第一篇：保研個人陳述范例

個人陳述

2009年我步入重慶大學化學化工學院，就讀于化學工程與工藝專業

在本科前三年的學習中,本人學習目標明確、學習勤奮刻苦,通過自己的不懈努力，學習成績從大一學年的中等水平上升到大二學年的專業第一名，在大三學年又繼續保持了專業第一，連續四學期加權成績穩定在90分以上，曾獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、重慶大學甲等獎學金，被評重慶大學優秀學生。

三年來，在注重打好扎實的基礎知識的同時，我也積極參加科研訓練計劃，從中即鍛煉了自己的動手能力，也開始學會把理論知識運用于實踐。2011年6月，我與另外兩名同學組成小組，我擔任組長，開始參加重慶大學大學生科研訓練計劃，研究課題為《磁性–熒光雙功能納米復合微球的制備與性能研究》，在此期間，我閱讀了大量英文文獻，提高了自己檢索文獻以及閱讀英文文獻的能力。2012年3月，在前期研究工作的基礎上，成功申報了《國家大學生創新性實驗項目》。目前在老師的指導下，項目小組成員以發表相關論文兩篇，論文主要內容是利用異金屬三核配合物[NiFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接熱分解合成了花狀的 NiFe2O4納米片，利用[CoFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接熱分解合成了具有殼核結構的CoFe2O4–C復合納米粒子。

2012年6月，我和另外四名同學組成小組，由我擔任隊長，參加 “中國石化-三井化學杯”第六屆大學生化工設計競賽。在三個月的時間里，我們從文獻調研、軟件學習，到后來的文檔撰寫、現場答辯，充分發揮了每個組員的優勢，較出色的完成了設計任務，成功完成了1,3–丁二烯萃取精餾、MTBE合成及丁烯氧化脫氫等三個方面的模擬，取得了全國二等獎的成績。

兩次擔任項目團隊隊長的經歷，使我在很多方面的能力得到了很大的提升。首先它使我比一般同學更加充分認識到“團隊”精神對于課題完成所發揮的重要作用，使我的溝通交流能力、團隊協作能力大為提升。其次，在課題進展受挫時，作為組長往往承受著更大的壓力。這極大地磨練了我的意志，增強了我敢于直面困難、靜下心來分析問題解決問題的能力。這種毅力上的磨練將會給我研究生階段的學習與科研帶來很大幫助。最后，大量文獻的查閱以及項目申請書、終期論文等各種文檔資料的撰寫使我提前擁有了一個科研工作者應該具備的基本能力。

結合個人興趣、本科三年的專業知識掌握情況以及對本專業研究方向的認識，我有志于 在微納電子器件領域繼續深入學習。

研究生學習計劃

在努力學好有關課程、鞏固專業知識的同時，我會爭取盡快融入到實驗室的團隊中，參加實驗室的定期研討會，多向實驗室的師兄師姐交流和學習，并努力發掘自身的潛力，為實驗室的課題研究貢獻自己的一份力量。此外，我會積極關注本學科的前沿技術和行業發展動態，提高自身的英文運用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內外優秀期刊發表論文。畢業后，我會申請去國外攻讀博士學位，繼續從事微納電子器件方向的研究，爭取在相關的某個領域有所建樹。

其他方面

1.本科三年期間，在扎實學好專業知識的同時，我還積極參加到學生工作中。我曾任職于系義工部及年級學生會組織部，并長期擔任了班上的班長。這些經歷使我擁有很強的責任心和集體榮譽感，并使我掌握了在面對各類復雜繁瑣的事務時如何合理地分配時間。2.作為一個當代大學生，我很清楚的知道自己將來對于社會應盡的義務。我積極的參與到志愿者活動中，我是中國青年志愿者協會華中科技大學分會成員，多次參加了“義賣報紙”、“義務家教”等活動，增強了自己的責任心與使命感。

3.從進入大學起，我一直很注重英語的學習，自身的英文能力在大學期間得到了顯著的提高。大一暑假，我曾參加“華中科技大學英語夏令營”，可以與外教順暢地交流。我的大學英語四六級成績分別是614分和546分。

第二篇：保研個人陳述

申請推薦免試攻讀碩士研究生

個人自述

姓名： 周迎 本科院校：華中科技大學同濟醫學院 申請學校：復旦大學

申請攻讀專業： 臨床檢驗診斷學

首先做一個性格的自我簡單介紹吧~ 我是一個性格比較活潑，做事比較認真負責的女生。我爸爸是個殘疾人，他從小就教我做人要獨立堅強而且要會吃苦。“吃的苦中苦，方為人上人”，這句話也就成為了我從小到大一個最樸實的格言吧。從小被人認可的我身上最大的優點就是，比較能吃苦并且具有拼搏精神，那性格上的缺點就是有時候性格比較急燥吧。最喜歡的一句話就是“追求卓越，成功自會而來”所以總結來說就是一個比較上進的“女漢子”啦。

那么下面，我就從學術背景，科研經歷，社會實踐，個人的學術興趣，研究生階段的計劃等方面做一下個人陳述啦。學術背景：

首先曬一下成績吧，大一加權學年年級第一；大二加權學年年級第一，目前三年總成績年紀第一。三年都在很努力的學習，這也算是一個不錯的回報吧~ 當然獎學金也是有的，國家勵志獎學金，校三好學生，學習優秀獎學金，是對我的鼓勵，也是對我努力的肯定吧，大學三年，作為一個醫科生一直在很扎實的學習各種必修專業課，雖說有時候是各種痛苦，考試月的一大片，一大片的到來都會忍不住抱怨，但是雖然課業繁重，依然保持著每天去自習，做好復習，預習工作。

不過大學畢竟不是高中，除了學習專業課，當然也會學習一些其他自己感興趣的課程。大一的時候選修了《中國文化》，因為從小到大就比較喜歡中國歷史，所以很有興趣的去選修了這門課。除此之外，我也沒有放棄過對英語的學習，雖然沒有很系統，但是依然會抽空通過背單詞，看TED，看各種英語雜志來學習英語。并且大一暑假，我還參加了學校組織的一個月的暑期夏令營活動。

參加各種社團，學習其他技能。大一加入陶藝設，并且還成功做了幾個簡陋的陶藝品。圖書館永遠是個好地方，鑒于我對歷史的濃厚興趣，有空的時候經常去圖書館看很多關于歷史方面的書籍。科研經歷：

1，大二在同濟醫學院基礎醫學院病理生理學系跟隨學長做骨髓間充質肝細胞治療肺動脈高壓的機制研究的項目

2，大三作為第一負責人，自己組隊做應用同種異體脫細胞大網膜眼瞼原位重建的實驗研究的項目，并且預計六月底結題。

剛開始決定找導師做科研，教學班主任曾經告訴我本科生做科研很難出成果，而且鑒于我們專業只有四年，可以選擇不參加做科研。但是，我覺得科研并不一定要追求成果，關鍵是一個過程。于是，我還是自己找導師選擇做科研。最終，選擇了生理系的副教授梁華敏老師。

剛開始進實驗室，并沒有做任何實驗，只是跟著師兄師姐看實驗，以及看老師給的文獻，還有每周去應journal club 雖然一開始各種都很吃力，特別是一開始對外文文獻的閱讀，但是，在導師每周組會的指導下，慢慢就適應了。

1/2 雖然我們做的實驗其實很基礎，但是從準備到自己想方案，確實是花了一定的功夫，所以還是挺有成就感的。也許現在還是不能獨立的去想課題，做課題，還需要老師的指導，但是對科研還是有一定的感性的認識的。

我喜歡科研，我喜歡做實驗成功的成就感，我想這就是我大學本科科研經歷帶給我最大的收獲吧。

社會實踐以及學生工作經歷： 參加活動

1，大一參加過各種義工活動“愛心賣報”“愛心培智”“地鐵義工”

2，大一是華中科技大學生命科學院生命之光部員，每兩個星期都去敬老院探訪老人

3，大一暑假參加學校舉辦的英語夏令營活動，并成為最受歡迎學生候選人 4，大一暑假和同學一起組隊對武漢市民對地鐵開通的看法做了一次社會實踐調查

5，大二和大三開始加入“地鐵義工長期志愿者”每兩個星期在附近的地鐵站做義工活動，每次長達4個小時

6，大二也曾多次做“陽光醫學生”義工活動為腫瘤患者表演節目 7，大二參加基礎醫學院“春華秋實”文藝表演

8，大二暑假作為隊長開展“調查鄱陽湖生態環境”的社會實踐活動

9，大三作為主要負責人負責基礎醫學院“春華秋實”文藝晚會的道具和舞美 10，大三參加第一臨床學院“三月美”文藝表演

11，大三寒假跟隨學校“菁英俱樂部”去往西安開展“城市生存大冒險活動”，長達一個星期，只有20元錢啟動資金 擔任職務

1，從大一到現在一直是我們班的班級心理委員，并開展過多次心理文化節之類的心理活動

2，大一一學年是華中科技大學校資助中心的部員，致力于各種義工活動，如地鐵義工，賣報紙等等，并在學期結束獲得優秀部員稱號。

3，大一一學年是華中科技大學生命科學院生命之光部員，一年都進行敬老院探訪活動

4，大二一學年是基礎醫學院學生會學術部的副部長

我覺得這樣分條寫是不是更清楚一點呢，其實總的來說就是，做了很多志愿者活動，我熱愛義工，感覺這給你帶來的不僅僅是別人說聲謝謝的欣喜感，更是一種溫暖。大學也一直在做學生工作，部長部員角色都有扮演，感覺不管是部長部員，要做好一件事就是兩個字“走心”。大學豐富多彩的活動，不僅僅讓我認識了很多優秀的朋友，也讓我在很多活動中慢慢的磨練自己和成長。學會了分享，學會了堅強，學會了責任和真正的擔當。學術興趣：

說到這個專業興趣，我作為一個醫學檢驗的學生，現在對免疫，分子生物學，以及生化比較感興趣。雖然只是學習了專業課，以及平常做實驗有涉及。但是，我們學校有PBL教學，在學習過程中，我查閱文獻過程中，了解了很多現在的科研信息，對分子生物學的方向有很濃的興趣。研究生計劃：

復旦大學華山醫院在全國是一所實力十分強的醫院，如果我能在這開始我的研究生生涯，并且有幸能成為呂元主任的學生的話。我一定會好好跟著導師好好

2/2 做科研，希望能有所突破。好好利用學校的資源，希望能在研究生階段在研究方向上能有所成果。并且，我希望我不會只止步于研究生階段，我希望能繼續讀到博士，希望能做一個有所建樹的科研工作者，這是一個偉大的目標，我希望能這樣好好努力。

計劃很簡單，就是認真勤奮踏實好好做。

總之，我覺得我是一個平凡的人，但是卻一定要做一個有價值的平凡的人。我是一個很平凡的人，但是一定要去盡力追求我喜歡的事情，并把它做到最好。

3/2

第三篇：保研個人陳述

個人陳述

我叫XX，是XX大學XX學院機械制造及其自動化專業XX級的一名本科生。通過本科階段三年的刻苦努力學習，我有幸獲得免試推薦研究生的資格。XX大學是實現我夢想的地方，這里不僅有優秀的教師科研隊伍，還有來自祖國各地優秀的同學們，更有著濃厚的科研氛圍和良好的科研條件，在軟硬件方面的優勢無疑將為以后的科研學習提供最有利的條件。

我對機械制造及其自動化專業有著濃厚的興趣。制造業是國民經濟的物質基礎和產業主體，是富民強國之本，是國家科技水平和綜合實力的重要標志。目前我國的制造業與美、日、德等發達國家存在較大差距，這嚴重制約了我國經濟的發展。我選擇這個專業也是為了更好地報效祖國。開始時我對機械制造及其自動化這個專業并不了解，但隨著學習的加深我發現我喜歡上了這個專業。在我們機電學院聚集一大批優秀的教師和同學，老師的諄諄教導和同學之間的互幫互助使我終身難忘。在本科階段的學習過程中，我始終勤奮好學。端正的學習態度、科學的學習方法、誠懇的求學精神，使我奠定了扎實的專業知識基礎。在學習方面，我始終名列前茅，多次獲得校級獎學金。課后我也抽出不少時間學習相關軟件，AutoCAD、UG等等。可以從中提高自己的能力，為以后的工作打下堅實基礎。在學習理論知識的同時，我也很注重自我實驗能力的培養。每次去實驗室，我都按照老師的要求完成實驗的過程，并做好相關數據的記錄。有時為了對原理進行探究，在完成老師布置的任務后，自己進行一些其他操作。

在英語學習方面，大學英語四六級考試我都是一次通過，但我從來沒有放松過英語的學習。大三時除認真學習專業英語課本外，課后我也接觸了一些專業英語文章，為未來運用英語專業文獻打下鋪墊。為了提高英語口語的練習，大學期間每周X我都要去英語角。在鍛煉自己的口語的同時也增強自己的表達能力。上網時也喜歡常看看《China Daily》，學習到新的單詞，增強自己的閱讀能力。

在緊張學習的同時我也很注重培養自己的組織與管理能力。大一剛進校時我就競選上了學習委員，鍛煉自己為人處世的能力。很快我又加入了學生會組織部，并因工作認真負責而被評為優秀干事。大二后我成為了學生會XX部的副部長，更多，更深入地參加到了許多學生活動組織與策劃中，并獲得《XX大學優秀團干》、《XX大學優秀團員》等證書。大三上學期我又當上了我們班的副班長，大三下轉為正班長，處理過班級中大大小小很多事情，從中受益頗深。這些經歷都讓我更好地體會了做一個領導所需的能力。

從事機械學的科研工作者除了需要具備耐心和專注外，更需要健康的身體、樂觀的生活態度。本科期間，我除了保證有充分時間進行專業課程的學習外，還將部分課余時間用來進行體育鍛煉，我喜歡乒乓球與籃球，在運動中獲得放松。除了這些球類運動外，我還喜歡挑戰自己的勇氣膽量，嘗試一些以前從來沒接觸過的活動。比如說化妝舞會，“XX主持人大賽”等。參加學校和院系組織的各項活動，通過參加各類活動，激發了我的興趣和潛能，豐富和充實了我的大學生活。

對于研究生階段的學習和研究，我最感興趣的方向是機械制造及其自動化技術。我對剛蓬勃興起的機械制造及其自動化研究方向感興趣，一是因為我對新鮮的事物有很強的求知欲，喜歡接受挑戰；另一原因是因為我比較喜歡從事知識涉及面較廣、綜合性較高的研究，而該研究方向正好有這些特點。我一定會在研究生階段多參加研究實踐，大量閱讀中外文獻，了解學科的發展情況，充分發揮創新的思維，進行學科的展望。我將以科學嚴謹的態度鉆研，隨時準備學習新的知識，認真按照老師的要求和計劃去工作。此外，由于自己的理想和目標所在，畢業之后繼續深造或是到企業中施展自己的才能都是不錯的選擇。

以上是我個人關于申請到XX大學進行研究生階段學習深造的個人陳述，在此我很真誠地希望校領導能夠接受我的申請，實現我的夢想！

申請人:XX

XX年XX月XX日

第四篇：保研個人陳述

華北水利水電大學

2015年推薦免試碩士研究生個人陳述

我是￥￥，是我校2011級資源與環境學院土木工程（巖

土及地下建筑方向）的一名本科生。我來自￥￥。

我自2011年入校以來一直勤奮學習，遵守紀律，尊敬師長，團

結同學。在校期間沒有違紀違法行為，未受過學校的任何紀律處分且

成績優良。

在思想上，我一直很端正，時刻嚴格要求自己的行為，并在大

三下學期成功成為一名預備黨員。此后我便認真學習黨的思想和作

風，日常生活中以一個共產黨員的標準來要求自己，使自己的思想進

步。

在學習上，我在校期間努力學習，在大二時榮獲“國家勵志獎

學金”，在大三時獲得“優秀學生獎學金”和“學生學業獎學金”。平

時上課認真聽講，積極發言，有不懂的問題就積極查閱資料或者詢問

老師。

在生活上，我總是勤儉節約，不奢侈浪費。平時團結同學和同

學們和睦相處并主動結交優秀的同學，然后向他們學習并成為朋友。

生活中樂于助人，積極幫助需要幫助的人。

在校園活動中，我也是積極參加一些感興趣的校園活動來鍛煉

自己的能力。尤其是在大學生辯論賽中表現突出，榮獲我校第十六屆

“成才之路”辯論賽的全場最佳辯手。另外，我也獲得過“三好學生”（連續兩年）、“優秀團員”等榮

譽稱號。我是一個樂觀向上的人，我想順利完成學業，將來為祖國的社會主義現代化建設貢獻自己的一份力！

第五篇：保研個人陳述

個人陳述

尊敬的**招生老師：

您好！

我叫**，是來自**大學08級會計專業的學生。懷著對貴校嚴謹的治學態度和濃厚學術氛圍的渴望與崇敬，申請貴校舉辦的夏令營，希望能得到批準，現對自身所具備的條件作如下陳述：

本人注重自我修養，勤奮踏實，喜歡在團隊中成長，與他人一起發展，始終在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗！

在學習上，本人勤奮刻苦，認真鉆研專業課基本知識和理論，通過自身的不懈努力，大學前五學期的學習成績和綜合成績在本專業258人中排名第一。曾獲得國家獎學金、鑄信獎學金，校優秀學業獎學金甲等4次、乙等1次。本人不僅在專業課程方面有濃厚的興趣，而且數理基礎好，英語能力和計算機能力也達到了自己滿意的水平。曾獲數學全國聯賽二等獎，在本科階段數學成績也很突出；以598和556的分數一次性通過四六級考試；2010年3月通過了全國計算機等級考試，掌握SAP、金蝶等專業軟件的操作及文獻檢索操作。

在科研方面，本人通過閱讀大量文獻，完成了題為《上市公司社會責任信息披露的實證研究》的學術論文，即將發表在北大核心期刊《會計之友》上。此外，我也積極參加老師組織的課堂展示，比如在《政府與非營利組織》課程討論中，就“高校債務危機”問題進行了演講，在《博弈論》課程討論中就論文《稅收征納雙方的進化博弈分析》進行演講。除了課程的學習，我還參加了一些與學術有關的活動，2010年11月，和同學組隊參加CIMA商業精英國際挑戰賽，參賽課題為“The case concerning certain issues facing VYP LTD report”；2011年5月，又一次以團隊的形式參加了財務報表分析大賽，參賽課題為“四川省吉峰農機連鎖股份有限公司財務報表分析報告”。在這三年的點滴積累中，我的科研、寫作、分析思考能力都得到了極大的提高，為以后的科研之路奠定了基礎。

貴院匯集了諸多我國經濟學方面的著名學者，是順應經濟學科改革趨勢建立的新型教育與研究基地，我非常渴望能通過夏令營獲得前往貴研究院攻讀碩士研究生的機會，在貴校學習和工作，與全國優秀的教師和學子共同交流，不斷完善與提高自我。在研究生學習中，我計劃選擇國際貿易方向，這個專業方向與我本科階段學習的方向有一定的差距，對我來說充滿挑戰。在研究生學習階段，我將繼續保持對學習的熱情，扎實專業基礎知識，更加系統地學習相關知識，從更綜合更全面的角度理解各種問題。同時專心從事相關科研項目的研究工作，努力完成導師交給我的科研題目，從中學習實踐知識，解決實際問題。以期學成后學以致用，為我國未來經濟發展做出貢獻。

最后，我誠摯地申請貴校舉辦的夏令營，望能得到貴校的批準。

申請人： 申請日期：