第一篇：幼兒園讀書筆記名言

最近，我在讀一本叫做“不要說孩子想說什么”的書。其中有一章關于五個提示培養幸福，責任和潛在的孩子。

在學習這五個訣竅之前，首先要了解孩子自然使用的九種情緒：好奇，快樂，驚訝，痛苦，憤怒，害怕，恥辱，惡心，厭惡。

提示1，允許孩子充分合理地表達所有的情感密碼（盡可能不抑制孩子的情緒）。表情，好奇的情緒，是積極的情緒;那種痛苦，憤怒，恐懼，恥辱，惡心，厭惡，這些都是消極的情緒。

知道2，盡可能多的鼓勵孩子表達很多的好奇心和快樂的心情密碼（盡可能的積極情緒玩，以最大）。例如，孩子抓了一本書或一本雜志，開始撕開它。如果這本書不是那么珍貴，你可能希望找一段時間，看孩子撕開發出的聲音，撕裂時間的感覺，撕裂自己有任何反應?；蛘吣銘搯栕约海⒆硬皇悄７滤母赣H撕下報紙的行動。然后，讓孩子們知道你認識孩子的興趣，但也表示贊賞：這本雜志是偉大的，對吧？頂部的圖案也很漂亮，紙張也很大喲。如果你不想讓你的孩子撕開雜志，那么另一張紙將被替換，孩子將被告知說雜志不能撕裂。它有一張紙。

知道3，消除造成痛苦的因素（盡可能消除你的消極情緒的原因）。有些孩子只是想看到戴眼鏡的人會哭泣，如果我們忽視孩子的表現，或者孩子的哭泣被忽視，這樣會讓孩子誤認為你不明白他的情感密碼，所以不僅對孩子沒有幫助，但會使孩子越來越苦惱。在這種情況下，我們可以拿起孩子，讓孩子回到那個人身上，也要求那個人脫下眼鏡，或者可以問那個人是心靈，讓孩子們玩他的眼鏡，以便消除孩子負面情緒。

知道4，用詞幫助孩子表達情感的密碼。例如，孩子因饑餓而哭泣，不僅僅是為了喂養他，而且還花時間跟他說話：我聽說，孩子，你現在餓了，我們找到了 如果孩子被車角驚嚇，你可以告訴他，聲音是可怕的，嚇壞了你。孩子很高興揮揮秋千，你可以用字來增強這種體驗對孩子的積極的感覺，夸張的聲音，如哇哭泣，還是你玩得很開心，對不對？這些語言描述不僅僅是為了讓孩子的感覺得到承認，而且還要以孩子的身體感覺來描述語言。

知道5，了解孩子的愿望，他想成為與成年人一樣。1歲的索尼婭來到電視后面，想看看那些精彩的電線和插頭，然后我父親安靜地說：索尼婭，如果插頭插在插座里，電線就會有電，你摸它受傷了，來了對我來說，我給你看看這個沒電的電線，看看到底怎么回事。或者玩這個有趣的球！然后索尼亞在前面去了他的父親，聽他父親簡要描述了使用電線和電流，高興地打球。這時父親可能想說：索尼婭，謝謝你不要那些電線，我愛你。在這件事上，首先，父親在一個平靜的語調和孩子說話，干擾了她的危險行動，雖然孩子不能完全 理解父親的意義，但她理解的詞和語調的意義。其次，他給了索尼亞帶來了一個非常有趣的東西球。最后，謝謝，我愛你！他用這種積極的語言對孩子的做法是肯定的，指導索尼改變行為和獎勵。所有的行動和反應的父親，是給索尼亞一些寶貴的經驗，也幫助她的未來成長為一種善良，冷靜的態度和成人的情感和諧。

第二篇：讀書筆記名言

人最寶貴的東西是生命。生命對于我們來說只有一次。一個人的一生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說：“我把整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。

我品味著保爾的這句話，腦中不由自主出現了保爾那高大的身影??

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯著名作家尼古拉〃奧斯特洛夫斯基的代表作。書中塑造了保爾〃柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產階級英雄形象。并以保爾〃柯察金的生活經歷為線索，展現了蘇聯廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。

保爾從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。后來保爾全身癱瘓，接著又雙目失明，但他很快從低谷中走了出來，并拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。

我敬佩保爾，他勇于獻身,拼命工作；他酷愛學習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛恨分明；他不畏艱難，挑戰病魔；他永不言敗，頑強生活??這一切都可歌可泣。他身上凝聚 著那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

從保爾身上體現出的是他敢于向命運挑戰，自強不息，奮發向上的精神；保爾崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的獻身精神，堅強的斗爭意志，樂觀的生活態度，以及明確的人生目標，都是我們學習的榜樣，保爾遇到那么多的磨難都可以充滿激情的面對生活，我們為什么不可以呢？要勇敢地面對困難，積極地面對生活，努力成為像保爾一樣的偉人。篇二：讀書筆記 讀《名人名言錄》有感 讀《名人名言錄》有感

一個沒有正確理想的人，等于沒有靈魂，不可能經受住各種考驗，也不可能有大的作為和造就，更不可能流芳百世，名傳千古；一個沒有正確精神追求的人，即使一時采取各種手段，獲得無數的物質財富，也永遠體會不到人生的真正幸福和快樂，甚至要吞噬自己釀造的苦酒。

人為什么活著？是為了個人撈取和積累更多的錢財嗎？《名人名言錄》里雷鋒給予了正確的回答，“自己活著，是為了使別人活得更美好。”但在當今社會，有的人認識不到這一點，一門心思采取欺騙勒索等手段，貪污受賄等辦法，侵害廣大人民的切身利益，把自己的幸福建立在別人的痛苦之上。雖然心理上可能得到一時的物質滿足，但在良心上經常想到將受到人民的遺責，面對法紀經常是惶恐不安，沒有真正的幸?？裳?。對他們的精神世界追根究底，就是思想庸俗化，沒有樹立正確理想信念，直到被人民莊嚴地進行審判時，才認識到自己心靈的空虛，人生觀出現了嚴重的偏差。只有真學真信真用社會主義核心價值體系的人，才能牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把維護和實現最大人民的根本利益，讓人民生活得更美好作為最大的快樂，自覺做到情為所系、權為民所用，利為民所謀，雖然個人奉獻的多，獲得是少，但苦也快樂著，累也幸福著。

人生的價值是什么？《名人名言錄》里愛因斯坦給予了回答，那就是“應該看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么?！痹谏唐方洕鷷r代，物質財富的多少，在一定程度上體現一個人的能力和作為。但是如果一味用物質財富來體現不是“枉到人間走一遭”，就有失偏頗。若是為國家為人民做出很大的貢獻和服務，獲取的應得報酬，倒是無可非議。但如果是不義之財，反而是對自己人格的褻瀆。還要看到，人們在更多的時候，不是以金錢的多少來評價一個人的價值。古今中外，古往今來，人們念念不忘的是愛因斯坦、居里夫人、毛澤東、周恩來、王進喜等無數個人沒有積累什么金銀財寶，而是給社會的進步發展，給人民生活幸福帶來巨大的思想財富、技術財富、文學藝術財富的科學家、藝術家、革命領袖和英模們。即使對個別有錢人敬重，也是他們后來把創造的財富更多地奉獻給了社會。一個人只有在思想上認識到了這一點，才能消除貪婪貪欲，做任何事情首先想得最多的不是最大限度地索取，而是貢獻。

有了豐富的錢財就是一個很強大的人嗎？《名人名言錄》里陶鑄給予了正確的回答，“一個受物質支配的人，一個個人?物欲?很強的人，一定是缺乏理想，趣味低級，精神生活很空虛的人，也是生活極為可悲的人?！眲⒑m、夏明翰等無數先烈，面對敵人的屠刀，堅貞不屈，慷慨就義，就是因為有“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”的英雄氣慨。反之，一個人沒有正確的強大的精神力量作支撐，就是一個經受不住艱難困苦考驗的人，就是一個貪生怕死的人，就是懦夫，就隨時可能成為落伍者，甚至走向人民的反面。

我們革命軍人，擔負著加強和鞏固國防建設的重任，很難成為物質生活上的富翁，但我們要做精神生活的富翁。當我們完全理解了“人只有獻身于社會，才能找到短暫而有風險的生命意義”時，才能為黨和人民鞠躬盡瘁，死而后已，才能無時不為自己的無私奉獻而欣慰，才能為自己贏得了人民的敬重、實現了自身的健康成長，以及有了較好的物質生活條件感到無比滿足和充實，就能始終有取之不竭，用之不完的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。篇三：讀書筆記之名言

與其在等待中浪費青春，不如在追求中燃燒 生命。被抓不可怕，挨餓不可怕，最可拍的是沒有 了骨氣，成了一條搖尾乞憐的狗。用這么多茍活的日子換一個機會—僅僅 一個機會，回到這里告訴我們的敵人，他們 也許能奪走我們的生命，但他們永遠也奪不 走我們的自由，自由??！長得漂亮是優勢，活得漂亮才是本事。沒有比漫無目的的徘徊更令人無法忍受 此刻打盹，你將做夢； 此刻學習，你將圓夢。嘴千萬不要比腦子快 職場就是一個那人當工具的地方，所以你要 把自己工具化。只有一個好的消費者才能做成一個好的產品經理 要先愛自己，別人才會更愛你 嘗試是成功他爸 為你的工作做個妥善的計劃，使你有剩余的 時間和精力自由支配。要學會用自己左手溫暖右手 在婚姻和愛情生活中，好的女人是一所學校 90 后的前途往往毀在下不了網的晚上和起 不來床的早晨 這是一個手握鼠標死在鍵盤上的年代 沖出重圍 殺出一條而作為中國來講，需要做的，將會更加的多。中國未來的影響力，不應該僅僅局限在經濟領域，而是應該向外部擴張，漸漸影 響到世界更多的國家和地區。這才是解決中國崛起之路上的絆腳石的最好的方式 之一。當然，作為任何一個國家來說，真正的王道，是立足于自己的國民，只有 向世界人民展示了對待自己國民的優越性，才能吸引更多的國家對中國心存向 往。否則，就算是榮耀，也是暫時的，不會長久的。血路中國外儲的增加是因為人民幣不能自由兌換，所以中國央行必須增加人民幣供應以購買流入經濟體中的美元和其它外匯。中國央行將大多數外匯儲備投資于美國國債和其它 外國政府債。據我觀察官方不會稱瓦良格號為航母，只能算準航母和試驗品，期待第一艘國產航母誕生。我感覺有沒有強大的戰力暫時不重要，重要的是他是國家實力的象征和尊嚴的 體現，他可能更多的用在人道主義救援和維和行動中，可以保護遠洋航線和海外僑民，再說 戰爭敵人敢打我們的航母，他也必將受到實實在在的一個國家確保其感到疼痛的打擊?。≈挥?gdp 而沒有與之相匹配的軍事實力，就如同只有豐厚的脂肪而沒有強健肌肉的 肥豬，南宋就是這樣的國家。養的愈肥，被宰殺的危險就愈大?，F在，茅老要中國放棄軍備 競爭，其實就是要把中國當“豬”一樣的養起來，養肥了，等待列強們來宰殺。茅老號稱經 濟學家，其實，稱“養豬學家”更確切！最近過的有些不爽，什么原因呢，我也 說不清楚?？偨Y我上大學這幾學期，似乎這種不爽是周期性的，每隔一段時間心 情都會突然特別低落。針對這個

問題，我進行了嚴肅而認真的反思。毛主席的膽略源于人民大眾的共同向往、共同追求、共同意志。換言之，毛主席以全 國人民的共同向往、共同追求、共同意志為行使權力的唯一選擇。所以，以全國人民共同向 往、共同追求、共同意志為權力意志，其權力就會如無邊的佛法，就會擁有翻天覆地，向一 切強權、霸權挑戰的膽略篇四：格言 讀書筆記

格言 讀書筆記

—zxm ? 當三思，斷不可多思

? 使我身后有名，不如即時一杯酒 ? 有人說你自戀嗎？------我覺得愛自己很有必要啊，如果你自己都不愛，怎么讓別人愛你。自戀是一種必備的品質，只有自戀才會自我監督，發現自己的不足 ? 就業注意事項：

外在形象：衣著、精神、語言

內在氣質：誠信、謙虛、做人、奉獻 ? 職業生涯規劃要點：人職匹配、專業相關、期望不可太高+規劃不可太細 ? 做自己喜歡做的事，給自己定個目標，全身心的投入，盡全力超越自己 ? 理想很豐滿，現實很骨感 ? 當美國紅星lady gaga穿著一身鮮豬肉配網眼絲襪走上舞臺的時候，我就知道，這個世界上沒有什么是不可能的

1.從清風中穿過，在暗夜中流淌 2.高度決定視野，角度改變態度，尺度把握人生 3.每天，都會遇到這些熟悉的陌生人。而陌生，因為日子久了，又漸漸熟悉了起來。每個人，都有自己的路，難得有一段可以一起走過。當平行的兩條線再度交會時，久違的親切沿著一條和諧的軌跡，鋪到了心里面------最真一面，地鐵見——廣州地鐵公交 4.當你知道怎么收拾行李時，就學會了生活。如果你輕裝出行，那說明你的人生也是這樣

5.一本書的世界可以很廣闊，它上天入地，無所不能；它翻江倒海，大顯神通。我為它微笑，為它落淚，為它嘆息，為它憂傷，喜怒哀樂息息相關，愛恨交加喋喋不休。氣象萬千，云蒸霞蔚，我身在局外，心系其中，眨眨眼睛，已經滄海桑田。它，就是我的幸福。

一個書柜或是一個書簽、一個封面，都足以令人愉快的享受時間，手中有書，心中有快樂。在我的尋常生活之外，開辟另一個天地，構筑另一段時空。自給自足的溫馨家園里，有不足與外人道的欣喜。我的快樂這么近，觸手可及：在忙忙碌碌之隙，翻開一本書，就躲進了幸福 6.下輩子我要做你的一顆牙，至少，我難受，你也會疼篇五：“名人名言”讀后感

我的“名人名居”讀后

星期天下午，我正在讀《名人名居》。我讀了《名人名居》后，我最喜歡的就是“錢學森故居”了。

錢學森這個名字大家都知道吧！錢學森，浙江杭州人，著名 科學家，中國空氣動力學家，中國科學院、中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一，中國人體科學的倡導者。曾任中國人民解放軍總裝備部科技委高級顧問，中國人民政治協商會議第六、七、八屆全國委員會副主席、中國科學技術協會名譽主席、全國政協副主席等重要職務。并曾任美國麻省理工學院教授、加州理工學院教授，且為中美兩國的導彈和航天計劃都曾作出過重大貢獻。1957年9月，被授予中國人民解放軍中將軍銜。是中國航天科技事業的先驅和杰出代表，被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”。中國共產黨的優秀黨員，忠誠的共產主義戰士，享譽海內外的杰出科學家和我國航天事業的奠基人。錢學森真是太偉大了。

“錢學森故居”這篇文章中，我了解了有關錢學森的知識。我從第一段一直讀到了第三段，因為我太喜歡了，所以我一遍又一遍地讀。從這三段里，我看見了二個重要的信息，一個是錢學生在1911年出生，一個是錢學森在2009年逝世。我驚嘆道：“哇！錢學森的壽命真長。竟活了近100年！”里面還有錢學森年輕時和家人的照片呢。我看到了第六段，覺得錢學森太可憐了。因為錢學森為了工作只回了故居兩次，而且都是陪外賓游西湖。我又慢慢地看到了第八段，覺得錢學森很謙虛，因為錢學森的故鄉人民想為錢學森的故居加以整修保護時，錢學森深感不安，他認為沒有必要保留自己的杭舊居，謝絕了故鄉們的好意。錢學森有一句名言：“我姓錢，但我不愛錢。我個人僅僅是蒼海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的國家?！闭媸翘珎ゴ罅?。

第三篇：名人讀書名言讀書筆記

范文一

今日，我看了《名人傳》，讓我印象最深刻就是貝多芬這一章。

貝多芬這一章講了貝多芬的生活、心情等方面，其中也有很多貝多芬手記，特別寫了貝多芬那艱苦的人生。

第一段是描寫了貝多芬的外貌，描寫得十分詳細，從開頭也可以看出了貝多芬是一個憂郁的不愛笑的人，羅曼。羅蘭覺得他表面就象莎士比亞劇中的李爾王。貝多芬在17歲就開始憂郁，憂郁開始折磨他的精神和肉體，他沒有快樂的童年，17歲就當家了。

1800年，貝多芬耳朵聽力越來越衰退，在好幾年內他一直瞞著家人，他避免與人交談，他獨自承受這個秘密，心理上的痛苦越來越讓他難以忍受，痛不欲生。在這個階段貝多芬創作了悲劇式的作品。1801年，貝多芬和一位姑娘戀愛了，使他封閉的心起了變化，但是這位姑娘即風騷又自私，她最后嫁了另外一個人。愛情的狂亂，心靈的折磨，貝多芬的心早已千瘡百孔，他想過死，但是他靠著堅強的道德情操堅持了下來。

貝多芬的堅毅天性沒有使他在命運面前低頭。他的一生都是孤零零的，1814年---1816年很多支持他的人紛紛去世了，他迎來了經濟最困難的時代。

貝多芬在幸福和艱難時刻都創作過很多震撼人心靈的曲子。在艱難、絕望時，貝多芬很多時候想過自殺，但是他堅毅的天性和對藝術的享受和熱愛支持他，陪伴他度過孤單的日子。

作者的最后的一段寫了贊美貝多芬的品質，其中一個感慨是：貝多芬——一個偉大的名字，怎能不偉大!

范文二

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。

托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，命運是自己掌握的。

第四篇：幼兒園讀書筆記)

幼兒園讀書筆記范文大全(3篇)

幼兒園讀書筆記范文一

最近，我在閱讀一本書名字叫《不會說話的孩子想說什么》。其中有一個章節談到培養快樂、負責、有潛質孩子的5個訣竅。

在學習這5個訣竅之前，要先了解孩子天生就會使用的9種情緒密碼：好奇、開心、驚奇、苦惱、生氣、害怕、羞愧、惡心、厭惡。

訣竅1，允許孩子充分、合理地表達所有的情緒密碼(盡可能不讓孩子的情緒受到壓抑)。表示開心、好奇的情緒密碼，都是正面的情緒密碼;表示苦惱、生氣、害怕、羞愧、惡心、厭惡，這些都是負面的情緒密碼。

訣竅2，盡可能鼓勵孩子多多表達好奇和開心的情緒密碼(盡可能讓正面情緒充分發揮，及至最大)。例如，孩子抓起一本圖書或是雜志，開始動手撕扯。如果這本書不是那么珍重，你不妨先觀察一會兒，看看孩子對撕扯所發出的聲音、撕扯時候的感覺、撕扯本身都有什么反應。或者你就應捫心自問，孩子是不是在模仿父親撕報紙的動作。然后，要讓孩子知道，你認可孩子的興趣，也對此表示欣賞：這本雜志很棒，對不對?上方的圖案也很漂亮，紙張也很棒喲。如果你不想讓孩子撕雜志，那就那另外的紙換下它，同時要跟孩子說：這本雜志不能夠撕，這有一張紙，你能夠隨便玩。

訣竅3，排除引起苦惱的因素(盡可能設法消除因其負面情緒的因由)。有的孩子只要看到戴眼鏡的人就會哭，如果我們忽視孩子的這種表現，或者對孩子的哭鬧不予理睬，這樣做會讓孩子誤以為你沒有明白他發出的情緒密碼，這樣不僅僅對孩子沒有幫忙，反而會讓孩子越來越苦惱。在這種狀況下，我們能夠把孩子抱起來，讓孩子背對那個人，也能夠請那個人把眼鏡摘下來，或者還能夠問那個人是否介意讓孩子玩一玩他的眼鏡，以便消除孩子的負面情緒。

訣竅4，用話語幫忙孩子表達情緒密碼。例如，小孩子正因饑餓哭泣時，不好只是喂他，也要花時刻同他說話：我聽到了，孩子，你此刻餓了對吧，我們找點東西來吃吧!若孩子被汽車喇叭聲嚇到了，你能夠跟他說：那種聲音真可怕，把你嚇壞了。孩子開心地蕩著秋千，你能夠用話語增強這種經歷給孩子帶來的正面感受，能夠發出夸張的聲音，比如哇——的一聲，或者說：你玩的很開心，對不對?這些語言描述不僅僅對孩子的感覺予以認可，同時也能把孩子身體的感覺用語言描述出來。

訣竅5，明白孩子的愿望，他想要變得和大人一樣。1歲大的索尼婭走到電視機后面，想要看看那些奇妙的電線和插頭，這時父親平靜地說：索尼婭，若果插頭在插座里，電線就會有電，你碰它會受傷，到我這來，我給你看看這段沒有電的電線，看看到底是怎樣回事。要不來玩這個好玩的球吧!然后索尼婭走到父親面前，聽父親簡單描述了一下電線和電流的用途，就開心地玩球去了。這時父親不妨說一句：索尼婭，謝謝你不去玩那些電線，我愛你。在這件事情上，首先，父親以平靜的語氣和孩子說話，并干預了她的危險舉動，盡管孩子不能完全聽懂父親的意思，但她明白說話的含義和語調。其次，他還給索尼婭帶給了一種十分好玩的東西——球。最后，謝謝你，我愛你!他用這樣正面的語言對孩子的做法予以肯定，引導索尼婭在行為上做出改變并給予獎勵。這位父親所有的舉動和反應，都是在給索尼婭師范一些寶貴的經驗，還會有助于她將來長成一個心地仁慈、態度冷靜以及情感和諧的大人。

幼兒園讀書筆記范文二

在漫長的人生路上，每個人都會有許多事不能如愿以償。心理素質好的豁達開朗，沉著應對，于是成功了;心理素質差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。就像一個木桶，它的盛水量，不取決于最長的那塊木板(智商)，而取決于最短的那塊木板(情商)。好有哲理的一句話，從這句話中我明白孩子的任何一個小改變在你眼中都要看成是珍寶，對他的改變就像發現新大陸一樣那么驚喜。孩子年紀小人生的路還很漫長，我們不好給以孩子過高的期望。其實，你的孩子就是你的孩子，沒有必要總去和別人的孩子比。任何比較都是有害的。每一個孩子都有自己的個性，每一個孩子都就應在他實際的基礎上發展，而不是作別的孩子的復制品。因此當他學會寫第一個字。講第一個故事的時候，我們就應從孩子自身的角度出發，把他的過去和此刻拿來進行比較，哪怕是有了小小的進步和改變我們都要真誠地給孩子鼓勵和支持。不好吝嗇你的那句你真棒雖然他寫的這個字在你的眼里寫得不是很好，遠遠達不到你所要求的。但是作為愛他關心他養育他的父母，更不就應有這樣消極的想法。就應用你的溫暖去呵護他成長。

其實，孩子們每一天都在尋找別人的明白，盼望公正的評價。人對生存價值的需要比生存本身更加強烈。當孩子被貶損得一無是處時，就會表現出明顯的抑郁，既影響健康，還會產生厭世情緒，甚至會做出傷害自己或他人的極端舉動。就像那些常被列在調皮鬼一類里的孩子，為什么他們總是在犯錯之后還是改但是來?其實他們的心并不是真的很壞!一向想和老師作對!而是我們給了他們認為不平等的待遇。他是這么想的：大家都不喜愛我，連老師都說我不聽話。干脆壞到底吧誰也不敢來惹我!這樣總比悶著好。這樣的例子我身邊也有發生：我班有一個小孩很好動，跟人家接觸的時候動作個性粗魯，常傷害到別人，他的力氣也比較大，常喜愛起腳踢向別的小朋友。他的行為在我看來是一種無奈的發泄，正因大家都不跟他玩因此心里很難受。本文出自點子創意網795其他老師對他的態度都是很嚴厲的。有一次，我上課我故意點他起來回答問題時，發現他的答案是最好的，我在全班小孩的面前夸張地表揚他哇噻!你真了不起!真是太棒了!接下來他像變了一個人很安靜專心地做每一件事。

第五篇：幼兒園讀書筆記

讀書筆記

小一班朱泓宇

2013年10月24日

今天，朱泓宇看了一個小故事——《小螞蟻》。故事講的是老螞蟻告訴小螞蟻到了冬天沒有吃的了，就要存一些食物到洞里邊，但是一些小螞蟻不聽，希望通過另外一些方式趕走冬天，但是沒有成功，結果凍死了。這個故事對3歲的小朋友，稍微有點難度，因為有一些內容是他不能理解的，而且今天小朱就想著要去剪紙，注意力不是很集中。在給他講故事的時候，就采用了很多提問的方式，吸引他的注意力。大致的給他講了一遍。總結的經驗就是，下次買書的時候可以找一些直接通過畫面就能夠理解故事內容的書給他看，讓他直接就能夠看這種漫畫書，然后讀。以后再逐步的加深。