第一篇：晉級方案1

高二

（四）班綜合評價晉級方案

為了全面提高同學們的綜合素質，營造一個比、學、趕、幫、超的和諧氛圍，特制定本方案。模式：

一周一小結，一月一總結 晉級方案：

每周一小結，總分排名第一、第二的小組各得兩顆☆；每周評出“預習之星”“展示之星”“質疑之星” “合作之星”各一名，被評者所在小組各得一顆☆。每月一總結，總分排名第一、第二的小組各得兩顆☆。

10顆☆晉升為一個?，3個?晉升為一個。

總評第一的可獲得一定的物質獎勵。

高二

（四）班班委會

2010年9月9日

第二篇：?員工晉級方案

員工晉級方案

一、目的在集團快速發展的新時期，通過晉級進一步肯定核心員工的工作價值，將員工的成長與集團發展更緊密的捆綁在一起。

二、專業入圍晉級

說明：入圍晉級比例（根據專業職級規劃，符合條件的可提報）。

三、管理入圍晉級

說明：根據管理需要晉級。

四、晉級流程

1、各單位報送晉級提名，經人力資源中心核實晉級條件，予以晉級入圍。

2、人力中心組織民主評議及績效成績審核，綜合評議成績=1-12月月均KPI得分*80% + 民主評議得分*20% + 關鍵事件 加減分。

3、根據綜合評議成績，晉級比例原則為：

1）績效排名前20%的單位，符合晉級條件的60—70%可推薦晉級。

2）績效排名中間的單位，符合晉級條件的40－50%可推薦晉級。

3）排名末位10%的單位，符合晉級條件的20－30%可推薦晉級。

4、經集團總裁班子領導集體審議，確定晉級名單，原則上從推薦晉級名單中甄選晉升比例，專業晉級為50%，即2選1；管理晉級為30%，即3選1。

五、特別說明

1、此次晉級請嚴格按照晉級要求推薦入圍，由單位負責人與集團分管領導溝通后提報。

2、同一員工管理職級與專業晉級在當不實行雙線晉級。

3、原則上為逐級晉升。

４、原則上內僅晉升一次，有重大突出表現的經總裁班子審議后，可特批晉升。

六、本次晉升流程與時間安排1、2017年元月5日前，各單位上報擬晉級入圍名單（以電子版上報楊麗處）。

2、2017年元月10日前，人力中心審核并組織競職民主評議，提請集團領導班子過會。

3、2017年元月14日前匯總成績，上報集團領導班子審議。

后附：1-員工晉級推薦表（空表）；

2-員工晉級推薦表（含專業、管理晉級）（范例）

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人力資源中心

2016年12月22日

員工 晉級推薦表

填表說明：

第一部分由被推薦人的直線上級或部門負責人填寫；第二部分由分管領導填寫意見。后續由人力資源中心初審合格后，組織考核，報集團班子領導審批。（范例附后）

員工 專業 晉級推薦表（范例）

填表說明：

第一部分由被推薦人的直線上級或部門負責人填寫；第二部分由分管領導填寫意見。后續由人力資源中心初審合格后，組織考核，報集團班子領導審批。

員工 管理 晉級推薦表（范例）

填表說明：

第一部分由被推薦人的直線上級或部門負責人填寫；第二部分由分管領導填寫意見。后續由人力資源中心初審合格后，組織考核，報集團班子領導審批。

第三篇：黨員晉級方案

黃羊鎮二壩小學開展基層組織建設年晉位升級實施方案

為進一步深化創先爭優活動，不斷增強我校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，結合我校實際，現制定中共黃羊鎮二壩小學黨支部晉位升級活動實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大，十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以改革創新的精神，大力推進基層組織建設，實現基層黨建工作新突破、新進展，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、為黃羊的教育建設提供堅強有力的組織保證。

二、目標任務

作為基層黨組織，我們一定高標準、嚴要求，向先進看齊，爭先晉位，使基層組織建設在原有基礎上普遍有提升、上水平，實現基層組織建設均衡發展。力爭到2012年底，成為基層優秀黨組織。

三、工作重點

一是隊伍建設上求突破。針對我單位黨務工作者力量不足，難以適應新形勢任務需要的問題，加強支部書記和黨小組長的培訓，以進一步提升其素質。

二是工作思路上求突破，學校確定了“一切圍繞教育教學轉，一切納入教學干”的黨建工作總體思路，立足教學，搞好服務，讓教學成績來檢驗黨務工作的效果。我校黨支部將通過深入調研、統籌謀劃，進一步理清工作思路，激活組織活力，確立科學發展思路，打破發展瓶頸，進一步增強發展動力。

三是制度建設上求突破。針對制度老化或者難以有效執行等問題，將建立一套制度體系，確保至少建立一項務實管用的制度，進一步提升基層黨建科學化、制度化水平。

四是陣地建設上求突破。完善配套設施，增強服務功能，健全管理制度，進一步提升基礎保障水平，充分發揮服務黨員群眾的作用。

五是保障機制上求突破，進一步增強黨組織服務黨員和群眾的實力。

四、方法步驟

1．深入查找突出問題。我校黨組織在第一階段查找問題基礎上，通過召開座談會、向上級黨組織征求意見等形式，繼續查找黨組織存在的突出問題，進一步把問題找準，并對問題進行全面分析和梳理。

2．確定晉位升級目標。基層黨組織召開會議，對照劃檔定級辦法，結合當前所存在的問題，研究確定晉位升級目標。確定晉位升級目標要實事求是，保證通過努力能夠實現目標。

3．制定整改提高方案。基層黨組織根據查找出來的問題確定整改落實項目，制定整改提高方案。4．公開承諾接受監督。基層黨組織把晉位升級目標和整改提高方案，通過公示欄公示、召開會議等形式向黨員群眾公開，自覺接受監督。

5．集中力量進行整改。對于具備條件、在基層組織建設年中可以解決的問題，要集中力量抓好整改落實；對于那些難度較大、需要較長時間才能解決的問題，要積極創造條件，逐步予以解決。

6．建立完善制度機制。基層黨組織在堅持和完善已有黨建工作制度的基礎上，注意總結整改過程中的有效做法，建立新制度和新機制，提高基層組織工作的科學化、制度化、規范化水平。

五、推進措施

（一）制定切實可行的晉位升級方案

根據自身所處檔次級別，對照開展基層組織建設年的要求，在找準存在的問題、差距和薄弱方面的基礎上，制定晉位升級方案。

（二）簽訂責任書（狀）

根據中小學校基層黨組織晉位升級的標準、需要解決的問題、所要達到的目標、上級黨組織和基層黨組織各自承擔的職責任務等有關內容，簽訂責任書（狀），認真落實責任，準備好上級對基層黨組織進行考核的迎檢工作。

（三）大力加強制度建設

一是建立《黨員干部聯系制度》，開展結對幫扶，加強聯系，深入調研，著力解決基層黨組織建設中的突出問題，使基層黨組織的戰斗堡壘作用發生新變化；

二是出臺《新時期黨員教育管理辦法》，加強教育管理，增強黨員意識，使黨員的先鋒模范作用發生新變化；

三是制定《學習型黨組織考評細則》，加強學習，提高水平，著力增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力；

（四）扎實開展黨員教師“1+1”幫扶工作；

（五）積極開展主題載體活動

一是舉辦支部書記培訓工作，訓強支部書記隊伍； 二是建設學習型黨組織

三是創建黨員教師雷鋒崗，發揮黨員先鋒模范作用； 四是加強師德、師風建設；

（六）強化督促檢查。要采取多種形式，加強督促檢查，要在抓落實、打基礎、見實效上下功夫,做到黨組織升級目標具體，整改措施得力，組織實施扎實，考核獎懲嚴格。要堅決防止和反對弄虛作假、形式主義、照搬照套，真正使這一活動符合實情,落到實處，取得實效。

（七）加強組織領導，落實領導責任。我校黨組織要把晉位升級活動列入重要議事日程，認真組織實施。黨組織書記要對活動負總責，其他班子成員要結合各自分工，建立聯系點制度，總結經驗，進行指導，幫助聯系點解決問題改進工作，完成晉位升級目標。

黃羊鎮二壩小學基層組織建設年領導小組辦公室

二O一二年五月二日

黃羊鎮二壩小學開展基層 組織建設年晉位升級實施方案

二O一二年五月二日

第四篇：60晉級評價方案

晉級評價方案

一、評價標準

1、課堂評價（學習部負責）

①課堂上積極主動展示點評、質疑、答疑（包括口頭和書面）： +2分；

②課堂上充滿激情：+1分；

③主動點評者或被老師表揚點評優秀者：+1分。

④被老師表揚為高效小組，每個成員：+1分。

2、作業評價（學科班長具體負責）

①小組作業及時交齊每個成員+2分（學科班長負責）；

②根據老師批閱情況，每節課老師公示優秀個人和優秀小組，個人+2分，小組+3分（學科班長負責）。

★（注：發現抄襲作業者取消該組當周本項評價資格）。

3.激情評價（值周班長具體負責）

①每天早自習對激情、高效的個別小組+3分，個人+1分。

②班主任根據觀察到的表現進行即時評價，加入量化。

4.集體活動加分待定

二、考試檢測

總成績：

1、小組第一、二三、四至六、七至九分別加10、8、5、2分。

2、個人前五名、六至十名、十一至二十、二十一至五十二分別加5、4、3、1分，單科：.1第一名、二至五名、六至十名分別加3、2、1分。

★注：考核測試中有嚴重違反考試紀律，如做小抄、手機通訊等每人1次扣20分，并取消優秀小組評選資格。

三、常規管理

1、常規量化表出現的分數能落實到個人的翻倍后加入個人量化，如是整個小集體行為則直接加入

每個人的量化成績。

2、出操（體育部負責）

周一至周五兩操出勤全+1，遲到早退-2，無請假曠操-4，并雙倍補操。

因病或其他原因不出操者值日班長記錄本人無分

3、遲到（值周班長負責，紀檢部監督）

每天按時到教室者+1

因無故遲到者-2，遲到半小時以上者-3，無故曠課者-5

未請假者-1

特殊加分：早自習值日班長記錄早到小組+2（6:00前）

4、衛生（衛生部負責）

①衛生班長每周評選一名衛生標兵，和衛生干凈小組報到評級部登記，班會課進行表揚并+3，小組沒人+2分。②大掃除表現突出者3名+3分，并在班會課表揚。隨意破壞班級衛生，如亂扔紙屑，粉筆頭等-5分，并進行

批評。

5、生活（生活部負責）

①給班里每位同學一個難忘的生日。

②對回到宿舍聽歌、看小說、到睡覺時間不及時入睡者-5分（舍長報生活班長）。

③晚上回宿舍很遲著-5分，無故不回宿舍者，通知家長-10分，兩次退宿。

6、評價（評級部負責）

①榮獲板報評比第一、二名的個人或小組均+3分，并由評價部班長班會課表揚

②助人為樂、拾金不昧，為班級爭光+10分，并全班表揚

③最佳值周班長+5分（每月）

7、班級建設（常務班長和書記負責）

①出現打架斗毆者回家反省一周，并扣除50分。

②積極為班級獻計獻策者+5。

高60班班委宣

第五篇：1309教師工資晉級方案專題

小學部教師工資晉級方案130927

一、原則

1、公平、公正、公開原則；

2、數據和業績并重原則；

3、班主任、數、英、副班主任、綜合（自然、書法、教務、預語）2:1:1:1:1比例分配原則；

4、重大事故或家長投訴情況屬實及違反校規者一票否決原則；

5、同崗同酬原則；（入校工作滿一年及一年以上的教師根據其實際工作效果與其入校初定工資不符者，優先晉升一級）

6、學部管理人員不參與晉級原則。

二、考評流程

1、按照各學科、科室統計的12年9月—— 13年8月考核結果，總分排序，列前者分為二級、一級晉級；

2、對照入校滿一年及一年以上教師的現有工資和實際工作效果，確定優先進一級的人選；

3、查看過去12個月的投訴、事故和違紀記錄；

4、管理人員討論通過；

5、公示

6、上報總校

擬上報晉級人選：

二級：李巍張俊凱馬恩偉黃珊王彩虹陳蕾

一級：孫瑩武秋芬王永剛王芳鳳霞王雪楊蕾胡艷莎

丁順慧劉暢郭秋實郭俊霞

陳琳王娟羅玲艷李亞芳

張靜李浩肖穎穎楊玲玲

沈曉萍李沫盧麗芳鄧小鳳

北京市新英才學校小學部

2013-9-28