第一篇：200個漂亮作文擬題

200個漂亮作文擬題.txt什么叫神話？請聽男人向你表達愛意；什么叫傳說？請聽男人對你的承諾；什么叫夢境？請看你自己聽到前兩者時的反應。

200個漂亮作文擬題

1.《7-1=0》（“誠信”為話題）

2.《誠以養德 信以修身》?

3.《一句話，一輩子》?

4.《生命“誠”可貴 》??

5.《背起誠信的背囊走一生》?

6.《明明白白我的心 》?

7.《給我一片綠陰》

8.《真的是“無用之材”嗎》

9.《語文課剪影》；

10.《從手指的長短說開去》。

11.《鍋碗瓢盆交響曲》

12.《劉禹錫何以調“素琴”而惡“絲竹”》

13.化作泥土更護花（議論文或抒情散文）

14.《 8 與 發 》

15.《雷鋒“出國”了》

16《電腦與人腦的世紀之辯》

17《1234567 i》（“音樂”為話題）

18.《7+1＞8》（論述學習與休息的關系）

19.《真想做個差生》 20《渴望停電》 21.《自從有了你》，“世界變得好美麗”（“假日”為話題）22.渴望生病的女孩

23.雪天，有這么一個故事

24我心中，你最重

25.《讓愛做主》

26.《張開雙臂，選擇博愛》

27.《走出心靈中的感情誤區》

28《陽光總在風雨后》

29.《改換思維方式讓快樂走近》

30.《善意的謊言》

31《美麗的一擊》

32.《沒有芳香的花朵》

33.《路是月的痕》

34.《哥，你是撿來的嗎？》

35.《有關相信自己與聽取意見的故事三則》

36.《浮生若茶》?

37《假如世上沒有誠信》

38.《誠信，讓世界充滿陽光》

39.《用誠心打造天堂》 ?40莫把情云遮慧眼

41.《勿為情所障目》

42.《拋開情感看問題》?

43.《遭遇挫折，超越痛苦》 44.《幸福快樂在轉念之間》 45.《將思維與幸福鏈接》? 46.寓言《誠信漂流記》?

47.《虎大王的悲哀》

48.《請別搬起石頭砸自己的腳》

49.《都是誠信惹的禍》

50.《帶著誠信上路》

51.《誠信，愛你沒商量》?

52.《傾聽心靈的鐘聲》

53.《月若有情月長吟》

54.《心星點燈》?

55.《理解是路 愛是橋》?

56.《生命豈能被痛苦占據》

57.《只是有一點痛而已》

58.《拍賣誠信》

59.《人生也是一張答卷》

60.《打開“第三只眼”》

61.《一花一世界》

62.《陽光很活潑》?

63.《與誠信同行》 64.《點一盞心燈》? 65.《傾聽心靈的鐘聲》? 66.《爭渡！怎渡？》

67.《你快樂，我快樂》

68.《“愛”在心口難開》

69.《十減一等于幾??》

70.《雪化了以后是什么？》?

71.《拷問靈魂》

72.《黛玉，你為誰愁？》

73.《讓快樂多一條腿》

74.《我是一只想死的“老鼠”》

75.《近墨者未必黑》

76.《千里馬也會失蹄》?

77.《選擇牢籠》

78.《孫悟空下崗記》

79.《“誠信”漂流記》

80.《狼的辯護詞》?

81.《留給子孫們的一封信》?

82.《“李鬼”打假》

83.《千里馬變成推磨驢》

84.《向前看與向錢看》

85.《扶貧與扶志》

86.《打假與假打》

87.若為人生故，誠信不可拋 88.《收起你的冷漠》 89.我拒絕記憶移植

90.點一盞心燈期待誠信

91.《何不背水一戰》

92.《敢問路在何方》

93.《與自己干杯》

94.《傾聽自己的心跳》

95.《請舉起你手中的劍》

96.《光輝歲月——高考沖刺紀實》

97.《你的、我的、大家的》

98.《跟往事干杯》

99.《有故事的人》

100.《當我又為你流淚》

101.《成功的催化劑》

102.《心靈的翅膀》

103.《世界因你而精彩》

104.《寒冬中一輪暖陽》

105.《給自己一個微笑》

106.《冬日暖陽》

107.《吃虧是福》? 108.《越過你心中的墻》 109.〈如果阻礙是把椅子〉 110.《〈希望〉黑暗中的一絲燭光》

111.《我和未來有個約會》

112《有一種力量叫希望》

113.友誼：《干杯，朋友》

114.《牽掛你的人是我》

115.《一路有你》

116.《一起走過的日子》

117.《同桌的你》

118.《將友誼進行到底》

119.《我心中永遠的痛》

120.《享受痛苦》

121.《把耳朵叫醒》

122.《遺憾也是一種美》

123.《作個不完美的人》

124.《流動的畫》（“窗口”為話題）

125.《線段與直線的爭吵》?

126.《攜手夕陽下》

127.《丟掉拐杖》

128.《你快樂所以我快樂》

129.《快樂其實很簡單》

130.《我真實我快樂》

131.《告別寂寞》 《陽光燦爛的日子》? 《沒事偷著樂》 《向快樂出發》

《爵片黃連》

《鏗鏘玫瑰》

《生活的試金石》

《征服苦難》

《苦咖啡》

〈愛你等于愛自己〉

《你是風兒我是沙》

《由零開始》

《夢開始的地方》

《當太陽升起的時候》

《從頭再來》

《走進E時代》?

《自從有了你》

《站直嘍，別趴下》

《低頭靠勇氣，抬頭靠實力》

〈老鼠抓貓〉

〈亮出你自己〉

《誰拿走了我們的翅膀》 《為對手鼓掌》? 《感謝對手》

《一盤不能反悔的棋》

《天真無邪的日子》

《等待夏天，等待放學》

《照鏡子》

《我不是天使》

《八十年代下的蛋》

《關心自己，同樣重要》

《我是一只小小鳥》

《失敗的價值》

《良藥何必苦口》

《與風花雪月無關》

《我要我們在一 起》

《黑暗中你給我一盞燈》

《我被青春撞了一下腰》

《青春DIY》

〈與魯迅夜談〉

《我是魯濱遜的朋友》

〈美麗與地基〉

《送人玫瑰，手留余香》

《難報三春暉》

《讀書伴我成長》 《讀你》

《滿足每一件衣服的心情》 《為一分錢折腰》

〈與文明握手〉

〈幸福快車〉

〈幸福就在不遠處〉

忙，不亦樂乎？（何妨“再試”一次

《為心靈建一個漂亮的花園》

把清風明月握在手中

《學會感恩》

《敗了，多好》

《媽媽，你離婚吧！》

《與櫻木花道一道成長》

《成績≠素質》

《我夢見范進參加中考》

《我夢見媽媽下崗》

《我好想早點結束這堂課》

《我好想有一個溫暖的家》

《尋找心靈的伊甸園》 《尋找人生的方程解》 《誠信歸去來》

《豈可棄我——“誠信”自述》

《是你帶我飛》

《雨中，那把小紅傘》

《我聞到了陽光》

《該出手時就出手》

《患者吳誠信的就診報告》

《給諸葛亮發工資》

《再富不能“富”孩子》

《挫折也美麗》

《生活中的歐姆定律》

《要敢于走麥城》

《多解的題：規矩＝？》

《乘著音樂的翅膀》

《夢想，從這里起航》

《出發+拼搏=到達》

《我發現女孩也可以做“太陽”》

《家，我們成長的避風港》

《讀智慧之書，做有用之才》

《99+1=0》--合格產品99個，不合格產品1個，前功盡棄

人眾還需心齊

樂于助人+悄悄走開=？”

《父愛如山》

《給生活加點糖吧！》 給“現在”染色

讓時間軸上的圓點閃光

今日之憂：多、煩、憂

鮮花與野草的之辯

成長的歷程是一串冰糖葫蘆

好讀書??讀好書?讀書好

《百元鈔票的自述》

第二篇：作文200漂亮擬題

作文200漂亮擬題

1.《7-1=0》（“誠信”為話題）2.《誠以養德 信以修身》3.《一句話，一輩子》4.《生命“誠”可貴 》

5.《背起誠信的背囊走一生》6.《明明白白我的心 》7.《給我一片綠陰》

8.《真的是“無用之材”嗎》9.《語文課剪影》；

10.《從手指的長短說開去》。11.《鍋碗瓢盆交響曲》

12.《劉禹錫何以調“素琴”而惡“絲竹”》13.化作泥土更護花（議論文或抒情散文）14.《 8 與 發 》15.《雷鋒“出國”了》

16《電腦與人腦的世紀之辯》17《1234567 i》（“音樂”為話題）18.《7+1＞8》（論述學習與休息的關系）19.《真想做個差生》20《渴望停電》21.《自從有了你》，“世界變得好美麗”（“假日”為話題）

22.渴望生病的女孩

23.雪天，有這么一個故事24我心中，你最重25.《讓愛做主》

26.《張開雙臂，選擇博愛》27.《走出心靈中的感情誤區》28《陽光總在風雨后》

29.《改換思維方式讓快樂走近》30.《善意的謊言》31《美麗的一擊》

32.《沒有芳香的花朵》33.《路是月的痕》

34.《哥，你是撿來的嗎？》

35.《有關相信自己與聽取意見的故事三則》36.《浮生若茶》

37《假如世上沒有誠信》

38.《誠信，讓世界充滿陽光》39.《用誠心打造天堂》40莫把情云遮慧眼41.《勿為情所障目》42.《拋開情感看問題》43.《遭遇挫折，超越痛苦》44.《幸福快樂在轉念之間》45.《將思維與幸福鏈接》46.寓言《誠信漂流記》47.《虎大王的悲哀》

48.《請別搬起石頭砸自己的腳》49.《都是誠信惹的禍》50.《帶著誠信上路》

51.《誠信，愛你沒商量》52.《傾聽心靈的鐘聲》53.《月若有情月長吟》54.《心星點燈》

55.《理解是路 愛是橋》56.《生命豈能被痛苦占據》57.《只是有一點痛而已》58.《拍賣誠信》

59.《人生也是一張答卷》60.《打開“第三只眼”》61.《一花一世界》62.《陽光很活潑》63.《與誠信同行》64.《點一盞心燈》65.《傾聽心靈的鐘聲》66.《爭渡！怎渡？》67.《你快樂，我快樂》68.《“愛”在心口難開》69.《十減一等于幾……》70.《雪化了以后是什么？》71.《拷問靈魂》

72.《黛玉，你為誰愁？》73.《讓快樂多一條腿》

74.《我是一只想死的“老鼠”》75.《近墨者未必黑》76.《千里馬也會失蹄》77.《選擇牢籠》78.《孫悟空下崗記》79.《“誠信”漂流記》80.《狼的辯護詞》

81.《留給子孫們的一封信》82.《“李鬼”打假》

83.《千里馬變成推磨驢》84.《向前看與向錢看》85.《扶貧與扶志》

86.《打假與假打》

87.若為人生故，誠信不可拋88.《收起你的冷漠》89.我拒絕記憶移植90.點一盞心燈期待誠信91.《何不背水一戰》92.《敢問路在何方》93.《與自己干杯》94.《傾聽自己的心跳》95.《請舉起你手中的劍》

96.《光輝歲月——高考沖刺紀實》97.《你的、我的、大家的》98.《跟往事干杯》99.《有故事的人》

100.《當我又為你流淚》

101.《成功的催化劑》102.《心靈的翅膀》103.《世界因你而精彩》104.《寒冬中一輪暖陽》105.《給自己一個微笑》106.《冬日暖陽》107.《吃虧是福》

108.《越過你心中的墻》109.〈如果阻礙是把椅子〉110.《〈希望〉黑暗中的一絲燭光》111.《我和未來有個約會》112《有一種力量叫希望》113.友誼：《干杯，朋友》114.《牽掛你的人是我》115.《一路有你》

116.《一起走過的日子》117.《同桌的你》

118.《將友誼進行到底》119.《我心中永遠的痛》120.《享受痛苦》121.《把耳朵叫醒》122.《遺憾也是一種美》123.《作個不完美的人》124.《流動的畫》（“窗口”為話題）125.《線段與直線的爭吵》126.《攜手夕陽下》127.《丟掉拐杖》

128.《你快樂所以我快樂》129.《快樂其實很簡單》130.《我真實我快樂》131.《告別寂寞》《陽光燦爛的日子》《沒事偷著樂》《向快樂出發》《爵片黃連》《鏗鏘玫瑰》《生活的試金石》《征服苦難》《苦咖啡》

〈愛你等于愛自己〉《你是風兒我是沙》《由零開始》《夢開始的地方》《當太陽升起的時候》《從頭再來》《走進E時代》《自從有了你》《站直嘍，別趴下》

《低頭靠勇氣，抬頭靠實力》〈老鼠抓貓〉〈亮出你自己〉

《誰拿走了我們的翅膀》《為對手鼓掌》《感謝對手》

《一盤不能反悔的棋》《天真無邪的日子》《等待夏天，等待放學》《照鏡子》《我不是天使》《八十年代下的蛋》《關心自己，同樣重要》《我是一只小小鳥》《失敗的價值》《良藥何必苦口》《與風花雪月無關》《我要我們在一 起》《黑暗中你給我一盞燈》《我被青春撞了一下腰》《青春DIY》〈與魯迅夜談〉

《我是魯濱遜的朋友》〈美麗與地基〉

《送人玫瑰，手留余香》《難報三春暉》《讀書伴我成長》《讀你》

《滿足每一件衣服的心情》《為一分錢折腰》〈與文明握手〉〈幸福快車〉

〈幸福就在不遠處〉忙，不亦樂乎？（何妨“再試”一次

《為心靈建一個漂亮的花園》把清風明月握在手中《學會感恩》《敗了，多好》《媽媽，你離婚吧！》《與櫻木花道一道成長》《成績≠素質》

《我夢見范進參加中考》《我夢見媽媽下崗》

《我好想早點結束這堂課》《我好想有一個溫暖的家》《尋找心靈的伊甸園》《尋找人生的方程解》《誠信歸去來》

《豈可棄我——“誠信”自述》《是你帶我飛》

《雨中，那把小紅傘》《我聞到了陽光》《該出手時就出手》

《患者吳誠信的就診報告》《給諸葛亮發工資》《再富不能“富”孩子》《挫折也美麗》

《生活中的歐姆定律》《要敢于走麥城》

《多解的題：規矩＝？》《乘著音樂的翅膀》《夢想，從這里起航》《出發+拼搏=到達》

《我發現女孩也可以做“太陽”》《家，我們成長的避風港》《讀智慧之書，做有用之才》

《99+1=0》--合格產品99個，不合格產品1個，前功盡棄人眾還需心齊

樂于助人+悄悄走開=？”《父愛如山》

《給生活加點糖吧！》給“現在”染色

讓時間軸上的圓點閃光今日之憂：多、煩、憂鮮花與野草的之辯

成長的歷程是一串冰糖葫蘆好讀書??讀好書?讀書好

《百元鈔票的自述》

1、思想，是不過時的美麗

2、微笑是一把神奇的鑰匙

3、為感情喝彩

4、將奉獻進行到底

5、品味遺憾

6、預習青春

7、遺忘教你灑脫

8、皈依自然

9、不能向生活稱臣

10、揣好夢想上路

11、我最重要

12、守候心靈的春天

13、勤儉，從這里開始

14、與往事干杯

15、有一種失敗叫成功

16、作別失去

17、讓心靈在書中憩息

18、愛，是這樣煉成的19、深愛無痕20、心靈的儲蓄

21、傾聽心靈的鐘聲

22、月若有情月長吟

23、心星點燈

24、與誠信同行

25、帶著“誠信”上路(2001年)

26、生命的出口

27、點一盞心燈

28、人生也是一張答卷

29、期待誠信

30、打開“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是誰？

33、前不見古人，后不見來者

34、橫看成嶺側成峰

35、雛鳳清于老鳳聲

36、月是故鄉明

37、問渠哪得清如許

38、為有源頭活水來

39、勿以善小而不為40、一笑而過

41、未來的主人翁

42、一千零一個愿望

43、我的未來不是夢

44、讓我們蕩起雙槳

45、請把我的情感留下

46、救救孩子

47、讓暴風雨來得更猛烈些吧

48、滴滴香濃，意猶未盡

49、有夢才有遠方

50、世界有了我們更美麗

51、大愛無聲

52、不經意的美麗

53、活著就是為了別人

54、最好的風景

55、人生需要裝飾

56、千里共嬋娟

57、山外青山樓外樓

58、此時無聲勝有聲

59、只要你過得比我好60、無限風光在險峰61、守住心靈的契約

62、若為人生故 誠信不可拋63、出色人生的定義64、望生塔上的歌65、我思想，我美麗66、一地梨花67、得失寸心知

68、搭起通向理解的五彩橋69、學會放棄

70、近水樓臺“賢”得月71、孔雀東南飛

72、誠以養德 信以修身73、一句話，一輩子74、道德，為人的底線75、明明白白我的心76、生命的高度

77、“英雄”偏到“無用武之地

78、”英雄“豈可到”無用武之地”79、禍患常積于忽微80、良心無價

81、走出呵護 展翅藍天82、該出手的不出手83、親情永不下崗84、該出手的不出手85、摸一摸猴子屁股86、花兒為什么這樣紅87、一千個零比不上一個一88、呼喚晴朗的天空89、不要“心太軟”90、小心這把雙刃劍91、擦干淚，不用怕92、落霞與孤鶩齊飛93、秋水共長天一色94、我聞到了陽光的味道95、精美的石頭會唱歌96、我為人人，人人為我97、腳比路長

98、假如時光可以倒流99、一枝紅杏出墻來100、道是無情卻有情

第三篇：作文擬題

好題如好茶

——淺談話題作文擬題方法

話題作文是近幾年中考語文試卷中一直采用的作文測試形式。“自擬題目”則是話題作文的一個重要寫作要求。文章的標題猶如人的眼睛，可以讓我們從中窺見人的精神面貌。在教學中，筆者經常發現同學們把話題當題目，這很難達到令人滿意的效果。怎樣教學生擬一個好的標題呢？如下幾種方法不妨一試：

一、附加法

就是選取話題中的關鍵詞，在其前后補充成分，使之成為標題。這種方法特別適合于以一個詞為話題的作文。

比如以“幸福”為話題：《追求幸福》《追求幸福沒有錯》《體味幸福》《幸福是一種心情》、《幸福在哪里》《為了幸福而努力》等題目。

二、修辭法 1． 比喻式

如《小心這把雙刃劍》，把移植人的記憶比喻為“在殺傷別人時也會殺傷自己的雙刃劍”，準確而形象；《他們都選擇了明月》，把“明月”比做“美好的心靈”。《鳳凰的選擇》，借鳳凰而自喻，表達了自己愿在中考落榜后的艱難歷程中涅盤出新我的強烈愿望。又如《靈魂美丑的試金石》《生命如花》《放飛靈感的白鶴》《拾起那一枚貝殼》《我發現女孩也可以做“太陽”》《家，我們成長的避風港》等，這樣擬題，更加貼切、形象、新穎。《我渴望老師的“陽光”》，以“陽光”喻暖人的關愛，簡潔含蓄。《人生之網》，題目帶給人深思。

再如：《別抱怨手上的牌》（“挫折”話題），《點燃綠色的火焰》（“環保”話題），《請給老人一輪暖陽》（“孝”話題），《我愛曲線的生活》（“關注生活”話題），這些設喻佳題也都富于文學色彩。

2．比擬式

如《誠信“漂流記”》，把“誠信”擬人化，通過誠信巧遇“快樂”“地位”“競爭”的遭遇，得出富有哲理的結論：沒有誠信不會長久，地位也是虛偽的，競爭也是會失敗的。《出賣誠信》，把誠信當物賣，一斤多少錢，具有強烈的諷刺性。《品味初三》，把初三當做能咀嚼、品味的食物，顯得意味深長。《“誠信”喊冤》《天空的訴說》等，使人如聞其聲，如臨其境。又如《我是網，我怕誰》《你聽見冰川的腳步聲嗎？》《香煙的自白》《我是電》《樹的“嘆息”》《地球就診記》，都運用了擬人手法，形象生動，別有韻味。3．雙關式

語義雙關，如《燈》《藥》，言在此而意在彼。《古井》《種子的力》《挑山工》等課題也采用了雙關的修辭手法。又如：《冬日暖陽》《花落春仍在》（話題：溫情）《從心做起》（話題：親情）等。

4．借代式

如《周莊，那一抹綠》，用—抹綠來借指周莊綠的天、綠的水、綠的房屋，顯示“中國第一水鄉”被一片綠色所籠罩的特點；《黑白債》緊扣母親烏黑發絲中的白發展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價這一真諦，借色彩代本體，寄托深情。又如《傾聽自己的心跳》，“心跳”代指某次獨特的自身經歷；《人生需要掌聲》，這一標題借“掌聲”代“鼓勵”，有創意。

5．引用式

文題中恰當地引用一些名言警句，能達到言簡意賅的效果，又使作文增加一定的文化底蘊，如《前事不忘，后事之師》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，寧靜以致遠》《生于憂患，死于安樂》《直掛云帆濟滄海》《少年心事當拿云》《知識就是力量》《走自己的路，讓別人去說吧》《不幸是一所最好的大學》《做生活的強者》等。

《前不見古人，后不見來者》（“假如記憶可以移植”話題），表示對移植記憶的困惑，《橫看成嶺側成峰》（“答案是豐富多采的”話題），《救救孩子》（“素質教育”話題），寫生活對人的考驗——《讓暴風雨來得更猛烈些吧》（“關注生活”話題），《百年孤獨》（“友誼”話題），《滴滴香濃，意猶未盡》（“親情”話題），《瀟瀟雨歇》寫某件發生于雨后的事件。

如引用流行歌詞：《一笑而過》（“寬容”話題），《未來的主人翁》（“素質教育”話題），《我要的幸福》（“家庭”話題），《一千零一個愿望》（“心愿”話題）等。

6、設問式

用設問來引起讀者的思索，如說明文的題目《地球是圓的嗎？》《花兒為什么這樣紅？》；議論文的題目《老實人總是吃虧嗎？》《什么樣的青春最美》《“順境出人才”嗎？》等。又如《錯？對！》，先問后答，以簡馭繁，又穿插標點，構思巧妙。再如《我從日本郵局取回了什么？》（“效率”話題）《我是誰？》（“假如記憶可以移植”話題）等。

7、對偶式

如《朋友最真，友情最貴》《讀智慧之書，做有用之才》《一頭白發，滿山青蔥》《夢繞吳山翠，情隨湘水流》（“環保”話題），《高高山頂立，深深海底行》（“人生感悟”話題），《斬斷親情，昭顯正義》（“人與我”話題）等。

8、夸張式

如《那個障礙粉碎了我》（“挫折”話題）等。

9、呼告式

如《別了，漫畫書！》（“書”話題），《給生活加點苦吧！》（“關注生活”話題），《回來吧，媽媽！》（“親情”話題）等。

三、反常法（矛盾法）

逆向思維，力求出新：如《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了，多好》（“競爭”話題），《往事并不如煙》《以胖為榮》（“關注生活”話題），《真想做個后進生》《渴望停電》（“素質教育”話題）。又如《近墨者未必黑》《“閑書”不閑》《不知足者常樂》《好人一生平安？》標題給人耳目一新的感覺。而《無情的父親》、《說謊的老師》用形貶實褒手法，反彈琵琶式的作文標題，反而能比正面選題更吸引人。

四、懸念法

如《讓腦袋作360度轉動》，腦袋怎能360度轉動，讓人大生好奇之心，作者有意設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

五、符號法

《1+1=？》、《金錢≠幸福》《爸爸+媽媽＜我？＝《成績≠素質》《生活——？？？》。又如一則新聞報道——《99+1=0》——合格產品99個，不合格產品1個，前功盡棄。

六、移用點染法

運用或模仿中外文學名著書（篇）名、名人、名事、名物擬題。如《道德苦旅》（模仿余秋雨的《文化苦旅》）、《誠信無價》（模仿電視劇《情義無價》），《蘇東坡的選擇》等。如此機智地移用點染，推陳出新，妙趣橫生。

課后筆者讓學生以“病”為話題做練習，結果題目豐富多彩，擬出的題目有《為生病而歡呼》《戰爭》《有病？》《無形的殺手》《心靈被腐蝕》《渴望生病的女孩》《病魔的咒語》《善變的意志》《享受病痛》《顫抖的瞬間》《堅持就是勝利》《思念也是一種病》等。

擬題技巧讓你的作文題目贏得閱卷者的青睞-話題作文的開放性、靈活性、創新性主要體現在命題中的“三自”，而其中的“題目自擬”又是最直接的體現。擬題非常重要。它是考生在寫作上呈現給閱卷老師的第一個見面禮，直接關系到老師對作文的第一印象；它又是考生寫作水平高低的重要標尺，直接體現寫作者的智慧與匠心。所以我們應該珍惜這樣一個展示才華的絕好機會。遺憾的是，這個機會常常被一些考生主動放棄了，要么直接用試題中的“話題”作為題目，要么草草擬一個題目了事。這恰恰是犯了話題作文的大忌。

有人把作文的題目比做人的眼睛。如果我們能夠為作文嵌上一雙美麗而又明亮的大眼睛，那么，我們的作品將會贏得的青睞，將會產生使人一見鐘情的奇特效果。標題創新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。這里，筆者將為大家介紹幾種標題創新的技巧。

一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產生獨特的魅力。如

1．“誠信”話題――《眾里尋它千百度》 2．“思念”話題――《所謂伊人，在水一方》

3．“環保”話題――《我想有個家――一只小鳥的心聲》 4．“寬容”話題――《風中有朵雨做的云》 5．“理解”話題――《對面的老師看過來》 6．“親情”話題――《世上只有媽媽好》 7．“讀書”話題――《愛你沒商量》 8．“學習”話題――《他山之石，可以攻玉》

標題1、2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。標題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。標題8則是引用經典名言，典雅而深刻。這些標題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。

二、中外結合法此法

指的是引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目。這種標題，具有幽默色彩，往往會給人帶來一種輕松、愉快的感覺。如

1．“愛心”話題――《我的感覺，I am fine》 2．“科技”話題――《How are you，E-mail》 3．“電腦”話題――《Internet，my love》 4．“生活”話題――《搞笑課堂One and Tow》 5．“幸福”話題――《Come on，給我感覺》 6．“親情”話題――《Modern，老媽》

7．“青春”話題――《Crazy BABY(瘋狂三人組)》 8．“校園”話題――《女孩，Sorry》

標題1，付出愛心，即為永恒。標題2，面對科技，我心從容。標題3，網上風情，神奇無限。標題4，花樣年華，花樣心情。標題5，幸福感覺，越多越好。標題6，網上老媽，返老還童。標題7，激情飛躍，我心飛揚。標題8，青春花季，演繹浪漫。總之，以上這些題目形式活潑，散發出一股青春氣息。

三、巧用算式法

這種方法就是巧妙運用數字或者運用數字構成數理化算式的形式來設計作文題目。這種標題往往能夠準確概括出文章的內容，簡練精當，并且形式新穎，能激發讀者的好奇心，給人以啟示。如

1．“誠信”話題――《7-1=0》 2．“教育”話題――《1+1=？》 3．“學習”話題――《8-1﹥8》 4．“團結”話題——《1+1﹥2 》 5．“品德”話題——《忍讓≠懦弱》 6．“誠信”話題——《誠實+信用=財富》 7．“成功”話題——《成功=實力+創新+機遇》 8．“知識”話題——《人 × 知識= ∞ 》

標題1，強調了“誠信”的舉足輕重的地位。標題2，表明了敢于向權威挑戰的創新思維。標題3，說明從8個小時中拿出1個小時的時間來鍛煉身體，其效果要比8個小時都用來學習的好。標題4，表明“團結”的力量是無窮的。標題5，否定了一種根深蒂固的偏見。標題6，表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標題7，表明成功需要三個因素。標題8，顯示了知識的力量。以上八例足以顯示這種數字、算式型標題的無窮魅力，確實給人以耳目一新之感。

四、設置懸念法

這種方法，就是在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望，引導讀者去追尋。如

1．“素質教育”話題——《十六歲，老朽了！》 2．“素質教育”話題——《考試魔鬼定律》 3．“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》

4．“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》 5．“人與自然” 話題——《兩只流淚的愛情魚》 6．“人與自然” 話題——《一只老鼠的手記》 7．“網絡與生活”話題——《誰的眼淚在飛》 8．“網絡與生活”話題——《網絡江湖選美大賽》

十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？三個女生到底能演出一場什么樣的好戲？一個男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？在“網絡年代”，到底有多少人的眼淚在風中飛舞？網絡江湖選美？有趣！折桂的超級美女到底是苗若蘭、王語嫣、霍青桐、黃蓉、香香公主、任盈盈？還是俄國公主索菲亞、70歲的滅絕師太？喜劇耶？鬧劇耶？??哎呀，亂了，亂了，這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。

五、形象修辭法 這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如

1．“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》 2．“誠信”話題——《守住你的金礦》 3．“生態”話題——《老鼠對貓的秘密挑戰書》 4．“故鄉”話題——《千年月色萬年情》

5．“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎？》 6．“青春”話題——《長發長，短發短》 7．“關愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》

8．“環保”話題——《還我家園——鳥類的呼聲》標題1，明喻；標題2，暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。標題3，擬人，色彩鮮明，表意豐富。標題4，夸張，烘托氣氛，增強聯想。標題5，反詰，加器強語氣，增強效果，發人深省。標題6，對偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。標題7，雙關，意味深長，啟人深思。標題8，呼告，語氣有力，振聾發聵。這些題目，由于運用了恰當的修辭，所以象一顆顆珍珠，閃閃發光；又象一塊塊磁石，吸引讀者的心。

六、詩情畫意法

這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

1．“生命”話題——《白云·夕陽·歌聲》 2．“鄉情”話題——《那河·那船·那人》 3．“足跡”話題——《紅舞鞋·藍精靈》 4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》 5．“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》 6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》 7．“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》 8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》

以上八個標題，或白云清風，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產生情感上的共鳴，具有極強的藝術魅力。

七、怪異另類法

這種方法，就是避開以上幾種常見的命題方式，而采用一些怪異、另類的形式來命題，以便達到更加惹人注目的效果。如

1．“人生”話題——《梳子與梳子》 2．“情感”話題——《夜夜夜夜》 3．“生活”話題——《網？網！》 4．“誠信”話題——《誠信！誠信？》 5．“朋友”話題——《有鼠自遠方來》 6．“理想”話題——《ABCD——夢開始的地方》 7．“教育”話題——《？？？？？？？》 8．“友誼”話題——《1 2 3 4 5 6 7 》

這些題目往往讓人看了大跌眼鏡，但細細品味，便可發現它們極具匠心，極有魅力，給人全新的感覺。標題1，兩把小梳子，演繹了一出人生大戲劇。標題2，如此之夜，自然會使人感到萬分壓抑，但它的最迷人之處，是在沉睡過后看到一輪嶄新的朝陽。標題3，生活是“網”？生活確實是“網”！字里行間充滿著被縛的呻吟和掙脫的吶喊。標題4，我們渴望“誠信”！可是誰來拯救“誠信”？標題5，有鼠自遠方來，悅乎？悲乎？標題6，少年，青年，中年，老年，人生的每一個季節，都會有夢。標題7，“教育”的問題太多太多。標題8，友誼就象一支歌。1 2 3 4 5 6 7，我的朋友在哪里？如此標題，實在神奇！“花香蝶自來，題好一半文”，擬一個好的標題，將是文章成功的一半。題目擬得如何，從考試的角度來講，不僅本身占分，而且直接關系到 作文的質量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動些腦筋，多下些功夫。

文如其人，標題則如人的雙眸。一個好的題目，就像一雙明慧的眼睛，往往最先抓住讀者的眼睛，達到先聲奪人的效果。

高考作文，由于閱卷時間的限制，對于題目的要求就更高。甚至可以說，題好文一半。當然，在考場中擬一個好題目并不容易，它是知識與素養的綜合體現。然而，也并非不能改進，只要熟悉并掌握一定的方法，就能在考場中寫出大放異彩的文章來，使人“心動神怡一瞥間”。那么，什么樣的文題能達到這樣的效果呢？具體說來要達到“四要”：

（一）要準確、鮮明。標題應緊扣文章內容，一目了然。標題決不能作擺設，更不能讓人摸不著頭腦。而應緊扣話題、有的放矢。

（二）要新穎生動。標題應不落俗套，讓人耳目為之一新，激起閱讀興趣。

（三）要簡潔凝練。標題應短小精悍，醒目上口，給人廣闊的聯想空間。

（四）要含蓄雋永。標題應含義豐富、耐人尋味，又富有啟發性。明確了擬題的要求，就可以判斷自己的擬題是否符合要求，可以給自己一個初步的定位。當然，只明確要求是不夠的，還要掌握一定的具體方法，有目的、有方向的去做。

文章擬題的具體方法有：

（一）巧用詞語。擬題時可以充分的利用、挖掘生活語言，利用相似詞語的顛倒、諧音、形近等特點產生的獨特魅力使標題靚麗起來。如：《打假與假打》、《秋天里的春天》、《向錢看與向前看》、《減負：讓我歡喜讓我憂》、《給心靈松綁》、《保鮮誠信》、《沒有異想，哪來天開？》等。

（二）妙用術語。擬題時巧用人們熟悉的行業術語，往往給人耳目一新的感覺。而且，術語本身就有一定的含義，能使閱卷人更容易掌握你的用意所在。如《送去主義》、《校園寫真》、《貧困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣誠信》等等。

（三）借名擬題。擬題時應巧用名人、名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既給人親切之感，又能增強感染力。如《栽下梧桐樹，引得鳳凰來》、《阿Q新傳》、《阿Q學做詩》、《李白的淚水》、《感時花濺淚》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快樂著》、《失落的祝英臺》、《一花一世界》、《科技與人文齊飛》、《一千零二夜》、《淡妝濃抹總相宜》等等。

（四）反向擬題。運用求異思維，把一些公認的常理做反向思考構成文題，往往能收到奇效。如《常在河邊走，也能不濕鞋》、《到班門弄斧》、《有志者未必事竟成》、《雖貧，豈困？》、《前不見古人，后豈無來者？》、《享受挫折》、《孔融讓梨：是耶？非耶？》、《忙人閑事》、《眼見一定為實嗎？》《要敢于走麥城》、《痛苦也是一筆精神財富》等等。

（五）妙用修辭。修辭的運用會使標題生動傳神、富有文學色彩。如《傾聽自己的心跳》（借代）、《媽媽，再愛我一次》（呼告）、《誰丟了玉墜？》（設問）、《生命如濤》（比喻）、《攀登路上的燭光》（比喻）、《六盞紅燈不能照亮前程》（比喻）、《陽光很活潑》（擬人）、《誠信出走》（擬人）等等。

（六）妙用歌詞。群眾喜愛的歌曲歌詞膾炙人口、深入人心，一旦入題，非常吸引讀者。尤其是流行歌曲的歌詞，有的非常生動、別致，如《痛并快樂著》、《瀟灑走一回》、《風中有朵雨做的云》、《誠信：我的眼里只有你》、《從零開始：想說愛你不容易》、《誰不說俺家鄉好》、《幸福著你的幸福》、《問世間情為何物？》等等。

（七）巧用符號。運用算術和符號，能起到簡潔、生動而又別致、醒目的作用。如《成功＝志＋力＋物》、《多解的題：規矩＝？》、《聯想1+1》、《記憶≠智慧》、《移植記憶≠獲取能力》等等。

（八）巧用并列。以并列詞語或短語做標題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊含作品主旨，增強讀者閱讀期待。如《一毛錢與誠信》、《春夏秋冬》、《圖形·生活·思維》、《借鑒歷史開創未來》、《你的歲月，我的記憶》、《我的祈愿，我的愛》等等。我們相信，用心擬題，所擬題目定能打動讀者，贏得閱卷老師的“芳心”。

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第四篇：作文擬題

（1）運用修辭

如以比喻入題的，《送老人一輪暖陽》（話題：孝）； 以夸張入題的，《那個障礙粉碎了我》（話題：挫折）； 以反問入題的，《我是誰？》（話題：假如記憶可以移植）；

以設問入題的，《我從日本郵局取回了什么？》（話題：效率）；

以對偶入題的，《一頭白發，滿山青蔥》（話題：環保），《高高山頂立，深深海底行》（話題：人生感悟）； 以擬人入題的，如《地球就診記》（話題：環保）； 以呼告入題的，《回來吧，媽媽！》（話題：親情）； 利用諧音《從心做起》（話題：親情）；

利用雙關，《冬日暖陽》《花落春仍在》（話題：溫情）

（2）引用妙句 引用詩句為題的，如《橫看成嶺側成峰》（話題：答案是豐富多采的）；引用流行歌詞入題的，如《一笑而過》（話題：寬容）《常回家看看》（話題：孝）；引用名句入題的，如《救救孩子》（話題：素質教育），《讓暴風雨來得更猛烈些吧》（話題：挫折）。

（3）反常設懸

所擬題目有違常理，故意設置懸念以引起讀者的好奇心理。如：《感謝你的敵人》（話題：競爭），《往事并不如煙》（話題：關注生活），《真想做個后進生》、《渴望停電》（話題：素質教育）、《兒嫌母丑》（話題：親情）。

（4）運用間隔號

如《風景?湖》《黃山?挑夫》《老莊子?老情歌》《汽笛?布鞋?紅腰帶》《胡楊?古道?飛天夢》《小橋?流水?人家》。

（5）以中心事物入題

如：《幸福的黃手絹》《二十四雙布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永遠的蒲公英》《最后一張落葉生日卡》《母親的照片》《那棵蔥郁的高山榕》《一千張糖紙》《二月二，料豆噴噴香》《蘿卜燈》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵樹》《青天一縷霞》《九九女兒紅》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《藍瑩瑩的星光》。

（6）以中心人物入題。

如《藏北姑娘》《第十一位》《對院的女孩》《盲女琴韻》《神農簫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鴿八斤》《最后一個船夫》《昆侖采玉人》《夢縈阿詩瑪》《女兵二十一》《父親的背影》。

（7）以中心事件入題

如《春夜聽雨》《懷念天水》《想念梵高》《遲到》《庫姆塔格軼事》《走邊城》《追尋鶴故鄉》《美麗的約定》。

（8）以文章觀點入題

如《善待生命》《用好網絡這把“雙刃劍”》《近墨者黑》《我喜歡出發》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財富》《講點節操》《起心動念，皆應向善》《站直嘍，別趴下》。

第五篇：作文擬題

新材料作文如何擬題

一、擬題的重要性

俗話說：“題好文一半，花香蝶自來。”題目是文章的“一雙慧眼”，一個人能有一雙聰慧明亮的大眼睛，那就可以很好地傳情達意，文章亦如此。考生如何讓自己的文章在眾多作文中脫穎而出,把“產品”推銷給閱卷老師，獲得閱卷老師的“芳心”呢？那就要首先擦亮文章的眼睛，讓文章標題一“名”驚人，獻 給閱卷老師一份精美的見面禮！考生要學會給文章標題“化裝”，為標題巧施“脂粉”，讓題目靚麗清新起來，為文章的寫作插上飛翔的翅膀！

鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”著名散文家秦牧也說過：“好的題目，總是概括性很強，饒有深意，引人深思，能激發人們的閱讀興趣。”的確，一偏優秀的文章，總離不開一個好的標題。同樣，一個好的標題，也必定能為全篇增色，起到畫龍點睛的效果。

二、作文擬題的六個要求：

1、題目要準確集中，切合主旨

即題目應緊扣文章內容或主題，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，這樣，擬出的題目才能扣住題意，切合主旨。如2008年高考四川卷，要求以“堅強”為話題作文，有的考生把文題擬定為“談堅強”，這顯然太寬泛了。

2、標題范圍要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果標題萬一太大，可用副標題的方式加以限制。擬題要善于化大為小。

3、題目要簡潔凝練，標題不能過長，過長顯得松散。多用詞語或短語，一般不用句子。

4、標題要含蓄，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內容的印象和體會。但含蓄不等于模糊，不等于表意不明，讓人讀不懂與材料的聯系有多緊密。

5、標題不能等同于話題，堅決反對用話題作標題。

6、標題應根據文體擬定，要緊扣文體。雖然同一標題可以寫成不同的文體，但大多數標題還是能體現出一定的文體特征的，如明明是記敘文的，題以議論文的題目，文不對題。

三、擬題方法

（一）平實的擬題

1、在話題之前或之后加詞語作標題——最簡便的擬題方法

在寬泛的話題前面或后面做適當地增補，能對寫作范圍加以限制，使話題由大變小、由虛變實、由抽象變具體，是最常見的也是最實用的快速審題和擬題技巧。

例：以“閱讀”為話題作文，可擬為《學會閱讀》、《閱讀的樂趣》簡單地加以限制，這樣范圍縮小了，寫作方向明確了。

2、中心即標題（議論文）即我們所說的“點明主旨法”

同樣以“閱讀”為話題，可擬為《在閱讀中成長》、《閱讀，叩開真知之門》等。

（二）創造性的擬題

1、確定文體，揚長避短

作文寫作，應該有各人的一套較為固定的行文思路和寫作模式。如何在時間緊迫、氣氛緊張的高考考場中快速、高效地作文，那就要拿出自己的“殺手锏”，亮出自己的“王牌”。選用自己的“拿手文體”是快速擬題的基本前提。如與“夢”有關的材料，準備寫記敘文，可以這樣擬題：《追夢少年》《美夢成真》等；寫抒情散文，可以擬為《放飛夢想的翅膀》《我的未來不是夢》；而《夢想的力量》則宜寫成議論文。考生可以根據自己的寫作習慣確定合適文體，然后快速擬出文章標題。

注意：任何文章都是有體裁的，不講文體，隨心所欲的寫作，只會寫出結構松散，不合章法，非驢非馬的“四不像”文章。況且，任何一道作文題只是要求文體不限，并非不講文體。因此，我們寫作時一定要明確文體。

2、巧用修辭，匠心獨運

修辭手法能增加語言的形象和色彩；能增強表達的表現力和感染力；能生動鮮明地表達內容。因此考生根據特定的語言環境和思想內容，靈活巧妙地運用修辭手法，就能能讓標題含蓄雋永、文采飛揚，使文章錦上添花。

1）以比喻入題：如：《一米陽光》《生命如歌》《笑靨如花》

2）以對偶入題：對偶能使文章標題整齊醒目。如：《讀智慧之書，做有用之才》《坐下讀書，站著做人》《細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是》《雨潤萬物，馨香滿天》。

3）以比擬入題：比擬的本質就是把寫人和寫物的詞語互換，能夠有效地傳達作者的情感態度。如《“誠信”漂流記》，把“誠信”擬人化，還有如《為誠信喝彩》《帶著誠信上路》《將誠信進行到底》《誠信喊“冤”》??

4）以諧音入題：諧音雙關可以調節語言風格，使之委婉曲折，從而產生含蓄的美感。如《累為誰流》《累中看世界》，巧妙地把勞累的“累”諧音為“眼淚”的“淚”，使得文題更加有內蘊。其它有《有為才有位》《關愛從心開始》等。

5）以呼告入題：呼告能直抒胸臆，直接表達作者的思想感情。如《給生活加點糖吧！》《讓暴風雨來得更猛烈些吧！》《努力吧，朋友！》。

6）以對比入題：如《海納百川，我納千言》《自身免疫與藥物治療》。

7）以引用入題：即引導學生引用與所給材料題意相關聯的名言警句、詩詞俗語、電影電視片名、歌詞廣告詞、成語諺語，把他們直接引用或變通作為文章標題。如《一笑而過》《請把你的微笑留下》、《讓愛作主》《都是溺愛惹的禍》《道是無情卻有情》《對面的老師看過來》《橫看成嶺側成峰》《三思而后行》《三生有幸遇上你》。

當然，還可以采用反問、設問、通感等修辭手法擬題。

3、移花接木，妙趣橫生

移花接木就是移植化用，移植就是把一些具有行業特色的專有名詞和行業術語植入作文標題中，成為標題的一部分；化用則是化用名作名著、電影電視、戲劇歌曲、廣告媒體等藝術形式中的標題或名句，給人耳目一新的感覺。如《拍賣誠信》；網絡術語：《點擊誠信》；物理術語：《誠信實驗報告》；化學術語：《誠信催化劑》；廣告術語：《純天然誠信口服液》；司法術語：《心靈的審判》；化用古詩詞：《誠以修身，信以養德》。

4、翻新名著，推陳出新

對古今名著書（篇）名進行靈活機智地修改、翻新，故事新編，會給人眼前一亮的感覺。如：《阿Q新傳》《阿Q自傳》（翻新魯迅的《阿Q正傳》；圍繞“社會公德”話題，可以擬題為《道德苦旅》（翻新余秋雨的《文化苦旅》。

5、反彈琵琶，出其不意

任何事物都有兩面性，大家都從正面入手，我何不來個反彈琵琶，運用求異思維，把一些公認的常理反向思考，出其不意，煥然一新。如《感謝你——我的敵人》《對手——實現夢想的另一只手》。

6、明示體裁，別開生面

標題要直接表明文章所采用的獨特體裁。例：

《征稿啟事》、《中國國家大劇院設計招標簡介》、《四幕劇》(2000年)

《報摘》、《患者吳誠信的就診報告》、《給媽媽的一封信》(2001年)

《諫屈原書》、《一名律師的日記》、《“誠信”漂流記》(2002年)

《普朗克的懺悔書》、《藥品說明》、《狼的辯護詞》（2003年）

7、巧用算式，出奇制勝

這種方法就是巧妙運用數學符號或運用數字構成數理化算式的形式來設計作文題目。這種標題往往能夠準確概括出文章的內容，簡練精當，并且形式新穎，能激發讀者的好奇心，給人以啟示。如用數學等式的形式，《成功=勤奮+汗水+方法》；用不等式的形式，《愛≠溺愛》；

《1+1≥2》，表明團結可以增強力量；《人 × 知識= ∞ 》。

8、中外合璧，別具一格

有些學生能夠將一些常見常用的英語單詞或詞組很巧妙地鑲嵌到作文題目中，將英語和漢語有機結合在一起，具有豐富的表現力，使得文題靈巧活潑、新穎精致、別具一格：《我的感覺，I am fine》《Come _disibledevent=“EN-US”>E-mail》《Internet，溝通無極限》。

注意：以上介紹的這些方法對同學們可能或多或少地有一定的啟發和幫助，在具體作文擬題時要綜合考慮、靈活運用，切不可生搬硬套。尤其是最后兩種方法（7和8）要謹慎使用，處理不好，會適得其反、弄巧成拙，會使標題顯得不倫不類。因此，我個人不太贊成這樣的擬題方式。

四、100個可以用來套裝的作文題目

我不贊成什么“萬能題”的說法，沒有哪個題目是萬能的，可以適合各種材料和話題的寫作。我認為只有萬能的頭腦，沒有萬能的題目。不過作文套裝擬題，沒有什么不可以，把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語、廣告語、歌詞等適當改動，進行套裝借用作為文章的題目，不僅是考場作文快速擬題的高明之舉，而且常能使文章熠熠生輝，妙趣橫生。在此向大家推薦100個可以用來套裝的題目，供大家參考：

⒈《是一道靚麗的風景線》⒉《，我永遠的天空》

⒊《都是惹的禍》⒋《笑傲》

⒌《生活需要》⒍《何以解憂，惟有》⒎《假如我是》⒏《告訴你，我很》⒐《我眼中的》⒑《生活需要》

⒒《在我的身邊》⒓《也是一種美》⒔《是最美的行囊》⒕《與同行》

⒖《伴我成長》⒗《三步曲》

⒘《和我有個約會》⒙《我發現》

⒚《真想做個》⒛《世上只有》

21．《我故我在》22．《永遠的》

23.《，我恨你》24.《，做我自己》

25.《的**》26.《我和的距離》

27.《著并快樂著》28.《給自己找個》

29.《永遠說》30.《那一次，我》

31.《不同情眼淚》32.《帶上上路》

33.《我與面對面》34.《是一盞明燈》

35.《那段的日子》36.《一個的心靈獨白》

37.《，讓我歡喜讓我憂》38.《愛上》

39.《欣賞》40.《我眼里的》

41.《那那那》42.《想起》

43.《的遐想》44.《第一次》

45.《給心情涂上》46.《人生路上多》

47.《，我的最愛》48.《的故事》

49.《是一種養分》51.《和賽跑》53.《有才有遠方》55.《還有多少可以重來》50.《那年，我》 52.《我，我》 54.《在，夢就在》 56.《明天，我》

57.《我的我做主》58.《，是這樣煉成的》

59.《不想》60.《將進行到底》

61.《人生沒有》62.《是一瞬間的事》

63.《有一種叫成功》64.《伴我少年行》

65.《帶上上路》66.《是一首歌》

67.《是一種美麗的痛》68.《的回憶》

69.《有陪伴的日子》70.《，沒有什么不可以》

71.《與一起走過》72.《，讓我歡喜讓我憂》

73.《拒絕》74.《讓為著色》

75.《我故我在》76.《，妙不可言》

77.《讀懂》78.《我總是》

79.《一族的幸福生活》80.《拍賣會》

81.《永不下崗》82.《那次，我與擦肩而過》

83.《在我胸》84.《是一種牽掛》

85.《帶給我的快樂》86.《也是一種享受》

87.《讓我如此美麗》89.《最近比較》91.《，我的最愛》93.《誰都可以》88.《，其實你不懂我的心》 90.《將進行到底》 92.《下輩子我做》 94.《是金》

95.《拿什么拯救你，我的》96.《怎一個“”字了得》

97.《拍賣會》98.《留些給自己取暖》

99.《敬畏》100.《不需要理由》

五、實戰演練

我給學生布置了這樣一道作文題：

有兩個人，到野外去旅游，忽然遇到老虎。其中一個人趕快蹲在地上，換上運動鞋。第二個人問他：“老虎跑得比人快，你換上運動鞋有什么用？”那人回答：“只要我跑得比你快，就行了。”于是換上運動鞋就跑了。第二個人迅速把鞋脫掉，爬到了樹上去??

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。根據要求寫一篇不少于800字的文章。

關于這件事，許多人有不同的看法。有的人認為，老虎總會吃掉一個，每個人都要有“只要我跑得比你快”的在存理念；有的人更加欣賞第二個人遇難自救的應對策略，俗話說“發生地震，砸死跑得快的”；也有人對這兩個人均持否定的態度。

1、審題指導：這道作文題的內容是并列式，因此可以從如下側面和角度立意作文：

①從“換上運動鞋跑掉的人”的側面：人要有競爭意識/要比對手優秀一點/先下手者未必強/自私不可取。

②從“脫鞋爬樹的人”的側面：要有隨機應變的能力/突破定勢思維，換個角度思考問題/競爭中要善于運用策略/面對困境，要有“自救”的智慧。

③從整個事件的側面：雙贏才是贏/既要競爭也要合作/既要“他救”也要“自救”。

2、擬題情況：

1）比較好的擬題：王霞的《虎口脫險》巧妙地借用影片名入題;劉怡夢的《細聽尊辯》是以諧音入題；還有同學擬為《捕食日記》直接表明文章的體裁；《準備好你的跑鞋》是從人要有競爭意識這個角度立意的；《“友情”漂流記》是從人性的自私這個角度立意的，且采用移花接木的擬題方法。

2）當然有的同學把題目擬定為《選擇》、《競爭》顯然不好，他們只是把材料概括成一個話題，又錯誤地把這個話題作為文章的題目，顯得太寬泛、太籠統了。還有同學的題目是《揚起生命的風帆》，讀起來感覺挺好的，顯得有文采，可是讓人看不懂這個題目究竟與材料有怎樣的聯系，是從哪個角度立意的。所以很容易讓閱卷老師產生你的作文可能偏題跑題了的感覺。