第一篇：英語(yǔ)角策劃

英語(yǔ)角策劃

XXX

一：活動(dòng)背景

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，中國(guó)與各國(guó)的交流合作日益加強(qiáng)，作為下一代接班人的我們，應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，根據(jù)國(guó)家與民族的需要發(fā)展自己。英語(yǔ)作為全世界應(yīng)用最廣的語(yǔ)言，如今已經(jīng)成為國(guó)家間溝通的橋梁。我們需要熟練掌握英語(yǔ)這門語(yǔ)言，以此來(lái)提高自身全面素質(zhì)，更好地為國(guó)家與民族服務(wù)。同時(shí)，大學(xué)的四六級(jí)考試也是我們走向?qū)儆谧约旱妮x煌未來(lái)所必須面臨的考驗(yàn)。為此，我們成立英語(yǔ)角，以使同學(xué)們能夠在課余生活中也能體會(huì)到濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)素養(yǎng)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和考核鋪平道路。二 活動(dòng)目的

1、通過(guò)此次活動(dòng)，希望同學(xué)們了解到一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，更加完善自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法?？山獯鹜瑢W(xué)們關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的困惑。

2、通過(guò)此次活動(dòng)，提供給同學(xué)們一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，找到學(xué)習(xí)合作伙伴，為日后的口語(yǔ)交流創(chuàng)造更大的便利。

4、通過(guò)此次活動(dòng)，擴(kuò)大“英語(yǔ)角”活動(dòng)在全校的影響，吸引更多的同學(xué)參與到“英語(yǔ)角”活動(dòng)。讓“英語(yǔ)角”活動(dòng)不只是一次經(jīng)驗(yàn)交流，還是一個(gè)良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的開端，以增加同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步提高口語(yǔ)水平。三 活動(dòng)主題 Just Do It 四：活動(dòng)對(duì)象

備戰(zhàn)大學(xué)四六級(jí)考試的大

一、大二同學(xué)為主 五：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

第十一周周二下午三點(diǎn)半到五點(diǎn)、第十三周周二下午三點(diǎn)半到五點(diǎn) 地點(diǎn)待定 六：活動(dòng)形式

Free talk、英語(yǔ)小短劇、英文作品賞析等 七：活動(dòng)安排

㈠前期階段：

⑴通過(guò)多渠道宣傳，制作宣傳單，在宣傳欄貼出海報(bào)，還可以QQ群、飛信群發(fā)信息，學(xué)委宣傳等等。號(hào)召每個(gè)班的同學(xué)積極參加。

⑵選取本年級(jí)或高年級(jí)中英語(yǔ)口語(yǔ)能力突出的同學(xué)成立“英語(yǔ)角”工作組，負(fù)責(zé)策劃、主持每次互動(dòng)（可根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)成績(jī)及四、六級(jí)成績(jī)選定）。

⑶擬定邀請(qǐng)前來(lái)交流互動(dòng)外教、外國(guó)留學(xué)生或英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的名單，并制作邀請(qǐng)函。

⑷向?qū)W校書面提交經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院英語(yǔ)角辦公場(chǎng)地及舉辦資金申請(qǐng)。

⑸審查前期工作準(zhǔn)備情況。㈡英語(yǔ)角開展階段

1、Free talk（第十一周周二下午三點(diǎn)半至五點(diǎn)）

⑴以報(bào)名的五個(gè)人為一個(gè)小組，其中選出一名小組負(fù)責(zé)人，隔周由英語(yǔ)角負(fù)責(zé)人確定一個(gè)討論話題（如Switch Majors Freely After

Enrollment、Online Learning or Traditional Learning、Running Online Shops While Studying in College等等），由負(fù)責(zé)人通知組員。

⑵組員在每次Free talk開始之前通過(guò)上網(wǎng)查資料、到圖書館閱讀英文報(bào)紙等各種形式準(zhǔn)備相關(guān)討論內(nèi)容。

⑶Free talk開始后，組長(zhǎng)給同學(xué)們5-10分鐘時(shí)間進(jìn)行討論，討論過(guò)后逐個(gè)闡述自己就這個(gè)話題的想法與觀點(diǎn)。如果有疑問(wèn)，可互相提問(wèn)，增強(qiáng)互動(dòng)。時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。

⑷在Free talk 結(jié)束后，將由請(qǐng)來(lái)的嘉賓做有關(guān)英語(yǔ)四六級(jí)聽力與快速閱讀的做題方法指導(dǎo)。時(shí)間為半個(gè)小時(shí)。

⑸整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，由組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)陳辭，也可讓小組成員進(jìn)行Free talk總結(jié)陳辭，以便鍛煉英語(yǔ)交流之間的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)由記錄員對(duì)話題進(jìn)行記錄。

2、英語(yǔ)小短劇表演（第十三周周二下午三點(diǎn)半至五點(diǎn)）

⑴隔周由英語(yǔ)角負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備一段時(shí)長(zhǎng)約為10分鐘的英語(yǔ)大片經(jīng)典片段。在活動(dòng)開始時(shí)播放，并要求小組成員仔細(xì)觀看，適當(dāng)時(shí)可做些臺(tái)詞筆記。

⑵由英語(yǔ)角負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)本校以英語(yǔ)為主要交流語(yǔ)言的留學(xué)生前來(lái)參與，同時(shí)邀請(qǐng)本校英語(yǔ)老師或英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生作為輔助翻譯加入活動(dòng)。在影片播放后由小組成員自由組合，準(zhǔn)備5-10分鐘，隨后進(jìn)行分角色表演。

⑶表演結(jié)束后，小組成員對(duì)表演進(jìn)行相互評(píng)論，同時(shí)用英語(yǔ)談?wù)?/p>

自己對(duì)這部影片的了解以及感想。還可以與留學(xué)生自由交流，可以聊聊對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的方法，對(duì)英文電影角色的賞析等。同時(shí)還可以進(jìn)行一些小游戲，如你說(shuō)我猜、英語(yǔ)單詞接龍、英文歌曲串燒等。時(shí)間為一小時(shí)。

⑷結(jié)束后，將由請(qǐng)來(lái)的嘉賓做有關(guān)于四六級(jí)考試中深度閱讀和寫作的方法指導(dǎo)。時(shí)間為半小時(shí)。

3、英文經(jīng)典名著閱讀

日常，各小組討論選定一本英文經(jīng)典名著，要求組內(nèi)成員抽空進(jìn)行閱讀，并記下讀書筆記。在課余時(shí)間組內(nèi)成員可相互交流讀書心得。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極向英語(yǔ)雜志投稿。㈢后期階段

1、記錄員上交記錄資料，英語(yǔ)角負(fù)責(zé)人對(duì)往次活動(dòng)的話題、討論內(nèi)容、影音資料進(jìn)行整理，存入檔案，以備來(lái)年新生舉辦活動(dòng)時(shí)進(jìn)行參考。

2、期末時(shí)將工作小組組內(nèi)成員上交的發(fā)票進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，制作財(cái)務(wù)明細(xì)表，同時(shí)對(duì)發(fā)票進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)銷。財(cái)務(wù)整理后，在公告欄上進(jìn)行公開。

3、期末時(shí)各小組組內(nèi)協(xié)商推薦一位優(yōu)秀組員，由英語(yǔ)角對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并且號(hào)召其他組員向他學(xué)習(xí)。

4、期末由工作小組成員對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)角工作進(jìn)行情況進(jìn)行總結(jié)，指出不足并提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)做得好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

八：注意事項(xiàng)

1.在活動(dòng)進(jìn)行中不能解決的問(wèn)題，可直接向負(fù)責(zé)人反映，由他統(tǒng)一向院內(nèi)老師提交書面稿，讓老師予以解答。

2.組長(zhǎng)要自律，同時(shí)要學(xué)會(huì)在活動(dòng)中調(diào)節(jié)氣氛，維護(hù)秩序。3.在有留學(xué)生出現(xiàn)的活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)以友好文明的態(tài)度對(duì)待他們，積極促進(jìn)中外文化交流。

九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

礦泉水

10*1.2=12元紀(jì)念本

6*5=30元

主辦方：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院學(xué)生會(huì) 承辦方：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

第二篇：英語(yǔ)角策劃范文

英語(yǔ)角策劃書

一．活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱愛(ài)程度、提高同學(xué)們聽說(shuō)英語(yǔ)的能力、拓展其課外英語(yǔ)知識(shí)、使同學(xué)更大膽的說(shuō)英語(yǔ)，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)交友的平臺(tái)，特組辦英語(yǔ)角活動(dòng)，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

二．活動(dòng)對(duì)象：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)、英語(yǔ)愛(ài)好者

三．活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館回音墻

四．活動(dòng)時(shí)間：周四晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)30分

五．承辦單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)師范專業(yè)（）班

六．活動(dòng)資源：

1.物力資源：布置場(chǎng)地（如氣球、橫幅，桌子等，各班根據(jù)個(gè)人情況自定）

2.人力資源：主持人、英語(yǔ)老師或英語(yǔ)水平杰出的同學(xué)

七．活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置：橫幅、彩色氣球裝飾

2、活動(dòng)開展（互動(dòng)游戲與話題由承辦班級(jí)確定）

第一階段：互動(dòng)游戲

玩繞口令游戲。分為3個(gè)英語(yǔ)繞口令，評(píng)出最好的3個(gè)，分別獎(jiǎng)

勵(lì)，（1）主持人上臺(tái)，簡(jiǎn)單介紹今天活動(dòng)的基本流程，然后公布繞口令。

（2）同學(xué)們自己分組練習(xí)。

（3）2分鐘過(guò)后，第一個(gè)繞口令請(qǐng)人上臺(tái)表演，并評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)。

(4)重復(fù)這個(gè)過(guò)程，兩組優(yōu)秀的將進(jìn)行角逐，評(píng)出更優(yōu)秀，并給予不同獎(jiǎng)勵(lì)。

第二階段：話題討論

Should university student be required to attend classes?

What’s your plan about May Day？

2011年4月26日

第三篇：英語(yǔ)角策劃

山西大學(xué)2011年第三期CASI0英語(yǔ)角

策

劃

書

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

哲學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院

英語(yǔ)沙龍學(xué)社

2011年4月

山西大學(xué)第三期CASIO英語(yǔ)角策劃書

一.活動(dòng)目的：本次英語(yǔ)角活動(dòng)，可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)地域文化的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，打響“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院CASIO英語(yǔ)角”品牌，提高外國(guó)語(yǔ)院及英語(yǔ)沙龍?jiān)谌５挠绊懥Γ⒉⒓訌?qiáng)與哲學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院學(xué)院的長(zhǎng)期合作關(guān)系。

二.活動(dòng)主題：職場(chǎng)我最大

三.活動(dòng)相關(guān)信息：

1.活動(dòng)時(shí)間：４月22日晚上7-9點(diǎn)

2.活動(dòng)地點(diǎn)：ｘｘｘ

3.主辦方：山西大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

山西大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院

英語(yǔ)沙龍社團(tuán)

4.贊助商：卡西歐

5.工作人員：10級(jí)學(xué)生會(huì)及英語(yǔ)沙龍成員

6.面向群體：英沙全體會(huì)員，哲學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院學(xué)生及英語(yǔ)愛(ài)好者

四 活動(dòng)具體內(nèi)容：

1．活動(dòng)所需物品及宣傳準(zhǔn)備:

(1)物品所需：音響,話筒*2，PPT,相關(guān)音樂(lè)與視頻文件，分組卡片*5（8×5）, 彩筆若干

（2）宣傳部在４月19日前做好海報(bào)與展板，展板與海報(bào)將在學(xué)生密集處展出，包括文科樓，理科樓，哲學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)

院等。英語(yǔ)沙龍準(zhǔn)備條幅，海報(bào)英沙(1份理科樓)，外院(2份新樓，舊樓)，哲學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院(2份哲院，文科樓)共出6張海報(bào)。20日前貼出。

（3）新聞部負(fù)責(zé)撰稿，分別于４月20日，21日，在校廣播電臺(tái)進(jìn)行全校宣傳。并于20日以前在高校通宣傳。

2.活動(dòng)流程：

（1）分組：由負(fù)責(zé)接待的同學(xué)分發(fā)卡片，卡片上寫上不同的職業(yè)名稱，擁有相同職業(yè)名稱卡片的同學(xué)為一組。

活動(dòng)前每組桌子上已貼好卡片，會(huì)員由領(lǐng)到的卡片尋找相應(yīng)組(工作人員需進(jìn)行引導(dǎo))；

（2）主持人開場(chǎng)（5分）：主持人開場(chǎng)白,介紹本次英語(yǔ)角的主題,目的與環(huán)節(jié).第一環(huán)節(jié)備戰(zhàn)職場(chǎng)：(40分鐘左右)

1.小主持引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行正式的自我介紹，在介紹之前給小組

成員3分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。

注意:小主持需向小組成員說(shuō)明：假如你現(xiàn)在就在面試現(xiàn)場(chǎng)，你將做怎樣的形象介紹來(lái)引起招聘方關(guān)注。（12分）

2．小主持在組內(nèi)提出若干應(yīng)聘問(wèn)題請(qǐng)小組成員用2-3句輪流作簡(jiǎn)要回答。（25分）

注意：5個(gè)小組要討論到第二環(huán)節(jié)涉及的問(wèn)題。

第二環(huán)節(jié)面試一對(duì)一(20分鐘左右)

各組選出１名代表到臺(tái)前回答由大主持提出的一些職場(chǎng)問(wèn)題，獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

注意：大主持對(duì)每位代表提2個(gè)問(wèn)題。

第三環(huán)節(jié)：視聽說(shuō)大挑戰(zhàn)（40分）

1.依次播放影片《丑女貝蒂》的3個(gè)片段，每個(gè)片段后分管

主持提出2個(gè)與影片相關(guān)的問(wèn)題在全場(chǎng)進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答。(25分)

2.分管主持講解所播片段的精彩之處及實(shí)用之處。（15分）第四環(huán)節(jié)：職場(chǎng)連連看(20分)

1.由大主持講解職場(chǎng)實(shí)用詞匯語(yǔ)句。

五 預(yù)算資金

宣傳海報(bào)：50 元

資料：20元

獎(jiǎng)品：110元

卡片: 30元

共計(jì)：210元

山西大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

2011年4月

第四篇：英語(yǔ)角策劃

4/13/2013

一：活動(dòng)目的

（1）增強(qiáng)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱愛(ài)程度；

（2）提高同學(xué)聽說(shuō)英語(yǔ)的能力；

（3）使同學(xué)更大膽的說(shuō)英語(yǔ)；

（4）開辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新途徑，為以后用英語(yǔ)交流打下基礎(chǔ)；

（5）為營(yíng)造健康向上，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，特別是英語(yǔ)表達(dá)能力，創(chuàng)造出有利的條件和環(huán)境。

（6）讓同學(xué)們進(jìn)一步了解二外，給新生的二外選擇提供意見 二：活動(dòng)主題

What subject should we choose as our second foreign language?(二外擇什么？)三：活動(dòng)對(duì)象

英語(yǔ)愛(ài)好者皆可參加 四：地點(diǎn)和時(shí)間

（1）地點(diǎn)：主教Z602

（2）時(shí)間：第十一周周五下午4:00整 五：活動(dòng)宣傳

第一步：寫出詳細(xì)活動(dòng)策劃書，并做好宣傳工作，并以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。

第二步：邀請(qǐng)外教。

第三步：申請(qǐng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備一切器材。

第四步：布置會(huì)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序及衛(wèi)生。六：活動(dòng)流程

（1）玩游戲 4/13/2013

由負(fù)責(zé)人提供日、法、葡語(yǔ)文章各兩段，每段文章選擇二到三名同學(xué)，參加者將其誦讀即可。

（2）Free Talk 首先由操作人員利用多媒體播放有關(guān)二外視頻，再將到場(chǎng)的人分成三組（大二大三同學(xué)分別結(jié)合自身選擇的二外科目法、日、葡語(yǔ)依次分組），交流彼此對(duì)二外的認(rèn)識(shí)以及自己選擇二外考慮的方向。

（3）邀請(qǐng)同學(xué)互動(dòng)游戲

a．猜謎語(yǔ)

由負(fù)責(zé)人提供英語(yǔ)小謎語(yǔ)，到場(chǎng)人員先搶先答。b．搭檔猜東西

由兩人搭檔，一名同學(xué)用肢體語(yǔ)言描述策劃方提供的實(shí)物照片，最多可允許使用三個(gè)英語(yǔ)詞匯描述其外貌特點(diǎn)，由另一方猜謎底。七：注意事項(xiàng)

1.在活動(dòng)中注意安全

2.活動(dòng)結(jié)束后，將物品妥善保管好。

策劃人：英語(yǔ)101班

廖雯文 05020110114

王茜

05020110119

李麗陽(yáng) 05020110129

鄭文慧 05020110120

第五篇：英語(yǔ)角策劃

英語(yǔ)角

時(shí)間：本周日下午4:30

地點(diǎn)：昂立英語(yǔ)多媒體教室

人員安排：每位老師挑選四名優(yōu)秀學(xué)員來(lái)參加，可帶學(xué)校同學(xué)。

要求：學(xué)員（所帶學(xué)校同學(xué)）較積極向上，有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞及口語(yǔ)交流。主題：Only’s Supermarket

內(nèi)容：分發(fā)給每位前來(lái)參加的學(xué)生若干昂幣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入昂立商店，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用英語(yǔ)與售貨員進(jìn)行交流買東西，每件商品只許購(gòu)得一件，不能重復(fù)購(gòu)買。買的越多者，最后獎(jiǎng)勵(lì)越豐富，最后評(píng)出三位超市大贏家，給予豐厚的獎(jiǎng)品。

學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)：1.凡參加者可得20個(gè)昂幣，每帶一名學(xué)校同學(xué)（未在昂立學(xué)英語(yǔ)）可得5昂幣

2.購(gòu)物最多前三名可獲得昂立兩本英語(yǔ)抄及20個(gè)昂幣

商品物件：文具類（謝芳）

食品類（王珂）

服裝類（黃清平）

玩具類（斯佩林）

生活用品類（辛欣）

水果蔬菜類（黃東華）

教師配合：1.每位老師負(fù)責(zé)一類商品售賣，用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行購(gòu)買。

2.商品準(zhǔn)備工作需每位老師各自進(jìn)行選取及安排，可以用實(shí)物或者卡片替代，需

要的物品與李繁華說(shuō)明。

3.在周日中午之前把各自物品準(zhǔn)備好交予前臺(tái)保管。

4.前臺(tái)與各位老師需把各類商品進(jìn)行擺放及教室的布置。