第一篇：如何判定學生的英語水平

外教一對一

http://www.tmdps.cn

如何判定學生的英語水平

英語教師通常將學生的語言知識劃分為三個基本的級別：初級水平、中級水平和高級水平。大體上，初級水平的學生一點都不懂英語，而高級水平是學生能閱讀非簡化的紀實或文章，并能流利地進行交流。介于兩者之間的就是中級水平，是指學生具有基本的說和寫的能力，能很好地理解簡單易懂的聽和讀的材料。

1.初級水平

在這個水平上能很容易看到成功，教學也容易進行安排，但是學習失敗也是顯而易見的。有的初級水平學生發現語言比他們想象的要難得多，有的感到不得已只好放棄學習。但是，如果一切進展順利，初級水平的學生很容易受到激勵，他們能夠看到自己的進步，也會很高興地持續學習;

2.中級水平

在中級水平取得成功就不太明顯了，這個水平的學生已經學了很多東西，但是感到很難看到自己每天都在取得進步。相反，他們有時候會感到再也沒有出現提高或提高得非常緩慢。這就是我們通常稱之為學習的“高原效應，”教師需要作出艱苦的努力，讓學生看到他們仍然有很多需要學習的東西，不能泄氣。要做到這一點的主要方法是，要為學生安排更加具有挑戰性的任務，讓他們更加透徹地分析語言和語言城府。教師需要為學生設立清楚的學習目標，這樣學生自己就可以測量自己所取得的進步;

3.高級水平

在這個水平上的學生已經學到很多英語知識，但是仍然有高原效應的危險存在，甚至這個高原的高度也提高了。這樣教師就必須創設一種新的學習文化，這種文化使學生明白還有更多需要做的事情，同時教師也需要提供好的和清晰的進步的證據。要做到這一點，教師不應過于關注語言的準確性，而要將重點放在語言的理解和風格上面，如得體(在合適的場合使用合適的語言)、內涵(如隱含正面或負面意義

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http://www.tmdps.cn 的詞匯或用法)、推論(如能讀懂詞語背后的意義而理解文章的真正意思)等。在這些方面，教師可以使學生能夠更加細微地運用語言。在這個水平上，教師尤其需要鼓勵學生對自己的學習負起更加重要的責任。

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第二篇：英語水平測試題

英語水平測試題

班級—姓名—

一、按要求寫單詞。（20分）

1.she _______(賓格)

2.country _______

(復數)

3.stop________

(過去式)

4.three _________(序數詞)

5.China ________(形容詞)

6.I ______（名詞性物主代詞）7.boy

（復數)

8.swim _______(現在分詞)9.photo _______（復數)

10.mouse ________（復數）

二、找出單詞的正確譯文，將其標號填入前面的括號內。（20分）1．spring

A．春天

B．季節

C．夏天 2．morning

A．下午

B．中午

C．上午 3．May

A．五月

B．三月

C．六月

4．write a letter

A．寫報告

B．寫信

C．寫電子郵件 5．swim

A．游泳

B．蕩秋千

C．跑步 6．usually

A.通常

B.一般

C.經常 7．evening

A.晚上

B.早上

C.中午

8．have a picnic

A.數昆蟲

B.舉行野餐

C.做實驗 9．drink water

A.打架

B.講話

C.喝水

10．twelfth

A.十二

B.第十二

C.第二十

三、選擇填空。（20分）

1.My parents usually get up ________ 6:40.A.on

B.in

C.at.----What's the date today?

----____________ A.It's Tuesday.B.It's cool

C.It's April 1st..----Is Amy answering the phone?

----____________ A.Yes, he does.B.No, she is writing a letter.C.No, he isn't.4.There is a call ____ you.A.for

B.on

C.at

5.----__________?----They are listening to music.A.What do they do?

B.What are you doing?

C.What are your grandparents doing?

6.This is __________________duck.A.my

B.an

C.you 7.He’s __________________ an e-mail.A.writing

B.write

C.written

8.__________________ they playing sports? A.Are

B.Is

C.Am

9.Winter come Zoom and Zip don’t skate.They sleep.A.coming

B.come

C.comes

10.I’m making a birthday cake for ______________family.A.we

B.us

C.our / 2

四、選擇正確的答句。（10分）

（）1.What do you do on the weekend?

A.No, I'm going hiking.（）2.When is Children's Day?

B.I'm doing homework.（）3.Which season do you like best?

C.June 1st.（）4.Are you climbing the mountain?

D.Winter.I can play with snow.（）5.What are you doing?

E.I often do homework and go hiking.五、根據提供的情景，選擇正確的句子，將其標號填在題前的括號內。（10分）

A.Let's go to the zoo.B.Can you spell “window”? C.Good evening，Dad.D.Good night.E.This is Mr Zhang.F.Look at the new car.G.Come and sit here.H.It's my favouritecolour.()1.傍晚見到父親說：___________

()2.你想說這是我最喜歡的顏色：________

()3.你想叫人拼寫窗戶這個單詞，可以說：_________()4.你叫湯姆過來坐，可以說：________

()5.你想請別人欣賞這輛紅色法拉利小轎車，可以說：_______

六、閱讀理解（20分）

Mike: Hello.This is Mike.Is that Wu Yifan? Wu: Yes, this is Wu Yifan.What are you doing, Mike? Mike: I'm watching TV.What are you doing? And how is everybody doing? Wu: Just fine.I'm doing the dishes.My father is writing an e-mail in the study.My mother is sweeping the floor.And my brother is playing chess with my sister.Mike: What do you do on the weekend? Wu: I visit grandparents and go shopping.Mike: Do you want to go to the nature park? Wu: Sure.What time? Mike: At 1:30.Wu: OK.See you later.Mike: Bye.根據短文內容，判斷正（T）誤（F）。.（）1.Wu Yifan is watching TV.（）2.Mike is doing the dishes

（）3.Wu Yifan's father is writing an e-mail in the bedroom.（）4.Wu Yifan visits grandparents and goes shopping on the weekend.（）5.Wu Yifan wants to go to the Children's Park at 1:30 with Mike./ 2

第三篇：英語水平測試集錦

『英語雜談』 [解疑]英語水平測試集錦

作者：京華口語俱樂部 提交日期：2005-2-23 7:12:00

我有1200條可以稱之為經典水平測試的好句子希望能與大家共享

水平測試第一題:CET-4 is the last thing i want to do in the world！是什么意思,如果你知道你的英語水平一定在四級以上 未完待續:北京京華英語學校www.tmdps.cn

作者：午夜如約而來 回復日期：2005-2-23 7:27:06

CET-4 is the last thing i want to do in the world

就這個水平啊？失望

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 7:28:29

你倒是說說這句什么意思呀

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 7:33:09

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 7:28:29

你倒是說說這句什么意思呀

----------------------------

we are not going to satisfy you:)

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 7:35:58

你倒是說說這句什么意思呀

我倒 這意思不是明擺著的么 有什么好說的...同意樓上綠綠

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 7:45:52

不要以為你的水平真有這么高:其實這句話來自托福聽力考試真題,是美國年輕人的常用語言:意思是比較簡單(什么是我最不喜歡做的事情).但是請問各位樓上的,你們什么時候在什么場合用過這句或者類似的英文句子?

而且該句可以在不同的語言環境下有不同的變化 比如LAST 轉換成 FIRST

作者：午夜如約而來 回復日期：2005-2-23 7:49:58

作者：京華口語俱樂部

這位同學

不要以為你的水平真有這么高

嘿嘿 什么時候用就向你報告 ？ 誰給你這么大權力？

作者：午夜如約而來 回復日期：2005-2-23 7:53:26

faint

沒這點水平的 來這里做什么 觀光么

嘁

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 7:54:04

如果您不是來對四六級大放厥詞或作廣告地話，那偶就錯怪您啦。八過，老師您這句E文實在是簡單了點。換個技術含量高點地來。

作者：社會閑人 回復日期：2005-2-23 7:54:26

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 7:28:29

你倒是說說這句什么意思呀

===========

This is the last question I want to give answer.to :-)

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 8:01:54

嗨 來勁是不?你來說說transfer prefer confer infer offer refer 這６個詞匯四種詞性變化和貫常用法

不過提前聲明：我沒有要叫板的意思，我只想交幾個英語朋友

自我介紹：京華學校４８小時突破詞匯５０００教學研究組老師ＬＩＮＣＯＬＮ

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 8:06:21

做廣告我也不到這里來.我是個新手.不知道這里的規則,注冊的時候順便就叫了這個名字,是發過廣告,正在是想分享一些心得,關鍵是我喜歡英語

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 8:07:15

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 8:01:54

嗨 來勁是不?你來說說transfer prefer confer infer offer refer 這６個詞匯四種詞性變化和貫常用法

---

呵呵，先給偶講講茴香豆有哪4種寫法：)

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 8:10:10

京華學校４８小時突破詞匯５０００教學研究組老師ＬＩＮＣＯＬＮ

if i were you

gonna change the name...both Lincoln and the id...作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 8:16:37

綠綠 硬是要得...^_^

樓主 如果你的“希望能與大家共享的”“可以稱之為經典水平測試的好句子”沒下文 我可就閃了啊

等到鳥兒都起床了...唉

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 8:20:16

樓主 如果你的“希望能與大家共享的”“可以稱之為經典水平測試的好句子”沒下文 我可就閃了啊

等到鳥兒都起床了...唉

--

9494!

-----

硬是要得...-----------

“硬”??? i can‘t...作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 8:24:26

hey baby

you took me wrong

硬是要得 我也不太清楚怎么寫這些字 是四川方言

意為 真棒 高明 聰明 對啊 好 之類的話

哈哈哈......皿

盆

－－這兩個字可不是筆誤 猜猜看啥意思？

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 8:24:52

聰明的美女，你說我們在過去的24小時里如此猛烈地灌水，斑竹會不會很生氣，后果會不會很嚴重？偶怕。。

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 8:27:44

硬是要得 我也不太清楚怎么寫這些字 是四川方言

意為 真棒 高明 聰明 對啊 好 之類的話

-------------

hiahia, shou dao!

皿: holder?

盆: 四川?

(i was just guessing)

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 8:28:05

Fragreen: 我覺得學習英語還是注重基礎好,我曾經背過新英漢詞典,單詞最高記錄40000以上,發現許多是沒有用的,連翻譯的時候都沒有用.反而最簡單的詞匯不知道怎么樣用好,現在專門學習單詞10000詞匯

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 8:34:38

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 8:28:05

我覺得學習英語還是注重基礎好,我曾經背過新英漢詞典,單詞最高記錄40000以上,發現許多是沒有用的,連翻譯的時候都沒有用.反而最簡單的詞匯不知道怎么樣用好,現在專門學習單詞10000詞匯

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i agree.注重基礎 is rule no.1.i thought you were going to share with us some good sentences? so how come you swift so quickly from sentences down to individual words?

作者：午夜如約而來 回復日期：2005-2-23 8:34:58

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 8:24:52

聰明的美女，你說我們在過去的24小時里如此猛烈地灌水，斑竹會不會很生氣，后果會不會很嚴重？偶怕。。

綠綠 沒 四 的 沒 四 的－－你一叫我美呂我就緊張 嘻嘻

至少我們為英語雜談的發展壯大和人氣聚集做出了長足的努力和貢獻

bamboo如果很生氣 我家爐子等著他們呢

唉 叫你說得 我都真有點緊張了呢

嘿嘿

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 8:39:24

嗯 錯 扣十分

皿＝LOL

盆＝笑得五官皺一起

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 8:41:39

學習我所欲 斗嘴 非我所欲也

樓主 有沒下文啊

我和綠綠一大早的給你頂貼 沒功勞也有苦勞

下文哪？

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 8:48:32

哇哈哈，你除了沉魚，落雁，羞花，閉月外還添置了哪些馬甲？

皿x6 + 盆x6

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 9:34:25

這也被你知道啦 小丫頭

嘻嘻

樓主啊

唉

沒法說你

大早清兒的 開了個看起來很美的帖子 號稱“經典”“共享”“沒有要叫板的意思，只想交幾個英語朋友”

結果虛晃一槍 要你說正經的 又不吱聲兒 蔫蔫的走了

哥們兒 這事兒辦的 可有點兒不地道啊

作者：Eucalyptus 回復日期：2005-2-23 9:56:21

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-23 8:24:52

聰明的美女，你說我們在過去的24小時里如此猛烈地灌水，斑竹會不會很生氣，后果會不會很嚴重？偶怕。。

=============

版主們忙著整頓正房，孤不上偏房。

(注：房指網絡空間，不指網絡中的人)

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 10:18:30

bamboo大人早安

我還“zhen” 呢

原來bamboo大人就可以亂講的啊

當心“天生你材/chai必有用”

火爐伺候

^_^

作者：Eucalyptus 回復日期：2005-2-23 10:38:53

Okay, okay, come back to English.Here‘s a word game called anagram, which means forming a new word from all the letters of another word.For example, pest and pets are anagrams of the word step.What‘s an anagram of GRENADE?

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 11:07:12

garden？

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 11:20:04

Okay, okay, come back to English.Here‘s a word game called anagram, which means forming a new word from all the letters of another word.For example, pest and pets are anagrams of the word step.What‘s an anagram of GRENADE?

TOO HARD I THINK.我們要為正在學習英語的人做點什么，經典不一定特別難，難的不見得經典

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 11:26:26

garden是錯的 think twice

danger

engage

ranger

排來排去還是不對

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 11:27:11

水平測試第2題:I can`t agree with you more

U can say that again

I would say

I bet or u bet

在什么場景下使用??

特別提示:國內考試中聽力最近有可能考其中的句子

作者：Eucalyptus 回復日期：2005-2-23 11:32:37

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 11:20:04

TOO HARD I THINK.我們要為正在學習英語的人做點什么，經典不一定特別難，難的不見得經典

============

There are many way to Rome.No? :)

Anyway, I wasn‘t trying to teach anyone.Just for fun.If it interferes with your thread, I‘ll find another place.作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 11:39:56

千呼萬喚始出來...bamboo那個游戲倒是滿有挑戰性的 等待中...作者：Eucalyptus 回復日期：2005-2-23 11:47:32

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 11:39:56

bamboo那個游戲倒是滿有挑戰性的 等待中...===========

I won‘t be giving the answer.There are only 7x6x5x4x3 ways to arrange those letters.Keep trying...Hint: It‘s a form of a verb.作者：steelmaker 回復日期：2005-2-23 12:04:36

derange

angered

enraged

I got three, 大獎三份？

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 12:16:30

開門見山說分手 :I want to break up.我要分手。It‘s over.我們緣分已盡。Don‘t call me anymore.別再打電話給我。There‘s someone else.我有了別人。We‘re not meant for each other.我們命中注定不適合。

旁敲側擊說分手

I need some time alone.我需要一個人過一陣子。

We‘re better off as friends.我們做朋友比較好。

You‘re too good for me.我配不上你。

You deserve a better man/woman.你應該找個更好的對象

作者：Eucalyptus 回復日期：2005-2-23 12:16:55

See? It‘s not that hard, or the steelmaker‘s also good at making words.I haven‘t thought of derange.I‘d really like to offer a gift, but don‘t know how to put it here.I have plenty of money from my overtime during the spring festival.Just thought of a way....wait...It‘s even free!

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 12:46:09

Great honor to Eucalyptus.such a language super！

作者：Eucalyptus 回復日期：2005-2-23 12:50:19

If it sounds like a compliment, I‘ll take it as a compliment.Thank you, 京華口語俱樂部.:)

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 13:03:35

Eucalyptus:sure thing ,take it please!u deserve it!

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-23 18:21:03

WHAT`S UP ??The international situation is very _______ in the Middle East.A.delicious B.perfect C.delicate D.percent

作者：nightblues 回復日期：2005-2-23 18:23:54

作者：Eucalyptus

What do you think i was waiting for？

of course not the answer...any more？

the game is really fantastic...作者：Eucalyptus 回復日期：2005-2-23 18:49:07

Here are more word games, well, part of a word game.Basically, it requires you to figure out a synonym of the given word.The number in the brackets indicates the number of letters in the word.1.Clan or family(5)

2.Let go of(4)

3.Tomb(5)

4.Award(5)

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-24 9:02:30

the first one should be blood> right?

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-24 9:19:29

我發現上外的帖子里有這樣一個詞匯解釋:attractive可通用于男性,女性和事物.暈~~~~~~~~~~~~應該更側重于景色之吸引

作者：漂浮的眼球 回復日期：2005-2-24 9:32:49

嘿嘿，為什么是側重于景色？

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-24 15:56:16

An emergency _______ is very important in case of fire.A.exit B.deposit C.discharge D.elaborate

作者：ivymml 回復日期：2005-2-24 17:55:57

D

作者：ivymml 回復日期：2005-2-24 17:57:31

sorry, the correct answer shall be: A

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-24 18:01:08

exit.京華口語俱樂部, do you have anything challenging? i‘ve seen the quiz in your other thread.to be honest, they are not for sb whose 英語水平一定在四級以上.but i think they are good enough for middle school students.so i will withdraw......作者：nightblues 回復日期：2005-2-24 18:46:14

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-24 9:19:29

我發現上外的帖子里有這樣一個詞匯解釋:attractive可通用于男性,女性和事物.暈~~~~~~~~~~~~應該更側重于景色之吸引

－－不直接貼人家帖子里 卻放在這里 什么意思

疑似RPWT

btw 您那個中級水平的測試啊 嘿嘿 no better than this one

綠綠就不用去看那個了 省點神...作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-24 21:11:53

As we hnow,blood type A and B cannot receive AB,but AB may receive A or B.Typeo can give to any other group;hence it is often called the ______donor.A general B popular C universal D common which one please??

作者：Fragreen 回復日期：2005-2-24 21:16:42

當然是universal啦

你的typo好多啊，哈哈

唉，偶都說過自己不來了，還是忍不住回了，BS自己一下先！

作者：英語詞匯教學 回復日期：2005-2-24 22:50:37

2.ability n.①(U)能力，本領 ②（C，U）才能，才智

必背短語 to the best of one’s ability 盡自己最大努力

He soon received promotion, for his superiors realized that he was a man of considerable ____.[CET-4,2002,6]

A)future B)possibility C)ability D)opportunity 答 案: C)

ability n.能力，才能，側重指個人做一般事所需的素質

capacity n.理解或接受能力，也可指人或物的潛能，容量

skill n.技術，側重指通過學習和實踐所得的特殊技能

competence n.達到某一要求的能力，但并非超群出眾

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-25 8:25:28

第一節 六級核心形容詞

abnormal α.不正常的 95-1-42 98-1-58 absurd α.荒繆的 99-6-39

abundant α.豐富的 89-1-59 acute α.敏銳的 鋒利的 96-1-63

aggressive α.侵略的 好斗的 94-1-63 ambiguous α.模棱兩可的 模糊的01-6-60 ambitious α.有雄心的 有抱負的 00-1-58

appropriate α.合適的 恰當的 00-6-41 authentic α.可靠的 可信的 01-1-43 average α.一般的 普通的 97-6-44 barren α.貧瘠的 不毛的 99-6-60 bound α.一定的 90-1-55 chronic α.慢性的 01-1-42 連載1

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-25 14:46:17

current a.當前的 89-1-69 decent a.體面的，像樣的，還不錯的 00-1-67 delicate a.精細的，微妙的，精心處理destructive a.毀滅的 01-1-46 economic a.經濟的 93-6-59 elegant a.優雅的，優美的，精致的 96-6-42 embarrassing a.令人尷尬的 93-6-61 energetic a.精力充沛的 98-1-59 equivalent a.相等的 91-6-46 www.tmdps.cn

作者：純情的花擦擦 回復日期：2005-2-25 17:10:28

餓，我從來沒有背過單詞，還學的好英語發？

作者：英語詞匯教學 回復日期：2005-2-25 21:44:59

It has been revealed that some government leaders ____ their authority and position to get illegal profits for themselves.[CET-4,1996,6]

A)employ B)take C)abuse D)overlook

作者：英語詞匯教學 回復日期：2005-2-25 22:53:28

Over a third of the population was estimated to have no____to the health service.[CET-4,1998,6]

A)assessment B)assignment C)exception D)access

作者：英語詞匯教學 回復日期：2005-2-26 0:56:35

I’d ____his reputation with other farmers and business people in the community, and then make a decision about whether or not to approve a loan.[CET-4,2000,1]

A)take into account B)account for C)make up for D)make out

作者：英語詞匯教學 回復日期：2005-2-26 9:42:20

合理調整就業結構to rationally readjust the employment structure

后勤服務社會化 make logistic services independent in

their operation

積極發展民辦教育 Efforts should be made to develop

schools not operated by government

education depart

作者：英語詞匯教學 回復日期：2005-2-26 12:56:53

The newcomers found it impossible to ____themselves to the climate sufficiently to make permanent homes in the new country.[CET-4,1998,1]

A)suit B)adapt C)regulate D)coordinate

作者：hlmx6 回復日期：2005-2-26 13:16:48

b

作者：英語詞匯教學 回復日期：2005-2-26 16:01:47

feasible a.可行的 00-1-42 feeble a.脆弱的，虛弱的 99-1-60

gloomy a.暗淡的 01-4-48 greasy a.油膩的 00-1-56 identical a.相同的，一樣的 95-1-64 01-6-67 imaginative a.富有想象力的，愛想象的作者：英語詞匯教學 回復日期：2005-2-26 19:19:35

The city government plans to complete its study of the local economy in five years.There is ____ time to do a thorough and complete study.A)adequate B)enough C)sufficient D)ample

作者：仲間 回復日期：2005-2-26 21:44:33

oh no！!

作者：大個青蛙 回復日期：2005-2-27 0:41:19

It has been revealed that some government leaders ____ their authority and position to get illegal profits for themselves.[CET-4,1996,6]

A)employ B)take C)abuse D)overlook

_________________

C)abuse

濫用職權謀取私利！

作者：大個青蛙 回復日期：2005-2-27 0:42:31

Over a third of the population was estimated to have no____to the health service.[CET-4,1998,6]

A)assessment B)assignment C)exception D)access

————————————————————

D)access

沒有接受過醫療服務！

作者：大個青蛙 回復日期：2005-2-27 0:44:28

I’d ____his reputation with other farmers and business people in the community, and then make a decision about whether or not to approve a loan.[CET-4,2000,1]

A)take into account B)account for C)make up for D)make out

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A)take into account

考慮一下他的信譽情況再決定是否提供貸款！

作者：大個青蛙 回復日期：2005-2-27 0:46:12

The newcomers found it impossible to ____themselves to the climate sufficiently to make permanent homes in the new country.[CET-4,1998,1]

A)suit B)adapt C)regulate D)coordinate

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B)adapt

不適應這里的氣候

作者：雨浴宇御鵒羽 回復日期：2005-2-27 1:00:34

Well, well, I guess there must be many many vests here,hehe...Fragreen and nightblues and 午夜如約而來 for sure

京華口語俱樂部 and 英語詞匯教學 and 大個青蛙 for sure

hehe...作者：Fragreen 回復日期：2005-2-27 1:06:15

作者：雨浴宇御鵒羽 回復日期：2005-2-27 1:00:34

Well, well, I guess there must be many many vests here,hehe...Fragreen and nightblues and 午夜如約而來 for sure

京華口語俱樂部 and 英語詞匯教學 and 大個青蛙 for sure

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smart girl, you make 5 out of a 10-point scale

don‘t be too sure about anything in a virtual community:)

作者：大個青蛙 回復日期：2005-2-27 2:07:27

作者：雨浴宇御鵒羽 回復日期：2005-2-27 1:00:34

Well, well, I guess there must be many many vests here,hehe...Fragreen and nightblues and 午夜如約而來 for sure

京華口語俱樂部 and 英語詞匯教學 and 大個青蛙 for sure

hehe..._____________________________________

i am not anyone else, i am the bigfrog!

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-27 10:29:56

inaccessible a.可接近的，易使用的 96-1-43 inadequate a.不充分的，不適當的 99-1-44 incredible a.難以置信的96-6-53 98-1-68 indifference a.不關心的，冷漠的 96-6-67 indignant a.生氣的，憤怒的 00-6-43 infectious a.傳染的，傳染性的 95-1-62 inferior a.較次的，較劣的 91-6-57

作者：京華口語俱樂部 回復日期：2005-2-27 14:21:36

inferior a.地位較低的，較差的 96-1-48 inherent a.固有的，生來的 96-6-59 inspirational a.靈感的 01-1-44 intent a.專心的，專注的 97-6-43 intricate a.復雜精細的 00-1-55

第四篇：面試英語水平

我這里的方法主要適用于快速提高面試英語水平。

第一步：找一本好的面試英語書。個人推薦《攻克面試實戰——求職英語20天》。這本書上有常見的面試問題以及示范回答。雖然回答有點chinglish，但你能說到這個地步已經足夠了。

第二步，整理常見問題答案。把通用問題的回答（比如what would you do to build relationship with your new colleagues?）做上記號，以后可以直接用書上的答案回答。然后把涉及個人經歷的問題（比如，what is your biggest achievement during college），參考示范回答的邏輯結構和好的句型，并結合自己的經歷寫下答案。剛開始寫英文答案，會很難，也會花很多時間。但請耐心斟酌，回顧自己的經歷，不一定要用很復雜的句式，但要保證邏輯和語句通順。每天寫一個問題的答案，1個月左右寫30個就差不多了。

第三步，朗讀并背誦通用問題以及個人經歷問題的答案。這一步至關重要，請保證每天至少花一個小時，至少持續2個月，每個問題答案至少朗讀30遍。如果你真的對這些答案爛熟于心，那面試的時候自然就能脫口而出，不會像在背書一樣。我當時的安排是，每天讀4個問題，每個問題5遍，每遍3分鐘，剛好1小時。每個問題讀了30遍，才換到別的問題。我總結了大概40個問題，持續了讀了2個月左右，基本上每個問題的答案都能脫口而出。從此以后，各種英文面試我基本都能應付了。有些人會擔心群面（小組討論）的時候沒法準備，還是不能流暢表達，其實你會發現，英語讀多了，語感自然就有了，群面時也能很好地組織語句。

綜上所述，如果你能堅持每天一小時，持續3-4個月，那你的求職英語一定會有一個巨大的飛躍！

順便說一句，如果想考英語證書的話，托業對求職是比較有用的。托福比較難，而BEC現在認可度很低。但很多外企的筆試都直接考托業，如果托業過了800分，很多外企是可以直接免筆的。

所以面的大多是銀行。以下是我面的一些比較后面，大多到終面的公司的面試形式，有一些拿到了OFFER還有一些沒有緣分^^：廈門建行名校專場。一面：一分鐘自我介紹，微笑很重要；二面即是終面：無領導小組討論，最后被問到酒量，這個問題是我的傷=。=。由于廈門建行是我的第一場面試，第一次參加無領導小組討論，沒有什么經驗，后來總結了下，國有銀行很多要的是親和力，所以全程保持微笑吧~普華。四大我就申了普華一家，因為沒想過去四大工作，不過四大的面試是值得經歷的，可以練到很多，從準備到面試。AC面：首先是30秒英文自我介紹，接著是暖場游戲，重頭戲是30分鐘case study討論以及10分鐘英文present；緊接著是經理單面，中英文都有可能，我被問及小組討論中自己的表現，推優組員，以及選擇普華的原因、職業規劃等等。

Par面：我遇到的是全英文女港Par，運氣比較差。問了實習、職業規劃、學習成績、喜歡的課程、對金融行業熱點問題的看法等等=。=真的很不走運。中金。第一輪Pre talk：2分鐘英文自我介紹+3分鐘回答問題，中文（大宗商品接下來的走勢）+8分鐘debate（中文，政府是否應該自主溫州大型企業，溫州借貸資金出逃）+提個問題；第二輪筆試，在中金板塊有發過題目回憶；第三輪正式面試，剩下的人已經不多了，止步于此：先是與研究部的兩位老總的半結構化面試，問及會計方面的專業問題、還有一些跟投資相關的熱點問題；接著到另一間會議室繼續面，1位面試官2為面試者，自我介紹+優缺點+專業知識。大概是這些吧，太久遠了，忘了好多=。= 因為我們是本科生，所以不用英文面，研究生在這一

輪還有一次英文面，測試英語程度。工商銀行。北京分行。同時有兩個房間在進行面試，半結構化面試：三位面試官面三位面試者，1分鐘自我介紹+問實習經歷或社團經歷，有個男生被問了一點專業詞匯的概念；無領導小組討論，話題是關于大學生就業難的，有材料，不難。2分鐘自我陳述+25分鐘討論+5分鐘最后選代表展示。大概這樣吧。

廈門分行。早上進行了一個寫作能力測試，1個半小時（？還是2小時我忘了，因為是遲到+提早交卷，所以不記得了），我那一場的題目是：商業銀行實現盈利與社會責任之間的辯證關系，1200字以上（還是1500字？）。下午是標準的結構化面試，大約有10個面試官面一個面試者吧，1分鐘自我介紹+問實習經歷。很快就面完了。建設銀行總行。首先是從簡歷中選了一批人參加面談會，就1分鐘的自我介紹，當時自認為沒有任何希望，因為6個面試者里面只有我一個本科生=。= 后來居然過了，參加了筆試，過了，正式的面試木有過，面試的同時要求去體檢=。= 建行是給我最多磨難的公司，屬于有緣無分的那種，體檢也是最讓人不能忍的><。專業面：自我介紹（3個專業面的面試官都沒人理我），問的問題是我完全沒準備到的，升值貶值問題，然后有個看著很NICE的女面試官英文面：share your hunting job experience.然后是人力的綜合面：自我介紹+介紹家庭+實習經歷，大概就這些吧。農業銀行總行，單證中心。早上是無領導小組討論，8個人一組吧，最近記性不好=。= ；下午是專業面，問的問題圍繞信用證展開，有很多個面試官，針對不同的人的自我介紹提出不同的問題，而且都比較尖銳，例如某北大同學能說會道，對心理學感興趣，學習金融，因此對行為經濟學感興趣，然后面試官突然就問“如果你來農行工作發現對這份工作沒有興趣，那該怎么辦”。再例如，某女生自我介紹時各種雅思等等英文成績很好，有一個面試官就要她當場翻譯一段關于國貿比較專業的句子。最后主面試官要每個人說出3個跟金融相關的專業詞匯，英文的。

剩下的還有其他不錯的公司，也有拿到了OFFER的，不過我覺得面試形式沒有其他的新意了，以上幾家比較有代表性，因而就不在此贅述了。簽三方也有一段時間了，總的來說這幾個月的找工作經歷于我而言是非常寶貴的經歷，在準備各種筆試、面試的過程中鍛煉了很多，也見識了很多。我自己認為求職不能太著急，但也不能過于懶散，該準備的還是要準備。明確的目標+好的心態+足夠的準備，我覺得就能找到合適的工作。

很多時候去面大牛公司的時候跟自己說，自己肯定是去打醬油的，降低自己的期望值，但自己又給自己打氣“即使打醬油也要打得華麗些~”，抱著這樣的想法畢竟還是走到了很后面，以至于后來春節在家找工作的時候，完全不用再多準備也能跟面試官侃侃而談，小組面試神馬的也不怕，然后都能順利拿到OFFER。有時候我以為我的付出沒有回報，其實它不過是晚了一點到來了。最后，我在去普華和工行面試后，對這兩家公司抱有深切好感，他們的面試官給我的感覺比較好。當然啦，這種事情仁者見仁智者見智，我這只是一面之詞。祝大家都能生活得圓圓滿滿的~！

關于金融

第五篇：怎樣判定學生作文離題

在評定學生作文時，對同一篇作文，往往會在是否離題、偏題的問題上產生分歧，有的說偏題了，有的說沒有偏題，有的說不但沒離題、偏題，而是還具有獨創性。由于離題、偏題是衡量作文的一個重要指標，如果教師在這個問題上產生分歧的話，其評定的結果就會相當懸殊。例如，一篇滿分為40分的作文，在語言運用都差不多的情況下，如判定它為離題，那么得分就可能在20分以下，甚至在10以下；如認為是具有創意的，那么得分完全可能在35以上。由于離題、偏題是一個比較模糊的、見仁見智的認識問題，因此，它一直困擾著不少語文教師，同時妨礙著對學生作文的準確評價，在一定程度上影響作文教學質量的提高。這里想結合幾篇學生作文，談談怎樣鑒別學生作文的離題、偏題。

一、要分清離題與偏題的區別

把偏題看作是離題，這是殘酷與苛刻；把離題看作是偏題，這是過分的縱容。要正確分辨離題與偏題的區別，首先要明確：什么是題？題應該包括三方面內容：一是題目所規定的時間、范圍或對象等，比如“沉默的父愛”，題中的“父愛”，就是范圍上的限制；二是題目所顯示的意義或性質，比如“都是粗心惹的禍”，這里的 “粗心”就是意義和性質上的限制；三是題目以外所規定的附帶要求。有些題目有文體、字數或表達方式等方面的附帶要求，比如“以?鏡子?為題，寫一篇600字左右的記敘文”，這里就有內容、文體、字數方面的明確要求。同時，還要明白離題、偏題是兩個既有聯系又有區別的概念。所謂離題，是指所寫的與題目包含的內容完全不沾邊；偏題是指所寫的與題目的內容部分沾邊，部分不沾邊。離題比偏題要嚴重得多。一個題目，往往有幾個要件，例如“沉默的父愛”就有三個要件：沉默、父、愛。如果有篇作文寫的是鄰居夫妻倆吵架的事，那就是離題，因為與題目中的三個要件都毫不相干；如果有篇文章寫的是一個開朗的父親對自己的深深的關愛，那就不能說離題，而應該說是偏題，因為至少有兩個要件（“父”“愛”）是符合的，而且這個 “父”“愛”又是關鍵性的兩個要素。怎樣看待題目外的附加要求呢？例如，要求寫成記敘文，而作者卻寫了議論文，如果內容上也是圍繞題目的話，可按偏題論處。還是舉上面的“鏡子”一題來說吧，假如作者是在寫鏡子的作用、意義及怎樣運用好鏡子的，以分析為主的，那可判斷為偏題，不宜判為離題。離題，一般不能得分或很少得分，而偏題則可以視偏的程度適當給分。

二、用關鍵詞作為判斷的主要依據.判斷離題與偏題，可以用題目中直接呈現出來的要件，特別是其中的關鍵詞作為主要依據。完全符合題目要件的叫切題，部分符合的叫偏題，全部不符合的叫離題。以“今天有人來聽課”為例，這個題目有三個要件：一是時間，說的一定要是今天的事；二是人物，有不屬于本班學生的人要來；三是事情，是聽課，而不是別的。在這三個要件中，最關鍵的是“聽課”。如果有人以此為題，寫的內容是：上個星期，自己上課不專心，被老師批評了一頓，那就是離題；如果寫的是上個月有人來自己班里聽課的事，那就不是離題，而是偏題，因為沒有偏離關鍵詞“聽課”。如果寫的是今天有校外的人在操場上打球的事，雖然有兩個要素符合：時間和人物，但只能算離題，因為沒有表現最關鍵的“聽課”。題目通常是由一個短句或短語組成的。關鍵詞往往就是題目里的中心詞。比如“當爸爸媽媽鬧別扭時”，關鍵詞是“鬧別扭”；“我最愛去的地方”關鍵詞是 “地方”；“一次有趣的實驗”，關鍵詞是“實驗”。修飾性和限制性語詞一般不是關鍵詞，如果習作不符合修飾性和限制性語詞，作偏題處理比較恰當。

二、與離題、偏題相關的若干現象解析

作文的離題、偏題，在理論上闡述明白還是比較容易的，但作文的實際要比理論復雜得多，在集體評閱作文時，雖然總是先定下基調的，但評著評著，對某一篇作文，往往會意見不統一，這就是明證。尤其是獨創性的要求，使問題變得更加復雜。優秀的作文應該具有創造性，應該寫出與眾不同來，應該讓人有耳目一新之感。然而，有時，給人耳目一新的獨創性與離題、偏題只有一步之遙，使人難以分辨。因此，這里只能以幾篇具體作文或片段為例來說明。

（一）要靈活把握切題與富有創意的關系

寫作文要求切題，這是沒錯的。但更需要有創意，并要積極鼓勵大膽創新。作文是豐富多彩的，往往出現連命題者根本想象不到的意外。當創意突破了命題的某些要求時，就應給予積極鼓勵。請看“記一次爭論”為題的作文──

“小鳥在前面帶路，風兒撫摸著我們……”我哼著歌，連蹦帶跳地上學去。

突然，我停住了腳步。嘿，一張破紙，我以為是什么呢？開路，開路，你竟敢擋住我老徐的去路。于是，我一腳跨了過去，一陣風呼地吹來，那張紙又飄到了我的眼前，好像在說：“把我撿起來吧。”這時，我的腦海里仿佛有兩個人在激烈的爭論著：

“把它撿起來吧。”

“不，還要彎下腰，伸出手，多麻煩！”

“老師不是說過，好事應該從身邊做起，要是都像你這樣，那我們的城市不就都成了垃圾堆了？”“這你就別擔心，我們有專門掃馬路的人。這是他們的活，用不著我們插手。”

“但是，你看，他們每天從早忙到晚，一刻也不停地工作著，難道你連這么一張紙都不肯撿嗎？”“不撿就是不撿，用不著你來管！”

“你……你……”

怎么辦？怎么辦？聽誰的呢？

又一陣風迎面吹來，鮮艷的紅領巾飄了起來。對，我是一名少先隊員，撿一張廢紙，真是舉手之勞。于是，我彎下腰，伸出手，拾起了那張紙，并把它扔進了附近的垃圾桶。

我仿佛看見了一個小人慚愧地低下了頭，另一個卻高興地笑了。

天更藍了，陽光更燦爛了，花兒也在不停地點頭。

這是一篇考場作文，題目前有一段引語：“在生活和學習中，常常會有爭論，與同學、與老師、與父母等，請你以?記一場爭論?為題，寫一篇記敘文，要寫清爭論的內容，寫好對話。”正是因為這段引語，使閱卷老師產生了分歧：有的說嚴重偏題了，理由是一個人怎么爭論，引語中明明寫清“與同學、與老師、與父母等”；有的則說文章具有獨創性，它避開了一般的此人與彼人的面對面爭論，而別出心裁地寫了自己的內心爭論，是一篇既切題又有新意的好文章。筆者認為，培養創新能力是作文教學的重要使命，而創新能力的培養要有一個非常寬松的評價環境，更要有一種敏銳的眼光，要善于從一般中發現特殊，我們不能死摳題目或導語中的某些詞句，更不能機械地理解和苛刻地要求。鑒別是不是切題，可以從是否圍繞關鍵詞來判斷，像上面的作文題，關鍵詞是“爭論”，因而不管寫什么爭論，都應該視作切題。寬松的評價環境，對學生作文興趣的激發和自信心的培養都是非常有利的。由此可以作出判斷：這是一篇有創意的好文章。

（二）要關注材料與立意是否統一

優秀的作文，材料和主題必須是一致的，材料所包含的意義就是作者所想表達的意思，兩者和諧統一，沒有矛盾。如果有了裂縫或矛盾，那就意味離題或偏題。有一篇題為“我的好奶奶”的習作，其中有這樣幾個片段──

奶奶今年62歲，她總是一天到晚地跟我說要節約。如果我被奶奶發現有不節約的地方，她就跟我嘮叨個沒完沒了，弄得我頭都要“炸”了。

上個星期天，媽媽從菜場上買來兩條活蹦亂跳的鮮魚，準備給全家嘗嘗鮮。奶奶見了，便皺起眉頭嘮叨起來：“又浪費錢，不是有青菜嗎？青菜蘿卜營養好，不吃魚照樣過日子。掙幾個錢多不容易啊！”

中午香噴噴的紅燒魚上桌了。我剛想吃，奶奶又開始嘮叨了：“中午吃一條算了，留一條晚上吃吃。”“晚上還有別的菜呢！就會省、省，又不要你掏錢！”我一邊說著，一邊狼吞虎咽地吃起來。

誰知奶奶真的拿來了一只空盤子，小心翼翼地把那條沒吃過的魚撥到了空盤子里，一邊撥一邊嘮叨著：“這條魚還是明天吃吧，省得明天再買葷菜。”撥好，便把它拿到菜櫥里藏好，生怕被人偷吃。

第二天吃晚飯時，奶奶又端出了這些剩菜，那條剩下的魚已經有點變質了。我說：“奶奶，這些菜都餿了，怎么吃呀？”“哪兒餿了？是臭豆腐的味道，不礙事，好吃的，吃吧，吃。”

這時，媽媽也發覺剩菜的味道不對勁，便走過來拿掉了剩菜準備倒掉。誰知奶奶大步搶了上去，攔住媽媽：“唉，我要吃的呀，你怎么拿走了，還給我！”

“媽，這菜已經餿了，吃下去要生病的。”

奶奶板起臉：“放下，這么好的魚誰肯倒掉？我要吃的！”

這就是我的好奶奶，一個勤儉節約的好奶奶。

這篇習作，題目是“我的好奶奶”，文章的開頭有“這就是我那儉樸的奶奶”一句，結尾處也有類似的點題，從這幾方面都可以看出，作者的立意是想肯定和贊揚奶奶的勤儉節約的。但是，作者通過具體材料表現的卻不是這個意思。字里行間，我們覺得作者頗有點討厭和反對奶奶的意味。你看：“晚上還有別的菜呢！就會省、省，又不要你掏錢！”原文還有：“啊呀！奶奶，你能不能少說幾句，好不好？我現在正是長身體的時候呀！”這些話語，都表現了作者不喜歡奶奶這種所謂的“勤儉節約”。這里，關于吃魚的材料實際上也不能作為題目中“好”字的注腳，立意和材料在此產生了偏離。為什么會出現這樣的偏離呢？主要原因有兩個：一是作者對材料所包含的真實意義沒有完全把握準。像上文中，好端端的鮮魚不吃，偏要到變了質才吃，這實際上已經不是勤儉節約了，而是近于吝嗇和愚蠢的行為了，作者盡管在感情上接受不了，但在認識上卻認為是勤儉節約。二是立意與材料的矛盾。像“我的好奶奶”中的一個“好”字，它明確決定了立意必須是贊揚和肯定的。文中“吃魚”的材料，雖然也有些可以肯定的成分，但從整體上看，這個材料讓人無法認可是一個好奶奶的表現。盡管作者在開頭和結尾兩處點題，但總顯得回天乏力。這樣的作文，可以判為偏題。

（三）要避免將原事物特性轉移或改變

每個事物都有自己明確的屬性，當我們決定表現它時，就應該明確其性質，不能隨意轉移和變化，也不要夸大和扭曲，否則，就可能出現離題偏題。有一篇題為“特殊的?鬧鐘?”的習作，就犯了這樣一個錯誤。我們家還有一只特殊的“鬧鐘”，這就是我的媽媽。

這鬧鐘的用處可大啦！寒冷的冬天到了，每當清晨天蒙蒙亮，公雞鬧鐘就會準時喚醒我，可我躲在暖和的被窩里哪里肯起來啊！這時，特殊的鬧鐘就會走來，輕輕地掀起被子，耐心地催我起床。于是，我只好乖乖地穿好衣服，吃好媽媽早已準備好的熱騰騰的早點上學去。我還記得有一個星期天，我和小伙伴們玩得正開心，可這時，那特殊的“鬧鐘”又叫起來了：“炯炯……，你的作業做好了嗎？”我一聽，心里猛地一驚：呀，我的語文作業只寫了一半呢！我只好聽從“鬧鐘”的命令去做作業了。

這“鬧鐘”還能幫我學習呢！當老師布置聽寫詞語的作業，不管有多忙，有多累，“鬧鐘”都會幫我聽寫。記得有一次要聽寫的詞語特別多，已經快9點鐘了，媽媽還坐在我身邊，雙手捧著語文書，一邊用略帶嘶啞的聲音為我報著詞語，一邊還焦急而關切地看著我。一直到了9點半，才聽寫好。這時，媽媽輕輕地舒了一口氣，并親切地對我說：“炯炯，以后學習要認真才是啊！”

應該說，這篇習作的題目很好，形象而又有特色，材料基本上也都圍繞“鬧鐘”展開，可讀起來總覺得不是一篇好文章。主要原因何在呢？就在于無限擴大和扭曲了事物的基本屬性。鬧鐘的主要功能是什么？是時間上的提醒。作為母親這只特殊的“鬧鐘”，其內涵就豐富了，不只是寫時間上的提醒，也可以寫別的提醒，這樣才能顯示出這只“鬧鐘”的特殊性。比如，冷空氣馬上就要來了，可你還穿著單薄的衣服去上學，母親及時提醒你多穿一點；比如，你準備去參加一次體育比賽，跑800米，母親提醒你不要吃得太飽；再比如對某一件事的處理，幸虧母親的及時提醒，要不就會誤了大事，等等。因為題目中有了“特殊”二字，就不要只圍繞鬧鐘提醒時間的功能去考慮了，完全可以從時間以外的角度去考慮，只要圍繞“提醒”就是了。但是，不要以為有了 “特殊”二字，就什么都可以寫了。作文的倒數第二段，媽媽幫我報詞語，就偏離鬧鐘的功能，就是對事物性質的轉移和扭曲。因而，是部分離題。

三、要堅持能寬則寬、能活則活的評判原則

為了減少學生在作文時的心理壓力，鼓勵學習大膽創新，大膽實踐，我們要堅持能寬則寬、能活則活的原則。命題時，不能卡得太死，要給學生充分選擇的余地，作文時，不要過于強調偏題、離題的問題；評判時，也不要一發現有點偏題，就毫不留情地封殺。能寬則寬，就是要盡可能對題目中的關鍵詞作廣義的理解。例如，在“發生在我家的一件事”的題目下，有位學生寫了這樣一件事：我家門口的小路上，有一塊石板被人弄斷了，母親回來自行車騎不過，她知道是村里人弄斷的，于是，她要父親向他們索賠。可父親不愿意，他認為都是鄉里鄉親的，這么一點事也要索賠，講不過去。于是父母倆爭吵起來了。對這篇作文，有的老師認為離題了，因為題目是發生在我“家”的一件事，而作文寫的是家門口的路上。這樣理解，顯然是過于狹窄了。這里“家”應該從廣義來理解，凡是與“家”有關的人、事、物相關的都可以。能活則活，就是要有靈活性，不能死摳題目中的個別字眼，而是要盡量尋找內容與題目的相關性，相通性。例如，在“我終于服了”的題目下，有篇作文寫的內容是：肖敏和石玉下棋，我在一旁觀看。以前我和石玉、肖敏也經常

下棋，和石玉下棋時，各有輸贏；和肖敏下棋時，我幾乎都是輸的，因此我不服石玉，只服肖敏。今天肖敏在石玉面前節節敗退，毫無招架之力。于是，對石玉，我也終于服了。有的老師在評判時，認為不切題，理由是文章中的“我”只是一個旁觀者，沒有直接參與下棋，怎么會服呢？這樣的理解顯然過于死板。服不服是一種心理現象，直接較量后會產生這種現象，沒有直接較量也完全可能產生這種心理。像這樣的內容，當然不能算離題、偏題。在一般情況下，要給學生申辯的權利。學生為什么要這樣構思？為什么要選擇這些材料？作為評定的教師覺得不可思議，認為離題、偏題了，但學生或許有他自己的想法，他的這個想法也許還是挺有道理的，因此，不妨讓他說說。盡可能讓作者申辯，這對正確評價作文，無疑是大有裨益的。