第一篇：初二信息學業水平考試要點提示

初二信息學業水平考試要點提示

一、操作提示：

1、打開和保存

一定要按題目要求用“文件—打開”相應盤符上目錄下的文件。保存時最好保存兩次:用保存按鈕和“文件-保存”。

2、修改和檢查：“文件—打開”修改后再保存。若只是檢查，沒有修改則直接退出，不用保存。

3、WordExcelPPT信息基礎網絡等客觀題必要時可以打開相關程序進行驗證。

4、在做excel題目要注意按照題目要求的函數或題目要求的公式進行數據計算。題目要求用函數就一定用函數，題目要求用公式就一定要用公式進行計算，要檢查計算的數據范圍是否正確。

排序時一定要題目要求選定排序的范圍，選擇“數據-排序-主要關鍵詞”按降序或升序進行。

5、篩選數據時單擊數據區空單元格，然后選擇“數據-篩選”。

6、自動填充序號時選擇填充的單元格，用“編輯—填充—序列”進行學號等數據的自動填充。

二、內容要點

7、認真復習學校編的“初二年級信息技術考試要求”。

7、請至少做3-5遍學校編的WordExcelPPT操作部分的23個操作題。（請下載最新更新版本）。

8、請認真復習“云南省初中畢業綜合素質訓練”試卷上的題目。

9、請認真復習“初中信息學業水平考試-學歷提升”上的重點內容及習題。

10、請認真復習下面的重點難點題目。

幾個重要知識點提示：

●

文字處理的一般過程：

確定主題內容---收集整理素材—規劃文檔版面—文檔制作—展示、交流、評價 ●

數據處理的一般過程：

確定主題內容—收集數據、形成數據記錄表—統計數據、創建圖表—結合圖表、分析數據-交流評價 ●

制作多媒體作品的一般過程：

確定主題--素材收集--規劃設計—素材加工—作品合成—展示與評價。●

柱形圖：顯示一段時間內數據的對比或變化。●

折線圖：顯示時間或類別的變化趨勢。●

餅圖： 顯示各個值在總和中所占的比例。

三、部分重點難點題目

1、若想要播放一個后綴名為mp3格式的文件，可以通過（）軟件來實現。

①Windows Media Player ②千千靜聽 ③RealOne Player ④Adobe Photoshop ⑤Internet Explorer A、①②④ B、①②③ C、②③④

D、③④⑤ 系統答案：B

2、下列選項中，全都屬于網絡瀏覽器的是（）。

①IE ②FireFox ③Excel ④360安全瀏覽器 A、①④ B、①②③ C、①②④

D、全部都是

系統答案：C

3、下列網站中，屬于典型的搜索引擎網站的是（）。A、www.tmdps.cn D、www.tmdps.cn 系統答案：B4、關于計算機殺毒軟件的說法，正確的是（）。A、殺毒軟件進行一次殺毒之后就不可以使用了 B、殺毒軟件需要經常升級才能更有效的防范病毒

C、破解版殺毒軟件和正版殺毒軟件的功能是一樣的，沒必要去購買正版殺毒軟件

D、只要安裝了殺毒軟件，就不會再感染計算機病毒了，系統答案：B5、下列選項中，對Excel的敘述不正確的是（）。

A、在Excel新建的工作薄文件中，工作表不可以添加和刪除。B、Excel文件的默認擴展名為“.xls”。

C、一個新建的Excel文件啟動后，由一個主窗口和一個工作表窗口組成。

D、Excel有圖表功能、簡單的數據庫功能。系統答案：A6、在Excel中，單元格格式對話框中不包括（）的設置。A、對齊 B、字體 C、邊框

D、篩選 系統答案：D7、在Word中的“段落”對話框中，不能設置（）。A、段落居中 B、段落行距 C、首行縮進

D、首字下沉 系統答案：D

8、在Word中，如果只需要清除表格中的內容，而保留表格，可以先選定整個表格，然后按（）鍵。A、Delete B、Backspace C、Insert D、Print Screen 系統答案：A

9、在Excel中，關于圖表的敘述正確的是（）。

A、Excel中的圖表是用戶根據相應的數據通過繪圖工具繪制的 B、Excel中圖表的數據不隨其選擇數據的改變而改變

C、Excel中圖表的數據隨著其選擇數據的改變而隨之改變

D、Excel中圖表不能和表格的數據存放在一起 系統答案：C10、在Word中，如果需要在文檔的每一頁正文的頂部都顯示相同的內容，可以通過

設置（）來實現。A、頁眉 B、頁腳 C、頁碼

D、頁面 系統答案：A11、下列不屬于信息的是（）。A、新聞聯播節目中播放的國際新聞 B、超市門口貼出的促銷廣告 C、收到的手機短信

D、早上購買的晨報 系統答案：D

12、軟件系統包含（）。A、系統軟件和應用軟件 B、操作系統軟件和辦公軟件 C、數據庫系統和應用軟件

D、Windows XP和Microsoft Office 系統答案：A

13、計算機沒有安裝（），應用軟件是無法運行的。A、數據庫軟件 B、操作系統軟件 C、辦公軟件

D、程序開發軟件 系統答案：B

14、在使用PowerPoint時，一個新建的演示文稿默認的第一張幻燈片的文字版式為（）。A、只有標題 B、標題和文本

C、標題和豎排文字

D、標題幻燈片 系統答案：D

15、某公司內部網一臺計算機的IP地址為“172.48.10.96”，子網掩碼為“255.255.255.0”，則該計算機的主機地址是（）。

A、172 B、48 C、10 D、96 系統答案：D

16、小黃同學在使用博客進行網絡交流時，他可以（）。A、轉載他人原創文章注明出處

B、提供有版權限制的軟件供別人下載 C、隨意在博客中上傳淫穢、色情圖片

D、在別人的博客中匿名發表不負責任的言論 系統答案：A

17、下列有關電子郵件的說法，錯誤的是（）。A、電子郵件可以在不同的郵件服務器之間傳遞

B、如果收信人不在線，那么發送的郵件就不能被接收到

C、電子郵件可以一次性發送給多個人 系統答案：B

18、數據統計分析的基本步驟及順序都正確的是（）。

①確定問題 ②收集數據 ③制作數據圖表 ④處理數據 ⑤根據數據和數據圖表分析出結論 A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②④③⑤

D、①②④③ 系統答案：C

19、在Excel工作表中，按下鍵盤（）鍵后可以選取不連續的單元格數據區域。A、Alt B、Ctrl C、Shift D、Caps Lock 系統答案：B

20、想要在Excel單元格中輸入“000001”，應該將單元格的數字類型設置為（）。A、文本 B、數值 C、貨幣

D、時間 系統答案：A

21、在Word中，需要選定一個段落時，可以（）。A、雙擊文字段落的左邊 B、在段落中任意位置雙擊 C、三擊文字段落的左邊

D、只能通過拖動鼠標來選定 系統答案：A22、股票的價格信息每天都會有變化，為股民提供了最新的交易信息，這體現了信息的（）。A、共享性 B、時效性 C、價值相對性

D、載體依附性 系統答案：B

23、軟件系統包含（）。A、系統軟件和應用軟件 B、操作系統軟件和辦公軟件 C、數據庫系統和應用軟件

D、Windows XP和Microsoft Office 系統答案：A

24、計算機沒有安裝（），應用軟件是無法運行的。A、數據庫軟件 B、操作系統軟件 C、辦公軟件

D、程序開發軟件 系統答案：B

25、張凱輝在申請支付寶賬號的時候，需要設置登錄密碼。以下密碼較安全的是（）。A、123 B、kaihui123 C、kaihui D、kai12* 系統答案：D

26、下列文件名中，能表示擴展名為“doc”，并且文件名中第二個字符是“B”的所有文件的是（）。A、*B*.doc B、?B*.doc C、?B?.doc D、*B?.doc 系統答案：B

27、我們對多媒體作品進行規劃設計時，要涉及到（）方面的規劃 ①視頻設計 ②結構設計 ③版面設計 ④圖片設計 ⑤內容設計 A、①②③④ B、①④⑤ C、②③⑤

D、②③④⑤ 系統答案：C 28、2011年日本發生了里氏9.0級的大地震，如果想要通過搜索引擎“百度”來了解相

關的新聞信息，合理的做法是（）。

A、在“百度”首頁中選擇“新聞”，然后輸入“2011 日本大地震”進行搜索 B、在“百度”首頁中直接輸入“2011 日本大地震”進行搜索

C、在“網易”首頁中的搜索引擎中直接輸入“2011 日本大地震”進行搜索

D、在“百度”首頁中選擇“新聞”，然后輸入“地震”進行搜索 系統答案：A

29、李明去電腦城購買電腦時，商家根據他的要求列出了一張配置單，上面寫著“金 士頓 DDR3 1333MHz 2GB”這樣的信息，這條信息說明了（）。A、硬盤的容量 B、CPU的型號 C、CPU的主頻

D、內存的速度和容量 系統答案：D

30、下圖所示的是常見計算機系統中的（）。

B、顯示器和打印機

C、主機、顯示器和打印機

D、主機和打印機 系統答案：C

31、Windows系統中，文件的（）屬性使得文件在正常情況下不可見。A、隱藏 B、只讀 C、系統

D、存檔 系統答案：A

32、小敏假期與同學一起去了郊外露營，用數碼相機拍了很多風景照片。當她回到家中發現一些照片曝光不足，她可以通過（）工具對照片進行處理。A、畫圖 B、Word C、Flash D、Photoshop 系統答案：D34、2011年，深圳舉辦大運會活動。想要了解深圳籌辦大運會近況，在百度搜索引擎中應合理使用的關鍵詞是（）。A、大運會

B、2011 大運會

C、2011 深圳大運會近況

D、大運會近況 系統答案：C

35、下列選項中，與公式“=SUM(B1:B4)”表達式的結果相同的是（）。A、=B1+B4 B、=B1+B2+B3+B4 C、=B1*B4 D、=B1*B2*B3*B4 系統答案：B36、如果計算機的輸入法狀態如下圖所示，此時按鍵盤上的句號，則輸入的是（）。

A、.B、？ C、。

D、； 系統答案：C

37、下列軟件中，不屬于系統軟件的是（）。A、Windows B、Dos C、Linux D、Wps 系統答案：D

38、我們在使用PowerPoint時，在狀態欄出現了如圖所示的“幻燈片3/5”一行文字，該行文字表達的意義為（）。

A、一共有5張幻燈片，當前顯示的為第3張 B、一共有5張幻燈片，當前成功編輯了3張

C、一共有5張幻燈片，當前成功編輯了五分之三

D、一共有5張幻燈片，當前還有3張沒有進行編輯 系統答案：A

39、夏云給某建筑公司寫了一封求職自薦郵件，暫時不想發送，需要將其保存。一般 來說郵件會保存在（）。A、“已發送” B、“草稿箱” C、“回收站” D、“收件箱” 系統答案：B

40、下列有關電子郵件的說法，錯誤的是（）。A、電子郵件可以在不同的郵件服務器之間傳遞

B、如果收信人不在線，那么發送的郵件就不能被接收到 C、電子郵件可以一次性發送給多個人

D、使用“轉發”功能可以將收到的電子郵件完整的發送給其他收信人 系統答案：B

41、如下圖所示，如果在A1單元格中輸入字符串，當其長度超出A1單元格顯示長度

時，字符串的超出部分在默認情況下將沿著B1方向連續超格顯示。那么關于B1單元格中的內 容敘述正確的是（）。

A、單元格里的內容被刪除

B、A1中輸入的字符串超出部分將插入到B1中 C、單元格顯示“######” D、單元格內容沒有變化 系統答案：D42、在Excel中，E5表示是（）。A、單元格的相對地址 B、單元格的絕對地址 C、單元格行的相對位置

D、單元格列的絕對位置 系統答案：A

43、在Word中，若要將頁面的方向由橫向改成縱向，可以通過（）中的“頁面設 置”命令來進行設置。A、格式 B、編輯 C、文件

D、視圖 系統答案：C

44、在Word中，如果要改變表格邊框線的顏色，可以使用（）命令。A、格式→邊框和底紋 B、表格→繪制表格 C、格式→樣式和格式

D、格式→表格

系統答案：A

49、構成世界的三大要素是（）。A、科學、物質、能量 B、信息、物質、能量 C、信息、財富、能源

D、知識、精神、能源 系統答案：B

45、計算機啟動完成以后，所有的硬件資源和軟件資源都是由（）來管理的。A、計算機操作人員 B、操作系統 C、機房管理員

D、應用程序 系統答案：B

46、在計算機中存儲500個漢字，需要（）的存儲空間。A、500Byte B、500bit C、1000Byte D、1000bit 系統答案：C47、計算機網絡最基本功能是（）。A、資源共享 B、數據通信

C、信息傳播安全性高

D、運算速度快 系統答案：A48、2011年，深圳舉辦大運會活動。想要了解深圳籌辦大運會近況，應合理使用的關鍵詞是（A、大運會 B、2011 C、2011 D、大運會 系統答案：C49、小張同學想要把旅游的照片制作成一個視頻短片與同學分享，正確的制作流程是（①設計與規劃 ②發布與評價 ③確定主題 ④收集素材 ⑤作品集成 A、④⑤③①② B、③④①⑤② C、①③④⑤②

D、③④⑤①② 系統答案：B

50、下列選項中，我們可以用于數據統計的軟件是（）。A、PowerPoint B、Excel C、Photoshop D、Flash 系統答案：B）。）。51．下圖為2009年廣州月平均氣溫統計表，如果想用圖表來表示氣溫變化趨勢，應該選擇（）（）圖表呈現數據關系。

52、用Word新建一個文檔，編輯完成后保存時，文檔默認的擴展名是（）。A、ppt B、doc C、dot D、txt 系統答案：B

53． 根據下圖，分析該圖“排序”順序說法正確的是（）

系統答案：D

54、下列關于字號的說法中，正確的是（）。A、“初號”是最大的字號

B、字號為48的文字比字號為36的文字小 C、字號為四號的文字比字號為一號的文字大

D、可以直接在“字號”框中輸入自己需要的字號，比如150 系統答案：D55、計算機系統包括（）。A、硬件系統和軟件系統 B、主機和外部設備 C、主機和軟件系統

D、中央處理器和操作系統 系統答案：A

A、菜單欄、工具欄、狀態欄、標題欄、最小化按鈕、最大化按鈕、關閉按鈕 B、標題欄、狀態欄、工具欄、菜單欄、最小化按鈕、最大化按鈕、關閉按鈕 C、標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄、最小化按鈕、最大化按鈕、關閉按鈕

D、標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄、最大化按鈕、最小化按鈕、關閉按鈕 系統答案：C

57、小黃同學在使用博客進行網絡交流時，他可以（）。A、轉載他人原創文章注明出處

B、提供有版權限制的軟件供別人下載 C、隨意在博客中上傳淫穢、色情圖片

D、在別人的博客中匿名發表不負責任的言論 系統答案：A

58、以下軟件中，不能用于增強計算機軟件系統安全性的是（）。A、360安全衛士 B、金山衛士 C、瑞星防火墻

D、暴風影音 系統答案：D

59、數據統計分析的基本步驟及順序都正確的是（）。①確定問題 ②收集數據 ③制作數據圖表 ④處理數據 ⑤根據數據和數據圖表分析出結論 A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②④③⑤

D、①②④③

系統答案：C 60、下列選項中，與公式“=SUM(B1:B4)”表達式的結果相同的是（）。A、=B1+B4 B、=B1+B2+B3+B4 C、=B1*B4 D、=B1*B2*B3*B4 系統答案：B63、下列關于字號的說法中，正確的是（）。A、“初號”是最大的字號

B、字號為48的文字比字號為36的文字小 C、字號為四號的文字比字號為一號的文字大

D、可以直接在“字號”框中輸入自己需要的字號，比如150 系統答案：D 64、下列關于藝術字的說法中，正確的是（）。A、已插入的藝術字不可以更改文字的內容 B、已插入的藝術字不可以更改樣式 C、藝術字可以設置其與文字的環繞方式

D、在Word中可以選擇“插入”→“藝術字”菜單命令來插入藝。系統答案：C 65、(必修)張老師上網時看到一個非常漂亮的網頁，他想將這個網頁保存到自己的計算機

中。在保存網頁時，他選擇的網頁保存類型是“網頁，全部”，那么保存成功后可以得到（）。A、一個html文件 B、一個文本文件 C、單一的web文檔

D、html文件和對應的一個文件夾 系統答案：D 66、(必修)關于計算機病毒的說法，錯誤的是（）。

A、計算機病毒可以通過光盤、U盤、網絡等多種途徑進行傳播 B、計算機病毒實質上也是計算機程序 C、計算機病毒是可以被清除的

D、計算機病毒像流感病毒一樣，可以在人群中傳播 系統答案：D 67、(必修)計算機系統包括（）。A、硬件系統和軟件系統 B、主機和外部設備 C、主機和軟件系統

D、中央處理器和操作系統 系統答案：A 68、(必修)計算機啟動完成以后，所有的硬件資源和軟件資源都是由（）來管理的。A、計算機操作人員 B、操作系統 C、機房管理員

D、應用程序 系統答案：B

69、李明去電腦城購買電腦時，商家根據他的要求列出了一張配置單，上面寫著“金 士頓 DDR3 1333MHz 2GB”這樣的信息，這條信息說明了（）。A、硬盤的容量 B、CPU的型號 C、CPU的主頻

D、內存的速度和容量 系統答案：D 70、在Word中，若要將頁面的方向由橫向改成縱向，可以通過（）中的“頁面設 置”命令來進行設置。A、格式 B、編輯 C、文件

D、視圖 系統答案：C 71、數據統計分析的基本步驟及順序都正確的是（）。

①確定問題 ②收集數據 ③制作數據圖表 ④處理數據 ⑤根據數據和數據圖表分析出結論 A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②④③⑤

D、①②④③ 系統答案：C 72、(必修)在Excel中，下列正確的公式格式是（）。A、B3+2-C7 B、G8*9+H2 C、sum(B1:B7)D、=D2+D7 系統答案：D 73、在Word中編輯文檔時，如果不小心進行了錯誤的操作，可以通過（）來撤 消所做的操作。

系統答案：C 74、計算機啟動完成以后，所有的硬件資源和軟件資源都是由（）來管理的。A、計算機操作人員 B、操作系統 C、機房管理員

D、應用程序 系統答案：B

75、我們對多媒體作品進行規劃設計時，要涉及到（）方面的規劃。①視頻設計 ②結構設計 ③版面設計 ④圖片設計 ⑤內容設計 A、①②③④ B、①④⑤ C、②③⑤

D、②③④⑤ 系統答案：C76、2011年日本發生了里氏9.0級的大地震，如果想要通過搜索引擎“百度”來了解相

關的新聞信息，合理的做法是（）。

A、在“百度”首頁中選擇“新聞”，然后輸入“2011 日本大地震”進行搜索 B、在“百度”首頁中直接輸入“2011 日本大地震”進行搜索

C、在“網易”首頁中的搜索引擎中直接輸入“2011 日本大地震”進行搜索

D、在“百度”首頁中選擇“新聞”，然后輸入“地震”進行搜索 系統答案：A

77.在Word中編輯文檔時，如果不小心進行了錯誤的操作，可以通過（）來撤消所做的操作。

系統答案：C 78．

13、(必修)李明去電腦城購買電腦時，商家根據他的要求列出了一張配置單，上面寫著“金 士頓 DDR3 1333MHz 2GB”這樣的信息，這條信息說明了（）。A、硬盤的容量 B、CPU的型號 C、CPU的主頻

D、內存的速度和容量 系統答案：D 79、小明用Word制作一份電子報，在制作完成后需要進行保存時，發現含有保存按鈕的常用“工具欄沒有了，那么他可以通過（）將”常用“工具欄顯示出來。A、”文件“菜單中的”屬性“命令 B、”視圖“菜單中的”工具欄“命令 C、”文件“菜單中的”保存“命令

D、”工具“菜單中的”選項“命令 系統答案：B 80．小明看到一本雜志上有一幅風景照片非常優美，他想把這幅照片用來做電腦的桌面，那么他應該使用（）來將照片輸入電腦。A、打印機 B、掃描儀 C、鍵盤

D、鼠標 系統答案：B 81、在Word中，若要將頁面的方向由橫向改成縱向，可以通過（）中的”頁面設 置“命令來進行設置。A、格式 B、編輯 C、文件

D、視圖 系統答案：C 81、在Word中編輯文檔時，如果不小心進行了錯誤的操作，可以通過（）來撤 消所做的操作。

系統答案：C

82、我們對多媒體作品進行規劃設計時，要涉及到（）方面的規劃。

①視頻設計 ②結構設計 ③版面設計 ④圖片設計 ⑤內容設計 A、①②③④ B、①④⑤ C、②③⑤

D、②③④⑤ 系統答案：C

83、二、判斷題（題數：10道，共：10分，得分：0分）

1、后綴名為mpg、wma、avi、swf、flv的文件都是視頻文件。錯

2、世界上范圍最大的計算機網絡是因特網。對

3、上網必須要使用網線連接計算機。

錯

4、在Excel工作表單元格中插入的圖片或圖表屬于該單元格。錯

5、在Excel中可以對數據進行升序、降序排序，還可以自定義排序。錯

6、可以利用Word軟件來制作簡單的網頁。錯

7、掃描儀、鍵盤、鼠標、顯示器都屬于輸入設備。

錯

8、在Windows系統中，能在回收站新建文件。錯

9、把同學的照片進行合成修改后，無需經同學本人同意，可隨意發布到因特網中。錯

10、通過ADSL可以實現寬帶上網。對

11、FireFox（火狐）不屬于網絡瀏覽器。錯

12、數據統計分析的基本步驟首先是要確定問題，明確目的。對

13、在Excel中自動求和時，自動選擇的求和數據區域的地址是無法再更改的。錯

14、可以利用Word軟件來制作簡單的網頁。錯

15、CPU的主頻是衡量計算機運算速度的重要指標之一。對

16、Office軟件是保證每一臺計算機正常運行的必要軟件。錯

17、我們可以通過掃描儀來獲取圖像。對

18、被收藏的網頁鏈接是網址。對

19、無法將Word表格中的數據復制到Excel中去。

錯 20、Excel默認的圖表類型是簇狀柱形圖。對

21、在Word中藝術字制作完成之后，可以對其進行修改。對

22、利用網上下載的資料制作電子報時，無須保護他人作品的著作權、版權。錯

23、處理信息是計算機的主要功能。對

24、通過因特網獲取的多媒體信息，無需注意版權問題。錯

25、我們可以通過視頻格式轉換器將后綴名為wmv的視頻文件轉換為avi格式。對

26、通過ADSL可以實現寬帶上網。對

27、發信人發送郵件不要求收信人在線。對

28、在Excel中，能對單元格設置水平、垂直的邊框和斜線。對

29、在Excel中，無法自定義行高、列寬。錯 30、在Word2003中，紙張大小不可以自定義。錯

31、在Word中，工具欄上的 能使文字加粗，能為文字添加著重符。錯

32、信息離開了載體就無法存在。對

33、計算機只要有系統軟件就可以工作。對

34、計算機網絡使得信息存儲、計算變得不再高效、穩定。錯

35、發信人發送郵件不要求收信人在線。對

36、在Excel中，能對單元格設置水平、垂直的邊框和斜線。對

37、在Excel中，無法自定義行高、列寬。錯

38、在Word中不可以插入圖表。錯

39、Word軟件不僅可以編輯文字，還可以繪制表格、簡單的處理圖像、圖形。對

40、計算機軟件分為系統軟件和應用軟件兩類。對

41、在Windows系統中，給文件或文件夾命名時，可以使用數字和下劃線。對

42、Excel工作表刪除后，無法利用”編輯→撤消“功能來恢復。對

43、在Word中，文字的下劃線顏色不可以更改。錯

44、只能使用圖片來設置網頁中的超鏈接。錯

45、在Excel中可以對數據進行升序、降序排序，還可以自定義排序。錯

46、Word軟件不具備字數統計功能。錯

47、掃描儀、鍵盤、鼠標、顯示器都屬于輸入設備。錯

48、在Excel中，文本數據超過單元格顯示寬度時，可以設置”自動換行“或”Alt+回車“.對.49、在Excel中可以對數據進行升序、降序排序，還可以自定義排序。錯 50、在Windows系統中，給文件或文件夾命名時，可以使用數字和下劃線。對

51、在PowerPoint2003中，從當前幻燈片開始幻燈片放映的快捷鍵是Shift+F5。對

52、在Word中，文字的下劃線顏色不可以更改。錯

53、Word中的藝術字可以浮于文字上方，也可以襯于文字下方。對

54、信息具有真偽性、時效性、共享性。對

55、在Excel中，文本數據超過單元格顯示寬度時，可以設置”自動換行“或”Alt+回車“。對

56、在Excel中自動求和時，自動選擇的求和數據區域的地址是無法再更改的。錯

57、在Word2003中，紙張大小不可以自定義。錯

58、CPU的主頻是衡量計算機運算速度的重要指標之一。對

59、計算機只要有系統軟件就可以工作。對 60、Excel工作表刪除后，無法利用”編輯→撤消“功能來恢復。對 61、在Word中，文字的下劃線顏色不可以更改。錯 62、在Word中不可以插入圖表。錯

63、在Windows系統中，能在回收站新建文件。

錯 64、在Excel中，能對單元格設置水平、垂直的邊框和斜線。

對 65、在Excel中可以對數據進行升序、降序排序，還可以自定義排序。錯 66.在Word中藝術字制作完成之后，可以對其進行修改。對

錯

68．信息離開了載體就無法存在。對

69、計算機只要有系統軟件就可以工作。對 70．在Excel中可以對數據進行升序、降序排序，還可以自定義排序。錯 71、我們可以通過掃描儀來獲取圖像。對 72、計算機網絡使得信息存儲、計算變得不再高效、穩定。錯 73、一般情況下在 百度搜索引擎首頁中單擊“Mp3”后，輸入關鍵詞搜索得到的結果都是視頻。

錯 74、在Word中不可以插入圖表。錯 75.在Word中，如果無意中刪除了某段文字內容，可以使用常用工具欄上的“恢復按鈕”返回到刪除前的狀態。

錯

(應為“撤銷按鈕“，不是恢復按鈕)76、發信人發送郵件不要求收信人在線。

對

三、操作題：

1、打開”考生文件夾3042“文件夾下的文件”大運會03.ppt“進行以下操作后并保存。

（1）在第1張幻燈片中插入樣式為”第三行第一列“的藝術字，內容為”第26屆世界大學生運動會“；（2）將第1張幻燈片中的”點擊進入官方網站“設置為超鏈接，鏈接到”考生文件夾3042大運會官方網站.html“；

（3）將第2張幻燈片的圖片自定義動畫設為”百葉窗“；（4）將第2張幻燈片的切換效果設為”盒狀收縮“；（5）操作完成后，以原文件名保存。

2、打開”考生文件夾3040“文件夾中的文件”學生三科成績統計.xls“進行以下操作并保存。（1）將第12行刪除，并將學號按順序補充完整；（2）將標題所在的單元格區域A1:F1合并及居中；

（3）利用求和函數計算出學生的”三科總分“，計算結果放在F列相應的單元格中；

（4）使用”B2:B18“和”F2:F18“單元格區域的數據創建”簇狀柱形圖“圖表，圖表標題為”學生三科成績統計圖“，系列產生在：列；

（5）操作完成后，以原文件名保存。

3、打開”考生文件夾3051“文件夾中的文件”獵人與獵狗.doc“進行以下操作并保存。

（1）在頁面設置中將紙張大小設置為16開（18.4×26厘米），頁邊距設置為：上、下2厘米，左、右3厘米；

（2）將正文第一段的字體設置為：黑體，藍色，小四號；（3）將全文中的”主人“全部改為”獵人“；

（4）設置正文所有段落首行縮進2字符，行距設置為”1.5倍行距“；（5）操作完成后，以原文件名保存。

4、打開”考生文件夾3047“文件夾中的文件”八月的故鄉.doc“進行以下操作并保存。（1）設置頁面大小為：A4；頁面頁邊距為：上、下2厘米，左、右3厘米；

（2）設置標題字體為：隸書，二號；位置：居中；設置正文第一段”我怎能不懷念呢......早早地給母親了。“字體為：仿宋-GB2312，三號，綠色；（3）設置正文所有段落首行縮進2個字符；

（4）將”考生文件夾3047故鄉.jpg“圖片插入到正文第二段后面適合的位置，設置其環繞方式為”四周型“；

（5）操作完成后，以原文件名保存。

5、打開”考生文件夾3038“文件夾下的文件”動物.ppt“進行以下操作后并保存。（1）將所有幻燈片的背景紋理設置為”畫布“；

（2）將第一張幻燈片中的文字”動物世界“字體設置為黑體，字號為66號；（3）將第一張幻燈片中的”猴子“目錄設置超鏈接，鏈接到相對應的幻燈片；（4）在第二張幻燈片中，插入圖片”考生文件夾3038laohu.jpg“。

6、打開”考生文件夾3044“文件夾中的文件”麥當勞銷售統計.xls“進行以下操作并保存。（1）利用公式計算出”銷售額“（銷售額=單價×銷售量），將結果放在E列相應的單元格中

并保留1位小數；

（2）將數據區域類型列的所有”便宜“文字改為”超值“；（3）按照”銷售額“將所有數據降序排列；

（4）將”單價“大于10的所有食品信息篩選出來；（5）操作完成后，以原文件名保存。

7、打開”考生文件夾3048“文件夾中的文件”中國人你為什么不生氣.doc“進行以下操作并保存。（1）設置頁面頁邊距為：上、下2厘米，左、右3厘米；

（2）設置文章標題”中國人你為什么不生氣“為楷體_GB2312，二號字，居中對齊；（3）將”愛河的人，你為什么不生氣？“這句話文字加粗，顏色設為紅色；

（4）將”愛河的人，你為什么不生氣？“這句話后面的所有段落首行縮進2個字符，行間距設為1.5倍行距；

8、打開”考生文件夾3050“文件夾中的文件”揭秘海嘯破壞力.doc“進行以下操作并保存。（1）設置頁面邊距為：上、下2厘米，左、右3厘米；

（2）插入藝術字作為標題，樣式為：第三行第二列，內容為：”揭秘海嘯破壞力“，環繞方 式設置為：”上下型環繞“，標題居中擺放；

（3）設置正文所有段落首行縮進2字符，行距設置為”固定值，25磅“；

（4）在文章適合處插入”考生文件夾3050海嘯.jpg“圖片，設置其環繞方式為：”四周型 環繞“；

（5）操作完成后，以原文件名保存。

9、打開”考生文件夾3043“文件夾下的文件”誰偷走了我的休閑時間04.ppt“進行以下操作后并保存。

（1）在第1張幻燈片中插入樣式為”第四行第五列“的藝術字，內容為”誰偷走了我的休閑時 間“；

（2）將”考生文件夾3043圖片1.png“插入到第3張幻燈片中；

（3）在第1張幻燈片中插入”考生文件夾3043music.wav“，自動播放；

（4）在第1張幻燈片中插入一個”前進或下一項“動作按鈕，使其可以鏈接到下一張幻燈片；（5）操作完成后，以原文件名保存。

10、打開”考生文件夾3037“文件夾中的文件”職工工資表.xls“進行以下操作并保存。（1）在第3行和第4行數據之間插入一行，并在這一行中輸入數據：張章、350、260、100、16；

（2）將單元格區域A2:F16的所有邊框線設置為細實線；

（3）運用公式求出每個員工的”實發工資“（實發工資=基本工資+獎金+補貼-水電費，請嚴 格按照公式計算）；

（4）以”A2:A16“和”F2:F16“單元格區域為數據源，創建圖表類型為”三維簇狀柱形圖“數據 表，系列產生在：列；

（5）操作完成后，以原文件名保存。

11、打開”考生文件夾3039“文件夾下的文件”真情02.ppt“進行以下操作后并保存。（1）設置所有幻燈片的背景為”填充效果->紋理->信紙“；

（2）將第1張幻燈片中的”人間真愛“字體設置為”隸書“，字號為60；

（3）在第1張幻燈片中插入”考生文件夾3039配音.wma“，設置為自動播放；

（4）設置幻燈片切換方式為”橫向棋盤式“，速度為”慢速“，”應用于所有幻燈片“；（5）操作完成后，以原文件名保存。

12、打開”考生文件夾3046“文件夾中的文件”季度銷售情況表.xls“進行以下操作并保存。（1）將標題所在的單元格區域”A1:F1“合并及居中；（2）將單元格區域”A2:F7“的所有邊框線設置為雙實線；（3）使用求平均值函數計算出”月平均銷售額“，并將計算結果放在相應的單元格中（保留2位小數）；（4）使用單元格區域”A2:D7“的數據創建”數據點折線圖“圖表，系列產生在：行；（5）操作完成后，以原文件名保存。

13、打開”考生文件夾3049“文件夾中的文件”世界杯.doc“進行以下操作并保存。

（1）在頁面設置中將紙張大小設置為16開（18.4×26厘米），頁面頁邊距為：上、下3厘米，左、右2厘米；

（2）給正文添加標題”南非世界杯“，并設置其字體為：楷體_GB2312，字號：二號，顏色：深紅，位置：居中對 齊；

（3）設置正文第一段字號為：小四號，字體：楷體_GB2312；（4）將正文各段設置為首行縮進2字符，行間距：2倍行距；

（5）在文章最后插入”考生文件夾3049世界杯.jpg“圖片，設置其環繞方式為：”緊密型“；（6）操作完成后，以原文件名保存。

14．打開”考生文件夾3045“文件夾下的文件”中國人的飛天夢.ppt“進行以下操作后并保存。（1）設置所有幻燈片的背景為”填充效果->紋理->水滴“；

（2）設置第2張幻燈片的正文部分的自定義動畫效果為”切入“，設置聲音為”打字機“；（3）在第3張幻燈片中增加一個”后退或前一項“動作按鈕，使第3張幻燈片能夠鏈接到第1張

幻燈片。

（4）設置幻燈片切換方式為”溶解“，應用于所有幻燈片；（5）操作完成后，以原文件名保存。

15、打開”考生文件夾3041“文件夾中的文件”小歌手比賽記分表.xls“進行以下操作并保存。（1）將標題所在的單元格區域”A1:H1“合并及居中；

（2）使用求平均值函數計算出每個選手的平均分，將結果放在H列相應的單元格中；（3）按平均分從高到低對”A3:H12“區域進行排序；

（4）使用”B3:B12“和”H3:H12“單元格區域的數據創建”簇狀柱形圖"圖表，系列產生在：列；（5）操作完成后，以原文件名保存。

第二篇：學業水平考試)

附件3 學業考試違紀作弊考生及工作人員處理辦法

第一章 考生違紀作弊情節認定及處理辦法

第一條 考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀。考試違紀，取消該科目的考試成績。

（一）攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；

（二）未經批準在規定的座位以外參加考試的；

（三）考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的；

（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的，體育測試中故意犯規者；

（五）在考場或者教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其它影響考場秩序的行為的；

（六）未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

（七）將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（八）用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其它方式在答卷上標記信息的；

（九）其它違反考場規則但尚未構成作弊的行為。

第二條 考生違背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應當認定為考試作弊。考試作弊，其當次報名參加考試的各科成績無效。

（一）攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的；

（二）抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）在考試過程中使用通訊設備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；

（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（九）其它作弊行為。

第三條 考生不服從考試工作人員的管理，擾亂考場及考試工作場所秩序，有下所列行為之一的，應當終止其繼續參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效；考生及其它人員的行為違反《治安管理處罰條例》的，由公安機關進行處理；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

（一）故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序經教育無效者；

（二）拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責經教育無效者；

（三）威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其它考生；

（四）其它擾亂考試管理秩序的行為。

第四條 教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發現下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為，其當次報名參加考試的各科成績無效。

（一）通過偽造證件、證明、檔案及其它材料獲得考試資格和考試成績的；

（二）評卷過程中被發現同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（三）考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的；

（四）考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實的；

（五）其它應認定為作弊的行為。

第五條 代替他人或由他人代替參加學業考試，由市學業考試管理機構取消其考籍。是在校生的，由所在學校按有關規定嚴肅處理；其它人員，由考試管理機構建議其所在單位給予行政處分，直至開除或解聘。

第二章 考試工作人員違紀作弊情節及處理辦法

第六條 學業考試工作人員應當認真履行工作職責，在考試管理、組織及評卷等工作過程中，有下列行為之一的，應當停止其參加本次、當年及下一的學業考試工作，并由考試管理機構或者建議其所在單位視情節輕重分別給予相應的行政處分：

（一）應回避考試工作卻隱瞞不報的；

（二）擅自變更考試時間、地點或者考試安排的；

（三）提示、暗示或協助考生答題的；

（四）在監場過程中有擅離職守、為考生通風報信、睡覺、看書、談話、攜帶通訊工具等行為之一的；

（五）擅自將試題、答卷或者有關內容帶出考場或者傳遞給他人的；

（六）在評卷、統分中嚴重失職，造成明顯的錯評、漏評或者積分誤差的；

（七）在評卷中擅自更改評分細則或者不按評分細則進行評卷的；

（八）因未認真履行職責，造成所負責考場出現雷同卷的；

（九）擅自泄露評卷、統分等應予保密的情況的；

（十）其它違反監考、評卷等管理規定的行為。

第七條 考試工作人員有下列作弊行為之一的，應當停止其參加學業考試工作，由學業考試管理機構或者其所在單位視情節輕重分別給予相應的行政處分，并調離考試工作崗位；情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：

（一）為不具備參加學業考試條件的人員提供假證明、證件、檔案，使其取得考試資格或者考試工作人員資格的；

（二）因玩忽職守，致使考生未能如期參加考試的或者使考試工作遭受重大損失的；

（三）利用監考或者從事考試工作之便，為考生作弊提供條件的；

（四）偽造、變造考生檔案（含電子檔案）的；

（五）在場外組織答卷、為考生提供答案的；

（六）指使、縱容或者伙同他人作弊的；

（七）偷換、涂改考生答卷、考試成績或者考場原始記錄材料的；

（八）擅自更改或者編造、虛報考試數據、信息的；

（九）利用考試工作便利，索賄、受賄、以權徇私的；

（十）誣陷、打擊報復考生的。

第八條 因管理混亂、考試工作人員玩忽職守，造成考點或者考場紀律混亂，作弊現象嚴重；或者同一考點同一時間的考試有五分之一（含五分之一）以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點當年及下一承辦學業考試的資格。

對出現大規模作弊情況的考場、考點的相關責任人、負責人及所屬考區的負責人，有關部門應當分別給予相應的行政處分；情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第九條 違反保密規定，造成學業考試的試題、答案及評分參考（包括副題及其答案及評分參考，下同）丟失、泄密，密封時丟失考生答題紙和答題卡或者使考生答卷在保密期限內發生重大事故的，由有關部門視情節輕重，分別給予責任人和有關負責人行政處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

盜竊、損毀、傳播在保密期限內的學業考試試題、答案及評分參考、考生答卷、考試成績的，由有關部門依法追究有關人員的責任；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第十條 在職人員及其它人員有下列行為之一的，由學業考試管理機構建議其所在單位給予行政處分或者由有關部門處理；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：

（一）指使、縱容、授意考試工作人員放松考試紀律，致使考場秩序混亂、作弊嚴重的；

（二）代替他人參加學業考試的；

（三）參與或者組織他人進行考試作弊的；

（四）利用職權，包庇、掩蓋作弊行為或者脅迫他人作弊的；

（五）以打擊、報復、誣陷、威脅等手段侵犯考試工作人員、考生人身權利的；

（六）向考試工作人員行賄的；

（七）故意損壞考試設施的；

（八）擾亂、妨害考場、評卷點及有關考試工作場所秩序后果嚴重的。

第三章 違規行為認定與處理程序

第十一條 考試工作人員在考試過程中發現考生實施本辦法第一條、第二條所列考試違紀、作弊行為的，應當及時予以糾正并如實記錄；對考生用于作弊的材料、工具等，應予暫扣。

考生違規記錄作為認定考生違規事實的依據，應當由兩名以上（含兩名）監考員或者考場巡視員、檢查員簽字確認。考試工作人員應當向違紀考生告知違規記錄的內容，對暫扣的考生物品應填寫收據。

第十二條 學業考試管理機構發現本辦法第三條、第四條所列行為的，應當由兩名以上（含兩名）工作人員進行事實調查，收集、保存相應的證據材料，并在調查事實和證據的基礎上，對所涉及考生的違規行為進行認定。

第十三條 考點匯總考生違規記錄，匯總情況經考點主考簽字認定后，報送縣級學業考試管理機構，由市級學業考試管理機構依據本辦法的規定進行處理。

第十四條 教育行政部門和其它有關部門在考點、考場出現大面積作弊情況或者需要對教育考試機構實施監督的情況下，應當直接介入調查和處理。

第十五條 學業考試管理機構在對考試違規的個人或者單位做出處理決定前，應當復核違規事實和相關證據，告知被處理人或者單位做出處理決定的理由和依據；被處理人或者單位對所認定的違規事實認定存在異議的，應當給予其陳述和申辯的機會。被處理人受到停考、取消考籍處理的，可以要求舉行聽證。

第十六條 被處理人因受到停考、取消考籍處理要求舉行聽證的，參照執行《國家教育考試違規處理辦法》（中華人民共和國主席令第18號）。

附件4

學業考試考生守則

1.考生憑準考證按規定時間到指定考場參加考試。

2.每科開考30分鐘（英語考試開考前15分鐘）后不得入場；考試終了信號發出后方可離開考場。

3.考生入場，除考試必須的文具如2B鉛筆、書寫用0.5mm黑色簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外，其他任何物品不準帶入考場。

4.考生要對號入座，將準考證等證件放在課桌左上角。只能在答題紙、答題卡規定的地方填寫或涂黑自己的姓名、考試號、座位序號、考試科目、卷型等，不得在答題紙、答題卡其它地方做任何標記。

5.開考信號發出后才能開始答題。

6.考生在答題卡和答題紙規定地方作答，否則，一律無效。卷一要求用2B鉛筆按要求填涂，卷二要求用0.5mm黑色簽字筆答卷。考生要注意保護答題卡和答題紙，不得污損、折皺、粘連。

7.考試期間因病或上廁所需暫離考場的，應先舉手請示，經監考員批準后，由備用監考人員陪同前往。

8.考生在考場內須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩。

9.考試中，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換答題紙、答題卡。如遇試卷字跡不清、卷面缺損、污染等問題，可舉手詢問。10.考試終了信號發出后，考生須立即停止答卷，將答題紙、答題卡按監考員要求放好，待監考員將答題紙、答題卡、草稿紙等收齊后，起立、依次退出考場，不準在考場、考區逗留、喧嘩。不準將試題、答題紙、草稿紙帶出考場。

第三篇：2018年學業水平考試歷史要點復習

2018年歷史學考19個要點復習

1、秦朝中央集權制度的內容和影響

內容：

①皇帝制度(建立：秦始皇；特點：皇帝獨尊、皇權至上、皇位世襲。)②中央官制：三公九卿制(丞相：協助皇帝處理全國政務；御史大夫：監察百官；太尉：管理全國軍務）。

③地方實行郡縣制（影響：加強了中央集權）。影響：奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用；有利于封建經濟文化的發展和維護國家統一。

2、選官、用官制度的變化

漢朝：察舉制，孝廉成為士大夫做官的主要途徑。魏晉南北朝：九品中正制，選拔標準是門第。

隋唐：開始實行科舉制（形成：隋文帝開科舉制先河，隋煬帝科舉制正式形成。影響：有利于擴大官吏人才來源，提高官員文化素質；加強了中央集權。）

3、《權利法案》的主要內容和影響（時間1689年）內容：限制王權，確立議會權力（立法權、財政權等）。影響：英國的君主立憲制確立起來。

4、美國1787年憲法

主要內容：①聯邦制：規定美國的國家結構形式為聯邦制國家，聯邦權力高于各州權力。

②三權分立：立法權歸國會，行政權歸總統，司法權歸最高法院。影響：是世界上第一部資產階級成文憲法，國家權力體現權力的“制約與平衡”，體現了一定的民主精神。

局限：承認奴隸制度，存在性別和種族歧視。

5、辛亥革命的歷史意義（性質：中國近代史上一次偉大的資產階級民主革命）（1）政治上：推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，客觀上打擊了帝國主義侵略勢力，建立了資產階級共和國，使人民獲得了一些民主權利。

（2）經濟上：為中華民族資本主義的發展創造了條件。（3）思想上：使民主共和的觀念深入人心。

局限性：由于資產階級的軟弱性和妥協性，沒有明確提出反帝；沒有發動廣大人民群眾；沒有完成反帝反封建的任務,沒有改變中國半殖民地半封建社會性質。

6、歐共體形成原因：

（1）根本原因：經濟發展的需要。

（2）現實原因：二戰后歐洲喪失世界政治經濟中心地位。

（3）外部原因：美蘇爭霸的影響。

（4）思想淵源：源遠流長的歐洲統一思想。

（5）關鍵因素：法德宿敵的和解。意義：

（1）西歐國家加強經濟合作，實力增強。

（2）政治上開始擺脫美國控制，推行獨立自主的外交政策。

（3）在資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面形成。、重農抑商

史實：戰國時期：商鞅首倡“重農抑商”政策。漢初和漢武帝時，明清重農抑商，原因：①中國古代社會的經濟基礎是自給自足的自然經濟，農業又是古代最具決定性的生產

部門，直接關系國家興衰和人民生計。

②鞏固封建統治的需要，農業和小農經濟是國家賦稅和徭役征派的主要承擔者。

措施：以農為本，抑制工商業，壟斷茶、鹽經營。

評價：積極作用：保護了農業生產和小農經濟，促進農業經濟發展；封建社會初期鞏固新興地主政權。消極后果：強化自然經濟，阻礙工商業發展，阻礙資本主義萌芽的發展。

8、地理大發現（新航路開辟）的歷史影響

對世界：① “地理大發現”證明了地圓學說的正確性 ②結束了世界各地相對孤立的狀態，世界日益連成一個整體，以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現。對歐洲：歐洲社會出現了重大變革即“商業革命 ”和“價格革命”；貿易中心轉移（地中海轉移到大西洋沿岸）；加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發展(最深遠的影響)

9、第一次工業革命的影響

對歐美：1）提高了社會生產力，人類進入“蒸汽時代”。

2）新的生產組織形式——工廠制出現。

3）經濟結構變化：農業比重下降，工業比重上升。4）生活方式：城市化進程加速。

5）社會關系：形成兩大對立階級（工業資產階級和無產階級）。

6）自由主義思想盛行。

對世界：19世紀中后期，世界市場基本（初步）形成。

10、第二次工業革命的影響 對歐美 ：

①推動了社會生產力的巨大發展（電氣時代）

②新興工業（電力、石油、汽車等）的出現、工業結構的變化（重工業成為主導產業）

③出現壟斷組織

對世界：世界市場進一步發展，資本主義世界市場最終形成。總結：世界市場的形成與發展

①在新航路開辟的影響下，世界市場雛形開始出現。

②殖民擴張拓展了世界市場。

③ 19世紀中期，在第一次工業革命推動下，世界市場基本形成。

④ 19世紀末20世紀初，在第二次工業革命的推動下，世界市場最終形成

11、洋務運動（19世紀60～90年代，地主階級的洋務派領導的）背景：內憂外患（內：太平天國運動；外：列強的侵略。）

內容：①創辦軍事工業（自強）：曾國藩：安慶內軍械所、李鴻章：江南制造總局

左宗棠：福州船政局、崇厚（滿族）：天津機器制造局

②創辦民用工業（求富）：李鴻章輪船招商局、開平煤礦；張之洞漢陽鐵廠、湖北織布局

創建北洋、南洋、福建三支海軍。

④創建新式學堂，派遣留學生。結局：甲午中日戰爭中北洋艦隊全軍覆沒，宣告了洋務運動的失敗。影響：

①引進了技術，培養了人才。

②刺激了中國資本主義的產生（最深遠影響）

③一定程度上抵制了外國經濟的入侵。④瓦解了本國的自然經濟。

12、近代阻礙中華民族資本主義發展的主要因素 根本原因：半殖民地半封建的社會性質。主要因素：

（1）先天不足。與西方資本主義發展相比，中國近代民族工業缺乏資本、人才、技術、市場和思想觀念的準備。

（2）后天畸形。由于先天不足，使民族工業資金少、規模小，技術力量薄弱，因而投資方向主要在輕工業領域，重工業基礎薄弱，而且主要分布在沿海和通商口岸。這種工業結構和地區分布的失衡使民族工業呈畸形發展，未能形成獨立完整的工業體系。

（3）近代中國政局長期動蕩，使民族工業的發展缺乏穩定的社會環境。中國當時的經濟是自然經濟占主體的經濟。

13、中共十一屆三中全會的主要內容和歷史意義

思想路線：重新確立解放思想、實事求是的馬克思主義思想路線。

政治路線：停止“以階級斗爭為綱”的口號，工作重點轉移到社會主義現代化建設上來。

經濟路線：以經濟建設為中心。

組織路線：形成以鄧小平為核心的中央領導集體。偉大決策：實行改革開放。意義：是新中國歷史上的重大轉折，成為實行改革開放和開辟中國特色社會主義道路的起點。

14、羅斯福新政的主要內容及其影響 內容：

①金融方面：整頓銀行業，克服金融危機。②工業方面（新政核心）：加強工業計劃指導。③農業方面：調整農業政策。

④社會福利：加強救濟和舉辦公共工程（以工代賑），建立社會保障體系。⑤勞工立法：成立工會，保護勞工權利。特點：是在保留資本主義自由企業制度的前提下，政府對國家經濟全面加強干預 影響：

①直接影響和社會影響： 使美國渡過了當時的經濟危機，促進了經濟的發展；緩和了社會矛盾，使美國避免走上法西斯的道路；同時初步建立起了社會保障體系。

②深遠影響：開創了國家干預經濟的新模式，國家壟斷資本主義出現。③它不可能從根本上消除資本主義經濟危機。

15、經濟全球化的影響

①經濟全球化是發達國家主導的，其本質是資本在全球范圍內的新一輪擴張。②經濟全球化是一把雙刃劍，它既加速世界經濟的發展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡。發達國家成為經濟全球化最大的受益者；對于發展中國家的既是機遇，也是挑戰。

16、孔子、孟子、荀子、老子、韓非子所屬學派及思想主張

（一）儒家：孔子、孟子、荀子

孔子：①思想核心：是“仁”；②政治上：提倡以德治民；③希望恢復西周的禮樂制度，主張“克己復禮”；④教育：首創私人講學，主張“有教無類”。孟子：①主張“仁政”②提出“民貴君輕”③主張“性本善”。

荀子：①強調仁義、王道、以德服人；②提出“君舟民水”民本思想。③提出“性惡論”

（二）道家：老子：

①哲學思想：

A、“道”是萬物的本源，“天法道，道法自然”。

B、辯證法思想：事物是矛盾對立的，并可互相轉化；

②政治學說：“無為而治”

（三）法家 ：韓非子，是戰國時期法家學派的集大成者。

思想主張：①他主張依法治國，提出了系統的法治理論，迎合了建立大一統專制國家 的歷史發展趨勢。

②主張建立專制主義中央集權國家。法家思想的歷史地位：

①在當時適應了建立專制主義中央集權的需要。

② 在后世與儒家思想互為表里，成為中國古代社會統治思想的理論基礎。

17、儒學正統地位的確立

（1）確立：漢武帝通過以下尊儒措施，確立了儒學的正統地位。①思想方面：肯定董仲舒的新儒學思想。

②政治方面：起用儒學家參與國家大政，儒家學說成為政府選拔人才、任官授爵的標準，儒學得以大興。

③教育方面：儒家經典成為國家規定的教科書；興辦太學，建立地方教育系統，使天下文士都學儒家經典。

18、啟蒙運動的核心思想和歷史意義（核心：理性）意義： 1）為資產階級取得統治地位，建立資本主義政治制度做了思想和理論上的準備。2）啟蒙運動首先為法國大革命做了充分的思想準備。

3）對歐洲其他國家的影響。啟蒙運動所宣傳的天賦人權、三權分立、自由、平等、民主和法治的思想，推動了資產階級的革命和改革，成為近代資本主義社會的立國之本

4）啟蒙思想在英屬北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，爭取獨立。5）對中國的影響，中國的維新運動、辛亥革命和新文化運動。

19、中國古代四大發明 四大發明出現及完成：造紙—西漢有了紙，東漢有“蔡侯紙”；指南針—戰國名“司南”，宋時用于航海；火藥—唐宋時用于軍事；印刷—隋唐出現雕版印刷，北宋畢升發明活字印刷。

四大發明對世界文明的影響：造紙術——促進了世界文化的發展。印刷術—推動了文藝復興和宗教改革，促進思想解放和社會進步。火藥—對資產階級革命和資產階級奪權有重要影響.指南針—迎來了地理大發現時代。

2018年歷史學考復習綱要

1.1、理解： 分封制

分封的對象：王族、功臣、先代貴族；等級：天子—諸侯---卿大夫---士四個等級。作用：加強周天子對地方的統治，有利于周朝開發邊遠地區，擴大統治區域。

1.2、理解：宗法制：特點：血緣關系維系。核心內容：嫡長子繼承制（大宗與小宗）。1.3、理解：漢武帝頒“推恩令”（加強了中央集權）1.4、理解：北宋加強中央集權的措施

軍事上：收地方兵權充實中央禁軍。行政上：用文官任地方長官，設通判負責監督。財政上：規定地方賦稅留下一小部分作為地方開支，其余由轉運使全部運送中央。1.5、理解：元朝的行省制

影響：加強中央集權，鞏固多民族國家的統一；中國省制的開端。

1.6、理解：三省六部制

內容：中央設三省，中書省(起草)→門下省(審議)→尚書省(執行），尚書下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。

作用：相權一分為三，相互牽制和監督，加強了皇權；是中國古代政治制度的重大創造。

1.7、理解：宰相制度的廢除（明朝）

原因：皇權與相權的矛盾。影響：君主專制制度的進一步加強。1.8、理解：內閣的出現： 形成：明太祖設殿閣大學士（侍從顧問，幫助皇帝處理政務）；明成祖時，內閣制形成（參與決策）；明宣宗時，內閣有票擬權，但最終決策取決于皇帝的批紅。性質：皇帝的內侍咨詢機構，不是決策機構。作用：加強了皇權。1.9、理解：清朝雍正設軍機處（標志著君主專制制度發展到了頂峰）2.1、理解：梭倫改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革的影響。

梭倫改革：奠定雅典民主政治基礎（公民大會為最高權力機構）克里斯提尼改革：確立了雅典的民主政治。伯利克里改革：雅典民主政治的黃金時代。2.2、理解：《十二銅表法》和《民法大全》的地位。《十二銅表法》標志羅馬成文法的誕生；《民法大全》標志著羅馬法體系的最終完成。2．

3、理解：羅馬法的意義

對羅馬：維系和穩固羅馬帝國的政治經濟統治。對世界：（1）對近代歐美國家立法和司法產生深遠的影響

（2）是反封建制度、推進資本主義發展的有力武器。

局限性：羅馬法的制定主要是體現帝國統治者——-奴隸主貴族的利益

3.1、理解：英國的責任內閣制：內閣成員集體負責，與首相共同進退。內閣對議會負責。首相是國家政治生活的最高決策者和領導者。

3.2、識記：法國民主共和制確立的標志：1875年《法蘭西第三共和國憲法》的通過。3.3、識記： 德國君主立憲制確立的標志：1871年《德意志帝國憲法》的頒布。4．

1、識記：《南京條約》《天津條約》《北京條約》的主要內容。《南京條約》：割地，賠款，五口通商，協定關稅。《北京條約》：天天賠九。4.2、理解：兩次鴉片戰爭的影響。

鴉片戰爭的影響：中國開始淪為半殖民地半封建社會；是中國近代史的開端。第二次鴉片戰爭的影響：中國半殖民地程度加深。（1860年火燒圓明園）

4.3、理解：太平天國定都的地點和影響。地點：天京（南京）。影響：標志著太平天國正式建立與清王朝對峙的政權。4.4、理解: 《天朝田畝制度》和《資政新篇》主要內容及其評價 《天朝田畝制度》主要內容：

土地分配：以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平均分配土地，產品分配：每戶留足口糧，其余歸圣庫。

評價：①革命性：要求廢除封建地主土地所有制，具有反封建的革命性；

②空想性：絕對平均主義不切實際；

③落后性：維護的還是小農經濟，與近代發展資本主義的歷史潮流相違背，具有落后性。《資政新篇》內容：政治——向西方學習，以法治國，官吏由公眾選舉。

經濟——發展工商業，獎勵技術發明；文教——開設新式學堂。評價：①進步性：是先進的中國人首次提出的在中國發展資本主義的設想；

②空想性：不是農民革命斗爭實踐的產物，不能滿足農民的要求。迫于形勢，并未實行。4.5、識記：甲午中日戰爭中的重要戰役。平壤戰役；黃海戰役（鄧世昌犧牲）；遼東戰役；威海衛戰役。4.6、理解：、《馬關條約》的主要內容和影響 內容：割地（臺灣）；賠款；開埠；設廠。

影響：掀起瓜分中國的狂潮；中國社會半殖民地化的程度大大加深。4.7、識記：八國聯軍侵華的時間：1900年。4.8、理解：《辛丑條約》的主要內容和影響。

影響：清政府成為洋人的朝廷；中國完全淪為半殖民地半封建社會。

4.9、理解：中國同盟會的成立：1905年成立。是第一個統一的資產階級革命政黨。4.10、識記：武昌起義的時間：1911年10月10日

4.11識記：中華民國成立的時間和定都的地點：1912年元旦；南京。4.12、理解：《中華民國臨時約法》的主要內容和意義

內容：主權在民；國民權利的規定；確立了三權分立的政治體制，實行責任內閣制。

意義：中國第一部資產階級性質的民主憲法。4.13、理解：五四運動的時間和歷史意義。（1919年）

意義：中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運動，青年學生起了先鋒的作用，工人階級發揮了主力軍的作用； 五四運動是中國新民主主義革命的開端。4.14、理解：中共的成立（1921年7月）

成立標志：中共一大的召開。意義：使中國革命面貌煥然一新。

4.15、識記：第一次國共合作的形成形成的標志：1924年國民黨一大的召開。4.16、識記：北伐的 對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖。4.17、理解： 南昌起義的時間和歷史意義。（1927年8月1日）

意義：武裝反抗國民黨反動派統治的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。

4.18、識記：秋收起義的時間和領導人：1927年9月，毛澤東領導。4.19、理解：八七會議的主要內容和歷史意義。

內容：清算陳獨秀右傾錯誤； 確定開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針； 決定發動秋收起義；毛澤東提出“槍桿子里邊出政權”著名的論斷;意義：給處于思想混亂和組織渙散的中國共產黨指明前進的方向。4.20、理解：紅軍長征的時間和長征勝利的歷史意義。（1934年10月---1936年10月）意義：粉碎了國民黨軍隊的“圍剿”，使中國革命轉危為安；鑄就就偉大的長征精神。4.21、理解：遵義會議的主要內容和歷史意義。內容：①糾正博古等人軍事上、組織上的“左”傾錯誤 ②肯定毛澤東的正確軍事主張 ③

選舉毛澤東為政治局常委 ④取消博古、李德的軍事指揮權

意義：遵義會議結束了“左”傾錯誤在中央的統治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。4.22、理解：九一八事變和盧溝橋事變。

九一八事變：日本開始侵華。盧溝橋事變：日本全面侵華。4.23、識記：抗日戰爭中的重大戰役。

國民黨組織正面戰場：四大會戰：太原會戰、徐州會戰、凇滬會戰、武漢會戰。太原會戰中的平型關戰役---抗戰以來的首次大捷；百團大戰彭德懷指揮。

4.24、識記：侵華日軍的罪行：1937年南京大屠殺，1941年潘家峪慘案，七三一部隊。4.25、理解：抗日戰爭勝利的意義。

①國內：抗日戰爭的完全勝利，是中國人民一百多年來,第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利。它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。②國際：中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。中國的國際地位得到提高。4.26、理解：重慶談判 結果: 簽署 《雙十協定》。意義：政治上取得主動權, 贏得民心。內容：和平建國，堅決避免內戰，召開政協會議，保證人民權利等。

4.27、識記：揭開戰略反攻序幕的歷史事件：1947年劉伯承、鄧小平大軍挺進大別山。4.28、理解：三大戰役的名稱和影響：遼沈、淮海、平津三大戰役，基本消滅國民黨主力。4.29、理解：新民主主義革命勝利的意義。

標志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結束，獨立、統一的新中國即將誕生。

它改變了世界政治格局，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。是馬克思主義在中國的勝利，是馬克思列寧主義的普遍原理與中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。

5.1、理解：馬克思主義誕生的標志：1848年《共產黨宣言》發表。

5.2、理解：巴黎公社的成立的意義：無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

5.3、識記：二月革命的結果：推翻沙皇專制統治，出現蘇維埃政權和資產階級臨時政府兩個并存的局面，實權掌握在資產階級臨時政府。5.4、識記：《四月提綱》的主要內容。

提出將俄國革命從資產階級民主革命轉變為社會主義革命，爭取以和平方式取得政權。5.5、理解：俄國十月革命的歷史意義：推翻了資產階級統治；人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命。

6.1、理解：政治協商制度初步確立：1949年9月第一屆人民政治協商會議的召開。6.2、理解：人民代表大會制度的創立: 1954年第一屆全國人民代表大會的召開。

內容：制定了《中華人民共和國憲法》（性質：第一部社會主義類型的憲法；體現了人民民主和社會主義原則）

6.3、理解：民族區域自治制度的建立：1949年《共同綱領》規定；1954年憲法正式確認。6.4、理解：改革開放以來，我國民主和法制建設的主要成就。

1956年中共提出與民主黨派實行“長期共存，互相監督”的方針。1982年確立“長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共”的方針。6.5、理解：“一國兩制”：20世紀80年代初，鄧小平提出“一國兩制”的構想，“一國兩制”最初是為解決臺灣問題而提出，“一國兩制”首先在解決香港問題上得到成功運用。6.6、識記：香港、澳門回歸的時間：1997年7月1日；1999年12月20日。6.7、理解：“九二共識”：海峽兩岸均堅持一個中國原則。

7.1、理解：新中國初期的外交方針：獨立自主的和平外交方針

內容（1）另起爐灶，使中國改變過去半殖民地的地位

（2）打掃干凈屋子再請客，為與世界各國建立平等互利的外交關系奠定基礎。

（3）一邊倒，外交站在社會主義陣營一邊。

7.2、理解：和平共處五項原則的影響： 1953年提出。

標志著新中國外交的成熟； 成為解決國與國之間問題的基本準則。7.3、理解：日內瓦會議、萬隆會議。

參加日內瓦會議（1954年）：這是新中國首次世界五大國之一的地位參加重要國際會議。參加萬隆會議（1955年）：周恩來提出“ 求同存異”的方針。7.4、理解：中國恢復在聯合國合法席位：1971年聯合國26屆大會

原因：①20世紀70年代中國的國際地位日益提高；②發展中國家（第三世界國家）要求恢復中國在聯合國的合法席位。

意義：①美國孤立中國政策的破產，這是中國外交的重大勝利。②提高了中國的國際地位，有利于年中國在國際事務中發揮更大的作用。

7.5、理解：中美關系正常化和中日建交（1）中美關系正常化

原因：美國：孤立中國的政策失敗；中國國際地位提高；與蘇爭霸處于守勢地位，中國：有利于牽制和對付來自蘇聯的威脅 ； 利于改善國際地位；利于解決臺灣問題。過程：1972年2月、尼克松訪華在上海簽訂《中美聯合公報》，標志中美關系正常化。

1979年元旦，中美正式建交。

（2）中日關系的改善過程：1972年日本首相田中角榮訪華，1972年中日建交。7.6、理解：新時期的外交建樹。

目標：反對霸權主義，維護世界和平。

建樹：多變外交：以聯合國為中心，對世界和平和發展做出重大貢獻。

地區性國際組織：成功舉辦亞太經合組織第九次領導人非正式會議，形成“上海共識”。睦鄰友好關系：2001年領導建立“上海合作組織”。

8.1、理解：冷戰的含義和表現：冷戰是指除戰爭以外的一切敵對行動的總稱。表現：政治：提出杜魯門主義（冷戰開始的標志）：遏制共產主義；

經濟：推行馬歇爾計劃： 扶持和控制歐洲； 軍事：北約組織（軍事）： 集體防御。8.2、理解：戰后日本的崛起。原因：

①美國幫助日本推行民主改革——為經濟發展奠定基礎。②美國的扶植。冷戰爆發后，美國轉而扶植日本。

③充分利用有利的國際條件。④高度重視科技和教育。⑤日本政府制定合乎國情的經濟發展戰略。

影響：對日本：80年代成為僅次于美國的世界第二經濟大國； 開始謀求政治大國的地位。對世界：形成了美、日、歐三足鼎立的資本主義世界經濟格局；沖擊了兩極格局，促進世界格局多極化發展。

8.3、理解：不結盟運動的興起：標志第三世界國家以獨立的力量登上國際政治舞臺。標志：1961年，1961年，貝爾格萊德，第一次不結盟國家和政府首腦會議。政策：奉行非集團、不結盟政策。

8.4、理解：蘇聯解體后，世界多極化趨勢加強的表現： 一超（美國）多強（俄羅斯，歐盟、日本、中國）。

第四篇：(學業水平考試組織工作)[范文模版]

范文

為了迎接6月10日至12日的全省高二年級學業水平考試，本學期以來，石門六中教務處和高二年級組在校長室的直接領導下，精心組織安排，扎扎實實、有條不紊的開展備考工作。

一是加強組織領導。該校成立了高二年級學業水平考試領導小組，徐聯勇校長擔任組長，易先喜副校長主管復習迎考，楊軍副校長主管信息收集、考務，教務處和年級組具體操作，全體高二教師參與，學校所有行政也分別安排到各班，聯系指導復習迎考工作。

二是召開專題會議。于3月14日、5月4日、6月8日召開了學業水平考試誓師動員會、階段總結會、赴考動員會，指導學生分析形勢、明確要求、提振信心、扎實迎考；每月召開一次年級教師會，組織教師認真學習《學業水平考試考綱解讀》、《考試要求》及其他重要的備考信息，要求老師們將考試的重要性、考試的范圍和考試的樣卷向學生宣傳、解讀到位，并在平時的檢測中認真指導學生科學、規范答題。

三是整體做戰，避免單打獨斗。在班級管理上高二年級組統一提出管理要求，發現問題，及時解決問題，學生備考復習氣氛濃郁；在教學管理上以備課組為核心，統一進度，資源共享，整個復習過程嚴格按照復習時間表進行。

四是狠抓知識落實。備考初期，年級組響亮提出了“立足學生實際、活化考綱解讀”的復習方針，要求全體高二教師吃透《考綱解讀》，將知識簡單化、系統化、目標化，做到堂堂有實效、章章有收獲。

五是集中安排了四次考試。第一次（3月2日）進行摸底考試，檢測學生已學知識的基本情況，并在考試后結合考綱要求制訂詳細的復習計劃；第二次（4月29日）進行四校聯考，檢測已經復習的知識并進行橫向比較；第三次（5月25日—27日），進行第一次全真模考，了解學情，以學科組為單位進行補缺補差，強化訓練；第四次（6月1日—3日）進行第二次全真模考，再對學生進行針對性的輔導。

六是落實考務培訓。學校組織師生收看了《湖南省學業水平考試考務工作培訓》視頻，讓師生感性地認識考試流程；通過兩次全真模考，學生熟悉了考試流程，積累了豐富的應考經驗；此外，學校還在多種場合對學生進行誠信考試教育，要求學生嚴守考場紀律

七是科學管理，注重細節。學校嚴格上級要求組織本次迎考工作，如在學生下縣赴考工作上，學校實行高考赴考管理模式的“克隆”，將赴考工作細致化、規范化，確保了師生下縣赴考的安全有序。

凡事預則立，不預則廢。有學校領導的高度重視，有全體師生的未雨綢繆，認真備考，石門六中高二學生一定會在這次考試中填寫上一份滿意的答卷。（陳集富）

第五篇：學業水平考試總結

學業水平考試總結 數學組：張曉麗

由于數學學科是我校學生較弱學科，因此備考難度較大。在領導的指導安排下，借鑒往屆老師的備考經驗，針對本屆參加考試的學生做出了相應的策略。

一：針對全體學生的常見考點復習：

每堂課按照領導的要求做到讓學生清楚學考考什么，怎么考，如何答，怎么答得高分。如何沖A，保B，爭C滅掉D。不僅做到考點讓學生更純熟，應試技巧的訓練也讓學生達到有的放矢。從而增強學生的應試信心。

二：針對不同層次學生的方案：

在張敏主任的幫助指導之下，對于班級前十名好學生增加沖A卷的練習，在準備學考之時，為高考備考做銜接。深度，難度都適當加深。這樣使好學生在備考時不會覺得學考試題過于簡單而覺得學習學考試浪費時間。對于基礎差一些的反復加強常見考點的練習，按照領導的要求一周必要一考，及時檢測學生各層穩定情況，然后針對波動大的學生跟蹤強化。特別是C等學生滑落到D等的，及時跟蹤輔導。過篩子。

三：學困生的轉化處理：

每個班都有學困生，這也是最讓人頭疼的學生，然而面對工作除了解決的辦法抱怨沒有用，因此在領導的提議下，學生所有的空閑時間都被老師叫到辦公室輔導，課間操，體活課，自習課，晚課前老師們爭著預約學困生，常常出現一個學困生眾老師預約的火爆場面，學生常說：老師，我今天被政治老師約了，地理老師約了，沒空了，檔期滿了！老師們如此重視，學生自然也緊張起來了。常常辦公室里人滿為患。在最后的一個月里，老師們放棄了中午休息的時間，晚上吃飯的時間為學困生輔導。在班級里組織好學生帶差學生，一幫一的進行輔導。

眾志成城，眾望所歸，可愛的學生們終不負眾望，完成了學校制定的過關率！皇天不負有心人，這是一個有凝聚力的團體，在備考過程中，老師們讓人感動，學生也讓人感動！雖然緊張，壓力大，但卻震撼人心.祝我華南越來越好！祝華南學子成績斐然！一屆更比一屆強！