第一篇：幼兒讀物推薦

英國

1667～1745 約拿旦·斯威夫特格列佛游記 1819～1875 查理·金斯萊水孩子

1832～1898 卡羅爾艾麗絲漫游奇境記◆艾麗絲鏡中奇遇記 1850～1894 羅伯特·路易斯·史蒂文森金銀島◆一個孩子的詩歌花園 1850～1900 奧斯卡·王爾德王爾德童話 1858～1924 伊迪絲·內斯比特五個孩子和一個怪物 1860～1937 詹姆斯·巴利彼得·潘 1866～1943 畢翠克絲·波特 彼得兔的故事及其它 1882～1956 艾倫·亞歷山大·米爾恩小熊歷險記 1859～1932 肯尼斯·格雷厄姆柳林風聲 1881～1965 依尼洛·法吉恩玻璃孔雀◆萬花筒 1898～1963 克利弗·劉易斯獅子、女巫和衣櫥 1924～瓊·艾肯雨滴項鏈

美國

美國童話精選 1835～1910 馬克·吐溫哈克貝利·芬歷險記◆湯姆·索亞歷險記 1849～1924 伯內特 秘密花園 1856～1919 萊曼·弗蘭克·鮑姆美國的童話 ◆綠野仙蹤 1876～1916 琴·韋伯斯特 長腿叔叔 1896～1953 瑪·金·羅琳斯 一歲的小鹿 1898～1989 司各特·奧臺爾 藍色的海豚島 1899～1985 E·B·懷特小老鼠斯圖爾特◆夏洛的網◆啞天鵝的故事 1906～邁恩德特·狄揚一只兔子般純白的貓◆校舍上的車輪◆小吉姆和大卷心菜 1929～喬治·塞爾登蟋蟀奇遇記 1930～柯尼斯伯格天使雕像 1939～威廉·科茲文克外星人

法國

法國短篇童話精選

約12～14世紀中葉列那狐的故事 1628～1703 夏爾·貝洛鵝媽媽的故事 1811～1883 愛德華·拉布萊依 “噼啪”及其它故事 1823～1915 法布爾昆蟲記 1830～1907 ?？硕唷ゑR洛苦兒流浪記 1844～1924 安納托·法朗士蜜蜂公主◆ 一個孩子的宴會 1864～1901 儒勒·列那爾自然素描 1900～1944 圣?？诵跖謇镄⊥踝?1914～？貝阿特麗·白克給幸運兒講的故事 德國

1737～1794 拉斯伯 1747～1794 比爾格吹牛男爵歷險記 1802～1827威廉·豪夫威廉·豪夫童話 1923～？奧·普雷斯勒大盜賊◆大盜賊第二次出現 1929～米切爾·恩德毛毛◆永遠講不完的故事◆恩德短篇童話◆愿望潘趣酒

意大利

1826～1890 卡洛·科羅狄木偶奇遇記

1858～1920 萬巴 搗蛋鬼的日記 1920～1980 羅大里羅大里童話

1923～1985 卡爾維諾 意大利童話

日本

日本民間童話

日本短篇童話精選

1882～1961 小川未明未明童話集 1890～1982 坪田讓治坪田讓治童話 1893～1973 濱田廣介濱田廣介童話 1896～1933 宮澤賢治宮澤賢治童話 1903～1930 金子美玲金子美鈴童謠集 1913～1943 新美南吉新美南吉童話 1926～松谷美代子兩個意達

1943～1993 安房直子 安房直子童話 1931～阿萬紀美子童話 1935～不不園

黑柳徹子 窗邊的小豆豆

俄蘇

俄國短篇童話精選 兒童小說俄蘇卷

1868～1936 高爾基童年 1880～1932 亞歷山大·格林紅帆

1908～諾索夫會動的帽子◆全不知三部曲 1904～蓋達爾丘克和蓋克

佚名吹牛船長航海記

瑞典

1858～1940 塞里瑪·拉格洛芙尼爾斯騎鵝旅行記 1907～2002 阿斯特里德·林格倫長襪子皮皮◆小飛人三部曲◆米歐，我的米歐◆淘氣包埃米爾◆大偵探小卡萊◆獅心兄弟 1924～ 貢內爾·林德 請到我的煙囪街來 印度

1861～1941 泰戈爾新月集 1913～1977 K·錢達爾倒長的樹

保加利亞

1877～1949 埃林·彼林揚·比比揚歷險記

挪威

1912～ T·埃格納豆蔻鎮的居民和強盜

瑞士

1827～1901 約翰娜·施比里 海蒂

丹麥

1805～1875安徒生安徒生童話

捷克

1887～1957 約瑟夫·拉達聰明的小狐貍

1890～1938 卡雷爾·恰佩克九篇童話

南斯拉夫

1874～1938 伊萬娜·布爾里奇－馬佐蘭尼齊拉比齊出走記

1907～安東·英戈利奇 PGC秘密協會

1934～格·奧璐依奇珍珠玫瑰

? 勒奧波爾德·蘇和杜爾干小裁縫丁姆的故事

西班牙

1881～1958 希梅內斯 小銀和我智利

1889～1957 密斯特拉爾 母親的詩

澳大利亞

澳大利亞童話精選 兒童小說澳洲卷 1921～ 帕特里夏·賴特森 太空人遇險記

加拿大

1860～1946 歐內斯特·西頓 西頓動物故事 1874～1942 露西·蒙格瑪麗 紅頭發安妮

中國

中國短篇童話精選 1894～1988 葉圣陶 葉圣陶童話集 1898～1975 豐子愷 緣緣堂隨筆

1900～1999 冰心 寄小讀者 1906～1985 張天翼大林和小林 1918～ 林海音 城南舊事

其他

世界兒童詩選

世界短篇童話精選 兒童小說東歐卷

第二篇：幼兒讀物

第一學段（1—2年級）中國部分（20種）

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍

2、《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍

3、《調皮的日子》 秦文君

4、《我是一個可大可小的人》任溶溶

5、《舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔

6、《我們的公虎隊》梅子涵

7、《笨笨豬》 楊紅櫻

8、《嚴文井童話》嚴文井

9、《大個子老鼠小個子貓》 周銳（12、《大灰狼羅克》鄭淵潔

13、《三毛流浪記》（全集）張樂平）

15、《大頭兒子和小頭爸爸》 鄭春華16、17、《小溜溜溜了》葉永烈

18、《百歲童謠》（19、《笨狼學?！?湯素蘭20、《名家故事繪本》（套）

21、《拇指?！繁倍?/p>

22、《魔幻英雄故事》（套）

23、《王一梅童話系列》（套）（1 貓的節日/l2 夜空飛行/73 白貓首領/134 大腳貓的煩惱/195 我沒有撒謊/256 第一次戰爭/317 貓的晚餐/398 “野人”回來了/459 不速之客/5310 復仇行動/5911 意外離別/6512 咖啡店的畫/7l13 薔薇別墅的故事/7714 回到畫面/8315 故事以外的故事/89）

豚心靈成長故事》（套）

24、《小企鵝心靈成長故事》（套）

25、《小海

第三篇：幼兒讀物

1、讓孩子著迷的77X2個經典科學游戲

本書從77個簡易好玩的科學游戲人手，循序漸進，進階到77個不可思議的科學：游戲，以圖文并茂的方式營造出快樂的學習環境。孩子可以親自動手，在游戲中體驗科學的神奇力量，培養豐富的想象力；老師可以通過操作示范，幫助孩子理解和運用各種科學原理，提升學習力；父母也可以與孩子互動起來，教會孩子獨立思考，發掘出他們潛藏的創造力！

2、哇!真好玩--陪伴全球孩子快樂成長的經典游戲全書

美國兒童教育專家設計的450多種經典游戲，讓孩子的大腦動起來，讓父母和孩子盡享快樂！

作為父母，我們可能都有這樣的感受，孩子們似乎總有使不完的勁，他們總是渴求獲得新的體驗，接受新的挑戰。這可給做父母的出了一個難題——如何為孩子們的這種能量過剩找到一種健康有益的疏通和釋放渠道，讓他們的心智獲得自然成長，并從中感受兒童時代的快樂。一個讓您高興的消息是，只要您擁有本書，這一問題就容易解決得多了。

下雨天時，孩子們呆在家干什么？開車外出時，孩子們在后座上干什么？課堂游戲時，孩子們做什么？父母想與孩子溝通，做些什么……？本書在任何時間、任何場合下都能讓您派上用場。相比其他游戲之書，本書的幾大特點是：

★適用年齡從學齡前到中學階段，年齡跨度很大，全程伴隨孩子健康快樂地成長；★全面科學的游戲設計，有利于開啟孩子的智商與情商，促進親子交流，同時也能加強孩子體格發育，是孩子之間、父母與孩子之間、教師與孩子之間有效交流的紐帶。

★450多種游戲項目，內附375幅插圖，讓您在任何時候、任何場合都能搬來套用，帶給您和孩子歡聲笑語。

3、如何說孩子才肯學(美國《兒童》雜志最佳圖書--亞馬遜兒童教育超級暢銷書)這是一本引進版權翻譯出版的美國親子教育的暢銷書，這也正是我們廣大中小學教師和家長所期盼的教子讀物。書中既有非常先進的理念，又有極強的實用性和操作性。法伯和瑪茲麗施在長期的親子溝通研究培訓中，積累和發現了大量與孩子進行有效溝通的方法和技巧。在《如何說孩子才肯學》中，她們運用這些已經被廣泛驗證過的方法和技巧，激勵孩子進行自我監督、自我約束，最大限度地激發孩子的學習自覺性和主動性。

本書獨創性的采用小說形式，主人公是一位經常遇到問題的年輕教師，她與同事以及父

母志愿者一起，通過不斷的探尋和討論，努力尋找到一種與學生溝通的更有效的方法。獨一無二的溝通技巧、實用的對話場景和令人一目了然的卡通漫畫，讓老師和家長很快便能領會如何幫助孩子面對每天在學習上出現的問題。比如，第一章討論了如何處理干擾學習的情緒。作者認為，我們想要讓孩子行為正確，首先必須接受他們的感受。卡通漫畫形象生動地展現了許多老師和家長對待孩子的錯誤方式，同時也給出了會讓孩子有令人滿意回應的新方法。那些錯誤的說話方式竟然是我們大多數家長與老師經常都在使用的，而推薦的新方法往往都既實用又靈驗，讓家長和老師忍不住立刻仿效。

4、中國第一套兒童情緒管理圖畫書①(全四冊)

5、中國第一套兒童情緒管理圖畫書②(全四冊)

本套叢書是一套2-5歲幼兒情緒的生動寫照，通過小兔子的形像表達了這個年齡段幼兒所面臨的各種各樣的情緒情境。畫面精致美觀，色彩非常具有感染性。生動的烘托了主題。也告訴家長不要忽略及小視幼兒成長期中各種情緒的表現。要重視他們的情感要求并做出正確的輔導，與孩子共同成長。

本套叢書歸納了幼兒成長比較有代表性的六種情緒狀態。非常適合親子共讀。圖書內芯畫面采用擊凸工藝，可以讓孩子觸摸感知。封面采用新穎的植表工藝，手感與眾不同。是一套感觀及內容俱佳的低幼讀物。

本套書能夠讓孩子清楚地認識自己的情感；用合適的方式表達自己的情感；減少壓力，釋放自我；同情他人，樂于傾聽。

＊讀者對象：3-6 歲兒童。＊特蕾西?莫洛尼經典成名作。＊全球銷量達600 萬冊的兒童情緒管理繪本。＊溫馨的畫面，撫慰人心的淺語故事，幫助孩子清楚地認識自己的情緒。＊全球銷量達600 萬冊的兒童情緒管理繪本。＊培養孩子的安全感，幫助孩子建立童年時期的自信心。

第四篇：幼兒讀物推薦

幼兒讀物推薦 《噼里啪啦》系列

《不一樣的卡梅拉》系列

《小熊寶寶繪本》

《世界兒童珍愛的100個經典童話》

《大衛，不可以》

《青蛙弗洛格的成長故事》

《好餓的毛毛蟲》

《鼴鼠的故事》

《小兔湯姆系列》

《猜猜我有多愛你》

《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》

出版社：中信出版社

要是有一本書能讓你學會一種語言，說出話來孩子就會聽，你會吃驚嗎？

不必驚奇，這本書將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言，這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告

《好媽媽勝過好老師》

這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考；有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。

《捕捉兒童敏感期》

本書收錄了２００多個孩子（０－１０歲）敏感期的真實案例，所有案例由家長或老師記錄，孫瑞雪點評。中外教育史上，這是第一次大規模地、全面深入地提示敏感期這一生命現象，它就像一把打造了１０年的金鑰匙，引領讀者了解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密?！秮戆桑『⒆印?/p>

本書是我國著名作家池莉的最新紀實文學。書中池莉以一個普通母親的筆觸，從女兒亦池出生前寫起，直到她升入大學后的生活經歷，其間池莉更多地談到了她是如何將女兒培養成人的。池莉希望用自己和女兒的成長經歷告訴大家，孩子成長和教育的方式，還有其他選擇。《捕捉兒童敏感期》

本書收錄了２００多個孩子（０－１０歲）敏感期的真實案例，所有案例由家長或老師記錄，孫瑞雪點評。中外教育史上，這是第一次大規模地、全面深入地提示敏感期這一生命現象，它就像一把打造了１０年的金鑰匙，引領讀者了解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。

第五篇：幼兒讀物

讀書與青少年健康成長

少兒讀物：胡編濫造讓人憂

最近翻閱了一本少兒出版社出版的幼兒畫報，其中有一則題為《3個獵人》的故事，筆者看了幾遍，百思不得其解，轉而與朋友探討，依然不得要領，現將其摘錄于此，希望“高人”指點迷津：

“從前有3個獵人，兩個獵人沒帶槍，一個不會打槍，他們碰到3只兔子，兩只兔子中彈逃走了，一只兔子沒中彈倒下了。

他們提起一只逃走的兔子朝前走，來到一幢沒門沒窗沒屋頂也沒墻壁的屋子跟前，叫出屋主人，問‘我們要煮一只逃走的兔子，能否借個鍋子？’

‘我有3只鍋，兩只打碎了，另一只掉了底。’

‘太好了！我們正要借掉了底的?！?個獵人聽了十分高興。

3個獵人用掉了底的鍋，煮熟了逃走的兔子，美美地吃了個飽?！?/p>

從這則故事的內容上看，好像是一篇寓言故事，可是，寓言故事也得合乎邏輯規律，既然兩個獵人沒帶槍，而帶槍的又不會打槍，又如何去打兔子呢？即使讓會打的打，那么中彈的兔子能逃走，而未中彈的卻怎么會倒下呢？試想一下，沒門沒窗沒屋頂也沒墻壁的屋子成何屋子？而沒底的鍋子又如何煮兔子？逃走的兔子又怎能煮熟？這則瞎編一氣、晦澀難懂的幼兒故事，竟然堂而皇之地登在一家老牌出版社出版的全國性幼兒刊物上，如今某些少兒讀物質量之差由此可見一斑。

近年來，我國少兒讀物出版事業發展很快。據統計，我國現有31家專業少兒讀物出版社，另有130多家出版社設有少兒讀物編輯室或出版少兒圖書，有綜合性或專業性少兒報紙70多種，少兒期刊100余種。全國長期從事少兒讀物編創的著作者有3000多人。近兩年全國出版的少兒圖書年產量達1萬種，出版2.5億冊以上，我國已成為少兒讀物出版大國。

由于少兒出版物空前繁榮帶來了高額利潤，使得許多專業性或非專業性的出版社都躋身市場。據悉，全國500多家出版社中有300多家不同程度地涉足少兒讀物出版，其中有的出版社既缺乏對少兒問題有研究的專家和編輯隊伍，也缺乏對少兒圖書內容的開發和策劃，原創性差，只是一味地抓住家長望子成龍心切，舍得花錢進行智力投資的心理，對出版物質量把關不嚴，以至于選題重復，牽強附會，知識性、邏輯性存在錯誤的讀物層出不窮，有的甚至鬧出笑話來。縱觀這幾年的少兒讀物出版，主要存在以下幾個方面的質量問題：

——胡編濫造，內容低俗。有一本有關“腦筋急轉彎”的書中這樣寫道：劉備為什么三顧茅廬才請到諸葛亮？答案是“因為前兩次沒有送禮”；小偷對社會有什么“好處”？答案是“給警察提供了就業機會”。別以為這是荒謬的玩笑，它們都赫然出現在正規出版的少兒圖書中，并將如此庸俗的“腦筋急轉彎”標榜為“益智”。

另一套網絡童話圖書這樣告訴讀者：經典童話“睡美人”、“人魚公主”談了“180次戀愛”；“睡美人”中善良的“王子”因長得太丑，被逐出國門。更令人不安的是，益智類、學習輔導類的兒童圖書也是魚龍混雜。在一些所謂的“小學生好詞好句好段”選摘中，竟將“玉腿”、“粉臂”、“美腿林立”等，也作為“好詞”向學生推薦?！飧`翻抄，東拼西湊。瀏覽少兒圖書市場，涉嫌翻抄、拼湊，甚至侵犯版權及造成資源浪費的現象俯拾皆是。

抄襲已成為“問題少兒讀物”的常見現象，主要表現為原文照抄，或改頭換面的選抄。有的少兒讀物以“剪刀 糨糊”的方式，將幾本內容相同的書拼湊在一起，乃至原書的差錯都照抄不誤。有的把文學名著加以改編，再加上五顏六色的插圖，成人讀物就變成了少兒讀物。有的甚至把港臺、外國的兒童文學作品改頭換面成一本新書。——差錯率高，超過標準。如有一本新近出版的學生字典，其基本內容分別抄自3本字典，但差錯率竟達到萬分之三十七，遠遠超過新聞出版總署規定的編校質量差錯率不得超過萬分之一的標準。

還有一本介紹時空知識的少兒科普讀物，若將其中文版與英文版一字一句進行對照，就會發現，中文版插圖版差錯率至少達萬分之十，屬“不合格出版物”，其中許多差錯純屬“硬傷”。在此書中，一些翻譯上的錯誤如果不是核對原著，一般讀者則很難發現。如將“成正比”譯成“成比例”，“引力場”譯成“引力”等。這些錯誤對于青少年讀者來說無疑是一種誤導。

——知識差錯，害人不淺。在“不合格少兒出版物”中，屬于筆誤、錯排和錯校而導致的字、詞和標點、格式等的差錯不少，這顯然會給文化程度不高的青少年讀者的學習造成危害。而另一種差錯，即屬于史實和知識性方面的差錯，給辨別能力不高的青少年讀者造成的危害就更大了。某出版社2003年9月第6次印刷的《中學生·余秋雨歷史散文賞析》一書，對越王勾踐“十年后”滅吳等史實性差錯也未改。這家出版社同期出版的《大學生·余秋雨歷史散文賞析》也出現了同樣的差錯。

圖書質量是出版業的生命。少兒圖書是對青少年進行思想道德教育的一個重要陣地。青少年可塑性強，往往把書本上的內容作為自己行動的指南。在全社會十分關注未成年人思想道德教育的今天，少兒讀物作家和出版發行工作者千萬不能忘了自己承擔的社會責任，應該向青少年讀者提供健康和高質量的精神食糧，只有這樣才不愧于“人類靈魂工程師”的稱號，也只有這樣，少兒出版物才能具有持久而旺盛的生命力。