第一篇：近五年考研政治試題

考研政治《馬克思主義哲學》五年真題分類匯編

一．單項選擇

1.（11年）我國數學家華羅庚再一次報告中以“一支粉筆多長為好”為例來講解他所倡導的選法，對此，他解釋道：“每支粉筆都要丟掉一段一定長的粉筆頭，但就這一點來說愈長愈好。但太長了，使用起來很不方便，而且容易折斷。每斷一次，必然多浪費一個粉筆頭，反而不合適。因為就出現了粉筆多長最合適的問題——這就是一個優選問題；所謂優選問題，從辯證法的角度看，就是要

A注重量的積累

B保持事物質的穩定性

C堅持適度原則

D全面考慮事物屬性的多樣性

2.（11年）社會存在是指社會的物質生活條件，它有多方面的內容，其中最能集中體現人類社會性質的是：

A社會形態

B地理環境

C人口因素

D生產方式

3.（12年）恩格斯說：“鷹比人看得遠得多，但是人的眼睛識別的東西遠勝于鷹。狗比人具有銳敏得多的嗅覺，但是它連被人當作為各種物的特定標志的不同氣味的百分之一也辨別不出 來。”人的感官的識別能力高于動物，除了人腦及感官發育得更完美之外，還因為

A．人不僅有感覺還有思維 B．人不僅有理性還有非理性

C．人不僅有直覺還有想象

D．人不僅有生理機能還有心理活動

4.（12年）有這樣一道數學題：“90%×90%×90%×90%×90%=？其答案是約59%。90分看似一個非常不錯的成績，然而，在一項環環相扣的連續不斷的工作中，如果每個環節都打點折扣，最終得出的成績就是不及格。這里蘊含的辯證法道理是 A． 肯定中包含否定

B．量變引起質變

C．必然性通過

D．可能和現實是相互轉化的

5.（13年）有一幅對聯，上聯“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行，”下聯“天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛。”這形象的說明了運動和靜止是相互依存的靜止是： A.運動的衡量尺度 B.運動的內在原因 C.運動的普遍狀態 D.運動的存在方式

6.（13年）一位機械工程專家講過這樣一件事：“文革”中，他在農場勞動，有一天領導要他去割羊草，他沒養過羊，怎么認得羊草呢?但腦子一轉辦法就來了，他把羊都趕去看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。這位專家之所以這樣做是因為他意識到“羊吃草”與“割羊草”兩者之間存在： A.主觀聯系 B.必然聯系 C.因果聯系 D.本質聯系

7.（14年）愛迪生在發明電燈之前做了兩千多實驗，有個年輕的記者曾經問他為什么遭遇這么多次失敗。愛迪生回答：“我一次都沒有失敗。我發明了電燈。這只是一段經歷了兩千步的歷程。”愛迪生之所以說“我一次都沒有失敗”，是因為他把每一次實驗都看作

A.認識中所獲得的相對真理 B.整個實踐過程中的一部分 C.對事物規律的正確反映

D.實踐中可以忽略不計的偶然挫折

8.（14年）俄國早期馬克思主義理論家普列漢諾夫說，絕不會有人去組織一個“月食黨”以促進或阻止月食的到來，但要進行社會革命就必須組織革命黨，這是因為社會規律與自然規律有所不同，它是

A.不具有重復性的客觀規律 B.由多數人的意志決定的 C.通過人的有意識的活動實現的 D.比自然規律更易于認識的規律

9.（15年）中國工程院院士袁隆平曾結合自己的科研經歷，語重心長地對年輕人說：“書本知識雖然重要，電腦技術也很重要，但是書本電腦里面種不出水稻來，只有在田里才能種出水稻來。”這表明

A.實踐是人類認識的基礎和來源

B.實踐水平的提高有賴于認識水平的提高

C.由實踐到認識的第一次飛躍比認識到實踐的第二次飛躍 更重要

D.理論對實踐的指導作用沒有正確與錯誤之分

10.（15年）社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。社會意識具有相對獨立性，即它在反映社會存在的同時，還有自己特有的發展形式和規律。社會意識相對獨立性最突出的表現是

A.社會意識與社會存在發展的不完全同步性

B.社會意識內部各種形式之間的相互作用和影響

C.社會意識對社會存在具有能動的反作用

D.社會意識各種形式各自具有其歷史繼承性 二.多項選擇

11、（11年）1971年迪斯尼樂園的路徑設計獲得了“世界最佳設計”獎，設計師格羅培斯格卻說：“其實那不是我的設計”，原因是在迪斯尼樂園主題工程完后，格羅培斯格暫停修樂園里的道路，并在空地上灑上草種，五個月后，樂園里綠草茵茵，草地上被游客走出了不少寬窄不一定的小路，格羅培斯格根據這些行人踏出來的小路鋪設了人行賦了“優雅自然、簡潔便利、個性突出”的優秀設計，格羅培斯格設計智慧我們認識和實踐活動的啟示：

A 要從生活實踐中獲取靈感

B 要尊重群眾的實踐需求

C、不要對自然事物作任何改變

C、要對事物本來面目做直觀反應

12.（12年）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。“辯證法認為發展的實估是新事物的產生和舊事物的滅亡。新生事物必然取代舊事物，從根本上說，是因為

A．新生事物產生于舊事物之后，是新出現的事物

B．新生事物具有新的結構和功能，能適應已經變化了的環境和條件 C．新生事物是對舊事物的揚棄，并添加了舊事物所不能容納的新內容

D．在社會歷史領域內，新生事物符合廣大人民群眾的根本利益和要求

13.（12年）2011年4月，耶魯大學出版了《馬克思為什么是對的》一書，書中列舉了當前西方社會10個典型的歪曲馬克思主義的觀點。其中一種觀點認為：馬克思主義將世間萬物都歸結于經濟因素，藝術、宗教，政治、法律、道德等都被簡單地視為經濟的反映，對人類歷史錯綜復雜的本質視而不見，而試圖建立一種非黑即白的單一歷史觀，上述觀點是對馬克思主義關于經濟基礎和上層建筑辯證關系思想的嚴重歪曲，其表現為

A．把社會歷史發展多重因素的綜合作用歪曲為單一因素決定論

B．把上層建筑與經濟基礎的相互作用歪曲為機械的單向作用

C．把經濟作為社會的“基礎”所具有的歸根到底的決定作用歪曲為唯一決定作用

D．把意識形態對社會歷史始終具有的積極能動作用歪曲為消極被動作用

14.（13年）馬克思主義是關于無產階級和人類解放的科學，實現共產主義是全人類解放的根本體現。人類解放包括 A.從自然的壓迫下解放出來 B.從客觀規律的制約下解放出來 C.從舊的社會關系的束縛下解放出來 D.從舊的傳統觀念的禁錮下解放出來

15.（13年）唯物史觀第一次科學地解決了歷史創造者的問題，認為人民群眾是歷史的創造者。人民群眾 A.從量上說是指社會人的絕大多數

B.從質上說是社會X對社會歷史發展起推動作用的人們 C.在任何歷史時期都不包括剝削階級

D.最穩定的主體部分始終是從事物質資料生產的勞動群眾及其知識分子

16.(14年）海的“貫通東流”水系的形成年代。如果說上游的沉積物從青藏高原、四川盆地順廷而下能到達下游，這就表是脹江貫通了，這就是物源示蹤。我國科學家采用這一方法以，研究長江中下游盆地沉積物的來源，從而判別長江上游的物質何時到達下游，間接指示了長江貫通東流的時限。他們經過10多年的研究，提出長江貫通東流的時間距今約2300多萬年。這一研究成果從一個側面顯示出

A.時間和空間是有限的，物質運動是永恒的 B.時間和空間的通過物質運動的變化表現出來的 C.時間和空間是指標示物質運動的觀念形式 D.時間和空間是物質運動的存在形式

17.(14年）作家史鐵生在《奶奶的星星》中講道，奶奶告訴他的故事與通常的說法不同：一般人說，地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星;而奶奶說，地上死一個人，天上又多了一個星 星，人死了就會升到天空，變成星星給走夜道的人照個亮了。于是他“慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光??”這對我們理解個人在社會歷史的作用的啟示有 A.歷史是無數個人相互作用的合力的結果 B.杰出個人決定歷史發展的走向 C.人人都是歷史的創造者

D.每個人對社會發展都有或大或小的作用

18.(15年）母質、氣候、生物、地形、時間是土壤形成的五大關鍵成土因素。母質是土壤形成的物質基礎和初始無機養分的最初來源。氣候導致礦物的風化和合成、有機質的形成和積累、土壤中物質的遷移、分解和合成。生物包括植物、動物和微生物等，是促進土壤發生發展最活躍的因素。地形可以使物質在地表進行再分配，使土壤及母質在接受光、熱、水等條件方面發生差異。時間是闡明土壤形成發展的歷史動態過程，母質、氣候、生物和地形等對成土過程的作用隨著時間延續而加強。土壤生成過程說明

A.事物總是作為過程而存在 B.時間是物質運動的存在形式

C.事物的發展總是呈現出線性上升的態勢

D.事物的產生總是多種因素相互作用的結果

19.(15年）平衡是事物發展的一種狀態，小到體操中人在平衡木上的行走，雜技中的騎車走鋼絲、獨輪車表演，直升機在空中的懸停等，大到人類的生存、地球的運轉、天體的運行等等，都是保持平衡的一種狀態。世間的萬事萬物，之所以能不停地運動、發展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成為人們的“大智慧”，就要

A.精確把握事物的度

B.準確掌握辯證否定的方式和方向

C.善于協調事物內部各種因素的相互關系

D.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系

20.(15年）馬克思主義從必然性與偶然性的辯證統一中理解杰出人物的歷史作用，認為

A.杰出人物能修改歷史發展的基本方向

B.杰出人物的歷史作用受到一定歷史條件的制約

C.杰出人物歷史作用的形成和發揮與其順應人民群眾的意愿密不可分

D.杰出人物會因其智慧、性格因素對社會進程發生影響 三．材料分析：

21.（11年）人類每天都在產生垃圾、垃圾總量一天比一天多，由此帶來的問題非常棘手，不產生垃圾是不可能的，既然如此，那就退而求其次，倡導大家減少垃圾，然而減到多少才是少?這里并沒有一個標準，而且從總體上看，生產和消費必然產生垃圾，減少垃圾很可能抑制生產和消費，接著往后退，把垃圾收集起來填埋或焚燒，但填埋只是把垃圾從地上轉移到地下，既與人爭地，也有再次污染土壤和水源的隱患，焚燒不過是把污染從地上轉移到空中，產生二惡英等有害物質。

于是，人們進一步追問：還有沒有比填埋、焚燒更好的出路?一句“垃圾是放錯地方的資源”讓人茅塞頓開，垃圾可以回收利用，乃再生資源。但變廢為“寶”前提是垃圾的有效投放—別把垃圾放錯了地方，何謂放錯?到處亂扔是放錯，不同的垃圾攪混在一起也是放錯，不同的垃圾只有不同的地方放，才能實現資源的價值，投放避免不了要填埋，焚燒那些沒有利用價值的垃圾，也得把他們分出來。

垃圾分類舉手之勞換出綠色，好處多多不言而喻，但如何讓人們樂而為久，今年5月起，上海開始普遍推廣新的垃圾分類理念，開展以“提升更綠色的上海”為主題的“綠色賬戶活動”何為“綠色賬戶”?這是居民對垃圾分類回收，積分換取環保小禮品：再生紙筆記本，綠色小植物，環保手電筒．．．．．上海推出"綠色賬戶”實現模式，辦法是可以想出來的，關鍵是愿不愿 意琢磨，中國的垃圾問題不比哪個國家小，我們只呢“沒有退路就多想出路”。

1，從實踐是人和自然關系的基礎的角度說明為什么“垃圾是放錯地方的資源？”5分

（1）人改造自然以實踐為基礎和前提，實踐是認識的來源、基礎和前提。實踐決定認識。在本材料中，有人認為垃圾應該全部回收利用，是實踐主體在處理人與自然關系中錯誤的主觀能動性的發揮。

（2）垃圾是放錯地方的資源這一合理說法的提出充分證明了認識和實踐主體在實踐過程中尊重客觀規律充分發揮主觀能動性的結果是正確的。

（3）認識的發展過程表現為認識過程的反復性和認識發展的無限性。人的認識能力有一個提高的過程。需要將感性認識上升到理性認識，垃圾是放錯地方的資源的提出正是人們認識水平提高的結果。

（4）任何實踐都是一定歷史條件下的實踐。人類的實踐和認識是永無止境的過程，真理具有相對性。我們要不斷發現和發展真理，就要求我們不斷地解放思想，與時俱進，在實踐的基礎上不斷創新。

2，運用矛盾分析方法說明“沒有退路就多想出路”5分

答:應該是運用矛盾的普遍性原理矛盾存在于一 切事物中，并且貫穿于事物發展過程的始終，即矛盾無處不在，矛盾無時不有和善于全面分析矛盾，堅持 兩分法，防止片面性兩分法是全面地看問題的觀點，既看事物的這一面，又看事物的那一面。既要分析兩 方面之間的對立，又要分析兩方面之間的統一。一點論是片面地看問題的觀點，即看問題只看一面，而不 看另一面，或割裂了對立與統一。堅持兩分法、兩點論，就能正確地分析矛盾，有效地解決矛盾。

22.（12年）結合材料回答問題： 材料1

有個人不小心打碎一個花瓶，但他沒有陷入沮喪，而是細心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發現：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多；同時他還發現這些碎片的重量之間存在著倍數關系，即較大塊的重量是次大塊的重量的16倍??因此他發現了“碎花瓶理論”。這個理論可以幫助人們恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古和天體的研究帶來了意想不到的效果。這個人就是丹麥的物理學家雅各布·博爾。

摘編自《光明日報》（2011年2月21 日）

材料2

迪迪·艾倫年輕時到一家電影公司打工，跟著知名電影剪輯師羅伯特·懷斯學習。她在給電影《江湖浪子》剪輯時，犯了一個非常不應該的錯誤：在從一個鏡頭切換到另一個鏡頭時，第一個鏡頭中的聲音竟然延續到第二個鏡頭中去，并且長達三秒鐘，導致的結局：主人公駕駛汽車逐漸遠去，鏡頭隨之切換到達的目的地場景，而這時依舊可以聽見第一個鏡頭中的汽車聲！羅伯特·懷斯非常生氣，他把這段影片往艾倫面前一扔說：“把你所犯的錯誤剪掉！”艾倫沮喪極了，正在她準備剪去自己所犯的那個“錯誤”時，她忽然看見窗臺上的一個小盆景，那是一株地莓，她曾經生長在艾倫家的園子里。只是別的地莓都能長出又甜又紅的果實，唯獨這株地莓不會結果，可它雖然不會結果，卻能開出特別 鮮紅的花朵！所以艾倫把它移植到了這里，成了一道美麗的風景！如果說不會結果是一種“錯誤”，但就在這種錯誤中，它卻開出了最美麗的花！想到這里，艾倫怦然心動，她開始重新審視起那段影片，猛然意識到：這個錯誤的本身，其實就是一朵最美麗的地莓花！按照傳統的技法，在鏡頭切換的同時聲音也隨之戛然而止，艾倫卻把聲音延續到第二個鏡頭中，而這不僅能巧妙糅合由鏡頭切換而產生的斷裂感，還能更加有序地連貫電影節奏！艾倫由此想到，有些時候，把第二個鏡頭中的聲音提前一點出現在第一個鏡頭的結尾處，也是一種能巧妙顯示電影節奏的手法。于是，她把這種“錯位剪輯”用到了這部影片的每一個切換的鏡頭中。影片上映后，這種剪輯效果讓所有觀眾耳目一新，并引起了電影同行的關注和沿用，一場電影剪輯藝術的革新悄悄開始了！當86歲高齡的艾倫病逝后，人們對艾倫的人生態度和對電影的貢獻作了這樣的總結：“她深信這個世界上沒有真正的錯誤，只有被忽略的智慧！即便是一株無法結出果實的地莓，也不要輕易扔掉，因為它可能會開出最美麗的花朵！”

摘編自《揚子晚報》（2011年6月27日）

(1)從打碎花瓶這一現象中所概括出的“碎花瓶理論”為什么能幫助人們恢復文物、隕石等不知原貌的物體？

①辯證唯物主義認識論認為：實踐決定認識，認識對實踐具有能動的反作用，本題中，碎花瓶原理這一正確的認識，對人們的科學研究起到了能動的推動和促進作用。

②馬哲唯物論認為：物質決定意識，意識對于物質具有能動反作用，正確的意識起到促 13 進作用，推動事物發展進程，在本題中，碎花瓶原理是正確的意識，推動科學研究發展。幫助人們進行恢復文物等科學研究。

(2)如何理解“這個世界上沒有真正的錯誤，只有被忽略的智慧”？

①辯證唯物主義認識論認為：真理和謬誤可以相互轉化，真理是對事物正確的認識，謬誤是對事物錯誤的認識，兩者對立統一，在一定條件下可以相互轉化。題干中，世界上沒有真正的錯誤,只有被忽略的智慧，說明謬誤在一定的中介和條件下，在本題中，是實踐這一特殊條件，即可轉化為真理。

(3)上述兩例對我們增強創新意識有何啟示？

新時期，社會主義核心價值體系的精髓是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，要求我們必須大力推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新。我們青年學生，必須以創新為己任，推進科學發展觀進程，提高創新意識，就像材料所指，堅持用發展和創新的眼光看問題，打破形而上學觀點，在實踐中，充分發揮主觀能動性，提高實踐水平。

23.（13年）結合材料回答問題： 材料1 小學老師雷夫.愛斯基斯在其所著的熱門教育暢銷書《第56號教室的奇跡》中講過這樣一個故事：

一位從事特殊教育的優秀教師獲得一個寶貴的簽名球，上面有美國著名棒球隊——紅襪隊1967年全體隊員的簽名，這些球員都是他的偶像，對這樣一個簽名球，這位教師別提有多珍愛了。當年幼的兒子找他一起玩球時，他理所當然地警告兒子：絕對不能拿簽名球來玩。兒子問他理由時，他覺得兒子還太小，對球和球員一無所知，說多了兒子也不會明白，于是，他沒有解釋原委，只對兒子說，不能用那顆球，是因為“球上寫滿了字”。過了幾天，兒子又找他一起玩球，當老爸再次提醒兒子不要拿寫滿字的球來玩時，小男孩滿不在乎說：我已經把問題解決了，爸爸問怎么回事，兒子說：我把球上所有的字都擦掉了。老爸氣的想痛打兒子，但他轉念一想，覺得兒子根本沒有做錯事。因為自己并沒有告訴兒子上面的字有什么意義。從那天起，他無論去什么地方，都帶著那顆空白的簽名球。這顆球提醒他，不管是教導學生還是子女，一定要時時從孩子的角度去看事情。不論家長還是教師，常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思維理解孩子，用成人的保準要求孩子。豈不知，從孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界，正是兒童教育應當遵循的基本規律。

摘編自《人民日報》(2012年3月16日)材料2 某大學一研究生憑借著設計“醒目藥瓶”，摘得了素有“設計界奧斯卡”美譽的2011年度“國際紅點獎”概念設計類獎。在他提供的設計圖上，常見的塑料瓶蓋的頂上一圈變身為一塊圓圓的玻璃。“這是一面凹凸鏡，有放大的功能”。他解釋說，有了這個藥瓶蓋，老年人不需要帶上老花鏡來區別藥的類別、服 用量等。他的靈感來源于生活中對中老年人群體的關注。有一天，有位老人要吃藥，可是藥瓶上的字太小了，原本掛在脖子上的老花鏡卻不見了，急的這位老人團團轉。就這樣，該同學很長一段時間沉浸在老人世界中。突然有一天靈感迸發，想到“醒目藥瓶”這個點子。

有了靈感后，從設計，帶寫英文翻譯說明，再到制作動畫，一共才三天時間。也許有人要問，這樣的設計看上去很簡單，為什么能拿“國際紅點獎”呢?他坦然，設計很簡單，關鍵在于設計前把自己想象成老人，這一設計勝在實用。按照測算，不會給藥品本身帶來額外的成本，推廣起來很容易，實用方便。“希望將來這款設計能推向市場，讓更多人得到幫助。”

這位研究生說他沒有想當名人的“野心”。只期望能從生活中的小處入手，用自己的設計改變生活，讓生活更加美好。正如“紅點”主席Peter Z e c博士在頒獎晚會上說的那樣：從同學們優秀的設計中，他高興地看到的是他們所描繪的未來更加美好的世界。

(1)分析“用孩子的眼睛看世界”和“設計前把自己想象成老人”兩事例所體現的認識主體的能動作用。(6分)認識主體性主要表現在：認識可以使主體了解、把握規律性，認識事物的本質，而不只是停留在表面的感性認識層面;認識可以使主體在實踐活動之前，對實踐活動作出預測和規劃;認識可以使主體根據變化了的情況及時調整自己的行動;認識可以指導主體將局部經驗上升為理論;認識還可以使主體實現對自身的認識，并自覺調整自己的活動，以適應改造客體 16 的需要。“用孩子的眼睛看世界”和“設計前把自己想象成為老人”這兩句富有哲理的話充分了體現了認識主體的能動作用。當主體站在自己的角度無法認識客體或認識不全面時，就應該從客體出發，根據變化了的情況，調整自己的角度以實現對客體正確的認識，并且在認識的過程中不斷總結經驗并上升為理論，以實現對客體系統的認識。在教育孩子時，用孩子的眼睛看世界，在設計老年人使用的產品時，把自己想象成為老人，只有這樣才能真正實現對客體完整、系統和正確的認識。

(2)“用自己的設計改變生活，讓生活更美好”對我們從事實踐活動有何意義?(4分)用自己的設計改變生活，讓生活更加美好”給我們的實踐活動具有重大的啟示作用。具體表現在：第一，實踐具有直接現實性，能夠把我們的意識轉化為客觀世界的現實，因此只有勇于實踐才能實現對客觀世界的改造，創造美好的生活。第二，我們的實踐必須要受認識的指導，尤其是作為認識高級形式的理論對于實踐具有巨大的指導作用。因此，在實踐過程中，應該首先實現對事物的認識，特別是理性認識，并用它來指導實踐，才能取得成功。第三，正確的設計和實踐還必須要符合主體的需要，不斷創造價值，為群眾謀利。總之，實踐和認識是辯證統一的，我們在看到實踐決定認識方面的同時，也要充分看到認識的主體性及其對實踐的指導作用。在認識的指導下，勇于實踐，尊重群眾的需要，讓生活更加美好。

24.（14年）結合材料回答問題： 巧用大循環，處理不再難

山東某地采用循環經濟的理念，將秸稈“吃干榨盡”，對秸 稈利用進行了有益探索。

一、秸稈種蘑菇

該地小麥種植面積為60萬畝，按畝產500公斤秸稈計算，每年產生30萬噸秸稈。雖然粉碎還田、壓塊做燃料、青儲養殖等消化了大量秸稈，但一些農戶為圖方便，仍然偷偷焚燒秸稈，當地禁燒壓力很大。

2009年，該地通過招商引資引進了一家蘑菇種植企業，該企業以小麥秸稈加雞糞為原料培育雙孢菇，從當地收到小麥秸稈不夠用，還在周邊100公里范圍的縣市收集，雞糞則由當地一家大型養雞場提供。自蘑菇廠建起來后，蘑菇廠對秸稈的大量需要，讓原本難以處理而成為“包袱”的秸稈搖身一變，不僅成了香餑餑，而且還成為農民增收的渠道。

二、延長產業鏈

然而，蘑菇廠每年產生的6萬噸菌渣，四處堆積，臭氣難聞，也引來周邊群眾的投訴，由此，該蘑菇廠開始尋找下游菌渣處理企業，開展產業鏈條的招商引資。

山東某生物科技有限公司得知消息后主動前來，并把廠于建在該蘑菇廠旁邊，他們將買來的菌渣加上豬糞，經過發酵，制成了很好的有機復合肥。這不僅解決了菌渣問題，而且也附帶解決了讓周邊養豬戶頭痛的豬糞問題，該公司將生產出來的有機復合肥直接賣給周邊的有機蔬菜種植基地，種植戶以及果農等，由于減少了銷售中間環節，價格合理。而很受歡迎。該公司也因之而 獲利頗豐。

三、“鏈接”到山林

秸稈經過種植蘑菇，變成了有機復合肥，最后拿到市場上銷售，算是完成了一個標準的循環利用過程，然后，如果將有機復合肥集中用于生態修復工程。再次推動一個新的生態產業發展，豈不是更好? 該地又動起腦筋，將秸稈利用產業與退耕還林工程對接，該地的山區丘陵面積占全市總面積的2/3,其中林荒山地有6萬多畝，這些山地土壤貧瘠。含沙量大，農作物產量低，經濟效益差。在深入調研的基礎上，該地從2011年開始，由市財政投入數億元，實施為期5年的“自主退耕還林生態富民”工程，打算將這些山地改造成高產的大棗、大櫻桃等經濟果林，大力推進農林業轉型。

而要發展高產高效的有機果業，所面臨的突出問題是有機肥從何而來?這時，秸稈等有機肥料又成了人們惦記的寶貝。為了種植出優質林果，當地農民在山地種植果林時，都開始墊秸稈、放菌渣有機復合肥等。大片經濟果林的種植，不僅大大地改善了當地生態環境，從而實現了秸稈利用的大循環，而且也大大地提高了農民收入。

摘編自《人民日報》(2013年6月22日)(1)從唯物辯證法的角度分析“巧用大循環，處理不再難”中“巧”在何處?(6分)答：(1)矛盾是事物的普遍本質，矛盾普遍存在，我們應當正視矛盾，承認秸稈、菌渣以及山林等問題的存在;矛盾又具有特殊性，我們要分析矛盾的特殊性，要在事物發展過程中分清主次、善于利用不同的方法解決不同的矛盾，集中有限精力重點解決主要問題、突出問題，同時也要兼顧次要問題，具體問題具體分析。“巧用大循環”過程中，從秸稈到菌菇，從菌渣、豬糞到有機肥，再從有機肥到有機果業，因地制宜實現了合理循環。

矛盾雙方就有同一性，在一定條件下可以相互轉化。材料中人們在尊重客觀規律的基礎上，充分發揮了主觀能動性，創造了實現矛盾雙方相互轉化的有利條件，促進了最有利于事物發展的狀態。

矛盾推動事物的發展。內因是事物發展的根本原因，外因是事物變化的條件，內外因共同作用推動事物發展。材料中秸稈變成菌菇培育的原料再變成有機肥，有其內在關聯，同時也離不開人們發揮能動性、招商引資加大投入這一重要條件。

(2)當你在生活中遇到難題和矛盾時，上述事例對你有何啟示?(4分)(2)矛盾分析法唯物辯證法的根本方法。我們應該全面而深刻地分析事物的矛盾，善于分析矛盾的特殊性，看到矛盾雙方的同一性，創造有利條件解決矛盾。一方面，我們要正確對待事物發展整個過程中的不同矛盾，全面協調解決事物發展過程中的各種矛盾;另一方面，我們又要準確把握解決問題的關鍵。

主觀能動性與客觀規律性是人們認識和實踐的重大問題。發揮人的主觀能動性必須從事物的客觀實際出發、以尊重客觀規律為前提，只有深刻而正確地認識、掌握和利用事物的發展規律，才能有效地發揮主觀能動性。我們只有在認真 20 分析事物發展規律的基礎上，充分發揮主觀能動性，將革命的熱情和科學的態度結合起來，才能不斷解決問題。

25.（15年）結合材料回答問題：

材料1

2014年11月19日，首屆世界互聯網大會在浙江烏鎮召開，總書記在致大會的賀詞中指出，互聯網真正讓世界變成了地球村，讓國際社會越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體、李克強總理20日下午在杭州會見出席大會的中外代表并同他們座談，他表示，互聯網是人類最偉大的發明之一，改變了人類世界的空間軸、時間軸和思想維度。中國接入互聯網20年來，已發展成為世界互聯網大國，不僅培育起一個巨大市場，也促生了許多新技術、新產品、新業態、新模式，創造了上千萬就業崗位，很多人特別是年輕人，大學生因此實現了事業夢，人生夢。

目前，全世界網民數量達到了30億人，普及率達40%，全球范圍內實現了網絡互聯、信息互通。即使是世界上最偏僻的一角，只要接入互聯網，就接入了人類這個大家庭。同住地球村的“居民”，借助互聯網的力量極大的拉近了距離，互聯經濟已經成為世界經濟發展速度最快、潛力最大、合作最活躍的領域之一，形成了世界網絡大市場；一個短小的視頻通過全世界網民的點 21 擊，可以一夜之間成為全球流行文化的寵兒；提供高速的移動通信和無線寬帶服務，幾乎已是各國旅游“設施”的標配。

當然，互聯網發展過程中也產生了一系類問題，如網絡信息安全、網絡犯罪等，甚至對國家主權、安全、發展利益形成了新的挑戰。互聯網到底是阿里巴巴的寶庫，還是潘多拉的魔盒？這取決于“命運共同體”如何認真應對，謀求共治。從這樣的視野來看，已走過20年歲月的中國互聯網，站在了大有可為的新起點上。

摘編自《人民日報》（2014年11月21日）

材料2

中國互聯網從1994年全功能接入國際互聯網至今，實現了20年的高速發展，不僅在技術層面一再突破，而且帶來了新的思維理念，有人把他概括為“互聯網思維”。對何謂“互聯網思維”目前還沒有定論。然而，打破思維定勢，主動革新自我是互聯網思維不變的主題，意味著“便捷、互動、用戶至上”等理念。這些理念讓人們不斷感受到互聯網帶來的變化與變革。

如果把沃爾瑪等傳統龍頭企業比多大象，那么互聯網上的小商戶只能叫螞蟻。數百萬只螞蟻聚合起來，吃掉大象并非沒有可能。試想，如果沒有互聯網，任何一家傳統商業企業要想把數百萬個商家和近億客戶裝進來是不可想象的。

既然去中心的互聯網更有利于“螞蟻”生存，“大象”要徹底擺脫危機，可能就要讓自己某種程度上也變成“螞蟻”，至少自身要具備“螞蟻”的特性。道理很簡單，在互聯網環境下與靈活的“螞蟻軍團”作戰，龐大的體量以及傳統組織形式帶來的大企業病，很可能讓“大象”的優勢轉變為劣勢。只有徹底改變基因，讓：“象”內部產生無數個熱衷創業的“螞蟻”，這仗才有的打，畢竟，和螞蟻打仗，大象有力用不上，但更龐大、更強大的蟻群則成為最后的勝者。

摘編自《人民日報》（2014年5月5日、5月26日等）

（1）聯系自身實際分析為什么“互聯網是阿里巴巴的寶庫，還是潘多拉的魔盒”取決于互聯網的“命運共同體”？

【答案要點】

（1）原理：矛盾的主次方面關系原理告訴我們，第一、面對著矛盾的雙方，要區分主要方面和次要方面，著重抓住矛盾的主要方面。第二，方法論意義，面對事物，有現象和本質，要著重抓住本質，面對形勢，有主流和支流，著重抓住主流。

分析：互聯網經濟發展中，既有積極的一面，也有消積的一面，積極的一面例如，有利于信息傳播，使人類的生產方式、生活方式、思維方式都發生了根本性變化，使人類經濟走向網絡經濟、信息經濟等，同時消積的一面也十分突出，如網絡信息安全、網絡犯罪等，甚至對國家主權、安全、發展利益形成了新的挑戰。我們正確態度是要抓本質、主流。網絡經 23 濟中，積極的一面是主流，我們要揚長避短，同時面對消積的一面，加強法律、道德規范，是網絡經濟走向健康、持續發展道路。

（2）怎樣從辯證的思維方式認識和處理“螞蟻”與“大象”的關系？

（2）原理：矛盾的對立面雙方不是絕對對立，對立面雙方有著同一性，矛盾同一性的作用是，首先，使得矛盾對立面雙方相互作用；其次，在一定條件下相互轉化。

分析：依據材料，在互聯網經濟中，螞蟻比大象更適合生存，就迫使在大象和螞蟻的對立斗爭博弈中，大象要向螞蟻學習、轉化。使得大象轉化成為更具有螞蟻特性的蟻群，畢竟在大象與螞蟻的斗爭中，蟻群更具有戰斗力。

考研政治《政治經濟學》五年真題匯編

1.（11年）馬克思把商品轉換成貨幣稱為“商品的驚險的跳躍”，“這個跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者”。這是因為只有商品變為貨幣

A貨幣才能轉化為資本

B價值才能轉化為使用價值

C抽象勞動才能轉化為具體勞動

D私人勞動才能轉化為社會勞動

2.（12年）在資本主義社會里，資本家雇傭工人進行勞動并支付相應的工資。資本主義工資 本質是

A．工人所獲得的資本家的預付資本

B．工人勞動力的價值或價格

C．工人所創造的剩余價值的一部分

D．工人全部勞動的報酬

3.（12年）2011年9月以來美國爆發的“占領華爾街”抗議活動中示威者打出“我們是99%”的標語，向極富階層表示不滿。漫畫所顯示的美國社會財富占有的兩級分化，是資本主義制度下

A．勞資沖突的集中表現

B．生產社會化的必然產物

C．資本積累的必然結果

D．虛擬資本泡沫化的惡果

4.（13年）《資本論》中有這樣的表述“對上衣來說，無論是裁縫自己穿還是他的顧客穿，都是一樣的”，這樣只有因為無論誰穿：

A.上衣都起到著使用價值的作用 B.上衣都起到著價值的作用 C.上衣都是抽象勞動的結果 D.上衣都是社會勞動的結果

5.（13年）某資本家投資100萬元，每次投資所得的利潤是15萬元，假定其預付資本的有機構成是4:1，那么該資本家每次投資所實現的剩余價值率為： A.15% B.75% C.100% D.125% 6.（14年）社會生產是連續不斷進行的，這種連續不斷重復的生產就是再生產。每次經濟危機發生期間，總有許多企業或因產品積壓、或因訂單缺乏等致使其無法繼續進行再生產而被迫倒閉。那些因產品積壓而倒閉的企業主要是由于無法實現其生產過程中的 A.勞動補償 B.價值補償 C.實物補嘗 D.增殖補償

7.（14年）與第二次世界大戰前的資本主義相比，當代資本主義在許多方面已經并正在發生著深刻的變化。正確分析這些新變化發生的原因，有利于我們科學而全面地認識當代資本主義社會。導致當代資本主義新變化發生的根本推動力量是 A.改良主義政黨對資本主義制度的改革 B.工人階級爭取自身權利的斗爭 C.科學技術革命和生產力的發展

D.社會主義制度的優越性對資本主義的影響

8.（15年）第二次世界大戰以后，資本主義國家經歷了第三次科技革命，機器大工業發展到自動化階段，智能化工廠創造除了較高的生產效率，顯露出巨大的競爭力，企業在“機器換人”中取得了一定的經濟效益。這意味著率先使用機器人的個別企業

A.資本主義技術構成的提高

B.剩余價值來源的改變

C.獲得更多的社會平均利潤

D.所生產商品價值的提高

二.多項選擇

9.（11年）在資本主義社會里，銀行壟斷資本和工業壟斷資本密切地融合在一起，產生了一種新型的壟斷資本，即金融資本。在金融資本形成的基礎上，產生了金融寡頭。金融寡頭操縱，控制社會的主要方式有

A．通過“參與制”實現其在經濟領域中的統治

B．通過同政府的“個人聯合”實現其對國家機器的控制

C．通過政策咨詢機構影響和左右內外政策

D．通過新聞媒體實現國民思想意識的統一性

10.（11年）2008年由美國次貸危機引發了全球性的經濟危機，很多西方人感嘆這一經濟危機，從根本上仍未超出一百多年前馬 克思在（資本論）對資本主義經濟危機的精辟分析，馬克思對資本主義經濟危機科學分析的原創性主要是

A 指明經濟危機的實質是生產相對過剩

B 提示造成相對過剩的制度原因是生產資料的資本主義私有制

C 指出經濟危機的深層根源是人性的貪婪

D 強調政府對經濟危機的干預是擺脫經濟危機的根本出路

11、（11年）19世紀中葉，馬克思恩格思把社會主義由空想變為科學，奠定這一飛躍的理論基石是

A階級斗爭說

B勞動價值論

C唯物史觀

D剩余價值論

12.（12年）人們往往將漢語中的“價”、“值”二字與金銀財寶等聯系起來，而這兩字的偏旁卻都是“人”，示意價值在“人”。馬克思勞動價值論透過商品交換的物與物的關系，揭示了商品價值的科學內涵，其主要觀點有

A．勞動是社會財富的唯一源泉

B．具體勞動是商品價值的實體

C．價值是凝結在商品中的一般人類勞動

D．價值在本質上體現了生產者之間的社會關系

13.（12年）關于共產主義理想實現的必然性，馬克思主義除了 從社會形態更替規律上作了一般性的歷史觀論證外還通過對資本主義社會的深入實證的剖析，科學地論證了

A．資本主義的歷史暫時性

B．資本主義發展的自我否定的趨勢

C．資本主義的具體途徑和方式

D．工人階級推翻舊世界建設新世界的歷史使命

14.（13年）美國導演邁克爾·穆爾在他的最新記錄片《資本主義：一個愛情故事》問世以來，一直頗受關注。“資本主義”為何與“愛情故事”聯系起來呢?穆爾解釋說，這是一種“貪欲之愛”，喜愛財富的人不僅愛他們自己的錢，也愛你口袋中的錢??很多人不敢說出它的名字，真見鬼，就說出來吧。這就是“資本主義”。對金錢的“貪欲”與資本主義連為一體，是因為 A.資本就是人格化的資本 B.賺錢體現了人的天然本性

C.資本的生命在于不斷運動和不斷增值 D.追逐剩余價值是資本主義生產方式的絕對規律

14.（13年）伴隨著生產力發展，科技進步及階級關系調整，當代資本主義社會的勞資關系和分配關系發生了很大變化。其中資本家及其代理人為緩和勞資關系所采取的激勵制度有 A.職工參與決策制度 B.職工終身雇傭制度 C.職工選舉管理制度 D.職工持股制度

15.（14年）1918年，馬寅初在一次演講時，有一位老農問他：“馬教授，請問什么是經濟學?”馬寅初笑著說：“我給這位朋友講個故事吧：有個趕考的書生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標價十兩銀子的最好房間，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時書生來說，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢也沒賺到，大家卻把債務都還清了，所以，錢的流通越快越好，這就是經濟學。”在這個故事中，貨幣所發揮的職能有 A.支付手段 B.流通手段 C.價值尺度 D.貯藏手段

16.（14年）第二次世界大戰結束以來，隨著國家壟斷資本主義的形成和發展，資產階級國家對經濟進行的干預明顯加強，從而使得資本主義社會的經濟調節機制發生了顯著變化。與這種變化相適應，經濟危機形態也發生了很大變化。其主要表現是 A.經濟危機更多地表現為金融危機的頻繁發生 B.經濟危機通常由國家間的貿易失衡直接引發 C.經濟危機各階段的交替過程已不十分明顯 D.經濟危機的破壞作用只局限于發達資本主義國家 17.（15年）馬克思指出：“資本主義積累不斷地并且同它的能力和規模化成比例地生產出相對的，即超過資本增殖的平均需要的，因而是過剩的或追加的工人人口。”“過剩的工人人口是積累或資本主義基礎上的財富發展的必然產物，但是這種過剩人口反過來又成為資本主義積累的杠桿，甚至成為資本主義生產方式存在的一個條件。”上述論斷表明

A.資本主義生產周期性特征需要有相對過剩的人口規律與之相適應

B.資本主義社會過剩人口之所以是相對的，是因為它不為資本價值增殖所需要

C.資本主義積累必然導致工人人口的供給相對于資本的需要而過剩

D.資本主義積累使得資本主義社會的人口失業規模呈現越來越大的趨勢。

18.（15年）國家壟斷資本主義是國家政權和私人壟斷資本融合在一起的壟斷資本主義。第二次世界大戰結束以來，在國家壟斷資本主義獲得充分發展的同時，資本主義國家通過宏觀調 31 節和微觀規制對生產、流通、分配和消費各個環節的干預也更加深入。其中，微觀規制的類型主要有

A.社會經濟規制

B.公共事業規制

C.公眾生活規制

D.反托拉斯法

考研政治《毛澤東思想概論》五年真題匯編

1.（11年）鄧小平指出：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯搞了很多年，也并沒有搞清楚，可能列寧的思路比較好，搞了個新經濟政策，但是最后蘇聯模式僵化了”，列寧新經濟政策關于社會主義的思路之所以“比較好”是因為：

A提出了比較系統的社會主義建設綱領

B根據俄國的實際情況來探索社會主義建設的道路

C為俄國找到一種比較成熟的社會主義發展模式

D按照馬克思恩格斯關于未來的設想來建設社會主義

2.（11年）1927年大革命失敗后，黨的工作重心開始轉向農村，在農村建立革命根據地，則革命根據地能夠在中國長期存在和發展的根本原因是

A中國是一個政治、經濟、文化皆發展不平衡的半殖民地半封

建社會

B良好的群眾基礎和革命形勢的繼續向前發展

C相當力量正式紅軍的存在 D黨的領導及其正確的政策

3.（12年）毛澤東曾在不同的場合多次談到，調查研究有兩種方法：一是走馬看花、一是下馬看花。走馬看花，不深入，還必須用第二種方法，就時下馬看花，仔細看花，分析一朵花。毛澤東強調“下馬看花”的實際意義在于

A．解決實際問題必須要有先進理論的指導

B．運用多種綜合方法分析調查研究的材料

C．馬克思主義理論必須適合中國革命的具體實際

D．只有全面深入地了解中國的實際，才能找出規律

4.（12年）毛澤東在《中國革命和中國共產黨》中論述了民主革命和社會主義革命的關系。他指出：“民主革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主革命的必然趨勢。”這兩個革命階段能夠有機連接的原因是

A.資本主義道路在中國走不通 B.俄國十月革命為中國提供了經驗

C.民主革命包含了社會主義因素

D.中國國情決定中國革命必須分兩步走

5.（13年）1948年 10月2日，劉少奇同志在同華北記者團談話時，講了一個希臘神話故事：巨人安泰是地神之子，他在同對

手搏斗時，只要身不離地，就能從大地母親那里不斷吸取力量，所向無敵;但是，只要他一離開大地，就會毫無力量。他的對手赫拉克勒斯發現了他的這一特征，在一次搏斗中突然把他舉到半空中將他扼死。劉少奇借用這一神話故事強調中國共產黨始終要 A.堅持理論聯系實際 B.保持黨的方針政策的正確 C.保持對敵人的高度警惕 D.保持同人民群眾的血肉聯系

6.（14年）“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵，臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想、我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。”這段話形象地反映了中國共產黨在長期革命實踐中歷形成的 A.密切聯系群眾的優良作風 B.艱苦奮斗的優良作風 C.理論聯系實際的優良作風 D.批評與自我批評的優良作風

7.（15年）新中國的工業化是在蘇聯的影響下起步的。走中國工業化道路，是中國共產黨初步探索我國社會主義建設道路的一個重要思想。當時所講的工業化道路問題，主要是指

A.中央和地方的關系問題

B.經濟建設和國防建設的關系問題

C.重工業、輕工業和農業的發展關系問題

D.沿海工業和內地工業的關系問題 二．多項選擇

8、（11年）中國共產黨根據馬克思列寧主義關于農業社會主義改造的思想，從我國的實際出發，開創了一條有中國特急的合作化道路，成功地實現了對個體農業的社會主義改造，其歷史經驗主要有（）

A國家用先進的技術和裝備發展農業經濟 B遵循自愿互利、典型示范和國家幫助的原則

C在土地改革后不答時機地引導個體農民走互助合作道路 D采取從互助到初級社再到高級社的逐漸過渡形式 9.（12年）從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成，是我國從新民主主義到社會主義的過度時期。這一時期中國社會的階級構成主要包括

A．工人階級

B．農民階級

C．民族資產階級

D．城市小資產階級

10.（12年）1957年2月，毛澤東在擴大的最高國務會議上發表（關于正確處理人民內部矛盾的問題）的講話，強調指出

A．社會主義社會充滿著矛盾

B．社會主義社會的基本矛盾仍然是生產關系和生產力之間、上層建筑和經濟基礎之間的矛盾

C．社會主義社會的矛盾可以通過社會主義制度本身得到解決

D．把正確處理人民內部矛盾作為國家政治生活的主題 11.（13年）以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體帶領全黨全國和各族人民完成了新民主主義革命，進行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度，這一基本制度的確立： A.為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎 B.是中國歷史上最深刻最偉大的社會變革

C.標志著馬克思主義同中國實際第二次結合的完成 D.使廣大勞動人民真正成為國家的主人

12.（15年）1976年，針對當時存在的是否還要堅持毛澤東思想的問題，鄧小平指出：“有些同志說，我們只擁護‘正確的毛澤東思想’，而不擁護‘錯誤的毛澤東思想’。這種說法也是錯誤的。” “這種說法”之所以錯誤，是因為

A.沒有把毛澤東思想與毛澤東的思想區分開來

B.沒有把毛澤東思想與有中國特色的社會主義理論區分開來

C.沒有把毛澤東晚年的錯誤與沒有把毛澤東思想的科學體系區分開來

D.沒有把毛澤東與黨的其他領導人對毛澤東思想的貢獻區分開來

中國特色社會主義理論體系五年真題匯編

一．單項選擇

1.（12年）改革開放以來，我們黨對公有制認識上的一個重大突破，就是明確了公有制和私有制的實現形式是兩個不同層次的問題。公有制的實現形式是指資產或資本的A．占有形式

B．分配形式

C．所有權歸屬

D．組織形式與經營方式

2.（12年）2011年進行的全國縣鄉兩級人大換屆選舉，是2010年3月選舉法修改后首次實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表。這是我國政治生活中的一件大事，它

A．更好的體現了人人平等、地區平等和民族平等

B．有利于黨在國家政權中發揚民主，貫徹黨的群眾路線

C．集中反映了人民代表大會是人民當家作主的根本途徑

D．表明我國人大代表的產生與西方議會成員的產生有根本區別

3.（12年）鄧小平指出：“解決民族問題，中國采取的不是民族共和聯邦的制度，而是民族區域自治的制度。我們認為這個制度比較好，適合中國的情況。”我們實行民族區域自治的歷史依

據是

A．各民族聚居區發展的不平衡性

B．統一的多民族國家的長期存在和發展 C．各民族大雜居、小聚居的人口分布格局

D．近代以來各民族在共同反抗外來侵略斗爭中形成的愛國主義精神

4.（13年）當今世界是開放的世界，中國的發展離不開世界，實行對外開放是我國的一項基本國策，堅持這一國策的基本立足點是：

A.內外聯動，互惠互利 B.多放平衡，共同發展 C.相互借鑒，求同存異 D.獨立自主，自力更生

5.（13年）公益性文化事業是保障公民基本文化權益的重要途徑，大力發展公益文化事業始終堅持放到首位的是： A.社會效益 B.經濟效益 C.繁榮文化市場 D.創新文化體制

6.（13年）近年來為了縮小我國居民在收入分配方面的差距，黨和政府做出了巨大的努力，如提高個稅起證點，提高企業退休人員基本養老金，提高國家扶貧標準和城鄉低保補助水平等，這

些舉措體現了： A.初次分配注重效率 B.再次分配更注重公平

C.勞動報酬在初次分配中比重提高 D.各種生產要素都能按貢獻參與分配

7.（13年）黨的十八大報告提出為確保實現全面建成小康社會的宏偉目標到2020年，在實現國內生產總值比2010年翻一番的同時，還要實現翻一番的是： A.城鄉居民人均收入 B.城鄉居民可支配收入 C.國民收入 D.財政收入

8.（14年）1992年，黨的十四大提出了我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。經過十四大到十八屆三中全會20多年的實踐，黨對政府和市場的關系有了新的科學定位，提出使市場在資源配置中起 A.輔助性作用 B.決定性作用 C.基礎性作用 D.補充性作用

9.（14年）改革開放以來，人民代表大會制度建設和人民代表大會的工作得到不斷推進。全國和地方各級人民代表大會的代

表

A.實行差額選舉 B.按黨派分配名額 C.按單位分配名額 D.實行等額選舉

10.（14年）勞動、資本、技術、管理等生產要素是社會生產不可或缺的因素。在我國社會主義初級階段，實行按生產要素分配的必要性和根據是

A.生產要素可以轉化為生產力

B.我國社會存在著生產要素的多種所有制 C.按生產要素分配是按勞分的補充 D.生產要素是價值的源泉

11.（14年）文化強則中國強。建設社會主義文化強國是實現中華民族偉大復興的必然要求，其關鍵是 A.增強全民族文化創造活力 B.發展新型文化業態

C.提高全民族思想道德素質和科學文化素質 D.提升國家文化軟實力

12.（15年）黨的十三大召開前夕，鄧小平強調指出：“社會主義本身是共產主義的初級階段，而我們中國又處在社會主義的初級階段，就是不發達的階段，一切都要從這個實際出發，根據這個實際來制訂規劃。”這一論述

A.首次提出了社會主義初級階段概念

B.首次系統闡述了社會主義初級階段理論

C.首次把社會主義初級階段作為事關全局的基本國情加以把握

D.首次對社會主義發展階段進行了劃分

13.（15年）城鎮化是現代化的必由之路，解決好人的問題是推進城鎮化的關鍵，當前，我國實現城鎮化的首要任務是

A.推進農業轉移人口市民化

B.使土地的城鎮化先于人口的城鎮化

C.促進農村勞動力向非農產業的轉移

D.實現“人的無差別發展”

14.（15年）1997年7月1日，中國政府對香港恢復行使主權，香港特別行政區成立。香港特別行政區基本法開始實施。香港進入了“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的歷史新紀元。香港特別行政區的高度自治權是

A.特別行政區的完全自治權

B.中央授權之外的剩余權力

C.特別行政區本身固有的權力

D.中央授予的地方事務管理權 二．多項選擇

1.（11年）在社會主義中國化的過程中，產生了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，這兩大理論體系一脈相承主要體現在，二者具有共同的 A 馬克思主義的理論基礎

B 革命和建設的根本任務

C 實事求是的理論基礎

D 和平與發展的時代背景

2.（11年）社會主義市場經濟體制是社會主義基本制度與市場經濟的融合，這一他特點既具有社會主義制度特征，有具有市場經濟的一般特征。社會主義市場經濟體制體現社會主義制度特征的方面主要表現在

A．在所有制機構上，以公有制為主體、多有制經濟共同發展

B．在分配制度上，以按勞分配為主體、多種分配方式并存

C．在宏觀調控上，以實現最廣大勞動人民的利益為出發點和歸宿

D．在資源配置上，以市場為手段，市場的基礎性作用

3.（11年）毛澤東指出：“國家的統一，人民的團結，國內 42 各名族的團結，這是我們爭取一定要勝利的基本保證。”這一思想對于我們在新的歷史條件下處理民族關系方面的意義有

A.民族關系始終是我們這個多民族國家至關重要的政治和社會關系

B.民族問題始終是建設中國特色社會主義必須認真解決的一個重大問題

C.鞏固和發展各民族的團結關系到國家統一和邊疆鞏固

D.加強和鞏固各民族的團結是實現中華民族偉大復興的必然要求

4、（11年）.改革、發展、穩定好比現代化建設棋盤上的三個緊密關聯的戰略性棋子，第一步下好了，相互促進，就會全局皆活：如果有一著下不好，其他兩步也會進入困境，還可能全局受挫。改革開放以來，黨在處理改革、發展、穩定關系方面積累需要原則包括

A.保持改革、發展、穩定在動態中的相互協調和相互促進

B.把實現社會穩定座位促進改革、發展的根本出發點

C.把改革的力度、發展的速度和社會可以承受的程度統一起來

D.把不斷改善人民生活作為處理改革、發展、穩定關系的重要結合點

5、（11年）做大分好社會財富這個“蛋糕”始終是我國政府面臨的重大任務。做大“蛋糕”是政府的責任，分好“蛋糕”是政府的良知、合理調整收入分配關系、分好社會財富這個“蛋糕”

是：

A、實現社會公平的重要體現

B、解決當前收入分配領域突出問題的需要 C、實現共同富裕的內在要求 D、為了使人民共享改革發展的成果

6.（12年）加快轉變經濟發展方式是推動科學發展的必由之路，是我國經濟社會領域的一場深刻變革，貫穿經濟社會發展全過程和各領域。在當前和今后一個時期，轉變經濟發展方式的基本思路是，促進經濟增長

A．由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變

B．由主要依靠第二產業帶動向依靠第一、第二、第三產業協同帶動轉變

C．由主要依靠國有企業推動向依靠國有企業、民營企業、外資企業協調推動轉變

D．由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變

7.（12年）基層民主是我國廣大工人、農民、知識分子和各階層人士在城鄉基層政權機關、企事業單位和基層自治組織中依法直接行使民主權利。發展基層民主

A．有利于提高全民的民族素養，為進一步發展民主創造了條件

B．是發展社會主義民主的基礎性工程

C．為基層群眾直接參與國家事務的管理提供了更多機會

D．為基層群眾管理基層公共事務和公益事業創造了條件

8.（12年）十七大以來，黨對興起社會主義文化建設新高潮，推動社會主義文化大發展大繁榮作出戰略部署，這是基于

A．文化已經成為經濟社會發展的強大動力

B．文化已經成為國家核心競爭力的重要因素

C．文化產業已經成為國家經濟的支柱性產業

D．文化已經成為民族凝聚力和創造力的重要源泉

9.（12年）隨著我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的不斷發展，各種社會矛盾日益凸顯。解決這些社會矛盾，改革創新社會管理體制，需要

A．健全社會管理格局

B．健全基層社會管理體制

C．創新社會管理理念

D．創新社會管理方式

10.（13年）自第一個社會主義國家建立以來，社會主義事業的發展并不是一帆風順的，社會主義發展道路的多樣性以及發展過程中的前進性和曲折性的時間告訴我們

A.堅持社會主義，不等于要堅持某種單一的社會主義模式 B.發展社會主義，不等于不認可西方資本主義的文明成果 C.改革有拋棄某種社會主義模式，不等于改掉或拋棄社會主義

D.某種社會主義模式的失敗，不等于整個社會主義事業的成敗

11.（13年）黨的十八大把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨必須長期堅持的指導思想，科學發展觀是ACD

A.中國特色社會主義理論體系的最新成果 B.中國革命、建設、改革經驗的科學總結 C.指導黨和國家全部工作的強大思想武器 D.中國共產黨集體智慧的結晶

12.（13年）國務院新聞辦公室發表的《西藏和平解放60年》白皮書指出:目前西藏共有各類宗教活動場所1700余處，僧尼約4.6萬人，藏傳佛教特有的**轉世的活動方式得到充分尊重，寺廟學經、變戒、灌頂修行等傳統宗教活動和寺廟學經考核晉升學位活動正常進行。每年到拉薩朝佛進香的信教群眾達百萬人次以上，上述事實表明，我國的宗教政策得到了充分貫徹，我國宗教政策主要有：

A.積極引導宗教與社會主義社會相適應 B.尊重和保護公民的宗教信仰自由 C.獨立自主自辦教會 D.依法管理宗教事務

13.（13年）統籌區域發展，促進區域協調發展，是我國經濟

社會發展的一個重點原則，堅持這一原則有利于： A.擴大內需，拉動經濟增長

B.區域間優勢互補，促進經濟共同發展 C.不同區域人民共享改革發展成果 D.生產要素在區域間合理流動和配置

14.（13年）1992年初，鄧小平在南方談話中指出：“社會主義的本質是，解放生產，發展生產力。消除剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。”這一概括對社會主義傳統認識的突破主要體現在：

A.破除了脫離生產力水平抽象談論社會主義的認識 B.否定了社會主義必須堅持公有制和按勞分配原則的認識 C.擺脫了長期以來忽視建設社會主義根本目的和目標的認識 D.制止了把社會主義本質等同于社會主義具體做法的認識 15.（13年）PM2.5(細粒顆粒)這個大家原本很陌生的專有名詞，因為2011年10月我國多地灰霾天氣造成嚴重大氣污染而迅速成為社會熱詞。2012年2月修訂的《環境空氣質量標準》增加了PM2.5指標，該指標隨后又被寫入政府工作報告。這既折射出當前我國環境污染的嚴重性，同時也反映了黨和政府治理環境污染、建設生態文明的決心。十八大提出的生態文明建設新要求是()A.加大自然生態系統和環境保護力度 B.全面促進資源節約

C.優化國土空間開發格局 D.加強生態文明制度建設

16.（14年）1926～1927年初，鄧小平在莫斯科中山大學留學一年。此時正值列寧的新經濟政策在莫斯科和整個蘇聯燎原般發展，國家經濟全面開花，市場上商品豐富、品類繁多，商店、飯館、咖啡館隨處可見。鄧小平到中山大學第一天就收到了一大堆日用品，一日三餐也非常豐富。在此期間，鄧小平還認真閱讀和摘抄了蘇聯領導人關于新經濟政策的許多論述。這一段經歷對鄧小平后來思考建設“有中國特色的社會主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設社會主義的探索中有許多相通之處，主要有

A.優先發展重工業，快速實現從農業國到工業國的轉變 B.把大力發展生產力、提高勞動生產率放在首要地位 C.學習和利用資本主義的文明成果

D.在多種經濟成分并存在條件下，利用商品、貨幣和市場發展經濟

17.（14年）堅持和完善社會主義初級階段基本經濟制度，必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，必須毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。這是因為，公有制經濟和非公有制經濟都是我國

A.經濟社會發展的重要基礎

B.社會主義市場經濟的重要組成部分

C.社會主義經濟的重要組成部分 D.社會主義經濟制度的基礎

18.（14年）2013年9月7日，國家主席習近平在哈薩克斯坦納扎爾耶夫大學發表演講并回答學生提問時說，“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”這段話生動地反映了生態文明建設與經濟建設之間的關系，即

A.生態環境是經濟發展的重要基礎 B.生態文明建設應與經濟建設協同發展 C.生態文明建設可以取代經濟建設 D.生態優勢可以轉化為經濟優勢

19.（14年）2013年6月6日，《財富》全球論壇首次在中國西部內陸城市成都舉行。這次論壇以“中國的新未來”為主題，集中討論了中國西部發展對中國未來發展的重要意義。“優先推進西部大開發”是黨的十八大提出的重大戰略部署，把西部大開發放在區域發展總體戰略的優先位置，是因為西部發展有利于 A.擴大國有資本在西部地區社會總資產中的比重 B.增強西部地區的經濟實力 C.縮小區域發展差距

D.形成優勢互補、良性互動、協調有序的區域發展格局 20.（14年）《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》明確指出：限期實行行業協會商會與行政機關真正脫鉤，重點培育和優

先發展行業協會商會累，科技類公益類慈善類，城鄉社區服務類社會組織，發揮各類社會組織的積極作用，可以 A.增強公民對社會的認同感 B.降低政府治理成本 C.擴大政府管理權限 D.提高社會治理水平

21.（14年）近年來，我國企業“走出去”的步伐明顯加快。非金融類對外直接投資從2007年的248億美元上升到2012年的773億美元，年均增長25.5%，??身對外投資大國行列。我國企業“走出去”戰略的重要意義是 A.充分利用國外資源

B.增強我國企業國際化經營能力 C.培育我國具有世界水平的跨國公司 D.拓展我國經濟發展空間

22.（15年）2014年5月22日，習近平在上海召開的外國專家座談會上指出，“要實行更加開放的人才政策，不唯地域地引進人才，不求所有開發人才，不拘一格用好人才。”當前，我們之所以比歷史上任何時期都更加強調重視人才，用好人才，是因為人才是

A.第一資源和國家戰略資源

B.先進生產力的集中體現

第二篇：近五年工作總結

近五年來技術工作總結

時光荏苒，五年很快過去了，回首這幾年內心不禁感慨萬千。我自從忻州師院畢業就來到學校，在這幾年里與校領導、班老師一起積極參與模塊式教學的教研教改，并持續改進，同時在主管領導的幫助下參與實訓室管理，設備的維護，為學校維修電工和電梯專業做出了貢獻，以保障了學校的教學任務順利完成。

自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內的各項工作，完整履行好一個教師的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術交流和科技創新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了校領導下達的各項任務及指標，在學校的生產和發展中發揮了應有的作用。現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：

一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質

沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一直非常關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對學校的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到教學活動中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是干我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在模塊式一體化教研教改的背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智

力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我

二、端正工作態度，起好帶頭作用

自從進入學校參加工作開始，我就從事維修電工科目的教學工作，所有的電工課程，我深知維修電工實訓課的重要性，特別是實訓課有很多同學的時候，要隨時監督檢查，發現問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就是擺在我們理論建實訓教師面前是一種考驗和責任。我作為一位機班主任和一名專業教師，身上的責任和重擔我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅要求各組長在上課時，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在學生前頭干，而且要比學生干的多、下得力;二要在遇到技術性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術難關;我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以學校利益為重。為學校的發展打下了堅實的基礎，為學校創造經濟利益和社會效益提供了堅強的后盾和強有力的保障。三是我要求自己能勇于承擔責任;我認為既然自己是一名教師，那么在業務水平等諸多方面就要比一般人要強一些。在學校分配任務時，在一般人完成起來比較困難的任務時，自己要主動踴躍承擔，更不能推諉扯皮，要做出師者風范，勇挑重擔。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現也深深受到了學校領導和其他教師的一致好評，發揮了我作為一名教師應有的作用，樹立了一名教師應有的良好形象。

三、教育教學方面加強業務學習，提高技術水平

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

四、自我學習

長到老，學到了。這句話是我的座右銘。科學技術不斷發展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：PLC編程控制原理，ABB變頻器設置和控制原理、SIPMOS大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要努

力完成領導交給的任務。能取得以上好成果，是離不開領導的關心和支持，也離不開各位工程師的教導和培養，更離不開學校優良的大環境。

第三篇：近五年工作總結

近五年主要工作匯報

按照政府辦的通知要求，現將教育系統五年來的工作總結、存在問題及下一五年工作謀劃匯報如下： 一、五年來的主要工作

1、抓協調，促發展，加大學校辦學條件改善。區委、區政府領導歷來重視教育，近5年來，加大對教育投入，改善辦學條件，使我區學校基礎設施、硬件條件、教學手段等得到了加強。5年來，市區政府共投入2.05億元，用于學校的維修改造及新建。一是夯實了基礎建設。投資1400萬元，完成了機關幼兒園的改造及搬遷工程，對區屬17所校舍進行了維修改造等。二是改善了教學條件。投資1000萬元用于三永學校內部設施完善，確保了三永學校如期投入使用。投資900萬元，為全區學校配置桌椅、實驗設備、電教設備、圖書、音體美器材等，力爭實現我區學校標準化達標率100%目標。三是強化了后勤保障。投資1300萬元，為全區師生解決了通勤問題，每年為全區學校補充、更換消防器材，解決了區屬學校學生飲用水等。四是消除了安全隱患。投資1900萬元，對大部分學校取暖系統改造、屋面防水、室外廁所等安全隱患進行整改，消除了學校安全隱患。五是新建了基礎設施。投資1500萬元，為五十中學新建了學生公寓和

食堂，為保田、前進等學校增添校舍，為英勇等學校新建了鍋爐房，為5所學校建設了標準的廁所等。六是協調了市里投資。協調市政府加大了對我區教育的投入力度，先后投入1.25億元，建設了澳龍學校二期，三永學校一期，已投入使用，十九中一期正在建設中。

2、抓隊伍，提素質，打造教育發展人才基礎。一是抓干部隊伍建設。2008年，堅持公開、公正、公平、擇優的原則，通過筆試、面試、組織考核等程序公開選拔83名主任級管理干部。教育系統在校長和教師中開展了“案頭一本書”主題讀書活動，教育局統一為校長和教師訂購了學習書目，統一組織了校長、教師學習情況檢測。二是抓教師隊伍建設調整教師結構，合理配備使用教師。五年來，通過市區人事局引進招錄優秀畢業生87名。2011年面向社會招考了聘任教師216名；加強師德建設，樹立教育良好形象。2008年啟動了“師德師風建設年”，在師德師風建設年中，通過加大師德先進人物的宣傳，對違反師德行為的治理，,極大的提高了廣大教師和校長對此工作的重視；加強能力建設，加快拔尖人才成長。近3年，在教育局積極爭取區政府大力支持下，共投入110萬元專項資金用于教師培訓，選派近200名教師到山東、上海、廣州等地參加培訓考察，請進多名省市專家來我區講學。2010年，教育局認定了106名區級骨干教師、57名教學能手和28名教學新秀。投資24萬元，對骨干教師實行考核獎勵。

3、抓教學，重導向，構建教學中心工作格局。實施素質教育，提高教育教學質量，是教育教學管理的目標所在。教育局狠抓常規教學管理和教學質量管理。一是開展教學管理年活動。2009年確立了“教學管理年”，活動不僅完善了教育教學管理制度，而且學校在教育教學的監控管理和教學活動的組織上等都得到了加強，突出了教育教學的中心地位，實現了教育教學管理思想、管理方法、管理模式的創新。二是堅持教學質量評價檢測工作。始終堅持依托進修校對中小學部分年級的區域質量檢測，通過教學質量檢測，促進學校抓教學，通過質量評價調動學校抓教學積極性。三是堅持素質教育的全面實施。學校實行大課間操，實行小學生在校6小時、中學生在校7小時的作息時間，規范教輔資料征訂行為，落實義務教育農村學生免費就近入學政策和流動人口子女就近入學政策。四是推進課堂教學改革。2011年，在外出學習考察的基礎上，在部分中小學校進行了“導學稿”和“生本課堂”課堂教學模式改革實驗。一年來，在課題組、進修校、學校領導、實驗教師的努力下，實驗工作取得了明顯的階段性成果，得到了學校、教師、學生、家長的認可。

4、抓安全，重防范，筑牢平安和諧校園防線。以營造教師工作、生活和學生學習、健康成長和諧環境為目標，積極推進平安和諧校園建設。一是完善安全管理體系。系統上下高度重視安全工作，加強對安全工作的領導。多次召開安全工作會議研究部署校園安全工作；各校建立了比較完善的

安全工作應急預案。二是強化安全宣傳教育。充過分利用班隊會、升旗儀式等多種宣傳形式，有效開展防火、交通、食品安全等教育，把安全教育納入課堂。全區各校定期開展消防、抗震等各類突發事件應急演練。三是加大隱患排查治理。以學校自查和教育局抽查相結合的方式，對學校進行了隱患排查。聯合相關部門對校園及周邊環境進行了治理。對校外接送學生車輛進行了排查。四是進行整改完善。投資500萬元，為各中小學校、幼兒園配備了55名保安，安裝了18套監控設備和110聯動報警系統，對鄰近交通要道的學校安裝了減速帶和交通信號燈，為各校采購門衛房，配備了消防器材，為全區學生交納了校園責任險。

5、抓配置，強監管，加大學前教育整治力度。根據國家省、市關于加快學前教育發展的有關要求，我區加強了幼兒園所建設及民辦幼兒園所監管工作。一是強化公辦園建設。根據《龍鳳區學前教育三年行動計劃》。今年，投資655萬元，在龍鳳鎮新建一所建筑面積3600平方米，可容納300余名幼兒入園的中心幼兒園，主體已經完成，現在正在進行場平和內部裝飾。投資80萬元，改建前進和新興2所分別容納60名、90名幼兒入園的農村公立幼兒園，改建已經完成，對2所幼兒園的設備招標采購已經完成。二是加強民辦園整治力度。根據《龍鳳區民辦幼兒園整治工作方案》，加大了對民辦幼兒園檢查、指導及整治力度，召開了無證幼兒園整治動員大會，對我區109所民辦幼兒園進行全面清理整

頓。目前，經教育、街道、公安、衛生等多部門聯合整治，共取締30所民辦幼兒園。三是扶持發展民辦園。為幫助扶持部分民辦幼兒園規范管理，完善硬件和軟件，改善辦園條件，教育局于年初制定了《民辦幼兒園扶持方案》，區政府投資51萬元，完成了10所民辦幼兒園扶持工作。

6、抓整合，謀規劃，優化區域教育資源配置。優化教育資源配置，整合教育資源，促進教育均衡發展，是這屆教育領導班子上任后一直十分關注這個問題，一直在做這方面的工作，組織力量開展調研工作，冷靜思考我區教育資源整合和網點布局調整工作，制定了區域教育資源整合規劃。2009年，撤銷了鐵路學校，將學生分流到了四十九中和區四小學，教師充實到我區其他中小學校。2010年，撤銷向陽學校初中部，取消鎮一中住宿生，擴大五十中學辦學規模，使農村學生享受優質教育資源，部分農村學生進入五十中學就讀，對教師進行了科學合理分流。同時規范了招生和學籍管理，根據我區學生資源和學校資源狀況，在充分調研的基礎上，重新擬定了《龍鳳區中小學校學區劃分及招生工作方案》。

7、抓管理，建規范，建立教育管理科學體系。教育局領導班子在教育管理中高度重視全局和學校的規章、規范、制度等建設。從全局的角度通過規章制度，規范學校管理行為，引領學校科學管理，為學校科學管理提供支撐，為教育局和學校實施有效管理提供依據。教育局制定出臺了《教育

系統關于臨時用工的有關規定》、《教育系統教師病事假有關管理辦法》、《學校安全責任追究制度》、《關于制止中小學教師補課辦班的管理辦法》等十余個規章制度。這些規章制度和規范的實施，受到了基層學校的普遍好評。同時各校根據局里的管理要求，也結合學校實際，結合學校管理理念及學校發展目標，制訂了教育教學管理、隊伍管理、學生管理等各項管理考核制度與規范。各校的規章制度實施，規范了教師的從教行為，學生的學習行為，調動了教師的積極性，推動了學校的發展。

二、存在的問題

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，我區教育工作還有待進一步加強。主要表現在以下幾個方面：

1、部分學校標準化建設水平還較低，教學設施設備品種數量不足。

2、部分學校教學功能場所不足，功能不夠完善。

3、部分學校校園環境需要改善，硬化、綠化水平較差。

4、聘任教師工資標準相對較低，影響教師隊伍穩定。

5、學校教育經費相對不足，影響學校教育教學活動的組織和教師管理考核。

三、下一五年謀劃情況

1、加強學校標準化建設。做好十九中學異地新建及二期建設工作；投資建設三永學校二期工程；建設鎮一中綜合樓、水沖廁所，建設五十中和鎮一中的塑膠運動場、風雨教

室，硬化操場；為部分學校教學樓進行抗震加固和消防改造，消除校園安全隱患；補充、更換教學儀器和電教化設備。

2、促進教育資源均衡發展。將部分區屬分散學校進行整合，進行集中辦學。按照市資源整合規劃加快區屬學校與石化學校整合進度。對涉及整合學校的教師、學生，進行合理調配，滿足教育教學需要；隨著城市建設加快，適時在青龍山與大慶東站之間及其他開發新建小區建設學校。

3、優化學前教育配置。繼續加大無證幼兒園的整治力度，扶持發展有規模的民辦學前教育。有效利用農村小學閑置校舍資源開辦農村幼兒教育。做好東城領秀、瀚城國際、龍鳳小鎮等新開發小區配套建設幼兒園工作。抓住舊城區改造機會，拓寬園所建設渠道，鼓勵、支持社會企業和個人投資建設園所，政府投資扶植辦園。

4、推進課堂教學模式改革。繼續深入推進中小學課堂教學改革試驗工作，“生本課堂”、“導學稿”課堂教學模式改革在我區啟動實施近一年，已經取得階段性成果，今后5年將繼續深入實施，要使實驗率達到100%，逐步形成具有龍鳳特色的課堂教學模式。

第四篇：近五年工作總結

個人工作總結

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間,我從教已八年了。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘.在我教學領域履行小學一級教師職責中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進取的幾年，現將個人工作總結報告如下：

一、加強師德修養，提高道德素質

過去的幾年中，我擔任過四年小學語文教學和四年音樂教學工作。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規;嚴格按照“有事業心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

我積極參加各種學習培訓，做好業務筆記,認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重專業學習，工作之余，練聲，練琴，學古箏。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。認真學習新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講讀結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、在擔任語文教學的那幾年中，我充分做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生，我耐心的教導，鼓勵他們。培養學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學生的養成習慣，好的習慣決定孩子的一生。好習慣決定好性格，好性格決定好命運，好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好，學生也習慣成自然了。這樣也有助于自己的教學。

為了不斷提高自己的教學水平，向有經驗的老師學習，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學習語文，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。注重學生的朗讀能力的培養。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績都達到學校的優秀標準，得到了師生，家長的好評。

三、關愛每一名學生，做好班主任工作

從教以來，我連續兩年擔任一年級班主任工作。作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。很多時候會感到當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩。但是，有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進步那么一點，我也是發自內心的高興和自豪。當我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動是從心里往外涌的，那個時候我覺得能成為一名小學老師是多么幸福。或許這也正驗證了那句話：痛并快樂著。

記得當時我們班有十個留守兒童，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交流較差，因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發生偏差。在課堂上，為了調動他們的學習的積極性，我經常鼓勵他們，用賞識的眼光看待他們的優點和閃光點，想盡一切辦法，經常和他們談心。為了使學生進步，我還利用雙休日，節假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負有心人，這些學生在我的精心培育下，思想有了較大的轉變，各方面有了進步。因此也得到了家長的好評。我始終相信，關懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業和熱愛學生結合起來，用美好的師愛感染學生。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

第五篇：2011考研政治試題及答案

2011考研政治《形勢與政策》選擇題及答案（1）

研究生考試網 更新：2010-11-23 編輯：畫心thea

1.二十國集團領導人第四次峰會2010年6月27日在加拿大多倫多舉行。中國國家主席******出席峰會并發表題為《同心協力 共創未來》的重要講話，就推動世界經濟盡早進入強勁、可持續和平衡增長的新階段提出重要建議，主要內容有

A.推動二十國集團從應對國際金融危機的有效機制轉向促進國際經濟合作的主要平臺

B.加快建立公平、公正、包容、有序的國際金融新秩序

C.進一步 堅定信心、加強合作

D.促進建設開放自由的全球貿易體制(ABD)

2.二十國集團領導人第四次峰會2010年6月27日在加拿大多倫多舉行，中國國家主席******在發表的題為《同心協力 共創未來》的重要講話中，在談到如何實現“強勁、可持續和平衡增長框架”問題時，強調要牢牢把握強勁、可持續、平衡增長三者的有機統一

A.確保強勁增長是當前世界經濟發展的首要任務

B.可持續增長是長期目標，C.通過轉變經濟發展方式實現平衡增長是客觀要求

D.保持宏觀經濟政策連續性和穩定性是強勁、可持續、平衡增長的結合點(ABC)

3.2010年4月13日，******主席在核安全峰會上發表題為《攜手應對核安全挑戰 共同促進和平與發展》的講話，就加強核安全提出重要主張，主要有

A.切實履行核安全的國家承諾和責任，鞏固現有核安全國際法框架

B.切實加強核安全國際合作

C.切實幫助發展中國家提高核安全能力

D.切實處理好核安全與和平利用核能的關系(ABCD)

4.2010年4月13日，******主席在核安全峰會上發表的題為《攜手應對核安全挑戰 共同促進和平與發展》的講話中強調，中國本著負責任的態度，高度重視核安全，堅決反對核擴散和核恐怖主義，為此作出了一系列積極努力。主要是

A.全面加強核安全能力

B.嚴格履行核安全國際義務

C.重視并積極參與國際核安全合作

D.積極向發展中國家提供核援助(ABC.D應為積極向發展中國家提供核安全援助)

5.2010年4月8日在捷克首都布拉格，美國總統奧巴馬和俄羅斯總統梅德韋杰夫簽署新的核裁軍條約，條約規定雙方部署的核彈頭數量不得超過

A.1000枚

B.1550枚

C.1800枚

D.2000枚(B)

6.2010年9月22日，國務院總理******在聯合國千年發展目標高級別會議上發表題為《為實現千年發展目標而奮斗》的講話，強調中國對外援助的首要目標是

A.推動發展中國家民生事業發展

B.減免最不發達國家債務負擔

C.深化與發展中國家的金融合作

D.拓展與發展中國家的經貿關系(A)

7.2010年9月22日，國務院總理******在聯合國千年發展目標高級別會議上發表題為《為實現千年發展目標而奮斗》的講話，強調未來五年是實施千年發展目標的關鍵階段。聯合國的首要議題是

A.促使發達國家要切實履行自己的諾言

B.推動千年發展目標如期實現

C.幫助非洲發展和脫貧

D.通過發展消除貧困(B)

8.2000年聯合國千年峰會上通過的《千年宣言》規定的聯合國千年發展目標實現的時間是

A.2012年

B.2015年

C.2020年

D.2010年(B)

9.2000年聯合國千年峰會上通過的《千年宣言》設定的發達國家官方發展援助占國民收入的比重為

A.0.7 %

B.0.8%

C.0.9 %

D.0.6%(A)

10.中國國務院總理******2010年9月23日在紐約聯合國總部第65屆聯合國大會一般性辯論上發表了題為《認識一個真實的中國》的講話。******強調，中國將堅定不移地走和平發展道路。和平發展的精髓是

A.爭取和平的國際環境來發展自己，又以自己的發展促進世界的和平

B.依靠自身力量和改革創新實現發展，同時堅持實行對外開放

C.順應經濟全球化發展趨勢，努力實現與各國的互利共贏和共同發展

D.堅持和平、發展、合作，與各國共同致力于建設持久和平與共同繁榮的和諧世界(A)

11.中國國務院總理******2010年9月23日在紐約聯合國總部第65屆聯合國大會一般性辯論上發表了題為《認識一個真實的中國》的講話。******強調，中國絕不走“國強必霸”的路子。中國的穩定和發展，有利于

A.建設和平的國際環境

B.建設民主的國際秩序

C.建設繁榮的世界經濟

D.建設和諧的文明世界(ABCD)

12.當地時間2010年9月22日，中國總理******在紐約出席美國友好團體為他舉行的歡迎晚宴，并在宴會上發表題為《攜手開創新時期中美關系的光明未來》的演講，關于中美貿易順差問題，******主要強調

A.中國從不追求貿易順差

B.美國的高失業率絕不是中國的順差造成的

C.中美雙方的利益不僅在于貨物貿易，而且在雙向投資、服務貿易等經濟領域

D.美國應該承認中國市場經濟地位，放松對中國的出口管制，真正推動自由貿易(ABCD)

13.當地時間2010年9月22日，中國總理******在紐約出席美國友好團體為他舉行的歡迎晚宴上發表的題為《攜手開創新時期中美關系的光明未來》演講中，提出中美雙方必須繼續作出不懈努力的方面包括

A.增進戰略互信

B.尊重彼此利益

C.加強互利合作

D.擴大民間交流(ABCD)

14.2010年9月23日，中國國務院總理******在紐約出席聯合國安理會首腦會議，并發表了題為《實現共同安全 締造持久和平》的講話。******就安理會發揮更大作用提出主張，主要有

A.高舉和平旗幟，推動以和平方式解決爭端

B.完善工作手段，提高安理會解決問題的能力

C.加強統籌協調，消除爭端沖突產生的根源

D.突出工作重點，解決非洲熱點問題(ABCD)

15.當地時間2010年9月22日，中國國務院總理******在紐約與美國企業、金融、學術界21位著名人士舉行座談時指出，造成美方對華貿易逆差的主要原因

A.人民幣匯率

B.國際經濟舊秩序

C.兩國貿易和投資結構

D.人為因素(C)

16.2009年12月8日，在哥本哈根聯合國氣候變化會議上，******發表了題為《凝聚共識 加強合作 推進應對氣候變化歷史進程》的重要講話，強調應對氣候變化需要國際社會堅定信心，凝聚共識，積極努力，加強合作，必須始終牢牢把握

A.保持成果的一致性

B.堅持規則的公平性

C.注重目標的合理性

D.確保機制的有效性(ABCD)

17.在哥本哈根聯合國氣候變化會議前夕，為推動哥本哈根會議談判取得成果，中國政府提出了新的減排目標，在1990至2005年單位國內生產總值二氧化碳排放強度下降46%的基礎上，提出到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降

A.35%至40%

B.40%至45%

C.45%至50%

D.50%至55%(B)

18.2010年4月15日在巴西首都巴西利亞舉行“金磚四國”領導人第二次正式會晤。******在會晤時發表了題為《合作 開放 互利 共贏》的重要講話。******指出，去年以來，我們四國對話和合作內涵不斷豐富、層次不斷拓展、成果不斷涌現。我們四國政治體制、發展方式、宗教信仰、文化傳統不盡相同，卻能成為好朋友、好伙伴，這充分證明了

A.不同社會制度可以相互包容

B.不同發展模式可以相互合作

C.不同歷史文明可以相互借鑒

D.不同文化傳統可以相互交流(ABCD)

19.******在 “金磚四國”領導人第二次正式會晤時發表的題為《合作 開放 互利 共贏》的重要講話中強調，無論國際形勢如何變化、國際體系如何變革

A.互利共贏的目標不能變

B.民主公平的原則不能變

C.相互尊重的方向不能變

D.同舟共濟的精神不能變(ABCD)

20.上海合作組織成員國元首理事會第十次會議2010年6月11日在烏茲別克斯坦首都塔什干舉行，******在會上發表講話，就在上海合作組織框架內深化合作提出意見，其中作為增強本組織發展的持續后勁的是

A.鞏固團結互信

B.深挖合作潛力

C.擴大友好交流

D.完善內部建設(B)

21.“和平使命-2010”聯合軍演2010年9月9日至25日在哈薩克斯坦共和國境內進行。此次演習是上海合作組織框架內的 A.第5次聯合反恐軍事演習

B.第6次聯合反恐軍事演習

C.第7次聯合反恐軍事演習

D.第8次聯合反恐軍事演習(C)

22.國務院總理******在第四屆夏季達沃斯論壇的講話中強調，中國將堅持深化改革，著力增強可持續發展的動力與活力。我們要通過深化經濟體制和政治體制等全面改革，使整個體制

A.更加適應現代經濟發展和社會主義民主政治建設的要求

B.更加有力地推進社會公平正義

C.更加全面地吸收世界文明

D.更加有利于人的自由和全面發展(ABD)

23.國務院總理******在第四屆夏季達沃斯論壇的講話中強調，中國的發展是開放的發展，中國的開放是長期的、全面的、互利的。******重申

A.所有依照中國法律在中國注冊的企業都是中國企業

B.依照中國法律在中國注冊的企業制造的產品都是中國制造

C.依照中國法律在中國注冊的企業研發的創新產品也都是中國創造

D.在中國境內注冊的外資企業都享受國民待遇(ABCD)

24.第四屆夏季達沃斯論壇主題是

A.“推動可持續增長”

B.“改善世界狀況——重新思考，重新設計，重新建設”

C.“促進持續增長，密切區域聯系”

D.“綠色復蘇”(A)

25.亞太經濟合作組織第十七次領導人非正式會議2009年11月14日——15日在新加坡召開。******在會上發表的重要講話中，就鞏固世界經濟復蘇勢頭、推動世界經濟平衡有序發展提出的主張有

A.堅持不懈，推動世界經濟全面恢復增長

B.著眼長遠，促進可持續增長

C.統籌兼顧，倡導包容性增長

D.全面協調，推動平衡增長(ABCD)

26.亞太經濟合作組織第十七次領導人非正式會議2009年11月14日——15日在新加坡召開。******在會上發表的重要講話中，就亞太經合組織如何與時俱進、順應形勢，不斷改革完善，提升合作效率提出的意見有

A.通力合作，攜手應對氣候變化挑戰

B.突出特色，繼續推動貿易和投資自由化便利化進程

C.加大投入，推動經濟技術合作取得更大成果

D.改革創新，不斷增強機制生機活力(BCD)

27.******在第五屆亞太經合組織人力資源開發部長級會議的開幕式上發表的題為《深化交流合作 實現包容性增長》的致辭，深刻闡述了包容性增長問題，指出

A.實現包容性增長是亞太經合組織各成員需要共同研究和著力解決的重大課題

B.實現包容性增長的根本目的是讓經濟全球化和經濟發展成果惠及所有國家和地區、惠及所有人群

C.實現包容性增長是在可持續發展中實現經濟社會協調發展

D.中國是包容性增長的積極倡導者和積極實踐者(ABCD)

28.在美國總統奧巴馬的邀請下，巴勒斯坦民族權力機構主席阿巴斯和以色列總理內塔尼亞胡于2010年9月2日在華盛頓舉行直接談判。巴以談判涉及的主要問題有

A.耶路撒冷地位問題

B.邊界劃分問題

C.猶太人定居點問題

D.難民回歸問題(ABCD)

29.為了引領歐盟經濟走出債務危機，增強競爭力，歐盟成員國領導人在2010年6月17日的布魯塞爾峰會上通過了

A.《2015戰略》B.《2020戰略》

C.《2025戰略》D.《2030戰略》(B)

31.國家主席******2010年4月12日在華盛頓會見美國總統奧巴馬，******就下階段中美關系發展提出重要主張，主要有

A.始終堅持中美關系的正確方向

B.尊重彼此核心利益和重大關切

C.保持高層和各級別交往，深化務實合作

D.加強在重大國際和地區熱點問題及全球性問題上的溝通和協調(ABCD)

32.2010年5月9日，******出席俄羅斯紀念衛國戰爭勝利65周年慶典。在與俄羅斯總統梅德韋杰夫會見時，******就加強中俄戰略協作提出重要建議。主要有

A.加強二十國集團機制化問題上的協調和配合 B.保持密切溝通，共同維護地區和平穩定

C.加強反恐領域合作，共同打擊“三股勢力”

D.加強氣候變化、能源安全等重大國際問題上的協調和配合(ABCD)

33.第三次中日韓領導人會議于2010年5月30日在韓國濟州島舉行，會議通過了

A.《三國伙伴關系聯合聲明》

B.《國際金融和經濟問題的聯合聲明》

C.《2020中日韓合作展望》

D.《中日韓合作十周年聯合聲明》(C)

34.2010年是中歐建交35周年，現在中歐之間建立的關系是

A.建設性伙伴關系

B.全面戰略伙伴關系

C.全面伙伴關系

D.戰略伙伴關系(B)

35.2009年 11月8日，******在中非合作論壇第四屆部長級會議開幕式上發表講話指出，中非關系能夠經受住國際風云變幻的考驗，始終保持蓬勃發展勢頭，其核心是

A.和平共處、互不侵犯

B.患難與共、相互支持

C.相互尊重、平等相待

D.互利合作、共同發展(C)

36.2009年 11月8日，******在中非合作論壇第四屆部長級會議開幕式上發表講話指出，中非關系能夠經受住國際風云變幻的考驗，始終保持蓬勃發展勢頭，其關鍵是

A.和平共處、互不侵犯

B.患難與共、相互支持

C.相互尊重、平等相待

D.互利合作、共同發展(D)

37.2009年 11月8日，******在中非合作論壇第四屆部長級會議開幕式上發表講話指出，當今世界正經歷空前的大變革、大調整。中非進一步加強互利合作，有利于

A.充分發揮各自優勢

B.帶動國際社會更加關注非洲

C.促進南南合作

D.推動國際關系民主化和國際秩序公正化(ABCD)

38第41屆世界博覽會于2010年5月1日至10月31日期間，在中國上海市舉行。此次世博會也是由中國舉辦的首屆世界博覽會。上海世博會的主題是

A.“城市，讓生活更美好”

B.“發現的時代”

C.“人類、自然、科技”

D.“自然的睿智”(A)

39世界博覽會已經舉辦了41屆，世博會的理念是

A.理解

B.溝通

C.歡聚

D.合作(ABCD)

40.2010年9月6日，在深圳舉行的深圳經濟特區建立30周年慶祝大會上，******發表重要講話，對經濟特區今后發展提出了5點要求，其中擺在第一位的要求是

A.繼續深化改革開放，努力為推動科學發展提供制度保障和動力源泉

B.繼續加強社會主義精神文明建設，努力為推動科學發展提供良好文化條件

C.繼續促進社會和諧，努力為推動科學發展營造良好社會環境

D.繼續加快轉變經濟發展方式，努力為推動科學發展探索新路(D)

41.2010年9月6日，******在深圳舉行的深圳經濟特區建立30周年慶祝大會上的講話指出，面對錯綜復雜的國際形勢，面對艱巨繁重的改革發展穩定任務，我們要勝利實現既定戰略目標，必須

A.堅定不移堅持中國特色社會主義道路

B.堅定不移堅持中國特色社會主義理論體系

C.勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯

D.不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，(ABCD)

42.2010年8月20日晚，******主持召開會議，聽取廣東省和深圳市工作匯報并作重要講話。******強調，經濟特區不僅要繼續辦下去，而且要辦得更好。經濟特區必須立足新起點，適應新形勢，瞄準新目標，增創新優勢，實現新跨越。要堅持“特”，還要

A.追求“好”

B.突出“新”

C.敢爭“先”

D.立足“干”(ABCD)

43.2010年2月3日，******在省部級干部落實科學發展觀研討班上講話，強調轉變經濟發展方式已刻不容緩。加快經濟發展方式轉變是適應全球需求結構重大變化、增強我國經濟抵御國際市場風險能力的必然要求，是

A.提高可持續發展能力的必然要求

B.在后國際金融危機時期國際競爭中搶占制高點、爭創新優勢的必然要求

C.實現國民收入 分配合理化、促進社會和諧穩定的必然要求，D.適應實現全面建設小康社會奮斗目標新要求、滿足人民群眾過上更好生活新期待的必然要求(ABCD)

44.2010年6日上午，******在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上發表重要講話，指出學習實踐活動積累的豐富經驗為深入貫徹落實科學發展觀提供的重要啟示，深入貫徹落實科學發展觀，目的在于

A.提高各級領導班子和領導干部領導科學發展能力

B.發揮人民主體作用

C.創新體制機制

D.推動經濟社會又好又快發展(D)

45.****中央、國務院召開的西部大開發工作會議2010年7月5日至6日在北京舉行。******發表了重要講話，強調深入實施西部大開發戰略是實現全面建設小康社會宏偉目標的重要任務，事關

A.各族群眾福祉

B.我國改革開放和社會主義現代化建設全局

C.國家長治久安

D.中華民族偉大復興(ABCD)

46.2010年5月17日至19日，中央新疆工作座談會在北京舉行。******在會上發表重要講話，強調要廣泛開展民族團結宣傳教育和民族團結進步創建活動，增強各族人民

A.對偉大祖國的認同

B.對中華民族的認同

C.對中華文化的認同

D.對中國特色社會主義道路的認同(ABCD)

47.慶祝澳門回歸祖國10周年大會暨澳門特別行政區第三屆政府就職典禮2009年12月20日上午在澳門隆重舉行。******出席并發表重要講話。******總結澳門回歸祖國10年來的重要啟示，強調必須全面準確理解和貫徹“一國兩制”方針，其關鍵在于

A.把愛國和愛澳有機統一起來

B.嚴格依照澳門基本法辦事

C.集中精力推動發展

D.堅持維護社會和諧穩定(A)

48.慶祝澳門回歸祖國10周年大會暨澳門特別行政區第三屆政府就職典禮2009年12月20日上午在澳門隆重舉行。******出席并發表重要講話。******在講話中總結的澳門回歸祖國10年來的重要啟示有

A.必須全面準確理解和貫徹“一國兩制”方針

B.必須嚴格依照澳門基本法辦事

C.必須集中精力推動發展，堅持維護社會和諧穩定

D.必須著力培養各類人才(ABCD)

49.2010年6月29日下午，海峽兩岸關系協會會長陳云林與臺灣海峽交流基金會董事長江丙坤在重慶簽署了《海峽兩岸經濟合作框架協議》。框架協議的簽署

A.標志著兩岸經濟合作進入新的階段

B.為民謀利、互利雙贏、影響深遠

C.使兩岸實現了直接“三通”

D.符合兩岸同胞共同利益與中華民族整體利益(ABD)

50.2010年3月14日，十一屆全國人大三次會議表決通過了關于修改選舉法的決定，我國農村和城市每一名全國人大代表所代表的人口數比例為

A.8：1

B.4：1

C.2：1

D.1：1(D)