第一篇：五彩童年

五彩童年——童心放飛中國(guó)夢(mèng)

主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，丁：親愛(ài)的大哥哥、大姐姐們 合：大家晚上好！

乙：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。丙：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。丙：這里是我們放飛童心的時(shí)刻 丁：這里是我們展示自我的舞臺(tái) 甲：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感 乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)，合：城關(guān)小學(xué)第一屆七色光藝術(shù)節(jié)，童心放飛中國(guó)夢(mèng)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。（節(jié)目串詞）（結(jié)束語(yǔ)）

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；

乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月！丙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

丁：親愛(ài)的老師，大哥哥、大姐姐們：

甲：城關(guān)小學(xué)“童心放飛中國(guó)夢(mèng)”文藝匯演到這里就要接近尾聲了。乙：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您 丙：讓您的笑容在這里化為永恒

丁：讓我們將此刻的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

丙丁：城關(guān)小學(xué)第一屆七色光——童心放飛中國(guó)夢(mèng)文藝匯演到此結(jié)束。甲乙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們身體健康，萬(wàn)事如意！丙丁：祝大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)進(jìn)步、永遠(yuǎn)快樂(lè)！

?

第二篇：五彩的童年作文

精選五彩的童年作文5篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五彩的童年作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五彩的童年作文 篇1

“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，就像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶。

我記得在去年11月的月末，我的好朋友格格從北京回來(lái)了，我們相約一起去松花江旁邊的一個(gè)公園去玩。哈爾濱的冬天是最美的，有許多冰上的娛樂(lè)項(xiàng)目，當(dāng)我們玩最后一樣時(shí)，好玩的事發(fā)生了。我們坐在輪胎上，管理員叔叔一推，刷的一下就沿著雪道滑下去了。我也沒(méi)注意到滑下去時(shí)我是反著下去的，就在我停下的時(shí)候，格格就在我后面。咣的一聲，我倆就撞在一起了。還有一次，我和格格還有一個(gè)小姐姐我們?nèi)齻€(gè)把繩放在我手上，一起滑下去，到中間時(shí)，我把繩一放，我們?nèi)齻€(gè)就一會(huì)撞到左面，一會(huì)撞到右面，停下的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)全撞到了一起，輪胎全翻了，我們清脆的笑聲回蕩在松花江畔。

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

五彩的童年作文 篇2

如果人生是一幅五彩斑斕的油畫(huà)而童年則是畫(huà)中最美的一筆；如果人生是一篇精彩絕倫的文章而童年則是文章中最妙的.語(yǔ)句；如果人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影而童年則是電影中最令人回味無(wú)窮的片斷。如果你把童年比作千千萬(wàn)萬(wàn)的事物，童年都是最美的一瞬間。

我最喜歡去我的外婆家，因?yàn)槟抢镉形姨煺娴谋斫悖蓯?ài)的表弟和他們那些開(kāi)朗的街坊四鄰們。

這一天，媽媽破天荒的答應(yīng)讓我去外婆家（因?yàn)槠匠寢尯苌僮屛胰ネ馄偶宜越小捌铺旎摹保遗d高采烈，活蹦亂跳。坐車(chē)來(lái)到外婆家，一到門(mén)口便清了清嗓子，大聲叫道：“外婆——，開(kāi)門(mén)！”

“來(lái)啦——！”表姐也大聲回了一句。

我的耳朵一秒鐘就經(jīng)歷了海嘯雪崩兩種強(qiáng)烈反應(yīng)。“喵......喵......”喲!連外婆家的貓咪都來(lái)歡迎我了我正處于自我陶醉中門(mén)開(kāi)了我進(jìn)了門(mén)看都閑著呢!我拍拍表姐的肩膀“走，找他們玩去！”（這里的他們指各位鄰居們）我們把表弟也帶上之后就出發(fā)了，我們先找了張安藝，然后燕燕姐姐也參加了，這時(shí)吳凡又來(lái)了。總共6個(gè)人，我們想了想，打羽毛球吧！6個(gè)人，我們玩雙打的，兩人一組。結(jié)果出來(lái)了，張安藝與表弟，我和吳凡表姐一組，燕燕姐姐和吳珂表姐一組。

就這樣一場(chǎng)激烈的球賽拉開(kāi)了序幕，先由吳珂那組和我這組打，我整裝待發(fā)，當(dāng)了前鋒，可是一開(kāi)場(chǎng)，張安藝就給我開(kāi)了個(gè)措手不及，幸好吳凡眼明手快，將一顆馬上就要最落火星的“子彈”一提一拍就OK了，真的令小生我敬佩不已，所以我只好隱退江湖，當(dāng)了后衛(wèi)。“哇！又來(lái)球了！”我的眼睛時(shí)時(shí)刻刻盯著球，球落到了我這后面，我猛地一拍！太棒了，進(jìn)球了。我高興得忘我，把球拍當(dāng)人，與它正義握手，正在我陶醉時(shí)，對(duì)方猛地一擊。有得必有失，這一次是他們進(jìn)球，氣得我口吐螃蟹沫，直翻衛(wèi)生眼......

啊!開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得很快媽媽來(lái)接我了我只好依依不舍地回家。

童年真美好，現(xiàn)在回憶起以前的時(shí)候依然是記憶猶新。

五彩的童年作文 篇3

成長(zhǎng)。人每時(shí)每刻都是在成長(zhǎng)的，包括大人。他(她)們也和我們一樣，還在成長(zhǎng)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

爸爸媽媽，也在跟我一起成長(zhǎng)。

有些地方，我做得不好，爸爸媽媽可以幫助我，教育我;有些地方，我做得比爸爸媽媽還要好，爸爸媽媽可以從我這補(bǔ)足他(她)們的‘短’，就會(huì)做了。

有時(shí)，我也是一個(gè)小老師哦。

這不，這次啊，我們?cè)诎帮湣?/p>

包蛋餃的過(guò)程是這樣的：先往鍋中倒入少量的油，放上蛋，用小火煨一分鐘。再放上調(diào)配過(guò)、切過(guò)的生豬肉。等一會(huì)兒，再包起來(lái)，放好。

一只蛋餃就這樣做成了。

爸爸媽媽都不會(huì)包蛋餃，就只好請(qǐng)教我這個(gè)小老師啦。

所以說(shuō)，有時(shí)候，我也能當(dāng)上小老師呢!

“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”我們應(yīng)該珍惜自己五彩斑斕的童年生活，時(shí)間永遠(yuǎn)是向前走的，而不是倒流的!

童年生活是快樂(lè)的。要珍惜我們所擁有的每一分、每一秒。童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。

童年中的事，件件都是那么地有趣，托起了我五彩斑斕的童年!

五彩的童年作文 篇4

童年是一首歌，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)；童年是一杯酒，醇香且令人回味；童年是一盞明燈，照亮我們黑暗的心房……如今，我那無(wú)憂無(wú)慮的童年已悄然逝去，可美好的回憶卻深深地鐫刻在我的心中。

小時(shí)候的我生活在鄉(xiāng)下，回憶中的童年是極其美好的。五歲前的我更是無(wú)憂無(wú)慮，仿佛隨時(shí)隨地都可以找到玩的意頭，每個(gè)季節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛都有別樣的魅力。

春，萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，充滿活力。在這個(gè)季節(jié)中，我和小伙伴們?nèi)缤顫姷男⊥米樱嫩Q著，嬉鬧著，怎么也玩不夠。小河邊，田野里，處處都能看到我們的身影，大人們?cè)趺匆材魏尾涣宋覀兡穷w如火球般炙熱的心，只好嘆著氣感慨：“這群娃，真是玩瘋嘍……”

伴著柳樹(shù)垂下的三千青絲，隨著那響徹云霄的“知了”聲聲，夏，悄然來(lái)臨。這個(gè)季節(jié)雖炎熱，卻并不令人討厭，因?yàn)榭梢云穱L到透心涼的各色冰棒。太陽(yáng)如火爐般灼烤著大地，而我們卻悠哉地在太陽(yáng)底下享受那份甜美的清涼，那神奇的感覺(jué)令人產(chǎn)生無(wú)盡的向往。

秋，是最平凡的。家鄉(xiāng)的秋來(lái)得比較晚，只有在最后十幾天，秋才會(huì)露出潛藏已久的美麗容顏，煥發(fā)出金色的光彩。這下，大人們可有的忙了，曬稻谷，剝玉米，仿佛再遲片刻，所有的豐收便會(huì)消逝。唯獨(dú)我們這些小孩子，仍可以繼續(xù)隨心所欲地在田埂上追逐，在曬谷場(chǎng)上奔跑。

不知不覺(jué)中，呼呼的北風(fēng)迎面吹來(lái)，告知我們寒冷的冬已來(lái)到身邊，如果你認(rèn)為這時(shí)人們會(huì)像北方大漢一樣窩在家里休息、過(guò)冬，那你就錯(cuò)了。冬天恰恰是人們最活躍的季節(jié)，特別是我們這些小孩。空氣中雖微微帶著點(diǎn)寒氣，卻絲毫沒(méi)有北方那種寒風(fēng)刺骨之感。太陽(yáng)一照，風(fēng)兒一吹，好似在鼓勵(lì)我們：“你們盡情玩吧！這個(gè)冬天需要你們的活力，這個(gè)世界需要你們的歡笑。”人們也搬來(lái)椅子，坐在暖陽(yáng)下高聲談笑著，磕著瓜子，享受著閑暇時(shí)光……

如今，我雖已經(jīng)長(zhǎng)大，不再天真，可卻更為懷念曾經(jīng)的多姿多彩。

因?yàn)椋沁@絲絲縷縷，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才構(gòu)成了我那美好的回憶，我那五彩的童年！

五彩的童年作文 篇5

童年是快樂(lè)的，童年是充滿希望的，我的童年也是五彩的，因?yàn)橥昀镉信菖莅殡S著我。

小時(shí)候，我最喜歡吹泡泡，記得那時(shí)，我先擰開(kāi)瓶蓋，再拿泡泡棒沾上泡泡水，接著再把它輕輕地放在嘴邊，一吹，泡泡就像長(zhǎng)了翅膀的小氣球，搖晃著越升越高，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最后在“撲哧”一笑中消失了。

我繼續(xù)吹著泡泡，一串串泡泡五彩繽紛，大的泡泡像節(jié)日時(shí)掛的“燈籠”，小的泡泡像“玻璃球”，在陽(yáng)光的照射下，泡泡五顏六色，有紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，色彩斑斕......

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)泡泡，穿著五彩的衣裳站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就隨風(fēng)而去......飄向天空，飛向沙漠，飛向森林，飛向海洋！小猴子看見(jiàn)我，非要和我一起玩耍；小魚(yú)看見(jiàn)我，不停地吐出泡泡和我打招呼；大雁看見(jiàn)我，隨我一起飛翔，邀請(qǐng)我去它家做客！

慢慢地，慢慢地，泡泡飄到小草上，無(wú)聲無(wú)息，像是和小草說(shuō)悄悄話；飄到花瓣里，像是要去尋找蜜蜂；飄到小朋友的頭上，像是和小朋友們玩躲貓貓呢！

吹泡泡帶給我一個(gè)彩色的童年，一個(gè)快樂(lè)的童年！

第三篇：五彩的童年作文

五彩的童年作文7篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五彩的童年作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五彩的童年作文 篇1

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪清亮的泉水。算算，呵！自己不知不覺(jué)已經(jīng)十二歲了，走了十二個(gè)春秋，度過(guò)了三千多天的歲月，今天我就和你們分享一下我的童年樂(lè)趣。

我這個(gè)地方叫安樂(lè)寨，我們祖祖輩輩都生活在農(nóng)村，是地地道道的農(nóng)村孩子，你到過(guò)農(nóng)村嗎？玩泥巴、跳房子、捉蜻蜓；采野花、抓魚(yú)蝦、捕野鳥(niǎo)、騎著牛背吹著自制的樹(shù)葉笛子……一串串歡聲笑語(yǔ)留在田野間，飄在油菜花叢中，回響在大自然這個(gè)歡樂(lè)場(chǎng)里。對(duì)無(wú)數(shù)生長(zhǎng)于農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)，這是珍貴的童年記憶。

記得有一次，我們?nèi)シ排＃谏缴贤娲蛞罢蹋鋈豢匆?jiàn)樹(shù)上有一個(gè)馬蜂窩，我就跟他們幾個(gè)說(shuō)：“趕快拿皮槍來(lái)，把馬蜂打下來(lái)燒著吃。”他們一聽(tīng)，非常高興，于是我們就從各個(gè)方向進(jìn)攻，沒(méi)想到，還沒(méi)打過(guò)癮，馬蜂就一擁而入沖到我們身上，把我們蟄得直打滾，幸好不遠(yuǎn)處有一位老爺爺在砍柴火，他急忙通知了家長(zhǎng)，把我們送進(jìn)醫(yī)院，我們才脫離了危險(xiǎn)。

在我們村的孩子，不管天氣有多冷都不穿鞋子，走在滿地都是泥土的小路上，上山喝著純天然的“礦泉水”，身體很棒，不打針、不吃藥，偶爾生病也只需攆“鬼”（一種風(fēng)俗）。有一次，我生病了，我不知道為什么，爺爺走在前面一邊喊“東東啊，家去不格”意思是回家來(lái)，然后一手撒一把米，奶奶就跟在后面。記憶中好像在河邊插了幾只香和幾只蠟燭，爺爺奶奶帶著我繞了半個(gè)村子，爺爺也是很有頻次地喊著，就在這時(shí)候，有戶人家答應(yīng)“回來(lái)了哦……”。第二天，我真的好了。

我們農(nóng)村孩子早當(dāng)家，每天早上上學(xué)前都要把豬、雞、鴨，牛喂了才能上學(xué)，因?yàn)榘职帧寢尪汲鋈ゴ蚬ち耍依镏挥袪敔斈棠蹋晕覀儽M量幫他們做些家務(wù)。但喂這些牲口都很有樂(lè)趣，我們用不同聲音喚它們，它們就知道我要干什么，如果感到無(wú)聊時(shí)，還可以跟它們說(shuō)說(shuō)話。

我們農(nóng)村好玩嗎？不過(guò)，好玩歸好玩，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取走出大山，走出農(nóng)村，到城市里去過(guò)幸福的生活。

五彩的童年作文 篇2

范晨曦和宸可檬還有唐傾月下了樓，宸可檬正在很仔細(xì)的和范晨曦介紹著整個(gè)學(xué)校的樓層布置，比如畫(huà)室在哪里啊，音樂(lè)室在哪里啊，舞蹈室在哪啊，廁所在哪啊，等等。

突然，一位頭戴發(fā)箍的短發(fā)女生向宸可檬道“：宸可檬！老師叫你去辦公室一趟！”

話落，唐傾月很淡定的拉起范晨曦的手，對(duì)范晨曦道“：嗯，宸可檬忙著在，那我們走吧。”這句話根本不是問(wèn)句，而是陳述句，使范晨曦沒(méi)有拒絕的機(jī)會(huì)。宸可檬瞪著唐傾月，但由于唐傾月的個(gè)子比較高，生生的變成了賣(mài)萌，唐傾月拍拍宸可檬的頭道“：乖~”

宸可檬不滿的嘟著嘴“：乖個(gè)毛線！”

然后，就沒(méi)有然后了，范晨曦最后看到的是宸可檬想深宮怨婦一樣的眼神，心里面有點(diǎn)幽幽的，便問(wèn)唐傾月道“：唉唉，宸可檬會(huì)不會(huì)生我們的氣啊！”

唐傾月回答道“：不會(huì)！”彼有些斬釘截鐵的味道。

范晨曦有些好奇，追問(wèn)道“：為什么啊？”

唐傾月淡淡勾唇“：別看她脾氣大，但是一點(diǎn)也不記仇，等會(huì)她忙完了又會(huì)像以前一樣了啊。“

范晨曦“哦”了一聲。

唐傾月和范晨曦一邊聊一邊上樓，聊著聊著就聊到了她自我介紹時(shí)看到唐傾月后面的女孩。

范晨曦問(wèn)道“：欸，對(duì)了。坐在你后面的女孩是誰(shuí)啊，看起來(lái)人氣很好的樣子。”

唐傾月回答道“：她叫王雨汐，在班上人氣是不錯(cuò)啊，很有親和力的。”

范晨曦道“：是嗎？”

唐傾月看了下前方道“：說(shuō)曹操曹操到，前面就是了。”

范晨曦順著唐傾月的目光一看，一位面容姣好的女孩映入眼簾，她正站在一群女生中間，（樓梯口了，很寬的寬，大概都有大半個(gè)教室寬了，反正很大很大，教室就在旁邊）挽了個(gè)比較歪的馬尾，頭發(fā)直接往上一扎，露出白白凈凈的額頭，干凈利落。她的臉比較圓，長(zhǎng)得比較白，但沒(méi)有白的不食煙火，是那種淡白中摻有粉紅的顏色，顯得十分健康，唇角的弧度不高不低，既不顯得冷淡，又不顯得做作，讓人涌出一股想親近的感覺(jué)。

怪不得連比較不喜歡說(shuō)話的唐傾月都說(shuō)她的人氣很好，這句話果然是名不虛傳。

預(yù)備鈴馬上響了起來(lái)，范晨曦走回了教室。

一位略顯文雅的老師走了進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)發(fā)隨意的琯在腦后，有從淺綠慢慢的變色為深綠的短袖修身衣裙，腰間一條深藍(lán)色腰帶，顯得她的腰十分纖細(xì)。看得出來(lái)，是個(gè)大美女。

講臺(tái)下的同學(xué)們七嘴八舌的討論著，老師走上了講臺(tái)。

她向同學(xué)們含蓄微笑，如典型的淑女一般。

接下來(lái)是她的聲音徹響教室“：同學(xué)們好，從今天開(kāi)始，我就是你們的新語(yǔ)文老師了，我叫張吟。吟是吟誦的吟，希望在以后的學(xué)習(xí)中我們能好好地相處！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以順序報(bào)一下自己的名字！”她的話簡(jiǎn)潔卻十分明朗，聲音擲地有聲。

范晨曦沒(méi)來(lái)由的喜歡上了這位張老師。

以至于這一節(jié)課她竟然一點(diǎn)都沒(méi)又走神過(guò)，嘿！這真是奇跡了！

很快到了放學(xué)，范晨曦準(zhǔn)備和宸可檬還有唐傾月一起回家的時(shí)候，一根白凈的手臂豪爽大氣的跨到了宸可檬的脖子上。范晨曦一看，就是那個(gè)叫王雨汐的女生，她的動(dòng)作一氣呵成，好像已經(jīng)做過(guò)千百遍似的。

王雨汐十分友好的向范晨曦道“：范晨曦啊！你家在哪啊？”

雖然彼有些自來(lái)熟的意味，但范晨曦一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲的討厭，反而對(duì)她的好感又進(jìn)了一層。

范晨曦回答道“：玖鳳華府B區(qū)三單元，十五樓，1531。”

她回答的十分完整，好像已經(jīng)把王雨汐歸納到了“朋友”的位置似的，王雨汐也是發(fā)自內(nèi)心一笑“：真巧啊，我住在二單元23樓2302，中午上學(xué)我可以來(lái)找你了哦~”

范晨曦也不矯情，一口答應(yīng)了“：好！”

這時(shí)一直被遺忘了的宸可檬嘟起了嘴“：你們都不理我~”

聽(tīng)到宸可檬的這句話，冰冷如雪山一般的唐傾月說(shuō)話了，嗓音沒(méi)有張老師的爽朗，但是帶著一股特別的冷傲，但又不會(huì)顯得悶騷無(wú)趣“：是啊，她們完全把我們兩個(gè)給無(wú)視了。”明明是十分具有敵意的話語(yǔ)，可是從唐傾月嘴里說(shuō)出來(lái)，便變成了打趣的味道。

宸可檬傻乎乎的在那附和道“：沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，唐傾月還是你和我是一類(lèi)人。”

唐傾月很不客氣又帶著幾分笑意說(shuō)道“：我可不是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單而且傻子一樣的人。”

宸可檬瞪了唐傾月一眼，和上次一樣，又硬生生變成了賣(mài)萌………………

矮個(gè)子真是宸可檬的致命傷口…………

范晨曦心里正想著，突然前面一個(gè)籃球飛過(guò)來(lái)，直沖著王雨汐漂亮的臉蛋兒。

五彩的童年作文 篇3

在我五彩繽紛的童年當(dāng)中，大部分的時(shí)間都在玩，其中我最喜歡在外婆家的后山上玩，那里是我的樂(lè)園。

陽(yáng)春三月間，冰雪早以消融。一排排“人”字形的大雁排著整齊的隊(duì)伍，從山頂上飛過(guò)。隨之而來(lái)的便是燕子，春風(fēng)溫柔的拂起楊柳，雪花般像輕柔的柳絮在空中飛舞。我們便像蝴蝶一樣，在山上飛來(lái)飛去，比賽捉柳絮。玩累了，便趴在柔軟的草地上，任羊兒在身邊吃草，不時(shí)用手在羊兒身上撫摸一下。

當(dāng)知了在濃密的樹(shù)葉間不停的叫熱時(shí)，酷熱的夏季己經(jīng)來(lái)臨。中午，明艷而美麗的花兒低著高貴的頭，似乎也受不了太陽(yáng)的熱情，到處透露著濃濃的夏日的氣息。后山上，幽靜處，竹林里，我們?cè)诶锩嬲５脷g，偷鳥(niǎo)蛋，捉蝴蝶，捕知了，罩蛐蛐，玩得不亦樂(lè)乎。最終，累了，我們找到一條小溪，在溪水邊嬉戲。夜晚，在后山上看螢火蟲(chóng)在嬉戲、貓頭鷹與老鼠之間的之追逐。夏季的后山有著無(wú)限樂(lè)趣。

秋風(fēng)趕走了夏日的酷熱，后山上到處飄著果香兒。嘴饞的我們?nèi)耸忠桓L(zhǎng)竿，或打板栗，或打柿子，山上到處殘留著我們留下的罪證。不過(guò)這里是我們的樂(lè)園，不會(huì)有人來(lái)管。玩累了，就躺在發(fā)黃的草地上，任憑翩翩的銀杏樹(shù)葉，火紅的楓葉落在身上。地為床，葉為被，美美的睡上一覺(jué)。

當(dāng)凜冽刺骨的冬風(fēng)刮來(lái)時(shí)，四兄弟中最暴脾氣的冬季來(lái)了。掀房頂，吹磚瓦，折樹(shù)干，到處都有著它搞的破壞。仔細(xì)聽(tīng)，后山上有著一串串銀鈴般的笑聲。的確，寒風(fēng)依舊阻止不了我們。堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑冰，玩的不亦樂(lè)乎。

這就是我五彩的童年，春夏秋冬各有各的趣味。

五彩的童年作文 篇4

人生若是一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，那么童年則是一顆璀璨的寶石；記憶若是汪洋，那么童年則是一朵激情的浪花；生命若是一棵大樹(shù)，那么童年則是一片最嫩的綠葉；歲月若是花園，那么童年則是一朵最美麗的鮮花。每一個(gè)人都有屬于自己的童年，而那些童年都是那么的純真。我也有屬于自己的童年，它是那么精彩。

我擁有一個(gè)五彩的童年。記得小時(shí)候，爸爸媽媽一離開(kāi)我，我就很害怕，怕什么呢？怕鬼。

有一次，爸爸去上班了，媽媽那天正好休息，吃午飯的時(shí)候，沒(méi)鹽了，媽媽要下去買(mǎi)鹽，我一個(gè)人在家，但又很害怕，便自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍闳ベI(mǎi)鹽吧！”隨后，媽媽給了我倩下去買(mǎi)鹽。很快，我買(mǎi)到了鹽，正為自己可以為大人做事兒高興是，不小心摔了一跤，兒白花花的鹽也撒了一地。這時(shí)我想到一個(gè)主意：可以用水洗米，為什么不可以洗鹽呢？隨后就把鹽放到水里，鹽慢慢地消失了。我跑回去問(wèn)媽媽，媽媽哈哈大笑地說(shuō)：“傻孩子，鹽可不像米，鹽碰到水是會(huì)溶化掉的。”現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得童年的我真幼稚啊！

童年是夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年是歌，歡樂(lè)的歌；童年是一個(gè)個(gè)腳印；童年是一本本故事書(shū)，記載著我們那些純真兒幼稚的童年趣事。

五彩的童年作文 篇5

成長(zhǎng)。人每時(shí)每刻都是在成長(zhǎng)的，包括大人。他(她)們也和我們一樣，還在成長(zhǎng)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

爸爸媽媽，也在跟我一起成長(zhǎng)。

有些地方，我做得不好，爸爸媽媽可以幫助我，教育我;有些地方，我做得比爸爸媽媽還要好，爸爸媽媽可以從我這補(bǔ)足他(她)們的‘短’，就會(huì)做了。

有時(shí)，我也是一個(gè)小老師哦。

這不，這次啊，我們?cè)诎帮湣?/p>

包蛋餃的過(guò)程是這樣的：先往鍋中倒入少量的油，放上蛋，用小火煨一分鐘。再放上調(diào)配過(guò)、切過(guò)的生豬肉。等一會(huì)兒，再包起來(lái)，放好。

一只蛋餃就這樣做成了。

爸爸媽媽都不會(huì)包蛋餃，就只好請(qǐng)教我這個(gè)小老師啦。

所以說(shuō)，有時(shí)候，我也能當(dāng)上小老師呢!

“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”我們應(yīng)該珍惜自己五彩斑斕的童年生活，時(shí)間永遠(yuǎn)是向前走的，而不是倒流的!

童年生活是快樂(lè)的。要珍惜我們所擁有的每一分、每一秒。童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的`歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。

童年中的事，件件都是那么地有趣，托起了我五彩斑斕的童年!

五彩的童年作文 篇6

如果人生是一幅五彩斑斕的油畫(huà)而童年則是畫(huà)中最美的一筆；如果人生是一篇精彩絕倫的文章而童年則是文章中最妙的語(yǔ)句；如果人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影而童年則是電影中最令人回味無(wú)窮的片斷。如果你把童年比作千千萬(wàn)萬(wàn)的事物，童年都是最美的一瞬間。

我最喜歡去我的外婆家，因?yàn)槟抢镉形姨煺娴谋斫悖蓯?ài)的表弟和他們那些開(kāi)朗的街坊四鄰們。

這一天，媽媽破天荒的答應(yīng)讓我去外婆家（因?yàn)槠匠寢尯苌僮屛胰ネ馄偶宜越小捌铺旎摹保遗d高采烈，活蹦亂跳。坐車(chē)來(lái)到外婆家，一到門(mén)口便清了清嗓子，大聲叫道：“外婆——，開(kāi)門(mén)！”

“來(lái)啦——！”表姐也大聲回了一句。

我的耳朵一秒鐘就經(jīng)歷了海嘯雪崩兩種強(qiáng)烈反應(yīng)。“喵......喵......”喲!連外婆家的貓咪都來(lái)歡迎我了我正處于自我陶醉中門(mén)開(kāi)了我進(jìn)了門(mén)看都閑著呢!我拍拍表姐的肩膀“走，找他們玩去！”（這里的他們指各位鄰居們）我們把表弟也帶上之后就出發(fā)了，我們先找了張安藝，然后燕燕姐姐也參加了，這時(shí)吳凡又來(lái)了。總共6個(gè)人，我們想了想，打羽毛球吧！6個(gè)人，我們玩雙打的，兩人一組。結(jié)果出來(lái)了，張安藝與表弟，我和吳凡表姐一組，燕燕姐姐和吳珂表姐一組。

就這樣一場(chǎng)激烈的球賽拉開(kāi)了序幕，先由吳珂那組和我這組打，我整裝待發(fā)，當(dāng)了前鋒，可是一開(kāi)場(chǎng)，張安藝就給我開(kāi)了個(gè)措手不及，幸好吳凡眼明手快，將一顆馬上就要最落火星的“子彈”一提一拍就OK了，真的令小生我敬佩不已，所以我只好隱退江湖，當(dāng)了后衛(wèi)。“哇！又來(lái)球了！”我的眼睛時(shí)時(shí)刻刻盯著球，球落到了我這后面，我猛地一拍！太棒了，進(jìn)球了。我高興得忘我，把球拍當(dāng)人，與它正義握手，正在我陶醉時(shí)，對(duì)方猛地一擊。有得必有失，這一次是他們進(jìn)球，氣得我口吐螃蟹沫，直翻衛(wèi)生眼......

啊!開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得很快媽媽來(lái)接我了我只好依依不舍地回家。

童年真美好，現(xiàn)在回憶起以前的時(shí)候依然是記憶猶新。

五彩的童年作文 篇7

童年是五彩繽紛的。它像一泓清泉，奏出“嘩啦啦”的樂(lè)響；它像一朵茉莉，散發(fā)出淡淡的清香童年的事情就像一道流星，它曾經(jīng)在我記憶的天空中劃過(guò)并閃耀出光芒。淡現(xiàn)在許多事情隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)被淡忘了，可有一件事卻仍令我記憶猶新，那就是我和小伙伴們一起采桑果的情景。

這天，小伙伴們來(lái)約我去村后的樹(shù)林里采桑果。我高興極了！于是便盛裝打扮了一番出門(mén)。來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)近處長(zhǎng)著兩棵茂盛的桑樹(shù)。滿樹(shù)的桑果，一簇壓著一簇，一簇比一簇紫紅，樹(shù)枝都快被壓的抬不起頭了。那樹(shù)太高，只能踩著梯子往上爬。于是，我們搬來(lái)木梯，把它架在樹(shù)上，再由三個(gè)人爬上去采，下面兩個(gè)人負(fù)責(zé)抓穩(wěn)梯子和接果實(shí)。行動(dòng)開(kāi)始了！我早已迫不及待，兩三下就由梯子爬到了樹(shù)上，娟娟把一個(gè)籃子遞給我，讓我采下桑果，洗洗再吃，可我哪管得著，采起一把就往嘴里塞，直到腮幫子被鼓鼓的，才肯停手，嗯——甜甜的，味道還不錯(cuò)！我吃了一會(huì)兒，看見(jiàn)菊菊和茜茜都已經(jīng)采了很多了，我才開(kāi)始“工作”。沒(méi)過(guò)多久，我們每個(gè)人的籃子里都早已裝滿了桑果。在附近的小溪里洗干凈后，我們都大口大口地吃了起來(lái)，連話都不愿說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，桑果被一搶而光，只剩下樹(shù)枝和樹(shù)葉了。

我們都想采點(diǎn)回去給父母吃，于是又爬上了樹(shù)。在樹(shù)上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹(shù)杈，便躺在上面，蹺著二郎腿，一手拉著樹(shù)枝，一手采桑果。而菊菊呢？只見(jiàn)她爬來(lái)爬去地在樹(shù)上挑桑果，誰(shuí)知腳下一滑，她摔了下去，在一旁的佳佳看見(jiàn)了，連忙用手去托，可佳佳還是沒(méi)能撐住她那“龐大”的身軀，只見(jiàn)菊菊摔了個(gè)四腳朝天，樹(shù)上的樹(shù)葉都落在了她的臉上。因?yàn)榧鸭淹辛怂话眩顾龥](méi)摔傷，看著她那狼狽的樣子，我們都哈哈大笑，可能因?yàn)樾Φ锰饎帕耍乙患?dòng)，也摔了個(gè)“狗吃草”，慘！于是又有了一陣大笑聲……

太陽(yáng)慢慢地下沉，我們都拎著滿滿的籃子，各自走在回家的小路上……

怎么樣？聽(tīng)了我的童年趣事，你是不是也哈哈大笑啊？那你也去親身體驗(yàn)一下吧！但記得要注意安全哦！

第四篇：2017“歡樂(lè)童年、五彩夢(mèng)想”串詞

“歡樂(lè)童年、五彩夢(mèng)想”節(jié)目主持詞

一、開(kāi)場(chǎng)詞： 甲：又是一年芳草茂 乙：又見(jiàn)樹(shù)樹(shù)琵琶黃 丙：歲月如歌，歌聲嘹亮 丁：童年如詩(shī)，豪情萬(wàn)丈 合（甲乙丙丁）：

仰望星空，我們是繁星閃閃 俯視大海，我們是浪花朵朵

懷揣夢(mèng)想，我們踏著時(shí)代的節(jié)拍而來(lái) 這真是“年年歲歲花綻放，歲歲年年義不同” 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的各位老師，各位家長(zhǎng) 丙：尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨

合（甲乙丙丁）：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!甲：流年似水，帶不走我們?cè)?jīng)的快樂(lè) 乙：歲月如歌，唱響我們的七彩童年 丙：今天是2017年6月1日兒童節(jié)

丁：這里是六西沖小學(xué)“歡樂(lè)童年、五彩夢(mèng)想”，展示自我的舞臺(tái) 甲：各位家長(zhǎng)在欣賞我們幸福的笑臉 乙：各位老師在見(jiàn)證我們茁壯的成長(zhǎng) 丙：同學(xué)們，我們唱起來(lái)吧！唱出心中的快樂(lè) 丁：同學(xué)們，我們跳起來(lái)吧！跳出人生的精彩

二、節(jié)目串詞： 節(jié)目1 甲：雄鷹感謝蒼天，讓他們展翅高飛 乙：禾苗感謝雨露，讓他們茁壯成長(zhǎng) 合（甲乙）：捧著一顆《感恩的心》 甲：感恩祖國(guó)，讓我們幸福成長(zhǎng) 乙：感恩父母，給予我們生命和關(guān)愛(ài) 甲：感恩老師，給予我們知識(shí)和力量

乙：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)選送的節(jié)目：手語(yǔ)操《感恩的心》

節(jié)目2 丙：激情的曲調(diào)，震撼心扉 丁：輕盈的舞步，讓人陶醉

合（丙丁）：歌是心靈的表白，舞是個(gè)性的張揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)選送的節(jié)目：舞蹈 《耳光》（Badkiz-Ear Attack）。

節(jié)目3 甲：我們是花朵，爸爸媽媽是雨露 乙：我們是小船，爸爸媽媽是港灣

合（甲乙）：偉大的爸爸，了不起的媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，爸爸媽媽，我愛(ài)你，你們辛苦了，下面請(qǐng)欣賞幼兒園小班帶來(lái)的舞蹈《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。

節(jié)目4 丙：跳躍的音符，演奏童年的活力 丁：動(dòng)感的舞姿，展示青春的魅力 丙：挽著藍(lán)色的假日，我們?nèi)ヌだ?丁：張開(kāi)心情的翅膀，我們?nèi)ヌだ?/p>

合：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)選送的合唱《踏浪》

節(jié)目5 甲：少年的明天如詩(shī)如畫(huà) 乙：童年的夢(mèng)想七彩斑斕 甲：人生的舞臺(tái)別樣寬廣

乙：每個(gè)人都能演繹出不一樣的精彩

甲：下面請(qǐng)欣賞幼兒園中班選送的舞蹈《Bo peep bo peep》，乙：掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目6 丙：人們常說(shuō)語(yǔ)言是心靈迸射的火花，做人是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，這就強(qiáng)調(diào)了說(shuō)的意義

丁：也有人說(shuō)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”這就強(qiáng)調(diào)了腳踏實(shí)地，埋頭苦干的可貴

丙：下面我們來(lái)欣賞五年級(jí)選送的啞劇《轉(zhuǎn)變》

丁：好呀！我們也許會(huì)從《轉(zhuǎn)變》中，明白只做不說(shuō)的奧秘，掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目7 甲：童年是動(dòng)感的!我們年少輕狂，我們自信張揚(yáng) 乙：童年是舞動(dòng)的!我們?yōu)t灑酷炫，我們魅力四射!合：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》!節(jié)目8 丙：天上的星星亮晶晶，一眨一眨是眼睛 丁：仰望星空，童心裝滿遐想 丙：指點(diǎn)星星，我們是最亮的一顆 丁：回味我們純真的童年

丙：讓我們隨著幼兒園大班的小朋友一起去數(shù)《小星星》吧 丁：有請(qǐng)幼兒園大班的小星星閃亮登場(chǎng)

節(jié)目9 甲：瘋狂是激情四射，瘋狂是個(gè)性飛揚(yáng)

乙：瘋狂是一種自信，讓青春在瘋狂的舞動(dòng)中綻放吧!合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的爵士舞《crazy》。

節(jié)目10 丙：古箏被譽(yù)為群聲之祖，萬(wàn)樂(lè)之師 丁：琴聲悠揚(yáng)，輕柔而典雅的旋律 丙：錚錚作響，華麗而委婉的音符

丁：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的古箏獨(dú)奏《 天路 》

節(jié)目11 甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸：希合旅嬲?qǐng)欣賞幼兒園大班為我們帶來(lái)的朗誦《弟子規(guī)》

節(jié)目12 丙：天空中掛起了一道彩虹，是我和你的約定

丁：美好的希望引導(dǎo)我們向前，相信風(fēng)雨過(guò)后彩虹會(huì)微笑 合：下面請(qǐng)欣賞幼兒園中班選送的舞蹈《彩虹的約定》。

節(jié)目13 甲：青春的交響綻放華麗的激情 乙：夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)最真的想象

合：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《隱形的翅膀》

節(jié)目14 丙：我們的六一，是那么開(kāi)心難忘 丁：我們的六一，是那么激動(dòng)幸福

合：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的快板《歡慶六一》

節(jié)目15 甲：幼兒園的小朋友不簡(jiǎn)單，人小志大有風(fēng)采 乙：幼兒園的小朋友真可愛(ài)，舞蹈表演真精彩

甲：下面請(qǐng)看幼兒園小班帶來(lái)的舞蹈《點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍手》 乙：伸出你的手，掌聲響起

節(jié)目16 丙：我聽(tīng)人說(shuō)你喜歡聽(tīng)張韶涵的歌兒

丁：對(duì)，特別喜歡，有一首歌不知道你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，我特別喜歡里面的一句歌詞： “人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就不怕痛。”

丙：是啊，這是一種勇敢、堅(jiān)定、奮發(fā)圖強(qiáng)的頑強(qiáng)精神，更是我們明確個(gè)人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的勵(lì)志歌曲。

丁：現(xiàn)在讓我們一起去欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《淋雨一直走》，掌聲有請(qǐng)

節(jié)目17 甲：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上

合：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》

節(jié)目18 丙：我是一朵花，生活在父母的呵護(hù)下 丁：我是一朵花，成長(zhǎng)在老師的培養(yǎng)下 丙：我是一粒沙，追逐彩云，整夜不回家 丁：我是一粒沙，尋尋覓覓，想把珍珠留下

合：下面請(qǐng)欣賞幼兒園小班表演的舞蹈《小小一粒沙》 節(jié)目19 甲：鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠 乙：鋼琴聲如澗溪，詮釋內(nèi)心最真實(shí)的歷程

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《鈴兒響叮當(dāng)》，掌聲響起

節(jié)目20 丙：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的陽(yáng)光照耀著我們 丁：看，太陽(yáng)微微笑，小鳥(niǎo)渣渣叫，可愛(ài)的寶寶將要上學(xué)校 合：下面請(qǐng)欣賞幼兒園大班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》

節(jié)目21 甲：學(xué)校教育主要側(cè)重于知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，而孩子人格和品質(zhì)的塑造離不開(kāi)家庭教育

乙：有那么一家人，兒子考試倒數(shù)第一！父母會(huì)如何教導(dǎo)他呢，瞧，他們來(lái)了，請(qǐng)欣賞二年級(jí)師生帶來(lái)的小品《教子》

節(jié)目22 丙：他們是一個(gè)個(gè)渴望飛翔的天使，帶著多彩的夢(mèng)想翩翩起舞 丁：他們是一棵棵渴望成長(zhǎng)的小樹(shù)，在老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng) 合：他們雖然年紀(jì)小，但他們也有一顆感恩的心。請(qǐng)欣賞幼兒園中班選送的舞蹈《Baby Tree 》

節(jié)目23 甲：快樂(lè)的童年，我們是大小姐 乙：大小姐愛(ài)哭愛(ài)笑還愛(ài)鬧。甲：大小姐愛(ài)蹦愛(ài)跳講禮貌。

乙：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《 大小姐》

節(jié)目24 丙：學(xué)校是育人的搖籃，老師是辛勤的園丁

丁：我們是含露的花蕾，各界的幫助是推進(jìn)我們奮進(jìn)的引擎 丙：六西沖小學(xué)，驕傲的走過(guò)了半個(gè)世紀(jì) 丁：誠(chéng)摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于學(xué)校的關(guān)注和支持 丙：真誠(chéng)的感激各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任和理解

丁：吳校長(zhǎng)一再叮囑我們：謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝家長(zhǎng)，你們辛苦了 丙：下面請(qǐng)欣賞六西沖小學(xué)三百師生發(fā)自內(nèi)心的心聲《校賦誦讀》 丁：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目25 甲：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;乙：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;甲：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;乙：夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

合：下面請(qǐng)欣賞三四年級(jí)為我們聯(lián)袂出演的舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》!

三、結(jié)束詞：

甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，丙：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

丁：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！甲：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。乙：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。丙：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！丁：我們的明天一定更美好！甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們 丙：敬愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨 丁：親愛(ài)的同學(xué)們

合：六西沖小學(xué)“歡樂(lè)童年、五彩夢(mèng)想”文藝匯演到此結(jié)束，最后祝大家： 身體健康!天天快樂(lè)!謝謝大家的觀賞！

四、其他

主持人：徐緣、伍政，胡棒棒，張琪

“歡樂(lè)童年、五彩夢(mèng)想”節(jié)目單

1、手 語(yǔ) 操 《感恩的心》 五年級(jí)

2、舞 蹈 《耳光》 四年級(jí)

3、舞 蹈 《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》 幼兒園小班

4、齊 唱 《踏浪》 一年級(jí)

5、舞 蹈

6、啞 劇

7、舞 蹈

8、表 演 唱

9、爵 士 舞 10 古箏獨(dú)奏

11、朗 誦

12、舞 蹈

13、舞 蹈

14、快 板

15、舞 蹈

16、舞 蹈

17、朗 誦

18、舞 蹈

19、鋼琴獨(dú)奏 20、舞 蹈

21、小 品

22、舞 蹈

23、舞 蹈

24、朗 誦

25、舞 蹈 《Bo peep bo peep》 《轉(zhuǎn)變》 《小蘋(píng)果》 《小星星》 《crazy》 《 天路》 《弟子規(guī)》 《彩虹的約定》 《隱形的翅膀》 《歡慶六一》 《點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍手》 《淋雨一直走》 《雷鋒叔叔，你在哪里》《小小一粒沙》 《鈴兒響叮當(dāng)》 《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》 《大王來(lái)巡山》 《Baby Tree 》 《 大小姐》 《六西沖小學(xué)校賦》 《嗨，我的夢(mèng)》 幼兒園中班 五年級(jí) 二年級(jí) 幼兒園大班 四年級(jí) 五年級(jí) 幼兒園大班 幼兒園中班 一年級(jí) 三年級(jí) 幼兒園小班 五年級(jí) 二年級(jí) 幼兒園小班 四年級(jí) 幼兒園大班 二年級(jí) 幼兒園中班 三年級(jí) 五年級(jí) 三、四年級(jí)

第五篇：五彩的童年作文

五彩的童年作文三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五彩的童年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五彩的童年作文 篇1

成長(zhǎng)。人每時(shí)每刻都是在成長(zhǎng)的，包括大人。他(她)們也和我們一樣，還在成長(zhǎng)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

爸爸媽媽，也在跟我一起成長(zhǎng)。

有些地方，我做得不好，爸爸媽媽可以幫助我，教育我;有些地方，我做得比爸爸媽媽還要好，爸爸媽媽可以從我這補(bǔ)足他(她)們的‘短’，就會(huì)做了。

有時(shí)，我也是一個(gè)小老師哦。

這不，這次啊，我們?cè)诎帮湣?/p>

包蛋餃的過(guò)程是這樣的：先往鍋中倒入少量的油，放上蛋，用小火煨一分鐘。再放上調(diào)配過(guò)、切過(guò)的生豬肉。等一會(huì)兒，再包起來(lái)，放好。

一只蛋餃就這樣做成了。

爸爸媽媽都不會(huì)包蛋餃，就只好請(qǐng)教我這個(gè)小老師啦。

所以說(shuō)，有時(shí)候，我也能當(dāng)上小老師呢!

“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”我們應(yīng)該珍惜自己五彩斑斕的童年生活，時(shí)間永遠(yuǎn)是向前走的，而不是倒流的!

童年生活是快樂(lè)的。要珍惜我們所擁有的每一分、每一秒。童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。

童年中的事，件件都是那么地有趣，托起了我五彩斑斕的童年!

五彩的童年作文 篇2

童年，五彩繽紛，一件件小事，在記憶百寶匣里永遠(yuǎn)保留……

小時(shí)候，我還不懂事，所以，許多事情都不明白。有一次，我興高采烈地去看花，剛走到花園，我嚇了一跳，天哪！有朵玫瑰花垂著腦袋，無(wú)精打采的，好像得了什么病。我突發(fā)奇想：媽媽在我生病時(shí)，不都是給我泡藥喝嗎？那花肯定也能喝！想著，便對(duì)玫瑰花說(shuō)：“玫瑰花呀，玫瑰花！乖乖在這等著我，只要你喝了我沖的藥，肚子就不疼了，你就能和以前一樣了！”說(shuō)完，便去沖藥水了。

我那時(shí)不識(shí)字，在藥箱里翻來(lái)翻去，看到了一個(gè)上面有寶寶的藥，心想：有小人，那就是給小孩喝的嘍！對(duì)，就是這個(gè)，藥沖完，我迫不及待地把藥灌到土里，心里暗暗高興。過(guò)了一會(huì)沒(méi)有反應(yīng)，我便心想：可能要過(guò)一會(huì)才會(huì)有反應(yīng)，要不我先去看電視。然后，我就回去了。

沒(méi)想到，看一會(huì)電視，就已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，我立馬跑到院子里，那盆花已經(jīng)死了。我不禁放聲大哭，引來(lái)了媽媽。我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，我擦干眼淚，疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，你笑什么？”媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，花和人是不一樣的，人生病了要吃藥，但是花不要，花只要澆水就可以了。”我聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣！”

五彩繽紛的童年，讓我開(kāi)心，讓我難過(guò)，感謝童年給我的快樂(lè)。

五彩的童年作文 篇3

調(diào)皮、貪玩是我的天性，再加上媽媽總帶我出去旅游，更加顯露出我的活潑。記得有一次，我五歲時(shí)，獨(dú)自與校外培訓(xùn)中心的老師還有一些那里的同學(xué)去旅游。其中有一個(gè)是媽媽同事的'女兒，比我大兩歲，我們倆非常要好。后來(lái)我與她同住一間房。，她膽子也夠“大”了，晚上睡覺(jué)還要哭哭啼啼的，還是我把她勸入睡的。她年齡比我大，理所當(dāng)然房卡交給她。我們出去玩的時(shí)候，我卻怕天塌下來(lái)，學(xué)著大人的動(dòng)作，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你千萬(wàn)不要忘記把房卡拿走，要不我們就死定了，千萬(wàn)別忘呀！”她卻厭煩地對(duì)我說(shuō)：“知道了，你說(shuō)了幾遍了，小孩子就這么煩！”我們出去后回來(lái)，要開(kāi)房門(mén)，她居然說(shuō)我的房卡忘記帶了。我便趁機(jī)說(shuō)：“我都說(shuō)這么多遍，你還忘，你說(shuō)知道知道，你知道什么呀！”現(xiàn)在想起來(lái)，真是好笑，像大人一樣的。

小時(shí)候的我住在阿姨家，為了看電視也折騰了一翻：姨夫酷愛(ài)炒股，可他有只有一臺(tái)電視機(jī)，所以咱們便得搶電視節(jié)目。我猜當(dāng)時(shí)的電視機(jī)一定特幸福，兩人去搶它，姨夫發(fā)話了：“我再看20分鐘。”“不行不行。”我扯著他的袖子，“你就給看一會(huì)兒嘛！”我這個(gè)放完了就沒(méi)了！“嗚、咳、嗚嗚咳……”我抽噎著，“叮——叮——叮——”電話鈴聲響了，我也不，我也不管，后來(lái)才知道是媽媽打來(lái)的，我搶過(guò)電話，向媽媽訴苦，姨夫才不得已讓給了我。

每每想起小時(shí)候的傻事，我會(huì)獨(dú)自一個(gè)人發(fā)笑。童年是令人難以忘懷的，令人留戀，令人……