第一篇：真正關(guān)心文化人[范文]

真正關(guān)心文化人

江西作家鄭伯權(quán)，在吳官正同志任武漢市市長(zhǎng)時(shí)即關(guān)注和采訪過吳官正，以后保持著幾十年的交往。吳官正曾幾次親筆給鄭伯權(quán)回信，稱其為“伯權(quán)兄”，表現(xiàn)出對(duì)文化人的尊重。一講到與官正同志的交往，鄭伯權(quán)就十分感動(dòng)，自稱為中南海高官的“江湖”朋友。6月7日，在江西南昌召開的《閑來筆潭》讀書交流會(huì)上，鄭伯權(quán)動(dòng)情回憶了吳官正同志的二三往事：

包子的故事

在《閑來筆潭》一書中，吳官正同志有兩篇記述自己母親的文章，一篇叫《難忘那夜的秋雨》，一篇叫《清明憶母親》，令無數(shù)人感動(dòng)。鄭伯權(quán)說，我在2012年《中國(guó)作家》雜志上，以“布雨”（“布衣”諧音）為筆名，發(fā)表了一篇文章《遠(yuǎn)在江湖憶舊蹤》，其中有一個(gè)“包子的故事”，記述了官正同志小時(shí)候的一件往事：有一次，小官正和母親一起到縣城買菜，母親買了個(gè)剛出籠的肉包子給兒子小官正吃，可他怎么也舍不得吃，要讓給可憐的母親。母子就這樣推來讓去，走了二十里地，回到家來，這個(gè)包子還是原封不動(dòng)??當(dāng)我寫這段窮人家母慈子孝的故事時(shí)，已禁不住淚隨筆落，濕透了稿紙。古語云：忠臣必出于孝子之門。正是這種母慈子孝，鑄就了官正同志忠于信仰、忠于人民大眾的崇高品格。

“文脈乃國(guó)脈所系，這個(gè)脈不能斷”

“吳官正同志曾對(duì)我說，文脈乃國(guó)脈所系，這個(gè)脈不能斷。文脈斷了，中華民族就沒有了凝聚力，就會(huì)變成一盤散沙。”鄭伯權(quán)回憶說，“官正同志重文興教，在江西主政期間，組建了南昌大學(xué)，新建了圖書館和博物館，擴(kuò)建了藝術(shù)劇院，特別是重修了滕王閣。”

鄭伯權(quán)還講了一段關(guān)于重修滕王閣的往事。“‘文革’一結(jié)束，重修滕王閣的呼聲很高，當(dāng)時(shí)省委省政府順應(yīng)民意，組織專家勘探選址，成立了重修滕王閣籌備處，立碑奠基；但因財(cái)政困難資金無處籌措，拖了幾年未正式動(dòng)工。吳官正同志到江西當(dāng)省長(zhǎng)后，多方騰挪，不久便撥了數(shù)百萬啟動(dòng)資金，滕王閣便很快竣工對(duì)外開放，重現(xiàn)了‘滕閣秋風(fēng)’的秀美景色。現(xiàn)在，滕王閣旅游門票收入一年亦達(dá)三千余萬。”他說。

真正關(guān)心文化人

“吳官正同志對(duì)知識(shí)分子十分關(guān)心、十分尊重，舊時(shí)說的‘禮賢下士’用在黨的這位高官上一點(diǎn)也不為過。”鄭伯權(quán)說，“有一年，南昌市舉辦滕王閣筆會(huì)，邀請(qǐng)了全國(guó)著名作家參加。吳省長(zhǎng)得知后，立即前往江西賓館，想看望與會(huì)作家。其時(shí)與會(huì)代表還在從廬山回來的路上，吳省長(zhǎng)堅(jiān)持要在大廳恭候。會(huì)見后還陪同客人共進(jìn)午餐，并不停向同桌的作家夾菜，盡顯君子之風(fēng)。”

吳官正同志對(duì)財(cái)政經(jīng)費(fèi)千方百計(jì)省錢，但在文化建設(shè)用錢方面，他從來沒有打過省的主意。鄭伯權(quán)回憶稱，《閑來筆潭》中曾寫到有一次他下基層，對(duì)一位伸手要錢的地方干部說：我是當(dāng)省長(zhǎng)的，省長(zhǎng)就是要懂得怎么省錢，要不下來個(gè)出納不就是啦！有一年，他把政府辦公樓裝空調(diào)的錢省下來，用來支持建設(shè)南昌大學(xué)。

“還有一次，官正同志對(duì)我說：‘你們文聯(lián)有一位參加過胡耀邦陵園設(shè)計(jì)的藝術(shù)家曾向我提過，文聯(lián)要成立一個(gè)城市雕塑辦公室，想向省政府要點(diǎn)經(jīng)費(fèi)；但談過有兩個(gè)月了，也不見打報(bào)告來。現(xiàn)在趁我手頭還有點(diǎn)省長(zhǎng)基金，你回去向頭頭說，趕快打報(bào)告來。’結(jié)果，在報(bào)告上批了30萬。省文聯(lián)還想建個(gè)滕王閣文學(xué)社，定期聘請(qǐng)一些脫產(chǎn)作家。他知道后，還在北京開會(huì)就急著打電話給省里留守的一位副省長(zhǎng)。會(huì)還沒開完，360萬元就到了文聯(lián)的賬上。”鄭伯權(quán)說。

第二篇：真正關(guān)心員工

真正關(guān)心員工，企業(yè)才有凝聚力

吳總是一個(gè)實(shí)干家，我們的企業(yè)從一個(gè)小小的火鍋店發(fā)展到現(xiàn)在規(guī)模很大的中金連鎖，與她扎扎實(shí)實(shí)、吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神分不開的。她可以脫下便裝，穿上服務(wù)員的衣服，幫客人端菜遞水，也曾卷起衣袖，幫阿姨洗碗，一蹲就是幾個(gè)小時(shí)，戴上廚師帽，用嫻熟的動(dòng)作，翻炒鐵板上的炒飯，聽說做鐵板飯是她的拿手菜，半夜市場(chǎng)采購(gòu)討價(jià)還價(jià)更是她的強(qiáng)項(xiàng)。這就是我們真實(shí)的吳總。但最值得我們尊重和贊賞的還是 對(duì)員工無微不至的關(guān)心和切身的體貼。

記得那是2011年的冬天，那是一個(gè)極寒的冬天，對(duì)深圳來說，是幾十年不遇的。突然有一天，吳總打電話來說，與人送東西來叫到外面接貨。一打開看是一床床溫暖的毛毯。原來是吳總特意為員工買來御寒的，接到吳總的這份關(guān)懷，員工都非常感動(dòng)，有的眼眶都濕了。顯然毛毯不是很昂貴，但它的確來得很及時(shí)，也來得很實(shí)在。我相信在寒冷的冬夜，躲在暖暖的被窩里，我們每個(gè)員工的心都是熱的。

第三篇：真正的關(guān)心來自員工福利

微軟希望每位員工都能夠愉快、幸福地生活，因此為員工制定了最為靈活全面的福利規(guī)劃。從日常免費(fèi)飲用的蘇打果汁飲料到必須的全額醫(yī)療保險(xiǎn)，我們細(xì)心地考慮到了每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果你是微軟的正式員工，你將享有全部的福利。完善福利規(guī)劃目的在于，使公司最重要的資產(chǎn)——員工——可以比其他公司的人更快樂、更健康，以某種最理想的形式實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)。優(yōu)厚薪酬有競(jìng)爭(zhēng)力的工資、基于績(jī)效的加薪、獎(jiǎng)金以及特殊的股票獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃使得微軟的薪酬具有相當(dāng)?shù)奈Α?k.f1 cM(H“ T4 e;A+ ~G3 G;q/ M: D基本工資

(h$ J* E+ y$ b(O& x微軟為員工支付的薪資在所處行業(yè)領(lǐng)域具有相當(dāng)高的競(jìng)爭(zhēng)力和示范意義。相關(guān)細(xì)節(jié)將在人事信函中詳細(xì)陳述，但毋需擔(dān)憂，一旦被錄用，你將獲得具有競(jìng)爭(zhēng)力的待遇。8 U4 PT!Z/ |!E(w4 N/ O+ 5 O

$ X” e& A& E* ~, ^% x獎(jiǎng)金, g!K!{, I!B.z2 W5 ^員工每年將根據(jù)業(yè)績(jī)領(lǐng)取年終獎(jiǎng)。

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+ u(|/ h“ a# j9 @' c% W(a績(jī)效加薪

(X6 M% 6 _/ N# P0 微軟根據(jù)員工的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果決定其是否得到加薪。

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' N3 % d' e.n5 I3 H0 Z股票獎(jiǎng)勵(lì)~” z# y, U“ C% ~5 E9 q* J員工將獲得實(shí)際的股票份額。與股權(quán)不同，股票獎(jiǎng)勵(lì)能夠提供任意股票價(jià)格的長(zhǎng)期價(jià)值。該方法除了給予員工一份相當(dāng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪水外，還保證其在未來時(shí)間內(nèi)可持續(xù)獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)收益。股票獎(jiǎng)勵(lì)的分配可以根據(jù)員工的聘用期和/或績(jī)效自由決定。健康關(guān)懷微軟為員工提供體檢、醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷等保健福利。受益人還包括員工異性配偶或同性家庭伙伴以及子女。2 h* L;f1 QB3 M-/ D3 @

* H” `+ E5 _4 V5 H# T7 b+ z體檢* f$ ].z& y2 g)J4 z.n{{

公司每年安排員工到專業(yè)體檢機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面體檢并提供健康咨詢+ M+ T.l3 a5 Q

!N!Q/ z!F4 o其它健康保險(xiǎn)-_5 S& k+ {-s4 O

在員工的綜合福利規(guī)劃中還包括員工人身保險(xiǎn)-人身保險(xiǎn)為員工提供全球24小時(shí)人壽或意外傷害保障和員工醫(yī)療保險(xiǎn)福利-員工可以報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用，受益人包括員工本人和家屬。

' Y, U4 D' m“ J0 M8 L7 A/ n& L.{” D5 O6 y$ h5 _/ |)a健身俱樂部7 N* P, X3 @6 D

公司為員工提供健身俱樂部付費(fèi)會(huì)員資格，健身俱樂部涉及游泳，瑜伽，滑雪，足球，羽毛球等多種項(xiàng)目。帶薪年假微軟為員工提供帶薪年假、病假以及志愿者服務(wù)假等多項(xiàng)休假計(jì)劃。l1 u5 I, L!d!{(X7 D9 y0 r4 L)V)Y)L.U5 `/ n

帶薪休假和年資假' B' h9 K' o1 J: u/ t' G

員工從工作第一年開始，每年可以擁有12天帶薪年假。服務(wù)滿兩年之后還開始享有年資假。, u# V, s(8 G0 d0 Dh2 J(Z: I/ RM(q;a

帶薪假日!?3 i% U4 p* u5 H“ S7 ]G/ T

包括所有政府規(guī)定的帶薪中國(guó)節(jié)假日。, K-K-}# A' {* m, z)G.[0 d& G0 全薪病假0 G* a” L* h' E;y-?2 ~8 ~(d

員工每年可以有15天帶薪病假。

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愿者服務(wù)假g;v2 pZ3 q1 B為鼓勵(lì)員工積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，公司給員工提供帶薪假日從事自己熱愛的志愿者服務(wù)項(xiàng)目。

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其他休假還包括：婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等。其他福利除了免費(fèi)水果、咖啡和蘇打水，微軟公司員工還將享受專業(yè)咨詢公司提供的個(gè)人咨詢服務(wù)，以及健身俱樂部成員資格等額外補(bǔ)貼。

# O, 7 l% F% n;Y6 ~1 i.R6 g0 Q0 ?' jc% 6 r3 d-B3 x;J0 n+ g5 y社會(huì)保險(xiǎn): p: r)A4 Nsm

公司按照國(guó)家和地方政府的規(guī)定為員工辦理各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。/ _, O;c, K8 n-]

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住房公積金% l1 r/ J5 n* p% ?

公司按照國(guó)家和地方政府的規(guī)定為員工辦理住房公積金等相關(guān)手續(xù)

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員工協(xié)助計(jì)劃

;y% }2 O7 l/ D/ KP/ L員工和員工直系親屬在需要的時(shí)候可以享受由專業(yè)顧問公司提供的專業(yè)個(gè)人咨詢服務(wù)。受過訓(xùn)練的專業(yè)咨詢團(tuán)隊(duì)，包括輔導(dǎo)員、臨床心理學(xué)家、精神科醫(yī)生、人力資源管理顧問、財(cái)務(wù)及法律顧問，隨時(shí)準(zhǔn)備提供全方位的咨詢服務(wù)，協(xié)助員工從容地處理工作困擾或是家庭及心理問題。n!p;N8 ABJ)D9 N9 K” W: t, k員工協(xié)助方案提供以下方面的咨詢：K+ o)b(Q4 V;G職業(yè)及工作]6 Y4 P1 B)P, T9 K' D2 M員工管理

“ t1 y% W1 G/ _' q;h婚姻及家庭9 ua1 M, b3 F;C

調(diào)遷及文化適應(yīng)6 F;L5 `4 V% l” b

精神健康及心理/ U1 B;c: r* q;c' M(w

法律及財(cái)務(wù)5 L!W8 y& |5 W-B& X;p3 Q

& e“ Y7 Y+ w0 Y1 K!p5 s: ~5 l8 ]旅游津貼+ b(|5 C, G& X$ l0 a

微軟倡導(dǎo)健康、平衡的工作生活狀態(tài)，公司每年為每一個(gè)員工提供適當(dāng)?shù)穆糜钨Y助，使員工有機(jī)會(huì)放松身心。

.S6 p.p0 f.cW1 i7 }$ & ^” G2 l& ~(w& f各類禮金+ F/ ]9 j3 c6 T+ r4 C

公司在員工結(jié)婚、生育、生病住院、親屬逝世等特殊情況下向員工贈(zèng)送禮品或慰問品。9 ^& R% Z;i8 ^$ O(_4 J

/ n-L“ _7 i# D# ?;@0 ])e2 U& l免費(fèi)飲料和水果8 T2 W!l/ zs7 p5 J# d

是的，飲料和水果真的免費(fèi)！你可以喝免費(fèi)的軟飲料、咖啡、果汁和牛奶還可以品嘗新鮮的水果。-}8 ?7 a3 n# M+ H8 h' b)p5 b(K

/ a}+ c1 o+ s(o$ @& D” Y其他福利：

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$ e' K4 x* O/ p” b)p微軟公司會(huì)議" P;w!A(J)y0 n(a 微軟公司野餐

第四篇：校長(zhǎng)要做文化人

校長(zhǎng)要做文化人

辦學(xué)的最高層次是文化辦學(xué)。文化辦學(xué)是在制度辦學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)制度辦學(xué)的一種超越，其中文化管理更全面，更整體，更系統(tǒng)，更注重精神內(nèi)核在學(xué)校管理中的作用。既然學(xué)校要實(shí)現(xiàn)文化管理，作為學(xué)校管理的首席自然要成為文化人。首先校長(zhǎng)要成為有思想的人。文化人是思想者，校長(zhǎng)必須要成為思想者，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，對(duì)教育要實(shí)現(xiàn)思想的領(lǐng)導(dǎo)。

其次校長(zhǎng)不僅要成為思想者，而且也要使教師成為有思想的人。有思想的教師才會(huì)與有思想的校長(zhǎng)交流，才會(huì)使校長(zhǎng)的思想不斷豐富，不斷化為辦學(xué)實(shí)踐。第三要求校長(zhǎng)成為能研究的人。文化人是研究者，校長(zhǎng)要成為能研究的人，要把辦學(xué)作為學(xué)問來做。要習(xí)慣于在研究狀態(tài)中工作，在工作狀態(tài)中研究。校長(zhǎng)作為研究者，作為做學(xué)問的人，三種能力，必不可少：一是運(yùn)用正確思維方法的能力；二是理性的思辯能力；三是實(shí)踐研究的能力。

第五篇：文以載道 以文化人

文以載道 以文化人

某某某某校辦學(xué)工作側(cè)記

在某某市洙河景區(qū)北京路與蘇州路交匯處，有一座占地300余畝、建筑面積12萬平方米、投資逾1.6億元的現(xiàn)代花園式學(xué)校-某某某某校。一幢幢教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓壯麗宏偉，氣度非凡；一處處假山、水系交相輝映，相得益彰；一個(gè)個(gè)名人雕塑、文化長(zhǎng)廊古色古香，莊重典雅；行走于校園任何一個(gè)地方，都仿佛置身于一個(gè)天然的育人圣地：鮮花簇簇，綠草茵茵；微風(fēng)習(xí)習(xí)，書聲瑯瑯。

多年來，某某校的干部教師始終懷著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，用熱血和汗水，用智慧和毅力，不懈追求，默默奉獻(xiàn)，內(nèi)抓管理，外塑形象，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在發(fā)展中前進(jìn)，在前進(jìn)中發(fā)展，用育人的彩筆，在教育事業(yè)上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，高水平、有特色的現(xiàn)代化教育體系已初步形成。

一、重管理，追求至善

管理工作是學(xué)校工作之舵，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的方向和質(zhì)量。在制度建設(shè)層面上，學(xué)校秉承“以培養(yǎng)更多的具有國(guó)際視野的學(xué)生到世界名牌大學(xué)深造；培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校學(xué)習(xí)；保障絕大多數(shù)學(xué)生都能考入自己夢(mèng)想的高等院校，使全體學(xué)生都能成為社會(huì)建設(shè)的有用人才”的辦學(xué)思想，牢固樹立“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，把學(xué)生變成愛學(xué)習(xí)的天使”的辦學(xué)理念，圍繞創(chuàng)辦“全國(guó)知名的特色學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷深化現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，修訂了學(xué)校章程，完善了系列規(guī)章制度，學(xué)校發(fā)展駛?cè)胍?guī)范辦學(xué)的快車道。在組織建設(shè)層面上，以集體創(chuàng)優(yōu)為先導(dǎo)，加強(qiáng)了教育、教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，責(zé)任清晰，動(dòng)力強(qiáng)勁。同時(shí)，以優(yōu)化學(xué)校治理結(jié)構(gòu)為抓手，建立校務(wù)委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)等科學(xué)決策和民主管理機(jī)構(gòu)，健全了學(xué)校黨組織和教代會(huì)保障監(jiān)督機(jī)制。執(zhí)行與監(jiān)督相輔相成，執(zhí)行得力，反饋及時(shí)。在人文關(guān)懷層面上，學(xué)校積極為廣大師生搭建文體活動(dòng)平臺(tái)，在全體師生中積極推行每日“幸福一節(jié)課”和“繽紛大課間”活動(dòng)，讓教師在繁忙工作之余，舒緩身心，陶冶情操；讓學(xué)生緊張學(xué)習(xí)之后，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展愛好。與此同時(shí)，學(xué)校黨組織和教代會(huì)，認(rèn)真組織調(diào)查問卷，密切走訪困難職工，為廣大教職工排憂解難，徹底解決了教職工的后顧之憂，使他們心無旁騖，安心工作。

二、重教學(xué)，精工細(xì)作

教學(xué)工作是學(xué)校工作之本，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量與成敗。常規(guī)教學(xué)嚴(yán)密組織，扎實(shí)推進(jìn)，良好教學(xué)秩序蔚然成風(fēng)。集體備課：采取1+1的集備模式。一節(jié)組內(nèi)聽課，另一節(jié)評(píng)課，并在聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，研究解決在課堂教學(xué)、導(dǎo)學(xué)案編寫等方面存在的問題。示范課：每位教師每學(xué)期至少出示一節(jié)示范課，示范課由包組領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)組織，全體組員參與，按照學(xué)校高效課堂評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分，并在組內(nèi)評(píng)課時(shí)公布上課教師的得分。聽評(píng)課：每位教師每周至少聽兩節(jié)課，聽課筆記要有較為詳細(xì)的聽評(píng)課記錄。級(jí)部學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)每周至少要推門聽課兩節(jié)，在級(jí)部管理層會(huì)議上交流一周聽課情況，了解學(xué)情，把握教情，落實(shí)生本愉悅課堂效果。自習(xí)課：不分學(xué)科，嚴(yán)禁講課；教師主要通過導(dǎo)學(xué)案對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的內(nèi)容及方法進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)：嚴(yán)格控制作業(yè)量，突出作業(yè)布置的層次性和批改的統(tǒng)一性，力求全批全改；批改記錄，內(nèi)容全面，注重實(shí)效。教學(xué)檢測(cè)：嚴(yán)控?cái)?shù)量，嚴(yán)禁以考代練；學(xué)段學(xué)分測(cè)試和學(xué)業(yè)水平考試精心組織，嚴(yán)格紀(jì) 律，杜絕一切作弊行為。

高效愉悅課堂風(fēng)生水起，教改實(shí)踐探索如火如荼。一是改革課堂教學(xué)，借鑒“翻轉(zhuǎn)課堂”“微課堂”等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新的教學(xué)模式，更新教育理念。二是積極推進(jìn)微課制作。鼓勵(lì)教師制作和使用微課，增加課堂魅力，擴(kuò)充課堂容量，提高上課效率。三是開放課堂。邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，共同參與課堂教學(xué)活動(dòng)，暢通家校溝通渠道，密切了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)逐步加強(qiáng)，教師專業(yè)發(fā)展日見成效。一是認(rèn)真打造名師工程工作，按照骨干教師-學(xué)科帶頭人-名牌教師的體制培養(yǎng)順序，已初步形成適合我校教師專業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)制。二是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，通過以師帶徒、青年班主任培訓(xùn)、公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等比賽等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

精細(xì)的教學(xué)活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，高考成績(jī)連續(xù)八年實(shí)現(xiàn)突破，每年都有一大批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在全市高考中脫穎而出：2013年莊永文以704分獲某某市理科裸分第一名，被清華大學(xué)錄取，耿曉云以670分獲某某市文科第一名，被北京大學(xué)錄取；2014年某某理科前三名和文科第二名都在北校，其中欒振庭同學(xué)被清華大學(xué)錄取。

三、重教育，立德樹人

教育工作是學(xué)校工作之首，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵與全局。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人工作核心，拓寬多條渠道，開展多種活動(dòng)，教育工作取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

教育機(jī)制建設(shè)日臻完善，班級(jí)管理水平日益提高。班主任會(huì)議、主題班會(huì)、德育科研、網(wǎng)絡(luò)研討等活動(dòng)交互舉行，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)得以分享，班主任工作能力和班級(jí)管理工作針對(duì)性日益 增強(qiáng)。主題教育形式多樣，層次分明。一是構(gòu)建全員、全程、全方位“三全”育人模式；二是落實(shí)德育工作針對(duì)性，實(shí)施三條保障措施，即“導(dǎo)師制”（每個(gè)學(xué)生都有負(fù)責(zé)的導(dǎo)師）、“兩滲透”（把做人教育滲透到活動(dòng)中、滲透到學(xué)科教學(xué)中）、“三結(jié)合”（即家庭、學(xué)校、社會(huì)）。三是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，開展繽紛大課間系列實(shí)踐活動(dòng)。并根據(jù)安全工作要求，認(rèn)真組織特殊學(xué)生的教育和管理。注重科學(xué)防范，確保校園安全。一是以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”活動(dòng)為主線，通過實(shí)地演練增強(qiáng)了師生安全意識(shí)和防范能力，維護(hù)了校園正常的教育秩序。二是嚴(yán)把 “日常五關(guān)”（教育、課堂、晚睡、校門、檢查），最大限度消除了安全隱患。完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。一是開展了社區(qū)共建等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教育的社會(huì)化，使學(xué)校教育更加貼近社會(huì)，貼近生活。二是加強(qiáng)了學(xué)校與家庭聯(lián)系。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班、年級(jí)、學(xué)校教育管理，擴(kuò)大了學(xué)校教育的社會(huì)影響，拓展了社會(huì)教育空間。多種形式的創(chuàng)新教育活動(dòng)，助推學(xué)校教育工作逐步走上一條人文特色之路，并逐漸為家長(zhǎng)和社會(huì)所認(rèn)可。

四、重文化，彰顯特色

文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之魂，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的精神與動(dòng)力。大力弘揚(yáng)學(xué)校精神，注重文化引領(lǐng)。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部忠于職守、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)；倡導(dǎo)教師熱愛工作、努力工作、用心工作、創(chuàng)造性工作；倡導(dǎo)學(xué)生腳踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，誓奪第一的精神。積極開展豐富的校園文化活動(dòng)，注重實(shí)踐體驗(yàn)。以藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、繽紛大課間、演講、詩歌朗誦等活動(dòng)為抓手，為學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展搭建平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)感情，增長(zhǎng)才干。打造校園文化特色學(xué)校，注重環(huán)境熏陶。為充分發(fā)揮校園文化的育人作用，積淀學(xué)校的文化底蘊(yùn)，學(xué)校大張旗鼓對(duì)校園文化進(jìn)行了挖掘設(shè)計(jì)。一是集思廣益，以部分科學(xué)家和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主要內(nèi)容，對(duì)樓宇、道路進(jìn)行了命名；二是對(duì)校內(nèi)假山、水系、花草、樹木進(jìn)行刻字標(biāo)識(shí)、掛牌介紹；三是精心設(shè)計(jì)，分年級(jí)、分板塊、多層次、多角度進(jìn)行了走廊文化建設(shè)。真正體現(xiàn)了一花一草都會(huì)說話，一墻一壁都能育人的作用。

建校八年來，學(xué)校先后被授予“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地”“山東省花園式單位”、“山東省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“山東省餐飲安全示范單位”、“某某市現(xiàn)代化學(xué)校”、“某某市文明標(biāo)兵單位”、“某某市德育工作先進(jìn)集體”、“某某市平安和諧校園”、“某某市書香校園”、“某某市A級(jí)食堂”、“某某市消防安全先進(jìn)單位”等150余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

有一種力量很強(qiáng)大，它叫傳承；有一種力量更強(qiáng)大，它叫創(chuàng)新。某某某某校在人本和諧教育思想統(tǒng)領(lǐng)下，搶抓機(jī)遇、勇于創(chuàng)新，讓成功落在校園、落在課堂、落在文化、落在每一位師生心間，創(chuàng)建起師生優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)的生命場(chǎng)，正在走出一條適合自身實(shí)際并具發(fā)展?jié)摿Φ奶厣k學(xué)之路。目前，某某某某校已正式更名為某某市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，雖然學(xué)校名稱發(fā)生了變化，但不變的是精神，學(xué)校將眾志成城，務(wù)實(shí)進(jìn)取；百尺竿頭，更進(jìn)一步，以嶄新的特質(zhì)和品牌崛起于某某教育之林。