第一篇：國家安全宣傳巡展參觀活動心得

國家安全宣傳巡展參觀活動心得

2017年4月15日是我國的第二個全民國家安全教育日，為維護國家安全營造良好的法治氛圍，廣州市國家安全局在我院進行國家安全宣傳巡展，我班特意為此組織了一次班集體參觀活動，學習《國家安全法》。

什么是國家安全？國家安全與大學生有什么關系？大學生怎樣樹立國家安全觀和國家安全法律意識？在通過參觀這次的《國家安全法》宣傳教育巡展中，我了解到了什么是國家安全。國家安全一般是指作為社會政治權利組織的國家及其所建立的社會制度的安全的保障，是主權國家獨立自主地生存和發展利益的總和。具體指國家獨立、主權和領土完整及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯；國家政治制度、經濟制度不被顛覆；經濟發展、民族和睦、社會安全不受威脅；國家秘密不被竊取；國家工作人員不被策反；國家機關不被滲透等。通過這次巡展，也讓我更清楚的認識到了大學生進行國家安全知識教育的目的，旨在使廣大學生樹立“國家安全”、“國家榮譽”、“國家利益高于一切”、“國家安全，人人有責”的觀念，同時國家安全是大學生必備的知識和素質。本次巡展中，還特意加入了最新發反間諜法的宣傳，我們是21世紀的主人，將在新世紀肩負起建設社會主義祖國的重任，所以我們要樹立國家觀念、國防觀念，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，堅決不受外國的間諜組織的誘惑，出賣黨和國家以及人民的利益，來為自己謀取利益。在堅定自己的立場信念的同時，我們還要刻苦學習科學文化知識，把培養起來的愛國之情、報國之志，貫穿到我們的思想意識中和日常生活中，從我做起，從現在做起。

巡展中指出，大學生對國家安全還停留在軍事、戰爭、國防這樣一些傳統的、局部的認識上。當前，國家安全既包括國土安全、主權安全、政治安全、經濟安全、國防安全、國民安全等傳統內容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內容。隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間大學生除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。因此，全方位理解國家安全有助于端正大學生的思想認識，增強國家安全意識。清楚的認識到這一點對大學生加強國家安全意識有著十分重要的作用。

通過參觀國家安全的巡展宣傳，讓我們更新了《國家安全法》的認識，更新了國家安全的認知，增強了我們大學生的國家安全意識。

第二篇：巡展心得三項

2014年國企反腐巡展心得

2014年4月10日下午13：30，市政四公司組織各個項目部及公司部室員工在市政集團會議廳參觀學習了廉政反腐教育展覽。通過本次現場學習，我感觸很深。

作為一名普通員工，只有認真學習，在忙碌的工作中不忘挺高自己的精神文明素質，不為社會的腐敗因素左右，嚴于律己，認真學習黨中央的政策，認真執行公司的有關規定，克己奉公，廉潔自律，認認真真干工作，時刻清楚到自己工作的責任，是為了用自己的勞動回報國家的培養，以回報社會。身體力行，保證公司的事業平穩有序的發展。

不斷學習進取，挺高自己的崗位素質與個人的綜合素質，多讀書、多看報，從中汲取營養，挺高政治素養，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在現場觀看的國企腐敗分子案例中，許多人是位居高位，例如北京城建投資管理公司總經理，但是在利益的誘餌面前，放縱自己，使自己丟了飯碗，還辜負了黨和國家的信任，給國家、集體、和人民造成了巨大的財產損失，影響了企業的正常發展，百害而無一利。同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風氣。改革開放以來，腐敗案件屢屢發生，在新一屆黨中央領導下，中紀委狠抓腐敗工作。作為國企的一員，我們更應該以史為鑒，在一件件反面教材面前，給自己敲響警鐘，不為企業抹黑，不做社會的蛀蟲。

“做人德為先，敬業先愛業”，無數在新社會發展中涌出的先進個人，值得我們敬仰與學習。在以后的工作及人生道路上，我們要時常提醒自己，走對方向。

第三項目部

李思原

第三篇：國家安全日宣傳活動總結

今年4月15日是第2個“全國中小學生安全教育日”，我校根據教育局、中心校的要求，結合工作實際，認真開展了“安全教育日”活動，現總結如下：

抓好學校常規管理和教育，是減少和避免學校安全事故的前提。根據《中小學生安全管理辦法》要求，結合我校實際，重點做了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，落實責任

“安全重于泰山”。安全教育日活動是創建“平安和諧校園”的重要組成部分。學校領導對安全工作高度重視和認真負責，把安全教育日活動納入了學校工作的重要日程，并在“安全日活動領導小組”指導下開展活動。

2017年學生安全教育日活動領導小組 組 長：吳校長 副組長：劉主任 組 員：全體教師

二、圍繞主題，開展活動

(一)深入開展了“安全工作責任落實年”春季戰役活動，建立和完善了學校安全管理制度，根據學校實際情況，落實了每個教職員工的安全管理責任制，形成了全員抓安全，安全人人管的局面。

(二)學校結合今年教育日主題，組織廣大師生認真學習了《道路交通安全法》、《中小學自護自救安全常識》等與師生密切相關的一些法律法規，使全體師生增強了交通、自護安全意識，提高了自我保護能力。

(三)充分發揮輔導員的作用。輔導員針對性地對學生進行了安全教育、應急教育、自救互救教育、自我防范及其他有關安全常識的教育，幫助學生樹立了深刻的安全防范意識。

(四)充分利用宣傳陣地。學校通過校園廣播、宣傳標語、國旗下講話、黑板報等，用寓教于樂的形式豐富了“安全教育日”活動。各班級還通過形式多樣、內容豐富的途徑如班會、手抄報、實踐活動課等，對學生進行了安全教育。

(五)在學生中積極開展了自覺抵制“三無”食品活動，使學生養成安全飲食的良好習慣。

三、加強聯系，齊抓共管

對學生的安全教育是一項學校、家庭、社會密切配合、齊抓共管的系統工程。學校通過開辦家長學校講座、召開家長座談會、定期家訪等方式，對學生家長進行了培訓，提高了家長的安全意識，幫助家長掌握了必要的交通安全知識，引導家長正確教育子女，密切配合學校培養學生良好的交通安全意識。

學校加強了與社會的聯系，積極主動爭取公安、消防、交通、衛生等部門和社會各界的支持與幫助，充分發揮他們的職能優勢，緊密配合，凈化周邊環境，共同做好學生的安全教育工作。

通過安全教育日活動，增強了全校師生的安全意識，培養了學生的自我保護能力，為創建平安和諧校園做出了積極貢獻。

第四篇：“國家安全教育課”活動心得總結

3篇“國家安全教育課”活動心得總結

2020年4月15日又是一年一度的全民國家安全教育日，這一天，是為了提高全民國家安全意識，更好地維護國家安全而設立的節日。而在剛剛的視頻中所頻繁提到的國家安全，是指國家政權統一和領土完整不受侵犯。作為一名合格的二十一世紀中國公民，我們有義務學習國家安全知識，提高維護國家安全的意識，保護我國安全不受侵犯。所以這樣的普及教育活動開展得非常有意義，既激發了我們的愛國主義情懷，也讓年輕一代更清楚自己身上的責任和使命。

仍記得鐘南山院士耄耋之年臨危受命，奔赴抗疫一線。他說：“我的動力來自疾病對人的生命的威脅。”為這一份沉甸甸的使命，疫情爆發后，他馬不停蹄，四處輾轉，實地了解疫情，只為解讀最新情況。他用自己的身軀為國人筑起了堅固的堤壩，換來了萬家的團圓。全民足不出戶，憂心黑暗的日子里，他堅定向前的步伐，擲地有聲的鼓勵，如刺破黑暗的光，給予了成千上萬人希望與勇氣。十七年前，他便是這般義無反顧的奉獻，十七年后，他仍站在那里，他仍是最美的逆行人。

仍記得春節前傳遍全網的那封戰書，南方醫科大學醫院的千名醫護人員，共同請戰抗擊病毒。“若有戰，召必回，戰必勝。”一紙請戰書，千個紅手印，那是他們的錚錚誓言。他們穿上了鎧甲，逆著歸家的方向，逆著人潮的方向。他們何嘗不知這一份毅然背后，是疫情難料的生死，是被迫剪去的長發，是遠離家人的心酸，是背負重任的壓力，但他們，一往無前。他們的奉獻，只為中華河清海晏，只為中華國泰民安。

仍記得火神山雷神山醫院平地而起，建筑工人日夜奮戰，譜寫傳奇。每一塊磚，每一面墻，匯聚了多少工人與病毒賽跑的艱辛與奉獻。除夕夜，年夜飯，他們堅守著工地的一土一石，在萬家燈火的等待里建設戰場。平凡偉大，他們是城市的英雄，是中國的英雄。

是逆行者們無私奉獻的力量，讓每一寸細微的努力中都隱藏著春暖花開的巨響，讓每一分陰霾之下都藏匿著星河長明的希望。而我們，在疫情面前看似無能為力的我們，我們在家中的堅守，面頰上的口罩，歸家時的消毒，我們所做的一點一滴，亦是共抗疫情的力量。《淮南子》有言:“積力之所舉，則無不勝也。”我們的國，溫暖磅礴，街道上冷冷清清，但，十四億人的心是匯聚在同一處的，十四億份光和熱是匯聚在同一處的，這份中國的火熱，擁有能抗擊一切的力量。逆行者是燈，他們用自己的光撕破暗夜下的一角，千千萬萬的人接起這一角，眾志成城，才讓我們的國薪火不滅。每個人，都是追光者。

逆行者負重前行，匆匆奔赴戰場，擔起支撐生命的重量。一個個城市的零增加，一位位病患的順利出院，沒有一個冬天不可逾越，因為有那么一群逆行者，有那么一個東方龍。

“國家安全教育課”活動心得總結

由于疫情的原因，也讓我更加意識到國家在安全教育方面起著重要的作用。經過這一次公開網課的學習。讓我了解到，國家安全問題研究得發展階段是非常歷史悠久的。從新中國成立時期的基礎積累階段，到十一屆X中全會的成長發展階段，進而走向深化拓展階段，如今已經達到了完善階段。而且國家安全體系，包含著社會的方方面面，有自身安全、發展問題和國土安全等。當然也對這一次的疫情做出了一定的見解，本次疫情會對中國的經濟有較大的沖擊力，也由于全國疫情的發展，我國的經濟發展也放慢了腳步，但即使是這樣，我們也應該對未來抱著樂觀的態度。所以，經過這一次教育日公開網課的學習，我對本國的安全教育有了更深一步的了解，知道了，在哪些方面，更應該受到重視，也了解到，國家對安全教育這一方面所做的努力。

疫情當前，全國各地的醫生們紛紛自愿請戰到疫情前線，危難來臨時，他們沒有推卻身上的責任而是義無反顧得挑起了重擔，穿上那身厚重的防護服，你們是抗疫的“逆行者”，是病毒的“狙擊手”，使患者的“生命線”;脫下戰袍，你們也是父母捧在手掌心的寶貝是愛人心頭的朱砂痣，是兒女倚靠的撐天樹。哪有什么歲月靜好，只不過有你們在負重前行。他們是白衣天使，是勇敢的逆行者。

這是需要多大的勇氣，才會放著家里安穩的生活不過而選擇冒著生命危險支援抗疫前線。駱賓王說過：臨危不懼，勇也。疫情爆發后人心惶惶，看到新聞里每天在不斷更新著的感染人員的數據，盡管國家第一時間做了防控，但人們的心里總歸是慌張的。在疫情肆虐和人心惶惶的危急情形下，醫護人員始終臨危不懼，加急研制出抗肺炎的疫苗。湖南95后的護士胡佩的一雙手感動了全網，在隔離病房，因終日用消毒液，洗手液，滑石粉，酒精浸泡著，原本一雙稚嫩的手被腐蝕得傷痕累累，面對親人和網友的關心，她表示自己沒關系，還說：“我隨時準備著被隔離!”海明威說過：勇氣是壓力下的美德。

“捐軀赴國難，視死忽如歸”逆行的你們為民族精神代言，《人民日報》報道到：“英雄，就是普通人擁有一顆強大的心。”正是說，無論身份，無論年齡，無論性別，我們都擁有著同樣的軟肋和恐懼。在疫情面前，大多數人選擇逃避，而你們選擇最美的逆行，用雙肩扛起使命，無懼生死，于黑暗中將光高高舉起，照亮前方的路。最美的逆行者具有的勇氣和無畏的精神，是值得我們敬佩和學習的。

希望在醫護人員的不懈努力下，四月武漢櫻花爛漫時，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬的人。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”最美的逆行者們的勇氣可嘉，疫情終將戰勝，黎明終將來到。

“國家安全教育課”活動心得總結

“所謂的歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”一夜間，這樣一句話刷了屏。

就在“歲末將至，敬頌冬綏”，本該全家人團圓的新年前夜，武漢封城，人們爭先恐后想要涌出生他、養育他的家鄉，只因猙獰著面孔，妄想要吞噬一條條鮮活生命的新冠病毒步步緊逼。武漢人昔日溫暖的港灣病了，它需要支持，更需要救助。于是，又涌現了這樣一群人，無謂巨浪**，逆著凜冬寒風，向死而生，奔赴英雄之城武漢。武漢，或許是偉大的逆行者們百里千里，風塵里最相似家鄉的城，太難以名狀，太心緒翻涌。正是他們，俠之大者，為國為民;正是他們，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒!也正是他們，讓中華兒女相信沒有不能結束的沉淪，篤定沒有不能踏平的荊棘!永夜里的光，絕望中的歌，在這一年教會我們夢與活著。

起初只是一座城，幾個數字，一條條不可捉摸的消息……爾后，全境淪陷，我們能做的也只是困守一隅，透過一方小小的冰冷屏幕，縮小與英雄逆行者們的距離。他們偉大，卻也只不過是挺身而出的凡人!難忘，84歲的鐘南山院士迎著風雪，隨著列車，直指武漢，送千萬人順利返家，為百姓保駕護航;難忘，“國有戰，召必回，戰必勝!”的各地醫療人員在請愿書上留下一個個指印，不計報酬，無論生死，逆著人流，馳援武漢。可無論是鐘南山院士，還是不計其數的只留給我們背影的戰士們……他們，也是父母，是妻子，是丈夫，是兒女，是有血有肉的人，卻有勇氣為人先，面對未知與無奈，于沒有硝煙的戰場沖鋒在前，只是在間隙中與親人短暫相擁，拭去眼角的淚，掩蓋思念，又匆匆奔赴下一站。

是的，他們同我們一樣，也只是血肉之軀，逆人流前行時，亦會有許多顧慮，不舍與無奈，但他們仍毅然選擇，筑起2020年世界的長城堡壘。這些偉大的逆行者，正是魯迅先生所謂之“中國之脊梁”，他們心中有大愛，舍小我，為大我，以螢燭之光點燃希望和信念的力量。世間英雄不過是凡人擁有一顆偉大的心。縱然，眼前是萬劫深淵，他們卻仍義無反顧，因為前方終會有明日晨曦潔白，陽光亦終會融化在眼角的淚，生出無數躍動著的拔節。

中國是個英雄的國家，有著英雄的人民!英雄的人民，不會“家鄉建設你不在，萬里投毒你最快”;不會瞞報病情;不會懷疑、埋怨國家……

英雄的人民，是年歲已高，卻仍奮斗在一線，敢于多次與新冠病毒對視的專家們;是在封城后載著三萬多副護目鏡前往武漢免費發放給醫護人員的兄弟倆;是成千上萬，我們未聞姓名，未窺面容，只見其令人動容的堅定背影，逆行著與病毒勇敢交鋒的醫護人員……

“

時代的一粒灰，落在個人頭上就是一座山。”

我自豪著，為自己是個中國人!當聽到羅馬上空飄響起慷慨激昂的義勇軍進行曲;當看到新聞標題“一省救一國”下代表中國力量與尊嚴的五星紅旗;當讀到那句“山川異域，風月同天”“豈曰無衣，與子同袍”

我明白了中華五千年文明得以生生不息的原因——是愛，是信仰，更是逆行者心中螢火匯成星河的光。

從前想過，國泰民安是什么?現在知道了答案。原來，國泰民安就是車水馬龍，人聲鼎沸。總有一天，這里會沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗。不計其數的逆行者為他們的中國，更為世界努力著，祈禱著溫暖的降臨。原來，歲月靜好是他們為我們守候而換得!謝命運縱容，十里春風終會吹開武漢的櫻花，韓國的木槿，意大利的雛菊，伊朗的薔薇……一樹又一樹，盡連成蔽日的云朵。疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土的春天!

有灰，我們掃天下。有山，我們就通坦途，哪怕你是王屋太行!逆行者逆光而生，燦爛千陽!我想，可愛的他們還有一個好聽的名字——中華兒女!

第五篇：參觀活動心得

外出參觀學習心得體會

——藍帶啤酒（肇慶）有限公司

2010年12月4日，在肇慶學院學生就業與職業發展協會的帶領下，我與部分同學參觀了位于廣東肇慶北嶺山麓的藍帶啤酒（肇慶）有限公司。在這短短的幾個小時里，我們主要參觀了啤酒廠的生產車間，聽取了關于企業建設和企業發展的經驗介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價值的經驗。并且，通過參觀藍帶啤酒（肇慶）有限公司，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發展理念和工作措施很值得我認真學習和借鑒。

我作為人力資源管理專業的學生，對此次參觀學習感受非常深刻，受益匪淺。

一是企業管理理念令人信服。

藍帶啤酒（肇慶）有限公司作為私人企業，管理規范化程度高、工人服務意識強，生產效率高。藍帶啤酒（肇慶）有限公司作為肇慶啤酒行業的龍頭企業，其思路開闊，具有遠見卓識，注重企業文化建設，員工素質高，注重技術實力，注重企業發展潛力，大力實施可持續發展戰略。

因此，我必須學會如何在市場經濟的條件下，加強企業的的管理制度建設以及企業文化建設。我相信，在經濟與管理學院精英（教師）團隊帶領下，再經過一年多的努力學習，我一定可以很好的掌握如何去規范企業的管理制度和建設良好的企業文化與團隊學習氛圍。

二是企業精神極具優越。

“團結拼搏，求實奉獻”的企業精神讓藍帶公司員工感覺到團隊的力量總比個人的力量強大，以及感受到家庭般的溫暖。以至于他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術創新中。在藍帶公司，每個員工都講究求真務實，追求敬業奉獻。在做出每次重大決策的之前，藍帶公司高層管理者都會先咨詢員工的意見，再綜合一線員工的意見，根據實際情況，做出相應得決策。這一點正好體現了藍帶公司高度重視企業員工的歸屬感。根據馬斯洛需求層次理論，這就是滿足員工尊重的需要，只有較低級的需求得到滿足，人們才會追求更加高的需求，才會更加努力去追求，去滿足求自己的需要。

所以作為管理專業的學生，我應該向藍帶啤酒（肇慶）有限公司學習，學習其先進的企業文化理念。同時應該學習精英團隊的建設以及激勵員工的技巧與方法，激發員工的潛能，讓員工以最積極的態度去完成工作，投身到企業的建設中。這些先進的理念與方法都是值得我們人力資源管理專業學生，尤其是我自己去學習的。

三是企業優越的地理環境令人向往。

藍帶啤酒（肇慶）有限公司位于國家一級旅游城市肇慶端州,坐落于北嶺山麓下。這里，歷史悠久，文化底蘊深厚，氣候宜人，特別適合職業發展與生活。而且肇慶東鄰穗、深、港、澳等經濟發達地區，背靠祖國大西南，是經濟發達地區通往西南各省的重要交通樞紐。國道321線、324線，三茂鐵路（廣州至湛江）貫穿全境；西江“黃金水道”通江達海，初步形成了陸路、水路、鐵路協調互補。快捷高效的綜合交通運輸網絡體系，吸引了不少企業的眼光。藍帶啤酒（肇慶）有限公司選擇此地，既能吸引更多的外來人才，又能將企業的運輸成本降到最低。而且藍帶公司毗鄰肇慶學院、肇慶工商學院等肇慶高等學府，所以它能夠以較低的資本儲存自己公司的人力資源庫。這些都是藍帶啤酒（肇慶）有限公司發展的戰略優勢，也正是因為這些優勢的存在，所以藍帶公司才會落戶于此。

從中我領悟到一點：現代企業的發展不僅與企業的資本、人才、技術有關，地理位置也可以成為其發展的重要因素。這提醒我，在學習企業發展戰略的時候，考慮企業的發展戰略優勢的時候，也應該把企業的地理位置考慮進去。

雖然三個多小時的參觀學習時間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學到了很多知識，尤其是在我專業領域方面。這次的行程不但為我的專業學習與發展指明了方向，而且讓我清楚的認識到，以我現在的知識水平是完全不可能管理好一家公司的。因此，我應該更加努力學習知識，學習專業知識，讓自己能更好的把專業知識運用到實際的管理問題中。我也相信，通過兩年的學習，我會把專業知識學的更好！篇二：參觀學習心得

9月7日早上。由常亞林院長帶隊，醫院各職能管理部門負責人、臨床科室和醫技科室主任、護士長一行20人，赴天水市中醫醫院、臨洮縣中醫院、涼州市中醫院、涼州區中醫院、張掖市中醫院進行了參觀學習。

張掖市中醫院整體印象：一是從外在形象看，建筑風格大氣，布局合理，裝修既有古樸中醫韻味。一入該院立刻感受到濃濃的中醫文化氛圍，使造訪者所見、所聞均是與中醫藥相關聯，使人感受到幾千年的中醫藥歷史，對中醫藥有感性的認識；，同時兼具現代風格；環境裝飾，宣傳專欄等建筑點綴其間，錯落有致，給人以舒適感。二是醫院員工從領導到臨床一線的醫護人員，上上下下忙而不亂，緊張有序，臉龐都顯出自豪感、成就感。三是管理嚴格，制度完善。四是非常重視資料的收集、整理、裝訂，并且十分完備。

在天水市中醫院自身文化精神和獨到的服務是值得學習的。領導層對整體氛圍的營造都很重視。整個醫院職工一條心，工作氛圍非常好，隨處能感覺積極向上的一種氛圍。要減少內耗，以工作為主。學習天水市中醫院“勤儉持家”和“心系生靈”和干部職工任勞任怨的精神。雖然他們病人很多，但每個人都任勞任怨干勁十足。

在參觀病區時，聽了病區護士長的講解以及在臨床工作的經驗積累，我真正的認識到了溝通的重要性，護士與病人之間的溝通交流，是護理工作中不可忽視的重要內容，隨著優質護理病房的開展，新形勢下的護理工作也在逐漸完善，以病人為中心，實行人性化服務，對病人進行身心全方位多層次的護理，護士的一言一行、一舉一動，都對病人的心理情緒有著很深的影響，這就要求護士必須轉變思想，提高護理服務意識，掌握溝通技巧。通過與病人溝通，拉近護患間的距離，了解病人的身心狀況，使病人在醫院心情愉快的積極主動的接受治療。在實踐中，護士長要不斷完善自我，從品格、能力、感情三方面培養和造就自己的非權利性影響力，同時具有良好的溝通意識，用知識武裝頭腦，用平常人的心理占領思想陣地，在護士中樹立良好形象，從而更好地發揮溝通功能，提高護理質量和管理水平。促進護理隊伍的快速健康發展

。隨著社會對護理質量要求的提高,護理工作范疇的拓展和細化,對護理人員的數量和質量的要求也發生了很大變化。如何在有限的人力資源下保證護理質量,合理配置護理人員已經成為當今護理管理的一個重要問題,醫院的善于管理，專于管理是我們值得學習的，大醫院的管理是人的管理，而小醫院的管理是事情的管理，這也是我們需要學習的，因為每個醫院都有自己的院情.總之，這次的學習對我觸動很深，我們營造了一個和諧的護理團隊，提高了自身的修養，為以后的工作生活塑造了一個良好的開端，最后我非常感謝院領導給我這個機會，我會在以后的工作中更加努力，為中醫院美好的明天而奮斗!篇三：參觀后的心得體會

許長雷校長／郭承金副校長參觀學習心得體會 副標題：

作者：佚名 新聞來源：本站原創 點擊數：2152 更新時間：2008-1-18 學習先進經驗 感受先進理念

——赴 福 州 參 觀 觀 后 感

泉州師院附屬豐澤小學：許長雷

（2008年1月15日）

以區委教育工委蔡副書記為團長，區教師進修學校、教研室有關同志以及小學校長組成的豐澤區教育考察團一行40多人，于2007年12月25日至26日赴福州市考察學習該市實驗小學、群眾路小學和錢塘小學在教育教學管理、教師隊伍建設、素質教育等方面的成功經驗。三所學校的領導對此非常重視，給予了熱情接待，我們考察團通過聽取三所學校領導的介紹、與三所學校的主要行政座談、實地參觀了三所學校的辦學成果，近距離了解了三所學校教育改革發展的動態，切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹的學校管理、執著的研究精神、豐碩的辦學成果。現將學習考察有關內容報告如下：

一、三所學校的主要特色：

（一）校長素質與學校管理方面：

俗話說：一個好校長就是一所好學校。校長的思想、學識、言行決定著學校的辦學水平和辦學風格。校長素質的高低，關系到教師素質的高低，關系到實施素質教育的進程，影響著學校發展的好壞。從某種意義上說，校長素質的高低決定學校的成敗，沒有高素質的校長，就不可能有學校的可持續發展。我們參觀的三所學校的校長無疑都是優秀的：

首先，三所學校的校長都有先進的辦學思想體系。考察期間聆聽了三位校長的報告，對我的感觸很深，在報告中，三位校長都非常清晰地闡述了自己的辦學思想，從他們的闡述中，我認為他們學校的教育目標，就是對孩子的一生負責，培養品德好、極具愛心、有良好習

慣和可持續性發展的具有終身學習能力的人。三位校長的報告中和各種管理方法中，無不滲透著這個培養目的，一切教育活動都是圍繞這個目標開展的。所以我覺得作為校長，就應該站在如何培養人，培養什么樣的人的高度來管理學校，確立學校的辦學思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負有重要的責任，實踐證明，全面育人的學校，它的升學率也不會低的，學校本身和它所培養出來的學生一定是可持續發展的。在推行素質教育中，“教學要以培養學生獲得終身學習的能力為終極目的”。教師的所有聰明才智都應該用在讓學生“愿學、會學、學會”六個字上，培養學生“敢于質疑，善于提問”，為學生提供思維、興趣空間和發展空間，尊重學生應成為今天教師工作的出發點，具有愛心比具有知識更重要，嚴字當頭，愛在其中，這種尊重教育是“人本”思想的體現。我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規律的核心，并且展現出他們對教育的深刻理解。

其次，三位校長都有超前的辦學理念。群眾路小學確定了以“全面貫徹黨的教育方針，構建具有優質教育體系的學習型學校；在超越自我中促進教師專業成長，提升教育教學的生命價值；在體驗成功中激勵學生全面發展，奠定后續學習與生活的良好基礎”的辦學目標；實驗小學確定了“以信息教育技術帶動素質教育，培養具有創新素質、具備良好信息素養、富有團隊合作精神的新一代”的奮斗目標和“知道能行”的校訓；錢塘小學的廖校長確定了“管理一流、質量一流、服務一流”的奮斗目標，樹立“為祖國未來著想，為學生一生奠基”的辦學思想。這些學校的辦學目標和辦學思想的確定，都體現了校長超前的辦學理念。

第三，三所學校的校長都有先進的管理方法，都體現了“以人為本”的管理理念：三所學校都非常重視師生的成長，通過學習節、讀書會、贈送教師節禮物——一支筆、一本理論書、一個熱水瓶等形式，促進教師的專業成長；以學生發展為本，通過開設特色興趣班，充分培養學生的個性特長，重視發展學生的創新精神和實踐能力。

（二）教師成長與學校發展方面：

教育教學質量是一所學校的生命，也是學校管理者管理的核心問題，而優秀教師的優良工作質態是辦好學校的根本保證。教師是學校的靈魂，沒有教師的實踐，宏偉藍圖只能是紙上談兵，三所學校的校長都倡導以師立校的治校方略，高度重視教師專業化成長，打造優良

師資隊伍：

首先，重視教師的專業理論學習，群眾路小學始終遵循“育人必先育己”的原則，持續開展師德師風建設活動，不斷加強教師們的“終身學習，終身教育”的意識，從而擁有了一支事業心、責任感強、業務水平高的青年教師隊伍，主要是通過讀書會，開展讀書心得體會大交流活動來提高教師的專業理論水平；福州實驗小學主要是要求每位教師每個暑假讀100元的書來提高教師的專業理論水平；錢塘小學主要是通過教師節向新教師贈送一本理論書，讓新教師通過閱讀來豐富新教師的專業理論知識。其次，重視課堂教學研究，群眾路小學針對校情，在課堂教學上重點滲透三個基本理念：

1、摒棄“虛假繁榮”，關注“常態”；

2、摒棄“作秀”，關注“實效”；

3、開放“預設”，關注“生成”。提出了從“微格教學”入手的教研策略，重視教師的課堂教后反思。錢塘小學要求40歲以下的教師每年要開一堂百人以上的觀摩課，可以是教育研討課，也可以是向家長開放的觀摩課，促進教師教學水平的提高。

第三，注視對教師的評價：群眾路小學領導重視對教師的評價，努力創設引領、寬松、民主、公平的教師評價氛圍，把教師評價分為最底線的評價和發展性評價，充分調動教師的工作熱情；錢塘小學在對教師評價的基礎上，把教師分為“紅人”、“黑人”和“鐵人”三種，合理安排三種人的工作，結合教師節評選“十佳教壇新秀”和“十佳師德標兵”，有效地激發教師的工作積極性。通過這些活動，使教師學習、教育教學研究成為學校的一種生活、一種習慣、一種文化，從而有效地開展教育教學，促進教師的不斷成長發展，進而不斷推動學校的和諧發展。

（三）辦學特色和學生成長方面：

三位校長超前的辦學理念是他們學校形成辦學特色的基礎，是他們學校形成辦學特色的靈魂。盡管人們對“特色”的理解不同，但是要求學校辦學有個性、有特色卻是時代與社會發展的要求，是人的多樣化發展的需要。這三所學校在發展中逐步形成了比較持久穩定的發展方式，具有明顯有別于其他學校的辦學風格和被社會公認的、獨特的、優良的辦學特征：群眾路小學堅持以德育為核心，以特色活動為載體，以德育科研為導向，開展“小學生道德啟蒙教育”，培養學生良好的品德和行為習慣。實驗小學利用謝氏古民居——“燕前堂開辦

了“書畫院”、“棋院”、“茶道院”和“京劇院”。在這里，經常舉辦由孩子們擔當主角的各種傳統文化活動。“課內引導、輻射課外”，是實小普及傳統文化的主要形式。除了京劇外，學校還把古箏、太極拳、書畫、茶道、禮儀訓練等傳統文化內容，融入音樂、體育、美術等教學課程之中，通過逐步引導，讓學生對傳統文化產生感情，然后在課外組織各自專題興趣組，進一步發展成愛好和專長。這種做法已經收到了顯著的成效。錢塘小學利用學校資源，發揮學科師資優勢，在加強學科建設的同時，依靠優勢學科形成辦學特色：學校依靠語文學科教學，形成學生寫字特色；依靠音樂學科教學，組建學生管弦樂隊，并已具相當的規模；依靠數學學科教學，抓好數學（奧數）興趣小組活動；依靠體育學科教學，抓好武術興趣班和“三棋——國際象棋、中國象棋、圍棋”進課堂。通過辦學特色的確立，張揚了學生的個性，促進了學生的成長。

二、幾點啟示：

1、加大名校長的培養力度，以點帶面，帶動我區校長整體素質的提高。

校長的素質影響著教師的素質，而教師的素質又制約著學生的素質，一所學校的教育教學質量取決于一校之長的管理素質和管理能力。縱觀我區的小學校長隊伍，與我們所參觀的這三所小學的校長相比，差距很大，這就嚴重制約了我區小學整體水平的提高。因此，我區在今后的一段時間里，必須加大對校長的培養力度，通過選派校長參加各級培訓，選派校長到名學校掛職鍛煉，組織校長到名學校參觀考察，開展校長論壇等形式，促進我區小學校長整體素質的提高，促進我區小學教育教學質量的提高，為我區建設“教育強區”奠定良好的基礎。

2、加大名師的培養力度，以名師的培養帶動名學校的創建。高素質教師是學校發展之源，創名校必須重視師資隊伍建設。教育工作隊伍素質的高低是教育事業成敗的關鍵，建設一支高素質的師資隊伍是教育行政主管部門也是各學校的重要職責。因此，我區在今后一段時間里，要積極實施“名師工程”，從政治思想、理論素養、管理能力、業務水平等方面入手，加強師資隊伍的建設，全面提高教師的整體水平。在區委、區政府加大優秀人才引進力度，合理調配師資，進一步充實教師隊伍，促進學校教師結構合理化的同時，各學校要結合本校的實際情況，通過讀書會、學習節等形式，引導教師樹立

“終身學習”的理念，自覺加強業務理論學習，不斷提高自身的專業理論水平；要立足校本培訓，通過召開專題報告會、講座，舉行教育思想大討論和讀書征文評比活動，開展崗位技能比賽，發揮骨干教師幫帶作用，鼓勵、支持教師參加各級各類培訓進修，進一步提高廣大教師的師德修養和業務水平；要結合課題研究，加大校本教研力度，通過開設常規公開課、課題研討課、結對交流示范課等形式，提高全體教師的教育教學能力。

3、加大學校辦學特色的建設力度，培養和發揮學生的特長。辦學特色是學校生存和發展的根基，也是學生個性發展、全面發展的前提條件，能否形成鮮明的特色、形成什么樣的特色取決于辦學指導思想的科學性和合理性。辦學特色又是無處不在的，既體現在學校的辦學理念上，又體現在學校的管理體制、運行機制、學科布局、課程體系、人才培養模式等方面。因此，各學校要積極創造條件，通過以下幾個方面來形成自己的辦學特色：

1、認真分析、利用、發揮學校的優勢所在，尋找和培植學校的辦學特色；

2、充分挖掘、傳承學校的優秀傳統文化，形成自己的辦學特色；

3、利用學校資源，發揮學科師資優勢，形成辦學特色；

4、加強學校課程建設，形成辦學特色；

5、堅持科研興校，形成辦學特色。

由于我們考察時間比較短，對三所學校的教育深入了解還不夠，考察還比較膚淺，因此以上所述難免失之偏頗，請指教！總之，這次學習，感悟很多，感受很深，也充分認識到自己水平的不足，對教育認識的膚淺，今后要加強學習，豐富自己，盡量成為一個合格的學校管理者。

學習實踐、改革創新、探索特色、成就品質

---福州三小學參觀學習心得與啟示

郭 承 金

2007年12月有幸參加豐澤區中小學校長“構建和諧校園”論壇活動。活動期間，有幸到福州參觀了福州市群眾路小學、福建省福州市實驗小學、福州市錢塘小學三所小學。這是豐澤區委區政府在為扎篇四：企業參觀心得體會

企業參觀學習心得體會一：

2014年月6日至23日，我榮幸地參加了學校組織的赴廈門太古可口可樂公司的考察學習活動。在一天的學習交流中，我們與水晶石的領導及技術人員就行業發展的現狀和未來前景，主流技術及雙方業務內容進行了深入的交流探討，水晶石公司向我們展示了包括北京2008奧運會場館宣傳片在內的一系列優秀的成果，從中我學到了很多寶貴的知識，不僅開闊了視野，而且在技術方面也得到了顯著的提高。

針對這次學習的內容和我的個人，我歸納了以下幾點：

1、多線程分布式加載

多線程分布式加載可以有效解決大型場景加載速度緩慢及消耗系統資源的問題，以視野范圍和景深為準，有選擇的進行場景顯示。

2、熱點表現

根據場景自身特點及產品要求，相對熱點地區進行模型細化和貼圖質量提高，制定相應的飛行展示路線，實現場景熱點的重點表現。

3、分層顯示

首先將場景動畫在3dmax中進行分層并單獨渲染，而后在影視后期制作軟件中對各個層的動畫效果進行合并，最終形成可以表現場景形成過程的生長式視頻動畫，可借助fly3d等相關引擎及加載activex控件的方式實現在平臺及網頁上的展示。

4、平臺實現光影效果

5、腳本開發

運用3dmaxscript腳本語言及相關sdk進行腳本開發，通過自主開發的腳本，可以大大簡化場景制作流程并使整個流程標準化、可復制。

6、lightingmap及vray 目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和場景質量，這將是我日后學習完善的重點，也是目前的一個技術瓶頸。

通過這三天的學習交流，我深刻意識到自己目前技術經驗方面的不足，也更加明確了今后的學習重點和發展方向。學習使人進步，希望公司以后能夠提供更多的學習交流機會。

企業參觀學習心得體會二：

隨隊進入電子有限公司，感覺很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進入一個這么大的公司，自己肯定會有一種卑微的感覺，行為舉止一定會唯唯諾諾的。可是，進入電子，這種感覺卻消失的無影無蹤了。或許是這里的人、事、物，這里的布局擺設使我改變吧。參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術產品而折服；參觀生產線，為第一次近距離觀察這些產品生產而嘆服。聽著工作人員耐心的講解，原來懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機”了。終于了解到電源保護系統對我們手機的保護。終于“開竅”了不少。此外，作為國家520戶重點企業，中國500強，電子信息百強企業，這家公司不僅注重技術研發，產品生產，還很注重員工素質的培養。在參觀生產線時，我們會時不時的看到一些溫馨的標語，如“今天工作不安全，明天生活無保障”；“請保持車間整潔，還你我舒適環境”在參觀過程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語中，不難發現，在這里工作，挺舒服的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在，沒有壓力。記得在一塊寫字板上，這樣寫著：“10：30-12：00，生產：330；實際生產：456。”這不就了，讓員工舒服的工作，他們才會更加投入。“科學管理，高效服務，不斷創新，持續發展”，“勤，誠，學，勇，和”“追求卓越，挑戰極限”這是電子公司在用實際向我們展示他們自己的企業文化。我想，正是因為這良好的企業文化造就企業的成功。

在電子，印象最深刻的，莫過于劉文勇主任那生動風趣的講座了。“千里之行始于足下”是在告誡我們：有了目標就要付諸行動。我自己對這場講座的理解是：確定夢想-將夢想分解-行動。“職業理想具體化，隔熱設計科學化，人生夢想現實化。”，“pdca”循環模式。對于我們這些大一新生，如何定位自己，為自己做一個科學現實的職業規劃，不就是很好的指導嗎？再者，正如劉主任所說，一個人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開心的工作。

學習企業文化，何嘗不是一個在學習做人做事的過程？

此次企業文化之旅，我還看到了我們企協人那種高素質的體現。比如，一下車，工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個參觀過程，大家都沒有喧嘩，沒有造成各種擁擠。這是身為企協人的驕傲，也正是我應該向大家學習的。

我是學理科的，文筆一直不好，不會用華麗的語言來表達自己的內心感受。與其說是心得體會，不如說是茶余飯后的閑談。

感謝電子，感謝各位工作人員，感謝我們企協。謝謝大家，讓我學到了很多。

企業參觀學習心得體會三：

20xx年5月4號，在聯社領導班子的組織安排下，我參加了赴邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司體驗生活的活動，時間雖然短暫，但感觸頗深。

我們首先參觀的是生產車間。剛踏進生產車間就有一股刺鼻的味道撲面而來，轟隆隆的機器聲震耳欲聾。我細心的觀察每一位工人，她們的年齡與我不相上下，她們熟練的技能深深的感染了我。最讓我感動的是她們敬業的精神，在如此惡劣的環境下，她們不辭勞苦的在三、四臺機器中穿梭。嘈雜的機器聲導致兩三米之內聽不見說話聲音，忙碌的工作讓她們無暇東顧，參觀不到一小時，我的耳朵就有

點接受不了，更何況她們一天天一年年的在里面呆著呢？還有伙食上的差距也是顯而易見，他們四十分鐘內必須用餐完畢，為的就是能夠在更短的時間內生產出更多的產品。作為剛參加工作不久的我來說，著實是一種感動。企業負責人還向我們介紹了企業的發展歷程以及員工的工作強度，她們在訂單多的時候每天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業的發展辛勞的工作。

通過參觀學習，我認識到這家企業能夠創造出今天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因： 一是企業的管理理念令人信服。邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司作為私人企業，管理規范程度高，工人服務意識強，生產效率高，企業負責人思路開闊，具有遠見卓識，注重企業文化建設，注重技術實力，注重企業發展潛力，大力實施可持續發展戰略。

二是企業精神極具優越。“團結拼搏，求實奉獻’的企業精神，讓員工感到團隊的力量是偉大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術創新中。

三是員工本身的工作理念強。企業每位員工都本著永恒的發展，永恒的服務理念去對待自己的工作，注重技術管理方面的自我發展，在企業負責人的領導下，齊心合力共同把企業推向國際市場，實施“走出去”戰略。

作為剛畢業不久的大學生，踏進社會這個門檻多少有點無知與膽怯，工作經驗少社會知識儲備不足讓自己對工作總是抱有一種落后的心理，可是企業員工年齡與我相仿，她們能夠對工作技能如此熟練，我為什么就不能呢？大學期間一直夢想著自己有一天能參加工作，現在這個夢想實現了，高興之余就是努力的工作，為信合事業奉獻自己微薄的力量，在工作中實現自己的價值。

與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環境，適度的工作強度，讓我由衷的對以后的工作充滿了信心，學習了她們的工作精神以后，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點：

一、學會知足。俗話說：知足者常樂。我們要學會知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。

二、懂得奉獻。無論干什么都要“干一行，愛一行”，我們要熱愛自己的工作，要學會付出，勇于付出，為金融行業，為信用社奉獻自己的一份力量。

三、勇于超越自我。人要活到老學到老，在以后的工作、生活中，我要不斷加強學習，努力提高自己的業務知識水平，在以后更廣的工作平臺中展示自我。

四、團結同事，提高凝聚力。人心齊，則士氣足，士氣足，則百事興。企業的凝聚力是企業快速發展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業力量集中，步伐迅速。

企業參觀學習心得體會四：

2013年11月 5日，我校組織全校教職工利用半天的時間參觀了大豐經濟開發區、常州高新技術開發區、大豐港經濟開發區。我們在大豐經濟開發區重點參觀了大豐明進機械有限責任公司、金風科技風力發電設備有限公司、中國南車大豐分公司。我們在常州高新技術開發區重點參觀了江蘇眾志銅業電氣有限公司。我們在港區重點參觀了大豐港第二期碼頭、江蘇大豐鹽土大地現代農業科技園。

這次活動針對性強、效果明顯。本人在我市“三區”企業參觀學習后的心得體會主要有如下幾點： 第一，內容豐富。我們這次到“三區”5個企業的參觀考察的時間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快發展的主旋律，通過參觀考察，使我們進一步了解了我市經濟發展的新形勢。這次到“三區”

5個企業的參觀，給我的印象是：一是大豐明進機械有限責任公司生產的自動化程度高，經濟效益好。該公司是由韓國（株）明進tech獨立出資組建的外商獨資企業。自2009年5月投產以來，率先與東風悅達起亞進行配套生產，至2009年底銷售額7000萬元。2013年，公司又繼續擴大規模，新上沖壓和焊裝等4條生產線，預計今年將完成產值2.6億元人民幣；未來幾年準備添設研發機構，提高設計能力。二是金風科技風力發電設備有限公司和中國南車大豐分公司生產的產品屬于新興產業的產品，其生產的產品主要用于新能源——風力發電，其前景看好。三是江蘇眾志銅業電氣有限公司的標準廠房建得好，很有特色。其是一家高起點的新興企業，擁有豐富的生產技術經驗和一流管理團隊，生產各種高品質的銅母線及銅包鋁母線產品，在同行和客戶中擁有良好的產品信譽和企業形象，公司擁有先進的銅排生產擠壓機設備，年產2萬噸銅材產品，公司始終貫徹實施iso9001:2000國際質量管理體系，以先進的理念完善企業，企業榮獲多項榮譽稱

企業參觀學習心得(2)號產品營銷網絡遍及全國各地。四是去年4月份，由三航局承建的江蘇大豐港二期工程5-10萬噸級碼頭正式投入運營。該工程位于鹽城市大豐港一期工程以南7.5公里，屬敞開式泊位工程，主要包括碼頭、引橋兩部分。其中，碼頭總長585米，由1個5萬噸級專業散貨泊位和1個2萬噸級雜貨泊位（兼靠4萬噸級）組成；引橋長2877米，寬18米。該工程正式投入運營后，進一步提升了鹽城港貨物吞吐能力，有利于加快蘇北地區港口建設，促進當地經濟發展。五是江蘇大豐鹽土大地現代農業科技園位于大豐港經濟區，由大豐港集團公司和大豐港農業發展有限公司共同投資，江蘇大豐鹽土大地農業科技有限公司負責承建，公司注冊資本為5000萬元人民幣。鹽土大地現代農業科技園項目計劃總投資4億元，規劃建設面積1萬畝，其中核心區3000畝，主要包括鹽土種植業、耐鹽林果、鹽土養殖業、鹽土牧業的生產示范區、鹽土農產品精深加工區、科技研發區、生物質新能源研發孵化區、鹽土文化及科普培訓區、綜合服務區等六大功能區。重點建設鹽土農業科技館、科技研發中心、種植示范中心、精深加工中心、市場服務中心等“一館四中心”。科技園注重招引園藝、園林、食品科學與工程、生物工程等專業的科技人才，強化鹽土農業高新技術的研究、引進、試驗示范和推廣，圍繞“鹽土、科技”特色進行招商引資，以項目吸引客商入駐園區，投資興業，努力把鹽土大地農業科技園打造成規劃理念先進、高新科技領先、種養品種豐富、建設氣勢恢弘、觀光景色宜人的鹽土農業新興特色產業園區，使之成為全國鹽土農業推進的先導區、鹽土農業科技研發及成果的孵化器、鹽土特色產業集聚區、鹽土科技培訓及教育實踐基地、鹽土文化及生態觀光休閑區。第二，受益匪淺。這次，我們集中半天時間，組團赴我市“三區”實地考察，目睹了我市“三區”中一些企業近幾年來的巨大變化，感受了我市經濟發展的濃厚氛圍，學到了一些企業推進科學發展的成功經驗。在短短半天考察時間內，本人一路學習取經，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：一是必須牢牢抓住發展不放松。最近幾年我市的一些優秀企業發展的速度很快，經濟效益和社會效益都取得了雙豐收，但其始終不滿足、不松懈，始終咬定發展不放松，聚精會神搞建設。有些企業即使現在已處于一個很高的平臺上，其企業的負責人仍然保持著強烈的危機感、緊迫感，推進科學發展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。其的經驗告訴我們，在任何時候、任何情況下，發展始終是第一要務，必須時刻緊抓不放。二是必須始終堅持解放思想。我市的一些優秀企業的發展之所以又好又快，除有國家政策支持外，很重要的一條就是其有一個好的企業領導班子。多年來，他們敢于突破，敢于創新，敢于進取，在企業改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機遇，這些都是值得我們學習的。

企業參觀學習心得體會五：

潔凈的環境，精細化的管理、規范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現場，電氣二次比賽現場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。通過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創新理念，發展之路有了更全面的了解。

短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發電行業，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創一流”的精神，把這種精神溶化在企業文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。

學什么、如何學？總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產關，扎實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發生。二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發電，確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優良、進取心強的高素質員工隊伍。

只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理經驗，一股作氣謀發展，一定能縮小差距，創造美好的團坡明天。篇五：外出參觀學習心得體會外出參觀學習心得體會簡介

外出參觀學習心得體會外出參觀學習心得體會簡介： 9月21日，在鎮教委的組織下，我鎮小學校長及中層領導班子到我縣教學管理先《外出參觀學習心得體會》一文簡介結束

外出參觀學習心得體會正文開始 9月21日，在鎮教委的組織下，我鎮小學校長及中層領導班子到我縣教學管理先進，辦學富有特色的純化中心小學和柳橋中心小學進行實地參觀學習。經過一天緊張而又充實的參觀學習活動，我感到收獲頗深。

一、收獲

純化小學管理精細化、人文化，教師學生一日常規規范，秩序井然；柳橋小學讓耳目一新的是藝術特色，美術、閱讀工作室的建立，充分展現了學校特色韻味，教師專業成長、班主任建設、學生成長檔案規范性、創新性令人嘖嘖稱贊??校園文化建設是兩所學校共同特色表現，盡管辦學條件不盡相同，但處處都感受到一種文化氛圍，校園每個角落都體現出一種文化內涵，使我受益匪淺。

二、反思

與我校相比較，辦學條件不相上下，甚至有些方面，我校還處于領先，但為什么他們能做到而我們卻不盡人意？靜下心思索??不是沒有能力，而是我們沒有盡心盡力，轉變意識觀念是關鍵。此時我想起局領導的一句話：用手做事，能把事情做完；用心做事，能把事情做好。只要我們甘于奉獻，拿出實力，創新工作，沒有過不去的火焰山??

三、打算

1、常規工作管理創新，實行領導、教師掛牌上崗值日制度，旨在鼓勵全員參與學校管理，進一步體現人文管理，向雙崗雙責邁進。

2、教師業務培訓常抓不懈。利用下午學生放學后半小時時間，進行校本教研、基本功訓練、業務學習、文體活動等，目的在于提高教師整體素質。

3、繼續開展古詩文誦讀活動。利用早讀、周三下午第三節開展古詩文誦讀活動，同時進一步完善古詩文學校課程。

4、教師考核實行公開民主化。全員參與制定辦法，共同參與考核，注重過程管理，每月定期公布，學期折算整合。

四、展望

只要我們齊心協力，勤奮工作，甘于奉獻，相信我校的明天會更好?? 外出學習培訓總結外出學習培訓總結簡介：今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區第十六期國家公務《外出學習培訓總結》一文簡介結束

外出學習培訓總結正文開始 今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區第十六期國家公務員科級任職培訓班（注：俗稱科長班）。因為是全脫產學習，委室領導和同事給了我很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學習機會，把學習過程當作是全面充電，提高素質的過程。

通過四個單元240課時的學習，自己在政治理論、業務素質及綜合能力等方面都有了一定的提高。這次培訓緊緊圍繞“我怎樣當好科長”這條主線，注重理論聯系實際，著力提高我們作為科級干部應知、應會和應具備的能力。通過本次培訓學習，我的主要收獲有以下三個方面。

一、系統的理論學習，提升了思考力。

通過學習有關中國經濟建設與經濟體制改革，民主政治與文明建設，加強黨的執政能力建設，建設服務型政府，構建和諧社會等基本理論，使自己在看到中國改革開放以來取得的巨大成

就的同時，清醒地認識到當前國家面臨的各種困難和問題，增強了立足本職、服務群眾的緊迫感和責任感，同時更深化了對“十一五”規劃提出的背景、目標、原則以及任務的理解，進而能夠從社會發展的大背景和構建和諧社會的高度來重新審視自己的工作定位。我深深感到：只有站位高，定位準，工作才能有實效，有突破。

二、參與體驗式培訓，增長了才智。

通過拓展培訓、演示課、模擬課、參與式研討、演講、撰寫調查報告等多種形式的實操鍛煉，使自己在親身投入，學習體驗、展示交流的過程中，綜合能力得到了一定的提高。如：拓展培訓，為大家提供了彼此了解認識的機會，展現了每個人的優勢，鍛煉了每個人的能力，強化了責任意識，培育了團隊精神，增進了同學間的友誼。通過參加科長的辦會能力這項演示課，自己能夠運用已有的知識和經驗，認真履行組長的職責，積極組織本組學員進行籌劃，鍛煉了組織協調和溝通能力，同時也看到了自身存在的不足。通過參加演講，鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達能力，并從中學到了他人的優點和長處。通過多次參與式研討，以及各組學員們的互動交流，使自己對老師講授的科長的政治素質、行政能力及法律素質等理論知識有了更深刻的認識，我認為政治素質是前提，行政能力是基礎，法律素質是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任科長的職位要求。

三、貼近實際的授課內容，領悟了領導藝術、技巧和方法。

通過學習“科學思維與行政決策；科長的開拓能力；領導方法與領導藝術”等課程內容，提示自己在今后的工作中，要努力實現思維方式、工作作風、工作方法的轉變。牢固樹立現代思維方式，既要做公共汽車司機，又要學會做出租汽車司機，面對千變萬化的情況和需求，善于運用創造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執行力。要抓住“人”這個中心，做到五個學會，即：學會調適、學會分享、學會寬容、學會激勵、學會溝通，從而使領導行為人性化，管理效能最大化。

以上匯報的是自己參加培訓后的主要收獲，下面再談一點自己的體會和感受。

四、一點體會和感受：

在本次培訓中，通過學員投票和老師評定，我被評為本期培訓班優秀學員。我的體會是——盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關心集體，真心關愛他人，適時展示自我的“局內人”。我們這次培訓共有來自全區27個部門的66名同志參加，除了本單位一同培訓的同志外，應該說對老師和絕大多數同學都是非常陌生的。班級是臨時組建、僅能維持40來天集體，老師和同學多是素未謀面，且學習后又將各奔東西的“過客”，如何使自己真正融入這個集體，做一名“局內人”，是對全班66名同學的一個考驗。我想我經受住了這次考驗，并且得到老師和同學的認可。

我認為：不管是臨時的、相對松散的團隊，還是長期工作、學習的單位、集體，我們都應有做“局內人”的意識和行動，一是要熱心的關心這個集體，關心它的前途和發展，積極投身其各項工作、學習和活動，努力為它增光添彩；二是要真心關愛他人，這個他人包括領導和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。因此，真心的去關愛他人，你必然也會享受到他人真心的關愛。三是要適時的展示自己，我想，適時的展示絕不是張揚和張狂，相反它是使領導和同事們更進一步了解我們的一個重要也是必要的途徑，同時也是我們發掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。

總之，通過這次培訓學習，自己感到不僅學到了理論知識，更重要的是獲得了實踐的方法，提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強化自主學習的內動力，從多種渠道擴展知識結構，使自己不斷擴充知識的總量、質量、流量，轉化為知識增量，從而獲得持續發展的綜合能力。要在實踐中不斷錘煉決策、協調、創新等行政能力，特別是自覺反思總結的能力，做到“勤學、勤思、勤問、勤寫”，努力使自己成為領導的參謀助手，同事們的合作伙伴和益友。

以上是我參加本次培訓學習的匯報總結，請領導和同志們指正。

（呵呵，幾年前的東東，拿出來曬曬！）

外出學習心得體會范文

當前位置: 主頁 > 教師頻道 > 校本教研 > 名師外出學習心得集錦時間:2010-11-25 08:43來源:本站原創 作者:校長室 點擊:1367次

[按] 最近，我校于玲主任、曲曉燕、宋曉燕、郭紅、徐明娟、劉清華、侯青松老師赴北京參加文登市初中名師工程建設人選北師大高級研修班學習；于濤老師參加了在淄川舉行的省語文優質課聽課學習；于振芳老師參加了在煙臺舉辦的省物理優質課聽課學習。各位外出學習名師認真學習，深入思考，并總結形成了書面學習心得體會。現將各位名師的學習體會集中整理，提供給大家共同分享學習。希望大家認真學習，學習各位名師勤奮學習、矢志鉆研的精神，學習名師體會中對教改理念的深入把握、精辟見解和創新性認識，并結合自身實際積極領會運用，共同促進專業發展水平的提高。

安于現狀，只會使人永遠在原地踏步，敢于挑戰的人則會站得更高，看得更遠。—— 題記

挑戰經典 非常課堂異彩紛呈

——觀摩省語文優質課評比心得體會

文登市七里湯中學 于濤

2010年11月9日，我有幸觀摩了省優質課評比活動。各地的選手都是經逐級選拔的，他們的個人整體教學素質都非常高。有的課讓人感覺純凈如清水，有的則溫潤如碧玉，有的激情四射，有的沉穩大氣。無論從導入、課堂結構、語言、教態、資源開發，還是對課堂的整體調控、對學生學習積極性的調動上都達到了非常高的水準。

由于想說的太多，幾次提筆都感覺無從下手。《變色龍》《貓》《社戲》《我的叔叔于勒》等篇目，各選手拿捏到位，課堂設計推陳出新，或出警記錄、或辯手對決、或朗讀品味、或傾情對白，篇篇經典，演繹出節節精彩；作文課《為語言增添亮麗色彩》《妙手陳新曲》《學習心理描寫》或生動的生活語言賞析、或漫畫激趣、或經典段落引導，皆緊扣學生生活，發掘學生思維，引導學生用筆說話。古文課的亮相更是打開了學生的思路，放飛了學生的思維，凸顯了學生的個性。于是，只好邊囑咐自己將心冷靜下來，邊零碎地整理著自己的收獲。待我的心沉靜下來，在異彩紛呈中，我發現最觸動我的還是那幾節古文課。下面，我就所聽這幾節語文課談一下我的收獲。

一、詞句賞析——清榮峻茂 良多趣味

在以往的古文教學中，我們對古文的賞析往往給學生圈定在重點詞句上。而一堂《滿井游記》卻帶我們暢游在滿井的各個角落，讓我們欣賞了滿井的清秀、俊美。在對文章熟讀、明確句意、問題質疑后，授課教師想學生拋出了這樣的一個問題：假如你是那只從籠中飛出的鳥，你最想在滿井的那副圖景駐足流連（學生閱讀批注）。薩特說：“閱讀是一種被引導的創造。”為打開學生的思維，教師屏示了例句批注加以引導。許是學生受教師優美例句批注的啟發，許是學生在教師的引導下，對文章主旨有了深入的體會，許是長期的閱讀訓練使然，之后的賞析交流妙語連珠。時而山，時而水，時而樹，時而魚鳥，流暢而精美的批注從學生口中迸出，使聽課的教師們都不禁咂舌稱贊。學生在賞析中不是消極地接受，而是積極主動地深入文本去發現、去創造意義。這樣的賞析在學生心中留下的不僅是對文章內容的理解，有的更是對古文意蘊的領悟。

二、個性解讀——泉茗罍歌 紅裝蹇者

語文新課標指出要培養學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。”因此，在語文教學中我們一定要尊重學生獨特的個體感受，鼓勵學生對文章內容進行多元化的解讀。《湖心亭看雪》一課在品讀的環節，教師設置了這樣的問題“

1、我讀出了一個 的雪景。

2、我讀出了一個 的張岱。（溫馨提示：說出你的獨特見解，并盡量能從文中找出依據。）一石激起千層浪，兩個看似簡單，卻意韻深遠的問題，讓我們從學生的眼中看到了一幅清幽的、精彩的、安靜的、空闊的雪景，見到了一位高雅、酒量不大、癡迷于山水、喜歡西湖美景、有閑情雅致、孤獨、熱愛文學的張岱。語文的學習是極具個性化的，對文章內容的理解往往是多元的。正如我們常說的“千人千面”“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。這種多元解讀既是提高語文能力的需求，也是形成良好個性、激活學生創造潛能的需求。

三、讀中品味——好鳥相鳴 嚶嚶成韻

朗讀在古文教學中的重要性早已被大家認可。朱熹曾有言“凡讀書要讀得字字響亮，不可誤一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。”這話道出了古文朗讀的要求及重要性。《三峽》一課，教師在“美讀”的環節中，采用反復朗讀的形式，讓學生從語速、語調、特征與情感上體會三峽不同季節的壯麗景色。夏的奔放，春冬的俊逸，秋的嘯嘆，便在音韻跌宕的朗讀聲中呼之而出。《滿井游記》一課，教師在指導學生朗讀時采用“漏詞法”，故意讓學生漏掉語句中的“之”字，然后將前后的朗讀進行比較，從而讓學生品出文句在舒緩的語氣中，傳達出的似傳統繪畫的留白而給人以無遐想象空間的那種韻味，還有文中那一縷融情山水的濃濃情味。在讀中品味會使學生對古文的解讀產生一種動力，急于深入其中去讀懂它，去理解它，去熱愛它。

四、獨特建構——天云山水 上下一白

大師石濤說：“無法之法乃為至法。”這句話告訴我們無論干什么事情都要從實際出發，不要拘泥與形式、法則。我們既要繼承傳統，又要打破傳統。要想推陳出新，就要靠我們自己去

發現，這就是我們所說的原創。原創的才是最好的，才是最具生命力的。我們在教學中不能囿于教參，應走出教參，對文本進行深入解讀。《湖心亭看雪》一課，教師以“讀”為主線，建構課堂，將“誦讀”“譯讀”“品讀” 綴連一體，讓學生在理解文章內容的基礎上，體會人景交融中，作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒，以及作者釋放出的對人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。《滿井游記》以“脫籠之鵠”為質疑點和切入點——我們只聽說過飛出籠子的小鳥，未聽說過飛出籠子的“鵠”，這是為什么？這一極具探究性的問題攝住了學生的心，使學生“一路飛來，一路看”，在研讀與賞析中，終于揭開用“鵠”之妙。嚴謹的課堂，獨到的建構，使整節課渾然一體。

觀摩省優質課如同觀看法國巴黎時裝發布會一樣，精銳光鮮的思想，引領課改方向的課堂，無不氣韻傳神，給人沁入心扉的美。感謝各位選手為我們送來了愜意與舒適，給我們帶來思想的收獲與理念的升華。這些課讓我在高山仰止的同時更加清晰地認識到：課堂的主人是學生，我們應該給學生足夠的發揮空間，別讓我們的“作秀”侵占了學生應有的權利。一個優秀的教師需要有扎實的基本功、出色的教育機智、精煉的語言、對課堂的調控游刃有余，還要有積極上進、勇于創新的態度。

悟專家點評 走出思想瓶頸 讓學生的優勢最大化

——觀摩省語文優質課評比心得體會

文登市七里湯中學 于濤

一場別開生面的省優質課盛宴，確實豐富了我們的思想，擴大了我們的視野。然而省專家團隊的點評，也讓我們清晰地認識到課改路上我們有著許多需要商榷與改進的地方。例如：

1、教學目標

每堂課我們首先要考慮教學目標的設定。要看目標是否全面、合理、有實效性；既要照顧到學生發展的長期目標又要兼顧短期目標；師生的雙邊活動如何進行；是否面向全體；思維訓練的廣度、深度如何；是否融入學生的學習體驗。

對學生的培養，我們不能目光短淺，應設身處地為學生著想，為學生的將來著想。為學生的將來發展服務。短期的目標要為長期的目標服務。切實把學生的利益看作我們教育教學的目標。

2、知識積累

一塊積木擺不出什么花樣，兩塊、三塊，越多擺的花樣就多。中學生語文素養的高低取決于字詞的積累、素材的積累。誰的積累多，誰的水平就高。課上、課下的積累均不能忽視。

這讓我想到了我們學校這幾年推行的語文課外閱讀活動。我們有很多老師都認識到了課外閱讀的重要性，每年花好幾百用于給孩子訂閱書籍，更有優秀的父母每天陪孩子閱讀。可我們為什么不把屬于學生們的閱讀時間還給他們的。很多高中的學生談到高中作文時，他們往往會說凡是能寫出優秀作文的學生都得益于初中時的大量閱讀。既知如此，我們為什么還要讓他們抱恨高中呢？

3、教材處理

要從整體上把握教材，不要肢解教材。尤其是語文老師要站遠一點看語文，近了，看不到整體。一葉障目，難見森林。對文本的把握要形成一條線，站的點要到位。對課型的把握必須清楚、明確。

課堂中對各模塊的設計要嚴謹得體，符合學生的年齡特點和認知規律。把握好高度。不要照搬教材，但也不能站得太高，讓學生無法企及，久而久之，便會使學生失去學習興趣。

4、自主學習

新課標提出要培養學生的“自主合作探究”能力。要求課堂上要以學生為學習主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。