第一篇：《多數(shù)人能走的路》讀后感

《多數(shù)人能走的路》讀后感

對于剛?cè)肼殘龅亩鄶?shù)人而言一切都是那樣的新奇而迷茫，因為他們覺得終于有施展才華實現(xiàn)抱負的機會了但現(xiàn)實卻是處處碰壁、心灰意冷不知路在何方。xxx先生的《多數(shù)人能走的路》就像黑暗中的一盞明燈為我指明了方向。本書以魯貴卿先生的切身發(fā)展經(jīng)歷和體會為出發(fā)點向職場迷茫的年輕人講述如何成就自己的人生價值，書中內(nèi)容包羅萬象具體概括為“職業(yè)規(guī)劃”、“職業(yè)態(tài)度”、“職場生存法則”、“職場修身養(yǎng)性”等四大部分。雖然他們的成功無法復(fù)制但我們可以從中學(xué)習如何規(guī)劃職場人生，進而成為一個優(yōu)秀職場人士。

職業(yè)規(guī)劃。就是確立人生目標，我們懷著滿腔抱負從學(xué)校走向職場，面對新的同事、新的環(huán)境。有的人碌碌無為、有的人走向成功、有的人一敗涂地。那些走向成功干大事的人無不是目的性很強有目標的人，他們永遠在實現(xiàn)某個目標的路上。當大家被電腦病毒坑的不知所措的時候，雷軍已經(jīng)拉著一伙同學(xué)在研究殺毒軟件，賺了上百萬：當大家都還在買收音機聽劉德華、鄧麗君的歌曲時，馬云已經(jīng)想著買收音機在聽英語了，成了英語老師。他們告訴我們一個道理：有了目標才有拼搏、奮斗的方向和動力。事實也卻是如此，那些有規(guī)劃、有目標、有目的的人更容易成功。百度創(chuàng)始人李彥宏當自己編寫的程序沒有被谷歌采用時毅然決然放棄高額的工資回國創(chuàng)業(yè)最后成立全球最大的搜索引擎-百度，俞敏洪放棄清華留校的機會選擇創(chuàng)業(yè)成立新東方，比爾蓋茨中途退學(xué)在車庫成立微軟公司等等。那些無目的性、隨緣是碌碌無為、一敗涂地的人，他們更喜歡的是看到別人成功了，再上路，可那時候，別人已經(jīng)干成了輪不到你了。職場是人生的一個舞臺，是每個人重要的一個環(huán)節(jié)。職場是沒有硝煙的戰(zhàn)場，勾心斗角、爾虞我詐。所以做好職業(yè)規(guī)劃我們才能臨危不亂、才能立于不敗之地。

職業(yè)態(tài)度。俗話說：態(tài)度決定行為，行為決定性格，性格決定命運。有什么樣的工作態(tài)度，一個人的人生就會走多遠距離，意大利人達芬奇開始學(xué)畫的時候，老師讓他畫雞蛋，他畫了一個又一個，后來他有些不耐煩了就問老師：“老師，您天天讓我畫雞蛋這不是太簡單了嗎?”老師嚴肅的說:“你以為畫雞蛋很容易，那就錯了，在一千個雞蛋當中沒有形狀完全相同的。我讓你畫雞蛋就是要訓(xùn)練你的眼力和繪圖技巧”。達芬奇聽從老師的話畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不一的雞蛋，后來無論他畫什么都能又快又像，后來成為了著名的畫家。達芬奇的成功正是憑借堅持不懈的努力和積極的工作態(tài)度。古人常說：“頭懸梁，錐刺骨”。現(xiàn)實生活中我們需要的正是這種頭懸梁，錐刺骨的態(tài)度。大發(fā)明家愛迪生試用了6000多種材料，試驗了7000多次終于發(fā)明了電燈；鄧稼先手寫數(shù)以萬計的草稿發(fā)明了原子彈、氫彈成為“兩彈一星”之父等。他們都是工作態(tài)度積極的人，積極的工作態(tài)度，就會有積極的動力，也就會有不一樣的結(jié)果。所以樹立好的職業(yè)態(tài)度我們才會擺正心態(tài)、積極向上。

職場生存法則。在職場大環(huán)境中，的確存在各種各樣的問題。首先，我們要適應(yīng)環(huán)境，不能讓環(huán)境適應(yīng)我們。在這種情況下，我們最好不要怨天尤人，要適當調(diào)整自己。司馬遷，西漢著名史學(xué)家，意外橫禍，使他身受“宮刑”，但他并沒有被逆境擊倒。出獄后，以驚人的毅力，忍受殘體的折磨，終于完成了名垂千古的我國第一部紀傳體通史《史記》，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，后世稱之為“中國歷史之父”。其次，要做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不管是在哪個行業(yè)，服從組織，都是一項重要的素質(zhì)。在職場中，一樣要學(xué)會服從領(lǐng)導(dǎo)，當然服從不是死搬硬套，而是用靈活、創(chuàng)新、智慧去實現(xiàn)目標。無條件執(zhí)行，沒有任何借口，是進入西點軍校的學(xué)生必須學(xué)會的校規(guī)。再次，要學(xué)會合作。一滴水落在地上，瞬間干枯，不見蹤影?？墒?，無數(shù)滴水匯成汪洋大海，能夠掀起滔天巨浪，擁有無堅不摧的力量。這就是合作的力量。當今社會已經(jīng)不是靠一個人的單打獨斗，靠的是團隊合作。馬云的成功離不開他的當初13個人的團隊，俞敏洪的成功離不開以徐小平、王強組建的團隊等等，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。最后，要有“活到老，學(xué)到老”的毅力，要有工匠精神。學(xué)習是我們無比熟悉的事情。在課堂上我們學(xué)習理論知識，在職場中我們學(xué)習怎樣把理論知識轉(zhuǎn)化在實踐中以及如何做人做事。當今社會，隨著社會科技的快速發(fā)展，人們生活節(jié)奏越來遠快，不少職場人變得越來越浮躁，無法沉下心來工作，導(dǎo)致工作成了辦差，要么應(yīng)付了事，要么頻繁跳槽?，F(xiàn)如今我們應(yīng)該發(fā)揚愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神為社會的發(fā)展注入新的動力。所以在職場中我們要發(fā)揚工匠精神，要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會服從，學(xué)會合作，常學(xué)習，有了突出的業(yè)績，才會逐漸成為一個被同事尊重，對公司有用的人。

職場修身養(yǎng)性。當然，工作中不只有痛苦挫折，更重要的是要有快樂感、成就感從而達到修身養(yǎng)性。受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚，我們會高興；攻克別人解決不了的難題，我們會興奮；得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的表揚，我們會積極向上。中華傳統(tǒng)文明是依靠修身養(yǎng)性、人與人相互約束的方式，來制約著每個人的行為舉止。古人云：修身、齊家、治國、平天下。在職場中，如果把“家”當成一個團隊，那么，“國”就是一個企業(yè)，“天下”就是廣闊的市場，齊家、治國、平天下就是我們通過修身成為一名對社會、對企業(yè)有價值的人。所以修身養(yǎng)性達到的是心態(tài)、境界的提升。

《多數(shù)人能走的路》是黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進的方向；是夜空中最亮的星，指引我們走向光明；書中的觀點能給在迷茫中的我們以啟發(fā)，能給在失敗中的我們以信心，能給在浮躁中的我們以思索。一盤棋輸了，可以重來。人生呢？既然不能重來，我們唯一能做的就是從哪些優(yōu)秀的人身上學(xué)習那些值得我們學(xué)習的東西，做到去其糟粕，取其精華，在學(xué)習中不斷成長、不斷磨練直到成為自己想要成為的那個人。

第二篇：走路上學(xué)讀后感

周末雖然陽光明媚，但是我的心情卻格外沉重，因為我看了一部電影《走路上學(xué)》，走路上學(xué)讀后感。

這部電影很感人，女主角娜香和男主角瓦娃，雖然和我們一樣的年齡，但他們?yōu)榱松蠈W(xué)，冒著生命危險溜索過江。瓦娃是娜香的弟弟，因為媽媽陪姐姐溜索時差點落入江中，不準再讓瓦娃溜索。但他很想去姐姐的學(xué)校看看，就趁媽媽出去干活的時候把溜索用的工具拿出來，他順利的過了江，找到了那座學(xué)校，老師正在講課，瓦娃就趴在窗口聽。看到這時，我覺得我們真的很幸福，傈僳族的孩子是多么的渴望上學(xué)呀！

聶老師很同情這些山區(qū)里的孩子，看到同學(xué)們大冬天穿著拖鞋上學(xué)，就用尺子量了每個同學(xué)的腳，叫城里的人們按照尺寸給每個人買了一雙合腳的雨鞋。還特地到每個同學(xué)家里送鞋子。來到娜香家里時，認出了瓦娃，娜香的媽媽氣得拿著雞毛撣子沖著瓦娃就打。聶老師攔著她媽媽瓦娃才免了一頓打。他很喜歡聶老師送給娜香的紅雨鞋，并答應(yīng)有了紅雨鞋之后不再溜索。娜香就答應(yīng)他了。不過，第二天，他又把雨鞋還給了娜香。

娜香去商店買鹽的時候，看到了一雙漂亮的白鞋子，很便宜，才16.5元，他想給瓦娃也買一雙，可是渾身上下只剩下一塊錢了。她認真地看了看那鞋子，最后還是把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜，急著溜索回家，把鞋給弟弟送去。鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來，掉進滾滾怒江……

自從姐姐娜香死后，瓦娃沒說過一句話。聶老師周末專門給瓦娃補課，可是任憑聶老師怎么逗，他一句話也不說，他帶聶老師走到了門前，門欄上有幅畫，是瓦娃站在未來的橋上。瓦娃緩緩的拿起粉筆，在小男孩的旁邊，畫上了他姐姐，娜香.........七個月后，橋建好了，瓦娃終于可以走路上學(xué)了，他想起自己能跟姐姐走路上學(xué)那就太幸福了，可是.........電影結(jié)束后，我拿出了50塊錢，毫不猶豫的投進了捐款箱。我知道這是微波之力，只能盡一片愛心。

我們所不知道的，還有多少這樣貧困的山村？還有多少個孩子因為這樣或那樣的原因無法上學(xué)？多么希望，有很多很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識，讀后感《走路上學(xué)讀后感》。也多么希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。同樣是一片藍天，同樣是一樣的年齡，看看我們上學(xué)的路，再看看他們上學(xué)的路，看看我們的學(xué)校，再看看他們的學(xué)校，真是天壤之別！

我要奮發(fā)學(xué)習，克服一切惡困難，掌握本領(lǐng)用自己的雙手和智慧去幫助需要幫助的人，我們要盡力幫助山區(qū)孩子早日實現(xiàn)上學(xué)的夢想！

-------------------

鞋，這樣生活的必需品，家家都有。拖鞋、皮鞋、皮靴、布鞋、運動鞋……各式各樣的鞋，在商店的櫥窗里，五彩繽紛，光鮮誘人。我們按照各自的喜好去買；各自的尺碼去買；天氣的冷暖去買。

可是，在云南怒江邊的那一群孩子們，卻幾乎沒有對鞋子模樣的印象，整天踏著一雙白色拖鞋，就連寒冷的嚴冬季節(jié)，也是如此。城里來的老師們看了都不忍心：自己一個成年人都帶著圍巾、穿著毛衣、踏著皮靴；一個十歲不到的孩子怎能踏著拖鞋走路？

當?shù)谝浑p鞋被遞到瓦娃手里，他便愛不釋手，仿佛一顆鉆石，價值連城。但那在我們看來，不過是攤上的小貨，至于價格，更是“小菜一碟”，幾秒鐘的事情：拿包、付錢、拎鞋、走人?？蓪λ麄儊碚f，這似乎是一個遙不可及的奢望。當鏡頭瞄準女教師的皮靴與孩子們一雙雙赤裸的小腳時，我震撼了！

生活在怒江旁的他們，是多么地執(zhí)著。為了學(xué)習，他們每天都冒著生命危險溜索過河，到達河對岸破舊不堪的學(xué)校上學(xué)。而所謂的上學(xué)，只是讀讀唐詩，學(xué)學(xué)簡單的數(shù)學(xué)而已，根本談不上規(guī)范化。放學(xué)回家，更是要做成堆的家務(wù)，承擔著他們這個年齡不該承受的負擔。母親則更是累，更是苦，無暇旁顧孩子的學(xué)習與生活。

天啊，生活是多么地諷刺！一邊是深圳的我們，想要什么幾乎全可以得到滿足，以至于過生日時，不知道自己想要什么禮物，因為都有；而另一邊，卻是那群怒江邊的孩子們，對于他們來說，就連我們?nèi)粘Ｉ钤倨胀ú贿^的一件事情，也需要拿生命來作賭注。

每個人的命運都不同，那么，我們一出生便得到了屬于自己的命運：一個生活在中國經(jīng)濟特區(qū)——深圳的，衣食無憂的孩子。相比他們的生活，我們真的是好到?jīng)]法形容：天冷了，會有暖氣；平時如果想去看場電影，坐在私家車里，幾分鐘就到了影院。

既然我們已經(jīng)擁有，為何不好好珍惜呢？

第三篇：《走路上學(xué)》讀后感

《走路上學(xué)》讀后感

同學(xué)們，你們的夢想是什么？是不是夢想著做醫(yī)生、做律師、做科學(xué)家？但是，有些一些山區(qū)同學(xué)的夢想是那么平凡和樸素，那就是走路上學(xué)。

《走路上學(xué)》的主人公瓦娃，是一名生活在云南怒江邊上的7歲小孩。他對于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索過江讀書好生羨慕。媽媽堅持要娃娃等爸爸回來帶著才可以溜索?？墒窃谕獯蚬さ陌职挚傄膊换?。終于，沒能抵抗住來自對岸的誘惑，瓦娃獨自偷偷溜索過江了，看到了心儀已久的學(xué)校！沒想到，瓦娃溜索過江的秘密居然被第一次來家訪的聶老師戳破了！是聶老師送來的那雙紅雨鞋把瓦娃留在了家里。

他答應(yīng)媽媽和姐姐，有了這雙鞋，他就不再偷著溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又把這雙漂亮雨鞋還給了姐姐。日子就這樣平靜地過著。誰也想不到，因為趕著給弟弟送一雙新鞋回來，姐姐娜香失手從溜索上墜落江中身忙。瓦娃悲痛不已，如果有一座橋，他可以走路去上學(xué)，他的姐姐不會墜入江中。他們多么希望自己能走路上學(xué)！最后，政府在瓦娃的家鄉(xiāng)修建了一座橋，他可以走路上學(xué)了！

波濤洶涌的怒江也阻擋不住像瓦娃那樣孩子的求學(xué)之心。因為他們走出去的唯一辦法，就是學(xué)習，過幸福日子的唯一辦法就是奮斗。

跟瓦娃比起來，我們的條件優(yōu)越多了。別說走路上學(xué)了，我們還可以坐車上學(xué)。但在這么優(yōu)越的條件下，我們有些同學(xué)并沒有真正把全部心思放在學(xué)習上，整天只顧著玩游戲、看電視。跟瓦娃比起來，我覺得非常慚愧。我覺得我們要努力讀書，有了能力之后，就可以去幫助像瓦娃這樣的孩子，讓他們過上像我們一樣幸福的生活。

最后，我還想對大家多說一句，人的命運生來就不是平等的，只有那些積極面對生活，勇敢、樂觀向上的人才能笑著堅持到最后。

第四篇：《走路上學(xué)》讀后感

當閱讀了一本名著后，能夠給我們不少啟示，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《走路上學(xué)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。《走路上學(xué)》讀后感1

隨著我國改革發(fā)展的深入，人民的生活水平再不斷的提高，尤其是我們城市的居民過上了豐衣足食的生活。但是，在我國的邊遠地區(qū)有一群孩子因為生活窘迫而上不起學(xué)，你想過沒有，用雙手去幫助一下那些孩子們呢？

這不《走路上學(xué)》就講了這樣一個感人的故事：在深圳市怒江的臘登鄉(xiāng)，那里孩子要想上學(xué)必須溜索去。雖然高山，流水是那樣的美麗，但溜索卻非常的危險。美麗的小女孩娜香，就是因為溜索上學(xué)而掉進水流湍急的大河里，死了。

看了以后，我非常震驚，也掉下了眼淚。在那邊遠的美麗村莊卻連一座橋都沒有。我的心情好沉重??！一種同情心也油然而生。什么時候，他們的這種生活能改變呢？

不過，我也很佩服他們，在這種惡劣的環(huán)境下，還那么執(zhí)著的求學(xué)。相比而言我們的生活環(huán)境是那么的美好，學(xué)習條件是那么的優(yōu)越。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)。將來去到邊遠地區(qū)，象小聶老師那樣，去幫助他們建設(shè)美好的家園，讓那里的孩子過上快樂的生活，享受相等的教育。

請所有的人，共同伸開你們熱情的雙手吧！讓所有的孩子們幸福，快樂的成長吧！

《走路上學(xué)》讀后感2

9月18日上午9點鐘，我和媽媽一起去電影院觀看一部名叫：走路上學(xué)的影片。

它主要講了這樣一個故事：主人公，伊娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鳥語花香的貧困山區(qū)生活。娜美每天上、下學(xué)，都要從急匆匆的河水上面滑索回家，那是非常危險的。之后，來了一位深圳的自愿者，她是老師，教山區(qū)的孩子們讀書。同學(xué)們在冬天里沒有鞋子穿，就穿拖鞋，老師發(fā)現(xiàn)后，將朋友們捐助的第一批貨物——鞋子、襪子和書包，便發(fā)給大家每人一件物品?？吹揭镣弈敲戳w慕，娜美非常想給伊娃買一雙鞋子，但要16。5元，于是老師送給伊娃，娜美很開心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去救鞋子，可是滑索松了，娜美掉進河里摔死了……政府為了能讓孩子們走路上學(xué)，就修了一座橋，實現(xiàn)了伊娃和大家盼望已久的夢想——走路上學(xué)。

我覺得，他們雖然是貧困山區(qū)的孩子，但是他們的有著遠大的理想，等待著被實現(xiàn)；他們非常懂得珍惜，只要機會在面前他們就不會放棄；他們非常的聰明，當天學(xué)習的內(nèi)容有些聽幾遍就記下來了；他們非常的勇敢，在寒冷的冬天里能忍受寒冷穿拖鞋來上課；他們非常的……他們有著說不完的優(yōu)點，雖然非常的貧窮，可是他們能堅持下來，說明他們有我們需要學(xué)習的地方。

在此我呼吁大家：快快伸出援助之手，幫幫這些貧困山區(qū)的孩子們吧！要像老師一樣去親身體驗一下他們生活的艱難。

《走路上學(xué)》讀后感3

《走路上學(xué)》是根據(jù)真人真事改編，講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆，為了到對岸去上學(xué)而不得不每天命懸一線，滑索過江的感人故事，真正觸動了靈魂最深處的情感。

走路上學(xué)，這在常人看來只是最普通不過的事情，然而對于這對小姐弟卻是個難以企及的夢想。姐姐娜香靠危險的滑索溜過江上學(xué)，在弟弟的眼里，這卻是讓人無比的羨慕，但媽媽堅持要瓦娃等爸爸回來帶著才可以溜索?？墒牵屡c愿違，在外打工的爸爸總也不回。終于一天，弟弟沒能抵抗住來自對岸的誘惑，偷偷溜索過江，到了心儀已久的學(xué)校。不曾想，瓦娃溜索過江的秘密被家訪的聶老師戳破，聶老師送來的那雙紅雨鞋把瓦娃留在了家里。他答應(yīng)媽媽和姐姐：有了這雙鞋，他就不再偷著溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又把這雙漂亮雨鞋還給了姐姐。

日子像流水一樣悄無聲息地淌著。誰也沒想到，因為趕著給弟弟送一雙新鞋回來，姐姐娜香失手從溜索上墜落江中

影片最后段娜香的墜江相對觀眾的視覺沖擊尤為強烈，故事也因此達到了高潮。這部“將美撕毀給人看”的影片，自始至終是那么完美地、也是令人心碎地呈現(xiàn)在觀眾面前：劇中人物無論是主角姐姐娜香，還是弟弟瓦娃，以及聶老師，甚至配角村長等等，都無限深情地投入，決不懈怠其中任何一個細微處，那么感人至深、沒有悲情、濫情的噱頭，《走路上學(xué)》通過孩童瓦娃的純凈視角，以樸素而真實的故事藍本、克制收斂的敘述方式、清新自然的影調(diào)、真摯動人的情感和精美簡約的風景，緊緊拽住了我們的心靈。

客觀上講，也許人生來就不是那么的平等，而處于優(yōu)越環(huán)境的我更加應(yīng)該珍惜目前美好的機會和安逸的生活，做到和聶老師那樣愛護學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友！讓學(xué)生的希望沒有那么遙遠！

《走路上學(xué)》讀后感4

今天，我看了一部電影《走路上學(xué)》，真的讓我很感動。

這部電影主要講了：瓦娃，一個7歲的傈傈族的孩子，看到姐姐娜香每天能出和小伙伴們一起溜索過江讀書非常羨慕。媽媽堅持要瓦娃等爸爸回來帶著才可以溜索。但爸爸總是沒時間回來，所以瓦娃只好背著媽媽偷偷溜鎖去學(xué)校看小伙伴們讀書，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽很生氣，因為那樣很危險，所以媽媽就把繩索藏了起來。后來從城里來的聶老師給姐姐買了雙雨鞋，瓦娃也想要，姐姐答應(yīng)他只要弟弟愿意呆在家里就把鞋子送給他。第二天早上，瓦娃看見別人去上學(xué)都穿著新鞋，只有姐姐沒有穿，他就把鞋子還給了姐姐。姐姐在放學(xué)時，看見了一雙鞋很適合弟弟，她想買給弟弟，可是她買不起，老師就幫他買下了這雙鞋。姐姐可高興啦！于是她就迫不及待地要送回去給弟弟，結(jié)果在溜索回家時不幸墜落江中。

看了這部電影，我覺得他們的生活跟我們的生活相差得太遠了。我們每天上學(xué)都是車子接送，而他們連路都沒有，只能溜非常危險的索道去上學(xué)；我們的教室寬敞，明亮，里面還有電視，電腦等高科技產(chǎn)品，而他們的教室陰涼無光，連像樣的桌子都沒有；冬天我們穿著暖和的棉衣，棉褲，棉鞋還嫌冷，而他們連鞋子，襪子也沒有，只能靠兩只腳搓來搓去來取暖；我們有著負責，關(guān)愛我們的老師，而他們連老師都沒有，只有從遠處來的志愿者老師。我們的生活如此幸福，難到我們不應(yīng)該珍惜嗎？我們一定要好好學(xué)習，天天向上。

《走路上學(xué)》讀后感5

看了走路上學(xué)之后，它讓我無比的感動,一個活生生的例子,與我們城市人生活相比,那簡直是了太遠太遠了。

只聽片名，我的第一反映是鄉(xiāng)下，孩子們沒錢乘車，只好每天跋山涉水，走路上學(xué)。山區(qū)孩子出生在鄉(xiāng)下——重巖疊嶂，交通不發(fā)達，被人遺忘的山間。從小就生活在這個狹小的山地之間，眼光從來沒望過山外的大海，直到夠上入學(xué)的年齡，他們的家人才將積攢下的學(xué)費和自制的書包拿出，貧苦孩子們扛著板凳就到山外讀書去了，可是，當我看完這部電影，我才知道，片中主人公的求學(xué)過程遠比我想象中的還要艱辛，至少我還能走路上學(xué)，我還有路可走，而他們，想走卻連路都沒，只能溜鐵索。

《走路上學(xué)》這部片子是以怒江福州貢縣馬吉鄉(xiāng)的孩子們“溜索上學(xué)”的真實故事為主體，講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆娜香與瓦娃，為了到對面去上學(xué)，而不得不每天命懸一線、溜索過江的故事。這部激動人心故事片，也帶給我更多的思索。

當我看到娜香為了求學(xué)而溜索飛江時，我就隱約擔心她的安全;及至她突然失手墜江，我的心立刻下沉，一陣心痛，一片冰涼。待痛稍緩，我開始思考：娜香的悲劇為什么會發(fā)生?其根源何在?是溜索的質(zhì)量不好么?看上去是，其實不是，質(zhì)量再好的東西，也總會有損壞的一天，溜索本身并沒有錯;是使用溜索的人錯了?也不是，無論是父母、瓦娃還是娜香自己都不希望有生命危險;那也許錯在求學(xué)，如果娜香不去上學(xué)，就不用坐溜索，不坐溜索也就不會墜江。這當然也不成立，百年大計，教育為本。古往今來，歷朝歷代教育都被擺在了重要的地位，怎么會錯?

問題出在農(nóng)村的欠發(fā)達，教育的欠發(fā)達上!試想，他們?nèi)绻绣X，為什么不架橋鋪路?溜索既不方便又有生命危險，他們不會不知道。問題在于他們沒錢，沒錢修路，沒錢架橋，沒錢興辦教育，更無從談起教育的現(xiàn)代化。這是我們不忍去想而又不得不面對的`現(xiàn)實。我們甚至可以更深一步的想到，從這些地方走出來的孩子，他們所受的教育是很不均衡的，他們獲取知識的途徑是非常單調(diào)的，他們所學(xué)到的知識是極其貧乏的;這些求知欲高、可塑性強的花期少年，他們一出生就落伍了，在人生的賽場上，他們從一開始就輸在了起跑線上。而在以后的人格重塑過程中，他們也將用去太多的時間和精力來彌補，而這又是多么的不公平!這便是農(nóng)村的不發(fā)達帶來教育的不發(fā)達，而教育的不發(fā)達又導(dǎo)致了人生規(guī)劃的滯后與悲壯。盡管他們主觀上異常的努力，卻只能徒添其悲壯與悲涼。

國家并不無視農(nóng)村的貧窮與落后，盡量幫助他們走出貧困，農(nóng)村發(fā)展的不均衡和教育資源的不公平正逐步得到改善，這些又使我這顆原本悲壯而沸騰的心得到些許寬慰，也許，用不了多久，這樣的故事再也不會發(fā)生，它們將成為歷史，成為我們的德育教材。

最后，以影片的主題曲來結(jié)尾，與讀者共勉，并祝愿所有的孩子都能戰(zhàn)勝困難，獲得幸福。

《走路上學(xué)》讀后感6

觀看了《走路上學(xué)》。這部電影讓許多人熱淚盈眶，可感動人了。

這部電影主要講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學(xué)的感人故事。娜香和瓦娃住在云南省的怒江邊，而學(xué)校在江對岸，沒有橋，娜香每天只能冒著生命危險，溜索上學(xué)。從城里來的聶老師知道學(xué)生們生活艱苦，只能穿拖鞋，就給每個同學(xué)一雙鞋，其中也給了瓦娃一雙。

當時我真為他們高興，他們也能穿著新的鞋子上學(xué)了。但正高興時，悲劇發(fā)生了。娜香回家時，瓦娃的鞋從書包里掉出來一半，娜香立刻翻身去抓，可是綁她的繩子松了，娜香就掉入了波濤洶涌的江水里……我大吃一驚，心立刻沉了下去，娜香就這樣的離開了。自從娜香去世以后，瓦娃就一聲不響。六個月后，政府在怒江上修了一座橋，瓦娃終于可以上學(xué)了！

看著電影，我的心久久難以平靜，他們沒有汽車，沒有空調(diào)，甚至連路都沒有，只靠一根繩索冒著生命危險堅持上學(xué)。我從來沒有想到過還有這樣艱苦的地方，還有用這種方式上學(xué)的伙伴。同在一片藍天下，我們每天都是爸爸、媽媽接送上學(xué)，而他們……哎——邊遠山區(qū)的伙伴們上學(xué)是多么艱難??！

在城市的我們是多么幸福啊！我們時時刻刻都應(yīng)該為我們非常感到高興。

《走路上學(xué)》讀后感7

今天我看了一場感人的電影，《走路上學(xué)》。這部電影講述了山區(qū)里的小孩渴望讀書的故事。

里面主要講得是：在云南怒江流域，交通不便出行困難，只能通過溜索道跨過波濤洶涌的怒江，就連小朋友上學(xué)也只能溜索過江，去對岸的學(xué)校讀書。其危險性是不言而喻的。

在這里有對姐弟叫娜香和瓦娃，姐姐每天都要冒著生命危險，溜索過江上學(xué)。而弟弟聽著姐姐從學(xué)校帶回來的知識，也想去上學(xué)，他不顧媽媽對他溜索過江的禁令，也偷偷的溜索到對岸看姐姐讀書。

隨后在城里支教聶老師來家訪并送鞋的時候，意外將這件事全盤托出，瓦娃被痛打了一頓，不過后來瓦娃決定要了姐姐的鞋做為條件就不溜索過橋去學(xué)校。不過懂事的瓦娃還是把鞋還給了姐姐娜香。

有一天，滿心歡喜的娜香。帶著聶老師送給瓦娃的鞋子，急匆匆地溜索回家，中途鞋子不小心掉了下去，姐姐下意識地翻身去抓住鞋子?？墒且馔獾氖虑榘l(fā)生了。滑索斷了，姐姐掉了下去，被無情的江水淹沒了。瓦娃只找到了那雙鞋。

六個月后，政府在怒江上修了一座橋。小朋友們終于可以走路上學(xué)了。

這部電影讓我覺得：山區(qū)的小朋友們克服艱苦環(huán)境，不怕苦、不怕危險堅持去上學(xué)，渴望去上學(xué)的感人事跡深深地打動著我的心。跟他們相比，我們生活條件優(yōu)越，交通便利，吃穿不愁，出門汽車，上學(xué)接送我們真是太幸運了，但我們卻是身在福中不知福，吃要好，穿名牌，喝飲料，住高檔，不比學(xué)習，講求物質(zhì)，不講節(jié)約，講求奢侈。因此，我們要珍惜目前所擁有的生活，好好珍惜上學(xué)的機會，要知足才能常樂。

我們不但要學(xué)習他們吃苦耐勞的精神，要學(xué)習他們團結(jié)和睦的風格，更要有一顆愛心，去幫助山區(qū)里那些貧困的小朋友，讓他們也像我們一樣幸福快樂的成長。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變城美好的人間”同學(xué)們，讓我們行動起來吧！

《走路上學(xué)》讀后感8

今天，劉老師但我們?nèi)タ措娪?，這部電影的名字叫走路上學(xué)?？赐觌娪昂?，我認為這是一部感人又好笑的電影。電影中的娜香是一個善良又總為弟弟著想的人。而瓦娃又是一個可愛、勇敢的孩子?？赐炅穗娪拔矣X得他們姐弟的感情是永遠都抹不去的。

他們山區(qū)里的人都要用繩索溜索過江去，因為那里是一個貧困的山區(qū)，可能要過好幾個月政府才能給他們建橋。而一天，瓦娃和娜香的奶奶中風了，媽媽就叫娜香過江對面去叫醫(yī)生來。我當時想：為什么么她（媽媽）不自己去呢？我想或許是她要留下來照顧奶奶吧。當娜香找到醫(yī)生時，醫(yī)生本來還不肯去的，因為他今天就要去城里了。我就想：真是一位沒良心的叔叔??！不過娜香就不斷的求醫(yī)生，醫(yī)生最后還是答應(yīng)她了。娜香想讓醫(yī)生用繩索過江，可叔叔不要，他寧愿走很遠的山路。不過，最后呢，還是溜索過江了?？春昧四棠痰牟『?，娜香對叔叔說：“我還有一個朋友生病了?！庇谑?，娜香指了指明明（狗）。治好后，醫(yī)生說：“想不到我在這里治的最后一個補然是給狗治病！”這時，我們都“呵呵”的笑了起來。

瓦娃為了上學(xué)想偷偷溜索，可是第一次就給媽媽發(fā)現(xiàn)了。但他不沒有放棄。有一天，他把外套綁在木頭上，接著就偷偷帶上繩索去他姐姐的學(xué)校偷學(xué)。怎料到第一次去到就給聶老師發(fā)現(xiàn)，第二次還是這樣。當媽媽知道時就馬上打他，而且還說：“我以前有一次溜索差點兒就從索上掉下江去！”于是。瓦娃就答應(yīng)了以后不再溜索了。

讓我印象深刻的是：聶老師給每位同學(xué)都發(fā)了鞋，而弟弟卻很想要，姐姐就給他了。并說：“我都習慣了，沒事！”這真是一位為弟弟著想的姐姐?。〔贿^弟弟第二天又還給姐姐穿了。娜香那天放學(xué)時，很想給弟弟買雙鞋，可是自己卻沒有錢。這時，聶老師替她買了，娜香又感激又開心！因為弟弟終于不用再穿拖鞋了。娜香把鞋塞進包包，可是在溜索過江的時候（兩只鞋的鞋帶是綁在一起的）有一只掉出包包了，娜香伸出一只手想去撿，可是夠不著，她就伸出兩只手去撿。突然，她掉入江中……看到這里，許多人都流下了眼淚。一家人知道后都十分傷心，特別是瓦娃，這件事在他的心靈留下了陰影。

幾個月后，索改成了橋，當瓦娃走上橋時，想起了他的姐姐。這時，他想象這和他的姐姐手牽手去上學(xué)……

看了這部電影，我覺得我們要好好珍惜和別人感情，特別是親情。而且想把自己沒有用的學(xué)習用具捐給貧困山區(qū)。還要學(xué)習娜香這種善良、為別人著想的精神！

這個電影讓人笑一下又哭一下，不過，我更覺得這是一部感人至深的電影！

《走路上學(xué)》讀后感9

就在最近，我去看了一部教育片《走路上學(xué)》！我聽說這是一部非常有意義的電影，時長90分，我來給大家說一下它的大致內(nèi)容吧！

在一個離城市非常遙遠的山區(qū)，住著一個姐妹兩，他們的媽媽，還有奶奶，姐姐每天上學(xué)都要過一條非常寬的江，因為這里沒有橋，姐姐只能滑溜索過去，每天這樣返來返去，姐姐自然成了滑溜索的高手，過了幾天一個深圳老師來了，她非常不滿意孩子們在這大冬天穿拖鞋，于是就召集了幾個朋友，給山區(qū)捐款，買了好多雙雨鞋，看到這里，我真的很感動 大哭，是啊，要是我們?nèi)袊娜嗣衩咳司枰粔K錢，就共有13億元！這樣也就可以幫助山區(qū)孩子解決他們生活的問題，接受教育問題……――在看過姐姐第一次滑索后，弟弟的夢想就是滑溜索，聽說姐姐學(xué)校里有許多好玩的，他有好幾次偷偷過江，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，差點被打斷腿，原來媽媽也溜過索，差點摔下江里，這溜索是多么危險??！為什么就不能建點橋呢，為什么不能保證山區(qū)孩子的安全呢？再發(fā)了雨鞋之后，弟弟非常想要姐姐的那雙雨鞋，姐姐為此給他買了一雙更加漂亮的球鞋，可是在回來的路上，溜索過于生銹，而導(dǎo)致半路斷線，姐姐沒抓好，摔進江里 淚奔 ……過了六個月……，政府最終在這里建了第一座橋，弟弟終于可以上學(xué)了，但是弟弟經(jīng)過那一次打擊，而沉默不語，什么事也不干，就當我們等待弟弟的做法時，電影就此結(jié)束了。

看了以后我在想：我們每天上學(xué)都有校車接送，中午回家吃飯也有大魚大肉，晚上回來寫完作業(yè)就扔下書包，跑出去瘋玩。在周末，我們也可以睡懶覺，隨意的玩，甚至可以出去休閑度假，我們的生活跟山區(qū)孩子真是有天壤之別，我們在休閑的同時，有沒有想過那些山區(qū)的孩子？我們可以為他做最小的一件事，也可以為他做一件大事，無論如何，我們只要幫助了他們，就會使他們生活變得美好起來！

《走路上學(xué)》讀后感10

今天，陸老師又給我們推薦了一部電影——《走路上學(xué)》。

剛聽到電影名字的時候，我掩著嘴偷偷笑了起來，心想：“走了上學(xué)？哪個學(xué)生不用走路上學(xué)啊，這部電影能好看嗎？”有點懷疑，這次陸老師是不是推薦錯了。

帶著懷疑，我開始了觀影。這部電影講述了，娜香每天都要冒著生命危險，越江溜索上學(xué)的故事。讓我印象最深刻的片段是弟弟瓦娃給姐姐娜香穿新雨鞋的那個部分。瓦娃把娜香穿的鞋脫了下來，用自己的衣服輕輕地擦拭娜香的腳，再細心地給娜香穿上聶老師朋友捐的新雨鞋。這時姐姐娜香高興地合不攏嘴。這時我的眼眶濕潤了，心頭為之一震，他們穿個新雨鞋都那么高興，山區(qū)的孩子們實在是太可憐了??！后來，老師知道了他們的生活艱苦，就幫他們買了新鞋。這時，我的臉上也露出了笑容。當我正為他們高興時，娜香在溜索時，一不小心，懷里的新鞋露了出來，娜香不假思索地探出身子，想拿回鞋子，手一松，這時，悲劇發(fā)生了，溜索的鉤子沒有掛住，娜香掉入了滾滾江水中。就這樣，娜香死了，看到這里，我的眼淚抑制不住地流了出來。一雙鞋，一條命?？赐旰螅业男木镁貌荒芷届o。

和他們相比，我們的生活是多么的幸福?。τ谖覀儊碚f，一雙鞋并不稀奇，可對于山區(qū)孩子來說，是多么珍貴，甚至讓他們付出了生命的代價。我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習環(huán)境，還有什么理由不好好珍惜，不好好學(xué)習呢？

同學(xué)們，我想說，讓我們一起努力，幫助山區(qū)的孩子吧！我們可以把我們平時穿不了的鞋子，洗洗干凈放進小區(qū)的回收站。一起寄給山區(qū)的孩子，讓他們有鞋穿，讓電影里的悲劇不再發(fā)生。我們還可以把我們的壓歲錢捐給山區(qū)，幫他們造橋，讓他們不再冒險溜索上學(xué)。

讓我們行動起來，為山區(qū)的孩子獻出我們的一份愛心，讓世界充滿愛！

【《走路上學(xué)》讀后感】相關(guān)文章：

1.走路上學(xué)讀后感

2.自己走路去上學(xué)作文

3.走路上學(xué)的風景作文

4.走路上學(xué)作文500字

5.走路上學(xué)電影觀后感匯總

6.走路上學(xué)觀后感精選

7.走路上學(xué)觀后感600字

8.觀走路上學(xué)觀后感

9.走路上學(xué)觀后感

第五篇：《小貓走路沒有聲音》讀后感

《小貓走路沒有聲音》讀后感

二（1）

鄭瀚

一開始我看到《小貓走路沒有聲音》很好奇，就問媽媽：“小貓走路為什么沒有聲音？”媽媽告訴我：“等你看完這本書就知道了?！钡任铱赐辍缎∝堊呗窙]有聲音》這本書，我不僅知道了小貓走路沒有聲音是因為腳上有一層厚厚的肉墊，還知道這是一只很有趣的貓。這只貓很安靜顯得很有學(xué)問，其實這只小貓喜歡做夢，它的夢里都有一條彩色的魚，在這只小貓的夢里游來游去。它天天都坐在鋼琴上看窗外的白云，聽這主人彈鋼琴，真好聽??！如果它的主人是那只小貓，他就會像那只小貓一樣坐在鋼琴上聽琴聲，看白云。這只小貓很幸福，它還有很多的兄弟姐妹，它們一家有七人，它們真是太幸福了。