第一篇：學校學生管理方案

學校學生管理方案

（一）認清當前本校情況

學生不遵守學校規章制度，大面積學生出現無故曠課，上課時出入自由。故意損壞學校公共財物。不把老師放在眼里，故意頂撞老師，污辱老師。故意擾亂上課紀律，故意起哄干擾正常教學。就寢時間不按時就寢，到外面閑逛。做操不認真，拖泥帶水。學生騎摩托車飛奔現象。還出現有學生帶刀等兇器威脅老師。甚至達到只要老師處罰他們其中一個就會被圍攻的程度。

針對這種情況，我們如果不聞不問，不理不踩，隨他去變的思想，今后會給我們帶來什么后果呢？

（二）我們的思考

我們老師來自不同鄉鎮，在一起共事多年，有如兄弟姐妹，針對當前本校學生情況我們要團結，要扭成一根強而有力的繩。絕不能讓學生站到我們老師的頭上，我們要樹立領導形象，教師形象，同時也要樹立學生形象。我們絕不能坐以待斃，否則到時吃虧的是我們，最后我們會無處容身。我們必須放下我們老師之間的矛盾一致對外。所以制定了強而有力的制度，只要我們用制度來要求學生，用我們的毅力，恒心來對待學生，我們的校風絕對會發生變化，絕對會改變當前本校情況的。

（三）解決辦法制定強而有力的《學生管理制度》和《學生違紀登記冊》。由校務會人員，值日老師為主，其他科任老師協助的方法，施行管理制度。當有學生違反制度時，把其抓入辦公室，校務會成員，值日老師等對其輪流上陣進行思想教育，并按制度嚴格施行。當學生與老師發生沖突時，處理結果必須要受害老師滿意為止。在處理時絕不能拖拉，要做到違反一個抓一個，教育一個，處理一個。在處理中老師要一致對外。一個學校如果連學生紀律都抓不好,就別談成績如何如何好。所以我們首先抓紀律，抓校風。怎么樣抓紀律呢？我們知道學生越來越調皮的最終因素是人的思想，所以學校每星期拿出一到兩節課時間來進行思想教育。思想教育講什么？主要宣傳我們新的強制制度，宣傳報紙上一些先進事跡；表揚一些優秀學生，批評一星期來的違紀學生等。其次，要嚴格施行學生管理制度。學生違紀處理流程：只要老師發現一個違紀學生，馬上匯報給組長，然后由組長召集人員成立小組，對其在辦公室進行思想教育。《學生違紀登記冊》上注明學生違紀時間，違紀事由，并注明討論后的處分決定。《學生違紀登記冊》上注明進行思想教育的老師，因為進行思想教育要花很多課外時間，所以給予適當補助。

6學生管理制度施行組長：主管政教副校長，校長

副組長：校務會其他成員，政教處，值日老師，班主任成員：全校在職教師

（四）管理制度施行方案

“一個學生如果智育不合格，那是次品；如果體育不合格，那是殘品；如果德育不合格，那就是危險品。只有德，智，體等全面發展才算正品”為了使我們學校出更多的正品，少出危險品特制定以下管理制度，望學生不要違反制度，同時

也為自己的弟弟妹妹建立一個良好的學習環境。違反制度的全記入《學生違紀登記冊》。

1、累計曠課1至3節，對其進行思想教育；累計曠課7節，通知其家長到校并通報批評；累計曠課14節，通知其家長到校，給警告處分，并寫保證書在大會上做保證；累計曠課21天，通知其家長領其回家反省。

2、上課期間在教室里隨意走動的學生，首先進行思想教育，屢教不改者將給予通報批評處分；情節嚴重者，通知其家長到校進行處理。

3、損壞學校公共財物的學生，首先進行思想教育，并把損壞的財物進行賠償；不賠償的通知其家長到校，并根據學生態度，情節給予適當處分。

4、頂撞老師，污辱老師，與老師發生糾紛的學生，一經發現，首先進行思想教，情節輕微，能及時認錯的學生，寫檢討書，必須向受害老師賠禮道歉，直到受害老師滿意為止；情節嚴重者，通知其家長到校，并回家反省，如再回學校上課時，交保證金，并在大會上公開向受害老師道歉，直到受害老師滿意為止。

5、上課故意起哄，故意影響上課，干擾正常教學的學生，首先進行思想教育，屢教不改者給予適當處分；情節嚴重者通知其家長到校，并寫好保證書。

6、不按時就寢，到處閑逛的學生，首先進行思想教育，屢教不改者，通知其家長到校，并寫好保證書，同時給予適當處分。

7、如發現有學生在校園內騎摩托車者，首先進行思想教育，屢教不改不者，通知其家長到校。凡在校外發生騎摩托車事故者一概與學校無關。

以上條款，與《港口中心學校學生處罰條例》相結合，凡違反者，經學校研究決定給予處分。如出現違紀嚴重，惡劣，屢教不改者。學校將不給予發放畢業證書，同時把其違紀情況記入其學籍檔案。學校處理不了的扭送公安機關處理。

第二篇：中專學生學校管理系統(方案)

中專學生學校管理系統（方案）

為了提高中專學校管理的效率，進一步實現學校管理的自動化，從而減少不必要的人力、物理的浪費，提出開發該中專學生學校管理系統。

系統要求：

（1）對學校來說，該系統主要包括：

1、會議管理：設置會議名稱等；安排會議時間、地點等；召集與會人員參加會議；被召集人答復意見處理；查詢會議有關資料等。

2、公文管理：學校各類報告、文件的存檔和使用。

3、學校教工人事檔案、人事變動、業務考核檔案等維護，提供查詢和統計功能。

4、設施器材的臨時借用管理，方便查詢設施器材的可用狀態。

5、固定資產明細帳及固定資產實物卡管理，方便查詢資產分布和數量、金額余額。

（2）對老師來說，該系統主要包括：

1、有關學籍等信息的輸入，包括輸入學生基本信息、所在班級、所學課程和成績等。

2、學生信息的查詢，包括查詢學生基本信息、所在班級、已學課程和成績等。

3、學生信息的修改。

4、班級管理信息的輸入，包括輸入班級設置、年級信息等。

5、班級管理信息的查詢。

6、班級管理信息的修改。

7、上傳、發送文件；

8、下載資源；

9、發送、接收消息；

10、發送電子郵件；

11、查看、發送申請；

12、上、下班考勤；

13、發送緊急事務；

第三篇：學校管理方案[范文模版]

洛隆縣學校管理方案

為了進一步規范我縣中小學校的管理，全面提高學校管理水平和教育質量，根據《西藏自治區中小學管理規定》，結合我縣中小學校實際，制定本細則。

一、學校領導的常規管理

1.認真執行法律法規。學校領導者必須認真執行國家的法律法規、方針政策和教育行政部門的有關指示、規定，依法治教，保證社會主義辦學方向，維護師生的合法權益。遵循教育規律，建立學校工作規范和良好的秩序，優化育人環境，形成方向正確、健康文明、積極向上的校風。把素質教育貫穿于學校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個方面。以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，造就?有理想、有道德、有文化、有紀律?的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

2.分工負責學校工作。學校工作實行校長負責制，校長對外是學校的法人代表，對內是學校一切工作的第一責任人。校長全面負責學校工作，對主管教育行政部門負責。副校長協助校長分工負責相應的工作，對校長負責。學校內設機構具體負責學校的工作計劃實施，對分管領導和校長負責。規范學校領導職數配備和內設機構設臵。(1)中學規模在30班以上，配備校級領導4人;內設機構為辦公室、教導處、政教處、總務處，各內設機構配備中層領2-3人。

（2）完全小學，配備校級領導2-3人；完全小學內設教務處、德育處、總務處，配備教導主任、德育處主任、總務主任各1名，設少年先鋒隊總輔導員1人，列入德育處成員，各學科輔導員由學科教研組長兼任。農村小學（1-3年級）或分校、教學點指定1名教師負責學校工作。

（3）學校黨組織和群眾團體按有關章程建立。學校行政管理人員、黨群組織負責人和工作人員，按照專兼結合的原則，可以相互兼職，也可以由教師兼任。

3.建章立制，依法治校。學校領導要根據國家法律法規、方針政策和教育規律制定和健全學校管理規章制度。要結合本校實際，首先制定好學校章程，使之成為學校管理的基本法；在學校章程的基礎上，制定學校發展規劃和各項管理規章制度，包括制定德育管理、教學管理、后勤管理、財務財產管理、校園管理、安全管理等方面的管理制度；制定學校各種崗位人員的職責和工作標準，并作為檢查和考核教職員工工作的依據。

4.規范學校管理過程。學校管理工作應包括：計劃----執行----檢查----總結這四個環節，構成完整的管理過程。

（1）全面規劃學校工作。學校要在發展規劃的框架內，每學年（學期）開學前，要精心制定本學年（學期）學校工作的目標、任務和主要措施，形成學校工作計劃，上報教育行政主管部門，并印發到各處（室），組織教職工學習。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據學校總體目標和任務的分解，制定貫徹學校工作計劃的方案（即工作計劃），上報主管處（室）。學校所開展的專項、專題活動也應在事前充分做好計劃，按計劃開展工作。

（2）全面執行工作計劃。學校工作計劃確定后，分管領導要經常檢查督促指導各處（室）、科組和教職工全面執行工作計劃，全面開展工作。

（3）及時進行工作檢查。及時檢查督促是確保各項工作計劃落到實處，取得實效的關鍵環節。只有計劃，沒有檢查，計劃就會容易落空。學校領導要建立工作檢查制度，每四周要組織檢查一次計劃執行情況，專項工作要按完成任務的時間周期，分階段進行若干次檢查，并有檢查記錄。通過檢查，了解工作進展情況，及時研究和解決工作中遇到的困難和問題，推動工作的全面開展。

（4）及時總結反饋。學校各項計劃任務完成后，校長或分管領導要認真總結計劃執行的情況、取得的實效和存在的問題，分析影響工作計劃執行效果的原因，為制定新的工作計劃提供依據。學校各方面工作，每學期要總結評比一次，總結經驗教訓，提出改進措施，表彰先進集體和個人。

（5）建立值日（值周）制度。要建立學校領導值周、教師和學生干部值日制度，用專用的值日（值周）記錄薄檢查記錄師生出勤情況、教育教學活動情況、衛生情況、安全情況和學校內務情況以及當天學校的大事，作為學校管理過程的原始資料，妥善保管。

5.切實做好開學工作。新學年開學前，學校要抓好學生入學、招生和新生編班工作；落實人事、教學和生活用房及設施安排。學校領導要組織人員清理校園校舍，檢查和維修校舍、課桌，打掃環境衛生，清洗食堂炊具餐具；組織人員領取課本和辦公用品，印發?六表?（校歷表、課程表、作息時間表、教師任課情況表、班級學生花名冊、班級值日表），充分做好開學準備工作。每學期開學第一天校長要組織領導成員，對各處（室）、科組、班主任和科任教師的工作和運轉情況進行檢查，發現問題及時解決。

6.堅持工作例會制度。一是學校行政會每周一次，由校長主持，分管領導分別匯報本周學校計劃執行情況和下周工作思路，研究確定下周工作項目（周計劃）；二是班（年級）主任會議間周一次，由分管德育的副校長或政教主任（教導主任）主持，班（年級）主任匯報班級管理和學生思想工作情況，研究解決學生德育工作中的新動向、新問題；三是間周一次教研組長會議，由分管教學的副校長或教務主任主持，主要是了解和研究教學進度和教學問題，研究改進教學、提高質量的辦法；四是每周一次班會，由班主任主持，班主任根據學校工作計劃或班級實際，制定班會主題，班干部匯報本周本班的學習情況、紀律情況、衛生情況及學生課堂出勤情況；五是間周一次團隊會，由團干部或少先隊輔導員主持；六是至少每期1-2次教代會（規模小的學校召開全體教師會議），由工會主席或副校長主持，主要內容是：校長做學校工作報告、財務決算、報告上屆教代會代表意見和建議辦理情況、征求教職工的辦學意見、討論通過學校經費支出預算方案和重大事項；七是校會，每學期1-2次，由校長或副校長主持，由校長或副校長總結本學期（階段）取得的成效與經驗，總結表彰先進，提出下學期（下階段）目標、任務和要求；八是要認真執行升降國旗制度，每天升降國旗，每周一舉行升旗儀式，學校領導或聘請上級領導、先進典型作?熱愛祖國，反對**，反對分裂，維護祖國統一，立志成才，報效國家?為主題的國旗下講話；九是每學期一次的開學（畢業）典禮和表彰會。十是定期組織召開全校性或年級性的專題教育會。學校領導要充分做好例會準備工作，提高會議質量。凡是會議都應有專門的會議記錄。

7.實行民主管理學校。學校領導和各部門工作人員要發揚民主作風，辦事公道，以身作則，廉潔自律，依靠教師辦學，不斷改進工作方法，提高工作效率。要經常聽取師生員工的意見和建議，依靠他們貫徹落實學校的管理制度和各項基本要求，盡心盡力為教師排憂解難，維護師生員工的合法權益，充分發揮他們的積極性。要完善校務、財務公開制度，每期結束時，要組織教師代表對學校經費收支情況進行審核，并公布一次學校經費收支情況，公布審核情況。

8.妥善安排期末工作。要認真組織期末復習考試和學期結束工作，教師、班主任、科組和各處（室）要認真寫好工作總結，上交學校；學校要認真總結本學期工作的措施、經驗、成績和不足，形成書面總結，上報教育行政主管部門。學校領導要督促班主任認真填寫學生的學籍卡及學業成績報告冊，督促有關人員收集、保管。學校的所有固定資產都要分類造冊登記，制定相應的管理制度；學期結束時，發放的物質要及時分類收回入庫，認真清點登記是否帳物相符，實施完好率應在95%以上，假期要指定專人負責妥善保管。安排好學生安全返鄉和學校安全保衛工作。

抓好檔案資料管理。學校的教育教學設施及固定資產檔案、證件（法人登記證、辦學章程等）、合同、協議、財會檔案等重要檔案要有鐵柜存放，專人保管；黨政檔案、師生檔案、教學檔案、值周（值日）記錄、會議記錄、各種規劃（計劃）、檢查記錄、工作總結等要按分類立卷，專人專柜保管。規模較大的學校要設有檔案室，一般學校應有專門檔案柜。檔案管理人員變動時，要辦理移交手續。

10.堅持中小學校校長向教育行政主管部門述職制度。2002年以來，教育行政主管部門一直要求中小學校校長述職，但由于各種原因使得這項制度流于形式；本細則出臺后，教育局將堅決執行述職制度并進行量化考核；每個學年末，教育行政主管部門定出時間、地點統一述職。報告中校長應對本學年工作進行總結、分析，找出學校決策中存在的問題和不足，并擬出來年的工作思路。教學點負責人、學校中層領導向學校領導述職。

二、教職工的常規管理

11.抓好政治業務學習。每周組織一次教職工政治或業務學習，圍繞中心工作組織教師學習政治理論、教育理論，學習教育教學改革先進經驗，不斷增強教職工的政治敏銳性，不斷更新教育觀念，不斷提高教育理論水平。凡是學習都應有專門的學習提綱和記錄。

12.組織教師參加繼續教育。要根據學校教學實際和教師的實際，選定培訓專題，組織教師參加校本培訓；制定教師專業發展目標，激勵教師自學、自練，不斷提高崗位能力；實行師徒結對的帶訓制度，加快新教師成長；鼓勵支持教師通過自學考試等途徑不斷提高教師學歷水平；積極開展校本教研，引導教師開展教學總結反思，發現教學上的問題，設計解決問題的方案，開展行動研究，促進教學問題的解決，不斷提高教師教學、教研的實效性。

13.抓好師德教育工作。要經常性地根據教師的實際，有針對性地組織教師學習職業道德規范、行為準則、工作紀律，學習先進教師的事跡。實行師德考核評價制度，師德考核評價要廣泛聽取學生、家長、教師和社會群眾的意見，凡是師德考核不合格的，在評先評優和考核中，實行一票否決。要教育全體教職工為人師表，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，尊重學生人格，堅持做到教書育人、管理育人、服務育人、情感育人。14.督促教職工履行職責。按照國家要求，督促教職工遵紀守法，執行崗位職責和師德規范，愛崗敬業，團結協作，面向全體學生，關心學生身心健康，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，不得隨意停課，按時完成教育教學任務。

15.實行崗位目標責任制。根據學校教職工編制總額和教師與員工的結構比例，合理設臵學科教學崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求。在此基礎上，推行教職工競爭上崗和崗位目標責任制。對履行崗位目標責任好，成效顯著的要給予表彰獎勵，對不能履行崗位責任的，要堅決調整其崗位或待崗學習。

16.加強教職工出勤管理。學校應建立符合教師和員工工作特點的考勤管理制度，制定工作紀律，落實考核措施。教職工請假按《洛隆縣教師管理辦法（試行）》執行。

17.健全教師業務檔案。學校應以?一人一檔?的辦法建立、健全教職工個人業務檔案，存檔內容包括：教職工個人基本情況登記表、培訓學習證明材料、個人教學計劃和總結（含論文、著作）、師德考核材料、出勤情況、教學成績統計、獎懲材料、綜合考核表，等等。

三、學生的常規管理

18.健全學籍管理制度。認真執行學生學籍管理規定，學生入學、轉學、休學、畢業（結業）手續完備。中小學均不實行留級制度。嚴格控制學生休學和流失，不得借故迫使學習困難的學生轉學或退學，不得接收不符合條件的轉學生和復讀生。新學年開學一個月內，學校應按規定及時到教育行政主管部門辦理學生學籍。要健全學生轉學登記制度，學生轉出要出具轉學證明，特殊原因須要休學的出具休學證明，并報教育行政主管部門備案；學校憑轉學證明接收外校（外地）學生，并及時到教育行政主管部門辦理學籍轉入手續。新學期開學時，要以班級為單位辦理學生注冊表，一式兩份，一份存班主任，一份交學校，學校按年級按學期裝訂成冊備案。

19.規范學生的編班。小學編班每班原則上不得超過45人，中學編班每班原則上不得超過56人。義務教育學校不得以考試成績編重點班、快慢班和尖子班。公辦中小學不得舉辦全日制升學補習班。開學時班主任要按學生的視力、身高等情況及時編排好學生座位表，以后每個月調換一次。

20.加強學生考勤管理。實行每課考勤制度。任課教師要熟悉班級注冊表的學生人數及基本情況，上課前應檢查學生出勤情況（檢查人數），記錄遲到和缺勤學生名單報班主任；若發現有無故缺課（曠課）的學生，任課教師應及時向學生了解原因，及時向班主任報告，班主任要及時告知其監護人。自習課由班主任或班干部考勤。班主任要跟班管理，準確掌握本班學生學習、生活、出勤情況及缺勤原因同時作好跟班管理日記，學期末交學校存檔。

21.狠抓學齡兒童、少年的防流控輟工作。為切實做好學齡兒童、少年防流控輟工作，提高學齡兒童、少年的入學率、鞏固率，教育行政主管部門將根據學生到位情況對鄉鎮、學校的防流控輟工作進行考核、獎懲。

四、德育工作的常規管理

22.健全德育工作網絡。認真貫徹執行德育法規，建立德育工作制度，健全德育隊伍即由學校分管領導---政教處（德育處）---團隊組織—思想政治（品德）教師---班主任為骨干，家庭、社會共同參與的學校德育工作網絡。德育工作的重點放在學生思想政治教育尤其是反分裂教育、品德教育、紀律教育和法制教育；重視德育室和校園文化建設；各學科教師要充分利用課程的德育因素，把德育有機地滲透到學科教學之中，充分發揮學科課程的育人功能，做到既教書又育人。教輔人員和職工要樹立全心全意為學生服務的思想，為學生提供優質高效服務，以自己的言行教育和引導學生，做到服務育人。

23.加強思想品德教育。把德育工作擺在學校工作的重要位臵，以?八榮八恥?的社會主義榮辱觀為基礎，以主題活動為載體，以課堂為主渠道，根據未成年人的思想實際和心理特點，有針對性地進行思想品德教育和養成教育，優化德育工作方法，努力提高德育的針對性、實效性和主動性。要對學生進行經常性的愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育學生認真遵守中小學生守則和執行中小學生日常行為規范、中小學德育工作規范。要以誠信教育和養成教育為重點，加強教育，嚴格訓練，注重實效，完善學生操行考核辦法，使學生養成良好的文明行為習慣。

24.開展多種教育活動。要有目的、有計劃地開展班、團、隊、學生會活動、傳統節日紀念活動和專題教育月活動；組織學生按規定參加生產勞動和社會實踐活動。學校要豐富學生的課余生活，培養學生高尚的審美情趣，加強學校精神文明建設。

25.調整和充實德育內容。針對不同年齡學生的特點，調整和充實德育內容，改進德育工作的方式方法。小學應從行為習慣養成入手，重點進行社會公德教育和誠信教育，聯系實際對學生進行熱愛家鄉、熱愛集體以及社會、生活常識教育。初中加強國情教育、法制教育、紀律教育和品格修養。高中階段注重進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育。對中學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育。要對中小學生進行民族團結教育。加強中小學生心理健康教育。

26.擴大學校橫向聯系。要建立學校與家庭、社會的聯系制度，聘請校外教育輔導員和當地有關方面人員參與學生教育工作;要定期家訪或召開家長座談會，舉辦家長學校或家庭教育講座，幫助家長掌握正確的教育方法，形成學校、家庭、社會三位一體的的育人網絡。

德育工作要有計劃、措施，活動開展要有學校領導牽頭同時附有活動記錄。

五、教學工作的常規管理 27.嚴格執行課程計劃。學校工作中心為教學工作，學校所做的一切工作都要服務于這一中心。學校應按照教育部和自治區教育廳頒布的課程計劃（教學計劃）、課程標準開展教育教學工作。每個學期都要及時領取教材和教學參考用書，組織教師認真學習、研究課程計劃（教學計劃）、課程標準，并嚴格貫徹執行。開齊開足課程計劃（教學計劃）規定的課程，領足領齊教材，不得隨意增減、變更課程和課時，不得隨意停課或提前結束授課。未經縣級及縣級以上教育行政部門批準，學校不得停課組織學生參加社會活動。

28.保持正常的教育教學秩序。嚴格執行課程表和作息時間表，嚴格課堂考勤。學生在校用于教育教學活動的時間，小學五、六年級不得超過6小時，其他年級應適當減少；中學不得超過7小時。學生每天睡眠時間，小學為10小時，初中為9小時。節假日補課由各學校結合學生實際情況自行組織；教育局根據各學校教學質量進行獎懲。

29.規范教學工作管理。學校要加強教與學各個環節的管理，對備課（預習）、上課（聽課）、演示實驗、分組實驗（中學）、輔導（復習）、布臵作業（做作業）、課外指導（課外學習）、教學改進（學習改進）、成績考核等方面都要有具體的要求。加強督促檢查指導和各個環節的質量監控，特別要嚴格課堂教學管理，規范教師備課、上課、作業布臵與批改、考試與質量分析的要求；作業內容要精選，難易要適度，形式要多樣，數量要適當。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天書面家庭作業控制在一個小時以內；初中不得超過一個半小時。要嚴格執行有關規定，保證學生作業負擔適量，不允許用增加作業量或布臵懲罰性的、機械重復的作業變相體罰學生。

規范進校書刊管理。教學用書由教育局在自治區教育廳公布的中小學教學用書目錄中向合法的發行部門征訂；學生學習用書（教學輔導資料）由學生在自治區教育廳統一公布的學生學習資源目錄中自愿購買，學校和教師不得統一為學生訂購。

31.建立教學工作的評價制度。定時間、定地點，采取自評（建立自評制度）、互評、領導評價等多種形式，對教學計劃的執行、教學進度、教學環節、教學質量等方面進行評價，加強師生雙向交流反饋，及時了解學生課堂學習質量，改進教學方法，不斷提高教學質量。要落實聽課、評課、說課制度，教師每學期聽課至少15節，年級組、學科組長以上每學期至少聽課20節，小學校長每期聽課至少25節，中學校長每學期聽課至少20節。要求學校領導、教學經驗豐富的老教師率先上公開課、說課，邀請教師聽、評。教師和領導聽課、評課均要有記錄。學期結束后，交學校檔案管理人員存擋。

32.加強教學質量監控。學校要通過定期與不定期的方式抽樣檢查教與學的質量，并認真進行質量分析，找出影響教學質量全面提高的原因，提出改進教學和學習方法的意見，指導教師提高課堂教學質量和學生學習質量。33.改進和完善評價制度。學校領導和教師要按照新一輪課程改革的要求，更新教育觀、人才觀和質量觀，全面地、準確地評價教師教學質量和學生學習質量。不得以考試成績排列班級、學生的名次和作為衡量教師工作和評價學生的唯一標準。要通過檢查評價，營造有利于學生生動活潑、積極主動地發展的和諧環境，鼓勵全體師生走向成功。

34.加強教育教學研究。要從實際出發，制定教學研究計劃，充分發揮教研組的作用，以教學問題為研究對象，以教師為研究的主體，每學期每個教師都要有目的（解決自己教學或班主任工作中的某個問題）、有計劃地開展教研活動，鼓勵教師總結教研成果，撰寫教育教學總結，不斷總結經驗，提高業務水平和教育教學能力。教研組集體備課由教研組長主持，每周不少于2小時。教研活動包括開展研究課、集體備課、交流教學中遇到的問題，等等。

35.抓好教師隊伍的建設。認真抓好青年教師培訓工作；我縣的教師隊伍中，青年教師比例相當大，抓好青年教師培訓工作為以后的教育、教學工作夯實牢固的基礎；青年教師培訓實行?青藍工程（既‘以老帶新’）?，通過?傳幫帶?、?結對子?、?青年教師教學大比武?等形式，有計劃、有措施、有落實；幫助青年教師練好基本功，使青年教師得到迅速成長。

六、體育衛生工作的常規管理 36.落實體育工作條例。學校體育工作要面向全體學生，按規定開設體育課和健康課，積極貫徹執行《國家體育工作條例》，推行《學生體質健康標準》，不斷增強學生體質。

37.舉辦學生運動會。學校每學年至少舉辦一次以田徑項目為主的全校學生體育運動會；校運前，要制定詳細的運動會方案同時報行政主管部門審批。

38.保證學生體育活動時間。要因地制宜地積極開展課外體育活動，每天安排早操、課間操，每周安排3次以上課外體育活動，保證學生每天有1小時體育活動時間（含體育課）。中學和完全小學要成立20—30人組成的校田徑隊，各校體育教師要制定科學、詳細、嚴謹的校田徑隊訓練計劃，校領導要認真地檢查訓練計劃落實情況。

39.落實衛生工作條例。學校衛生工作要面向全體學生，貫徹落實《教育局衛生工作條例》，增強師生的衛生意識，培養學生講衛生的良好習慣，完善衛生設備設施，不斷提高學校衛生工作水平和質量。

40.搞好衛生保健工作。寄宿制學校，要設立衛生監督員，每天都要對供應給學生的食物進行嚴格的衛生檢查，把好采購關、清洗關、制作關，切實防止病從口入，杜絕食物中毒事故發生。食堂工人要有健康證明并定期進行體檢。要建立學生健康檔案，同時教師要加強對學生心理健康指導和良好的衛生習慣教育（如：飯前要洗手、不能用手抓飯、不能隨地大小便等等）。要把健康教育納入教學計劃，加強對傳染病的預防教育。41.搞好學校環境衛生。學校校園、校舍、學生宿舍要堅持?每天一小掃、每周一大掃?的校園校舍衛生制度和檢查評比制度，并有相應的分班、分區保潔措施，消除臟、亂、差和衛生死角。每學期開學、放假前，應對校園校舍進行全面清理和消毒特別是學生餐廳、餐具、宿舍、教室、廁所。

七、藝術工作的常規管理

42.執行藝術教學計劃。按國家教育部和自治區教育廳制定的課程計劃，開足藝術（美術和音樂）課，陶冶學生情操，提高學生藝術素養，培養學生欣賞美和創造美的能力。中學和完全小學要成立20—30人組成的特長班，各校藝術教師要制定科學、詳細、嚴謹的藝術特長培訓計劃，校領導要認真地檢查培訓計劃的落實情況。

43.舉辦全校藝術節。每學年至少舉辦一次全校藝術節（既文藝表演和美術作品展覽），增強學生的美感體驗。

八、安全工作的常規管理

44.健全安全工作領導機構。學校要建立以校長為組長的學校安全工作領導機構，牢固樹立安全第一的思想，制定安全工作措施和安全應急預案，落實工作責任。

45.加強對學生的安全教育。要經常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育，開展相應的自救技能演練（孜托鎮中心校已演練防震自救技能），增強學生的安全防范意識和自我保護能力。46.做好安全防范工作。建立學校值班巡邏制度，落實值班人員（即建立值班表），加強巡邏。未經縣級以上教育行政部門批準，學校不得組織學生到校外游覽、過夜。經批準后組織的校外集體活動，必須有教師帶隊監護，落實各項安全防范措施和應急預案。寄宿制學校要加強和改進學生宿舍管理，建立健全學生宿舍的值班、夜間查勤及學生就寢情況登記、會客（未經生活教師允許男生不能進入女生寢室）、攜物、安全、衛生評比和公物管理等制度，并有專人管理。準時開、關學生宿舍燈，宿舍內不準隨意亂接電源和使用電器。

47.加強設備設施的安全檢查。要建立校舍、設備設施等校固定資產登記冊、安全檢查制度，及時發現和排除安全隱患。每次檢查均應有記錄。學校不得使用D級危房（教育局項目辦鑒定危房等級）。

48.實行事故報告制度。學校發生重大事故，要及時處理，保護現場，啟用應急預案及時組織搶救受傷人員，并分別向醫療部門、公安機關、教育行政主管部門和當地黨政領導報告。

九、校園的常規管理

49.合理配臵校園設施。校園建設必須做好整體規劃（要有整體規劃圖），布局合理，各種設施的配臵要簡樸、實用、美觀、積極向上；教學區、生活區、運動區和綠化區區分明確、聯系方便、互不干擾，環境安靜、和諧、健康。學校建筑要安全、適用、經濟、美觀，并按有關規定加強管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好、給、排水暢通。50.配齊教育教學用房。學校在保證足夠的教室、實驗室的前提下，還要配臵有辦公室、閱覽室、圖書資料室、會議室、體育器材室、衛生室、儀器室、檔案室、德育室，條件較好的還應配臵語音室、實驗室、多媒體教室等同時要充分的利用好并有相關的管理制度和使用記錄。

51.搞好校園綠化。要按照學校總體規劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。校園綠化要平衡協調、錯落有致；要落實專職或兼職護理人員，努力創建四季樹常綠、花常開的校園。綠化區要有提示語，提示師生要愛惜校園的一草一木。

52.搞好校園景點的設臵。要把校園景點設臵作為校園文化建設的組成部分，根據校園的特點、學校的辦學理念、學校的傳統和學校的精神，精心設計校園景點，美化校園，提高環境育人的功能。

53.保持校園整潔美觀。圍墻要完整，校門要端莊，校牌要得體，校訓、校風要體現學校的特點，并書寫在校園顯目位臵；旗桿位臵要適宜，旗壇要規范大方；世界地圖和中國地圖的設臵和教育方針的書寫位臵要恰當。校內主要通道要平整、開闊、硬化。校園要凈化，師生不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，不在門口過道堆放雜物。

54.規范室內布臵。每個教室要有班級牌，室內布臵要體現學段、年級特點，課桌椅（凳）整齊規范，物體安放有序，班級六表、名人畫像要上墻，張貼有序。辦公室內要清潔，擺設要整齊有序。

55.維護校園良好秩序。禁止閑雜人員進入校園及在校門周圍聚集閑逛。不準在校園內隨便堆物、取土、采石、大聲喧嘩、燃放鞭炮和放養牲畜。嚴禁在校園內建造祠堂、廟宇、師生宿舍內不能張貼及個人佩戴宗教人士畫像，嚴禁在校園內從事任何封建迷信活動。

十、財務財產工作的常規管理

56.認真編制經費支出預算方案。要根據洛隆縣教育系統財務管理規定，科學、準確地編制學校經費支出預算方案，經教代會（或教職工會議）審議，報教育行政主管部門審批后執行。

57.規范學校財務管理。要按照《會計法》、《洛隆縣教育系統財務制度試行辦法》和《?三包?經費管理和使用暫行辦法》，進一步規范和完善財務制度，加強資金、?三包?經費、助學金、獎學金的管理。中小學校所有購買、報銷、?三包?物質管理、?三包?物質使用嚴格按照以上的兩個辦法規定執行。

58.規范收費行為。嚴格按照物價部門批準的收費項目和標準，公開、亮證收費，接受監督。嚴禁學校向教師、學生亂收費。

59.健全財產登記制度。學校要設立財產登記制度，把學校固定財產一一登記在冊（包括財產名稱、數量、價格、總金額），并落實專人管理。教職工借用財產要有借用手續，定期歸還。已報廢的財產要按規定辦理報廢手續后注銷。

十一、后勤工作的常規管理

60.堅持服務育人宗旨。后勤工作人員要樹立為師生服務和服務育人的思想，加強食堂、宿舍、生活設備設施和校園環境管理，堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，嚴格工作規范，廉潔奉公，忠于職守。

61.加強設備設施管理。學校的圖書、教學儀器、體育器材以及師生活動和生活設施等，學校后勤人員要及時的到教育局物質保管室辦理所需物質的領取手續，領到的所有物質要先登記后發放，發放的物質要定期進行檢查、維修同時對學生要加強愛護公物和厲行節約的教育，提高學校各類設施的使用效率和效益，更好地為教學服務，為師生員工服務。

62.搞好勤工儉學工作。積極開展勤工儉學，辦好勞動實習基地，加強管理，提高效益，努力改善學校的學習、工作和生活條件，提高辦學水平。

第四篇：山根中心學校學生考勤管理方案

山 根 中 心 學 校

學 生 考 勤 管 理 方 案

為保障學校教育教學活動有序開展，營造學生學習、成長的優良環境，學校將加強學生出勤管理。經研究，特規定如下：

一、考勤范圍

學生上課、社會實踐活動、寄宿生的午休以及學校、班級、班級組織的各種活動，都納入考勤范圍。

二、管理要求

（一）加強學生出勤管理

1.學生上課和各種活動出勤，由班主任負責。請假的學生應有班主任批準的書面請假條，如發現無故缺勤學生，班主任在第一時間與其家長取得聯系，了解相關情況，同時做好記錄。班主任若發現異常情況應立即報告學校。

2.寄宿生在校期間，不允許私自離開學校因病或其他原因確需出校的，事前必須向宿舍管理員或班主任請假。

3.寄宿生午休時間，由宿舍管理人員負責。若發現異常情況應立即與班主任及家長聯系。

4.課堂出勤管理：

（1）.每一個課堂，科任老師負責學生的上課出勤考核工作，并做好記錄、簽字。

（2）.任課教師上課應首先檢查學生人數，如有缺勤學生要詢問缺勤原因，及時和班主任聯系，若發現異常情況應立即報告校長。

（二）嚴格執行請假審批制度。

1.學生必須按學校規定時間到學校正常上學，不遲到，不早退，不曠課。

2.學生因病因事等原因無法上課或上課時間需離校，事先應由家長向班主任請假，經班主任批準后方可生效，班主任要和家長聯系通報情況，讓家長到校接走學生，以免中途發生意外傷害事故。

3.學生因病因事不能按時到校，必須由家長來校或打電話請假，學生在上課期間因病因事請假回家，班主任須主動與家長聯系了解情況，若發現異常情況立即報告學校。

4.學生因病因事請假的，請一周以內由班主任核實批準；請假一周以上由班主任核實上報，校長批準。

5.班級學生在上課時間因不明原因不在校，班主任應在第一時間聯系家長，了解情況，及時把處理情況做好記錄。若情況異常應立即向學校匯報。

6.如果班級學生離家出走，無論什么原因，班主任都要及時向學校匯報，并主動調查該學生有關情況，協助家長尋找學生，將相關情況做好記錄。

三、追究責任

任課教師上課不負責學生上課考勤登記，經學校核查屬實，一次扣10元，并通報存入教師個人檔案，做為教師考核和師德考核重要依據。若造成學生發生意外，情節嚴重者追究該教師有關責任或調離崗位。

山根中心學校

2014年2月22日

第五篇：崇爾寄宿制學校學生管理方案

若爾蓋縣崇爾鄉中心校

寄宿制學生管理方案

學生宿舍是學生在校學習、生活和休息日重要場所，對寄宿制學生在管理上，要教育引導并組織、管理好學生嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，按照《住校生管理制度》、《文明寢室要求》、《學生宿舍安全管理要求》《貴陽六中住校生作息時間表》等規章制度，在管理上形成堅持以學生為本，強化服務的宿舍建設理念，以創建“文明宿舍”，營造和諧氛圍為目標，實行人性化管理，狠抓落實，全力打造一流的學生生活學習環境。通過教育和養成訓練，使規范內化學生的行動，不斷提高學生的思想道德素質，努力做到讓學生舒心，讓家長開心，讓社會放心的一塊精神家園。

一、建立宿舍樓多層管理體系

（一）、從校領導日常檢查、班主任查房、宿舍管理員和宿管會、寢室長從住校生日常行為規范管理、安全教育、衛生檢查、常規查房，按照住校生管理制度，嚴格要求住校生未經學校管理處同意任何人不準隨意調換寢室；住校生應保持學生宿舍的安靜，整潔、衛生，做到團結、互助、自律。努力爭創“文明寢室”，爭做“文明個人”；住校生要嚴格執行學校制定的作息制度；點名以后不許外出，病、事等特

殊情況除外；除節、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應書面請假，并經班主住（或學校值班領導）以及值班生活老師簽字同意后方可外出，外出學生要嚴格在請假時規定的時間內返校，并及時做好書面消假登記。否則按違紀處理；住校生不得把非住校人員帶入宿舍，如確有需要進入宿舍時事先要取得管理人員同意，并要進行登記。非住校生及住校生的親屬不準在學生宿舍內留宿，在學生休息時嚴禁異性學生家長進入其子女寢室；住校生每天就餐時要按要求排隊，不許插隊，不許喧嘩打鬧并要保持食堂的環境衛生，垃圾按規定的地方傾倒。

（二）、成立樓管會自主管理制度：每幢樓成立以樓層正副組長為成員，兼職生活指導為主任的樓管會，按學校管理制度組織日常檢查評比，營造寢室文化，創建文明寢室。樓層組長組織值日寢室長做好紀律衛生的檢查督促工作。由寢室長每晚進行點名，安排寢室值日工作，督促寢室成員按時就寢，做好內務。

（三）、到充分發揮學生的積極性和主動性，挑選思想覺悟高，樂于奉獻的學生擔任寢室長，由寢室長組成自查小組等多層密集檢查。并成立每層樓樓長，以樓長，寢室長組成學生宿舍宿管會。一方面加化宿舍管理，另一方面加強師生之前的溝通和聯系，有利于提高宿舍的管理水平和服務水平、有利于在第一時間了解學生思想動態，為學生提供切實 的幫助和指導。并針對學生中存在的問題及時進行教育，也能有效地化解各種矛盾，嚴格的管理和情緒矛盾的疏通，培養學生良好的行為習慣，二、對住宿生內務日常管理及安全教育

（一）、宿舍管理規范化：對住宿學生進行，明確宿舍內疊被子，擺放物品，打掃衛生、掛吊衣物等標準及要求。引導學生自覺愛護宿舍里的硬件物品，如宿舍搖頭扇，浴室，衛生間設施，物品架，衣柜，床，桌子等生活用具。保持地面和桌面干凈整潔，無雜物無水漬；門框、窗框無積灰無臟印，玻璃明亮；床鋪平整，床上不亂放東西，被子疊放整齊，枕頭放在被子上面，統一放在靠窗的一端；洗刷用品、熱水瓶、鞋子、椅凳放在指定的地方，擺放整齊；書架內和桌面上的書籍應擺放整齊，不出現亂堆放的現象；室內不亂拉繩索、不亂掛毛巾、衣物和包等；保持衛生間內整潔衛生，不能將果殼、塑料袋、瓶罐等丟棄在衛生間內。不準將垃圾扔入廁所內。廁所用后立即用水沖干凈。廁所須每天打掃、沖洗。責任到人，保持衛生間無臭味；保持宿舍樓內公共場所的衛生整潔，不向宿舍外倒水和扔雜物。寢室內的生活垃圾每天清除并袋裝化，由值日同學放在一樓指定位臵（一天2－3次）；不得在寢室內用餐；養成良好的個人衛生習慣，早晚刷牙，勤洗衣被。

（二）、安全上，要指導學生在水電安全、消防安全、財物安全、上下樓梯安全、值班安全、人際安全等有自我保護意識，教育學生要學會生活、學會做人、學會與他人友好相處。嚴禁住校生在宿舍內、走道、樓梯上打鬧以及打架斗毆；嚴禁住校生私自外出游泳；嚴禁住校生在宿舍里打鬧、起哄和高聲喧嘩；嚴禁住校生抽煙、喝酒；不準在宿舍里打牌及變相賭博；嚴禁住校生男女互串寢室；嚴禁住校生奇裝怪服或衣冠不整以及染發進入學生宿舍；嚴禁住校生將不健康以及不利于正常學習的書籍、圖片、影碟帶入學生宿舍；嚴禁住校生將易燃、易爆、有毒物品帶入學生宿舍；嚴禁住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室；嚴禁住校生將各種動物帶入學生宿舍；嚴禁住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗，如出現意外后果自負；嚴禁住校生在沒有體育指導老師在場時自行使用單、雙杠等體育器械；嚴禁住校生私自外出打電子游戲機、上網吧等；嚴禁住校生有小偷小摸的行為發生，對有偷竊行為的將嚴肅處理。隨時觀察宿舍動態，化解矛盾，防患于未然，教育和引導學生逐步建立起積極向上、和諧健康的各類安全理念。

（三）、在設施安全上，配好好總務處對學生宿舍的床、門窗、電燈線路進行一次細致檢查，發現問題，及時排除，堅決不讓學生在不安全的環境中生活。聯合保衛處對住宿學生刀具、管制器材、不安全因素等用品進行檢查，杜絕此類工具進入校園，進入宿舍。引導住校生應愛護公共財物，損

壞公物時應按價賠償（參照《貴陽六中財產管理制度》），有故意損壞的除照價賠償外還給予一定的罰款，同時也按違紀處理，情節嚴重的追究其刑事責任。

三、加強住校生日常紀律管理

（一）、紀律要求：自覺遵守作息制度，非開放時間，不得隨意進入宿舍樓；按時起床，參加早鍛煉，早自修；午睡時間不外出、不洗漱、不講話；晚自修結束后應立即回宿舍，做好就寢準備，按時熄燈，按時就寢。熄燈后不講話，不吃零食，不外出，不洗漱，不聽收音機，不點燈或用其它照明工具看書；任何人不得在外借宿，若有特殊情況，須家長提出申請，經班主任同意，報政教處批準，并將申請報告交管理員保存；為人誠實。撿到失物，及時上繳，發現同學中的不良行為應及時制止并報告；同學之間要團結友愛，相互幫助，不打人罵人，不在寢室喧嘩吵鬧，不在寢室打牌起哄，不抽煙喝酒，不在宿舍區玩球。未經允許不動用他人物品。男、女生不得互串宿舍；服從生活指導老師、德育處管理員的教育管理，積極配合宿舍管委會的工作，對老師、同學有禮貌。

（二）、樹立牢立學生安全意識，不準將火源帶入寢室內，不玩火，不點蠟燭，不燃燒廢棄物；陽臺上晾曬衣服時禁止站在凳子上或登高晾曬，必須用衣叉晾曬。平時不倚靠在陽臺外沿與人談話或望遠；個人的柜子和抽屜應及時上

鎖，保管好鑰匙；寢室無人時應及時鎖門、關窗，管理好鑰匙，晚上熄燈后及時鎖門。發生失竊現象應及時報告保衛科；愛護公共財產，保護好宿舍樓內和寢室內的物品。發現有公物破損，應向管理員報告，以便及時修理。自己損壞公物時，應及時報修，并照價賠償。如故意損壞公物，視情節輕重，給予校紀處分；及時關閉電燈和水龍頭，保安全、省水電。

（三）對宿舍紀律、安全、衛生綜合打分：檢查結果當天公示，并接受師生監督。并進行一日一匯總，一周一評比。對獲得“文明寢室”稱號的宿舍給予表彰，對不清潔寢室進行公示并勒令整改，每兩周對衛生檢查小組進行一次總結并對優秀小組給予表彰。通過檢查考核，每個月評選出男、女宿舍的“文明宿舍”對先進集體和個人分別予以表彰獎勵。同時，對違反宿舍管理規定的同學進行必要的有針對性的教育，對評比較差的宿舍予以通報，同時，規定凡有違反宿舍管理規定的同學不得參加任何榮譽稱號的評選。

（四）、住宿學生的請假及家長來訪，既要有制度的嚴肅性，又要人性化，第一時間保證學生的自由與安全。在日常的宿舍管理中，大事小事一起抓，在管理好宿舍的同時，對要進入符合規定并在規定時間內可以進入宿舍的家長及其它相關人員，作好來訪登記，并不符合規定的其它人員一律不準進入學生宿舍。

總之，在管理上，對住校生的管理要用積極的態度，昂

揚的姿勢投入工作之中。在制度管理上即要做到 “精、細、嚴”入手，在對宿舍學生的管理和教育又要做到與時俱進，為培養出德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，為推動學校的持續發展，不斷跨越作為更大的貢獻。

2011年9月

若爾蓋縣崇爾鄉中心校

宿舍安全狀況、應急預案制度及完善情況

學生宿舍安全管理工作責任重大。為提高師生安全意識，確保宿舍內學生生命、財產安全，最大限度地降低事故發生后的損失，按照上級要求，結合我校實際，我校成立宿舍安全教育與管理，參與制定并負責組織實施學校的宿舍安全多層管理體系和制度了一系列的宿舍安全應急預案：

一、宿舍安全管理狀況

在日常宿舍安全狀況管理上，教育學生不在樓梯上追逐打鬧，不從宿舍窗戶向外探身張望；宿舍管理員24小時值班，保證在應急狀態下安全疏散口的暢通；認真落實學生宿舍晚值班、查鋪制度，并做好每天的記錄；宿舍管理員結合有關人員定時在宿舍內檢查各種設施；收繳學生宿舍內的各種鈍、銳器；向住校學生進行法制宣傳教育，做好“四防”

（防火、防盜、防毒、防事故）和交通安全教育工作；配合處室、年級組，做好學生，特別是問題學生、后進班的教育管理工作，研究學生的法紀教育、安全教育、校紀教育。并主動配合公安機關、學生家長對問題學生、有違紀行為學生的教育；密切與轄內派出所、社區綜治辦等單位聯系，爭取他們對學校工作的支持，搞好社區社會治安綜合治理工作和共建精神文明工作；校報警系統、消防系統的設備配臵、安裝工作，并定期檢查、維修這些系統的設備，使之正常、有效地工作。

經過以上有效的日常安全管理工作，我校的宿舍安全狀況處于可控，保障的狀態。

二、宿舍安全管理應急預案

（一）火災的預防和教育：

1．在宿舍內嚴禁使用明火，包括點蠟燭、燒煤汽油爐、燒酒精爐；嚴禁焚燒紙屑、雜物、燃放煙花爆竹；嚴禁私拉電線，不準使用電器；嚴禁存放易燃、易爆有毒有害等危險物品。

2．學生要養成安全用電。習慣、愛護、保護好用電設施和消防設施，不得擅自啟關、移動消防器材，嚴禁破壞消防設施，杜絕消防隱患；服從工作人員的管理。學校指派專人定期保養消防器材，保證應急狀態下的使用和水路暢通。

3．因違章用電、用火釀成事故，除賠償經濟損失外，還要追究當事人責任。

4．一旦發生火災，應積極采取自救措施，并開通安全通道緊急疏散，及時將學生轉移至安全地段。、8、不準學生參與救火；教師可利用一切設備滅火，及時報119、120等相關部門請求援助。報警電話110 火警電話 119 急救電話 120

（二）住宿學生急性生病處理預案

1、班主任及宿舍生活老師隨時對學生密切觀察，發現學生有異常狀況時（如臉色蒼白、惡心嘔吐、肚疼等），應仔細詢問，查明原因，并建議學生到醫院接受治療；學生到醫院應有老師陪同。

2、若學生出現嚴重情況（如暈厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等），班主任或值班老師應立即與學校值班領導聯系，同時將患病學生送往就近醫院。若不能由學校護送者，應立即撥打120（至少三次），發生費用由學校先行墊付

3、在將患病學生送往醫院的同時通知學生家長；學校行政人員在到達出事現場后應立即參與解決問題。

4、若存在意外情況，需通知警方；在警方到達后，學校行政和教師應積極配合警方解決問題

（三）被盜案件處臵預案

1、處臵事件的組織人員：案件涉及的部門負責人、學

校安全保衛負責人、校園值班人員、學校分管領導等有關人員、2、報警程序

（1）發現案件時應及時向校園負責安全的有關科室報警；

（2）報告案件涉及的部門負責人；

（3）根據案情報告分管領導和校長；（4）經校領導同意后向公安機關報案。

3、處臵措施

（1）接報后，學校負責安全的領導和保衛人員迅速趕到現場；同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作

秩序和學習秩序。

（四）校外滋事人員處臵預案

1、學校門衛要加強對入校人員的盤查、登記工作，防止不法人員入校給師生帶來安全隱患。遇來人來訪不履行登記手續，強行闖入，門衛加以阻止，不得放行；若來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清出校。

2、宿舍周圍發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，立即向學校保衛科報告，為防不測，并同時撥打“110”報警，現場教職工要設法與犯罪分子周旋，穩定當事人雙方的情緒，爭取救援時間。報警時，一是要講清發案的地點、現場人數、危及生命安全的施暴工具（如：刀、槍、炸藥）等基本情況；二是要注意回避犯罪分子，防止激怒罪犯；三是要早報警，盡量減少損失。

三、宿舍安全管理完善情況

通上以上有效的安全管理措施和制定完備的各項學生宿舍應急預案的制定的演練，積極有效地保障的住宿學生的安全，促進其在在和諧安全的環境中安心學習，為學校的進一步發展奠定了良好的基礎。

2011年9月