第一篇：初二物理復習提綱[本站推薦]

新課標人教版初中物理復習提綱

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第一章 聲現象

一、聲音的產生與傳播

1.物體是由物體振動產生的。振動停止發聲就停止。2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。

3.聲速的大小與介質的種類和溫度有關。V固 > V液 > V氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。

二、我們怎樣聽到聲音

1．外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。

2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治愈，后者可以治愈。

3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。4．雙耳效應

三、聲音的特性

1．音調：音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越高?？陕劼暎侯l率在20～20000Hz之間。次

聲：頻率低于20Hz。超

聲：頻率高于20000Hz。

長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。

2．響度：指聲音的強弱（大?。?。聲音的響度與物體的振幅有關，振幅越大，產生的響度越大。3．音色：與發聲體的材料結構有關。人們根據音色能辨別樂器或區分人。

四、噪聲的危害和控制

1．從物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。

從環境保護的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。

2．人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50dB。3．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。

五、聲的利用

1．聲可傳遞信息的例子：a．用聲吶技術探測海底的深度。b．判斷雷聲有多遠。

c．醫生用超聲波檢查身體。

回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．

2．聲可傳遞能量的例子： a．工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械。b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。

第二章 光現象

一、光的傳播

1．光在同種均勻介質中沿直線傳播。

2．光的直線傳播 ①激光準直。②日食月食的形成 ③射擊時瞄準目標。④小孔成像。⑤影子的形成。

⑥排縱隊看齊。3.光速: C = 3×108m/s = 3×105km/s 與聲速相反，光在真空中傳播的速度最快。v氣>v液>v固

二、光的反射

1．反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等。即：反射光線、入射光線和法線在同一平面上；反射光線、入射光線分居法線的兩側；反射角等于入射角。2．在光的反射現象中，光路是可逆的。

3．鏡面反射和漫反射的每條光線都遵守光的反射定律。

三、平面鏡成像

1.平面鏡成像特點：等大，等距，垂直，虛像。即： ①像、物大小相等。

②像、物到鏡面的距離相等。

③像、物的連線與鏡面垂直。

④物體在平面鏡里所成的像是虛像。平面鏡成像原理：光的反射定律。

2.凸面鏡對光線起發散作用。凹面鏡對光線起會聚作用。

四、光的折射

1．光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大。即： ⑴折射光線、入射光線和法線在同一平面內。⑵折射光線、入射光線分居法線兩側。

⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，折射光線向法線方向偏折。光從一種介質斜射入另一種介質時，速度越大，光線在里面與法線的夾角越大。光在真空中傳播的速度最大，光線在里面的夾角最大。ɑ氣體﹥ɑ液體﹥ɑ固體

2．在光的折射現象中，光路是可逆的。

五、光的色散

1.色散：一束太陽光通過玻璃三棱鏡后,被分解成七種色光的現象。2.透明的物體只透過與它顏色相同的色光,吸收其它顏色的光； 不透明的物體只反射與它顏色相同的色光,吸收其它顏色的光.3.色光的三原色：紅，綠，藍。等比例混合后為白色光。顏料的三原色：品紅，黃，青。等比例混合后為黑色。

六、看不見的光

1．紅外線熱作用強,穿透云霧的能力強,可以用來烘烤、遙控、拍照等。

紅外線輻射到物體上，可使被照的物體發熱； 一般物體都會向外輻射紅外線，物體溫度越高，輻射紅外線的本領越強。

紅外線夜視儀是根據夜間人的體溫比周圍草木或建筑物的溫度高，人體輻射的紅外線比它們強的原理制成的。

3． 紫外線化學作用強，可用來殺菌，促進骨骼生長，應用它的熒光效應還可以進行防偽。太陽光是天然紫外線的重要來源.適當的紫外線照射有助于合成維生素D，過量的紫外線照射對人體有害。

陽光中的紫外線大部分被大氣層上部的臭氧層吸收，不能到達地面。

第三章透鏡及其應用

一、透鏡 1．通過光心的光線傳播方向不變。

2．凸透鏡能使平行于主光軸的光線會聚在焦點。3．凸透鏡焦距越短,會聚作用越強。

同種材料制成的凸透鏡，表面越凸，焦距越短。

4．凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發散作用。

二、生活中的透鏡

凸透鏡成實像時，物體和實像分別位于凸透鏡的兩側；凸透鏡成虛像時，物體和虛像分別位于凸透鏡的同側。

三、探究凸透鏡成像的規律 凸透鏡成像規律: 一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小，實倒虛正。物距等于像距（u = v = 2f）,成倒立、等大的實像。

照相機：物距大于像距（u > 2f，f < v < 2f）,成倒立、縮小的實像。投影儀：物距小于像距（f< u < 2f，v > 2f）,成倒立、放大的實像。放大鏡：物距在一倍焦距以內（u < f），成正立、放大的虛像。

四、眼睛和眼鏡

1.近視眼產生的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，使像成在視網膜的前面。因此應該利用凹透鏡對光有發散作用的特點，在眼睛前面放一個凹透鏡，使像成在視網膜上。

2.遠視眼產生的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，來自遠處一點的光還沒有會聚成一點就達到視網膜了。因此，應該利用凸透鏡對光有會聚作用的特點，在眼睛前面放一個凸透鏡，使像成在視網膜上。

五、顯微鏡和望遠鏡

1.顯微鏡：來自被觀察物體的光經過物鏡后成一個放大的實像；目鏡的作用是把這個像再放大一次。經過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。

2.望遠鏡：有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。望遠鏡物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成一（縮小的）實像；目鏡的作用相當于一個放大鏡，用來把這個像放大。物體對眼睛所成視角的大小不僅和物體本身的大小有關，還和物體到眼睛的距離有關。

第四章物態變化

一、溫度計

1.常用單位是攝氏度（℃）：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度，沸水的溫度為100攝氏度，它們之間有100個等份，每個等份代表1攝氏度。2.熱力學溫度與常用溫度的換算關系T=t+273.15 K 3.家庭和實驗室里常用的溫度計原理：根據液體熱脹冷縮的規律制成的。4.使用溫度計測量液體溫度的方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測液體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：①溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體中后要稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；③讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

（熔化吸熱

凝固放熱）1．熔化：物體從固態變成液態的過程叫熔化。晶體物質：海波、冰、各種金屬。非晶體物質：松香、石蠟、玻璃、瀝青。

晶體熔化時的特點：固液共存，吸熱，溫度不變。2．凝固：物質從液態變成固態叫凝固。

晶體凝固時的特點：固液共存，放熱，溫度不變。

3．晶體物質在熔化或凝固過程中，溫度保持不變；非晶體物質在熔化或凝固過程中溫度發生改變。

同種晶體的熔點與凝固點相同。非晶體沒有確定的熔點和凝固點。

三、汽化和液化

（汽化吸熱

液化放熱）1．汽化：物質從液態變為氣態叫汽化。

蒸發和沸騰是汽化的兩種的形式。它們都需要吸熱。

①沸騰：在一定溫度下（達到沸點），在液體內部和表面同時發生的劇烈汽化現象。②蒸發：在任何溫度下，只發生在液體表面的汽化現象叫蒸發。影響蒸發快慢的三個因素：

⑴液體溫度的高低；⑵液體表面積的大??；⑶液體表面空氣流動的快慢。蒸發的作用：蒸發吸熱致冷

2．液化：物質從氣態變為液態叫液化。液化有兩種方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。液化的好處：體積縮小，便于儲存和運輸。

四、升華和凝華

（升華吸熱 凝華放熱）升華：物質從固態直接變成氣態的過程。易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華：物質從氣態直接變成固態的過程。

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第七章 力

第1節 力

1、力的作用效果：力可以使物體改變運動狀態，包括使運動的物體靜止、使靜止的物體運動、使物體速度的大小、方向發生改變；力可以使物體發生形變。物理學中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。

2、力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。

3、在物理學中通常用一根帶箭頭的線段表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，在同一圖中，力越大，線段越長。有時還在力的示意圖旁邊用數值和單位標出力的大小。

4、一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力。也就是說，物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。力不能脫離物體而存在。

第2節 彈力

1、物體受力時發生形變，不受力時又恢復原來的形狀的特性叫做彈性。物體變形后不能自動恢復原來形狀的特性叫做塑性。彈簧的彈性有一定的限度，超過這個限度就不能完全復原。彈力是物體由于彈性形變而產生的力。

2、測量力的大小的工具叫做測力計。

彈簧測力計原理：彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。

彈簧測力計結構：彈簧、掛構、指針、刻度牌、外殼。

彈簧測力計使用：使用前：①觀察它的量程（測量范圍），加在它上面的力不能超過它的量程。②觀察分度值，即認清它的每一小格表示多少牛。③檢查它的指針是否指在“0”刻度，測量前應該把指針調節到指“0”的位置上。

測量時：注意防止彈簧指針卡住，沿軸線方向用力。讀數時：視線與刻度面垂直。

第3節 重力

1、宇宙間任何兩個物體，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上所有物體都受到重力的作用。重力的施力物體是地球。

2、重力的大小通常叫做重量。

物體所受的重力跟它的質量成正比，它們之間的關系是G=mg。符號的意義及單位：G——重力——牛頓（N）

M——質量——千克（kg）

g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精確的情況下可取g=10N/kg)

3、重力的方向是豎直向下的。應用：重垂線

4、重力在物體上的作用點叫做重心。形狀規則的物體的重心在它的幾何中心。

第八章 運動和力

第1節 牛頓第一定律

1、維持運動需要力嗎？亞里士多德：如果要使一個物體持續運動，就必須對它施加力的作用。如果這個力被撤銷，物體就會停止運動。伽利略：物體的運動并不需要力來維持，運動之所以會停下來，是因為受到了摩擦阻力。

2、一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態（即：一切物體在沒有受到力的作用的時候，運動狀態不會發生改變）。牛頓第一定律是通過分析事實，再進一步概括、推理得出的。

3、物體保持運動狀態不變的特性叫慣性。牛頓第一定律也叫慣性定律。說明：慣性是物體的一種特性。慣性不是力，只有大小，沒有方向。物體慣性大小只與質量大小有關，與物體是否受力，運動快慢均無關。一切物體在任何情況下都有慣性。

第2節 二力平衡

1、物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，那么這兩個力相互平衡。

2、作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。

第3節 摩擦力

1、兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產生的阻礙相對運動的力叫摩擦力。

2、摩擦分為滑動摩擦和滾動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

3、滑動摩擦和滾動摩擦既跟作用在物體表面的壓力有關，又跟接觸面的粗糙程度有關?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚋矬w相對運動方向相反。

我們應增大有益摩擦，減小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接觸面的粗慥程度，增加壓力，變滾動為滑動；減小摩擦的方法：減小接觸面的粗慥程度（使接觸面光滑），減小壓力，使兩個互相接觸的表面分開，變滑動為滾動。

第九章 壓強

第1節 壓強

1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，一般壓力不等于重力。把物體放在水平桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力等于物體的重力。

研究影響壓力作用效果因素的實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強是表示壓力作用效果的物理量。壓強公式：p=，其中：p——壓強——帕斯卡（Pa）； FSF——壓力——牛頓（N）S——受力面積——米2（m2）。

2、增大壓強的方法：增大壓力、減小受力面積、同時增大壓力和減小受力面積。

減小壓強的方法：減小壓力、增大受力面積、同時減小壓力和增大受力面積。

第2節 液體的壓強

1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

液體壓強的特點：（1）液體內部朝各個方向都有壓強；（2）在同一深度，各個方向的壓強都相等；（3）深度增大，液體的壓強增大；（4）液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。

2、液體壓強公式：p=ρgh。

說明：（1）公式適用的條件為：液體。（2）公式中物理量的單位為：p——Pa；ρ——kg/m3；g——N/kg；h——m。（3）從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

3、上端開口，下部連通的容器叫連通器。原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等。

第3節 大氣壓強

1、實驗證明：大氣壓強是存在的，大氣壓強通常簡稱大氣壓或氣壓。

2、大氣壓的測量——托里拆利實驗。

（1）實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

（2）原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

（3）結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)。（4）說明：

①實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。

②本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m ③將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

3、標準大氣壓——支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa，可支持水柱高約10.3m

4、大氣壓的變化：大氣壓隨高度增加而減小，大氣壓隨高度的變化是不均勻的，低空大氣壓減小得快，高空減小得慢，且大氣壓的值與地點、天氣、季節的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

5、大氣壓的測量：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。氣壓計分為水銀氣壓計和無液氣壓計。

大氣壓的應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。

第4節 流體壓強與流速的關系

1、流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

2、飛機的升力：機翼的上下表面存在的壓強差，產生了向上的升力。

第十章 浮力

第1節 浮力

1、浮力是由液體（或氣體）對物體向上和向下壓力差產生的。

第2節 阿基米德原理

1、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。

2、公式表示：F浮= G排 =ρ液V排g。從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排

開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。

3、適用條件：液體（或氣體）。

第3節 物體的浮沉條件及應用

1、浸沒在液體中物體，當它所受的浮力大于重力時，物體上浮；當它所受的浮力小于所受的重力時，物體下沉；當它所受的浮力與所受的重力相等時，物體懸浮在液體中或漂浮在液面上。反之亦然。漂浮在液面上的物體受到的浮力等于受到的重力。

2、浮力的應用

輪船：采用空心的辦法增大排水量。排水量——輪船按設計的要求滿載時排開的水的質量。潛水艇：改變自身重來實現上浮下沉。氣球和飛艇：改變所受浮力的大小，實現上升下降。

第十一章 功和機械能

第1節 功

1、做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效越顯著，說明力所做的功越多。物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功： 功=力×力的方向上移動的距離

用公式表示：W=FS，符號的意義及單位：W——功——焦耳（J）

F——力——牛頓（N）

S——距離——米（m）

功的單位：焦耳（J），1J=1N·m。

注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S一定是在力F的方向上通過的距離，必須與F對應。③功的單位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘積（?！っ?，不能寫成“焦”）單位搞混。

3、功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的功，也就是使用任何機械都不省功。

說明：①功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。②功的原理告訴我們，使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。④我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時人們所做的功（FS）=不用機械時對重物所做的功（Gh）。

第2節 功率

1、物理學中，用功率表示做功的快慢。單位時間內所做的功叫做功率。

2、公式：P=

符號的意義及單位：P——功率——瓦特（W）WtW——功——焦耳（J）T——時間——秒（s）

3、功率的單位是瓦特（簡稱瓦，符號W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=10W。

第3節 動能和勢能

1、物體能夠對外做功（但不一定做功），表示這個物體具有能量，簡稱能。

2、動能：物體由于運動而具有的能叫做動能。

3、質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大。

4、重力勢能和彈性勢能統稱為勢能。

①重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能。物體被舉得越高，質量越大，具有的重力勢能也越大。

②彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大。

第4節 機械能及其轉化

1、機械能：動能與勢能統稱為機械能。動能是物體運動時具有的能量，勢能是存儲著的能量。動能和勢能可以互相轉化。如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變，也就是說機械能是守恒的。

2、動能和重力勢能間的轉化規律：

①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能； ②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能。

3、動能與彈性勢能間的轉化規律：

①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能； ②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。

3第十二章 簡單機械

第1節 杠桿

1、一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉動，這根硬棒就是杠桿。

支點——杠桿繞著轉動的點；動力——使杠桿轉動的力；阻力——阻礙杠桿轉動的力；動力臂——從支點到動力作用線的距離；阻力臂——從支點到阻力作用線的距離。當杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡了。

2、杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2

3、杠桿的應用

省力杠桿：L1＞L2 F1＜F2 省力費距離； 費力杠桿：L1＜L2 F1＞F2 費力省距離；

等臂杠桿：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距離，能改變力的方向。

等臂杠桿的具體應用：天平。許多稱質量的秤，如桿秤、案秤，都是根據杠桿原理制成的。

第2節 滑輪

1、滑輪分定滑輪和動滑輪兩種。定滑輪在使用時，軸固定不動；動滑輪在使用時，軸隨物體一起運動。定滑輪實質是個等臂杠桿，故定滑輪不省力，但它可以改變力的方向；動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，故動滑輪能省一半力，但不能改變力的方向。

2、把定滑輪和動滑輪組合在一起，就組成滑輪組。

使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著重物，提起重物所用的力就是物體重的幾分之一。且物體升高“h”，則拉力作用點移動“nh”，其中“n”為繩子的段數。

繩子段數的判斷：在動滑輪和定滑輪之間劃一橫線，只數連接在動滑輪上的繩子段數。

3、使用輪軸時，如果動力作用在輪上則能省力，如果動力作用在軸上，則能省距離。

使用斜面時，斜面高度一定時，斜面越長就會越省力。

第3節 機械效率

1、有用功：對人們有用的功，有用功是必須要做的功。例：提升重物W有用＝Gh。

額外功：并非我們需要但又不得不做的功。例：用滑輪組提升重物W額=G動h（G動：表示動滑輪重）。

總功：有用功加額外功的和叫做總功。即動力總共所做的功。

W總=W有用＋W額，W總=Fs

2、有用功跟總功的比值叫機械效率。用W總表示總功，W有用表示有用功，η表示機械效率：η=提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。

說明：機械效率常用百分數表示，有用功是總功中的一部分，有用功小于總功，所以機械效率總小于1。

3、斜面的機械效率：η=

W有用

W總

Gh Fs式中：G物體重，h物體被升高的高度，F拉力，s物體沿斜面上升的距離。

第二篇：初二物理復習提綱

聲現象

（一）聲音的產生和傳播

1、知道聲音產生的條件；知道日常生活中一些常見的發聲現象發聲的振動部位在哪里；

2、知道聲音傳播的條件；知道聲音在不同介質中傳播的速度不同；并能比較聲音在固體、液體、氣體中傳播速度的快慢比較；熟記聲音在空氣中的傳播速度，并能運用進行簡單的計算。知道聲音傳播的形式。

3、通過觀察和實驗的方法探究聲音產生的條件和傳播的過程。

（二）我們怎樣聽到聲音

1、了解人類聽到聲音的過程。

2、知道骨傳導的原理。

3、了解雙耳效應及其應用。

（三）聲音的特性

1、了解聲音的特性：響度、音調與什么因素有關？通過什么實驗可以證明？

2、音色有什么作用？

（四）噪聲的危害和控制

1、噪聲的物理定義和環保定義

2、噪聲的危害

3、如何防治噪聲

（五）聲的利用

人耳聽到聲音的頻率范圍 光現象

（一）光的傳播

1、了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類

2、了解光沿直線傳播的條件及其應用。

3、了解光在真空中和空氣中的傳播速度為c=3×108m/s=3×105km/s

4、了解色散現象。知道色光的三原色跟顏料的三原色是不同的

（二）光的反射

1、熟悉光的反射中的反射光線、入射光線、法線、反射面的位置和之間的關系；

2、熟悉光的反射定律并能運用解決簡單的問題；

3、理解光的反射現象中光路的可逆性；

4、了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。

（三）平面鏡成像

1、了解平面鏡成像的特點。

2、了解平面鏡成虛像。了解虛像是怎樣形成的。知道怎么區分實象和虛像；

3、理解日常生活中平面鏡成像的現象

4、初步了解凸面鏡和凹面鏡的特點及其應用。

（四）光的折射

1、了解光的折射現象；

2、了解光從空氣斜射入水中或其它介質中時的偏折規律；

3、了解光在發生折射現象時，光路的可逆性。

4、會用光的折射規律解析簡單的折射現象

（五）看不見的光

知道什么是紅外線，什么是紫外線？ 透鏡及其應用

（一）透鏡

1、了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡；

2、了解透鏡的焦點、焦距

3、了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用；

4、知道平行主光軸、通過光心、過焦點這三條射到透鏡上的光線經過凸透鏡和凹透鏡后的偏折情況；

5、知道凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用。

（二）生活中的透鏡

1、了解透鏡在日常生活中的應用

2、了解照相機的成像原理；知道照相機所成的像的特點；

3、了解投影儀的成像原理；知道投影儀所成的像的特點；

4、了解放大鏡的成像原理；知道放大鏡所成的像的特點；

（三）凸透鏡成像的規律

1、熟悉整個探究凸透鏡成像規律的過程；

2、熟練填寫下表

3、實象與虛象的區別

（四）眼睛和眼鏡

1、知道眼睛是怎么看清物體的；

2、知道如何矯正近視眼；

3、知道如何矯正遠視眼。

（五）顯微鏡和望遠鏡

1、知道顯微鏡的構造

2、知道望遠鏡的構造

3、知道顯微鏡和望遠鏡結構的共同之處 物態變化

（一）溫度計

1、知道溫度的物理意義

2、了解液體溫度計的制作原理；會看溫度計并讀數；

3、知道0℃和100℃的規定

4、會正確使用溫度計測量液體溫度；

5、知道體溫計，知道體溫計與普通溫度計構造上的不同之處；知道體溫計的量程；知道人體正常體溫；

（二）熔化和凝固

1、了解熔化現象，并知道熔化吸熱；了解凝固現象，并知道凝固放熱；

2、了解什么是晶體，什么是非晶體；了解晶體的熔點和凝固點；了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。

3、能將生活及自然界的一些現象與物質的熔點聯系起來；

（三）汽化和液化

1、了解汽化現象和液化現象，知道汽化吸熱，液化放熱；

2、知道什么是沸點，什么是沸騰；能熟練說出探究水的沸騰的實驗過程及沸騰的特點；

3、知道蒸發現象，了解影響蒸發快慢的因素，了解蒸發和沸騰的相同點和不同點

4、能利用液體的沸點知識解釋簡單現象，如分離水和酒精的方法。

5、能利用蒸發吸熱的特點解釋簡單的生活現象；

6、了解液化的方法；熟練運用液化現象解釋簡單生活現象。

（四）升華和凝華

1、了解升華現象和凝華現象，知道升華吸熱，凝華放熱

2、能舉出生活中升華和凝華的現象的例子，并能簡單進行解釋。電流和電路

1、知道電流是怎么形成的。

2、知道電路由哪幾部分組成的。

3、知道電路的狀態有哪幾種。

4、知道電路中有持續電流的條件是什么。

5、能熟練畫出各種電路元件符號；

6、知道電池的基本結構

7、知道什么叫導體，常見的導體有哪些？

8、知道什么叫絕緣體，常見的絕緣體有哪些？

9、導體容易導電的原因是什么？金屬導體容易導電的原因是什么？

10、知道導體和絕緣體沒有絕對的界限。

11、知道電流方向的規定。電路中電流的流動方向。

12、知道什么是串聯電路，并能連接簡單的串聯電路。

13、知道什么是并聯電路，并能連接簡單的并聯電路。

14、能根據電路圖對實物進行連線

15、能根據實物圖畫出電路圖

16、能設計簡單的電路

17、知道怎么表示電流的強弱，怎么測量電流的強弱。

18、熟悉電流表的構造和使用方法。會選擇適當的量程。能準確讀數。

19、熟練掌握探究串聯電路和并聯電路中電流的規律的方法。理解串并聯電路的電流特點。

20、知道家庭電路的基本組成；知道保險絲的作用；知道什么叫空氣開關及其作用；知道怎么判斷火線和零線，掌握試電筆的構造和使用方法；知道什么觸電，日常生活中如何防止觸電；觸電的急救方法。知道三相電源插座的接線方法；知道地線的作用；漏電保護開關的作用是什么。

第六章 電壓 電阻

一、電壓

1．電壓的作用

要在一段電路中產生電流，它的兩端就要有電壓。電源是提供電壓的裝置。

2．電壓的單位 1 KV＝103 V

V＝103 mV

mV＝103 μV 3．電壓測量

(1)讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值(2)使用規則：兩要、一不

①電壓表要并聯在電路中。

②電流要從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏。

③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。

二、探究串、并聯電路電壓的規律（見第七章后串聯并聯電路的特點）

三、電阻

1.1 MΩ=103 KΩ

KΩ=103 Ω

2.決定電阻大小的因素

導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料，長度和橫截面積，還與溫度有關。導線越長，電阻越大。導線橫截面積越小，電阻越大。

四、變阻器

1．滑動變阻器變阻原理：通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻。2.滑動變阻器作用：①通過改變電路中的電阻，從而改變電路中的電壓；

②保護電路。

第七章 歐姆定律

一、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系 在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓一定的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。

二、歐姆定律及其應用 公式

I =

三、測量小燈泡的電阻 1.原理：I= 2.電路圖：

3．步驟

4．本實驗中，滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護電路（限流）。

四、歐姆定律和安全用電

1、電壓越高越危險

只有不高于36V的電壓才是安全的。

2、斷路和短路

通路：用電器能夠工作的電路。（接通的電路）

斷路：斷開的電路。如，接線松動，接觸不良，也是斷路。短路：電流不流經用電器，而是電源兩極直接相連。

根據歐姆定律知道，由于導線的電阻很小，電源短路時電路上的電流會非常大。這樣大的電流，電池或者其他電源都不能承受，會造成電源損壞；更為嚴重的是，因為電流太大，會使導線的溫度升高，嚴重時有可能造成火災。

第八章 電功率

一、電能

1、電燈泡把電能轉變為光能，電動機把電能轉變為動能，電熱器把電能轉變為熱(內能)。

2、電能的計量

(1)電能的單位： kW?h

kW?h=3．6×106 J(2)電能表上“600 revs/kW?h”，表示接在該電能表上的用電器，每消耗1千瓦時的電能，電能表的轉盤轉600轉。

(3)測量較小電能時，用表盤轉數讀數。

如：某用電器單獨工作，電能表（600R/kwh）在10分鐘內轉30轉。則10分鐘內電器消耗的電能W = ×3．6×106J = 1.8×105J.二、電功率

1、單位：瓦（W）

千瓦（kW）

1kW=1000W。公式：P =

2、額定功率

燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。

3、電功率的測量 P = UI 根據 I=U/R P=UI 得:P = UI = U? U/R=U2/R 即P = U2/R 根據 U=I R P=UI 得:P = UI = IR?I = I2 R 即P = I2 R

三、測量小燈泡的電功率 伏安法測燈泡的額定功率： ①原理：P=UI ②電路圖(與用伏安法測電阻的電路圖相同)③所需儀器：電流表、電壓表、滑動變阻器、電池組、開關、小燈泡、導線。④實驗目的：測定小燈泡在三種不同電壓下的電功率： U實 = U額

U實

＝1.2 U額

U實 ＜ U 額

⑤實驗結論：對于同一小燈泡來說，其實際功率隨著它兩端電壓的變化而變化。實際電壓越大，燈泡的實際功率越大；只有在額定電壓下它才能正常發光，此時的實際功率等于額定功率。

四、電與熱

1、電流的熱效應

電流通過導體時電能轉化成熱，這個現象叫做電流的熱效應。

2、焦耳定律

計算公式：Q = I2Rt

(適用于所有電路)對于純電阻電路

Q=W=Pt=UIt= U2t/R=I2Rt

3、利用電熱：電熱水器、電飯鍋、電熨斗

防止電熱：電視機的后蓋有很多孔，電動機的翼狀散熱片

4．電熱器優點：清潔衛生沒有污染、熱效率高、方便控制和調節溫度。

五、電功率和安全用電

1、家庭電路電流過大原因：短路、用電器總功率過大。

2、保險絲的作用 ①保險絲是由電阻率較大、熔點較低的鉛銻合金制作的。②保險絲保險原理：當電流過大時，它由于溫度升高而熔斷，切斷電路，起到保護的作用。

六、生活用電常識

1、家庭電路的組成

家庭電路的組成部分：進戶線(火線零線)、電能表、總開關、保險裝置、插座、燈座、開關、用電器。

家庭電路的連接：各種用電器是并聯接入電路的，插座與燈座是并聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。

2、火線和零線 用試電筆可以判斷哪條是火線。

3、三線插頭和漏電保護器

正常情況下，用電器通過火線、零線和供電系統中的電源構成閉合電路。如果站在地上的人不小心接觸了火線，電流經過人體流入大地，漏電保護器就會迅速切斷電流，對人身起到保護作用。

4、兩種類型的觸電

①人體同時接觸火線和零線，人體、導線和電網中的供電設備構成了閉合電路。②人體同時接觸火線和大地，人體、導線、大地和電網中的供電設備構成了閉合電路。

5、觸電的急救

如果發生了觸電事故，要立即切斷電源。

第九章 電與磁

一、磁現象

1．磁體兩端的磁性最強，中間最弱。

2．磁極間的作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。3．磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

二、磁場

1．磁場方向規定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向，就是該點磁場的方向。

2．磁感線的方向：在用磁感線描述磁場時，磁感線都是從磁體的N極出發，回到磁體的S極。

3．地磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。磁偏角：地理的兩極和地磁的兩極并不不重合，這個現象最先由我國宋代的沈括發現。

三、電生磁

1、電流的磁效應

通電導線的周圍存在磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現象稱為電流的磁效應。

奧斯特是世界上第一個發現電與磁之間有聯系的人。

2、安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。

四、電磁鐵

1．電磁鐵工作原理：電流的磁效應。

2、影響電磁鐵磁性強弱的因素

電流越大，電磁鐵的磁性越強；線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；插入鐵芯，電磁鐵的磁性會更強。

五、電磁繼電器 揚聲器

1、電磁繼電器

繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。

2、揚聲器 揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置。它主要由永久磁體、線圈和錐形紙盆組成。

六、電動機

1、磁場對通電導線的作用

通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關系。當電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導線受力的方向也變得相反。

2、電動機主要由轉子和定子組成。電動機是利用通電線圈在磁場里受力而轉動的原理制成的。

3、電動機工作時，把電能轉化為機械能。

七、磁生電

1、產生感應電流的條件：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線的運動。

導體中感應電流的方向：跟導體運動的方向和磁感線的方向有關。

2、發電機主要由轉子和定子組成。發電機的工作原理：電磁感應現象。發電機在發電的過程中，把機械能轉化為電能。第十章 信息的傳遞

一、現代順風耳——電話 1、1876年由美國科學家亞力山大?貝爾發明了電話。

話筒把聲音信號轉變成電信號，聽筒把電信號變成聲音信號。

2、為了提高線路的使用效率,人們發明了電話交換機。

3、模擬信號在傳輸過程中會丟失信息，而且抗干擾能力不強，保密性也很差，信號衰減厲害。數字信號在傳輸過程中，抗干擾能力強，保密性好。

二、電磁波的海洋

1、導線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波。

2、電磁波的速度和光速一樣，都是3×108 m/s（或3×105 km/s）.c=λf

單位分別是m/s（米每秒）、m（米）、Hz（赫茲）。

三、廣播、電視和移動通信

1、無線電廣播信號的發射由廣播電臺完成。發射部分主要由話筒、載波發生器、調制器、放大器和發射天線組成。信號的接收由收音機完成。接收部分主要由接收天線、調諧器、解調器和揚聲器組成。

2、電視信號的傳輸與無線電廣播基本相同，只是發射部分多了攝像機，攝像機把圖像變成電信號。接收部分多了顯像管，顯像管把電信號還原成圖像。

3、移動電話既是無線電的發射裝置，又是無線電的接收裝置。它的特點是體積小，發射功率不大，天線簡單，靈敏度不高，需要基站臺轉發信號。

四、越來越寬的信息之路

1、微波通信

微波是波長在10m ～ 1mm之間，頻率在30MHz ～ 3×105MHz之間的電磁波。一條微波線路可以同時開通幾千、幾萬路電話。微波大致沿直線傳播，所以每隔50km左右就要建一個微波中繼站。

2、衛星通信

利用衛星做通信中繼站，稱之為衛星通信。在地球周圍均勻分布3顆衛星，就可以實現全球通信。

3、光纖通信

光纖由中央的玻璃芯和外面的反射層、保護層構成的，可以傳輸大量的信息。光纖通信是利用激光在光纖中傳輸信號的。

4、網絡通信

現在世界上最大的計算機網絡叫因特網。人們經常使用的網絡通信方式是電子郵件(e-mail)，電子郵件傳遞信息既快又方便。電功率

一、電能

1、電能可能同其它形式的能量轉化而來，也可以轉化為其它形式的能量。

2、電能用W表示，常用單位是千瓦時（KWh），在物理學中能量的通用單位是焦耳（J），簡稱焦。1KWh = 3.6 *106J。

3、電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個電能表應該在220V的電路中使用；B、“10（20）A”指這個電能表的額定電流為10安，在短時間內最大電流不超過20安；C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用；D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉。

4、電能轉化為其他形式能的過程是做功的過程，有多少電能發生了轉化，就說電流做了多少功。實質上，電功就是電能，也用W表示，通用單位也是焦耳，常用單位是千瓦時。

二、電功率

1、電功率是表示消耗電能的快慢的物理量，用P表示，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。常用單位有千瓦（KW）。1KW = 103W

1馬力 = 735瓦。電功率的定義也可以理解為：用電器在1秒內消耗的電能。

2、電功率與電能、時間的關系：

P = W / t

在使用時，單位要統一，單位有兩種可用：（1）、電功率用瓦（W），電能用焦耳（J），時間用秒（S）；（2）、電功率用千瓦（KW），電能用千瓦時（KWh，度），時間用小時（h）。3、1千瓦時是功率為1KW的用電器使用1h所消耗的電能。

4、電功率與電壓、電流的關系公式： P = I U 單位：電功率用瓦（W），電流用安（A），電壓用伏（V）。

5、用電器在額定電壓下工作時的電功率（或者說用電器正常工作時的電功率），叫做額定功率。

三、測量小燈泡的電功率

1、測量小燈泡電功率的電路圖與測電阻的電路圖一樣。

2、進行測量時，一般要分別測量小燈泡過暗、正常發光、過亮時三次的電功率，但不能用求平均值的方法計算電功率，只能用小燈泡正常發光時的電功率。

四、電和熱

1、電流通過導體時電能要轉化成熱，這個現象叫電流的熱效應。

2、根據電功率公式和歐姆定律，可以得到： P = I2 R 這個公式表示：在電流相同的條件下，電能轉化成熱時的功率跟導體的電阻成正比。

3、當發電廠電功率一定，送電電壓與送電電流成反比，輸電時電壓越高，電流就越小。此時因為輸電線路上有電阻，根據P = I2 R 可知，電流越小時，在電線上消耗的電能就會越少。所以電廠在輸電時提高送電電壓，減少電能在輸電線路上的損失。

4、電流的熱效應對人們有有利的一面（如電爐、電熱水器、電熱毯等），也有不利的一面（如電視機、電腦、電動機在工作時產生的熱量）。我們要利用有利電熱，減少或防止不利電熱（如電視機的散熱窗，電腦中的散熱風扇，電動機的外殼鐵片等）。

五、電功率和安全用電 根據公式

I = P / U 可知，家庭電路電壓一定時，電功率越大，電流I也就越大。所以在家庭電路中：A、不要同時使用很多大功率用電器；B、不要在同一插座上接入太多的大功率用電器；C、不要用銅絲、鐵絲代替保險絲，而且保險絲應該在可用范圍內盡量使用細一些的。

五、熟記電學中基本量的規律和特點，進行電功、電功率和電熱的計算

物理量

公

式

單位

測量儀器

串聯電路特點

并聯電路特點

（符號）

（符號）

電功（W）

W=UIt

焦耳（J）

電能表

W=W1+W2

W=W1+W2

W1: W2= R1: R2

W1: W2= : R2 : R1

電功率（P）P = W /t 瓦特（W）

電流表

P＝P1+P2

P＝P1+P2

P＝UI

電壓表滑動變阻器

P1: P2= R1: R2

P1: P2= R2 : R1

（伏安法）

電熱

Q=I2Rt

焦耳（J）

Q=Q1+Q2

Q=Q1+Q2

（Q）

Q1: Q2=R1: R2

第十一章 電和磁

（一）1． 磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。

2． 磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。

3． 磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。

①． 任何磁體都有兩個磁極，一個是北極（N極）；另一個是南極（S極）

②． 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

4． 磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。

5． 磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。

6． 磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。

7． 磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

8． 磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）

9． 磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

10．地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極 與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏

角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。）

11．奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。

12．安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線

管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。

13．安培定則的易記易用：入線見，手正握；入線不見，手反握。大拇指指的一端是北極(N極)。

（注意：入的電流方向應由下至上放置）如

14．通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強；④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

15．電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。

16．電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節；③磁極可由電流方向來改變。

17．電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。

18．電話基本原理：振動→強弱變化電流→振動。

第十二章 電和磁

（二）1． 電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。

2． 產生感生電流的條件：①電路必須閉合；②只是電路的一部分導體在磁場中；③這部分導體做切割磁感線運動。

3． 感生電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。（右手定則）

4． 電磁感應現象中是機械能轉化為電能。

5． 發電機的原理是根據電磁感應現象制成的。交流發電機主要由定子和轉子。

6． 高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。

7． 磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是制成電動機。

8． 通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。（左手定則）

9． 直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。

10．交流電：周期性改變電流方向的電流。

11．直流電：電流方向不改變的電流。

第三篇：初二物理復習提綱

初二物理復習提綱

2011-1-10 19:47 提問者：zcx9705 | 瀏覽次數：682次

推薦答案

2011-1-12 18:06 1．聲音的發生和傳播

發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲

聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升

回聲——回聲所需時間和距離；應用

計算——和行程問題結合2．音調、響度和音色

客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅

主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度

音色——作用；音色由發聲體本身決定

3．噪聲的危害和控制

噪聲——物理和生活中的噪聲（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；噪聲等級：分貝（0dB-剛引起聽覺）；減小噪聲方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染）

1．光源——火把、蠟燭、電燈、恒星（月亮和行星不是光源）

2．光的直線傳播

光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位

3．光的反射

反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）

鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）

4．平面鏡

平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡

5．作圖——按有關定律做圖

1．光的折射

折射——定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）

2．光的傳播綜合問題

注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像

3．透鏡 透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）

凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區別：“會聚光線”是能聚于一點的光線，“使光線會聚”是光線經過凸透鏡后比原來接近主光軸）

透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射

變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等

黑盒問題

4．凸透鏡成像

三條特殊光線（過光心－方向不變；平行于主光軸－過光心；過光心的光線－平行于主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用

1．溫度計

溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）

使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的后果-只影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）

溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度

2．物態變化

熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象

汽化——蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）

液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）

升華和凝華——實例

3．物態變化中的熱量傳遞

吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固

4．其他 現象解釋——例：P3圖0-

3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）

第四章 電路

1．摩擦起電 兩種電荷

靜電——電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）

物質微觀結構——原子結構（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉移）

2．電路相應概念

電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、并聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4-18）

等效電路的判斷——先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷

1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算

電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串并聯、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造

2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖7-7）；變阻箱的使用及讀數（P95圖7-

9、7-10；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖7-19）

3．歐姆定律及變形（注意物理意義）

4．串并聯電流、電壓、電阻公式（注意條件。如串聯時功率和電阻成正比，并聯時成反比；焦耳定律求功率只適用于純電阻電路，求熱量時適用于一切電路）

常用結論（各比例式；當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-注意推導順序）

5．電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率（P130）；

電器銘牌；電冰箱工作時間系數（P130）

6．電學計算——①畫等效電路圖（幾個狀態畫幾個圖）；②按串聯、并聯找等量關系和比例關系；③求解（注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態下的值）0 | 評論

第四篇：初二物理復習提綱免費版

《聲現象》復習提綱

一、聲音的產生與傳播

1．一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。

☆蟬鳴是蟬的發音肌收縮時，引起發音膜的振動而產生的。

☆在桌上撒些碎紙屑，敲打桌子時紙屑會跳動。說明桌子發聲時在振動。2．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。

聲能在液體中傳播的事實：水中的魚，被岸上人說話的聲音嚇跑。

聲能在液體中傳播的實驗：在水槽中盛入適量的水，兩只手分別拿兩塊石頭在水中相互撞擊，我們可以聽到撞擊聲。

3.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲速的大小等于聲在每秒內傳播的距離。聲速的大小與介質的種類和溫度有關。

一般情況下，V固 > V液 > V氣

聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h。

二、我們怎樣聽到聲音

1．聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。

2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治愈，后者可以治愈。

3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人(傳導性耳聾)，可以用這種方法聽到聲音。

4．雙耳效應：（人有兩只耳朵，而不是一只。）聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應。

三、聲音的特性

1．樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

2．音調：指聲音的高低。音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越高。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快頻率越高。聲音可分為 次聲、可聞聲、超聲。

可聞聲：頻率在20～20000Hz之間。次聲：頻率低于20Hz。超聲：頻率高于20000Hz。解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發現，為什么蝴蝶飛行聽不見？（蜜蜂翅膀振動發聲，頻率在20～20000Hz之間，在人耳聽覺范圍內；蝴蝶振動頻率低于20Hz，不在人的聽覺范圍內。）長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。長笛、簫等樂器，吹奏時靠空氣柱振動發聲。倒開水時聽到聲音的大小，與熱水瓶內的空氣柱有關。3．響度：指聲音的強弱（大?。?。

敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且振動越大聲音越響。根據上述現象可歸納出：聲音的響度與物體（發聲體）的振幅有關，振幅越大，產生的響度越大。

增大響度的主要方法是：減小聲音的發散。例如，醫生的聽診器。

☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高、響度小，男低音音調低、響度大。

4．音色：與發聲體的材料結構有關.人們根據音色能辨別樂器或區分人。

5．區分樂音三要素：聞聲知人──依據不同人的音色來判定；高聲大叫──指響度；高音歌唱家──指音調。

四、噪聲的危害和控制

1．當代社會四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2．從物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。

從環境保護的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。

3．人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；分貝計量的是聲音的響度。人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50dB。

4．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。☆中午要午休時，鄰居家里大音量播放的優美動聽的音樂，就會變成噪聲。

五、聲的利用 1．聲可傳遞信息的例子：a．用聲吶技術探測海底的深度。b．判斷雷聲有多遠。c．醫生用超聲波檢查身體。

2．聲可傳遞能量的例子： a．工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械。b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。

《光現象》復習提綱

一、光的傳播

1．光源：能夠發光的物體叫光源。月亮本身不會發光，它不是光源。

分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；

人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。2．規律：光在同種均勻介質中沿直線傳播。3．光的直線傳播的應用及現象：

①激光準直。

②日食月食的形成③射擊時瞄準目標。④小孔成像。（小孔成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。）

⑤影子的形成。（光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區域即影子。）

⑥排縱隊看齊。

⑦木匠檢查木條刨得直不直。

4.光速:在我們的計算中，真空或空氣中的光速取為C = 3×108m/s = 3×105km/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。

與聲速相反，光在真空中傳播的速度最快。一般情況下，v氣>v液>v固。

二、光的反射

4．我們為什么可以看見物體？

因為光進入我們的眼睛。分為兩種情況：

（1）物體本身發光（光源），發出的光直接射入我們的眼睛；

（2）物體本身不發光，是由于物體表面反射其它光源發出的光，進入我們的眼睛。

5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。

鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發生鏡面反射，地面發生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發生了鏡面反射）

應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生漫反射的緣故。(把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發生了漫反射。)鏡面反射和漫反射的每條光線都遵守光的反射定律?！?/p>

請各舉一例說明光的反射作用對人們生活的利與弊。

有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數物體是由于物體反射光進入我們眼睛。有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。

三、平面鏡成像

1.平面鏡成像特點：等大，等距，垂直，虛像。即：

①像、物大小相等。

②像、物到鏡面的距離相等。③像、物的連線與鏡面垂直。

④物體在平面鏡里所成的像是虛像。（實像：實際光線會聚點所成的像。虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像。）平面鏡成像原理：光的反射定律。

平面鏡的作用：成像

改變光路。2.球面鏡：

1）用球面的外表面作反射面的面鏡叫凸面鏡。

凸面鏡性質：凸面鏡對光線起發散作用。（凸鏡所成的象是縮小的虛像。）

凸面鏡應用：汽車后視鏡，街頭拐彎處擴大視野。2）用球面的內表面作反射面的面鏡叫凹面鏡。

凹面鏡對光線起會聚作用。從焦點射向凹面鏡的反射光是平行光。凹面鏡應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈。

☆ 牙醫內窺鏡是平面鏡；五官科醫生的額鏡是凹面鏡。

☆ 在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗。選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。選用平板玻璃而不用平面鏡的目的是：平板玻璃是半透明的，便于看到蠟燭的像。

四、光的折射 2．光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大。即：

⑴折射光線、入射光線和法線在同一平面內。⑵折射光線、入射光線分居法線兩側。⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，折射光線向法線方向偏折。光從一種介質斜射入另一種介質時，密度越小，光線在里面與法線的夾角越大。空氣密度最小，光線在里面的夾角最大。ɑ氣體﹥ɑ液體﹥ɑ固體

光從空氣垂直射入水中或其他介質，傳播方向不變(折射角=入射角=0度)。3．光路可逆：在光的折射現象中，光路是可逆的。

4.應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的都是物體的虛像，看到的位置都比實際位置高。

☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發生折射，折射角大于入射角?！钏{天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由光的折射而形成的虛像。

五、光的色散

1.色散：一束太陽光通過玻璃三棱鏡后,被分解成七種色光的現象，叫做色散。白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。

2.一束太陽光照在紅玻璃上,只透過紅光,吸收其它顏色的光；一束太陽光照在紅紙板上只反射紅光,吸收其它顏色的光.一束太陽光照在藍玻璃上,只透過藍光,吸收其它顏色的光；一束太陽光照在藍紙板上只反射藍光,吸收其它顏色的光.這說明:

透明的物體只透過與它顏色相同的色光,吸收其它顏色的光； 透明的物體只反射與它顏色相同的色光,吸收其它顏色的光.也就是說：透明物體的顏色由通過它的色光決定(物體通過什么色光,它就是什么顏色)； 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.(物體反射什么顏色,它就是什么顏色)3.色光的三原色：紅，綠，藍。等比例混合后為白色光。顏料的三原色：品紅，黃，青。等比例混合后為黑色。

☆綠光照在綠色的菠菜上，菠菜呈綠色；照在白紙上，白紙呈綠色；照在紅紙上，紅紙呈黑色。☆白紙上印有黑字，每個人都看得特別清楚。是因為白光照在試卷上，白紙反射出白光進入眼睛，而黑字不反光。

☆如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現白色；如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現黑色；如果一個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。

六、看不見的光

１．光譜：把七色光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來，就是光譜。2．紅外線：在光譜中的紅光以外存在,人眼不能看見。

紅外線熱作用強,穿透云霧的能力強,可以用來烘烤、遙控、拍照等。

紅外線輻射到物體上，可使被照的物體發熱； 一般物體都會向外輻射紅外線，物體輻射紅外線的本領與物體本身的溫度有關，物體溫度越高，輻射紅外線的本領越強。

紅外線夜視儀是根據夜間人的體溫比周圍草木或建筑物的溫度高，人體輻射的紅外線比它們強的原理制成的。

3．紫外線:在光譜中的紫光以外存在,人眼不能看見。

紫外線化學作用強，可用來殺菌，促進骨骼生長，應用它的熒光效應還可以進行防偽。太陽光是天然紫外線的重要來源.適當的紫外線照射有助于合成維生素D，過量的紫外線照射對人體有害。

陽光中的紫外線大部分被大氣層上部的臭氧層吸收，不能到達地面。

《透鏡及其應用》復習提綱

一、透鏡

1．通過光心的光線傳播方向不變。2．凸透鏡能使平行于主光軸的光線會聚在焦點(F)。3．凸透鏡焦距越短,會聚作用越強（光線通過后偏折得厲害）。同種材料制成的凸透鏡，表面越凸，焦距越短。4．凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發散作用。5.測焦距:(1)將凸透鏡正對著太陽光。

(2)調節凸透鏡與紙屏的位置，直到紙屏上出現最小最亮的光點。(3)用刻度尺測出透鏡中心到光點的距離即為焦距。

二、生活中的透鏡

1．照相機:照相機的鏡頭相當于凸透鏡,暗箱中的膠卷相當于光屏.當物距大于兩倍焦距時,它能成倒立、縮小的實像。

投影儀：投影儀上有一個相當于凸透鏡的鏡頭。當物距稍大于焦距時,它能成倒立、放大的實像。

放大鏡：放大鏡本身就是一個短焦距的凸透鏡。當被觀察的物體在其焦距以內時，它能成正立、放大的虛像。

2．凸透鏡成實像時，物體和實像分別位于凸透鏡的兩側；凸透鏡成虛像時，物體和虛像分別位于凸透鏡的同側。

3．平面鏡成像與凸透鏡所成的虛像有何異同：

不同點：平面鏡是通過光的反射成等大的虛像；凸透鏡是通過光的折射成放大的虛像。相同點：都是由光線的反向延長線的交點組成，都不能用光屏來承接。而且都是正立的。

三、探究凸透鏡成像的規律

1．實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。

若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蠟燭在焦點以內；②燭焰在焦點上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。

2．凸透鏡成像規律

一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小，實倒虛正。物距等于像距（u = v = 2f）,成倒立、等大的實像。

照相機：物距大于像距（u > 2f，f < v < 2f）,成倒立、縮小的實像。投影儀：物距小于像距（f< u < 2f，v > 2f）,成倒立、放大的實像。放大鏡：物距在一倍焦距以內（u < f），成正立、放大的虛像。3．對規律的進一步認識：

⑴u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。⑵u＝2f是實像放大和縮小的分界點

⑶當像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當像距小于物距時成倒立縮小的實像。⑷成實像時：

四、眼睛和眼鏡

1．成像原理：眼球好像一架照相機。從物體發出的光線，經過晶狀體和角膜的共同作用，在視網膜上形成倒立、縮小的實像。分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，我們就看到了物體。

2.近視眼產生的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，使像成在視網膜的前面。因此應該利用凹透鏡對光有發散作用的特點，在眼睛前面放一個凹透鏡，使像成在視網膜上。

3.遠視眼產生的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，來自遠處一點的光還沒有會聚成一點就達到視網膜了。因此，應該利用凸透鏡對光有會聚作用的特點，在眼睛前面放一個凸透鏡，使像成在視網膜上?！詈喪鰠^別凸透鏡與凹透鏡的幾種方法

方法一：看外觀，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡,否則是凹透鏡。

方法二：對著課本上的字看，能把字放大的是凸透鏡，否則屬于凹透鏡。方法三：正對太陽光，能會聚太陽光的透鏡是凸透鏡，否則是凹透鏡。方法四：能使蠟燭在光屏上成倒立的實像的透鏡是凸透鏡。

方法五：讓一個遠視眼透過鏡片去看近處的物體，能看清楚的是凸透鏡。

《物態變化》單元提綱

一、溫度計

2.熱力學溫度與常用溫度的換算關系T=t+273.15 K 3.常用液體溫度計: ①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

②家庭和實驗室里常用的溫度計原理：根據液體熱脹冷縮的規律制成的。④使用溫度計測量液體溫度的方法： 使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測液體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。

使用時：①溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體中后要稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；③讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大；上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大。兩項措施的共同目的是：讀數準確。

二、熔化和凝固

（熔化吸熱

凝固放熱）1．熔化：物體從固態變成液態的過程叫熔化。晶體物質：海波、冰、各種金屬。非晶體物質：松香、石蠟、玻璃、瀝青。晶體熔化時的特點：固液共存，吸熱，溫度不變。熔點：晶體熔化時的溫度。

晶體熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續吸熱。2．凝固：物質從液態變成固態叫凝固。

晶體凝固時的特點：固液共存，放熱，溫度不變。凝固點：晶體形成時的溫度。

晶體凝固的條件：⑴達到凝固點。⑵繼續放熱。

3．晶體物質在熔化或凝固過程中，溫度保持不變；非晶體物質在熔化或凝固過程中溫度發生改變。

同種晶體的熔點與凝固點相同。非晶體沒有確定的熔點和凝固點。

☆雪天路面有厚厚的積雪，在路面上噴灑鹽水，鹽水使雪的熔點降低，積雪很快可以熔化。

三、汽化和液化

（汽化吸熱

液化放熱）1．汽化：物質從液態變為氣態叫汽化。

蒸發和沸騰是汽化的兩種的形式。它們都需要吸熱。

① 沸騰：在一定溫度下（達到沸點），在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。沸點：液體沸騰時的溫度。

沸騰條件

⑴達到沸點。

⑵繼續吸熱。

沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。②蒸發：在任何溫度下，只發生在液體表面的汽化現象叫蒸發。影響蒸發快慢的三個因素：

⑴液體溫度的高低；⑵液體表面積的大小；⑶液體表面空氣流動的快慢。蒸發的作用：蒸發吸熱（吸空氣、依附物、留下的液體的熱量），具有致冷作用。2．液化：物質從氣態變為液態叫液化。

常見的液化現象：干冰在舞臺上制造“白霧”；夏天從冰箱中拿出的雞蛋（冰棍、飲料）會“冒汗”；露的形成；霧的形成；飛機的“拉煙”現象；用蒸籠蒸饅頭時，高溫的水蒸氣遇到冷的蒸籠，液化放熱，使上層的饅頭先熟；壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”，這些“白氣”實質上是一些小液滴，是由壺里冒出的水蒸氣遇冷液化形成的.液化有兩種方法：

⑴降低溫度（所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化）；⑵壓縮體積。液化的好處：體積縮小，便于儲存和運輸。

☆用小紙鍋燒水，能使水沸騰，而紙鍋自身不會燃燒的原因是：由于水沸騰吸熱，溫度保持不變，使得紙的溫度低于著火點。

☆一塊金屬在冰箱中被冰凍后，取出放置一會兒，可以發現變濕了。如果馬上用干毛巾擦，能擦干嗎？為什么？

擦不干。因為空氣中水蒸氣遇冷（的金屬）發生液化，形成小水滴附著在金屬表面。擦去這層水，又有新的水蒸氣在溫度低的表面發生液化，所以一時擦不干。

四、升華和凝華

（升華吸熱 凝華放熱）升華：物質從固態直接變成氣態的過程。易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華：物質從氣態直接變成固態的過程。

☆要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法。

⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積；⑵將衣服掛在通風處； ⑶將衣服掛在陽光下或溫度較高處；⑷將衣服脫水（擰干、甩干）?！罱忉尅八袄溲┖蠛?？

霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜，所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化過程，熔化吸熱，所以“雪后寒”。☆

凍肉出冷庫后比進冷庫時重，這是為什么？

因為空氣中水蒸氣遇冷（０℃以下）凝華成小冰晶（霜），附著在凍肉上。

汽化和液化

注：蒸發的快慢與（A）液體溫度有關：溫度越高蒸發越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；（B）跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開）；（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關，空氣流動越快，蒸發越快（涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）；

升華和凝華

1、物質從固態直接變為氣態叫升華；物質從氣態直接變為固態叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；

2、升華現象：樟腦球變??；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態變化；

3、凝華現象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內表面）

云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成

1、溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；

2、溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜；

3、水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；

4、“白氣”是水蒸汽與冷液化而成的

第五篇：初二下冊物理復習提綱

第一節力

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力產生的條件：①必須有兩個物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。

3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變。當物體發生形變或運動狀態改變時，可以判斷受到了力的作用。

5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

7、力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長

二、彈力

1、彈性:物體受力發生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。

2、塑性:在受力時發生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質叫塑性。

3、彈力:物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關

4、力的測量：

?測力計：測量力的大小的工具。

?分類：彈簧測力計、握力計。?彈簧測力計：

A、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。

B、使用方法：―看‖：量程、分度值、指針是否指零；―調‖：調零；―讀‖：讀數=掛鉤受力。C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。

三、重力：

?重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

1、物體受到的重力跟它的質量成正比。

2、重力跟質量的比值是個定值，為9.8N/Kg。這個定值用g表示，g= 9.8N/Kg

?重力大小的計算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。?重力的方向：豎直向下 其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。?重力的作用點——重心：

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

☆假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的）① 拋出去的物體不會下落；② 水不會由高處向低處流③ 大氣不會產生壓強；

第八章《運動和力》復習

一、牛頓第一定律：

1、伽利略斜面實驗：

?三次實驗小車都從斜面頂端(同一位置)滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。

?實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地距離越遠。

?伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。

?伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。

2、牛頓第一定律：

?牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

?說明：A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的，且經受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.指一個物體只能處于一種狀態，到底處于哪種狀態，由原來的狀態決定，原來靜止就保持靜止，原來運動就保持勻速直線運動狀態

C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因。物體的運動不需力來維持。

3、慣性：

?定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。

?說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

4、慣性與慣性定律的區別：

A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。B、任何物體在任何情況下都有慣性.☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

對―慣性‖的理解需注意的地方：

①―一切物體‖包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說―物體受到慣性‖或―物體受到慣性力‖等，都是錯誤的。③要把―牛頓第一定律‖和物體的―慣性‖區別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規律，后者表明的是物體的屬性。

④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是―產生‖慣性或―消滅‖慣性。⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質量有關，質量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態無關。(3)在解釋一些常見的慣性現象時，可以按以下來分析作答： ①確定研究對象。

②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態。③發生了什么樣的情況變化。

④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態于是出現了什么現象。二、二力平衡：

1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上 概括：二力平衡條件用八個字概括―同體、等大、反向、共線‖

3、平衡力與相互作用力比較：

相同點：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上。不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質的力；相互力作用在不同物體上是相同性質的力。

1、力和運動狀態的關系：

物體受力條件 物體運動狀態 說明

力不是產生（維持）運動的原因 受非平衡力 合力不為0 力是改變物體運動狀態的原因

6、應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。

畫圖時注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力 ②畫圖時還要考慮物體運動狀態。物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，則這兩個力平衡。力和運動的關系(1)不受力或受平衡力 物體保持靜止或做勻速直線運動(2)受非平衡力 運動狀態改變

7.運動狀態改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。8.有力作用在物體上，運動狀態不一定改變。

三、摩擦力：

1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

2、摩擦力產生的條件:(1)兩物接觸并擠壓。(2)接觸面粗糙。(3)將要發生或已經發生相對運動。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。

4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得

5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

6、滑動摩擦力：

?測量原理：二力平衡條件

?測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。? 結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。

7、應用：?理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。

?理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。?。練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉化的角度來看，是化學能轉化為機械能。太空飛船在太空中遨游，它 受力（―受力‖或―不受力‖的作用，判斷依據是：飛船的運動不是做勻速直線運動。飛船實驗室中能使用的儀器是 B（A 彈簧測力計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平）。

第九章《壓強》復習

一、固體的壓力和壓強

1、壓力：? 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

? 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G ? 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

?重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

G G F+G G – F F-G F

2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

?課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和 對比法

3、壓強：

? 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。? 物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量 ? 公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米２（m2）。

A使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強p=ρgh

? 壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約０.５Pa。成人站立時對地面的壓強約為：１.５×104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：１.５×104N ? 應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式 p= F/S）。

二、液體的壓強

1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

2、測量：壓強計 用途：測量液體內部的壓強。

3、液體壓強的規律：

? 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強； ? 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等； ? 液體的壓強隨深度的增加而增大；

? 不同液體的壓強與液體的密度有關。在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。

4、壓強公式：

?推導過程：（結合課本）液柱體積V=Sh ；質量m=ρV=ρSh 液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg.液片受到的壓強：p= F/S=ρgh ?液體壓強公式p=ρgh說明： A、公式適用的條件為：液體

B、公式中物理量的單位為：p：Pa；ρ：kg/m3 g：N/kg；h：m

C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。D、液體壓強與深度關系圖象：

5、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

一般方法：㈠首先確定壓強p=ρgh；㈡其次確定壓力F=pS 特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F 用p=F/S

壓力：①作圖法

②對直柱形容器 F=G

6、連通器：?定義：上端開口，下部相連通的容器

?原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

?應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

三、大氣壓

1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：―大氣壓‖與―氣壓‖（或部分氣體壓強）是有區別的，如高壓鍋內的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

2、產生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。

3、大氣壓的存在—實驗證明：歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。

4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

(2)原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。(3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(4)說明：

A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m

C將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。以下操作對實驗沒有影響：

①玻璃管是否傾斜；②玻璃管的粗細；

③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。1標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 2標準大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m

5、大氣壓的特點：

(1)特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小。

6、測量工具：水銀氣壓計和無液氣壓計

7、應用：活塞式抽水機和離心水泵。

8、沸點與壓強：內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。應用：高壓鍋。

9、體積與壓強：內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理。

☆列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？

答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運動

10、液體壓強與流速的關系：1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

2.飛機的升力的產生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。第十章《浮力》復習

一、浮力

1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力 叫浮力。

2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體

3、浮力產生的原因（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差 即浮力。

4、物體的浮沉條件：

(1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。(2)請根據示意圖完成下空。

下沉 懸浮 上浮 漂浮

F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G

ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、說明：

① 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。?。②一物體漂浮在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為(2/3)ρ 分析：F浮 = G 則：ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=（V排／V）?ρ液= 2/3ρ液 ③ 懸浮與漂浮的比較 相同： F浮 = G

不同：懸浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物 漂浮ρ液 <ρ物；V排

④判斷物體浮沉（狀態）有兩種方法：比較F浮 與G或比較ρ液與ρ物。

⑤ 物體吊在測力計上，在空中重力為G，浸在密度為ρ的液體中，示數為F則物體密度為：ρ物= Gρ/(G-F)

二、阿基米德原理：

(1)、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。

(2)、公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。(3)、適用條件：液體（或氣體）

6：漂浮問題―五規律‖：（歷年中考頻率較高，）

規律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力； 規律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；

規律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積?。?/p>

規律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾； 規律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。

三、浮力的利用：

(1)、輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。

排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位 t 由排水量m 可計算出：排開液體的體積V排= ；排開液體的重力G排 = m g ；輪船受到的浮力F浮 = m g 輪船和貨物共重G=m g。(2)、潛水艇：

工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。(3)、氣球和飛艇：

工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。(4)、密度計：

原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。構造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中?？潭龋嚎潭染€從上到下，對應的液體密度越來越大

8、浮力計算題方法總結：

(1)、確定研究對象，認準要研究的物體。

(2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(看是否靜止或做勻速直線運動)。(3)、選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法: ①稱量法：F浮= G－F(用彈簧測力計測浮力)。

②壓力差法：F浮= F向上 － F向下（用浮力產生的原因求浮力）③漂浮、懸浮時，F浮=G(二力平衡求浮力；)④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質量或體積時常用）⑤根據浮沉條件比較浮力（知道物體質量時常用）第十一章《功和機械能》復習

一、功：

1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。

2、不做功的三種情況：有力無距離（物體受到了力，但保持靜止。）、有距離無力（）物體由于慣性運動通過了距離，但不受力。、力和距離垂直（物體受力的方向與運動的方向相互垂直，這個力也不做功。）。

鞏固：☆某同學踢足球，球離腳后飛出10m遠，足球飛出10m的過程中人不做功。（原因是足球靠慣性飛出）。

3、力學里規定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式：W=FS

4、功的單位：焦耳，1J= 1N?m。把一個雞蛋舉高1m，做的功大約是0.5 J。

5、應用功的公式注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。③ 功的單位―焦‖（1牛?米 =1 焦）。

二、功率：

1、定義：單位時間里完成的功

2、物理意義：表示做功快慢的物理量。

3、公式： = Fv

4、單位：主單位 W 常用單位 kW 換算：1kW=103W 某小轎車功率66kW，它表示：小轎車１s 內做功66000J

三、機械能(一)、動能和勢能

1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能

理解：①能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。

②一個物體―能夠做功‖并不是一定―要做功‖也不是―正在做功‖或―已經做功‖如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。

3、探究決定動能大小的因素：

① 猜想：動能大小與物體質量和速度有關； ② 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變量； ？如何判斷動能大小：看小鋼球能推動木快做功的多少

？如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同；

？如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；

③分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時；速度越大動能越大； 保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時；質量越大動能越大；

④得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。

4、機械能：動能和勢能統稱為機械能。

理解：①有動能的物體具有機械能；②有勢能的物體具有機械能；③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。(二)、動能和勢能的轉化

1、知識結構：

2、動能和重力勢能間的轉化規律：

①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能； ②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能；

3、動能與彈性勢能間的轉化規律：

①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能； ②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。

4、動能與勢能轉化問題的分析：

?首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素——看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。?還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。

?題中如果有―在光滑斜面上滑動‖則―光滑‖表示沒有能量損失——機械能守恒；―斜面上勻速下滑‖表示有能量損失——機械能不守恒。(三)、水能和風能的利用

1、、水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發電機把機械能轉化為電能。

練習：☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設計成上窄下寬？

答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發電機就能轉化為更多的電能。深度越深壓強越大。

第十二章《簡單機械》復習

四、杠桿

1、定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。

②有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。

2、五要素——組成杠桿示意圖。

①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。

②動力：使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。

說明 動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。

動力、阻力的方向不一定相反，但阻力與杠桿的轉動的方向相反 ④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽

? 找支點O；? 畫力的作用線（虛線）；? 畫力臂（過支點垂直力的作用線作垂線）；? 標力臂（大括號）。

3、研究杠桿的平衡條件：

① 杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。

② 實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。③ 結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：

動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1 解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大?。蝗缓蟾鶕唧w的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題。（如：杠桿轉動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。）

解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大（動力作用點與支點的連線是力臂時最省力），要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；②動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。

4、應用： 名稱 結 構

特 征 特 點 應用舉例 省力 杠桿 動力臂 大于

阻力臂 省力、費距離 撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀 費力 杠桿 動力臂 小于

阻力臂 費力、省距離 縫紉機踏板、起重臂 人的前臂、理發剪刀、釣魚桿 等臂

杠桿 動力臂等于阻力臂 不省力 不費力 天平，定滑輪

說明：應根據實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。

五、滑輪

1、定滑輪：

①定義：中間的軸固定不動的滑輪。②定滑輪的實質是：等臂杠桿

③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦）F=G 繩子自由端移動距離SF(或速度vF)= 重物移動 的距離SG(或速度vG)

2、動滑輪：

①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）

②實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍 的省力杠桿。

③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。

④理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：F=1/2G只忽略輪軸間的摩擦則 拉力F= 1/2(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)

3、滑輪組

①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

③理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F= 1/n G。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F= 1/n(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)④組裝滑輪組方法：首先根據公式n=(G物+G動)/ F求出繩子的股數。然后根據―奇動偶定‖的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。滑輪組的使用

①使用滑輪組提重物時，若忽略滑輪和軸之間的摩擦以及繩重，則重物和動滑輪由幾段繩子承擔，提起重物的力就等于總重量的幾分之一，即F=。因此關鍵是弄清幾段繩子承擔總重。

②把重物和動滑輪從滑輪組中―隔離‖出來，就很容易弄清直接與動滑輪連接的繩子的段數n。③同一個滑輪組,n為―奇動偶定‖,拴點在動滑輪上時,連在動滑輪上繩子的段數n=2N+1,則更省力.④ 計算繩子的段數n可用拉力F=、拉力作用點移動的距離S=nh或移動的速度VF=nVG求得。其中G為總重,h為重物和動滑輪上升的高度,VG為重物和動滑輪移動的速度.n取整數(采用小數進一法).⑤ 拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數n有關。⑥ 1.有幾段繩子與動滑輪相連，n就為幾； ⑦ s=nh

⑧ 重物上升h高度，繩子自由端要移動nh距離 ⑨ F=——G物（不計摩擦、繩重和動滑輪重）⑩ F=——(G物+G動)（不計摩擦、繩重）

?（2）公式：Ｆ＝Ｇ總／n＝（Ｇ物＋Ｇ動滑輪）／n（不計滑輪摩擦

? 繩子的繞法：當n為偶數時，繩子的起端在定滑輪上；當n為奇數時，繩子的起端在動滑輪上。

三、機械效率：

１、有用功：定義：對人們有用的功= 直接用手對重物所做的功（Gh）

公式：W有用＝Gh（提升重物）=W總－W額=ηW總 斜面：W有用= Gh

2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功 才

公式：W額= W總－W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：W額=f L

3、總功： 定義：有用功加額外功或動力所做的功 公式：W總=W有用＋W額=FS= W有用／η

斜面：W總= fL+Gh=FL

4、機械效率：① 定義：有用功跟總功的比值。

② 公式：

斜 面：

定滑輪：

動滑輪：

滑輪組：

③ 有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用 百分數 表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。? 提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。? 提示：機械效率η沒有單位，用百分率表示，且總小于1 W有=G h [對于所有簡單機械] W總=F s [對于杠桿和滑輪] W總=P t [對于起重機和抽水機] W總=P t-Q熱[對于電動機，因為線圈發熱損失部分不算總功]

5、機械效率的測量：

① 原 理：

②應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S ③器 材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需 刻度尺、彈簧測力計。

④步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數大小不變。

⑤結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有： A動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。B提升重物越重，做的有用功相對就多。C 摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。

繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。

6、機械效率和功率的區別：

功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。

物理公式詳解匯總

一、重力（G）：

1、地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力

2、計算公式： G=mg m為物理的質量； g=9.8N/kg，常取g=10N/kg

3、單位：牛頓簡稱牛，用N 表示

四、杠桿原理

1、杠桿的平衡條件為動力×動力臂＝阻力×阻力臂

2、公式：F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1 其中F1為使杠桿轉動的力，即動力；l1是從支點到動力作用線的距離，即動力臂； F2為阻礙杠桿轉動的力，即阻力；l2是從支點到阻力作用線的距離，即阻力臂

五、壓強（P）：

1、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。

2、計算公式： P=F/S F為壓力，常用單位牛頓（N）；S為受力面積，常用單位米2（m2）

3、單位是：帕斯卡（Pa）

六、液體壓強（P）：

1、計算公式：p =ρgh

其中ρ為液體密度，常用單位kg/m3 g/cm3 ； g=9.8N/kg；h為深度，常用單位m

2、單位是：帕斯卡（Pa）

七、阿基米德原理求浮力

1、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力

2、公式計算： F浮 = G排 =ρ液V排g G排 為排開液體受到的重力，常用單位為牛（N）；ρ液為物體浸潤的液體密度，常用單位kg/m3 g/cm3 ； V排為排開液體的體積，常用單位cm3 m3 ；g為重力系數，g=9.8N/kg

3、單位：牛（N）

八、功（W）：

1、定義：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積

2、計算公式： W=FS 其中F為物體受到的力，常用單位為為牛（N）；S為在力的方向上通過的距離，常用單位為m

3、單位：焦耳，1J=1N?m

九、機械效率（η）：

1、定義：有用功跟總功的比值

2、計算公式：η= W有用/ W總 W有用為對人們有用的功，即有用功；總為有用功加額外功或動力所做的功，即總功。單位都為焦耳（J）

3、單位：通常用百分數表示（%）

十、功率（P）：

1、定義：單位時間里完成的功。物理意義：表示做功快慢的物理量。

2、公式： P=W/t W為所做的功，單位焦耳（J）；t為做功的時間，單位s

3、單位：主單位W；常用單位kW 換算：1kW=103W 1mW=106 W（1）理解關鍵詞語

①表現為理想化模型的用語，如光滑、不計阻力、輕質（杠桿、滑輪）

②做勻速直線運動、靜止

③有用的功率還是總功率、功率還是效率等

（2）挖掘隱含條件

說到氣壓是標準大氣壓，意味著壓強是105Pa，水的沸點是100℃

說到不計能量損失，意味著能量轉化或轉移的效率是100%.1.光滑：沒有摩擦力；機械能守恒

2.漂?。焊×Φ扔谥亓?；物體密度小于液體密度

3.懸?。焊×Φ扔谥亓?；物體密度等于液體密度

4.勻速直線運動：速度不變；受平衡力；動能不變（同一物體）

5.靜止：受平衡力，動能為零

6.輕小物體：質量可忽略不計

7.上升：重力勢能增加

8.不計熱損失：吸收的熱量等于放出的熱量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于轉化后的能量

（3）排除干擾因素

（1）物體水平移動時，不會克服重力做功，此時物體的重力就是干擾因素。

（2）物體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物體受平衡力的作用，此時的―上升‖、―下降‖及―不同的速度‖均為干擾因素。