第一篇:《滿江紅》朗誦稿
四二班集體朗誦《滿江紅》
自學校開展讀書活動以來,我們五年一班積極投入到讀書活動中,課間休息時,三一堆,兩個一伙,或靜心潛讀,或積極討論,形成了良好的讀書氛圍。課余時間,同學們將好的文章段落進行摘抄,寫讀后感,擴大了視野,拓展了知識面。閱讀經典古詩詞也是同學們一大愛好,下面請欣賞四二班朗誦的《滿江紅》。
男 1:一個戰亂的年代 女 1:一位真正的英雄 男 2:一曲抗金的贊歌 女 2:一尊不朽的豐碑
男合:是誰瀟瀟秋雨中,對天長嘯? 女合:是誰的英雄壯懷,噴薄傾吐? 合:是民族英雄岳飛!男 1:“還我河山”志猶在,長劍在手縛蒼龍!女 1:他以一腔忠誠寫下了這篇氣吞山河的蓋世雄文。集體:(激情的,高亢的)《滿江--紅》(低緩的)岳飛 男領合:(憤怒的,激情的,語速緩慢)怒-發--沖-冠.憑--闌--處(低沉)瀟瀟雨歇。(激情)抬--望眼,仰-天--長--嘯.(右手和頭同時向上抬看天),壯--懷--激烈。(語速較快)三十功名塵與土,八千里路云和月。(語速緩慢)莫等閑---白了少年頭,(稍停頓)空---悲-切。
集體:怒-發-沖-冠.憑-闌-處,瀟瀟雨歇。抬--望-眼,仰-天---長嘯.壯--懷--激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空---悲-切。
領 1:三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑!集體:莫等閑!
領 1:莫等閑,白了少年頭,空-悲-切---!集體:莫等閑,白了少年頭,(語調依次升高,稍停頓,低沉)空-悲-切!領 1:(語速緩慢)靖--康-恥--,猶--未雪; 領合:靖-康-恥. 集體:靖-康-恥. 領合:猶-未-雪 集體:猶-未-雪 領 1:(語速緩慢)臣子恨,何時滅? 領合:臣子恨,集體:臣子恨,領合:何時滅? 集體:何-時-滅--? 領 1:(語速稍慢)駕-長-車 集體左:駕-長-車 集體右:駕-長-車
集體:駕-長-車,踏破賀蘭山缺。
領合:壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!(激情,高亢)集體:壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!(激情,高亢)領合:待---從---頭,收拾舊山河,朝天闕。領 1:待-從-頭,收拾舊山河,朝--天--闕!集體:待---從---頭,收拾舊山河,(語速緩慢,語調依次升高)朝天闕!(音樂起《滿江紅》)
第二篇:滿江紅全文朗誦
《滿江紅·怒發沖冠》是南宋大英雄岳飛創作的一首詞。此詞是膾炙人口的名篇。它表現了作者抗擊金兵、收復故土、統一祖國的強烈的愛國精神,流傳很廣,深受廣大人民的喜愛。這首詞感情激蕩,氣勢磅礴,風格豪放,結構嚴謹,一氣呵成,有著強烈的感染力。下面我們一起來看看滿江紅全文朗誦,歡迎閱讀。
滿江紅·怒發沖冠
作者:岳飛
怒發沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅?駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。
譯文
我憤怒得頭發豎了起來,獨自登高憑欄遠眺,驟急的風雨剛剛停歇。抬頭遠望天空,禁不住仰天長嘯,一片報國之心充滿心懷。三十多年來雖已建立一些功名,但如同塵土微不足道,南北轉戰八千里,經過多少風云人生。好男兒,要抓緊時間為國建功立業,不要空空將青春消磨,等年老時徒自悲切。靖康之變的恥辱,至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的憤恨,何時才能泯滅!我要駕著戰車向賀蘭山進攻,連賀蘭山也要踏為平地。我滿懷壯志,打仗餓了就吃敵人的肉,談笑渴了就喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河,再帶著捷報向國家報告勝利的消息!
賞析
岳飛此詞,激勵著中華民族的愛國心。抗戰期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音,感染了中華兒女。
前四字,即司馬遷寫藺相如“怒發上沖冠”的妙,表明這是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨,因何愈思愈不可忍?正緣獨上高樓,自倚闌干,縱目乾坤,俯仰六合,不禁熱血滿懷沸騰激昂。——而此時秋霖乍止,風澄煙凈,光景自佳,翻助郁悶之懷,于是仰天長嘯,以抒此萬斛英雄壯志。著“瀟瀟雨歇”四字,筆鋒微頓,方見氣度淵靜。
開頭凌云壯志,氣蓋山河,寫來氣勢磅礴。再接下去,作者以“三十功名塵與土,八千里路云和月”十四個字,出乎意料,令人叫絕,此十四字,如見將軍撫膺自理半生壯志,九曲剛腸,英雄正是多情人物。功名是其所期,豈與塵土同埋;馳驅何足言苦,堪隨云月共賞。(此功名即勛業義,因音律而用,宋詞屢見)試看此是何等胸襟,何等識見!
過片前后,一片壯懷,噴薄傾吐:靖康之恥,指徽欽兩帝被擄,猶不得還;故下言臣子抱恨無窮,此是古代君臣觀念。此恨何時得解?功名已委于塵土,三十已去,至此,將軍自將上片歇拍處“莫等閑、白了少年頭,空悲切”之勉語,說與人體會。雄壯之筆,字字擲地有聲!
以下出奇語,現壯懷,英雄忠憤氣概,凜凜猶若神明。金兵入據中原,止畏岳家軍,不啻聞風喪膽,故自岳飛言,“匈奴”實不足滅,踏破“賀蘭”直搗黃龍并非夸大其辭。“饑餐”、“渴飲”一聯合掌;然只有如此才足以暢其情、盡其勢。未至有復沓之感者,以其中有真氣在。
有論者設:賀蘭山在西北,與東北之黃龍府,遙距千里,有何交涉?那克敵制勝的抗金名臣老趙鼎,他作《花心動》詞,就說:“西北欃槍未滅,千萬鄉關,夢遙吳越”;那忠義慷慨寄敬胡銓的張元干,他作《虞美人》詞,也說:“要斬樓蘭三尺劍,遺恨琵琶舊語”!這都是南宋初期的愛國詞作,他們說到金兵時,均用“西北”、“樓蘭”(漢之西域鄯善國,傅介子計斬樓蘭王,典出《漢書·西域傳》),可見岳飛用“賀蘭山”和“匈奴”,是無可非議的。
“待從頭,收拾舊山河,朝天闕!”滿腔忠憤,丹心碧血,傾出肺腑。用文學家眼光視之結束全篇,神氣十足,無復豪發遺憾,令人神旺,叫人起舞。然而岳飛頭未及白,金兵自陷困境,由于奸計,宋皇朝自棄戰敗。“莫須有”千古奇冤,聞者發指,豈可指望他率軍協同中原父老齊來朝拜天闕哉?悲夫。
詞不以文字論長短,若以文字論,亦當擊賞其筆力之沉厚,脈絡之條鬯,情趣之深婉,皆不同凡響,倚聲而歌,乃振興中華之必修音樂藝術課也。
第三篇:《滿江紅》朗誦稿
五年一班集體朗誦《滿江紅》設計
自學校開展讀書活動以來,我們五年一班積極投入到讀書活動中,課間休息時,三一堆,兩個一伙,或靜心潛讀,或積極討論,形成了良好的讀書氛圍。課余時間,同學們將好的文章段落進行摘抄,寫讀后感,擴大了視野,拓展了知識面。閱讀經典古詩詞也是同學們一大愛好,下面請欣賞五年一班朗誦的《滿江紅》。
男 1:一個戰亂的年代
女 1:一位真正的英雄
男 2:一曲抗金的贊歌
女 2:一尊不朽的豐碑
男合:是誰瀟瀟秋雨中,對天長嘯? 女合:是誰的英雄壯懷,噴薄傾吐? 合:是民族英雄岳飛!
男 1:“還我河山”志猶在,長劍在手縛蒼龍!
女 1:他以一腔忠誠寫下了這篇氣吞山河的蓋世雄文。
集體:(激情的,高亢的)《滿江--紅》(低緩的)岳飛 男領合:(憤怒的,激情的,語速緩慢)怒-發--沖-冠.憑--闌--處(低沉)瀟瀟雨歇。(激情)抬--望眼,仰-天--長--嘯.(右手和頭同時向上抬看天),壯--懷--激烈。(語速較快)三十功名塵與土,八千里路云和月。(語速緩慢)莫等閑---白了少年頭,(稍停頓)空---悲-切。
集體:怒-發-沖-冠.憑-闌-處,瀟瀟雨歇。抬--望-眼,仰-天---長嘯.壯--懷--激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空---悲-切。
領 1:三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑!
集體:莫等閑!
領 1:莫等閑,白了少年頭,空-悲-切---!
集體:莫等閑,白了少年頭,(語調依次升高,稍停頓,低沉)空-悲-切!
領 1:(語速緩慢)靖--康-恥--,猶--未雪;
領合:靖-康-恥.
集體:靖-康-恥.
領合:猶-未-雪
集體:猶-未-雪
領 1:(語速緩慢)臣子恨,何時滅? 領合:臣子恨,集體:臣子恨,領合:何時滅? 集體:何-時-滅--? 領 1:(語速稍慢)駕-長-車 集體左:駕-長-車
集體右:駕-長-車
集體:駕-長-車,踏破賀蘭山缺。
領合:壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!(激情,高亢)
集體:壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!(激情,高亢)
領合:待---從---頭,收拾舊山河,朝天闕。
領 1:待-從-頭,收拾舊山河,朝--天--闕!集體:待---從---頭,收拾舊山河,(語速緩慢,語調依次升高)朝天闕!(音樂起《滿江紅》)
第四篇:滿江紅朗誦全文
《滿江紅》的作者是岳飛,以下是小編整理的滿江紅朗誦全文,歡迎閱讀參考!
滿江紅·怒發沖冠
作者:岳飛
怒發沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅?駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。
注釋
怒發沖冠:形容憤怒至極,頭發豎了起來。
瀟瀟:形容雨勢急驟。
長嘯:感情激動時撮口發出清而長的聲音,為古人的一種抒情舉動。
三十功名塵與土:年已三十,建立了一些功名,不過很微不足道。
八千里路云和月:形容南征北戰、路途遙遠、披星戴月
等閑:輕易,隨便。
靖康恥:宋欽宗靖康二年(1127年),金兵攻陷汴京,虜走徽、欽二帝。
賀蘭山:賀蘭山脈位于寧夏回族自治區與內蒙古自治區交界處。
朝天闕:朝見皇帝。天闕:本指宮殿前的樓觀,此指皇帝生活的地方。
寫作背景
岳飛的字鵬舉,相州湯陰(今屬河南)人。建炎三年(1129年)秋,兀術南侵,改任建康(今江蘇南京)留守的杜充不戰而降。金軍得以渡過長江天險,很快就攻下臨安、越州(今紹興)、明洲等地,高宗被迫流亡海上。岳飛率孤軍堅持敵后作戰。他先在廣德攻擊金軍后衛,六戰六捷。又在金軍進攻常州時,率部馳援,四戰四勝。次年,岳飛在牛頭山設伏,大破金兀術,收復建康,金軍被迫北撤。從此,岳飛威名傳遍大江南北,聲震河朔。七月,岳飛升任通州鎮撫使兼知泰州,擁有人馬萬余,建立起一支紀律嚴明、作戰驍勇的抗金勁旅“岳家軍”。
在紹興三年,岳飛因剿滅李成、張用等“軍賊游寇”,得高宗獎“精忠岳飛”的錦旗。次年四月,岳飛揮師北上,擊破金傀儡偽齊軍,收復襄陽、信陽等六郡。岳飛也因功升任清遠軍節度使。同年十二月,岳飛又敗金兵于廬州(今安徽合肥),金兵被迫北還。紹興五年(1135年),岳飛率軍鎮壓了楊么起義軍,從中收編了五、六萬精兵,使“岳家軍”實力大增。
在紹興六年,岳飛再次出師北伐,攻占了伊陽、洛陽、商州和虢州,繼而圍攻陳、蔡地區。但岳飛很快發現自己是孤軍深入,既無援兵,又無糧草,不得不撤回鄂州(今湖北武昌)。此次北伐,岳飛壯志未酬,鎮守鄂州(今武昌)時寫下了千古絕唱的名詞《滿江紅》。
第五篇:滿江紅全文及朗誦節奏
引導語:《滿江紅·怒發沖冠》是南宋抗金民族英雄岳飛創作的一首詞。表現了作者抗擊金兵、收復故土、統一祖國的強烈的愛國精神。接下來是小編為你帶來收集整理的滿江紅全文及朗誦節奏,歡迎閱讀!
滿江紅·怒發沖冠
怒發/沖(較重)冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼(期盼~),仰天(重)/長嘯,壯懷(低沉)/激烈。三十功名/塵與土(憤慨),八千里路/云和月(憤慨)。莫等閑,白了/少年頭,空/悲切(激昂)!
靖康恥,猶/未雪;臣子恨,何/時滅?駕長車,踏破/賀蘭山缺。壯志饑餐/胡虜肉,笑談渴飲/匈奴血。待從頭,收拾/舊山河,朝/天/闕!
注釋
怒發沖冠:形容憤怒至極,頭發豎了起來。
瀟瀟:形容雨勢急驟。
長嘯:感情激動時撮口發出清而長的聲音,為古人的一種抒情舉動。
三十功名塵與土:年已三十,建立了一些功名,不過很微不足道。
八千里路云和月:形容南征北戰、路途遙遠、披星戴月
等閑:輕易,隨便。
靖康恥:宋欽宗靖康二年(1127年),金兵攻陷汴京,虜走徽、欽二帝。
賀蘭山:賀蘭山脈位于寧夏回族自治區與內蒙古自治區交界處。
朝天闕:朝見皇帝。天闕:本指宮殿前的樓觀,此指皇帝生活的地方。
譯文
我憤怒得頭發豎了起來,獨自登高憑欄遠眺,驟急的風雨剛剛停歇。抬頭遠望天空,禁不住仰天長嘯,一片報國之心充滿心懷。三十多年來雖已建立一些功名,但如同塵土微不足道,南北轉戰八千里,經過多少風云人生。好男兒,要抓緊時間為國建功立業,不要空空將青春消磨,等年老時徒自悲切。靖康之變的恥辱,至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的憤恨,何時才能泯滅!我要駕著戰車向賀蘭山進攻,連賀蘭山也要踏為平地。我滿懷壯志,打仗餓了就吃敵人的肉,談笑渴了就喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河,再帶著捷報向國家報告勝利的消息!
賞析
岳飛此詞,激勵著中華民族的愛國心。抗戰期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音,感染了中華兒女。
前四字,即司馬遷寫藺相如“怒發上沖冠”的妙,表明這是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨,因何愈思愈不可忍?正緣獨上高樓,自倚闌干,縱目乾坤,俯仰六合,不禁熱血滿懷沸騰激昂。——而此時秋霖乍止,風澄煙凈,光景自佳,翻助郁悶之懷,于是仰天長嘯,以抒此萬斛英雄壯志。著“瀟瀟雨歇”四字,筆鋒微頓,方見氣度淵靜。
開頭凌云壯志,氣蓋山河,寫來氣勢磅礴。再接下去,作者以“三十功名塵與土,八千里路云和月”十四個字,出乎意料,令人叫絕,此十四字,如見將軍撫膺自理半生壯志,九曲剛腸,英雄正是多情人物。功名是其所期,豈與塵土同埋;馳驅何足言苦,堪隨云月共賞。(此功名即勛業義,因音律而用,宋詞屢見)試看此是何等胸襟,何等識見!
過片前后,一片壯懷,噴薄傾吐:靖康之恥,指徽欽兩帝被擄,猶不得還;故下言臣子抱恨無窮,此是古代君臣觀念。此恨何時得解?功名已委于塵土,三十已去,至此,將軍自將上片歇拍處“莫等閑、白了少年頭,空悲切”之勉語,說與人體會。雄壯之筆,字字擲地有聲!
以下出奇語,現壯懷,英雄忠憤氣概,凜凜猶若神明。金兵入據中原,止畏岳家軍,不啻聞風喪膽,故自岳飛言,“匈奴”實不足滅,踏破“賀蘭”直搗黃龍并非夸大其辭。“饑餐”、“渴飲”一聯合掌;然只有如此才足以暢其情、盡其勢。未至有復沓之感者,以其中有真氣在。
有論者設:賀蘭山在西北,與東北之黃龍府,遙距千里,有何交涉?那克敵制勝的抗金名臣老趙鼎,他作《花心動》詞,就說:“西北欃槍未滅,千萬鄉關,夢遙吳越”;那忠義慷慨寄敬胡銓的張元干,他作《虞美人》詞,也說:“要斬樓蘭三尺劍,遺恨琵琶舊語”!這都是南宋初期的愛國詞作,他們說到金兵時,均用“西北”、“樓蘭”(漢之西域鄯善國,傅介子計斬樓蘭王,典出《漢書·西域傳》),可見岳飛用“賀蘭山”和“匈奴”,是無可非議的。
“待從頭,收拾舊山河,朝天闕!”滿腔忠憤,丹心碧血,傾出肺腑。用文學家眼光視之結束全篇,神氣十足,無復豪發遺憾,令人神旺,叫人起舞。然而岳飛頭未及白,金兵自陷困境,由于奸計,宋皇朝自棄戰敗。“莫須有”千古奇冤,聞者發指,豈可指望他率軍協同中原父老齊來朝拜天闕哉?悲夫。
詞不以文字論長短,若以文字論,亦當擊賞其筆力之沉厚,脈絡之條鬯,情趣之深婉,皆不同凡響,倚聲而歌,乃振興中華之必修音樂藝術課也。