第一篇：北京市北師特學校2013屆高三高考模擬演練語文試題

2013.5

（考試時間150分鐘 滿分150分）

本試卷共10頁。答題紙共4頁。考生務必將答案答在機讀卡和答題紙上，在試卷上 作答無效。

考試結束后，請收回機讀卡和答題紙。

第一部分（27分）

一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（）A.緣份 美輪美奐 肖（xiāo）像 惴(zhuì)惴不安 B.霧霾 獨占螯頭 羈（jī）絆 遒勁（jìn）有力 C.伏法 眾志成城 聒(guō)噪 博聞強識(zhì)D.博弈 張燈結采 游弋（yì）按捺（nài）不住 2．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()①1139年，金兀術撕毀，再次大舉南侵。岳飛奉命出兵反擊，相繼收復鄭州、洛陽等地，大破金軍精銳鐵騎兵。

②案件駁回后仍需申請登記，登記費應重新核算，如前次申請已 款項應予扣除且前后數(shù)次登記費 不得超過應繳納金額的二十倍。

③王小玉便唱了幾句書。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不 ；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。A．和約 合計 核計 服帖 B．合約 核計 合計 服帖 C．和約 核計 合計 伏帖 D．合約 合計 核計 伏帖 3.下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.針對我國一些地方炫耀消費蔚為大觀，造成糧食大量浪費的不良現(xiàn)象，一些網(wǎng)友自發(fā)組織起“光盤行動”，號召人們杜絕餐桌上的浪費。

B.在本賽季中，CBA上屆冠軍北京隊惜敗山東隊，遺憾地止步于半決賽，但馬布里和隊員們已經(jīng)盡力，廣大球迷們不應求全責備他們的表現(xiàn)。

C.母親節(jié)即將來臨，正在緊張準備高考的學生何一舟為表愛心，去購物中心給母親買禮物，面對琳瑯滿目、浩如煙海的商品有些不知所措。

D.環(huán)境問題絕不是一個區(qū)域性問題，任何一個地方都難以獨善其身，只有在全國范圍實行統(tǒng)一的環(huán)保標準，污染問題才能得到徹底解決。4．下列句子中沒有語病的一句是（）

A．由于裝備昂貴，冰場數(shù)量有限，冰壺運動在中國很難培養(yǎng)廣泛而深入的群眾基礎，其發(fā)展前景令人堪憂。

B．在網(wǎng)絡上流行像微博這樣的片段式讀物，讓某些不愛閱讀的人可以自豪地宣稱自己是個讀書人了。

C．2008年末，約旦河西岸刀兵再起。以色列開展“鑄鉛行動”對加沙地帶實施軍事打擊，十幾天后，已有超過4000人死傷，其中包括婦女、兒童和大量平民。

D．一些地方之所以會出現(xiàn)對污染企業(yè)及其排污行為監(jiān)管不力的現(xiàn)象，很大程度上與過于看重這些企業(yè)帶來的經(jīng)濟利益從而忽視環(huán)境保護有關。5．下列語句所指的文學家，依次是（）

①吶喊如狂人為國為己，華蓋育彷徨導民中流

②翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤

③大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處，漱玉集中金石錄里文采有后主遺風

④半世隨想錄，萌芽新生，笑看霧雨電；百年還魂草，憩園寒夜，痛別家春秋 北師特學校2013年高考模擬演練

語文試卷 A．茅盾 李白 李煜 老舍 B．魯迅 歐陽修 李清照 巴金 C．茅盾 歐陽修 李煜 巴金 D．魯迅 李白 李清照 老舍

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面文言文，完成6～9題。

齊有婦人，極丑無雙，號曰無鹽女。其為人也，臼頭深目，長壯大節(jié)，昂鼻結喉，肥項少發(fā)，折腰出胸，皮膚若漆。行年三十，無所容入，街嫁不售，流棄莫執(zhí)。于是，乃拂拭短褐，自詣宣王，愿一見。謂謁者曰：“妾，齊之不售女也，聞君王之圣德，愿備后宮之掃除，頓首司馬門外，唯王幸許之?！敝]者以聞。宣王方置酒于漸臺，左右聞之，莫不掩口而大笑，曰：“此天下強顏女子也?！庇谑牵跄苏俣娭?，謂曰：“昔先王為寡人取妃匹，皆已備有列位矣。寡人今日聽鄭衛(wèi)之聲，謳吟感傷，揚激楚之遺風。今夫人不容量鄉(xiāng)里布衣，而欲干萬乘之主，亦有奇能乎?”無鹽女對曰：“無有，直竊慕大王之美義耳?！蓖踉唬骸半m然，何喜?”良久曰：“竊嘗喜隱?！蓖踉唬骸半[，固寡人之所愿也，試一行之。”言未卒，忽然不見矣。宣王大驚，退而惟之，又不能得。明日，復更召而問之，又不以隱對，但揚目銜齒，舉手拊肘曰：“殆哉!殆哉!”如此者四。

宣王曰：“愿遂聞命?！睙o鹽女對曰：“今大王之君國也，西有衡秦之患，南有強楚之仇，外有二國之難，內(nèi)聚奸臣，眾人不附。春秋四十，壯男不立，不矜眾子而矜眾婦，尊所好而忽所恃。一旦山陵崩弛，社稷不定，此一殆也。漸臺五重，黃金白玉，瑯玎龍疏，翡翠珠璣，莫落連飾，萬民罷極，此二殆也。賢者伏匿于山林，諂諛強于左右，邪偽立于本朝，諫者不得通入，此三殆也。酒漿流湎，以夜續(xù)朝，女樂俳優(yōu)，縱橫大笑，外不修諸侯之禮，內(nèi)不秉國家之治，此四殆也。故曰：‘殆哉!殆哉!’”于是，宣王掩然無聲，意入黃泉，忽然而昂，喟然而嘆曰：“痛乎無鹽君之言，吾今乃一聞寡人之殆，寡人之殆幾不全!”于是，立停漸臺，罷女樂，退諂諛，去雕琢，選兵馬，實府庫，四辟公門，招進直言，塹叢側陋。擇吉日，立太子，進慈母，顯隱女，拜無鹽君為王后，而國大安者，丑女之力也。6．下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．而欲干萬乘之主 干：干擾 B．退而惟之，又不能得 惟：思，考慮 C．舉手拊肘日：“殆哉!殆哉!殆：危險

D．萬民罷極

罷：疲勞 7．下列各組語句中加點的詞，意義、用法都相同的一組是（）

A．直竊慕大王之美義耳 侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐 B．吾今乃一聞寡人之殆 無傷也，是乃仁術也 C．雖然，何喜 然而不王者，未之有也 D．痛乎無鹽君之言 恢恢乎其于游刃必有余地矣 8．下列語句都能表現(xiàn)無鹽女“多才”奇效的一組是

①行年三十，無所容入，街嫁不售，流棄莫執(zhí) ②乃拂拭短褐，自詣宣王，愿一見

③立停漸臺，罷女樂，退諂諛，去雕琢，選兵馬，實府庫

④賢者伏匿于山林，諂諛強于左右，邪偽立于本朝，諫者不得通入，此三殆也 ⑤痛乎無鹽君之言，吾今乃一聞寡人之殆 ⑥而國大安者，丑女之力也 A．①⑤⑥ B．②③④

C．①③⑥

D．③⑤⑥（）9．下列語句對文章的理解和分析，不符合文意的一項是

（）

A．無鹽女容貌極其丑陋，三十歲了還沒有嫁出去，她卻自己去拜見齊王，表現(xiàn)出非凡的膽識。B．無鹽女的隱身術令齊宣王十分驚奇，并由此產(chǎn)生了改正錯誤的決心。C．見到宣王后，無鹽女抓住時機，歷數(shù)齊王治國之失，收到了很好的勸諫效果。

D．齊宣王從善如流，聽取了無鹽女的意見，齊國大治；無鹽女也因此被封為王后，留下了一段 歷史佳話

第二部分（123分）

三、（本大題共28分）10.將第二大題文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①尊所好而忽所恃。

②邪偽立于本朝，諫者不得通入。

11．用斜線（／）給下面短文斷句（5分）

季 康 子 問 政 于 孔 子 曰 如 殺 無 道 以 就 有 道 則 何 如 孔 子 對 曰 子 為 政 焉 用 殺 子 欲 善 而 民 善 矣 君 子 之 德 風 小 人 之 德 草 草 上 之 風 必 偃

12．在橫線處寫出詩文原句（限選做其中4道題）。（8分）

① ,氣象萬千，銜遠山，吞長江；，橫無際涯。

《岳陽樓記》

②策扶老以流憩。，鳥倦飛而知還。

《歸去來兮辭》 ③，而后人哀之，亦使后人而復哀后人也

《阿房宮賦》

④嘈嘈切切錯雜彈。，幽咽泉流冰下難。

《琵琶行》

⑤不以物喜，不以己悲。

《岳陽樓記》

⑥，歸去。《定**》 13.閱讀下面唐詩，完成①—③題。（11分）

書邊事① 張喬

調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。春風對青冢，白日落梁州②。大漠無兵阻，窮邊有客游。蕃情似此水，長愿向南流。

注釋①：唐朝自肅宗以后，河西、隴右一帶長期為吐蕃所占。此后，因民眾起義及吐蕃將領降唐，其地又全歸唐朝所有。本詩大約寫于此時。

②：“梁州”，當指“涼州”。地處今甘肅省內(nèi)，曾一度被吐蕃所占。王昭君的墓在今內(nèi)蒙古呼和浩特市南，與涼州一東一西遙遙相對。①對詩句的賞析，不正確的一項是（3分）

A．首句“斷”字，將“調(diào)角”與“清秋”融而為一，渲染了聲色并茂、深廣清幽的意境。B．頷聯(lián)中作者的視線從青冢又移到?jīng)鲋荩藭r夕陽西下，余輝一片，一派日麗平和的景象。C．頸聯(lián)“窮邊”二字，寫出了西北邊塞因長期戰(zhàn)亂而造成生產(chǎn)廢弛、民生凋敝的凄涼景象。D．本詩運用了虛實結合、對比映襯等多種藝術手法，抒寫詩人于邊關的所聞、所見、所感。②請結合詩句，分析“倚”字的妙處。（4分）③請從藝術手法的角度，對尾聯(lián)進行賞析。（4分）

四、本大題共3小題，共9分。閱讀下面的文章，完成14～16題。

今年2月10日，美國銥星公司運行在西伯利亞上空的“銥33”衛(wèi)星撞上了俄羅斯的一顆報廢衛(wèi)星。這是歷史上發(fā)生的第—起兩顆完整衛(wèi)星的相撞事件，是一次概率極小的事故。奇怪的是，盡管銥星公司每周收到大量警告，但他們事先卻沒有收到此次撞擊可能發(fā)生的警告。宇航分析師凱爾索根據(jù)美國國防部的公開數(shù)據(jù)回算了相撞衛(wèi)星的軌道，結果是兩顆衛(wèi)星以584米的距離相互錯過。假如每一個報廢衛(wèi)星和碎片都能夠被確定軌道，那么在撞擊發(fā)生前相關機構就能夠發(fā)布預警，以避免事件發(fā)生。但是，不管是人力還是計算機的運算能力都無法達到監(jiān)控每一個碎片的水平。更為重要的是，報廢衛(wèi)星和碎片的軌道是處于變動之中的，有時一次燃料的意外泄漏就會改變一個物體的軌道，太陽和月球的引力也在改變它們的軌道 1978年，首次有科學家提出地球軌道上越來越多的人造物體會在軌道上形成一個碎片帶。每年平均有6次老衛(wèi)星和衛(wèi)星部件解體事件發(fā)生，這也為太空帶來了更多碎片。多米諾效應是碎片帶形成的更重要的原因?？茖W家擔心，2月1 O日發(fā)生的撞擊會是多米諾骨牌效應的開始。現(xiàn)在撞擊的碎片已經(jīng)在威脅包括哈勃太空望遠鏡在內(nèi)的其他正在運行中的人造物體上，在過去的20年里，衛(wèi)星碎片的小撞擊已經(jīng)發(fā)生過三次，而這次的不同之處是兩顆完整衛(wèi)星之間的撞擊。研究人員相信，此次撞擊中有大量碎片留在了兩顆衛(wèi)星的軌道附近，這些碎片進入大氣層可能需要一萬年。

多年來，很多宇航安全專家都在建議建立民用太空交通協(xié)作網(wǎng)，以便更有效地避免相撞事故。然而，根本性地解決太空垃圾問題的方法還是清除它們。美國宇航局首席科學家約南森曾提出，讓機器人上天為失控的衛(wèi)星裝上推進器，把它們推入地球大氣中燒毀。這個方法的缺點是成本太高。另外他也設想過從地面發(fā)射激光去銷毀太空中的報廢物。不過這個方法又在技術上缺乏可行性。美國一家公司提出了另外一種辦法：今后給發(fā)射的所有衛(wèi)星都裝上5000米長的金屬“電動繩”。這些繩子起初纏繞在線軸上，當衛(wèi)星完成使命時，繩子被釋放出來。地球磁場使金屬繩產(chǎn)生電流，電流帶來洛侖茲力，后者會把衛(wèi)星往越來越低的軌道拖曳。在數(shù)周到數(shù)月的時間里，衛(wèi)星慢慢進入大氣層，最終在大氣中燃燒殆盡。約翰森和其他一些科學家對這種設想持樂觀態(tài)度，認為相關技術在短短幾年內(nèi)就會被發(fā)展出來。

14．下列表述，符合原文意思的一項是（3分）

（）A．與人力相比，計算機的運算能力對監(jiān)控碎片軌道的影響更大。B．造成報廢衛(wèi)星和碎片的軌道處于變動之中的都是意外事件。

C．每年會發(fā)生6次老衛(wèi)星和衛(wèi)星部件解體事件，這也為太空帶來了更多碎片。D．需要人為地清除太空垃圾的原因是太空垃圾進入大氣層需要的時間太長。15．下列推斷，不符合原文意思的一項是(3分)（）A．根本性地解決太空垃圾問題的方法就是清除，把它們推入地球大氣中燒毀。B．地球軌道上垃圾過多，會導致人造衛(wèi)星和航天器經(jīng)常遭到撞擊，產(chǎn)生更多垃圾。C．2月10日撞擊產(chǎn)生的碎片勢必會造成對正在運行中的人造物體的撞擊。

D．建議建立民用太空交通協(xié)作網(wǎng)可以使相關機構獲得更多的數(shù)據(jù)，及時發(fā)布預警。16．根據(jù)文意，分條概括清除太空垃圾的幾種方法并指出目前最可行的一種。(3分)

五、(26分)閱讀下面文章，完成17-20題。

樹影下的家族 朱以撒

①生前寂寞身后名，可以作為眾多賢人的注解?？鬃右膊焕猓M管他的身影已意象化，如一道遙遠的風景。

②他活著的時候，生靈涂炭，物欲橫流。在嚴酷的現(xiàn)實面前，孔子不是躲在他的三間故宅里高談闊論，而是堅決地干預現(xiàn)實生活。如任魯國大司寇期間，見魯定公喜愛淫歌妖舞，迷戀美女歌妓，便心急如焚。當勸諫無效時，他文人的脾性就上來了，辭去大司寇的職務，開始顛沛流離的生活。他的漂泊，是以自己的身體語言奮力抗爭，陽光普照也罷、風寒霜雪也罷。正是這段苦難的行程使孔子流芳百世。

③孔子這般執(zhí)著，他的后人不能細品，卻享用了名噪古今的榮華。一頂頂光焰四射的桂冠飛臨，使孔府光芒萬丈?？鬃由澳偷米〖拍?，身后則不堪聲名之累，聲名的顯赫對于前人來說，是一種肯定，一種精神上的追補，而對于后人來說，享受榮耀的同時也備感沉重。他們不能過普通人那般輕輕松松的尋常日子了，動不動就被稱為多少代“衍圣公”，一舉手一投足必然要有衍圣公那架式。榮耀除了給予孔子后人優(yōu)渥的生活條件外，又能給他們增加多少文化品位和美學價值呢?懷想著幾千年的事跡，我花了大半天的時間在幽深的孔府穿行，我在樹影下變得那般弱小，古老的樹影使我的呼吸變得滯重，樹影上布滿了時光的符號和思念的語言。盡管我和孔府相處是如此的短暫，寒冷卻一直撲擊著我。現(xiàn)在，我們在孔府高墻內(nèi)所看到的多是為文圣粉飾貼金的道具，有幾個人能看到孔子生命河床 的坎坷不平，看到他那充滿孤獨之美的自由靈魂呢?這圈森然的高墻，理應喚起他后人的沉重思索，在個體的生命里，注入孔子生前的信念，包括浸入心扉的蕭條和冷落。人們，是多么難以和高潔清貧相處啊!④不知道孔子之后，一代又一代后人是如何在樹影下繁衍滋蔓的。家族旺盛了，賜封不斷升高，等級也就森然，絕了平時故舊，言行舉止有板有眼起來。比如三堂之后有一道內(nèi)宅禁門，門懸衍圣公手諭，說是任何人不得擅入，若違禁令，嚴懲不貸，打死勿論。這就令人退避三舍了。規(guī)矩一多，府內(nèi)就少了生氣，少了笑聲，少了人身上固有的隨意性、幽默感，把真實遮埋起來。而孔子是很樂意與多方面的人打交道的。他和學生們在—起唱歌，如果發(fā)現(xiàn)誰唱得好，必定要他重唱，自己認真隨著唱，真是其樂融融。可是在他身后，府內(nèi)的這些規(guī)矩，由可親變?yōu)榭刹?，殆非他的本意。我難以想象在這里長久生活的人，尤其大門不出二門不邁的家眷，真可叩問一下，這是一種幸福嗎?外面的世界何其大也，陽光何其明媚也，為什么不跨出去呢？

⑤孔家的人早已不在高墻內(nèi)樹影下生活了，進入樹影下的反倒是那些懷著各種各樣心理的旅行者，和孔氏毫無瓜葛。不過，他們在這里轉了一圈，很快就會把樹影甩在身后，依舊回到燦爛的陽光底下。后來我匆匆穿過孔廟的神秘和森嚴、穿過孔林的枯寂和荒蕪，目擊那十萬余座樹影下密集的墳塋，我終于明白過來，這個家族最終還是匯聚在樹影之下，他們對樹影有著深深的依戀，在生命終結之后，仍然以集中的狀態(tài)，顯耀著家族無可比擬的延續(xù)規(guī)模。那些風雨中面容殘破的墳塋，或蹲或倒的石獸，巋然不動，它們是在回望過去的鼎盛吧? ⑥對于孔府來說，每一株蒼老的古樹都是一份見證，見證了孔府的興盛和沒落。所幸，我們在叨念孔子的名姓時，是有期待和向往存在的，認知孔子、認知神靈，這不僅是孔氏一門的大事，也是其他人的大事。人們或許可從中獲得啟示，讓精神的步履走出陰郁樹影的遮蔽，到充足的陽光下，在廣闊的空間里，呼吸鮮潔的空氣，讓坦蕩的生命滲透健康的活力。17．下列對文章內(nèi)容的理解，正確的兩項是（4分）（）（）A．第一段中“意象化”說的是孔子已成為后人崇拜和學習的榜樣。B．題目中的“家族”既指孔子后人，也指與孔氏毫無瓜葛的中國人。C．文章中多次寫到樹影，目的是為了渲染一種枯寂和荒蕪的自然環(huán)境。D．文章第五段和第六段中，都出現(xiàn)了對陽光的描寫，其內(nèi)涵是相同的。

E．本文運用了比喻、擬人、排比、設問等多種修辭方法，談古論今，意味悠長。18．簡要分析“外面的世界何其大也，陽光何其明媚也，為什么不跨出去呢？”的作用。（4分）19．文中寫到了孔子的哪些故事?在文中起到了什么作用?（6分）

20.作者說“人們或許可從中獲得啟示，讓精神的步履走出陰郁樹影的遮蔽，到充足的陽光下，在廣 闊的空間里，呼吸鮮潔的空氣，讓坦蕩的生命滲透健康的活力。”我們?nèi)绾卫斫膺@句話的含義，從中獲得什么啟示？請聯(lián)系現(xiàn)實談一談。200字。（12分）

六、本大題共1小題，共60分。21.閱讀下面材料按要求作文。（60分）

公雞登上一堆沙土，在上面刨了個不亦樂乎，它忙忙碌碌地想找點食物，最后卻翻出了一顆珍珠。公雞說：“這個寶物盡管光彩奪目，對我卻毫無用處，還不如找到一顆麥粒，用它來填飽肚子。我用不著佩戴這個寶物，也不想用它來打扮自己，就讓人們?nèi)グ阉斪鲗氊惏桑　闭f罷，公雞把珍珠丟到一邊，繼續(xù)去翻找它的麥粒。

讀了上面的故事，你有何感想？請結合自己對故事的理解，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬,詩歌除外。

參考答案

1.C（A緣分，肖像xiào B獨占鰲頭 遒勁jìng有力 D張燈結彩，按捺不住nà）2.C 3．D.（嘆為觀止，贊美看到的事物好到了極點。求全責備：對人對事物要求十全十美，毫無缺點。浩如煙海：形容典籍、圖書等極為豐富。明日黃花：比喻過時的事物或消息。）4．D（A“令人堪憂”重復。B介詞句首，“讓”缺主語。C“婦女、兒童和大量平民”并列錯誤）5．B 6．A（干：追求）

7．C(然：這樣。A直：只是/徑直 B乃：才/是 D乎：對于/---的樣子)8．D 9．B 譯文：齊國有位婦女，長得極其丑陋，天下沒有第二個，被稱為“無鹽女”。她人長得頭部凹陷，窩摳眼，身材粗壯，大骨節(jié)，翻鼻孔，喉結突出，粗脖子，頭發(fā)稀少，彎腰凸胸，皮膚漆黑。年紀已經(jīng)三十一歲了，還沒有人愿意娶她。公開嫁人嫁不出去，丟在路旁也不會有人撿。于是她料理整齊粗麻短衣，自己去拜見齊宣王，希望見一見宣王。她對報事官說：“我這個人，是齊國嫁不出去的女子。聽說大王品德高尚，所以愿意來充當后宮的掃除人。我在司馬門外叩頭，只求大王開恩答應我?！眻笫鹿倬桶褵o鹽女的話稟告了齊宣王。齊宣王正在漸臺設宴飲酒，身邊侍臣聽說之后，沒有一個不掩口大笑的，說：“這真正是天下最厚顏的女子!”于是齊宣王就召見了她。對她說：“當初先王就為我娶了配偶，她們都已經(jīng)占有各自位置了。我現(xiàn)在聽鄭國、衛(wèi)國的樂曲，謳歌吟詠，感慨悲傷，發(fā)揚《激楚》中留傳的風氣。如今您不被鄉(xiāng)親鄰里的平民百姓收容，卻想要求兵車萬乘的大國君主給你福祿，（您）也有奇特的才能嗎?”無鹽回答說：“沒有。只是私下仰慕大王的美好品德罷了?！毙跽f：“既然這樣，您喜愛什么?”過了好一會兒，無鹽女說：“私下曾經(jīng)喜歡隱術?！毙跽f：“隱術確實是我所希望的，試著做一下。”話音未落，無鹽女忽然就不見了。齊宣王十分驚奇，立刻打開隱身的書來讀，回到宮里思索它，還是不能明白。第二天，宣王再次召見無鹽問她隱身的事。無鹽女卻又不用隱術來回答了，只是翻著眼睛，咬著牙，舉起手來，拍打胳膊肘兒說：“危險啊!危險啊!”像這樣叫了四遍。

齊宣王說：“愿意就此聽聽您的教導。”無鹽女回答說：“現(xiàn)在大王統(tǒng)治國家，西面有強暴秦國的患害，南面有強大的楚國的仇敵。國外有這樣兩個國家的危難，國內(nèi)聚攏著奸臣，百姓都不親附你。大王年已四十，兒子成年了還不立為太子；不憐惜兒子們，卻只嬌縱婦女，沉湎玩樂：依從自己所喜愛的，忽視國家所依靠的。一旦大王駕崩，國家就會不安定，這是第一種危險；漸臺高達五層，黃金白玉，瑯開珍寶、龍須寶席、珍珠碧玉，一圈圈纏繞，層層匝匝裝飾，而齊國百姓極其疲憊，這是第二種危險。有才德的人隱藏在山林里，諂媚阿諛的人在大王身邊逞強，邪惡詭詐之人在本國立足朝廷，正直敢諫的人不能通行進宮，這是第三種危險。大王沉溺酒漿，夜以繼日，女樂俳優(yōu)，放縱大笑。對外不建立諸侯的禮節(jié)，對內(nèi)不主持國家的治理，這是第四種危險。所以說：‘危險呀!危險呀!’”齊宣王聽了啞口無言，只想鉆進地下去。他忽然抬起頭來，長嘆一聲說：“痛心呀，無鹽君的一席話!我今天竟然一下子聽說自己的危險。我的危險差點不能保全國家!”于是立刻停止?jié)u臺行樂，放遣女樂，斥退諂媚阿諛的人，去掉雕琢飾物。挑選兵馬，充實國庫，四面大開宮門，招納直言敢諫之士，包括那些地位卑微無名之輩。又選擇吉日良辰，冊立太子，敬奉慈母，顯揚隱女。拜無鹽君為王后；因而使齊國太平安定，是丑女的力量。

10.①依從自己所喜愛的，忽視國家所依靠的。

②邪惡詭詐之人在本國立足朝廷，正直敢諫的人不能通行進宮

11． 季康子問政于孔子曰／如殺無道以就有道／則何如／孔子對曰／子為政／焉用殺／子欲善而民善矣／君子之德風／小人之德草／草上之風／必偃 【譯文】季康子向孔子請教政事：“如果殺掉壞人來接近好人，怎么樣?”孔子回答說：“您處理政事，怎么要殺人呢?只要您想把國家治理好，百姓自然就會好起來。君子的德行就像風，百姓的德行就像草，風吹向哪里，草就必定倒向哪里。” 13． ① C ②用“倚”字，寫出征人倚樓的安閑姿態(tài)，像是在傾聽那悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色，微妙地傳達出邊關安寧、征人無事的主旨。③尾聯(lián)兩句“蕃情似此水，長愿向南流”，運用生動的比喻，十分自然地抒寫出了作者的心愿：蕃情能像這大河一樣，長久地向南流入中原該多好啊!詩的意境由此更深化一步，表現(xiàn)出詩人渴望民族團結的愿望。14．D 15．C 16．①讓機器人上天為失控的衛(wèi)星裝上推進器，把它們推入地球大氣中燒毀。（目前最可行）

②從地面發(fā)射激光去銷毀太空中的報廢物。

③給發(fā)射的衛(wèi)星都裝上金屬電動繩，衛(wèi)星完成使命時，電動繩把衛(wèi)星拖曳進大氣層燒毀。17．B E 18．運用反問、雙關的手法，寫出作者想到孔子前身執(zhí)著，后人不能理解卻還安享 榮華，受聲名所累時悲涼的心理感受。抒情色彩非常強烈。孔子的后人應該走出聲名之累，傳承孔予的高潔品質，隨意自然地活著?？偨Y上文。

19．故事一：勸諫魯定公無效，辭官開始顛沛流離。故事二：和學生一起唱歌，其樂融融。

作用：與孔子后人的生存狀況做對比，為后文議論做了鋪墊。表達了作者對孔子堅決干預現(xiàn)實生活，隨意幽默真實的品性的贊美，表達了對孔子后人以及其他國人傳承不力的惋惜?？鬃拥暮笕藨撟叱雎暶?，傳承孔予的高潔品質，隨意自然地活著。

第二篇：高三語文模擬試題

高三語文模擬試題（1）

1．下列字形和加點字的注音全都正確的是（）

Ahù）zhú）chàng）(sāo)

Byǎn）bīn）huī）piān）

C．修葺（qì）戲謔（xuè）剽掠（piāo）鼎鐺玉石（chēng）

D．肯綮（qìng）淥水（lǜ）病僂（lǚ）沽名釣譽（gū）

（Ａ愴chuàng；Ｂ嬪pín；Ｄ淥lù）

2.對下列加點字從用法上分類正確的是（）

①云青青兮欲雨②憂勞可以興國③而刀刃者無厚④不恥下問⑤吾妻死之年所手植也⑥后人哀之而不鑒之⑦至于顛覆，理固宜然⑧項王乃復引兵而東⑨栗深林兮驚層顛⑩六王畢，四海一

A．①/②⑨/③④/⑥/⑤⑦⑧/⑩B．①⑧/②⑨/③/④⑥/⑤⑦/⑩

C．①⑦⑧/②/③/④⑥⑨/⑤/⑩D．①⑧/④⑨/③/②⑥/⑤⑦/⑩

（名作動/使動/形作名/意動/名作狀/數(shù)作動）

3.下列關于《堂吉訶德》的敘述不正確的一項是（）

A．堂吉訶德進入蒙德西諾斯地洞，不小心睡著了?！靶选眮砗罂吹揭蛔鶎m殿，宮殿的主人即蒙德西諾斯以及許多騎士小說中的人物，還見到了被桑丘指為杜爾西內(nèi)婭的鄉(xiāng)下姑娘及侍女。

B．堂吉訶德看傀儡戲看到人戲不分。拔劍跳上戲臺來鋤弱扶強，結果把一座戲臺全打塌了，傀儡的道具差不多全毀了。這番錯誤雖然不是存心作惡，堂吉訶德還是得認錯賠錢。傀儡戲的**才算平息。

C．公爵府一名小廝騙了慘凄夫人的女兒又不肯娶她，堂吉訶德與之決斗。雙方講定條件：堂吉訶德贏了，輸家就要娶夫人的女兒為妻。結果堂吉訶德打敗了小廝。大家都為堂吉訶德得勝而歡呼。

D．有一天，堂吉訶德和桑丘在森林里遇到一對正在游獵的公爵夫婦。公爵夫婦對堂吉訶德荒誕的事跡早有耳聞。當他們知道眼前出現(xiàn)的就是堂吉訶德和他的仆從時，便以隆重的迎接騎士的禮節(jié)，把堂吉訶德主仆迎回自己的城堡，決定趁這次機會捉弄他們一番。

【句子】

4．，長使英雄淚滿襟。（《蜀相 》）

5．（《揚州慢》）

6．女媧煉石補天處，（《李憑箜篌引》）

7．天姥連天向天橫。，對此欲倒東南傾。（《夢游天姥吟留別》）

8？（《阿房宮賦》）

9．況陽春召我以煙景。（《春夜宴從弟桃花園序》）

10．三五之夜，明月半墻，風移影動。（《項脊軒志》）

出師未捷身先死

5、自胡馬窺江去后

6．石破天驚逗秋雨

7、勢拔五岳掩赤城，天臺四萬八千丈

8、奈何取之盡錙銖，用之如泥沙

9．大塊假我以文章

10、桂影斑駁，珊珊可愛。

“雪藏”是近年來產(chǎn)生的新詞。根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個詞語或詞組置換（每處不超過4個字）。（3分）

（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司經(jīng)紀人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才能握手言和。答案：。

（2）為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場，該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏部分主力。答案：。

（3）這個原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業(yè)”之列。答案：。

擱置不用有意隱瞞隱沒無聞

【文言積累】

[原文]

（一）子路曰：“桓公殺公子糾①，召忽②死之，管仲不死?！痹唬骸拔慈屎?？”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也！如其仁！如其仁！”

（二）子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯，一匡③天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽④矣。豈若匹夫匹婦之為諒⑤也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也?！保ā墩撜Z?憲問篇》）

［注］①公子糾：齊桓公的哥哥。齊桓公與他爭位，殺掉了他。②管仲和召忽都是公子糾的家臣。公子糾被殺后，召忽自殺，管仲歸服于齊桓公，并當上了齊國的宰相。③匡：糾正。④衽：衽，衣襟。⑤諒：遵守信用，這里指拘泥小的信義、小的節(jié)操。

①從上面兩段文字看，孔子稱贊管仲“如其仁！如其仁！”的原因是管仲不逞匹夫之志，而以國家民族大義為重，使人民受惠。

【參考翻譯】

（一）子路說：“齊桓公殺了公子糾，召忽自殺以殉節(jié)，但管仲卻沒有自殺?！保圩勇酚郑菡f：“［這樣，管仲］算是沒有仁德吧？”孔子說：“齊桓公多次召集各諸侯國，主持盟會，沒用武力，而制止了戰(zhàn)爭，這都是管仲的力量?。∵@就算他的仁德！這就算他的仁德！”

（二）子貢問：“管仲不是仁人吧？桓公殺了公子糾，［管仲］沒自殺，卻又輔佐桓公?！笨鬃诱f：“管仲輔佐桓公，［使齊國］在諸侯中稱霸，匡正了天下，人民到如今還受到他給的好處。如果沒有管仲，我們恐怕已經(jīng)淪為披頭散發(fā)、衣襟左開的落后民族了。難道要［管仲］像一般的平庸男女那樣，為了守小節(jié)，在小山溝里上吊自殺，而不被人所知道嗎？

【閱讀】永遠的海瑞

——謁海瑞墓孫喜倫

總為初次到海南時沒能拜謁海瑞墓而遺憾，復來海南，下船立足未穩(wěn)，我便決定犧牲多項游程與開小差，獨自來憑吊這位人稱“海青天”的中華民族“真男子”、“大丈夫”。

墓的背后有一尊海瑞的青石雕像，他身著官服，頭戴官帽，手捧朝笏，正襟危坐，面容清癯，雙眉微蹙，頜首目視前方，神情謙和卻孤傲，表情凝重又不無憂思。我和海瑞靜靜地對視了許久，心里一片澄明。雕像身后是揚廉軒，兩側門柱上的一副楹聯(lián)系摹臨海瑞的手跡： 三生不改冰霜操，萬死長留社稷身。

楹聯(lián)摘自海瑞《謁先師顧洞陽公祠》一詩。我想，這聯(lián)句該是用生命凝成的鐵骨錚錚的絕唱，也只有拿自己的生命為百姓撐起一片青天的人，才配得上這樣的聯(lián)句，這聯(lián)句恰如后人對海瑞最中肯的評價。

在君主專制時代要實現(xiàn)這一理想困難重重，官場利益的驅動使許多士人并不能嚴格踐行儒家“忠君愛民”的政治理念，而把學識僅僅當成進入官場的敲門磚，成為言行不一的偽君子。與此形成鮮明對比的是，海瑞言行一致，不同流合污，始終以圣賢所倡導的完美人格來規(guī)范自己。

海瑞在擔任南平縣學教諭時，延平府督學來視察，海瑞率領兩名訓導在明倫堂迎見。兩名教官倒地跪拜，唯獨海瑞挺立中間，抱拳長揖。督學頓時拉下了臉：“看看你們?nèi)齻€，儼然就是個?山?字形筆架！你海瑞這是給我行的什么禮呀？”海瑞答道：“這是在教習場所，下官遵照憲綱規(guī)定行禮。”從此海瑞得了個“筆架先生”的綽號。

在人人講求升官發(fā)財?shù)臅r代，海瑞說：“若天下的官員都不送禮，也不見得都不提升；若天下的官員都送禮，也不見得就沒人被罷免?！彼翱灰猿吻逄煜伦匀巍保徽撊魏温殑?，都奉行節(jié)儉，飲食“粗糲羹藿（泛指粗糲食物），僮仆悉令樵采。俸薪之外無所取”（《海瑞集》）。海瑞的政治生涯是“斗爭的一生”。不論身居何職，都利用手中的權力對狐假虎威、魚肉百姓的官員及其子弟予以嚴厲的打擊，和與小民爭利的豪紳作不懈的抗爭，所到之處“中外墨吏往往望風解印去”。他曾向江南最大的地主、曾任內(nèi)閣首輔的徐階一家開刀。徐階曾對將被處以絞刑的海瑞有活命之恩，后來退居松江老家，其子弟家奴橫暴于家鄉(xiāng)松江等地，占田40萬畝。海瑞在推行平抑土地兼并等改革時，不循私情，勒令其侵田歸還百姓，還對徐階橫行無法的弟侄按律嚴懲。

此時，江南恰遇嚴重的水災，糧價驟漲，饑民遍野。海瑞一方面請求朝廷把應解北京的20萬石糧食留下以解燃眉之急，保災民活命；另一方面將治水與賑濟結合起來，給饑民以活路。在海瑞的督察下，淞江和白茆河先后得到疏浚治理。

我在墓園中移動著沉重的腳步。右側是古今題詠海瑞的刻石，我在一塊“無欲則剛”四個大字的刻石前沉吟良久，思緒紛繁。

讓人不平的是，數(shù)百年來歷史沉沉浮浮，海瑞也遭褒褒貶貶，不得安寧。時至今日，一些人仍嘁嘁喳喳對海瑞說三道

四、謂其“作秀”、“偏執(zhí)癥患者”，什么世上隱藏最深的“偽君子”。我總想為海瑞鳴不平。也許一個人做到了絕大多數(shù)人做不到的事情，無人可以攀越他的道德高度，他就會成為一個令人討厭的靶子。從海瑞身上，人們看到的是那個時代知識分子的鐵骨，看到的是我們民族的傲骨。海瑞不會過時，他永遠是一種昭示，一面鏡子，一桿旗幟。

假如這個世界有一天變得無比晴朗，凈化到所有官員人人皆清官，而海瑞還會以先行者的古賢形象為人們所尊崇。

走出海瑞墓園，我一再回首，見大門兩邊墻上有副對聯(lián)：

精誠在天地，公論在人心。

海瑞，永遠的海瑞！

（節(jié)選自《永遠的海瑞——謁海瑞墓》）

1．從全文看，第一自然段有何作用？（4分）

2．根據(jù)上下文，解釋文中畫橫線句子的含意。（6分）

（1）我和海瑞靜靜地對視了許久，心里一片澄明。

（2）海瑞不會過時，他永遠是一種昭示，一面鏡子，一桿旗幟。

3．從全文看，文章寫了海瑞哪幾個方面的“完美人格”并簡要分析是運用哪些手法來表現(xiàn)的。（8分）

4．文章結尾部分說“假如這個世界有一天變得無比晴朗，凈化到所有官員人人皆清官，而海瑞還會以先行者的古賢形象為人們所尊崇”作者為什么要用“假如”一詞，結合全句談談你的看法。（4分）

1．總領全文，后文所見所感都圍繞謁海瑞墓而寫；（2分）表達了對海瑞的崇敬之情，奠定全文的感情基調(diào)。（2分）（共4分，意思對即可）

2．（1）和海瑞進行精神交流，想到他的事跡和品格，內(nèi)心受到觸動，心靈得到凈化。（3分）

（2）海瑞的精神永存，會永遠啟示后人，使人反省自身，永遠向他學習。（3分）（共6分，意思對即可）

3．?①海瑞不同流合污②海瑞為官清廉節(jié)儉③剛直不阿、不徇私情④海瑞愛民如子（共3分，答對三點即可給滿分）

?①引用，作者引用海瑞的詩句直接予以表現(xiàn)。（1分）②通過與其他人的對比予以表現(xiàn)。（2分）③夾敘夾議，敘述他的事跡，并作出評價。（2分）（共5分，意思對即可。如果學生把兩問結合起來回答也可以。）

4．①現(xiàn)實社會并不令人滿意，官員不是人人皆清官。（1分）②作者這樣說，表明他對“人人皆是清官”“ 無比晴朗的世界”的出現(xiàn)寄予厚望。（1分）③無論什么時候，海瑞都是人們學習的榜樣，作者以此表達對他的無比崇敬之情。（2分）（共4分，意思對即可）

【作文】

仔細觀察題為《這并不是勝利》的漫畫，獲取寓意，提煉觀點，聯(lián)系引申，寫一篇800字左右的文章。

［注意］①立意自定，角度自選，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。④不得抄襲。

第三篇：高三語文模擬試題

高三語文模擬試題

2002年6月

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至6頁，第Ⅱ

卷7至12頁。共150分。考試時間為150分鐘。

第Ⅰ卷(選擇題，共45分)

注意事項：

1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。

2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目韻答案標號涂黑。如需改動，用橡

皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試卷紙上。

3．考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、(18分，每小題3分)

1、下面詞語中加粗的字，注音完全正確的一項是()

A、削(xuē)除 脊(jǐ)梁 安步當(dàng)車

B、涎(yán)水 埋(mái)怨 力能扛(gàng)鼎

C、渲(xuàn)染 間(jiàn)諜 疾風勁(jìn)草

D、纖(qiān)細 聒(guā)噪 因噎(yē)廢食

2、下面的詞語中，沒有錯別字的一組是()

A、籍貫 奚落 流光異彩 銷臟滅跡

B、避免 暴躁 明辨是非 不孚眾望

C、譴詞 決竅 暗然銷魂 妄費心機

D、貸款 蔓延 精兵減政 憂柔寡斷

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()

①當前的某些大型報紙雜志仍然存在著___________成語的不良現(xiàn)象。

②中國政府一再___________，與中國建立外交關系的國家決不能和臺灣進行官方接觸。

③在出售小型企業(yè)的過程中，要確保企業(yè)職工的合法___________不受侵犯。

A、濫用 申明 權益 B、亂用 聲明 權益

C、濫用 聲明 權利 D、亂用 申明 權利

4、下列句子中加粗的成語使用正確的一句是()

A、《水滸》一書中，宋江等人被“招安”，是對封建正統(tǒng)思想的離經(jīng)叛道。

B、當前下崗人員的增多，已成為一個社會問題，如何解決已是急如星火。

C、老師說，寫文章時，不一定要把說的話寫盡，含蓄一些比文不加點更好。

D、在這顆桃核上，刻著28個羅漢，個個栩栩如生；真是鬼斧神工。

5、下面的句子，沒有語病的一句是()

A、中國加入WTO(世界貿(mào)易組織)之后，最先受益的將是紡織工業(yè)，而首當其沖的可能是汽車工業(yè)。

B、長期以來，社會上總是以升學率作為評價學校以及教師的硬性標準，盡管教育部一直反對這樣做。

C、通過學習黨的十四大文件，我們對市場經(jīng)濟有了一定的認識，現(xiàn)在的關鍵是如何實踐。

D、調(diào)查顯示，我國有近百分之九十左右的少年認為“誠實守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

6、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)

從“教給學生再獲取知識的知識，培養(yǎng)學生再形成能力的能力”這個核心思想出發(fā)，_________________________________，主張教師要從育人出發(fā)，在培養(yǎng)學生自我獲取知識、自我形成能力的過程中，讓學生自己進入發(fā)展狀態(tài)，去不斷的提高自己，完善自己。

A、他提出了“知識___________能力___________人”的人本教育公式

B、他提出了“人___________知識___________能力___________人”的人本教育公式

C、他提出了“人___________能力___________知識___________人”的人本教育公式

D、他提出了“人___________知識___________能力”的人本教育公式

二、(15分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成7—11題。

觀古今文人，類不護細行，鮮能以名節(jié)自立。而偉長獨懷文抱質，恬淡寡欲，有箕山之志，可謂彬彬君子者矣。著《中論》二十余篇，成一家之言，詞義典雅，足傳于后世，此子為不朽矣。德璉常斐然有述作之意，其才學足以著書，美志不遂，良可痛惜。間者歷覽諸子之文，對之抆淚，既痛逝者，行自念也?？阻罢卤硎饨。檗栏?。公幹有逸氣，但未遒耳；其五言詩之善者，妙絕時人。元瑜書記翩翩，致足樂也。仲宜獨自善于辭賦，惜其體弱，不足起其文，至于所善，古人無以遠過。昔伯牙絕弦于鐘期，仲尼覆醢于子路，痛指引之難遇，傷門人之莫逮。諸子但為未及古人，自一時之雋也今之存者，已不逮矣。后生可畏，來者難誣，然恐吾與足下不及見也。

年行已長大，所懷萬端，時有所慮，至通夜不暝，志意何時復類昔日?已成老翁，但未白頭耳。光武言：“年三十余，在兵中十歲，所更非一?！蔽岬虏患爸昱c之齊矣。以犬羊之質，服虎豹之文，無眾星之明，假日月之光，動見瞻觀，何時易乎?恐永不復得為昔日游也。少壯真當努力，年一過往，何可攀援，古人思秉燭夜游，良有以也。

(選自《昭明文選·與吳質書》)

注釋：

①建安七子：“建安”是東漢末年漢獻帝年號，“七子”是指這一時期的作家孔融、陳琳、王粲、徐斡、阮瑀、應玚和劉楨七人。孔融：字文舉。“七子”中年輩最高。政治上是曹操的反對派，后被操所殺。他的散文雖然駢儷成分極重，卻能以氣運詞，反映了建安時期文學的新變化。陳琳：字孔璋。初從袁紹，后歸曹操，為司空軍謀祭酒，管記室。王粲：字仲宣?！捌咦印敝?，他的成就最高。阮瑀：字元瑜。徐斡：字偉長。劉楨，字公斡。應玚：字德璉。

②伯牙絕弦于鐘期：《列子·湯問》中載：“伯牙善鼓琴，鐘期善聽之?！倍擞谑浅蔀椤爸簟?。后因鐘期過逝，伯牙摔琴以表哀痛。以此比喻千古知音難覓。

③光武：漢光武帝劉秀。

7、下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一句是()

A、觀古今文人，類不護細行，鮮能以名節(jié)自立。類：大都 鮮：少

B、間者歷覽諸子之文，對之抆淚。間：近來 諸子：孔子等人

C、志意何時復類昔日。志意：志趣 類：類似，像

D、后生可畏，來者難誣，畏：敬服 誣：輕視

8、下列各組句子加粗詞的意義和用法相同的一組是()

A、公斡有逸氣，但未逆耳。

己成老翁，但未白頭耳。

B、至于所善，古人無以遠過。

古人思秉燭夜游，良有以也。

C、德璉常斐然有述作之意

然無恐與足下不及見也。

D、動見觀瞻，何時易乎?

少壯真當努力，年一過往，何可攀援

9、下面四個句子與例句“詞義典雅，足傳于后世，此子為不朽矣”中加粗的“于”字用法相同的一句是()

A、吾不能舉全吳之地受制于人。

B、李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。

C、固內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。

D、然不自意得先入關破秦，得復見將軍于此。

10、下列句子編為四組，全都是對建安七子作品評價的一組是()

①偉長獨懷文抱質，恬淡寡欲，有箕山之志，可謂彬彬君子者矣。

②德璉常斐然有述作之意，其才學足以著書，美志不遂，良可痛惜。

③孔璋章表殊健，微為蘩富。

④公幹有逸氣，但未遒耳；其五言詩之善者，妙絕時人。

⑤元瑜書記翩翩，致足樂也。

⑥仲宣獨自善于辭賦，惜其體弱，不足起其文。

A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥

11、下列對原文的敘述與分析，不準確的一項是()

A、這兩段文字第一段評價建安七子中部分人的人品、文章、著作，精當準確，要言不繁；第二段抒發(fā)自己的感慨，情真意切，精警動人。

B、作者對建安七子的評價，對偉長評價最高。其為人恬淡寡欲，有箕山之志，可謂彬彬君子者矣，其為文，成一家之言，詞義典雅，足傳于后世。

C、文中作者對王粲的評價，婉惜多于稱頌。他善于辭賦，但又體弱，不足起其文；所擅長的辭賦有古人在前，他無法超越。

D、文中引用伯牙絕弦于鐘期，表達了失去朋友的悲痛感情；引用光武的話，感嘆自己虛度年華、無所作為，表達了努力向前的心志。

三、(12分，每小題3分)

弘揚和振奮民族精神

72年前，有位權威的西方學者、思想家這樣評論道：

“中國與其說是一個政治實體，還不如說是一個文明實體——一個唯一幸存至今的文明實體?？鬃右詠?，埃及、巴比倫、波斯、馬其頓，包括羅馬的帝國，都消亡了；但是中國以持續(xù)的進化生存下來了。它受到了外國的影響——最先是佛教，現(xiàn)在是西方的科學。但是佛教沒有把中國人變成印度人，西方科學也不會將中國人變成歐洲人?！?羅素語)

應當說，這是一種既深思熟慮又富有遠見的看法。

對于這一頗具魅力的話題，想必思考者會找出多種答案。但依我所見，關鍵是那種始終能夠把全民族凝聚在一起，并不斷給予自己民族以強大生命力的民族精神。正是這種民族精神，使得中華民族在幾千年的風風雨雨中，百經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不回，披荊斬棘地不斷開辟自己的發(fā)展道路。而這種根植于共同地域、語言、心理所形成的民族精神，即使在今天，仍需加以弘揚和振奮。

孔子有過這樣的議論：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?(論語·子罕》)這一流傳至今的名言，十分貼切地道出了中華民族決不向邪惡勢力低頭的凜然正氣。孟子也力主人在道德上要具有“至大至剛”的“浩然正氣”，做到”富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”(《孟子·滕文公下》)孔子和孟子總結、闡述的這種崇高的精神境界，在鑄造我們民族的精神品格方面，起到過極為重大、深遠的影響。

從屈原的上下求索、雖九死猶未悔的憂國憂民思想，到蘇武“杖漢節(jié)牧羊”；從諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，到杜甫的“憂端齊終南，澒洞不可掇”；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從顧憲成的“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，無一不是這種愛國精神的典型寫照。

人所共知，中華民族素以勤勞刻苦著稱。而對于這一拼搏精神的歸納，成書于先秦時代的《周易》中就有“天行健，君子以自強不息”(《乾卦·象傳》)的高度概括。所謂“健”，亦即剛健，能動之意；所謂“自強不息”，亦即積極向上，永不停止之意。

說到民族精神，人們會想到《周易》中的另一句話：“厚德載物”。就是講團結，有寬容寬厚精神。僅就團結意識，凝聚意識、凝聚精神而言，恐怕世界上沒有哪個國家、哪個民族能像中國表現(xiàn)得這么突出。在很早以前，我國民間就流傳著“五雙筷子折不斷”等故事。這些普普通通的故事，其寓意，無一不在倡導要有團結意識。而許多活生生的事例更表明，中國人歷來把團結視為力量，尤其是在外敵入侵的緊要關頭，能夠迅速形成抗敵的統(tǒng)一意志。很難想象，若是沒有這種團結意識、凝聚意識，我們這個多人口、多民族的國家能夠繁衍到今天。

中華民族的民族精神當然不僅只是這些，但僅就這幾方面就足以說明，我們的民族是多么的偉大，這種偉大又有著何等深厚的根基。

12、“這是一種既深思熟慮又富有遠見的看法”指的是()

A、中國是世界上唯一幸存下來的文明實體。

B、中國以持續(xù)的進化方式體現(xiàn)它強大的生命力。

C、佛教、科學都影響過中國的發(fā)展，最終被中國兼收并蓄。

D、中華民族自立于世界的東方原于偉大的民族精神。

13、對“中華民族的民族精神”解釋有誤的一項是()

A、團結凝聚的博愛精神。B、追求崇高的人格精神。

C、心存社稷的愛國精神。D、自強不息的奮進精神。

14、文中引證的材料歸類正確的一項是()

A、“殺身成仁”“舍生取義”方面的材料有“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”(《論語·子罕》)，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

B、“憂國憂民”，“忠君愛國”方面的材料有屈原、杜甫、范仲淹的詩句和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”(《孟子·滕文公下》)。

C、“寬容寬厚”，“自強不息”方面的材料有《周易》中的兩處引文，一是“厚德載物”；一是“天行健，君子以自強不息”《乾卦·象傳》”。

D，“民族氣節(jié)”，“追求理想”方面的材料有蘇武的“杖漢節(jié)牧羊”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，顧憲成的對聯(lián)。

15、下列說法符合原文意思的一項是()

A、西方學者、思想家羅素對中國的發(fā)展所作的評論是客觀的、中肯的。

B、中華民族的民族精神是多元的，偉大的，根基是深厚的。

C、古今中外，多少人仁志士都在執(zhí)著地追求民族精神，恪守民族氣節(jié)。

D、中華民族的民族精神鼓舞了一代又一代人，引起了學術界的重視。

第Ⅱ卷（共105分）

四、(18分)

閱讀下面的文章，完成16—19題。

駱駝，古老的行吟詩人

周彥文

我是一位古老的行吟詩人，我以我特有的耐力，跋涉在人類歷史的行程中。

我有我的歌喉，我有我的詩情。

我曾穿越過遠古的歲月，在山頂洞人和河套人篝火的營地觀光。我曾佇足于小亞細亞，向浩渺的地中海引頸眺望。那海的周圍有古老的希臘文明、埃及文明，以及巴比倫文明。這些環(huán)繞著池塘的青蛙的合唱令人神往。

我曾穿越過漫長的中世紀，就像穿越一條黑暗幽深的隧道。我看到哥特式教堂高聳的尖頂，一種企圖和上帝對話的用心；我看到大地上鋪展開的宏偉的殿宇，一種注重現(xiàn)實的民族精神。前者也許是由于城邦的局促，后著也許是由于疆域的遼闊。但是，他們都害怕地獄。他們都曾把占星術當作是天文學，把煉丹術當作是化學——乞求長生不老，而卻把外科手術和屠宰業(yè)看作是同一類事情。

在華夏人的墓穴里，有我從拜占廷捎來的錢幣。在世界上還沒有動力的檣帆之前，我就介紹了東方與西方的羅密歐與朱麗葉的約會。我把儒教從中原馱到西域，又把佛教從印度馱到中原，把伊斯蘭教從阿拉伯馱到草原，馱給那些血氣方剛的森林民族和草原民族，馱給北魏皇帝和忽必烈的思想武庫。人民喝了我馱來的圣水變得異常馴順；人們穿上我馱去的衣料，變得格外嫵媚。我不知道這是我的罪過，還是我的功勞。只是，他們都不知道我是詩人，而只把我看作一個行動遲緩的腳夫。他們看不到我昂揚的步履，沉靜的氣度，更不知道在浩如煙海的詩人中，我屬于厚重、深沉的那個流派。但我并不計較這些。

我有我的寄托，我有我的情懷。

我是荷馬，我是但丁，我是放逐中的屈原，我是漂泊中的杜甫。我像艾略特一樣書寫著《荒原》。我創(chuàng)作了不亞于《伊利亞特》的史詩。只是一部充滿大悲大喜、大俗大雅的系列畫卷，而敦煌只不是人們迄今找到的其中的一節(jié)。

我一路吟哦。我一路走呵走。

我有過不朽的①創(chuàng)造，也②創(chuàng)造了因襲的重負。駝峰，那便是我在漫長的旅途中積

累起來的沉重的包袱。它給我以滋養(yǎng)，也給我沉重的糾葛。要不是這兩座脂肪堆積的山，我也許比奔馬神速。不過，對于那沒有負累的奔馬，我也并不羨慕。

我有我的奮斗，我有我的優(yōu)勢。

一般說來，我的身上沒有多余的東西。比如，我頸項下的駝鈴，并不是裝飾品。它既不取悅于人，也不炫耀于人。在望不到邊的沙海中，它如滔聲催人前行；在花花綠綠的鬧市中，它調(diào)節(jié)著步伐的齊整。它是汽笛，它是號角，它是警鐘。它是我發(fā)自丹田的歌吟。

我有我的情致，我有我的追求。

我不是“沙漠之舟”。我無心像麥哲倫一樣，去證明地球之圓，我不愿像哥倫布發(fā)現(xiàn)新的大陸。我用我亙古不朽的詩句，與人們作著感情上的交流。我要成為立體交叉橋，讓文明的往來四通八達。我是人們大腦里高懸的衛(wèi)星，企圖探測心靈中一片又一片尚未發(fā)現(xiàn)的巨洲。

我不是一個惟利是圖的詩人，在神圣的口號下，把人與人的關系淹沒在利己主義的冰水之中。感情和美依然在我的作品中發(fā)揮著靈性。我看到滿足于貪婪的人最不幸，我聽到滿懷憧憬的嘆息最動聽。

請不要把我雕刻成冰冷的偶像，擺在帝王的墓道上，守衛(wèi)那些腐爛的僵尸。我愿在翰海戈壁漫游，讓怒嘯的狂飆激發(fā)我的情思。我把我的詩寫在藍天和大地之間。我只知道堅持不懈地寫，風沙便不能把我的詩句掩埋。掩埋了也不要緊，詩作的完成不在詩箋，而在讀者的心田。

沿著我的詩行走吧，也許能發(fā)現(xiàn)生命和智慧的泉。

16、①“古老的行吟詩人的步履”走過了哪些歷史的歲月?(請分條概括)(3分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

②“荷馬”“但丁”分別是什么時代的人?他們的代表作品分別是什么(2分)

_______________________________________________________________________________

17、文中畫線①②兩個“創(chuàng)造”的深刻含義分別是(2分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

18、①“駱駝’這位古老的行吟詩人具有哪些優(yōu)秀的品質?(3分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

②文章最后那句話中的“詩行”和“生命和智慧的泉”分別指的是什么?(4分)

“詩行”指的是：__________________________________________________________

“生命和智慧的泉”指的是：___________________________________________________

19、下面對這篇散文的賞析，正確的兩項是(4分)

A、文中運用擬人、排比、對比、雙關、引用等多種修辭手法和一唱三嘆的語言形式來描繪“駱駝”這位古老的行吟詩人對人類文明發(fā)展認識的內(nèi)心世界。

B、“駱駝”這位古老的行吟詩人飽經(jīng)歷史的滄桑，從心靈深處吟詠出亙古不朽的詩篇

——敦煌莫高窟的雕塑只不過是詩人所見的鴻篇巨制中的一節(jié)而已。

C、本文以“駱駝”為線索，以歷史為縱線，以“詩人”的所見、所思、所感為主要內(nèi)容，從而抒發(fā)了作者對歷史的變遷的無限感慨。

D、作者運用象征的表現(xiàn)手法，以“駱駝”的所見、所感、所思，展示人類文明歷史的發(fā)展過程，使我們由衷地贊嘆人類文明的承傳。

E、“駱駝”這位古老的行吟詩人的優(yōu)秀品質讓我們感到驕傲和自豪。它多情而豪放，它自尊而堅強，它用自己的言行吟哦詩行，它屬于特殊的流派。

五、(15分)

20、按要求，默寫文天祥的《指南錄后序》中的句子。(4分)

嗚呼!死生，晝夜事也，______________；______________，______________，____________________________。______________，____________________________。

21、將下面的短文翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。

此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。

翻澤：________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

22、閱讀下面兩首詩，完成后面的題。(6分)

墨梅

王冕

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

觀梅有感

劉因

東風吹落戰(zhàn)塵沙，夢想西湖處士家。

只恐江南春意減，此心原不為梅花。

注：王冕，元畫家，詩人。劉因，宋末元初詩人，(1)這兩首詩所歌詠的形象是什么?(1分)在語言運用上有什么特點?(2分)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

(2)詩人用了什么樣的表現(xiàn)手法來寫它?(3分)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

六、(12分)

23、依據(jù)給出的上下文句，仿寫兩個句子，句式要大體相同。(4分)

記憶沒有重量，它卻既可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放。記憶__________________________________________________________________________

______________。記憶__________________________________________________________

____________________。記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內(nèi)在世界光明、歡樂。

24、根據(jù)下面材料的信息要點，擬一條一句話的新聞。(4分)

近年來，隨著人民生活水平的不斷提高，出國旅游逐漸成為人們生活的時尚。據(jù)有關部門統(tǒng)計，1999年出國旅游人數(shù)達193．3萬人次，比上年增加60％，占當年全國因私出國總人數(shù)的67．1％。據(jù)公安部出入境管理部門分析，公民自費出國旅游人數(shù)持續(xù)大幅上升，主要是由于我國經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，特別是人民幣在亞洲金融危機中保持匯率堅挺，在一定程度上促進了出國旅游人數(shù)的增加。

25、下面是我國城鄉(xiāng)居民1998—1999年投資于儲蓄、國債、股票、保險的比例圖表，請你根據(jù)這個圖表所示意的內(nèi)容，寫出人們投資理念和投資渠道的變化。(4分)

儲蓄

國債

股票

保險

1998年

29%

9%

9%

59%

1999年

30%

11%

7%

52%

(1)___________________________________________________________________________

(2)___________________________________________________________________________

七、作文(60分)

26、人生難免會有許多的遺憾。無論你是高官顯貴，還是街頭平民；無論你是百萬富翁，還是成功人士……誰人今生沒有遺憾呢?

考試沒有發(fā)揮好，成績不理想，很遺憾；為人處世，自己沒有協(xié)調(diào)好關系，中間夾雜說不清的苦惱，真的很遺憾；有了某個心愿，某種追求，未能如愿，象天空上的流星一樣滑落，實在太遺憾。遺憾，遺憾!生命里，生活中，它時常與你相伴，有時你躲都躲不開……一個單位，一個民族，一個國家不也是如此嗎?請以“遺憾”為話題，寫一篇文章。

要求：①立意自定 ②文體自選(詩歌除外)③題目自擬 ④不少于800字。

高三語文模擬試題

參考答案

第Ⅰ卷(選擇題，45分)

2002年6月

1．A 2．B 3．A 4．D 5．C 6．B 7．B 8．A 9．D 10．B 11．D 12．D 13．A 14．C 15．B（每小題3分）

第Ⅱ卷(共105分)

四、(18分)

16、(5分)第一問：(3分)

①答“遠古、中世紀、華夏墓穴”給滿分。或答“山頂洞、河套的營地，漫長的中世紀，華夏的墓道”也給滿分。

第二問：(2分)

②答“荷馬是古希臘(盲)詩人；其代表作是《荷馬史詩》。如答其一《伊利亞特》或《奧德賽》，也算對”。(1分，每問0．5分)“但丁是意大利文藝復興時期的詩人；其代表作是《神曲》”。(評分標準同上問)

17、(2分)

①“創(chuàng)造”是指“貫通中西方以及古今的人類文明的承傳”。或答“對人類文明發(fā)展進程的洞悉”也對。采分點在“人類文明”上。(1分)

②“創(chuàng)造”是指兩個方面的內(nèi)容。一方面是“給自己帶來一些沉重”，另一方面是“也給歷史的文明帶來一些負面效應”。(1分)

18、(7分)

第一問(3分)答出其中三點即給滿分。

耐力、毅力、動力、追求、奮斗。

第二問(4分)

①“詩行”指的是“人類文明發(fā)展的蹤跡”或“足跡”或“進程”均可。(2分)(意思對即可)

②“生命和智慧的泉”指的是“人類文明承傳與創(chuàng)造的源頭”?；虼稹叭祟愇拿魃幌⒌母础?。(2分)(只要意思對即可)

19、(4分)

答案是：A、D(每項2分，共4分)

五、(15分)

20、默寫(4分)

答案是：“死而死矣；(1分)

而境界危惡，層見錯出，非人世所堪。（2分）

痛定思痛，危己如哉！”（1分）

21、翻譯(5分)參考譯文如下：

求學的人有四個缺點，教師一定要了解到。(0．5分)人們的學習，有的缺點在于貪多，(0．5)有的缺點在于學得太少，(0．5)有的缺點在于學得太輕易，(0．5)有的缺點在于遇難而止。(0．5)這四種缺點是由于個人的心理不同造成的。(1分)了解學生的心理，然后才能補救他們的缺點。(0．5)做教師的，應發(fā)揚他們的優(yōu)點，補救他們的缺點。(1分)

22、(6分)(1)答“梅花”(1分)。答“敘述性的語言，通俗易懂，樸實無華，但卻蘊含深意。”(2分)

(2)A、答出“虛實相間”得1分。解析：第一首由眼前的實景引發(fā)聯(lián)想。第二首則屬“虛”寫“梅花”，實則言志。B、再答出兩待均是“托物言志”的寫法，或“以梅喻人”，“以梅寫志”或“以梅言志”均可再得1分。C、抒情不同。(1分)第一首詩由“墨池”展開聯(lián)想。表達自清自慰的心性。第二首詩則是“觀梅”感悟，側重“書懷”，表達個人感受。意味深遠，含蓄綿長。

(說明：只要大致意思對，就酌情考慮給分)

六、(12分)

23、(4分)(意思對即可，教師靈活掌握。每一句2分，共4分)

24、(4分)公民自費出國旅游人數(shù)大幅上升，出國旅游逐漸成為時尚。

25、(4分)下面提供四句參考答案，學生只要寫出其中的兩條即給滿分4分。

(1)僅一年時間，儲蓄仍是人們投資的主渠道，但比例相對下降了，說明人們愿意往債券、保險方面投資，債券、保險意識增強了。

(2)人們的投資渠道逐漸朝多元化方向發(fā)展了。

(3)儲蓄比例下降，股資、國債、保險比例都在增加。

(4)股資比例增加，人們投資的風險意識增強了。

七、作文(60分)

26、要求：(下列要求僅供閱卷教師參考)

1、以“遺憾”為話題行文。內(nèi)容范圍可大可小?？梢允亲约河H歷的事，也可以是別人講述的事，還可以是自己感悟到的認識，還可以是對它的反思，或由此聯(lián)想拓展的思考等等?？傊?，只要與“遺憾”有聯(lián)系，就給40分。

(這里包括：學習生活，人際關系，地位身份，理想追求，心理素質，偶然必然，社會人生，機遇環(huán)境，面對失意)

2、雖然要求文體“自選”。但在閱卷時要體現(xiàn)文體意識。不倫不類的文“體”，酌情考慮扣2—4分。

3、立意新穎，有個性，或表達生動、具體、準確者，在40分基礎上相對地增加5—8—10—12分。

4、文面不潔者，錯別字，病句或字數(shù)不夠800字者適當扣2—4分。

5、題目、結構、行文、構思、表達均很突出者，又能以“真情實感”說話?？梢越o到54—56—58—60分。

第四篇：高考語文模擬試題

高考語文模擬試題

（一）第Ⅰ卷（選擇題，共36分）

一、（15分，每小題3分）

1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

A、訕笑單田芳餐廳用繕贍養(yǎng)父母 ．．．．

B、癟三憋悶翁中捉鱉蹩痛了腳 ．．．．

C、瀕危殯葬鬢發(fā)蒼白擯而不用 ．．．．

D、擘畫鵓鴿安徽亳州薄物細致 ．．．．

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

A、愧疚餛飩水餃謂然長嘆請君莫奏前朝曲

B、火罐鳩占鵲巢吮癰舐痔聽曲新翻楊柳枝

C、輕佻畏首畏尾形消骨立馬上相逢無紙筆

D、罡風緬緬腆腆劈波斬浪憑君傳語報平安

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①我們要學習魯迅先生作文構思_______的方法，力戒那種馬馬乎乎、隨隨便便為應付而作文的陋習。②當列車迎面呼嘯駛來的時候，我的心都快提到嗓子眼了；可當火車的隆隆聲慢慢地_______時，我就像經(jīng)霜的茄子，因為我沒有接到她。

③一經(jīng)加熱，溶液中的難溶解的物質就_______到瓶底，這是一種非常普遍的化學現(xiàn)象。

A、嚴謹消失沉淀B、嚴緊消失沉積

C、嚴緊消逝沉積D、嚴謹消逝沉淀

4、下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A、早上起來就看到天氣很不好，烏云密布、暮氣沉沉的，好象要下雨，又好象要起風似的。．．．．

B、鄧小平早就告戒人民，中國要發(fā)展，目前還必須實行韜光養(yǎng)晦的策略，以求最大限度地發(fā)展自身。．．．．

C、朱元璋大殺功臣，固然可無末大必折之虞，但統(tǒng)治階級的力量大受削弱也是顯而易見的。．．．．

D、完全可以說歷史上那些有為之士，幾乎沒有不是經(jīng)歷了一番磨礱砥礪而成就事業(yè)的。．．．．

5、下列各句中，沒有語病的一句是

A、班長總是想著其他同學的困難，并能夠隨時隨地地幫助每一個有困難的同學，他的確是同學們學習的好的表率。

B、我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻出了多少寶貴生命啊！

C、他明智而遠見的發(fā)言，在群眾中引起了強烈的反應，人們都說他確實是個一心一意為人民謀福利的好干部。

D、在中外經(jīng)典作品中摘選精彩的描寫、抒情、對話等段落，并將故事梗概作為線索，以簡明的敘述連接其精彩段落，讓學生在了解作品內(nèi)容的基礎上，欣賞精彩片段。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面一文，完成6—8題。

劉翔一句話給了全社會一耳光

佚名

“我已決定不再當眾唱歌，因為我想告訴大家，我是一名運動員，不想做一名歌手”――在筆者看來，劉翔這句話的完美可以和他在雅典奧運會上震撼世界的表現(xiàn)媲美。

劉翔是在拒絕央視春節(jié)晚會“賣唱”要求時說這番話的。

據(jù)報道，按原定計劃，劉翔將出現(xiàn)在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，但由于組織者一直要求他屆時唱首歌，劉翔準備推掉這個約會。他和教練都表示，作為嘉賓在春節(jié)聯(lián)歡晚會上露面是沒有問題的，但如果一定要唱歌，那么他們將放棄這次機會，至于演小品就更不可能了，因為劉翔只想以一名運動員的身份讓大家記住他。

好一個“我是一名運動員”，這句洋溢著一種嚴謹職業(yè)精神和高貴氣質的話狠狠地抽了社會一記響亮的耳光，給彌漫在社會各個角落“名利面前的職業(yè)軟骨病”和“自我角色認知混亂”以公然的蔑視和沉重的鞭撻。

我是一名運動員――無論過去做過什么，但這時能說出這樣的話，表明脫去浮躁、洗盡鉛華后的劉翔對自己已經(jīng)有了清醒的角色定位，有了自豪的職業(yè)認同和與之對應的職業(yè)精神，有了不可逾越的職業(yè)原則：在其位，謀其政，有所為，有所不為。作為某項事業(yè)的從事者，盡可能做自己職業(yè)份內(nèi)的事和與職業(yè)精神相吻合的事，并把自己的人格融進職業(yè)生命，對“我是一名×××”存敬畏之心――當一種“行為要求”越過這個邊界時，無論能給自己帶來多么絢麗的名，帶來多么豐厚的利，都毫不口軟地斷然拒絕。

這種清醒的角色認知和嚴謹?shù)穆殬I(yè)原則是當下我們社會最可貴最缺少的品質，很多職業(yè)里的人缺少“我是一

名運動員”式的反躬和自省，對自己所從事的職業(yè)持一種非常輕浮的態(tài)度，名利的誘惑之下很容易犯“職業(yè)軟骨病”，放棄職業(yè)尊嚴，不顧職業(yè)榮耀，扔掉職業(yè)精神。

一些官員心中有“我是一名公務員”的認識嗎？公務員的職業(yè)要求從事者得有公共精神，得“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”――可我們看到不少官員利用權力經(jīng)商，利用權力為子女謀福利，把公共權力當成私人的搖錢樹，用官員身份撈各種好處。

一些學者心中有“我是一名知識分子”這根弦嗎？作為經(jīng)濟學家充當權貴資本的門客，滿口胡說；作為教授干出嫖娼的勾當，辱盡斯文；作為學者為評職稱抄襲剽竊，不要顏面；作為教員醉心于奔小康而扔下學生，惟利是圖――昔日知識分子的職業(yè)榮譽差不多被一些人敗光了。

一些商人敢正視“我是一名商人”的自我拷問嗎？假酒、假藥、假奶粉，夸大其辭的效果宣傳，各種對人體有害的添加劑，陷阱重重的促銷手段，無數(shù)的商業(yè)騙局――誠信的職業(yè)品質失卻后，商人越來越不被社會尊敬。

還有演藝明星不堅守“我是一名演員”，偏要跑到高校去當教授當院長；醫(yī)生不敬畏“我是一名醫(yī)生”，收紅包開高價藥無所不用其極；運動員不在乎“我是一名運動員”，整日廝混于演藝界和娛樂圈――毋庸諱言，我們的社會彌漫著這種職業(yè)錯位和角色失范，對自己從事的職業(yè)缺乏嚴謹?shù)穆殬I(yè)原則，更多的是這種輕浮的、自暴自棄的自我定位：不就是一個當官的嘛，不就是一個醫(yī)生嘛，不就是一個商人嘛，不就是一個教授嘛――這種“軟約束”基礎上，社會分工的混亂應運而生：當官的不像當官的，經(jīng)商的不像經(jīng)商的，教書的不像教書的。

從這個角度看，劉翔“我是一個運動員”的嚴正告白給了社會一記響亮的耳光：別不把自己當自己。

——節(jié)選自《文匯報》（2007年9月1日第6版夜光杯欄目，有刪改）

6、下列對“給了全社會一耳光”的含義理解不正確的一項是

A、擊中了彌漫在社會各個角落里的“名利面前的職業(yè)軟骨病”病根。

B、是對全社會的“自我角色認知混亂”以公然的蔑視和沉重的鞭撻。

C、劉翔已決定不再當眾唱歌，讓社會上的很多人都感到非常失望。

D、給全社會上那些不把自己當自己、角色失范的人予以無情的嘲諷。

7、下列表述不符合原文意思的一項是

A、劉翔拒絕在春晚上唱歌是因為他有強烈的職業(yè)認同感，職業(yè)精神，嚴守職業(yè)角色。

B、拒絕唱歌表明了劉翔已經(jīng)脫去浮躁、洗盡鉛華，對自己有了一個清醒的角色定位。

C、劉翔拒絕唱歌的這個舉動，作者認為完全可以和他在雅典奧運會上的表現(xiàn)一樣讓人震驚。

D、職業(yè)雖然有一定的原則：在其位，謀其政，有所為，有所不為。但職業(yè)是人從事的，應該權衡變通才是最理想的。

8、根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項是

A、應該在全社會公開而大張旗鼓地宣揚“我是一名×××”的職業(yè)風范，讓職業(yè)精神得到充分地弘揚。

B、社會上經(jīng)常有一些不安心本職工作的人，他們動不動就跳槽換工作，這是很不應該的。

C、做一個工作，干一種職業(yè)就應該干到底，中途改變都是不正確的，更難有成效。

D、公務員、演員、商人、教師、醫(yī)生等等都有跨越自己職業(yè)的現(xiàn)象，只有運動員才基本杜絕了跨越自己職業(yè)的現(xiàn)象。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的一段文言文，完成9—12題。徒單恭，本名斜也。斜也貪鄙，使工繪一佛像，自稱嘗見佛，其像如此，當以金鑄之。遂賦屬縣金，而未嘗鑄佛，盡入其家，百姓號為“金總管”。秉德①廉訪官吏，斜也以贓免。

海陵②篡立，海陵后徒單氏，斜也女，由是復用為會寧牧，封王。未幾，拜平章政事，海陵獵于胡剌渾水，斜也編列圍場，凡平日不相能者輒杖之。海陵謂宰相曰：“斜也為相，朕非私之。今聞軍國大事凡斜也所言，卿等一無取，豈千慮無一得乎？”他宰相無以對，溫都思忠舉數(shù)事對曰：“某事本當如此，斜也輒以為如彼，皆妄生異議，不達事宜。臣逮事康宗，累朝宰相未嘗有如斜也專恣者?！焙Ａ昴?。斜也于都堂脊杖令史馮仲尹，御史臺劾之，海陵杖之二十。斜也猛安部人撒合出者，言斜也強率取部人財物。海陵命侍御史保魯鞫③之。保魯鞫不以實，海陵杖保魯，而以撒合出為符寶祗候。

斜也兄定哥尚太祖長女兀魯，定哥死無子，以季弟之子查剌為后。斜也謀取其兄家財，強納兀魯為室而不相能，兀魯嘗怨詈斜也。斜也妾忽撻與兀魯不葉，乃譖兀魯于海陵后徒單氏曰：“兀魯怨上殺其兄宗敏，有怨望語?！睍n王亨改廣寧尹，諸公主宗婦往賀其母，兀魯以言慰亨母，忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。海陵使蕭裕鞫之，忽撻得幸于徒單后，左驗皆不敢言，遂殺兀魯，斜也因而盡奪查剌家財。大定間皆追正之。海陵以兀魯有怨望語，斜也不奏，遂杖斜也，免所居官。俄，復為司徒，進拜太保，領三省事，兼勸農(nóng)使。再進太師，封梁晉國王。

貞元二年九月，斜也從海陵獵于順州。方獵，聞斜也薨，即日罷獵，臨其喪，親為擇葬地，遣使營治。及葬，賜辒辌車，上及后率百官祭之，賜謚曰忠。正隆間，改封趙國王，再進齊國公。

——選自《金史·徒單恭傳》（卷一二○）

『注釋』①秉德：即完顏秉德。②海陵：即海陵王完顏亮。③鞫：立案調(diào)查。

9、對下列加點詞語解釋，錯誤的一項是：

A、凡平日不相能者輒杖之不相能者：與他不和的人。．．．．

B、臣逮事康宗逮事：逮捕伏侍。．．

C、強納兀魯為室而不相能不相能：心意不相投合。．．．

D、會韓王亨改廣寧尹會：恰逢。．

10、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是

A、當以金鑄之 / 斜也以贓免 ．．

B、由是復用為會寧牧 / 斜也為相 ．．

C、海陵獵于胡剌渾水 / 斜也于都堂脊杖令史馮仲尹 ．．

D、而以撒合出為符寶祗候 / 聲非加疾也，而聞者彰 ．．

11、以下六句話，分別編為四組，全都能夠說明徒單恭貪鄙自私的一組是

①海陵后徒單氏，斜也女②斜也編列圍場③遂賦屬縣金，而未嘗鑄佛④強納兀魯為室⑤盡奪查剌家財⑥豈千慮無一得乎？

A、①③④B、②③④C、④⑤⑥D、③④⑤

12、下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A、徒單恭是個很會玩花樣的人，他為了弄錢，居然請畫師畫一佛像而仿鑄之，但勒索百姓錢財后，又不見其真鑄佛像。

B、徒單恭很會糊弄皇上，居然自己做主任意改變皇上打獵的地方，而且乘機鞭打那些和自己意見相左的人。

C、徒單恭為政貪鄙自私，挾恨報復，后因其妻兀魯被讒怨望事而被免官，不久又被任命為司徒，進拜太保，領三省事，兼勸農(nóng)使。

D、徒單恭之所以能夠逍遙法外，是因為有皇上的庇護，皇上幾次都為他說好話，他死后皇上更是親臨慰問，并安排其后事。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（22分）

13、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

①遂賦屬縣金，而未嘗鑄佛，盡入其家，百姓號為“金總管”。

譯文：________________

②皆妄生異議，不達事宜。

譯文：________________

③兀魯以言慰亨母，忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。

譯文：________________

14、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6分）

清平樂

黃庭堅

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。

春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。

①“除非問取黃鸝”中的“問取”是何意思？（2分）

答：_____________________________

②黃庭堅的詩詞在藝術形式方面講究修辭造句，追求奇拗硬澀的風格，提倡“無一字無來處”和“脫胎換骨、點鐵成金”之論。請鑒賞這首詞（50字內(nèi)）（4分）

答：_____________________________

15、根據(jù)提示默寫出以下名句（任選三小題做）（6分）

①請你寫出王安石《游褒禪山記》中盡志無悔的名句_______，_______，_______？

②請你寫出蘇軾《石鐘山記》表明中心的句子______，_______，______？

③請你寫出王實甫《長亭送別》開頭一個曲牌的句子____，____，____，____？______。

④請你寫出杜甫《望岳》詩中假想登上泰山的感嘆名句______，______。

五、（20分）

閱讀下面的一段文字，完成16—20題。

班公湖邊的鷹

王族

幾只鷹在山坡上慢慢爬動著。

第一次見到爬行的鷹，我有些好奇，于是便尾隨其后，想探尋個仔細。他們爬過的地方，沙土被沾濕了?；仡^一看，濕濕的痕跡一直從班公湖邊延伸過來的，在晨光里像一條明凈的布條。我想，鷹可能在湖中游水或者洗澡了。高原七月飛雪，湖水一夜間便可結冰；這時若是有膽下湖，頃刻間肯定叫你爬不上岸。

班公湖是個奇跡。在海拔四、五千米的高原上，粗糙的山峰環(huán)繞起伏，幽藍的湖泊在中間安然偃臥。與干燥蒼涼的高原相對比，這個不大的湖顯得很美。太陽已經(jīng)升起來了，湖面便擴散和聚攏著片片刺目的光亮。遠遠地，人便被這片光亮裹住，有眩暈之感。

而這幾只鷹已經(jīng)離開了班公湖，正在往一座山的頂部爬著。平時所見的鷹都是高高在上，在藍天中飛翔。它們的翅膀凝住不動，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠天。人不可能接近鷹，所以鷹對于人來說，則是一種精神的依靠。據(jù)說，西藏的鷹來自雅魯藏布江大峽谷，它們在江水激蕩的濤聲里長大，在內(nèi)心聽慣了大峽谷的音樂，因而

形成了一種要永遠飛翔的習性。它們長大以后，從故鄉(xiāng)的音樂之中翩翩而起，向遠處飛翔。大峽谷在它們身后漸漸疏遠，隨之出現(xiàn)的就是無比高闊遙遠的高原。它們苦苦地飛翔，苦苦地尋覓故鄉(xiāng)飄遠的音樂??在狂風大雪和如血的夕陽中，它們獲取了飛翔的自由和歡樂；它們在尋找中變得更加消瘦，思念與日俱增，愛變成了沒有盡頭的苦旅。

而現(xiàn)在，幾只爬行的鷹散癱在地上，臃腫的軀體在緩慢地往前挪動，翅膀散開著，拖在身后，像一件多余的東西。細看，它們翅膀上的羽毛稀疏而又粗糙，上面淤積著厚厚的污垢。羽毛的根部，半褐半赤的粗皮在堆積。沒有羽毛的地方，裸露著紅紅的皮膚，像是被刀剃開的一樣。已經(jīng)很長時間了，晨光也變得越來越明亮，但它們的眼睛全都閉著，頭顱縮了回去，顯得麻木而沉重。

幾只鷹就這樣緩緩地向上爬著。這應該是幾只渾身落滿了歲月塵灰的鷹，只有在低處，我們才能看見它們苦難與艱辛的一面。人不能上升到天空，只能在大地上安居，而以天空為家園的鷹一旦從天空降落，就必然要變得艱難困苦嗎？

我跟在它們后面，一旦伸手就可以將它們捉住，但我沒有那樣做。幾只陷入苦難中的鷹，是與不幸的人一樣的。

一只鷹在努力往上爬的時候，顯得吃力，以致爬了好幾次，仍不能攀上那塊不大的石頭。我真想伸出手推它一把，而就在這一刻，我看到了它眼中的淚水。鷹的淚水，是多么屈辱而又堅忍啊，那分明是陷入千萬次苦難也不會止息的堅強。

幾十分鐘后，幾只鷹終于爬上了山頂。

它們慢慢靠攏，一起爬上一塊平坦的石頭，然后，它們停住了。過了一會兒，它們慢慢開始動了——斂翅、挺頸、抬頭，站立起來。片刻之后，忽然一躍而起，直直地飛了出去。

它們飛走了。不，是射出去了。幾只鷹在一瞬間，恍若身體內(nèi)部的力量迸發(fā)了一般，把自己射出去了。太偉大了，完全出乎我的意料。

幾只鷹轉瞬間已飛出很遠。在天空中，仍舊是我們所見的那種樣子，翅膀凝住不動，刺入云層，如若鋒利的刀劍。

遠處是更寬闊的天空，它們直直地飛掠而入，班公湖和眾山峰皆在它們的翅下。

這就是神遇啊！

我腳邊有幾根它們掉落的羽毛，我撿起，緊緊抓在手中。

下山時，我淚流滿面。

鷹是從高處起飛的。

——選自《讀者》（2007年第8期）

16、文中刻畫了行走于地面的“鷹”和翱翔于藍天的“鷹”的兩個形象，這兩個形象最大的不同之處是什么？作者描寫這兩個形象的用意是什么？（4分）

答：__________

17、解釋下列兩句話在文中的含意。（6分）

（1）愛變成了沒有盡頭的苦旅。

答：__________

（2）鷹是從高處起飛的。

答：__________

18、文章第三段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫鷹？這樣寫有什么好處？（4分）

答：__________

19、文章前一部分寫到了“地域風光”，這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？請簡要分析。（6分）

答：__________

六、（12分）

20、請按提供的名人（也可自己任選一名人），先寫出他的自喻物，后最好引用其一句原話佐證。（原話如記不準確，意義的概括也可）例如：馬克思——獅子：“你把我看作螞蟻，但是有一天我會成為獅子”。（4分）

名人：陸游

自喻物：__________

名言：_____________

21、請讀下面的一副對聯(lián)，看它所描繪的是哪一位歷史名人，寫出其姓名并簡要地說說理由。（4分）

照耀千秋，念當年鐵面冰心建讜言，不希后福；

聞風百世，至今日婦人孺子頌清官，只有先生。

歷史名人：（）

簡析理由：_______________

22、請用最簡潔的語言，把下列笑話中的人生哲理概括出來。（4分）

在故宮博物院中，一位太太不耐煩地對她先生說：“我說你為什么走得這么慢，原來你老是停下來看這些東西！”

答：_______________

23、作文。（60分）

命題作文，題目：風吹雨淋過后

要求：①不能改變題目②自定立意③自選文體④寫一篇不少于800字的文章⑤不能出現(xiàn)自己真實的姓名、地址等。

參考答案：

1、A（全都讀shàn）【分析】B項：癟biē

三、憋biē悶、翁中捉鱉biē、蹩bié痛了腳。C項：瀕bīn危、殯bìn葬、鬢bìn發(fā)蒼白、擯bìn而不用。D項：擘bò畫、鵓bó鴿、安徽亳bó州、薄bó物細致。

2、B【分析】A謂——喟C消——銷D緬緬——靦靦

3、D【分析】嚴謹：嚴密謹慎、嚴密細致，多指格律或文章結構方面等；嚴緊：嚴格、嚴厲，多指行為方法上的。（故選“嚴謹”更合適）消失：多指事物的逐漸減少以至沒有；消逝：多指聲音、歲月、事物等的失去。（所以選“消逝”更好）沉淀：強調(diào)經(jīng)過化學變化后，溶液中的難溶解的物質就沉淀到瓶底；沉積：強調(diào)不經(jīng)化學變化，溶液中不溶解的物質沉到底層。（所以這里選“沉淀”最恰當）

4、A【分析】暮氣沉沉：形容精神萎靡不振，缺乏朝氣。（并非指天氣暗沉沉之意）B韜光養(yǎng)晦：比喻暫且隱藏自己的鋒芒或才能，不使表現(xiàn)出來。C末大必折：比喻下屬勢力太大，必然危及當權者。D磨礱砥礪：比喻經(jīng)受艱苦曲折和坎坷磨難。

5、D【分析】A“表率”的前面是不能加上“好的”，因為“表率”指的就是“好的”。B累贅多余。應刪去“這些革命戰(zhàn)士”。C用詞不當。應改“而”為“有”。

6、C（這一項沒有概括到話語的本質，只是就現(xiàn)象而說的）

7、D（“但職業(yè)是人從事的，應該權衡變通才是最理想的”原文沒有表達，屬于無中生有，不正確）

8、A（CBD三項的推斷都脫離了原文的意思，屬于任意推斷而錯誤）

9、B【分析】逮事：曾在??朝任事、任官。

10、A【分析】第一個“以”是“用”之意，第二個“以”是“因為”之意。B項的兩個“為”字都可解作“做”之意。C項的兩個“于”都作“在”解。D項的兩個“而”字都是順接關系連詞，可解可不解。

11、D【分析】①②⑥這三句都不是說其貪鄙自私的，故可排除。

12、B【分析】“任意改變皇上打獵的地方”錯誤，應該是“負責編排打獵的圍場”。

13、①因而向所屬各縣索取黃金，卻從未鑄佛，而是把所有的黃金拿到了自己家里，因此被百姓們稱為“金總管”。②都毫無根據(jù)地提出不同意見，對當時的實際情況一點都不了解。③兀魯也去向完顏亨的母親道賀，忽撻又誣陷兀魯有怨言。

14、①問一問。②這首詞的主旨是惜春。詞的上下闕都采用設問的形式，道出作者尋覓春跡的癡情，且將一個極平常的留春舊題點化得趣味盎然、生動可感。

15、①盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？②事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？③碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。④會當凌絕頂，一覽眾山小。

16、最大的不同是，行走于地面的“鷹”，顯得丑陋不堪；翱翔于藍天的“鷹”，則獨具矯健的身姿。兩者前后形象的刻畫形成鮮明對比，作者的目的在于運用對比反襯的手法，從而突出了鷹的頑強、堅韌精神。

17、（1）因為對自由和未來的追求與熱情，對天空的向往與愛慕，而要付出慢長的艱辛的努力，形象地稱之為“苦旅”。（2）有作為是首先要有付出，鷹之所以能夠矯健地翱翔于藍天，是基于它的首先付出。

18、比喻、擬人、反襯。非常逼真而形象地寫出了平時所見的鷹的矯健、灑脫的身姿，以此來反襯眼前所見之鷹的丑陋等。

19、文章沒有過多地描寫地域風光，但已顯示出西部鮮明的地域特色，其壯闊的背景與搏擊長空的雄鷹相互映襯、相得益彰，更加突出了一種面對困難不屈服的精神。

20、陸游——梅花：“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成塵碾作泥，只有香如故?！?/p>

21、包拯：（999～1062），宋代大臣。字希仁。廬州合肥（今屬安徽）人。北宋仁宗時進士。曾任州、縣官，后升任天章閣待制、龍圖閣直學士、開封知府、御史中丞、樞密副使。他為官剛直不阿。他主張對外嚴修武備，精選將才，招募義勇，廣儲糧食，以抵御外侮；對內(nèi)抑制宦戚特權，選用賢俊，廣開言路，整飭吏治，輕徭薄賦，與民休息。強調(diào)立法必須既要對國家有利，又要對百姓無害；反對隨意變更法令，主張務德慎利，明正賞罰。他嚴格執(zhí)法，鐵面無私，敢于摧折權貴，為民伸冤。包拯在后世被廣為稱頌，民間譽為包青天，并編有許多頌揚其事跡的文藝作品。

22、有人只知道在人生的路上奔忙，卻失去了觀看兩旁美麗景色的機會。

23、參見2008年高考作文評分標準。

參考譯文：

徒單恭，本名斜也。斜也任官貪鄙，曾指使畫工繪一幅佛像，自稱曾見過佛祖，樣子與畫工所繪一樣，應當用黃金鑄造，因而向所屬各縣索取黃金，卻從未鑄佛，而是把所有的黃金拿到了自己家里，因此被百姓們稱為“金總管”。完顏秉德出朝考察官吏是否廉潔，斜也因貪贓被免去官職。

海陵王完顏亮篡奪了皇位，他的皇后徒單氏是斜也的女兒，斜也因此又被任命為會寧府長官，并封爵為王。不久便被拜為平章政事。海陵王到胡刺渾水出獵，斜也負責編排打獵的圍場，凡是平日與他不和的人，他都予以杖擊。海陵王曾對宰相說：“斜也擔任宰相，并不是我有私情；我聽說有關軍國大事，凡是斜也的意見，愛卿們都不接受，難道他千慮就無一得嗎？”其他宰相都沒有說話，只有溫都思忠列舉數(shù)事為例回答說：“某件事本應當這樣，斜也卻說應那樣，毫無根據(jù)地提出不同意見，對當時的實際情況一點都不了解。臣下曾在康宗朝任官，幾朝的宰相也沒有像斜也那樣專權自恣。”海陵王沉默表示同意。斜也在官府大堂杖擊令史馮仲尹，遭到御史臺彈劾，被海陵王杖擊二十。斜也的猛安部中有一名叫撒合出的人，報告說斜也強取本部人的財物，海陵王命令侍御史保魯立案調(diào)查。保魯卻不顧事實，海陵王將保魯處以杖刑，并任命撒合出為符寶抵候。

斜也的哥哥定哥娶太祖的長女兀魯為妻，定哥死時沒有兒子，便以幼弟的兒子查刺作為自己的后代。斜也圖謀哥哥的家財，強娶兀魯為妻，兩人關系卻不和睦，兀魯曾經(jīng)罵過斜也。斜也的妾忽撻與兀魯?shù)年P系也不好，于是在海陵的王后徒單氏那里讒毀兀魯說：“兀魯怨恨皇帝殺死了他的哥哥宗敏，曾口出怨言?！闭身n王完顏亨改任廣寧府尹，各位公主和宗室婦女都前去向完顏亨的母親道賀，兀魯也去勸慰，忽撻又誣陷兀魯有怨言。海陵王命蕭裕立案訊問，忽撻受到徒單后的寵幸，見證人都不敢說話，于是便把兀魯處死了，斜也因此把查刺的家財全部奪走，大定年間都予以追回改正。海陵王因為兀魯對皇帝有怨言，斜也不上報，又把斜也處以杖刑，免去他所任的官職。不久又復官為司徒，進拜為太保，負責三省事務，兼任勸農(nóng)使，又進拜為太師，封爵為梁、晉國王。

貞元二年九月，斜也隨同海陵王在順州打獵。正要打獵時，聽說斜也去世，當天便停止打獵，親臨治喪，為斜也選擇墓地，派使臣負責修筑墓室。及至下葬，又賜給拇(木復)車，海陵王及皇后親率百官祭奠，賜予謚號為“忠”。正隆年間，改封為趙國公，又進封為齊國公。

第五篇：高考語文模擬試題

語文是教學中的重要科目，其具有一定的工具性和模糊性，是學好其他科目的前提。以下是小編為大家精心準備的：高考語文模擬試題2套附答案，僅供大家參考閱讀!

高考語文模擬試題一

一、名句名篇默寫(6分)

1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)雖體解吾猶未變兮，____________?(屈原《離騷》)

(2)____________，桃李羅堂前。(陶淵明《歸園田居》)

(3)閭閻撲地，____________。(王勃《滕王閣序》)

(4)____________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

(5)辛苦遭逢起一經(jīng)，____________________。(文天祥《過零丁洋》)

(6)____________________，不知口體之奉不若人也。(宋濂《送東陽馬生序》)

答案(1)豈余心之可懲(2)榆柳蔭后檐(3)鐘鳴鼎食之家(4)別有幽愁暗恨生(5)干戈寥落四周星(6)以中有足樂者

二、語言文字運用(17分)

2.閱讀下面的文字，完成后面的題目。(2分)

動畫片何以越來越成人化?何以越來越充斥“兒童不宜”的情節(jié)和語言?這固然有粗制________(làn)造、制作不嚴謹?shù)脑颍f到底還是為利是圖思想主導下的逐利沖動，催生出重經(jīng)濟利益、輕社會效應的“票房觀”，這也是社會責任感缺失的體現(xiàn)。

(1)根據(jù)括號內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。(1分)

(2)文中有一個錯別字，請指出并加以改正。(1分)

答：答案(1)濫(2)“為”改為“唯”

解析 第(1)題要求考生正確書寫漢字，避免寫錯字、別字。第(2)題是對字形的考查，考生平時應注重常見易錯字形的積累。

3.閱讀下面的文字，完成后面題目。(6分)

十前剛剛來到福州的時候，高大的合歡樹襯著的光祿坊，飄著蔥肉餅香味的安民巷，因魚丸而聞名的塔巷口，還有南后街坎坷的路面和滿街壽衣、花圈鋪子，就是我對這個城中最大明清民居群落的全部印象。

十間，它先是沉寂破敗，繼而卻又忽然被加以格外的寵眷。近一兩來，每次寒暑假回家，都看到它又新翻一個模樣。連片仿古磚木小樓起來了，高掛著串串艷紅燈籠，路面也鋪上平整石板，三坊七巷的牌坊都煥然一新，其中的重建____①____(xiū shàn)工作更不曾停過。游人驟增，說是____②____也不算太過。

③脫胎換骨之后，現(xiàn)在的三坊七巷真正還剩幾處是明清民國時代的老房子?④那些老房子曾是幾代相傳的記憶，⑤滿街的觀光潮里，總有些神情肅然的人，緊抿著嘴角，四下打量的目光里是不是總含著些焦慮不滿。

(1)①處根據(jù)拼音應填的詞語是____________。②處應填寫一個恰當?shù)某烧Z____________。(2分)

(2)第三段中有一處語病，請指出并修改。(2分)

序號：________

修改：(3)福州有“海濱鄒魯”的美譽，三坊七巷內(nèi)亦有很多對聯(lián)格調(diào)高雅，令人流連。但光祿吟臺上“追昔亭”中的這副對聯(lián)有些不妥，請修改。(不考慮格律)(2分)

夜月明樓清夢魂，春漲平堤映眉睫

答：答案(1)修繕 摩肩接踵

(2)③ “脫胎換骨之后，現(xiàn)在的三坊七巷還剩幾處真正是明清民國時代的老房子?”

(3)例：月升明樓清夢魂，春漲平堤映眉睫(“夜月”和“春漲”的詞性不對)

4.廈門靠海且多花，因此廈門的旅游宣傳廣告是“海上花園，溫馨廈門”;福州多溫泉，地名中帶“?！弊郑虼烁Ｖ莸穆糜涡麄鲝V告是“溫泉古都，有福之州”。三明多山多水，森林覆蓋率全國領先，請為三明擬一條旅游宣傳廣告。(2分)

答：答案 走進多情山水，擁抱綠色三明;人在三明城，城在森林中。

5.閱讀下面的材料，完成后面的題目。(7分)

材料1：電視音樂節(jié)目演繹經(jīng)典老歌，體現(xiàn)了經(jīng)典老歌的藝術魅力，是對經(jīng)典的傳承。因此，應提倡演繹經(jīng)典老歌。

材料2：電視音樂節(jié)目應重在創(chuàng)新，與時俱進地滿足人們的精神文化需求。因此，應該鼓勵原創(chuàng)音樂。

你對電視音樂節(jié)目的內(nèi)容有何看法?請簡要闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理。150字左右。)

答：答案(示例一)電視音樂節(jié)目應在繼承的基礎上有創(chuàng)新。經(jīng)典老歌有著恒久的魅力，是一個時代的記憶，是經(jīng)典音樂的再現(xiàn)。電視音樂節(jié)目應該對經(jīng)典音樂做好傳承，而不是拋棄，可以對老歌進行一些翻唱和改編，讓人不僅能重溫經(jīng)典，而且能夠感受到現(xiàn)代音樂的氣息，符合現(xiàn)代音樂發(fā)展的趨勢。流行與經(jīng)典結合，才能讓音樂更具魅力。

(示例二)電視音樂節(jié)目應更注重創(chuàng)新。音樂文化是一種通向世界的文化，音樂節(jié)目也應在不斷創(chuàng)新中追趕世界的潮流。翻唱老歌這種吃老本的做法，不可能誕生影響當今世界的流行音樂，也很難彰顯文化大國的風范。我們不能僅僅考慮收視率與短期經(jīng)濟利益，而是應該堅持追求原創(chuàng)音樂文化，在熒屏上給原創(chuàng)音樂一個舞臺。

解析 對某一現(xiàn)象發(fā)表看法，要先整體把握材料內(nèi)容，準確提煉材料中心，然后結合材料明確提出自己的觀點;在陳述觀點時，要聯(lián)系現(xiàn)實，有的放矢，圍繞觀點闡述理由。材料給出了兩個觀點：①提倡演繹老歌，②鼓勵原創(chuàng)音樂?？忌梢跃痛颂岢鲎约旱目捶?，說明理由，要注意字數(shù)要求。

三、論述類文本閱讀(9分)

閱讀下面的文字，完成文后題目。

文化排污

何滿子

人們現(xiàn)在都已懂得自然生態(tài)環(huán)境的污染和破壞會給人類帶來可怕的災難，對以往造下的孽，花大本錢大力氣修復。雖不能立見效果，但假以時日，生態(tài)環(huán)境終會修復好。關鍵是，人們都懂得了不能惹惱大自然，它報復起來很兇，要危及人的生存。

可是，對文化生態(tài)環(huán)境的污染和破壞卻很少有人關注，很少有人懂得它同樣會給社會帶來嚴重的惡果。當然，那危害是精神方面的，腐蝕心靈、敗壞風俗直到傷害人性。文化生態(tài)環(huán)境被破壞的某些惡果，是會在較短的時間內(nèi)顯示的，比如，上世紀50代起的輿論，一律只許信仰不準思考，封閉鎖國杜絕世界信息等，不旋踵而導致了10災難的文化沙化，其惡果至今尚有余烈。

在多數(shù)情況下，文化生態(tài)的污染和破壞是隱性的，它對社會精神的腐蝕，對國民素質的凌夷，乃至對人性的殘害，往往不會在短時期內(nèi)顯示。人們?nèi)杖找挂固幵谖幕鷳B(tài)惡化了的環(huán)境中，受著毒害也未必感知，真所謂“如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。就個體說，日浸月淫，潛移默化，美滋滋地沉溺其中，精神頹萎情操卑下了還不知是受其熏染所致;就社會說，攘攘營營，花花綠綠，初不覺其有異，風尚糜爛道德敗壞了還不知是劣質文化流蕩侵害的結果。文化生態(tài)尚無環(huán)保覺悟，更無治理措施，以往的破壞既未修補完竣，惡因還在引發(fā)惡果，新的污染更大量滋生。

由于上世紀50代起的文化禁錮導致了一個時代的文化沙化，一旦改革開放，文化上吃“瓜菜代”吃久了的饑民慌不擇食，加上饞久了的人味覺失靈，大都喪失了鑒別力，快餐食品也成了無上美味。輕一代更因在清教徒風習下煎熬已久，對港臺涌入的挑動感官的煽情的大眾文化如癡如醉，內(nèi)地臉厚膽大的歌星也紛紛登場，把一代人的趣味調(diào)教得只能接受這類媚俗的低趣味。劣幣驅逐良幣，正規(guī)的藝術就被這類低俗不堪的商品擠壓得生意委頓，以至不少有才華有追求的藝術從業(yè)者只能找機會到國外去求生存發(fā)展。正如北宋王安石《讀孟嘗君傳》一文中所說：“夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。”

上世紀80代以后，臺灣的“戲說”歷史片這類胡鬧玩意兒風靡市場，之后，內(nèi)地攝制的皇帝片、清官片、言情片等大搞其“精神復辟”，輔以同類的暢銷小說，把五四啟蒙所辛苦締造的清新的人文精神，至少在大眾文化領域稀釋沖刷殆盡。這些上世紀20代起就已被驅逐到不上臺盤的冷角，乘“文革”肆虐后全民的心靈創(chuàng)傷未恢復、社會轉軌時期人心浮動之機，卷土重來。這些玩意兒偶爾有一點，也并非大患，可是這些它們狂轟濫炸，占領了文化市場的大半江山，就是嚴重的文化污染了。

正如馬克思所說：“音樂訓練音樂家的耳朵?！钡腿の兜耐嬉鈨赫{(diào)教出越來越多適應低趣味的胃口。出書單位以此獲利，皇帝小說、瓊瑤小說狂銷，攝制單位以此博取高票房和高收視率，什么武俠片呀，還珠還寶片呀，皇帝片呀，一部接一部不斷大量排污，一些自身也沉溺于低趣味的暢銷文化拜物教徒跟著起哄，再夾著渲染哪個明星情變，搞得文化生態(tài)環(huán)境一片烏煙瘴氣。

更糟的是，人們還以為這樣的大量排污是在繁榮文化，以為是在滿足群眾需要，走群眾路線呢!難道這能代表先進文化的方向嗎?是不是該像自然生態(tài)環(huán)境那樣，限制一下那些自以為得計的文化排污單位，罰它們的款，限令它們整頓乃至勒令停產(chǎn)呢?(有刪改)

6.下列對原文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是(3分)()

A.文章寫人們懂得自然生態(tài)環(huán)境的污染和破壞會給人類帶來可怕的災難，是為了引出人們對文化生態(tài)環(huán)境的污染和破壞關注很少。

B.文化生態(tài)的污染和破壞之所以都呈現(xiàn)隱性的特點，是因為它對社會精神的腐蝕、對國民素質的凌夷，乃至對人性的殘害，往往不會在短時期內(nèi)顯示。

C.正規(guī)的藝術被低俗不堪的商品擠壓得生意委頓，不少有才華的藝術從業(yè)者只能找機會到國外去求生存發(fā)展，這是文化生態(tài)環(huán)境惡劣導致的后果。

D.作者所講的文化排污是指生產(chǎn)低趣味的暢銷文化，很多人還以為這樣的大量排污是在繁榮文化，以為是在滿足群眾需要，走群眾路線。

答案 B

解析 “都呈現(xiàn)隱性的特點”說法太絕對，原文是說“在多數(shù)情況下”是隱性的。

7.文中畫線句運用了什么論證方法?有何作用?請簡要概括。(3分)

答：答案 畫線句運用了引用論證和類比論證，將“正規(guī)的藝術就被這類低俗不堪的商品擠壓得生意委頓，以至不少有才華有追求的藝術從業(yè)者只能找機會到國外去求生存發(fā)展”和“沒什么真才實學的人出自孟嘗君門下而導致賢者不至”情況類比。批判低俗文化對正規(guī)文化的戕害。

解析 考生應先指出論證方法有引用論證和類比論證，然后指出把什么類比成什么，最后指出該句證明了作者批判低俗文化對正規(guī)文化的戕害的觀點。

8.請結合本文談談你對我國保護文化生態(tài)的認識。(3分)

答：答案 ①我們要塑造對文化生態(tài)保護的自覺心態(tài)。從教育抓起，培養(yǎng)人們對文化生態(tài)的正確認知。②重塑國人的文化心靈，驅除低級趣味。③拯救文化生態(tài)如同治理自然環(huán)境，應該有強硬有力的措施作保證。④可以與外來文化進行交流，但不應使外來文化占有我國文化主要市場。

解析 本題是結合文章談談保護文化生態(tài)的做法，考生要對文章內(nèi)容進行高度概括。文章首先講國人對文化生態(tài)環(huán)境的污染和破壞很少關心，所以第一點可以是要增強自覺保護的意識;接著文章談到商業(yè)大潮下出現(xiàn)的文化生態(tài)的破壞情況，我們就可以從國人的精神心靈角度著手;文章最后一段的反問提出對文化生態(tài)破壞的行為要采取處罰等有力的措施。

高考語文模擬試題二

一、名句名篇默寫(6分)

1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，漸車帷裳。(《詩經(jīng)·氓》)

(2)黃鶴之飛尚不得過，________________。(李白《蜀道難》)

(3)位卑則足羞，________________。(韓愈《師說》)

(4)元嘉草草，封狼居胥，________________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

(5)________________，波濤如怒，山河表里潼關路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》)

(6)居廟堂之高則憂其民;________________________。(范仲淹《岳陽樓記》)

答案(1)淇水湯湯(2)猿猱欲度愁攀援(3)官盛則近諛(4)贏得倉皇北顧(5)峰巒如聚(6)處江湖之遠則憂其君

二、語言文字運用(13分)

2.閱讀下面的文字，完成后面的題目。(2分)

旗袍近來最重要的變化是衣袖的廢除。同時衣領矮了，袍身短了，裝飾性質的鑲滾也免了，改用盤花紐扣來代替，不久連紐扣也被捐棄了，改用撳()紐了。總之，這筆賬完全是減法——所有的點輟品，無論有用沒用，一概剔去。

(1)給加點的字注上正確的拼音。(1分)

(2)文中有一個錯別字，請指出并加以改正。(1分)

答：

答案(1)qìn(2)“輟”改為“綴”

解析 字音考查的重點是常見的多音字、形似字、易讀錯的字、讀音與聲旁不一致的形聲字等。此外，正確識記漢字的字形是漢語運用的基本功，其內(nèi)容包括區(qū)分形近字、同音字，注意不要寫錯別字，書寫規(guī)范等。

3.依次填入下面文字中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(2分)()

河西走廊在中國歷史上________。這里曾是佛教東傳的要道、絲路西去的咽喉。這里的歷史文化源遠流長，名勝古跡燦若星河。這里還留存著大量的石窟群，大小石窟________。東西方文化在這里相互________，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。

A.名噪一時 俯拾即是 激蕩

B.大名鼎鼎 俯拾即是 交流

C.大名鼎鼎 星羅棋布 激蕩

D.名噪一時 星羅棋布 交流

答案 C

解析 “大名鼎鼎”指名氣很大，“名噪一時”指名聲在一個時期廣為傳播。“星羅棋布”形容多而密集，“俯拾即是”形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。“激蕩”指因受沖擊而動蕩，與后面的“積淀”聯(lián)系更緊密;“交流”缺乏這樣的語境。

4.下面文字有一句有語病，請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。(2分)

①新聞事業(yè)取得長足的發(fā)展進步，在助力當代中國邁向現(xiàn)代化的進程中發(fā)揮了重要作用，新聞記者享有很高的社會地位和職業(yè)聲望。②然而，盛名之下，少數(shù)媒體記者放棄了職業(yè)操守和道德底線，進行新聞敲詐、新聞勒索，甚至大行有償新聞等不法勾當。③這些情況的出現(xiàn)，極大地損害了新聞機構和新聞記者的形象，讓整個行業(yè)為之蒙羞。

有語病句子的序號：________

修改：答案 ② “新聞敲詐、新聞勒索”與“有償新聞”位置調(diào)換。

解析 在②句中，“甚至”一詞表遞進，而“新聞敲詐、新聞勒索”在程度上要比“有償新聞”重，因此，應該調(diào)換其位置。

5.閱讀下面的材料，完成后面的題目。(7分)

中國人愛刻“到此一游”。萬里長城已是傷痕累累，刀刻、筆寫的“到此一游”幾乎布滿墻體，而國內(nèi)的其他景點，類似的情況簡直無處不在，甚至在埃及盧克索神廟的浮雕上，也刻有“到此一游”幾個漢字。

你對該現(xiàn)象有何看法?請簡要闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理。150字左右。)

答：答案(示例)國人在景區(qū)亂刻亂畫的現(xiàn)象十分嚴重，該現(xiàn)象不僅損害游人自己的形象，更有損祖國和民族的形象。待人接物，無重于禮;行止舉動，莫重于儀。我們應該行動起來，從自身做起，對自己的行為負責，以根植于心中的道德，以從內(nèi)而外顯示出的素質，立起擎天大柱，扭轉世界對中國的印象，撐起國人文明的光鮮的外衣。

解析 材料主要描述了國人在景區(qū)亂刻“到此一游”的不文明行為。答題時首先要做到觀點鮮明，明確指出反對這一行為，同時又要有升華，如上升到國人素質、祖國形象等，做到語言連貫、得體。

三、文言文閱讀(15分)

閱讀下面的文言文，完成文后題目。

司成公家傳

[明]侯方域

叔父司成公，諱恪，字若木。二十四登第，不肯仕，更讀書為詩賦。三歲而方相國從哲賢之，以為翰林院庶吉士，然立朝論議，終不肯茍同方相國。

天啟間，公為編修，而宦者魏忠賢竊政，日殺僇士大夫不附己者。公心重楊漣，而與繆昌期友。漣指忠賢二十四罪，條上之，天子不能用，反為忠賢所害，昌期亦坐死。尋有言忠賢二十四罪章者，故昌期趣公代具稿，忠賢大怒，坐曲室中，深念欲殺公。而其假子金吾田爾耕，顧素知公，進曰：“是人頗以詩賦謬名公卿間，而能書米芾書，翁必無意曲赦之耶!”忠賢仰視罘罳，日影移晷，不語。良久，乃顧謂爾耕：“兒試為我招之!”爾耕退，詣公，話故舊，因佯言：“我之游魏翁者，欲為士大夫地也，非得已者?！惫髳?，呼酒與飲，輒慷慨指當世事，爾耕默不得語。居數(shù)日，又詣公，則益為款言，伺公嬉笑飲酒酣，乃促膝附公耳言：“公且以楊、繆故，重得罪。我為公畫計，某月日乃吾魏翁誕辰，公自為詩書之?！毖晕吹镁?，公大怒，推案起，酒羹覆爾耕衣上淋漓，爾耕低頭漸恧，已而乃大發(fā)怒去。適南樂魏廣微者，亦忠賢之假子也，以大學士掌貢舉，而公為其下校官。廣微心嗛公，公所薦取士鄭友玄、宋玫，輒有意摧抑之，以語挾公。公力與爭曰：“人生貴識大義，恪豈戀旦夕一官，負天下賢才哉!”語侵廣微。而忠賢里人子御史智鋌，廉知之，乃力劾公，罷官。忠賢積前恨，更矯傳上旨，奪所賜誥，而令公養(yǎng)馬。公即日脫朝冠，自杖策出長安南門。

公生平善為詩，每賦詩輒飲，而前后慮天下事，有不當意，則又感憤，日夜縱飲，久之積病，竟以卒，四十三。天下皆以公有宰相器，深痛惜之。(有刪改)

6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()

A.昌期亦坐死 坐：獲罪

B.適南樂魏廣微者 適：恰好

C.廣微心嗛公 嗛：欺騙

D.輒有意摧抑之，以語挾公 挾：脅迫

答案 C

解析 ：懷恨，怨恨。

7.下列四組中，全都表現(xiàn)司成公為人正直，不愿依附權貴的一組是(3分)()

①三歲而方相國從哲賢之 ②然立朝論議，終不肯茍同方相國 ③呼酒與飲，輒慷慨指當世事 ④推案起，酒羹覆爾耕衣上淋漓 ⑤輒有意摧抑之，以語挾公 ⑥恪豈戀旦夕一官，負天下賢才哉

A.①③⑥ B.①④⑤

C.②③⑤ D.②④⑥

答案 D

解析 ①寫司成公受到相國方從哲的賞識，③寫司成公與田爾耕喝酒很盡興，⑤寫魏廣微壓制司成公所推薦的人才。

8.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()

A.司成公曾因相國方從哲的推薦而擔任翰林院庶吉士一職，但是他在朝為官時發(fā)表意見，卻不肯隨便同意方相國的意見。

B.司成公內(nèi)心器重楊漣，但遺憾的是對方不是他的朋友，而楊漣因指出魏忠賢的二十四條罪狀并逐條向上陳述而得罪魏忠賢并遭其陷害。

C.田爾耕說司成公因楊漣和繆昌期而得罪了魏忠賢，并勸司成公趁魏忠賢生日之際寫詩送給對方，遭到司成公的拒絕。

D.司成公生平擅長寫詩，每次寫詩就喝酒，他心系國家大事，內(nèi)心經(jīng)常為此而憤憤不平，最終因放縱飲酒而致病，甚至因此而送命。

答案 B

解析 “遺憾的是對方不是他的朋友”錯，原文說“公心重楊漣”，并不見得兩人不是朋友。此項分析于文無據(jù)。

9.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)居數(shù)日，又詣公，則益為款言。(3分)

譯文：(2)天下皆以公有宰相器，深痛惜之。(3分)

譯文：答案(1)過了幾天，田爾耕又來拜訪司成公，就又向他說些懇切的話。

(2)天下人都認為司成公有宰相的才能，很為他痛惜。

參考譯文

叔父司成公，名諱恪，字若木。二十四歲考中進士，不肯做官，繼續(xù)讀書，寫詩賦。三后，相國方從哲認為他有才能，讓他擔任翰林院庶吉士，但是他在朝為官發(fā)表意見，終究不肯隨便同意方相國的意見。

天啟間，司成公擔任編修，宦官魏忠賢竊取政權，每天都殺死那些不依附他的官員。司成公心里器重楊漣，并且與繆昌期是朋友。楊漣指出魏忠賢的二十四條罪狀，逐條向上陳述，天子沒有聽從，楊漣反而被魏忠賢陷害，繆昌期也獲罪而被處死。不久有人說魏忠賢二十四條罪狀的奏章，是以前繆昌期催促司成公代他準備的文稿，魏忠賢大怒，坐在密室中，很想要殺掉司成公。而他的義子金吾田爾耕，本來一向了解司成公，進言說：“這個人憑借詩賦在公卿之間有些虛名，并且擅長寫米芾的書法，您一定無意赦免他吧!”魏忠賢仰視屏風，日影移動，沒有說話。過了好久，才回頭對田爾耕說：“你試著替我把他招來!”田爾耕離開后，拜訪司成公，談論舊情，就假裝說：“我同魏翁交往，是想為士大夫留下一席之地啊，不得已啊?！?/p>

司成公非常高興，叫人拿酒來和他一起喝，就慷慨激昂地談起當世的事情，田爾耕沉默不語。過了幾天，田爾耕又來拜訪司成公，就又向他說些懇切的話。等到司成公嬉笑飲酒盡興的時候，就靠近附著司成公的耳朵說：“您將要因為楊、繆的緣故，再次獲罪。我替您考慮，某月某日是魏公的生日，您自己寫詩記他的生日?！痹掃€沒說完，司成公大怒，推桌子站起來，酒菜潑在田爾耕的衣服上往下直滴，田爾耕低下頭感到慚愧，過了一會兒才大怒離開。恰好南樂魏廣微也是魏忠賢的義子，憑借大學士的身份掌管貢舉，而司成公是他的下屬校官。魏廣微心里怨恨司成公，司成公推薦錄用讀書人鄭友玄、宋玫，魏廣微就有意壓制這些人，用話來脅迫司成公。司成公竭力與他爭辯說：“人生貴在識大義，我難道貪戀一時的官位，而辜負天下有才能的人嗎?”他的話冒犯了魏廣微。而魏忠賢同鄉(xiāng)人的兒子御史智鋌，查訪得知了這件事，就竭力彈劾司成公，司成公被罷免官職。魏忠賢累積之前的仇怨，又假傳圣旨，奪去皇上所賜給司成公的封誥，并責令他養(yǎng)馬。司成公當天脫下朝服官帽，自己拄杖走出長安南門。

司成公生平擅長寫詩，每次寫詩就喝酒，而前后考慮天下大事，有不稱心的，則又感慨憤恨，日夜放縱飲酒，時間長了累積成病，竟然因此而死，享四十三歲。天下人都認為司成公有宰相的才能，很為他痛惜。