第一篇：周三多—管理學原理與方法-試題及答案

一、判斷題：

（）

1、管理是任何組織集體勞動所必需的活動，因此任何社會的管理性質都是相同的。（）

2、泰羅是科學管理學派的杰出代表人物。（）

3、我們將管理層次少而管理幅度大的組織結構稱作直式結構，它可以密切上下級之間的關系。（）

4、根據菲德勒的權變理論，在情境較好的情況下，采用高LPC領導，效果較好。

（）

5、計劃工作之所以是一項普遍的工作，是因為一個組織無論大小，它的管理過程都是完整的。（）

6、根據公平理論，當獲得相同結果時，員工會感到他們是被公平對待的。（）

7、當重要細節必須被傳遞時，非語言溝通是最適宜的方式。（）

8、衡量績效是控制活動的最終目的。

答案：

1、×

2、√

3、×

4、×

5、√

6、×

7、×

8、×

1、（）科學管理對人性的假設是“社會人”的假設。

2、（）經驗管理學派認為學生和管理者通過研究各種成功與失敗的管理案例，就能理解管理問題，但并不能因此學會有效地進行管理。

3、（）目標并不決定未來，但它們是動員企業中各種資源和力量去創造未來的手段。

4、（）在計劃中體現的靈活性越大，則所制定的計劃越實際，越能保證得到切實完成。

5、（）決策就是要選擇一個最好的方案去實現組織的目標。

6、（）當組織處于不穩定的環境之中，較寬的管理幅度能確保更有效的管理。

7、（）赫茨伯格認為企業政策、工資水平、人際關系都屬于保健因素。答案：

1、×

2、√

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√ 1.管理既是一門科學，又是一門藝術.（）2.管理者權力比權威更重要。（）

3.未來企業競爭將主要是企業文化的競爭。（）

4.霍桑實驗證明：人是“經濟人”，不是“社會人”。（）

5.管理效益原理認為現代管理的核心是使人性得到最完美的發展。（）6.管理原理和管理原則基本沒什么區別，可以等同。（）

7.按決策的重要程度可將決策分為高層決策、中層決策和基層決策。（）8.頭腦風暴法、德爾菲法和哥頓法屬于集體決策方法。（）9.運用期望值法進行決策時，期望值大的方案較優。（）10.經濟批量模型中庫存費用與訂貨費用是成反比的。（）11.決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續。（）12.邊際分析法是制訂計劃時經常采用的一種方法。（）13.力求維持最少部門是部門劃分的原則之一。（）14.領導者不一定是管理者，但管理者一定是領導者。（）

答案：1~5 √ × √ × ×

6~10 × × √ × √

11~14 √ × √ × 1.管理的雙重性是指不確定性和復雜性。（）2.管理者權力比權威更重要。（）

3.企業文化源于美國，發展于日本。（）4.科學管理理論的產生源于霍桑實驗。（）

5.管理責任原理認為服務于人是管理的根本目的。（）

6.管理原理是具有普遍指導意義的結論，因此不用因時、因地、因事而變。（）7.按決策所處的層次可將決策分為戰略決策、戰術決策和業務決策。（）8.法律方法的缺點是橫向溝通困難。（）

9.運用決策樹法進行決策時，期望值大的方案較優。（）

10.經濟批量模型中庫存費用與訂貨費用相等時，總費用最低。（）11.決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續。（）12.線性規劃方法是制訂計劃時經常采用的一種方法。（）

13.部門是組織的細胞，部門設置直接關系著組織的運作績效。（）

14.溝通包括信息源、信息內容、信息的接受者和溝通渠道四個方面的要素。（）答案：1~5

××√× ×

6~10

× ×××√

11~14

√ × √√ 二。單項選擇題：

1、以下不屬于管理職能的是——。A、組織活動B、控制活動

C、有效獲取資源

D、計劃與決策

2、——是科學管理理論的杰出代表人物。

A、泰羅

B、法約爾 C、韋伯

D、孔茨

3、——提出了著名的需求層次理論。

A、梅奧

B、韋伯 C、麥格雷戈

D、馬斯洛

4、——可以很好地說明組織中有一些頗具吸引力的目標卻無人問津。A、公平理論

B、期望理論 C、雙因素理論

D、需求層次理論

5、某企業生產某種產品，固定成本為160000元，單位變動成本為10000元，每臺售價12000元，試計算該產品的盈虧平衡點是——。

A、14臺

B、12.5臺

C、7.3臺

D、80臺

6、統一命令原則是指——。

A、每人只能有一個上司 B、權責對等

C、責任不可委任

D、反映組織系統的互關系

7、以追隨者對領導的認同感為基礎的權力是屬于以下哪種權力——。A、專家權力

B、個人影響權力

C、獎勵權力

D、強制權力

E、合法權力

8、外在的成就象征，比如職稱、專用車位等可以滿足以下哪種需要——。A、生理需要

B、安全需要

C、社會需要

D、自尊需要

E、自我實現需要

答案：

1、C

2、A

3、D

4、B

5、D

6、A

7、B

8、D

1、赫茨伯格提出了——理論

A、需求層次

B、雙因素

C、激勵需求

D、期望

2、管理控制系統實質上也是一個——系統

A、自動控制

B、完全開放

C、信息反饋

D、完全封閉

3、反饋控制方法中，最重要的，又是最困難的是——

A、財務報告分析

B、標準成本分析

C、質量控制分析

D、工作人員成績評定

4、最普遍采用的劃分部門的方法是按——劃分

A、時間

B、職能

C、產品

D、設備

5、將管理活動分為計劃、組織、指揮、協調、控制的是——

A、法約爾

B、韋伯

C、德魯克

D、巴納德

6、直線型組織結構一般適用于——

A、大型企業

B、跨國公司

C、現場作業管理

D、實行專業化管理的組織 7“知人善任”體現了人員配備的——原理

A職務要求明確

B公開競爭

C 用人之長

D 不斷培養 8.主管人員考評最常見的方式是——

A自我考評

B 群眾考評

C上級考評

D 同事考評 答案：

1、B

2、C

3、D

4、B

5、A

6、C

7、C

8、C

1、被稱為“組織理論之父”的是（）

A.馬克斯.韋伯

B.切斯特.巴納德

C.亨利.法約爾

D.梅奧

2、計劃工作中的＿＿針對的是如何確定合理的計劃期限等問題。（）

A.靈活性原理

B.限定因素原理

C.改變航道原理

D.許諾原理

3、赫茨伯格提出的雙因素論中，被稱作激勵因素的是（）

A.薪金

B.人際關系

C.賞識

D.職業安定

4、利克特的管理模式認為，有成就的管理者采用的管理方法是（）

A.利用——命令

B.溫和——命令

C.集體參與

D.商議

5、行為科學理論對人的假設是（）

A.經濟人

B.復雜人

C.社會人

D.自我實現人

6、管理審核的目標是評價（）

A.主管人員的管理成效

B.主管人員的管理能力

C.組織的管理質量

D.組織的經營成效

7、主管人員的用人藝術之一就是知人善任，這也反映了人員配備工作的＿＿原理要求。

A.權責一致

B.不斷培養

C.職務要求明確

D.用人之長

8、法約爾管理理論的代表作是———

A《車間管理》

B《工業管理和一般管理》 C《社會和經濟理論》

D《科學管理理論》 答案：

1、A

2、D

3、C

4、C

5、C

6、C

7、C

8、B

1.下列哪一項是對管理概念完整的概述？（）A.管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制.B.管理就是決策.C.管理就是和別人打交道，把事情辦好.D.管理是指管理者為有效地達到組織目標，對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷地進行協調的活動.2.被稱為“科學管理之父”的是（）

A.泰羅

B.法約爾

C.韋伯.D.梅奧 3.彼得.圣吉提出了學習型組織的五項修煉，以下哪一項不包括在內？（）A.自我超越

B.改善心智模式

C.建立共同愿景.D.互相批評

E.團隊學習

F.系統思考.4.企業文化的核心是（）

A.器物層

B.制度層.C.精神層.D.物質層.5.再造流程的核心目標是（）

A.滿足客戶需求

B.提升企業核心競爭力.C.對股東負責.D.獲取最大化利益.6.推行目標管理制度是對下列哪一原理的具體應用？（）

A.整分合原理

B.動態相關原理

C.開放性原理 D.管理效益原理 7.“駿馬能歷險，犁田不如牛”是下列哪一原理的典型體現？（）A.管理系統原理 B.管理責任原理 C.人本管理原理

D.管理能級原理 8.管理行政方法的優點不包括下列哪一項？（）

A.便于管理職能的發揮

B.具有靈活性

C.便于分權

D.是實施各種管理方法的必然手段 9.典型的風險型決策的決策方法是（）

A.盈虧平衡分析法

B.決策樹法

C.線形規劃法

D.淘汰法 10．下列關于計劃的說法不正確的是（）A.狹義的計劃是指制定計劃的過程.B.滾動計劃法的缺點是缺乏靈活性，不能及時適應環境的變化.C.計劃為日常管理考核與控制提供了科學的標準.D.計劃工作具有層次性和普遍性.11.下列關于管理層次與管理幅度的說法正確的是（）A.管理層次與管理幅度之間成反比例關系.B.直式結構是一種管理幅度大而管理層次少的組織結構.C.扁平式結構是一種管理層次多而管理幅度小的組織結構.D.規模大，任務量多的組織宜采用少層次結構..12.領導的實質在于（）

A．權力.B.資歷.C.影響力.D.能力.答案：1~4 DADC

5~8 BADC

9~12 BBAC

1.決策、計劃、組織、領導、控制、創新是（）

A.管理一般職能.B.管理的性質.C.管理的方法.D.管理具體職能.2.下列對個人愿景與共同愿景的關系表述不正確的是（）A.共同愿景是所有員工個人愿景的總和。B.共同愿景必須構建與個人愿景的基礎之上。C.共同愿景對建立個人愿景有指導作用。D.個人愿景必須服從共同愿景。3.法約爾被稱為（）

A.“科學管理之父”

B.“經營管理之父” C.“組織管理之父”.D.“管理第一夫人” 4.企業戰略管理理論的代表人物是（）。

A.安紹夫

B.阿倫?肯尼迪

C.彼得?圣吉

D.邁克爾?哈默 5.人本管理中人的假設是（）

A.自然人

B.管理人

C.經濟人

D.社會人 6.推行目標管理制度是對下列哪一原理的具體應用？（）

A.整分合原理

B.動態相關原理

C.開放性原理 D.管理效益原 7.“駿馬能歷險，犁田不如牛”是下列哪一原理的典型體現？（）A.管理系統原理 B.管理責任原理 C.人本管理原理 D.管理能級原理 8.管理法律方法實施的條件不包括下列哪一項？（）

A.知法

B.懂法

C.犯法

D.用法 9.經營安全狀況為安全時，經營安全率r的范圍在（）

A.小于10%

B.10%—20%

C.20%--30%

D.大于30% 10．下列關于計劃的說法不正確的是（）A.組織當前狀況的評估一般采用SWOT分析法。

B.滾動計劃法的缺點是缺乏靈活性，不能及時適應環境的變化。C.計劃為日常管理考核與控制提供了科學的標準。D.計劃不是一次性活動，而是無限的過程。

11.（）是指一位主管人員所能直接有效地管轄的下級人數。

A.管理層次

B.管理幅度

C.管理規模

D.管理結構。12.領導的（）是影響力。

A.性質.B.特點.C.實質.D.方法.答案：1~4 BCCD

5~8 DDDC

9~12 BCCC

三。多項選擇題 ：

1、管理的職能包括——。

A、協調

B、決策

C、計劃

D、組織 E、領導

F、控制

G、創新

H、用人

2、管理的基本原理是——。

A、系統原理

B、動態性原理

C、人本原理 D、責任原理

E、效益原理

F、公平原理

3、管理的基本方法是——。

A、經濟方法

B、教育方法

C、實驗方法 D、法律方法

E、行政方法

F、演澤方法

4、事業部制的優點有——

A、便于橫向協調

B、便于調動各部門的積極性

C、利于管理人才的培養

D、便于集中統一指揮

5、組織機構設置的基本形式有——

A、直線制

B、職能制

C、直線—職能制 D、事業部制

E、矩陣制

F、裂變制

6、——屬于前饋控制。

A、上崗培訓

B、原材料進廠檢驗

C、生產進度控制

D、員工成績評定

答案：

1、ABCDEFG

2、ACDE

3、ABDE

4、BC

5、ABCDE

6、AB

1.泰羅認為，應將以前由工人承擔的工作分成（）

A.組織職能

B.計劃職能 C.執行職能

D.控制職能

2、霍桑試驗包括（）

A.電話線圈裝配工試驗

B.繼電器裝配室試驗

C.工場照明試驗

C.大規模的訪問與普查 E.搬運生鐵試驗

3、決策的特征是（）

A、要有兩個以上的備選方案

B、追求的是最優方案

C、要有明確而具體的決策方案

D、要以了解和掌握信息為基礎

4、矩陣組織的優點是（）

A、靈活性和適應性強

B、有利于加強個職能部門之間的協作 C、實行專業分工，統一領導

D、穩定性較強 E、能集思廣益，推動項目方案的實現

5、影響集權與分權程度的因素有（）

A、主管人員的數量與管理水平

B、組織形成的歷史 C、控制技術及手段是否完善

D、政策的一致性要求 E、組織的動態特性與職權的穩定性

6、從內部提升主管人員會出現的不良現象是（）

A熟悉環境過程長

B青黃不接

C近親繁殖

D挫傷他人積極性

E會流失優秀人才

答案：

1、BC

2、ABCD

3、ACD

4、ABCE

5、ACDE

6、CD

1.下列屬于管理具體職能的是（）

A.決策.B.計劃.C.組織.D.領導.E控制.F.創新.2.管理原理的基本特征是（）

A.客觀性

B.普遍性

C.穩定性

D.系統性 3.管理系統原理對管理的要求是（）

A.管理要有目的 B.全員參與式管理 C.實現組織目標

D.組織結構合理 4.下列屬于管理中典型的經濟方法的是（）

A.價值觀

B.稅收

C.工資

D.信貸

E.獎金 5.德爾菲法的特點有（）

A.客觀性

B.匿名性

C.非常規性

D.統計性

E.多輪反饋性 6.下列對目標管理的說法正確的是（）A目標管理是系統觀念的一種實際應用.B.目標管理是“參與管理”的應用.C.目標管理是“合作協調整體”觀念的應用.D.目標管理是“授權”觀念的應用.E.目標管理是“自我控制、自我評估”觀念的應用.7.決策的過程一般分為 ▁▁、▁▁、▁▁、▁▁、執行決策方案、進行跟蹤決策六個步驟.A.確定決策目標

B.進行集體決策

C.進行個人決策 D.擬定備選方案

E.評價備選方案

F.選擇方案 8.常見的決策方法有（）

A.抽樣調查法

B.行政方法

C.德爾菲法 D.決策樹法

E.環比法

F.法律方法 9.計劃管理的程序是（）

A.計劃

B.執行

C.檢查

D.修改

E.總結處理 10.組織管理工作的內容包括（）

A.指定政策

B.組織設計

C.人員配備

D.組織運用

E.溝通管理

F.組織創新 11.下列所述哪幾項是直線型組織結構的優點？（）

A.結構簡單，權力集中

B.責任分明，命令統一

C.聯系便捷

D.上層主管人員負擔較輕 12.領導者素質除了身體素質，政治素質外，還包括（）

A.心理素質 B.領導素質

C.知識素質

D.創新素質

E.能力素質

答案：

1、ABCDEF

2、ABCD

3、ACD

4、BCDE

5、BDE

6、ABCDE

7、ADEF

8、CDE

9、ABCE

10、BCDF

11、ABC

12、CE

1.下列哪幾項是管理的基本特征？（）A.管理是一種社會、文化現象。B.管理的載體是組織。C.管理的主體是管理者。

D.管理是指管理者為有效地達到組織目標，對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷地進行協調的活動。

2.對管理目標和組織目標的關系表述不正確的是（）A.管理目標是總目標，組織目標是分解后的目標。B.管理目標與組織目標是一個概念。C.組織目標從屬于管理目標。

D.組織既定目標分解成各類管理活動的具體目標。

3.社會系統學派認為正式組織的構成要素包括（）

A.協作的意愿

B.管理者權威

C.共同的目標

D.信息的溝通 4.管理中典型的經濟方法包括（）

A.價格

B.稅收

C.信貸

D.工資

E.獎金 5.德爾菲法的特點有（）

A.客觀性

B.匿名性

C.非常規性

D.統計性

E.多輪反饋性 6.目標管理是以（）為基礎形成的一套管理制度。

A.管理組織理論

B.科學管理理論

C.管理過程理論 D.行為科學管理理論

E.現代管理理論 7.常見的不確定型決策方法有（）

A.大中取大法

B.小中取大法

C.德爾菲法 D.萊普勒斯法

E.最小后悔值法

F.折中法 8.現代組織理論的代表人物有（）

A.巴納德

B.法約爾

C.梅奧

D.韋伯

E.西蒙 9.計劃的特點是（）

A.層次性

B.目的性

C.普遍性

D.經濟性

E.主導性 10.下述對直式結構和扁平結構的論斷不正確的是（）

A.直式結構管理層次多，管理幅度小。

B.直式結構優于扁平結構。

C.扁平結構管理幅度大，管理層次少。

D.扁平結構優于直式結構。

11.確立合理的部門結構常采用的方法有（）

A.貢獻分析法

B.關系分析法

C.矛盾分析法

D.邊際分析法 12.領導者素質包括（）

A.心理素質 B.身體素質

C.知識素質

D.政治素質

E.能力素質 答案：

1、CE

2、ABCE

3、ABCD

4、ACE

5、ABCDE

6、AB

7、ACDE

8、ABCDE

9、ABCD

10、ABCD

11、BCD

12、BCE

四、簡答題：

1、霍桑試驗的結論是什么？

2、簡述德爾菲法的要點。

3、影響管理幅度的因素有哪些？

4、簡述雙因素理論的主要論點。答案：

1、霍桑試驗的結論是：

（1）職工不僅是“經濟人”，而且是“社會人”；

（2）企業中不僅有正式組織，而且廣泛存在“非正式組織”；

（3）企業應采用新型的領導方法，如參與制、交流制、面談制、美化工作環境、目標管理、分權、管理幅度等；

（4）存在著霍桑效應。對于新環境的好奇與興趣是可以取得較佳的成績的，至少在最初階段是如此。

2、德爾菲法，也稱專家意見法，是由美國著名的蘭德公司在20世紀40年代首創并用于預測和決策的方法。其具體做法是：由預測部門根據預測目標的性質，采用函詢調查的方式，向有關專家征詢意見，然后將專家意見歸納整理，用匿名的形式反饋給各位專家，再次征求專家意見。如此經過多次反復征詢和篩選，專家意見漸趨一致，最后供決策者進行決策。

3、管理幅度是受許多具體因素影響的：（1）管理者自身素質。（2）下屬素質。（3）工作性質。（4）職能機構的效率。（5）信息溝通的難易程度。（6）企業規模。4、20世紀50年代后期，美國心理學家赫茨伯格，通過一項研究提出“雙因素論”。一方面是人們對諸如本組織的政策和管理、監督、工作條件、人際關系、薪金、地位、職業安定以及個人生活所需，等等，如果得到滿足后就沒有不滿，得不到滿足則產生不滿，赫茨伯格把這類因素統稱為“保健”因素；另一方面，人們對諸如成就、賞識（認可）、艱巨的工作、晉升和工作的成長、責任感等，如果得到滿足則感到滿意，得不到滿足則沒有滿意感（但不是不滿）。他把這一類又統稱為“激勵”因素。赫茨伯格認為，只有靠激勵因素來調動員工的積極性，才能提高生產效率。

1、簡述授權應遵循的原則。

2、簡述期望值理論的主要觀點。

3、簡述利克特管理模式的主要論點。

4、有效控制的要求是什么？

答案：

1、授權應遵循的基本原則：

（1）明確目標（2）權責相當

（3）責任的絕對性

（4）命令的統一性

（5）正確選擇下級（6）控制的必要性

2、期望激勵理論認為，個人的行為方式由個人的需要和實現這種需要的可能性決定。個人需要可能產生行為的動機，而實現需要的條件卻決定著動機是否能激發行為。激勵的力量與受激勵者對目標價值和實現的概率估計相關。

期望激勵理論可用以下公式表示： 激勵力量目標價值*實現概率

由此可見，如果一件事的目標價值越高，實現的概率越大，所產生的激勵力量也就越大。管理過程中的激勵工作，要設定出人們確認其有較高價值的目標，同時又要創造出較大的實現概率的客觀條件，這樣才能充分調動廣大職工的工作積極性。

3、答：利克特假設了四種管理方法，以此作為研究和闡明他的領導原則

“利用—命令式”方法。“溫和—命令式”方法。“商議式”方法。“集體參與”方法。

利克特發現，那些用管理方法之四去從事管理活動的管理人員，一般都是極有成就的領導者，以此種方法來管理的組織，在制定目標和實現目標方面是最有成績的。他把這些主要歸之于員工參與管理的程度，以及在實踐中堅持相互支持的程度。

4、（1）控制應反映計劃的要求（2）控制應適應組織的情況

（3）控制應估出關鍵點，并強調例外情況（4）控制應靈活、及時和經濟

五、論述題：

1、如你是某公司主管，為了提高公司效率，你會采用什么方法來激勵員工，提高他們的工作積極性。答：-思想政治工作

--世界觀教育

--國情教育

--改革意識教育等等 獎懲

--工作設計

--職工參加管理

--培訓激勵

-榜樣激勵

2、用你所經歷的一事來說明領導者在進行溝通中應注意的事項

答：在管理活動中，有信息溝通，就有溝通障礙，溝通障礙不可避免。管理者的任務在于正視障礙，并努力去排除它們，為有效的信息溝通創造條件。實現有效溝通有以下準則：（1）明確溝通的重要性，正確對待溝通。

（2）培養“聽”的藝術。對管理人員來說，“聽”不是件容易的事。要較好的“聽”，也就是要積極傾聽。

（3）創造一個互相信任、有利于溝通的小環境。企業經理人員不僅要獲得下屬的信任，而且要得到上級和同僚們的信任，必須明白信任不是人為的或是從天上掉下來的，而是誠心誠意爭取來的。（4）縮短信息傳遞鏈，拓寬溝通渠道，保證信息的暢通無阻和完整性。

（5）建立特別委員會，定期加強上下級的溝通。特別委員會由管理人員和第一線的工人組成，定期互相討論各種問題。

（6）非管理工作組。當企業發生重大問題，引起上下關注時，管理人員可以授命組成非管理工作組。該工作組由一部分管理人員和一部分工人自愿參加，利用一定的時間，調查企業的問題，并向最高主管部門匯報，最高管理層也要定期公布他們的報告，就某些重大問題或“熱點”問題在企業范圍內進行。（7）加強平等溝通，促進橫向交流，通常企業內部的溝通以與命令鏈相符的垂直溝通居多，部門間、車間之間、工作小組之間的橫向交流較少，而平等溝通卻能加強橫向的合作。這一方式對組織間溝通很奏效。

3。試述管理的人本原理。

答案：（1）管理人本原理的內容：管理以人為中心，把人的因素放在管理過程中的首要位置，人是管理的目的；重視人的需要，使人性得到最完美的發展。（2）人本原理在管理實際中的應用 ①重視人的需要

A、通過認識人的需要去實現對人的管理

B、通過促進人的需要的滿足去實現對人的管理

C、通過喚起和促進人的需要的滿足去實現更為積極主動的管理 ②現代管理的核心是使人性得到最完美的發展

4、“管理包含很大的藝術成分，它是一個科學和藝術的混合體。”談談你對這句話的理解。

答案：管理的科學性，是指管理作為一個活動過程，存在著一系列基本的客觀規律。管理是一種藝術，這是強調管理的實踐性，沒有實踐則無所謂藝術。人們在管理實踐中，既要運用管理知識，又要發揮積極性、主動性和創造性，又要因地制宜地將管理知識與具體的管理實踐活動相結合，才能進行有效的管理。所以，管理的藝術性就是強調管理活動除了要掌握一定的理論和方法外，還要有靈活運用這些知識和技能的技巧和訣竅。

因此，管理既是一門科學，又是一種藝術，是科學與藝術的有機結合。管理的這一特性，對于學習管理學和從事管理工作的管理者來說也是十分重要的，它可以促使人們既注重對管理基本理論的學習，又不忽視在實踐中因地制宜地靈活運用管理的基本理論和方法。

5.研究管理原理有怎樣重大的現實意義？

答案：管理學原理是對現實管理現象的一種抽象，是大量管理實踐經驗的升華，它指導一切管理行為，即對于做好管理工作有著普遍的指導意義。

（1）掌握管理原理有助于提高管理工作的科學性，避免盲目性。認識和掌握管理原理之后，管理工作就有了指南，對于建立管理組織、進行管理決策、制定規章制度等也就有了科學依據，在管理工作中避免了盲目管理的可能。

（2）研究管理原理有助于掌握現代管理的基本規律，提高社會實踐活動的能力。管理工作雖然錯綜復雜、千變萬化，但萬變不離其宗。各類管理工作都具有共同的基本規律，管理者只有掌握了這些基本規律，才能在面對紛繁雜亂的局面時，做到胸有成竹，管理也顯得井井有條。研究管理原理，能加速人們掌握現代管理基本規律的過程，使人們更快地形成自己的管理哲學，以應付瞬息萬變的世界，提高人類社會的實踐能力。

（3）掌握管理原理有助于迅速找到解決管理問題的途徑和手段。掌握了管理原理，才能依據組織的實際情況，利用管理原理中的相關理論建立科學合理的管理制度、方法與方式，使管理行為制度化、規范化，使管理的許多常規工作有章可循，有規可依。

總之，研究管理原理，完善并掌握管理原理是為了指導一切管理行為。它有助于強化管理工作，提高管理工作的效率與效益，充分發揮組織的功能，實現管理的基本目標。

6、試述管理學的兩重性對學習和管理工作的意義。

答案：正確認識和掌握管理的二重性對我們學習和理解管理學、認識我國的管理問題、探索管理活動的規律以及運用管理原理來指導管理實踐都具有非常重大的現實意義。

（1）管理的二重性體現著生產力和生產關系的辯證統一關系。認真總結我國歷史上和社會主義建設中管理的經驗教訓，遵循管理的自然屬性的要求，并在充分體現社會主義生產關系的基礎上，分析和研究我國的管理問題，是建立具有中國特色的管理科學體系的基礎。

（2）西方的管理理論、技術和方法是人類長期從事生產實踐的產物，是人類智慧的結晶，它同生產力的發展一樣，具有連續性，是不分國界的。我們要在繼承和發展我國過去的科學的管理經驗和管理理論的同時，注意學習、引進國外先進的管理理論、技術和方法，要根據我國的國情，融會提煉，為我所用。（3）由于管理總是在一定的生產關系條件下進行的，體現著一定的統治階級的意志。所以，在學習和借鑒西方管理理論時應有原則性，必須認清資本主義管理剝削的本質。

（4）任何一種管理方法、管理技術和手段的出現總是有其時代背景的，在學習和運用某些管理理論、原理、技術和手段時，必須結合自己本部門、本單位的實際情況，因地制宜，而不能一味地照搬照抄，這樣才能取得預期的效果。

7、試述管理的系統原理。

答案：為了實現優化科學管理的目的，在管理活動中必須樹立系統的觀點，根據系統的觀點去認識管理系統和指導管理活動，從管理系統的整體出發去處理工作中的各項事務，這就是管理系統原理。系統原理的要點主要有：

（1）整體性原理（2）動態性原理（3）開放性原理（4）環境適應性原理（5）綜合性原理

8.什么是管理學，它有哪些特點？

答案：

1、管理學是一門系統地研究管理過程的普遍規律、基本原理和一般方法的科學。它具有以下特點：

（1）一般性。管理學是研究所有管理活動中共性原理的基礎理論學科，無論是宏觀管理學還是微觀管理學，都需要以管理學原來作為基礎來加以學習和研究。管理學是各門具體的或專門的管理學科的共同基礎。

（2）綜合性或多科性。由于管理活動非常復雜，影響管理活動的因素多種多樣，要搞好管理工作，必須考慮到組織內部和外部的多種錯綜復雜的因素，要廣泛運用自然科學、社會科學以及其他現代科學技術的研究成果。所以，從它要綜合利用多種學科的成果才能發揮其作用來看，它是一門綜合性學科。

（3）歷史性。管理學是對前人的管理實踐、管理經驗和管理思想、管理理論的總結、摒棄和發展。割斷歷史，不了解管理歷史發展和前人對管理經驗的理論總結，就難以理解管理學發展的依據，也就難以把握管理學的發展趨勢，更談不上用它來指導管理實踐了。

（4）實踐性或實用性。管理學是一門應用性科學，是為管理者提供從事管理活動的游泳的理論、原則和方法的實用性學科。這主要體現在管理學的理論和方法要通過實踐來檢驗其有效性；同時，有效的管理理論和方法只有通過時間才能帶來實效。

9.請試著談談你是如何評價主觀決策方法的？

答案：主觀決策法被稱作決策的軟方法，它是在管理決策中充分發揮人的智慧的方法，是決策者根據所掌握的信息，通過對事物運動規律的分析，在把握事物內在聯系的基礎上進行決策。這種決策方法的核心是直接利用人們（主要是那些專業方面積累了豐富經驗、知識和能力的專家）的知識、經驗和能力，在管理決策的各個階段，根據已知情況和現有資料，提出決策目標、方案、參數，并做出相應的評價和選擇，它是企業經營決策中采用的主要方法。

主觀決策法的優點是：方法靈便，通用性大，容易被一般管理者所接受，而且非常適合于非常規決策，同時還有利于調動專家的積極性，提高他們的工作能力。

但是，決策的軟方法也有它的局限性：因為它建立在專家個人主觀基礎上，缺乏嚴格論證，容易產生主觀性，而且還容易受決策組織者個人傾向的影響，因為參與決策的專家是由他決定的，而專家人選的類型對意見的傾向性關系很大。此外，主觀決策法沒有明確的數量標準，也會給決策過程帶來問題。

七、案例分析題：

1、A公司是一家軟件開發企業，員工大多都是剛畢業

一、兩年的年輕人。A公司人力資源經理認為，剛畢業的年輕人應該比較喜歡挑戰，因此他向公司領導提出制訂關于強調表彰、提升、給予更大的個人責任和股票期權計劃等更具挑戰性的員工激勵計劃，但計劃交由員工討論時，員工們卻對此不感興趣，他們向公司抱怨他們加班太多、薪水不夠高、休假太少等。問題：

a)請根據馬斯洛的需要層次理論分析員工的抱怨 b)公司要激勵員工，目前應著手的行動是什么？

答：（1）馬斯洛需要層次理論認為，人的需要是分層次的，當某一級的需要獲得滿足以后，這一級的需要便中止了它的作用，而且只有當低層次的需要已經滿足時，高層次需要才能對人起激勵作用。A公司有人抱怨薪水太少，加班太多等這都表明了他們的較低層次的需要社會需要、安全需要甚至生理需要都還沒有滿足，這樣人力資源程序經理所提計劃涉及的這些高層次需要就沒有辦法激勵員工。（2）應立即解決員工提出的的問題，滿足其較低層次的需要，然后再設計滿足較高層次需要的激勵方案。

2、美國西北航空公司董事長H..凱萊赫力圖在公司員工中營造家屬感情，他記住了員工的姓名，親自送生日賀卡給員工。為了設法保持本公司在放寬了管制的航空業中的地位，他還經常接受工會和員工們的合理要求與建議，他的這種作風贏得了員工對他的尊敬。此外他還將自己的辦公室設在了兵營式的大樓內，作為領導者和下屬的榜樣，使全體員工團結一心，為了公司的發展主動獻計獻策，公司的業務蒸蒸日上，在同行業中一直處于領先的地位。請用領導的行為與領導的作風的管理理論分析該領導屬于哪種領導作風，并說明這種領導作風的主要觀點和方法。答：要點：（1）、這位領導的作風屬于利克特提出的四種管理方式之一：群體參與式。

（2）、采取這種管理方式的領導（主管）人員對下屬在一切事務上抱有充分的信心和給予信任，總是從下屬那兒獲取設想和意見，并且積極地加以采納。

（3）、對于確定目標和評價實際目標都是從親身的實戰出發，組織群眾參

與，并給予獎賞，從而得到員工的尊敬和追隨。

（4）、更多的從事上下級之間與同事之間的溝通。鼓勵各級組織做出決策，本人也作為群體成員同其他的下屬一起工作。他屬于既關心任務又關心為他工作的人們的領導。

3、甲研究所設備先進，人才濟濟，但卻一直沒有很高水平的科研成果。該所負責人王所長采用“重金懸賞”的方法。他堅信“重賞之下必有勇夫”，但收效甚微。為了更好地管理研究人員，他制定了嚴格的考勤制度，遲到3分鐘要罰款100元。為此，員工有時為準時到達，不惜打出租車上班，該所員工的出勤率一直保持較高水平。在一次行業研討會，規模相近的乙研究所發布了幾項重要科研成果，并介紹了經驗。他們認為每個員工都希望做好工作，為此推行了“彈性工作制”以及研究人員自主組合、自主管理的方法。問題：

（1）甲研究所對人性的假設是經濟還是自我實現的？

（2）這種假設的基本觀點是什么？持有這種假設的主管人員的管理特點是什么？（3）乙研究所對人性的假設是經濟的還是自我實現的？ 答：（1）甲研究所是“經濟人”假設。

（2）人的行動總是理性的，并從物質報酬中得到滿足。具有這種觀點的主管人員，把金錢看作是管理的主要手段，并以此方法促使下屬人員努力工作。同時，這些主管人員，還會創造一種促使人們只關心個人利益的競爭環境。

（3）“自我實現人”假設。

4、某服裝制衣公司原總經理被撤換，新到任的總經理走訪調查發覺之所以公司上下情緒低落，產品質量下降，有如下三方面主要問題存在：

（1）自外地農村的女縫紉工對原總經理非但從不關心她們的工作生活，還擅自將原定三個月的試用期延長至半年，對試用期內的極低工資待遇牢騷滿腹；

（2）總經理對各大小管理崗位的空缺從不從內部員工提拔而熱衷去人才時常覓人才，致使員工普遍覺得在公司“沒奔頭”；

（3）總經理專制獨斷，遇事一人說了算，對各部門管理人員極不尊重，訓斥、漫罵為家常便飯，大家都感到工作環境極不舒暢。

面對這些問題，你認為新到任的總經理應如何運用激勵學說來逐步改觀公司的不良面貌

答：（1）對工資收入低的外地女縫紉工，新到的總經理應滿足她們最低層次的生活需要的基本要求： 第一，恢復原先承諾的三個月試工期； 第二，適當增加她們試工期的過低工資；

第三，不應把她們當“機器”看待，而應主動關心她們的工作生活情緒方面情況。

（2）新總經理應把人事用人方法從先向人才市場招聘而轉向首先注意提拔本公司員工替代空缺的各管理崗位，以滿足人們自我實現的需要，充分激勵員工的上進心。

（3）新總經理應該把公司管理人員當作“社會人”看待，主動關心與體恤他們，以滿足他們受尊重的心理需求。特別要注意公司大小決策要主動征求各級管理人員乃至聽取普遍員工的意見，盡量讓職工參與管理，以增加對員工的激勵程度

5、某廠有一位青年工人，平時表現不太好。其父母是高干，對他要求很嚴，非常關心他在廠里的表現。有一次，他在一項工作中表現得很好，廠里決定鼓勵他。在這項工作完成后，評比中給他評了個三等獎，獎金為100元錢，廠領導決定用100元錢買一個印上“獎”字的皮包，作為獎品獎給他。結果，從此以后他刻苦學習、積極努力工作，年年都被廠里評為勞動模范。針對這個青年工人的實際情況，請你運用期望理論來分析。答：（1）根據激勵的期望理論：激勵==效價*期刻率

（2）這位青年工人家中有錢（父母為高干），100元的獎金，作為錢的效價對他并不高，對他就不會有多大的激勵力而印有獎字的獎品滿足了他對重的需要，這個效價高。（3）另外，作好了一項工作，就受到獎勵，使他感到只要自己努力，作好工作的期望是很高的。（4）所以從此就大大提高了他工作的積極性，同時受到人們的尊重。

6、哈特索波斯1956年創建了熱電子公司。隨著公司的成長壯大，熱電子公司不斷開發出新產品，且通常涉及不相關領域的產品，為了更好地對公司進行管理，哈特索波斯提出了創建分部式結構，將公司劃分為若干小單位，每個單位都是一個具有自己的首席執行官和董事會的獨立上市公司。到1992年，已經設立了8個這樣的獨立公司，預計到2000年將達到20個，不過這些公司的大股東都是熱電子公司。將事業部轉換為上市公司后，具有企業家精神的經理們擁有了更大的獨立性，同時也給母公司保留了一種控制手段。舉例來說，由于其強大的財力基礎，熱電子公司得以低息借入資金，然后再以低于銀行的利息貸給它旗下的公眾持股的“分部”。另外，這種結構安排也在各分部的管理費用得以降低，分部經理們在將他們的分部作為獨立公司運作，從而享受其股票升值的利益的同時，還能從熱電子公司的行政管理和管理服務、技術支持、公共關系、會計和法律服務等方面共享所需的資源。你認為這種新的組織結構形式有什么優點？又存在哪些不足？ 答：他提出的新組織結構形式的優點包括：

（1）因為每個事業部生產的產品沒有很大的相關性，所以把它們獨立開來經營不會影響公司整體目標的實現；

（2）每個事業部集中生產、營銷和財務職能的力量來經營特定的產品，便于協調，有針對性，效率高；（3）把事業部轉換為上市公司，使經理擁有了更大經營自主權與獨立性，有利于他們發揮企業家精神；而且變為上市公司后要接受公眾的監督，要為經營業績負責任，有利于激勵經理們為本事業部創造更高利潤。

（4）事業部獨立出來變為上市公司后，互相的經營業績不用加總計算到總部的業績里去，使經營好的事業部不用承擔經營不好的事業部的虧損結果，經理更有動力經營。

（5）減少了各公司的管理費用，因為總公司可以低息借入資金，然后貸給各子公司，減少了財務費用；子公司可從總公司獲得行政管理、技術支持、公共關系、會計與法律服務等方面共享所需的資源，可以降低這些費用。

該組織結構形式的不足之處在于：上市公司是有法人資格的公司，總公司與之協調需要有正式的程序和手續，盡管可以低成本供應子公司資源，但易被指責為關聯交易。作為事業部，總部協調他們的關系可通過行政命令，但成為獨立公司后，總部只能起指導與建議作用，而不能強制它們執行，所以總部的意志難以在子公司體現。總部負責提供由子公司共享的資源，但其收入較模糊與不確定，總部可能受到損失。

7、聯合汽車公司最高層主管人員所長期關心的問題之一，是部件車間和汽車最后裝配線車間的工人對他們的工作缺乏興趣，其結果，產品質量不得不由檢查科來擔任。在公司總裁催促下，分公司總經理召集部門經理開會研究如何解決產品質量問題。生產經理認為，產品質量的問題有些是屬于工程設計方面的。他指出裝配工人的流動率每月高達5%以上，且星期一的曠工率高達20%，用這樣一種勞動力，沒有哪個生產部門能夠有效地運轉。

人事經理特納從多方面來說明人事問題。首先，她對公司雇用和留用工人很少或沒有控制權。其次，好觀察到裝配線上的工作是單調的、苦得要命的工作，所以

公司不應該期望人們除了領取工資支票以外對該工作會有更多的興趣。

但是特納女士說，她相信公司能夠開發更多工人的興趣，如果能夠豐富和擴大裝配線工作的話，必然會出現較高的工作質量以及較低的缺勤率和流動率。當問到她的建議是什么時，特納女士向公司推薦做兩件事。一是要工人在裝配線上掌握幾種操作，可承擔小組里的所有工作，而不只做一項簡單工作；二是工人每星期輪流換班，從裝配線的一個位置換到一個完全不同的位置上，這是給他們新的和更有挑戰性的工作。

這些建議被采用并付諸實踐。使每個人覺得意外，工人對新計劃表示極大不滿。一星期后，裝配線關閉罷工。他們聲稱新計劃只是一種管理上的詭計，使他們要做比以前更多的工作，并且訓練他們去替代其他工人而不增加任何工資。

分公司經理和人事經理覺得驚奇。當分公司經理問人事經理發生了什么事情時，特納女士說：“這對我是不可思議的。我們要使他們工作得更有興趣，而他們卻罷工了！” 問題： 你認為這個計劃有什么不合理之處？

答：這個計劃試圖使工作豐富化并激勵工人，但陷入了誤區，主要問題是一方面最高主管人員（分公司經理）和人事經理用他們自己對挑戰性和成就感的價值準則去衡量員工的個性特征，另一方面把工作豐富化強加于員工。此外，該計劃采取的措施是職務內容的擴大，只是把一種單調的工作換為另一種單調的工作，而工作豐富化的要求是不僅擴大工作的內容，還要增加員工的責任，使他們對自己的工作有較大的控制權，員工才會更加努力地工作。

第二篇：周三多《管理學原理與方法》

第一篇

前言 第一章 管理與管理學 第一節

人類的管理活動

一：人類活動的特點 1：目的性

人類正是在為實現預期目的的活動中，在不斷地勞動，思考，謀劃，設計和組織管理的過程中，逐步進化的。2：依存性：

人類的目的性來源于對外部環境和人類自身的相互依存關系。3：知識性

人類能從過去的實踐中學習，從前人的經驗中學習，并能把學到的知識加以記憶，積累，分析和推理，從而形成人類獨有的知識體系。

二：管理的必要性

1：資源短缺將是一種長期的經濟現象，如何將有限的資源進行合理的利用，則是管理必須解決的問題。

2：科學技術是阻礙生產力的原因之一，實踐證明只有通過有效的發展，才能使科學技術真正轉化為生產力。

3：高度專業化的社會分工是現代化國家和現代企業的的基礎，協調各種關系需要管理。4：實現社會、企業的長期穩定發展，需要靠全體成員的共同努力。

5：近幾年來，以計算機技術為基礎，信息網絡，互聯網等在中國各行各業中得到了空前迅速的應用和普及。管理模式需要創新。

三：管理的概念 幾種代表性的觀點

1：管理是由計劃，組織，指揮，協調及控制等只能為要素組成的活動過程。——法約爾1916年提出

2：管理是指通過計劃工作，組織工作，領導工作和控制工作的諸過程來協調所有的資源，以使達到既定的目標。

3:管理是在某一組織中，為完成目標而從事的對人與物質資源的協調活動。

4：管理就是由一個或更多的人來協調他人活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進行的各種活動。

5：管理就是協調人際關系，激發人的積極性，以達到共同目標的一種活動。這種表述突出了人際關系和人的行為。

6：管理也是社會主義教育——毛澤東1964年提出 7：管理就是決策。——1978赫伯特。西蒙 綜合前人的研究，管理的概念可以概括為 a：管理的目的是為了實現預期的目標 b：管理的本質就是協調 c：協調必定產生在社會組織當中 d：協調的中心是人

e：協調的方法是多樣的，需要定性的理論和經驗，也需要定量的專門技術

運用管理者所監督的專業領域中的過程，慣例、技術和工具的能力。

（二）人際技能

（三）概念技能

能把觀點設想出來，并加以處理以及將關系抽象化的精神能力，具有概念技能的管理者往往把組織視為一個整體，并且了解組織各個部分的相互關系

第四節

管理學的對象與方法

一：管理學的研究對象

管理學的研究對象——各種管理工作中普遍適用的原理與方法

二：管理學的研究方法

三種：歸納法、試驗法、演繹法

（一）歸納法

通過對客觀存在的一系列典型事物（經驗）進行觀察，從掌握典型事物的典型特點、典型關系。典型規律入手，研究事物之間的因果關系，從中找出事物變化發展的一般規律：個別——一般

1：在管理學研究中，歸納法應用最廣，但其局限性也十分明顯 2：運用歸納法時應注意的幾點

a：弄清與研究事物相關的因素，以及系統的干擾因素 b：選擇好典型

c：按抽樣檢驗原理，保證樣本容量

d：調查問卷時應包括較多的信息數量，并作出簡單明確的答案。

（二）試驗法

（三）演繹法

一般——個別

第二章

管理思想的發展 第一節

中國傳統管理思想

一：中國傳統思想形成的社會文化背景

五千年的文化，根深蒂固的儒家思想都是中國的文化背景，在研究現代管理思想的時候，不能不首先研究中國傳統的管理思想

二：中國傳統管理思想的要點 中國傳統的管理思想分為

1：宏觀管理的治國學——（財政賦稅、人口管理、貨幣管理、等）2：微觀管理的治生學——（農副業、手工業、運輸、建筑工程等）

（一）順道——順應宏觀的治國理論和客觀的經濟規律

（二）重人——1：重人心向背2：重人才歸離

（三）人和——調整人際關系，講團結、上下和、左右和

（四）守信——信譽是人類社會人們之間建立穩定關系的基礎

（五）利器——“工欲善其事，必先利其器“

（六）求實——實事求是，一切從實際出發，是思想方法和行為的準則

（七）對策——運籌謀劃，以智取勝。兩個要點1：預測2：運籌

（八）節儉——理財和治生都提倡開源節流，勤儉治國

（九）法治——我國的法治思想起源于先秦法家和《管子》，后逐漸演變成一套法治體系

西方傳統管理思想

一：西方早期管理思想的產生

1：亞當。斯密《國富論》1776（英國）

認為：勞動是人民財富的源泉，各國人民每年消費的一切生活用品的源泉是本國人民每年的勞動。亞當。斯密在分析“勞動生產力”的因素時，特別強調了“分工”的作用。2：查理。巴貝奇（英國）

發展了亞當。斯密的觀點，提出了關于生產組織機構和經濟學方面的帶有啟發性的問題。巴貝奇提出了“邊際熟練”原則，——即對技藝水平、勞動強度定出界限，作為報酬的依據。

3：羅伯特。歐文（英國的空想主義家）

經過一系列的試驗，提出了“在工廠生產中重視人的因素”。歐文是人事管理的創始人

二：科學管理理論的產生和發展（19世紀末20世紀初）

（一）“泰羅”的科學管理理論——科學管理之父 泰羅創立的科學管理理論的主要管觀點 1：科學管理的根本目的——謀求最高工作效率

2：達到最高效率的重要手段——用科學的管理方法代替舊的經驗方法

3：實施科學管理的核心問題——要求人員和工人雙方在精神上和思想上來一個徹底的改變 泰羅提出的以下管理制度

1：對工人提出科學的操作方法，以便合理利用工時，提高效率 2：在工資制度上實行差別計件制 3：對工人進行科學的選擇，培訓和提高

4：制定科學的工藝規程，并用文件形式固定下來以利推廣

社會經濟政治形勢的變化為企業管理提出了新的要求 a：突出了企業的經營決策問題 b：要求運用更先進的管理手段

c：要求管理理論和經營方法能充分調動人的積極性 一：行為科學學派

（一）行為科學的由來

泰羅制的“科學管理“理論把人看成“經濟人”而行為科學把人看成“社會人”即：影響工人生產效率的因素除了物質條件外，還有人的工作情緒。行為科學——一門研究人類行為規律的科學

（二）“行為科學”的早期理論——人群關系論（代表人：梅奧）霍桑試驗

目的：找出工作條件對生產效率的影響，以尋求提高勞動生產率的途經

過程：試驗首先從變化現場工作的照明強度著手。研究人員將參加工作的工人分成兩組，一組為試驗組，一組為控制組。控制組一直在平常的照明強度下工作，而試驗組則給予不同的照明強度。當試驗組的照明強度逐漸增大時，試驗組的生產增長比例與控制組大致相同，當試驗組的照明強度逐漸降低時，試驗組的產量明顯下降。試驗表明，照明度的一般改變不是影響生產率的決定因素。后來再進行其他方面的試驗。觀點：1：企業的職工是社會人

2：滿足工人欲望，提高工人的士氣是提高生產效率的關鍵

3：企業中實際存在一種“非正式組織”——企業職工在共同工作和共同生產中必然產生相互之間的人群關系，產生共同的感情，自然形成一種行為準則和慣例，要求個人服從。這就構成了“非正式組織”

4：企業應采用新型的領導方法

影響：人群關系理論是“行為科學”管理學派的早期思想，它只強調要重視人的行為，而行為科學還要求進一步研究人的行為規律，找出產生不同行為的影響因素，探討如何控制人的行為以達到預定目標。

（三）“行為科學”學派的主要理論 1：需求層次理論——馬斯洛

尚未滿足的需要————為目標而驅使的行為————目標的滿足 馬斯洛的需要層次理論有兩個基本的觀點

a：一個人的需要取決于他已經得到什么，尚缺少什么，只有尚未滿足的需要能夠影響行為 b：人的需要都有輕重層次，某一需要得到滿足后，另一需要才出現 A：生理需要 B：安全需要 C：感情和歸屬需要 D：尊重需要 E：自我實現需要 缺點：缺乏客觀實際性 2：雙因素理論——赫茨伯格

赫茨伯格拋棄了傳統的觀點：滿意——（對立面）——不滿意 提出新觀點：滿意——沒有滿意——沒有不滿意——不滿意

調查認為：使職工感到滿意的因素都是工作的性質和內容方面的。而使他們不滿意的因素都是工作環境或者工作關系方面的。赫茨伯格把前面的因素叫激勵因素，后者叫保健因素（1）保健因素：當這類因素得到改善時，職工的不滿就會消除，但是，保健因素對職工起不到激勵的積極作用。

4：強調使用先進的科學理論和管理方法

主導思想：使用先進的數理方法及管理手段，使生產力得到最合理的組織以獲得最佳的經濟效益，而較少考慮人的行為因素

（二）數學模型與“管理科學”

1：根據模型的作用可分為：描述性模型和指示性模型 2：根據模型的變量種類分為：確定性模型和隨機性模型

（三）系統管理理論的應用

——把管理對象看作一個整體，是一個有機聯系的系統。研究企業管理的任何個別事物，都要從系統的整體出發，既要研究出此事物與系統內各組成部分之間的關系，又要研究此事物同系統外部環境的相互關系

系統的6要素：人、物質、財、任務、信息、設備。企業的具體組織是各式各樣的，但可按照理論將上述6個要素分為許多個系統，如技術子系統、財務子系統等！

三：“決策理論”學派

“決策理論”學派是以統計學和行為科學作為基礎的。“決策理論”學派主要觀點： 1：管理就是決策

2：決策分為程序性決策和非程序性決策

程序化決策：按既定的程序所進行的決策，往往可制定一個例行程序的

非程序化決策：新發生的，非結構性的，問題極為重要、復雜、沒有例行程序可循的決策。

四：對現代管理理論的思考 五：新經濟時代管理思想的變革

新經濟時代的特征：信息化、網絡化、知識化、全球化

（一）管理思想的創新

傳統：以資源短缺性原理和投資收益遞減規律為理論基礎 新經濟時代：以知識的無限性和投資收益遞增規律為指導思想

（二）管理原則的創新 前四代管理思想的基本原則：

1：勞動的分工和再分工、自身利益（亞當。斯密）

2：依據精細劃分的工作付酬（巴貝奇）

3：管理的分工和再分工、體力與腦力分離（泰羅）

4：所有權和管理權分離（泰羅、韋伯）5：每個人應該只有一個上司（法約爾）

6：自動化運動

新經濟時代的管理的原則基礎：

1：對等的知識聯網

2：集成的過程

3：對話式工作

4：人類的時間與計時 5：建立虛擬企業與動態團隊

（三）經營目標創新

1：以可持續發展代替利潤最大化

2：以公司市場價值代替市場份額

（四）經營戰略創新

9二戰后，一部分管理學家和心理學家開始意識到勞動者的行為決定了企業的生產效率、質量和成本。勞動者的需要是多方面的，經濟需要只是其中的一種。

（三）主體研究階段

70年代以后企業界逐漸意識到職工在企業生產經營活動中的重要性，逐漸形成了以人為中心的管理思想。

二：有效管理的關鍵是職工參與 兩種不同的途經

1：高度集權，從嚴治廠，依靠嚴格的管理使得企業目標統一，行動一致，從而實現高的工作效率。

2：適度分權，民主治廠，依靠科學管理和職工參與使個人利益和企業利益聯系在一起，使職工為了共同的目標而自覺努力的奮斗，從而實現高的工作效率。兩種途經的根本不同之處：

a：前者職工處于被動地位，職工是管理的客體 b：后者職工處于主動地位，職工是管理的主體

三：現代管理的核心是使人性得到最完美的發展

四：管理是為人服務的

1：企業要在這種思想的指導下，研究市場需求的特點及發展趨勢，據此確定企業的經營和產品發展的方向。

2：企業要從用戶的角度出發，提高設備和材料的使用效率，降低成本 3：企業要在這種思想的指導下研究企業的消費者

總結：尊重人、依靠人、發展人、為了人是人本原理的基本內容和特點

第四節 責任原理

一：明確每個人的職責

挖掘人的潛能的最好的辦法是明確每個人的職責 1：職責的界限要清楚

2：職責中要包括橫向聯系的內容

3：職責要落實到人

二：職位設計和權限委任要合理

一個人對工作是否能做到完全負責取決于三個因素

1：權限 ：實行任何管理都要借助于一定的權力，沒有一定的權力任何人都不可能對工作實行真正的管理。

2：利益：完全負責意味著要承擔風險，任何的管理者在承擔風險的同時都要對收益進行權衡。這種利益不僅僅是物質利益，還包括精神利益。3：能力：能力是完全負責的關鍵因素。

職責和權限、利益、能力之間的關系遵守等邊三角形

三：獎懲要分明，公正而及時

第五節

效益原理

112約

3：信息在運用行政過程中是至關重要的

4：行政方法由于借助了職位的權力，所以對下屬有較強的約束力。，這種特點使得上級在使

用行政方法時忽視了下屬的正確意見和合理的要求，不利于充分調動各方面的積極性！

第四節

管理的經濟方法

一：經濟方法的內容與實質

經濟方法：根據客觀經濟規律，運用各種經濟手段，調節不同主體之間的關系，以獲得較高的經濟效益和社會效益的管理方法。不同的經濟手段在不同的領域中發揮的作用不同。

（一）價格

價格是計量和評價勞動的社會標準，價格體系合理，是社會經濟活動能實現良性循環的一個十分重要的條件。

（二）稅收

稅收是國家取得收入的重要來源，也是國家宏觀調控和管理經濟重要手段之一。

（三）信貸

信貸是最為靈活、有效的經濟杠桿，是銀行存款、貸款等信用活動的總稱，具體的手段主要有：多貸、少貸、差別利率和貸款期限等。

（四）利潤

在市場經濟條件下，利潤是反映經濟組織經濟效益的綜合指標，利潤把企業的經濟利益和職工的經濟利益結合起來，促使職工從個人利益的角度去考慮企業的經營及其結果。

（五）工資

此經濟手段直接涉及到企業和勞動者個人的物質利益，正確使用它，對于調動企業的經營積極性和職工的個人積極性，有著重要的作用。

（六）獎金與罰款

獎金和罰款最重要的是嚴明，該獎即獎，當罰則罰。只有如此才能成為有效的管理手段。管理的經濟方法的實質是圍繞物質利益，運用各種經濟手段正確處理好國家、集體與勞動者個人三者之間的經濟關系，最大限度的調動各方面的積極性、主動性、創造性和責任感。

二：經濟方法的特點

利益性、關聯性、靈活性、平等性 三：經濟方法的正確應用

1：注重經濟方法和教育方法的有機結合2：注重經濟方法的綜合運用和不斷完善 第五節

管理的教育方法 一：教育方法的實質和任務

實質：按照一定的目的、要求對受教育者從多方面施加影響的一種有計劃的活動。管理工作的任務：不斷地提高人地政治思想素質、文化知識素質、專業水平素質。二：教育的主要內容

教育的目的：提高人的各方面的素質

主要內容：1：人生觀及道德教育

2：愛國主義和集體主義教育

3：民主、法治、紀律教育 4：科學文化教育

5：組織文化建設

（組織文化：組織員工在較長時期的生產經營實踐中逐步形成的共有的價值觀、信念、行為準則及具有相應特色的行為方式、物質表現的總稱。在組織文化建設的指導思想上，必

415有關道德發展階段的研究表明： 1：人們依次通過六個階段，而不能跨越

2：道德發展可能中斷，可能停留在任何一個發展水平上 3：多數成年人的道德發展處在4階段以上

（二）個人特征

人們發現2個變量影響個人行為：“自我強度”和“控制中心”

自我強度：用來衡量一個人的信念強度。自我強度越高，克制沖動并遵守內心信念的可能性越大

控制中心：用來衡量人們在多大程度上是自己命運的主宰。具有內在控制中心的人認為他們自己控制自己，具有外在控制的人則認為生命中發生的任何事都是由運氣和機會決定的。從倫理角度看：具有外在控制的人不大可能對自己的行為負責。

（三）結構變量

在不同的結構中，管理者在時間、競爭和成本等方面的壓力也不同，壓力越大越可能降低倫理標準

（四）組織文化

最有可能產生高倫理標準的組織文化是具有較強的控制能力以及風險和沖突承受能力的組織文化，處在這種文化中的管理者，具有進取心和創新精神。與弱組織文化相比，強組織文化對管理者的影響更大

（五）問題強度 取決于以下6個因素

1：某種倫理行為對受害者的傷害有多大，對受益者的利益有多大

2：有多少人認為這種行為是善良和邪惡的 3：行為實際發生并造成的實際傷害的可能性有多大？

4：行為和其預期后果之間的時間間隔有多長？ 5：你覺得行為受害者與你的距離有多近？ 6：倫理行為對有關人員的影響的集中程度如何？

第三節

改善倫理行為的途經

1：挑選高道德素質的員工

2：建立倫理守則和決策規則

3：在倫理方面領導員工（高層管理者在言行方面是員工的表率，高層管理者可通過獎懲制度影響員工的倫理行為）

4：設定工作目標

5：對員工進行倫理教育 6：對績效進行全面評價

7：進行獨立的社會審計 8：提供正式的保護機制

第四節 倫理行為的具體表現

一：企業環境的倫理行為

1：保護環境

2：以“綠色產品”為研究和開發的主要對象

3：污染治理

二：企業對員工的倫理行為

1：不歧視員工

2：定期或不定期的培訓員工 3：營造一個良好的工作環境

4：善待員工的其他舉措

三：企業對顧客的倫理行為

1：提供安全的產品

2：提供正確的產品信息

718

第三節

組織文化的功能 一：自我凝聚功能 二：自我改造功能 三：自我調控功能 四：自我完善功能 五：自我延續功能

第四節

塑造組織文化的主要途經 一：選擇價值標準

組織價值觀是組織文化的核心和靈魂，選擇選擇正確的組織價值觀是塑造組織文化的首要問題

兩個前提：1：要立足于本組織的具體特點

2：要把握住組織價值觀與組織文化各要素之間的相互協調。選擇正確的組織價值標準要抓住4點：

1：組織價值標準要正確、明晰、科學、具有鮮明特點

2：組織價值觀和組織文化要體現組織的宗旨、管理戰略和發展方向 3：要使得組織文化標準和員工的基本素質相和諧 4：要堅持群眾路線，充分發揮群眾的創造精神

二：強化員工認同

1：充分利用一切宣傳工具和手段

2：樹立榜樣人物

3：培訓教育

三：提煉定格 1:精心分析

詳細分析和仔細比較實踐結果與規劃方案的差距，必要實踐吸收有關專家和員工和合理化意見。2：全面歸納

刪除那些落后的，不為員工所認可的內容與形式，保留那些進步的為廣大員工接受的內容和形式。3：精煉定格

四：鞏固落實

1：建立必要的制度 2：領導率先垂范

五：豐富發展

管理信息

第一節

信息概述 一：信息的定義

信息：數據經過加工處理后的結果 信息和數據既有區別也有聯系

數據：記錄客觀事物的性質，形態和數量特征的抽象符號。信息由數據生成，是數據經過加工處理后的結果

數據——加工處理——信息

二：對信息的評估

有兩類信息不值得管理者去獲得

1：信息的收益較高，而其獲得成本也更高

2：信息的獲取成本較低，但其收益更低 信息評估的關鍵：在于信息的收益和獲取成本進行預先估計，即進行成本——收益分析 在考察數據和信息的成本時需從兩方面著手

1：有形成本：可被精確量化的成本

2：無形成本：很難或不能被量化的成本 考察數據和信息的收益時也要從兩方面著手

1：有形收益：包括銷售額的上升、存活成本的下降以及可度量的勞動生產率的提高等。2：無形收益：可能包括獲得信息能力的提高、士氣大振以及更好的顧客服務等。

三：有用信息的特征

（一）高質量

1：高質量的信息必須是精確的 2：排列有序，而不是雜亂無章的 3：信息傳遞的媒介對質量有重要影響

（二）及時

1：及時提供

2：反映當前情況

（三）安全1：范圍廣泛，從而可以使得管理者較全面的了解現狀

2：盡可能簡潔，但應該盡可能詳細

第二節

信息系統 一：概述

信息系統：為管理者提供了一種在組織內收集、處理、維持和分配信息的系統方法。

二：信息系統的要素

五個：輸入、處理、輸出、反饋、控制 輸入：系統所要處理的原始數據

處理：把原始數據加工或轉換成有用的信息的過程 輸出：系統處理后的結果

反饋：當管理者對輸出的結果不大滿意時，對輸入進行調整 控制：對輸入、處理、輸出、反饋進行監視，使得這些過程正常

三：信息系統的開發步驟

（一）系統調查：組織確定是否存在一個能被信息系統處理的問題或機會。

（二）系統分析：目的是確定信息系統的功能要求

1：考察分析當前使用的系統，評估組織的外部環境和組織的內部條件，評估最終用戶的要求

2：系統設計人員確定一系列功能要求

1221：目的性：任何決策都含有目標的確定

2：可行性：每個決策的方案都有一定的可行性 3：選擇性：決策的關鍵是選擇，沒有選擇就沒有決策

4：滿意性：決策的原則是“滿意”而不是“最優”

5：過程性：a：組織中的決策不是單項決策而是一系列決策的綜合 b：在這一系列的決策中，每個決策本身就是一個過程 6：動態性：決策的動態性與過程有關

第三節

決策的理論 一：古典決策理論

——又稱“規范決策理論”是基于“經濟人”的假設提出的，盛行與50年代以前 觀點：認為應該從經濟的角度來看待決策問題，即決策的目的在于為組織獲取最大的經濟利益

主要內容：1：決策者必須全面掌握有關決策環境的信息情報

2：決策者充分了解有關備選方案的情況

3：應建立一個合理的自上而下的執行命令的組織體系

4：決策者進行決策的目的始終都是在于使得本組織獲取最大的經濟利益 古典決策理論的假設：作為決策者的“管理者”都是“完全理性的”

古典決策理論忽視了非經濟因素在決策中的作用，不一定能指導實際的決策活動 二：行為決策理論

赫伯特。西蒙《管理行為》中提出“有限理性”“滿意原則”

發現：影響決策者的不僅有經濟因素，還有個人的行為表現：態度、情感、經驗等 主要內容：1：人的理性介于完全理性和非完全理性之間，即人是有限理性的

2：決策者在識別和發現問題中容易受知覺上的偏差的影響判斷時，直覺的運用往往多于邏輯分析

3：由于受決策時間和資源利用的限制，決策者只能做到盡量了解各種備選方案的情況，而不能做到全部了解。決策者的選擇的理性是有限的

4：在風險型決策中，與經濟利益的考慮相比，決策者對待風險的態度很重要

5：決策者在決策中往往只求滿意的結果，而不愿費力尋求最佳方案 三：當代決策理論

核心內容：決策貫穿于整個管理過程，決策程序就是整個管理過程

第四節

決策的過程與影響因素 一：決策的過程

1：識別問題

2：確定決策的標準 3：給標準分配權重

4：擬定方案 5：分析方案

6：選擇方案 7：實施方案

8：評價決策效果 二：決策的影響因素

（一）環境

1：環境的特點影響著組織的活動選擇

2：對環境的習慣反映模式也影響著組織的活動選擇

（二）過去的決策

一般情況下，決策不是一張白紙上的初始決策而是對初始決策的完善和調整或改變

（三）決策者對風險的態度

4⑶．BCG假定：累積學習曲線

如果公司能夠適當地生產產品和管理生產過程，則產品生產量積累的每一個顯著的嗇，都會帶來可預計的單位產品成本的下降。

（二）政策指導矩陣書p257頁

三：有關活動方案的決策方法

（一）確定型決策方法

在比較和選擇活動方案時，如果未來情況只有一種并為管理者所知，則須采取確定型決策方法

1：線性規劃 2：量本利分析

（二）風險型決策方法——決策樹法

（三）不確定型決策方法——1：小中取大法 2：大中取小法

3：最小最大后悔值法

第九章

計劃與計劃工作 第一節

計劃的概念及其性質 一：計劃的概念

很多管理界的學者都對“計劃”作了詳細的解釋。無論在名詞意義上還是在動詞意義上，計劃內容都包括

5W1H what 做什么？目標與內

why 為什么做？原因

who 誰去做

人員

where 何地做 地點

when 何時做 時間

how 怎樣做

方式、手段 二：計劃與決策（計劃與決策是兩個既相互區別又相互聯系的概念）決策：是關于組織活動方向、內容、形式的選擇

計劃：則是對組織內部不同部門和不同成員在一定時期內行動任務的具體安排 1：決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續 2：在實際工作中，計劃和決策相互滲透，相互交織 三：計劃的性質

（一）計劃工作是為實現組織目標服務

“計劃工作”是對“決策工作”在時間和空間兩個維度上的進一步地展開和細化

（二）計劃工作是管理活動地基礎

（三）計劃工作具有普遍性和秩序性

（四）計劃工作要追求效率

第二節

計劃的類型 一：長期計劃和短期計劃

長期計劃：描述了組織在較長時期的發展方向和方針，繪制了組織長期發展的藍圖 短期計劃：具體地規定了組織地各個部門在目前地各個較短的時期階段，特別是最近的時段中

二：業務計劃、財務計劃、人事計劃

從職能空間分類，可將計劃劃分為業務計劃、財務計劃、人事計劃。三：戰略性計劃、戰術性計劃

戰略性計劃：指用于整體組織的，為組織較長時間設立總體目標和尋求組織在環境中的地位的計劃，具有整體性和長期性

戰術性計劃：規定總體目標如何實現的細節的目標 四：具體性計劃、指導性計劃

具體性計劃：具有明確規定的目標，不存在模棱兩可。

指導性計劃：規定一些一般的方針和行動原則，給予行動者較大的自由處置權 五：程序性計劃、非程序性計劃 西蒙把組織活動劃分為

1：例行活動：一些重復出現的工作，如訂貨，材料入庫等。解決這類問題的計劃叫程序性計劃

2：非例行活動：不重復出現或新出現的問題。解決這類問題沒有一成不變的決策方法和程序，解決這類問題的決策叫“非程序性決策”相應的計劃叫“非程序性計劃 上述是按照不同的標準劃分計劃的類型。一個計劃包括組織將來行動的目標和方式 哈羅德。孔茨從抽象到具體把計劃劃分為一個層次體系 抽象——具體

（一）目的或使命

指明一定德組織在社會上應起的作用，所處的地位，它決定組織的性質，決定此組織區別

728行業戰略群在競爭利潤率方面的差異是由于“移動壁壘“的存在，與“進入壁壘”抵抗產業外的企業入侵的作用相似，“移動壁壘”阻止了產業內企業從一種戰略群向另一戰略群移動

“移動壁壘”的高低決定行業內戰略群間的競爭激烈程度

四個因素：a：戰略群間的市場相互依賴程度 b：戰略群所建立的產品差異性

c：行業內戰略群的數目及其相對規模 d：各戰略群間的差異程度或離散程度 2：企業盈利率不僅取決于企業自身的實力而且取決于行業結構狀況及企業所處的戰略群狀況

a：行業特征 b：企業所處的戰略群分布圖 c：企業在戰略群中的地位

3：在戰略群分析時，可以繪制行業內戰略群分布圖 三：競爭對手

1：競爭對手研究的第一步——識別競爭對手 a：可以克服進入壁壘，進入本行業的企業。B：進入本行業可以產生明顯的協同效應的企業 C：其戰略實施而會自然地進入本行業的企業

D：那些通過向后向前一體化進入本行業的買方或貸方

2：競爭對手分析的目的——是識別在行業競爭可能成功的戰略的性質，競爭對手對各不同戰略可能做出的反映以及競爭對手對行業變遷及其更廣泛的環境變化可能作出的反應。A：“未來目標”研究主要考察競爭對手的遠景和使命陳述

B：“假設”研究主要是考察競爭對手在本行業中經營的歷史，在其他行業經營的歷史，對本行業經營傳統的認識

C“現行戰略”研究主要考察競爭對手現行的基本戰略姿態，各職能戰略及發展戰略 D：“能力”研究主要考察競爭對手強弱之所在 四：企業自身

關于企業自身和競爭對手的比較可以借用波特的“價值鏈”分析法 企業的各種價值活動分為兩類：基本活動、輔助活動（圖課本p313頁）基本活動：內部后勤、生產作業、外部后勤、市場營銷與銷售、顧客服務 輔助活動：企業基礎設施、人力資源管理、技術開發、采購 五：顧客（目標市場）

（一）總體市場分析

市場的主要特征可用a：市場容量b：市場交易便利程度 兩個指標描述 市場容量：決定企業發展的可能邊界。市場容量要界定地域和需求性質

市場交易便利程度（市場交易成本）反映市場交易的可實現程度。市場交易的便利程度主要取決于市場基礎建設，法規建設，產權制度和市場制度建設狀況等。

市場總體分析不僅要注意分析經濟、基礎建設等硬件，更要注意分析政治、法律、社會等軟件。

（二）市場細分

市場細分：是將一個具體市場劃分為若干個具有不同特點的顧客群，每個顧客群需要相應的產品或市場組合。

1：市場細分可以分為以下三個階段

a：調查階段 b：分析階段 c：細分結果描述階段 2：典型的消費品市場細分變量有四類

a：地理因素 b：人口統計因素 c：心理特征因素 d：行為因素

3：典型的工業品市場細分變量有四類

031ERP系統應用完整的組織架構，可以支持跨國地區的應用需求。

（三）ERP與供應鏈管理與控制 二：ERP的管理思想

1：體現了對整個供應鏈資源進行管理的思想 2：體現精益生產、同步工程和敏捷制造的思想。

3：體現事先計劃與事中控制的思想 第三節

企業資源計劃的構成 一：財務管理模塊

（一）會計核算

1：總帳模塊 2：應收帳款模塊 3：應付帳款模塊 4：現金管理模塊

5：固定資產核算模塊

6：多幣制模塊 7：工資核算模塊

（二）財務管理

——側重于財務計劃、控制分析和預測 二：生產控制管理模塊

這部分是ERP系統的核心所在，它將企業的整個生產過程有機地結合在一起。1;主生產計劃

2： 物料需求計劃 3：能力需求計劃 4：車間控制 5：制造標準

三：物流管理

（一）分銷管理——應體現三大功能

1：對于客戶信息地管理和服務

2：對于銷售訂單地管理 3：對于銷售地統計與分析

（二）庫存控制——主要內容

1：為所有的物料建立庫存，決定何時訂貨采購，同時作為生產部門作生產計劃的依據。2：收到訂購物料，經過質量檢驗入庫，產品同樣檢驗入庫。3：收發料的日常業務處理工作

（五）采購管理

第四節

企業資源計劃的實施的過程 一：項目的前期工作（軟件安裝之前的階段）

（一）領導層培訓及ERP原理的培訓

（二）企業診斷

（三）需求分析，確定目標

（四）軟件選型

二：實施準備階段（包括數據和各種參數的準備和設置）

（一）項目組織

1：領導小組，由企業的總經理或首席執行官牽頭，并與相關的副總組成領導小組 2：項目實施小組：一般是由項目經理領導組織工作，其他成員應該由企業其他部門骨干組成。

3：業務組（團隊）工作的好壞是ERP實施能不能貫徹到基層的關鍵 4：咨詢顧問組和IT職能組

（二）數據準備

（三）軟件安裝調試

（四）軟件原型測試 三：模擬運行及用戶化

334這種方法是根據計劃的執行情況和環境變化情況定期修訂未來的計劃，并逐期向前推移，使短期計劃、中期計劃有機結合起來

滾動計劃法可以避免這種不確定性可能帶來的不良后果 二：滾動計劃法的評價

滾動計劃法雖然使得計劃編制和實施工作的任務量加大，但優點十分明顯 1：計劃更加實際，并且使戰略性計劃的實施也更加切合實際 2：滾動計劃方法使長期計劃和中期計劃與短期計劃相互銜接

3：滾動計劃方法加強了計劃的彈性，這對于環境劇烈變化的時代來說尤為重要。第三節

網絡計劃技術 一：網絡計劃技術的基本步驟

原理：把一項工作或項目分成各種作業，然后根據作業順序進行排列，通過網絡對整個工作或項目進行統籌規劃和控制，以便用最小的人力物力財力，用最高的速度完成工作。網絡計劃技術的基本步驟：書本p378頁 二:網絡圖

在網絡圖中最基本的三個要素： 工序、事項、路線 圖：書本p379頁 三：網絡計劃技術的評價

1：能把整個工程的各個項目的時間順序和相互關系清晰的表明，并指出了完成任務的關鍵環節和路線

2：可對工程的時間進度與資源利用實施優化

3：可事先評價達到目標的可能性

4：便于組織與控制

5：易于操作，適用于各行各業和各種任務

第十三章 組織設計 第一節

組織設計的概述 一：問題的提出

組織設計的實質：是對管理人員的管理勞動進行橫向和縱向的分工

（一）個人活動與集體活動

組織結構的必要性和重要性是隨著組織活動內容的復雜和參與活動的人員數量的增加而不斷提高的

（二）管理幅度、管理層次與組織結構的基本形態

“管理層次”與“管理幅度”的反比關系決定了兩種基本的管理組織的結構形態： 扁平結構形態、錐形結構形態

扁平結構：指組織規模已定，管理幅度較大，管理層次較少的一種組織結構形態 優點：層次少，信息傳遞速度快，盡早發現信息反饋的問題，盡早解決，信息失真可能性小。

缺點：a：主管不能對每位下屬有充分的了解 b：主管得到的信息太多，不利于及時利用

錐形結構：指管理幅度較小，從而管理層次較多的高、尖、細型的金字塔形態 優點與局限性正好與“扁平結構”相反

（三）影響管理幅度的因素 1：管理者和被管理者的工作能力

2：工作內容和性質a：主管所處的管理層次 b：下屬工作的相似性

c：計劃的完善程度

d：非管理事物的多少 3：工作條件a：助手的配備情況

b：信息手段的配備情況 c：工作地點的相近性 4：工作環境

（四）組織設計的任務

組織設計要完成以下三個步驟的工作

1：職務設計與分析 2：部門劃分

3：結構的形成 二：組織設計的原則

（一）因事設職和因人設職相結合的原則。

1：組織設計往往不是全新的，進行再度調整時，要考慮“事事有人做”而非“人人有事做” 2：組織中的工作最終是要靠人完成的，不能完全招聘社會上的人員來滿足企業的所有需要。3：任何組織首先是人的集合，而非是事和物的集合

（二）權責對等的原則（職權和職責對等）

（三）命令統一的原則

“組織中的成員只能接受一個上司的領導”，但是這種原則也經常會受到破壞 第二節

組織設計的影響因素分析 一：經營環境對企業組織設計的影響

環境——“任務環境”和“一般環境”。“不確定性”是企業外部經營環境的主要特點，不確定性取決于環境的“復雜性”和“變動性”

環境特點及其變化對企業組織的影響主要表現在以下3個方面 1：對職務和部門設計的影響 2：對各部門關系的影響 3：對組織結構總體特征的影響 二：經營戰略對企業組織設計的影響

1：“保守型戰略”的企業領導可能認為，企業面臨的環境是較為穩定的，需求不再有大的

2：有利于企業及時調整生產方向

3：有利于促進企業的內部競爭

4：有利于高層管理人才的培養 局限性：1：要有多個人去管理各個產品部

2：影響企業的統一指揮

3：各職能部門與總部管理機構重疊，管理費用增加，成本增加 三：區域部門化

——根據地理因素設立管理部門，把不同地區的經營業務和職責劃分為不同部門的經理 四：綜合標準與矩陣組織 矩陣組織有很大的彈性和適應性 優勢：1：可在短期內完成重要的任務

2：由于在項目中集中了各種人才，便于知識和意見的交流

3：成員來自于各部門，可促進部門間的協調和溝通 局限性：1：可能職員會產生臨時觀念，影響工作責任心

2：要接受命令，在工作中可能有時會感到無所適從 第四節

分權和集權 一：權利的性質與結構

定義為影響力的權力主要包括：1：專長權 2：個人影響力 3：制度權 專長權：指管理者具備某種專門知識或技能而產生的影響力

個人影響力：指個人的品質、社會背景等因素而贏得別人的尊重與服從的能力

制度權：與管理的職務有關，由管理者在組織中地位所決定的影響力，實質是決策的權力 二：集權與分權的相對性

集權：指決策權在組織系統中較高層次的一定程度的集中 分權：指決策權在組織系統中較低管理層次的程度上分散 三：組織中的集權傾向

（一）集權傾向產生的原因

集權傾向主要與組織的歷史和領導的個性有關，但有時也可能是為了追求行政上的水平1：組織的歷史 2：領導的個性

3：政策的統一與行政的效率

（二）過分集權的弊端

1：降低決策的質量 2：降低組織的適應能力 3：降低組織成員的工作熱情 四：分權及其實現的途經

（一）分權的標志

1：決策的頻度：頻度越大，分權越高

2：決策的幅度：涉及的范圍、職能越多，分權越高 3：決策的重要性（決策的影響程度和決策涉及的費用）4：對決策的控制程度

（二）分權的影響因素 1：組織中有利于分權的因素

a：組織的規模 b：活動的分散性 c：培訓管理人員的需要 2：不利于分權的因素

a：政策的統一性

b：缺乏受過良好訓練的管理人員

（三）分權的途經

權力分散的兩個途經：1：組織設計的制度分配——制度分權 2：主管人員在工作中的授權

區別：1：制度分權是在詳細分析，認真論證的基礎上進行的，有一定的必然性，而授權則

940a：智力與知識測驗

b：競聘演講與答辯 c：案例分析與候選人實際能力考核 4：民意測驗 5：選定管理人員 第三節

管理人員的考評 一：管理人員考評的目的和作用

1：為確定管理人員的工作報酬提供依據

2：為人事調整提供依據 3：為管理人員的培訓提供依據

4：有利于促進組織內部的溝通 二：管理人員考評的內容

（一）關于貢獻考評

貢獻考評——指考核和評估在一定期間內擔任某個職務的過程中對實現企業目標的貢獻。注意2個問題1：應盡可能把個人的努力和部門的成就區別開來。2：貢獻考評既是對下屬的考評也是對上級的考評

（二）關于能力考評

應從管理人員的決策能力、用人能力、溝通能力、創新精神和正派作風等方面進行考評 三：管理人員考評的工作程序的影響 考評工作對管理人員積極性的影響

1：考評結論直接反映了組織、上級、部屬、同行對自己的評價，從而反映了組織對自己努力的承認程度

2：組織根據考評結論而進行的分配或晉升方面的決策，會影響自己在組織中的地位和發展前景

a：確定考評內容 b：選擇考評者

c：分析考評結果，辨識誤差 d：傳達考評結果 e：根據考評結論，建立企業的人才檔案 第四節

管理人員的培訓

一：培訓與管理隊伍的穩定（相互促進）

1：培訓提供了個人發展的機會，能夠減少管理人員的離職 2：管理干部的穩定性，又能促進企業放心地進行人力投資 二：管理人員培訓地目標

——旨在提高管理隊伍素質，促進個人發展的培訓工作，必須實現以下四個方面的具體目標

1：傳遞信息

2：改變態度

3：更新知識

4：發展能力 三：管理人員的培訓方法 1：工作輪換

2：設置助理職務

3：臨時職務與“彼得原理”（課本p454頁）

第十五章 組織力量的整合 第一節

正式組織和非正式組織 一：正式組織的活動與非正式組織的產生

正式組織的活動以成本和效率為標準，要求組織成員為了提高活動效率和降低成本而確保形式上的合作，并以正式的物質與精神獎勵或懲罰來引導他們的行為。維系正式組織的是一種理性原則

非正式組織：主要以感情和融洽的關系為標準 二：非正式組織的影響

（一）非正式組織的積極作用 1：可以滿足職工的需要

2：人們在非正式組織中的接觸會使相互之間的關系更為和諧、融洽，從而易于產生和加強合作的精神。

3：非正式組織是一種非工作性的關系，但是他們對其成員在正式組織中的工作情況也往往是非常受重視的。

4：非正式組織也是某種社會環境中存在的。

（二）非正式組織可能造成的危害

1：非正式組織的目標與正式組織的沖突，可能對正式組織的工作產生極為不利的影響。2：非正式組織要求成員一致性的壓力，往往會束縛成員的發展。3：非正式組織的壓力還會影響正式組織的變革，發展組織的惰性。三：積極發揮非正式組織的作用

1：首先要認識到非正式組織存在的客觀必要性和必然性，鼓勵非正式組織存在

2：通過建立和宣傳正確的文化來影響非正式組織的行為規范，引導非正式組織提供積極的貢獻。

第二節

直線與參謀 一：直線、參謀及相互關系

直線關系：由管理幅度的限制而產生的管理層次之間的關系。

參謀關系：伴隨著直線關系產生的，組織的規模越大，活動越復雜，參謀人員的作用就越重要。

直線關系是一種指揮命令關系，授予直線人員的是決策和行動的權力，而參謀關系是一種服務和協助的關系，授予參謀人員的是思考、籌劃和建議的權力 二：直線與參謀的矛盾

——在實踐中，直線與參謀的矛盾往往是組織缺乏效率的原因之一，考察這些低效率的組織的活動，有兩種傾向

1：雖然保持了命令的統一性，但參謀作用不能充分發揮。2：參謀作用發揮失當，破壞了統一指揮的原則 三：正確發揮參謀的作用

（一）明確職權關系

（二）授予必要的職能權力

授予職能權力：指直線下屬主管把原本屬于自己的指揮和命令直線下屬的某些權力授予有關的參謀部門或參謀人員行使，從而這些參謀部門不僅具有研究、咨詢和服務的責任，而且在某種職能范圍內具有一定的決策、監督、控制權。方式如下

1：參謀專家向他們的直線上司提出意見和建議，然后把建議作為指示傳達下級。2：參謀向直線下級傳達信息，并告訴后者如何利用信息。

（三）向參謀人員提供必要的條件

使他們能及時了解直線部門的活動進展情況，從而提出建議。

3442：民主型領導——領導者發動下屬討論，共同商量，集思廣益，然后決策。3：放任型領導——領導者撒手不管，下屬愿意怎樣做就怎樣做，完全自由 二：領導方式的連續統一體理論

美國學者坦南鮑姆提出了“領導方式的連續統一體理論”理論的基本內容如下 1：經理作出并宣布決策 2：經理“銷售”決策

3：經理提出計劃并允許提出問題 4：經理提出可以修改的暫定的計劃 5：經理提出問題，征求建議，作出決策 6：經理決定界限，讓團體作出決策 7：經理允許下屬在規定的界限內行使職權 三：管理方格論——布萊克、穆頓提出

——該理論用一張方格圖來表示，在此圖上，橫軸表示領導者對生產的關心，縱軸表示對生產的關心。每一軸劃分為9個小格，第一格代表關心程度最低，最后一格代表關心程度最高。

如圖書本p496頁——列舉了5種典型的領導方式

9．1型方式（任務型）只注重任務的完成，不重視人的因素。這種領導是一種專權式的領導。

1．9型方式（鄉村俱樂部型）即特別關心職工，持此方式的領導者認為，只要職工精神愉快，生產自然會好。

5．5型方式（中庸之道型）既不過于注重人的因素，也不過于注重生產的因素，努力保持和諧和協調。

1．1型方式（貧乏型）對職工的關心和對生產的關心都很差，這種方式無疑會使企業失敗 9．9型方式（團隊型）對生產的關心和對人的關心都達到了最高點，在此方式下，職工在工作上希望相互協作，共同努力去實現企業的目標。，領導者誠心誠意的關心職工，努力使職工完成工作目標時，滿足職工的要求。四：權變理論

權變理論認為：不存在一種“普適”的領導方式，領導工作強烈的受到所處的各種客觀環境的影響。

領導和領導者是既定環境下的產物

s＝f（L、F、E）具體說領導方式是領導者特征、追隨者特征和環境的函數。領導者特征：主要指領導人的品質，價值觀和工作經歷 追隨者特征：主要指追隨者的個人品質，工作能力，價值觀等。環境：主要指工作特性。組織特征、社會狀況、文化影響等。

菲德勒德領導權變理論——是比較具有代表性的一種權變理論。該理論認為各種領導方式都可能在一定的環境內有效，這種環境是多種外部和內部因素的綜合作用體。菲德勒把領導環境具體劃分為3個方面。即：職位權力，任務結構，上下級關系。職位權力：領導者所處的職位具有的權威和權力的大小，或領導的決定權、強制權、獎勵權的大小。

任務結構：任務的明確程度和部下對這些任務的負責程度 上下級關系：群眾和下屬樂于追隨的程度。低LPC型——工作任務型的領導方式 高LPC型——人際關系型的領導方式 圖書本P499頁 第四節

領導藝術

領導藝術是一門博大精深的學問，其內涵極為豐富 一：做領導的本職工作

二：善于同下屬交談，傾聽下屬的意見

6定行為。根據這一理論，人們對待工作的態度取決與對下述三種聯系的判斷 1：努力——績效的關系。付出多大的努力才能達到績效水平？ 2：績效——獎賞的關系。當達到這一水平時，會得到什么樣的獎賞？ 3：獎賞——個人目標的關系。這一獎賞能否滿足個人的目標？ 期望理論的基礎是：自我利益 期望理論的核心是：雙向期望 三：公平理論——亞當斯

認為：人們會通過兩個方面來判斷獲得報酬的公平性

橫向比較：就是將“自己”與“別人”相比來判斷自己所獲得報酬的公平性。縱向比較：自己的目前和過去的比較 圖書本P522頁

四：強化理論——美國心理學家斯金納

認為：人的行為是其所獲得刺激的函數，如果這種行為對他有利，這種行為就會重復出現；若對他不利，這種行為會減弱至消失

（一）正強化

——獎勵那些符合組織目標的行為，以便使這些行為得到進一步加強，從而有利于組織目標的實現。

1：連續的，固定的強化 2：間斷的，時間和數量不固定的強化

（二）負強化

——懲罰那些不符合組織目標的行為，以使這些行為消弱直至消失，從而保證組織目標的實現不受干擾。五：激勵模式

1：個人是否努力以及努力的程度不僅取決于獎勵的價值，還受到個人覺察出來的努力和受到獎勵概率的影響

2：個人實際達到的績效不僅取決于努力的程度，還受到個人能力大小，以及任務的了解和理解的程度的影響

3：個人所應得到的報酬應當以實際達到的工作績效為價值標準。

4：個人對于受到的獎勵是否滿足以及滿意的程度如何，取決于受激勵者對所獲報酬公平性的感覺

5：個人是否滿意以及滿意的程度將會反饋到其完成下一個任務的努力過程中。第三節 激勵實務

其中常用的主要有四種：工作激勵、成果激勵、批評激勵以及培訓教育激勵 工作激勵：通過分配恰當的工作來激發職工內在的工作熱情

成果激勵：在正確評估工作成果的基礎上，給職工以合理獎懲，保證職工行為的良性循環 批評激勵：通過批評來激發職工改正錯誤行為的信心和決心

培訓教育激勵：通過思想文化教育和技術知識培訓，來增強其進取精神 一：委任恰當工作，激發職工內在的工作熱情 1：工作的分配要考慮到職工的特長和愛好 2：工作的分配要能激發職工的工作熱情

二：正確評價工作，合理給予報酬，形成良性循環 三：掌握批評武器化消極為積極

1：明確批評目的 2：了解錯誤的事實

3：注意批評的方法 4：注意批評的效果 四：加強教育培訓，提高職工素質，增強進去精神

第十八章 溝通 第一節 組織中的溝通 一：溝通的重要性

1：溝通是協調各個體、各要素，使企業成為一個整體的凝聚劑。2：溝通是領導者激勵下屬，實現領導職能的基本途經。3：溝通是企業與外部建立聯系的橋梁。二：溝通過程

1：發送者必須向接受者傳達信息或者需要接受者提供信息。2：發送者將這些信息翻譯成接受者可以理解的一系列符號 3：將上述符號傳遞給接受者 4：接受者接受這些符號

5：接受者將這些符號翻譯成具有特定含義的信息。6：接受者理解信息的內容

7：發送者通過反饋來了解他想傳遞的信息是否被對方準確接受 三：溝通的類別

（一）按照功能劃分為：工具式溝通和感情式溝通

工具式溝通：是發送者將信息、知識、想法、要求傳達給接受者，目的是影響改變接受者的行為。

感情式溝通：溝通雙方表達感情，獲得對方精神上的同情和諒解，最終改善相互間的關系

（二）按照方法：

口頭溝通、書面溝通、非語言溝通、體態語言溝通、電子媒介溝通等。比較圖：書本P544

（三）按照組織系統分為：正式溝通、非正式溝通 正式溝通：是以企業正式組織系統為渠道的信息傳遞 非正式溝通：以企業非正式組織系統或個人為渠道的信息傳遞

（四）按照方向分為：下行溝通、上行溝通、平行溝通

（五）按是否進行反饋分為：單向溝通和雙向溝通 四：非正式溝通及其管理

（一）非正式溝通的特點

交流速度比較快、信息比較準確、效率高、可以滿足職工的需要、有一定的片面性

（二）應正確對待非正式溝通

1：管理人員必須認識到它是一種重要的溝通方式，否認和消滅都是不可取的。2：可以充分利用非正式溝通為自己服務。

3：非正式溝通中的錯誤信息必須“以其人之道，還至其人之身”，通過非正式渠道進行更正。

五：企業中的溝通網絡

所謂溝通網絡——組織中溝通渠道的結構和類型。其中最基本的是：輪型和風車型

一般來說，選擇哪一種網絡取決于外部環境和溝通的目的。

集權化的網絡：（y型和輪型）在較簡單的工作中比分權化的網絡有效。分權化的網絡：適應于完成比較復雜的任務，便于信息交換和充分利用資源。第二節 溝通的障礙及其克服 一：有效溝通的障礙

（一）個人因素

個人因素主要包括兩類：1：接受的有選擇性 2：溝通技巧的差異

950-

第三篇：《管理學原理與方法》周三多 第六版

第一篇

第一章 管理與管理學

第一節 人類的管理活動

一：人類活動的特點

二：管理的必要性

三：管理的概念

第二節 管理的職能與性質

一：管理的職能

二：管理的自然屬性

三：管理的社會屬性

第三節 管理者的角色與職能

一：管理者的角色

二：管理者的職能

羅伯特 卡次的研究，管理者必須具備三種技能： 第四節 管理學的對象與方法

一：管理學的研究對象

二：管理學的研究方法

（一）歸納法

（二）試驗法

（三）演繹法

第二章 管理思想的發展

第一節 中國傳統管理思想

一：中國傳統思想形成的社會文化背景

二：中國傳統管理思想的要點 第二節 西方傳統管理思想

一：西方早期管理思想的產生

1：亞當 斯密《國富論》1776（英國）2：查理 巴貝奇（英國）

3：羅伯特。歐文（英國的空想主義家）

二：科學管理理論的產生和發展（19世紀末20世紀初）

（一）“泰羅”的科學管理理論——科學管理之父

亨利。甘特： 布雷斯及他的妻子：

（二）對“泰羅制”的評價

（三）法約爾的“組織管理理論” 第三節 西方現代管理思想的發展

一：行為科學學派

霍桑試驗：

1：需求層次理論——馬斯洛 2：雙因素理論——赫茨伯格 3：X、Y理論

4：Z理論——威廉。大內

二：“管理科學”學派

三：“決策理論”學派

四：對現代管理理論的思考

五：新經濟時代管理思想的變革

（一）管理思想的創新

（二）管理原則的創新

（三）經營目標創新

（四）經營戰略創新

（五）生產系統創新

（六）企業組織創新

第三節 中國現代管理思想的發展

一：中國現代管理思想形成的歷史背景

（一）中國官僚資本企業和民族資本企業的管理

（二）我國革命根據地公營企業的管理

（三）全面學習西方的管理模式

（四）探索中國現在管理模式

二：社會主義經濟管理體制改革

（一）由國內管理向國際化管理轉化

（二）由科學管理向信息化管理轉化

（三）由首長管理向人性化管理轉化

（四）由政府管理向民營化管理轉化

（五）由封閉式實體管理向開放式虛擬管理轉化

第三章 管理的基本原理

第一節 管理原理的特征

一：管理原理的主要特征

二：研究管理原理的意義 第二節 系統原理

一：系統的概念

二：系統的特征

三：系統原理要點 第三節 人本原理

一：職工是企業的主體

二：有效管理的關鍵是職工參與

三：現代管理的核心是使人性得到最完美的發展

四：管理是為人服務的 第四節 責任原理

一：明確每個人的職責

二：職位設計和權限委任要合理

三：獎懲要分明，公正而及時 第五節 效益原理

一：效益的概念

二：效益的評價

三：效益的追求

第四章 信息化管理

第一節 信息與信息化

一、信息的含義

二、信息化的內涵

三、信息化的影響

第二節

信息化管理的發展

一、企業資源計劃系統（ERP）

二、客戶關系管理系統

三、供應鏈管理系統

四、辦公自動化系統

第三節

大數據時代的管理挑戰與機遇 第四節

基于云計算的信息化管理

一、信息化管理的新階段

二、云計算的概念與特征

三、云計算的運用

四、云計算對管理學理論的沖擊

（1）勞工分工理論

（2）規模經濟理論

（3）多元化理論

（4）層級管理理論

（5）財富分配理論

第五章 管理道德與社會責任

第一節 企業管理為什么需要倫理道德

一、倫理、道德的文化真義及其管理學詮釋

二、倫理道德與經濟運行

三、倫理道德的管理學意義 第二節 幾種相關的道德觀

一、功利主義道德觀

二、權利主義道德觀

三、公平公正道德觀

第三節 道德管理的特征和影響管理道德的因素 第四節 改善企業道德行為的途徑 第五節 企業的社會責任

一、企業和現代社會

二、企業的價值觀

三、企業社會責任的體現

第六章 管理的基本方法

第一節 管理的方法論

一：管理方法的重要性

二：管理哲學

三：關于管理方法的分類 第二節 管理的法律方法

一：法律方法的內容與實質

二：法律的特點與作用

三：法律方法的正確運用 第三節 管理的行政方法

一：行政方法的內容和實質

二：行政方法的特點和作用

三：行政方法的正確運用

第四節 管理的經濟方法

一：經濟方法的內容與實質

二：經濟方法的特點：

三：經濟方法的正確應用 第五節 管理的教育方法

一：教育方法的實質和任務

二：教育的主要內容

三：教育的方式

第六節 管理的技術方法

一：技術方法的內容與實質 二：技術方法的特點與作用

三：技術方法的正確運用

第二篇 決策

第七章 決策 第一節 決策的定義、原則與依據

一：決策的定義

二：決策的原則

三：決策的依據——信息（信息的數量和質量直接影響決策水平）第二節 決策的類型和特點

一：決策的類型

二：決策的特點

第三節 決策的理論

一：古典決策理論

二：行為決策理論

赫伯特 西蒙《管理行為》中提出“有限理性”“滿意原則”

三：當代決策理論

第四節 決策的過程與影響因素 第五節 決策的方法

一：集體決策方法

（一）頭腦風暴法

（二）名義小組技術

（三）德爾菲技術

二：有關活動方向的決策方法

（一）經營單位組合分析法

（二）政策指導矩陣書p257頁

三：有關活動方案的決策方法

（一）確定型決策方法

（二）風險型決策方法—決策樹法

（三）不確定型決策方法—1：小中取大法 2：大中取小法 3：最小最大后悔值法

第八章 計劃與計劃工作

第一節 計劃的概念及其性質

一：計劃的概念

二：計劃與決策（計劃與決策是兩個既相互區別又相互聯系的概念）

三：計劃的性質 第二節 計劃的類型

一：長期計劃和短期計劃

二：業務計劃、財務計劃、人事計劃

三：戰略性計劃、戰術性計劃

四：具體性計劃、指導性計劃

五：程序性計劃、非程序性計劃

西蒙把組織活動劃分為---1：例行活動2：非例行活動 第三節 計劃的編制過程

第九章 計劃的實施

第一節 目標管理

一：目標管理的基本思想

二：目標的性質

三：目標管理的過程 第二節 滾動計劃法

一：滾動計劃法的基本思想

二：滾動計劃法的評價 第三節 網絡計劃技術

一：網絡計劃技術的基本步驟

二:網絡圖

三：網絡計劃技術的評價

第三篇

第十三章 組織設計 第一節 組織設計的概述

一：問題的提出

（一）個人活動與集體活動

（二）管理幅度、管理層次與組織結構的基本形態

（三）影響管理幅度的因素

（四）組織設計的任務

二：組織設計的原則

（一）因事設職和因人設職相結合的原則。

（二）權責對等的原則（職權和職責對等）

（三）命令統一的原則

第二節 組織設計的影響因素分析

一：經營環境對企業組織設計的影響

二：經營戰略對企業組織設計的影響

1：“保守型戰略”2：“選擇風險型戰略”3：“分析型戰略”

三：技術及其變化對企業組織設計的影響

（一）生產技術對企業組織的影響

（二）信息技術對企業組織的影響

四：企業發展階段對企業組織設計的影響

五：規模對企業組織設計的影響 第三節 部門化

一：職能部門化（是一種傳統的普遍的組織形式）

二：產品部門化

三：區域部門化

四：綜合標準與矩陣組織 第四節 分權和集權

一：權利的性質與結構

二：集權與分權的相對性

三：組織中的集權傾向

（一）集權傾向產生的原因

（二）過分集權的弊端

四：分權及其實現的途經

（一）分權的標志

（二）分權的影響因素

（三）分權的途經

第十一章 人員配備

第一節 人員配備的任務、程序、原則

一：人員配備的任務

（一）從組織需要的角度考察

（二）從組織成員配備的角度考察

二：人員的配備的工作內容和程序

三：人員配備的原則：

1：因事擇人的原則 2：因材器使的原則 3：人事動態平衡的原則 第二節 管理人員的選聘

一：管理人員需要量的確定

二：管理人員的來源

（一）外部招聘

（二）內部提升

三：管理人員選聘的標準

四：管理人員的選聘程序與方法 第三節 管理人員的考評

一：管理人員考評的目的和作用

二：管理人員考評的內容

（一）關于貢獻考評

（二）關于能力考評

三：管理人員考評的工作程序的影響 第四節 管理人員的培訓

一：培訓與管理隊伍的穩定（相互促進）

二：管理人員培訓地目標

三：管理人員的培訓方法

第十二章 組織力量的整合 第一節 正式組織和非正式組織

一：正式組織的活動與非正式組織的產生

二：非正式組織的影響

三：積極發揮非正式組織的作用 第二節 直線與參謀

一：直線、參謀及相互關系

二：直線與參謀的矛盾

三：正確發揮參謀的作用 第三節 委員會

一：運用委員會的理由

二：委員會的局限性

三：提高委員會的工作效率

第十三章 組織變革與組織文化 第一節

組織變革的一般規律

一、組織變革的動因

二、組織變革的類型和目標 第二節

管理組織變革

一、組織變革的過程與程序

二、組織變革的阻力及其管理

三、組織變革中的壓力及其管理

四、組織沖突及其管理 第三節

組織文化及其發展

一、組織文化的概念及其特征

二、組織文化的結構與內容

三、組織文化的功能與塑造

第四篇 領導 第十四章 領導和領導者 第一節 領導的性質和作用

一：領導的含義

二：領導的作用

第二節 理想的領導者與領導集體

一：領導者素質及條件

二：經濟全球化對企業領導指出的新要求

三：領導集體的構成

第三節 領導方式及其理論

一：領導方式的基本類型

二：領導方式的連續統一體理論

三：管理方格論——布萊克、穆頓提出

四：權變理論 第四節 領導藝術

一：做領導的本職工作

二：善于同下屬交談，傾聽下屬的意見

三：爭取眾人的信任和合作

四：做自己時間的主人

第十五章 激勵 第一節 激勵的性質

一：激勵與行為

二：內因與外因 第二節 激勵理論

一：需求層次理論——馬斯洛

二：期望理論——弗魯姆

三：公平理論——亞當斯

四：強化理論——美國心理學家斯金納

五：激勵模式 第三節 激勵實務

一：委任恰當工作，激發職工內在的工作熱情

二：正確評價工作，合理給予報酬，形成良性循環

三：掌握批評武器化消極為積極

四：加強教育培訓，提高職工素質，增強進去精神

第十六章 溝通

第一節

組織中的溝通

一、溝通的重要性

二、溝通過程

三、溝通的類別

四、非正式溝通及其管理

五、溝通網絡

第二節

溝通的障礙及其克服 第三節

沖突與談判

一、沖突的起源

二、沖突處理

三、談判

第五篇 控制

第十七章 控制與控制過程 第一節 控制及其分類

一：控制的必要性和基本原理

（一）環境的變化

（二）管理權力的分散

（三）工作能力的差異

（四）控制的基本原理

二：控制的類型

（一）確定控制標準Z值的方法，控制過程分為4類

（二）目標控制 第二節 控制的要求

一：適時控制

二：適度控制

三：客觀控制

四：彈性控制 第三節 控制過程

一：確立標準

二：衡量工作成效

三：糾正偏差

第十八章 控制方法

第一節 預算控制

一：預算的形式

（一）靜態預算與彈性預算

（二）增量預算與零基預算

二：預算的內容

（一）收入預算：

（二）支出預算

（三）現金預算

（四）資金支出預算——長期預算

（五）資產負責預算——是對企業會計末期的財務狀況進行預測

三：預算的作用及其局限性 第二節 非預算控制

一：比率分析---

（一）財務比率

（二）經營比率

二：審計控制---

（一）外部審計

（二）內部審計

（三）管理審計

三：損益控制

四：投資報酬率控制

五：親自觀察控制

六：報告分析法 第三節 成本控制

一：成本控制的基礎：成本對象與成本分配

（一）直接成本分配方法

（二）間接成本分配方法

二：成本控制的步驟

（一）建立成本控制的標準

（二）核算成本控制績效及分析成本發生偏差的調查

（三）采取糾偏措施

三：成本控制的作用 第四節 其他控制方法

第六篇 創新

第十九章 管理的創新職能

第一節 創新及其作用

一：作為管理基本職能的創新

二：“創新”與“維持”的關系及其作用

三：創新的類別與特征

第二節 創新職能的基本內容

一：目標創新

二：技術創新

三：制度創新

四：組織機構和結構的創新

五：環境創新

第三節 創新的過程和組織

一：創新的過程

二：新活動的組織

第二十章 企業技術創新

第一節 技術創新的內涵和貢獻

一：創新與技術創造

二：技術創新的內涵--

（一）要素創新

（二）產品創新

（三）要素組合方式的創新

三：技術創新的貢獻

第二節 技術創新的源泉——德魯克理論

一：意外的成功和失敗

二：企業內外的不協調

三：過程改進的需要

四：行業和市場結構的變化

五：人口結構的變化

六：觀念的改變

七：新知識的產生

第三節 技術創新的戰略及其選擇

一：創新基礎的選擇

二：創新對象的選擇

三：創新水平的選擇---

（一）“先發制人”的貢獻：

（二）“先發制人”帶來的問題：

四：創新方式的選擇

第二十一章 企業組織創新 第一節 企業制度創新

一：工業社會的企業制度結構特征極其原因

二：知識經濟條件下的企業制度創新 第二節 企業層級機構創新

一：工業社會的企業層級結構及其特征

二：知識經濟與企業層級結構的改造 第三節 企業文化創新

一：工業社會中企業文化的功能與特點

二：知識經濟與企業文化創新

第四篇：管理學原理與方法(周三多第五版)重點

管理學原理與方法(周三多第五版)

總論

人類活動的特點：目的性，依存性，知識性

管理的概念：管理是管理者為了有效地實現組織目標（目的性有效性協調性過程性）１：管理是人類有意識有目的的活動。２：管理應當是有效的。３：管理的本質是協調。４：協調是運用各種管理職能的過程。

管理的職能：決策、組織、領導、控制、創新，是一切管理活動最基本的職能。1：決策：所有管理者必須制定符合并支持組織的總體戰略目標。（制定目標、行動）2：組織：設計崗位，授權分工，使整個組織協調地運轉。（設計、授權）

3：領導：指導人們的行為，通過溝通增強互相理解，統一思想和行動，激勵成員自覺地為實現組織目標共同努力。（指導、溝通、激勵）

4：控制：使實踐活動符合于計劃，計劃是控制的標準。（衡量、糾偏）5：創新：與其他職能結合中表現。

管理二重性：

1、管理的自然屬性--反映人與自然的關系不以人的意志為轉移，也不因社會制度形態的不同而有所改變，這完全是一種客觀存在。

2、管理的社會屬性

--反映社會關系

管理者的角色：明茨伯格這十種角色可歸入三類。人際角色：代表人角色、領導人角色、聯絡者角色 信息角色：監督者、發言人、傳播人

決策角色：企業家、干擾對付者、資源分配者、談判者 管理者三種技能：卡次

1：技術技能，運用管理者所監督的專業領域中的過程、慣例、技術和工具的能力。2：人際技能，成功地與人打交道并與人溝通的能力。

3：概念技能，把觀點設想出來并加以處理以及將關系抽象化的精神能力。管理學的研究方法：歸納法、試驗法、演繹法 中國傳統管理思想的要點：

1：宏觀管理的治國學--（財政賦稅、人口管理、貨幣管理、等）2：微觀管理的治生學--（農副業、手工業、運輸、建筑工程等）順道、重人、人和、守信、利器、求實、對策、節儉、法治 西方早期思想產生的三個人物：亞當斯密巴貝奇羅伯特歐文 泰羅創立的科學管理理論

主要觀點：1：科學管理的根本目的--謀求最高工作效率

2：達到最高效率的重要手段--用科學的管理方法代替舊的經驗方法

3：實施科學管理的核心問題-要求管理人員和工人雙方在精神上和思想上來一個徹底的改變 提出的以下管理制度：1：對工人提出科學的操作方法，以便合理利用工時，提高效率 2：在工資制度上實行差別計件制

3：對工人進行科學的選擇，培訓和提高 4：制定科學的工藝規程

5：使管理和勞動分離

評價：1：它沖破了傳統地落后地經驗管理辦法，將科學引進了管理領域，創立了一套具體地科學管理方法 2：科學地管理方法和科學地操作程序使生產效率提高了二三倍，推動了生產地發展，適應了資本主義地發展。

3：由于管理職能于執行職能地分離，企業中開始有一些人專門從事管理工作

4：泰羅把人看成會說話的機器，只能按照管理人員的決定、指示、命令執行勞動，在體力技能上受很大的壓榨

缺陷：適應歷史發展的需要而產生的，同時也受到歷史條件和個人經歷的限制，他的科學管理所涉及的問 題比較小，管理的內容比較窄，企業的財務、銷售、人事等方面的活動都沒有涉及。

法約爾的“組織管理理論”：中心問題是組織結構和管理原則的合理化，管理人員職責分工的合理化。六個方面的職能技術、經營、財務、安全、會計、管理

14條原則：1：分工2：權力與責任3：紀律 4：統一命令 5：統一領導6：員工個人要服從整體 7：人員的報酬要公平8：集權 9：等級鏈

10：秩序

11：公平12：人員保持穩定 13：主動性

14：集體精神 人群關系論：（代表人：梅奧）霍桑試驗觀點

1：企業的職工是社會人 2：滿足工人欲望，提高工人的士氣是提高生產效率的關鍵

3：企業中實際存在一種“非正式組織”--企業職工在共同工作和共同生產中必然產生相互之間的人群關系，產生共同的感情，自然形成一種行為準則和慣例，要求個人服從。這就構成了“非正式組織” 4：企業應采用新型的領導方法 馬斯洛的需要層次理論：

1：一個人的需要取決于他已經得到什么，尚缺少什么，只有尚未滿足的需要能夠影響行為 2：人的需要都有輕重層次，某一需要得到滿足后，另一需要才出現 五層需要：生理，安全，感情和歸屬，尊重需要，自我實現需要 雙因素理論：--赫茨伯格

（1）保健因素：當這類因素得到改善時，職工的不滿就會消除，但是對職工起不到激勵的積極作用。包括：企業的政策與行政管理、監督、與上級的關系、與同事的關系、工作安全、個人生活、工作條件等（2）激勵因素：這些因素具備時可以起到明顯的激勵的作用，當這類因素不具備時，也不會造成職工的極大不滿。

包括：工作上的成就感、受到重視、提升、工作本身的性質、個人發展的可能性、職責

結論：激勵因素是以工作為中心的，而保健因素則與工作的外部環境有關，屬于保證工作完成的基本條件。X、Y理論：-麥戈雷格

X理論的主要觀點：人的本性是壞的，一般人都好逸惡勞，盡可能逃避工作的特性，必須進行強制、監督、指揮、對懲罰進行威脅，才能使他們努力地去完成工作目標。Y理論的主要觀點：人都是積極向上的 超Y理論：喬伊。洛爾斯

主要觀點：管理方式要由工作性質、成員素質等來決定不同的人對管理方式的要求不同。

Z理論：威廉。大內認為企業管理當局與職工的利益是一致的，兩者的積極性可融為一體。管理的主要內容：

1：企業對職工的雇傭應是長期的而不是短期的

2：上下結合制定決策，鼓勵職工參與企業的管理工作 3：實行個人責任制

4：上下級之間關系要融洽 5：對職工要進行知識全面的培訓，使職工有多方面工作的經驗。6：相對緩慢的評價和穩步提拔 7：控制機制要較為含蓄而不正規，但檢測手段要正規 管理原理的主要特征：1：客觀性2：概括性3：穩定性4：系統性 研究管理原理的意義：1：有助于提高管理工作的科學制，避免盲目性 2：有助于掌握管理的基本規律

3：有助于迅速找到解決管理問題的途經 系統的特征： 1：集合性2：層次性3：相關性

系統原理要點：1：整體性2：動態性3：開放性4：環境適應性5：綜合性 人本原理主要觀點：尊重人、依靠人、發展人、為了人 1：職工是企業的主體

2：有效管理的關鍵是職工參與1：高度集權，從嚴治廠2：適度分權，民主治廠 3：現代管理的核心是使人性得到最完美的發展 4：管理是為人服務的 責任原理內容： 1：明確每個人的職責 a職責的界限要清楚b職責中要包括橫向聯系的內容 c職責要落實到人 2：職位設計和權限委任要合理 3：獎懲要分明、公正而及時 責權利能力之間關系：

1：權限：實行任何管理都要借助于一定的權力，沒有一定的權力任何人都不可能對工作實行真正的管理。2：利益：完全負責意味著要承擔風險，任何的管理者在承擔風險的同時都要對收益進行權衡。這種利益不僅僅是物質利益，還包括精神利益。3：能力：能力是完全負責的關鍵因素。

職責和權限、利益、能力之間的關系遵守等邊三角形 效益的追求：

1：管理效益的直接形態是通過經濟效益而得到表現的。

2：影響管理效益的因素很多，其中主題管理思想正確與否占有相當重要的地位。3：追求局部效益必須同追求全局效益協調一致。

4：管理應追求長期穩定的高效益。5：建立管理活動的效益觀。合乎倫理的管理：

1：把遵守倫理規范最為獲取組織利益的一種手段，更把其視為組織的一項責任 2：不僅從組織自身的角度出發，更從社會整體角度出發

3：尊重所有者以外的利益相關者的利益，善于處理組織與利益相關者的關系

4：不僅把人看作手段，更把人看作目的 5：超越了法律的要求，能讓企業取得卓越的成就 6：具有自律的特征 7：合乎倫理的管理以組織的價值觀為行為導向 改善企業道德行為的途徑：

1：挑選高道德素質的員工 2：建立道德守則和決策規則 3：在道德方面領導員工 4：設定工作目標 5：對員工進行道德教育6：對績效進行全面評價 7：進行獨立的社會審計 8：提供正式的保護機制

企業社會責任的體現：1：辦好企業，把企業做強、做大、做久 2：企業一切經營管理行為應符合道德規范 3：社區福利投資 4：社會慈善事業 5：自覺保護自然環境 目的：為了讓受教育者的行為符合管理的要求。特點：群體性、個體性、強制性、示范性、自主性 決策

決策的定義：管理者識別并解決問題以及利用機會的過程

1：決策的主體是管理者 2：決策的本質是一個過程，這一過程由多個步驟組成 3：決策的目的是解決問題或利用機會 使得決策達到最優：

a：容易獲得與決策有關的全部信息

b：真實了解全部信息的價值所在，據此控制所有可能的方案

c：準確預期到每個方案在未來的執行結果。2：現實中上述條件往往得不到滿足 決策的類型：

1長期決策和短期決策 2戰略決策、戰術決策與業務決策 3集體決策與個人決策4初始決策和追蹤決策

5程序化決策與非程序化決策 6確定型決策、不確定型決策、風險型決策 決策的特點：

1：目的性：任何決策都含有目標的確定

2：可行性：每個決策的方案都有一定的可行性

3：選擇性：決策的關鍵是選擇，沒有選擇就沒有決策 4：滿意性：決策的原則是“滿意”而不是“最優” 5：過程性：a：組織中的決策不是單項決策而是一系列決策的綜合 b：在這一系列的決策中，每個決策本身就是一個過程 6：動態性：決策的動態性與過程有關

古典決策理論：--又稱“規范決策理論”是基于“經濟人”的假設提出的，盛行與50年代以前,認為應該從經濟的角度來看待決策問題，即決策的目的在于為組織獲取最大的經濟利益 主要內容：

1：決策者必須全面掌握有關決策環境的信息情報 2：決策者充分了解有關備選方案的情況 3：應建立一個合理的自上而下的執行命令的組織體系

4：決策者進行決策的目的始終都是在于使得本組織獲取最大的經濟利益 ◆決策的過程：

1：診斷問題，識別機會 2：識別目標

3：擬定備選方案 4：評估備選方案 5：做出決定

6：選擇實施戰略 7：監督和評估

◆決策的影響因素：環境過去決策決策者對風險的態度倫理組織文化時間 決策的方法：

1.集體決策的方法：頭腦風暴法、名義小組技術、德爾菲技術

2.經營單位組合分析法：⑴． BCG矩陣：橫軸代表市場份額份額；縱軸表示預計的市場增長 ⑵．四種情況金牛：低增長，高市場份額明星：高增長，高市場份額 幼童：高增長，低市場份額瘦狗：低增長，低市場份額 3.確定型決策方法：1線性規劃2量本利分析

4.不確定型決策方法：1：小中取大法

2大中取大法

3：最小最大后悔值法 計劃與決策的區別: 1：決策是關于組織方向、內容以及方式的選擇。計劃是對組織內部不同部門和不同成員在一定時期內行動任務的具體安排。

2：決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續 3：在實際工作中，計劃和決策相互滲透，相互交織 計劃的性質：

1：是為實現組織目標服務2：是管理活動地基礎3：具有普遍性和秩序性 4：要追求效率 計劃的編制過程:1：確定目標2：認清現在3：研究過去。

4：預測并有效地確定計劃重要地前提條件 5：擬定和選擇可行性行動地計劃 6：制定主要計劃 7：制定派生計劃

8：制定預算，用預算使計劃數字化 目標管理的基本思想：

1：企業的任務必須轉化位目標 2：目標管理是一種程序 3：每一個企業管理人員的分目標都是企業總目標對他的要求 4：管理人員和工人是靠目標來管理

5：企業管理人員對下級進行考核和獎懲也是依據這些分目標

目標的性質：層次性網絡性多樣性可考核性可實現性挑戰性伴隨信息反饋性 目標管理的過程：1：制訂目標2：明確組織的作用

3：執行目標 4：成果評價 5：實行獎懲

6：制訂新目標并開始新的目標管理循環

滾動計劃法：根據計劃的執行情況和環境變化情況定期修訂未來的計劃，并逐期向前推移，使短期計劃、中期計劃有機結合起來，具體做法是近細遠粗。滾動計劃法可以避免這種不確定性可能帶來的不良后果

評價：雖然使得計劃編制和實施工作的任務量加大，但優點十分明顯 1.計劃更加實際 2.使長期計劃和中期計劃與短期計劃相互銜接 3.加強了計劃的彈性，這對于環境劇烈變化的時代來說尤為重要。網絡計劃技術的評價：

1：能把整個工程的各個項目的時間順序和相互關系清晰的表明，并指出了完成任務的關鍵環節和路線 2：可對工程的時間進度與資源利用實施優化

3：可事先評價達到目標的可能性 4：便于組織與控制

5：易于操作，適用于各行各業和各種任務 業務流程再造過程：觀念再造流程再造組織再造試點和切換實現遠景目標 組織

組織設計的實質：是對管理人員的管理勞動進行橫向和縱向的分工 管理組織結構形態：扁平結構形態、錐形結構形態

扁平結構：指組織規模已定，管理幅度較大，管理層次較少的一種組織結構形態

優點：層次少，信息傳遞速度快，盡早發現信息反饋的問題，盡早解決，信息失真可能性小。缺點：a.主管不能對每位下屬有充分的了解

b.主管得到的信息太多，不利于及時利用 錐形結構：指管理幅度較小，從而管理層次較多的高、尖、細型的金字塔形態 優點與局限性正好與“扁平結構”相反

影響管理幅度的因素：1主管和下屬的工作能力2工作內容和性質3工作條件4工作環境 組織設計的任務：1：職務設計與分析 2：部門劃分 3：結構的形成

組織設計的原則：1因事設職和因人設職相結合的原則2權責對等的原則3命令統一的原則 經營戰略對企業組織設計的影響：

1.“保守型戰略”：的企業領導可能認為，企業面臨的環境是較為穩定的，需求不再有大的增長變化。在組織設計上強調管理和生產的規范化程度。

a：實行以嚴格分工為特征的組織結構 b：高度的集權控制

c：規范化的規章和程序 d：以成本和效率為中心的嚴格的計劃體制 e：信息溝通以縱向為主 f：生產專家和成本控制專家在管理中，特別是在高層管理中占重要地位

2.“選擇風險型戰略”：環境復雜多變，需求高速增長，市場變化很快，機遇和挑戰并存 組織結構特點

a：規范化較低的組織結構 b：分權的控制

c：計劃較廣泛而靈活 d：信息的溝通以橫向為主

e：高層管理主要由市場營銷專家和產品開發研究專家支配

3.“分析型戰略”：介于前兩者之間,它力求在兩者之間保持適當的平衡，所以其組織結構設計兼具有剛性和柔性的特征

信息技術對企業組織的影響：

1：使組織結構呈現扁平化趨勢

2：對集權化和分權化可能帶來雙重影響 3：加強或改善了企業內部各部門間以及各部門內工作人員間的協調 4：要求給下屬以較大的工作自主權

5：提高專業人員比率 職能部門化：

優點：1：職能是劃分活動類型，從而設立部門的最自然，最方便，最符合邏輯的標準 2：有利于維護最高行政指揮的權威，有利于維護組織的統一性

3：由于各部門只負責一種類型的業務活動，有利于工作人員培訓，相互交流 局限性：1：不易知道產品結構的調整。2：不利于高級管理人才的培養。3：各部門之間的活動不協調，影響組織整體目標的實現 產品部門化：

優勢：1：能使企業將多元化經營和專業化經營結合起來

2：有利于企業及時調整生產方向 3：有利于促進企業的內部競爭

4：有利于高層管理人才的培養

局限性：1：需要較多的高級人才去管理各個產品部

2：影響企業的統一指揮 3：各職能部門與總部管理機構重疊，管理費用增加，成本增加

區域部門化：--根據地理因素設立管理部門，把不同地區的經營業務和職責劃分為不同部門的經理 矩陣組織：有很大的彈性和適應性。

優勢：1：短期內迅速完成任務 2：由于項目集中了各種人才，便于知識和意見的交流，能促進新的觀點和設想的產生。3：成員來自各個部門，可促進各個部門的協調和溝通。局限性：1：臨時抽調，產生臨時觀念，影響工作責任心 2：接受雙重領導，工作中可能會感到無所適從

集權傾向產生的原因：1：組織的歷史 2：領導的個性

3：政策的統一與行政的效率 過分集權的弊端：1降低決策的質量2降低組織的適應能力3降低組織成員的工作熱情 分權的影響因素：

1：組織中有利于分權的因素 :a：組織的規模 b：活動的分散性

c：培養管理人員的需要 2：不利于分權的因素

a：政策的統一性

b：缺乏受過良好訓練的管理人員 分權與授權區別：

1：制度分權是在詳細分析，認真論證的基礎上進行的，有一定的必然性，而授權則根據管理者的能力，下屬的特長而具有一定的伴隨性

2：制度分權是將權力分配給某一職位，而授權是將權力委任給某個下屬 3：制度分權相對比較穩定

4：制度分權主要是一條組織工作中的原則，以及在此原則指導下組織設計的縱向分工，而授權則主要是領導者在管理工作中的一種藝術

人員配備的程序：確定人員需要量選配人員制定和實施人員培訓計劃 人員配備的原則：因事擇人因材器使人事動態平衡

管理人員需要量的確定：1：組織現有的規模、機構和崗位 2：管理人員的流動 3：組織發展的需要 ◆管理人員的來源：

（一）外部招聘優點：1：被聘干部具有“外來優勢”——沒有歷史包袱，組織成員只知道目前的工作能力和實質

2：有利于平息和緩和內部競爭者之間的緊張關系3：能夠為組織帶來新鮮空氣

缺點：1不熟悉組織的內部情況，缺乏一定的人事基礎2組織對應聘者的情況不能深入了 3：外聘干部的最大局限性莫過于對內部成員的打擊

（二）內部提升

優點：1：利于鼓舞士氣，提高工作熱情，調動組織成員的積極性

2：有利于吸引外部人才3：有利于保證選拔工作的正確性4：有利于受聘者迅速開展工作 缺點：1：引起同事的不滿 2：可能造成或“近親繁殖”的現象

管理人員選聘的標準：1：管理的欲望 2：正直誠信的品質3：冒險的精神 4：決策的能力 5：溝通的能力

管理人員的選聘程序與方法

1：公開選聘2：粗選3：對粗選合格者進行知識與能力的考核4：民意測驗 5選定管理人 管理人員考評的目的和作用：1：為確定管理人員的工作報酬提供依據

2：為人事調整提供依據3：為管理人員的培訓提供依據 4：有利于促進組織內部的溝通 管理人員考評的內容：

1：貢獻考評——指考核和評估在一定期間內擔任某個職務的過程中對實現企業目標的貢獻。2：能力考評—通過考察管理人員在一定時間內的管理工作，評估他們的現實能力和發展潛力。應從管理人員的決策能力、用人能力、溝通能力、創新精神和正派作風等方面進行考評管理人員考評的工作程序：1：確定考評內容2：選擇考評者3：分析考評結果，辨識誤差4：傳達考評結果5：根據考評結論，建立企業的人才檔案 管理人員培訓地目標：1：傳遞信息 2：改變態度 3：更新知識 4：發展能力 管理人員的培訓方法：1：工作輪換 2：設置助理職務3：臨時職務與“彼得原理” 非正式組織的影響：

（一）積極作用 1：可以滿足職工的需要

2：人們在非正式組織中的接觸會使相互之間的關系更為和諧、融洽 3：對其成員在正式組織中的工作情況也往往是非常受重視的。4：非正式組織也是某種社會環境中存在的。

（二）危害 1：非正式組織的目標與正式組織的沖突

2：非正式組織要求成員一致性的壓力，往往會束縛成員的發展。3：非正式組織的壓力還會影響正式組織的變革，發展組織的惰性。組織變革的動因：

a.外部環境因素：宏觀社會經濟環境的變化、科技進步、資源變化、競爭觀念的改變。

b.內部環境因素：企業自身成長的需要、保障信息暢通的需要、克服組織低效率的需要、管理條件的變化、人員條件的變化、技術條件的變化等。

組織變革的內容：1.對人員的變革：工作態度、技能、期望、認知、行為等 2.對結構的變革：權力關系、協調機制、集權程度、職務與工作再設計等 3.對技術和任務的變革：流程、設備、工藝、技術、材料、元器件、產品等 組織變革的程序：1.通過診斷，發現變革征兆； 2.分析變革因素，制定改革方案； 3.選擇正確方案，實施變革計劃；4.評價變革效果，及時進行反饋 組織沖突的避免：

1、承認非正式組織存在的合理性

2、明確直線與參謀各自的職權與協作的機制

3、委員會工作目標整合、加強溝通、確立合理的規章制度

4、理性區別建設性沖突和破壞性沖突 ◆組織文化的內容：

1.組織價值觀：組織管理層和全體員工對該組織的經營活動以及指導這些活動的基本觀點，包括組織存在的意義和目的、組織結構的作用、行為準則和利益分配等。

2.組織精神：組織精心培養而逐步形成的并為全體組織成員認同的心理趨勢、價值取向、主導意識和思想境界。反映了組織的基本素養和精神風貌，成為凝聚組織成員共同奮斗的精神源泉 3.倫理規范：社會公德。通過公眾輿論規范組織成員的行為

4.組織素養：包括組織中各層級員工的基本思想素養、科技和文化教育水平、工作技能、精力以及身體狀況等。素養越高，組織中的管理哲學、敬業精神、人本主義的價值觀念、道德修養等就越深厚 5.組織形象：社會公眾和組織成員對組織、組織行為和組織的各種活動成果的總體印象和認可度。◆組織文化的功能：

1、整合功能；

2、適應功能；

3、導向功能；

4、發展功能；

5、持續功能；

6、輻射功能 ◆組織文化的塑造途徑：

1、選擇合適的組織價值觀標準

2、強化員工的認同感

3、提煉定格方法

4、鞏固落實

5、在發展中不斷豐富和完善 領導

領導的要素:1：領導者必須有部下或追隨者

2：領導者擁有影響追隨者的能力 3：領導的目的是通過影響部下來達到企業的目標。領導的作用：1：指揮作用

2：協調作用

3：激勵作用

領導者素質及條件：

（一）思想素質有強烈的事業心，責任感，創業精神。

（二）業務素質 ：業務知識和業務技能

業務知識:1:懂得市場經濟的基本原理2:懂得管理的基本原理，方法，和各項專業管理的基本知識3:懂得生產技術和有關的自然科學，技術科學的基本知識，熟知行業發展方向。4:懂得政治思想工作，心理學和人才學5:應熟練應用計算機，信息管理系統和網絡。

業務技能:1:較強的分析、判斷和概念能力。2:決策能力3:組織指揮和控制的能力6:知善任的能力4:溝通，協調企業內外各種關系的能力5:不斷探索和創新的能力

（三）身體素質

領導方式的連續統一體理論：美國學者坦南鮑姆

1：經理作出并宣布決策

2：經理“銷售”決策

3：經理提出計劃并允許提出問題 4：經理提出可以修改的暫定的計劃

5：經理提出問題，征求建議，作出決策 6：經理決定界限，讓團體作出決策

7：經理允許下屬在規定的界限內行使職權 管理方格理論：--布萊克、穆頓提出

--該理論用一張方格圖來表示，在此圖上，橫軸表示領導者對生產的關心，縱軸表示對生產的關心。每一軸劃分為9個小格，第一格代表關心程度最低，最后一格代表關心程度最高。

權變理論：認為不存在一種“普適”的領導方式，領導工作強烈地受到領導者所處的客觀環境的影響。s＝f（L、F、E）,領導方式是領導者特征、追隨者特征和環境的函數 領導者特征：主要指領導人的品質，價值觀和工作經歷

追隨者特征：主要指追隨者的個人品質，工作能力，價值觀等。環境：主要指工作特性。組織特征、社會狀況、文化影響等。

領導環境:菲德勒具體劃分為3個方面。即：職位權力，任務結構，上下級關系。

職位權力：領導者所處的職位具有的權威和權力的大小，或領導的決定權、強制權、獎勵權的大小。任務結構：任務的明確程度和部下對這些任務的負責程度 上下級關系：群眾和下屬樂于追隨的程度。

領導藝術:1：做領導的本職工作 2：善于同下屬交談，傾聽下屬的意見 3：爭取眾人的信任和合作

4：做自己時間的主人

期望理論：--弗魯姆只有當人們預期到某一行為能給個人帶來有吸引力的結果時，個人才會采取這一特定行為。

人們對待工作的態度取決與對下述三種聯系的判斷

1：努力--績效的關系。2：績效--獎賞的關系。3：獎賞--個人目標的關系。期望理論的基礎是：自我利益期望理論的核心是：雙向期望

公平理論：--亞當斯認為：人們會通過兩個方面來判斷獲得報酬的公平性 橫向比較：就是將“自己”與“別人”相比來判斷自己所獲得報酬的公平性。縱向比較：自己的目前和過去的比較

強化理論：--美國心理學家斯金納認為：人的行為是其所獲得刺激的函數，如果這種行為對他有利，這種行為就會重復出現；若對他不利，這種行為會減弱至消失

（一）正強化--獎勵那些符合組織目標的行為

1：連續的，固定的強化

2：間斷的，時間和數量不固定的強化

（二）負強化--懲罰那些不符合組織目標的行為 溝通的重要性：

1：溝通是協調各個體、各要素，使企業成為一個整體的凝聚劑。2：溝通是領導者激勵下屬，實現領導職能的基本途經。3：溝通是企業與外部建立聯系的橋梁。溝通過程：

1：發送者必須向接受者傳達信息或者需要接受者提供信息。2：發送者將這些信息翻譯成接受者可以理解的一系列符號 3：將上述符號傳遞給接受者 4：接受者接受這些符號

5：接受者將這些符號翻譯成具有特定含義的信息。6：接受者理解信息的內容 7：發送者通過反饋來了解他想傳遞的信息是否被對方準確接受 非正式溝通的特點: 交流速度比較快、信息比較準確、效率高、可以滿足職工的需要、有一定的片面性 應正確對待非正式溝通:

1：管理人員必須認識到它是一種重要的溝通方式，否認和消滅都是不可取的。2：可以充分利用非正式溝通為自己服務。3：非正式溝通中的錯誤信息必須“以其人之道，還至其人之身”，通過非正式渠道進行更正。有效溝通的障礙：

（一）個人因素：1：接受的有選擇性

2：溝通技巧的差異

（二）人際因素：溝通雙方的相互信任，信息的可靠程度和表達者于接受者之間的相似程度

（三）結構因素主要包括地位差別，信息傳遞鏈、團體規模和空間約束四個方面

（四）技術因素--主要包括：非語言暗示，媒介的有效性和信息過量 如何克服溝通中的障礙：

1：明了溝通的重要性，正確對待溝通

2：要學會：聽 3：創造一個相互信任，有利于溝通的小環境

4：縮短信息傳遞鏈，拓寬溝通渠道，保證信息暢通無阻和完整性。5：職工代表大會--可以為廠長匯報工作提供良機

6：非管理工作組

7：建立特別委員會，定期加強上下級的溝通

8：加強平行溝通，促進橫向交流 控制

控制的必要性:1環境的變化2管理權力的分散3工作能力的差異 目標控制：1預先控制 2現場控制3成果控制

控制的要求: 1：適時控制 2：適度控制 3：客觀控制 4：彈性控制 控制的過程:1：確立標準2：衡量成效

3：糾正偏差

1.確立標準：標準：人們檢查工作及其結果的規范。制定標準是控制的基礎。

（一）確定控制對象

（二）選擇控制的重點 1：獲利能力

2：市場地位

3：生產率

4：產品領導地位

5：人員發展員工態度

7：公共責任

8：短期目標和長期目標的平衡

（三）制定標準的方法 1利用統計方法來確定預期結果 2根據評估建立標準 3工程標準 價、考核預算控制的執行情況。

6：9

第五篇：管理學原理與方法_試題及答案

一、判斷題：

（）

1、管理是任何組織集體勞動所必需的活動，因此任何社會的管理性質都是相同的。（）

2、泰羅是科學管理學派的杰出代表人物。

（）

3、我們將管理層次少而管理幅度大的組織結構稱作直式結構，它可以密切上下級之間的關系。（）

4、根據菲德勒的權變理論，在情境較好的情況下，采用高LPC領導，效果較好。

（）

5、計劃工作之所以是一項普遍的工作，是因為一個組織無論大小，它的管理過程都是完整的。（）

6、根據公平理論，當獲得相同結果時，員工會感到他們是被公平對待的。（）

7、當重要細節必須被傳遞時，非語言溝通是最適宜的方式。（）

8、衡量績效是控制活動的最終目的。

答案：

1、×

2、√

3、×

4、×

5、√

6、×

7、×

8、×

1、（）科學管理對人性的假設是“社會人”的假設。

2、（）經驗管理學派認為學生和管理者通過研究各種成功與失敗的管理案例，就能理解管理問題，但并不能因此學會有效地進行管理。

3、（）目標并不決定未來，但它們是動員企業中各種資源和力量去創造未來的手段。

4、（）在計劃中體現的靈活性越大，則所制定的計劃越實際，越能保證得到切實完成。

5、（）決策就是要選擇一個最好的方案去實現組織的目標。

6、（）當組織處于不穩定的環境之中，較寬的管理幅度能確保更有效的管理。

7、（）赫茨伯格認為企業政策、工資水平、人際關系都屬于保健因素。答案：

1、×

2、√

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√ 1.管理既是一門科學，又是一門藝術.（）2.管理者權力比權威更重要。（）

3.未來企業競爭將主要是企業文化的競爭。（）

4.霍桑實驗證明：人是“經濟人”，不是“社會人”。（）

5.管理效益原理認為現代管理的核心是使人性得到最完美的發展。（）6.管理原理和管理原則基本沒什么區別，可以等同。（）

7.按決策的重要程度可將決策分為高層決策、中層決策和基層決策。（）8.頭腦風暴法、德爾菲法和哥頓法屬于集體決策方法。（）9.運用期望值法進行決策時，期望值大的方案較優。（）10.經濟批量模型中庫存費用與訂貨費用是成反比的。（）11.決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續。（）12.邊際分析法是制訂計劃時經常采用的一種方法。（）13.力求維持最少部門是部門劃分的原則之一。（）14.領導者不一定是管理者，但管理者一定是領導者。（）

答案：1~5 √ × √ × × 6~10 × × √ × √ 11~14 √ × √ × 1.管理的雙重性是指不確定性和復雜性。（）2.管理者權力比權威更重要。（）3.企業文化源于美國，發展于日本。（）4.科學管理理論的產生源于霍桑實驗。（）

5.管理責任原理認為服務于人是管理的根本目的。（）

6.管理原理是具有普遍指導意義的結論，因此不用因時、因地、因事而變。（）7.按決策所處的層次可將決策分為戰略決策、戰術決策和業務決策。（）8.法律方法的缺點是橫向溝通困難。（）

9.運用決策樹法進行決策時，期望值大的方案較優。（）10.經濟批量模型中庫存費用與訂貨費用相等時，總費用最低。（）11.決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續。（）12.線性規劃方法是制訂計劃時經常采用的一種方法。（）

13.部門是組織的細胞，部門設置直接關系著組織的運作績效。（）

14.溝通包括信息源、信息內容、信息的接受者和溝通渠道四個方面的要素。（）答案：1~5 ××√× × 6~10 × ×××√ 11~14 √ × √√ 二。單項選擇題：

1、以下不屬于管理職能的是——。A、組織活動B、控制活動

C、有效獲取資源 D、計劃與決策

2、——是科學管理理論的杰出代表人物。A、泰羅 B、法約爾 C、韋伯 D、孔茨

3、——提出了著名的需求層次理論。A、梅奧 B、韋伯 C、麥格雷戈 D、馬斯洛

4、——可以很好地說明組織中有一些頗具吸引力的目標卻無人問津。A、公平理論 B、期望理論 C、雙因素理論 D、需求層次理論

5、某企業生產某種產品，固定成本為160000元，單位變動成本為10000元，每臺售價12000元，試計算該產品的盈虧平衡點是——。

A、14臺 B、12.5臺 C、7.3臺 D、80臺

6、統一命令原則是指——。A、每人只能有一個上司 B、權責對等

C、責任不可委任 D、反映組織系統的互關系

7、以追隨者對領導的認同感為基礎的權力是屬于以下哪種權力——。A、專家權力 B、個人影響權力 C、獎勵權力 D、強制權力 E、合法權力

8、外在的成就象征，比如職稱、專用車位等可以滿足以下哪種需要——。A、生理需要 B、安全需要 C、社會需要 D、自尊需要 E、自我實現需要

答案：

1、C

2、A

3、D

4、B

5、D

6、A

7、B

8、D

1、赫茨伯格提出了——理論

A、需求層次 B、雙因素 C、激勵需求 D、期望

2、管理控制系統實質上也是一個——系統

A、自動控制 B、完全開放 C、信息反饋 D、完全封閉

3、反饋控制方法中，最重要的，又是最困難的是—— A、財務報告分析 B、標準成本分析 C、質量控制分析 D、工作人員成績評定

4、最普遍采用的劃分部門的方法是按——劃分

A、時間 B、職能 C、產品 D、設備

5、將管理活動分為計劃、組織、指揮、協調、控制的是—— A、法約爾 B、韋伯 C、德魯克 D、巴納德

6、直線型組織結構一般適用于——

A、大型企業 B、跨國公司 C、現場作業管理 D、實行專業化管理的組織 7“知人善任”體現了人員配備的——原理

A職務要求明確 B公開競爭 C 用人之長 D 不斷培養 8.主管人員考評最常見的方式是——

A自我考評 B 群眾考評 C上級考評 D 同事考評 答案：

1、B

2、C

3、D

4、B

5、A

6、C

7、C

8、C

1、被稱為“組織理論之父”的是（）

A.馬克斯.韋伯 B.切斯特.巴納德 C.亨利.法約爾 D.梅奧

2、計劃工作中的＿＿針對的是如何確定合理的計劃期限等問題。（）A.靈活性原理 B.限定因素原理 C.改變航道原理 D.許諾原理

3、赫茨伯格提出的雙因素論中，被稱作激勵因素的是（）A.薪金 B.人際關系

C.賞識 D.職業安定

4、利克特的管理模式認為，有成就的管理者采用的管理方法是（）A.利用——命令 B.溫和——命令

C.集體參與 D.商議

5、行為科學理論對人的假設是（）A.經濟人 B.復雜人

C.社會人 D.自我實現人

6、管理審核的目標是評價（）

A.主管人員的管理成效 B.主管人員的管理能力

C.組織的管理質量 D.組織的經營成效

7、主管人員的用人藝術之一就是知人善任，這也反映了人員配備工作的＿＿原理要求。A.權責一致 B.不斷培養 C.職務要求明確 D.用人之長

8、法約爾管理理論的代表作是———

A《車間管理》 B《工業管理和一般管理》 C《社會和經濟理論》 D《科學管理理論》 答案：

1、A

2、D

3、C

4、C

5、C

6、C

7、C

8、B 1.下列哪一項是對管理概念完整的概述？（）A.管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制.B.管理就是決策.C.管理就是和別人打交道，把事情辦好.D.管理是指管理者為有效地達到組織目標，對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷地進行協調的活動.2.被稱為“科學管理之父”的是（）

A.泰羅 B.法約爾 C.韋伯.D.梅奧

3.彼得.圣吉提出了學習型組織的五項修煉，以下哪一項不包括在內？（）A.自我超越 B.改善心智模式 C.建立共同愿景.D.互相批評 E.團隊學習F.系統思考.4.企業文化的核心是（）

A.器物層 B.制度層.C.精神層.D.物質層.5.再造流程的核心目標是（）

A.滿足客戶需求 B.提升企業核心競爭力.C.對股東負責.D.獲取最大化利益.6.推行目標管理制度是對下列哪一原理的具體應用？（）A.整分合原理 B.動態相關原理 C.開放性原理 D.管理效益原理 7.“駿馬能歷險，犁田不如牛”是下列哪一原理的典型體現？（）A.管理系統原理 B.管理責任原理 C.人本管理原理 D.管理能級原理 8.管理行政方法的優點不包括下列哪一項？（）A.便于管理職能的發揮 B.具有靈活性

C.便于分權 D.是實施各種管理方法的必然手段 9.典型的風險型決策的決策方法是（）

A.盈虧平衡分析法 B.決策樹法 C.線形規劃法 D.淘汰法 10．下列關于計劃的說法不正確的是（）A.狹義的計劃是指制定計劃的過程.B.滾動計劃法的缺點是缺乏靈活性，不能及時適應環境的變化.C.計劃為日常管理考核與控制提供了科學的標準.D.計劃工作具有層次性和普遍性.11.下列關于管理層次與管理幅度的說法正確的是（）A.管理層次與管理幅度之間成反比例關系.B.直式結構是一種管理幅度大而管理層次少的組織結構.C.扁平式結構是一種管理層次多而管理幅度小的組織結構.D.規模大，任務量多的組織宜采用少層次結構..12.領導的實質在于（）

A．權力.B.資歷.C.影響力.D.能力.答案：1~4 DADC 5~8 BADC 9~12 BBAC 1.決策、計劃、組織、領導、控制、創新是（）

A.管理一般職能.B.管理的性質.C.管理的方法.D.管理具體職能.2.下列對個人愿景與共同愿景的關系表述不正確的是（）A.共同愿景是所有員工個人愿景的總和。B.共同愿景必須構建與個人愿景的基礎之上。C.共同愿景對建立個人愿景有指導作用。D.個人愿景必須服從共同愿景。3.法約爾被稱為（）

A.“科學管理之父” B.“經營管理之父” C.“組織管理之父”.D.“管理第一夫人” 4.企業戰略管理理論的代表人物是（）。

A.安紹夫 B.阿倫?肯尼迪 C.彼得?圣吉 D.邁克爾?哈默 5.人本管理中人的假設是（）

A.自然人 B.管理人 C.經濟人 D.社會人 6.推行目標管理制度是對下列哪一原理的具體應用？（）A.整分合原理 B.動態相關原理 C.開放性原理 D.管理效益原 7.“駿馬能歷險，犁田不如牛”是下列哪一原理的典型體現？（）A.管理系統原理 B.管理責任原理 C.人本管理原理 D.管理能級原理8.管理法律方法實施的條件不包括下列哪一項？（）A.知法 B.懂法 C.犯法 D.用法 9.經營安全狀況為安全時，經營安全率r的范圍在（）A.小于10% B.10%—20% C.20%--30% D.大于30% 10．下列關于計劃的說法不正確的是（）A.組織當前狀況的評估一般采用SWOT分析法。

B.滾動計劃法的缺點是缺乏靈活性，不能及時適應環境的變化。C.計劃為日常管理考核與控制提供了科學的標準。D.計劃不是一次性活動，而是無限的過程。

11.（）是指一位主管人員所能直接有效地管轄的下級人數。A.管理層次 B.管理幅度 C.管理規模 D.管理結構。12.領導的（）是影響力。

A.性質.B.特點.C.實質.D.方法.答案：1~4 BCCD 5~8 DDDC 9~12 BCCC

三。多項選擇題 ：

1、管理的職能包括——。

A、協調 B、決策 C、計劃 D、組織 E、領導 F、控制 G、創新 H、用人

2、管理的基本原理是——。

A、系統原理 B、動態性原理 C、人本原理 D、責任原理 E、效益原理 F、公平原理

3、管理的基本方法是——。

A、經濟方法 B、教育方法 C、實驗方法 D、法律方法 E、行政方法 F、演澤方法

4、事業部制的優點有——

A、便于橫向協調 B、便于調動各部門的積極性 C、利于管理人才的培養 D、便于集中統一指揮

5、組織機構設置的基本形式有——

A、直線制 B、職能制 C、直線—職能制 D、事業部制 E、矩陣制 F、裂變制

6、——屬于前饋控制。

A、上崗培訓 B、原材料進廠檢驗 C、生產進度控制 D、員工成績評定 答案：

1、ABCDEFG

2、ACDE

3、ABDE

4、BC

5、ABCDE

6、AB

1.泰羅認為，應將以前由工人承擔的工作分成（）A.組織職能 B.計劃職能 C.執行職能 D.控制職能

2、霍桑試驗包括（）

A.電話線圈裝配工試驗 B.繼電器裝配室試驗 C.工場照明試驗 C.大規模的訪問與普查 E.搬運生鐵試驗

3、決策的特征是（）

A、要有兩個以上的備選方案 B、追求的是最優方案 C、要有明確而具體的決策方案 D、要以了解和掌握信息為基礎

4、矩陣組織的優點是（）

A、靈活性和適應性強 B、有利于加強個職能部門之間的協作C、實行專業分工，統一領導 D、穩定性較強 E、能集思廣益，推動項目方案的實現

5、影響集權與分權程度的因素有（）

A、主管人員的數量與管理水平B、組織形成的歷史 C、控制技術及手段是否完善 D、政策的一致性要求 E、組織的動態特性與職權的穩定性

6、從內部提升主管人員會出現的不良現象是（）A熟悉環境過程長 B青黃不接 C近親繁殖 D挫傷他人積極性 E會流失優秀人才 答案：

1、BC

2、ABCD

3、ACD

4、ABCE

5、ACDE

6、CD

1.下列屬于管理具體職能的是（）

A.決策.B.計劃.C.組織.D.領導.E控制.F.創新.2.管理原理的基本特征是（）

A.客觀性 B.普遍性 C.穩定性 D.系統性 3.管理系統原理對管理的要求是（）A.管理要有目的 B.全員參與式管理 C.實現組織目標 D.組織結構合理 4.下列屬于管理中典型的經濟方法的是（）A.價值觀 B.稅收 C.工資 D.信貸 E.獎金 5.德爾菲法的特點有（）

A.客觀性 B.匿名性 C.非常規性 D.統計性 E.多輪反饋性 6.下列對目標管理的說法正確的是（）A目標管理是系統觀念的一種實際應用.B.目標管理是“參與管理”的應用.C.目標管理是“合作協調整體”觀念的應用.D.目標管理是“授權”觀念的應用.E.目標管理是“自我控制、自我評估”觀念的應用.7.決策的過程一般分為 ▁▁、▁▁、▁▁、▁▁、執行決策方案、進行跟蹤決策六個步驟.A.確定決策目標 B.進行集體決策 C.進行個人決策 D.擬定備選方案 E.評價備選方案 F.選擇方案 8.常見的決策方法有（）

A.抽樣調查法 B.行政方法 C.德爾菲法 D.決策樹法 E.環比法 F.法律方法 9.計劃管理的程序是（）

A.計劃 B.執行 C.檢查 D.修改 E.總結處理 10.組織管理工作的內容包括（）

A.指定政策 B.組織設計 C.人員配備 D.組織運用 E.溝通管理 F.組織創新 11.下列所述哪幾項是直線型組織結構的優點？（）A.結構簡單，權力集中 B.責任分明，命令統一 C.聯系便捷 D.上層主管人員負擔較輕 12.領導者素質除了身體素質，政治素質外，還包括（）A.心理素質 B.領導素質 C.知識素質 D.創新素質 E.能力素質 答案：

1、ABCDEF

2、ABCD

3、ACD

4、BCDE

5、BDE

6、ABCDE

7、ADEF

8、CDE

9、ABCE

10、BCDF

11、ABC

12、CE 1.下列哪幾項是管理的基本特征？（）A.管理是一種社會、文化現象。B.管理的載體是組織。C.管理的主體是管理者。

D.管理是指管理者為有效地達到組織目標，對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷地進行協調的活動。2.對管理目標和組織目標的關系表述不正確的是（）A.管理目標是總目標，組織目標是分解后的目標。B.管理目標與組織目標是一個概念。C.組織目標從屬于管理目標。

D.組織既定目標分解成各類管理活動的具體目標。

3.社會系統學派認為正式組織的構成要素包括（）A.協作的意愿 B.管理者權威 C.共同的目標 D.信息的溝通 4.管理中典型的經濟方法包括（）

A.價格 B.稅收 C.信貸 D.工資 E.獎金 5.德爾菲法的特點有（）

A.客觀性 B.匿名性 C.非常規性 D.統計性 E.多輪反饋性 6.目標管理是以（）為基礎形成的一套管理制度。A.管理組織理論 B.科學管理理論 C.管理過程理論 D.行為科學管理理論 E.現代管理理論 7.常見的不確定型決策方法有（）

A.大中取大法 B.小中取大法 C.德爾菲法 D.萊普勒斯法 E.最小后悔值法 F.折中法 8.現代組織理論的代表人物有（）

A.巴納德 B.法約爾 C.梅奧 D.韋伯 E.西蒙 9.計劃的特點是（）

A.層次性 B.目的性 C.普遍性 D.經濟性 E.主導性 10.下述對直式結構和扁平結構的論斷不正確的是（）A.直式結構管理層次多，管理幅度小。B.直式結構優于扁平結構。C.扁平結構管理幅度大，管理層次少。D.扁平結構優于直式結構。

11.確立合理的部門結構常采用的方法有（）

A.貢獻分析法 B.關系分析法 C.矛盾分析法 D.邊際分析法 A.心理素質 B.身體素質 C.知識素質 D.政治素質 E.能力素質 答案：

1、CE

2、ABCE

3、ABCD

4、ACE

5、ABCDE

6、AB

7、ACDE

8、ABCDE

9、ABCD

10、ABCD

11、BCD

12、BCE 12.領導者素質包括（）

單項選擇題

（2分×15）

1，管理者是（）。

a.不需要補償的雇員

b.為實現組織目標協調工作活動的人 c.組織的首腦 d.一線工人

2，效果通常被描述為（）。a.有助于組織實現其目標的工作活動 b.委任盡可能多的責任 c.自我管理過程

d.用美元的多少定義項目

3，（）通常被描述為“做正確的事”。a.管理 b.領導 c.效率 d.效果

4，計劃包括（）。a.指導和激勵他人

b.實施監控以確保完成任務 c.決定某事需要有誰來做 d.確定目標，制定策略

5，（）屬于管理者的決策制定角色。a.發起和管理新的項目 b.監督信息共享 c.雇用和培訓新的雇員 d.聯絡個工作小組

6，根據明茨伯格的理論，管理者的人際關系角色包括（）。a.領導者 b.監控者 c.發言人 d.資源分配者

7，技術技能對（）最重要。a.中層管理者 b.執行者 c.一線管理者 d.高層管理者

8，組織的最佳定義是（）。a.商業聯盟

b.為實現特定目標而進行的精細的人員安排

c.注重資源分配的商業機構 d.在國家證券交易所上市的公司 9，管理的普遍性意味著（）。a.所有的管理者采用同樣的模式 b.有最好的管理模式 c.一切組織都需要管理 d.管理不重要

10，（）出版了《國富論》，主張組織和社會將從勞動分工中受益。

a.泰勒 b.韋伯 c.亞當·斯密 d.法約爾

11，霍桑實驗研究考察的是（）。a.這些工人的安全需求

b.被替代的家庭工作人員的心理需求 c.各種照明水平對工人生產率的影響 d.公司的高層管理人員追求下屬尊重的需求

12，霍桑實驗對（）這種管理理念產生了巨大影響。a.高層管理責任的重要性 b.組織中個人行為的作用 c.管理中科學原則的重要性

d.組織可以通過多種方式運用等級原則 13，決策制定過程開始于（）。a.明確決策標準 b.分析備擇方案 c.識別決策問題 d.為決策標準分配權重

14，現狀與希望狀態之間的差異是（）。a.問題 b.目標 c.決策 d.挑戰

15，有限理性是（）。

a.將決策傳達給有關的人員，并要求他們對實施結果做出承諾

b.為達成一致，持不同意見的組織成員相互隱瞞自己的觀點 c.為抓住問題的本質而簡化決策變量的條件下表現出的理性行為

d.明確告訴管理者什么該做以及什么不該做 16，重復例行的決策是（）。a.非程序化決策 b.程序化決策 c.結構不良的問題 d.結構良好的問題

17，如果管理者具有一定的模糊承受力，在制定決策之前，想得到更多信息和考察更多選擇，那么這一管理者具有

（）風格的決策制定。

a.命令型 b.分析型 c.概念型 d.行為型

18，（）是個體、群體和整個組織期望的產出。a.計劃 b.目標 c.戰略 d.政策

19，具體詳細規定如何實現全局目標的計劃是（）。a.運營計劃 b.戰略計劃 c.具體計劃 d.方向性計劃

20，長期計劃的時間框架是（）。a.小于一年 b.大于一年 c.超過兩年 d.超過三年

21，為滿足特定情況需要而設計的計劃是（）。a.短期計劃 b.具體計劃 c.方向性計劃 d.一次性計劃

22，目標管理有四個要素，不屬于這四項的是（）。a.確定目標 b.參與決策 c.非明確的期限 d.績效反饋

23，設計良好的目標的特征是（）。

a.可度量和定量化

b.具有挑戰性但卻是可以達到的 c.書面的 d.以上各項

24，有時候有人批評計劃工作是（）。a.不具有直覺性和創造性

b.注意力集中在將來而忽視了現在 c.可能會產生剛性 d.以上各項

25，關于戰略管理，（）是不正確的。

a.戰略管理是管理者的一項重要任務，包括基本的管理職能b.管理者的許多決策都涉及戰略管理

c.戰略管理對營利性組織很重要，但對非營利組織和政府機構不是很重要

d.戰略管理與較高的績效管理相聯系

26，（）是一個有八個步驟的過程，包括戰略計劃、實施和評估。

a.戰略管理過程 b.SWOT分析 c.BCG矩陣

d.成本—產量—利潤分析

27，（）是外部環境中的積極趨勢。a.機會 b.威脅 c.劣勢 d.優勢

28，在進行個人SWOT分析時，最初應該（）。a.識別職業生涯的機會 b.評估個人的長處和短處

c.描繪未來五年職業生涯的行動計劃 d.明確就業市場存在的潛在威脅

29，通過合并較小的公司以擴大組織的規模的企業采用的是公司層戰略中的（）

a.增長戰略 b.穩定性戰略 c.緊縮戰略

d.結合戰略

30，（）戰略是公司層戰略，其特征是基本不進行重大變

革。

a.增長 b.緊縮 c.相關多元化 d.穩定性

31，在BCG矩陣中，（）業務提供較高的增長率和較高的市場份額。

a.現金牛 b.明星 c.問號 d.瘦狗

32，（）使組織別具一格，具有與眾不同的特色。a.戰略計劃 b.壟斷優勢 c.第一行動者優勢 d.競爭優勢

33，對于管理者來說，全球掃描的價值（）。a.高于環境掃描的價值 b.低于環境掃描的價值 c.難以計算

d.取決于組織全球活動開展的程度

34，（）是管理者通過分析然后復制主要競爭對手的產品

來改進自身產品質量的方法。

a.環境掃描 b.預測 c.標桿比較 d.預算

35，（）通過樣條圖說明整個期間內的計劃活動及其完成情況。

a.負荷圖 b.甘特圖 c.PRET網絡 d.模擬

36，（）能用于解決資源分配問題。

a.線性規劃 b.盈虧平衡分析 c.PERT圖表 d.收入預算

37，兩種適于動態和復雜環境的計劃技術是項目管理和

（）。

a.線性規劃 b.盈虧平衡分析 c.腳本計劃 d.可能性理論

38，組織中正式的工作安排是（）。a.組織設計 b.組織結構 c.部門化 d.工作專門化

39，一家書籍出版公司設立了幾個部門，如兒童讀物、成人小說和大學教科書等，它采用的是（）部門化。

a.產品 b.顧客 c.職能 d.過程

40，管理職務所固有的發布命令和希望命令得到執行的權

力是（）。

a.職權 b.職責 c.指揮鏈 d.管理

41，一個組織的決策權集中于少數高層管理者手中，從不

或很少從低層員工那里取得決策投入，該組織的結構是

（）。

a.矩陣型或項目型結構 b.有機式結構 c.正規化結構 d.集權化結構

42，當（）時，組織需要一種更加分權化的結構 a.組織周圍的環境具有不確定性和復雜性

b.組織在一個穩定的環境中面臨危機 c.公司規模很大

d.組織的決策具有重大意義

43，（）組織具有高度適應性和靈活性，組織中的員工經過良好的培訓并被授權開展各種工作活動。

a.有機式 b.機械式 c.矩陣型 d.集權化

44，一家公司高度專門化、窄管理跨度、高度正規化，那么它是（）結構。

a.矩陣型 b.機械式 c.分權化 d.簡單

45，（）結構的一個缺陷是活動和資源的重疊，增加了成本，降低了效率。

a.職能型 b.簡單 c.事業部型 d.以上各項

46，學習型組織的特征是（）。a.無邊界的結構設計 b.團隊 c.信息共享 d.以上各項

47，溝通過程中的（）環節最容易受到噪聲的干擾。a.信息 b.編碼 c.通道 d.解碼

48，一位大學教授上課時發現同學們都閉著眼在大瞌睡，于是宣布下課，同學們的提示行為是（）。

a.學生的非言語溝通 b.選擇性知覺過程 c.全班同學的語調

d.時空限制的影響

49，手勢動作、臉部表情和姿態都能夠傳達意義。它們都

屬于（）。

a.行話 b.反饋 c.體態語言 d.過濾

50，(C)不是積極傾聽者表現出的行為。a.目光交流 b.表示贊同 c.講話不會太多 d.不斷提問

51，網絡化溝通方式的實例有（）。a.電話會議 b.過濾

c.國家和地方法律 d.數字電視

52，安置、確定和吸引有能力的申請者的活動過程叫做（）。a.解聘 b.上崗引導 c.招聘 d.甄選

53，如果一個組織出現了人員的冗余，管理者可能會通過

（）來縮小員工的規模。

a.招聘 b.解聘 c.職務分析 d.領導能力

54，在甄選過程中，如果一個被選上的職務候選人后來表

現很差，那么甄選過程出現了（）。

a.效度 b.接受錯誤 c.信度 d.拒絕錯誤

55，（）的癥狀包括生理的、心理的和行為的。a.壓力

b.組織的機能障礙 c.技術變革 d.結構變革

56，減緩壓力有多種方式，包括（）。a.對職務進行重新設計

b.甄選過程中切合實際的工作介紹及正確的人員選擇 c.運用真實工作預覽 d.以上各項

57，組織行為關注的焦點是（）。a.個體和群體的行為 b.預測行為 c.理解行為 d.操縱員工行為

58，對于物體、人物和事件的評價性陳述叫做（）。a.知覺 b.態度 c.人格特質 d.失調

59，一個人所持有的信念、觀點、知識或信息是（）。a.態度的行為成分 b.態度的認知成分 c.態度的情感成分 d.認知失調

60，控制過程從（A）開始。a.設定目標和計劃 b.實際行為和標準對比 c.衡量實際行為 d.采取管理行動

一，判斷題

（1分×15）

1，中層管理者負責制定影響整個組織的計劃和目標。（）2，明茨伯格的管理角色包括人際關系角色、信息傳遞角色和領導角色。（）

3，一切組織都有共同的特征：明確的目標、嚴格的財務管理和技術。（）

4，在非營利組織中，管理并非非常重要。（）

5，泰勒被認為是“科學管理之父”。（）

能部門化。（）6，決策制定有八個步驟，首先是開發備擇方案。（）22，管理職務所固有的發布命令和希望命令得到執行的權7，評估決策的效果可能會使管理者回到決策制定的早期階力就是職責。（）

段。（）

23，管理跨度越寬，組織結構圖的層次越多。（）8，一般而言，正式的計劃工作與高利潤、高資產回報率和24，環境的不確定性和組織結構間沒有實際聯系。（）其他積極的融資結果相聯系。（）

25，如果一家公司擁有若干獨立、分權的自治經營單位，每9，目標通常被認為是計劃的基礎。（）個單位有自己的產品、客戶、競爭者和盈利目標，那么10，長期計劃是為期超過兩年的計劃。（）

這家公司的結構是事業部型。（）

11，當不確定性很高時，采用方向性計劃而不是具體計劃26，矩陣型結構打破了統一指揮原則。（）

效果更好。（）

27，在項目型結構中，員工完成項目后，要回到他們所屬的12，管理者層次越高，其計劃工作就越具操作性。（）正式部門中去。（）

13，戰略管理過程的第一步包括確認組織當前的使命、目28，一個學習型組織的特征是持續適應和變革能力。（）標和戰略。（）

29，結構應當服從戰略。（）

14，增長戰略致力于降低組織的經營水平。（）30，管理者所做的每一件事都涉及溝通問題。（）15，職能層戰略支持事業層戰略。（）

31，編碼是將想要傳遞的信息進行轉化和理解。（）16，聚焦戰略是為特殊市場開發的成本領先戰略或差異化32，員工刊物、小組會議和正式報告都屬于管理溝通方式。戰略。（）

（）

17，環境掃描涉及收集大量的環境信息，以便預測和解釋環33，極端的情緒可能阻礙有效溝通。（）

境正在發生的變化。（）

34，橫向溝通用于通知、命令、協調和評估下屬。（）18，甘特圖、負荷圖和PERT網絡都是有用的排程工具。（）35，技術，尤其是信息技術，從根本上改變了組織成員溝19，在解決線性規劃問題時，有限的資源就是約束條件。）通的方式。（）

20，項目管理過程的第一步是將結果與初始目標相比較。36，對申請者進行甄別、篩選，以確保最合適的候選人得（）

到這一職位的過程就是甄選。（）

21，分別建立工程、財會、生產、人事和市場部門屬于職37，職務輪換是一種典型的在職培訓方法。（）

答案 14,ACB 25,CAABA 40,AD 55,ADABB 判斷題

11.TFTFT 1,BBDDDA 18,B 30,DBDDC 46,CCAC 60,A 1.FTFFT 16.TTTTF 8,BCCCCA 20,DDCDD 35,BACDB

50,CA*B*

6.FTFTF

21.TFFFT

38，三百六十度反饋法是利用與管理者有互動關系的所有

人員的反饋信息的評估方法。（）

39，外部因素和內部因素共同創造了組織的變革需求。（）40，通常只有高層管理者才能作為組織變革的推動者。（）41，人們抵制變革的原因有：不確定性、擔心個人損失，以及顧慮變革不符合組織利益。（）

42，任何一種壓力都是有害的，應當完全消除以確保員工的最佳工作績效。（）

43，有機式的組織結構對創新的影響是消極的。（）44，員工的滿意度與生產率之間幾乎沒有關系。（）45，內控型的人相信外部力量控制著他們的命運。（）46，總的來說，積極和消極的強化都導致了員工的學習。

（）

47，任何對計劃的偏差都需要糾正行動。（）48，反饋控制在問題發生時對它們進行糾正。（）49，由于績效有多種衡量手段，所有的工作和活動都能用

明確的，可測量的內容來表達。（）

50，當管理者在問題發生的時候對它們進行糾正，他采用的是同期控制。（）

26.TTTTT 41.TFFFF 31.FTTFT 46.TFFFT

36.TTTTF