第一篇：苗苗2016--17下學(xué)期幼兒學(xué)前班語文試題

苗苗幼兒園2016--2017年度第一學(xué)期學(xué)前期末語文試卷

滿分100分

姓名：_______

等級：___________ 親愛的小朋友，經(jīng)過一個學(xué)期的愉快學(xué)習(xí)，你一定學(xué)到了許多知識，讓我們?nèi)ブR樂園大顯身手吧！

一． 讀一讀，寫一寫。小手 開花 竹子

———— ————

————

火車

————

村莊

————

石頭

————

左右

--——

二、1、寫聲母。

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2、單韻母、復(fù)韻母。

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3、16個整體認讀音節(jié)。

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三、看拼音寫漢字.mā mα

mǎ

niú

yáng

shān shuǐ

（）

（）（）（）

（）

zǎo shàng hǎo

huǒ

chē

xià yǔ

（）（）

（）

四、我會拼，我會寫。

s-ù→()

ɡ-u-ā→()

sh-ǒu →()x-ǔ→()

q-i-ān→()

j-ǜ→()

l-ái→()

y-ǘ→（）

b-ǐ→（）

d-ànɡ→（）

x-i-ónɡ→()l-inɡ→()ɡ-ùn→()

五、給字母或拼音找家

b zhi ɑnɡ t f ɑn si ei ye yinɡ ie un y wu c

六、反義詞。

前——（左——（多——（七、比一比組詞。）

出——（）上——（）開——（）

黑----（）關(guān)——（）大——（）））

你（）

萬（）

車（）

天（）云（）

果（）

土（）

本（）

生（）

火（）

山（）座（）

八、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空：

《 春

曉 》

___眠不覺曉 ，處處聞啼___.夜來__ ___聲 ，___落知___ ____.九、寫出下面漢字的筆順筆畫：

長：______________()畫。

車：_______________（）畫

果：_______________（）畫。門：_____________（）畫

方：_______________()畫。

文：_____________（）畫

十、背誦古詩《望廬山瀑布》、《一去二三里》、《相思》。

小朋友，走出知識樂園，說明你成功了，多高興啊！趕快檢查檢查吧。

祝大家：新年快樂 萬事如意 身體健康

第二篇：學(xué)前班語文試題

名典教育小學(xué)語文試題

班級：____________

姓名：___________

得分：____________

一、填空.（20分）

1.b()m()d()n（）ɡ

()k()j()()zh()sh()ch()r()

2.j---()--jú

zh--()---zhà l---ǚ---()s---ù---（）q---ū---()b---à---()

m--i--ào-()zh---ǎn---（）

二、默寫韻母按順序排列.（10分）

三、拼音拼寫.（20分）

cǎi hóng

dàn gǎo

hé

shǐu

èr hú

sēn

lín（）

()

()

（）

（）Cháng chéng

xuě

huā

f ēi

jī

jǘn ren

lún chuǎn()

()

（）

（）

（）yí

rén

jìn rǎn

zhuàng měi

tú

huà

tán qín（）（）

（）

（）

（）

四、連一連。（10分）

Shàng

kè 騎馬

藍藍的蘋果

mǎ yǐ

汽車

圓圓的蝴蝶

lí zī

上課

高高的天空

qí mǎ 梨子

美麗的足球 qì chē

螞蟻

紅紅的柳樹

五、寫一寫反義詞。（8分）

上—（）

左—（）

長—（）

大—（）南—（）

高—（）

黑—（）

前—（）

六、詞語組詞。

梨（）

背（）

胳（）

炸（）波（）

察（）

熱（）

蘋（）

七、古詩默寫。（12分）

山行

贈劉靜文

________________________，_______________________, ________________________。

_______________________。

________________________，_______________________, ________________________。

_______________________。

八、詞語造句（10分）

例如：（說話）小明和爸爸正在說話。

(勤勞)_______________________________。(旅游)_______________________________。

第三篇：學(xué)前班下學(xué)期語文期末試卷

學(xué)前班下學(xué)期期末試卷

姓名____

得分____

一、默寫6個復(fù)韻母(12)____

____

____

____

____

____

二、聽寫生字(12)

____

____

____

____

____

____

三、把下面的量詞填在相應(yīng)的（）里.(12分)頭

個

朵

只

本

口

一（）花

一（）人

一（）書 一（）牛

一（）鳥

一（）井

四、填聲母（6分）

媽___ā

大____à

本____ěn 來____ái

米____ǐ

下____ià

五、反義詞填空（18分）

大 ——（）

上 ——（）

多 ——（）左 ——（）

胖 ——（）

高——（）長 ——（）

快 ——（）

黑——（）

六、連一連(16分)miàn zhī xiàng lǐ huā xià qǔ

夏 寶 面 向 里 枝 花

七、兒歌朗誦（24分）

bǎo曲

第四篇：學(xué)前班下學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃

2014年學(xué)前班語文下冊復(fù)習(xí)計劃

期末復(fù)習(xí)對于學(xué)生考前回憶所學(xué)知識是關(guān)鍵，扎實地復(fù)習(xí)好每一個章節(jié)是必經(jīng)之路，再加之鞏固練習(xí)，會使學(xué)生的應(yīng)考能力提升。以下是本人制定的復(fù)習(xí)計劃內(nèi)容：

一、復(fù)習(xí)目標

在復(fù)習(xí)之前首先我們應(yīng)該明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：?、漢語拼音：9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母、4個后鼻韻母、?、語言：認識漢字結(jié)構(gòu)、書寫漢字順序、認識常用漢字35個、會寫24個。

重點教學(xué)內(nèi)容是9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母、4個后鼻韻母、16個整天認讀音節(jié)、會寫24個漢字。

二.教學(xué)復(fù)習(xí)計劃表

1.第十八周（7.7—7.11）課時：7

星期一（7.7）：1課時

聲母：bpmfdtnl，以及筆畫順序

星期二（7.8）：2課時

?聲母gkhjqxzhchsh，以及筆畫順序 ?聲母rzcsywaoeiuü，以及筆畫順序、順口溜

星期三（7.9）：2課時

?復(fù)韻母aieiuiaoouiuieüeer

?前鼻音韻母aneninunün，后鼻音韻母angengingong

星期四（7.10）：1課時

整體認讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyu 星期五（7.11）：1課時

整體認讀音節(jié)：yeyueyuanyinyunying

2.第十九周（7.14—7.18）課時：7

星期一（7.14）：1課時

字：yique?rsanli

一去二三里

星期二（7.15）：2課時

?字：wuliuqibajiushi

五六七八九十

?字：kouermuriyuehuo

口耳目日月火

星期三（7.16）：2課時

?字：ya?ngniaotumu?he?zhu?

羊鳥兔木禾竹

?加強幼兒對“羊、鳥、兔”的正確認識和復(fù)習(xí)

星期四（7.17）：1課時

聲調(diào)：āáǎàēeěe

ooǒoīiǐi

uuuuǖǘǚǜ 星期五（7.18）：1課時

拼音：m——（）——mu?（）——e——he

zh——u?——（）等形式

3.第二十周（7.21—7.25）課時：7復(fù)習(xí)其他類型的練習(xí)題

第五篇：學(xué)前班語文下學(xué)期教案

學(xué)前班語文下學(xué)期教案

學(xué)前班語文下學(xué)期教案

aieiui教學(xué)目的

1.學(xué)會aieiui三個復(fù)韻母和它們的四聲，認清字母的形，讀準音。

2.練習(xí)聲母與復(fù)韻母aieiui的拼音。正確熟練地讀準每個音節(jié)，并練習(xí)直呼。

3.正確書寫三個音節(jié)。

教學(xué)時間：2課時

教學(xué)重點

1.學(xué)會三個復(fù)韻母和它們的四聲，能正確地讀音和書寫。

2.正確書寫三個音節(jié)。

教學(xué)難點

讀準復(fù)韻母的音

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

小朋友，你們好！就在剛才，我遇見了六位老朋友。聽說我來上課，就嚷嚷著要一同來，你們歡迎嗎？那好，我把它們請出來。

熟悉嗎？誰來介紹一下？指名讀。

如果戴頂帽子還認識嗎？開火車讀。課件顯示：aeui(逐一出示)

aieiui

看到了什么？(它們結(jié)成朋友)

單韻母的兄弟感情很好，單韻母i瘦瘦的，膽子也小，ɑ,e,u主動帶他出去玩。所以，站在這里的不是一個字母了，它們叫復(fù)韻母板書：復(fù)韻母

二、學(xué)習(xí)殿堂

學(xué)習(xí)ai

1、看看這是什么？

2、又看看這是什么？

3、當它們做了朋友以后會變成什么？要先擺好ɑ的口型，再擺好i的口型，由ɑ滑到i，ɑ的發(fā)音短，i的發(fā)音長。

指名讀。糾正。齊讀。

4、現(xiàn)在，老師想和小朋友合作讀，誰愿意和我合作？

我現(xiàn)在是坐在教室的小朋友，你是我的同桌。請你讀ai，讀三遍。現(xiàn)在我讀，你聽。象我們這樣你讀我聽，我讀你聽，小朋友會不會？現(xiàn)在同桌小朋友合作讀讀ai。

5、復(fù)韻母也有四聲。但復(fù)韻母標調(diào)很有趣，今天小白鴿來到我們班上，還給我們帶來了一首兒歌呢。請同學(xué)們看黑板。

跟老師讀。所以我們這個復(fù)韻母ai的聲調(diào)就標在a上。

6、ai的四聲會讀嗎？自己讀讀，先按著順序讀，再倒過來讀讀。2

指名讀。開火車讀。

7、現(xiàn)在我表演一個動作，請你們看了后，用ai四聲中的一個說一句話。

課中休息

剛才我們學(xué)習(xí)了ai的許多知識，大家學(xué)得又快又好。

小朋友幼兒園里學(xué)過一首歌《拔蘿卜》，還記得嗎？現(xiàn)在我們一起來聽這首歌，大家跟著一起唱，我們還可以加上動作。

學(xué)習(xí)ei

1、讀準ei

小朋友，拔蘿卜累不累？不累，我們這么多人一齊ei喲ei喲地拔蘿卜，蘿卜一定拔得又快又多。ei喲ei喲的ei就是我們今天要學(xué)的第二個復(fù)韻母。

板：ei

2、ei由哪兩個單韻母手拉手？誰會讀？

指名讀。請注意，讀這個音，口型也要變化，而且要讀得短一些。師示范。

再指名讀，齊讀。

現(xiàn)在稍微加快點速度，連讀三遍，ei、ei、ei。拔蘿卜呀——,用點勁呀——，齊心協(xié)力——，加油干哪——。

3、讀ei的四聲

自己讀一讀。順序、倒序。指名讀。

現(xiàn)在我們又要同桌合作了，這回讀書上ei的四聲。先翻到。同桌小朋友用手指著四聲考同桌，他讀得好，你表揚他。請一組試著合作。

4、游戲：聽老師說一句話，想想其中的ei是第幾聲，用手勢表示。示范一下。

小耳朵真靈。打亂順序，一起讀一讀。

出示草莓圖。這是什么？里邊藏著ei的第幾聲？看著圖

出示小公雞。小公雞喔喔叫。搖搖——起得早。又有什么發(fā)現(xiàn)？說話。

學(xué)習(xí)ui

１、小朋友，老師想和你們做一個打電話的游戲，你們愿意嗎？我來當媽媽，你們來當孩子。

師：孩子們，你們今天學(xué)了幾個復(fù)韻母？

生：兩個，ai和ei。

師：不對呀，媽媽聽說你們要學(xué)三個復(fù)韻母呢，快放下電話問問老師去吧！

師：對，我們今天還要學(xué)一個復(fù)韻母，可是你們已經(jīng)學(xué)會了，就是“喂”。“喂”是ui的第二聲。

2、我們再玩?zhèn)€游戲，模擬山谷回聲。師：ui—，大山你好！生：ui—，大山你好！師：ui—，我喜歡你！師：ui—，我會念ui了！

3、讀準四聲出示，開火車讀。

4、看老師做個動作，你用ui的四聲說話。

出示老虎圖。用ui說說老虎。

真不錯，小朋友學(xué)得很好。

5、小朋友快打電話告訴媽媽，我們這節(jié)課學(xué)了三個復(fù)韻母aieiui。

三、拼讀練習(xí)

1、告訴你們，aieiui都有自己非常要好的朋友。他們在一起組成的生字寶寶是，你認識嗎？自己拼一拼。小老師教讀。

2、派禮物

師：老師有許多禮物送給大家，可是有一個條件：

把禮物的樣子記著，形容出來。

把禮物的拼音秘碼解開。

讓學(xué)生拼讀，后齊讀

四、總結(jié)

好，今天的課我們就快結(jié)束了，小朋友學(xué)習(xí)很認真，交上了很多好朋友，希望你們以后能交更多的知識朋友，下課！

aoouiu

情感目標：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，樂于運用所學(xué)知識。

認知目標：學(xué)會3個復(fù)韻母aoouiu和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。

能力目標：能運用所學(xué)知識。讀準aoouiu三個韻母的音和形。教學(xué)過程