第一篇：2009年上海市中考模擬卷(B卷)

2009年上海市中考模擬卷（B卷）第一部分

閱讀（90分）

一、文言文閱讀（共42分）

（一）默寫（18分）

1、水光瀲滟晴方好。（《飲湖上初晴后雨》）

2、柴門聞犬吠，（《逢雪宿芙蓉山主人》）

3、，古來征戰(zhàn)幾人回（《涼州詞》）

4、敏而好學(xué)，是以謂之文也。（《孔孟論學(xué)》）

5、而或長(zhǎng)煙一空，浮光躍金，靜影沉璧（《岳陽樓記》）

6、，竭其廬之入。（《捕蛇者說》）

（二）閱讀古詩(shī)詞，完成7—8題（4分）

山居秋暝（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

7、詩(shī)中以動(dòng)寫靜的名句是（2分）

A、空山新雨后，天氣晚來秋 B、明月松間照，清泉石上流 C、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟 D、隨意春芳歇，王孫自可留

8、秋雨后山間舒朗、清新的環(huán)境特點(diǎn)構(gòu)成了全詩(shī)的基調(diào)。詩(shī)情畫意中寄托了詩(shī)人對(duì)

的追求。（2分）

（三）閱讀下文，完成9—11題（8分）

莊子釣于濮水 莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣!”

莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于塗中乎?” 二大夫曰：“寧生而曳尾塗中。” 莊子曰：“往矣!吾將曳尾于塗中。”

9、短文作者莊子，名周，時(shí)期哲學(xué)家。（2分）

10、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句子。（3分）

此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于塗中乎?

11、短文中，莊子對(duì)兩位大臣訴說神龜?shù)墓适拢淠康氖牵?分）

（四）閱讀下文，完成12—13題（12分）

班超①素有大志

班超為人素有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)②，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯③，而涉獵書傳。

永平五年，兄固被召詣校書郎④，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)⑤，久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫⑥立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？” 【注釋】①班超：漢朝杰出將領(lǐng)。他以非凡的政治和軍事才能，治理西域三十一年，為維護(hù)國(guó)家安全作出了卓越貢獻(xiàn)。②孝謹(jǐn)：孝順謹(jǐn)慎。③有口辯：能言善辯；口才好。④兄固被召詣校書郎：哥哥班固受朝廷征召擔(dān)任校書郎的官職。⑤供養(yǎng)：謀生糊口。⑥傅介子、張騫：傅介子是西漢人，以計(jì)斬樓蘭王而著名。張騫是西漢人，開拓了漢朝與西域交往的絲綢之路。

12、根據(jù)題意選擇正確答案。（5分）

?“修”的常用義項(xiàng)有：A、美好 B、研究 C、撰寫 D、修整 E、修建 F、長(zhǎng)

“不修細(xì)節(jié)”中，“修”的解釋應(yīng)選

?下列句中加點(diǎn)的“素”，解釋相同的兩項(xiàng)是 和 A、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。B、吳廣素愛人，士卒多為用者。C、素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。D、班超為人素有大志。

13、閱讀相關(guān)鏈接，完成試題。（7分）

【相關(guān)鏈接】陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（《陳涉世家》節(jié)選）

?《班超素有大志》中，表達(dá)了與陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉！”相似意思的句子是“ ”。兩人的感嘆突出了他們 的精神品質(zhì)。（4分）

?比較《班超素有大志》和【相關(guān)鏈接】，說說兩文共有的寫作特點(diǎn)。（不能與本卷其他試題重復(fù)）（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共48分）

(一)閱讀下文，完成14—18題（26分）

風(fēng)箏情語

①節(jié)氣到了清明。陽氣回升。孩子們的心隨著風(fēng)箏的線扶搖直上，放飛于藍(lán)天。那造型各異的風(fēng)箏像智慧的彩球、靈性的飛鳥，不但使孩子們手舞足蹈，心曠神怡，也使大人們心癢難撓，躍躍欲試。放風(fēng)箏，這是一種智力和體育融為一體的有益身心健康的文化活動(dòng)。

②風(fēng)箏，我國(guó)南方叫鷂，北方叫鳶，大約出現(xiàn)于公元前五世紀(jì)。據(jù)考，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期公輸般制作的木鵲，實(shí)際上就是風(fēng)箏的前身。稍后，便有了木、竹制作的風(fēng)箏、據(jù)說魯班曾“削竹為鵲，成而飛之，三日不下”。漢代以后，普遍使用了紙，于是又出現(xiàn)了紙風(fēng)箏。相傳韓信曾制作“紙鳶”。以細(xì)竹為“骨”，薄絹粘貼，牽線順風(fēng)而飛，五代時(shí)李鄴在宮中以線放“紙鳶”為游戲，還在鳶上拴上竹笛。經(jīng)風(fēng)一吹發(fā)出“箏鳴”般的聲音，“風(fēng)箏”即由此而得名。

③風(fēng)箏在我國(guó)不僅歷史悠久，而且達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)。風(fēng)箏式樣大體上分為硬膀和軟膀兩大類。經(jīng)過我國(guó)歷代民間藝人的發(fā)展創(chuàng)造，已經(jīng)形成了一套別具特色的風(fēng)格和圖案，大致有三種：第一種是動(dòng)物類，如鳳凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鷹等；第二種是人物類：如哪吒、觀音、孫悟空、七仙女等；第三種是器物類：如扇子、飄帶、花籃等等。近代風(fēng)箏正朝著精制化方向發(fā)展。1915年，在巴拿馬國(guó)際展覽會(huì)上，天津風(fēng)箏藝人魏元素制作的彩繪風(fēng)箏獲得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆５诙辏本┑那墒止L(zhǎng)英以其制作的花式風(fēng)箏獲得了銀獎(jiǎng)。天津著名的楊柳青風(fēng)箏廠生產(chǎn)的二百多個(gè)風(fēng)箏品種遠(yuǎn)銷美、英、法和港、澳、臺(tái)等二十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)；北京風(fēng)箏藝術(shù)公司費(fèi)寶齡研制的齊天大圣、龍、蝴蝶和燕子等先后在二十多個(gè)國(guó)家展出，深受國(guó)際友人和行家的好評(píng)。舉世矚目，令人心馳神往的山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)，更是把多姿多彩奧妙無窮的中華風(fēng)箏文化放飛于世界人民面前，連接起各國(guó)人民的友誼。

④“好風(fēng)憑借力，送我上青天”。風(fēng)箏是力學(xué)原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實(shí)踐。風(fēng)的推舉力、自身的重力和線繩的拉力，成為風(fēng)箏的“腳”。玩風(fēng)箏，行家講究扎、糊、繪、放。扎：結(jié)構(gòu)必須平衡，吃風(fēng)面積要相當(dāng)；糊：要達(dá)到平整；繪：要美觀，放上天去圖案清晰大方，收下來擺在室內(nèi)有裝飾和觀賞價(jià)值；放：要選擇地形，辨別風(fēng)向，張弛有致，心到手到，做到人箏合一??也許我們?cè)S多人限于時(shí)間和身份，不能去放一把風(fēng)箏，那就讓我們走出戶外，看著孩子在那里忘情地展示才藝，讓我們的心靈回到童年，隨著風(fēng)箏一起飛上晴空吧！

14、“風(fēng)的推舉力、自身的重力和線繩的拉力，成為風(fēng)箏的‘腳’”。“腳”在文中的意思是 ；原文中該字加了引號(hào)表示（4分）

15、第①段畫線句子運(yùn)用了 修辭方法。從全文看，說風(fēng)箏是“智慧的彩球、靈性的飛鳥”的原因是。畫線句子表現(xiàn)出作者 的情感。（8分）

16、第②段按 順序來寫，主要說明（5分）

17、第③段中主要運(yùn)用了 的說明方法，其作用是（5分）

18、我國(guó)有許多民間工藝不僅歷史悠久，而且達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)。請(qǐng)抓住特征介紹其中的一種。（4分）

(二)閱讀下文，完成19—24題（22分）

駕駛課

①事情發(fā)生的時(shí)候，我和女兒西德里正坐在一輛租來的車?yán)铮瑥穆迳即壪虼髰{谷進(jìn)發(fā)。

②我們大約開了8個(gè)小時(shí)，沒有事故發(fā)生。那是個(gè)美麗的夜晚，霧茫茫，靜悄悄，正是我最初計(jì)劃這次旅行時(shí)所想象的亞里桑拿的夜晚。車子撞到那只小鹿的時(shí)候，我們離預(yù)定的旅館只有20分鐘的路程。

③那只小鹿象（yōu）靈一樣出現(xiàn)在月光下。朝我的大燈橫沖直撞過來。車輪因突然剎住而滑出了30碼。在我又能思考以后，我聽見西德里從后座上問我：“怎么了？”這是我四個(gè)小時(shí)里聽她說的第一句話。④我們的旅途是在西德里六年級(jí)中期進(jìn)行的，那是她寒假將要結(jié)束的時(shí)候。兩年了，我們沒有過這樣的旅途。這也是我再婚前，我們最后一次在一起度假，只有父親和女兒的度假。

⑤[A]上一次我們這樣旅行的時(shí)候，西德里只有9歲，一路上唧唧喳喳說個(gè)不停，都是關(guān)于電影、書籍和學(xué)校里發(fā)生的事情。現(xiàn)在她就要12歲了，不愿意再和我分享自己的思想。她仍舊連續(xù)幾小時(shí)說個(gè)不停，但是不是對(duì)我說。而是和朋友們，大部分是網(wǎng)上聊天。所以把備用物品裝上車后，她就跳上后座，戴上耳機(jī)，埋頭于一本關(guān)于吸血鬼的書。我本來想和她就她的未來進(jìn)行一番長(zhǎng)談的，可是這個(gè)想法就此打住了。

⑥“我們走了。”我說。但是坐在后座上的她充耳不聞。她的激光唱盤吸引了她的一切注意力。

⑦甚至當(dāng)我們?cè)诤呁Ｏ聛沓晕顼垼磦惗貥虻臅r(shí)候，她也非常安靜。我向她解釋這座曾經(jīng)連接倫敦泰晤士河的壯觀石橋是怎樣來到亞里桑那的，可她的眼睛卻盯著一群蹦蹦跳跳唱著歌的少年，她的心已經(jīng)飛到他們身上了。

⑧吃過飯后，我們又上路了。我常常從后視鏡里偷偷看她一眼。她要么低聲唱歌，要么沉浸在書中。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看她，她會(huì)問：“什么事啊？”前排和后排之間的距離，雖然在一輛車?yán)铮瑓s似乎如大峽谷般廣闊無邊。

⑨我掉頭開上了亞利桑那64號(hào)公路，那是一條直接通向旅館的平整通暢的高速公路。[B]克巴博國(guó)家森林公園的松樹像衛(wèi)兵一樣靜靜佇立在道路兩旁。月亮和繁星偶爾在云層間閃耀。

⑩正在此時(shí)，那只小鹿從黑暗的灌木叢中跳了出來，呈現(xiàn)在月光之下，它直接沖向了我們的汽車。這個(gè)撞擊驚動(dòng)了西德里。

⑾車子拋錨了。我們?cè)诼愤吅蜆淞掷飳ふ倚÷沟嫩欅E，可是黑暗中未見一絲動(dòng)靜。現(xiàn)在我必須對(duì)接下來該怎么辦做出一個(gè)含糊的回應(yīng)，因?yàn)槲鞯吕飭栁遥骸澳闶歉谝饽侵恍÷鼓兀€是更在意我們的車？”我從鏡子中看到了她的表情。發(fā)現(xiàn)她問的是一個(gè)認(rèn)真的問題。

⑿我回答道：“小鹿”。[C]因?yàn)槲蚁肫饋砦揖芙^了租賃公司的保險(xiǎn)。如果車子仍然能運(yùn)行（而且的確如此，雖然讓我吃驚），而且我們倆都沒有受傷，那么我的思維就讓那只小鹿占據(jù)了。

⒀西德里肯定感覺到了我的心不在焉，因?yàn)槲以谒妓髟鯓犹幚磉@整個(gè)事情。[D]我感到她從黑暗中伸出手來，穿過汽車中我們的距離，抓住了我的肩膀，這讓我緩過神來。最后幾英里我開了整整一個(gè)小時(shí)。可是她的手一直放在我的肩膀上，直到我們到達(dá)旅館。⒁登記入住后，我們仔細(xì)檢查了車子的損壞程度。后視鏡從鏡框里掉了出來，擋風(fēng)玻璃碎裂成蜘蛛網(wǎng)狀，樣子嚇人，一個(gè)大燈完全撞得粉碎。幾乎車子的整個(gè)左側(cè)都弄壞了。我擦去了車門上一小撮在寒風(fēng)中飛舞的鹿毛。

⒂如果我說余下的時(shí)間是我曾遐想過的理想假期，我肯定是在撒謊。給保險(xiǎn)公司、租車公司和信用卡公司打的電話結(jié)束了我的所有快樂。但是西德里大部分時(shí)間坐在車前座，巡視著有鹿出沒的地方。每隔20秒就俯身按一下喇叭。在她又溜回后座之前，我們談了很多，都是些無關(guān)緊要的小事。這時(shí)候，我知道她是和我在一起的，雖然她坐到了后座。

⒃

19、根據(jù)第③段中的拼音寫出漢字：yōu 靈（2分）20、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)容。（不超過25字）（3分）

21、聯(lián)系上下文，“前排和后排之間的距離，雖然在一輛車?yán)铮瑓s似乎如大峽谷般廣闊無邊”這句話的意思是（3分）

22、對(duì)于文中A、B、C、D四處劃線句子的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A、插敘，寫出了西德里和父親之間關(guān)系的變化：從一個(gè)與父親無話不談的小姑娘變成一個(gè)寧可花費(fèi)大量時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)中與朋友聊天，而不愿直接跟父親交流的人。

B、環(huán)境描寫，渲染了優(yōu)美寧?kù)o的氛圍，烘托出文中的“我”能夠和女兒一起渡假的愉快安適的心情。

C、心理描寫，表現(xiàn)出“我”對(duì)自己先前拒絕了租賃公司的保險(xiǎn)的懊惱，同時(shí)也為我們?cè)谶@次事故中沒有受傷而感到慶幸。

D、動(dòng)作描寫，其中的“抓”、“放”等詞語寫出此時(shí)西德里因?yàn)閷?duì)這次事故心有余悸而對(duì)父親產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴感，希望能夠從父親那里得到安慰。

23、本文的標(biāo)題為“駕駛課”，你認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題是否合適？如覺得合適，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫猓缬X得不合適，請(qǐng)為本文重新擬一個(gè)題目，并說說理由。（4分）答：

24、為這篇文章續(xù)寫一個(gè)符合文意的結(jié)尾（60字左右）。（6分）

第二部分 寫 作(60分)

25、題目：心中的陽光

要求：寫一篇600字左右的文章。文中如需出現(xiàn)本市的校名、人名，請(qǐng)以“ＸＸ”表示。

09年上海市中考模擬卷（B卷）

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第一部分

閱讀（90分）

一、文言文閱讀（共42分）

（一）（共18分，每小題3分，錯(cuò)、漏、改一字扣1分，扣完為止。）

1、山色空蒙雨亦奇

2、風(fēng)雪夜歸人

3、醉臥沙場(chǎng)君莫笑

4、不恥下問

5、皓月千里

6、殫其地之出

（二）（4分）

7、C（2分）

8、寧?kù)o的生活（或“高潔的情懷”）（意近即可）（2分）

（三）（8分）

9、戰(zhàn)國(guó)（2分）

10、這只烏龜愿意死后骨頭被供奉在廟堂之中而顯示高貴，（還是）愿意活著在池塘中游曳呢？（3分）

11、以此為喻拒絕楚王要他出任官職的邀請(qǐng)（3分）

（四）(12分)

12、?D ?B D

13、?小子安知壯士志哉？ 胸懷大志，不甘貧賤的精神品質(zhì)。（4分。每空2分。）?略。示例：《班超素有大志》在正面描寫班超言行的同時(shí)，描寫了“左右”的反應(yīng)，《陳涉世家》也運(yùn)用了同樣的正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來塑造人物形象（3分）

二、（共48分）(一)（26分）

14、支點(diǎn)（“基點(diǎn)”、“基礎(chǔ)”、“關(guān)鍵點(diǎn)”等也可）特殊含義（4分。每空2分。）

15、比喻 風(fēng)箏是力學(xué)原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實(shí)踐 喜愛風(fēng)箏（8分。前一空2分；后二空各3分。）

16、時(shí)間 風(fēng)箏在我國(guó)歷史悠久（5分。前一空2分；后一空3分。）

17、舉例子 具體說明了風(fēng)箏在我國(guó)達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)（5分。前一空2分；后一空3分。）

18、略。示例：宜興紫砂陶器始于宋代，清代時(shí)工藝愈益精湛。品種有茶壺、花瓶、人物雕塑等上千個(gè)品種，造型大方，色彩古雅，代表作曾獲得國(guó)際金獎(jiǎng)（4分）(二)（22分）

19、幽（2分）20、略。示例：我”和女兒因?yàn)槁猛局幸淮我馔馐鹿世诵木啵?分）

21、我和女兒同坐一輛車，雖然空間距離有限，但“我”和女兒之間心靈情感的疏離是遙遠(yuǎn)的（3分）

22、A（3分）

23、合適。本文以“駕駛課”為題含蓄地寫出了一對(duì)很久沒有感情交流的父女倆因?yàn)橐淮我馔獾鸟{車事故，仿佛上了一堂課，對(duì)人生，對(duì)親情有了新的認(rèn)識(shí)，修復(fù)父女倆心靈溝通的渠道。（如認(rèn)為“不合適”。必須擬出一個(gè)新的標(biāo)題，如《距離》、《搭在我肩膀上的那只手》等。并能較有條理地，較充分地闡述自己的理由。）（4分）

24、略。示例：西德里撫在我肩膀上的手所帶來的溫暖將永遠(yuǎn)伴著我。我本來以為她已經(jīng)離開我。現(xiàn)在我明白：她一直在那里，如后視鏡中的映像一般真實(shí)可信。）（6分）

第二篇：2007年上海市中考作文模擬卷.

2007年上海市中考作文模擬卷(2)

一文言文閱讀(一)默寫

1、童孫未解供耕織。

2、，洪波涌起。

3、問今是何世，乃不知有漢。

4、傷心秦漢經(jīng)行處。

5、《黃生借書說》中說明富貴人家讀書的很少，并進(jìn)而推論其他任何事物的句子是 “。”

(二)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語

6、不能名其一處也 名：

7、客曰：“不負(fù)子也。” 負(fù)：(三)閱讀下文,完成8---10題 岳陽樓記（節(jié)選）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，是退亦憂。然則何時(shí)而樂也？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

8、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。⑴ 不以物喜，不以己悲

⑵ 微斯人，吾誰與歸？

9、文中加點(diǎn)字“進(jìn)”是指“ ”，“退”是指“ ”。

10、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)了。(四)閱讀下文,完成13—15題 板橋誦書

板橋幼隨其父學(xué)，無他師也。幼時(shí)殊無異人之處，少長(zhǎng)，雖長(zhǎng)大，貌寢陋，人咸易之。然讀書能自刻苦，自憤激，由淺入深，由卑及高，由邇達(dá)遠(yuǎn)，以赴古人之奧區(qū)，以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當(dāng)食忘匕箸，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？

11、解釋文中加點(diǎn)的詞

（1）幼時(shí)殊無異人之處 殊：（2）人咸易之 易：

12、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子（1）少長(zhǎng)，雖長(zhǎng)大，貌寢陋

（2）書有弗記者乎？

13、鄭板橋的善于誦書表現(xiàn)在哪里？（用自己的話表述）（1）（2）（3）

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下文，完成16---20題 母 在 天 涯

娘想兒時(shí)時(shí)想，兒想娘會(huì)會(huì)想。這是母親在我很小的時(shí)候就說過的老話。

若干年前，我因公差到沈陽。會(huì)議結(jié)束的當(dāng)天晚上，我從棋盤山的東湖度假村，乘車到市中心，獨(dú)自一人漫步在街頭，華燈初上，我才感到譏餓，于是隨意走進(jìn)了一家小飯店。

飯店不大，但頗幽雅安靜。隨便點(diǎn)了兩道菜，要了一小瓶酒，我自斟自飲，舒適中又不免有幾分惆悵。漸漸的，斜對(duì)面一桌看似一家人的歡聚引起了我的注意。因?yàn)樽谑紫囊晃焕蠇D人好像我逝去兩年的母親！她六十開外，看上去很有文化教養(yǎng)，顯得富態(tài)而慈祥。子女們不時(shí)為她夾菜，敬酒。一看就是非常幸福的家庭。老婦人的確像我的母親：眼睛不大而有神，顴骨高高，耳垂很大，整個(gè)臉型更是酷似，所不同的是我母親沒有她那種高雅的氣質(zhì)。我的眼睛總是不停地向那邊看，這引起了老太太身旁的一名年輕女子的注意。她在老太太耳邊嘀咕了幾句，老太太便將目光移向了我，我趕緊低下頭，若無其事地斟酒吃菜，心里卻“咚咚”跳得厲害。片刻后，我又一次不由自主地去瞅老太太，這下可好，正碰上老婦人的目光。我尷尬得不行，急忙喝了一口酒，把臉扭向了窗外。一會(huì)兒，耳邊突然響起了悅耳的話語：“同志，你有什么心事嗎？我婆婆讓我過來問問。”地道的東北口音，讓我的鼻子不由得酸了起來。我急忙起身表示歉意地說：“對(duì)不起，老太太真像我世母親。”然后不知來了哪股勁，我唐突地提出：“想跟老人家喝酒杯酒！”兒媳便回去在老婦人耳邊小聲說起來。一會(huì)兒，又過來，說：“我家老太太歡迎你。”我端杯過去。那一家人都端杯站了起來。面對(duì)老太太慈母般的目光，我哽咽地說了句“祝您長(zhǎng)壽”，便一飲而盡。接下來，不善言辭的我再也無法應(yīng)對(duì)這場(chǎng)面，就窘促地回到自己的桌邊。此時(shí)，我如坐針氈，心亂如麻，母親的形象不斷浮現(xiàn)在眼前：兒時(shí)在重慶被汽車撞昏迷時(shí)，是母親哭喊著把我送到醫(yī)院；大腿聲瘡高燒不退時(shí)，母親背我去診所就醫(yī)??我這塊離娘的肉，不知讓母親一生操了多少心。借著酒勁，這股酸楚的情感在內(nèi)心劇烈地翻騰著。此時(shí)我淚眼模糊，起身竟沒有道別就立刻奔出了飯店??

多少年過去了，當(dāng)我獨(dú)自走進(jìn)飯店，這一幕總會(huì)涌現(xiàn)在眼前。天涯何處還有我母親的身影？我想，那家人，那位酷似母親的慈祥婦人，當(dāng)時(shí)一定驚訝這位失態(tài)的怪人何以如此唐突。哦，不，她肯定回原諒我的，她會(huì)理解什么是赤子之心。我堅(jiān)信母子的心靈是相通的。

其實(shí)，我善良的母親是個(gè)文盲，一生只進(jìn)過有限的幾次飯店啊！

14、閱讀全文，說說“母在天涯”的含義。

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15、老婦人與“我”的母親，有那些相同點(diǎn)不同點(diǎn)？

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16、本文寫自己母親，用了怎樣的手法？請(qǐng)舉例說明。

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17、本文結(jié)尾一段能否去掉？為什么？

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18、“母親是偉大的，它的觸角延伸進(jìn)我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。”請(qǐng)例舉出母親關(guān)心你的一兩個(gè)細(xì)節(jié)，用心去感受。

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(二)閱讀下文，完成21—25題 最苦與最樂 梁?jiǎn)⒊?/p>

①人生什么事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事，該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。

②答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報(bào)答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因?yàn)橛X得對(duì)不住他呀，因?yàn)樽约簩?duì)于他的責(zé)任還沒有解除呀。不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此，就是對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國(guó)家，乃至對(duì)于自己，都是如此，凡屬我受過他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ＿@種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達(dá)觀排解得來。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當(dāng)然沒有比這個(gè)更加重的了。

③翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負(fù)”；俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂，人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。可是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂。快樂之權(quán)，操之在己。孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。

④然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢？因?yàn)樵绞鞘ベt、豪杰，他負(fù)的責(zé)任便越是重大；而且他常要把種種責(zé)任來攬?jiān)谏砩希珙^的擔(dān)子，從沒有放下的時(shí)節(jié)。曾子還說哩：“任重而道遠(yuǎn)??死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”那仁人、志士的憂民、憂國(guó)，那諸圣、諸佛的悲天、憫人，雖說他是一輩子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂。所以他到底還是樂，不是苦呀。

⑤有人說：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的，我若是將責(zé)任卸卻，豈不是就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎？”這卻不然。責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。

19、第③段中提到“快樂之權(quán)，操之在己”。文中“ ”一句為它作了具體的解釋。20、第④段中引用了孟子和曾子的話，你認(rèn)為其用意何在？

21、作者認(rèn)為“最苦”的事是： ；“最樂”的事是：

22、請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語言概括上文的觀點(diǎn)。

23、讀了《最苦與最樂》后，你什么感受？請(qǐng)選擇一個(gè)角度，寫80字左右的議論性片斷。

三、作文

2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的洪戰(zhàn)輝在與上海大學(xué)共話“今天我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)”時(shí)說：我怕窮，也怕展示窮，同情不是最重要的，苦難并不是博得別人同情的資本，最重要的還是奮斗，改變才是最重要的。你窮，人家同情你，但是倘若一直窮下去，別人的同情卻是不會(huì)持續(xù)下去的。洪戰(zhàn)輝的話中這“窮”字含義無窮，你從中得到了什么樣的啟示？

請(qǐng)以“今天，我們這樣成長(zhǎng)”為題，寫一篇600字左右的文章。

參考答案：

一、文言文閱讀

（一）1——4略；

5、非獨(dú)書為然 天下物皆然

（二）6、說出

7、辜負(fù)

（三）8、（1）不因環(huán)境（好壞）和個(gè)人（得失）而或喜或悲（2）唉！沒有這種人，我同誰一道呢？

9、居廟堂之高 處江湖之遠(yuǎn)

10、古仁人和作者的高尚思想和寬闊的胸懷。

（四）11、特殊 輕視

12、(1)稍微長(zhǎng)大了些，雖然長(zhǎng)大了，容貌丑陋，人們都看不起他。(2)書有不被記住的地方嗎？

13、（1）每讀一篇文章，都要讀上千百遍。（2）在船里、馬背上、床上都堅(jiān)持讀。（3）吃飯、面對(duì)客人時(shí)往往還在心里默背文章。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）14、運(yùn)用了側(cè)面描寫、烘托、對(duì)比的手法

15、相同之處：善良、慈祥、關(guān)愛子女。不同之處：老婦人氣質(zhì)高雅；母親樸實(shí)平凡。

16、表面是指“我”出差遇到了一位酷似自己母親的老婦人；實(shí)際是說天下母親的心都是一樣的，她們善良、慈祥，無微不至地關(guān)心著子女們。自己的母親雖然已經(jīng)去世，但別人的母親依然關(guān)愛著自己。

17、不能去掉。因?yàn)槟赣H把全部的心血，所有的愛都傾注在子女的身上，無私地時(shí)刻關(guān)心著自己的子女。結(jié)尾不僅凸現(xiàn)了母親簡(jiǎn)樸的生活，更能體現(xiàn)出母親不平凡的愛。

18、略

（二）19、盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。20、最苦的事是：該做的事沒有做完，責(zé)任未盡，因?yàn)闀?huì)受到良心的責(zé)備；最樂的事是：完成了責(zé)任。

21、對(duì)上文第③段“責(zé)任完了，算是人生第一樂事”一說的補(bǔ)充，說明圣賢豪杰、仁人志士常常把種種責(zé)任攬?jiān)谏砩希诖罂嘀姓业酱髽罚灰源诉M(jìn)一步論證作者的觀點(diǎn)。

22、論點(diǎn)：人人都要盡責(zé)任。

23、略

三、作文（按中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分）

第三篇：2013年中考模擬卷（精選）

2013年中考模擬卷

一、選擇題(本大題包括12道小題，共16分。其中1～8小題每小題1分，9～12小題每小題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.)

1、2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22－28日是第二十五屆“中國(guó)水周”。聯(lián)

合國(guó)確定今年 “世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）。下列

跟水有關(guān)的變化中沒有化學(xué)變化的是??????????????（）

A．海水曬鹽B．太陽能光解水制氫氣C．飲用水生產(chǎn)D．肥皂水區(qū)分硬水和軟水2、19世紀(jì)末，物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮?dú)饷芏扰c從含氮物質(zhì)中

制得的氮?dú)饷芏扔形⑿〔町悺Ｋ麤]有放過這一微小差異，在與化學(xué)家拉姆塞的合作下，經(jīng)過

十幾年的努力，于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。下列有關(guān)說法中，不正確的是???????????????????????????????（）

A．氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體

B．19世紀(jì)末以前，人們認(rèn)為空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的C．瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

D．瑞利從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

3．實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A．生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí)，農(nóng)民按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥

B．大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒

C．城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后，作為化工原料

D．一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤

4．對(duì)符號(hào)中“3”所表示的含義，說法不正確的是???????????（）

A．3O2——表示三個(gè)氧分子B．SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧元素 +3C． Al——表示鋁元素的化合價(jià)為+3D．3H——表示三個(gè)氫原子

5、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是??????（）

A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變

B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙

D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

6．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。化學(xué)肥料與傳統(tǒng)農(nóng)家肥配合使用，對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)、解

決糧食短缺問題起了重要作用。下列屬于復(fù)合肥料的是????????（）

A．硝酸銨NH4NO3 B．碳酸氫鉀KHCO3C．尿素CO(NH2)2D．磷酸二氫銨NH4H2PO

47．白鎢礦（主要成分為CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4中鎢元素（W）的化合價(jià)是??????????????????????????????（）

A．+6B．+4C．+2D．-

28、有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能

用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序

是??????????????????????????????????（）

A．甲＞乙＞丁＞丙 B．丙＞丁＞乙＞甲 C．乙＞丁＞丙＞甲 D．丙＞乙＞丁＞甲

9、實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是????????????????????（）

A．蒸發(fā)食鹽水時(shí)，先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，后放酒精燈

B．測(cè)定溶液pH，先將試紙濕潤(rùn)，后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上

C．木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出，后停止加熱

D．如果不慎將堿液沾到皮膚上，先涂上硼酸液，后用大量水沖洗

10、小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是??????（）

11、右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，整個(gè)大圓代表純凈物，則①③所屬的類別是???????????（）

A．① 單質(zhì)、③ 氧化物B．① 單質(zhì)、③ 含氧化合物① C．① 化合物、③氧化物D．①化合物、③ 含氧化合物 ②③

12、小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：

(1)2Na+C1(2)2Mg+C0④。

由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

①反應(yīng)(2)屬于置換反應(yīng)②工業(yè)上常用反應(yīng)(1)生產(chǎn)食鹽

③燃燒不一定要有氧氣參與反應(yīng)④使用C02：滅火應(yīng)有所選擇

其中正確的是：

A．只有①②④8．只有①④C．只有①③④D．只有②⑨

二、填空題(本大題包括5道小題，每空1分，共18分)

13．（4分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，將它們或主要成分的化學(xué)式填寫在空格處。

（1）用作填充氣艇的是

；（2）用作廚房洗滌劑的鹽是；

（3）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是；（4）用作食品干燥劑的是。

14．（6分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母序號(hào)）；

A．蔬菜

B．牛奶

C．大米

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指（填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是；

（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是（填字母序號(hào)）；

A．塑料保鮮膜B．橡膠手套C．棉布圍裙

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂械墓δ埽?/p>

（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是（填“食醋”或“食鹽水”）。

15、（3分）2011年11月，國(guó)家環(huán)境保護(hù)部對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)，新的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目將于2016年1月1日開始全面實(shí)施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（填字母序號(hào)）；

A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、可吸入顆粒物

（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者灰霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是（填序號(hào)）。

（3）佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的作用。

16(4分)右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在某一溫度時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 相

等，此時(shí)為______℃。

（2）在t3℃時(shí)，10g水最多能溶解3gB物質(zhì)，則10g水 最

多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量______3g（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＞C時(shí)的溫度為 t℃，則t的取值范圍是_____。

（4）將A、B、C飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量

分?jǐn)?shù)保持不變的是。

17、（1分）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

寫出上述過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：____________________.(用A、B代表物質(zhì)組成)。

三、簡(jiǎn)答題（20分）

18、（5分）2012年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周（第21個(gè)）活動(dòng)時(shí)間為5月13日至19日，主題是：倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排。了解水、愛護(hù)水、節(jié)約水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

（1）水（填“屬于”或“不屬于”）人類六大營(yíng)養(yǎng)素之一，水屬于化合物中的、“堿”、“鹽”）。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列應(yīng)用正確的是_________________（填數(shù)字代號(hào)）

①為了防止煤氣中毒，可以在室內(nèi)放一盆水 ②圖書館內(nèi)圖書著火，最好用水撲滅

③在生理鹽水中，水是溶劑 ④長(zhǎng)期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法，有利于人體健康

⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中，以起降溫作用

（2）朝陽市十年九旱，人均水資源量?jī)H為全國(guó)人均水資源量的14%，屬于嚴(yán)重缺水的地區(qū)。因此，節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要。下列是保護(hù)市區(qū)主要供水河流——大凌河水質(zhì)的建議，其中不合理的是（填數(shù)字代號(hào)）

①嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥

③嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾④嚴(yán)禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池

（3）生活中節(jié)約用水的方法很多，如：用洗衣水沖廁所，請(qǐng)你再舉一例

19、（5分）乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，符合我國(guó)能源替代戰(zhàn)略和可再生能源發(fā)展方

向，技術(shù)上成熟安全可靠，在我國(guó)完全適用，具有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，請(qǐng)回答以下有關(guān)的問題

（1）汽油中加入乙醇的目的是什么？（答出兩點(diǎn)）

（2）寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式；

（3）使乙醇汽油充分燃燒應(yīng)該考慮的兩個(gè)因素是什么？

20、（3分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，他們之間存在“甲＋乙→丙＋丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)寫出符合下列要求的反應(yīng)方程式：

⑴若甲是一種酸，丙是最簡(jiǎn)單的氧化物：⑵若該反應(yīng)是置換反應(yīng)：⑶若甲是碳酸鈉溶液，丙是一種白色沉淀：

21、（7分）在學(xué)校的聯(lián)歡晚會(huì)上，老師做了神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想：

（1）若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．則固體可能是（任寫一種，下同），液體可能是。

（2）若固體為白色粉末，加液體后無氣體產(chǎn)生，所得液體溫度降低．則固體可能是，液體可能是。

（3）若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

四、實(shí)驗(yàn)題（共20分）

22、（4分）在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生了下列情況，簡(jiǎn)要說明引起下列實(shí)驗(yàn)后果的可能的原因。

（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶炸裂。

______________________________________________________________.（2）蒸發(fā)食鹽水時(shí)，蒸發(fā)皿中液滴飛濺。

_______________________________________________________________

（3）過濾時(shí)，濾紙沒有破損，濾液渾濁。

_______________________________________________________________

(4)用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，膠塞彈開。

________________________________________________________________

23、①(4分)紅磷燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是什么?

②按右圖裝置做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是什么?(答出一條即可)

③該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)?(答出一條即可)。

④寫出該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

24、（6分）

(1)工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H2、Cl2；請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)請(qǐng)寫出一個(gè)既能檢驗(yàn)燒堿變質(zhì)、又能除去雜質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn)，請(qǐng)任寫出其中的一條。

(4)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，有關(guān)操作如下圖所示：

以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋?用字母代號(hào)表示)；C操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤；若C中砝碼的質(zhì)量為15 g，游碼的讀數(shù)為3．5 g，則氫氧化鈉和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為g

(5)用pH試紙測(cè)定所配制溶液的酸堿度，操作方法為。

24、(6分)長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。

（1）提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?

（2）進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成氧化鈣和氧氣；

乙同學(xué)認(rèn)為：生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氧氣。

你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中。

五、計(jì)算題：（6分）

25、（2分）尿素[CO（NH2）2]是一種很重要的氮肥，試計(jì)算：

①尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比是

②為了保證某一農(nóng)作物獲得5.6㎏氮元素，則需要kg尿素．

26、（4分）黃銅是銅、鋅合金，它可用來制造機(jī)器、電器零件及日用品。為測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取20g該樣品粉碎，加入到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6克。

①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是__________________，②黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________，

第四篇：15中考模擬卷（本站推薦）

一、積累運(yùn)用(15分)

1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．汲取（jí）憎惡（a）匿名（nì）媲(pì)美 ．．．．B．污穢（huì）戍守（shù）祈禱（dǎo）窺(kuī)伺 ．．．．C．提(dī)防瞥(biē)見棱(l?ng)角瞰(kàn)望 ．．．．D．大廈(xià)肋(lai)骨別墅(shù)懺(qiān)悔 ．．．．2．下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的一組是（）（2分）

A．中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁

B．銷聲匿跡張皇失措藏污納垢轟堂大笑

C．刻骨銘心斬釘截鐵斷章取義鱗次櫛比

D．無精打采漠不關(guān)心名副其實(shí)如法泡制

3．古詩(shī)文默寫（任選六題，如多做，以所做前六題為準(zhǔn)）（6分）

①，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

②，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)

③采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）

④足蒸暑土氣。（白居易《觀刈麥》）

⑤人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》）

⑥斯是陋室。（劉禹錫《陋室銘》）

⑦讀書的方法很多，可精讀、細(xì)讀，也可如陶淵明那樣“”，觀其大略。（陶淵明《五柳先生傳》）

⑧，其不善者而改之。（孔子《論語》）

4．根據(jù)提示，修改下面一段文字。（3分）

①曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥美得驚心動(dòng)魄；玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步；但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城；水仙離開了水的懷抱就會(huì)枯萎，但它的清新淡雅美得高潔脫俗。②這世間再美妙的事物也總有自己的缺憾，但因?yàn)檎怯捎谶@些缺憾，所以美的意義才會(huì)得到升華，美的真諦才會(huì)受到珍惜。③不完美，也是一種美，而且是一種更深層次，更有（意蘊(yùn)、內(nèi)涵、深度）的美。

（1）第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

（2）第②句有一處語病，請(qǐng)修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

(3)請(qǐng)從第③句所給的詞語中，選出一個(gè)最符合語境的，寫在下面的橫線上。（1分）

5．名著閱讀。（2分）

初中語文課本“名著導(dǎo)讀”目錄中常用一句話來概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色，例如“《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇”；“《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺”。請(qǐng)你從讀過的名著中選擇其中一部，也用簡(jiǎn)短而有創(chuàng)意的話來點(diǎn)評(píng)其內(nèi)容或特色，字?jǐn)?shù)20以內(nèi)。

名著：《》

點(diǎn)評(píng)：。

二、綜合性學(xué)習(xí)（9分）

6．閱讀下面材料，完成后面問題。（9分）

當(dāng)神舟七號(hào)升空的烈焰撕破戈壁灘的夜幕，當(dāng)?shù)灾緞傇陲w船艙外的茫茫太空中留下中國(guó)人第一個(gè)足印，當(dāng)?shù)灾緞偤屯閯⒉鳌⒕昂ｙi在遍地金輝的內(nèi)蒙古大草原上向全國(guó)人民致以太空歸來后的第一個(gè)軍禮??68個(gè)多小時(shí)的中國(guó)第3次載人航天飛行中，這一幕幕，凝結(jié)成了中國(guó)人永恒的記憶。

⑴請(qǐng)為我們的航天英雄擬寫一條短信表示祝賀：（2分）

⑵翟志剛的座右銘:想遨游太空,就要練就超人本領(lǐng)；劉伯明的座右銘:努力為之,不留遺憾；景海鵬的座右銘:只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。看完他們的座右銘,會(huì)得出一個(gè)共同點(diǎn),那就是:（3分）

⑶回眸2008，插上雙翼的中華民族飛躍一個(gè)又一個(gè)困境，創(chuàng)造了無以倫比的輝煌，涌現(xiàn)了一批又一批英雄兒女。抗震救災(zāi)，精彩奧運(yùn)，神七問天，一次次驚心動(dòng)魄的壯舉，一次次改寫歷史的突破，一次次科技難關(guān)的攻克，都顯示著日益強(qiáng)大的綜合國(guó)力，孕育著我們對(duì)美好未來的憧憬。請(qǐng)從以上三個(gè)事件中任選一個(gè)并發(fā)表你的看法。（60字左右）（4分）

三、閱讀（46分）

（一）閱讀下面一篇文章，完成7--10題。（13分）

極端天氣頻繁出現(xiàn)是大自然敲響警鐘

孫廣勇

最近，素來高溫炎熱的沙特阿拉伯經(jīng)歷了前所未有的寒冬，在首都利雅得早晚氣溫降至零攝氏度左右，北部的拉夫哈、泰布克等地區(qū)最低氣溫達(dá)到零下7攝氏度，并出現(xiàn)了當(dāng)?shù)睾币姷乃獌觥⒔笛┖蜆鋻斓痊F(xiàn)象。伊拉克首都巴格達(dá)也下了百年來的第一場(chǎng)雪。在全年平均氣溫25攝氏度左右的科威特，最低氣溫竟降到零下3攝氏度。

近年來，諸如暴風(fēng)雪、寒流、暴雨、熱浪等極端天氣氣候事件在全球發(fā)生的頻率增加，強(qiáng)度也加大，氣候問題愈來愈成為一個(gè)不可忽視的全球性問題。1月21日，世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍指出，人類深受氣候變化影響，盡管氣候變化是逐步的、漸進(jìn)的，但極端天氣氣候事件的影響卻可以是突然的、急劇的。氣候變化是全球公共健康面臨的一個(gè)主要威脅，人類社會(huì)必須采取緊急行動(dòng)，應(yīng)對(duì)氣候變化帶來的影響。所謂極端天氣氣候事件，是指與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣氣候事件。造成極端天氣頻繁的一個(gè)重要原因就是全球變暖。盡管海灣地區(qū)遭受了罕見的寒流襲擊，與全球變暖之說似乎相悖，但實(shí)際上全球變暖和局部嚴(yán)寒并不矛盾。全球變暖只是指全球氣溫呈總體上升趨勢(shì)，并不排除局部地方發(fā)生嚴(yán)寒。“暖冬”曾于2006年入冬后在世界上流行。在北美洲地區(qū)，隆冬氣溫堪比夏季：美國(guó)紐約到當(dāng)年年底前片雪未下，最高氣溫達(dá)22攝氏度；加拿大歷來被稱為“冰與楓的國(guó)度”，但其北部特有的冬季風(fēng)情日漸消失，以全球最長(zhǎng)滑冰場(chǎng)而聞名的麗都河遲遲不結(jié)冰??在北半球本應(yīng)最冷的季節(jié)，一些國(guó)家的路人卻身著短袖，熊不冬眠，候鳥忘記遷徙，植物在冬天發(fā)芽，高山滑雪場(chǎng)無雪可滑。

氣候變化帶來的不僅僅是反常的嚴(yán)寒和暖冬，還導(dǎo)致了夏季高溫?zé)崂耍Ｆ矫嫔仙u國(guó)消失，南北極地冰川消融。洪澇、大旱等極端天氣氣候事件的增加，對(duì)人類的生存形成直接威脅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過去20年里，全球發(fā)生的自然災(zāi)害數(shù)量增加了3倍多。上世紀(jì)80年代初期，全球平均每年發(fā)生120起自然災(zāi)害，而現(xiàn)在已增至每年500起左右。受災(zāi)人數(shù)在過去20年內(nèi)增加了68%，1985-1994年間，全球平均每年受災(zāi)人口為1.74億；而1995-2004年間，平均每年受災(zāi)人口增至2.54億。全球氣候變化正在以前所未有的速度，影響著地球上幾乎每一個(gè)角落、每一個(gè)人。

2007年，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)發(fā)布評(píng)估報(bào)告指出，人類若不重視環(huán)保，到本世紀(jì)末，估計(jì)平均氣溫最多將上升6.3攝氏度。科學(xué)研究表明，如果平均氣溫上升3攝氏度，僅在亞洲，每年就有700多萬人面臨洪水襲擊，全球?qū)⒂?億多人陷入糧食不足的窘境；如果氣溫上升4攝氏度，全球就會(huì)有30多億人面臨缺水問題，北美地區(qū)受熱浪侵襲的次數(shù)將增加3到8倍，北極海冰將減少35%。

極端天氣頻繁出現(xiàn)，是大自然向人類敲響的警鐘！生活在地球上的每個(gè)人，都應(yīng)該參加到保衛(wèi)自然的戰(zhàn)斗中，盡自己的努力，從身邊小事做起，減緩氣候變暖的進(jìn)程。（《人民日?qǐng)?bào)》 2008-02-01）

7．請(qǐng)為“極端天氣”下一個(gè)定義。（2分）

8．請(qǐng)分析文中加點(diǎn)詞的意義及作用。（4分）

（1）??科威特，最低氣溫竟降到零下3攝氏度。．（2）海灣地區(qū)遭受了罕見的寒流襲擊，與全球變暖之說似乎相悖。．．9．根據(jù)文意，說說如果氣溫上升，會(huì)有哪些危害。（3分）

10．文章為了說明極端天氣的頻繁出現(xiàn)及危害，主要采用了什么說明方法？其作用是什么？（4分）

（二）閱讀下面一篇文章，完成11--15題。（18分）

心里的天鵝

林清玄

與孩子讀童話故事“丑小鴨”，才知道天鵝是會(huì)飛的，而且是候鳥，可以飛越半個(gè)地球。“那，現(xiàn)在的天鵝怎么不會(huì)飛呢？”孩子問我。

我跑到圖書館借了一本書《飼養(yǎng)天鵝的方法》，才知道事實(shí)的真相。

歐洲中古世紀(jì)的貴族，因?yàn)橄矚g天鵝的姿態(tài)，認(rèn)為天鵝是鳥類中的貴族，于是就想把天鵝養(yǎng)在自己的莊園，來炫耀自己的財(cái)富和品味。

于是，他們捉到天鵝以后，用三個(gè)方法來使天鵝不能飛翔。

一是把天鵝雙翼的羽毛剪掉一邊，使天鵝失去平衡，不能飛翔。

二是綁住天鵝的翅膀，使它無法張開翅膀而不能起飛。

三是由于天鵝起飛需要很大的湖泊起跑，如果縮短池塘的距離，天鵝失去起跑線，就飛不起來了。前面的兩種方法過于殘忍，又會(huì)傷害天鵝優(yōu)美的姿態(tài)，所以就普遍的使用第三種方法，久而久之，天鵝就失去起飛的能力，甚至忘記自己也會(huì)飛翔了。那些能飛越大山大海的天鵝就成為貴族的寵物了。

有一次，我到瑞士旅行，在盧桑的湖里，看到一大群的天鵝，游到木橋邊向游客乞討食物，使我的心中充滿感慨，這些在湖邊乞食的天鵝，可知道自己的祖先曾經(jīng)自由的飛翔嗎？

古書里說：“燕雀安知鴻鴿之志？”意思是說：“像燕子麻雀這種小鳥，怎么能了解天鵝飛行的壯志呢？”這句話成為一種諷刺，因?yàn)檠嘧雍吐槿敢廊辉谔炜诊w翔，天鵝卻由于人類的私心，變成不能飛翔的鳥了。我一直深信人的心里也有一只天鵝，可以任思想和創(chuàng)造力無邊的飛翔，許多人受到欲望的捆綁，或在生活中被剪去飛行的壯志，或由于起飛的湖泊太小，久而久之，失去思想和創(chuàng)造的能力，也就失去自由和天空的心了。

自由的飛翔于天空，乃是一只鳥的天賦，不管是天鵝、孔雀或燕子、麻雀。

擁有思想的自由和無邊的創(chuàng)造力，乃是一個(gè)人靈性的天賦，不管圣人或者凡夫俗子，可惜許多人被情欲所催迫，失去了靈臺(tái)的清明了。

我想到日本的禪宗之祖道元禪師曾寫過一道悟道詩(shī)：

空闊透天，鳥飛如鳥。

水清澈地，魚行似魚。

天空多么開闊透明呀！鳥飛得像鳥一樣。水是多么清澈見底呀！魚游得像魚一樣。這看來簡(jiǎn)單的世界，其實(shí)隱藏著多么幸福的禪心呀！

鳥飛得像鳥，有鳥的尊嚴(yán)；魚游得像魚，有魚的尊嚴(yán)；人活得像人，有人的尊嚴(yán)，這是文明世界最基本的格局了。

我喜歡天鵝那優(yōu)美的線條和儀態(tài)，但我不希望天鵝是被養(yǎng)在池塘，我希望天鵝能張開翅膀，從我們的頭上飛過，使我們可以望向廣大的天空。

古代的中國(guó)人認(rèn)為看到天鵝遠(yuǎn)方飛來（有鴻鴿飛至），生命里必然有好事發(fā)生，現(xiàn)代的人已經(jīng)沒有這種好事了！

11.“事實(shí)的真相”指的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

12.文中說，看到天鵝向游人乞食，“我的心中充滿感慨”。試分析一下作者“感慨”的內(nèi)容是什么。（3分）

13.“燕雀安知鴻鴿之志？”這是哪本書里誰在什么情形下所說的話？表現(xiàn)了說話者的什么思想？（4分）

14.談?wù)勀銓?duì)人心里的“天鵝”的理解。（4分）

15.文中寫到了道元禪師的詩(shī)，請(qǐng)說說引用這首詩(shī)有什么作用。（4分）

（三）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（11分）

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。(周敦頤《愛蓮說》)

【乙】蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)

[注釋]①取：這里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。

16.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①亭亭凈植②陶后鮮有聞③而名之不可④莫能肖也 ．．．．17．《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)。（2分）

A．強(qiáng)迫B．接近，迫近C．狹窄D．威脅

18．下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()。（2分）

A．體兼彩，而不極于色此用武之國(guó)，而其主不能守 ．．B.純以情韻勝皆以美于徐公 ．．C．花之富貴者也輟耕之壟上 ．．D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好騎 ．．19．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)

香味：蓮；蘭--氳氳無所。品位：蓮--可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭。

20．(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度；(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。（1分）

（四）閱讀古詩(shī)，完成21-22。（4分）

題西太一宮壁二首①王安石

〔其一〕（其二）

柳葉鳴蜩②綠暗，荷花落日紅酣。三十年前此路，父兄持④我東西。

三十六陂③春水，白頭想見江南。今日重來白首，欲尋陳跡都迷。

【注釋】①這兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成，題寫在墻壁上。西太一宮：在北宋首都卞京（今河南開封市）。②蜩（tiáo）：指蟬。③陂（bēi）：池塘。④持：攜帶。

21在第一首詩(shī)中，詩(shī)人是通過 來抒發(fā)感情的；在第二首詩(shī)中，詩(shī)人則是通過來表達(dá)感情的。（2分）

22．這兩首表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2分）

四、寫作（50分）

23.挑戰(zhàn)無處不在。我們每個(gè)人都面臨著挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)來自方方面面。你曾經(jīng)有過什么挑戰(zhàn)？

請(qǐng)以“我的挑戰(zhàn)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

一、積累和運(yùn)用：

1．B2．C

3．①山重水復(fù)疑無路；②蕩胸生曾云；③悠然見南山；④背灼炎天光；⑤留取丹青照汗青；⑥惟吾德馨；⑦不求甚解；⑧擇其善者而從之。

4．（1）玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城；（2）但正是由于這些缺憾，美的意義才會(huì)得到升華，美的真諦才會(huì)受到珍惜。（3）內(nèi)涵

5．示例：《西游記》：一個(gè)西天取經(jīng)降魔伏妖的神話。《鋼鐵是怎樣煉成的》：血與火中煉就輝煌的人生。

二.綜合性學(xué)習(xí)：

6.⑴航天英雄們，你們實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人飛天的夢(mèng)想，你們是中國(guó)人的驕傲和自豪！

⑵共同點(diǎn)：磨練頑強(qiáng)意志、克服困難,、戰(zhàn)勝自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。

⑶示例：抗震救災(zāi)：面對(duì)突如其來的災(zāi)難，華夏兒女團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，將“一方有難，八方支援”精神發(fā)揮到極致，受難的人不放棄，救災(zāi)的人不拋棄，讓生命在苦難中盡顯尊貴。

精彩奧運(yùn)：北京奧運(yùn)已落下帷幕，給我們帶來無限驚喜。感念?yuàn)W運(yùn)，我們更感念祖國(guó)，正是因?yàn)樽?*親日新月異的迅猛發(fā)展，才會(huì)有強(qiáng)大的國(guó)力，才會(huì)有奧運(yùn)的成功

神七問天：神七，承載著中國(guó)人飛天的夢(mèng)想，承載著人類問天的豪情，不飛則已，一飛沖天，從此，太空有了中國(guó)人的足跡，世界有了中國(guó)人的聲音。中國(guó)，我為你自豪！：

三、閱讀：

（一）7．極端天氣指的是與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣。

8．（1）竟，竟然，出于意料之外，能夠準(zhǔn)確說明極端天氣變化確實(shí)讓人沒有想到。

（2）仿佛，好像的意思。表明了寒流襲擊與全球變暖表面上好像相悖。

9．洪水襲擊；糧食不足；面臨缺水；熱浪侵襲；海冰減少。

10．主要是數(shù)字說明。通過大量的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體的說明了極端天氣氣候事件對(duì)人類造成和將會(huì)造成的巨大危害。

（二）11.現(xiàn)在天鵝不會(huì)飛的原因：人們有意縮短了水面的起跑距離，使天鵝無法起飛，久而久之，喪失了起飛能力。

12.天鵝曾經(jīng)自由飛翔于天空，但現(xiàn)在卻淪落到乞食的地步，可憐可嘆。

13.這句話見于《史記·陳涉世家》，是陳涉在與人傭耕時(shí)說的，表現(xiàn)陳涉早就有著不同一般人的遠(yuǎn)大志向。

14.人內(nèi)心本有著自由的思想和無窮的創(chuàng)造力，就像天鵝本有著自由飛翔的能力一樣，但都因?yàn)槭艿礁鞣N因素的束縛，從而喪失了自己的思想和飛翔的能力。

15.引用道元禪師的詩(shī)，進(jìn)一步說明鳥飛翔于天空，魚游于水，人自由的思想，這才是文明世界的基本格局，從而進(jìn)一步深化了文章主旨。

（三）16．①樹立②少③說出④酷似，逼真(“相似”亦可)

17．B18．A

19．香遠(yuǎn)益清不可得而親，不可得而疏

20．潔身自好高潔(意思接近即可)

（四）21．寫夏景或憶春水（1分，“寫夏景”“憶春水”答到其中一處即給分）；今昔對(duì)比。（1分）

22．思念親人、思念家鄉(xiāng)（2分，答到一個(gè)要點(diǎn)1分）

第五篇：2014大連中考物理模擬卷

翰銘軒學(xué)吧 2014年大連中考物理模擬一

一．選擇題(本題共14小題，每小題2分，共28分)

注意：第1～11題中，每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。

1.用不同樂器演奏同一首曲子，人們能夠肯定是二胡演奏而不是鋼琴，原因是不同樂器演奏時(shí)發(fā)出的聲音的()

A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.聲源距離不同

2.汽車沿平直公路向左勻速行駛，如圖1所示，經(jīng)過一棵樹附近時(shí)，恰有一顆果子從上面落下，在空中作

勻速直線運(yùn)動(dòng)。則車中的人以車為參照物，看到果子的運(yùn)動(dòng)軌跡是下圖中的()

A.B.C.D.3.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法，正確的是()

A.海面上的海市蜃樓是光的色散現(xiàn)象B.日食和月食可以用光的直線傳播來解釋

C.人在路燈下的影子，可以用光的反射規(guī)律來解釋D.湖水中倒影著岸邊的景物，可以用光的折射規(guī)律來解釋

4.下列做法中，可以使導(dǎo)體電阻變大的是()

A.將一根金屬絲對(duì)折 B.將石墨加熱C.將導(dǎo)線中的粗導(dǎo)線換成細(xì)的等長(zhǎng)導(dǎo)線D.將鐵線換成等長(zhǎng)等粗的銀導(dǎo)導(dǎo)線

5.下列器材中，原理是電磁感應(yīng)的是()

A.發(fā)電機(jī)B.電鈴C.揚(yáng)聲器D.電磁鐵

6.下列有關(guān)摩擦力的現(xiàn)象中，屬于增加有益摩擦力的是()

A.在自行車鏈條上涂潤(rùn)滑油B.在行李箱下安裝輪子C.磁懸浮列車懸空行駛D.運(yùn)動(dòng)鞋鞋底凹凸不平的花紋

7.醫(yī)生將酒精涂在注射前先在手臂上涂一些酒精。小明感到?jīng)鰶龅牟l(fā)現(xiàn)酒精很消失了。這說明了()

A.酒精分子間具有力的作用B.酒精分子有可燃性C.酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.酒精分子升華吸熱

8.大偉在做雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)，當(dāng)雞蛋懸浮時(shí)，如圖2所示，大偉向杯子水中不斷的加鹽并攪拌，直到雞蛋漂浮在水面上.在此過程中雞蛋所受浮力F與向水中加鹽的質(zhì)量m的關(guān)系是()

9.如圖3所示，P和Q疊放在一起，靜止在水平桌面上。在下列各對(duì)作用力中屬于作用力和反作用力的是()

A.P的重力、Q對(duì)P的支持力B.Q的重力、Q對(duì)P的支持力

C.P對(duì)Q的壓力、Q對(duì)P的支持力D.P對(duì)Q的壓力、桌面對(duì)Q的支持力

10.如圖4所示的單擺小球，球在ab間往復(fù)擺動(dòng)，小球從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中，下列說法正確的是()

A.重力勢(shì)能一直減小B.動(dòng)能先減小后增大

C.小球從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中速度大小不變

D.小球到達(dá)點(diǎn)c時(shí)速度最大

11.將甲、乙兩個(gè)相同的小球，在相同的高度處，分別以v甲和v乙（v甲>v乙）的速度豎直向上拋出，不計(jì)空

氣阻力。下列說法正確的是()

A.拋出瞬間，兩個(gè)球具有的動(dòng)能相等

B.在空中運(yùn)動(dòng)過程中，甲球的機(jī)械能始終大于乙球的機(jī)械能

C.兩個(gè)球落回到拋物點(diǎn)處，甲球動(dòng)能等于乙球動(dòng)能

D.兩個(gè)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為0，達(dá)到平衡狀態(tài)

注意：第12～14題中，每題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確。

12.在“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)大膽創(chuàng)新，嘗試用一個(gè)電流表和一個(gè)阻值已知的定值電阻

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)電路圖如圖5所示，小燈泡用Rx表示）實(shí)驗(yàn)方法如下：

⑴當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，電流表測(cè)的是通過R0的電流I0； ⑵當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，電流表測(cè)的是通過

Rx的電流Ix。

Rx的計(jì)算式：

C.電流表可以在短路時(shí)起到保護(hù)電路元件的作用

D.若在S1閉合，S2斷開時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表示數(shù)為0，故障可能是開關(guān)S1接觸不良

13.如圖6所示是一個(gè)去掉電表后的電路圖，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片向

右移動(dòng)，則()

A.電路總功率變大B.電阻R1兩端電壓變化量小于R

3C.通過R2的電流變大D.R4兩端的電壓變大

14.放在水平桌面上完全相同的兩個(gè)燒杯中裝有深度相同的甲、乙兩種液體，把體積相同的A和B兩個(gè)實(shí)心小球分別一起放入甲、乙兩種液體中，小球靜止時(shí)的情況如圖7所示，則下列說法中正確的是()

A．在甲液體中，小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力

B．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

C．甲液體的密度大于乙液體的密度

D．小球放入后，裝甲液體的燒杯對(duì)桌面的壓力小于裝乙液體的燒杯對(duì)桌面的壓力

二、填空題（本題共10小題，15～22題每題2分，23、24題每題3分，共22分）

15.質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)物體，分別浸沒在水和酒精中，所受浮力相等。則體積大的是_______物體，密度大的是_______物體。

16.制成發(fā)光二極管的材料是_______，這種材料具有_______的性質(zhì)。

17.我國(guó)西部正大力開發(fā)和使用風(fēng)力發(fā)電，風(fēng)能是_______（選填“可”或“不可”）能源。太陽活動(dòng)時(shí)會(huì)向地球發(fā)射出大量高能帶電粒子，運(yùn)動(dòng)到近地空間時(shí)會(huì)干擾無線電通訊。無線電通訊主要利用_______傳遞信息。

18.樓道內(nèi)的感應(yīng)燈都是的_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，如果發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)立即_______。

19．小紅同學(xué)站在商場(chǎng)內(nèi)的自動(dòng)扶梯上勻速上行，她的機(jī)械能_______；若以向下的乘客為參照物，她是_______的。

20.如圖8所示，電磁鐵P和Q通電后，P的右端是_______極，他們相互_______。

21.我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴睗撍骺傎|(zhì)量約22t。2012年6月，“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺摰?062.68米深度。在“蛟龍?zhí)枴毕聺撨^程中，它受到海水的壓強(qiáng)將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。當(dāng)它懸浮在7000米深度時(shí)，受到的浮力約為_______N。(g取10N/kg)

22.在探究“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉將右側(cè)的平衡螺母左調(diào)到，杠桿右端扔下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向_______調(diào)。若杠桿沒有在水平平衡位置平行，能不能正確地完成實(shí)驗(yàn)？_______。

23.如圖9所示，圖中有電源線一對(duì)，拉線開關(guān)一個(gè)，螺口燈泡一個(gè)，插座一個(gè)。現(xiàn)要求開關(guān)控制電燈，將各元件連入電路，要符合安全用電的原則，能夠正常照明，連線不交叉。

24.請(qǐng)?jiān)趫D10中畫出阻力F2和阻力臂L2以及使杠桿平衡的最小動(dòng)力F1。

三、計(jì)算題（本題共3小題，共18分）

25.（5分）小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4小時(shí)陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到了40℃。問：

（1）在這4小時(shí)內(nèi)水吸收了多少熱量？

（2）若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少千克焦炭？

37[c水=4.2×10J/（kg·℃）、焦炭的熱值q=3.0×10J/kg]

3阻是10Ω，R2的電阻是32Ω。試求：

（1）開關(guān)s接“1”時(shí)，變阻器的滑片在a端，R1的功率是8W。則R1的電阻是多少？

（2）開關(guān)s接“2”時(shí)，變阻器的滑片在b端，則R1和R2的總共率是多少？

27．（7分）如圖12所示，小明用4 N的拉力，5 s內(nèi)將重為20 N的物體A在水平桌面上勻速

移動(dòng)了0.5 m。已知物體A在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力f是物重G的0.3倍。

求：(1)拉力F的功率。(2)滑輪組的機(jī)械效率。

(3)若克服摩擦及繩重所做的額外功為0.5J，動(dòng)滑輪重多少牛?

四、簡(jiǎn)答題（本題共2兩小題，每小題3分，共6分）

28.某化學(xué)小組要進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要提純一包混有泥沙的碘的固體顆粒。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖13的提純裝置

（固定裝置已省略）：將碘顆粒放在大燒杯中，燒杯上固定一個(gè)裝有冷水的圓底燒瓶，燒杯底部加熱。請(qǐng)根

據(jù)所學(xué)知識(shí)分析用此裝置提純碘顆粒的原理。（提示：碘從45℃左右開始逐漸加速升華，熔點(diǎn)為113.5℃，沸點(diǎn)為184.35℃）

29.在透明的杯里放一枚硬幣，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，再緩緩下移。某同學(xué)在做

此實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)著暗處，當(dāng)杯子下移至某一高度時(shí),看到了三枚硬幣。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說明原因。（實(shí)驗(yàn)

如圖14所示，可在圖上畫光路示意圖，以輔助說明）

五、綜合題（本題共3小題，共16分）

30.（5分）在“探究浮力大小和哪些因素有關(guān)時(shí)”，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)B.可能跟物體排開液體的提及有關(guān)

C.可能跟液體密度有關(guān)D.可能跟物體的密度有關(guān)

（1）在鐵塊的位置1→2→3的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸_____,物塊受到的浮力_____，（選

填“變大”“變小”或“不變”）。此實(shí)驗(yàn)這能否證明猜想A是正確的？為什么？

_______________________。

（2）如圖乙所示，把質(zhì)量為50g雞蛋放入一定濃度的鹽水，雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋受到的浮力_____0.5N。向燒杯中加入少量食鹽，雞蛋受到的浮力_____（都選填“大于”“小于”

或“等于”）。

（1）請(qǐng)你用筆畫代替導(dǎo)線，將圖16-甲的實(shí)物圖連接完整。

（2）實(shí)驗(yàn)中，由于操作不小心，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖娏鞅淼氖緮?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是___________。

②從圖像中可知，該小燈泡的額定功率為_______W，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)PB部分比PC(或PD)部分熱，這是因?yàn)開___________________________________________________。

32.（6分）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，如圖17加圖所示，給水平左面鋪上粗糙程度不同的物體。

（1）實(shí)驗(yàn)中使用相同的小車和斜面，還需要控制小車從同一高度滑下，目的是____________。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格。

（3）此實(shí)驗(yàn)是通過什么樣改變小車受到的阻力的？_________________________________。

（4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)推理：若將一個(gè)小球在一個(gè)光滑斜面上釋放（如圖乙所示），滾到光滑的水平面上，小球?qū)?huì)_____________。可以說明力是____________的原因。保持小球釋放高度不變，抬高水平面使之與水平方向成一定夾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，小球達(dá)到的高度與這個(gè)夾角有關(guān)系嗎？（不計(jì)能量損耗）______________。