第一篇：高一年級選課系統選課說明及流程

高一年級選課系統選課說明及流程

1.高中畢業學分要求：必修：修滿96學分，四大類選修課修滿48學分，職業技能類6學分以上。

2.開設選修課的時間：第12周開始。周一：物理；周二：語文；周三：英語；周四：數學。周五下午31門選修課。3.怎么選課？

（1）選課宗旨：自己喜歡的，感興趣的，不要看別人怎么選自己就怎么選。（2）登錄地址：http://122.224.191.22:800（必須在網頁地址欄中輸入全部）

登錄選擇【學生】，再輸入用戶名及密碼，初始密碼8888。若修改一定要記住新的密碼。

登錄后選擇【查詢】，在下方顯示教師課程，進行選課

（3）選課時間：11月10日上午9：00—11日下午5：00（4）李剛老師課程《聲樂專業唱法技能訓練》要求有一定的音樂基礎。

（5）語文、數學、英語、物理必須選擇自己班級教師的課程，所以要記住自己任課老師的名字。除這四門課程外，還有31門課程任選2門，但注意上課時間不能沖突。即只能選一門（五6五7）一門（五8五9）。（6）每位同學這次選6門課程。

4.怎么上課？（1）周一至周四在自己教室上課，周五下午實行走班制上課，每人一張課表。

（2）嚴格的點名制度，若缺課直接與課程評價相掛鉤。

（3）嚴格的請假制度。先向選修課老師請假，簽字后后報班主任。具體操作流程

一． 登錄界面

在地址欄中輸入：http://122.224.191.22:800

如下圖：

二． 學生登錄

學生點擊【學生】，再輸入帳號和密碼，點登錄。三． 選課界面

如下圖

點擊【查詢】，顯示選課課程。四．選課界面2 如下圖

學生選課要求：*語文，數學，英語，物理必須選擇自己班級教師的課程。除這四門課程外可以任意選擇兩門（但課表時間不能沖突）總共6門選修課程。

*紅框中課表時間說明：（大寫數字代表周幾，小寫數字代表節次；如“五6”表示“周五第6節”）

點擊圓圈【選課】，在對話框中點【確定】。

五．查看我的課程

如下圖

點擊紅框中【我的課程】查看。

如果選錯課程，可以在顯示【我的課程】中點課程 右邊 【退選】，進行重新選擇。

第二篇：選課說明

2010年碩士生選課說明

發表日期：2010-06-24記者：文章來源：點擊: 1487 2010級碩士研究生，你們好：

為了加強研究生培養工作，今年按照學校研究生院的要求，碩士生培養方案重新進行了修訂，學院的碩士生培養方案已上報研究生院培養辦，為了便于2010級碩士生提前學習網絡課程，故先將學院的擬碩士生培養方案（各專業培養方案參見附錄）放在學院的主頁上。以研究生院培養辦的碩士生培養方案為準。現對其具體執行作如下說明：

一、課程設置和學分構成：

各專業碩士生培養方案的總學分一般應不少于 27 學分。各類課程設置及學分比例如下：

1.學位課：（13學分）

馬克思主義理論： 90 學時 3 學分

綜合英語： 60 學時 2 學分（具體規定參見第 5 部分）

現代藥物科學進展： 要求必須選一門按一級學科設置的雙語教學課（2 學分，每人都選），另外需選 3 門專業學位課（每門 2 學分，其中兩門為面授，一門為網絡自學學位課），2.必修課：（不少于6學分）由必修課、實驗技能和學術報告三部分構成。

（1）藥事管理專業研究生--需要參加 2 次學術報告（1學分），藥事管理實踐（1學分，相當于實驗技能），必修課（4學分）。

（2）其他專業研究生（非藥事管理專業）--需要參加 2 次學術報告（1學分），藥物科學實踐（1學分，包括兩次英文墻報），必修課（4學分）。

3.選修課：（不少于8學分）碩士研究生可以選擇培養方案中規定的任何課程作為選修課。

二、授課方式說明

1.面授課程說明

對非藥事管理專業的碩士研究生需參加本專業的兩門面授學位課。面授課上完后隨堂考試。各專業面授學位課課程名稱如下：

藥物化學專業：《高等有機合成化學》、《現代藥物化學》

藥物分析專業：《蛋白質組學》、《藥物分析儀器基礎》

生藥學專業：《天然有機化合物的波譜解析》、《高等天然產物化學》藥理學專業：《現代免疫學》、《細胞培養技術》

微生物與生化藥學專業：《現代免疫學》、《細胞培養技術》

藥劑學專業：《天然有機化合物的波譜綜合解析》、《生物醫學高分子材料》

2.網絡自學課程：

為了突破時空限制和實現資源共享，我院研究生部分課程實現以異步學習為主導、以自主學習為中心、以電子媒體為輔助的網絡課程。研究生從研究生院的網上下載課件（http://202.113.0.232）在暑假期間自學教材和多媒體課件。開學后（9 月）由學院統一安排時間舉行輔導和閉卷考試。

其中包括一門專業學位課（2學分）、兩門必修課（4學分）和本院的選

修課（8學分）

3.英語授課方式

綜合英語課程（2 學分 60 學時）學校公共英語課（面授）占50%，學院成績占50%，學院不集中上課。具體規定如下：

1要求學生所有報告（論文選題報告，學術報告）都必須使用含英文的多媒體課件；

2在 2 次學術報告、論文選題報告和論文答辯時作 5 分鐘的英語口頭簡介；

3兩次墻報全部用英文表達；

4參加全英語表達的學術報告 5 次以上

5導師必須在學生完成論文選題報告和學術報告時，根據其外語水平（不與學生的學術水平掛鉤）單獨給出英語成績（2 次學術報告和選題報告各 10 分，共 30 分），聽 5 次英語學術報告共 25 分（每次英語學術報告后需交院辦一篇中文摘要），2 個墻報共 40 分由藥學院外教非 利普副教授評分。向英文期刊投稿并被錄用者另加 5 分。

三、注意事項

1.同學們參照選課說明，根據每個專業的培養方案，并與導師協商后，選出自己所學的課程，課程選定后不可更改，選課結果需經導師同意簽字（入學報到后需在研究生院的管理系統中選課，并打印課程計劃表，導師才需簽字）。并將網絡課程選課結果于8月23日至8月27日，通過郵箱發給藥學院院辦王桂荷老師（只需告知網絡課的選課結果）。郵箱

（wghyx888@yahoo.com.cn）。

2.請各位同學認真學習多媒體課件、以便更好的參加開學初的輔導和考

試。今年需在研究生院研究生教育e-Learning平臺上學習網絡課的多媒體課件(http://202.113.0.232和121.193.130.233), 用戶名和密碼均為213+準考證號后四位

碩士生選課說明和碩士研究生擬培養方案的網址請在學院主頁的“搜索引擎”中進行相關查詢

附件：

1.S21301藥物化學

2.S21302藥物分析

3.S21303藥劑學

4.S21304生藥學

5.S21305藥事管理

6.S21307微生物與生化藥學

7.S21308藥理學

藥學院

2010.6.2

第三篇：學生選課幫助說明

學生選課幫助說明、【登陸】 ——首先進入校園網點擊 【綜合教務系統】 ——輸入 【 學號 】【密碼】登陸；密碼遺忘的同學可到所在學部教學辦公室查詢。、【個人培養方案查詢】 ——在學生的 【個人信息管理】 —— 【學籍管理】 —— 【學籍信息】 ——頁面的最下方有 【＊＊＊培養方案】，打開即可查詢本人所需修讀的課程信息。、【選課】 ——首先進入到 【網上選課】――【 已選課程查詢 】界面，先查看班級課表，可以先了解本人的課程信息。（注意：課程信息我們已經給同學們預置完成）同學可參考本人的培養方案只對專業任選課進行刪減、對校公共選修課進行增選等操作。1）對于預置好的必修課、專業限選課不要做刪除的操作。）專業任選課刪除的操作：在保證修夠任選課學分基礎上，可以對已預置的任選課課程進行刪除。在【已選課程刪除】一欄，選中所要刪除課程，點擊【刪除】即可。并及時回到【 已選課程查詢 】界面，查看課程是否已刪除掉。）校公共選修課程的選課：首先可以到【公共選修課程安排】中選出自己感興趣的課程，（注意不要與課表中的必修課程上課時間沖突）記好課程號、課程名，然后到【網上選課方案列表】中【校任選課】――選中課程打勾，或者直接到【自由選擇中】輸入相應的課程信息，最后要按【確定】鍵即可。校公共選修課的課程號均是以開頭，其他課程號非“ 99 ” 開頭的課程均不算公共選修課。

注意：、選課分為預選、正選兩個階段，第18周是預選階段，學生本人必須到機房選課，如果讓他人代替所選課程出現問題后果自負。、預選結束后，對于公共任選課系統自動抽簽完成，抽中的幾率與選課前后無關。3、第20周是正選階段，在正選階段，本人必須認真查看 【本學期課表】內的課程，對于公共選修課尤其注意。如果沒有選中，可采用預選同樣的方法進行再次選課。4、補退選時間為新學期開學的第一、二周進行，其他時間將不予辦理。56、每次上網選課結束后，必須點擊“注銷”后退出，以免本人的課程信息被他人修改。

第四篇：關于選課文件的說明

兩個文件實際上說的就是同一個內容，只是表達形式不一。

一、關于指導教學計劃（excel）

1、課程后面的數字是一周的學時，對應第幾學期就是建議在第幾學期選，如果不選則要等到下一學年對應的那個時間才能選（如大二上學期一門選修課沒選，如果以后再想選則要等到大三大四的上學期）。

2.實習類的后面標示一周或幾周，是說明實習的時間，如大一期末時的植物學實習。實習類的一般已經規定好。

3.大家在選課時要注意核對課程號。

二、關于培養方案

1、請大家完全閱讀培養方案。

2、核心課程的得分高低對于學分的獲得有著重要影響，請大家對于核心課程的成績高低要多重視。

3、最低畢業學分164+44分是第二課堂的分。

4、注意在整個大學階段安排好通識拓展課的學分必須達到其學分要求。

5、各項選修課大項都有自己的最低學分要求，自己做好安排。

請大家仔細閱讀，有不懂請看完了再問我

第五篇：選課系統全分析

選課系統全分析

一、系統功能及需求分析

（一）系統功能

選課系統含登錄驗證模塊、學生選課模塊、管理員模塊。學生通過本系統，可透過瀏覽器查詢課程安排、教師及選課情況等；管理員通過本系統，可對全校學生進行選修課的統籌管理，如修改、添加、查詢、刪除等，從而為教務工作提供決策信息。

（二）需求分析

分析一：系統應該滿足以下幾個方面需求：

1.某些選修課程因為前序課程或者教學管理資源的限制，要求系統能對課程選修人數、選修學生年級、專業等進行限制。

2.選課過程需具有時效性，系統要能在短時間內響應大量學生的查詢和選課要求，並及時處理。

3.教務部門能及時掌握課程選修情況，系統界面直觀，操作簡單，學生不需經任何培訓即可操作。

4.系統要提供數據輸出接口以供教務員作后期處理及保存。包括作為以后查詢和評估使用的資料。

分析二：系統要實現的功能分為二大模塊：

管理員模塊:

1.負責統一管理，包括課程的查詢、添加、修改和刪除；

2.限制選修條件的管理，包括條件的添加、修改和刪除；

3.統一管理用戶，包括管理員和學生用戶的管理；

4.系統公告的管理；

5.數據的管理和數據導出；

6.管理員密碼管理和學生密碼的初始化操作。

學生選課模塊： 1.從課程列表中選擇所要選修的課程；

2.查詢已選課程及其相關信息，包括上課時間及地點；

3.修改自己的登錄密碼。

（三）系統功能模塊劃分

系統功能框圖

四、系統模塊分析與用戶界面設計

（一）系統模

（二）系統模塊說明 根據用戶需求分析和數據字典設計，把系統模塊劃分為：三大模塊和三個子模塊。它們分別是登錄驗證模塊、管理員模塊、學生選課模塊三大模塊以及管理員模塊下的選修課程管理子模塊、用戶管理子模塊和數據導出、導入子模塊。

1.登錄驗證模塊

該模塊用于檢查用戶的登錄，管理員、學生的登錄。確保只有合法的用戶才能

進

入

系

統

進

行

相

應

操

作。

2．管理員模塊

管理員模塊是該系統中功能最為強大的一個模塊，管理員可在此完成對整個系統的管理以及維護，課程的添加，新學生的登記也都要通過該模塊完成。

在管理員模塊中，管理人員可進行管理賬號的添加、刪除等操作，還可以分別對學生、課程進行管理。在學生、課程管理中，都具有相同的功能：查詢、添加、修改、刪除，只是根據各自情況的不同，實現了查詢或添加。例如：在學生管理中可以通過班級、學生姓名等不同條件進行查詢，在課程管理中提供了專門的頁面對大量的課程信息進行錄入。

（1）選修課程管理子模塊

該模塊用于管理員對選修課程進行添加、修改、刪除、查詢等操作。

選修課程的添加分兩個步驟：第一步是輸入基本信息；第二步是錄入選修課程的限選條件。

為了更全面掌握學生的選課情況，管理員可以對學生進行選課情況查詢與退選的操作。當然這些操作都是特殊情況下由管理員進行的，具體實現是在“學生選修情況查看”的界面中完成。

（2）用戶管理子模塊

用戶管理模塊可具體分為管理員的管理和對學生用戶的管理兩種功能，其中管理員的管理功能較為簡單，功能包括修改信息、密碼的修改。

而對學生的管理功能，除了信息、密碼的修改之外，因為學生數據可能存在著誤差，在選課過程中可能會出現部分學生名單不在該系統或學生所屬專業不正確，而最終造成學生不能選課或所選課程與所在專業的課程不一致的情況出現，所以要提供管理員添加學生、修改學生和修改班別或專業的功能。

（3）數據導出、導入子模塊

因為選修課是一種實際的上課過程，在上課過程中我們需要點名考勤和成績打印，所以本系統提供數據導出功能，管理員把數據導出成EXCEL文件讓教務員進行處理，讓老師掌握課程的學生人數和姓名，方便日后教學工作的正常展開。另因為學生的數據量較大，所以系統提供了數據接口來對學生數據進行導入。

3．學生選課模塊

學生選課模塊是系統最主要的功能，因為選課系統平臺的大部分數據輸入都是由大量學生的選課操作獲得的。選課模塊的設計雖然并不復雜，但是對穩定性的要求相對較高，這要求在設計上盡量少的占用系統資源，以防止出來因服務器系統資料不足而導致無法正常運行的情況。

登錄系統主界面后，用戶查看可選的課程名稱列表，然后點擊“選修”。因而顯示直觀，并會顯示限定選修人數和已經選修人數，如果選修人數滿或該課程取消，不會顯示“選修”兩字。正常情況下用戶只需點擊“選修”就可以完成選課程序。

因為選課操作是一項最重要也最容易出問題的操作，所以，為防止數據出現混亂，在這一步驟中需要采取嚴格的判斷與驗證措施。

下列情況將無法通過驗證：

頁面顯示驗證（無法顯示“選課成功”頁面）；

（1）課程已經到達限選人數；

（2）重復選取該課程。

頁面提交驗證（無法提交到數據庫）

（1）從外部提交數據

（2）超時登錄

嚴格的驗證保證了數據的準備可靠，不至于出現選課數據和實際情況不符的現象。

六、總結及說明

（一）開發總結

選課系統已經在校園網上的運行了一段時間並成為課程改革的重要組成部分。該系統受到老師們和同學們的普遍歡迎，因為系統避免了復雜的課程安排，也方便了同學們根據自己的情況自由選課。它在使用中不受時間地點的限制，只要在校內的任何一臺終端均可登錄本系統。該系統不僅給學生創造了良好的選課環境，也方便了教師對學生情況的了解和管理。

但是，在使用過程中也出現了一些問題，這些問題或多或少影響到系統的使用效果和用戶的使用體驗。主要存在以下問題：

1.系統對學生選課的控制策略尚不夠完善。

例如不能提示學生那類選修課還沒有進行選取，無法控制哪些學生不能選擇某些課程等。如果某個專業的學生本學期是不用上選修課，系統也無法阻止該學生登錄系統。總而言之，系統的控制策略部分仍不完善，這是本系統的一個比較大的缺陷。

2.系統運行速度不穩定。

由于我校是采用集中選課，當幾百名學生同時登錄系統進行選課操作，服務器會呈現死機狀態，往往發生一些嚴重的數據錯誤。

解決方案：（1）進一步優化數據庫設計和程序代碼，使其占用更少量的系統資源；（2）改善服務器配置

3.數據的安全性不高。

因為本系統是掛靠在校園網站的服務器上運行的，該服務器使用了多項服務，內容龐雜，管理不夠嚴格，所以數據的保密性并不良好。4.與學校成績錄入系統的接口還沒有實現。

因為每個學期的實驗成績都要上報至學校教務處，而學校教務處的成績錄入是采用另外的系統和方案進行的，本系統沒有實現和教務處成績錄入系統的對接，所以每個學期末老師們仍然必須采用手工錄入的方式向教務處的錄入系統錄入成績，這給老師們增加了很大的工作負擔。