第一篇：學校管理方案

學校物業(yè)服務方案

目錄

（一）物況

（二）接管后采取的管理檔次及服務標準

（三）管理機構(gòu)設置和人力資源配備

（四）安全管理

（五）環(huán)境管理

（六）綠化管理

（七）服務標準

（八）物質(zhì)計劃

（九）費用測算

（十）便民服務

一、學校物業(yè)的概況

校園的物業(yè)服務區(qū)域較大，并且分散不集中，不方便管理。校園內(nèi)已配備的設備設施有攝像頭，道路，消防器材，各寢室內(nèi)部配備的飲水機等，井蓋，反光鏡，標語及造型樹等而我公司的服務對象是廣大師生及相關(guān)的工作人員.二、公司接管后將采取的管理檔次及服務標準（1）各管理層的管理人員全部配備到位，并且精通專業(yè)知識，可為廣大師生提供免費咨詢及其他服務

（2）確保校園內(nèi)師生的財產(chǎn)安全，保安人員和巡查人員24小時輪流值班（3）學校宿舍和校園大門需憑卡出入

（4）力爭把民院建設成一個美麗，干凈，安全的校園（5）履行公司原則，精細管理，精微服務，業(yè)主至上的原則

（6）將重大管理事故發(fā)生率為0;將一般管理事故發(fā)生率0.1%以下;讓客戶滿意率97%。

1.房屋管理及維修養(yǎng)護

（1）配備專業(yè)的房屋維修技術(shù)人員

（2）入住初期，組織勘察小組對所有破損的住房及相關(guān)的設備設施進行建檔管理，并定期對其進行檢查和維修，保障廣大師生的人身安全（3）基本的維修物料配備齊全

2.公用設備管理，保證設備與機房環(huán)境整潔，設備良好，定期保養(yǎng)，無事故隱患（1）供電系統(tǒng)，保證電路暢通，杜絕師生的電線上曬衣服

（2）消防系統(tǒng)，定期檢查消防器材，確保其能正常使用，并做好向廣大師生宣傳消防器材使用方法及注意事項

（3）供排水系統(tǒng)，加強對水管的保護，并提高其的抗寒抗壓能力，定期檢查排水系統(tǒng)，機房應配備24小時的監(jiān)管人員

3.共用設施管理，共用配套服務設施完好，道路等樓道公共照明完好，道路暢通，路面平坦，定期對共用設備設施的管理和及時解決報修內(nèi)容。

三、物業(yè)管理的機構(gòu)設置和人力資源配備 物業(yè)管理企業(yè)規(guī)模較大、管理的物業(yè)較多時，企業(yè)的總體結(jié)構(gòu)可分為兩級：企業(yè)總部和各項目管理機構(gòu)。在企業(yè)總部可以設置若干職能部門，分管各項目管理機構(gòu)的不同業(yè)務；項目管理機構(gòu)負責具體管理服務操作。一般情況下，企業(yè)職能機構(gòu)及其職責，主要包括以下內(nèi)容：

（一）總經(jīng)理室

總經(jīng)理室一般設總經(jīng)理和若干副總經(jīng)理及“三師”（總會計師、總經(jīng)濟師、總工程師等），部分企業(yè)還設有總經(jīng)理助理，他們共同構(gòu)成企業(yè)的決策層，對企業(yè)的重大問題作出決策

（二）人力資源部人力資源部的主要職責包括：制訂企業(yè)各項人力資源管理制度，編制人力資源發(fā)展和培訓計劃，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)和人力資源配置，設計實施薪酬管理方案，完成人員招募、任免、調(diào)配、考核、獎懲、培訓、解聘、辭退等工作

（三）行政管理部

行政管理部的主要職責包括：編制實施行政管理、企業(yè)文化建設、品牌管理和信息化建設的規(guī)劃和預算，建立相關(guān)規(guī)章制度、管理標準和工作標準，完成企業(yè)日常行政管理、企業(yè)文化和社區(qū)文化建設、品牌策劃、后勤保障、內(nèi)部信息管理、信息化建設、對外事務的聯(lián)絡等工作

（四）財務部財務部的主要職責包括：堅持原則，遵守財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務規(guī)章制度；編制財務計劃，做好財務核算、成本控制、預算和決算管理、財務分析和財務管理等工作；督促檢查各項目的財務收支情況，監(jiān)督資金和資產(chǎn)的安全運作，增收節(jié)支；定期向總經(jīng)理室匯報財務收支情況

（五）品質(zhì)管理部

品質(zhì)管理部的主要職責包括：企業(yè)質(zhì)量管理體系運行和維護，各物業(yè)項目服務品質(zhì)監(jiān)督，客戶滿意度評價及監(jiān)督，管理評審，協(xié)助新物業(yè)項目建立質(zhì)量管理體系，外部質(zhì)量審核的協(xié)調(diào)，內(nèi)部服務品質(zhì)審核的組織協(xié)調(diào)，客戶服務監(jiān)督管理，客戶關(guān)系管理，客戶投訴處理，客戶滿意度評價等

（六）市場拓展部

市場拓展部的主要職責包括：物業(yè)管理市場調(diào)查研究，物業(yè)管理市場拓展，物業(yè)項目可行性研究分析，制作標書，投標管理，新接管物業(yè)項目前期介入管理的組織和協(xié)調(diào)，顧問項目管理與協(xié)調(diào)等

（七）經(jīng)營管理部經(jīng)營管理部的主要職責包括：制訂和分解企業(yè)經(jīng)營計劃和經(jīng)營目標，制訂物業(yè)項目考核體系、考核指標和標準，組織對各物業(yè)項目進行目標考核等

（八）工程管理部

工程管理部的主要職責包括：工程維修和運行保障，合格工程維修分包商評審；各項維修保養(yǎng)工程和工程改造項目招投標、預算及審價、合同評審工作，為各物業(yè)項目提供工程技術(shù)支持、工程設備運行和維修評審，支持新項目做好新接管物業(yè)的移交、驗收和工程管理，負責或參與有關(guān)工程設備管理文件的編制等

（九）安全管理部

安全管理部的主要職責包括：各物業(yè)項目安全管理監(jiān)督控制、安全管理指導的統(tǒng)籌安排、安全檢查的統(tǒng)籌安排、安全管理評審、新項目安全管理支持和協(xié)助、負責或參與有關(guān)標書安全管理文件的編制等；具體負責公司安全管理制度及工作計劃的制訂與實施，并監(jiān)督、指導、協(xié)調(diào)和考核各項月的執(zhí)行情況；完成安全巡查、安全投訴處理、定期消防安全檢查等工作；協(xié)助項目對重大安全事故或突發(fā)事件的調(diào)查和處理

（十）環(huán)境管理部

環(huán)境管理部的主要職責包括：負責清潔、綠化管理，保持環(huán)境衛(wèi)生，實施企業(yè)對清潔和綠化分包方監(jiān)管等；具體負責指導、監(jiān)督各項目清潔綠化日常維護保養(yǎng)工作；負責對承包方的監(jiān)督檢查與考核；負責制訂公共環(huán)境衛(wèi)生防護的各類管理措施，組織編制并實施項目清潔綠化的大、中型維護保養(yǎng)計劃

四、物業(yè)管理公司人力資源的配備

物業(yè)管理公司機構(gòu)的設置根據(jù)管理的需要而定，管理及專業(yè)技術(shù)人員的配備以建筑面積10萬平方米計算，大致為：多層房屋配6人，高層大樓配8人，不足建筑面積10萬平方米的不少于5人

一、學院多層住宅以及實訓樓物業(yè)管理人員的定崗定編標準

二、學院多層住宅以及實訓樓物業(yè)管理人員的定編標準，按建筑面積計算1萬平方米配置3.6人左右（不包括車輛管理人員），各類人員配置及標準如下：

1、管理人員：主任，總建筑面積10萬平方米以下設1人，10~20萬平方米，設一正一副，25萬以上，設一正二副；助理，總建筑面積10萬以下設1人，在10萬平方米以上每增加5萬平方米增加1人；校園文化設一人，活動中心、場所的值班人員另計；管理處財務相對獨立，一般設出納、會計各一人，但可以兼職；其他人員如資料員、接待員、倉庫管理員可根據(jù)物業(yè)的大小和工作需要來設置

2、維修員：建筑面積每4萬平方米設置1人

3、綠化員：綠化面積每4000平方米左右設1人

4、保潔員：每一棟樓設2人

5、保安員：每個區(qū)域設1人

6、車管員：根據(jù)道口或崗亭設置，車輛流量大的每班設2人，流量小的每班設置1人，一日3班

二、高層住宅以及教學樓物業(yè)管理人員的定崗定編標準

高層住宅以及教學樓物業(yè)管理人員的定編標準，按建筑面積計算1萬平方米配置7.5~7.8人左右（不包括車輛管理人員），各類人員配置及標準如下：

1、管理人員：建筑面積小于5萬平方米設主任1名，每增加5萬平方米增設副主任1名；助理每350戶設1人；學院文化設1人，活動中心、場所值班人員另計；會計、出納各設1人；其他人員可以根據(jù)工作需要設置

2、機電人員：高層住宅樓宇機電設備設施一般都有電梯、消防、供水、供電設施，要相應配備工程技術(shù)人員，建筑面積在3萬平方米以上的樓宇每1萬平方米配1.5人

3、保潔、綠化人員：建筑面積每7000平方米左右配1人；公共場所或商業(yè)場所可適當調(diào)整人員

4、保安人員：建筑面積3000平方米左右配1人

5、車輛管理人員：依據(jù)崗亭或道口設置，車輛流量大的每班每崗設2人，流量小的每班設1人，一日3班

五、保安及車輛管理

（一）保安管理

1.基本內(nèi)容⑴學校大門口安排門衛(wèi)，保安員負責查驗出入人員的證件，凡不是本校的師生，都要辦理登記手續(xù)，禁止無關(guān)人員進入⑵對出入校園的可疑人員，車輛及其攜帶或裝運的物品進行檢驗，防止學校財物流失及違禁物品流入⑶保安員要嚴格遵守交接班制度，按規(guī)定的時間交接班，不能執(zhí)勤的，必須提前辦理請假手續(xù)⑷保安員遇到緊急情況和重大問題時要及時、具體、準確的向?qū)W校領(lǐng)導及有關(guān)部門請示、報告，對學校領(lǐng)導及有關(guān)部門處置緊急情況的工作指導，要立即堅決執(zhí)行，執(zhí)行結(jié)果要及時反饋，并做詳細記錄⑸保安員通過對特定區(qū)域、地段和目標進行巡視檢查、警戒，保護全校師生安全⑹檢查、發(fā)現(xiàn)、報告并及時消除各種安全隱患，防止火災，爆炸等事故或搶劫、盜竊等不法侵害

（二）車輛管理 1.基本內(nèi)容

⑴ 安員嚴格遵守崗位操作規(guī)程，做好車輛出入的檢查，指揮及巡查工作

⑵ 本校車輛，按規(guī)定停放在校方指定的位置，非本校車輛（含非機動車輛），保安員給予正確指引，規(guī)定停放位置，禁止車輛亂停亂放。凡屬于出入校區(qū)內(nèi)的外來車輛必須憑出入卡進出，并做好出入卡編號及車牌號的登記

⑶進入校區(qū)車輛要求嚴格按照道路設置的禁令牌、指示牌、標線等安全行駛，時速不得超過20公里，不準按喇叭，不準大聲播放音樂。如因違規(guī)而造成事故，駕駛員須承擔全部責任

⑷對裝有易燃易爆、腐蝕性等危險物品的車輛需經(jīng)過校方相關(guān)部門允許后方可進入校區(qū)并嚴格管理

⑸保安員不定期對校區(qū)內(nèi)車輛停放情況進行巡查，遇到異常情況需在《保安巡邏記錄本》上詳細記錄清楚，并及時上報領(lǐng)班，當值的領(lǐng)班將情況記錄于《保安隊工作記事本》 2.具體要求

⑴安排工作人員每天24小時對停車場實行全天候監(jiān)控管理 ⑵負責停車場進出車輛的引導、停放秩序、安全監(jiān)控工作

⑶停車場實行汽車、摩托車分類停放的管理辦法，對車場要畫出標準的停車位，在停車場夜間時開放照明設備。在每個停車位后方安裝防撞桿，防止汽車后撞。車場要安裝停車標志和一些提醒車主注意的指示牌，設置車場車輛出入，行駛指向及其它警示標志

六、環(huán)境衛(wèi)生管理

1、基本內(nèi)容

⑴對學校的樓宇、建筑物以及教學樓定期進行檢查維修，禁止亂鑿洞、亂開門窗的破壞性行為，禁止學生隨意毀壞房屋結(jié)構(gòu)

⑵定時對學校公共場所進行清掃保潔，及時清運垃圾，并對衛(wèi)生用具進行清潔消毒，堅持早上清掃樓梯，走廊通道等。收倒各樓層垃圾，清洗衛(wèi)生用具，保持大樓清潔衛(wèi)生

⑶學校保潔員要負責師生住宅區(qū)內(nèi)樓道樓梯、道路、草地、平臺、公共場地的清掃清潔。負責樓道扶手、門窗、電表箱、信件箱、樓道開關(guān)、燈具的清潔

⑷負責垃圾池、垃圾箱內(nèi)垃圾的清運，并按標準進行清洗，負責將各責任區(qū)生活垃圾的收集與清運工作，清潔辦公區(qū)域

⑸對校園內(nèi)所出現(xiàn)影響環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象進行勸阻和制止

2、環(huán)境衛(wèi)生的具體操作

⑴教學樓、住宅區(qū)、實驗樓以及圖書館大堂的清潔工作：每天早上用拖把把大堂門口拖洗干凈，下雨天門口要放置防滑告示牌并增加拖洗次數(shù)，下班前應把垃圾清倒干凈，每周對墻面除塵一次，每天晚上用拖把將地板拖洗一次，干后用清潔蠟對地板進行清潔和拋光。每月兩次對大堂進行消毒工作

⑵樓間通道的清潔工作：每天清掃一次各樓層通道和樓梯臺階并拖洗干凈，將垃圾收集，運到垃圾房。用干凈的毛巾擦抹各層和通道的防火門，消防栓柜，玻璃窗，燈具，樓梯扶手，護欄，墻面，墻根部分踢腳線，指示牌等公共設施，應保證每周循環(huán)保潔一次

⑶電梯的清潔工作：保持電梯轎廂的清潔，每天用吸塵機吸塵，對電梯門、轎廂的不銹鋼、鏡面裝飾物進行循環(huán)清潔

⑷室內(nèi)車庫和地下室的清潔工作：每周打開一次地下室，車庫的集水坑和排水溝蓋板，應徹底疏通，沖刷一次。每月用清潔劑、毛巾擦拭一遍消防栓、指示牌、指示燈、車位檔等公共設施，每月清掃一次地下室的管線。地下室、車庫的消毒工作應每月進行兩次 ⑸道路的清潔工作：每天對校區(qū)的道路定時清掃兩邊。每次清掃工作必須在當天8:30-16:30前完畢。對主干路段除定時清掃外，應安排固定人員巡回保潔；下雨天應及時清掃路面，確保路面無積水；發(fā)現(xiàn)路面有油污應即時用清潔劑清潔；用鏟刀清除站在地面上的香口膠等雜物

⑹足球場、廣場以及湖面的清潔工作：清掃足球場、廣場里的浮塵、果皮、樹葉以及紙屑等垃圾；發(fā)現(xiàn)湖面有垃圾應馬上撈起

⑺綠化帶的清潔工作：用掃把仔細清掃草地，綠化帶上的果皮、紙屑、石塊、樹葉等垃圾。每天清潔綠化帶兩次，秋冬季節(jié)或

社會保險費—包括醫(yī)療、工傷保險、養(yǎng)老保險、待（失）業(yè)保險、住房基金等。其中待（失）業(yè)保險按工資總額的1%計算，其他各項按地方規(guī)定由物業(yè)管理公司自行確定（3）加班費（元/月）通常按人均月加班2天，乘以日平均工資（月平均工資除以22天），每月按22個工作日計算（4）服裝費（元/月）按每人每年2套測算，將年服裝費總額除以12個月，測算出每月服裝費。根據(jù)以上測算，求出每月每平方米建筑面積的工資及福利費每平方米建筑面積工資及福利費＝

2、公共設施、設備日常運行、維修及保養(yǎng)費公共設施、設備的日常運行、維修及保養(yǎng)是指住宅區(qū)域和教學區(qū)域的公共部位如過道、門廳、樓梯及區(qū)間道路等土建零修費，以及室外上下水管道、電氣、燃氣部分的日常運行維修及保養(yǎng)費，樓宇公共照明費等。該項費用的測算，既可以根據(jù)公司從事物業(yè)管理的經(jīng)驗確定，也可以按以下方法測算普通多層住宅公共設施、設備的建造成本按房屋建筑成本的15%提取，其折舊費按25年計算，公共設施設備的維修保養(yǎng)費按月折舊費的40%提取。測算步驟為：

（1）測算公共設施、設備的建造成本公共設施、設備的建造成本＝房屋每平方米建筑成本×15%（2）測算公共設施、設備的月折舊費

（3）測算公共設施、維修保養(yǎng)費＝月折舊費×40% 除了以上方法外，一般公共設施維護費，還可以分別列項進行計算，然后加總求和。一般公共設施維護費的構(gòu)成如下：（1）公共照明系統(tǒng)費用= 電費+ 維修費，其中：電費= 照明電器的總功率×每日開啟時間×30天×電費單價維修費：通常根據(jù)以往經(jīng)驗估算得出

（2）給排水費用= 電費+ 維修費，其中：電費= 給排水設備用電總功率×每日開啟時間×30天×電費單價維修費：通常根據(jù)以往經(jīng)驗估算得出（3）供配電、發(fā)電系統(tǒng)設備維修費（4）消防系統(tǒng)維修費

（5）公共建筑道路維修費將上述（1）-（5）項費用加總，除以所管物業(yè)總面積，即為每平方米公共設施維護費用

3、電梯費用電梯費用1.5元/天其中：電梯使用率=平均每天開啟時間/24。不同物業(yè)電梯使用時間和頻率會有差別，可以通過統(tǒng)計方法進行估算，大致在0.3~0.6之間電梯年檢費= 年檢費總額/12月

4、綠化費綠化費包括綠化工具費、勞保用品費、綠化用水費、農(nóng)藥化肥費、雜草清運費、景觀再造費及其他費。可按實際面積匡算出每項費用的年總支出，再分攤到每月每平方米建筑面積中

5、清潔衛(wèi)生費小區(qū)清潔衛(wèi)生費包括清潔工具購置費、勞保用品費、衛(wèi)生防疫消殺費、化糞池清理費、垃圾外運費和其他費。各項費用的測算根據(jù)本公司已往的經(jīng)驗或參照同行業(yè)的測算標準確定

6、保安費保安費是指封閉小區(qū)公共秩序的維護費。它包括裝備費、保安人員人身保險費、保安用房及人員住房租金等。各項費用根據(jù)已往的經(jīng)驗或參照同行業(yè)的測算標準確定

7、辦公費辦公費主要包括：交通費（車輛的油耗、維修保養(yǎng)、保險養(yǎng)路費用）、通訊費（含電話、電傳、手機、電報等）、低質(zhì)易耗品費（含紙張、筆墨、打印費等）、書報費、廣告宣傳費、社區(qū)文化活動費、辦公用房租金、辦公水電費、節(jié)日裝點費、審計費等。各項費用根據(jù)已往的經(jīng)驗綜合測算得出

8、固定資產(chǎn)折舊費固定資產(chǎn)折舊費是指物業(yè)管理公司所擁有的交通工具、通訊設備、辦公設備、工程維修設備、綠化消防設備及其他設備所提取的折舊費，計算公式：固定資產(chǎn)月折舊額/ 每月每平方米建筑面積分攤的折舊費

9、法定稅收物業(yè)管理公司應繳納的稅費主要是兩稅一費，即：營業(yè)稅、城市維護建設稅和教育費附加。營業(yè)稅是按公司經(jīng)營總收入的5%征收。按照“以區(qū)養(yǎng)區(qū)、略有節(jié)余”的原則，測算時可按前幾項之和為基數(shù)，再乘以5%即可得出每月每平方米建筑面積應分攤的數(shù)額。城市維護建設稅通常按營業(yè)稅的7%測算。教育費附加按營業(yè)稅的3%測算兩稅一費合計為經(jīng)營收入的5.5%，測算是可按前幾項合計的5.5%計算確定

10·不可預見費用

十、可提供的便民利民的服務

公司根據(jù)業(yè)主的需求會設立一些便民利民的服務。比如校園內(nèi)可以提供保險箱給買了電腦的同學；提供洗衣機及其他洗滌服務

第二篇：學校管理方案[范文模版]

洛隆縣學校管理方案

為了進一步規(guī)范我縣中小學校的管理，全面提高學校管理水平和教育質(zhì)量，根據(jù)《西藏自治區(qū)中小學管理規(guī)定》，結(jié)合我縣中小學校實際，制定本細則。

一、學校領(lǐng)導的常規(guī)管理

1.認真執(zhí)行法律法規(guī)。學校領(lǐng)導者必須認真執(zhí)行國家的法律法規(guī)、方針政策和教育行政部門的有關(guān)指示、規(guī)定，依法治教，保證社會主義辦學方向，維護師生的合法權(quán)益。遵循教育規(guī)律，建立學校工作規(guī)范和良好的秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、健康文明、積極向上的校風。把素質(zhì)教育貫穿于學校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個方面。以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，造就?有理想、有道德、有文化、有紀律?的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2.分工負責學校工作。學校工作實行校長負責制，校長對外是學校的法人代表，對內(nèi)是學校一切工作的第一責任人。校長全面負責學校工作，對主管教育行政部門負責。副校長協(xié)助校長分工負責相應的工作，對校長負責。學校內(nèi)設機構(gòu)具體負責學校的工作計劃實施，對分管領(lǐng)導和校長負責。規(guī)范學校領(lǐng)導職數(shù)配備和內(nèi)設機構(gòu)設臵。(1)中學規(guī)模在30班以上，配備校級領(lǐng)導4人;內(nèi)設機構(gòu)為辦公室、教導處、政教處、總務處，各內(nèi)設機構(gòu)配備中層領(lǐng)2-3人。

（2）完全小學，配備校級領(lǐng)導2-3人；完全小學內(nèi)設教務處、德育處、總務處，配備教導主任、德育處主任、總務主任各1名，設少年先鋒隊總輔導員1人，列入德育處成員，各學科輔導員由學科教研組長兼任。農(nóng)村小學（1-3年級）或分校、教學點指定1名教師負責學校工作。

（3）學校黨組織和群眾團體按有關(guān)章程建立。學校行政管理人員、黨群組織負責人和工作人員，按照專兼結(jié)合的原則，可以相互兼職，也可以由教師兼任。

3.建章立制，依法治校。學校領(lǐng)導要根據(jù)國家法律法規(guī)、方針政策和教育規(guī)律制定和健全學校管理規(guī)章制度。要結(jié)合本校實際，首先制定好學校章程，使之成為學校管理的基本法；在學校章程的基礎上，制定學校發(fā)展規(guī)劃和各項管理規(guī)章制度，包括制定德育管理、教學管理、后勤管理、財務財產(chǎn)管理、校園管理、安全管理等方面的管理制度；制定學校各種崗位人員的職責和工作標準，并作為檢查和考核教職員工工作的依據(jù)。

4.規(guī)范學校管理過程。學校管理工作應包括：計劃----執(zhí)行----檢查----總結(jié)這四個環(huán)節(jié)，構(gòu)成完整的管理過程。

（1）全面規(guī)劃學校工作。學校要在發(fā)展規(guī)劃的框架內(nèi)，每學年（學期）開學前，要精心制定本學年（學期）學校工作的目標、任務和主要措施，形成學校工作計劃，上報教育行政主管部門，并印發(fā)到各處（室），組織教職工學習。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據(jù)學校總體目標和任務的分解，制定貫徹學校工作計劃的方案（即工作計劃），上報主管處（室）。學校所開展的專項、專題活動也應在事前充分做好計劃，按計劃開展工作。

（2）全面執(zhí)行工作計劃。學校工作計劃確定后，分管領(lǐng)導要經(jīng)常檢查督促指導各處（室）、科組和教職工全面執(zhí)行工作計劃，全面開展工作。

（3）及時進行工作檢查。及時檢查督促是確保各項工作計劃落到實處，取得實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有計劃，沒有檢查，計劃就會容易落空。學校領(lǐng)導要建立工作檢查制度，每四周要組織檢查一次計劃執(zhí)行情況，專項工作要按完成任務的時間周期，分階段進行若干次檢查，并有檢查記錄。通過檢查，了解工作進展情況，及時研究和解決工作中遇到的困難和問題，推動工作的全面開展。

（4）及時總結(jié)反饋。學校各項計劃任務完成后，校長或分管領(lǐng)導要認真總結(jié)計劃執(zhí)行的情況、取得的實效和存在的問題，分析影響工作計劃執(zhí)行效果的原因，為制定新的工作計劃提供依據(jù)。學校各方面工作，每學期要總結(jié)評比一次，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進措施，表彰先進集體和個人。

（5）建立值日（值周）制度。要建立學校領(lǐng)導值周、教師和學生干部值日制度，用專用的值日（值周）記錄薄檢查記錄師生出勤情況、教育教學活動情況、衛(wèi)生情況、安全情況和學校內(nèi)務情況以及當天學校的大事，作為學校管理過程的原始資料，妥善保管。

5.切實做好開學工作。新學年開學前，學校要抓好學生入學、招生和新生編班工作；落實人事、教學和生活用房及設施安排。學校領(lǐng)導要組織人員清理校園校舍，檢查和維修校舍、課桌，打掃環(huán)境衛(wèi)生，清洗食堂炊具餐具；組織人員領(lǐng)取課本和辦公用品，印發(fā)?六表?（校歷表、課程表、作息時間表、教師任課情況表、班級學生花名冊、班級值日表），充分做好開學準備工作。每學期開學第一天校長要組織領(lǐng)導成員，對各處（室）、科組、班主任和科任教師的工作和運轉(zhuǎn)情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6.堅持工作例會制度。一是學校行政會每周一次，由校長主持，分管領(lǐng)導分別匯報本周學校計劃執(zhí)行情況和下周工作思路，研究確定下周工作項目（周計劃）；二是班（年級）主任會議間周一次，由分管德育的副校長或政教主任（教導主任）主持，班（年級）主任匯報班級管理和學生思想工作情況，研究解決學生德育工作中的新動向、新問題；三是間周一次教研組長會議，由分管教學的副校長或教務主任主持，主要是了解和研究教學進度和教學問題，研究改進教學、提高質(zhì)量的辦法；四是每周一次班會，由班主任主持，班主任根據(jù)學校工作計劃或班級實際，制定班會主題，班干部匯報本周本班的學習情況、紀律情況、衛(wèi)生情況及學生課堂出勤情況；五是間周一次團隊會，由團干部或少先隊輔導員主持；六是至少每期1-2次教代會（規(guī)模小的學校召開全體教師會議），由工會主席或副校長主持，主要內(nèi)容是：校長做學校工作報告、財務決算、報告上屆教代會代表意見和建議辦理情況、征求教職工的辦學意見、討論通過學校經(jīng)費支出預算方案和重大事項；七是校會，每學期1-2次，由校長或副校長主持，由校長或副校長總結(jié)本學期（階段）取得的成效與經(jīng)驗，總結(jié)表彰先進，提出下學期（下階段）目標、任務和要求；八是要認真執(zhí)行升降國旗制度，每天升降國旗，每周一舉行升旗儀式，學校領(lǐng)導或聘請上級領(lǐng)導、先進典型作?熱愛祖國，反對**，反對分裂，維護祖國統(tǒng)一，立志成才，報效國家?為主題的國旗下講話；九是每學期一次的開學（畢業(yè)）典禮和表彰會。十是定期組織召開全校性或年級性的專題教育會。學校領(lǐng)導要充分做好例會準備工作，提高會議質(zhì)量。凡是會議都應有專門的會議記錄。

7.實行民主管理學校。學校領(lǐng)導和各部門工作人員要發(fā)揚民主作風，辦事公道，以身作則，廉潔自律，依靠教師辦學，不斷改進工作方法，提高工作效率。要經(jīng)常聽取師生員工的意見和建議，依靠他們貫徹落實學校的管理制度和各項基本要求，盡心盡力為教師排憂解難，維護師生員工的合法權(quán)益，充分發(fā)揮他們的積極性。要完善校務、財務公開制度，每期結(jié)束時，要組織教師代表對學校經(jīng)費收支情況進行審核，并公布一次學校經(jīng)費收支情況，公布審核情況。

8.妥善安排期末工作。要認真組織期末復習考試和學期結(jié)束工作，教師、班主任、科組和各處（室）要認真寫好工作總結(jié)，上交學校；學校要認真總結(jié)本學期工作的措施、經(jīng)驗、成績和不足，形成書面總結(jié)，上報教育行政主管部門。學校領(lǐng)導要督促班主任認真填寫學生的學籍卡及學業(yè)成績報告冊，督促有關(guān)人員收集、保管。學校的所有固定資產(chǎn)都要分類造冊登記，制定相應的管理制度；學期結(jié)束時，發(fā)放的物質(zhì)要及時分類收回入庫，認真清點登記是否帳物相符，實施完好率應在95%以上，假期要指定專人負責妥善保管。安排好學生安全返鄉(xiāng)和學校安全保衛(wèi)工作。

抓好檔案資料管理。學校的教育教學設施及固定資產(chǎn)檔案、證件（法人登記證、辦學章程等）、合同、協(xié)議、財會檔案等重要檔案要有鐵柜存放，專人保管；黨政檔案、師生檔案、教學檔案、值周（值日）記錄、會議記錄、各種規(guī)劃（計劃）、檢查記錄、工作總結(jié)等要按分類立卷，專人專柜保管。規(guī)模較大的學校要設有檔案室，一般學校應有專門檔案柜。檔案管理人員變動時，要辦理移交手續(xù)。

10.堅持中小學校校長向教育行政主管部門述職制度。2002年以來，教育行政主管部門一直要求中小學校校長述職，但由于各種原因使得這項制度流于形式；本細則出臺后，教育局將堅決執(zhí)行述職制度并進行量化考核；每個學年末，教育行政主管部門定出時間、地點統(tǒng)一述職。報告中校長應對本學年工作進行總結(jié)、分析，找出學校決策中存在的問題和不足，并擬出來年的工作思路。教學點負責人、學校中層領(lǐng)導向?qū)W校領(lǐng)導述職。

二、教職工的常規(guī)管理

11.抓好政治業(yè)務學習。每周組織一次教職工政治或業(yè)務學習，圍繞中心工作組織教師學習政治理論、教育理論，學習教育教學改革先進經(jīng)驗，不斷增強教職工的政治敏銳性，不斷更新教育觀念，不斷提高教育理論水平。凡是學習都應有專門的學習提綱和記錄。

12.組織教師參加繼續(xù)教育。要根據(jù)學校教學實際和教師的實際，選定培訓專題，組織教師參加校本培訓；制定教師專業(yè)發(fā)展目標，激勵教師自學、自練，不斷提高崗位能力；實行師徒結(jié)對的帶訓制度，加快新教師成長；鼓勵支持教師通過自學考試等途徑不斷提高教師學歷水平；積極開展校本教研，引導教師開展教學總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)教學上的問題，設計解決問題的方案，開展行動研究，促進教學問題的解決，不斷提高教師教學、教研的實效性。

13.抓好師德教育工作。要經(jīng)常性地根據(jù)教師的實際，有針對性地組織教師學習職業(yè)道德規(guī)范、行為準則、工作紀律，學習先進教師的事跡。實行師德考核評價制度，師德考核評價要廣泛聽取學生、家長、教師和社會群眾的意見，凡是師德考核不合格的，在評先評優(yōu)和考核中，實行一票否決。要教育全體教職工為人師表，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，尊重學生人格，堅持做到教書育人、管理育人、服務育人、情感育人。14.督促教職工履行職責。按照國家要求，督促教職工遵紀守法，執(zhí)行崗位職責和師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，面向全體學生，關(guān)心學生身心健康，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，不得隨意停課，按時完成教育教學任務。

15.實行崗位目標責任制。根據(jù)學校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例，合理設臵學科教學崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求。在此基礎上，推行教職工競爭上崗和崗位目標責任制。對履行崗位目標責任好，成效顯著的要給予表彰獎勵，對不能履行崗位責任的，要堅決調(diào)整其崗位或待崗學習。

16.加強教職工出勤管理。學校應建立符合教師和員工工作特點的考勤管理制度，制定工作紀律，落實考核措施。教職工請假按《洛隆縣教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。

17.健全教師業(yè)務檔案。學校應以?一人一檔?的辦法建立、健全教職工個人業(yè)務檔案，存檔內(nèi)容包括：教職工個人基本情況登記表、培訓學習證明材料、個人教學計劃和總結(jié)（含論文、著作）、師德考核材料、出勤情況、教學成績統(tǒng)計、獎懲材料、綜合考核表，等等。

三、學生的常規(guī)管理

18.健全學籍管理制度。認真執(zhí)行學生學籍管理規(guī)定，學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）手續(xù)完備。中小學均不實行留級制度。嚴格控制學生休學和流失，不得借故迫使學習困難的學生轉(zhuǎn)學或退學，不得接收不符合條件的轉(zhuǎn)學生和復讀生。新學年開學一個月內(nèi)，學校應按規(guī)定及時到教育行政主管部門辦理學生學籍。要健全學生轉(zhuǎn)學登記制度，學生轉(zhuǎn)出要出具轉(zhuǎn)學證明，特殊原因須要休學的出具休學證明，并報教育行政主管部門備案；學校憑轉(zhuǎn)學證明接收外校（外地）學生，并及時到教育行政主管部門辦理學籍轉(zhuǎn)入手續(xù)。新學期開學時，要以班級為單位辦理學生注冊表，一式兩份，一份存班主任，一份交學校，學校按年級按學期裝訂成冊備案。

19.規(guī)范學生的編班。小學編班每班原則上不得超過45人，中學編班每班原則上不得超過56人。義務教育學校不得以考試成績編重點班、快慢班和尖子班。公辦中小學不得舉辦全日制升學補習班。開學時班主任要按學生的視力、身高等情況及時編排好學生座位表，以后每個月調(diào)換一次。

20.加強學生考勤管理。實行每課考勤制度。任課教師要熟悉班級注冊表的學生人數(shù)及基本情況，上課前應檢查學生出勤情況（檢查人數(shù)），記錄遲到和缺勤學生名單報班主任；若發(fā)現(xiàn)有無故缺課（曠課）的學生，任課教師應及時向?qū)W生了解原因，及時向班主任報告，班主任要及時告知其監(jiān)護人。自習課由班主任或班干部考勤。班主任要跟班管理，準確掌握本班學生學習、生活、出勤情況及缺勤原因同時作好跟班管理日記，學期末交學校存檔。

21.狠抓學齡兒童、少年的防流控輟工作。為切實做好學齡兒童、少年防流控輟工作，提高學齡兒童、少年的入學率、鞏固率，教育行政主管部門將根據(jù)學生到位情況對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的防流控輟工作進行考核、獎懲。

四、德育工作的常規(guī)管理

22.健全德育工作網(wǎng)絡。認真貫徹執(zhí)行德育法規(guī)，建立德育工作制度，健全德育隊伍即由學校分管領(lǐng)導---政教處（德育處）---團隊組織—思想政治（品德）教師---班主任為骨干，家庭、社會共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡。德育工作的重點放在學生思想政治教育尤其是反分裂教育、品德教育、紀律教育和法制教育；重視德育室和校園文化建設；各學科教師要充分利用課程的德育因素，把德育有機地滲透到學科教學之中，充分發(fā)揮學科課程的育人功能，做到既教書又育人。教輔人員和職工要樹立全心全意為學生服務的思想，為學生提供優(yōu)質(zhì)高效服務，以自己的言行教育和引導學生，做到服務育人。

23.加強思想品德教育。把德育工作擺在學校工作的重要位臵，以?八榮八恥?的社會主義榮辱觀為基礎，以主題活動為載體，以課堂為主渠道，根據(jù)未成年人的思想實際和心理特點，有針對性地進行思想品德教育和養(yǎng)成教育，優(yōu)化德育工作方法，努力提高德育的針對性、實效性和主動性。要對學生進行經(jīng)常性的愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育學生認真遵守中小學生守則和執(zhí)行中小學生日常行為規(guī)范、中小學德育工作規(guī)范。要以誠信教育和養(yǎng)成教育為重點，加強教育，嚴格訓練，注重實效，完善學生操行考核辦法，使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

24.開展多種教育活動。要有目的、有計劃地開展班、團、隊、學生會活動、傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動和專題教育月活動；組織學生按規(guī)定參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動。學校要豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，加強學校精神文明建設。

25.調(diào)整和充實德育內(nèi)容。針對不同年齡學生的特點，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進德育工作的方式方法。小學應從行為習慣養(yǎng)成入手，重點進行社會公德教育和誠信教育，聯(lián)系實際對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛集體以及社會、生活常識教育。初中加強國情教育、法制教育、紀律教育和品格修養(yǎng)。高中階段注重進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育。對中學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育。要對中小學生進行民族團結(jié)教育。加強中小學生心理健康教育。

26.擴大學校橫向聯(lián)系。要建立學校與家庭、社會的聯(lián)系制度，聘請校外教育輔導員和當?shù)赜嘘P(guān)方面人員參與學生教育工作;要定期家訪或召開家長座談會，舉辦家長學校或家庭教育講座，幫助家長掌握正確的教育方法，形成學校、家庭、社會三位一體的的育人網(wǎng)絡。

德育工作要有計劃、措施，活動開展要有學校領(lǐng)導牽頭同時附有活動記錄。

五、教學工作的常規(guī)管理 27.嚴格執(zhí)行課程計劃。學校工作中心為教學工作，學校所做的一切工作都要服務于這一中心。學校應按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計劃（教學計劃）、課程標準開展教育教學工作。每個學期都要及時領(lǐng)取教材和教學參考用書，組織教師認真學習、研究課程計劃（教學計劃）、課程標準，并嚴格貫徹執(zhí)行。開齊開足課程計劃（教學計劃）規(guī)定的課程，領(lǐng)足領(lǐng)齊教材，不得隨意增減、變更課程和課時，不得隨意停課或提前結(jié)束授課。未經(jīng)縣級及縣級以上教育行政部門批準，學校不得停課組織學生參加社會活動。

28.保持正常的教育教學秩序。嚴格執(zhí)行課程表和作息時間表，嚴格課堂考勤。學生在校用于教育教學活動的時間，小學五、六年級不得超過6小時，其他年級應適當減少；中學不得超過7小時。學生每天睡眠時間，小學為10小時，初中為9小時。節(jié)假日補課由各學校結(jié)合學生實際情況自行組織；教育局根據(jù)各學校教學質(zhì)量進行獎懲。

29.規(guī)范教學工作管理。學校要加強教與學各個環(huán)節(jié)的管理，對備課（預習）、上課（聽課）、演示實驗、分組實驗（中學）、輔導（復習）、布臵作業(yè)（做作業(yè)）、課外指導（課外學習）、教學改進（學習改進）、成績考核等方面都要有具體的要求。加強督促檢查指導和各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，特別要嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)布臵與批改、考試與質(zhì)量分析的要求；作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，形式要多樣，數(shù)量要適當。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一個小時以內(nèi)；初中不得超過一個半小時。要嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學生作業(yè)負擔適量，不允許用增加作業(yè)量或布臵懲罰性的、機械重復的作業(yè)變相體罰學生。

規(guī)范進校書刊管理。教學用書由教育局在自治區(qū)教育廳公布的中小學教學用書目錄中向合法的發(fā)行部門征訂；學生學習用書（教學輔導資料）由學生在自治區(qū)教育廳統(tǒng)一公布的學生學習資源目錄中自愿購買，學校和教師不得統(tǒng)一為學生訂購。

31.建立教學工作的評價制度。定時間、定地點，采取自評（建立自評制度）、互評、領(lǐng)導評價等多種形式，對教學計劃的執(zhí)行、教學進度、教學環(huán)節(jié)、教學質(zhì)量等方面進行評價，加強師生雙向交流反饋，及時了解學生課堂學習質(zhì)量，改進教學方法，不斷提高教學質(zhì)量。要落實聽課、評課、說課制度，教師每學期聽課至少15節(jié)，年級組、學科組長以上每學期至少聽課20節(jié)，小學校長每期聽課至少25節(jié)，中學校長每學期聽課至少20節(jié)。要求學校領(lǐng)導、教學經(jīng)驗豐富的老教師率先上公開課、說課，邀請教師聽、評。教師和領(lǐng)導聽課、評課均要有記錄。學期結(jié)束后，交學校檔案管理人員存擋。

32.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。學校要通過定期與不定期的方式抽樣檢查教與學的質(zhì)量，并認真進行質(zhì)量分析，找出影響教學質(zhì)量全面提高的原因，提出改進教學和學習方法的意見，指導教師提高課堂教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量。33.改進和完善評價制度。學校領(lǐng)導和教師要按照新一輪課程改革的要求，更新教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面地、準確地評價教師教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量。不得以考試成績排列班級、學生的名次和作為衡量教師工作和評價學生的唯一標準。要通過檢查評價，營造有利于學生生動活潑、積極主動地發(fā)展的和諧環(huán)境，鼓勵全體師生走向成功。

34.加強教育教學研究。要從實際出發(fā)，制定教學研究計劃，充分發(fā)揮教研組的作用，以教學問題為研究對象，以教師為研究的主體，每學期每個教師都要有目的（解決自己教學或班主任工作中的某個問題）、有計劃地開展教研活動，鼓勵教師總結(jié)教研成果，撰寫教育教學總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務水平和教育教學能力。教研組集體備課由教研組長主持，每周不少于2小時。教研活動包括開展研究課、集體備課、交流教學中遇到的問題，等等。

35.抓好教師隊伍的建設。認真抓好青年教師培訓工作；我縣的教師隊伍中，青年教師比例相當大，抓好青年教師培訓工作為以后的教育、教學工作夯實牢固的基礎；青年教師培訓實行?青藍工程（既‘以老帶新’）?，通過?傳幫帶?、?結(jié)對子?、?青年教師教學大比武?等形式，有計劃、有措施、有落實；幫助青年教師練好基本功，使青年教師得到迅速成長。

六、體育衛(wèi)生工作的常規(guī)管理 36.落實體育工作條例。學校體育工作要面向全體學生，按規(guī)定開設體育課和健康課，積極貫徹執(zhí)行《國家體育工作條例》，推行《學生體質(zhì)健康標準》，不斷增強學生體質(zhì)。

37.舉辦學生運動會。學校每學年至少舉辦一次以田徑項目為主的全校學生體育運動會；校運前，要制定詳細的運動會方案同時報行政主管部門審批。

38.保證學生體育活動時間。要因地制宜地積極開展課外體育活動，每天安排早操、課間操，每周安排3次以上課外體育活動，保證學生每天有1小時體育活動時間（含體育課）。中學和完全小學要成立20—30人組成的校田徑隊，各校體育教師要制定科學、詳細、嚴謹?shù)男Ｌ飶疥犛柧氂媱潱ｎI(lǐng)導要認真地檢查訓練計劃落實情況。

39.落實衛(wèi)生工作條例。學校衛(wèi)生工作要面向全體學生，貫徹落實《教育局衛(wèi)生工作條例》，增強師生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好習慣，完善衛(wèi)生設備設施，不斷提高學校衛(wèi)生工作水平和質(zhì)量。

40.搞好衛(wèi)生保健工作。寄宿制學校，要設立衛(wèi)生監(jiān)督員，每天都要對供應給學生的食物進行嚴格的衛(wèi)生檢查，把好采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)，切實防止病從口入，杜絕食物中毒事故發(fā)生。食堂工人要有健康證明并定期進行體檢。要建立學生健康檔案，同時教師要加強對學生心理健康指導和良好的衛(wèi)生習慣教育（如：飯前要洗手、不能用手抓飯、不能隨地大小便等等）。要把健康教育納入教學計劃，加強對傳染病的預防教育。41.搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。學校校園、校舍、學生宿舍要堅持?每天一小掃、每周一大掃?的校園校舍衛(wèi)生制度和檢查評比制度，并有相應的分班、分區(qū)保潔措施，消除臟、亂、差和衛(wèi)生死角。每學期開學、放假前，應對校園校舍進行全面清理和消毒特別是學生餐廳、餐具、宿舍、教室、廁所。

七、藝術(shù)工作的常規(guī)管理

42.執(zhí)行藝術(shù)教學計劃。按國家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計劃，開足藝術(shù)（美術(shù)和音樂）課，陶冶學生情操，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。中學和完全小學要成立20—30人組成的特長班，各校藝術(shù)教師要制定科學、詳細、嚴謹?shù)乃囆g(shù)特長培訓計劃，校領(lǐng)導要認真地檢查培訓計劃的落實情況。

43.舉辦全校藝術(shù)節(jié)。每學年至少舉辦一次全校藝術(shù)節(jié)（既文藝表演和美術(shù)作品展覽），增強學生的美感體驗。

八、安全工作的常規(guī)管理

44.健全安全工作領(lǐng)導機構(gòu)。學校要建立以校長為組長的學校安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，牢固樹立安全第一的思想，制定安全工作措施和安全應急預案，落實工作責任。

45.加強對學生的安全教育。要經(jīng)常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育，開展相應的自救技能演練（孜托鎮(zhèn)中心校已演練防震自救技能），增強學生的安全防范意識和自我保護能力。46.做好安全防范工作。建立學校值班巡邏制度，落實值班人員（即建立值班表），加強巡邏。未經(jīng)縣級以上教育行政部門批準，學校不得組織學生到校外游覽、過夜。經(jīng)批準后組織的校外集體活動，必須有教師帶隊監(jiān)護，落實各項安全防范措施和應急預案。寄宿制學校要加強和改進學生宿舍管理，建立健全學生宿舍的值班、夜間查勤及學生就寢情況登記、會客（未經(jīng)生活教師允許男生不能進入女生寢室）、攜物、安全、衛(wèi)生評比和公物管理等制度，并有專人管理。準時開、關(guān)學生宿舍燈，宿舍內(nèi)不準隨意亂接電源和使用電器。

47.加強設備設施的安全檢查。要建立校舍、設備設施等校固定資產(chǎn)登記冊、安全檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。每次檢查均應有記錄。學校不得使用D級危房（教育局項目辦鑒定危房等級）。

48.實行事故報告制度。學校發(fā)生重大事故，要及時處理，保護現(xiàn)場，啟用應急預案及時組織搶救受傷人員，并分別向醫(yī)療部門、公安機關(guān)、教育行政主管部門和當?shù)攸h政領(lǐng)導報告。

九、校園的常規(guī)管理

49.合理配臵校園設施。校園建設必須做好整體規(guī)劃（要有整體規(guī)劃圖），布局合理，各種設施的配臵要簡樸、實用、美觀、積極向上；教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)和綠化區(qū)區(qū)分明確、聯(lián)系方便、互不干擾，環(huán)境安靜、和諧、健康。學校建筑要安全、適用、經(jīng)濟、美觀，并按有關(guān)規(guī)定加強管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好、給、排水暢通。50.配齊教育教學用房。學校在保證足夠的教室、實驗室的前提下，還要配臵有辦公室、閱覽室、圖書資料室、會議室、體育器材室、衛(wèi)生室、儀器室、檔案室、德育室，條件較好的還應配臵語音室、實驗室、多媒體教室等同時要充分的利用好并有相關(guān)的管理制度和使用記錄。

51.搞好校園綠化。要按照學校總體規(guī)劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。校園綠化要平衡協(xié)調(diào)、錯落有致；要落實專職或兼職護理人員，努力創(chuàng)建四季樹常綠、花常開的校園。綠化區(qū)要有提示語，提示師生要愛惜校園的一草一木。

52.搞好校園景點的設臵。要把校園景點設臵作為校園文化建設的組成部分，根據(jù)校園的特點、學校的辦學理念、學校的傳統(tǒng)和學校的精神，精心設計校園景點，美化校園，提高環(huán)境育人的功能。

53.保持校園整潔美觀。圍墻要完整，校門要端莊，校牌要得體，校訓、校風要體現(xiàn)學校的特點，并書寫在校園顯目位臵；旗桿位臵要適宜，旗壇要規(guī)范大方；世界地圖和中國地圖的設臵和教育方針的書寫位臵要恰當。校內(nèi)主要通道要平整、開闊、硬化。校園要凈化，師生不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，不在門口過道堆放雜物。

54.規(guī)范室內(nèi)布臵。每個教室要有班級牌，室內(nèi)布臵要體現(xiàn)學段、年級特點，課桌椅（凳）整齊規(guī)范，物體安放有序，班級六表、名人畫像要上墻，張貼有序。辦公室內(nèi)要清潔，擺設要整齊有序。

55.維護校園良好秩序。禁止閑雜人員進入校園及在校門周圍聚集閑逛。不準在校園內(nèi)隨便堆物、取土、采石、大聲喧嘩、燃放鞭炮和放養(yǎng)牲畜。嚴禁在校園內(nèi)建造祠堂、廟宇、師生宿舍內(nèi)不能張貼及個人佩戴宗教人士畫像，嚴禁在校園內(nèi)從事任何封建迷信活動。

十、財務財產(chǎn)工作的常規(guī)管理

56.認真編制經(jīng)費支出預算方案。要根據(jù)洛隆縣教育系統(tǒng)財務管理規(guī)定，科學、準確地編制學校經(jīng)費支出預算方案，經(jīng)教代會（或教職工會議）審議，報教育行政主管部門審批后執(zhí)行。

57.規(guī)范學校財務管理。要按照《會計法》、《洛隆縣教育系統(tǒng)財務制度試行辦法》和《?三包?經(jīng)費管理和使用暫行辦法》，進一步規(guī)范和完善財務制度，加強資金、?三包?經(jīng)費、助學金、獎學金的管理。中小學校所有購買、報銷、?三包?物質(zhì)管理、?三包?物質(zhì)使用嚴格按照以上的兩個辦法規(guī)定執(zhí)行。

58.規(guī)范收費行為。嚴格按照物價部門批準的收費項目和標準，公開、亮證收費，接受監(jiān)督。嚴禁學校向教師、學生亂收費。

59.健全財產(chǎn)登記制度。學校要設立財產(chǎn)登記制度，把學校固定財產(chǎn)一一登記在冊（包括財產(chǎn)名稱、數(shù)量、價格、總金額），并落實專人管理。教職工借用財產(chǎn)要有借用手續(xù)，定期歸還。已報廢的財產(chǎn)要按規(guī)定辦理報廢手續(xù)后注銷。

十一、后勤工作的常規(guī)管理

60.堅持服務育人宗旨。后勤工作人員要樹立為師生服務和服務育人的思想，加強食堂、宿舍、生活設備設施和校園環(huán)境管理，堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，嚴格工作規(guī)范，廉潔奉公，忠于職守。

61.加強設備設施管理。學校的圖書、教學儀器、體育器材以及師生活動和生活設施等，學校后勤人員要及時的到教育局物質(zhì)保管室辦理所需物質(zhì)的領(lǐng)取手續(xù)，領(lǐng)到的所有物質(zhì)要先登記后發(fā)放，發(fā)放的物質(zhì)要定期進行檢查、維修同時對學生要加強愛護公物和厲行節(jié)約的教育，提高學校各類設施的使用效率和效益，更好地為教學服務，為師生員工服務。

62.搞好勤工儉學工作。積極開展勤工儉學，辦好勞動實習基地，加強管理，提高效益，努力改善學校的學習、工作和生活條件，提高辦學水平。

第三篇：學校管理改進方案

月巖林場學校管理改進方案

為進一步加強我校學校管理，提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為全校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進辦學水平和教育教學質(zhì)量進一步提高。針對當前存在的問題，根據(jù)我校當前的現(xiàn)狀，結(jié)合我校當前的實際，特制定我校關(guān)于加強和改進學校管理工作的具體實施方案。

一、現(xiàn)狀分析

二、改進依據(jù): 月巖林場學校是一所典型的山區(qū)寄宿制學校。為推進學校建設，提高寄宿制學校管理水平，提高教育教學質(zhì)量，按照《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步做好農(nóng)村寄宿制學校建設工程實施工作若干意見的通知》精神和國家“兩基”辦一手抓工程建設，一手抓學校管理的要求，結(jié)合道縣教育實際和本校管理現(xiàn)狀，特制定本改革實施方案。

三、指導思想: 以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，全面貫徹落實國家教育方針、政策，更新教育觀念，改革教育方法，提高教育質(zhì)量，推動農(nóng)村教育與農(nóng)村學校發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，為山區(qū)新農(nóng)村建設和實現(xiàn)小康社會服務。

四、改進目標：

１、總目標及其實現(xiàn)時間。

通過對學校管理理念和管理方法、措施的改進，用3—5（2013—2016年）年的時間，把學校建設成為一所家長滿意、社會滿意、領(lǐng)導滿意的山區(qū)寄宿制學校。具體是：學校安全穩(wěn)定、普及程度達標、教育教學質(zhì)量較高、人民群眾滿意。

2、分階段目標及其時間段：

分三個階段進行： 第一階段（2013-2014年）：建立隊伍，改善條件。（1）努力培養(yǎng)、建立一支團結(jié)、務實、創(chuàng)新、高效的領(lǐng)導班子和管理隊伍；（2）建立一支有實戰(zhàn)經(jīng)驗的安全小分隊。負責學校安全衛(wèi)生教育工作和應急演練工作，保學校穩(wěn)定、平安；（3）建立并培養(yǎng)一支后勤服務隊伍，如，學校衛(wèi)生保健隊伍、學生生活服務隊伍等；（4）建立一支思想、業(yè)務過硬的教學工作隊伍;（5）爭取資金，努力改善教學條件和服務條件。第二階段（2015—2016年）：優(yōu)化隊伍，完善條件。（1）把干部隊伍建設與教師隊伍建設相結(jié)合，培養(yǎng)一支勤真務實、團結(jié)協(xié)作、開拓進取的學校工作隊伍；（2）把安全小分隊訓練成為一支“招之即來，揮之即去”，技術(shù)熟練的應急隊伍。讓每個學生能自救自護；（3）培養(yǎng)一批有熟練技術(shù)的技術(shù)工人和生活服務教師；（4）培養(yǎng)一支業(yè)精力強、一專多能的教師隊伍；（5）完善條件，在硬件建設上，爭取達到或超過同類先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)水平。第三階段（2013--）：建章立制，推進發(fā)展。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，優(yōu)化措施，努力改進。并把學校管理與建設制度化、科學化、經(jīng)常化，推動學校循序、健康、和諧發(fā)展。

五、改進重點：

1、加強“寄宿制學校安全管理”。一是進一步強化安全領(lǐng)導責任和師生的安全意識。二是注重安全管理教育與管理的薄弱環(huán)節(jié)。如，學生心理健康教育與健康咨詢，加強突發(fā)事件的應急演練訓練等。

2、重視學校管理中“人”的因素。學校管理和建設中的“人”是學校發(fā)展的關(guān)鍵。人的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識素養(yǎng)、能力素質(zhì)決定學校發(fā)展的成敗。因此，必須加強對“人”的培養(yǎng)和隊伍建設。

六、改進措施：

１、改進內(nèi)容：（1）努力培養(yǎng)、建立一支團結(jié)、務實、創(chuàng)新、高效的領(lǐng)導班子和管理隊伍；（2）建立一支有實戰(zhàn)經(jīng)驗的安全小分隊，負責學校安全衛(wèi)生教育工作和應急演練工作，保學校穩(wěn)定、平安；（3）建立并培養(yǎng)一支后勤服務隊伍，如，學校衛(wèi)生保健隊伍、學生生活服務隊伍等；（4）建立一支思想、業(yè)務過硬的教學工作隊伍；（5）爭取資金，努力改善教學條件和服務條件。

2、改進方法：（1）摸清現(xiàn)狀，找出成績與差距，分析優(yōu)勢與劣勢，擬訂切實可行的工作方案；（2）采取措施，落實方案： A、管理隊伍建設。選拔任用優(yōu)秀青年加入干部隊伍；開展干部作風整頓活動，優(yōu)化干部隊伍；開展干部崗位培訓和提高培訓，提高干部隊伍素質(zhì)；打造學習型干部隊伍。B、安全管理隊伍建設。建立安全領(lǐng)導小組和安全工作隊伍；加強安全教育培訓，提高安全責任意識；加強安全衛(wèi)生知識教育與培訓，強化安全應急技能演練，提高師生的自我保護能力和自救能力；建立健全安全衛(wèi)生工作制度。C、后勤服務隊伍建設。選拔和聘請優(yōu)秀人員加入后勤服務隊伍；搞好崗前培訓和崗后技術(shù)提高培訓，培養(yǎng)熟練技術(shù)人員。D、教學工作隊伍建設。合理配備教師；加強繼續(xù)教育（師德師風建設、學歷培訓、新課程培訓及其他各種專題培訓），提高教師水平；樹立終身學習理念，打造學習型教師隊伍；加強教育教學理論培訓，更新觀念，改進方法，提高質(zhì)量。E、爭取資金，改善辦學條件。重點是學生吃住條件改善；學生學習條件（環(huán)境）改善；教學條件改善；安全設施條件改善；校舍安全隱患排除等。

第四篇：學校風險管理方案

自二十一世紀以來，我國高等教育進入快速發(fā)展時期，高校數(shù)量大幅增加，規(guī)模不斷擴大，為經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大量的人才。同時，高校也呈現(xiàn)出辦學主體多元化、經(jīng)費來源多樣化、體制結(jié)構(gòu)復雜、競爭激烈等特點，高校面臨前所未有的運行風險。因此，運用風險管理、內(nèi)部控制等原理和方法，探索和研究高校風險管理基本理論，構(gòu)建一套符合現(xiàn)代高校特點的風險管理體系，是高校深化改革與進行現(xiàn)代化管理的新方向。

高校主要風險因素分析

隨著高等教育體制改革的不斷深入，高校成為自我承擔風險的主體。目前，高校面臨的主要風險包括：經(jīng)營運作風險、安全保障風險等。1.1 經(jīng)營運作風險

一是政策法規(guī)風險。由于我國的法律體系尚在不斷變化和完善之中，新的法律法規(guī)不斷產(chǎn)生，原有的法律遺留問題短期內(nèi)難以消化，政府的管理政策和行為也在不斷變化和調(diào)整，這使得高校在發(fā)展中面臨法規(guī)和政策的不確定性。高校管理運作因政策法規(guī)的變化或不符合政策法規(guī)的要求而承擔較大的風險。

二是專業(yè)設置風險。隨著經(jīng)濟、社會改革的不斷深入和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的加快，社會對人才的知識層次、專業(yè)技能的要求不斷提高。為了適應社會對人才的要求,特別是為了吸引優(yōu)質(zhì)生源的需要，不少高校在專業(yè)設置上存在“三越”現(xiàn)象，即專業(yè)越多越好、專業(yè)名稱越新越好、專業(yè)去向描繪得越吸引考生越好，高校的專業(yè)設置越來越以市場為導向。但是，市場不是完美的，有自身的許多缺陷。市場雖然能夠反映當前的就業(yè)狀況，卻不能充分地指明將來的就業(yè)需求。有些專業(yè)可能現(xiàn)在非常熱門，假如以此為據(jù)而擴大招生，誰能夠保證四年以后這些專業(yè)還是熱門呢？由于市場缺陷的存在，以市場為導向進行專業(yè)設置，必然會妨礙人們對于人才需求的科學判斷。在高校專業(yè)招生和專業(yè)設置的問題上，也應該“風物長宜放眼量”，不能僅僅把一時的就業(yè)市場需求狀況作為惟一的尺度，否則就會貽害整個教育發(fā)展乃至我國的科學發(fā)展。

三是市場競爭風險。首先表現(xiàn)為招生的競爭。由于近十年高校連續(xù)擴建擴招，高校數(shù)量增加、規(guī)模擴大，考生有了更多的選擇機會。高校的招生效果越來越取決于高校的知名度、專業(yè)水平、學科設置以及所在地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展水平。特別是地方高校之間、民辦高校之間的招生大戰(zhàn)愈演愈烈，許多高校已經(jīng)出現(xiàn)了招生難的現(xiàn)象。

安全保障風險

一是食品衛(wèi)生風險。高校是人口密集的公共場所，食品安全尤為重要和敏感。但由于后勤社會化，高校難于監(jiān)督，高校發(fā)生嚴重食品安全問題的現(xiàn)實風險增加。

二是校園環(huán)境安全。高校是開放式的公共場所，人員眾多，流動量大，這將給高校的消防安全、治安保衛(wèi)、事故防范等工作很大的壓力。

三是人身心理風險。大學生思想活躍，富有激情，自我意識強烈，但同時思想偏激易沖動，承受挫折能力弱，極易發(fā)生心理問題和矛盾沖突，造成嚴重的后果。

我國高校在風險管理方面存在的問題

高校在運行和發(fā)展中面臨諸多風險，但是我國高校風險意識普遍淡薄，多數(shù)高校未建立系統(tǒng)高效的風險管理體系，風險應對現(xiàn)狀不容樂觀。

一是風險管理活動在我國尚處于起步階段。風險管理作為一門專業(yè)的管理科學是二十世紀三十年代在歐美等西方國家逐漸發(fā)展起來的，直到八十年代中期才被引入國內(nèi)。但直到今天在我國仍處于探索研究階段，僅在一些特殊行業(yè)和大中型企業(yè)初步應用，遠未達到普及推廣、廣泛應用的程度。

二是高校風險管理意識薄弱。我國高等教育管理體制改革已經(jīng)進行了多年，高校開始由過去國家統(tǒng)一撥款、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一分配的高度集中的計劃管理模式向自主化、市場化轉(zhuǎn)變，但仍處于起步階段，改革還不夠深入，原有體制的影響在較長一段時間內(nèi)難以消除，我國高校的風險意識普遍薄弱。

三是高校尚未建立系統(tǒng)的風險評估管理體系。現(xiàn)階段，完善的風險管理評估體系在我國還處于空白狀態(tài)，風險管理還是一個嶄新的課題，尚無成功的經(jīng)驗可以借鑒。3 高校風險管理體系的構(gòu)成

根據(jù)風險管理理論及其實踐經(jīng)驗，高校管理體系主要有組織保障子系統(tǒng)、規(guī)范標準子系統(tǒng)、風險評估子系統(tǒng)、實施執(zhí)行子系統(tǒng)組成。3.1 組織保障子系統(tǒng)一是建立專業(yè)的風險評估管理委員會。高校風險管理是一項全面的管理工作，涉及面廣，專業(yè)性強。必須建立包括財務、管理、信息情報、安全、衛(wèi)生、法律、等方面的專家技術(shù)人員組成的管理委員會，定期進行風險評估工作。

二是制定完善的風險評估管理工作程序。要根據(jù)高校自身的特點制定包括風險規(guī)劃、風險識別、風險評價和風險應對等各環(huán)節(jié)的工作程序，使高校的風險評估管理工作有序進行。3.2 規(guī)范標準子系統(tǒng)一是規(guī)范的風險管理制度。為使風險管理成為高校內(nèi)部一項經(jīng)常性的工作，發(fā)揮其促進和改善高校管理狀態(tài)的作用，必須按照風險產(chǎn)生的原因和發(fā)展規(guī)律，制定適用、規(guī)范的風險評估管理制度，這是風險管理工作得以正常進行的基礎。

二是科學的風險評估標準。即根據(jù)風險評估管理的要求，以強化內(nèi)部管理與控制為目的制定工作標準，確定風險等級標準，為風險管理提供依據(jù)。3.3 風險評估子系統(tǒng)一是廣泛的數(shù)據(jù)收集網(wǎng)絡。運用調(diào)查、詢問、統(tǒng)計等方法在主要部門和關(guān)鍵控制環(huán)節(jié)建立數(shù)據(jù)收集點，對高校運營過程中的行政管理、教育教學、招生就業(yè)、資金籌措、安全保障等各主要活動中存在的不確定因素和風險因素進行收集整理，形成分類、量化、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源，為風險評估提供數(shù)據(jù)資料。

二是客觀的風險評估平臺。在這個平臺上運用統(tǒng)計、計算、定性等分析方法，對各項風險數(shù)據(jù)進行識別、計算、分析，得出客觀的風險評價結(jié)果為高校應對和處理風險提供決策依據(jù)。

三是可靠的結(jié)果反饋機制。開展風險評估的目的是為了指導高校規(guī)避和應對風險，因此必須建立可靠的結(jié)果反饋機制，將風險評估的結(jié)果及時、準確地反饋給相關(guān)管理部門，加快信息交流，保證信息對稱。3.4 實施執(zhí)行子系統(tǒng)一是恰當?shù)娘L險應對方案。在對風險因素進行收集、識別、分析、評價，并將評價結(jié)果反饋的基礎上，還應當根據(jù)評價結(jié)果，充分發(fā)揮服務、咨詢功能，為高校決策層提供恰當?shù)娘L險應對方案，以指導改進薄弱環(huán)節(jié)，完善管理，堵塞漏洞，規(guī)避風險。

二是高效的執(zhí)行監(jiān)督措施。決策層的風險應對策略是否得到了執(zhí)行，執(zhí)行力度的大小，措施是否得當，也需要進行分析、評估和控制，這就需要執(zhí)行監(jiān)督措施。

三是全面的風險管理效果評估。風險管理效果評估是指實施風險管理方案后的一段時間內(nèi)（半年、一年或更長一些時間），由風險管理人員對風險管理相關(guān)環(huán)節(jié)進行回訪，考察實施風險管理方案后管理水平、教學科研水平、經(jīng)濟效益等方面變化，并對風險管理全過程進行系統(tǒng)的、客觀的分析；通過風險管理活動的檢查總結(jié)，評估風險管理方案的準確性，檢查風險處理對策的針對性，分析風險管理結(jié)果的有效性；通過分析評估找出成敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓；通過及時有效的信息反饋，為未來風險管理決策和提高風險管理水平提出建議。4 高校風險管理工作的基本流程

高校風險管理工作的基本流程一般由風險規(guī)劃、風險識別、風險評價、應對策略、效果評估等若干環(huán)節(jié)組成，這些環(huán)節(jié)相互制約，相互作用，并對高校風險管理的最終效果產(chǎn)

生影響。

4.1 風險規(guī)劃 風險規(guī)劃是高校開展風險管理活動的首要步驟。高校要根據(jù)面對的競爭壓力，分析內(nèi)外環(huán)境及管理現(xiàn)狀，制定包括準確的目標定位（如承受風險目標、規(guī)避風險目標、控制風險目標等）、具體的應對實施計劃（如風險形勢估計、風險評估規(guī)范和風險規(guī)避計劃等）、有力的組織機構(gòu)（如風險管理委員會、風險評估組、風險項目執(zhí)行組等）、完善的制度保障（如風險管理制度、風險評價標準、風險因素標準等）、合理的經(jīng)費預算、科學的技術(shù)手段（如抽樣調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、定性定量分析、決策樹模型）等內(nèi)容的風險評估管理規(guī)劃。4.2 風險識別 風險識別是整個風險管理過程中最重要、最困難的環(huán)節(jié)。如果不能及時識別高校面臨的風險，就不可能控制與規(guī)避風險。因此高校風險管理人員必須通過繪制流程圖、制作風險檔案、開展風險調(diào)查、財務報表分析等科學方法對高校運營過程中可能發(fā)生的風險因素進行預測、感知和統(tǒng)計，識別高校面臨的風險源，判斷預測的風險是否存在，以及這些因素的影響程度。

4.3 風險評價 風險評價包括對風險成因、發(fā)生概率、危害程度、損失大小、預期時間等因素進行定量與定性分析等過程，是高校風險管理體系中最主要的環(huán)節(jié)。通過對所有潛在風險的發(fā)生概率，規(guī)避或減小風險的可能性估值等數(shù)據(jù)進行測算、分析和評價，并與高校決策層能夠承受的公認的安全指標進行比較，得出風險評估結(jié)果，并決定是否發(fā)布風險預警。4.4 應對策略 在風險評估的基礎上，從改變風險后果的性質(zhì)、風險發(fā)生的概率和風險后果大小等方面，提出處置和應對風險的意見、辦法和措施供決策層選擇：

一是風險規(guī)避。在風險事故發(fā)生之前，高校可以采取適當?shù)氖侄危瑢L險因素完全消除，避免可能造成的損失，這是一種最簡單同時也是最徹底、最有效的反相應的策略。

二是風險轉(zhuǎn)移。在不能完全避免風險的情況下，為了避免承擔風險損失，高校可在法律和道德允許的范圍內(nèi)有意識地將可能發(fā)生風險的項目或后果轉(zhuǎn)嫁給其他組織或個人，這種風險應對策略必須遵循讓風險承擔者得到相應回報以及誰有能力管理風險就由誰分擔的原則。

三是風險預防。即在風險發(fā)生之前，高校可以采取消除或減小風險因素的措施，以達到降低風險發(fā)生概率，減輕損失程度的目的。

四是風險控制。在高校面臨不能回避或轉(zhuǎn)移的風險時，高校可以采取各種技術(shù)手段，降低風險損失的程度，達到控制風險的影響范圍和后果大小的目的，這也是一種積極的風險應對策略。

五是風險承受。在風險管理過程中，當發(fā)現(xiàn)所有應對方法的成本費用可能超過潛在風險事件造成的損失時，高校可以采取留置消化風險，自行承擔風險損失的應對策略。

六是風險應急。針對可能發(fā)生的風險，還應當事先制定應急預案，及時應當無預警信息的風險事件發(fā)生。這個風險應急方案應該包括重大、突發(fā)風險事故發(fā)生后高校應做出的正確反映、補救方案和實施步驟等內(nèi)容，一旦發(fā)生突發(fā)事故，高校能以最快的速度，最好的效能，有序地實施救援，最大限度減少風險事件的影響。4.5 效果評估

對高校風險管理體系的各個環(huán)節(jié)進行效果評估是高校風險管理活動降低成本，提高效率，改善效果的重要步驟，是有效預防和規(guī)避風險的重要手段。

一是對高校風險管理體系中的計劃安排、目標設定、程序步驟進行評估，以促進該體系的科學性和前瞻性。

二是對高校在風險管理中的機構(gòu)設置、人員配備、管理制度、規(guī)范程序等進行評估，以評價該體系的安全性和完善性。

三是對高校風險管理體系中在數(shù)據(jù)采集、風險識別、風險評估、風險應對等各個環(huán)節(jié)中所采用的技術(shù)手段、方法措施是否實用、先進、可靠等狀況進行評估，以評價該體系的

穩(wěn)定性和有效性。

四是對高校風險管理體系中的資金預算、運行成本、降低損失或帶來的收益進行評估，以評價該體系的經(jīng)濟性。

總之，高校開展風險管理能有效地預防、規(guī)避、和控制風險。雖然高校的風險管理工作還處于實驗探索階段，但開展風險管理的效果還是顯而易見的，特別是在公辦高校普遍缺乏風險意識的情況下，強調(diào)高校的風險管理工作有非常重要的現(xiàn)實意義。

第五篇：學校家屬區(qū)管理方案

學校家屬區(qū)物業(yè)管理方案

為了進一步加強學校家屬區(qū)的日常管理，使家屬區(qū)物業(yè)管理逐步走向市場化，經(jīng)深入調(diào)研，結(jié)合學校實際，特制定此管理方案如下：

1、學校成立家屬區(qū)物業(yè)辦，辦公室設立在總務科，物業(yè)辦設主任1名（由總務科負責人兼任），干事1名；具體負責對家屬區(qū)的日常管理。

2、目前學校家屬區(qū)共有住戶152戶，建筑面積為14030.89平方米；每平方米收取物業(yè)管理費0.4元，衛(wèi)生費每戶收取6.5元／月，共計收取費用6600元／月。每戶交納的費用由財務室每月從業(yè)主工資中扣除（如遇房屋出租或轉(zhuǎn)讓者，由原業(yè)主負責收取其出租房、轉(zhuǎn)讓房的物業(yè)管理費和衛(wèi)生費）。

3、凡在家屬區(qū)停車過夜的車輛一律收取停車占道費。屬家屬區(qū)住戶的車輛，包年按360元收取，包月按50元收取，由車主到學校物業(yè)辦交納費用，開據(jù)交費收據(jù)，交物業(yè)辦備案；如不能包月按2元／天收取；不屬學校家屬區(qū)住戶的外來車輛，停車過夜費每天按5元收取。家屬區(qū)停車費用由保安每天早上負責收取，然后交學校物業(yè)辦。

4、聘用保安2人，負責家屬區(qū)的日常管理，安全保衛(wèi)值班工作及臨時性工作（保安實行2班倒），試用期為三個月，試用期內(nèi)每月工資為1300元，試用期后每人每月工資調(diào)整為底薪1300元，加200元的績效工資，績效工資按管理辦法執(zhí)行。

5、家屬區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作，采取承包方式，承包給個人。主要負責樓道內(nèi)衛(wèi)生、家屬區(qū)公共區(qū)域衛(wèi)生及臨時性工作，前三個月承包費用為1300元/月。之后，每月包干承包費用為1600元（其中1300元為基本標準，300元為獎勵標準，按工作完成情況扣發(fā)），合同期為一年，合同期滿后能按要求完成各項任務者，繼續(xù)簽訂承包合同，并根據(jù)工作表現(xiàn)適當提高待遇。承包合同每年簽訂一次。

6、家屬區(qū)教職工家庭使用校園網(wǎng)的住房，學校暫時斷開家屬區(qū)網(wǎng)絡，待進行成本核算后向職工公開，自由決定是否交費使用校園網(wǎng)。如需使用學校校園網(wǎng)的住戶，需到校財務室交納有關(guān)費用，到教務科辦理相關(guān)使用手續(xù)。

7、家屬區(qū)每月需支出的費用，垃圾清運費950元／月，人工工資3000元／月，衛(wèi)生承包費用為1600元／月，共需支出5550元／月。

8、學校辦公室對家屬區(qū)物業(yè)管理情況進行不定期的監(jiān)督檢查，保衛(wèi)科負責對家屬區(qū)安全保衛(wèi)工作及保安人員日常值班情況進行日常檢查，檢查情況作為對總務科年終考核的依據(jù)。

9、本管理方案于2012年10月1日起執(zhí)行。

阿克蘇地區(qū)技工學校

2012年7月17日