第一篇：備戰(zhàn)2016年中考作文成長(zhǎng)勵(lì)志類

備戰(zhàn)2016年中考作文——成長(zhǎng)勵(lì)志類范文

備戰(zhàn)2016年中考經(jīng)典范文得語(yǔ)文者得中考，得作文者得語(yǔ)文！2016年中考總分相同，錄取排序先看語(yǔ)文！你準(zhǔn)備好了嗎？備考作文分類：

一、親情友情類；

二、成長(zhǎng)勵(lì)志類；

三、文化品讀類；

四、創(chuàng)新想象類?！境砷L(zhǎng)勵(lì)志類】校級(jí)范文用心走好每一步心作文學(xué)員

（人大附中）鮑一凡“細(xì)節(jié)決定成敗，每一步的用心鑄就成功！”我站在這阻擋在我與這次象棋決賽賽場(chǎng)的木門前，老師叮囑的話語(yǔ)盤旋在我耳畔，讓我焦躁而又緊張的心略微的平靜下來(lái)?！班帧钡囊宦曁崾疽魟澠屏吮粌鼋Y(jié)的時(shí)間，厚重而古典的木門在我面前緩緩打開(kāi)，點(diǎn)綴了空氣中的莊嚴(yán)與肅穆。一副并不美麗的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)——暗紅色的燈，深褐色的棋臺(tái)，還有，對(duì)手臉上輕蔑的笑。早已聞名了對(duì)手的強(qiáng)大，我第一次充分感到自己的渺小，才落座，臉上已然滿是汗珠。又一聲青澀的提示音放出，比賽終于開(kāi)始了！對(duì)手抬手，以迅雷之速落子，仿佛面對(duì)我都不需要思考?！坝眯淖吆妹恳徊骄秃?。”我強(qiáng)壓心中的緊張，鼓勵(lì)著自己，心里也放松了許多?；謴?fù)了一絲暖意的手伸向棋盤，我開(kāi)始努力的向這蒼白的對(duì)局中注入一絲生氣。全神貫注的在腦中搜索著每一步的走法，以比對(duì)方慢十倍的速度落子，嘈雜的空氣中彌漫著我綿長(zhǎng)的思緒。木棋觸臺(tái)發(fā)出的清脆響聲不斷響起，隨著棋局的發(fā)展，漸漸，對(duì)成功的渴望，對(duì)對(duì)手的畏懼全部消逝。眼前的景色穿越時(shí)空，變成了昔日楚漢爭(zhēng)霸的古戰(zhàn)場(chǎng)，我迎著略帶血腥氣味的微風(fēng)排兵布陣。每下達(dá)一次命令都是艱難的抉擇，但是每當(dāng)我走出一步，我內(nèi)心中的自信就更增長(zhǎng)一分，因?yàn)檫@一步我已走到了最好?？b密的思考在我心中把我心中所積累的戰(zhàn)術(shù)練成了一條線，眼前的局勢(shì)逐漸明朗，而分析每一種戰(zhàn)術(shù)也使我不斷向勝利邁進(jìn)。戰(zhàn)局繼續(xù)發(fā)展，終于，每一步積累下的微弱優(yōu)勢(shì)形成了不可逆的浪潮，我指揮有壓倒性優(yōu)勢(shì)的軍隊(duì)沖向了敵人的主帥。笑容在對(duì)手臉上凝固，掩藏不住絕望與痛苦。場(chǎng)上突然爆發(fā)的掌聲把我的靈魂拉回了賽場(chǎng)，我看到滿觀眾席的人們將他們的喝彩送給了我。當(dāng)我終于戴上那我夢(mèng)寐以求的，散發(fā)著熾熱光芒的金牌時(shí)，我知道，這是對(duì)每一步的認(rèn)真態(tài)度帶給我的榮耀，讓我在這鑄就了無(wú)數(shù)成功，而又折殺無(wú)數(shù)希望的賽場(chǎng)贏得了最后的勝利。在此后的人生路中，那耀眼的金牌便銘刻在了我的心中，讓我明白了走好每一步的重要。而那榮耀之光，也驅(qū)散了我面對(duì)人路上坎坷的恐懼，一直，一直在指引我前進(jìn)的路。校級(jí)范文我在花季心作文學(xué)員（人大附中）佟可馨原來(lái)我一直以為，花，在它的花季，只有開(kāi)出最美的花，才是“不辱使命”。轉(zhuǎn)眼間，我也到了人生的花季。今年寒假，因?yàn)樾^(qū)里新開(kāi)了劍道館，我便與大部分人感到陌生的劍道接下了緣。大概是純粹的興趣與努力使然，我進(jìn)步得很快，也常常受老師表?yè)P(yáng)。我比別人多付出了很多努力，只為了超越身邊的所有人，也超越自己。那時(shí)，家里買了一盞鳶尾，油綠的葉，細(xì)挺的枝。它努力成長(zhǎng)，只為迎接花季的盛放。五月底，我得知6月15日要考級(jí)，從得到消息的那天起，我變一心一意地準(zhǔn)備著。練習(xí)時(shí)數(shù)量加倍，信心加倍，認(rèn)真加倍。沒(méi)幾天手上腳上便磨掉了皮，長(zhǎng)出了很大很丑的水泡，甚至有幾次水泡都破了，血與汗把竹刀的柄都弄得黏呼呼的，可是我不在乎。心中有抑制不住的喜悅與激動(dòng)，我連看同學(xué)的目光都無(wú)意地夾雜了不屑與輕視?！拔乙欢〞?huì)是最好的，我肯定能考到5級(jí)，讓同學(xué)都知道我的實(shí)力！”我在老師問(wèn)道我對(duì)考級(jí)如何看待時(shí)幾乎喊出了這番話。帶著一身的疲憊與滿心的希望回到家里，看到窗上的鳶尾已長(zhǎng)出了花苞。濃艷的藍(lán)紫色與充滿生機(jī)的綠，將它傲視群芳般的自信與昂揚(yáng)展現(xiàn)的淋漓盡致。我也在花季，真好。我想。拿到極為證書(shū)的哪一刻，我?guī)缀鯚o(wú)法相信自己的眼睛。8級(jí)，只有8級(jí)。身邊其他的同學(xué)，有的7級(jí)，有的6級(jí)，甚至有個(gè)男孩子得了3級(jí)。他們拿著級(jí)位證書(shū)笑著互相炫耀，互相嬉鬧，只有我呆呆的坐在地上仿佛失了魂。心中涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的嫉妒與不甘，我認(rèn)為，蒼天對(duì)我不公。踏著機(jī)械般的步子回了家，無(wú)力的掃了一眼窗臺(tái)上的鳶尾。它綻放了，可綻放得那么悲哀。在一片花瓣上有一道不協(xié)調(diào)的墨色，宛如淚痕。原來(lái)花季也如此悲慘，真是……再去道館，我已經(jīng)沒(méi)有往日的精神，往日的自信，仿佛只是具空殼，行尸走肉。老師果然找我談話了。第一句話直入主題?！爸滥銥槭裁吹昧?級(jí)嗎？”“……”“你的眼中只有輸贏，你只想做第一。但劍道不是這樣的。一個(gè)劍術(shù)很好的劍士或許是劍術(shù)的好手，但絕非劍道大師，劍道要培養(yǎng)的，是淡定，從容的氣勢(shì)，你要贏但你不能一心想著它，明白了嗎？“……”我的心中仿佛有一塊巨石投入了平靜的湖水，激起不止的波紋?！澳慵夹g(shù)不錯(cuò)，腦子也不笨，下次再考級(jí)，會(huì)好的?！闭f(shuō)完老師便拿起竹刀走出了辦公室。再回到家仔細(xì)端詳那盆鳶尾，我看到了不一樣的東西。以前只專注于花朵，我一直忽視了莖葉的成長(zhǎng)，而我現(xiàn)在看到了原本嬌嫩的劍形葉更寬、更有力了，而很多長(zhǎng)葉的中心，又長(zhǎng)出了新葉。我突然悟到了，花季中不僅僅有綻放，更有著成長(zhǎng)。于它，于我。鳶尾的花開(kāi)了謝了，它在成長(zhǎng)著，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的盛開(kāi)，而花季中的我，也在成長(zhǎng)著，迎向未知的明天，迎接風(fēng)雨，和風(fēng)雨后最甜美的收獲。校級(jí)范文擺渡心作文學(xué)員（101中學(xué)）

旅途兩岸邊，花香陣陣沁人心脾。那縷縷香氣將給予我領(lǐng)悟與信念，擺渡往成長(zhǎng)的彼岸。溫柔明媚的陽(yáng)光沐浴著我的面頰，心中卻充滿著與同學(xué)計(jì)較成績(jī)、排名高低的煩躁。余光里的丁香樹(shù)倏地奪走了我的注意力。嫩粉色的花零零星星地在深淺交錯(cuò)的綠葉之間綻開(kāi)淡雅的微笑，含蓄卻不失美麗。在這個(gè)姹紫嫣紅的春天，它不與那些艷俗的容顏爭(zhēng)妍斗艷，只是釋然淡定地展現(xiàn)自己。和煦春風(fēng)掠過(guò)，丁香輕搖，馨香一片。我隱約聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。學(xué)會(huì)釋然，放寬心態(tài)，不要為小事而煩心計(jì)較。焦躁瞬間煙消云散，獨(dú)留丁香的香氣填充心靈的角落，化作輕舟，指引我擺渡往成長(zhǎng)的彼岸。蟬兒有氣無(wú)力地伏在枝頭嘶鳴著，天氣悶熱至極，心中亦為生活中左右著我的選擇的誘惑而煩悶迷茫不已。漫步至荷塘邊，那如玉砌般光滑的面頰微微含笑，純凈得幾近透明。荷花出于淤泥，卻不被泥淖所玷污，始終保持著自己君子般的高尚品質(zhì)，出落得一塵不染。夏日煩躁酷熱，它卻用恬靜純潔的笑容，帶來(lái)一絲清涼與愜意。它的囈語(yǔ)飄至耳邊，傳入心底。保持正直，看淡名利，用心靈去判斷是非。思緒漸變明朗，荷花的幽香卻滯留心底，化作扁舟，引導(dǎo)我擺渡往成長(zhǎng)的彼岸。秋，樹(shù)葉紛飛，寂寥一片。腦海里被學(xué)習(xí)道路上的困難糾纏得凌亂不堪。環(huán)視周圍這蕭條凄美的景色，黃葉旋轉(zhuǎn)著飄落，落在地上，積了一地，心中頓生傷感與失落。余光的一片凄涼中，月季，欣欣然綻放，從容的笑靨使這季節(jié)顯得優(yōu)雅而充滿希望，亦給我?guī)?lái)些許慰藉。它們呢喃著細(xì)膩的花語(yǔ)，和著淡香輕輕傳來(lái)。要相信自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)的坎坷而放棄，始終保持從容淡定。我的內(nèi)心漸漸充滿希望與動(dòng)力，攥緊雙拳，將月季的淡香存于心底，變?yōu)樾≈?，指?dǎo)我擺渡往成長(zhǎng)的彼岸。天地間銀裝素裹，目光遠(yuǎn)近交錯(cuò)間又有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。努力了那么久的結(jié)果竟還是失敗，成功似乎每次都與我擦肩而過(guò)。梅不畏嚴(yán)寒，傲立于風(fēng)雪中怒放。它經(jīng)歷了那樣多的磨難，最終鑄成了這美麗的面孔。它的迷人是由多少次的失敗得來(lái)的？它輕輕地告訴我，失敗不是無(wú)用，而是為成功打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。我閉起雙眼，輕嗅梅的微香。那香氣化作木舟，指示我擺渡往成長(zhǎng)的彼岸。人生正如一條長(zhǎng)流，沿途會(huì)遇見(jiàn)許多風(fēng)景或風(fēng)浪。岸邊的縷縷花香指引我勇往直前，擺渡往心智漸變成熟后成長(zhǎng)的彼岸。我將始終翹起嘴角，一直微笑著…… 校級(jí)范文日積月累101中學(xué) 王羽

打開(kāi)那個(gè)許久都未曾動(dòng)過(guò)的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過(guò)琴頸，掠過(guò)琴弦，抬手，欲彈，一種日積月累的練習(xí)后而產(chǎn)生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過(guò)了以往的日日月月，日積月累中，我的技術(shù)與對(duì)它的情感也在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。

初次與這把琴相識(shí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一首很難的曲子了。第一次用它練習(xí)，琴弦?guī)Ыo了我一種僵硬的感覺(jué)。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試著用樂(lè)聲與它交談，與它相互融合?？墒遣痪?，手臂上酸痛的感覺(jué)像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長(zhǎng)，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎？一縷陽(yáng)光有窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴，開(kāi)始了一次又一次不知疲倦的練習(xí)。日積月累中，內(nèi)心中曾有過(guò)的迷茫，無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè)、堅(jiān)定所代替，而我也懷著者可堅(jiān)定的心，向前邁進(jìn)。再次上手撫琴，充滿彈性的琴弦已經(jīng)能在指尖流連中奏出很連貫的樂(lè)曲，但卻依舊時(shí)不時(shí)地出一些錯(cuò)音。每當(dāng)我沉浸于樂(lè)曲所描繪的風(fēng)景畫(huà)面中，總有那么一個(gè)音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無(wú)波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無(wú)情地毀壞了這幅畫(huà)面，激起了雜亂的漣漪。我開(kāi)始放慢速度，力求將每一個(gè)音都找準(zhǔn)，然后通過(guò)一遍遍的練習(xí)，將這正確的記憶通過(guò)琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨著我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中，心中曾經(jīng)有過(guò)的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。

如今的撫琴，便已是心與心的溝通。抬手，屏息，揮下，今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每一次輕微顫動(dòng)；我用我的耳朵去，去聆聽(tīng)它發(fā)自內(nèi)心的聲音；我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達(dá)出來(lái)的氣勢(shì)磅礴亦或是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，也正是我心中所想。每每當(dāng)我內(nèi)心深處的情感發(fā)生變化時(shí)，琴聲也隨著我的思緒而改變，好似我們真的融為了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有著這把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我內(nèi)心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露內(nèi)心思緒的依靠。

琴聲依舊，又一次來(lái)到內(nèi)心深處那個(gè)如明鏡般平靜，毫無(wú)波瀾的湖畔。抬眼遙望，夕陽(yáng)的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。這是屬于我的世外桃源，我流連于此，久久不愿離去。校級(jí)范文在沒(méi)有成功的日子里心作文學(xué)員 湯心語(yǔ)寂靜的深夜，陽(yáng)臺(tái)上一株幼小的常春藤“簌簌”地伸展出片片小小的綠葉，迎著月光搖曳著鮮活的生命。而我，面對(duì)這春意的萌動(dòng)，卻無(wú)心留戀。失敗的沮喪嚙噬著我弱小的心。操場(chǎng)上的最后一幕，不斷在眼前重現(xiàn)。老師的要領(lǐng)講解我沒(méi)有漏掉任何細(xì)節(jié)，投擲更是用盡全身的力氣?？墒侨映龅膶?shí)心球的距離，只有優(yōu)秀成績(jī)的一半。我憤然扔下球，悻悻離開(kāi)。燈光忽地照亮了整間屋子。爸爸走進(jìn)來(lái)輕拍我的肩膀，鼓勵(lì)說(shuō)：“只要堅(jiān)持練習(xí)，一定可以達(dá)到優(yōu)秀。那株不起眼的常春藤，不是也會(huì)靠著堅(jiān)持不懈才能爬滿陽(yáng)臺(tái)么？”我歪著頭看看目光灼灼的爸爸，又看看匍匐在地的青藤，暖流在心中蕩漾。我暗下決心，開(kāi)始練習(xí)啞鈴，增強(qiáng)臂力。在父親的指導(dǎo)下，我制定了一套力量訓(xùn)練計(jì)劃，并且每晚抽出半小時(shí)練習(xí)。開(kāi)始幾天還很輕松，可隨著啞鈴重量的增加和訓(xùn)練組數(shù)的增多，我完成得越來(lái)越吃力，胳膊也越來(lái)越酸痛。爸爸耐心地解釋說(shuō)：“這是在長(zhǎng)肌肉，只要挺過(guò)這段時(shí)間，臂力就會(huì)很快增加的。你看，那藤蔓不也一刻都沒(méi)有停止開(kāi)花的追求么？”看著陽(yáng)光在綠色的葉片上躍動(dòng)著絢彩的光，我若有所思地點(diǎn)著頭。到了第六天早上，我的胳膊緊繃繃地疼著，輕輕碰著都覺(jué)得如千斤壓頂。胳膊猶如藤蔓纏繞，動(dòng)彈不得。爸爸提醒練習(xí)的聲音如芒刺在背，不斷擊打著我的心。盯著地上這對(duì)邪惡的啞鈴，真想讓它們立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。伴著花香的暖風(fēng)從緊閉的窗戶中倔強(qiáng)地鉆進(jìn)來(lái)，輕輕撫過(guò)我沉重的臂膀。在百花盛開(kāi)的時(shí)候，窗下的常春藤依舊沒(méi)有任何開(kāi)花的跡象，但是它從未低下高貴的頭，只是日日夜夜地奮力生長(zhǎng)。當(dāng)我抬頭時(shí)，看到了墻上鍛煉日程表里畫(huà)上的一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾，想起了爸爸的一句句話。難道我真的不再堅(jiān)持了么？真的甘愿放棄之前六天苦苦的努力么？不，我一定要堅(jiān)持！我纂緊拳頭，咬牙舉起了啞鈴。我在心里默念口訣：身體站直，用力，起！'29，30！'我扔下手中的啞鈴，重重摔落在地上，大口大口地喘著粗氣，心里卻無(wú)比快樂(lè)。我終于，成功戰(zhàn)勝了自己！兩周,三周我努力地堅(jiān)持著。漸漸地，胳膊粗了，肌肉硬了，啞鈴也越來(lái)越輕。我慢慢強(qiáng)壯起來(lái)，身體上，心智里。晨光覆滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，綠色的常春藤沐浴在這希望的暖陽(yáng)中，一朵美麗的白花默默綻放在這片墨綠中，卻用皎潔的白色濃郁的花香，向世人詔示著自己的成功。聞著花香，笑容慢慢爬上我的臉龐。斜陽(yáng)灑滿整個(gè)操場(chǎng)，我信心滿滿地將球扔出去。球在空中畫(huà)出一道絢美的弧線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了地上。荀子曰：'騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。'在沒(méi)有成功的日子里，只要鍥而不舍，只要不輕言放棄，那么，離成功也就不遠(yuǎn)了。路

口心作文學(xué)員

湯心語(yǔ)在逃離魔鬼般的琴凳的剎那，心卻在嘶吼，手指在琴鍵上惡狠狠地掃過(guò)，帶出一串刺耳的音符……辛苦練了五個(gè)多月，到頭來(lái)還是考不過(guò)！我要放棄！迫不及待地，在夜色闌珊中走出家門。漫無(wú)目的地在街上游蕩著，忽然耳邊傳來(lái)那如泣如訴的《二泉映月》。循聲望去，就在小區(qū)出口的右拐角，一個(gè)衣衫襤褸的盲人坐在信號(hào)燈下忘情地拉著?；椟S的燈光映照著破舊的二胡，流淌出的旋律卻是那么純正，有一種穿透心靈的力量。于是我湊了過(guò)去，跟著曲調(diào)哼著。一曲過(guò)后，盲人問(wèn)：“你會(huì)二胡嗎？”“不會(huì)。我學(xué)的是鋼琴。”我談?wù)勔恍??！皩W(xué)的不錯(cuò)吧？”他微笑到，“考級(jí)白練幾個(gè)月，沒(méi)通過(guò)！”我嘆息到。“白練？”盲人抬起頭，那深陷的眼窩，“縫”一樣的“眼睛”似乎射出兩道逼人的光：“我用了四年的時(shí)間，拉斷了幾十根弦子，學(xué)會(huì)了三首曲子，這三首曲子現(xiàn)在讓我可以好好的活在這個(gè)世界上！看著他的手，我眼前仿佛看見(jiàn)盲人克服身體上的殘缺，心里的獨(dú)孤和一次次的失敗的打擊，不論寒冬還是酷暑，用心琴弦上留下了他生命的足跡。二胡的曲音在磨礪中變得悠揚(yáng)，在苦澀中變得動(dòng)聽(tīng)。是啊，沒(méi)有失敗，成功就是一場(chǎng)毫無(wú)意義的演出，就是一次太幸運(yùn)的歡喜！夢(mèng)想的意義不就像這位盲人一樣在于不拋棄不放棄地一次次沖刺嗎？我的心頭一熱。“現(xiàn)在我感覺(jué)我拉的不是二胡了，而是用心歌唱出的旋律。熟能生巧，功夫到了自然就成了！”盲人的一席話，就像早已排練好了的臺(tái)詞，專門沖我而來(lái)，我不由心生慚愧，亦如醍醐灌頂霎時(shí)頓悟！我也要用心去推敲每一個(gè)樂(lè)章，力爭(zhēng)在表現(xiàn)力上做到盡善盡美。享受酷暑與寒冬孤獨(dú)，堅(jiān)守夢(mèng)想與信念。讓每一個(gè)琴鍵上都流淌著我辛勤的汗水，每一個(gè)音符都寄托了我真摯的情懷。于是，我開(kāi)始了新的追夢(mèng)之旅！夢(mèng)想奔跑在清晨的曙光里，手指開(kāi)始在琴鍵上舞蹈。希望沐浴在夜晚的月光中，琴聲敲擊這心中執(zhí)著的夢(mèng)。我，揮灑著屬于自己十五歲的年輪的心靈樂(lè)章！詩(shī)意的夏日黃昏，媽媽一臉燦爛地向我通報(bào)考級(jí)成績(jī)時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了想象中的驚喜，因?yàn)槲覉?jiān)信，既然一個(gè)盲人能把一曲《二泉映月》演繹得如此完美，那么，我理應(yīng)彈好我的曲目順利過(guò)關(guān)，并且能夠演奏好作為健全人生的大曲目！我懷著朝圣一般的心情再次來(lái)到與盲人邂逅的那個(gè)路口，在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，我的耳畔又響起了流浪的二胡那凄美而堅(jiān)韌的琴音…… 舞臺(tái)心作文學(xué)員

陳怡然隱隱的樂(lè)聲像是一股飄渺的霧，使我的手愈加冰涼。臺(tái)下只有稀稀落落的掌聲，我落選了。走下舞臺(tái)，我感到離自己想要的舞臺(tái)越來(lái)越遠(yuǎn)。走廊幽深，光線黯淡。恐懼和無(wú)措像是藤蔓，纏住了本就沉重的步伐。來(lái)到琴房，無(wú)助的摸著琴鍵。滯澀的音符空洞地流淌，我瘋狂地想著自己付出的東西，試圖為音樂(lè)注入一絲生氣。舞臺(tái)，不屬于懦弱的人，生命需要去付出。人若是不為夢(mèng)想而奮斗，只是一具蒼白的軀殼，包裹著空虛的靈魂。為了下次舞臺(tái)上的生命綻放，我決定再拼搏一次。我開(kāi)始?jí)嚎s除了練琴外的所有生活時(shí)間，只顧沉醉于琴音之中，一遍又一遍，然后接著一遍又一遍。又是天漸漸黑了，我便也顧不得開(kāi)燈，就這窗外僅有的絲縷光線讀譜，手還在瘋狂地跳躍，到了后來(lái)，就這樣逼迫自己，竟把譜子全部背了下來(lái)，這樣，即使只剩下黑暗，我也照樣可以無(wú)誤地走出樂(lè)章。有時(shí)手指跳躍得實(shí)在疲累，我便告誡自己，把這個(gè)樂(lè)句流暢地彈好才得以休息。手指尖與琴鍵不斷摩擦發(fā)熱，有些發(fā)軟，時(shí)間久了手上滲出細(xì)密的水，有些打滑，但即便這樣，我也能準(zhǔn)確無(wú)誤、輕重緩急地按下去。腳踩著踏板，不停地浮動(dòng)，手腕飛揚(yáng)，配合腳的韻律在琴鍵上翻飛，多美！舞臺(tái)再一次屬于我。琴聲響起，這綿長(zhǎng)的思緒，在狹小的琴房中煥發(fā)出生命的光澤。悠悠的長(zhǎng)音，短促而活潑的跳音，夾雜著我的期望。這種期望也慢慢消失，只有我和琴，仿佛站在空闊的原野上，迎著飽含野花香氣的清風(fēng)演奏?？罩卸紡浬⒅豢|羞澀的余香，與琴聲膠結(jié)，繪制了一幅不可思議的圖卷。琴聲停止，悠長(zhǎng)的聲音卻一直在我心中起舞，再未停息。我鞠躬離去，掌聲久久不能平靜。這個(gè)微小卻又宏大的奇跡，像一盞長(zhǎng)明的燈火，驅(qū)散了我所有的恐懼。它告訴我，生命的美麗在綻放。這舞臺(tái)，仿佛盛開(kāi)的，華美的花朵，照亮了我的足跡。那光芒足以指明我的路，溫暖我的生命。

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第二篇：備戰(zhàn)中考勵(lì)志發(fā)言稿

中考是初中學(xué)子們學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，中考也是一次毅力、智慧與命運(yùn)的較量！以下是小編為你整理的備戰(zhàn)中考勵(lì)志發(fā)言稿，希望能幫到你。備戰(zhàn)中考勵(lì)志發(fā)言稿篇一

同學(xué)們好！

很高興能代表初三段全體老師，對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句。今天，是一個(gè)不同尋常的日子。

再過(guò)100天，你們就要結(jié)束難忘初中時(shí)代，再過(guò)100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)100天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。

此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處三年的老師，心里感慨萬(wàn)千。你們剛剛進(jìn)入實(shí)中時(shí)那稚氣的模樣，如在昨天；我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。命運(yùn)的車輪第一次駛向你們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的前線。一百天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過(guò)彈指一揮間；一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆烦屉m然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步，現(xiàn)在的一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。

這是幸福與痛苦相交雜的一百天，這是壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的一百天，這是智慧與奮斗相碰撞的一百天，這是身體與意志聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?，這是九年的苦讀，九年的期待，最后沖刺的一百天！這一百天可鑄造輝煌，改變一個(gè)人的命運(yùn)；這一百天也可以化為眼淚，遺恨終生。人生能有幾回博，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？

同學(xué)們，這一百天里，你們并不是孤獨(dú)的，我們初三段全體老師將陪同大家一同走過(guò)你們初中時(shí)代的最后一百天，將時(shí)刻與你并肩作戰(zhàn)，同舟共濟(jì)！我們的生命將融進(jìn)了你們最亮麗的青春花季，而你們的每一張燦爛笑臉，和每一個(gè)陽(yáng)光的追求，必將留在我們的記憶里。這一百天，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航揚(yáng)波助瀾。我謹(jǐn)代表初三全體任課老師莊嚴(yán)宣誓：以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，通力合作，眾志成城，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一位學(xué)生。

最后的一百天里，我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我們每位老師始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)！也許我們的肩膀有些單薄，但我們?cè)敢饨弑M全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。

最后的一百天里希望你們，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分勤奮，少一分清閑。奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴奮戰(zhàn)中考，向辛勤培育你成長(zhǎng)的學(xué)校、悉心撫養(yǎng)你長(zhǎng)大的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。

同學(xué)們，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，拼搏吧！同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，讓我們師生攜手共進(jìn)，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊。奮戰(zhàn)一百天，讓雄心與夢(mèng)想在六月里翱翔，奮戰(zhàn)一百天，讓智慧在六月里閃光，奮戰(zhàn)一百天，給父母一片驚喜！還學(xué)校一個(gè)奇跡！讓未來(lái)充滿光明！最后祝大家百日夢(mèng)圓，謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

中考是學(xué)子們學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)基點(diǎn)，正是有了它，學(xué)子們從初中跨入高中的大門。

中考是學(xué)子們學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)承上啟下點(diǎn)，它既匯聚你三年的苦讀，又將你上升一層。

中考是學(xué)子們學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將決定你將來(lái)的取出，如指路明燈，照亮前程。

中考，是自己的，需要自己的認(rèn)真：每位學(xué)生都想在中考中考出好成績(jī)，不為別人就為自己，因?yàn)樽约旱某煽?jī)，是自己三年寒窗的答復(fù)。同事也是感恩母校與恩師的最好的方式，回報(bào)父母及各位關(guān)心自己的人的最好的禮物，反思自己成就與失敗的最美的答卷。

關(guān)于如何迎戰(zhàn)中考，我有一些愚見(jiàn)：

“一份努力，一份收獲”，我想大家都明白，“三百六十行，行行出狀元”，我想這些人如果當(dāng)初沒(méi)有自己的努力是不會(huì)取得成功的，我想問(wèn)一下諸位：有誰(shuí)一天到晚坐在地上不動(dòng)，學(xué)問(wèn)和錢財(cái)會(huì)自然來(lái)到？因此，我們要努力學(xué)習(xí)才能有所收獲。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”老師只是一個(gè)領(lǐng)路人，只能把我們引到學(xué)習(xí)的路上，至于個(gè)人學(xué)習(xí)的好與壞，并不能怨老師，同樣來(lái)校，同樣的老師，又同時(shí)離校，為什么有的人會(huì)取得成功，有的人卻卷鋪蓋回家呢？我想，這就是自己修行的結(jié)果了。

“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”這句話是魯迅先生所說(shuō)的，想必大家都有所耳聞。這句話告訴大家：時(shí)間是寶貴的，有的同學(xué)有時(shí)間，甚至借午休、晚休的時(shí)間去上網(wǎng)，而到了學(xué)習(xí)之時(shí)，就說(shuō)沒(méi)時(shí)間。我想：如果把上網(wǎng)、閑玩的功夫都用在學(xué)習(xí)上，也不至于每次考試都不及格。“英語(yǔ)神廚”張立勇正是利用閑雜時(shí)間，珍惜分分秒秒而去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以致后來(lái)的成功。

這篇文章不只是講給九年級(jí)聽(tīng)的，七八年級(jí)都可以進(jìn)行反省，尤其是八年級(jí)，明年的今天即將是我們的中考之日，還望大家努力。

親愛(ài)的同學(xué)們：

三月的初春，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚(yáng)。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏！只要我們努力拼搏，就能取得成功。

還記得三年前，你們臉上寫(xiě)滿笑意，懷揣著七彩夢(mèng)想跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中的大門，轉(zhuǎn)眼，你們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來(lái)到了激—情如火的初三。放眼未來(lái)，我們志在必得；著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。

命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者。老師們會(huì)以生命做筆，用熱血為墨，幫助你們抒寫(xiě)輝煌人生的第一個(gè)篇章。如果把初三比作煉獄，你們經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，就會(huì)鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個(gè)麥田守望者，守望著你們的成長(zhǎng)，守望著你們的蛻變，守望著你們的輝煌！

此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在初三，就意味著你必須放棄閑庭看月，雨中慢步；人在初三，除了題海競(jìng)渡，書(shū)山登攀，你別無(wú)選擇?？鄳?zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。

一百天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆烦屉m很長(zhǎng)，而最關(guān)鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，毅力與智慧聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?！這一百天可鑄造輝煌，改變命運(yùn)；也可化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？因此，我希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，多一份沉穩(wěn)，少一份浮躁；多一份自信，少一份自負(fù)；多一份勤奮，少一份清閑。

我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，也可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔！

最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老師甘做人梯，使你攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山校我們?cè)敢饨弑M全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！

同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng)；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！

第三篇：備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿1

各位老師，各位同學(xué)：

下午好!很榮幸我有這樣的一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，作為學(xué)生代表來(lái)談?wù)?0xx年屬于我們的初三，屬于我們的中考。

兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

匆匆從我們指尖逝去的時(shí)間，如流水般的三年，我們走過(guò)了初中路。那些美麗的日子，溫暖而快樂(lè)，充實(shí)地收獲著。然而，即將到來(lái)的，是一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!

因?yàn)?，再過(guò)100天，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來(lái)收獲。

我們因?yàn)檫^(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。

現(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)?，F(xiàn)在距離中考還有100天，也就是說(shuō)還有2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生!

現(xiàn)在的你，或許離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了?？墒牵覀兤诖被ㄖ腥绾卧偕被ǎ瑝?mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境?，F(xiàn)在對(duì)自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己變得更優(yōu)秀!決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，我們別無(wú)選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。對(duì)于中考，我們要堅(jiān)持到底，永不放棄!難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過(guò)眼煙云嗎?難道你愿意看著自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)嗎?

也許你認(rèn)為自己不夠聰明，可是影響個(gè)人成功的因素有五個(gè)：第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。

關(guān)于目標(biāo)，中考在即，我們每一個(gè)人都要有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。說(shuō)到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自各方的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力。說(shuō)到勇氣，我就想到兵書(shū)上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。說(shuō)到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”

擁有青春的我們，沒(méi)有什么不可能!不必回望過(guò)去的歷史，只需致力于我們未來(lái)的夢(mèng)想!

同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了!這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們就能觸碰到夢(mèng)想的天堂!

同學(xué)們，今天，我們離中考決戰(zhàn)僅有100天的時(shí)間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十?dāng)?shù)年潛心磨劍，六月初誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。珍惜100天，奮斗100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);我們有信心笑傲六月，神采飛揚(yáng)。中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須勝利!

讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶!

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們，能掌握命運(yùn)的人，一定是永不改變既定目標(biāo)的人。堅(jiān)定的目標(biāo)，是力量的源泉，更是成功的利器。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。也許你曾遭遇失敗，同學(xué)們，不要害怕失敗。失敗并不可怕；放棄，才是真正的弱者。所有的失敗都是在為成功作鋪墊，偉大的人，哪一個(gè)不是踩著失敗的階梯，一步步到達(dá)頂峰！或許你并不優(yōu)秀，但，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值。存在，就是不放棄，不服輸；存在，就是我——永遠(yuǎn)在這里——堅(jiān)持到底！有時(shí)候，面對(duì)眼前的困難，我們會(huì)不自覺(jué)地回味冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧，回味“五.四”文藝匯演的精彩，回味一切過(guò)去的美好，甚至希望自己回到初一。同學(xué)們，要知道，我們可以把過(guò)去的美好放大，同樣，也可以把眼前的困難縮小。我們可以靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法。請(qǐng)相信，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題；請(qǐng)相信，你會(huì)找到最有效的學(xué)習(xí)方法；請(qǐng)相信，堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！

同學(xué)們，時(shí)間，在流逝；中考，很快就到來(lái)；命運(yùn)，在敲門?！坝兄菊?，今天的堅(jiān)持最給力；成功者，曾經(jīng)的奮斗最亮麗”，掌握自己的命運(yùn)，像一個(gè)勇士一樣地，去迎接挑戰(zhàn)吧！ 謝謝大家。

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

下午好!

時(shí)光飛逝，再過(guò)100天，我們?cè)谧娜w同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮。今天，我們初三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)聚集在這里，為著一個(gè)共同的目標(biāo)——中考而努力。

中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，也是我們?nèi)松亟?jīng)的第一個(gè)大的關(guān)口。我們經(jīng)歷了小學(xué)六年，初中三年的苦讀，這九年寒窗到底收獲了多少，100天之后的中考我們將會(huì)一見(jiàn)分曉。我想，在坐的每個(gè)同學(xué)都希望自己九年的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)，中考時(shí)能收獲累累碩果。那么，你們還等什么呢?從現(xiàn)在開(kāi)始，拿出你們?nèi)康木?，挖掘你們的潛能，?00天后的中考而奮斗吧!到時(shí)不論結(jié)果如何，你們都可以對(duì)自己說(shuō)：我努力了，我?jiàn)^斗了，我沒(méi)有任何的遺憾了!

其實(shí)，為了你們的中考，許多人都在努力著。為了讓你們可以有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)校為你們開(kāi)設(shè)了多媒體室，閱覽室。老師們?yōu)槟銈冏龊昧顺渥愕目记皽?zhǔn)備，有的老師甚至放假時(shí)間還回校幫你們補(bǔ)習(xí)，放學(xué)了也經(jīng)常有老師留在辦公室為你們解答問(wèn)題。而你們的家長(zhǎng)也在全力支持你們的中考。許多時(shí)候我打電話家訪時(shí)，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的就是：孩子要什么我們都會(huì)滿足他們，只要他們努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我告訴家長(zhǎng)們孩子這個(gè)時(shí)候需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)時(shí)，所有的家長(zhǎng)都承諾絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。可能有的同學(xué)也有覺(jué)察：星期天回校時(shí)父母會(huì)叫你們帶牛奶、水果回來(lái)?；丶液鹊綔拇螖?shù)也多了。有些宿生家長(zhǎng)甚至煲好湯水送到學(xué)校來(lái)給你們喝。那么學(xué)校、老師、家長(zhǎng)這么辛苦努力為了什么?目標(biāo)只有一個(gè)：希望你們考好今年的中考，對(duì)你們自己的人生負(fù)責(zé)。

實(shí)際上，很多同學(xué)很懂事：知道中考是自己的事情，是自己人生中的第一次大考。許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始努力了：同學(xué)們到校的時(shí)間越來(lái)越早了;中午都有許多同學(xué)申請(qǐng)留校做作業(yè)、休息;晚修到關(guān)燈時(shí)間了，還有很多同學(xué)遲遲不肯離開(kāi);去辦公室問(wèn)問(wèn)題的人越來(lái)越多了。記得上個(gè)星期六晚上七點(diǎn)多時(shí)，我從校門前的河邊經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)初三還有幾個(gè)課室亮著燈。我走過(guò)去看了一下，原來(lái)課室里還有學(xué)生正在做作業(yè)。那么請(qǐng)大家回想一下，那時(shí)你在干什么?是看電視呢?還是在玩游戲?這個(gè)社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)。中考就是你們要經(jīng)歷的第一個(gè)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，如果你不努力，就會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的墊腳石。

可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)：我現(xiàn)在基礎(chǔ)不好，時(shí)間又太短，我現(xiàn)在努力還有用嗎?會(huì)不會(huì)太遲了?我經(jīng)常同十五班的同學(xué)說(shuō)：如果你認(rèn)為時(shí)間太短了，努力也沒(méi)有結(jié)果，然后放棄了，那么最后的結(jié)果只有三個(gè)字——“死定了”;如果你抓緊最后100天，努力拼搏，你就有希望。為什么不給自己一點(diǎn)希望呢?記得上一屆我班的一個(gè)學(xué)生，叫。他在初三下學(xué)期第一次月考還是班上的二十多名，但他不氣餒，最后三個(gè)月勤奮苦讀，最后中考考到班上第二名，實(shí)現(xiàn)了他的理想。所以，現(xiàn)在努力，不算太遲，只要努力拼搏，定能實(shí)現(xiàn)你的中考?jí)粝搿?/p>

在最后的100天里，希望我們每個(gè)同學(xué)都能放下包袱，輕裝上陣。在前進(jìn)的路上遇到困難和挫折時(shí)，不用怕，有我們老師做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。而且你們也要記住：在前進(jìn)的路上你不是孤軍奮戰(zhàn)，你的同學(xué)就是你前進(jìn)路上的戰(zhàn)友，還有你們的父母，他們是你最強(qiáng)有力的支持者。最后，讓所有的初三級(jí)老師們、學(xué)生家長(zhǎng)們與在坐的個(gè)學(xué)生一起努力，攜手拼進(jìn)20xx年中考，讓我們20xx年中考再創(chuàng)輝煌!也希望到時(shí)在坐的九百五十二個(gè)學(xué)生都可以對(duì)自己說(shuō)一句：我努力了，我無(wú)悔!

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿4

各位同學(xué)，青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如蔭，充滿陽(yáng)光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠(yuǎn)學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿5

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

此刻，坐在這主席臺(tái)上，看著臺(tái)下一張張稚氣未退、朝氣蓬勃的臉龐， 我心里不禁涌起亦喜亦憂的感覺(jué)。是的，同學(xué)們，對(duì)你們，借用一句歌詞“讓我歡喜讓我憂”來(lái)形容老師家長(zhǎng)們的心情也許是最恰當(dāng)不過(guò)的了。

時(shí)光荏苒，日月如梭。十幾年的光陰似乎就在彈指一揮間。家長(zhǎng)們一定還能清楚地記得你們剛出生時(shí)的模樣，一定覺(jué)得你們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步恍如昨日，一定總以為你們還是牽著父母的手蹦蹦跳跳上學(xué)的天真孩童;老師們或許也沒(méi)忘記九年前你們的膽怯無(wú)知或頑皮可愛(ài)，或許對(duì)四年前那群?jiǎn)渭兩线M(jìn)的少年仍然記憶猶新。

不知從什么時(shí)候起，你們的個(gè)子長(zhǎng)高了，開(kāi)始有思想、有個(gè)性、有隱私了，開(kāi)始像大人一樣和家長(zhǎng)老師交流看法、表達(dá)觀點(diǎn)了，開(kāi)始關(guān)注自身的形象，關(guān)注身邊其他的人和事了。有的同學(xué)甚至開(kāi)始用心感受父母老師的關(guān)愛(ài)了，開(kāi)始意識(shí)到自己肩上的責(zé)任了，開(kāi)始懂得用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想了。這些都說(shuō)明你們?cè)诖?，在成長(zhǎng)!看到如此可貴的變化，老師家長(zhǎng)們?cè)趺茨懿桓械接芍缘男牢亢拖矏偰?

可是，孩子們，你們注意到了嗎?為什么有的家長(zhǎng)總是雙眉緊鎖?為什么有的父母總是唉聲嘆氣?為什么他們會(huì)一臉憂郁會(huì)早生華發(fā)?當(dāng)年你們的出生給他們帶來(lái)的溢于言表的幸福和無(wú)窮無(wú)盡的希望如今何在?現(xiàn)在個(gè)頭已經(jīng)高出父母的你們又給他們帶來(lái)了什么呢?

都說(shuō)中考是人生的一條分界線，一座分水嶺，它能讓現(xiàn)在坐在同一個(gè)教室的同窗好友奔赴不同的人生道路。面臨即將來(lái)臨的中考，家長(zhǎng)們心急如焚、忐忑不安;老師們?nèi)翰呷毫Α⑿燎诠ぷ?千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者們正摩拳擦掌、躍躍欲試?？墒牵覀冇械耐瑢W(xué)竟不以為然，仍在逍遙自在地混著日子!也許你會(huì)說(shuō)“我的成績(jī)太差了，一切都已來(lái)不及了?！?/p>

那么我想告訴你：書(shū)到用時(shí)方恨少。即使不為中考，也該為你的未來(lái)做一點(diǎn)準(zhǔn)備。而且，是否能夠成才并不重要，重要的是要力求讓自己成人，成為一個(gè)踏實(shí)的人，誠(chéng)實(shí)的人，務(wù)實(shí)的人。而“成人”的必經(jīng)之途就包括“堅(jiān)持到底、永不言棄”的責(zé)任心?，F(xiàn)在放棄學(xué)習(xí)，懶散度日，就等于放棄做人，放棄成人!而這，也正是令家長(zhǎng)老師們感到無(wú)比焦慮的原因!所以，孩子們，“忠言逆耳利于行”，請(qǐng)聽(tīng)我一勸吧：別用無(wú)所謂的態(tài)度對(duì)待自己，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待一切，那樣會(huì)使一切對(duì)你變得無(wú)所謂，也會(huì)使你成為一個(gè)無(wú)所謂也無(wú)所成的邊緣人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程，而中小學(xué)時(shí)的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們看，在這寬敞潔凈的會(huì)議室里，有高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤園丁，有含辛茹苦、殷切期盼的家長(zhǎng)代表，還有青春年少、風(fēng)華正茂的你們。如果說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)們令我們敬仰，那么苦口婆心、任勞任怨的老師們則令我們?yōu)橹袆?dòng)。作為教師中的一員，我無(wú)意歌頌教師的高尚偉大，也不想鼓吹教師的豐功偉績(jī)，我只想告訴大家：教師也是普通人，他們也有年邁的父母要去盡孝，有幼小的孩子要去照顧，他們也會(huì)疲倦，也會(huì)生病。然而，就是這么一群極為普通的平凡人在日復(fù)一日、年復(fù)一年地做著不平凡的瑣事。

同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛想一想，是誰(shuí)在九年前為你打開(kāi)了通往知識(shí)世界的第一扇大門?是誰(shuí)總是不厭其煩地為你答疑解惑?是誰(shuí)，在你想要放棄時(shí)還鍥而不舍地拉著你艱難前行?又是誰(shuí)，在你進(jìn)步時(shí)表?yè)P(yáng)你、為你高興，退步時(shí)鼓勵(lì)你、為你加油的?這些看似平凡的小事，實(shí)際上在你成長(zhǎng)的道路上卻是多么的重要啊!再請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛看一看，我們的身邊并不缺少無(wú)私奉獻(xiàn)的老師：德高望重的老師即將退休，可他仍然堅(jiān)守講臺(tái)，尤其讓我們感動(dòng)不已的是，一周前，他老人家剛做了手術(shù)，傷口還未愈合，身體仍需休養(yǎng)，而現(xiàn)在他竟奇跡般地又回到了講臺(tái)上。

年輕敬業(yè)的老師為了提高學(xué)生的成績(jī)，經(jīng)常在下班了以后還給一些同學(xué)補(bǔ)習(xí)到很晚;經(jīng)驗(yàn)豐富的老師本來(lái)就帶了三個(gè)班的化學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，然而在老師手術(shù)住院期間，她勇接重?fù)?dān)，毫無(wú)怨言;教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的肖書(shū)慧老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，經(jīng)常自掏腰包買些禮物獎(jiǎng)勵(lì)大家......

還有許許多多我根本就不知道的感人事跡。老師們之所以不計(jì)回報(bào)地這么做，是因?yàn)槲覀兌记宄刂溃喝绻患厩f稼種植不好，只是影響一年的收成;可是如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)教育好，則關(guān)系到他一生的成敗;若是一代人教育失敗，那么影響的則是一個(gè)國(guó)家的榮辱興衰。因此，老師們即不為名也不為利，只是為了能讓你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上多一點(diǎn)收獲，少一點(diǎn)遺憾; 在你們?nèi)松牡谝淮沃卮筇魬?zhàn)中多一點(diǎn)成功的籌碼，少一點(diǎn)失敗的隱患，僅此而已，別無(wú)所求!所以，在即將畢業(yè)之際，請(qǐng)留下一絲對(duì)老師的理解和尊重，對(duì)母校的感激與留戀吧!

親愛(ài)的同學(xué)們，如果說(shuō)生你們、養(yǎng)你們、十幾年如一日地愛(ài)你們的父母親是偉大的，那么，出生于大上海，成長(zhǎng)于新世紀(jì)的你們則是無(wú)比幸運(yùn)的。，這座發(fā)展迅猛的國(guó)際性大都市，為每一位上海人，尤其是旭日初升、蒸蒸日上的你們提供了無(wú)數(shù)寶貴的機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。只要勤于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，在座的每一位同學(xué)都能夠獲得成功。而現(xiàn)在，日趨逼近的中考正是一個(gè)重要的機(jī)遇， 為了它， 同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備九年了?！熬拍昴ヒ粍Γ怀囦h芒”，終于到了該寶劍出鞘大顯身手的時(shí)候了!我們?cè)跄苣恍傅?怎能畏懼退縮?

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖刺的號(hào)角響徹云霄，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!拿出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁，用初三的辛苦充實(shí)你的生活，用沖刺的勞累詮釋奮斗的意義!同學(xué)們，努力吧!“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，是船，就應(yīng)搏擊風(fēng)浪;是槳，就該奮勇向前;是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天!真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才祈求明天，因?yàn)椤懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信，你們每一個(gè)人都是激流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)，就把握在我們每一個(gè)人自己的手中。

行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?讓我們憑著頑強(qiáng)的拼搏，只爭(zhēng)朝夕的'銳氣，堅(jiān)持不懈的韌性，為自己的初中學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，還父母老師一份期望，給自己一個(gè)無(wú)悔青春!

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這最后月40天相聚的時(shí)刻，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情， 向中考，奮力沖刺!

讓我們共同期待中考后輕松的笑臉和六月的鮮花一起在艷陽(yáng)中綻放!

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這中考沖刺階段，相信教師、家長(zhǎng)是你們最剛強(qiáng)的后盾。同學(xué)們，請(qǐng)擦干眼淚、拋開(kāi)憂傷，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧。

希望同學(xué)們采取科學(xué)、合理的戰(zhàn)略和方法。科學(xué)的方法、合理的戰(zhàn)略可以協(xié)助我們提高學(xué)習(xí)效率，因而，最后的100天如何應(yīng)用，需要好好思索，仔細(xì)謀劃。我以為，同學(xué)們要做好以下三方面任務(wù)：

一是加強(qiáng)方案性。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。同學(xué)們也要針對(duì)所剩的100天仔細(xì)制定“百日沖刺方案書(shū)”，在這一百天，我該怎樣學(xué)？如何學(xué)？對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理應(yīng)用？哪段時(shí)間寫(xiě)語(yǔ)數(shù)英，哪段時(shí)間做物理化，哪段工夫看政治歷史，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，以提高效率，保證實(shí)效。

二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。這一點(diǎn)對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為重要。一輪，二輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí)，構(gòu)成面，連成線，織成網(wǎng)，掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。關(guān)于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題名，特別是做錯(cuò)的題名，最好摘錄到錯(cuò)題集上，予以仔細(xì)的反思，領(lǐng)悟，并留意把它們與以前做過(guò)的題目加以比擬，對(duì)照，以求觸類旁通，舉一反三。

三是掌握每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，進(jìn)程決定成果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個(gè)題目，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積聚，去登上中考成功的階梯。

希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神。有人把初三比作“苦難的地獄”，我要說(shuō)，剩下的100天，大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備，要丟棄一切夢(mèng)想，丟掉一切幸運(yùn)，掃除一切干擾，埋頭苦學(xué)，為了完成我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者。

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

如果你是船，就要搏擊風(fēng)浪；如果你是槳，就要奮力劃行；如果你是雄鷹，就要一飛沖天。同學(xué)們，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！

今天，距中考僅有200天，厲兵秣馬，決戰(zhàn)的狼煙已經(jīng)點(diǎn)燃，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們的心里，不會(huì)忘記父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，更不會(huì)忘記那些滿懷期望的微笑。把那些艱辛的付出和美好的期待，當(dāng)做對(duì)未來(lái)的祝福吧，讓我們輕裝上陣。就在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕。

同學(xué)們，今天的拼搏一定會(huì)成為明天最美的回憶！

讓我們喊出這樣的誓言：立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空；戰(zhàn)中考，看行動(dòng)，策馬斗蒼穹！ 我堅(jiān)信，明年的六月，我們的笑臉，將會(huì)更加燦爛！

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx的校園；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。

驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果說(shuō)之前的十年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后的一百天努力，最后一百天的揮汗如雨。 鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

一百天的時(shí)間，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

一百天，我們將會(huì)用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。 同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家。

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿9

各位親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。 時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！拔从X(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！?今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有30天了;你們不同尋常，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你是否能坐在重點(diǎn)中學(xué)的教室里學(xué)習(xí)，是否能順利升學(xué)，甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔，進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展。

面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來(lái)的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校更多競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ琳?，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么，就讓我們?cè)诮窈蟮?0天內(nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡! 中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三昧真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。我們要自信，我們是不會(huì)在初三生活中敗下陣來(lái)，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。同時(shí)，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽(yáng)天。

其次，自信成功卻不盲目樂(lè)觀。有人說(shuō)：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績(jī)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日，請(qǐng)同學(xué)們想想剛踏入新中大門時(shí)，每一位同學(xué)不都曾豪情滿懷嗎?成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的30天，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做起學(xué)問(wèn)，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。 今天老師想告訴你們的是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?，我們每一個(gè)人要想生活的無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博;因?yàn)?，只有我們拼搏努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。 再過(guò)30多天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)了。的寒窗苦讀，3千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月來(lái)收獲。

第三，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過(guò)了很多的艱辛，可你們要面對(duì)的六月會(huì)更艱難。你們?cè)谖磥?lái)的30天要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩亂，你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。你們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!你們要勤奮，要始終如一，要不懈不怠。因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，因?yàn)樗械某煽?jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。你們要調(diào)整心態(tài)，正視壓力。要正確評(píng)估自己，給自己準(zhǔn)確定位。要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)的位置，給自己確立一個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。你們要學(xué)會(huì)調(diào)適，學(xué)會(huì)思考，深思、明辨、慎取，你們將會(huì)擁有整個(gè)世界。

面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是能否盡展生平所學(xué)。所以，最后的幾十天里，首先我建議大家要保持足夠的信心，我們可以試著這樣來(lái)做一下，據(jù)有關(guān)專家認(rèn)定，這樣做對(duì)增強(qiáng)信心可是非常有效。

人在充滿信心時(shí)往往春風(fēng)滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時(shí)往往愁眉苦臉、無(wú)精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂(lè)的外部表現(xiàn)，笑和人的信心體驗(yàn)是一致的，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此，我建議我的學(xué)生們學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常微笑。學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)起來(lái)，我還建議你們每天對(duì)著鏡子開(kāi)心地笑幾次。

人外部的姿勢(shì)和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來(lái)步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭哈腰，走起路來(lái)無(wú)精打采，步伐軟綿，速度緩慢。你們要經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅(jiān)強(qiáng)有力。速度稍快，有助于增強(qiáng)你們的信心。

備戰(zhàn)中考勵(lì)志演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅(jiān)決地踏入了啟智中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺(jué)中我們走到了今天——離中考只有68天?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”是的，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴68日之后的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，同樣，也考驗(yàn)著懦夫。

行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問(wèn)題的，我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí)：中考競(jìng)爭(zhēng)異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數(shù)，誰(shuí)大意和松懈一下，誰(shuí)將落后。因此，我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊，中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!

“滄海橫流，方顯英雄本色”， 狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏更待何時(shí)?人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們倍加珍惜這最后的68天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰(zhàn)中考。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份滿意的答卷。讓我們的火熱的青春，在這臨近中考的最后68天中閃耀出最美麗的光彩!

同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用68天的時(shí)間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報(bào)母校和社會(huì)?；蛟S你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過(guò)，人之一生有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順?沒(méi)有“山重水復(fù)”，哪里有“柳暗花明”?自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請(qǐng)?zhí)ь^回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前!我們始終堅(jiān)信，有志者事竟成!我們將打點(diǎn)行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。

我們的天下是奮斗的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲?！比粼賳?wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢?昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅(jiān)信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)!我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！蔽覀兣率裁? 青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭 ，越挫越勇!三年磨一劍 劍劍揚(yáng)眉出鞘;九年對(duì)寒窗 窗窗捷報(bào)頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚(yáng)眉六月。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲時(shí)間是不允許質(zhì)疑的，當(dāng)我把手伸向黎明，祈求它再給我留點(diǎn)時(shí)間，它卻又在彈指間留過(guò)。

學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉68日，化莫邪，斷金鋼!十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒!

我的講話完了，謝謝!

第四篇：中考作文備考(勵(lì)志類)

中考作文備考（勵(lì)志類）

1、成長(zhǎng)歷程方面的作文 這類作文可以寫(xiě)的內(nèi)容有：

我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長(zhǎng)，懂得了尊重他人，學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)寬容、信任；人與人之間要友愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信；敢于挑戰(zhàn)自我，克服自身某方面的弱點(diǎn)，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。.也可以寫(xiě)我的自強(qiáng)、自立、自信；經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗，獲得榮譽(yù)后謙虛謹(jǐn)慎，取得成功后再接再厲…… 在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生，在成長(zhǎng)歷程中交出一份完美的答卷。這個(gè)歷程，可以是寫(xiě)我自身的成長(zhǎng)，也可以是寫(xiě)我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。無(wú)論寫(xiě)個(gè)體的“我”還是群體的“我”，都要寫(xiě)出一種蓬勃向上的風(fēng)采。

這一題材，可參考的題目是：生活教會(huì)了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。

2、心靈感受方面的作文

這類作文可以寫(xiě)對(duì)自己有所關(guān)愛(ài)、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。

寫(xiě)出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場(chǎng)景和畫(huà)面；歌頌新時(shí)代的新人、新事、新道德、新風(fēng)尚、新氣象；歌頌和諧社會(huì)的閃光點(diǎn)、贊揚(yáng)生活中的真善美...。.無(wú)論寫(xiě)我對(duì)周圍的人和事產(chǎn)生的心靈感受，還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動(dòng)，都必須是積極的、樂(lè)觀的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。

這一題材，可參考的題目是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽(yáng)光、風(fēng)景這邊獨(dú)好等?！纠摹?/p>

1、腳 步（一件事）

五一勞動(dòng)節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。

炎陽(yáng)高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始時(shí)腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來(lái)休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻澹w驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。

一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>

這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。

終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。

是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？

站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說(shuō)。

2、向前，向前，向前！

武夷山風(fēng)景秀麗，確實(shí)不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？

可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)瘢仡^望去，千級(jí)臺(tái)階已在腳下，這時(shí)若一個(gè)不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。

剛進(jìn)山時(shí)的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來(lái)個(gè)“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺(jué)害怕。想著原本和我結(jié)伴而行，現(xiàn)在全部超過(guò)了我的同齡孩子，我心里有點(diǎn)不是滋味，怎么人家就能一往無(wú)前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽，她原本被我甩在了后面，現(xiàn)在也已趕上我了。“我……”我咬咬牙，聲音里帶著委屈，“我不敢走了?！薄盀槭裁?？你一直不是走得很快嗎?？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過(guò)頭看著腳下蜿蜒的臺(tái)階，幽邃的山谷?！拔遗碌粝氯ァ！薄班耍∨卤澈蟀　?，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”

是啊，為什么要一直向后看，看那恐懼的深淵，其實(shí)前方風(fēng)和日麗。向前看，就會(huì)有希望和勇氣。

我鼓起勇氣邁開(kāi)無(wú)力的步伐，與媽媽互相攙扶著，向前看，直向前走，山中依然云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因?yàn)?，在向前進(jìn)的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠(yuǎn)的山頂，也變成了一個(gè)可以抵達(dá)的，輝煌的終點(diǎn)。

我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見(jiàn)了。站在山頂觀望，如同瞭望云海，那蒼郁的山峰，似動(dòng)、似靜，如夢(mèng)如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來(lái)看。她卻只是笑著搖了搖頭：“我有恐高癥”。我驚愕極了，一路攙著我的媽媽竟有恐高癥?！爸灰恢毕蚯?，就沒(méi)事了?！彼恍?。

原來(lái)，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內(nèi)心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。

3、給自己點(diǎn)一盞燈（學(xué)會(huì)勇敢）

現(xiàn)在已是黃昏，到了放學(xué)的時(shí)候，我慢慢吞吞的走出校門口，北風(fēng)呼嘯，似乎周圍的一些變得暗淡，我獨(dú)自一人沿著馬路向前走……

回到家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，先給我倒了杯水，然后輕聲地問(wèn)：“怎么，出什么事了？”

“媽媽，我參加了一個(gè)演講比賽，落榜了。”

她沉默了一會(huì)兒，還是那么溫和地說(shuō)：“沒(méi)事兒，多鍛煉鍛煉，下會(huì)努力唄！”

“噢，知道了?！蔽一卮鸬溃瑡寢尩脑挷](méi)有給我多少幫助。我依然魂不守舍，這是我盼望了那么久，精心準(zhǔn)備那么久的一場(chǎng)比賽??！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什么。飯后，媽媽說(shuō)：“你一天學(xué)習(xí)也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!”看著媽媽溫柔的笑臉，我不知她葫蘆里賣的什么藥，只是無(wú)言地跟著她走出家門，走進(jìn)漆黑的夜色中。

月光像明白我的心事一樣昏黃不清，周圍的一切都變得朦朦朧朧。風(fēng)從斜刺里刮起，好像在與我作對(duì)。周圍的花花草草，好像都在嘲笑我，我慢慢地低下了頭。媽媽則溫柔地?fù)е业谋郯虿徽f(shuō)一句話。

就在這時(shí)，小區(qū)里的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清晰起來(lái)。我不禁抬起了頭，望向小區(qū)更遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，本來(lái)黑黢黢的小區(qū)有了路燈就有了安全，也有了一種不同于白天的美。其實(shí)每個(gè)人都需要一盞燈，一盞心中的燈。當(dāng)我們陷入人生的黑暗時(shí)，它可以照亮前進(jìn)的方向……”

聽(tīng)著媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被溫暖了，被感動(dòng)了：“是啊，只要給自己點(diǎn)一盞燈，心中就永遠(yuǎn)不會(huì)黑暗，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失前行的方向。” “媽媽，我知道了?！蔽倚老驳乩鴭寢尩氖郑退黄鸨寂茉跓艄庀碌幕▓@小徑上。

自那以后，我不再害怕天黑后回家。望著小區(qū)里的一盞盞路燈，我就會(huì)萌生一種動(dòng)力，就像朱自清所說(shuō)：“我不再仰臉看著青天，不再低頭看白水，只是謹(jǐn)慎看我雙雙的腳步，一步步踏上泥土，打上深深的腳?。　?/p>

終于，在燈光的閃爍下，我贏得了下一次演講比賽的成功。捧著獎(jiǎng)狀，走在回家的路上，我又看到了小區(qū)里閃爍的燈光，像是在快樂(lè)地眨眼睛。

謝謝你，為我點(diǎn)亮了一盞心中的燈。

4、為自己喝彩（學(xué)會(huì)欣賞自己）

我是一個(gè)平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無(wú)聞的。既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有出眾的外表，從頭到腳，我都只是一個(gè)沒(méi)有閃光點(diǎn)的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開(kāi)放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。

那是在一次考試失敗之后，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學(xué)習(xí)尖子，手持滿分的考卷嘲笑我：“你怎么這么笨？”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎？

正想著，我被一塊石頭絆了一下，“真倒霉，連石頭也跟我作對(duì)！”我憤憤地說(shuō)著，一腳把那塊跟我過(guò)不去的石頭踢出老遠(yuǎn)。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在石頭下面，居然開(kāi)著一朵野花！小小的淡藍(lán)色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強(qiáng)的伸展著，托出那朵綻放的小花，在微風(fēng)中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望著那一顆“藍(lán)寶石”，這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落里，雖無(wú)人欣賞，無(wú)人喝彩，但她仍然在春光里盡情綻放。原來(lái)再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是一朵野花也能裝點(diǎn)大地，即使是一個(gè)水滴也能折射太陽(yáng)的光輝。平凡如我，雖無(wú)名花的瑰麗芬芳，但卻應(yīng)有自己的樂(lè)觀執(zhí)著，無(wú)論怎樣，我想我應(yīng)該肯定自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，張開(kāi)雙臂，學(xué)會(huì)為自己喝彩！

打那以后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我像變了一個(gè)人似的。我變的開(kāi)朗了，常帶著一臉的陽(yáng)光，面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的我為自己的每一分努力，每一次堅(jiān)持，每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)為自己喝彩是如此之好！在一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。艷神秘的湊過(guò)來(lái)，套問(wèn)我成功的“秘訣”，我笑著大聲說(shuō)：“為自己喝彩！”

為自己喝彩，給自己多一份執(zhí)著，少一些失落；為自己喝彩，給自己多一份自信，少一些懷疑；為自己喝彩，給自己多一分樂(lè)觀，少一些痛苦。朋友，不要說(shuō)你太平凡，不要說(shuō)你不快樂(lè)，那樣會(huì)抹煞生活對(duì)你的贈(zèng)予，讓我們肯定自己，收集快樂(lè)吧。如果你熱愛(ài)自己的生活，請(qǐng)時(shí)刻為你自己喝彩。

5、那該多好啊

（心理描寫(xiě)）(心靈的凈化）

雨天，獨(dú)倚在窗邊。一個(gè)老人推著一車煤以最快的速度劃過(guò)我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即蕩漾開(kāi)來(lái)﹍﹍

同樣是一個(gè)陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣著灰蒙蒙的天幕，讓人感到近于窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱著步子往家走，想著心事。也許太過(guò)專注了，竟連后面煤車顛簸作響的聲音也未覺(jué)察。突然，“轟-----”的一陣巨響，我感到什么人扶住了我的小腿。回頭一看，竟是個(gè)衣衫襤褸，灰頭土臉，滿身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙后退了幾步；他像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，慌忙站了起來(lái)，雙手不住地搓揉著，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買的褲子，天！原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來(lái)的不悅和壓抑一齊迸發(fā)出來(lái)：“你這老頭，走路也不看著點(diǎn)，我這條褲子貴得很，臟成這樣，你說(shuō)怎么辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什么也沒(méi)有說(shuō)，只是呆呆地看著我，看他這樣，我反而更火了，說(shuō)了一個(gè)我這輩子也無(wú)法原諒自已的字，“滾！”說(shuō)罷“大義凜然”地?fù)P長(zhǎng)而去，留下了一個(gè)不知所措的老者。

一路上回想著這件事，愈想愈覺(jué)得自已過(guò)分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個(gè)民工！他有妻兒老小，費(fèi)盡力氣推這一車煤，只為賺點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口，卻出了這樣的事，本來(lái)已很難過(guò)，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語(yǔ)言責(zé)備他，叫他如何好受？而他的忍辱負(fù)重，更像刺我良心的針，讓我無(wú)法自已，我真想回頭看看那老人是否已經(jīng)重新上路，是否傷著，卻沒(méi)有這種勇氣。

到了家門口，我終于鼓起勇氣回望，卻發(fā)現(xiàn)他一直就在離我不遠(yuǎn)處跟隨著我！那個(gè)凝望著我的眼神令我終生難忘，是指責(zé)嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無(wú)法回答。我急忙扭轉(zhuǎn)頭，一溜煙逃進(jìn)了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發(fā)生過(guò)的事情卻只管涌入腦海，如果我當(dāng)時(shí)原諒了他呢？如果我?guī)椭麚炱鹉巧⒙涞拿簤K呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭(zhēng)，多一份美好？那該多好?。∪欢?，我卻沒(méi)有這樣做，反而去制造干戈。我扮演一個(gè)多么可恥的角色！

下起雨了，我沖到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？

人們總習(xí)慣以“那該多好??！”為自已開(kāi)脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能為世界多營(yíng)造一份和諧與快樂(lè)，為這似乎陰沉到?jīng)]有感情的天幕多架起一道彩虹！

如果人人都能為他人多著想，那該多好啊！

6、那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙（父子間理解）范文一

我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。

那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè)之門，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。

回家后，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。

說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢?爸爸會(huì)瞪著眼說(shuō)：“這都是為你好!”

什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛!

今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來(lái)越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒(méi)有信心為自己打開(kāi)。門的那邊，父親也不知在寫(xiě)什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有? 第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買菜，還沒(méi)等我走上前去，他們的話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來(lái)：

“這東西孩子不太愛(ài)吃，是不是不買了?”媽媽拿著木耳，有些為難地說(shuō)。

“買，買，報(bào)上說(shuō)這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處?！闭f(shuō)著，爸爸便掏出錢來(lái)。

我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢?

晚上，我又走到那扇門前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門。

那天，我和父親談了許多，父親告訴我說(shuō)：“打開(kāi)快樂(lè)之門的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方……”

后來(lái)，我順利寫(xiě)完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè)不是高高在上，遙不可及的東西?？鞓?lè)是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”

我很高興，那天，我終于找到了打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙 7.朋友間競(jìng)爭(zhēng)

有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè)中成長(zhǎng)，有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng)，而我，則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。

上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開(kāi)始。

剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè)的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！

可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過(guò)我！

原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。

小蕾始終與我相差一段距離，我知道——這一次，我贏了！

升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭溃_(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對(duì)方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！

四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競(jìng)爭(zhēng)，我要輸了嗎？我心有不甘。

這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”

小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣的！”

后來(lái)，我的成績(jī)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了！

回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jī)達(dá)到了頂峰！沒(méi)錯(cuò)，小蕾，正是與你的競(jìng)爭(zhēng)，讓我找到了找到了快樂(lè)的鑰匙，并用這把快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了成功之門！

8.擦掉眼淚，振奮精神

試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。

初三了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么?我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)!可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚?？偸怯X(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；

總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。

然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么?我不斷地問(wèn)自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。

我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。

初三，我終于知道該會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。

也許我還會(huì)流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。

9.升起心中的太陽(yáng)（找回自信）淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。

我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護(hù)在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的?！毕肓藷o(wú)數(shù)中表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。

拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。

臺(tái)燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機(jī)盎然。

落筆時(shí)，想起我們的一段話：

我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。

你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。

10、我和別人一樣嗎?（找回自信）勵(lì)志類

如果我的心是一朵蓮花/正中擎出一枝點(diǎn)亮的蠟/熒熒雖則單是那一剪光/我也要驕傲地捧出輝煌……

——林徽因《蓮燈》

“我和別人一樣嗎?”

你曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，得到的答案都無(wú)一例外地讓你失望——是的，只是一個(gè)一般人。

蒼白的臉頰，薄薄的嘴唇，齊眉的劉海，眼睛里總隱藏著一絲若有若無(wú)的憂郁。長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，性格沉默，生活，波瀾不驚。

可你也想成為一個(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)受人矚目和羨慕的人。

可你除了略帶憂郁的氣質(zhì)和滿滿的渴望以外，似乎一無(wú)所有，身無(wú)長(zhǎng)技。

你，站在舞蹈教室外，看著她，傳說(shuō)中的?；?，在《天鵝湖》的音樂(lè)下，翩躚起舞，踮起腳尖，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈，像極了高貴的天鵝，光芒四射，刺痛了你的眼睛。

回家后，你赤著腳，站在鏡子前，張開(kāi)雙臂，踮起腳尖，試著轉(zhuǎn)圈，卻意外地扭到了腳。你坐在地板上，揉著腳踝，苦笑著，心里的一束光亮，徹底消失。

果然只能當(dāng)一個(gè)一般人。丑小鴨變成白天鵝的故事，只是一個(gè)美好的童話。你認(rèn)命地想。

第二天，全校甄選話劇《紅樓夢(mèng)》的演員，班里正在熱切地討論，毫無(wú)疑問(wèn)，她成了薛寶釵的不二人選。你站在圈子外，輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身，離去，不屬于你的世界，何必關(guān)心。卻被叫住了，“你可以出演林黛玉嗎?”你驚訝地張大了嘴，搖了搖頭：“我不行的，只是一般人而已，沒(méi)有什么不一樣的地方……”聲音逐漸小到連自己都聽(tīng)不見(jiàn)?！罢l(shuí)說(shuō)的，你的氣質(zhì)就很適合啊?！贝蠹壹娂姼胶?。熱切的希冀的眼光向你投來(lái)，你無(wú)處可逃，咬咬牙，答應(yīng)了下來(lái)。

你告訴自己：“搏一回吧?！?/p>

于是，你努力地背臺(tái)詞，反復(fù)揣摩人物的心理，反復(fù)地看電視劇《紅樓夢(mèng)》，甚至連做夢(mèng)夢(mèng)到的，都是林黛玉……

幾經(jīng)排練，終于到了上臺(tái)的時(shí)候，你的手心微微沁出汗來(lái)，不停地發(fā)抖，你努力使自己平靜下來(lái)：“就搏這一回吧?！?/p>

當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻，你突然放松了，臺(tái)下那么多期待的眼神，臺(tái)上那么閃亮的聚光燈，你的心底萌生出了一種叫做自信的幼苗。你，終于也和她站在同一個(gè)舞臺(tái)上表演了。你，終于也成了受人矚目的人了。

這一刻，你，光芒四射。

你再一次詢問(wèn)自己——“我和別人一樣嗎?”

不，不一樣!我也是與眾不同的!你心里的聲音驕傲地回答。[專家點(diǎn)評(píng)] 用生動(dòng)獨(dú)特的細(xì)節(jié)和深沉自然的心理活動(dòng)寫(xiě)出了一個(gè)靠自己的努力從平庸變得與眾不同的女孩，非常切題。文字簡(jiǎn)潔流暢，頗有味道。但前面不一定把自己的相貌寫(xiě)得太平庸，這樣后面被選演林黛玉的細(xì)節(jié)會(huì)更真實(shí)可信。

11、給自己一個(gè)微笑

（學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)）

如果，有人問(wèn)我，這世間什么對(duì)我最重要，我可以斬釘截鐵的回答，是微笑。微笑，是你把最幸福的時(shí)刻給予了我；微笑，是你把最開(kāi)心的事情送給了我；微笑，是你把最難過(guò)的一刻留給了我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

夜色朦朧，月光如水，仰望里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，我想說(shuō)一句話，我真的很想對(duì)眨著眼的星星說(shuō)一句話——下一次，下一次我會(huì)微笑……

耳邊回蕩著楊丞琳的《下一次微笑》，腦海里卻回響著那次演講稿大賽評(píng)委的話語(yǔ)：“人，真的不能這么懦弱，該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，就要堅(jiān)貞不屈，記住我的話……” 這是一次演講稿大賽上我的成績(jī)。在那次演講稿大賽上，我的表現(xiàn)及其的不好，從那以后，同學(xué)們都很歧視我，我也對(duì)我失去了信心。

演講稿大賽上，我在臺(tái)上傻看著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，心想：天哪！老師您怎么會(huì)讓我來(lái)參加這次比賽？選我您簡(jiǎn)直就是特錯(cuò)大錯(cuò)了。我在臺(tái)上站了一會(huì)兒，直到主持人說(shuō)“小同學(xué)，該你上場(chǎng)了”我才從這個(gè)念頭中逃出來(lái)。我一上場(chǎng)，嘴角有點(diǎn)發(fā)抖，心跳也加速了，我從嘴中微微地發(fā)出了十幾個(gè)字：“各…各位老師…老師同…同學(xué)好…好?！宾畷r(shí)，我心中的念頭又跳了出來(lái)：“老師，救命啊”！我的眼睛很快模糊了，當(dāng)時(shí)我緊張得說(shuō)不出話來(lái)，心里就立刻又蹦出了老師的話：“胡秋琳同學(xué)，我相信你，你一定能行，上臺(tái)時(shí)一定要微笑，加油”！完了，完了，這次一定會(huì)為我們班摸黑的。我在心急之下忍不住哭了起來(lái)，頓時(shí)，臺(tái)下發(fā)出一陣陣嘲笑，我趕緊跑下臺(tái)去，撲到了老師的懷里，大哭了起來(lái)，老師不停的安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母，下次你一定會(huì)成功的！”就這樣，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)，老師的話融和著我的心，也溶化著胸腔中的塊壘。終于，過(guò)往的心酸逐漸消散，我的心扉也逐漸明朗。

如果成功需要100次失敗，我愿熬過(guò)第101次！

如果成功需要付出100滴汗水，我愿流盡最后一滴！

如果成功需要100次激勵(lì)，我愿時(shí)刻說(shuō)給自己聽(tīng)——下一次微笑！

下一次微笑，你會(huì)看到，我真心揚(yáng)起的嘴角，無(wú)論天涯海角，總會(huì)有人看到我的奔跑。

下一次微笑，我會(huì)驕傲，放棄的感覺(jué)也許很好，可不放棄就會(huì)等到我那熬過(guò)風(fēng)暴的微笑。

收拾好零亂的桌案，把音量擰得更大些，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：每一次都是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，縱然再一次失敗也不許再淚流滿面，下一次，哦，不！就在這一次，就在這一刻，我要送給自己一個(gè)微笑！

12、生活需要掌聲（需要鼓勵(lì)）

班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。

整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。

時(shí)間一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了——是他！

不過(guò)他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！” 他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開(kāi)始了他的演講。

他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過(guò)，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。

老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō)，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……

這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)?，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。

在我的生活中需要掌聲，但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。

13、凝 聚（辛勤苦練）

舞，是夏蝶穿過(guò)陽(yáng)光的輕盈；舞，是游魚(yú)親吻漣漪的溫柔；舞，是清風(fēng)撫摸春水的閑適；舞，是凝聚了汗水與努力的騰空一躍。

我的耳畔回響著空靈的古琴弦音，如春水畫(huà)圓，似秋風(fēng)寫(xiě)意。我舒展肢體，立起腳尖快速旋轉(zhuǎn)。而來(lái)自小腿的一陣銳利的刺痛，使我摔倒在地。

古琴聲驀然停止，我抬頭看見(jiàn)老師滿面憂色地走來(lái)，說(shuō)到：“上次比賽落下的腿傷還沒(méi)好吧？如果不行，你就不要去比賽了?！蔽衣?tīng)了一驚：“不行，老師。我馬上就要畢業(yè)了，如果這次不參加，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”說(shuō)著，我不禁握緊裙擺，連指骨都變得蒼白起來(lái)。老師目光復(fù)雜地看看我，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了排練廳。

淡黃的光映在光潔的地板上，把我的影子拉得老長(zhǎng)。我掙扎著站起來(lái)，忍著刺骨的痛走到音響邊，再次摁響了伴奏。

那輕柔的音樂(lè)舒緩了我的神經(jīng)。我再次旋開(kāi)步子，在偌大的排練廳中起舞。然而小腿上的痛如同一把刀，把我的身體穿透；又好像一條鎖鏈，束縛住了我的四肢，讓它們無(wú)力伸展。汗水滑落，從額頭落到睫毛上，讓我的視線變得一片模糊。我只是機(jī)械地重復(fù)著摔倒爬起，再摔倒，重新爬起……如此輪回，我好像變成一個(gè)木偶娃娃，隨著音樂(lè)輕盈起舞，長(zhǎng)發(fā)如墨色瀑布，裙擺如雪色浪花。

而每一滴汗水的滑落，都好像擊起我心湖的一個(gè)重音，它們凝聚在一起，變成一個(gè)強(qiáng)大的聲音：舞吧，在你熱愛(ài)的世界中。

窗外夜幕低垂，排練廳仍閃爍著燈光，好像一顆永不停止跳動(dòng)的金色心臟。有一個(gè)女孩在起舞，沒(méi)有人了解那如天鵝般優(yōu)雅，似彩蝶樣翩躚的輕盈下，隱藏著怎樣的痛楚…… 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子。當(dāng)我站在空蕩的舞臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)那熟悉的光暈，明亮的地板，與我辛勤苦練的每個(gè)夜晚都一模一樣。伴奏聲響起，低鳴的琴聲撥動(dòng)我的心弦，引領(lǐng)我輕盈起舞。

似乎每一份耕耘都有了意義，仿佛每一滴汗水都找到了歸宿，它們凝聚在我的指尖，手臂，雙腿，腰部……乃至身體的每一個(gè)部位，讓我舞動(dòng)輕靈。

高高抬頭，我騰空躍起，耀目的燈光讓我的世界一片雪白。遠(yuǎn)處似有鮮花掌聲，但我聽(tīng)不見(jiàn)，這里只有我獨(dú)自，旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。

14、向前、向前、向前（追求目標(biāo)時(shí)永不放棄）

不是每個(gè)人都是天生的勇者，不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻；并不是所有人在危難時(shí)刻都會(huì)挺身而出，做人人敬佩的強(qiáng)者；并不是所有人都會(huì)為了夢(mèng)而放棄已經(jīng)到手的一切，在新的世界探索。我也曾經(jīng)很懦弱，但是我也會(huì)變，而改變我的正是短短的兩個(gè)字——向前。

我站在高臺(tái)上，身旁風(fēng)聲凜冽，我大著膽子向下瞅了一眼，頓時(shí)嚇了一跳，連忙把頭往回縮，兩只手緊緊抓著兩邊的護(hù)欄，仿佛那就是我救命的最后一根稻草。

“你怎么還不下去？怕了？”爸爸站在教練身邊看著我正瑟瑟發(fā)抖的腿，“不想玩蹦極？”

我氣憤地瞪他一眼，心里一直在后悔。原本他說(shuō)五一帶我出來(lái)玩，我還以為只是爬山，沒(méi)成想是被騙到了蹦極俱樂(lè)部試膽來(lái)了！心里雖然怒火中燒，卻又不想打退堂鼓。回答“不”！可心里還是七上八下，心想：誰(shuí)來(lái)救救我！

教練一下就猜中了我的心思，他安慰我說(shuō)：“你不用擔(dān)心，套在你身上的繩子可結(jié)實(shí)了，長(zhǎng)短也合適，下面也有一張防護(hù)網(wǎng)，別害怕，跳吧！”

我被說(shuō)得有點(diǎn)心動(dòng)，仔細(xì)瞧瞧腰上的尼龍繩，好像是挺粗的。此時(shí)，我正站在高臺(tái)的邊緣處，再往前邁一步就可以實(shí)現(xiàn)小時(shí)候飛翔的夢(mèng)想，原來(lái)一個(gè)人在面對(duì)生與死時(shí)可以想到這么多事情。我的腦中雜亂地回放著什么。外界的聲音停止了，我一個(gè)人靜靜地思考，那些軍人也不想死吧，可他們選擇了向前沖鋒陷陣。災(zāi)難中老師們也不想被壓現(xiàn)在墻下，可他們選擇了保護(hù)學(xué)生，在生的希望與良心和心愿對(duì)峙的時(shí)候，是應(yīng)該選擇自己心中的夢(mèng)！我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“爸，你知不知道舍生取義這句話？”我說(shuō)得老氣橫秋，連自己也忍不住樂(lè)了。我向前邁了一步，失重的感覺(jué)包圍了我，我卻一點(diǎn)也不害怕，風(fēng)打在我的臉上，它仿佛在向我證明：“你在飛翔！”身邊的景物在上升，剎那間，我竟感覺(jué)自己超越了一切！

我變了，又因?yàn)橄蚯暗哪且恍〔剑易兊酶佑赂摇Ｎ业乃枷胍呀?jīng)掙脫了恐懼的桎梏，在天地間暢游。在心靈的土地上，貧瘠已不復(fù)存在，追逐夢(mèng)想的勇氣在我心中扎根成長(zhǎng)。我再也不會(huì)退向別人身后，因?yàn)槲乙呀?jīng)頓悟到，“向前”這短短兩個(gè)字中蘊(yùn)含了無(wú)窮的力量。

向前，向前，向前！

15、執(zhí) 著（情節(jié)波瀾起伏）

人們都說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。而我要說(shuō)：執(zhí)著是成功的另一半。

那天下午的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課之前，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小卷子，卷子上只有一道題。老師說(shuō)：“這道題是我精心編制的，解題時(shí)，所有的方法都能用到，誰(shuí)要是能把這道題解出來(lái)，以后解大題的問(wèn)題就不大了?！薄扒?，誰(shuí)信！”“怎么可能？”教室里頓時(shí)響起一片議論聲，“不過(guò)，我不收這作業(yè)，只講評(píng)。”老師補(bǔ)充道?！安蛔隽耍蛔隽?！”幾位同學(xué)憤憤地說(shuō)。

嘴上雖然這樣說(shuō)，可是大家誰(shuí)也不甘落后，在自習(xí)課上都認(rèn)真地做起來(lái)，教室里安靜極了。約摸十分鐘后，“數(shù)學(xué)王”忽然扔下了筆大吼：“不做了，什么鬼題！”接著便是一片的應(yīng)和聲，“對(duì)對(duì)對(duì)，不做了，做作業(yè)！”“數(shù)學(xué)王”帶領(lǐng)著他的哥們兒首先退出了。這時(shí)，我正在一個(gè)角的問(wèn)題上卡住了，在一個(gè)角上叉了又圈，圈了又叉，圈圈叉叉無(wú)數(shù)次之后——呀！做出來(lái)了，我興奮得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，咦？不對(duì)！怎么出了一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角相等？天哪，我又錯(cuò)了！這題我已經(jīng)錯(cuò)了三次了，圖已經(jīng)被我擦得發(fā)白了，我繼續(xù)在這片“土地”開(kāi)始新的征程。

不知不覺(jué)中，已經(jīng)下課了，歸心似箭的同學(xué)們個(gè)個(gè)背上書(shū)包，飛奔出教室，班長(zhǎng)也不愿等我，把鑰匙丟給了我，也“飛”走了?，F(xiàn)在偌大的教室里只剩下我一個(gè)人帶著我的“武器”和那道題戰(zhàn)斗?！斑@角和那角相等它和它相等，它又和它……”我嘴里嘟噥著，額頭上滲出了豆大的汗珠，筆桿上也有密密麻麻的水珠了。忽然我屏住了呼吸，手下寫(xiě)劃的速度也變快，字跡也變得潦草，心跳也漸漸變快，所有的感覺(jué)都像在等待流星的到來(lái)，慌亂而興奮。“??！對(duì)了對(duì)了！”我興奮得叫起來(lái)。又把草稿上的內(nèi)容仔細(xì)復(fù)查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，整齊地抄在了卷子上，我回頭看了一眼窗外，晚霞紅彤彤的，真美！

也真是奇怪，從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直逼我們班的“數(shù)學(xué)王”。不光是他，連我本人也很吃驚，不得不贊嘆那道題的魔力，但我更贊嘆的是執(zhí)著的力量。是執(zhí)著帶領(lǐng)我走向成功。所有的人都可以開(kāi)始，但只有執(zhí)著的人可以成功。如果說(shuō)開(kāi)始是舵，那么執(zhí)著就是馬達(dá)。執(zhí)著帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。

16、我面對(duì)挫折（遇到挫折，奮勇向前）

每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿著惡魔。他們對(duì)你虎視眈眈，隨時(shí)都有可能撲向你，打敗你。怎么辦呢？我在一次挫折之后找到了答案。

我從小就體弱多病，幾乎每星期要看一次病。唉，真倒霉！中考偏偏要考體育。體育對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)惡魔，它太可怕了?！罢J(rèn)命了吧，這中考可不是鬧著玩的。”我對(duì)自己說(shuō)。

只剩15天就要考體育了，必須加緊訓(xùn)練。于是，灰蒙蒙的跑道上出現(xiàn)了一個(gè)女孩的身影，燈光下出現(xiàn)了一個(gè)正吃力的做仰臥起坐的影子，樹(shù)蔭下出現(xiàn)了一個(gè)反復(fù)練習(xí)跳遠(yuǎn)的女孩?！耙欢ㄒ己?，這是對(duì)我的大考驗(yàn)。”我時(shí)時(shí)刻刻叮囑著自己，拼命地訓(xùn)練著，可老天總喜歡捉弄人，我病倒了。

在醫(yī)院里，我躺在床上，仿佛覺(jué)得全身的血都凝固了，就像泄氣的皮球?；貞浧鹌D苦訓(xùn)練的日子，眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)。我是一個(gè)敗陣的兵。夢(mèng)里，我看見(jiàn)同學(xué)們都在跑著、跳著；醒來(lái)，我猶如一只失去翅膀的鳥(niǎo)兒。轉(zhuǎn)輾反側(cè)中，驀然回首那些著名的人物，想著他們的英雄事跡，我信心大增起來(lái)，暗暗對(duì)自己說(shuō)：我要鼓起勁，我要打勝仗，我要重新插上翅膀，我要飛向藍(lán)藍(lán)的天空！

出院了，我重新開(kāi)始訓(xùn)練。跑得不快，我練起跑，這是在短時(shí)間內(nèi)提高短跑速度的一個(gè)捷徑；立定跳遠(yuǎn)，我跳樓梯，彈跳力會(huì)得到加強(qiáng)；仰臥起坐，我堅(jiān)持每晚臨睡前練習(xí)。每一次都練得我腰酸背痛，汗流浹背?！疤嗔?，停下來(lái)歇一會(huì)吧！” 有一個(gè)誘惑的聲音在叫我?！安?，絕不能！我一定要堅(jiān)持下去！”我拒絕了誘惑，咬了咬牙，“惡魔！我不會(huì)向你屈服！”

日復(fù)一日，體育補(bǔ)考的間到了。我信心百倍地進(jìn)入了考場(chǎng)。你猜，我考了幾分？滿分！哈哈！我考了滿分！太棒了！太棒了……

當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇向前，千萬(wàn)別悲觀失望。記住這么一句話吧：失敗并不是最終的結(jié)果。［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)困難”、“面對(duì)挫折”、“難忘的經(jīng)歷”、“難忘的日子”、“成長(zhǎng)中的印記”、“永不言棄”之類的命題作文和話題作文。

17、在嘗試中成長(zhǎng)（嘗試的去接受困難）

幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩！

在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難?！北汶x開(kāi)了。

再長(zhǎng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。

漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。

一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù)，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢？這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)..身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了?！?/p>

18、成功不難（學(xué)會(huì)堅(jiān)持）

決心即力量，堅(jiān)持即成功——題記

這個(gè)夏天，原本陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂無(wú)慮的暑假，轉(zhuǎn)眼間變成了我最痛苦、灰暗的日子——這一切來(lái)得太突然，突然得我無(wú)法抵御。

髕骨脫位——我知道了這個(gè)以前我從未聽(tīng)說(shuō)的疾病，因?yàn)樗瓦@樣莫名其妙地?fù)糁辛宋摇?/p>

突然的膝蓋水腫，同時(shí)也迅速蔓延。僅僅三天過(guò)后，我的左膝處隆起了一座小山。醫(yī)生驚了一下，說(shuō)：“怎么這么嚴(yán)重？ ”一番檢查過(guò)后，我在片子里看到了那塊髕骨，頑皮地斜在一邊。

“這個(gè)需要做手術(shù)，可能有輕微的后遺癥，術(shù)后恢復(fù)要半年左右?！贬t(yī)生說(shuō)道，面無(wú)表情。

撐著拐杖回家，我左腳根本無(wú)法著地，因?yàn)橹灰靡稽c(diǎn)點(diǎn)力便會(huì)有撕心裂肺地疼痛。但這疼痛仍不能使我混亂的大腦得到一絲清醒。半年意味著什么？與多年的老師、同學(xué)分離？如僵尸一般地躺著？無(wú)法想象，我也不用去想象。單單是老師、同學(xué)的感情我已無(wú)法割舍，何必再想其它？當(dāng)媽媽關(guān)切地走進(jìn)我房間看我時(shí)，我堅(jiān)定地說(shuō)：“我要保守治療，我不做手術(shù)。”媽媽立在原地，我們互相凝望。是的，我不知道這個(gè)決定的結(jié)果是好是壞，但我堅(jiān)信：只要堅(jiān)定信心，治療并不可怕，可怕的是心中的創(chuàng)傷，如果這變成了我心中的陰影，那還會(huì)跟著我一輩子，且無(wú)法去治療。

這樣，我就開(kāi)始了一段艱難的歷程。一天三頓的苦藥，堅(jiān)持進(jìn)行膝蓋部分運(yùn)動(dòng)。僅僅十次的抬起、彎曲、伸平、發(fā)下，就可以使我疼得出一身冷汗。這疼痛，別人無(wú)法想象，只有我自己心知肚明。換作以前，我完全可以放棄，但現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而我可以肯定，沒(méi)什么能擊倒我，因?yàn)樾闹?，駐著兩個(gè)字——“堅(jiān)持”。

一個(gè)月后，我可以站立了，同時(shí)我開(kāi)始了最艱難的治療：蹲墻。扶著墻，我蹲下，卻無(wú)法站起，我的多次嘗試無(wú)情地被鉆心的痛所終結(jié)。

不行，一定要成功。接下來(lái)的一個(gè)半月，我天天堅(jiān)持做這項(xiàng)魔鬼訓(xùn)練，因?yàn)槲抑?，這是我接近成功的最后一步！

陰雨過(guò)后，終將有彩虹掛在天邊！

今天，我可以坐在這里寫(xiě)下我的心路歷程，除了要感謝醫(yī)生給我的指導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，老師的幫助，同學(xué)的關(guān)心，我也必須感謝一個(gè)人——那就是我自己！康復(fù)后的第一天，我扔掉雙拐，走到鏡子前，驕傲地指著鏡中的那個(gè)人說(shuō)——嘿！伙計(jì)，我贏了你！對(duì)，成功不難，只要戰(zhàn)勝自己。

19、走一步再走一步（面對(duì)困難，步步向前）

二模的成績(jī)出來(lái)了，代表的是自己前段時(shí)間的努力——結(jié)局，很不理想。一直都沒(méi)有去班主任那里看成績(jī)單，表面上的不屑試圖掩飾心中的不安，我知道，很差。可是，這終究是事實(shí)，要面對(duì)的事實(shí)。當(dāng)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)下來(lái)后，心情便糟糕透了。語(yǔ)文——我一向的強(qiáng)項(xiàng)，可連強(qiáng)項(xiàng)都畏畏的退后，“81”這兩個(gè)數(shù)字赫赫的排在我名字的后面，心里“咯噔”一下，開(kāi)始隱隱作痛，這次，還是我上初三以來(lái)，第一次，考的這么差。“怎么會(huì)這樣？”這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)自問(wèn)了千萬(wàn)遍，是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，還是自己還不夠努力？這學(xué)期，我真的真的有開(kāi)始努力，我清楚，只有這一年拼搏的時(shí)間，我知道，中考是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可努力的結(jié)果，居然是這樣。于是，瀉了氣，想到了放棄，也許，我已沒(méi)有了動(dòng)力。爸媽關(guān)心的眼神，老師干澀的嗓音，他們都那么努力，想把自己最好的奉獻(xiàn)出去，可是，我令他們失望了，爸爸聽(tīng)完我成績(jī)后的嘆氣，媽媽百講不厭的嘮叨，老師的一言不發(fā)，這一切，讓我體會(huì)到人生的最低點(diǎn)。真的很暗，很沉。

前幾天，語(yǔ)文老師布臵作文——《起點(diǎn)》，話題作文，呵！如果是以前，我一定會(huì)寫(xiě)得燦爛陽(yáng)光，豪情壯志的，可這次又怎么寫(xiě)呢？筆調(diào)在本子上不禁一點(diǎn)點(diǎn)流露出傷感。還起點(diǎn)咧，都終點(diǎn)了。最后，我寫(xiě)了個(gè)后記，是跟語(yǔ)文老師道歉的話，本子交上去后，不禁猜測(cè)老師看后是什么樣的表情，會(huì)說(shuō)怎樣的話，是拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系；還是只在本子上寫(xiě)個(gè)日期，然后不了了之。當(dāng)然，想到更多的，都是后者。

本子發(fā)下來(lái)了，第一次如此神圣的翻開(kāi)本子——“老師沒(méi)有責(zé)怪你啊!勝敗乃兵家常事，不要太注重結(jié)果，只要努力就行了。”我看完一遍后又看一遍，剎那，心里的壓力瓦解成委屈，象是迷路的小孩終于找到家一樣，心里終于找到了決堤口，想嘩啦啦的讓心里積累的洪水一次流掉，然后對(duì)著它揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。眼眶紅了一次又一次，可我總緊握手心，強(qiáng)忍著，有時(shí)，我會(huì)想著：“哭吧！哭完后，再開(kāi)始。”可我不要，這次差了就是差了，沒(méi)什么好哭的，收集起這次的經(jīng)驗(yàn)，抬起腳，向前走一步，我會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空，再走一步，才發(fā)現(xiàn)失敗的后面，卻是起點(diǎn)——另一個(gè)新的起點(diǎn)。

把緊握的手心舒展開(kāi)，原來(lái)，除了深深淺淺的指甲印，什么也得不到，因此，在新的起點(diǎn)中，我要放松心情，迎接每一天，一步又一步的走下去。20、生命的空間（身處逆境時(shí)永不言?。?/p>

那可惡的小鳥(niǎo)用它尖利的喙使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來(lái)又僥幸從鳥(niǎo)嘴中逃脫，跌進(jìn)了山間的石隙中--我是一粒飽滿的松籽。

石縫間萌發(fā)的生命。

一場(chǎng)兇猛的大雨驚醒了我的酣夢(mèng)，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個(gè)信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無(wú)比雀躍，我的生命誕生了！

不屈的生命。

當(dāng)我?jiàn)^力一搏，破石而出的時(shí)候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報(bào)，從此我的生命又上升到了一個(gè)新的高度。

四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄，因?yàn)槟切拍畹挠籽?，已?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉；嫩皮蛻落了，又長(zhǎng)出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來(lái)了。

我所處的位臵在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽(yáng)光，使它只能照射到離我三丈遠(yuǎn)的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽(yáng)光的方向伸展，我的身軀和手臂越來(lái)越長(zhǎng)，直到觸摸到陽(yáng)光，于是我的大半個(gè)身子便懸空了--像半架懸浮的橋。

我那堅(jiān)韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個(gè)山頭。正是因?yàn)槿绱耍也慌嘛L(fēng)雨的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽(yáng)光在生長(zhǎng)，展示著我不屈的生命。

生命的極致。

如果你到黃山來(lái)，你就會(huì)看到我以勝利者的姿態(tài)挺立在懸崖間。你可能會(huì)贊嘆我的生命是多么不屈與頑強(qiáng)，是的，當(dāng)信念在心中扎根之后，當(dāng)你的生命力全部得以釋放的時(shí)候，生命也就達(dá)到了一種極致。-----黃山迎客松

第五篇：中考作文備考(勵(lì)志類)

中考作文備考（勵(lì)志類）

1、成長(zhǎng)歷程方面的作文 這類作文可以寫(xiě)的內(nèi)容有：

我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長(zhǎng)，懂得了尊重他人，學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)寬容、信任；人與人之間要友愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信；敢于挑戰(zhàn)自我，克服自身某方面的弱點(diǎn)，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。.也可以寫(xiě)我的自強(qiáng)、自立、自信；經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗，獲得榮譽(yù)后謙虛謹(jǐn)慎，取得成功后再接再厲…… 在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生，在成長(zhǎng)歷程中交出一份完美的答卷。這個(gè)歷程，可以是寫(xiě)我自身的成長(zhǎng)，也可以是寫(xiě)我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。無(wú)論寫(xiě)個(gè)體的“我”還是群體的“我”，都要寫(xiě)出一種蓬勃向上的風(fēng)采。

這一題材，可參考的題目是：生活教會(huì)了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。

2、心靈感受方面的作文

這類作文可以寫(xiě)對(duì)自己有所關(guān)愛(ài)、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。

寫(xiě)出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場(chǎng)景和畫(huà)面；歌頌新時(shí)代的新人、新事、新道德、新風(fēng)尚、新氣象；歌頌和諧社會(huì)的閃光點(diǎn)、贊揚(yáng)生活中的真善美...。.無(wú)論寫(xiě)我對(duì)周圍的人和事產(chǎn)生的心靈感受，還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動(dòng)，都必須是積極的、樂(lè)觀的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。

這一題材，可參考的題目是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽(yáng)光、風(fēng)景這邊獨(dú)好等。【例文】

1、腳 步（一件事）【2008年中考滿分作文】

五一勞動(dòng)節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。

炎陽(yáng)高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始時(shí)腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來(lái)休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻?，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。

一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>

這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。

終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。

是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？

站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說(shuō)。

2、向前，向前，向前?。?008中考高分作文）

武夷山風(fēng)景秀麗，確實(shí)不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？

可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)?，回頭望去，千級(jí)臺(tái)階已在腳下，這時(shí)若一個(gè)不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。

剛進(jìn)山時(shí)的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來(lái)個(gè)“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺(jué)害怕。想著原本和我結(jié)伴而行，現(xiàn)在全部超過(guò)了我的同齡孩子，我心里有點(diǎn)不是滋味，怎么人家就能一往無(wú)前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽，她原本被我甩在了后面，現(xiàn)在也已趕上我了。“我……”我咬咬牙，聲音里帶著委屈，“我不敢走了?！薄盀槭裁?？你一直不是走得很快嗎?？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過(guò)頭看著腳下蜿蜒的臺(tái)階，幽邃的山谷?！拔遗碌粝氯??！薄班耍∨卤澈蟀　?，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”

是啊，為什么要一直向后看，看那恐懼的深淵，其實(shí)前方風(fēng)和日麗。向前看，就會(huì)有希望和勇氣。

我鼓起勇氣邁開(kāi)無(wú)力的步伐，與媽媽互相攙扶著，向前看，直向前走，山中依然云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因?yàn)?，在向前進(jìn)的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠(yuǎn)的山頂，也變成了一個(gè)可以抵達(dá)的，輝煌的終點(diǎn)。

我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見(jiàn)了。站在山頂觀望，如同瞭望云海，那蒼郁的山峰，似動(dòng)、似靜，如夢(mèng)如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來(lái)看。她卻只是笑著搖了搖頭：“我有恐高癥”。我驚愕極了，一路攙著我的媽媽竟有恐高癥。“只要一直向前，就沒(méi)事了。”她淡淡一笑。

原來(lái)，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內(nèi)心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。

3、給自己點(diǎn)一盞燈（學(xué)會(huì)勇敢）

現(xiàn)在已是黃昏，到了放學(xué)的時(shí)候，我慢慢吞吞的走出校門口，北風(fēng)呼嘯，似乎周圍的一些變得暗淡，我獨(dú)自一人沿著馬路向前走……

回到家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，先給我倒了杯水，然后輕聲地問(wèn)：“怎么，出什么事了？”

“媽媽，我參加了一個(gè)演講比賽，落榜了?！?/p>

她沉默了一會(huì)兒，還是那么溫和地說(shuō)：“沒(méi)事兒，多鍛煉鍛煉，下會(huì)努力唄！”

“噢，知道了。”我回答道，媽媽的話并沒(méi)有給我多少幫助。我依然魂不守舍，這是我盼望了那么久，精心準(zhǔn)備那么久的一場(chǎng)比賽??！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什么。飯后，媽媽說(shuō)：“你一天學(xué)習(xí)也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!”看著媽媽溫柔的笑臉，我不知她葫蘆里賣的什么藥，只是無(wú)言地跟著她走出家門，走進(jìn)漆黑的夜色中。

月光像明白我的心事一樣昏黃不清，周圍的一切都變得朦朦朧朧。風(fēng)從斜刺里刮起，好像在與我作對(duì)。周圍的花花草草，好像都在嘲笑我，我慢慢地低下了頭。媽媽則溫柔地?fù)е业谋郯虿徽f(shuō)一句話。

就在這時(shí)，小區(qū)里的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清晰起來(lái)。我不禁抬起了頭，望向小區(qū)更遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，本來(lái)黑黢黢的小區(qū)有了路燈就有了安全，也有了一種不同于白天的美。其實(shí)每個(gè)人都需要一盞燈，一盞心中的燈。當(dāng)我們陷入人生的黑暗時(shí)，它可以照亮前進(jìn)的方向……”

聽(tīng)著媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被溫暖了，被感動(dòng)了：“是啊，只要給自己點(diǎn)一盞燈，心中就永遠(yuǎn)不會(huì)黑暗，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失前行的方向?！?“媽媽，我知道了。”我欣喜地拉著媽媽的手，和她一起奔跑在燈光下的花園小徑上。

自那以后，我不再害怕天黑后回家。望著小區(qū)里的一盞盞路燈，我就會(huì)萌生一種動(dòng)力，就像朱自清所說(shuō)：“我不再仰臉看著青天，不再低頭看白水，只是謹(jǐn)慎看我雙雙的腳步，一步步踏上泥土，打上深深的腳??！”

終于，在燈光的閃爍下，我贏得了下一次演講比賽的成功。捧著獎(jiǎng)狀，走在回家的路上，我又看到了小區(qū)里閃爍的燈光，像是在快樂(lè)地眨眼睛。

謝謝你，為我點(diǎn)亮了一盞心中的燈。

4、為自己喝彩（學(xué)會(huì)欣賞自己）

我是一個(gè)平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無(wú)聞的。既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有出眾的外表，從頭到腳，我都只是一個(gè)沒(méi)有閃光點(diǎn)的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開(kāi)放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。

那是在一次考試失敗之后，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學(xué)習(xí)尖子，手持滿分的考卷嘲笑我：“你怎么這么笨？”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎？

正想著，我被一塊石頭絆了一下，“真倒霉，連石頭也跟我作對(duì)！”我憤憤地說(shuō)著，一腳把那塊跟我過(guò)不去的石頭踢出老遠(yuǎn)。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在石頭下面，居然開(kāi)著一朵野花！小小的淡藍(lán)色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強(qiáng)的伸展著，托出那朵綻放的小花，在微風(fēng)中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望著那一顆“藍(lán)寶石”，這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落里，雖無(wú)人欣賞，無(wú)人喝彩，但她仍然在春光里盡情綻放。原來(lái)再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是一朵野花也能裝點(diǎn)大地，即使是一個(gè)水滴也能折射太陽(yáng)的光輝。平凡如我，雖無(wú)名花的瑰麗芬芳，但卻應(yīng)有自己的樂(lè)觀執(zhí)著，無(wú)論怎樣，我想我應(yīng)該肯定自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，張開(kāi)雙臂，學(xué)會(huì)為自己喝彩！

打那以后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我像變了一個(gè)人似的。我變的開(kāi)朗了，常帶著一臉的陽(yáng)光，面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的我為自己的每一分努力，每一次堅(jiān)持，每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)為自己喝彩是如此之好！在一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。艷神秘的湊過(guò)來(lái)，套問(wèn)我成功的“秘訣”，我笑著大聲說(shuō)：“為自己喝彩！”

為自己喝彩，給自己多一份執(zhí)著，少一些失落；為自己喝彩，給自己多一份自信，少一些懷疑；為自己喝彩，給自己多一分樂(lè)觀，少一些痛苦。朋友，不要說(shuō)你太平凡，不要說(shuō)你不快樂(lè)，那樣會(huì)抹煞生活對(duì)你的贈(zèng)予，讓我們肯定自己，收集快樂(lè)吧。如果你熱愛(ài)自己的生活，請(qǐng)時(shí)刻為你自己喝彩。

5、那該多好啊

（心理描寫(xiě)）(心靈的凈化）

雨天，獨(dú)倚在窗邊。一個(gè)老人推著一車煤以最快的速度劃過(guò)我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即蕩漾開(kāi)來(lái)﹍﹍

同樣是一個(gè)陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣著灰蒙蒙的天幕，讓人感到近于窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱著步子往家走，想著心事。也許太過(guò)專注了，竟連后面煤車顛簸作響的聲音也未覺(jué)察。突然，“轟-----”的一陣巨響，我感到什么人扶住了我的小腿?；仡^一看，竟是個(gè)衣衫襤褸，灰頭土臉，滿身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙后退了幾步；他像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，慌忙站了起來(lái)，雙手不住地搓揉著，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買的褲子，天！原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來(lái)的不悅和壓抑一齊迸發(fā)出來(lái)：“你這老頭，走路也不看著點(diǎn)，我這條褲子貴得很，臟成這樣，你說(shuō)怎么辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什么也沒(méi)有說(shuō)，只是呆呆地看著我，看他這樣，我反而更火了，說(shuō)了一個(gè)我這輩子也無(wú)法原諒自已的字，“滾！”說(shuō)罷“大義凜然”地?fù)P長(zhǎng)而去，留下了一個(gè)不知所措的老者。

一路上回想著這件事，愈想愈覺(jué)得自已過(guò)分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個(gè)民工！他有妻兒老小，費(fèi)盡力氣推這一車煤，只為賺點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口，卻出了這樣的事，本來(lái)已很難過(guò)，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語(yǔ)言責(zé)備他，叫他如何好受？而他的忍辱負(fù)重，更像刺我良心的針，讓我無(wú)法自已，我真想回頭看看那老人是否已經(jīng)重新上路，是否傷著，卻沒(méi)有這種勇氣。

到了家門口，我終于鼓起勇氣回望，卻發(fā)現(xiàn)他一直就在離我不遠(yuǎn)處跟隨著我！那個(gè)凝望著我的眼神令我終生難忘，是指責(zé)嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無(wú)法回答。我急忙扭轉(zhuǎn)頭，一溜煙逃進(jìn)了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發(fā)生過(guò)的事情卻只管涌入腦海，如果我當(dāng)時(shí)原諒了他呢？如果我?guī)椭麚炱鹉巧⒙涞拿簤K呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭(zhēng)，多一份美好？那該多好啊！然而，我卻沒(méi)有這樣做，反而去制造干戈。我扮演一個(gè)多么可恥的角色！

下起雨了，我沖到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？

人們總習(xí)慣以“那該多好啊！”為自已開(kāi)脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能為世界多營(yíng)造一份和諧與快樂(lè)，為這似乎陰沉到?jīng)]有感情的天幕多架起一道彩虹！

如果人人都能為他人多著想，那該多好?。?/p>

6、那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙（父子間理解）范文一

我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。

那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè)之門，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。

回家后，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。

說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢?爸爸會(huì)瞪著眼說(shuō)：“這都是為你好!”

什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛!

今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來(lái)越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒(méi)有信心為自己打開(kāi)。門的那邊，父親也不知在寫(xiě)什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有? 第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買菜，還沒(méi)等我走上前去，他們的話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來(lái)：

“這東西孩子不太愛(ài)吃，是不是不買了?”媽媽拿著木耳，有些為難地說(shuō)。

“買，買，報(bào)上說(shuō)這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處。”說(shuō)著，爸爸便掏出錢來(lái)。

我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢?

晚上，我又走到那扇門前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門。

那天，我和父親談了許多，父親告訴我說(shuō)：“打開(kāi)快樂(lè)之門的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方……”

后來(lái)，我順利寫(xiě)完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè)不是高高在上，遙不可及的東西?？鞓?lè)是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”

我很高興，那天，我終于找到了打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙 范文二（走出孤寂）

我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。

我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。

我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚Ｉ厦鎸?xiě)著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨(dú)！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開(kāi)那扇緊鎖的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽(yáng)光。

我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中?！芭尽?，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開(kāi)始慢慢融化，那顆冰冷的心也開(kāi)始變得火熱。這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即！

當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都如此美好！

我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚(yú)一起游泳，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！

這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧！到藍(lán)天中來(lái)吧！到大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì)大喊：世界如此美麗！” 我高興，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！

范文三（朋友間競(jìng)爭(zhēng)）

有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè)中成長(zhǎng)，有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng)，而我，則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。

上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開(kāi)始。

剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè)的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！

可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過(guò)我！

原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。

小蕾始終與我相差一段距離，我知道——這一次，我贏了！

升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭溃_(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對(duì)方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！

四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競(jìng)爭(zhēng)，我要輸了嗎？我心有不甘。

這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”

小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣的！”

后來(lái)，我的成績(jī)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了！

回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jī)達(dá)到了頂峰！沒(méi)錯(cuò)，小蕾，正是與你的競(jìng)爭(zhēng)，讓我找到了找到了快樂(lè)的鑰匙，并用這把快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了成功之門！

范文四（擦掉眼淚，振奮精神）

試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。

初三了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么?我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)!可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚。總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；

總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。

然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么?我不斷地問(wèn)自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。

初三，我終于知道該會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。

也許我還會(huì)流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。

7、升起心中的太陽(yáng)（找回自信）（2011濰坊中考滿分作文）

淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。

我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護(hù)在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的?！毕肓藷o(wú)數(shù)中表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。

拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。

臺(tái)燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機(jī)盎然。

落筆時(shí)，想起我們的一段話：

我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。

你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。

8、我和別人一樣嗎?（找回自信）勵(lì)志類

如果我的心是一朵蓮花/正中擎出一枝點(diǎn)亮的蠟/熒熒雖則單是那一剪光/我也要驕傲地捧出輝煌……

——林徽因《蓮燈》

“我和別人一樣嗎?”

你曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，得到的答案都無(wú)一例外地讓你失望——是的，只是一個(gè)一般人。

蒼白的臉頰，薄薄的嘴唇，齊眉的劉海，眼睛里總隱藏著一絲若有若無(wú)的憂郁。長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，性格沉默，生活，波瀾不驚。

可你也想成為一個(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)受人矚目和羨慕的人。

可你除了略帶憂郁的氣質(zhì)和滿滿的渴望以外，似乎一無(wú)所有，身無(wú)長(zhǎng)技。

你，站在舞蹈教室外，看著她，傳說(shuō)中的?；?，在《天鵝湖》的音樂(lè)下，翩躚起舞，踮起腳尖，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈，像極了高貴的天鵝，光芒四射，刺痛了你的眼睛。

回家后，你赤著腳，站在鏡子前，張開(kāi)雙臂，踮起腳尖，試著轉(zhuǎn)圈，卻意外地扭到了腳。你坐在地板上，揉著腳踝，苦笑著，心里的一束光亮，徹底消失。

果然只能當(dāng)一個(gè)一般人。丑小鴨變成白天鵝的故事，只是一個(gè)美好的童話。你認(rèn)命地想。

第二天，全校甄選話劇《紅樓夢(mèng)》的演員，班里正在熱切地討論，毫無(wú)疑問(wèn)，她成了薛寶釵的不二人選。你站在圈子外，輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身，離去，不屬于你的世界，何必關(guān)心。卻被叫住了，“你可以出演林黛玉嗎?”你驚訝地張大了嘴，搖了搖頭：“我不行的，只是一般人而已，沒(méi)有什么不一樣的地方……”聲音逐漸小到連自己都聽(tīng)不見(jiàn)?！罢l(shuí)說(shuō)的，你的氣質(zhì)就很適合啊?！贝蠹壹娂姼胶?。熱切的希冀的眼光向你投來(lái)，你無(wú)處可逃，咬咬牙，答應(yīng)了下來(lái)。

你告訴自己：“搏一回吧?！?/p>

于是，你努力地背臺(tái)詞，反復(fù)揣摩人物的心理，反復(fù)地看電視劇《紅樓夢(mèng)》，甚至連做夢(mèng)夢(mèng)到的，都是林黛玉……

幾經(jīng)排練，終于到了上臺(tái)的時(shí)候，你的手心微微沁出汗來(lái)，不停地發(fā)抖，你努力使自己平靜下來(lái)：“就搏這一回吧?！?/p>

當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻，你突然放松了，臺(tái)下那么多期待的眼神，臺(tái)上那么閃亮的聚光燈，你的心底萌生出了一種叫做自信的幼苗。你，終于也和她站在同一個(gè)舞臺(tái)上表演了。你，終于也成了受人矚目的人了。

這一刻，你，光芒四射。

你再一次詢問(wèn)自己——“我和別人一樣嗎?”

不，不一樣!我也是與眾不同的!你心里的聲音驕傲地回答。[專家點(diǎn)評(píng)] 用生動(dòng)獨(dú)特的細(xì)節(jié)和深沉自然的心理活動(dòng)寫(xiě)出了一個(gè)靠自己的努力從平庸變得與眾不同的女孩，非常切題。文字簡(jiǎn)潔流暢，頗有味道。但前面不一定把自己的相貌寫(xiě)得太平庸，這樣后面被選演林黛玉的細(xì)節(jié)會(huì)更真實(shí)可信。

9、給自己一個(gè)微笑（學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)）

如果，有人問(wèn)我，這世間什么對(duì)我最重要，我可以斬釘截鐵的回答，是微笑。微笑，是你把最幸福的時(shí)刻給予了我；微笑，是你把最開(kāi)心的事情送給了我；微笑，是你把最難過(guò)的一刻留給了我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

夜色朦朧，月光如水，仰望里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，我想說(shuō)一句話，我真的很想對(duì)眨著眼的星星說(shuō)一句話——下一次，下一次我會(huì)微笑……

耳邊回蕩著楊丞琳的《下一次微笑》，腦海里卻回響著那次演講稿大賽評(píng)委的話語(yǔ)：“人，真的不能這么懦弱，該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，就要堅(jiān)貞不屈，記住我的話……” 這是一次演講稿大賽上我的成績(jī)。在那次演講稿大賽上，我的表現(xiàn)及其的不好，從那以后，同學(xué)們都很歧視我，我也對(duì)我失去了信心。

演講稿大賽上，我在臺(tái)上傻看著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，心想：天哪！老師您怎么會(huì)讓我來(lái)參加這次比賽？選我您簡(jiǎn)直就是特錯(cuò)大錯(cuò)了。我在臺(tái)上站了一會(huì)兒，直到主持人說(shuō)“小同學(xué)，該你上場(chǎng)了”我才從這個(gè)念頭中逃出來(lái)。我一上場(chǎng)，嘴角有點(diǎn)發(fā)抖，心跳也加速了，我從嘴中微微地發(fā)出了十幾個(gè)字：“各…各位老師…老師同…同學(xué)好…好。”霎時(shí)，我心中的念頭又跳了出來(lái)：“老師，救命啊”！我的眼睛很快模糊了，當(dāng)時(shí)我緊張得說(shuō)不出話來(lái)，心里就立刻又蹦出了老師的話：“胡秋琳同學(xué)，我相信你，你一定能行，上臺(tái)時(shí)一定要微笑，加油”！完了，完了，這次一定會(huì)為我們班摸黑的。我在心急之下忍不住哭了起來(lái)，頓時(shí)，臺(tái)下發(fā)出一陣陣嘲笑，我趕緊跑下臺(tái)去，撲到了老師的懷里，大哭了起來(lái)，老師不停的安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母，下次你一定會(huì)成功的！”就這樣，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)，老師的話融和著我的心，也溶化著胸腔中的塊壘。終于，過(guò)往的心酸逐漸消散，我的心扉也逐漸明朗。

如果成功需要100次失敗，我愿熬過(guò)第101次！

如果成功需要付出100滴汗水，我愿流盡最后一滴！

如果成功需要100次激勵(lì)，我愿時(shí)刻說(shuō)給自己聽(tīng)——下一次微笑！

下一次微笑，你會(huì)看到，我真心揚(yáng)起的嘴角，無(wú)論天涯海角，總會(huì)有人看到我的奔跑。

下一次微笑，我會(huì)驕傲，放棄的感覺(jué)也許很好，可不放棄就會(huì)等到我那熬過(guò)風(fēng)暴的微笑。

收拾好零亂的桌案，把音量擰得更大些，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：每一次都是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，縱然再一次失敗也不許再淚流滿面，下一次，哦，不！就在這一次，就在這一刻，我要送給自己一個(gè)微笑！

10、生活需要掌聲（需要鼓勵(lì)）

班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。

整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。

時(shí)間一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了——是他！

不過(guò)他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！” 他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開(kāi)始了他的演講。

他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過(guò)，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。

老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō)，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……

這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)?，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。

在我的生活中需要掌聲，但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。

11、凝 聚（辛勤苦練）

舞，是夏蝶穿過(guò)陽(yáng)光的輕盈；舞，是游魚(yú)親吻漣漪的溫柔；舞，是清風(fēng)撫摸春水的閑適；舞，是凝聚了汗水與努力的騰空一躍。

我的耳畔回響著空靈的古琴弦音，如春水畫(huà)圓，似秋風(fēng)寫(xiě)意。我舒展肢體，立起腳尖快速旋轉(zhuǎn)。而來(lái)自小腿的一陣銳利的刺痛，使我摔倒在地。

古琴聲驀然停止，我抬頭看見(jiàn)老師滿面憂色地走來(lái)，說(shuō)到：“上次比賽落下的腿傷還沒(méi)好吧？如果不行，你就不要去比賽了?！蔽衣?tīng)了一驚：“不行，老師。我馬上就要畢業(yè)了，如果這次不參加，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”說(shuō)著，我不禁握緊裙擺，連指骨都變得蒼白起來(lái)。老師目光復(fù)雜地看看我，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了排練廳。

淡黃的光映在光潔的地板上，把我的影子拉得老長(zhǎng)。我掙扎著站起來(lái)，忍著刺骨的痛走到音響邊，再次摁響了伴奏。

那輕柔的音樂(lè)舒緩了我的神經(jīng)。我再次旋開(kāi)步子，在偌大的排練廳中起舞。然而小腿上的痛如同一把刀，把我的身體穿透；又好像一條鎖鏈，束縛住了我的四肢，讓它們無(wú)力伸展。汗水滑落，從額頭落到睫毛上，讓我的視線變得一片模糊。我只是機(jī)械地重復(fù)著摔倒爬起，再摔倒，重新爬起……如此輪回，我好像變成一個(gè)木偶娃娃，隨著音樂(lè)輕盈起舞，長(zhǎng)發(fā)如墨色瀑布，裙擺如雪色浪花。

而每一滴汗水的滑落，都好像擊起我心湖的一個(gè)重音，它們凝聚在一起，變成一個(gè)強(qiáng)大的聲音：舞吧，在你熱愛(ài)的世界中。

窗外夜幕低垂，排練廳仍閃爍著燈光，好像一顆永不停止跳動(dòng)的金色心臟。有一個(gè)女孩在起舞，沒(méi)有人了解那如天鵝般優(yōu)雅，似彩蝶樣翩躚的輕盈下，隱藏著怎樣的痛楚…… 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子。當(dāng)我站在空蕩的舞臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)那熟悉的光暈，明亮的地板，與我辛勤苦練的每個(gè)夜晚都一模一樣。伴奏聲響起，低鳴的琴聲撥動(dòng)我的心弦，引領(lǐng)我輕盈起舞。

似乎每一份耕耘都有了意義，仿佛每一滴汗水都找到了歸宿，它們凝聚在我的指尖，手臂，雙腿，腰部……乃至身體的每一個(gè)部位，讓我舞動(dòng)輕靈。

高高抬頭，我騰空躍起，耀目的燈光讓我的世界一片雪白。遠(yuǎn)處似有鮮花掌聲，但我聽(tīng)不見(jiàn)，這里只有我獨(dú)自，旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。

12、向前、向前、向前【2008年北京市中考作文】

（追求目標(biāo)時(shí)永不放棄）

不是每個(gè)人都是天生的勇者，不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻；并不是所有人在危難時(shí)刻都會(huì)挺身而出，做人人敬佩的強(qiáng)者；并不是所有人都會(huì)為了夢(mèng)而放棄已經(jīng)到手的一切，在新的世界探索。我也曾經(jīng)很懦弱，但是我也會(huì)變，而改變我的正是短短的兩個(gè)字——向前。

我站在高臺(tái)上，身旁風(fēng)聲凜冽，我大著膽子向下瞅了一眼，頓時(shí)嚇了一跳，連忙把頭往回縮，兩只手緊緊抓著兩邊的護(hù)欄，仿佛那就是我救命的最后一根稻草。

“你怎么還不下去？怕了？”爸爸站在教練身邊看著我正瑟瑟發(fā)抖的腿，“不想玩蹦極？”

我氣憤地瞪他一眼，心里一直在后悔。原本他說(shuō)五一帶我出來(lái)玩，我還以為只是爬山，沒(méi)成想是被騙到了蹦極俱樂(lè)部試膽來(lái)了！心里雖然怒火中燒，卻又不想打退堂鼓?；卮稹安弧?！可心里還是七上八下，心想：誰(shuí)來(lái)救救我！

教練一下就猜中了我的心思，他安慰我說(shuō)：“你不用擔(dān)心，套在你身上的繩子可結(jié)實(shí)了，長(zhǎng)短也合適，下面也有一張防護(hù)網(wǎng)，別害怕，跳吧！”

我被說(shuō)得有點(diǎn)心動(dòng)，仔細(xì)瞧瞧腰上的尼龍繩，好像是挺粗的。此時(shí)，我正站在高臺(tái)的邊緣處，再往前邁一步就可以實(shí)現(xiàn)小時(shí)候飛翔的夢(mèng)想，原來(lái)一個(gè)人在面對(duì)生與死時(shí)可以想到這么多事情。我的腦中雜亂地回放著什么。外界的聲音停止了，我一個(gè)人靜靜地思考，那些軍人也不想死吧，可他們選擇了向前沖鋒陷陣。災(zāi)難中老師們也不想被壓現(xiàn)在墻下，可他們選擇了保護(hù)學(xué)生，在生的希望與良心和心愿對(duì)峙的時(shí)候，是應(yīng)該選擇自己心中的夢(mèng)！我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“爸，你知不知道舍生取義這句話？”我說(shuō)得老氣橫秋，連自己也忍不住樂(lè)了。我向前邁了一步，失重的感覺(jué)包圍了我，我卻一點(diǎn)也不害怕，風(fēng)打在我的臉上，它仿佛在向我證明：“你在飛翔！”身邊的景物在上升，剎那間，我竟感覺(jué)自己超越了一切！

我變了，又因?yàn)橄蚯暗哪且恍〔剑易兊酶佑赂摇Ｎ业乃枷胍呀?jīng)掙脫了恐懼的桎梏，在天地間暢游。在心靈的土地上，貧瘠已不復(fù)存在，追逐夢(mèng)想的勇氣在我心中扎根成長(zhǎng)。我再也不會(huì)退向別人身后，因?yàn)槲乙呀?jīng)頓悟到，“向前”這短短兩個(gè)字中蘊(yùn)含了無(wú)窮的力量。

向前，向前，向前！

13、執(zhí) 著（情節(jié)波瀾起伏）

人們都說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。而我要說(shuō)：執(zhí)著是成功的另一半。

那天下午的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課之前，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小卷子，卷子上只有一道題。老師說(shuō)：“這道題是我精心編制的，解題時(shí)，所有的方法都能用到，誰(shuí)要是能把這道題解出來(lái)，以后解大題的問(wèn)題就不大了。”“切，誰(shuí)信！”“怎么可能？”教室里頓時(shí)響起一片議論聲，“不過(guò)，我不收這作業(yè)，只講評(píng)?！崩蠋熝a(bǔ)充道。“不做了，不做了！”幾位同學(xué)憤憤地說(shuō)。

嘴上雖然這樣說(shuō)，可是大家誰(shuí)也不甘落后，在自習(xí)課上都認(rèn)真地做起來(lái)，教室里安靜極了。約摸十分鐘后，“數(shù)學(xué)王”忽然扔下了筆大吼：“不做了，什么鬼題！”接著便是一片的應(yīng)和聲，“對(duì)對(duì)對(duì)，不做了，做作業(yè)！”“數(shù)學(xué)王”帶領(lǐng)著他的哥們兒首先退出了。這時(shí)，我正在一個(gè)角的問(wèn)題上卡住了，在一個(gè)角上叉了又圈，圈了又叉，圈圈叉叉無(wú)數(shù)次之后——呀！做出來(lái)了，我興奮得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，咦？不對(duì)！怎么出了一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角相等？天哪，我又錯(cuò)了！這題我已經(jīng)錯(cuò)了三次了，圖已經(jīng)被我擦得發(fā)白了，我繼續(xù)在這片“土地”開(kāi)始新的征程。不知不覺(jué)中，已經(jīng)下課了，歸心似箭的同學(xué)們個(gè)個(gè)背上書(shū)包，飛奔出教室，班長(zhǎng)也不愿等我，把鑰匙丟給了我，也“飛”走了?，F(xiàn)在偌大的教室里只剩下我一個(gè)人帶著我的“武器”和那道題戰(zhàn)斗?！斑@角和那角相等它和它相等，它又和它……”我嘴里嘟噥著，額頭上滲出了豆大的汗珠，筆桿上也有密密麻麻的水珠了。忽然我屏住了呼吸，手下寫(xiě)劃的速度也變快，字跡也變得潦草，心跳也漸漸變快，所有的感覺(jué)都像在等待流星的到來(lái)，慌亂而興奮?！鞍。?duì)了對(duì)了！”我興奮得叫起來(lái)。又把草稿上的內(nèi)容仔細(xì)復(fù)查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，整齊地抄在了卷子上，我回頭看了一眼窗外，晚霞紅彤彤的，真美！

也真是奇怪，從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直逼我們班的“數(shù)學(xué)王”。不光是他，連我本人也很吃驚，不得不贊嘆那道題的魔力，但我更贊嘆的是執(zhí)著的力量。是執(zhí)著帶領(lǐng)我走向成功。所有的人都可以開(kāi)始，但只有執(zhí)著的人可以成功。如果說(shuō)開(kāi)始是舵，那么執(zhí)著就是馬達(dá)。執(zhí)著帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。

14、我面對(duì)挫折（遇到挫折，奮勇向前）

每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿著惡魔。他們對(duì)你虎視眈眈，隨時(shí)都有可能撲向你，打敗你。怎么辦呢？我在一次挫折之后找到了答案。

我從小就體弱多病，幾乎每星期要看一次病。唉，真倒霉！中考偏偏要考體育。體育對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)惡魔，它太可怕了?！罢J(rèn)命了吧，這中考可不是鬧著玩的?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。

只剩15天就要考體育了，必須加緊訓(xùn)練。于是，灰蒙蒙的跑道上出現(xiàn)了一個(gè)女孩的身影，燈光下出現(xiàn)了一個(gè)正吃力的做仰臥起坐的影子，樹(shù)蔭下出現(xiàn)了一個(gè)反復(fù)練習(xí)跳遠(yuǎn)的女孩。“一定要考好，這是對(duì)我的大考驗(yàn)?！蔽視r(shí)時(shí)刻刻叮囑著自己，拼命地訓(xùn)練著，可老天總喜歡捉弄人，我病倒了。

在醫(yī)院里，我躺在床上，仿佛覺(jué)得全身的血都凝固了，就像泄氣的皮球?；貞浧鹌D苦訓(xùn)練的日子，眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)。我是一個(gè)敗陣的兵。夢(mèng)里，我看見(jiàn)同學(xué)們都在跑著、跳著；醒來(lái)，我猶如一只失去翅膀的鳥(niǎo)兒。轉(zhuǎn)輾反側(cè)中，驀然回首那些著名的人物，想著他們的英雄事跡，我信心大增起來(lái)，暗暗對(duì)自己說(shuō)：我要鼓起勁，我要打勝仗，我要重新插上翅膀，我要飛向藍(lán)藍(lán)的天空！

出院了，我重新開(kāi)始訓(xùn)練。跑得不快，我練起跑，這是在短時(shí)間內(nèi)提高短跑速度的一個(gè)捷徑；立定跳遠(yuǎn)，我跳樓梯，彈跳力會(huì)得到加強(qiáng)；仰臥起坐，我堅(jiān)持每晚臨睡前練習(xí)。每一次都練得我腰酸背痛，汗流浹背?！疤嗔?，停下來(lái)歇一會(huì)吧！” 有一個(gè)誘惑的聲音在叫我。“不，絕不能！我一定要堅(jiān)持下去！”我拒絕了誘惑，咬了咬牙，“惡魔！我不會(huì)向你屈服！”

日復(fù)一日，體育補(bǔ)考的間到了。我信心百倍地進(jìn)入了考場(chǎng)。你猜，我考了幾分？滿分！哈哈！我考了滿分！太棒了！太棒了……

當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇向前，千萬(wàn)別悲觀失望。記住這么一句話吧：失敗并不是最終的結(jié)果。

［點(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：

1、讓故事有些波折，不要平鋪直敘。文章中寫(xiě)的故事是個(gè)小故事，材料也不新：一個(gè)體弱多病的中考生如何克服困難，在體育科考得滿分。如果平鋪直敘自己是如何如何做的，就呆板了。作者設(shè)計(jì)了一個(gè)波折：她在中途又病倒了。怎么辦呢？是放棄還是堅(jiān)持？她選擇了堅(jiān)持?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，由于這個(gè)波折，文章就有看頭了。

2、注意修辭手法的運(yùn)用。實(shí)話說(shuō)，本文的故事編得不怎么樣，故事本身?yè)尫植欢啵髡吆茏⒁庑揶o手法的運(yùn)用，在行文造句中得了不少分。跑道上……燈光下……樹(shù)蔭下；夢(mèng)里……醒來(lái)……轉(zhuǎn)輾反側(cè)中；蹌得不快……立定跳遠(yuǎn)……仰臥起坐。這些句子都是她的得分點(diǎn)。“如果故事平淡，就要在用詞造句上下功夫”。這是一條重要的經(jīng)驗(yàn)。

［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)困難”、“面對(duì)挫折”、“難忘的經(jīng)歷”、“難忘的日子”、“成長(zhǎng)中的印記”、“永不言棄”之類的命題作文和話題作文。

15、在嘗試中成長(zhǎng)（嘗試的去接受困難）

幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩！

在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難。”便離開(kāi)了。

再長(zhǎng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。

漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。

一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù)，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢？這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)..身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了?！?/p>

16、成功不難（學(xué)會(huì)堅(jiān)持）決心即力量，堅(jiān)持即成功——題記

這個(gè)夏天，原本陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂無(wú)慮的暑假，轉(zhuǎn)眼間變成了我最痛苦、灰暗的日子——這一切來(lái)得太突然，突然得我無(wú)法抵御。

髕骨脫位——我知道了這個(gè)以前我從未聽(tīng)說(shuō)的疾病，因?yàn)樗瓦@樣莫名其妙地?fù)糁辛宋摇?/p>

突然的膝蓋水腫，同時(shí)也迅速蔓延。僅僅三天過(guò)后，我的左膝處隆起了一座小山。醫(yī)生驚了一下，說(shuō)：“怎么這么嚴(yán)重？ ”一番檢查過(guò)后，我在片子里看到了那塊髕骨，頑皮地斜在一邊。

“這個(gè)需要做手術(shù)，可能有輕微的后遺癥，術(shù)后恢復(fù)要半年左右。”醫(yī)生說(shuō)道，面無(wú)表情。

撐著拐杖回家，我左腳根本無(wú)法著地，因?yàn)橹灰靡稽c(diǎn)點(diǎn)力便會(huì)有撕心裂肺地疼痛。但這疼痛仍不能使我混亂的大腦得到一絲清醒。半年意味著什么？與多年的老師、同學(xué)分離？如僵尸一般地躺著？無(wú)法想象，我也不用去想象。單單是老師、同學(xué)的感情我已無(wú)法割舍，何必再想其它？當(dāng)媽媽關(guān)切地走進(jìn)我房間看我時(shí)，我堅(jiān)定地說(shuō)：“我要保守治療，我不做手術(shù)。”媽媽立在原地，我們互相凝望。是的，我不知道這個(gè)決定的結(jié)果是好是壞，但我堅(jiān)信：只要堅(jiān)定信心，治療并不可怕，可怕的是心中的創(chuàng)傷，如果這變成了我心中的陰影，那還會(huì)跟著我一輩子，且無(wú)法去治療。

這樣，我就開(kāi)始了一段艱難的歷程。一天三頓的苦藥，堅(jiān)持進(jìn)行膝蓋部分運(yùn)動(dòng)。僅僅十次的抬起、彎曲、伸平、發(fā)下，就可以使我疼得出一身冷汗。這疼痛，別人無(wú)法想象，只有我自己心知肚明。換作以前，我完全可以放棄，但現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而我可以肯定，沒(méi)什么能擊倒我，因?yàn)樾闹?，駐著兩個(gè)字——“堅(jiān)持”。

一個(gè)月后，我可以站立了，同時(shí)我開(kāi)始了最艱難的治療：蹲墻。扶著墻，我蹲下，卻無(wú)法站起，我的多次嘗試無(wú)情地被鉆心的痛所終結(jié)。

不行，一定要成功。接下來(lái)的一個(gè)半月，我天天堅(jiān)持做這項(xiàng)魔鬼訓(xùn)練，因?yàn)槲抑?，這是我接近成功的最后一步！

陰雨過(guò)后，終將有彩虹掛在天邊！

今天，我可以坐在這里寫(xiě)下我的心路歷程，除了要感謝醫(yī)生給我的指導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，老師的幫助，同學(xué)的關(guān)心，我也必須感謝一個(gè)人——那就是我自己！康復(fù)后的第一天，我扔掉雙拐，走到鏡子前，驕傲地指著鏡中的那個(gè)人說(shuō)——嘿！伙計(jì)，我贏了你！對(duì)，成功不難，只要戰(zhàn)勝自己。

17、走一步再走一步（面對(duì)困難，步步向前）

二模的成績(jī)出來(lái)了，代表的是自己前段時(shí)間的努力——結(jié)局，很不理想。一直都沒(méi)有去班主任那里看成績(jī)單，表面上的不屑試圖掩飾心中的不安，我知道，很差。可是，這終究是事實(shí)，要面對(duì)的事實(shí)。

當(dāng)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)下來(lái)后，心情便糟糕透了。語(yǔ)文——我一向的強(qiáng)項(xiàng)，可連強(qiáng)項(xiàng)都畏畏的退后，“81”這兩個(gè)數(shù)字赫赫的排在我名字的后面，心里“咯噔”一下，開(kāi)始隱隱作痛，這次，還是我上初三以來(lái)，第一次，考的這么差?！霸趺磿?huì)這樣？”這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)自問(wèn)了千萬(wàn)遍，是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，還是自己還不夠努力？這學(xué)期，我真的真的有開(kāi)始努力，我清楚，只有這一年拼搏的時(shí)間，我知道，中考是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可努力的結(jié)果，居然是這樣。于是，瀉了氣，想到了放棄，也許，我已沒(méi)有了動(dòng)力。爸媽關(guān)心的眼神，老師干澀的嗓音，他們都那么努力，想把自己最好的奉獻(xiàn)出去，可是，我令他們失望了，爸爸聽(tīng)完我成績(jī)后的嘆氣，媽媽百講不厭的嘮叨，老師的一言不發(fā)，這一切，讓我體會(huì)到人生的最低點(diǎn)。真的很暗，很沉。

前幾天，語(yǔ)文老師布臵作文——《起點(diǎn)》，話題作文，呵！如果是以前，我一定會(huì)寫(xiě)得燦爛陽(yáng)光，豪情壯志的，可這次又怎么寫(xiě)呢？筆調(diào)在本子上不禁一點(diǎn)點(diǎn)流露出傷感。還起點(diǎn)咧，都終點(diǎn)了。最后，我寫(xiě)了個(gè)后記，是跟語(yǔ)文老師道歉的話，本子交上去后，不禁猜測(cè)老師看后是什么樣的表情，會(huì)說(shuō)怎樣的話，是拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系；還是只在本子上寫(xiě)個(gè)日期，然后不了了之。當(dāng)然，想到更多的，都是后者。

本子發(fā)下來(lái)了，第一次如此神圣的翻開(kāi)本子——“老師沒(méi)有責(zé)怪你啊!勝敗乃兵家常事，不要太注重結(jié)果，只要努力就行了。”我看完一遍后又看一遍，剎那，心里的壓力瓦解成委屈，象是迷路的小孩終于找到家一樣，心里終于找到了決堤口，想嘩啦啦的讓心里積累的洪水一次流掉，然后對(duì)著它揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。眼眶紅了一次又一次，可我總緊握手心，強(qiáng)忍著，有時(shí)，我會(huì)想著：“哭吧！哭完后，再開(kāi)始?！笨晌也灰?，這次差了就是差了，沒(méi)什么好哭的，收集起這次的經(jīng)驗(yàn)，抬起腳，向前走一步，我會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空，再走一步，才發(fā)現(xiàn)失敗的后面，卻是起點(diǎn)——另一個(gè)新的起點(diǎn)。

把緊握的手心舒展開(kāi)，原來(lái)，除了深深淺淺的指甲印，什么也得不到，因此，在新的起點(diǎn)中，我要放松心情，迎接每一天，一步又一步的走下去。

18、生命的空間（身處逆境時(shí)永不言?。?/p>

那可惡的小鳥(niǎo)用它尖利的喙使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來(lái)又僥幸從鳥(niǎo)嘴中逃脫，跌進(jìn)了山間的石隙中--我是一粒飽滿的松籽。

石縫間萌發(fā)的生命。

一場(chǎng)兇猛的大雨驚醒了我的酣夢(mèng)，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個(gè)信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無(wú)比雀躍，我的生命誕生了！

不屈的生命。

當(dāng)我?jiàn)^力一搏，破石而出的時(shí)候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報(bào)，從此我的生命又上升到了一個(gè)新的高度。

四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄，因?yàn)槟切拍畹挠籽?，已?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉；嫩皮蛻落了，又長(zhǎng)出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來(lái)了。

我所處的位臵在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽(yáng)光，使它只能照射到離我三丈遠(yuǎn)的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽(yáng)光的方向伸展，我的身軀和手臂越來(lái)越長(zhǎng)，直到觸摸到陽(yáng)光，于是我的大半個(gè)身子便懸空了--像半架懸浮的橋。

我那堅(jiān)韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個(gè)山頭。正是因?yàn)槿绱?，我不怕風(fēng)雨的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽(yáng)光在生長(zhǎng)，展示著我不屈的生命。

生命的極致。

如果你到黃山來(lái)，你就會(huì)看到我以勝利者的姿態(tài)挺立在懸崖間。你可能會(huì)贊嘆我的生命是多么不屈與頑強(qiáng)，是的，當(dāng)信念在心中扎根之后，當(dāng)你的生命力全部得以釋放的時(shí)候，生命也就達(dá)到了一種極致。-----黃山迎客松

【點(diǎn)評(píng)】作為考場(chǎng)作文，本文屬上乘之作，除切合要求，中心突出，主題健康向上等必備的條件外，還有三點(diǎn)突出之處：

一、新穎，打破以人為主的定勢(shì)思維，以一粒種子為寫(xiě)作主體，選材新穎，切入點(diǎn)讓人眼前一亮；運(yùn)用小標(biāo)題的形式寫(xiě)出它為生存尋找空間的歷程，層次分明，形式新穎。

二、描寫(xiě)生動(dòng)傳神，本文通篇運(yùn)用擬人修辭，夾雜比喻、排比，恰當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)了生命艱難的歷程；“逃”“跌”“撐”等動(dòng)詞準(zhǔn)確的表現(xiàn)了它當(dāng)時(shí)為生存奮力抗?fàn)幍那閼B(tài)，讓人把文字轉(zhuǎn)化為一幅幅圖畫(huà)，加深了它的文學(xué)色彩。

三、語(yǔ)言清新、流暢、優(yōu)美，很有些大家風(fēng)范，讀來(lái)毫無(wú)干澀蒼白之感，在錯(cuò)字錯(cuò)句連篇的今天，真是難能可貴，如能把《峭壁上的生命》中類似語(yǔ)句引入，文章會(huì)更精練，文學(xué)色彩也更濃。

19、自強(qiáng)──我的財(cái)富

小時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)：“男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮?！蔽以儐?wèn)過(guò)其中的原因，可是，大人們總是說(shuō)：“以后你就會(huì)知道了。”后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，才知道原來(lái)月亮本身是不會(huì)發(fā)光的，它只能反射太陽(yáng)的光。

當(dāng)我知道這些時(shí)，我氣憤極了，憑什么男孩就一定是太陽(yáng)，我們女孩就一定是月亮呢！女孩也要當(dāng)太陽(yáng)！因此，每聽(tīng)到男生唱“男兒當(dāng)自強(qiáng)”時(shí)，我總會(huì)幫他們改歌詞：“女孩也要自強(qiáng)。”

于是我便做了許多男孩們不敢做的事。

遠(yuǎn)的不提，就說(shuō)幾個(gè)月前的事吧。那時(shí)全校舉行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽，由于臨近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢問(wèn)津此事。當(dāng)時(shí)，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平時(shí)不是老說(shuō)你比咱們強(qiáng)嗎，這回有本事你就去。沒(méi)本事，就還是待在家里做丫頭得了?！甭?tīng)了這話，我氣憤極了，當(dāng)即拍案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強(qiáng)，還是我們丫頭強(qiáng)?！闭f(shuō)完，我就到英語(yǔ)老師那里報(bào)了名。

在后來(lái)的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語(yǔ)的滋味不好受，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭暈眼花的，上課沒(méi)勁，老打不起精神。那時(shí)，我還真有想打退堂堂鼓的念頭?？墒且幌肫稹盎丶耶?dāng)丫頭”那句話，我就恨得咬牙切齒。我拼命告訴自己：要自強(qiáng)，要贏給那些臭小子們看。于是，在最后的一個(gè)月里，我使勁咬牙，每晚挑燈夜戰(zhàn)，一有問(wèn)題就直奔老師的辦公室，強(qiáng)化訓(xùn)練自己……于是，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。

一個(gè)月后，獲獎(jiǎng)名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了我的名字。當(dāng)我聽(tīng)到旁邊的一個(gè)阿姨說(shuō)“怎么第一名的是女孩”時(shí)，我高興地笑了，因?yàn)槲蚁蚴廊俗C明了：女孩也是太陽(yáng)！

今天，在考場(chǎng)上，我寫(xiě)下了決定自己命運(yùn)的一筆。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)告訴自己：“女孩要自強(qiáng)！”這是我的重要財(cái)富?。埸c(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：

1、語(yǔ)言的個(gè)性化非常明顯，使人物活靈活現(xiàn)。我們?cè)凇段沂且粋€(gè)女生》中已經(jīng)談過(guò)語(yǔ)言個(gè)性化的作用，本文又是一個(gè)很好的例證。這是本文得高分的重要原因。

2、善于描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。寫(xiě)人的文章，如果寫(xiě)好了人物心理，已經(jīng)成功了一半。沒(méi)有心理活動(dòng)的人，盡管把外貌、行為寫(xiě)得很好，也常常會(huì)覺(jué)得呆板、缺乏血肉，反之，你沒(méi)有寫(xiě)好人物的外貌和行為，但心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物也能生動(dòng)起來(lái)。就像本文，你見(jiàn)不到“我”的樣子，“我”的行為也缺乏具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，但一樣充滿血性，令人敬佩。

［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)挑戰(zhàn)”、“永不言敗”、“選擇”、“16歲的宣言”、“我”、“一個(gè)女生”之類的命題作文或話題。

20．為自己鼓勁 【2007年中考滿分作文】

別離的笙簫，道一聲珍重的沙揚(yáng)娜拉，不寂寞。重溫往事，展望未來(lái)。

——題記

雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，大海浪花滾滾。我駕著小船在波濤上起伏。我不知道勝利的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來(lái)帶我前進(jìn)。

小時(shí)候，我最喜歡灰姑娘了，我夢(mèng)想有一天能像她那樣碰上一位魔法師，變成美麗的公主。幼兒園里辦了一次歌詠比賽，我積極地參加，由于緊張，我上臺(tái)時(shí)跌了一跤，所有人都哄堂大笑。錯(cuò)誤百出的我調(diào)也跑了，詞也忘了，我多希望有位魔法師來(lái)救我呀！我灰著臉下了臺(tái)，恨那位魔法師還不出現(xiàn)。

小學(xué)時(shí)，我依舊喜歡灰姑娘，喜歡她的善良誠(chéng)懇，不那么信任魔法師了。我明白，只有善良誠(chéng)懇的人才能得到魔法師的眷顧。學(xué)校舉辦了一次講故事大賽，我踴躍報(bào)名了。我站在鏡子前反復(fù)地練習(xí)，口形、表情、感情色彩都面面俱到。希望我努力的練習(xí)可以換來(lái)魔法師傾心?？上虑椴蝗缛艘猓覄偫L聲繪色地講到一半，便怎么也想不起來(lái)后面的情節(jié)了。老師在掌聲中把我抱了下來(lái)。盡管老師說(shuō)我已經(jīng)很不錯(cuò)了，可魔法師依然沒(méi)有來(lái)。

中學(xué)時(shí)，我仍然喜歡灰姑娘，我確信這世上沒(méi)有魔法師，但還是向往它。既然姑娘是憑靠自身由內(nèi)而外的美麗而吸引王子，那魔法師只是催化劑而已。學(xué)校組織一場(chǎng)演講比賽，老師選舉了我代表班上參加。我用勁地背稿，背到了演講那天。我心中忐忑不安，仍舊希望魔法師的來(lái)臨。站在臺(tái)上，眼望一片觀眾，心里暗暗想：“既然魔法師不會(huì)光臨，那我就把自己變成魔法師吧！”深吸一口氣，我說(shuō)：“我很緊張，但是我會(huì)為自己加油鼓勁的！我不會(huì)記大家失望的！”一陣掌聲過(guò)后，我出色完成了演講。

終于明白，自己才是自己的魔法師，為自己鼓勁，才能讓膽怯從心中拋去。

我駕著小船，行進(jìn)在人生旅途中?？耧L(fēng)暴雨、電閃雷鳴都已成為過(guò)去。我當(dāng)朝著遠(yuǎn)方，攜著自己的手，努力向前。加油！