第一篇：技能教研組工作計劃

技能教研組工作計劃

一、指導思想：

在校教務處的領導下，團結奮斗，協調好各學科組間的關系。營造富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力。

二、工作目標：

1、加強教研管理，提高我組全體教師的教學水平；

2、加強各項政治、業務學習，組里每周每個成員進入閱覽室讀書一小時，使教師進一步掌握提高新概念、新方法、新知識，利用教學平臺出色的完成日常教育教學工作。

3、協調處理好學科關系，在各學科組內積極加強集體備課活動；

4、每周開展一個有關教育教學專題討論，提高教師現代教育教學新理念。

5、各學科配合學校，搞好第二課堂興趣小組活動，把創新教育理念貫徹到教書育人的過程中。

三、具體工作要求及措施：

1、切實有效地開展教科研活動，使活動正常化、制度化、規范化，提高活動效益。

(1)加強集體備課。

工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃以各學科為單位進行集體備課,每位任課教師負責組織好1-2課的集體備課活動。以冊備課為重點，商討解決本冊中教學重點、難點的教學策略和復習方案。當然集體備課內容也包括平時教學中出現的問題。在程序上，每位教師在熟知整冊和整個單元重難點的基礎上，獨立設計出解決這些重難點的教學策略，然后在集體備課中相互交流。上過課老師要寫好反思，并向其它老師交流。(2)規范教研課的操作步驟，進一步提高教研課教研效果。

本學期教研組教師的教研課實行分散安排原則。上教研課前一周，執教教師須向指導教師或集體備課組教師說課，并接受指導教師和組內教師的指導，把此教案交給教研組長。在上課前一天，執教教師將教案打印出來，給教研組，聽課時分發給聽課教師。聽課教師只須在評價表上寫上自己的建議。（3）充分發揮教研組的作用。

做到教研、科研一體化，著力解決課堂教學中帶有普遍性的教學問題。期初，制定好本學期的教科研計劃，本學期至少保持12次的教研活動，每次活動定人員、定內容、定時間、定地點。認真學習新課程標準，加大對學科課程新理念改革的力度。

（4）加強教研組的理論學習，做到定時間、定內容、定人員，每次學習都有1-2位組員主持，內容自選，其它組員聽后談談自己的想法。

2、加強教學管理，面向全體學生，注重全面發展，積極推進素質教育。

繼續開展豐富多彩的興趣小組活動。主要有古箏、美術、體育、信息技術類興趣小組，除比賽月外，每周二次，要求各組指導老師認真負責，提早準備活動題材或備好活動教案，做好點名工作，如有困難及時與教務處聯系，使興趣小學活動富有成效。

四、力爭創建學習型的技能組

開展各種形式的自我學習活動，不斷完善自我,才能立足于三尺講臺。該學期技能組積極組織并參加學校教研活動以及各項基本功訓練，音樂、美術、體育老師還要強化專業基本功訓練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度，力爭使每一位成員迅速轉化為學習型的現代教師。

第二篇：技能教研組工作計劃

技能教研組工作計劃

2015---2016學第二學期

一、指導思想：

認真貫徹落實各級教育部門的方針、政策，強化教師業務素質學習，提高教育教學水平，進一步深化新課程改革，發揮教師主觀能動性，優化課堂教學，培養合格加特長的學生，使技能科的教育教學工作有新的突破。

二、工作目標：

1.強化師德建設。加強教師的政治思想建設，要求教師利用政治學習時間和課余時間學習教育法規，關心國家大事，了解國際形勢以及現階段教育工作面臨的機遇和挑戰。熱愛教育事業，有奉獻精神，有集體觀念，能服從大局，有團隊精神，能與同事團結合作。工作具有主動性，會做事、做好事、不出事。有創新意識，能創造性地工作，不能得過且過，敢爭先當強。每位教師做到遵紀守法、嚴格遵守師德規范。

2.深化課堂教學。教師要嚴格按課表進行上課，杜絕隨意調課現象的發生。教師要好學上進，能認真鉆研教材，虛心向他人請教，不斷學習積極進取，提高自己的教育教學水平，向課堂四十分鐘要效益，能讓學生學有所得，使學生喜歡自己所教學科，做學生樂于接近、敢于交流的老師。

3.參與教育科研。每位教師積極參與新課改的行列，尤其青年教師更要多學習，多體驗，多交流，了解新的教學信息。積極上好教研課，認真鉆研教材，精心設計教案，逐步形成自己的教學特色。更新教育觀念，不能人云亦云。所有教師都能每期上一節好課，展示自己的教學風采，得到聽課教師的認可。參與課題研究，善于總結，每位教師都要積極撰寫教學心得,將教科研與教學有機結合，使教科研在課堂教學中不斷深化，同時教科研要服務與我們的教學。

4.落實素質教育。教師要善于發揮自己的特長，注重學生的個性發展。平時的教學中多發現學生的特長，年輕教師主動承擔對他們的輔導任務，多培養合格又有特長的學生。要使我們的課余時間變的充實而有樂趣，要讓我們的教學成果能在學生身上得以體現，讓更多的學生在各級各類比賽中獲獎。

三、工作措施：

1.組織教師認真參加學校的政治學習，只有政治素質過的硬，才能成為一名好教師。同時要求教師每天堅持看新聞，了解國內外大事。學習各項教育法規，爭做人民滿意的教師。

2.強化教師紀律觀念，主動完成份內的任務，樂于接受新的工作。工作不拖拉，講究實效，不計個人得失，講究奉獻。

3.教學管理再上新臺階。所有教師按課程設置備好課、上好課。打造學習型教師，同組教師能相互學習，不斷提高自己的教育教學水平。優化學科教學，課堂教學做到“新、實、全、創”；構建和諧的師生關系，提倡民主、平等教學。

4.以新課程改革為契機，所有教師積極參加課改培訓，更新教育觀念，提升教育理念。每位教師必須加強新課程理念的學習，樹立現代教育新理念，增強創新教育和服務教育意識。積極上好每一節好課。工作之余，教師間相互溝通，交流教育教學心得，積極探索新的教學方法和對學生的評價體系。

5.抓實學生素質教育，促進學生全面發展。教學中善于發現有特長的學生，做到因材施教。講究教學的藝術性，讓學生喜歡我們所教的學科。

新的學期，機遇、挑戰并存，相信在全組教師的共同努力下，技能組的教育教學工作會跨上一個新的臺階。

第三篇：技能教研組工作計劃

高作鎮中心小學技能教研工作計劃

2017---2018學

一、指導思想：

認真貫徹落實各級教育部門的方針、政策，強化教師業務素質學習，提高教育教學水平，進一步深化“讓學引思”課堂教學改革，把課堂讓位給學生，關注學生學習的發生，發揮教師主觀能動性，優化課堂教學，培養合格加特長的學生，使技能科的教育教學工作有新的突破。

二、工作目標：

1.強化師德建設。加強教師的政治思想建設，要求教師利用政治學習時間和課余時間學習教育法規，關心國家大事，了解國際形勢以及現階段教育工作面臨的機遇和挑戰。熱愛教育事業，有奉獻精神，有集體觀念，能服從大局，有團隊精神，能與同事團結合作。工作具有主動性，會做事、做好事、不出事。有創新意識，能創造性地工作，敢爭先當強。每位教師做到遵紀守法、嚴格遵守師德規范。

2.深化課堂教學。教師要嚴格按課表進行上課，杜絕隨意調課現象的發生。教師要好學上進，能認真鉆研教材，虛心向他人請教，不斷學習積極進取，提高自己的教育教學水平，向課堂四十分鐘要效益，能讓學生學有所得，使學生喜歡自己所教學科，做學生樂于接近、敢于交流的老師。

3.參與教育科研。每位教師積極參與新課改的行列，尤其青年教師更要多學習，多體驗，多交流，了解新的教學信息。積極上好教研課，認真鉆研教材，精心設計教案，逐步形成自己的教學特色。更新教育觀念，不能人云亦云。所有教師都能每期上一節好課，展示自己的教學風采，得到聽課教師的認可。參與課題研究，善于總結，每位教師都要積極撰寫教學心得,將教科研與教學有機結合，使教科研在課堂教學中不斷深化，同時教科研要服務于我們的教學。

4.落實素質教育。教師要善于發揮自己的特長，注重學生的個性發展。平時的教學中多發現學生的特長，年輕教師主動承擔對他們的輔導任務，多培養合格又有特長的學生。要使我們的課余時間變的充實而有樂趣，要讓我們的教學成果能在學生身上得以體現，讓更多的學生在各級各類比賽中獲獎。

三、工作措施：

1.組織教師認真參加學校的政治學習，只有政治素質過的硬，才能成為一名好教師。同時要求教師每天堅持看新聞，了解國內外大事。學習各項教育法規，爭做人民滿意的教師。

2.強化教師紀律觀念，主動完成份內的任務，樂于接受新的工作。工作不拖拉，講究實效，不計個人得失，講究奉獻。

3.教學管理再上新臺階。所有教師按課程設置備好課、上好課。打造學習型教師，同組教師能相互學習，不斷提高自己的教育教學水平。優化學科教學，課堂教學做到“新、實、全、創”；構建和諧的師生關系，提倡民主、平等教學。

4.以“讓學引思”課堂推薦為契機，所有教師積極參加課改實踐，提升教育理念。每位教師必須加強新課程理念的重溫學習，樹立現代教育新理念，增強創新教育和服務教育意識。積極上好每一節好課。工作之余，教師間相互溝通，交流教育教學心得，積極探索新的教學方法和對學生的評價體系。

5.抓實學生素質教育，促進學生全面發展。教學中善于發現有特長的學生，做到因材施教。講究教學的藝術性，讓學生喜歡我們所教的學科。

新的學期，機遇、挑戰并存，相信在全組教師的共同努力下，技能組的教育教學工作會跨上一個新的臺階。

四、活動安排

九月

1.組織道德與法制，科學新教材培訓

2.組織全縣2017“讓學引思”課堂教學改革教學論文評選 3.組織全縣中小學生科技競賽

十月

1.組織小學綜合實踐優質課、錄像課競賽 2.組織小學美術“讓學引思”課堂教學研討活動 3.組織參加鹽城市中小學生科技競賽 十一月份

1.組織小學音樂“讓學引思”課堂教學研討活動 2.組織小學科學教學研討活動 十二月份

1.組織科學教學工作檢查 2.組織小學《道德與法制》課件制作大賽 元月

3.組織復習期末考試

附工作計劃表：

九月：

1.制定技能組計劃 2.教學月查

3.體育公開課（第3周）（執教：曹桂紅）下灘小學技能教研組2012年9月

十月：

1.美術公開課（第5周）（執教：徐 慧）2.美術公開課（第7周）（執教：蔣新忠）3.教學月查 十一月：

1.音樂公開課（第13周）（執教：李本海）2.教學月查 十二月： 1.教學月查

2.技能組工作總結 一 月：

1.技能組科目考核有關工作 2.教學工作期末檢查

第四篇：2009-2010學年第一學期技能教研組工作計劃

技能教研組工作計劃

一、指導思想：

在校教務處的領導下，團結奮斗，協調好各學科組間的關系。營造富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力。

二、工作目標：

1、加強教研管理，提高我組全體教師的教學水平；

2、加強各項政治、業務學習，組里每周每個成員進入閱覽室讀書一小時，使教師進一步掌握提高新概念、新方法、新知識，利用教學平臺出色的完成日常教育教學工作。

3、協調處理好學科關系，在各學科組內積極加強集體備課活動；

4、每周開展一個有關教育教學專題討論，提高教師現代教育教學新理念。

5、各學科配合學校，搞好第二課堂興趣小組活動，把創新教育理念貫徹到教書育人的過程中。

三、具體工作要求及措施：

1、切實有效地開展教科研活動，使活動正常化、制度化、規范化，提高活動效益。

(1)加強集體備課。

以各學科為單位進行集體備課,每位任課教師負責組織好1-2課的集體備課活動。以冊備課為重點，商討解決本冊中教學重點、難點的教學策略和復習方案。當然集體備課內容也包括平時教學中出現的問題。在程序上，每位教師在熟知整冊和整個單元重難點的基礎上，獨立設計出解決這些重難點的教學策略，然后在集體備課中相互交流。上過課老師要寫好反思，并向其它老師交流。

(2)規范教研課的操作步驟，進一步提高教研課教研效果。本學期教研組教師的教研課實行分散安排原則。上教研課前一周，執教教師須向指導教師或集體備課組教師說課，并接受指導教師和組內教師的指導，把此教案交給教研組長。在上課前一天，執教教師將教案打印出來，給教研組，聽課時分發給聽課教師。聽課教師只須在評價表上寫上自己的建議。

（3）充分發揮教研組的作用。

做到教研、科研一體化，著力解決課堂教學中帶有普遍性的教學問題。期初，制定好本學期的教科研計劃，本學期至少保持12次的教研活動，每次活動定人員、定內容、定時間、定地點。認真學習新課程標準，加大對學科課程新理念改革的力度。

（4）加強教研組的理論學習，做到定時間、定內容、定人員，每次學習都有1-2位組員主持，內容自選，其它組員聽后談談自己的想法。

2、加強教學管理，面向全體學生，注重全面發展，積極推進素質教育。

繼續開展豐富多彩的興趣小組活動。主要有古箏、美術、體育、信息技術類興趣小組，除比賽月外，每周二次，要求各組指導老師認真負責，提早準備活動題材或備好活動教案，做好點名工作，如有困難及時與教務處聯系，使興趣小學活動富有成效。

四、力爭創建學習型的技能組

開展各種形式的自我學習活動，不斷完善自我,才能立足于三尺講臺。該學期技能組積極組織并參加學校教研活動以及各項基本功訓練，音樂、美術、體育老師還要強化專業基本功訓練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度，力爭使每一位成員迅速轉化為學習型的現代教師。

技能組

二00九年十一月

第五篇：技能教研組工作總結

技能教研組工作總結5篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的技能教研組工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了進一步體現“以服務為宗旨、以就業為導”的辦學理念，大力推進我院各方面技能的人才培養，選拔行業優秀技能人才，提高我院各個專業人才的市場競爭力，規范實驗教學，認真落實教學質量工程，檢驗教學效果，培養學生的動手實踐能力，提升我校學生的綜合素質，并為20xx年省市中等職業學校學生技能競賽電子裝配與調試、電氣安裝、電機運行、單片機安裝與調試職業技能競賽，選拔、培養優秀學生，我校于20xx年5月在全校范圍內組織舉辦了陜西工貿職業中等專業學校第十四接技能節。主要面向全體在校學生。在校領導和系領導的支持下，在機電教研組老師的共同努力下，在班主任老師積極組織協調下，在學生的積極參與和配合下，取得了較為理想的成績。現在將對此次大賽的各項內容進行總結，具體情況如下：

一、技能節的準備階段

本專業組由于測試時間較長，項目角綜合，決定開展兩大塊，10個項目的綜合測試，并做到全員參與，一個不漏。并對開幕式的才藝展示以視頻和現場演示為主，確定負責人，培訓學生，精心準備。

二、技能節的開展

在本此活動中，我機電教研組主要負責了73名同學的技能測試。并制作了我專業組特色展板；手工繪圖、電子CAD制圖和3個技能展示作品。充分體現專業組在信息化、電子、機電等等各方面的技能。

本次技能節得到了學校、系領導的高度重視和大力支持，他們對我專業組此次技能節的成功舉辦和嚴密組織給予了充分的肯定。職業技能競賽有利于提升學生的職業素養和實踐能力，有利于學生的實踐動手能力，有利于加強我院學生的精神文明建設。

縱觀此次測試，從理論上打破了學術性的評價標準，在實施中貫徹了基本能力培養的辦學思想，完成了學院職業技能競賽體系，顯現出一定的成效與作用，具體表現為：

本次大賽有效拓展了實訓能力，學生做到了人人參與，共制作作品76件，興趣小組在技能競賽上下了功夫。圍繞專業技能，選擇了有特色的項目進行制作。通過技能競賽，結合日常的實踐教學，測試出了學生的知識水平，電子裝配與調試：13級29人參加測試，5人優秀，6人良好，合格13人，不合格5人，合格率89.3%，14級42人參加測試，8人優秀，14人良好，合格17人，不合格2人，合格率95.3%，電氣設備安裝：13級29人參加測試，10人優秀，6人良好，合格10人，不合格3人，合格率89.7%，14級42人參加測試，15人優秀，16人良好，合格9人，不合格2人，合格率95.3%.通過此次測試，學生發現自身弱點，知道與實際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發展的目標，有效地強化了學生技能訓練。通過技能節技能競賽的開展，教研組在培養學生技能方面找到了抓手和切入點，促使理論教學與實踐教學結合、課內教學與課外教學結合，找到了人才培養的缺失之處，為修改教學計劃、增補教學內容、加強實訓環節提供了依據，同時教研組積累大型比賽組織經驗，積淀了一批優秀學生，可以很順利地組織參加各類省市、國家的相關競賽。

機電教研組將會以此次職業技能節為契機，科學規劃，周密部署，確保機電教研組的發展朝著規范化、制度化的方向前進。

通過本次活動機電教研組學生的工作又向前邁進一大步，我相信我們的工作只會更好。

本學期，技能教研組在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，結合學校的工作要點，從教學工作的實際出發，全面、有序、認真地開展教學工作，并在全體技能老師共同努力下完成了教學任務和其他各項工作，現對技能組各項工作做如下簡要總結：

一、積極參加教學活動，認真備課、認真上課、認真聽課，進行了說課、上課、評課等活動，尤其在評課的過程中，老師們都能夠各抒己見，為各科教學出注意、想辦法，做到了互相幫助、共同提高。其中雷海兵老師參加了縣里“繩”采飛揚為主題的說課比賽，并獲得第一名的好成績。

二、關注教育科研新動態，積極參與教科研活動，不斷提高自身專業素養。其中王以西、王一新、王春曉等三位老師參加了全市美術基本功比賽，并獲得全市第一名的好成績。

三、在學校行政領導的正確指引下，本學期，我們組與學校政教處，團委，學生會共同組織了豐富多樣的各種活動，如大課間、校運會、元旦晚會，這些活動不但豐富了學生的在校生活，也讓學生的身體素質得到加強，而且還提高學生們頑強拼搏團結協作的精神。

四、積極開展第二課堂活動。成立了籃球、田徑、乒乓球訓練隊并積極參加了全縣第六屆全民運動會。總之，在本學期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學、大膽創新，都讓自己的業務能力取得了一定的提升。我們學會了合作，學會了反思，學會了分享，在合作中反思，在反思中進取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

本學期，技能教研組在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實課改新精神，以全面提高學生的素質為目的，形式多樣地開展技能教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、規范管理，全面提高“六認真”水準，提高教學質量

1、繼續學習學科課程標準，領會素質教育、主題教育、創新教育的深刻內涵，認真學習我校學科備課、聽課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。

2、繼續加強集體備課力度，以注重學生動手、動口（音樂）及審美能力培養教學為重點，要求各自在備課的基礎上進行跨專業、跨學科進行相互探討，討論教案設計的優點，并結合學校“反思性教學”的相關要求進行常規性的教學反思和總結性教學反思。

3、圍繞六認真工作執行細則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進行了三次比較全面的檢查，并在教研組內對檢查情況進行及時反饋。

4、立足課堂，抓好常規，通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等方式，促使我組技能課教學改革的深入開展，努力創新，充分發揮教研組的目標、導向、調節等功能。

二、繼續開展校內聽課評課及教學觀察活動

認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的`傳統。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課（本學期開展了“同課異構”）、教學觀察、優質論文交流等多項活動。其中公開實踐課是大家相互取長補短的很好途徑，每次活動，我們組的老師都能及時認真地參與聽課、評課。本學期本組內多名教師在校內外開課，其中沈玉蘭老師在桐鄉市優質課比賽中獲市二等獎，張少清老師、鄭甜恬老師經過六中片的選拔獲得參加下半年舉行的桐鄉市“雙高課”比賽資格。

三、以學校“科學技能節”為抓手，形式多樣地開展活動，豐富學生在校生活

在學校行政的正確指引下，本學期，我們組與學校團委，學生會共同組織了豐富多樣的各種活動，如科普知識競賽、計算機文字錄入比賽、勞技作品創新大賽、水火箭比賽、主題黑板報比賽等等，學生們參賽不為名次，不為獎項，重要的是在這次的比賽中，每個學生動手動腦，培養了對科學的無限興趣。本學期在學校教導處的大力支持下開設了科技興趣小組和信息興趣小組。

同時我們還組織學生進行了“歌頌祖國歌頌黨、唱響紅歌構和諧”為主題的紅歌合唱比賽，并由鄭甜恬老師和邰勝德老師的組織下參加了崇福鎮紅歌合唱比賽，獲得了銅獎。徐建煜老師在指導崇福鎮“夢圓小城市、畫說新家圓”的比賽中，多名學生獲獎。黃濤老師和姚建清老師指導學生參加了桐鄉市組織的勞技作品比賽，并多人次獲得一、二等獎，其中有一名學生以及黃濤老師被桐鄉市評為一等獎并代表桐鄉市參加嘉興市的比賽，都獲得了二等獎的好成績。

四、教師專業成長重在研修

關注教育科研新動態，注意收集新信息，虛心向別人求教、學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，如片，市的教研活動，組內成員參加了所有的教科研活動，如信息技術嘉興市優質課評選、桐鄉市美術優質課展示等等。二是通過網上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。三積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學課題等，本學期張少清老師、鄭甜恬老師的論文獲桐鄉市教育學會二等獎，張少清老師和沈玉蘭老師的論文分別進行入嘉興市三項評比。張少清老師參加了嘉興市信息技術教研組長培訓。

五、存在問題

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時，都應盡力地給予別人關注，有好的想法或思路大家共同分享探討。

3、實踐操作能力及實踐能力后進生輔導工作任務艱巨，不容松懈。

4、教師要積極地寫出更多更優秀的文章來發表，交流。

總之，在本學期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學、大膽創新，都讓自己的業務能力取得了一定的提升。我們學會了合作，學會了反思，學會了分享，在合作中反思，在反思中進取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

本學期，技能教研組在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實課改新精神，以全面提高學生的素質為目的，形式多樣地開展技能教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、規范管理，全面提高“六認真”水準，提高教學質量

1、繼續學習學科課程標準，領會素質教育、主題教育、創新教育的深刻內涵，認真學習我校學科備課、聽課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。

2、繼續加強集體備課力度，以注重學生動手、動口（音樂）及審美能力培養教學為重點，要求各自在備課的基礎上進行跨專業、跨學科進行相互探討，討論教案設計的優點，并結合學校“反思性教學”的相關要求進行常規性的教學反思和總結性教學反思。

3、圍繞六認真工作執行細則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進行了比較全面的檢查，并在教研組內對檢查情況進行及時反饋。

4、立足課堂，抓好常規，通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等方式，促使我組技能課教學改革的深入開展，努力創新，充分發揮教研組的目標、導向、調節等功能。

二、繼續開展校內聽課評課及教學觀察活動

認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課交流等多項活動。其中公開實踐課是大家相互取長補短的很好途徑，每次活動，我們組的老師都能及時認真地參與聽課、評課。

三、教師專業成長重在研修

關注教育科研新動態，注意收集新信息，虛心向別人求教、學習。通過網上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學課題等。

四、存在問題

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時，都應盡力地給予別人關注，有好的想法或思路大家共同分享探討。

3、實踐操作能力及實踐能力后進生輔導工作任務艱巨，不容松懈。

4、教師要積極地寫出更多更優秀的文章來發表，交流。

總之，在本學期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，我們學會了合作，學會了反思，學會了分享，在合作中反思，在反思中進取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

一學期的教學教研工作即將接近尾聲。俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……

本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業業的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現將一學期的工作小結如下：

一、確定教研內容，提高自身業務水平。

教研的內容決定著老師們業務水平發展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態度，我們在學期初便讓老師們填寫“技能組活動開展方案”一表，讓大家談談說說自己內心的想法和自己所需提高的方向與內容，采用共同協議的辦法確定出新學期教研的內容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內容更加貼近了自身發展的需求，真正達到為用而學、學以致用的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。

二、入思想、理論著手，實踐課程改革。

曾記得通識培訓的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！”是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執筆”的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務于課改實踐。

三、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。

課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看中央電教館網上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。

四、存在的不足及今后努力的方向

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。