981年美國 C 1971年美國 D 1981年英國

4、用于艾滋病宣傳的紅絲帶的由來和意義是：

A 二十世紀八十年代末，美國藝術家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴，呼喚全社會關注艾滋病防治問題，后來成為顏色醒目的統一標志。

B 二十世紀八十年代末，美國藝術家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴，呼喚全社會關注艾滋病防治問題，后來成為大家都戴、利于宣傳的國際標志。

C 二十世紀八十年代末，美國藝術家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴，呼喚全社會關注艾滋病防治問題，后來成為理解、關愛艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的國際標志。D 二十世紀八十年代末，美國藝術家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴，呼喚全社會關注艾滋病防治問題，后來成為遠離艾滋病的警示標志。

5、預防艾滋病的錯誤方法是：

A 安全性行為：正確使用質量可靠的避孕套，潔身自愛，不在婚前婚外發生性行為； B 遠離毒品：不毒、尤其不與他人共用針具吸毒；

C 避免經血感染：提倡無償獻血，不輸入被污染的血液； D 遠離艾滋病感染者和艾滋病患者，不與他們接觸。

6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么區別？ A 沒有區別 B 只是叫法不同 C 嚴重程度不同

D 感染者指艾滋病毒攜帶者，患者指已經被艾滋病毒攻擊得喪失免疫力的人。

7、如何正確對待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他們的親友： A 聞“艾”色變，遠離艾滋病患者；

B 不與艾滋病患者同桌吃飯、共同辦公；不使用艾滋病人用過的馬桶； C 背后指指點點，見了艾滋病患者和感染者馬上躲避；

D 關愛艾滋病感染者及艾滋病患者，與他們進行親切交談、握手、共同進餐等日常接觸；為他們的親友提供有關艾滋病的護理和防治知識

8、宣傳和普及預防艾滋病知識的世界艾滋病日（World Aids Day）是： A 每年12月1日 B 每年12月6日 C 每年6月12日 D 每年12月16日

9、在下列幾種體液中，哪種不會傳播艾滋病病毒？ A．血液 B．汗水 C．精液 D．陰道分泌液

10、既能避孕又能預防艾滋病病毒和性病傳播的措施是： A．上環 B．結扎 C．使用避孕套 D．口服避孕藥

11、艾滋病病毒傳播有哪些途徑？（多選）

A．空氣傳播 B．性接觸傳播 C．公共場所傳播 D．母嬰傳播 E．血液傳播 F．日常生活接觸

12、下列哪些行為不會感染艾滋病病毒？（多選）A 到公共泳池游泳

B 與艾滋病病毒感染者有不安全性行為 C 照顧艾滋病患者

D 與艾滋病病毒感染者共用針頭靜脈注入毒品 E 與艾滋病病毒感染者握手、擁抱 F 蚊蟲叮咬

答案：1 C 2 C 3 B 4 C 5 D 6 D 7 D 8 A 9 B 10 C 11 BDE 12 ACEF

韶州中學

2018.3

第三篇：預防艾滋病健康教育知識講座

預防艾滋病健康教育知識講座

艾滋病特征

1、什么是艾滋病? 艾滋病,全稱為“獲病、性病得以迅速傳播的溫床。

(2)共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑,因此要拒絕毒品,珍愛生命。嚴格執行各項有關消毒的規章制度是防止艾滋病經血液傳播的重要環節。醫務人員和特種行業(酒店、旅館、操堂、理發店、美容院、洗腳房等)服務人員所用的刀、針和其它易刺破或擦傷皮膚的器具必須經過嚴格消毒。兒童預防注射要使用一次性注射器,如沒有條件,則必須作到一人一針得性免疫缺陷綜合征”。英文縮寫為AIDS。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。艾滋病病毒英文縮寫為HV。感染艾病病毒以后一直到發病前,沒有明顯的不適。發病后,病人抵抗力極度下降,經常患病,而且難以治意,最后多因為長期疾病折磨致死。

感染艾溢病病毒的人在艾滋病發病前,稱艾滋病病毒感染者:發病后,稱艾滋病病人。艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒,具有很強的傳染性,都可以把體內的艾滋病病毒傳給他入。

2、艾滋病是怎樣傳播的? 艾滋病的傳播途徑主要有三種,性接觸傳播、血液傳播、母垂直傳播

1)性接觸傳播。艾滋病可通過性交的方式在男性之間、男女之間傳播。2）血液傳播艾滋病毒可以通過輸血，輸骨髓，使用血制品，器官移植等傳播，共用 消毒不嚴的注射器、釷金針、采血針、美容器械或其它侵入人體的器械會傳播艾滋病。共注射器吸毒是經血液傳播艾病的重要危險行為。艾病病毒可以經過皮膚破損處和粘摸入人體與他人共用剃須刀、修腳刀、拔牙鉗、牙刷等有感染艾滋病的危險。

(3)母要垂直傳播。感染艾滋病病毒的孕婦可以通過胎盤或分旋時通過產道把艾滋病傳染給胎兒感染艾滋病病毒的乳母可通過哺把艾滋病傳染給要兒。日常生活和工作中,與艾滋病病人或艾病病毒感染者接觸會不會感染艾滋病日常生活和工作中,艾病三個傳播途徑之外的行為活動,不會感染艾液病。與艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接觸(如握手、擁抱、一起學習、交談、共同進餐、共用勞動工具、辦公用具等)不會感染艾滋病。艾滋病不會經馬桶、電話機、餐飲具、臥具、游池或公共浴池等公共設施傳播。啦和打不傳播艾病。蚊蟲叮咬不傳播艾滋病。

4、艾滋病有哪些危害? 艾滋病嚴重危害健康。20020年,全球平均每天有近2萬人感染艾滋病病毒有近1萬人因感染艾病死亡。艾滋病給個人、家庭和社會帶來了沉重的負擔。

二、怎樣預防艾病

1.吸毒者是怎樣感染艾病病毒的? 吸毒者常常共用針管、針頭。如果其中有一人感染艾磁病病毒,注射器就會被污染,那對務知識培訓。預防艾液病直傳料公司直傳欄艾滋病健康教育資料精神病宣傳資

滋病病毒就會通過針具傳染給其他吸毒者。此外,毒品使吸毒者的體質下降,增加了艾病病毒感染和發病的可能性。2.什么是毒品? 毒品通常指鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因、苯丙胺類毒品(如冰毒、搖頭丸等)。品的種類繁多,初步統計,受各種國際公約、條約管制的達400多種。鴉片類毒品有鴉片

煙)、嗎啡及海洛因(白粉),它們都具有毒性,易成痕。毒品的主要危害在于它的成痕長期吸食或注射會使人消瘦,體質下降,出現失眠、食欲減退、易怒、嘔吐、顫抖等癥易使人產生幻覺,使理解力、判斷力、記憶カ減退,免疫功能下降,并可導致精神失,使用過量會造成中毒死亡。3.輸血時怎樣預防艾滋病? 輸血創造了很多起死回生的奇跡。但是,如果輸入了帶艾滋病病毒的血液,接受血液的幾乎無一幸免,都會感染艾滋病病毒。所以,保證輸血和血液制品的安全是預防艾滋病病

毒經過血液傳播的重要屏障。我國現在已經有法律規定,所有醫療用血液都必須進行艾溢病病毒抗體檢測,保證安全用血是醫療衛生部門的責任。我們每個人對安全用血也要起監督作(1)盡量避免不必要的輸血。

(2)如果必須輸血,有權利了解血液是否經過艾滋病病毒抗體檢測。(3)不要為了所謂的増加抵抗力?而盲目使用血液制品。4.為什么提倡義務獻血? 血是生命中不可或缺的重要物質。很多病人都需要血液或血液制品拯救生命。怎樣保證質量的合格呢?這就需要大家到正規血站參加義務獻血。正規血站會對所有的獻血者進行不合格者被淘汰。只有這樣,血液オ干凈,用血的人オ安全。從這個意義上說,無信者獻一次血,不僅向用血者捐獻了一顆愛心,而且為我國控制艾滋病蔓延做出了一份員

總之,只要阻斷艾滋病傳播的三個途徑,就可以有效預防文滋病

(1)潔身自愛、遵守性道德是預防經性途徑傳染艾滋病的根本措施。性自由的生活方式、前和婚外性行為是艾滋一管一用一消毒。避免不必要的輸血和汪射。依法無償獻血,杜絕販血賣血,加強血液檢測,保證用血安

(3)感染艾滋病病毒的婦女最好不要懷坐,如果懷孕,要進行母阻斷抗病毒治療,并避母乳喂養,防止要兒感染艾液病病毒。

三、怎樣診斷艾滋病

感染艾液病病毒以后一直到發病前,沒有明顯的不適:只有通過血液檢測才能確定是否感雜了艾病感染艾溢病病毒4~8周后才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體,但在能測出抗體之前已具有傳染性。懷疑自己感染了艾溢病病毒時,應盡早到本市疾病預防控制中心去做文病病毒抗體檢測和咨詢。千萬不要找“游醫”檢查治療。目前,我國承擔艾滋病病毒抗體檢測的實驗室設在市級和市級以上疾病預防控制中心,分為初篩實驗室和確認實驗室。一般,初篩實驗室使用的檢驗方法,對“陽性”的判定會“擴大化”,把有些不是“陽性”的血液樣品也診斷為“陽性”,這樣就可以保證不把真“陽性”漏掉。初篩實驗室檢驗報告“陽性”血液樣品,要經過確認實驗室檢驗確認。只有認實驗室確認為“陽性”的血液樣品,才能說明感染了艾病病毒。艾液病確認實驗室作出未感染艾滋病的結論不會是錯誤的,應該相信

四、預防艾滋病是全社會的責任

1、艾病可以治療嗎

目前還沒有能夠治艾病的藥物,但是已經研制出一些能夠緩解艾滋病病人的癥狀和延長患者的生命的藥物。至今還沒有研制出可以有效預防艾病的疫苗

2、為什么要關心、幫和不岐視艾病病人及艾溢病病毒感染者? 家庭和社區要為艾滋病病人及感染者營造一個友善、理解、健康的生活和工作環境,鼓他們采取積極的生活態度、改變高危行為、配合治療,有利于提高病人及感染者的生命質量、延長生命,也有利于艾溢病的預防與控制工作和維護社會安定。為什么說預防艾滋病是全社會的責任? 艾溢病威的著每一個人和每一個家庭,預防艾滋病是全社會的責任。我國艾滋病流行已進入快速増長期,如不能及時、有效地控制艾溢病的流行,將會對國家的社會、經濟發展造成嚴重影響。

4、國家有對關心艾滋病感染者和艾滋病病人有哪些政策?答:我國政府對艾病感染者

和艾病病人提出了“四免一關懷”政策。即國家實施文滋病自愿免費血液初師檢測.對農民和城鎮經濟困難人群中的艾病患者實行免賈抗病毒治療:對艾液病思者遺孤實行免費就學對盈歸命幫艾游病、和抗病藥物治療牛活困難的艾游病串者及家庭

第四篇：預防艾滋病健康教育教案.

教學活動教案

武漢二中廣雅中學郭秋紅 教學主題: 消除歧視崇尚關愛 指導思想和理論基礎: 本節課主要在于學生的情感教育,通過各種活動使學生在過程中自覺培養感情和價值觀,現代教學方法提倡學生的“自主式學習”,即學生作為主導,在教學過程中老師起到引導作用,結合心理知識和醫學知識,通過創設各種學習情境,采用不同的活動方法,使學生的情感一步步得到升華。本節課通過學生自我審視、反面教育、自身體驗并通過別人看自己的內心,培養學生正確看待艾滋病人、形成正確的價值觀念。此次專題教育意在通過挖掘學生的內心世界,引發學生對自己的內心進行審視和思考,感受并升華自身潛在的愛與責任,從而能夠正確的看待自己、看待艾滋病人,認識到生命的平等,以寬容的心接納不同的人。并通過一個人帶動一個家庭,進而影響整個社會,將課堂的影響擴大到課堂外。

教學背景分析: 在當今艾滋病快速蔓延的趨勢下,并且青少年患病率逐年增加已經成為被艾滋病危害的主要群體,對初中生開展艾滋病的預防和健康教育顯得尤為必要,幫助初中生正確認識艾滋病和正確看待艾滋病人,并形成正確的價值觀念。本節課是對艾滋病基本知識主題和傳播途徑主題之后的升華,通過前邊的教育主題學生們已經對艾滋病、艾滋病病毒、艾滋病的傳播途徑有了基本認識,為本節課的情感教育做

了鋪墊,前邊的學習使同學們對艾滋病的認識從無知到有知,從模糊、恐懼到清晰、理智,在對艾滋病的正確認識的基礎上才可能使同學們正確的看待艾滋病人,消除歧視、產生同情、甚至主動地關愛艾滋病人。從整個教育的過程看,從感性到理性,再回歸感性,符合初中學生的認知規律和心理變化規律。

教學目標: 認識目標:明確什么是對艾滋病人的歧視 認識歧視不利于艾滋病的預防

情感目標:學會正確看待艾滋病人,體驗生命的尊嚴,能夠接納不同的生命,加強作為青少年的社會責任感和使命感。

教學重點:歧視不利于艾滋病的預防

教學難點:主動關愛艾滋病人,增強青少年社會責任感

教學方法:情景假設、分組討論、自我體驗、反面教育、個人影響教學對象年齡及參加者數量:初二年級(14-15歲;小班教學40人活動時間:40分鐘

教學活動材料清單: 多媒體:相關視頻、圖片、音樂 心型紅色宣傳板 學生自制紅絲帶 教學活動步驟:(5分鐘 一導入課程

1前邊的專題我們已經認識了艾滋病的基本知識,并知道了艾滋 病的傳播途徑以及怎樣去預防艾滋病,那么遠離艾滋病是否就 等于遠離艾滋病人呢? 2通過配樂朗誦一首散文詩樹立感情基調

有這么一群人 走到哪里人們都畏懼 或許他們身體會被隔離 或許那顆心總很孤寂 朋友遠離 親人拋棄

不知道下一個清晨初升的太陽是否還屬于自己 對于老天,他們也沒有什么過高的期望 只希望每個人都能給他們那一點點愛而已 或許只是一個微笑 一個眼神

一個敞開雙臂的擁抱 或者短短的陪他們聊上幾分鐘 這足以使他們永生難忘

或許因為愛在他們眼中已經成為了一種奢望 他們就是這樣一群特殊的群體--艾滋病人 3 請同學們捫心自問自己是如何看待艾滋病人的 二透視心靈(10分鐘

情境假設一:假如你是一名護士

教師活動:屏幕上展示三類艾滋病感染者,衣衫襤褸的老人,身在襁褓中的嬰兒,穿著入時的小伙子,假如他們發燒住進了醫院,你是醫院的護士,如果你必須要護理其中的一位,你更愿意護理哪一位? 學生活動: 同類交流:學生站在代表自己選擇的區域并就為什么會做出這樣的選擇交流自己內心的想法,三組每組派一個代表發言。

教師點評:之所以選擇老人和小孩的同學較多,原因之一是老人

和小孩屬于弱者更容易得到同情,之二是由于對他們感染原因的主觀臆斷:老人可能由于輸血導致,小孩由于母親的垂直傳播,而青年人則可能是由于不遵守性道德導致的,其實大家不愿意接納這位年輕人的行為就是一種歧視,但是我們的內心卻能對感染艾滋病人的老人和小孩懷有同情,這說明了我們心中有愛。但是就算是由于通過不健康的性行為傳播的人,他已經得到了懲罰,他的內心已經經受了無數的了苦痛和折磨,無數的冷眼和唾棄,我們為什么就不能原諒他呢?他一樣也是弱者也應該得到同情。

情境假設二:假如你身邊有艾滋病感染者

教師活動:假如你突然知道和自己很要好的朋友就是一位艾滋病感染者你會怎么樣?做出選擇寫在紙上

參考選項:存在心理抵觸、開始疏遠朋友 覺得很震撼,馬上去檢測中心檢測 給予好朋友更多的關懷 裝作不知道,會和以前一樣

教師點評:大多數人都會為自己的身邊有艾滋病人感覺震驚是正常的,去檢測是一種自覺地防范意識,這不屬于歧視,相信許多人都會存在心理障礙,雖然我們已經知道日常生活接觸不會感染,但是由于艾滋病的無藥可救導致人們都對艾滋病人存在戒備,但是疏遠朋友就是一種歧視,更何況他只是一個感染者。我們只需要把他們當普通人一樣,不冷眼相待、不孤立,這也是他們希望的,給予更多的關懷并

不必要,反而使他們被特殊化傷害了內心。

學生活動:在紙上寫出自己的選擇,根據教師點評審視自己的內心

教師板書總結:我們不愿意接納并疏遠艾滋病人就是我們對他們的歧視。艾滋病人是受害者,他們的生命理應得到平等的尊重。

三反面教育(10分鐘 教師活動:列舉三個案例

案例1 王輝因一次感冒發燒住院,怕被醫院拒絕接診隱瞞了艾滋病的病情,結果在打點滴的過程中,護士不小心將把拔出的針頭扎到了手臂上,護士也被感染了艾滋病!護士在不知情的情況下釀成了悲劇。

案例2 艾米的爸爸是個艾滋病人,由于爸爸的關系小艾米在學校經常被其他小朋友欺負失學在家,小艾米的爸爸也最終失業,找工作幾次被拒之門外,加上巨額治病的錢,家庭生活拮據,經常因為一些小事,家庭紛爭,最后家庭破裂,艾米的父親對社會產生極大不滿,走向社會搶劫銀行,最終走向犯罪的道路。

案例3 孫小平被檢查出攜帶艾滋病病毒,本來朋友很多的他,生活一下子發生了巨大的變化,給朋友們打電話,再也沒有人陪他玩了,從此他的生活暗淡無光,消極厭世的他把

自己封閉起來,不再與人接觸,而且拒絕接受政府提供的藥物援助,最終很快病情發作,全身器官衰竭,離開了人世。

學生活動:分三組討論案例,歧視艾滋病人會產生什么樣的后果,每 組派代表發言

教師總結歧視艾滋病人的后果: 隱瞞病情,擴大艾滋病的傳播

對家庭帶影響,心理失衡產生犯罪心理 對自己和社會失去信心拒絕治療,加速病情惡化

所以歧視艾滋病比艾滋病本身更可怕,不利于艾滋病的預防,給病人 本身和社會安全帶來危害

了解艾滋病人的內心世界（5 分鐘）四 了解艾滋病人的內心世界 教師活動：播放艾滋病小斗士的視頻，感受艾滋病人的心聲，了解艾 教師活動： 活動 滋病人的內心世界。教師提問：小斗士受到了哪些歧視，你如何看待這種歧視？你又是如 何看待小斗士的？ 學生活動：通過別人看自己的內心，別人這樣做不合適與情境假設 2 學生活動 中有些同學選擇疏遠同學是不是矛盾？我們能夠正確區分善惡，可是 當我們自己做時是否容易做到呢？ 教師總結： 教師總結：恩科西說出了所有艾滋病人的心聲“我們也是人，我們要 求平等的權利” 我們為小恩科西為艾滋病人爭取平等的權利而感動，艾滋病人渴望溫暖，渴望被關愛，他們已經被健康遺棄，不應該再被 社會遺棄。發揮個人影響力（10 分鐘）五 發揮個人影響力： 1 播放對于艾滋病宣傳大使濮存曦的個人訪談，讓同學們談感受，發 揮名人示范作用。2 佩戴自己親身制作的紅絲帶，體會紅絲帶。3 在歌曲《飄動的紅絲帶》中展示明星、志愿者和國家領導和艾滋病 人在一起的照片 4 在心型紅色宣傳板上寫上自己最想說的話，在校園展示 5 教師結語：艾滋病患者和我們一樣，有夢

想，有生命。他們渴望愛，渴忘關懷，渴望像正常人一樣擁有平等的權利。誰不曾孤寂無助，誰不曾身陷圇圄？伸出你的關愛之手和艾滋病人感染者和患者同享

一個藍天。戴上紅絲帶你就是校園防艾志愿者，我們有責任向同學，向家庭、社會傳遞預防艾滋病知識，并傳遞愛的種子，讓全世界攜起 手來共同關愛艾滋病人！教學反思 本節課為艾滋病預防教育專題中的思想教育課，也是一些恐艾學生的 心理調試課。前期的教學活動中，反映了一些問題，學生對于艾滋病 的過于緊張和恐懼，甚至認為一些艾滋病人比如“同性戀”通過不道 德的性行為感染是“咎由自取”，不值得同情。通過本節的教學，學 生們的思想觀念有了很大的轉變，雖然有些同學不認為自己對艾滋病 人存在歧視，但在情境假設中卻重新審視了內心，意識到當真正面對 艾滋病人時，能夠坦然相對是多么的難能可貴。通過為小恩科西的故 事為他遭到不平等的待遇鳴不平，通過別人看到了自己，認識到了歧 視比疾病更能可怕，并為恩科西為所有艾滋病人維權而感動，甚至掉 下了眼淚。同學們從名人和領導人面對艾滋病人的坦然看到了人間溫 情，親自佩戴紅絲帶、歌聲和同學們的感言使本節課達到高潮，觸動 了同學們的內心深處，感受到了紅絲帶的力量和身上的責任與使命。通過本節課的學習教學目標圓滿完成，情感教育深入人心，起到了較 好的轉變思想，深化感情的作用。如果能把從事艾滋病防預的志愿者 請到現場和同學們交流，將更能夠起到感化作用，起到事半功倍的效 果。板書設計 一 歧視

不愿意接納和疏遠艾滋病人 二 歧視的危害 隱瞞病情，擴大病情傳播 影響家庭，導致犯罪 加速病人病情惡化

第五篇：預防艾滋病健康教育工作總結

楓朗鎮中心小學開展預防艾滋病健康教育活動情況匯報

健康教育是素質教育的組成部分，青少年的身心健康直接影響學生個人發展和學校合格人才的培養。艾滋病已成為我國重點控制的重大疾病，我國已步入艾滋病的快速增長期，據專家估計，我國有HIV感染者達90多萬人。目前仍無治愈艾滋病的藥物，也無有效的疫苗，對艾滋病的控制措施主要是預防，因此宣傳教育至關重要。2001年12月17日，教育部下達了關于貫徹落實《中國遏制與防治艾滋病行動計劃》（2001—2005年）意見。為了貫徹落實《行動計劃》，學校領導非常重視這項工作，把預防艾滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學活動結合起來。現將工作總結如下。

一、學校領導重視健康教育工作

中心小學開展預防艾滋病健康教育活動，學校領導非常重視，有專門的健康教育領導小組，校領導親自掛帥，有領導、有計劃、有組織的開展預防控制艾滋病健康教育活動。

二、內容及方法

1、參與性教學培訓少年學生骨干，教會學生基本生活技能。（開設骨干培訓班）

2、開展同伴教育活動：

（1）舉辦櫥窗展覽；黑板報宣傳。（2）通過學校電視開展健康教育。（3）組織學生創作繪畫，征文活動。（4）活動前后的問卷調查。

3、全校性講座。

三、主要工作

1、為了有目的、有教育意義、科學地開展預防控制艾滋病健康教育活動，按照《中長期規劃》及《行動計劃》的要求，制定具體的實施計劃，中心小學50個教學班，由教導處統一安排課程，先由健康教育教師對班主任進行培訓，然后講明班主任本學年需要完成健康教育的部分。每周安排0.5課時為健康教育課。

2、為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，共進行10余次有關知識講座，內容包括：

（1）艾滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。

（2）艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）；艾滋病的傳播途徑；艾滋病與HIV感染者區別；艾滋病臨床表現；艾滋病毒的體外消毒方法。

（3）艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護能力。

（4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我們要關心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。

3、組織培訓學生骨干，開展形式多樣的教育活動。利用時間培訓學生骨干，學校每學年從三、四、五、六年級、分別抽出2-3名班干部為骨干進行，這部分學生我們重點培訓，采用參與性教學，設計一些游戲活動，小組討論，讓學生參與進來，為學生們提供性教育，預防吸毒和預防艾滋病的知識。并教會他們一些學校基本生活技能，學會如何傾聽，促進同學們交流過程，尊重別人，學會如何與人親密相處，學會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學到知識融入預防艾滋病中去。

4、同伴教育活動：

（1）學生骨干同伴教育在班里制作各式各樣的宣傳板報、宣傳畫、宣傳艾滋病基本知識。

（2）廣播與電視：為了使學生有深刻的認識，學校組織放映有關錄象、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。

（3）問卷調查：

為了調查教師和學生對艾滋病基本知識的了解程度，進行問卷調查，教師學生澄清一些模糊的認識，知道對待HIV感染者、艾滋病人不歧視，艾滋病知識知曉率95%以上。

總之，艾滋病的問題已成為當今世界最嚴重問題，目前世界上無治愈艾滋病藥物，且相當長的時間也難以有治療的方法，只有堅持預防為主，堅持不懈的加強宣傳，普及艾滋病的知識，提高人們的自我防護能力，才是預防流行的主要途徑。在近期無特殊治療及預防疫苗情況下，開展以學校健康教育為中心的全民宣教，是預防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，健康教育形式很多，其中采用參與性教法，生活技能培訓，同伴教育等在青少年開展預防艾滋病的健康教育活動中，是健康教育的重要形式，也是預防艾滋病的重要方法。

此項活動表明，同伴教育用于小學生中開展預防艾滋病取得很好效果，且可以通過學生把一些相關問題帶到家庭進行宣傳，對公眾普及艾滋病常識起著積極促進作用。聯合國艾滋病規劃暑駐中國官員解釋說：“我們不是給青年人提什么要求，讓他們做什么或不做什么，而是希望他們發揮自己的創造性，才智和熱情，關心自己和他人，成為控制艾滋病流行的主要力量。”

學校健康教育是一項長期、艱巨任務，也屬素質教育范疇，在開展活動方面，還希望上級領導給予大力支持和幫助，加強我國預防艾滋病宣傳工作力度。