第一篇：學雷鋒的日子里

學雷鋒的日子里

中寨小學 六（7）廖芏寒

三月，是朝氣蓬勃的季節，溫暖舒適的春風吹進我們的校園。三月也是“雷鋒月”，到處涌現出不少“小雷鋒”。

從小到大，我是聽著雷鋒叔叔的故事長大的。我也是一個名副其實的“小雷鋒”，名聲可是響當當的！當當響！

學校里有我勤快的腳步。

每天最早來的是我，最晚歸的人也是我。每天我到教室，便開始整理打掃工具，擺好桌椅，收拾講臺。放學后，我沒有第一個沖出教室，而是幫當天值日的同學打掃教室。時間久了，同學們都稱我“小雷鋒”。

我的同桌可是一個小迷糊，她雖然是個科代表，但老師吩咐的事情，她老是記不住，不是忘了匯報作業，就是忘了布置作業。每次都是需要我去提醒她，跟她去找老師。時間長了，老師和同學們都向我投來贊許的目光。

鄉鄰里有我忙碌的身影。

我住的是平房，喜歡穿梭于鄰居之間。這段時間，每當從學校回來，我都會奔向李阿姨家，李阿姨家開了一家面包店，由她經營。她丈夫去國外出差，這幾天不會回來。她孩子年紀小，又多。沒時間帶孩子，一般都是我幫她帶孩子，小孩子也很喜歡我，經常和我玩。

雙休日，我經常去王奶奶家。王奶奶的老伴去世了，兒女在大城市。她腿腳又不靈活，所以每到雙休日，我都會給她洗衣、掃地、拖地。每次干完活，王奶奶總會摸摸我的頭：“小陶，你真是一個“小雷鋒”啊！”

贈人玫瑰，手有余香，幫助別人，快樂自己。雖然我做的事微不足道，但能幫助別人解決困難使我感到快樂。

時間帶走了無私奉獻的雷鋒叔叔，卻為我們留下了偉大的雷鋒精神，讓我們成為下一個雷鋒吧！

第二篇：那些日子里心情日記

說實話，男友來看我，是我這些天來最最激動不已的事兒。接到他那封將要來看我的信，我高興的輾轉反側，徹夜未眠，扳起指頭一條條盤算著應做的準備，生怕漏掉了什么。最后在日歷上翻到約定的那日，悄悄寫上“王子來”三個字。

戀人相見，本屬平常事兒，然而于我們卻極盡艱難。我與他是由文友發展而來，兩地相距千里，平日的相思只能靠鴻雁傳遞。好在他會寫些戀情詩，能把那些沒出息的想法寫成長長短短的句子寄給我。前些天，他給我寫來了一首《心事》：心事被月色沉重了/壓到我一葉小小的床上……

看完小詩，我委實有點心疼，便連夜寫信約他。他回信后的第五天，準時地出現在小城的車站上。那一天，我們相擁有郊區的林園里，訴不盡相思之苦，說到激動處，他竟不顧一切地小動作連連……

在與他相處的七天里，我盡可能地創造與他獨處的機會。有一天，我約他去10多里外的一個果園買水果。路上，他騎車載著我說著些讓我甜蜜又害羞的話兒，虧我坐在后架上，臉再紅他也看不到。走到半路，這家伙上來了口渴。可巧，遠處有一位老農正在澆地，于是，我們把車子支在路邊，他在前，我在后，沿田埂向水渠走去。

走不出多遠，忽聽背后傳來幾個小子的合唱聲：“妹妹你大膽地往前走哇，往前走，莫回頭……”，我連忙回頭一看，見三四個小子騎著破車子正沖我倆扯嗓子大吼呢。見我回頭，他們更來勁了，一齊大喊：“莫回頭，莫回頭，莫回呀頭……”

最有意思的是他要走的那天，我倆在市內轉呀轉呀，一種悲氛籠罩著心頭。在商廈，他為我買了一件真絲旗袍，我知道他是個窮詩人，沒有多少錢，所以，我搶先到收銀臺付了錢。沒想到，此舉卻被一個小偷盯了梢，他一直跟我到了火車站。在售票廳，我翻包想為他買票，這才發現剩余的100多元錢被盜了。更可氣可惱的是，我頭天晚上寫好了一封極度纏綿的情書，準備上車時交給他，此時也被小偷一齊掠了去。

送走男友，我擦干眼淚獨自回了家，出了車站，我下意識地摸了下小包，不料大驚：錢和信竟又回到了包里，我趕緊拿出一看，還多了張紙條，上面寫道：你們的愛情太美好了，實在不忍心破壞，錢和信奉還，對不起！

乖乖，我們的愛情把小偷也給感動了，想我的男友定會一路順風！

第三篇：在那些難忘的日子里

在那些難忘的日子里

以前也不曾想過會各奔東西，天真的認為大家會一直在一起。在那些難忘的日子里，有過心酸，有過甜蜜，有過苦難，有過歡笑，這一切的一切都是無比的難忘。

在那些難忘的日子里，心無雜念，每個人就像一張白紙，沒有一抹墨跡。如果說那些日子是一艘小船，那么現在的它，已經不復存在。只有念想，只有懷念。一切美好的年華，開心的日子，簡單而又單純的想法都像是牛奶，純凈而甘甜。

在那些難忘的日子里，學會獨立，各自開始新的生活，沒有一個人是沖鋒，如果說那些日子是一艘要橫渡長江黃河的木筏，那么現在的它，已到達目的地。之游戲了歡笑，一切幻想的世界，精美的畫冊，都像是綠茶，苦澀而后甘甜。在那些難忘的日子里，擁有想法，所有人都坐在一艘目的地是自己夢想的航船上，那么現在的它，還未到達，沒有人失望，傷心，有的只是希望和盼望。一切奮斗的過程，學習的動力，都像是剛剛發動的賽車馬達，嗡嗡作響。

在那些難忘的日子里，開始思考，很多人坐在船上繼續前行，那些放棄的，都以為這船會沉下去，所以就膽小了，畏縮了，害怕了，于是他們就從這剛剛起航的船上下去了，坐在岸邊，無休止的等待，久了便開始抱怨。那么現在那艘剛剛起航的萬噸巨輪還在繼續航行，為何不追上？

在船上的人們一直不清楚這艘船的船長是誰，認為是自己的親人，可心底里有一個聲音告訴他們，是他們自己。于是他們都恍然大悟，會想到那些中途下船的人，邊暗自慶幸。沒有人想再下船，只有努力，拼布哦。一切作出的決定，放棄的信念，以及經歷的磨難，難忘的疲憊，都被人們所忘卻。

是啊，人生就像咖啡，只有敢于品嘗它的人，才知道它的苦盡甘來。人生難忘的日子很多，童年、青春期、臨終前。或許那些老時坐在樺樹底下聊天的日子只能懷念，或許那些為了找工作焦頭爛額的日子不會再有，或許那些為了考試熬夜的日子一去不回······無論如何，請記住那些讓你難忘的日子。

第四篇：在那軍訓的日子里

在那軍訓的日子里

數學系 09級（3）班 丁小梅 ***

剛進入大學，由于好奇與無知，我懷著激動的心情終于迎來了期待了兩周的軍訓生活。它是那樣的有趣充實，然而時光從來不會因為什么而停留，十天的軍訓生活在彈指揮間一閃而過，但在那軍訓的日子里，我成熟了很多。

在那軍訓的日子里，我找到了樂趣。

由于以前身體狀況不太好，我從未參加過軍訓，卻曾聽同學們說，軍訓的日子很苦很累。我一直很羨慕軍人，很喜歡那套散發著生命活力的綠軍裝，很想體驗一次軍營生活，卻一直沒有機會。所以對于這次的軍訓，我是充滿了好奇與期待。終于在九月二十一日那天早上，看見了軍人們邁出的整齊步伐，軍訓的日子開始了。

在十天軍訓的日子里，我們學習訓練了軍人的最基本的動作，和同學們在一起共同訓練，同樣的唱起旋律美妙的軍歌。談論著各種有趣的話題，有說有笑，正所謂“談笑風聲”，“風華正茂”。多么有趣的生活啊。軍訓為同學、老師、教官提供了一次互相了解、認識和增進友誼的好機會。

雖然，在軍訓的日子里，我們要曬太陽，會被曬的很黑，甚至脫皮，我們有時還會腿酸痛，可那有趣的集體生活會讓我完全忘卻所有的苦與累，感受最深切的是那份純真的樂趣。

在那軍訓的日子里，我長大了。

或許這已是一個很舊很舊的普通話題了，可軍訓的日子讓我真切的感覺到，我是真正的長大了。

曾經的自己膽小怕事，沒有主見，一切依靠家人，有所謂“飯來張口，衣來伸手”的行為。從來不會有什么責任心，也從來不懂得什么叫主動，什么叫自覺。只知道一切都有別人為我操心，為我操辦；只知道當我不敢在暴風雨中前行時，總有人為我遮風擋雨；只知道當我想要展翅于藍天時，總有人為我撐起一片美麗的天空。

多么幼稚的想法，多么可笑的思維。軍訓的日子里，讓我明白了什么叫集體感。讓我懂得自己必須得勇敢的面對一切，堅強的走腳下的路。必須積極主動的與周圍人相處，大膽的和他們交談。我意識到我必須要長大了，所以我努力的改變著自己，十天里，我學到了很多，并在心里默默的體會著，然后放于行動之上。此時此刻，我感覺我已成熟已長大。

在那軍訓的日子里，我學會了如何做好一個人。

以前的生活，僅僅在于往返于學校和家的路上，是那么的單調與枯燥，從來不會有對生活的激情。總會在除了學習之外的時間里懶懶散散，無規無矩。而在學習之時，由于學習壓力的重大，常常心煩氣燥，聽不進父母的忠言，甚至有時，為了沒有理由的小事與父母爭吵，傷害父母充滿希望的期待之心；自以為是，將父母的話當作耳旁風。而軍訓時，教官的指揮就是軍令，你必須得聽，而且認真去做，否則，在一個大集體中，你會站不住腳。

做人就要有規矩，才可成方圓。要做什么時，就要有主見，干干脆脆的認真做好。對自己要嚴格要求，對待別人要拿出自己最真誠的一面，善待每一個自己身邊的人。在一個集體中就要對集體負責，要想到自己的一舉一動關乎的是集體的利益與榮譽。短短十天的軍訓，從時間上說的確很短，但從其豐富的內容上說，那就像一段當兵的生活，你可以體驗到好多不同于學習生涯的東西。當我們拿出我們的激情，放寬自己的心境去樂觀看待軍訓時，我們會發現軍訓不是由苦和累編寫成的樂章，而是由樂趣與充實譜寫成的美妙旋律，當你認真聽時，你會陶醉其中。就如同當你慢慢品嘗那陳年醞釀的美酒時，你會被酒香麻醉，忘記所有不愉快，思緒飛入一片詳和的鳥語花香中。

軍訓的日子，就這么有趣，每天都會過的充實，日子也會有規律，自己也不再懶散。在我認為來，它就是這么美好。如果時光可以倒流，我情愿選擇再軍訓一次，再校正一次自己以前的劣習。再規范一次自己。軍訓的日子將在我一生中有意義，我將會一生難忘。永遠記住這個讓自己改變的活動。它將成為我大學詩篇中的美麗一章！

第五篇：支教日記：支教的日子里

支教日記：支教的日子里

44歲了，自己還是踏出了支教的第一步。坐早上8點半的大客車，到平遠后隨便在街邊吃了個面就轉中巴到仁居。拖著行李箱踏進仁居中學，已經是下午3點20分了。

跟凌校長簡單會面之后，賴副校長把我領進學校提供給支教老師的宿舍。把行李放下，我就趕忙和兩位賴校招呼過來的實習老師一起去鎮子上買床被等日用品。把簡單的日用品置上，在床上躺了一會，就打電話給學校領導報平安。

傍晚6點左右，自己到鎮子上的一家小食店打了個盒飯，回到宿舍吃完，再把行李收拾了一下，洗了個澡，才算安頓下來。晚上，家里人紛紛來電話詢問行程和狀況，我全回答“還行。”

既然來了，我能為這做些什么？政治教學，我并不拔尖，不敢在這班門弄虎；綜合實踐活動，這里不一定會開設。（如果開設，我定能為這里做點什么了。）想想，也許自己就能為這充實網頁內容和寫寫文章做些宣傳了。本來想捐一些物資過來，但跟這里的領導溝通了，這里并不需要我能找得到的物資。于是打電話回家，問親戚朋友，看看能不能幫忙想辦法弄幾萬元贊助過來，為這購買兩套多媒體設備，他們說再看看。

第二天，剛縫集市的日子。買了幾片咸“板子”（檽米做的糍粑）做早餐，中午也吃了幾口甜板子，就覺得自己一個人在這里支教，解決三頓飯很成問題。下午，我又到鎮子上買了一袋米粉準備以后自己做飯吃了，同時也還買了五斤狗肉提到一個副校長家里蹭晚飯。

這一天，我把整所學校轉悠了一番，發現學校并不像我們想象的窮，教學樓，學生宿舍、教師宿舍區域分得很清楚，校園也很整潔，學生校服跟廣州沒多大區別，學生宿舍的鐵架床很新凈，也有教師開車上班。也許就是課室沒有多媒體，教室、辦公室的裝修樸實不奢華罷了。

我猜：其實，這里的教學方式或教學手段也并不真的需要幫扶，因為教無定法，且這里的條件制約了這里的老師只能用屬于他們的方式去實現他們的教學目標。其實，他們更需要的是經濟上（錢）的扶持或資助。但，這個，作為老師，真的難圓他們的需求。

傍晚，把這里的給支教老師用的電腦接好，搜索到該學校的網站，發現內容還是去年9月的，是需要更新了。但為何一直沒人更新呢？且課室和教師都沒有教學、辦公電腦，他們的校園網僅僅是為了對外宣傳嗎？

問一問，到底，我能為這做些什么呢？