第一篇：小學作文：生活中的苦與樂

生活中的苦與樂

痛苦與快樂是我們生活中必不可少的因素，也結成了一對無法分開的好兄弟。

快樂，需要痛苦襯托;痛苦，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。

上個周末，我正打算一覺睡到自然醒，但是7點多就被老媽拽了起來?！昂貌蝗菀椎街苣┝?，讓您的兒子睡一會兒吧?！蔽胰鲋鴭伞！安恍?還有一大堆作業沒做呢!”媽媽十分堅定。我起來一看，媽呀!閱讀題、奧數、書法堆成了一座小山。哎，做學生怎么這么苦呀?真恨不得一下子長成了大人，就不用做那么多的作業了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學習就是慢慢積累的過程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡直無語了，只能在這苦日子中慢慢地長大吧。

功夫不負有心人!我驚喜地發現，我的努力終于得到了回報：在一次的期末考試中，我勇奪年段第二;我的作文還在“海西”杯全國作文比賽上榮獲一等獎。老師表揚我，同學們羨慕我，我頓時嘗到了快樂的滋味?；蛟S，想獲得成功的快樂，就需要艱苦打頭陣吧。

還記得小時侯，我跟著爸爸媽媽一起去橫槎村的柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開心。“哎喲!”為了摘高高掛在樹梢上的柿子，我一不小心撞上了一棵柿子樹，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時身上的隱隱作痛更讓我感覺到了苦后的甘甜。或許，這就是快樂的真正含義?

前幾周，年段舉行了“趣味運動會——螞蟻搬家”活動，要求我們雙手雙腳著地，肚皮朝上頂沙包爬行。我們班同學都十分地努力，然而與別班的比分越拉越大。最后，輪到我沖過終點線了。臨近時，我一不小心被絆了一下，竟摔過了終點線。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但聽到了同學們的歡呼，笑容立刻浮現于我臉龐。

苦與樂，正是它們的結合，使這個世界更完美。

第二篇：生活中的苦與樂作文

生活中的苦與樂作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生活中的苦與樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活中的苦與樂作文1

生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。

我喜歡跳舞，在學舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅持了兩年。

那是兩年前的一天，學校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺上跳舞的同學們跳的那么好，也打起了學跳舞的念頭?；丶液?，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，找了一個舞蹈學院，可是舞蹈學院的老師說我有點大了，可能拿獎的機會不大。不過在我的堅持下還是報了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。

在練習基本功時，每次都得流淚。因為我的年齡大了柔韌度差，練習的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習，倒是老師說進步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結果在一次比賽中前十都沒進，我灰心喪氣了，付出這么大的努力，都沒拿獎，決定再也不學舞蹈了。

過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關在臥室里反省，覺得老師說的沒錯：“要想成才，不是只勤奮、努力就可以了，還有一點就是要堅持，每個人成功的背后都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習，是不可能學好的。經過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。

我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終于有一天我成功了，拿到了一等獎，當時就流淚了，這是喜悅的淚水。

后來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報，有苦才有甜，光彩的背后總是有別人不知道的心酸。

生活中的苦與樂作文2

生活像是一杯茶，帶著一點苦澀；生活像是一本書，記憶深刻；生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。

生活當中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個人，都有著他的苦與樂。

多彩的季節，苦樂的年華。每一次苦與樂的經歷，都是我們成長的標志；每一次苦與樂的經歷都激勵著我們不斷前進；每一次苦與樂的經歷，都讓我們明白很多道理。

生活中，難免遇到坎坷，而在踏過坎坷之后，自己增長了很多知識，在學習知識中取得了快樂。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會一直苦，你總會嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著甜。其實在生活里，苦是樂的基本，沒有苦，怎么會有樂呢？

像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經歷了多少苦難，遇到了多少坎坷?？墒牵麄冊诳嘀袑W習了很多很多的知識，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之樂。

在生活中也一樣，表面看著自己很苦，但其實你已經得到了很多經驗，得到許多知識，學會了很多。這樣的話，苦中收獲了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂嗎？

沒有哪一個人沒有煩惱的，沒有哪一個人沒受過苦的，也沒有哪一個人永遠不快樂的。所以，只要當你覺得自己苦時，想想自己從苦中得到的經驗教訓，就會豁然開朗。

苦與樂中我們在成長，成長的過程中也少不了苦與樂。因為有了苦于樂，生活才變得多彩，我們才會學習知識。

苦是為了讓我們懂的，樂是為了讓我們生活美味；苦是為了鍛煉自己，樂是為了讓自己放松；苦是為了磨練意志，樂是為了點綴生活。

生活中的苦與樂作文3

人生并非風平浪靜，而是風起云涌，時而平靜，時而刮風，時而滔天巨浪，多姿多彩，耐人尋味，我想這就是人生。假如人生是一張四開的圖畫紙，那內容一定不是黑白的素描畫、水墨畫，而是一幅畫也畫不完的油畫，每一個細節都值得慢慢雕琢，一點一點的`補色，因為人生正是有甜有苦，不單調且多變。

我覺得人生就像是一個頑皮的小毛頭，當我在想東，他偏要往西，當我想往西，他偏要往北，正因為如此，人生才不會使人感到厭倦，每分每秒都有不同的考驗。也許今天是達官顯貴，轉眼明天就成為普通人。

回想過去，日夜都只知道玩耍的小學前幾年生涯，對那時的我來說就是甘甜，而升上五年級，剛開始的適應確實很辛苦，感覺在每個領域的學習和訓練就好比是抽水機一般，使勁的把身上的精力抽離，尤其每次演算數學習題總搞得我滿頭大汗，我想，這就是苦澀吧！

鍛煉了一年之后，我也漸漸的在各方面嶄露頭角，“平靜的海浪，造就不出優秀的選手”，平日的努力總算有代價了，我想，這就是所謂的甘甜吧！

人生并非事事如意，做每件事總會遇到一兩樣問題，在苦澀中找出甘甜，結果總是讓人最開心的，因為過程并非平凡無奇，有平靜，有刮風，有時激起滔天巨浪，永遠不知道下一刻會是平靜，還是一個擋也擋不住的巨浪，人生正因如此才值得反復咀嚼，每次都會有不同的感受和體驗。

生活中的苦與樂作文4

“唉，筆記本上的作文又加星了，又要受苦嘍！”我哀聲嘆氣。

作文加星不是一件令人高興的事嗎？怎么變得這么不高興呢？原來啊，我們要將加星的作文輸入電腦，保存到文檔里，發到老師的郵箱，作為班報的備用稿件呢！

一回到家，我就打開電腦，點擊文檔word系統，開始了“漫長”的打字生涯。我看一句，就要仔細地打，不能把錯字打上去，要不然我在班報上可要出丑啦！好不容易把作文打好，手就覺得酸脹?？刹?，還要仔細地從頭到尾把全文瀏覽一遍，才放心發進老師的郵箱。

不過苦中也有樂。這不，作文被老師錄用了，刊登到了班報的佳作欄。我在班報上已發表11篇作文，還得到了“班級小作家”稱號，我可是班上的四個“班級小作家”之一哦！

老師選中。我盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天。我的文章被選中后，我高興得不得了，像偷著油吃的老鼠一樣?；氐郊液?，我急忙寫完作業，打開計算機，用熟練的手法把文章打在計算機上，再一個字一個字的檢查，修改。雖然已經準備發到李老師的郵箱，但我仍然一個字一個字地檢查。檢查完后，我總是覺得哪里不對勁，又檢查了一遍，這才發現我把作者的名字漏掉了。我立即補充，點了確定鍵。直到了發件箱的頁面寫著“發稿成功”。我才覺得努力沒有白費。

過了幾天，我的文章發表在“月半星語”上，我不由得高興得大喊了一聲。我一定要繼續努力，爭取得到“小文豪”的稱號！

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生活中的苦與樂作文5

正值少年時期的我，有著歡樂也有繁憂，小學六年的時光已經逝去，步入初中的生活有苦也有樂，就像演奏的一首和諧美妙的組曲。

苦的是，每天都要埋頭教室里的課桌和家里的書桌上，手中的筆“唰、唰、唰”地飛速運轉，神經像上緊的發條一樣緊繃著，擔心成績的絲毫下滑都會招致老師的一頓訓斥和說教，有時真有種喘不過氣來的感覺。當望著一張張理想的試卷，心里那種自豪和成就感，內心抑制不住的歡喜使我會忘卻那些苦悶的日子，也更加堅定了奮進的信心，在重視應試教育的現階段，還是那句話：“分、分、分，學生的命根”。

樂的是，雖每天都要緊張的學習，畢竟一周還是有一天休息的時間，我會抓緊時間好好放松、消除疲勞，有時會和同學去書城看看書，當然不是學習方面的書，是我一直都喜歡的漫畫一類的；有時聽聽音樂，流行的歌曲也要知道一點，不然會落伍的；有時還會畫上幾筆，在作畫的過程中心情格外舒暢；再就是收集點郵票、古幣，這是看《鑒寶》欄目后才有的興趣，并在收集中了解了很多故事；如果老爸有時間，也會陪我去游泳、打臺球等等。。雖然這些事很平常，我認為做一些自己喜歡的事是放松的最好辦法，可以把我帶到一個全新的美麗世界里，身心都是愉快的。

初中生活是由苦與樂交織而成的，不能因苦而喪失斗志，也不能因樂而得意忘形。我希望就在努力的學習中快樂地生活下去，生活中的酸甜苦辣樣樣具備，但我知道生命的長河不會因為個人而停留下來。

如今，我真正地感悟到，正如老師說的那樣：事事都是對立統一的，在一定條件下可以相互轉化。我相信自己的生活是充實而美好的。

生活中的苦與樂作文6

生活中有奮斗的目標，有父母無微不至的照顧，還有在生活中的苦澀和快樂。

“朋友的情誼比天還高比海還遼闊。”其中苦與樂也是一對好兄弟，像數學中的反比例函數圖像一樣；像物理中的二力平衡一樣；想化學中的化合反應一樣。失去其中的一個你就會找不到重心，迷失方向，找不到走向成功終點的道路。

居里夫人在陰暗潮濕的小破屋里，研究出了鐳元素，如果沒有經受過苦難，他能感受到成功的快樂嗎？音樂巨人貝多芬，在雙耳失聰，各種疾病纏繞條件下，忍受著劇痛創作出了令人振驚的《歡樂頌》，你知道他經受了多少苦難嗎？這些你都不知道，只有在苦難中的你才學會堅持。

我的父母曾經對我說：“你要學會刻苦，在苦難中才會使你進步?！庇绕涫俏业母赣H，在我八歲時，和父親一起上房修房子。修完后，父親迅速的下去了，并且把梯子搬走還嚴肅地對我說；“你自己想辦法下來吧！說完轉身就走了，看著他那高大的背影，我有些不知所措，淚也刷的流了下來。正在我哭的時候我忽然看見了房子緊挨著的大門墻，幾經挫折我終于下來了，別提那時我有多快樂了。

13歲時，父親就讓我一個人獨自背起幾十斤的玉米往家搬，還讓我獨自做飯，做一些體力勞動活?，F在我才明白父親當時為什么那么教育我，是為了讓我自己在困境和苦難中找出一條生路，以至于我在這所學校能堅持下來三年。

苦可以激勵你成長讓你學會堅強，要迎難而上，在困境中讓你忘記所有疼痛。擺脫困難，從困境中走出來。

生活中的苦與樂記載著我人生中的失敗和成功。

生活中的苦與樂作文7

說起學習，每個人都有自己的見解。因為，每個人都有學習的經歷，所以會有自己的想法。

學習有苦也有樂。先說苦吧?！皩W習是苦的”這句話應該是調皮的學生們的心聲。不過，這并不僅僅是他們的心聲，同樣也是我們的心聲?？v觀世界，哪個有成就的人敢說學習不哭？我想應該沒有，因為好好的學習要會擠時間，要努力，這樣，就一定要犧牲自己玩的時間，所以說，學習是苦的。但換個角度來想，努力學習的后的成果又是什么呢？我們不得而知。所謂“努力一時，幸福一世”就是這個意思。其實，學習的樂不僅在于以后，在學習的過程中，就有許多樂。在學習時，我們了解了更多，懂得了更多，學到了新的技能。

其實，不只是學習有兩面性，太多太多的事也有它的兩面性。比如，“成名”。不要看那些電視上的影星，歌星現在特別“紅”，而且有人捧，覺得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他們現在紅，有人捧，光鮮亮麗的的代價是什么？是努力，奮斗！為什么許多明星在做訪談節目時會哭？因為成名的過程實在太艱難了，他們當初“北漂”過的日子還不如我們呢，吃，吃不飽，穿，穿不暖，還沒地方睡，只能做“漂泊人”。他們容易嗎？不容易。

所以，學習也有兩面性，“苦”與“樂”不是相互對立的，而是相互依存的，他們是一對兄弟。沒有奮斗的“苦”，哪來成功的“甜”呢？

生活中的苦與樂作文8

自從上了小學，我感受到了學習中的苦與樂。

先說說苦吧，在學校每天一共上了8節課，放學后也會讓我感到，一堆作業向我撲面而來，真的好想休息休息、去玩一玩啊，好不容易才寫完了作業，剛伸了一個懶腰就會聽到媽媽在對我說：“走，兒子，我們去補習班了！”真的感覺這些東西壓得我喘不過氣來了。

但學習中的樂趣也是有的，我從中獲得了許許多多的知識。媽媽夸我記憶力好，文章讀過幾遍就會背了，這使我非常有自豪感，學習的勁頭也大了。我認為人的腦袋就好比是“電腦”一樣，把那些“文件”都輸進里面，只要輸入大腦以后，遇到問題就隨時都可以找出答案，這真是太神奇了！

學習的樂趣是無所不在的。例如，我特別喜歡上班主任老師的課，因為在課堂上氣氛非常輕松，同學們都是在一片開心、快樂中學習知識，正因為這個原因，有幾次的期末考試我都得了100分呢！而且，在學習中參加各種活動，取得的獎狀和獎勵都是對自己學習成果的肯定，這時，家長、老師都會夸獎我，我的心里美極了！在語文課上，可以讓我體會到祖國的深遠文化；在數學課上，可以鍛煉自己的思維能力；上音樂課時，可以盡情展示自己的歌聲；上體育課時，可以使我們的身體更加健康；在科學課上，我們可以去認識大自然的奇特奧秘；上社會課時，可以讓我們盡覽世界民俗風情。在不斷地學習中，我的知識越來越豐富，我的素養也在不斷地提高。久而久之，我深深地感覺到學習是件快樂的事情?，F在有些地區的孩子們還都沒有條件去學習，我現在有這樣好的條件，就更應該好好的去珍惜。

我可以從學習中獲得樂趣，還從學習中養成了好的習慣，這是多么開心的事情呀！所以說，學習是值得驕傲的、有成就感的、最快樂的事！

生活中的苦與樂作文9

在生活中，有相聚就有分離，有苦就有樂。

我小時候不像現在這么安靜，那時候經常被媽媽和外婆用“皮”來形容。

我和外婆最親，每次去外婆家就喜歡爬到門口的梨子樹上。那棵樹很矮。只比我高兩個頭，可生出的梨又大又水還伴著和了蜜似的味。

有一次回外婆家，還像往常一樣爬到梨樹上，可我長大了，樹枝“咔嚓，咔嚓”的聲響，驚亂了我的步伐，我摔了下來，重重的摔在門口的地上，“還好土軟，沒摔多重?！蓖馄琶ε艹鰜?。

媽媽為我打了盆熱水，擦著傷口，我快要痛到恍惚。泥土洗掉后，傷口駭人，看著外婆心疼的眼神，我鼻頭微微發酸。

養傷的時間是我那時候經歷過最痛苦的事。

那一次，我怎樣都睡不著，可伴著燈光看見外婆拿著一根木棒，在那梨樹上搗弄了兩下，彎著腰的外婆不知在撿些什么。隨后，我知道了，外婆拿著兩個圓滾滾的大水梨來到床前，那個味道我到現在也忘不了。只是咬了一下口，滿嘴充了汁，甜味浸潤到了心扉，受了傷的膀子似乎也不再疼痛了。

每次離開外婆家的時候，外婆都會提著一大袋子的梨，說是那梨樹給我的賠禮。

提著那沉重的袋子，遠遠望著梨樹，總是不自覺的就笑了出來。

那棵樹現在被砍掉了，因為受了蟲蛀?？煽粗緲渡系哪贻啠坪跏莻€梨的樣子。

這棵樹給我帶來了苦也，也帶來了樂。在那時我把梨樹當作生活，在現在我把那時當作生活，有苦也有樂。

第三篇：中學生活中的苦與樂

中學生活中的苦與樂

開學都一個月了，我似乎還沒從那該死的“中小學銜接問題”中解脫出來，我一直在想：中學生活到底是好還是壞？

開學第一天的上午，我覺得很痛苦。雖然說我這次已是“N”次離開爸媽了，但是我還是想家。難道這種痛苦就是傳說當中的“痛不欲生”？因為這次我即將忍受的是三年離開爸爸和媽媽。唉！還是說說學習，別談傷心事了。

上了中學，班主任不在是小學時的“嘮叨婆“了，而是閉上嘴巴，讓我們自己做自己的事。再說說中學的英語課程。英語課上，老師很少說漢語，幾乎全用英語給我們講課，讓人耳目一新，感覺就是不一樣；微機課上，老師先對我們講電腦的基本操作，雖然我對這些已經非常熟悉了，但是為了能讓老師給我們留課余時間玩必須得聽，因為中學電腦不像某些小學電腦一樣，不能上網，所以留課余時間就能登創網看看。

辛勞中包容了歡樂，無奈中稍帶著歡喜，苦澀中夾著甜蜜。這就是我們剛剛開始的中學生活。你們說這是好還是壞呢？

第四篇：苦與樂小學作文

苦與樂小學作文1

在我們這時代，四外都是獨生子女的影子，獨生子女也有苦也有樂，接下來，我就給大家講一講其中的故事吧！

因為是獨生子女，父母就把所有的希望寄托在我一個人的身上。在爸爸媽媽嚴格的管教之下，必需在家復習不能出去玩，考試必需考九十分以上，有的時候，考試經常考砸，媽媽狠狠地罵過我之后，每次都會說出一大堆做人的大道理：“我這都是為了你好呀，你現在才是三年級呀，等你長大以后變成年人了，你該怎么生活啊。”現在，父母樣樣都要求我，有的時候，我腦子里一直在想，要是我有一個妹妹，父母是不是不會像這樣管我了呢？

當然，獨生也會有獨生的樂趣，生病的時候，父母百般疼愛我，給我買這個買那個，幸福的很。在家里，我就如同一個捧在手里的珍寶，父母總是那樣的寵著我，護著我，愛著我……

總而言之，獨生也有歡樂，也有煩惱，生活就是這樣，它就如同一個五味瓶，有酸有甜，有苦有辣……

苦與樂小學作文2

以前我總是說：“學習苦哇”！但是，經過這次的討論。我從中感受到了：雖然學習特別苦，泛味，一但你成功了，就會感到學習特別快樂，特別開心。

以前，一上數學課，我就感到非常頭疼，數學考試成績非常差，再加上我上課反應太慢，課上不積極舉手回答問題。為此，爸爸總是罵我“太笨”。

家長哪兒能體會到我們學習中的“苦”，我們已經上了六年學，寫了六年，背了六年，讀了六年，想了六年，這么久，是何等的滋味，但是在我們付出中，也有許多回報，比如說：“我在我校開感的我心中的寶島——“臺灣”

有感獲二等獎和在XX省第XX屆作文獲XX等獎等。其實你想要學什么并不難，只要你勇于前進，不怕困難，知難而進，你就會走向成功。

只有在學習中尋找學習的樂趣，尋找學習中的喜悅。隨著時間的飛逝，我的數學成績也越來越長進了，我就快走進成功之門了。

苦與樂小學作文3

我會彈電子琴，我非常高興，你會誤認為彈電子琴很簡單，但那認為是不對的，下面我就來講講彈電子琴的苦與樂。

開始，我看別人會彈出優美的曲調，我很羨慕。于是就讓媽媽給我報了電子琴班。

記得老師上第一節電子琴課時，一打開書，我驚呆了，書里怎么這么多“小蝌蚪”呢？嗷！經過老師的講解，我知道了，那不是“小蝌蚪”，而是音符，每個音符所在的位置不一樣，所發的音就不一樣。一天，我正在寫作業，不想練琴了，媽媽似乎看出了我的心思，救災旁邊一個勁兒的督促我快一點。后來，我一直這樣，媽媽說煩了，也不說了，第二天，我彈琴明顯不如以前熟悉了。從那以后我一練琴，就要把相同的一段練好多遍，感覺非?？菰铩?。一天，爸爸過生日，家里來了許多客人，媽媽讓我給大家表演表演，我彈完了，客人都說我彈得好。我馬上忘了練習是的枯燥……?，F在我每次練琴時，都會想起爸爸告訴我的話“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道?！?/p>

從中我明白了，干什么事都要堅持不懈，否則一事無成。

苦與樂小學作文4

看到這個題目，你可能會感到納悶：這是什么？別急，且聽小的慢慢道來。

升入附中，就得知有一場大的磨練在等著我們：軍訓。

稍息，立正。隨著教練的魔鬼般的聲音把我們送上了“絕路”一開始天爺爺還挺照顧我們，可第兩天，刮著風，下著雨，教練可惡地稱這為沐浴在愛的風雨下。太陽升起來照的我們睜不開眼，教練叫道：“你們真幸福，沐浴在愛的陽光下。眾人狂吐......

“為的就是這一天?！边@是哪位兄弟在歌唱？原來，是我的死敵。一打聽，爽！要去參觀我們dear的教練的工作地———消防大隊。雖然路途較遠，但我們一想到剛才那位兄弟的話，便有了精神。

哇哇。這是我們所以參觀教練房屋的學生的呼喊。同志們，請看吧：那一個個整齊的被子，讓我們真正看到了什么是豆腐。那一件件整潔的衣服，讓我們知道了什么是干凈。最后，我們校舉行匯報表演?？?，我們班舉行“獲”的個差名次......

？+！=苦+樂，你明白是什么了嗎？

苦與樂小學作文5

小學一年級，我在磐安縣安文小學讀書，因為學習比較好，老師和同學都選我當班長，當班長的我有這些愛好：喜歡看課外書、跟同學們一起玩老鷹捉小雞、走象棋。每當我走進校門碰到同學，他們都會大聲地跟我打招呼：“來啦，劉詩豫！”和同學們在一起可開心了。

爸爸工作調到金華后，我也轉學來到了金華西苑小學一（5）班。剛到一（5）班的我比較內向，很少有同學跟我玩。有一段時間，我在班級公共場地掃地，因為不怎么講話，有些同學總是嘲笑我，越是這樣我越不說話，心里害怕極了……這段時間怕同學嘲笑而不肯上學，被媽媽狠狠地打了一頓。班主任章老師知道情況后，耐心地和同學們解釋，讓大家多幫助新來的同學，也讓我勇敢地結交新朋友。時間久了，我在班里有了經常在一起玩的伙伴，再也沒有同學來嘲笑我。我的學習成績也上升得很快，到西苑小學第二學期就當上了三好學生呢！

我很喜歡現在的我，因為現在的我不僅能跟同學們快樂地交流，不懂的還會主動去問老師。很快我們就上二年級了，開學的那一天，我神氣地帶著紅領巾走進校門，來到二（5）班，暗暗地在心里對自己說：“新的學期到了，我要繼續努力！”

苦與樂小學作文6

期末考試快到了，復習真苦?。?/p>

回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：今天復習好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握？一定得考90分以上！真煩！

來到學校，我們像開飛車似的，非放學是停不下來的。你瞧，不是測試，便是朗讀，還有聽寫。考不好，還得到辦公室接受老師的“親切接見”，無數個“為什么”“怎么會這樣”讓你想起來就一個腦袋二個大，好像我在學習上出點差錯便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦??！

可是，等測試結果一出，我考個“班級狀元”。媽媽便會“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的'一句表揚“你進步很大”，讓你頓覺春天般的溫暖，心里更是三伏天吃了啊根達斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學用羨慕的目光看著你，說：“哇！好厲害啊！”這時的我，仿佛是九天上的風箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分數線來控制。

期末復習，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長知識，讓你回味無窮！

苦與樂小學作文7

在那個生機勃勃的校園里，生活著一群人，他們是新時代的接班人，也是新時代的創始人，他們為了這個目標努力的學習著，可是，他們在學習的過程中又包含了多少苦與樂。天，永遠是藍色的，苦與樂是永遠的，互相協調的。

功課功課作業作業，從朝五干到晚九，從雞叫干到鬼叫……這就是學校80%的含量，它不含半點馬虎，也不含半點空閑，永遠是忙碌的，緊張的，大腦的根根神經飛速地運轉著，血管的血液時刻地沸騰著。誰說“學生好??！“，誰又說學生“什么都不用操心??！“上一輩的人，讀書就是去玩玩，耍耍，看看書，還有什么呢？大多數人不是混完初中或者高中就去打工啦？他們沒有我們的這種壓力，我們知道，現在要是不讀好書，以后就不可能適應這個殘酷的社會，只有讀書，才是唯一的出路！

天，永遠是藍色的，但是我們的苦卻是永恒的。樂？只是以后的事了。

苦與樂小學作文8

學習中有失敗的時候，那就是一個“好寶寶樂”，一個“壞寶寶苦”。

“好寶寶樂”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學期的時候那個“壞寶寶

苦”給我帶來了煩惱。有一次，老師說：“叫我們一人畫一幅畫，誰畫的最好就給我們展覽。最丑的也是，但

是最好的可以得到一包糖和一張獎狀！”我覺得我一定打不了最高分怕自己出丑。

第二天，早上我來到了學校，“眼皮妹妹”老在跳動。我覺得有不好的事情要發生了，我慢吞吞地走

進教室。我一進來同學們都哈哈大笑起來。老師還在看著我的畫。這時煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來。都是那個不聽話的“壞寶寶”干的好事，它還以為我在表揚它繼續闖禍。

還有一次“好寶寶樂”讓我高興！

那時我二年級上學期，寫作文打了一百分滿分我的心里美滋滋的。“好寶寶樂”你真好！不像“壞寶寶苦”一樣欺負我！我又流露出了高興的眼淚。

在學習中有苦有樂，苦讓我們煩惱，樂讓我們快樂。酸、甜、苦、辣讓我們來品嘗吧！

苦與樂小學作文9

讀書雖苦，樂在其中。

在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮‘而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘一份收獲’。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的”耕耘‘，哪能領會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進??？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香’的豐碩成果。想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來‘。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非?？鞓穯幔?/p>

苦與樂小學作文10

在上幼兒園的時候，我就在媽媽的鼓勵下，參加了舞蹈班的學習，在學舞蹈的過程之中，我體會到了學舞蹈的苦與樂。

學舞蹈的苦體現在很多的方面，剛開始我去舞蹈班學舞蹈的時候，由于劈叉劈不開，彎腰彎不下來，老師就幫助我，一下子讓我坐在地上，雖然叉劈開了，但是身上的筋骨卻撕心裂肺的疼，這讓很多人都難以承受，以至于剛開始認識的小伙伴，到后來都陸陸續續離開了。

雖然有苦，但是也有樂。到了后來，我學舞蹈到了一定的程度，老師就安排我和小伙伴們一起去參加演出，在舞臺上，我們盡情的伸展著腰肢，展現著青春與活力，這種對自我認同的快樂，是做其他任何事情都感受不到的。

雖然學舞蹈有很多的困難，但是也有其中的樂趣，我一定會堅持學下去，做一個最美麗的舞者。

苦與樂小學作文11

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的低價。沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收獲？

知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？畏難怯步者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而搏擊進取者則會領悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀兛释氖谦@得知識，付出點低價算得了什么。當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執迷的事上，豈不是非常快樂嗎？

學習中的苦與樂將伴隨我們一生！

苦與樂小學作文12

暑假才過了一半，我已經上了許多課外的補習班，真是又苦又樂。

暑假的補習生活真繁忙！才半個假期，“課程表”幾乎排滿，天天都要去上課，其中，有苦也有樂。

繁忙的補習生活十分幸苦，“課程表”排得滿滿的，沒幾天下來就會很累。每天都要很早起床去上課，而補習班經常一上就是三、四個小時，回家后還要趕著做作業，如遇下午還上課，只能在外面簡單解決午餐，連喘氣的時間都沒有。

但是，這樣繁忙的生活也有許多快樂。上補習班，顯而易見，能學到新的內容，開闊眼界，增加知識，提高學習能力，讓我們在學習的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂趣；另外，在補習班上，我能交到許多新朋友，下課時，能互相聊天嬉戲，上課時，則能互相交流自己的看法，共同學習知識，互幫互助，一起進步。因此，有了這么多同學的幫助與陪伴，上補習班不再是一件枯乏無味的事了，而顯得樂趣無窮。

半個暑假過去了，雖然補習班已經結束了，但是那苦中有樂的補習生活還深深地印在我的腦海里。

暑假的補習生活，辛苦中也找得到樂趣。我希望接下來的假期也會有它獨具魅力之處。

苦與樂小學作文13

每個人都喜歡讀書，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點什么是得不到一本好書的。

一次我們去書店，我想買一本《馬小跳之145個科學游戲》。媽媽說：“想買可以，必需考試分提上去。”之后我就不像以前那樣很早睡覺、玩，反而很晚睡覺、玩。我還把每一次作卷都當成一次考試，每一次作卷子都認真對待。終于到了期末考試，（我非常激動）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什么時候被蒸發了，我自己告訴自己一定要認真認真再認真，不能馬虎。終于，我考了第一名。得到了我想要的書。

書里寫了很多科學小游戲，告訴了準備的材料、實驗步驟，最后還告訴我們自然原理。

我看完書后，我就認真學，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都說很神奇有了爸爸媽媽的認可，我就表演給同學看。有時候老師也有過一些步驟錯誤的事，但經過我的改造之后都變成了游戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學原理后，他她們都非常崇拜我。

自從有了這本書，我對讀書的興趣又加了幾分，我愛讀書。

苦與樂小學作文14

苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們的學習也是如此：只有經受學習之苦，才能收獲學習成功之樂。

記得有一次，由于我的粗心，考試成績并沒有那么理想。書包里放著的那張試卷，像一塊沉重的石頭壓在心頭。由于怕被父母責罵，我遲遲不敢回家。漫無目的地走進街邊公園，坐在長椅上盯著草地發呆。突然，我被長椅下的情景吸引住了。一只小螞蟻抬著一塊大大的面包皮，正吃力地往前走著。由于面包皮太重，不時地從它口中滑落，每次掉落，它都又重新銜起來，反反復復，從來都沒有停止過行走。十多分鐘后，小螞蟻終于到達洞口。

看到這一幕，我被感動了。連小螞蟻都可以堅持走下去，那我為什么不能呢？在后來的學習中，不管遇到多大的困難，我都永不放棄。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒有誰的人生只有苦或永遠是甜，我們要先嘗過苦，才能品到甜的醇美。

苦與樂小學作文15

大家好，我叫姚澤輝，我寫作文有苦有樂。

寫作文，是每一位學生都免不了的事，有時老師會在課堂上搞突然襲擊，一個作文“炮”打過來，讓人措手不及，擋都擋不住，草稿來不及了，算了，直接寫上去好了。寫什么呢？這“炮”的苦處來了，個個抓耳撓腮的，硬是“擠”不出一點“墨”來，怎么辦呢？唉，只好先寫一步算一步吧。

拿起筆，寫下題目，揮起筆向作文“炮”反擊。刷刷刷，幾下子，就寫了許多。結果越寫越投入，一下子就寫了一大篇。這作文“炮”夠我受的，不過我們的“反擊”也讓老師累得喘不過氣。

過了幾天，這“樂”隨之就來了。

這天，老師抱著一堆作文過來，說要點名說誰寫得好，當點到我的名字時，我高興得熱血沸騰，那個爽勁，別提多高興了。

我回到家后，壓制不住我心中的歡躍，大叫一聲：“呀呼！”

用我的一點“苦”，終于換來了這一天的樂。作文的“苦”與“樂”是平等的，美好的。

第五篇：初一作文：初一生活苦與樂

烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

自由活動!每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。

平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的男子漢頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩砸豬腳男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面

歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。哎!好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預習工作。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢

日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。