第一篇：高二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

高二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（生活中的趣味數(shù)學(xué)）

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)尋找生活中的趣味數(shù)學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生理解到生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。提高學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，展示自己的數(shù)學(xué)才能。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手、語(yǔ)言表達(dá)的能力，養(yǎng)成多問(wèn)，多思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、活動(dòng)形式：

以學(xué)生課余時(shí)間解決問(wèn)題為主，學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng)，找到與數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)的數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)魔術(shù)、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)等，可以做成PPT展示。學(xué)生可以幾人組成一個(gè)小組，在完成后，先交給科任教師檢驗(yàn)，修改，最后選擇有代表性的，質(zhì)量高的作業(yè)在課室展示，在展示中，學(xué)生要簡(jiǎn)要說(shuō)明作業(yè)的特點(diǎn)，與數(shù)學(xué)的什么知識(shí)有關(guān)等等。

三、活動(dòng)宗旨：

以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，鞏固加深第一課堂的知識(shí)，提高實(shí)踐應(yīng)用能力，開(kāi)闊學(xué)生視野，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名

四、活動(dòng)規(guī)模：

兩個(gè)班，每班30人。每班一個(gè)輔導(dǎo)教師。

五、輔導(dǎo)教師工作：

1.輔導(dǎo)教師兩人一組，前一人輔導(dǎo)第一興趣班，后一人輔導(dǎo)第二興趣班。2.同一組的兩位輔導(dǎo)教師共同確定教學(xué)內(nèi)容。提前編制學(xué)案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時(shí)上好輔導(dǎo)課。

六、活動(dòng)時(shí)間： 4月26日。

七、活動(dòng)地點(diǎn)： 高二（6）班課室。

高二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，豐富學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，提高學(xué)生實(shí)際能力，創(chuàng)設(shè)新環(huán)境。鞏固加深第一課堂的知識(shí)，培養(yǎng)各班對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，提高實(shí)踐應(yīng)用能力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，盡可能照顧學(xué)生的知識(shí)水平，形成靈活多樣的活動(dòng)方式，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，爭(zhēng)取成績(jī)拔尖，促進(jìn)優(yōu)秀率的提高，準(zhǔn)備參加全國(guó)高二數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，決定成立高二數(shù)學(xué)興趣小組。輔導(dǎo)教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，積極按時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。特制銀河學(xué)校高二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃： 一． 活動(dòng)宗旨： 以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，鞏固加深第一課堂的知識(shí)，提高實(shí)踐應(yīng)用能力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。二． 活動(dòng)目的要求： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極性，鞏固加深課堂基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，最終能正確應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，真正體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，發(fā)展邏輯思維能力。三．活動(dòng)規(guī)模： 兩個(gè)班，每班30人。每班一個(gè)輔導(dǎo)教師。四．輔導(dǎo)教師工作： 1.輔導(dǎo)教師兩人一組，前一人輔導(dǎo)第一興趣班，后一人輔導(dǎo)第二興趣班。2.同一組的兩位輔導(dǎo)教師共同確定教學(xué)內(nèi)容。提前編制學(xué)案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時(shí)上好輔導(dǎo)課。四．活動(dòng)具體安排如下：周次 時(shí)間 活 動(dòng) 內(nèi) 容 輔 導(dǎo) 教 師八 周二 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自己確定

第二篇：高二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案

高二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案（助憶數(shù)學(xué)結(jié)論及數(shù)學(xué)公式）

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)數(shù)學(xué)課貼近生活，聯(lián)系生活實(shí)際為目標(biāo)，本著以教學(xué)為主線和基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理論與實(shí)踐聯(lián)系的重要性。通過(guò)“助憶數(shù)學(xué)結(jié)論及數(shù)學(xué)公式活動(dòng)”，讓學(xué)生更多地了解數(shù)學(xué)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)、去學(xué)數(shù)學(xué)。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的一些重要結(jié)論和公式的默寫來(lái)提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)公式及結(jié)論的記憶，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的分析和解決的能力，展示自己的數(shù)學(xué)才能，培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦，養(yǎng)成多問(wèn)，多思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、活動(dòng)形式：

以學(xué)生課余時(shí)間解決問(wèn)題為主，讓學(xué)生利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)記憶高一和高二所學(xué)的數(shù)學(xué)公式與一些重要的結(jié)論，自行研究巧記方法和口訣，然后采用填空加默寫的方式以比賽的形式測(cè)查學(xué)生記憶的結(jié)果。比賽分預(yù)賽和決賽兩次擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，預(yù)賽面對(duì)高二年級(jí)全體在校學(xué)生，取百分之八的參賽者進(jìn)入決賽，決賽后按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分文理參賽者、重點(diǎn)和普級(jí)參賽者。

四、活動(dòng)測(cè)查范圍：

預(yù)賽以高二本學(xué)期所學(xué)的一些數(shù)學(xué)重要結(jié)論和數(shù)學(xué)公式為主，決賽以高一到高二上學(xué)期所學(xué)的一些數(shù)學(xué)重要結(jié)論和數(shù)學(xué)公式綜合為主。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法和經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

經(jīng)過(guò)擇優(yōu)，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)30名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)同學(xué)以鼓勵(lì)為主，主要是以筆記本或少許獎(jiǎng)金為鼓勵(lì)。本次活動(dòng)預(yù)計(jì)需要六百元左右經(jīng)費(fèi)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

2011年12月12日預(yù)賽，2011年12月16日決賽，18日評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

預(yù)賽：各班教室，決賽：多媒體教室。

八、評(píng)卷辦法：

預(yù)賽各班科任教師自評(píng)，決賽集中封閉評(píng)卷。

以上是高二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)幾次討論研究最后決定的本學(xué)期數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組方案，現(xiàn)正式向?qū)W校科研處申請(qǐng)，愿領(lǐng)導(dǎo)審批為盼。

此致

敬禮

高二數(shù)學(xué)備課組

2011年11月16日

第三篇：高二英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

------高二英語(yǔ)組

英語(yǔ)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的的開(kāi)展活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。為了給愛(ài)好英語(yǔ)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力。

二、活動(dòng)要求

興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約60名左右。活動(dòng)固定，每周一次，活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。

2、每周五下午第四節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，破壞、損壞活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)小對(duì)話、歌曲、小組活動(dòng)等來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓學(xué)生利用課余時(shí)間去收集有關(guān)英語(yǔ)的廣告，圖片，商標(biāo)等，期末展評(píng)，以及上網(wǎng)查閱相應(yīng)的資料而后信息，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)，擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動(dòng)物、水果等基本名稱，掌握基本的一些高一常用短語(yǔ)，并能在情境中加以運(yùn)用。

四、采取的措施：

（1）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（2）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

總之，開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將英語(yǔ)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。、2010-9

第四篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

三年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

寶峰小學(xué)三年（2）班

參加興趣小組的學(xué)生，他們?cè)诎嗉?jí)里能對(duì)其他學(xué)生形成積極的影響。加強(qiáng)學(xué)生興趣的素養(yǎng)，培養(yǎng)其思維的靈活性和敏捷性，開(kāi)拓他們的視野，對(duì)全班的學(xué)習(xí)起到以點(diǎn)帶面的作用。制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中特別關(guān)注學(xué)生的文化知識(shí)、態(tài)度技能、價(jià)值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。所以加強(qiáng)道德教育在課程中的滲透，有利于“

整體育人“，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、對(duì)興趣小組學(xué)生進(jìn)行分析

興趣小組的學(xué)生相對(duì)而言，成績(jī)比較突出，大多數(shù)同學(xué)成績(jī)較好，但也有個(gè)別學(xué)生存在不扎實(shí)的現(xiàn)象，如果引導(dǎo)得好，能夠提高一個(gè)檔次，并帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、活動(dòng)時(shí)間

每周二下午放學(xué)后

四、學(xué)生來(lái)源

三年級(jí)中數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)?shù)學(xué)感興趣的學(xué)生

五、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1、適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。一方面教師提供，學(xué)生掌握，另一方面，教會(huì)學(xué)生自己搜集。這樣，既有利于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)含量，又能鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。

2、典型題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、在掌握基礎(chǔ)的同時(shí)，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，增加一些特殊題型。

六、輔導(dǎo)方法

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，適時(shí)開(kāi)展競(jìng)賽。精講多練，更多的鍛煉鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，逐步提高能力。

2、通過(guò)作大量的閱讀練習(xí)，使學(xué)生了解更多的歷史習(xí)俗和文化背景，同時(shí)提高其分析解決問(wèn)題的能力。有針對(duì)性地增加一些帶有技巧性難度性的習(xí)題，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

3、教學(xué)生學(xué)會(huì)做讀書筆記，積累知識(shí)，加大知識(shí)量。

4、指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集，并定期翻閱，避免犯重復(fù)的錯(cuò)誤。

2019秋季

第五篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

六年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

羊 雪

一、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；又能填補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

2、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué) 過(guò)程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。

3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過(guò)程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。

三、活動(dòng)內(nèi)容

各個(gè)不同興趣小組中在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)各個(gè)興趣小組課題的側(cè)重點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合。

四、活動(dòng)要點(diǎn)

認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。1.開(kāi)學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)興趣小組。制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色。

2.興趣小組活動(dòng)定課程，為開(kāi)展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間，每周的活動(dòng)有教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。

3.開(kāi)展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂(lè)。要求有條件的學(xué)生自行購(gòu)買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開(kāi)展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學(xué)生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)提供動(dòng)力支撐。

五、活動(dòng)形式

課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔；講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

六、具體措施

1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。

2、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

3、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

4、注重知識(shí)的連貫性，合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。

5、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。

6、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。

7、通過(guò)興趣班的活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，對(duì)今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助。

七、活動(dòng)配當(dāng)表

周次

活動(dòng)內(nèi)容

第1周口算練習(xí)1 第2周口算練習(xí)2 第3周解方程問(wèn)題

（一）第4周解方程問(wèn)題

（二）第5周解方程問(wèn)題

（三）第6周三角形的補(bǔ)充知識(shí) 第7周巧求多邊形面積

（一）第8周巧求多邊形面積

（二）第9周生活中的正負(fù)數(shù) 第10周 應(yīng)用題的靈活算法 第11周 身邊的圖案美

第12周 小數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化 第13周 分?jǐn)?shù)問(wèn)題的深化 第14周 統(tǒng)計(jì)的深層探索 第15周 可能性的趣味游戲 第16周 能力提高

（一）第17周第18周第19周第20周能力提高

（二）能力提高

（三）應(yīng)用題綜合練習(xí)

（一）應(yīng)用題綜合練習(xí)

（二）